最新金融管理專業(yè)論文（匯總20篇）

人生短暫而寶貴，我想我們需要珍惜每一天，努力過(guò)上精彩的生活。怎樣培養(yǎng)一顆感恩的心？以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)示范，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

金融管理專業(yè)論文篇一

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼三載已過(guò)。在入學(xué)之初，我的研究范圍和領(lǐng)域就已劃定，畢業(yè)論文的選題也已確定。在這三年的學(xué)習(xí)和研究生活中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也體會(huì)到了治學(xué)的艱辛。在本論文完成之際，首先要向我的導(dǎo)師***副教授致以誠(chéng)摯的謝意。*老師是我的良師益友，她在我仿徨時(shí)給予指引，在我困倦時(shí)給予鞭策，讓我勤奮充實(shí)的走過(guò)三年。在此我謹(jǐn)向*老師表示衷心的感謝和深深的敬意。

我還要衷心感謝給我們授課的各位老師，……等，以及其他所有辛勤工作的老師們。正是由于他們孜孜不倦的教誨，讓我學(xué)到了諸多的'專業(yè)知識(shí)，并從他們身上學(xué)到了如何求知治學(xué)如何為人處事。同時(shí)，我也要感謝我親愛(ài)的同學(xué)……，謝謝她們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助和鼓勵(lì)。

感謝一直默默支持我的家人，他們永遠(yuǎn)都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們給予我的愛(ài)、理解、關(guān)心和支持是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

最后，衷心感謝本次論文答辯中的專家教授們，非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間審閱論文。

寧?kù)o、溫馨的校園生活可能就此遠(yuǎn)去，步入社會(huì)才是我們這些萃萃學(xué)子生命歷程中真正挑戰(zhàn)的開(kāi)始。在未來(lái)的人生道路上，必然會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，但不論身處何境，我一定會(huì)奮斗不息，生命歷程中那盞指引我前進(jìn)的路燈也一定會(huì)永久不熄!

金融管理專業(yè)論文篇二

我國(guó)的行政法律體系隨著《行政許可法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》等相關(guān)行政法律的不斷出臺(tái)，越來(lái)越完備，依法行政的氛圍也越來(lái)越濃厚。但我們同時(shí)也應(yīng)當(dāng)看到，目前在行政執(zhí)法中存在一系列突出的問(wèn)題和矛盾，嚴(yán)重制約產(chǎn)著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的健康發(fā)展和社會(huì)法治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因甚多、最根本在于對(duì)執(zhí)法環(huán)節(jié)中行政權(quán)力的行使缺乏有效的監(jiān)督，行政執(zhí)法行為過(guò)程中監(jiān)督機(jī)制有待于進(jìn)一步完善。作為我國(guó)《憲法》規(guī)定的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)是否享有對(duì)行政執(zhí)法行為進(jìn)行監(jiān)督的獨(dú)特權(quán)力，以及如何正確行使，值得探討。本文試從行政機(jī)關(guān)行政執(zhí)法行為的現(xiàn)狀、檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督職能、法律監(jiān)督實(shí)踐等方面，來(lái)論述對(duì)行政執(zhí)法行為實(shí)施檢察監(jiān)督的可行性。

一、行政執(zhí)法行為現(xiàn)狀

(一)當(dāng)前行政執(zhí)法行為的狀況

我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，即由傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、由人治走向法治，各方面的矛盾大量涌現(xiàn)并相互交織，嚴(yán)重影響我國(guó)社會(huì)和諧和穩(wěn)定，也對(duì)公共行政管理特別是政府的執(zhí)法行為規(guī)范性提出了更高的要求。改革開(kāi)放三十多年來(lái)，我國(guó)行政執(zhí)法雖然取得了巨大的成績(jī)和進(jìn)步，對(duì)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，但從總體上看，仍然不適應(yīng)客觀要求，已成為我國(guó)依法治國(guó)方略推進(jìn)中的薄弱環(huán)節(jié)。目前我國(guó)行政機(jī)關(guān)在實(shí)施現(xiàn)狀執(zhí)法行為中存在較多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在行政處罰環(huán)節(jié)上重利益輕義務(wù)，重罰款輕整改，重罰款輕監(jiān)督，重罰款輕教育，有的行政機(jī)關(guān)受利益驅(qū)動(dòng)，在實(shí)施行政執(zhí)法行為過(guò)程中，凡是能擴(kuò)大本部門(mén)管理范圍并能帶來(lái)實(shí)際利益的條款，凡是易于施行的規(guī)定，都積極主動(dòng)地承擔(dān),凡是沒(méi)什么利益所得，得不到實(shí)惠的規(guī)定，或是需要執(zhí)行單位出資出力，工作難度大的條款，往往借口職權(quán)重疊交叉，在部門(mén)與部門(mén)之間、部門(mén)內(nèi)部科室之間推來(lái)推去，出現(xiàn)“爭(zhēng)權(quán)于朝、爭(zhēng)利于市”，導(dǎo)致政府權(quán)力部門(mén)化，部門(mén)權(quán)力利益化;在行政強(qiáng)制環(huán)節(jié)上，重罰款輕管理，一罰了事、以罰代管，對(duì)行政相對(duì)人隨意檢查、重復(fù)檢查、多頭檢查、多級(jí)檢查的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，作風(fēng)粗暴，不文明執(zhí)法，最典型的是曾多次見(jiàn)于報(bào)端的城市管理人員打人(等野蠻執(zhí)法)事件，近年來(lái)發(fā)生在農(nóng)村集體土地征用、城市房屋拆遷和舊城改造等領(lǐng)域?yàn)E用行政執(zhí)法權(quán)力的案例急劇增加，群眾申訴上訪數(shù)量劇烈攀升，就是非常有說(shuō)服力的事實(shí)。

(二)行政執(zhí)法行為出現(xiàn)問(wèn)題的原因

一個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生，總是由多方面的原因所造成的，其中既有主觀方面的，也有客觀方面的。筆者認(rèn)為，目前行政機(jī)關(guān)在實(shí)施行政執(zhí)法行為的過(guò)程中出現(xiàn)以上問(wèn)題的原因，主要可以歸結(jié)為兩點(diǎn)：

1.行政管理的思維慣性

我國(guó)目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，法制建設(shè)還不是很健全，行政機(jī)關(guān)人員素質(zhì)跟不上社會(huì)發(fā)展，部分行政機(jī)關(guān)及其工作人員長(zhǎng)期以來(lái)由于受傳統(tǒng)體制的影響，在實(shí)施行政活動(dòng)時(shí)習(xí)慣于采取簡(jiǎn)單的命令方式，一定程度上造成了行政人員習(xí)慣于以行政命令進(jìn)行各類行政執(zhí)法行為，從而忽視了行政執(zhí)法行為的依法性和規(guī)范性。人治觀念占主導(dǎo)地位，說(shuō)話于法無(wú)據(jù)，辦事隨心所欲，與合法、規(guī)范、理性的法治精神背道而馳。一種習(xí)慣往往是長(zhǎng)期形成的，想要在一時(shí)之間將其改變是不現(xiàn)實(shí)的，這需要一個(gè)逐漸適應(yīng)的過(guò)程。但是不可否認(rèn)的是，這種重人治、輕法治的思想，在行政人員的潛意識(shí)中有著深深的烙印，是目前有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的主觀原因之一。

2.行政權(quán)力的監(jiān)督不力

我國(guó)行政權(quán)力偏大，而對(duì)行政權(quán)力制約不夠或者說(shuō)是監(jiān)督不力。當(dāng)前我國(guó)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督，內(nèi)部主要根據(jù)《行政許可法》有關(guān)規(guī)定，來(lái)自于上級(jí)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督和行政機(jī)關(guān)內(nèi)部核查監(jiān)督，但由于缺乏自我約束機(jī)制，效果并不理想。外部監(jiān)督一是來(lái)自行政相對(duì)人，依照《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》規(guī)定，提出的行政復(fù)議和行政訴訟，但由于行政相對(duì)人許多是受益者，比如，土地、礦產(chǎn)、森林資源管理部門(mén)實(shí)施了違法的行政審批行為，容易導(dǎo)致不符合法定許可條件的行政相對(duì)人低價(jià)取得國(guó)有土地使用權(quán)、非法采礦或亂砍濫伐，使國(guó)家資源和生態(tài)環(huán)境遭受破壞，而此時(shí)的行政相對(duì)人往往從中獲取了巨大利益，因此也不可能主動(dòng)向法院申請(qǐng)撤銷這種違法審批行為，而其中受損害的行政相對(duì)人，又因?yàn)樘幱谌鮿?shì)地位，往往不敢或不愿提出行政復(fù)議和提起行政訴訟。二是來(lái)自社會(huì)公眾和新聞?shì)浾搶?duì)行政執(zhí)法行為的監(jiān)督，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，也確實(shí)起到了一定的作用，但由于其監(jiān)督缺乏法律效力，故一旦實(shí)施違法違規(guī)行政執(zhí)法行為的行政機(jī)關(guān)拒不糾正，則無(wú)可奈何。

二、對(duì)行政執(zhí)法行為進(jìn)行檢察監(jiān)督的必要性

(一)從監(jiān)督現(xiàn)狀看

目前我國(guó)對(duì)行政執(zhí)法行為監(jiān)督主要有3種類型。一是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督。人民代表大會(huì)作為我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)產(chǎn)生行政機(jī)關(guān)，并對(duì)其監(jiān)督。人大及其常委會(huì)通過(guò)聽(tīng)取工作報(bào)告和匯報(bào)、質(zhì)詢或詢問(wèn)等法律規(guī)定的方式了解行政執(zhí)法活動(dòng)狀況，發(fā)現(xiàn)其中的違法行政行為，并及時(shí)糾正。權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督雖然范圍大，方式多，但在具體實(shí)施過(guò)程中卻很少使用。二是行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的監(jiān)督。行政機(jī)關(guān)的內(nèi)部也存在著對(duì)于行政行為的監(jiān)督。一種是上級(jí)對(duì)下級(jí)的監(jiān)督。比如行政復(fù)議。按照《行政復(fù)議法》的有關(guān)規(guī)定，在當(dāng)事人的申請(qǐng)下，由上級(jí)行政機(jī)關(guān)按照行政復(fù)議程序?qū)π姓?zhí)法行為進(jìn)行合法性和適當(dāng)性的審查，以裁決方式解決糾紛。由于行政復(fù)議因其組織機(jī)構(gòu)不具有獨(dú)立性、程序的不完備以及行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不夠重視等因素，部門(mén)保護(hù)和推脫職責(zé)的現(xiàn)象較為突出，監(jiān)督功能未能有效發(fā)揮，缺乏應(yīng)有的權(quán)威性和社會(huì)公信力。另一種是行政監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督。以專門(mén)的`監(jiān)察機(jī)關(guān)的形式，對(duì)其他行政機(jī)關(guān)、行政人員的行政行為檢查、監(jiān)督，并對(duì)違法行政行為進(jìn)行糾正。但由于我國(guó)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督權(quán)受制于行政系統(tǒng)，缺乏必要的權(quán)限和獨(dú)立性，尤其是難以監(jiān)察黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，因此職能作用的發(fā)揮是不理想的其次，缺乏足夠的剛性和實(shí)效，其監(jiān)督力度明顯不足。

對(duì)于行政執(zhí)法行為的監(jiān)督主要是上述三種方式，行政執(zhí)法行為的檢察監(jiān)督目前基本處于空白，急待通過(guò)相關(guān)法律予以確立，以便構(gòu)建完整的監(jiān)督體系。

(二)從權(quán)力特性來(lái)看對(duì)行政執(zhí)法行為進(jìn)行檢察監(jiān)督的必要性

行政機(jī)關(guān)實(shí)施包括行政執(zhí)法行為在內(nèi)的行政權(quán)力，來(lái)自于立法機(jī)關(guān)通過(guò)一定的法定程序的一種法律授權(quán)，故行政機(jī)關(guān)實(shí)施的行政執(zhí)法行為，從本質(zhì)上說(shuō)是一種法律行為，因此，用法律手段對(duì)行政執(zhí)法行為進(jìn)行監(jiān)督是必要的。在我國(guó)檢察機(jī)關(guān)是法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，是一個(gè)專門(mén)從事法律監(jiān)督的司法機(jī)關(guān)，由檢察機(jī)關(guān)來(lái)對(duì)行政執(zhí)法行為進(jìn)行監(jiān)督是合乎法理的?！爸袊?guó)法律監(jiān)督權(quán)是一種控權(quán)性的國(guó)家權(quán)力，我們稱之為控權(quán)性的檢察權(quán)。作為一種控權(quán)性的國(guó)家權(quán)力，中國(guó)法律監(jiān)督權(quán)的主要目的是防止國(guó)家權(quán)力的濫用。誠(chéng)然，法律監(jiān)督權(quán)也要對(duì)非國(guó)家權(quán)力的濫用行使檢察權(quán)，但監(jiān)督防止國(guó)家權(quán)力的濫用更為根本。控制和約束國(guó)家權(quán)力是中國(guó)法律監(jiān)督權(quán)的本質(zhì)特點(diǎn)?！盵1]上述筆者已經(jīng)分析過(guò)，由于我國(guó)目前對(duì)行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政執(zhí)法行為制約和監(jiān)督上的局限性，實(shí)施行政執(zhí)法行為最可能被濫用或違法違規(guī)行使卻得不到有效的遏制，國(guó)家利益和社會(huì)公共利益受到損害的情況比比皆是。而根據(jù)上文的分析，目前存在的監(jiān)督體系中的幾種方式都有其局限性。因此迫切需要強(qiáng)有力的國(guó)家機(jī)關(guān)介入對(duì)行政執(zhí)法行為的監(jiān)督，而作為國(guó)家司法機(jī)關(guān)的人民檢察院，既具備法律專業(yè)知識(shí)，又具有一定的法律強(qiáng)制力作保障，因此檢察機(jī)關(guān)介入對(duì)行政執(zhí)法行為的監(jiān)督是非常必要的。

(三)從社會(huì)管理創(chuàng)新需要上看

社會(huì)管理與檢察工作密切相關(guān)，既是檢察機(jī)關(guān)履行職責(zé)的重要內(nèi)容，發(fā)揮職能作用的重要領(lǐng)域，也是檢察機(jī)關(guān)承擔(dān)的重要社會(huì)責(zé)任。故社會(huì)管理創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是檢察機(jī)關(guān)積極參與的工作領(lǐng)域，而檢察機(jī)關(guān)參與的立足點(diǎn)，就是其法律監(jiān)督職能。當(dāng)今社會(huì)矛盾日益激化，雖然有各種各樣的原因，但與行政執(zhí)法行為存在諸多問(wèn)題不無(wú)關(guān)系，因此，檢察機(jī)關(guān)對(duì)行政執(zhí)法行為進(jìn)行法律監(jiān)督是非常必要的。檢察機(jī)關(guān)積極參與社會(huì)管理創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法行為的進(jìn)行法律監(jiān)督，能夠著力促進(jìn)與完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的社會(huì)管理體系建設(shè)，有效解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問(wèn)題，為建設(shè)和諧社會(huì)。提供更加有力的司法保障。為建設(shè)和諧社會(huì)，提供更加有力的司法保障。

三、行政執(zhí)法行為檢察監(jiān)督的可行性

(一)對(duì)行政執(zhí)法行為進(jìn)行檢察監(jiān)督的法律依據(jù)

1.法理依據(jù)

在三權(quán)分立的西方國(guó)家，國(guó)家權(quán)力一般由三種權(quán)力組成，即立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)，由于行政權(quán)力具有管理領(lǐng)域廣、自由裁量度大、以國(guó)家強(qiáng)制力保證行使等特點(diǎn),這決定了它既是與公民、法人切身利益最密切相關(guān),又最具動(dòng)態(tài)、最容易違法或被濫用。“一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力。這是萬(wàn)古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。有權(quán)力的人們使用權(quán)力一直到遇有界限的地方停止?！盵2]歷史無(wú)數(shù)次證明了這一真理。行政機(jī)關(guān)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，是行政機(jī)關(guān)不規(guī)范實(shí)施行政執(zhí)法行為的主要原因，因此非常有必要對(duì)實(shí)施行政執(zhí)法行為依據(jù)的行政權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督。對(duì)權(quán)力制約通常有二種方式，道德制約和權(quán)力制約。道德制約，顧名思義實(shí)質(zhì)上是一種對(duì)權(quán)力行使者道德的約束，沒(méi)有強(qiáng)制力，全靠權(quán)力行使者本身的思想覺(jué)悟，在目前行政機(jī)關(guān)工作人員現(xiàn)有素質(zhì)情況下，實(shí)際上起不到什么作用。權(quán)力制約，即以“權(quán)力約束權(quán)力”，以分權(quán)制衡的方法，以一種權(quán)力制約另一種權(quán)力?！巴ㄟ^(guò)法律對(duì)權(quán)力進(jìn)行控制是法治一項(xiàng)基本原則。由于行政權(quán)的強(qiáng)大地位，對(duì)國(guó)家權(quán)力的控制首先是對(duì)政府行政權(quán)力的控制。對(duì)國(guó)家權(quán)力進(jìn)行合理的分工，相互制約。在西方國(guó)家表現(xiàn)為三權(quán)分力，對(duì)行政權(quán)的控制主要是議會(huì)的政治控制和法院的司法控制。在我國(guó)表現(xiàn)為監(jiān)督原則。包括人民代表大會(huì)的監(jiān)督，司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督，行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的監(jiān)督，執(zhí)政黨的監(jiān)督，社會(huì)的監(jiān)督等。檢察機(jī)關(guān)對(duì)行政的監(jiān)督屬于司法監(jiān)督的一部分?！盵3]我國(guó)權(quán)力結(jié)構(gòu)中檢察機(jī)關(guān)的地位也決定了檢察監(jiān)督行政執(zhí)法行為的可行性。

2.憲法依據(jù)

《憲法》第129條和《人民檢察院組織法》第1條均規(guī)定：“中華人民共和國(guó)檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)”。我國(guó)是以人民代表大會(huì)制度為根本的政治制度，在人民主權(quán)之下，法律監(jiān)督權(quán)與行政權(quán)、司法權(quán)平衡而成為國(guó)家基本權(quán)力的一種，并對(duì)行政權(quán)、司法權(quán)進(jìn)行監(jiān)督。

