總結(jié)是人們對(duì)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一段時(shí)間內(nèi)的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。寫(xiě)總結(jié)前要充分收集資料、調(diào)研和整理思路。希望通過(guò)這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。
新聞傳播學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇一
一、復(fù)試之前注意
（一）以后的學(xué)弟學(xué)妹知道初試后覺(jué)得還不錯(cuò)基本按1:1.2~1:1.5能進(jìn)復(fù)試的話就趕快著手復(fù)習(xí)吧，考過(guò)的專(zhuān)業(yè)課再看看，然后多看看傳媒管理學(xué)，朱劍飛老師的，這兩年的筆試都是這方面的題，我沒(méi)有看，因此筆試也沒(méi)發(fā)揮好，你們要注意下。
（二）3月中旬接到復(fù)試通知書(shū)后，就準(zhǔn)備準(zhǔn)備自己的資料證件，寫(xiě)好中英文的自我介紹，按照論壇上的一些復(fù)試經(jīng)驗(yàn)帖把基礎(chǔ)的問(wèn)題寫(xiě)一寫(xiě)，然后提前一兩天來(lái)到學(xué)校復(fù)試就可。
（三）提前定酒店（覺(jué)得貴可以拼房以及找找青年教師公寓的出租帖），來(lái)了之后熟悉一下環(huán)境，休息好?？蓞⒖嫉木频暧腥A工中心酒店（好貴3、400）情緣酒店（200多，環(huán)境還不錯(cuò)，離新聞學(xué)院非常近，吃飯超級(jí)方便，我就住的這里不錯(cuò)）康橋酒店（也在情緣旁邊，新開(kāi)耳朵，也不貴）我知道的酒店就這么多，完了再咨詢(xún)同學(xué)補(bǔ)充。
二、開(kāi)始復(fù)試
（一）資格審查
第一天早上會(huì)去資格審查，應(yīng)屆生交學(xué)生證、成績(jī)單、身份證及所有復(fù)印件（往屆生把學(xué)生證換成學(xué)位學(xué)歷證）。
（二）英語(yǔ)口試
審查完之后準(zhǔn)備英語(yǔ)口試。傳播學(xué)，新聞學(xué)按照名次進(jìn)入老師辦公室回答問(wèn)題。
1．老師一個(gè)人問(wèn)，進(jìn)去之后向老師詢(xún)問(wèn)，坐下，然后老師會(huì)讓你介紹自己，可以開(kāi)始自己準(zhǔn)備的自我介紹了。注意，與老師的眼神交流，說(shuō)清楚想表達(dá)的意思（好吧我不嗦了，你們英語(yǔ)都很好）。然后老師開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題，本屆我知道的問(wèn)題有：
（1）你對(duì)于環(huán)境保護(hù)這類(lèi)問(wèn)題怎么看？（應(yīng)該是可以答環(huán)境保護(hù)很重要以及相關(guān)措施）
（2）你對(duì)于廣州市的交通情況有什么看法？
（3）你為什么要報(bào)考我們學(xué)校？
（4）你平時(shí)讀哪些報(bào)紙雜志？
（5）你喜歡什么電影？
總共5分鐘左右，不用緊張，這個(gè)環(huán)節(jié)不難，老師人很好很溫柔，全程錄音很公平的。
（三）筆試
英語(yǔ)口試完之后，就到了下午的筆試環(huán)節(jié)，一共兩個(gè)小時(shí)，試卷共8頁(yè)。這三年的真題可供參考：
（2）（2012）改革開(kāi)放以來(lái)，改革和傳媒的關(guān)系（大概是這個(gè)意思，聽(tīng)別人說(shuō)的）；
（3）（2013）兩會(huì)中，國(guó)家廣電總局和新聞出版總署合并，這種大部制的改革有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，結(jié)合社會(huì)轉(zhuǎn)型背景、經(jīng)營(yíng)管理情況以及產(chǎn)業(yè)運(yùn)行規(guī)律談一談這次改革對(duì)于中國(guó)傳媒業(yè)發(fā)展的具有現(xiàn)實(shí)意義。
從筆試題可以看出，近兩年是傳媒管理的老師出題，不知道下次是不是，總之記得找相關(guān)書(shū)籍以及論文來(lái)看，筆試也很重要。
（四）專(zhuān)業(yè)課面試