人民代表大會(huì)是權(quán)力的本源，是一種上位權(quán)力，主要對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面的重大問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督，因此，人大的監(jiān)督是必然是一種宏觀的監(jiān)督。所以，這就需要一個(gè)專門(mén)的監(jiān)督機(jī)關(guān)實(shí)施監(jiān)督。檢察機(jī)關(guān)作為最高權(quán)力機(jī)關(guān)全國(guó)人民代表大會(huì)授權(quán)和憲法確定的專門(mén)法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，對(duì)包括行政執(zhí)法行為在內(nèi)的行政權(quán)力實(shí)施法律監(jiān)督是憲法賦予檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)基本職能，這是毫無(wú)爭(zhēng)議的。

3.其他法律依據(jù)

《行政訴訟法》第六十四條規(guī)定：“人民檢察院對(duì)人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定，發(fā)現(xiàn)違反法律、法規(guī)規(guī)定的，有權(quán)按照審判監(jiān)督程序提出抗訴?！比嗣穹ㄔ菏芾淼男姓V訟案件，是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的行政執(zhí)法行為侵犯其合法權(quán)益提起的行政訴訟。這里實(shí)質(zhì)訴訟內(nèi)容是指向行政機(jī)關(guān)的行政執(zhí)法行為，檢察機(jī)關(guān)的行政案件抗訴，就是對(duì)該行政執(zhí)法行為行使法律監(jiān)督職能，無(wú)非是通過(guò)司法審查途徑來(lái)實(shí)施法律監(jiān)督。20xx年9月30日最高人民檢察院第九屆檢察委員會(huì)第九十七次會(huì)議討論通過(guò)的《人民檢察院民事行政抗訴案件辦案規(guī)則》第四十八條規(guī)定：“有下列情形之一的，人民檢察院可以向有關(guān)單位提出檢察建議：(一)有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)或者企業(yè)事業(yè)單位存在制度隱患的;(二)有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員、企業(yè)事業(yè)單位工作人員嚴(yán)重違背職責(zé)，應(yīng)當(dāng)追究其紀(jì)律責(zé)任的;(三)應(yīng)當(dāng)向有關(guān)單位提出檢察建議的其它情形”。這里的制度隱患和嚴(yán)重違背職責(zé)，應(yīng)當(dāng)包括行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政執(zhí)法行為時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的制度上的缺陷和其工作人員違法違規(guī)實(shí)施行政執(zhí)法行為這兩種情況，故上述規(guī)定明確了檢察機(jī)關(guān)可以以檢察建議的方式對(duì)有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)的行政執(zhí)法行為實(shí)施法律監(jiān)督。1979年11月29日公布施行的《國(guó)務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)的補(bǔ)充規(guī)定》第五條規(guī)定：“人民檢察院對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)的活動(dòng)實(shí)行監(jiān)督?！?992年8月10日司法部令第21號(hào)《司法部勞動(dòng)教養(yǎng)管理工作執(zhí)法細(xì)則》第四條規(guī)定：“勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)的執(zhí)法活動(dòng)受人民檢察院的監(jiān)督?！彼痉ú繉儆趪?guó)家行政機(jī)關(guān)，勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)的執(zhí)法活動(dòng)是一種行政處罰強(qiáng)制行為，屬于行政機(jī)關(guān)實(shí)施的行政執(zhí)法行為，上述規(guī)定明確了檢察機(jī)關(guān)對(duì)這類行政執(zhí)法行為可以進(jìn)行檢察法律監(jiān)督。

(二)行政執(zhí)法行為檢察監(jiān)督與其他監(jiān)督之間的比較

1、相對(duì)于其他監(jiān)督，檢察監(jiān)督具有專門(mén)性和專業(yè)性，從法律形式看，檢察機(jī)關(guān)是憲法和法律所規(guī)定的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，實(shí)施法律監(jiān)督是其專門(mén)職責(zé)，這種專門(mén)職責(zé)是其他機(jī)關(guān)所不能取代的。從職業(yè)水準(zhǔn)看，檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督還具有專業(yè)性。由于檢察機(jī)關(guān)是憲法規(guī)定的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，專門(mén)實(shí)施法律監(jiān)督，在監(jiān)督的程序與條件上都有嚴(yán)格的規(guī)定，并且檢察官實(shí)行專業(yè)化，對(duì)其資格有嚴(yán)格的職業(yè)限制和要求，使檢察官的職業(yè)化水準(zhǔn)更是進(jìn)一步提高，提高了檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督的專業(yè)性水準(zhǔn)，進(jìn)而提升了檢察監(jiān)督的效率和效果。檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督的專門(mén)性使得檢察監(jiān)督具有權(quán)威的憲法和法律根據(jù)，其專業(yè)性使得檢察監(jiān)督具有高度社會(huì)公信力，并且也使得對(duì)行政權(quán)運(yùn)作涉及到的復(fù)雜的法律問(wèn)題的監(jiān)督成為實(shí)際可能。

2、相對(duì)于行政機(jī)關(guān)內(nèi)部監(jiān)督(包括行政監(jiān)察和行政復(fù)議)，由于力檢察監(jiān)督具有中立性和超然性，因此更加具有社會(huì)公信力。作為“一府兩院”中的檢察機(jī)關(guān)，在權(quán)限上不受行政機(jī)關(guān)節(jié)制，監(jiān)督具有中立性，其對(duì)行政執(zhí)法行為的監(jiān)督始終站在監(jiān)督者的地位，具有超然的立場(chǎng)，其本身沒(méi)有任何利益訴求，其目的是在于維護(hù)憲法、法律的權(quán)威和法制的統(tǒng)一，維護(hù)國(guó)家利益和公共利益，促進(jìn)社會(huì)公平正義。而行政機(jī)關(guān)的內(nèi)部監(jiān)督，由于其與被監(jiān)督者同屬一個(gè)行政體制中，在現(xiàn)實(shí)國(guó)情下，無(wú)論從實(shí)質(zhì)上還是從外觀上都不可能具有足夠的中立性和超然性。而檢察監(jiān)督所具有的中立性和超然性即能克服行政機(jī)關(guān)內(nèi)部監(jiān)督的不足與缺陷，對(duì)從實(shí)際上強(qiáng)化對(duì)行政執(zhí)法行為的監(jiān)督具有現(xiàn)實(shí)的重大意義。

3、相比較于恪守消極性的行政審判監(jiān)督，對(duì)行政執(zhí)法行為的檢察監(jiān)督具有主動(dòng)性。審判權(quán)屬于消極性的判斷權(quán)，奉行“不告不理”的司法原則。只有在有行政相對(duì)人依法提起訴訟的時(shí)候，審判權(quán)才能夠根據(jù)訴由來(lái)對(duì)具體行政行為進(jìn)行審查。如果具有原告資格的主體缺位，或者雖有適格原告存在，但由于諸多現(xiàn)實(shí)原因而無(wú)力起訴或不敢起訴的情況下，諸多違法的行政執(zhí)法行為就無(wú)法進(jìn)入審判程序予以審查監(jiān)督，從而出現(xiàn)行政權(quán)司法監(jiān)督的真空。但是，檢察權(quán)是一種主動(dòng)、積極的公權(quán)力，其發(fā)揮的監(jiān)督作用空間較大，基于憲法規(guī)定的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)這一本質(zhì)屬性，其主動(dòng)性能夠很好地彌補(bǔ)社會(huì)公共利益受到行政權(quán)損害而出現(xiàn)主張權(quán)利之主體缺位造成的監(jiān)督真空。在這種情況下，檢察機(jī)關(guān)即可代表社會(huì)公共利益而對(duì)行政執(zhí)法行為依法進(jìn)行監(jiān)督。

(三)行政執(zhí)法行為檢察監(jiān)督的司法實(shí)踐

1、在查處瀆職犯罪上的實(shí)踐

檢察機(jī)關(guān)對(duì)瀆職犯罪的查處，實(shí)質(zhì)上是一種對(duì)行政執(zhí)法行為實(shí)施檢察監(jiān)督的方式。涉及行政機(jī)關(guān)工作人員瀆職犯罪的罪名，主要有濫用職權(quán)罪、玩忽職守罪、失職致使在押人員逃脫罪、徇私舞弊不征、少征稅款罪、違法發(fā)放林木采伐許可證罪、環(huán)境監(jiān)管失職罪、非法批準(zhǔn)征用、占用土地罪、商檢失職罪等，從以上所羅列的罪名就可以看出這些都是國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員違法行使行政執(zhí)法行為后導(dǎo)致的法律后果，所以檢察機(jī)關(guān)對(duì)瀆職犯罪的查處，就是一種對(duì)行政執(zhí)法行為的監(jiān)督方式。

這種以國(guó)家刑事法律保障的監(jiān)督方式，社會(huì)效果和法律效果都是非常好的。

2、在檢察建議監(jiān)督上的實(shí)踐

上述對(duì)瀆職犯罪的查處這種監(jiān)督方式，缺陷在于行政機(jī)關(guān)實(shí)施的行政執(zhí)法行為雖然違反法律規(guī)定并損害了社會(huì)公共利益，但該行政執(zhí)法行為若不構(gòu)成瀆職犯罪，就難以立案查處。如何避免這一缺陷，筆者認(rèn)為可以采取檢察建議或違法糾正通知書(shū)等形式進(jìn)行監(jiān)督。浙江省檢察機(jī)關(guān)幾年前就已經(jīng)開(kāi)始了這方面的探索。20xx年4月23日，杭州市拱墅區(qū)檢察院通過(guò)電視新聞媒體了解到該區(qū)城管辦在核發(fā)“渣土準(zhǔn)運(yùn)證”的行政執(zhí)法行為中存在失誤，此消息引起該院民行科的高度重視，經(jīng)及時(shí)調(diào)查證實(shí)，該項(xiàng)不當(dāng)行政執(zhí)法行為對(duì)公共利益產(chǎn)生了危害，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行法律監(jiān)督。次日上午，該院發(fā)出書(shū)面檢察建議，建議拱墅區(qū)城管辦撤銷該項(xiàng)不當(dāng)行政執(zhí)法行為，加強(qiáng)行政審批管理，完善審批流程，杜絕類似情況的再次發(fā)生。當(dāng)日下午，拱墅區(qū)城管辦即書(shū)面回函，反饋糾正和整改措施。事后，杭州市有多家省、市級(jí)媒體都作了詳細(xì)報(bào)道，社會(huì)公眾反映良好，認(rèn)為“本案是從媒體監(jiān)督上升到司法監(jiān)督的成功案例”[4]。在本案例中，檢察機(jī)關(guān)在糾正行政機(jī)關(guān)違規(guī)實(shí)施行政執(zhí)法行為上給了社會(huì)公眾一個(gè)滿意的答復(fù)，一定程度上實(shí)現(xiàn)了司法與民意的良性互動(dòng)。

20xx年,浙江省檢察機(jī)關(guān)在全省范圍內(nèi)開(kāi)展了對(duì)行政執(zhí)法行為檢察監(jiān)督活動(dòng),取得了較好的政治效果、社會(huì)效果和法律效果。河南省檢察機(jī)關(guān)多年前也積極探索對(duì)行政執(zhí)法行為進(jìn)行監(jiān)督。宜陽(yáng)全面開(kāi)展對(duì)行政執(zhí)法行為的監(jiān)督，他們針對(duì)違法行政損害明確具體的行政相對(duì)人，或者損害了公共利益、弱勢(shì)群體的利益但受損后果較輕的行為，該院積極運(yùn)用檢察建議監(jiān)督行政責(zé)任主體糾正違法行政行為。河南南陽(yáng)圍繞公共利益對(duì)行政執(zhí)法行為進(jìn)行監(jiān)督。”“20xx年4月份，南陽(yáng)市編制委員會(huì)專門(mén)下發(fā)文件，同意在南陽(yáng)市檢察院設(shè)立行政執(zhí)法監(jiān)督辦公室，與民事行政檢察部門(mén)合署辦公，負(fù)責(zé)對(duì)全市行政執(zhí)法部門(mén)侵害公共利益的違法行為進(jìn)行監(jiān)督。南陽(yáng)市部分縣(市、區(qū))檢察院也相繼成立了行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)構(gòu)，鄧州市、內(nèi)鄉(xiāng)縣、新野縣三個(gè)市(縣)的人大常委會(huì)專門(mén)出臺(tái)了《關(guān)于檢察機(jī)關(guān)加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的決定》。”[6]河南檢察機(jī)關(guān)對(duì)行政執(zhí)法行為實(shí)施檢察監(jiān)督的積極探索，得到了當(dāng)?shù)攸h委、人大、政府的大力支持，也充分說(shuō)明了檢察監(jiān)督行政執(zhí)法行為的可行性。

從以上分析中，筆者認(rèn)為檢察監(jiān)督行政執(zhí)法行為既是必要的，也是憲法所支持的，在檢察實(shí)踐中所取得的社會(huì)、法律效果，充分說(shuō)明了對(duì)行政執(zhí)法行為實(shí)施檢察監(jiān)督在目前是實(shí)際可行的。但在目前沒(méi)有具體法律規(guī)定情況下，檢察機(jī)關(guān)要全面開(kāi)展行政執(zhí)法監(jiān)督，還有一定的困難。浙江省檢察院陳云龍檢察長(zhǎng)認(rèn)為，有關(guān)檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督權(quán)的規(guī)定主要散見(jiàn)于三大訴訟法，而且規(guī)定比較原則，法律監(jiān)督權(quán)限設(shè)定薄弱，手段不足，法律后果規(guī)定缺位，這些都嚴(yán)重削弱了法律監(jiān)督的權(quán)威性和執(zhí)行力，影響了檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督職能的有效發(fā)揮。在十一屆全國(guó)人大第三次會(huì)議上，陳云龍檢察長(zhǎng)提出了建議全國(guó)人大制定統(tǒng)一的“法律監(jiān)督法”的議案。筆者認(rèn)為，在“法律監(jiān)督法”中，應(yīng)當(dāng)有對(duì)行政執(zhí)法行為檢察監(jiān)督的具體條款，從而使檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督職能更加全面、具體和可操作性。

金融管理專業(yè)論文篇三

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論(leaderlessgroupdiscussion)是指將被評(píng)價(jià)的人6—8人為一個(gè)小組，主考官提出一個(gè)問(wèn)題并要求由小組成員自發(fā)形成角色或不指定角色自由討論，討論小組成員自由發(fā)揮，彼此處于平等的地位，評(píng)價(jià)者通過(guò)小組成員在討論中的言語(yǔ)及非言語(yǔ)行為的表現(xiàn)觀察對(duì)他們做出價(jià)。近年來(lái)，隨著各類各樣的專業(yè)人才選拔測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)的成立，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論不但在作為選拔黨政管理干部的一種重要的測(cè)評(píng)手段，而且在很多事業(yè)單位、企業(yè)單位招聘中廣泛應(yīng)用，這種方法是對(duì)傳統(tǒng)的理論知識(shí)的筆試和面試選拔方式的一種超越。

(一)行政實(shí)踐能力是行政管理人才最基本的能力

行政管理專業(yè)是應(yīng)用型的公共管理專業(yè)，要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)復(fù)合型、應(yīng)用型的管理人才需求，必須在教學(xué)方式上實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。

近年來(lái)，各工作崗位對(duì)工作人員的實(shí)踐能力要求大大提高，各行都在不斷提高實(shí)踐能力，行政管理專業(yè)的學(xué)生更加不能脫離實(shí)踐。在課堂上作為小組成員(被評(píng)價(jià)者)親自參與無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)踐，體驗(yàn)討論操作全過(guò)程，為日后成為領(lǐng)導(dǎo)者(評(píng)價(jià)者)更準(zhǔn)確地評(píng)估其他人員的能力奠定基礎(chǔ)。

(二)與行政管理專業(yè)理論知識(shí)相適應(yīng)，提高專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力

“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”課堂教學(xué)與傳統(tǒng)的理論教學(xué)相比較，有很多好處。改變了一度以老師為中心的教學(xué)的單調(diào)煩悶，讓學(xué)生參與到課堂中，學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，并通過(guò)自己的思考創(chuàng)新學(xué)習(xí)。這樣的方式使實(shí)踐與專業(yè)知識(shí)理論相結(jié)合，更利于提高行政管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)水平。我國(guó)一直在努力將制造大國(guó)轉(zhuǎn)變成為創(chuàng)新大國(guó)，正因?yàn)槿绱?，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力也是教學(xué)的'不懈追求，“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”在活躍了課堂氣氛的同時(shí)，極大地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。

(三)與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)行政管理專業(yè)學(xué)生所應(yīng)具備的素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力

通過(guò)“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、協(xié)調(diào)溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，尤其是語(yǔ)言表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力這兩方面。

(一)盡可能做到高仿真，評(píng)測(cè)過(guò)程真實(shí)

盡可能模仿企業(yè)、政府等各種社會(huì)上的工作崗位來(lái)設(shè)置題目，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”在社會(huì)中對(duì)選拔人才所起的作用。

(二)多用社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)題設(shè)置，與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)

行政管理專業(yè)是與社會(huì)密切相關(guān)的管理專業(yè)，本科層次的行政管理專業(yè)是以培養(yǎng)能從事多方面實(shí)際工作的高中級(jí)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的。因此，要提高本科生適應(yīng)社會(huì)的能力，更應(yīng)該注意在教學(xué)中結(jié)合時(shí)政要求。

(三)題目難度適中

題目太難會(huì)使討論無(wú)法順利進(jìn)行，或者討論需要過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間，不利于在課堂上完整完成整個(gè)流程。同時(shí)也會(huì)給被評(píng)價(jià)者過(guò)大壓力，難以表現(xiàn)出真實(shí)水平。題目過(guò)于容易，會(huì)使學(xué)生失去興趣，難以分出水平差異。題目不要過(guò)于廣泛也不要過(guò)于狹隘，給被評(píng)價(jià)者充分的自由表現(xiàn)空間。

(一)討論題目缺乏爭(zhēng)辯性

討論就是從小組意見(jiàn)分歧到最后意見(jiàn)達(dá)成一致的過(guò)程。如果題目缺乏爭(zhēng)辯性，小組意見(jiàn)趨于相同，討論激烈程度會(huì)大大下降，測(cè)評(píng)者也就難以表現(xiàn)出自身的真實(shí)水平。