第二天是最重要的面試環(huán)節(jié)。從早上九點(diǎn)開(kāi)始，新聞與傳播分開(kāi)，按初試名次進(jìn)去回答，理論上每人十五分鐘左右，但是今年人比較多，因此到了后面不會(huì)那么長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槔蠋熞惨燥堃惨菹⒌?。所以到時(shí)候要看情況。面試的情況是：
1．著裝方面女生注意干凈清爽大方得體，男生把自己收拾干凈精神一點(diǎn)，老師不會(huì)刁難你的，不要覺(jué)得老師跟自己過(guò)不去，盡最大努力放輕松吧。
2．前面的人進(jìn)去之后會(huì)通知下一個(gè)進(jìn)去等著，因此就在門(mén)口等著就好，會(huì)有老師叫你的。
3．今年的面試形式是你等待的時(shí)候，會(huì)有人讓你來(lái)抽題。一張紙，上面有五道題，第一道題是自我介紹以及自己的研究計(jì)劃，其余的題我了解到的是：
（1）談?wù)劶佣鄬毰c王老吉之爭(zhēng)；
（2）你對(duì)跨文化傳播的理解；
（3）在中國(guó)的特有文化中，跨文化傳播應(yīng)該注意些什么；
（4）談?wù)勀銓?duì)最近“例外”服裝這個(gè)廣州本土品牌的火熱的看法；
（5）整合營(yíng)銷(xiāo)傳播的相關(guān)問(wèn)題；
（6）你看過(guò)哪些關(guān)于國(guó)外名著，關(guān)于品牌傳播方面的著作；（應(yīng)該是針對(duì)跨文化傳播的）
（7）你知道哪些品牌傳播的`相關(guān)理論；
（8）傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)與現(xiàn)在的傳播的聯(lián)系。
（9）如今網(wǎng)絡(luò)惡搞文化盛行（元芳你怎么看等），出現(xiàn)在很多企業(yè)的廣告中，談?wù)勥@對(duì)企業(yè)品牌傳播的影響。
（五）下午是導(dǎo)師雙向選擇。如果之前給老師發(fā)過(guò)郵件之類(lèi)確定了，可以填，沒(méi)有的話不用擔(dān)心，最后統(tǒng)計(jì)好之后會(huì)有沒(méi)招夠的老師帶你的，肯定會(huì)有老師要的。
（六）刷下來(lái)的人可以申請(qǐng)調(diào)劑美學(xué)哲學(xué)（一般招不夠，今年四個(gè)名額），到時(shí)候向老師報(bào)名，申請(qǐng)應(yīng)該就可以。
（七）第三天上午體檢，結(jié)束。
二、注意事項(xiàng)
（一）不要覺(jué)得自己初試高就對(duì)復(fù)試掉以輕心，我們這次有很多高分因?yàn)閺?fù)試沒(méi)有發(fā)揮好，都比原來(lái)名次靠后了，有很多分一般但表現(xiàn)好的同學(xué)也排在了前面。所以，知道成績(jī)以后記得靜下心來(lái)，想明白你在跟誰(shuí)競(jìng)爭(zhēng)。
（二）關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師，可以在知道自己能參加復(fù)試后，通過(guò)華工的網(wǎng)頁(yè)來(lái)找到老師的聯(lián)系信息來(lái)發(fā)郵件，短信等。
（三）華工復(fù)試很公平的，我們這次基本沒(méi)有什么考的很低但是莫名其妙被錄取的，所以可以放心，不要擔(dān)心什么黑幕，記住要想絕對(duì)公平就自己努力，把初試考的高高的，不然不要埋怨別人。大家都基本上是同齡人，你怎么就覺(jué)得自己可以把前面的人擠掉呢？天道酬勤是王道。
（五）意聲明一下，新聞與傳播排名分開(kāi)。也就是說(shuō)，考同一張?jiān)嚲恚銈鞑サ目?60排名第20和但是同樣的分考新聞的排名第10是不沖突的，所以不要說(shuō)什么我分?jǐn)?shù)高，為什么我排名那么靠后有可能錄取不上，這是當(dāng)時(shí)你自己選擇的，新聞學(xué)開(kāi)設(shè)的比較遲，因此分?jǐn)?shù)較低，是學(xué)院安排的，這沒(méi)有什么可爭(zhēng)議的，你的選擇是要自己負(fù)責(zé)的。
（六）因此自己根據(jù)本身的興趣和情況選擇報(bào)新聞還是傳播，畢竟你知道，研一大家都是一起上課沒(méi)什么區(qū)別，而且你也知道研究生主要是看跟著哪個(gè)老師的。權(quán)衡利弊，再選擇，不要將來(lái)后悔?；旧厦總€(gè)學(xué)校都是傳播比新聞熱門(mén)的。
三、想說(shuō)的話