(二)流程不規(guī)范

雖然是在課堂教學(xué)中進(jìn)行的討論，但是也要保證流程的規(guī)范。在討論小組拿到題目正式討論之前，評(píng)價(jià)者應(yīng)先向被評(píng)價(jià)者宣讀無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)試指導(dǎo)語(yǔ)和步驟及要求，并提醒小組成員之后評(píng)價(jià)者不會(huì)回答任何問(wèn)題。在準(zhǔn)備階段，一般有5分鐘左右由小組成員獨(dú)立思考;在闡述階段，利用4分鐘左右進(jìn)行小組成員的輪流發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn);在討論階段，小組成員間圍繞主題就不同的觀點(diǎn)進(jìn)行交流，最終得出小組的一致意見(jiàn)和解決方案，一般為30分鐘左右;最后階段，由小組成員共同推薦的一位代表代表小組向評(píng)價(jià)者進(jìn)行總結(jié)陳述和匯報(bào)討論結(jié)果，時(shí)長(zhǎng)為3分鐘左右。

(三)不公平性

不公平性首先體現(xiàn)在小組成員性格差異方面造成的不公平，“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”也是一種人際交流與合作的實(shí)踐活動(dòng)。很顯然，對(duì)于擅長(zhǎng)人際交往的性格外向的學(xué)生就比不擅長(zhǎng)人際交往的內(nèi)向的學(xué)生更具有優(yōu)勢(shì)，他們的性格會(huì)掩蓋了能力表現(xiàn)的真實(shí)性。其次，不公平性還因?yàn)樾〗M成員對(duì)“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”測(cè)評(píng)方式熟悉程度的不同，熟悉的學(xué)生更能掌握一些技巧，做好表面功夫，而那些不熟悉的學(xué)生就處于劣勢(shì)。這就是造成評(píng)測(cè)不公平的兩大原因。

(四)評(píng)估的不準(zhǔn)確

評(píng)價(jià)者是現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)估，評(píng)價(jià)者要同時(shí)觀察和評(píng)測(cè)多個(gè)學(xué)生，難免會(huì)有觀察不仔細(xì)的時(shí)候，難以對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

要達(dá)到培養(yǎng)行政管理專業(yè)人才在能力和素質(zhì)方面全面發(fā)展的目的，應(yīng)注重實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的互相滲透，注重教學(xué)各環(huán)節(jié)的相互聯(lián)系，既需要全面地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和開(kāi)拓精神，又要因材施教，有區(qū)別地、有針對(duì)性地培養(yǎng)不同層次的高級(jí)專門(mén)人才，從而不斷地增強(qiáng)行政管理專業(yè)的活力和生命力。

金融管理專業(yè)論文篇四

本科院校在我國(guó)高等教育向大眾化發(fā)展的道路上扮演著重要的角色，在高級(jí)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上有著較高的要求，尤其是行政管理專業(yè)的學(xué)生，更是要求在大學(xué)期間就要具備行政管理的基本能力和參加科研的初步能力。但是新時(shí)代教學(xué)環(huán)境下，我國(guó)的部分本科院校卻在行政管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)上面臨著諸多的挑戰(zhàn)和困境，就存在的困境尋求對(duì)策，探討改進(jìn)和完善行政管理專業(yè)教學(xué)方法，培養(yǎng)更多行政管理專業(yè)人才是我們當(dāng)下需要完成的艱巨任務(wù)。

(一)課程設(shè)置和課程的體系不合理

1、行政管理專業(yè)的課程體系中的政治學(xué)類的課程偏多

行政管理專業(yè)是從政治學(xué)分化而來(lái)的新專業(yè)，由于學(xué)科門(mén)類的重新調(diào)整和專業(yè)的不斷完善，行政管理的學(xué)習(xí)不僅僅包含政治學(xué)，還包含著管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等，被賦予了多個(gè)方面的學(xué)科的屬性，不應(yīng)該在各個(gè)方面都存在政治學(xué)的影子。

目前看來(lái)，我國(guó)本科院校為行政管理專業(yè)開(kāi)設(shè)的政治學(xué)類課程就有中國(guó)政治思想史、西方政治思想史、政治學(xué)原理和國(guó)際政治學(xué)等，政治學(xué)類課程設(shè)置的偏多容易壓縮其他課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，將行政管理專業(yè)的綜合性沖淡，混淆行政管理專業(yè)在學(xué)生心中的定位。我國(guó)對(duì)于本科院校行政管理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要求比較嚴(yán)格，要求學(xué)生們要對(duì)于行政管理領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)科，例如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行熟悉和掌握，對(duì)課程設(shè)置的不均衡會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)側(cè)重，分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。

2、課程之間的設(shè)置不存在必要的鏈接和聯(lián)系

行政管理專業(yè)的課程之間應(yīng)該形成一個(gè)有機(jī)的整體，課程之間應(yīng)該建立必要的聯(lián)系，但是實(shí)際上，我國(guó)本科院校的行政管理專業(yè)學(xué)科之間卻不存在這樣的關(guān)系，課程之間的鏈接也不是很清晰。例如，當(dāng)前的一些院校為了使行政管理專業(yè)和學(xué)校的其他專業(yè)共享一個(gè)教育平臺(tái)和一些教學(xué)模塊，而開(kāi)設(shè)一些與行政管理專業(yè)并沒(méi)有什么關(guān)系的課程的現(xiàn)象，比如心理學(xué);又如行政管理專業(yè)所開(kāi)設(shè)的公共管理學(xué)和公共關(guān)系學(xué)等課程與行政管理專業(yè)其他的課程之間并不存在聯(lián)系。相應(yīng)的，有的課程設(shè)置卻又顯得過(guò)于重復(fù)，如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共財(cái)政學(xué)這兩門(mén)課程的設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容上也對(duì)學(xué)生造成了重復(fù)教學(xué)，知識(shí)點(diǎn)重復(fù)的學(xué)習(xí)也會(huì)浪費(fèi)學(xué)生寶貴的時(shí)間。

在行政管理專業(yè)課程的課時(shí)的設(shè)置上，我國(guó)一些本科院校也存在著很大的問(wèn)題，課時(shí)上對(duì)于重點(diǎn)課程和非重點(diǎn)課程的分配不均導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)偏移，節(jié)數(shù)上的分配不均會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上的精力被分散。這樣不科學(xué)的課程規(guī)劃也會(huì)耽誤課程的教學(xué)計(jì)劃，影響課程教學(xué)的進(jìn)度。

從課程的師資力量看，行政管理專業(yè)的課程的教授過(guò)度依賴現(xiàn)有的師資力量，有些本科院校行政管理專業(yè)的師資力量建設(shè)不完善，師資力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于專業(yè)和課程發(fā)展的腳步。隨著時(shí)間和歷史的推移，師資力量在課程上的分布顯現(xiàn)出不合理的局勢(shì)，具體體現(xiàn)在每門(mén)課程的師資配置上教師的數(shù)量和教師的實(shí)力的分配，一些課程的教師比較充沛而一些課程的教師卻比較匱乏。這對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)也是一大困境。

(二)在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)上存在誤區(qū)

根據(jù)我國(guó)教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》，這一文件對(duì)于本科院校行政管理專業(yè)的學(xué)生做出了明確而要求，注重培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)等方面知識(shí)的人才，使得培養(yǎng)的學(xué)生成為既可以在黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位工作，也可以從事科研工作的專業(yè)人才。

1、行政管理專業(yè)教學(xué)內(nèi)容上的誤區(qū)

我國(guó)的教學(xué)事實(shí)與教育部的要求明顯的不相符，客觀來(lái)講，我國(guó)的行政管理專業(yè)的教育存在兩方面的不足，一方面是對(duì)于行政管理專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏疏導(dǎo)，另一方面是對(duì)于學(xué)生能力方面的要求含糊不清。

知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的主框架，傳授知識(shí)的課程占到了總課程的65%到70%，占用了學(xué)生大量的受教時(shí)間，但卻沒(méi)有一個(gè)合理的知識(shí)框架，教學(xué)上學(xué)習(xí)框架的不清晰就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于整個(gè)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)處于一個(gè)懵懂狀態(tài)，而學(xué)生的能力則是本科院校需要者重點(diǎn)培養(yǎng)的，我國(guó)現(xiàn)在重視能力型人才，而教學(xué)內(nèi)容上的注重知識(shí)的傳授忽略能力的培養(yǎng)必然會(huì)使學(xué)生走出校門(mén)后難以適應(yīng)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

2、行政管理專業(yè)教學(xué)目標(biāo)上的誤區(qū)

本科院校在行政管理專業(yè)教學(xué)目標(biāo)上的誤區(qū)有兩方面。一方面是一些學(xué)校將教學(xué)的目標(biāo)更多的定位在對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授上，認(rèn)為教授的重點(diǎn)是盡可能全面的知識(shí)，因此在學(xué)生本科四年的學(xué)習(xí)中，為學(xué)生設(shè)置的課程繁多而重復(fù)，忽略了學(xué)生能力的培養(yǎng)，這樣雖然可以將學(xué)生的理論知識(shí)鞏固的很扎實(shí)，但是學(xué)生的動(dòng)手能力的發(fā)揮和應(yīng)用卻會(huì)受到極大的限制。

另一方面教學(xué)目標(biāo)的誤區(qū)是有些學(xué)校認(rèn)為，行政管理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后就要具備直接勝任工作的專業(yè)技能，這使得學(xué)校為學(xué)生設(shè)計(jì)的課程多是偏向于“操作性，實(shí)踐性”的課程，使得學(xué)生專業(yè)知識(shí)的基本功比較薄弱，從而造成學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的短期性。這兩方面的教學(xué)目標(biāo)的誤區(qū)均會(huì)造成專業(yè)特殊性質(zhì)的喪失和學(xué)生無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的嚴(yán)重后果。

我國(guó)行政管理專業(yè)課程的內(nèi)容和授課上存在不合理，而且我國(guó)的教育偏向通識(shí)教育，所有高校同專業(yè)的課程都很相似，學(xué)校所設(shè)的課程缺乏自己的特色，不能凸顯學(xué)校的行政優(yōu)勢(shì)，像這種在課程上的誤區(qū)將直接導(dǎo)致學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)出現(xiàn)漏洞。

(三)本科院校行政管理專業(yè)的教學(xué)手段和教學(xué)方法比較單一

1、行政管理專業(yè)的教學(xué)手段較單一

我國(guó)現(xiàn)階段的本科院校的行政管理專業(yè)的教學(xué)教學(xué)手段過(guò)于老套、教學(xué)方法過(guò)于呆板，還沿襲著老一套的“填鴨式”、“灌輸式”的教育方式，課程的教授多以書(shū)本為主，過(guò)分強(qiáng)調(diào)教授課程的系統(tǒng)性和完整性，多通過(guò)概念和與原理出發(fā)來(lái)對(duì)知識(shí)進(jìn)行講解，而對(duì)通過(guò)復(fù)雜現(xiàn)象進(jìn)行歸納、分析來(lái)傳授知識(shí)的教學(xué)手段不夠重視，對(duì)知識(shí)的講解缺乏綜合性和真實(shí)性，導(dǎo)致教學(xué)呈現(xiàn)出理論化的態(tài)勢(shì)，僅僅是抽象的說(shuō)教，缺乏趣味性，無(wú)法勾起學(xué)生對(duì)于行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，而培養(yǎng)不出學(xué)生的處理公共事務(wù)和公共問(wèn)題的能力和素質(zhì)。行政管理專業(yè)課程的教學(xué)手段上的不足也是制約學(xué)生能力進(jìn)一步提升的主要因素。

2、行政管理專業(yè)的教學(xué)方法較單一

隨著電子化時(shí)代的到來(lái)，課程的教學(xué)都從“板書(shū)教學(xué)”逐步走向“多媒體教學(xué)”，當(dāng)然行政管理專業(yè)的課程也包含在內(nèi)，從表面上看這是一種進(jìn)步，但是實(shí)際上卻非常不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。板書(shū)是一種單維的教學(xué)方式，學(xué)生可以在老師書(shū)寫(xiě)的時(shí)候?qū)σ阎v的知識(shí)進(jìn)行消化，有時(shí)間進(jìn)行思考和抒發(fā)自己對(duì)于知識(shí)的感悟，有利于老師對(duì)于理論性知識(shí)的闡述和展開(kāi)和學(xué)生的互動(dòng)，但唯一的缺點(diǎn)是無(wú)法激起學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。“多媒體教學(xué)”相對(duì)于“板書(shū)教學(xué)”來(lái)講可以幫助學(xué)生融入這個(gè)電子化的時(shí)代，但是采用“多媒體教學(xué)”往往是弊大于利，有些院校的課件僅僅是對(duì)于內(nèi)容上的復(fù)制粘貼，課件表面上做的五顏六色，但是實(shí)際內(nèi)容上卻是乏善可陳，無(wú)法傳授學(xué)生真正實(shí)用的知識(shí)。

從某種意義上講，教學(xué)手段和教學(xué)方法二者在教學(xué)上應(yīng)該相輔相成、和諧統(tǒng)一、互為條件、彼此之間有這必要的鏈接，貫穿于整個(gè)行政管理專業(yè)課程的教學(xué)之中。但是，就目前我國(guó)的`教學(xué)狀況來(lái)看卻不容樂(lè)觀。

(四)本科院校行政管理專業(yè)的教學(xué)管理和教學(xué)硬件亟待加強(qiáng)

1、行政管理專業(yè)的教學(xué)管理亟待加強(qiáng)

隨著報(bào)考本科院校人數(shù)的不斷增加，行政管理專業(yè)每年所招的學(xué)生人數(shù)也在不斷增加，教學(xué)的管理和教學(xué)硬件設(shè)施也要不斷更新優(yōu)化來(lái)適應(yīng)每年學(xué)生人數(shù)的增加，報(bào)考學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)過(guò)快導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)管理和教學(xué)硬件的更新遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的迫切需求，教學(xué)質(zhì)量而因此大打折扣。例如：教室大，聽(tīng)課人數(shù)較多，教室里的音響設(shè)備卻不完善，導(dǎo)致部分學(xué)生的聽(tīng)課效果受影響，教師對(duì)于數(shù)量龐大的學(xué)生進(jìn)行管理分散教學(xué)精力等，都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)受到影響。

2、行政管理專業(yè)的教學(xué)硬件亟待加強(qiáng)

教學(xué)硬件的不完善在很大程度上沖擊著老師教學(xué)的完整性，教學(xué)硬件的不完整使得學(xué)生與老師之間的互動(dòng)、學(xué)生與學(xué)生之間的討論、互動(dòng)教學(xué)、案例分析上都存在著或多或少的影響，使課堂的教學(xué)很難有效的組織和展開(kāi)，教學(xué)硬件的完善是教學(xué)能夠正常實(shí)施的基礎(chǔ)和必要因素，行政管理專業(yè)課程的教學(xué)要想取得突破，教學(xué)就必須建立在嚴(yán)格的教學(xué)管理和完善的教學(xué)硬件上，這樣才可以使學(xué)生知識(shí)技能更進(jìn)一步的提升，政務(wù)實(shí)驗(yàn)室、案例教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等這樣的教學(xué)硬件設(shè)施不存在，學(xué)生就無(wú)法切身的收到知識(shí)的熏陶，自身的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力就無(wú)法得到提高，學(xué)生無(wú)法真實(shí)的收到專業(yè)的鍛煉和磨練。

(五)本科院校行政管理專業(yè)的師資隊(duì)伍和師資結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化

1、行政管理專業(yè)師資隊(duì)伍的不完善

一些學(xué)校的行政管理專業(yè)是學(xué)校轉(zhuǎn)型以后新增出來(lái)的課程，課程的教授也是由其他專業(yè)的教師來(lái)?yè)?dān)任，教師精力分散，使得師資隊(duì)伍不完善，長(zhǎng)期以來(lái)就會(huì)導(dǎo)致師資隊(duì)伍的滯后性。還有一些教師對(duì)于行政管理專業(yè)掌握的知識(shí)不全面、不精準(zhǔn)，授課內(nèi)容上不能對(duì)應(yīng)上專業(yè)學(xué)生的需求。教師對(duì)于知識(shí)的掌握和精準(zhǔn)的傳授關(guān)系著學(xué)生對(duì)知識(shí)的了解與掌握，因此始終隊(duì)伍的建立的重要性不言而喻。

2、行政管理專業(yè)師資結(jié)構(gòu)的不完善

師資結(jié)構(gòu)的分布也就是知識(shí)傳授結(jié)構(gòu)的分布，科學(xué)的師資結(jié)構(gòu)是有條理的傳授專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。但是有些行政管理專業(yè)的師資結(jié)構(gòu)受師資隊(duì)伍不合理的影響呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)混亂的現(xiàn)狀，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果嚴(yán)重欠佳，這對(duì)于學(xué)生的教學(xué)是一種很不利的態(tài)勢(shì)。

針對(duì)我國(guó)的行政管理專業(yè)教學(xué)上所存在的問(wèn)題，應(yīng)該進(jìn)行一系列的改革來(lái)改善課程教學(xué)的質(zhì)量和教師的授課水平，改善外部環(huán)境，使得學(xué)生可以處在一個(gè)最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍之中，這是一項(xiàng)非常復(fù)雜且艱巨的工程，涉及到諸多的教學(xué)課程及硬件的優(yōu)化和改善。我們來(lái)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行著手實(shí)施對(duì)策：

(一)合理設(shè)置課程，使其具有專業(yè)特色

每個(gè)不同的專業(yè)都應(yīng)該具有專業(yè)課程本身的特色，行政管理專業(yè)也是如此，在課程的設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)上應(yīng)該注意：避免設(shè)置與本專業(yè)沒(méi)有關(guān)系的課程，分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力;注重課程設(shè)置的合理性，避免較差設(shè)置課程，造成重復(fù)授課的后果;突破學(xué)科的單一取向特點(diǎn)，打破行政管理專業(yè)不同學(xué)科之間的間隔和壁壘，使得同一專業(yè)不同學(xué)科之間相互聯(lián)系、相互融合，建立學(xué)科之間的邏輯關(guān)系和鏈接關(guān)系，使所有學(xué)科成一個(gè)有機(jī)的整體，這樣也有利于學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握。

(二)準(zhǔn)確確立教學(xué)目標(biāo)，更新教學(xué)內(nèi)容

行政管理人才日后注定要涉及公共政策、公共事務(wù)等領(lǐng)域，所以教學(xué)目標(biāo)的指定要著眼在多領(lǐng)域的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，既考慮到專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，又要注重素質(zhì)的培養(yǎng)，公共管理日趨復(fù)雜，使學(xué)生畢業(yè)后能夠和社會(huì)的需求相契合才是真正的教學(xué)目的。而教學(xué)目標(biāo)不斷的更新定位一定會(huì)帶來(lái)教學(xué)內(nèi)容上的變動(dòng)，我國(guó)的現(xiàn)狀是重文憑輕能力，重理論輕實(shí)踐，而這種現(xiàn)狀非常不利于行政管理人才今后的發(fā)展，因此在教學(xué)內(nèi)容方面就要將文化知識(shí)的學(xué)習(xí)與專業(yè)能力的培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)真正能夠適應(yīng)社會(huì)、能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人才。

(三)創(chuàng)新教學(xué)方法，改善教學(xué)手段

教師在教學(xué)方法上起著主導(dǎo)作用，而學(xué)生是教師主導(dǎo)的主體。在傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上要有所創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上踴躍發(fā)言辯論抒發(fā)自己的見(jiàn)解，擬定題目，使學(xué)生搜集資料進(jìn)行調(diào)研與撰寫(xiě)文章，使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)能力。教學(xué)手段上要求將“板書(shū)教學(xué)”與“多媒體教學(xué)”相結(jié)合，既可以增加教學(xué)的速率，增加對(duì)學(xué)生感官的刺激，又可以使學(xué)生獲得足夠的對(duì)行政管理專業(yè)新知識(shí)的反應(yīng)的時(shí)間，將二者相結(jié)合，是知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)講成為一種樂(lè)趣。

(四)加強(qiáng)教學(xué)硬件的建設(shè)

教學(xué)硬件使得學(xué)生有一個(gè)更加完善的學(xué)習(xí)環(huán)境，是學(xué)生融入學(xué)習(xí)的重要因素之一。行政管理專業(yè)的學(xué)生需要一些政務(wù)實(shí)驗(yàn)室等讓學(xué)生真實(shí)感受的教學(xué)硬件，教學(xué)硬件的完善可以讓學(xué)生開(kāi)闊視野，進(jìn)一步讓學(xué)生與社會(huì)接軌，使學(xué)生就業(yè)時(shí)更容易融入社會(huì)。

(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，融入實(shí)力雄厚的師資力量，使得教師教授的課程與教師所擅長(zhǎng)的科目相一致，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，減輕教師的課程負(fù)擔(dān)，教師可以全身心的投入到行政管理專業(yè)知識(shí)的研究和傳授之上，保證學(xué)生收到最佳的教學(xué)授課。師資力量是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，合理的師資結(jié)構(gòu)可以促使教師迸發(fā)無(wú)限的潛能，對(duì)行政管理知識(shí)的教授也將迸發(fā)無(wú)限激情。

本科院校行政管理專業(yè)教學(xué)還有一段很長(zhǎng)的路要走，要不斷的進(jìn)行完善，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)、知識(shí)才能與文化素養(yǎng)兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才，這不僅僅是教育人員的目標(biāo)，也是整個(gè)社會(huì)的共同目標(biāo)。

金融管理專業(yè)論文篇五

2.我國(guó)保險(xiǎn)營(yíng)銷中存在的問(wèn)題與對(duì)策

3.我國(guó)保險(xiǎn)資金運(yùn)用問(wèn)題探討

4.我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)模式的選擇

5.我國(guó)失業(yè)保險(xiǎn)制度的建立

6.如何改變我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的粗放經(jīng)營(yíng)模式

7.醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革探討

8.養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的任重道遠(yuǎn)

9.保險(xiǎn)中介存在的問(wèn)題與對(duì)策

10.我國(guó)建立保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人制度的必要性

11.市場(chǎng)營(yíng)銷在銀行中的應(yīng)用

12.銀行中間業(yè)務(wù)問(wèn)題及其前景研究

13.銀行金融創(chuàng)新問(wèn)題

14.銀行存款管理與吸存策略

15.銀行與重建信用制度

16.銀行的科學(xué)決策問(wèn)題

17.信息與銀行服務(wù)問(wèn)題

18.我國(guó)建立存款保險(xiǎn)制度的構(gòu)想

19.網(wǎng)絡(luò)銀行發(fā)展中存在的問(wèn)題及對(duì)策

20.商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)創(chuàng)新

21.加入wto對(duì)我國(guó)國(guó)有商業(yè)銀行的影響

22.對(duì)二板市場(chǎng)的再認(rèn)識(shí)

23.入世后，我國(guó)消費(fèi)信貸的發(fā)展方向

24.儲(chǔ)蓄轉(zhuǎn)化為投資問(wèn)題

25.利率市場(chǎng)化問(wèn)題

26.保險(xiǎn)業(yè)如何面對(duì)入世的挑戰(zhàn)

27.商業(yè)銀行不良資產(chǎn)的處理方法

28.資產(chǎn)管理公司的運(yùn)作

29.如何構(gòu)建我國(guó)的信用體系

30.商業(yè)銀行股份化改制及上市策略

31.中國(guó)的貨幣需求理論研究

32.金融業(yè)成功應(yīng)對(duì)wto的策略

33.存款準(zhǔn)備金付息制度的研究

34.中央銀行金融監(jiān)管問(wèn)題研究

35.商業(yè)銀行內(nèi)部控制機(jī)制問(wèn)題研究

36.金融業(yè)務(wù)創(chuàng)新

37.銀行電子化改革

38.加入wto后中國(guó)銀行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題

39.深化我國(guó)商業(yè)銀行改革的問(wèn)題

40.我國(guó)貨幣政策實(shí)踐效果分析

41.中小商業(yè)銀行發(fā)展研究

42.提高我國(guó)金融業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)問(wèn)題研究

43.我國(guó)商業(yè)銀行與企業(yè)的關(guān)系

44.分業(yè)經(jīng)營(yíng)與全能化趨勢(shì)比較研究

45.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與我國(guó)金融業(yè)

46.入世后我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)研究

47.我國(guó)住房金融發(fā)展現(xiàn)狀，問(wèn)題及對(duì)策研究

48.住房市場(chǎng)進(jìn)一步發(fā)展的對(duì)策研究

49.房地產(chǎn)投融資手段的創(chuàng)新

50.個(gè)人住房貸款證券化問(wèn)題研究

51.提高我國(guó)金融業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)，應(yīng)對(duì)入世挑戰(zhàn)

52.當(dāng)前我國(guó)證券市場(chǎng)的主要問(wèn)題及對(duì)策

53.對(duì)我國(guó)貨幣政策的歷史回顧與前景展望

54.我國(guó)投資基金業(yè)歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展前景

55.歐元對(duì)國(guó)際貨幣體系改革的`啟示

56.匯率制度的選擇

57.貨幣危機(jī)傳染與政策選擇

58.加入wto后銀行體系的改革

59.資本項(xiàng)目的自由兌換問(wèn)題

60.國(guó)際資本流動(dòng)的效應(yīng)與監(jiān)控

61.中國(guó)利用外資方式研究

62.國(guó)際融資方式研究

63.基礎(chǔ)設(shè)施融資方式研究

64.入世與資本項(xiàng)目開(kāi)放

65.人民幣可兌換問(wèn)題研究

66.加入wto與中國(guó)利用外資

67.國(guó)際匯率制度的選擇研究

68.入世與銀行競(jìng)爭(zhēng)

69.入世與中國(guó)金融改革

70.中國(guó)股市成長(zhǎng)型股票投資價(jià)值分析

71.股指期貨的功能對(duì)我國(guó)股市健康發(fā)展的積極影響及分析

72.股市的財(cái)富效應(yīng)對(duì)我國(guó)gdp增長(zhǎng)的影響分析

73.加入wto對(duì)我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的影響

74.當(dāng)前我國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策

75.我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)管中存在的問(wèn)題與對(duì)策

76.保險(xiǎn)資金運(yùn)用問(wèn)題

77.壽險(xiǎn)業(yè)發(fā)展前景

78.降息效應(yīng)的實(shí)證研究

79.河北上市公司分析研究

80.中國(guó)入世對(duì)股市運(yùn)行的影響分析

金融管理專業(yè)論文篇六

題目

我國(guó)中小企業(yè)績(jī)效管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策

一、選題的目的、意義(理論、現(xiàn)實(shí))和國(guó)內(nèi)外研究概況

績(jī)效管理是企業(yè)人力資源的風(fēng)向標(biāo)，有什么樣的績(jī)效管理，就會(huì)有什么樣的員工績(jī)效?？?jī)效管理是管理者對(duì)員工在企業(yè)運(yùn)行中的行為狀態(tài)和行為結(jié)果進(jìn)行定期的考查和評(píng)估，同時(shí)和員工就所要現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)互相溝通，達(dá)成共識(shí)的一種正式的系統(tǒng)化行為。其過(guò)程就是一種信息獲得和應(yīng)用的過(guò)程，它采用科學(xué)的方法，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)在一定的時(shí)間周期和評(píng)估范圍對(duì)部門(mén)及員工的工作績(jī)效，作出客觀、公正的考核、評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果修正部門(mén)和員工工作目標(biāo)中出現(xiàn)的偏差，對(duì)部門(mén)和員工作出各種必要的獎(jiǎng)懲及相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，以此建立起激勵(lì)與約束機(jī)制，促進(jìn)其經(jīng)營(yíng)管理的改善，從而達(dá)到合理開(kāi)發(fā)和充分利用人力資源，增加部門(mén)凝聚力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)總體戰(zhàn)略目標(biāo)。在我國(guó)人數(shù)在20xx人以下，資產(chǎn)低于四個(gè)億，銷售收入少于要在三個(gè)億的企業(yè)被定義為中小企業(yè)，許多中小企業(yè)的績(jī)效管理系統(tǒng)與戰(zhàn)略相分離，不符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展的要求，在管理和控制中未充分體現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期利益，難于促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。隨著近年來(lái)績(jī)效管理逐漸被國(guó)內(nèi)企業(yè)所重視，很多企業(yè)想通過(guò)良好的績(jī)效管理來(lái)提升公司的整體業(yè)績(jī)，幾乎每一位管理員都知道績(jī)效管理的重要性，但是，只有很少一部分企業(yè)的績(jī)效管理是有效。在許多中小企業(yè)實(shí)施績(jī)效上走進(jìn)了誤區(qū)，把績(jī)效考評(píng)的主要目的均基于加薪，發(fā)放年終獎(jiǎng)金等人事決策的需要。而忽略了員工的發(fā)展這一主要目的，評(píng)估的結(jié)果未能與員工培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展、用人決策、薪酬管理等多項(xiàng)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)，致使企業(yè)人力資源的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)大大下降。

(一)國(guó)外的研究現(xiàn)狀

美英公司的中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才管理模式主要依靠外部的市場(chǎng)體系人才進(jìn)行激勵(lì)、約束及監(jiān)督，管理人員的選擇本身也是市場(chǎng)行為，流動(dòng)性較大。這種模式下，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的激勵(lì)，約束和監(jiān)督，主要依賴于企業(yè)運(yùn)作的高度透明和外部完善的法治環(huán)境。英美模式管理有其合理性。管理者與員工各盡其職，有利于經(jīng)營(yíng)者集中精力，搞好經(jīng)營(yíng)，有利于保持經(jīng)營(yíng)者的工作熱情和創(chuàng)新力，促使公司得以發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的薪酬與貢獻(xiàn)和市場(chǎng)緊密掛鉤，報(bào)酬方式比較豐富，這使得英美管理模式下的薪酬制度的激勵(lì)效果較好，能充分地調(diào)動(dòng)管理人員的積極性。然而，美國(guó)企業(yè)高提拔、高獎(jiǎng)勵(lì)、高刺激的管理方式在一定程度上也帶來(lái)負(fù)面影響。短期行為現(xiàn)象甚為嚴(yán)重，許多年輕人工作不到一年就更換了五、六次工作，這種現(xiàn)象打亂了公司的長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，影響了公司發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。而且隨著收入差距的不斷加大，普通員工的流失率也在節(jié)節(jié)攀升，公司的經(jīng)營(yíng)效率必然會(huì)受到不同程度的.影響。還有，任意的就業(yè)政策也給許多員工帶來(lái)了嚴(yán)重的不安全感，降低了他們對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度;勞資對(duì)抗、決策權(quán)的過(guò)度集中也顯示出較大的弊病。

(二)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

目前，對(duì)我國(guó)中小企業(yè)而言，在績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)上形成兩種兩級(jí)分化的認(rèn)識(shí)，一是不少企業(yè)對(duì)績(jī)效管理不夠重視，認(rèn)為績(jī)效管理是無(wú)用的;另一個(gè)是很多企業(yè)把績(jī)效管理當(dāng)做企業(yè)制勝的“法寶”，甚至不惜花費(fèi)巨大代價(jià)自己設(shè)計(jì)或邀請(qǐng)咨詢公司來(lái)開(kāi)發(fā)適合本企業(yè)的績(jī)效管理體系。然而，與所期望大的不同，在實(shí)踐中企業(yè)或多或少都覺(jué)得績(jī)效管理的推行受到了重重的阻礙，如績(jī)效管理與戰(zhàn)略實(shí)施相脫節(jié);只注重績(jī)效考核，輕視績(jī)效管理;績(jī)效指標(biāo)設(shè)置不科學(xué);忽視員工的參與和溝通等問(wèn)題，績(jī)效管理成果收效甚微，成為人力資源管理中一個(gè)最讓人頭疼的環(huán)節(jié)。

二、本課題的理論依據(jù)、研究?jī)?nèi)容和研究方法、步驟及進(jìn)度安排

績(jī)效管理對(duì)于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開(kāi)發(fā)意義。所以必需正確理解企業(yè)績(jī)效管理工作的內(nèi)涵，績(jī)效管理是雙向的管理活動(dòng);從管理主體來(lái)看，績(jī)效管理是管理者和員工共同進(jìn)行的活動(dòng)。從管理客體上看，績(jī)效管理通過(guò)績(jī)效計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估、反饋、激勵(lì)、培訓(xùn)等過(guò)程，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)員工工作行為的控制和對(duì)員工工作產(chǎn)出結(jié)果的管理?？?jī)效管理并非是簡(jiǎn)單地對(duì)員工工作結(jié)果的評(píng)估，也并非是評(píng)估一次就可以判定最終結(jié)果的活動(dòng)，它是周期性、持續(xù)性的活動(dòng)?？?jī)效管理具有豐富的理論內(nèi)涵和完善的理論基礎(chǔ)體系。將績(jī)效管理的理論基礎(chǔ)體系劃分為一般理論基礎(chǔ)和直接基礎(chǔ)兩個(gè)層次。其中控制論、系統(tǒng)論、信息論是績(jī)效管理的一般理論基礎(chǔ)。工作分析、目標(biāo)管理、目標(biāo)設(shè)置與目標(biāo)一致理論、激勵(lì)理論、成本收益理論、組織公平感理論等與績(jī)效管理密切相關(guān)，成為績(jī)效管理的直接理論。

(一)目前我國(guó)中小企業(yè)在績(jī)效管理中仍舊出現(xiàn)的問(wèn)題

(二)找出出現(xiàn)問(wèn)題的根源和解決問(wèn)題的方法

(三)借鑒國(guó)內(nèi)外在績(jī)效管理較為出色的企業(yè)管理方式，結(jié)合實(shí)際，提出建議。

進(jìn)度安排：

(一)寫(xiě)作提綱20xx-1-10完成

(二)論文初稿20xx-1-15完成

(三)論文定稿20xx-3-15完成

三、本課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，預(yù)期結(jié)果和成果形式

績(jī)效，是一個(gè)組織的生命線。組織的一切活動(dòng)目的就是為了該組織的績(jī)效。在現(xiàn)實(shí)生活中，幾乎所有單位每年都在進(jìn)行著某種形式的績(jī)效考核?？?jī)效考核已成為我國(guó)各級(jí)組織例行管理的重要部分。然而，績(jī)效考核的實(shí)踐操作效果與理論價(jià)值之間存在著明顯的背離現(xiàn)象。而且這種背離在各個(gè)組織中還具有相當(dāng)大的普遍性。從傳統(tǒng)績(jī)效考核到現(xiàn)代績(jī)效管理是人力資源管理理念的深刻變革，即管理思想上從科學(xué)管理發(fā)展到人本管理，管理手段上從行政約束發(fā)展到溝通激勵(lì)，管理基點(diǎn)上從結(jié)果管理發(fā)展到過(guò)程管理，并在此基礎(chǔ)上提出了建立全面績(jī)效管理體系的觀點(diǎn)。企業(yè)的績(jī)效活動(dòng)應(yīng)早已從輔助性、事務(wù)性的戰(zhàn)術(shù)層面，提升到了獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略層面，一切的管理活動(dòng)都圍繞著績(jī)效而展開(kāi)。

參考文獻(xiàn)：

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[12]盤(pán)和林，哈佛績(jī)效管理決策分析與經(jīng)典案例[m].北京：人民出版社，20xx

金融管理專業(yè)論文篇七

時(shí)間的消逝總是在不經(jīng)意回首間被暮然發(fā)覺(jué)，這三年多的時(shí)間也毫不例外。

仿佛是昨日才剛?cè)胄ｉT(mén)，對(duì)本科生生涯才剛開(kāi)始期待，現(xiàn)如今已臨近畢業(yè)大關(guān)，不由得思緒萬(wàn)千。

腦海里浮現(xiàn)的第一個(gè)印象便是我的導(dǎo)師。感謝張老師在我的研究生期間，給予我學(xué)習(xí)上的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)，生活上的無(wú)私幫助和關(guān)愛(ài)會(huì)計(jì)金融專業(yè)論文致謝范文論文在我論文寫(xiě)作中提出了很多建議，傾注了張老師大量的心血，本論文至此順利完成，始終離不開(kāi)張老師辛勤的汗水。在近四年的本科生生活中，張老師不僅無(wú)私地教授我們做學(xué)問(wèn)的方式方法，更教會(huì)了我們做人做事的道理。在此，謹(jǐn)向我的導(dǎo)師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

同時(shí)還要感謝會(huì)計(jì)學(xué)院所有的老師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，專業(yè)方面的知識(shí)都是全新的，而這些老師所給予我的幫助使我以更快的速度縮小了差距，老師們看問(wèn)題的角度，分析問(wèn)題的方法也讓我終生受用。