（一）我也不知道自己剛復(fù)試完就來(lái)論壇費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間發(fā)帖子是干什么，可以去放松去玩去干各種吧，但是我想這是因?yàn)槲腋型硎?，清楚明白要?fù)試了卻什么也不知道，特別想找人求助又無(wú)可奈何的情況。我在論壇找到很好的師兄（逆流的魚(yú)）幫了我很大忙，告訴我很多流程導(dǎo)師的事情，我也想成為可以幫到別人的那個(gè)人吧，當(dāng)時(shí)真的在論壇上收獲了很多。懂得分享我覺(jué)得也是一件美妙的事情，如果這個(gè)帖子能幫到師弟師妹，就希望你們以后考上研，也把自己能夠幫助別人的分享出來(lái)吧，我們是經(jīng)歷過(guò)的人，沒(méi)有人比我們更清楚這些的重要吧！
（二）知道有很多師弟師妹有問(wèn)題，求各種聯(lián)系方式的，不知道該怎么辦的，各種迷茫的，有問(wèn)題可以問(wèn)，力所能及我覺(jué)得你們的師兄師姐都會(huì)幫的，可是請(qǐng)不要一上來(lái)不管別人忙不忙就問(wèn)[師姐，我要考研，應(yīng)該怎么辦啊？師姐我能做點(diǎn)什么啊？師姐，專(zhuān)業(yè)課怎么復(fù)習(xí)??？師姐英語(yǔ)怎么看政治怎么看什么時(shí)候開(kāi)始啊？要考幾本書(shū)啊？考什么?。课医乖暧袎毫床贿M(jìn)去書(shū)怎么辦?。繉W(xué)校要多少人啊?]諸如此類(lèi)的問(wèn)題！你是一個(gè)20多的成年人了！考研論壇那么大那么多經(jīng)驗(yàn)帖，談?dòng)⒄Z(yǔ)談?wù)握剬?zhuān)業(yè)課談復(fù)習(xí)計(jì)劃的自己去找！自己去看！你上來(lái)就問(wèn)怎么辦，我能告訴你怎么辦？你努力你勤奮你堅(jiān)持了別人堅(jiān)持不了的就考上了！專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)也有別的師兄師姐的帖子，學(xué)校招多少人什么書(shū)學(xué)校網(wǎng)站自己都有，信息社會(huì)自己學(xué)會(huì)獲取信息，自己去查好么？專(zhuān)業(yè)課筆記我覺(jué)得都可以不買(mǎi)，因?yàn)槲覀兒枚嗳硕际前褧?shū)看爛，自己做筆記，不斷理解，看課外的東西，擴(kuò)大知識(shí)面，文科的東西又不是數(shù)學(xué)，自己理解最重要吧。找到往年的真題，好好做筆記分析，大概就會(huì)知道本校所出的專(zhuān)業(yè)題的大致方向。
新聞傳播學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇二
我的考試成績(jī)不算好的，也很愧疚自己在準(zhǔn)備考研的時(shí)候并沒(méi)有盡全力，唯一值得驕傲的是，我的成績(jī)是真實(shí)的，每一分一厘都是靠自己的真實(shí)水平得來(lái)的，沒(méi)有摻假，沒(méi)有虛構(gòu)，沒(méi)有投機(jī)取巧，沒(méi)有抄襲作弊。
不再?gòu)U話，下面就給今夏要奮斗的同學(xué)們一點(diǎn)我的小小經(jīng)驗(yàn)。
初試與復(fù)試：
在初試中，我大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，考研報(bào)考的是新聞專(zhuān)業(yè)，在這之前并沒(méi)有接觸新聞?lì)惖膶?zhuān)業(yè)理論，考試分?jǐn)?shù)區(qū)域是a區(qū)，我的初試成績(jī)總分是368分，的國(guó)家線是345分，其中，我的英語(yǔ)成績(jī)是63分，我的政治成績(jī)是70分，今年單科劃線分?jǐn)?shù)是52分，我的專(zhuān)業(yè)考試總成績(jī)是235分，其中新聞業(yè)務(wù)111分，新聞理論124分。
在復(fù)試中，我的英語(yǔ)聽(tīng)力就只是買(mǎi)了本英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力練習(xí)來(lái)聽(tīng)，專(zhuān)業(yè)就是把自己初試準(zhǔn)備的專(zhuān)業(yè)資料再看了兩遍。
關(guān)于英語(yǔ)：
我平時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)只能算中等，四六級(jí)考試也只剛剛過(guò)線一點(diǎn)點(diǎn)，很多人說(shuō)，四六級(jí)考試和考研英語(yǔ)沒(méi)有什么關(guān)系，我覺(jué)得并不全對(duì)，雖然題型是不一樣，但是如果沒(méi)有四六級(jí)的單詞基礎(chǔ)，考研英語(yǔ)應(yīng)該會(huì)吃力得多。