感謝我的室友，一起在圖書(shū)館奮斗到底的戰(zhàn)友瀅，我的同門(mén)，在論文實(shí)證方面給予過(guò)很多幫助的xxx，以及我的同學(xué)和朋友，你們的陪伴使我的生活多姿多彩，你們的鼓勵(lì)讓我在困難面前振作堅(jiān)持，你們無(wú)私的幫助讓我溫暖、讓我感動(dòng)，你們的優(yōu)秀鞭策著我與你們一同不斷進(jìn)步。

歸根結(jié)底，還要感謝我的父母、家人以及密友們，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我無(wú)條件的關(guān)懷、信任和支持，你們是我?jiàn)^斗的源動(dòng)力。

金融管理專業(yè)論文篇八

教學(xué)質(zhì)量是高等教育的生命線，提升行政管理教學(xué)質(zhì)量是專家學(xué)者不斷致力研究的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)歷年來(lái)對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量途徑的探索，結(jié)合國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為構(gòu)建一個(gè)完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是保證行政管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是一個(gè)動(dòng)態(tài)的實(shí)時(shí)管理，應(yīng)突出教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程的管理。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)成

行政管理專業(yè)的質(zhì)量監(jiān)控體系由三級(jí)構(gòu)成，分別是院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和督導(dǎo)組、教研室和教師。院領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的最高層，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，具有制定制度、方案、決策的.職能。教務(wù)處是監(jiān)控體系的核心，主要由教務(wù)處的教學(xué)科負(fù)責(zé)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織、規(guī)劃、監(jiān)控和考核，進(jìn)行教學(xué)檢查、教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，廣泛收集教學(xué)信息并進(jìn)行信息反饋。督導(dǎo)組由系部的教管人員組成，主要負(fù)責(zé)深入教學(xué)課堂，進(jìn)行抽查式聽(tīng)課、查課，得到第一手課堂資料，并對(duì)教學(xué)活動(dòng)的組織和開(kāi)展實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)，給出科學(xué)合理的建議。教研室和教師是教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行者，是教學(xué)監(jiān)控體系的主體，也是落實(shí)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)要求的主體，需要根據(jù)人才培養(yǎng)方案，豐富教學(xué)手段，完成教學(xué)任務(wù)，并組織開(kāi)展相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)和科研活動(dòng)。

教學(xué)質(zhì)量體系的正常運(yùn)行離不開(kāi)制度的保障。一是嚴(yán)抓課堂考勤制度，加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，嚴(yán)格管理課堂教學(xué)。二是建立教研室活動(dòng)制度，定期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的學(xué)術(shù)交流，提高教師的科研水平和教學(xué)能力。三是完善教學(xué)信息反饋制度，學(xué)校要廣泛地了解學(xué)生的真實(shí)需求，充分了解行政管理專業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題，收集學(xué)生對(duì)教師和課堂效果的評(píng)價(jià)，并上報(bào)給教務(wù)處、督導(dǎo)組和院領(lǐng)導(dǎo)，將學(xué)生與教研室和教師、教務(wù)處和督導(dǎo)組、院領(lǐng)導(dǎo)等教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的三級(jí)結(jié)構(gòu)有機(jī)結(jié)合。四是建立實(shí)踐教學(xué)制度，提升教學(xué)效果，必須把實(shí)踐教學(xué)納入到教學(xué)制度中。

現(xiàn)階段，我國(guó)高校行政管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方式，難以滿足快速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才技能的需求，教育理念缺乏針對(duì)性、培養(yǎng)目標(biāo)不科學(xué)、教學(xué)制度不健全、評(píng)價(jià)體系落后等都影響了教育的質(zhì)量。經(jīng)過(guò)歷年來(lái)對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量途徑的探索，結(jié)合國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為構(gòu)建一個(gè)完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是保證行政管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。行政管理專業(yè)的質(zhì)量監(jiān)控體系可以由三級(jí)構(gòu)成，分別是院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和督導(dǎo)組、教研室和教師。運(yùn)行機(jī)制由課堂考勤制度、教研室活動(dòng)制度、教學(xué)信息反饋制度、實(shí)踐教學(xué)制度組成。通過(guò)建設(shè)行政管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)雙向互動(dòng)的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)團(tuán)隊(duì)與學(xué)生雙向互動(dòng)的課程體系設(shè)置和教師與學(xué)生雙向互動(dòng)的課堂教學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的實(shí)用型行政管理人才。

金融管理專業(yè)論文篇九

人才培養(yǎng)模式是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)和核心，特指在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下的人才培養(yǎng)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)組織起來(lái)的比較穩(wěn)定的教育教學(xué)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)模式，是人才培養(yǎng)目標(biāo)、教育制度、課程內(nèi)容和體系、教學(xué)過(guò)程諸要素的組合。接下來(lái)，本文將結(jié)合行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)的思考，探討加強(qiáng)行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)的方法以及措施。

行政管理專業(yè);人才培養(yǎng);現(xiàn)狀;措施

近幾年來(lái)，行政學(xué)開(kāi)始受到國(guó)家和學(xué)術(shù)界的關(guān)注，各個(gè)學(xué)校更是想辦法加強(qiáng)對(duì)于行政管理專業(yè)的學(xué)生的培養(yǎng)以及提升。然而，在實(shí)際的培養(yǎng)過(guò)程中，由于人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確、課程設(shè)置存在缺陷以及教育過(guò)程單一等問(wèn)題的存在，導(dǎo)致行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)的結(jié)果不是很理想。倘若這些問(wèn)題不能夠得到有效地改善，將嚴(yán)重影響行政管理人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

1.培養(yǎng)目標(biāo)不明確。設(shè)立培養(yǎng)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)的第一步，同時(shí)也是最重要的一步，然而在實(shí)際培養(yǎng)的過(guò)程中，我們卻發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校針對(duì)于行政管理人才的培養(yǎng)都沒(méi)有特定的目標(biāo)，而是存在共性的問(wèn)題。例如，很多學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)行政管理專業(yè)人才的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)以及提升，都會(huì)設(shè)立行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等多方面的知識(shí)，但是這只是泛泛目標(biāo)，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)與學(xué)校的教學(xué)特色的有效結(jié)合。例如，我們知道，有的學(xué)校是以農(nóng)林方面的研究為主，因此，對(duì)于這類學(xué)校而已，其對(duì)于學(xué)生的行政管理能力的培養(yǎng)就應(yīng)該是偏重于農(nóng)林方向的，而對(duì)于師范學(xué)院來(lái)說(shuō)，自然是偏重于師范方向的。只有這樣，將教學(xué)目標(biāo)與學(xué)校特色進(jìn)行有效地結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高水平的行政管理工作的開(kāi)展以及實(shí)施。

2.課程設(shè)置存在缺陷。對(duì)于很多學(xué)校來(lái)說(shuō)，在教學(xué)課程的設(shè)置上，都存在一定的缺陷。例如，很多學(xué)校會(huì)設(shè)置很多的與行政管理相關(guān)的理論課程，但是卻忽略了職業(yè)精神、職業(yè)道德以及實(shí)踐操作的方面的課程的設(shè)置，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，很多學(xué)校針對(duì)于課程的設(shè)置都是建立在理論的基礎(chǔ)上，缺乏實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及提升。21世紀(jì)的今天，各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)都十分激烈，企業(yè)對(duì)于人才的招聘標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越高，企業(yè)需要的不再是具有豐厚理論基礎(chǔ)的人才，更需要的是理論與實(shí)踐雙結(jié)合的復(fù)合型人才。而如今這樣的課程的設(shè)置很難滿足人才的發(fā)展需求，由此可見(jiàn)，目前我國(guó)高校行政管理專業(yè)針對(duì)于人才的培養(yǎng)確實(shí)存在很嚴(yán)重的問(wèn)題。3.教學(xué)過(guò)程單一。傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下，課堂無(wú)論是教學(xué)方法還是教學(xué)過(guò)程都比較單一，共分為以下幾個(gè)步驟：（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容；（2）教師為學(xué)生講解新教學(xué)內(nèi)容；（3）教師為學(xué)生布置練習(xí)習(xí)題；（4）教師為學(xué)生講解習(xí)題內(nèi)容；（5）教師為學(xué)生布置課后作業(yè)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程下來(lái)，師生之間沒(méi)有任何的互動(dòng)，進(jìn)而導(dǎo)致課堂的教學(xué)氛圍比較沉悶。由此可見(jiàn)，這種單一的教學(xué)過(guò)程還是沿用了傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)試教學(xué)模式，只可以達(dá)到理論教學(xué)的目的，對(duì)于實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及提升沒(méi)有任何的幫助，由此可見(jiàn)，行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中確實(shí)有很多的問(wèn)題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。

1.因地制宜，強(qiáng)化特色.豐富教學(xué)內(nèi)容只是實(shí)現(xiàn)特色教學(xué)的第一步，除了這個(gè)以外，各個(gè)學(xué)校還應(yīng)該設(shè)立明確的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特色化人才的培養(yǎng)以及提升。我們都知道，針對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，主專業(yè)的選擇很重要，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，師范院校出來(lái)的師范專業(yè)的學(xué)生肯定是要比綜合性大學(xué)出來(lái)的師范專業(yè)的學(xué)生要受歡迎的多，針對(duì)于行政管理人才的培養(yǎng)也是一樣、基本上每一所大學(xué)都有行政管理專業(yè)，每一年都有大量的行政管理人人才畢業(yè)于各個(gè)高校，因此，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，最有效地方法就是實(shí)現(xiàn)特色化培養(yǎng)方案。例如，針對(duì)于農(nóng)林專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)校，針對(duì)于行政管理人才的培養(yǎng)，則是主要培養(yǎng)農(nóng)林方向的行政管理，這樣不僅可以提升學(xué)生的專業(yè)性，還可以提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，這種縮小范圍化的小目標(biāo)培養(yǎng)方案，對(duì)于學(xué)生的提升也是有一定的幫助的，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.改善教學(xué)課程的設(shè)置.對(duì)于各行各業(yè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的工作人員，除了要具備一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)以外，還要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，除此之外，還需要有很高的職業(yè)精神以及很好地職業(yè)道德。所謂人才，顧名思義，先看“人”，后看“才”。所以，對(duì)于行政管理專業(yè)的學(xué)生的課程設(shè)計(jì)，除了要設(shè)置豐富的教學(xué)內(nèi)容以外，還要設(shè)置一些職業(yè)精神課程教育以及職業(yè)道德課程教育。如，教師可以采用案例教學(xué)法對(duì)學(xué)生產(chǎn)生職業(yè)道德教育，在課堂教學(xué)的過(guò)程中，教師通過(guò)一些真實(shí)的案例的講解，讓學(xué)生意識(shí)到什么樣的行為屬于錯(cuò)誤的，屬于違背職業(yè)道德的，這樣一來(lái)，不僅可以提升學(xué)生的道德意識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的道德觀，最重要的是可以提升他們的道德感以及責(zé)任感，進(jìn)而使得他們?cè)谝院蟮木蜆I(yè)中可以有正確的`表現(xiàn)，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.改善教學(xué)方法，實(shí)驗(yàn)多樣化教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì).為了提升行政管理專業(yè)人才的培養(yǎng)，教師可以采用校企合作法、開(kāi)放教學(xué)法以及信息技術(shù)教學(xué)等多種方法的綜合使用，進(jìn)而保證一方面學(xué)生可以跟得上時(shí)代的發(fā)展，另一方面來(lái)說(shuō)，可以提升學(xué)生的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)復(fù)合型人才的培養(yǎng)以及提升。例如，教師可以采用校企合作教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，所謂校企合作，主要指的是，學(xué)?？梢詫ふ乙恍┢髽I(yè)進(jìn)行合作，然后教師可以定期安排學(xué)生到合作的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，一方面來(lái)說(shuō)，可以借用這些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的目的，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，另一方面來(lái)說(shuō)，借助于這樣的一些活動(dòng)，也可以鍛煉學(xué)生對(duì)于所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，而且也能在工作的過(guò)程中強(qiáng)化對(duì)于所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)的理解以及記憶，可謂一舉多得。

綜上所述，我們可以發(fā)現(xiàn)，雖然目前很多高校針對(duì)與行政管理專業(yè)人才的培養(yǎng)還存在一定的問(wèn)題，但相信在與之對(duì)應(yīng)的一系列的解決措施的幫助下，這些問(wèn)題一定能夠迎刃而解，進(jìn)而為我國(guó)行政管理專業(yè)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)，同時(shí)也可以幫助國(guó)家培養(yǎng)出越來(lái)越多的優(yōu)秀的行政管理人才。

金融管理專業(yè)論文篇十

：目前，管理會(huì)計(jì)在我國(guó)高校財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用還處于探索階段，但是，隨著中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，推行管理會(huì)計(jì)勢(shì)在必行。本文針對(duì)高校財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題，就管理會(huì)計(jì)在高校財(cái)務(wù)管理中的具體應(yīng)用進(jìn)行了初步探索，期望能為我國(guó)高校推廣管理會(huì)計(jì)提供參考。

：管理會(huì)計(jì)；高校財(cái)務(wù)管理；應(yīng)用

管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)工作的重要組成部分，隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，我國(guó)的會(huì)計(jì)行業(yè)同樣面臨轉(zhuǎn)型，由原來(lái)的以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為主導(dǎo)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型。新時(shí)代新背景下，隨著高等教育改革的步步深入，高校財(cái)務(wù)管理的改革也迫在眉睫。各高校要積極在財(cái)務(wù)管理工作中推廣管理會(huì)計(jì)，加強(qiáng)防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的能力，合理配置資源，為高校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件，使其獲得良性的發(fā)展。

1.1制度缺陷

高校財(cái)務(wù)管理在體系和體制方面存在很大的缺陷。我國(guó)對(duì)高等教育極其重視，每年花費(fèi)大量資金投入建設(shè)和發(fā)展。然而，高校并沒(méi)有將資金的使用和投入實(shí)行嚴(yán)格的預(yù)算控制，導(dǎo)致資金所有者缺位。由于缺乏相關(guān)的管理監(jiān)督機(jī)制，高校對(duì)于資金的使用也沒(méi)有完全落到實(shí)處。同時(shí)，高校不以營(yíng)利為目的，沒(méi)有核算盈利和虧損，具有一定的財(cái)務(wù)彈性，沒(méi)有真正發(fā)揮高校的財(cái)務(wù)管理功能，對(duì)高校資產(chǎn)的管理和監(jiān)督有所缺失。

1.2缺乏較完善的評(píng)估指標(biāo)

當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度越來(lái)越快，國(guó)家對(duì)高等教育投入資金和花費(fèi)的心血越來(lái)越多，師資力量，教學(xué)資源，辦學(xué)規(guī)模也越來(lái)越壯大。相應(yīng)地，對(duì)于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的計(jì)算和財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)體系的要求也越來(lái)越高，這就要求高校財(cái)務(wù)部門(mén)制定出一套可靠、務(wù)實(shí)、系統(tǒng)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)財(cái)務(wù)管理發(fā)展的需求。在此之前，高校財(cái)務(wù)管理工作已有一套評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)如今財(cái)務(wù)管理發(fā)展的需要，影響高校財(cái)務(wù)管理的水平和效率。

1.3運(yùn)行機(jī)制不健全

目前，高校財(cái)務(wù)管理體制存在諸多問(wèn)題，在相關(guān)管理部門(mén)中存在相對(duì)集中的權(quán)力分配。財(cái)務(wù)部門(mén)并不能從實(shí)際上解決財(cái)務(wù)問(wèn)題，而是將管理權(quán)力交由部分高層領(lǐng)導(dǎo)者手中，這樣勢(shì)必造成矛盾的產(chǎn)生，這種現(xiàn)象不利于財(cái)務(wù)管理的順利進(jìn)行，阻礙了財(cái)務(wù)管理體系和機(jī)制的完善。此外，在財(cái)權(quán)分配中，高校的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制沒(méi)有把責(zé)任義務(wù)具體化。最終，相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制不能發(fā)揮其作用，形同虛設(shè)。

2.1增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

由于財(cái)務(wù)管理在運(yùn)行體制方面出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，在高校財(cái)務(wù)管理中應(yīng)用管理會(huì)計(jì)就顯得尤為重要。將管理會(huì)計(jì)應(yīng)用到高校財(cái)務(wù)管理中，是為了滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要以及財(cái)務(wù)管理發(fā)展的需要。管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相互聯(lián)系但又有區(qū)別，二者絕不是完全割據(jù)的，更不是相互對(duì)立的。將管理會(huì)計(jì)引入財(cái)務(wù)管理，在完善財(cái)務(wù)管理的同時(shí)，提高了高校內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。管理會(huì)計(jì)在財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)上，衡量財(cái)務(wù)管理各項(xiàng)指標(biāo)，為管理者進(jìn)行決策提供有效的財(cái)務(wù)信息，實(shí)現(xiàn)高校的財(cái)務(wù)管理和控制規(guī)劃。

2.2有助于高校管理和決策

伴隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)，我國(guó)高等教育改革和發(fā)展不斷加快和深入。在高校的管理活動(dòng)中，應(yīng)將管理會(huì)計(jì)運(yùn)用其中，例如對(duì)學(xué)校引入教學(xué)設(shè)備，引進(jìn)科研技術(shù)等活動(dòng)，運(yùn)用管理會(huì)計(jì)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷。在財(cái)務(wù)預(yù)算中，高?？梢院侠磉\(yùn)用管理會(huì)計(jì)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行分析和規(guī)劃，加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算，從而找到較好的實(shí)施方案，幫助高校進(jìn)行決策，以促進(jìn)辦學(xué)教育水平提高和質(zhì)量提升。

2.3保證高校財(cái)務(wù)正常運(yùn)行

管理會(huì)計(jì)在很大程度上大大縮減了企業(yè)的投資成本，為企業(yè)的正常運(yùn)行提供保證，將管理會(huì)計(jì)運(yùn)用在高校財(cái)務(wù)管理，相當(dāng)于把企業(yè)運(yùn)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)方法帶到高校財(cái)務(wù)的管理中。從某種角度來(lái)看，高校也可以理解為一個(gè)企業(yè)，高校也需要資金，需要管理運(yùn)行，所以，將企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到高校財(cái)務(wù)管理中，作為經(jīng)驗(yàn)借鑒未嘗不可。在此基礎(chǔ)上，高校應(yīng)加大管理會(huì)計(jì)的推廣力度，為學(xué)校節(jié)約成本，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，在很大程度上幫助學(xué)校更好更快地發(fā)展。