也有很多考研指導(dǎo)說(shuō)，英語(yǔ)就是要狠心記單詞，只要單詞全部記住了，英語(yǔ)就沒(méi)問(wèn)題了，私以為，這個(gè)也不全對(duì)，因?yàn)槲铱佳袝r(shí)候準(zhǔn)備的時(shí)間短，所以記單詞根本就來(lái)不及，我就直接放棄了單一記單詞的環(huán)節(jié)，而是直接開(kāi)始做題。
雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)來(lái)記單詞，但是也不代表做題就要盲目地大量做題，我的建議是，買(mǎi)一本歷年考研真題的書(shū)來(lái)做。
這一本書(shū)，如果有條件的話，最好是做兩遍以上。
1．第一遍做的時(shí)候，可以不要求時(shí)間，也別忙著一上來(lái)就查單詞的意思，而是直接就做題，遇到不懂的單詞，先推敲它的詞義，但這個(gè)推敲的時(shí)間最好不要超過(guò)一分鐘，一分鐘之后還猜不出它的意思，直接跳過(guò)繼續(xù)閱讀，讀完整篇文章就直接做題，做完題之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的不會(huì)的單詞在做題的過(guò)程中就可以猜出它的意思，如果仍然不知道單詞的意思，這個(gè)時(shí)候，再來(lái)查單詞。第二遍開(kāi)始做的時(shí)候，就可以在第一遍模糊記住單詞詞義的基礎(chǔ)上，開(kāi)始控制自己的時(shí)間了。
2．每一次做題就都按照這個(gè)順序，從書(shū)的第一頁(yè)開(kāi)始往下做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是，第一年真題中大量的不懂的單詞，在第二和第三年的真題里往往交替出現(xiàn)，以此類(lèi)推，做完整本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)規(guī)律是，在這歷年所有的真題中，自己不認(rèn)識(shí)的單詞其實(shí)也就那么一些，它們總是交替出現(xiàn)在每一年的真題中，孜孜不倦，不分彼此。
3．但是這些單詞的總數(shù)不會(huì)超過(guò)每一本所謂的考研必考單詞、考研核心詞匯總數(shù)的四分之三，還不算考研單詞所有邊邊角角大大小小要記的單詞，所以，由此可見(jiàn)，考研單詞需要記，但不是必須要買(mǎi)多少本考研詞匯來(lái)記，只需要一本歷年真題就夠了，只要把上面出現(xiàn)的單詞都記住了，考研的單詞基本沒(méi)問(wèn)題，至于考試的時(shí)候會(huì)不會(huì)出現(xiàn)歷年單詞里沒(méi)有的詞，肯定會(huì)，但是也基本上不是特別重要的位置，即使跳過(guò)它也不會(huì)影響全文的。
4．做歷年真題，除了單詞之外，另一個(gè)要做的事情，是當(dāng)你每做完一套真題，我建議最好回過(guò)頭來(lái)看看這一套真題每道題的出題方式是什么，哪些地方最容易出題，哪些答案最容易迷惑自己，每做一套題就總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，得出一個(gè)大概的方法，在下一次做題的時(shí)候繼續(xù)驗(yàn)證總結(jié)。
5．歷年真題這本書(shū)，最好做兩遍以上只是一個(gè)數(shù)字概念，并不是要你瘋狂地買(mǎi)十幾本一模一樣的書(shū)，一本一本全部做完，我們追求的不是量變，而是在做題中得到的質(zhì)變。不管你記不記得住每一道題，都將每一次做題看做是全新的一次練習(xí)，總結(jié)出自己前一次沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，最后能做到，每一次做題都能知道下面要出現(xiàn)的以前記不住的詞匯是哪些，每一次閱讀到某個(gè)部分就知道會(huì)不會(huì)針對(duì)這個(gè)部分出題，如果要出題會(huì)出怎么樣的問(wèn)題，每次看到問(wèn)題的時(shí)候，知道在文中的哪個(gè)部分找答案，是推測(cè)還是直接在原文當(dāng)中找答案，到了這個(gè)程度，你的英語(yǔ)基本上就沒(méi)有問(wèn)題了。