2.4便于對(duì)下屬部門(mén)進(jìn)行評(píng)估

管理會(huì)計(jì)在一定程度上可以起到監(jiān)督作用，可以全面監(jiān)督控制整個(gè)學(xué)校的運(yùn)行體制。管理會(huì)計(jì)建立一個(gè)比較完整的監(jiān)管系統(tǒng)，對(duì)高校成本開(kāi)支進(jìn)行合理的分析和評(píng)估。在整個(gè)系統(tǒng)中，管理會(huì)計(jì)還可以統(tǒng)籌安排，對(duì)相關(guān)收支、成本的數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，從而為高校提供真實(shí)可靠的信息，有助于推進(jìn)學(xué)校的監(jiān)督管理工作。

3.1高校投資決策方面

一個(gè)高校的運(yùn)行模式是為了降低投資成本和風(fēng)險(xiǎn)。高校投資決策是由貨幣的時(shí)間價(jià)值和投資的風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值決定的，貨幣的時(shí)間價(jià)值指貨幣在不同的時(shí)點(diǎn)，貨幣的價(jià)值也不相同。投資都是具有一定風(fēng)險(xiǎn)的，要想將投資的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，就要估算投資的風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值。正確協(xié)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)和價(jià)值之間的關(guān)系，做到冷靜地分析當(dāng)前投資風(fēng)險(xiǎn)，制定一系列相關(guān)的價(jià)值評(píng)估指標(biāo)，從而使風(fēng)險(xiǎn)降到最低，使投資收益盡可能達(dá)到最大化。

3.2高校預(yù)算管理方面

管理會(huì)計(jì)在高校財(cái)務(wù)管理的應(yīng)用中，很重要的一方面是對(duì)資金進(jìn)行預(yù)算管理。然而，當(dāng)前的高校預(yù)算管理卻存在很大的問(wèn)題，首先，預(yù)算管理機(jī)制不完善，很多高校在資金的投入上花費(fèi)很多的心血，卻不能夠充分利用資金，忽視資金的合理預(yù)算，導(dǎo)致后期資金不能充分利用，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)良好的資金利用率，在一定程度上造成資金的浪費(fèi)。再者，預(yù)算管理方法的不完善，資金使用缺乏一定的約束力。此外，高校財(cái)務(wù)需要對(duì)收入和支出進(jìn)行預(yù)算，收入預(yù)算即指高校獲得的投入資金，支出預(yù)算指高校在一年內(nèi)所花的費(fèi)用，包括學(xué)校運(yùn)營(yíng)的支出，建設(shè)工程的支出等等。高校要學(xué)會(huì)運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的知識(shí)，學(xué)會(huì)合理統(tǒng)籌安排收入和支出預(yù)算，并對(duì)其加以分析和核算，最終為學(xué)校提供行之有效的建議，將預(yù)算管理真正落到實(shí)處。

3.3本量利分析的運(yùn)用

在管理會(huì)計(jì)中，本量利分析方法是一種非常重要的方法。本量利分析是成本、業(yè)務(wù)量和利潤(rùn)三者依存關(guān)系分析的簡(jiǎn)稱，它是指在成本習(xí)性分析的基礎(chǔ)上，運(yùn)用數(shù)學(xué)模型和圖式，對(duì)成本、利潤(rùn)、業(yè)務(wù)量與單價(jià)等因素之間的依存關(guān)系進(jìn)行具體的分析，研究其變動(dòng)的規(guī)律性，以便為企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策和目標(biāo)控制提供有效信息的一種方法。高校財(cái)務(wù)部門(mén)則可以根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)資料，確定基本模型，計(jì)算出目標(biāo)利潤(rùn)，將管理會(huì)計(jì)中的本量利分析方法用于財(cái)務(wù)管理之中。

3.4戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用戰(zhàn)略

管理會(huì)計(jì)注重的是使用戰(zhàn)略性的眼光，敏銳地探查市場(chǎng)的變化規(guī)律。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)在管理會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，以多元化的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角來(lái)審視高校財(cái)務(wù)管理工作，深入分析高校內(nèi)外部財(cái)務(wù)狀況，為高校提供更多的財(cái)務(wù)信息。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)與普通的管理會(huì)計(jì)相比較，它的意義更加重大深遠(yuǎn)，也更具有挑戰(zhàn)性。

4.1建立管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)

在高校推廣管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用，要采用適合的途徑。管理會(huì)計(jì)以數(shù)學(xué)計(jì)算分析為前提，并涉及諸多模型和數(shù)學(xué)公式，這在手工方式下是很難實(shí)現(xiàn)的，高校財(cái)務(wù)管理中引入了管理會(huì)計(jì)，相應(yīng)地，就要將信息化引入管理會(huì)計(jì)，建立管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，以便與高校的發(fā)展以及財(cái)務(wù)管理相適應(yīng)。當(dāng)然，管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)需要經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐和檢驗(yàn)，才能發(fā)展、完善、成熟，才能推動(dòng)我國(guó)高校財(cái)務(wù)管理工作的發(fā)展進(jìn)程。

4.2培養(yǎng)專業(yè)的管理會(huì)計(jì)人員

一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)理念。目前我國(guó)高校在管理會(huì)計(jì)方面尚未成熟，應(yīng)該招聘吸收有著過(guò)硬專業(yè)知識(shí)的管理會(huì)計(jì)人員，為高校財(cái)務(wù)管理工作注入新鮮血液。此外，高校也可以采用多種方法，利用多種形式，對(duì)現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，由傳統(tǒng)會(huì)計(jì)向“管理型”會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)一支有著先進(jìn)管理理念，創(chuàng)新精神的專業(yè)的管理會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍。

4.3完善管理會(huì)計(jì)理論

管理會(huì)計(jì)在高校財(cái)務(wù)管理中應(yīng)用的前提條件是一系列的管理會(huì)計(jì)理論。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐需要理論來(lái)支撐。目前，我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論尚存在諸多問(wèn)題，很多方面需要改進(jìn)和完善。在完善管理會(huì)計(jì)理論的過(guò)程中，需要結(jié)合高校自身的特點(diǎn)，深入分析和理解相關(guān)理論，并做出相應(yīng)調(diào)整。與此同時(shí)，高校相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)起到帶頭作用，帶領(lǐng)廣大教師投身管理會(huì)計(jì)實(shí)踐，積極參與管理會(huì)計(jì)理論的修訂和完善。

4.4協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)兩者之間的關(guān)系

財(cái)務(wù)管理和管理會(huì)計(jì)兩者相互聯(lián)系，高校應(yīng)協(xié)調(diào)好財(cái)務(wù)管理和管理會(huì)計(jì)之間的關(guān)系。借鑒并吸取國(guó)外管理會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在推進(jìn)財(cái)務(wù)管理發(fā)展的同時(shí)，及時(shí)總結(jié)，制定出一套適合我國(guó)國(guó)情和高校財(cái)務(wù)管理的管理會(huì)計(jì)理論，促進(jìn)兩者的共同發(fā)展。

財(cái)務(wù)管理和管理會(huì)計(jì)息息相關(guān)，管理會(huì)計(jì)在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，高校對(duì)于管理會(huì)計(jì)推廣過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)重點(diǎn)把握，認(rèn)真對(duì)待，制定出有效的對(duì)策，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)的共同發(fā)展。將管理會(huì)計(jì)運(yùn)用于高校財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，需要多方面的共同努力，才能促進(jìn)高校的全面發(fā)展。

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金融管理專業(yè)論文篇十一

(1)行政決策民主化的基本內(nèi)涵

(2)行政決策科學(xué)化的基本

(3)行政決策民主化與科學(xué)化的辯證關(guān)系

(1)決策觀念有了轉(zhuǎn)變

(2)決策制度逐步完善

(3)決策輔助機(jī)構(gòu)開(kāi)始建立

(4)決策手段走向現(xiàn)代化

(1)決策主體素質(zhì)不高制約了決策民主化的擴(kuò)展

(2)決策的程序環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，決策缺乏可行性論證

(3)決策易受某些利益集團(tuán)影響而損傷了群眾的.利益

(1)是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。

(2)行政決策內(nèi)容上的特性，決定必須實(shí)現(xiàn)行政決策的科學(xué)化與民主化。

(3)是繼續(xù)推行我國(guó)政治體制改革的內(nèi)在要求

(4)行政決策所代表的利益上的特征，決定必須實(shí)現(xiàn)行政決策的科學(xué)化與民主化

(1)健全行政決策體制

(2)提高行政決策者的整體素質(zhì)

(3)不斷創(chuàng)新現(xiàn)代化的決策方式，完善我國(guó)的行政決策程序

(4)建立健全民主，開(kāi)發(fā)。有效的行政決策監(jiān)督機(jī)制。

結(jié)論;

金融管理專業(yè)論文篇十二

眾所周知，財(cái)務(wù)部門(mén)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要部門(mén)，而事業(yè)單位是行使國(guó)家權(quán)力的法定部門(mén)，其具有政府的管理職能是由限度的。隨著我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，財(cái)政體制的改革也深入到社會(huì)各界人士的心中，事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理制度也隨之發(fā)生了改變，逐步對(duì)事業(yè)單位的財(cái)務(wù)制度進(jìn)行了完善。但在我國(guó)，由于客觀因素的影響，導(dǎo)致事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作還沒(méi)有得到完善，仍存在一些各種各樣的問(wèn)題，因此，我們更應(yīng)該及早的解決這一問(wèn)題的發(fā)生。

事業(yè)單位在我國(guó)的各行業(yè)中是比較公益性的國(guó)家機(jī)構(gòu)，因此，在監(jiān)管力度方面比其他企業(yè)的監(jiān)管是較嚴(yán)格的，而且大多數(shù)的事業(yè)單位把工作的重心放在了任務(wù)的完成程度上，而對(duì)日常的財(cái)務(wù)工作的管理監(jiān)督上力度不足。在我國(guó)現(xiàn)階段，事業(yè)單位對(duì)財(cái)務(wù)的預(yù)算上和資產(chǎn)管理上以及資金的分配使用上沒(méi)有完善的制度，這樣就造成了資金管理的不恰當(dāng)，最終導(dǎo)致資金的浪費(fèi)，致使事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度管理方面出現(xiàn)了偏差。而有些事業(yè)單位沒(méi)有根據(jù)實(shí)際的情況進(jìn)行對(duì)財(cái)務(wù)的預(yù)算，導(dǎo)致大量的資金浪費(fèi)，有的事業(yè)單位還出現(xiàn)了資金流失等現(xiàn)象。在這些問(wèn)題不斷滋生的今天，建設(shè)一個(gè)健全且完善的財(cái)務(wù)制度對(duì)于事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是至關(guān)重要的，也是勢(shì)在必行的。

1.對(duì)事業(yè)單位財(cái)政制度的不完善

制度對(duì)于事業(yè)單位來(lái)說(shuō)無(wú)疑是管理該單位的一項(xiàng)法寶，而財(cái)務(wù)制度更是管理該單位的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。在事業(yè)單位中財(cái)務(wù)制度的不完善，不僅使資金的分配出現(xiàn)隨意性，還可以造成經(jīng)費(fèi)的濫用，這樣會(huì)出現(xiàn)挪用資金和濫用資金的不良現(xiàn)象。同時(shí)，在財(cái)務(wù)制度不完善的時(shí)候，對(duì)專項(xiàng)資金的申報(bào)工作也存在一定的困難，導(dǎo)致資金項(xiàng)目的管理不嚴(yán)格，供應(yīng)的范圍過(guò)于寬泛等現(xiàn)象。

2.對(duì)事業(yè)單位財(cái)政制度的不重視

事業(yè)單位的財(cái)務(wù)部門(mén)是隸屬于國(guó)家的財(cái)政部門(mén)，其每年的收支和預(yù)算都是需要由財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一進(jìn)行下發(fā)和管理的。這樣的財(cái)務(wù)管理體制致使了事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)們不按照常規(guī)的程序辦事，對(duì)事業(yè)單位財(cái)政制度的不重視，致使出現(xiàn)了許多財(cái)政方面的.錯(cuò)誤，如：收支的不平衡、支出與預(yù)算的范圍相差較大、資金沒(méi)有及時(shí)的到賬，更加嚴(yán)重的是對(duì)事業(yè)單位公款的擅自挪用，以及長(zhǎng)期借用公款不得歸還的現(xiàn)象頻有發(fā)生。

3.對(duì)事業(yè)單位財(cái)政制度監(jiān)管的漏洞

在對(duì)事業(yè)單位財(cái)政制度的管理上出現(xiàn)了一些漏洞，會(huì)導(dǎo)致資產(chǎn)管理的不規(guī)范，財(cái)政部門(mén)要根據(jù)事業(yè)單位資產(chǎn)的報(bào)表進(jìn)行對(duì)該單位進(jìn)行評(píng)估，而無(wú)法詳細(xì)的掌握事業(yè)單位資產(chǎn)的明細(xì)。在對(duì)于資產(chǎn)數(shù)據(jù)的登記這一項(xiàng)工作中，許多事業(yè)單位采用的是表格或者是手工的登記方法，在資產(chǎn)類別上的劃分是沒(méi)有統(tǒng)一的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。對(duì)于不同的事業(yè)單位，其登記的方法是千差萬(wàn)別的。而對(duì)于許多事業(yè)單位的法人來(lái)說(shuō)，他們可以自己決定資金的使用權(quán)和分配權(quán)，但存在使用資金沒(méi)有計(jì)劃的現(xiàn)象，這幾種現(xiàn)象都是對(duì)事業(yè)單位財(cái)政制度的管理過(guò)程中存在的漏洞。

4.對(duì)事業(yè)單位財(cái)政制度監(jiān)管的不及時(shí)

在我國(guó)大部分的事業(yè)單位中，其財(cái)務(wù)管理依舊是實(shí)行會(huì)計(jì)集中制核算方法。其主要能夠規(guī)范會(huì)計(jì)的核算行為，并且能夠有效的防止事業(yè)單位中較亂收支現(xiàn)象的發(fā)生，可以提高事業(yè)單位資金的使用率。但隨著我國(guó)財(cái)政制度的不斷改革，事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理也隨之發(fā)生了巨大的變化，原來(lái)的會(huì)計(jì)集中制核算的方法也隨之明顯化。在財(cái)政管理方面，要以督察為主，可以增加平時(shí)的檢查工作，同時(shí)還可以全方位的進(jìn)行資金使用的監(jiān)督工作，做到對(duì)事業(yè)單位財(cái)政制度的監(jiān)管工作要及時(shí)有效。

5.事業(yè)單位財(cái)政制度管理人員素質(zhì)較低

在我國(guó)的會(huì)計(jì)行業(yè)中，從事會(huì)計(jì)行業(yè)的工作人員都應(yīng)具備會(huì)計(jì)任職的資格證書(shū)，而對(duì)于事業(yè)單位財(cái)政管理人員素質(zhì)低下主要體現(xiàn)在他們沒(méi)有會(huì)計(jì)從業(yè)資格的證書(shū)，少數(shù)出現(xiàn)無(wú)證上崗的現(xiàn)象，將整體會(huì)計(jì)行業(yè)的素質(zhì)拉低。在我國(guó)現(xiàn)階段，不具有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的人員較多，他們都是不符合國(guó)家的規(guī)定，與此同時(shí)，在我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)不斷發(fā)展的今天，企業(yè)和事業(yè)單位對(duì)財(cái)務(wù)人員的要求也是越來(lái)越高，不僅要求他們的專業(yè)技能，還要擁有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和文字功底，因此，提高事業(yè)單位財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)是極為必要的。

1.完善事業(yè)單位的財(cái)政制度

在我國(guó)的事業(yè)單位中，每個(gè)事業(yè)單位都要根據(jù)自身單位的實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)財(cái)政制度的制定和執(zhí)行，將該單位的資金使用最大化，以保證資金可以安全且有效的運(yùn)行。事業(yè)單位在按照財(cái)政部門(mén)的預(yù)算管理上要做到準(zhǔn)確、精準(zhǔn)的預(yù)算，與此同時(shí)，還要嚴(yán)格的執(zhí)行預(yù)算，保證執(zhí)行的嚴(yán)格性，要爭(zhēng)取做到項(xiàng)目和資金支出的準(zhǔn)確性，不能隨意的更換項(xiàng)目的預(yù)算和支出，嚴(yán)格按照預(yù)算來(lái)支出，減少資金的浪費(fèi)。

2.重視事業(yè)單位的財(cái)政制度

在我國(guó)的事業(yè)單位中，要充分做到與實(shí)際情況相結(jié)合，要對(duì)事業(yè)單位的財(cái)政制度予以足夠的重視，要盡可能的完善財(cái)政管理制度。首先，要對(duì)各部門(mén)的工作清晰的分配，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的執(zhí)行人和策劃人分開(kāi)，會(huì)計(jì)的相應(yīng)職責(zé)也就分開(kāi)了;其次，是清晰授權(quán)和批準(zhǔn)的概念，要嚴(yán)格的執(zhí)行各自的職能;再之，要做好記錄的工作，財(cái)務(wù)人員的工作都要做到每個(gè)項(xiàng)目和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有記錄可查，這樣可以作為完整的記錄和憑證。

3.加強(qiáng)對(duì)事業(yè)單位財(cái)政制度的監(jiān)管

要想加強(qiáng)對(duì)事業(yè)單位財(cái)政制度的監(jiān)管，首先要有嚴(yán)格的財(cái)政紀(jì)律，對(duì)于專項(xiàng)的資金要做到專項(xiàng)的管理，對(duì)于擅自挪用公款的現(xiàn)象要給予嚴(yán)格的懲罰，要做到不占用單位的任何資產(chǎn)，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)單位固定資產(chǎn)的監(jiān)管工作。完善的管理制度可以確保財(cái)政制度的有效實(shí)施。在對(duì)日常固定資產(chǎn)的核算時(shí)，要認(rèn)真對(duì)其核對(duì)，其中包括賬本和項(xiàng)目資金等，與此同時(shí)，管理人員還要定期對(duì)資金進(jìn)行清查工作，以免該單位出現(xiàn)固定資產(chǎn)的損失。

4.做到及時(shí)對(duì)事業(yè)單位財(cái)政制度的監(jiān)管

事業(yè)單位財(cái)政部門(mén)的工作人員要做到對(duì)財(cái)政監(jiān)管工作的及時(shí)和力度的強(qiáng)大，要對(duì)資金的支出進(jìn)行全面的檢查，對(duì)于出現(xiàn)違紀(jì)、違法的行為要重點(diǎn)的打擊，以免出現(xiàn)資金被挪用的現(xiàn)象。對(duì)于事業(yè)單位中出現(xiàn)對(duì)財(cái)政工作的違法亂紀(jì)，我們應(yīng)及時(shí)的做出處理，絕不能讓這種行為肆意蔓延下去，要對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人員進(jìn)行懲罰，連同責(zé)任人一同處理，對(duì)于素質(zhì)較低下的人員，應(yīng)立即開(kāi)除。

5.提高財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)

在事業(yè)單位工作的財(cái)務(wù)管理人員，都應(yīng)具備較高的素質(zhì)，要將提高單位的財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)最為工作重點(diǎn)，并根據(jù)單位的需要，更多的培養(yǎng)有素質(zhì)的高人才。要想提高財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)，就要對(duì)他們進(jìn)行財(cái)務(wù)知識(shí)的普及，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的會(huì)計(jì)核算，要運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行核算，同時(shí)，最重要的就是要提高從業(yè)人員的職業(yè)道德和思想的教育。

隨著我國(guó)體制的不斷改革，事業(yè)單位的財(cái)務(wù)制度也隨之發(fā)生改革，但在我國(guó)事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理方面仍存在一些問(wèn)題，只有將這些問(wèn)題解決，才能夠建立起完善的財(cái)務(wù)管理制度，因此，本文就我國(guó)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出如何有效的解決事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度的建立問(wèn)題，促使我國(guó)事業(yè)單位財(cái)務(wù)工作的穩(wěn)定發(fā)展，同時(shí)，也為企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作提供了理論依據(jù)，使事業(yè)單位和企業(yè)做到共同發(fā)展，進(jìn)而加快社會(huì)主義財(cái)務(wù)制度的建設(shè)。

金融管理專業(yè)論文篇十三

志愿者經(jīng)歷
教育背景

在大學(xué)期間學(xué)到了很多對(duì)自己人生很有用的東西，有自己獨(dú)特的思維方式，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)和技能，參加了各種活動(dòng)，交流廣泛，從中體會(huì)到了很多樂(lè)趣和道理。
其他：吃苦耐勞，為人低調(diào)，性情溫和，積極進(jìn)取，實(shí)事求是，有團(tuán)隊(duì)精神。

金融管理專業(yè)論文篇十四

本篇，談了文章的寫(xiě)作意義、研究方法和寫(xiě)作思路、結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，請(qǐng)看下文：

各位老師：

下午好!

我是金融學(xué)專業(yè)，非常感謝各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯。我的

畢業(yè)論文

首先，我想談?wù)勥@篇文章的寫(xiě)作意義。

近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不斷提高，在國(guó)家一系列支農(nóng)、惠農(nóng)政策支持下，農(nóng)民收入連續(xù)幾年獲得穩(wěn)定增長(zhǎng)，農(nóng)村的消費(fèi)水平也在逐年提高，但與城市相比仍有很大差距。

當(dāng)前，農(nóng)村是擴(kuò)大內(nèi)需的突破口，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的潛力在農(nóng)村，而農(nóng)村資金短缺，農(nóng)民貸款難問(wèn)題嚴(yán)重制約了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，阻礙了農(nóng)村市場(chǎng)的發(fā)展。這與我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)是相違背的。

本課題通過(guò)分析農(nóng)村消費(fèi)信貸的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，并提出拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)策略，可為開(kāi)拓農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)提供政策建議和理論依據(jù)，使我國(guó)農(nóng)村需求潛力得到進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)，農(nóng)民生活質(zhì)量得到提高，農(nóng)村金融市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)繁榮。

其次，我想談?wù)勥@篇文章的研究方法和寫(xiě)作思路。

研究方法：

1.文獻(xiàn)綜述法。在前人的基礎(chǔ)上，全面分析農(nóng)村消費(fèi)信貸在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用及存在的問(wèn)題，并提出拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的相應(yīng)策略。

2.定性分析法。以當(dāng)前農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r為切入點(diǎn)，定性的研究阻礙農(nóng)村消費(fèi)信貸發(fā)展的多方面原因。

思路：

從調(diào)研農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)和消費(fèi)信貸情況入手，深入分析新時(shí)期我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的狀況，針對(duì)制約我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)發(fā)展的因素和農(nóng)村消費(fèi)需求和消費(fèi)信貸需求的特點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行研究，進(jìn)而提出開(kāi)拓農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的策略。

最后，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

第三部分針對(duì)我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)存在的問(wèn)題，提出加快改革步伐，建立商業(yè)性金融，合作性金融、政策性金融相結(jié)合，資本充足、功能健全、服務(wù)完善，運(yùn)行安全的農(nóng)村金融體系;同時(shí)農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)要不斷加強(qiáng)信貸風(fēng)險(xiǎn)管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，推出多樣化的信貸產(chǎn)品;政府部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)政策扶持力度，完善相關(guān)法律法規(guī)以改善農(nóng)村金融的外部環(huán)境等若干對(duì)策。

與其他文章相比，本文創(chuàng)新的之處是對(duì)農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題和金融產(chǎn)品創(chuàng)新等方面進(jìn)行了深入的闡述。

本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師——*老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里，我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意!

以上就是我畢業(yè)論文答辯自述，希望各評(píng)委老師給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝!

一文到這里就全部結(jié)束了，本文談了文章的寫(xiě)作意義、研究方法和寫(xiě)作思路、結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，可以參考這個(gè)思路。

金融管理專業(yè)論文篇十五

工商管理學(xué)是基于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的管理的效率與決策模式進(jìn)行研究的一門(mén)科學(xué)，具有較強(qiáng)的全面性、專業(yè)性和實(shí)用性。企業(yè)管理的內(nèi)容主要包括技術(shù)管理、人力資源管理、運(yùn)營(yíng)管理和財(cái)務(wù)管理等幾個(gè)方面，并包含對(duì)企業(yè)文化等各種軟性建設(shè)的規(guī)劃研究。而工商管理則是利用一定的專業(yè)知識(shí)和分析方法對(duì)相關(guān)企業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，幫助企業(yè)作出及時(shí)、合理的決策或給出相應(yīng)的改進(jìn)措施，解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的各種實(shí)際問(wèn)題。由于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)模式進(jìn)入一種全新的層次中，單位也從過(guò)去的非常封閉的模式，不斷的進(jìn)入到相對(duì)開(kāi)放的模式中，非常的關(guān)注自身的運(yùn)作以及管控等活動(dòng)，關(guān)注使用者的規(guī)定，同時(shí)還重視單位競(jìng)爭(zhēng)水平的提升。在這種模式下，工商管理的地位就顯示出來(lái)，開(kāi)始受到很多單位的重視。

最近一段時(shí)間中，許多單位都開(kāi)始重視工商管理活動(dòng)。主要是其在單位運(yùn)作工作中占據(jù)非常重要的位置。各個(gè)單位都紛紛的開(kāi)展相關(guān)的理論分析，同時(shí)還注重對(duì)相關(guān)工作者的培訓(xùn)活動(dòng)。不過(guò)，我們要承認(rèn)的是，在當(dāng)今時(shí)期，我們國(guó)家的很多單位的工商管控活動(dòng)還面對(duì)許多的不利現(xiàn)象，不論是在管控以及規(guī)章確立等層次上，和世界上的別的國(guó)家相比較來(lái)看，還是有很大的距離的。企業(yè)工商管理工作的意義反映在很多層次中，不單單是單位對(duì)本身的運(yùn)作組織的管控，同時(shí)還反映在國(guó)家機(jī)構(gòu)對(duì)行業(yè)的分析以及單位的監(jiān)督上。尤其是進(jìn)入全新的發(fā)展時(shí)代。國(guó)家的經(jīng)濟(jì)模式出現(xiàn)了較大的發(fā)展，單位的組織模式也不斷的深化，在這種背景之下，和工商管理相關(guān)的思想和措施形式等得到了有效地發(fā)展，能力優(yōu)秀，品質(zhì)合理的工商管理就成為了單位確保發(fā)展的.關(guān)鍵前提。不過(guò)，通過(guò)分析，我們發(fā)現(xiàn)，單位在開(kāi)展該項(xiàng)管控活動(dòng)的時(shí)候，還面對(duì)許多的不利現(xiàn)象，進(jìn)而使得單位的前進(jìn)等受到非常不利的干擾。

1。1沒(méi)有有效地管控水平

和很多優(yōu)秀的單位比對(duì)來(lái)看，我們國(guó)家的很多單位還是面臨行業(yè)活動(dòng)開(kāi)展無(wú)序，和相關(guān)機(jī)構(gòu)無(wú)法積極交流的問(wèn)題，在管理模式方面面對(duì)的不利現(xiàn)象更是非常的多，比如制度呆板，模式不合理等。在向規(guī)模要效益、向成本要效益、向價(jià)格要效益、向質(zhì)量要效益的過(guò)程中，單位的運(yùn)作等活動(dòng)依舊面對(duì)非常多的不利現(xiàn)象。管控能力的不合理就使得競(jìng)爭(zhēng)水平變低，進(jìn)而導(dǎo)致單位的利潤(rùn)不能合理體現(xiàn)出來(lái)。

1。2沒(méi)有有效地拓展行業(yè)的水平

一些企業(yè)忽略了生產(chǎn)模式與市場(chǎng)需求的結(jié)合。生產(chǎn)部門(mén)只負(fù)責(zé)生產(chǎn)、市場(chǎng)部卻不能及時(shí)準(zhǔn)確地反應(yīng)市場(chǎng)的需求變化，使產(chǎn)品無(wú)法適應(yīng)消費(fèi)者的需求，而成為了企業(yè)的負(fù)擔(dān)。

1。3不能有效地開(kāi)展定位活動(dòng)

工商管理的理念引入以后，財(cái)務(wù)報(bào)表中效益的增長(zhǎng)已不能完全滿足現(xiàn)代企業(yè)的需要，更多的企業(yè)開(kāi)始制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，或戰(zhàn)略性的發(fā)展規(guī)劃。一些企業(yè)也從單純的經(jīng)濟(jì)效益的追求轉(zhuǎn)而承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，在這一過(guò)程中，很多企業(yè)都還不能充分協(xié)調(diào)好遵守相關(guān)法規(guī)、合理利用資源、參加社會(huì)福利、杜絕盲目擴(kuò)張等環(huán)節(jié)的關(guān)系，對(duì)自身的定位不夠明確。

1。4無(wú)法體現(xiàn)出管控意義

在企業(yè)管理制度不健全、管理者素質(zhì)有待提高的情況下，工商管理對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的貢獻(xiàn)有限，其管理價(jià)值未能充分發(fā)揮。以人力資源管理為例，其管理作用主要表現(xiàn)在管理活動(dòng)對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展、員工績(jī)效或企業(yè)效益，以及企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等方面的影響力度或作用大小。然而，目前許多中小企業(yè)的人力資源管理還停留在傳統(tǒng)的人事管理階段，其職能依然沒(méi)有超越傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)，仍停留在檔案管理、工資和勞保福利等事務(wù)性的管理工作上，是典型的以“事”為中心的靜態(tài)人事管理，沒(méi)有承擔(dān)起人力資源管理的人力資源部門(mén)作為一個(gè)內(nèi)部管理部門(mén)對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)提供服務(wù)和支持，缺乏對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的洞察力，無(wú)法與企業(yè)結(jié)合起來(lái)。這種滯后于實(shí)踐的管理模式也注定了人力資源部門(mén)無(wú)法成為企業(yè)的核心，為企業(yè)提供更加有力的支持。

1。5別的事項(xiàng)

目前企業(yè)還面臨著諸如產(chǎn)品的系列化、資本運(yùn)作的國(guó)際化、技術(shù)的更新、人力資源的可持續(xù)性、以及客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的服務(wù)水平等問(wèn)題，尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，地域性市場(chǎng)的概念正在逐漸發(fā)生變化，資金和產(chǎn)品突破了國(guó)家與城市的界限，而在各地區(qū)之間迅速流動(dòng)，在這一背景下，是否能夠在上述方面與國(guó)際水平接軌，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式與環(huán)境變化相適應(yīng)，也已經(jīng)成為了企業(yè)獲得成功的必由之路。此外，一些企業(yè)正向著學(xué)習(xí)型企業(yè)轉(zhuǎn)變，致力于通過(guò)強(qiáng)化企業(yè)能力和提高員工價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的升級(jí)。而在此過(guò)程中，如何充分發(fā)揮人力資源的作用，更加靈活巧妙的運(yùn)用資本，最大程度的提高用戶客戶的滿意度，也是企業(yè)必須解決好的重點(diǎn)問(wèn)題。

在當(dāng)今的激烈的市場(chǎng)模式中，加之政府的有效扶助，站在大層次上來(lái)看，單位不斷的朝著積極健康的層次進(jìn)步，單位的管控工作者要認(rèn)真地分析并且有效地處理這些不利現(xiàn)象，要切實(shí)的體現(xiàn)出決策能力，不論是規(guī)章建設(shè)亦或是別的一些層次中，都要有效地提升單位的管控水平。

2。1合理的發(fā)展單位的規(guī)章體制

在當(dāng)今時(shí)期，單位要想獲取發(fā)展，首先就要做好體制建設(shè)活動(dòng)，該項(xiàng)管理活動(dòng)把單位的規(guī)章等當(dāng)成是責(zé)任以及權(quán)力等的聚集，而且當(dāng)成是獎(jiǎng)懲的參考信息，確保成為單位自身調(diào)控的關(guān)鍵工具。首先，規(guī)章能夠?qū)ぷ髡叩幕顒?dòng)進(jìn)行制約，同時(shí)，合理的激勵(lì)措施又可以在確保工作者權(quán)益的前提下，發(fā)揮出他們的工作積極性。在落實(shí)規(guī)章模式的時(shí)候，要切實(shí)的站在工作者的層次上分析，而且要體現(xiàn)出公平思想，確保開(kāi)展的活動(dòng)能夠讓人認(rèn)可。比如，但工作者是站在單位的層次上開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，如果沒(méi)有按照相關(guān)的規(guī)定開(kāi)展工作的話，如果還對(duì)他們進(jìn)行不當(dāng)?shù)膽吞幍脑挘蜁?huì)影響到他們對(duì)單位的積極性，所以要開(kāi)展人性的活動(dòng)，確?；顒?dòng)體現(xiàn)出積極性色彩，進(jìn)而使得工作者對(duì)單位產(chǎn)生一種家的歸屬感，更加積極地開(kāi)展建設(shè)活動(dòng)。

2。2積極地培養(yǎng)優(yōu)秀的管理工作者

單位的總體能力和后續(xù)的發(fā)展活動(dòng)，在很大層次上都是依靠?jī)?yōu)秀的工作者來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所以，要形成合理的人才管控模式，而且要確保規(guī)劃活動(dòng)符合機(jī)構(gòu)的實(shí)際規(guī)定。當(dāng)今的管控工作者要形成優(yōu)秀的管控水平，革新水平等綜合化的素養(yǎng)，而且要經(jīng)由財(cái)務(wù)等層次的重點(diǎn)培養(yǎng)，確保他們變成綜合化的工作者。

培養(yǎng)人才的時(shí)候，還要關(guān)注其綜合發(fā)展，確保他們能夠有效地和當(dāng)今的時(shí)代背景相協(xié)調(diào)。除此，工作者還要有積極的革新思想以及應(yīng)變水平，進(jìn)而可以通過(guò)對(duì)其知識(shí)內(nèi)容的發(fā)展，有效地提升單位的管控能力，而且可以在追求最優(yōu)利潤(rùn)的時(shí)候，合理的應(yīng)對(duì)單位發(fā)展中面對(duì)的各項(xiàng)不利現(xiàn)象。

在當(dāng)今時(shí)期，國(guó)家很多單位都面對(duì)一種轉(zhuǎn)變階段，它們?cè)诠芸啬芰σ约爸贫雀镄潞蛦T工培訓(xùn)等等的一些層次中，和許多優(yōu)秀的單位之間還是有很大的距離的，需要依靠單位管控工作者形成有效地管控思想，結(jié)合先進(jìn)措施，認(rèn)真地落實(shí)好管控工作。在做好各項(xiàng)建設(shè)工作的前提下，認(rèn)真的積累工作，確保單位可以在當(dāng)今的市場(chǎng)模式下處于有利的位置。

[1]朱靜。關(guān)于我國(guó)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[j]。貴州商業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，20xx，（02）。

[2]張偉奇。工商管理類人才應(yīng)具備的知識(shí)、能力和素質(zhì)[j]。中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品，20xx，（06）。

[3]安鳳蘭。企業(yè)工商管理的未來(lái)發(fā)展方向探索[j]。改革與開(kāi)放，20xx，（14）。

[4]陳可。財(cái)務(wù)管理革命：財(cái)務(wù)共享模式研究及應(yīng)用[d]。廈門(mén)大學(xué)，20xx。

[5]王冬梅。中國(guó)金融資產(chǎn)管理公司現(xiàn)實(shí)運(yùn)行分析與發(fā)展方向探討[d]。山東大學(xué)，20xx。

金融管理專業(yè)論文篇十六

做為西部唯一的直轄市，xx市郵政局在郵電分離后，實(shí)行企業(yè)化，在全市郵協(xié)部職工的努力下，成功地視企業(yè)的扭虧。作為郵政主要業(yè)務(wù)收入的郵政金融業(yè)務(wù)，也在這幾年取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，有較為突出的成功。

1，思想觀念的制約：xx郵政金融經(jīng)過(guò)io多年的發(fā)展，形成了一定規(guī)模，但是在管理體制、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)上還有濃厚的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩。表現(xiàn)為思想上的落后。觀念上的保守、認(rèn)識(shí)上的模糊、行動(dòng)上的遲緩，習(xí)慣于上面布置、下面執(zhí)行，缺乏主動(dòng)創(chuàng)新精神，規(guī)模效應(yīng)尚未形成，容易投入產(chǎn)出不成比例或成本巨大的局面。