6．我的英語(yǔ)作文應(yīng)該是寫(xiě)得不是很好，我只是在考試前兩天寫(xiě)了四個(gè)不同類(lèi)型的英語(yǔ)作文的.模板，用兩天的時(shí)間大概熟悉了這四個(gè)模板，考前的時(shí)候再拿出來(lái)看了一下就上了考場(chǎng)，雖然不值得借鑒我這種偷懶的辦法，但是我覺(jué)得還是比較有可取之處的，一個(gè)漂亮精美的作文模板會(huì)讓你在考試的時(shí)候省去很多的精力和時(shí)間去構(gòu)思去創(chuàng)作，你需要做的就是把與作文題目相應(yīng)的內(nèi)容填入模板就可以了。
7．我在考研時(shí)用過(guò)的英語(yǔ)資料，建議大家必備的是：航空工業(yè)出版社出版的考試蟲(chóng)《考研英語(yǔ)萬(wàn)能作文》，這里面有很多的作文類(lèi)型，英語(yǔ)作文的模板可以參考這個(gè)來(lái)準(zhǔn)備；浙江教育出版社出版的《歷年全真試題解析》；中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的張錦芯主編的《考研英語(yǔ)閱讀partb全突破》。后面兩本書(shū)是我在復(fù)習(xí)期間用到的并且全部做完的書(shū)。另外，我的英語(yǔ)還買(mǎi)過(guò)什么歷年考研英語(yǔ)大綱核心詞匯、英語(yǔ)真題詞匯注釋與長(zhǎng)難句分析、真題解析與復(fù)習(xí)思路這三本書(shū)，不過(guò)核心詞匯這本書(shū)只看了70多頁(yè)，后面兩本書(shū)20頁(yè)都沒(méi)有翻到，所以也不做推薦。初試?yán)?，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)資料有很多，但是我買(mǎi)了的也就這六本，認(rèn)真看了做了的也就前面三本，所以其余的資料并不好評(píng)價(jià)推薦。
政治：
政治與英語(yǔ)最大的差別是，英語(yǔ)是在重復(fù)的題中求精求細(xì)，政治是在大量的題中求數(shù)求量。我認(rèn)為，政治沒(méi)有什么訣竅秘方，唯一的方法就是不斷地做題做題做題，你接觸的題型越多，題量越大，把自己變成了一個(gè)可移動(dòng)的政治題庫(kù)，那你的政治就沒(méi)有問(wèn)題了。
1．對(duì)于政治而言，我練習(xí)得最多的是前面的選擇題，在我準(zhǔn)備考試的將近四個(gè)月的時(shí)間里，我就用了四個(gè)月的時(shí)間全部來(lái)做前面的選擇題，我的想法是，前面的一個(gè)個(gè)選擇題實(shí)際上就是后面簡(jiǎn)答分析大題的精華版，如果前面的選擇題我做多了，記住了，那么我后面的大題也就沒(méi)有什么大問(wèn)題了，事實(shí)上也是如此。
2．在政治選擇題上，我每天基本上至少要做80--100道題，每25--30道題做完休息一會(huì)接著再做，每天的題量做完之后核對(duì)答案，第二天做題之前再看一遍自己前一天做錯(cuò)的題，試著蒙住答案重新做一次，如此反復(fù)，遇到條理清楚像簡(jiǎn)答題一樣能夠列出1234的答案內(nèi)容時(shí)，不妨試著把它背下來(lái)。
3．我買(mǎi)了并且用了做過(guò)的政治書(shū)有：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的《20考研政治核心考點(diǎn)解析》《2012年考研政治真題解析與預(yù)測(cè)考點(diǎn)背誦》《2012年考研政治高分練習(xí)題庫(kù)》三本書(shū)以及北京航空航天大學(xué)出版社出版的任汝芬主編的《任汝芬教授考研政治――2012考研政治歷年真題名家詳解》和西安交通大學(xué)出版社出版，任汝芬主編的《任汝芬教授考研政治――2012年序列之三最后沖刺》這一共五本書(shū)。
。新聞傳播學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬黨組織:
我就讀本校新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)**級(jí)**班，我出生在xx年代，《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》伴隨著我們成長(zhǎng)，對(duì)黨的理解由兒時(shí)的好奇漸漸的變成了現(xiàn)在的一種信仰。時(shí)間的成長(zhǎng)和沉淀使我越來(lái)越堅(jiān)定了加入共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)奮斗終身的信仰。