2、人才技術(shù)的制約：雖然這幾年，xx郵政在金融人才、技術(shù)方面有了較大的發(fā)展，但因?qū)嵙λ蓿匀皇苋瞬牛夹g(shù)方面的制約。郵政金融在用人機(jī)制。激勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制方面，大部分依然沿襲傳統(tǒng)郵政做法，盡管有所改善，但仍不適郵政金融人才隊(duì)伍的發(fā)展，直接制約金融業(yè)務(wù)的發(fā)展；在技術(shù)方面，受資金。設(shè)備等條件的制約，往往跟不上發(fā)展、程序開(kāi)發(fā)能力弱、抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。

2、管理動(dòng)作方式的制約：銀行業(yè)的金融業(yè)務(wù)開(kāi)展往都由總行統(tǒng)一規(guī)劃，集中開(kāi)發(fā)全面推廣，體現(xiàn)較強(qiáng)的研發(fā)和竟?fàn)帉?shí)力。由于國(guó)家郵政局沒(méi)有完整的整體規(guī)劃，至使歐郵政金融業(yè)務(wù)，特別是中間業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)依然以省一級(jí)部門(mén)與商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)辦業(yè)務(wù)種類單一，層面較淺，缺少特色。

4。國(guó)家政策的制約。受央行政策和體制的影響，郵政金融是一個(gè)準(zhǔn)銀行性質(zhì)的金融機(jī)構(gòu)，很多銀行業(yè)務(wù)不能開(kāi)展，在與商業(yè)銀行的競(jìng)爭(zhēng)中一，直處于下風(fēng)。商業(yè)銀行間的不規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)，也使xx郵政金融在發(fā)展一直處于弱勢(shì)。

xx郵政金融業(yè)務(wù)發(fā)展，在外資銀行和國(guó)內(nèi)銀行的夾擊下，要在強(qiáng)手如林的金融市場(chǎng)取得一席之地，必須大膽走創(chuàng)新的道路，從而擴(kuò)大自身發(fā)展。

1、以理念創(chuàng)新為先導(dǎo)，堅(jiān)持走創(chuàng)新促發(fā)展的道路。中國(guó)加入wto，伴隨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和無(wú)限的發(fā)展機(jī)遇。面對(duì)國(guó)內(nèi)外各大專業(yè)銀行的摩拳擦掌，xx郵政要克服許多困難，從中國(guó)郵政發(fā)展的整體高度出發(fā)，抓住wto帶來(lái)的機(jī)遇，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合特點(diǎn)、積極研究對(duì)策、大膽實(shí)踐、化不利為有力。xx郵政通過(guò)綜合研究市場(chǎng)、明確自身定位、通過(guò)創(chuàng)新，盡快改變靠存款余額獲得增長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)理念，尋找新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，增加郵政金融服務(wù)的增值價(jià)值。，利用已經(jīng)形成的龐大客戶群給企業(yè)帶來(lái)可觀的規(guī)模效益。

3、以機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。xx郵政呂前應(yīng)該著手解決金融人才需求問(wèn)題，加強(qiáng)人才的競(jìng)爭(zhēng)金、基地，加強(qiáng)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，建立有效的鼓勵(lì)人才成長(zhǎng)的機(jī)制；有重點(diǎn)地面向社會(huì)吸路素質(zhì)人才，增企業(yè)創(chuàng)新的技術(shù)含量和知識(shí)含量；建立有效的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)高級(jí)人才予以高工資、高獎(jiǎng)勵(lì)、高待遇，并確保兌現(xiàn)。

xx郵政金融業(yè)務(wù)，從恢復(fù)開(kāi)辦以來(lái)，在十幾年的時(shí)間里，通過(guò)全體郵政職工的努力、取得輝煌的成就。為郵政事業(yè)復(fù)蘇和活躍國(guó)家金融市場(chǎng)立下汗馬功能。現(xiàn)在，xx郵政面對(duì)加入wto和西部大開(kāi)展的良機(jī)，應(yīng)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)自身的實(shí)力，提高郵政金融產(chǎn)品的服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提升郵政金融業(yè)務(wù)的實(shí)力，在強(qiáng)手如林的xx金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，取得自己應(yīng)有的一席之地。

金融管理專業(yè)論文篇十七

1、淺談金融風(fēng)險(xiǎn)管理的自我認(rèn)識(shí)和重要性

自我認(rèn)識(shí)：金融風(fēng)險(xiǎn)是指金融變量的變動(dòng)所引起的資產(chǎn)組合未來(lái)收益的不確定性，金融

風(fēng)險(xiǎn)管理就是對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、度量和控制 的過(guò)程。金融風(fēng)險(xiǎn)具有不確定性、客觀性、疊加性和累積性、消極性與積極性并存等特點(diǎn)。

重要性：

2、用自己的理解舉例說(shuō)明市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)

3、用自己的理解舉例說(shuō)明信用風(fēng)險(xiǎn)

4、用自己的理解舉例說(shuō)明操作風(fēng)險(xiǎn)

5、用自己的理解舉例說(shuō)明流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)

6、以自己的理解簡(jiǎn)述金融風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性

7、用自己的理解簡(jiǎn)述如何簡(jiǎn)單辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)類型和受險(xiǎn)部位

8、簡(jiǎn)述金融風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)方法，并對(duì)其中一種詳細(xì)描述

9、詳細(xì)描述var10、簡(jiǎn)述國(guó)內(nèi)證券風(fēng)險(xiǎn)管理與國(guó)際證券管理的區(qū)別

金融管理專業(yè)論文篇十八

您好！

首先，對(duì)于您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)翻閱我的資料，我表示由衷的感謝。貴公司的良好形象和員工素質(zhì)吸引著我這位即將畢業(yè)的學(xué)生，我很愿意能為貴公司效一份微薄之力！

我是xx大學(xué)國(guó)際金融專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在大學(xué)期間，我不僅系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了國(guó)際金融學(xué)、貨幣金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際結(jié)算、宏/微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、證券方面的知識(shí)并通過(guò)了會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。

在課余我閱讀各類書(shū)籍汲取知識(shí)，開(kāi)拓視野，提升自我修養(yǎng)與素質(zhì)。同時(shí)，我也非常注重培養(yǎng)和鍛煉自己的社會(huì)工作能力。通過(guò)積極參加學(xué)生社團(tuán)、暑期社會(huì)實(shí)踐和組織的各種活動(dòng)中，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。在工作中，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，努力做到更好。

懷著自信的我向您推薦自己，相信您在給予我一個(gè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，您也多一份選擇！我準(zhǔn)備好了去融入到這個(gè)大家庭中，努力工作，扎實(shí)進(jìn)取，以最飽滿的精神迎接挑戰(zhàn)，在這個(gè)時(shí)代使命中，奉獻(xiàn)一份力量。我相信，我的成長(zhǎng)，我的努力，將會(huì)給貴公司帶去新的活力。

隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿您工作順心，事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：

20xx年xx月xx日

金融管理專業(yè)論文篇十九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxx，來(lái)自xx大學(xué)金融系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。懷著對(duì)貴公司的尊重與向往，我真摯地寫(xiě)了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我。從xx年入校到現(xiàn)在，我一直恪守“奮力攻堅(jiān)志在必奪，堅(jiān)定信心知難而進(jìn)”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下，在知識(shí)的熏陶中，在實(shí)踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。我熱愛(ài)自己的專業(yè)，通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力。無(wú)論是手工記帳還是應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件，都可以熟練操作。在校期間主要學(xué)習(xí)的課程有：金融市場(chǎng)學(xué)、貨幣銀行、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)管理、工商管理、保險(xiǎn)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)學(xué)、中央銀行學(xué)、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

在四年的大學(xué)生涯中，讓我學(xué)到了許多，不但牢牢掌握專業(yè)知識(shí)，還參加了學(xué)校、社會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，它不僅賦予了我強(qiáng)健的體魄和吃苦耐勞、不畏艱難的品格，也使我養(yǎng)成了嚴(yán)于律己，穩(wěn)重而不乏激情的生活作風(fēng)。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以外，課余時(shí)間我還努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)以及成本會(huì)計(jì)等一些應(yīng)用性較強(qiáng)的知識(shí)，同時(shí)還學(xué)習(xí)和了解了經(jīng)濟(jì)法、管理學(xué)、稅法等一些相關(guān)性知識(shí)，通過(guò)金融專業(yè)知識(shí)和財(cái)務(wù)知識(shí)的結(jié)合可以對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的分析提出管理上的一些建議，我還熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)、金蝶和用友財(cái)務(wù)軟件、熟悉計(jì)算機(jī)操作。實(shí)踐是檢驗(yàn)人才的最好途徑，我始終相信“一份耕耘，一份收獲”勤奮踏實(shí)，積極進(jìn)取是我最大的優(yōu)點(diǎn)，民主的家庭培養(yǎng)了我樂(lè)觀、自信的性格;十幾年輾轉(zhuǎn)求學(xué)的經(jīng)歷造就了我良好的環(huán)境適應(yīng)能力，協(xié)作精神以及堅(jiān)韌不服輸?shù)男愿瘛?/p>

我相信現(xiàn)在的21世紀(jì)不再是“大魚(yú)吃小魚(yú)”的世紀(jì)了，而是“快魚(yú)吃慢魚(yú)”的世紀(jì)，所以“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，我們要加速儲(chǔ)備能量和知識(shí)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我相信只有運(yùn)動(dòng)的人才是健康的、充滿朝氣的。這個(gè)世界是個(gè)活力的世界，讓我們動(dòng)起來(lái)，讓我們合作，讓我們競(jìng)爭(zhēng)吧!我希望我可以為您的企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，讓年輕和拼博在這里得到最好的綻放!時(shí)代在前進(jìn)，但每一個(gè)人都在重新開(kāi)始，愿我的這個(gè)開(kāi)始在今天這個(gè)時(shí)刻，因您的慧眼而大放異彩。失去現(xiàn)在就失去了一切、失去了未來(lái)，我是您的現(xiàn)在，愿您是我的未來(lái)。衷心希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)。求職意向：我希望能到您單位做會(huì)計(jì)及其相關(guān)的工作。最后祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

自薦人：×××

xx年×月××日

金融管理專業(yè)論文篇二十

[摘要]金融市場(chǎng)化的深入影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型?；诖耍饕獙?duì)金融市場(chǎng)化的內(nèi)涵進(jìn)行概述，從不同的角度分析金融市場(chǎng)化的改革情況，討論金融市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化之間的關(guān)系。

經(jīng)過(guò)對(duì)金融市場(chǎng)化的探索，我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)通常是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。要使其健康快速的發(fā)展，就需要改變傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式，向著市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)變。在這一過(guò)程中，金融市場(chǎng)化起著較為重要的作用。經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化一定程度上體現(xiàn)了金融市場(chǎng)化的要求，從理論上講，經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化是金融市場(chǎng)化的前提。

1.1我國(guó)金融市場(chǎng)化的內(nèi)涵

金融是社會(huì)化商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要產(chǎn)物，也是貨幣資金融通的總稱。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將我國(guó)帶入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，使金融運(yùn)行渠道逐漸得到拓展。不僅提高了我國(guó)資金配置效益，還在一定程度上擴(kuò)大了金融機(jī)構(gòu)，滿足了金融活動(dòng)在各方面的需求。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，金融的作用開(kāi)始受到人們的高度重視。圍繞著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，金融也開(kāi)始逐漸改革。金融改革的主要目的是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，所以，我國(guó)的金融市場(chǎng)化是由計(jì)劃金融向著市場(chǎng)金融轉(zhuǎn)變的過(guò)程。我國(guó)金融市場(chǎng)化內(nèi)涵豐富，不同角度的金融市場(chǎng)化有著不同的內(nèi)涵，金融運(yùn)行方式不同，其市場(chǎng)化的內(nèi)容也有所不同，根據(jù)運(yùn)行方式可以得到金融市場(chǎng)化的內(nèi)容有三個(gè)方面：第一方面是對(duì)信用活動(dòng)的計(jì)劃運(yùn)轉(zhuǎn)局面進(jìn)行改善，按照市場(chǎng)機(jī)制建立相關(guān)的運(yùn)行制度;第二方面是利用發(fā)展直接金融的方式拓寬融資渠道;第三方面是恢復(fù)利率機(jī)制的調(diào)節(jié)作用，促進(jìn)利率的市場(chǎng)化。根據(jù)金融體質(zhì)可以得到金融市場(chǎng)化的內(nèi)容有五個(gè)方面：根據(jù)市場(chǎng)金融發(fā)展的情況對(duì)金融體系進(jìn)行重塑;通過(guò)商業(yè)化的改造將國(guó)有銀行變成真正的金融機(jī)構(gòu);對(duì)金融市場(chǎng)體系進(jìn)行逐步完善;對(duì)金融直接調(diào)控局面進(jìn)行改善，建立完善的金融體系;通過(guò)對(duì)外匯管理體系的改善進(jìn)而擴(kuò)大金融對(duì)外開(kāi)放的范圍。

1.2我國(guó)金融市場(chǎng)化改革的進(jìn)程

近年來(lái)，我國(guó)金融業(yè)市場(chǎng)化改革主要以放松管制為重點(diǎn)，逐步建立多層次的市場(chǎng)化金融體系。對(duì)于準(zhǔn)入管理的放松，既有對(duì)金融業(yè)內(nèi)部的放松，也有對(duì)外部的放松。對(duì)內(nèi)放松主要是鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入金融市場(chǎng)，促進(jìn)金融機(jī)構(gòu)的產(chǎn)權(quán)改革。在銀行、證券以及保險(xiǎn)行業(yè)增資擴(kuò)股改革中鼓勵(lì)民間資本的參與。此外，還支持民間資本參與小額貸款公司。金融業(yè)在加強(qiáng)管理、防范風(fēng)險(xiǎn)的前提下，加大了民間資本的參與力度，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)三農(nóng)的能力。

金融業(yè)在市場(chǎng)化改革的過(guò)程中也鼓勵(lì)金融創(chuàng)新，使用各種方式繞開(kāi)行政管制，不斷響應(yīng)市場(chǎng)的各種需求。金融市場(chǎng)化改革過(guò)程中還對(duì)利率和匯率進(jìn)行改革，建設(shè)市場(chǎng)基準(zhǔn)化利率體系，擴(kuò)大市場(chǎng)化產(chǎn)品的應(yīng)用，推動(dòng)利率的市場(chǎng)化。在推進(jìn)利率改革的過(guò)程中，完善中央銀行利率調(diào)控體系，對(duì)利率傳導(dǎo)渠道進(jìn)行疏通，建立利率定價(jià)機(jī)制。在匯率改革中，以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)對(duì)浮動(dòng)匯率進(jìn)行管理，保持了人民幣匯率的穩(wěn)定性。金融市場(chǎng)化改革中擴(kuò)大金融業(yè)對(duì)外開(kāi)放的程度，支持金融機(jī)構(gòu)使用多種方式開(kāi)展境內(nèi)外活動(dòng)。

2.1金融市場(chǎng)化改革對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的影響

金融市場(chǎng)化改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一種正相關(guān)的關(guān)系。通過(guò)金融市場(chǎng)化改革形成了一個(gè)成熟的金融市場(chǎng)，使金融體系更加完善，對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著促進(jìn)作用。主要在于完善的金融市場(chǎng)能夠合理引導(dǎo)社會(huì)資源，將更多的資源使用到生產(chǎn)領(lǐng)域中，從而對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

從一定程度上來(lái)講，金融市場(chǎng)化程度越高，我國(guó)經(jīng)濟(jì)就會(huì)越發(fā)達(dá)，尤其是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)會(huì)迅速發(fā)展。隨著民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中地位的不斷提升，其也逐漸成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的總體動(dòng)力和源泉。也是實(shí)現(xiàn)就業(yè)機(jī)會(huì)增長(zhǎng)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的主要方式。在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主要地位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景之下，其信貸融資對(duì)于民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展起到阻礙作用;同時(shí)，對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步也不利。隨著金融市場(chǎng)化改革，在銀行利率等各個(gè)方面的改革使得國(guó)有商業(yè)股份制的產(chǎn)權(quán)更加明晰，國(guó)有銀行的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)也開(kāi)始轉(zhuǎn)變，對(duì)于一些效益較好的民營(yíng)企業(yè)也開(kāi)始支持，解決了民營(yíng)部門(mén)資金匱乏問(wèn)題，促進(jìn)了地方民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展。

2.2利率改革對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

實(shí)際利率的改革對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著促進(jìn)作用。我國(guó)金融體系主要以國(guó)有銀行為主導(dǎo)，國(guó)有銀行占據(jù)壟斷地位，導(dǎo)致銀行之間的競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)烈，銀行貸款的使用效率相對(duì)較低。一些非國(guó)有企業(yè)的貸款只是占據(jù)很少的份額。說(shuō)明我國(guó)金融資源配置效率較低，其根本原因在于利率機(jī)制沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)用的作用。隨著金融市場(chǎng)化改革的逐漸深入，對(duì)銀行利率進(jìn)行調(diào)整，降低了國(guó)有銀行的利率使用比重，不僅提高了銀行業(yè)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)力，也提高了資本的運(yùn)作效率和使用效率，促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。

2.3貨幣化程度的提高對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

金融市場(chǎng)化改革中提高了貨幣化程度，使我國(guó)金融深化水平不斷提高，進(jìn)一步強(qiáng)化了金融中介效率，使工業(yè)發(fā)展過(guò)程中實(shí)際收入和產(chǎn)出的比例逐步擴(kuò)大。直接對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著促進(jìn)作用，也擴(kuò)大了經(jīng)濟(jì)發(fā)展范圍。

金融市場(chǎng)化改革擴(kuò)大了我國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)外開(kāi)放的范圍，解決了對(duì)外貿(mào)易問(wèn)題。此外，利率市場(chǎng)化不斷推進(jìn)建立了市場(chǎng)基準(zhǔn)利率體系，進(jìn)一步強(qiáng)化了市場(chǎng)定價(jià)機(jī)制。匯率的改革使得人民幣匯率的彈性逐漸增強(qiáng)，有效的調(diào)節(jié)了市場(chǎng)供求。這一系列的體制變動(dòng)不斷推動(dòng)著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？偟膩?lái)說(shuō)，金融市場(chǎng)化改革從根本上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化。

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