中國(guó)共產(chǎn)黨是有著光榮歷史的黨，是使億萬(wàn)中國(guó)人在世界面前站起來(lái)的黨，是帶領(lǐng)中國(guó)人民擺脫貧困落后，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的黨，是堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的黨，更是時(shí)刻為人民服務(wù)，危急時(shí)刻能挺身而出的黨。更重要的是她是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的黨，一個(gè)政黨能否與時(shí)俱進(jìn)，永葆先進(jìn)性，關(guān)系到這個(gè)黨能否得到人民擁護(hù)，能否完成時(shí)代賦予的使命，能否永遠(yuǎn)立于不敗之地。與時(shí)俱進(jìn)，就是站在時(shí)代潮流前列，思想上走在前列，行動(dòng)上走在前列，所有的路線綱領(lǐng)方針政策，都順應(yīng)時(shí)代的潮流，體現(xiàn)時(shí)代的風(fēng)貌，代表著時(shí)代前進(jìn)的方向，永遠(yuǎn)發(fā)展而不停滯，永遠(yuǎn)前進(jìn)而不后退，永葆蓬勃生機(jī)與活力而不陷于保守僵化。中國(guó)共產(chǎn)黨幾十年奮斗歷程充分證明了她與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
首先，從思想認(rèn)識(shí)層面來(lái)說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們形成和樹(shù)立正確的世界觀有積極的作用?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，縱觀我國(guó)建國(guó)以來(lái)發(fā)展建設(shè)事業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，都和“發(fā)展”這一要義密切相關(guān)，“發(fā)展”也一直是我黨歷任領(lǐng)導(dǎo)人最關(guān)心的歷史使命，從毛澤東主席對(duì)發(fā)展道理的哲學(xué)闡述到鄧小平同志“發(fā)展是硬道理”的平易論斷，再到以xx為總書(shū)記的中央領(lǐng)導(dǎo)集體科學(xué)發(fā)展觀理論體系的建立，無(wú)不體現(xiàn)了我黨對(duì)發(fā)展任務(wù)及其重要性的深刻認(rèn)識(shí)。作為我們軍人，發(fā)展更是伴隨我們的人生歷程，只有用發(fā)展的眼光看世界，我們才能在處理各項(xiàng)事務(wù)時(shí)具有預(yù)見(jiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)，及時(shí)預(yù)見(jiàn)困難，掌握主動(dòng);只有用發(fā)展的思想武裝自己的頭腦，我們才能認(rèn)清形勢(shì)，緊跟歷史前進(jìn)的步伐;只有用發(fā)展的思想來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)，我們的事業(yè)才能克服各種困難，順利應(yīng)對(duì)各項(xiàng)挑戰(zhàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，我個(gè)人認(rèn)為首先要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，這種堅(jiān)定信念建立的基礎(chǔ)來(lái)自正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，科學(xué)發(fā)展觀的理論體系為我們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的提供了重要的哲學(xué)層次的指導(dǎo);作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要用正確的理論體系武裝自己的頭腦，還要將這種思想轉(zhuǎn)變成實(shí)在的行動(dòng)，只有這樣我們的事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀的理論體系為我們將理論和實(shí)踐完美結(jié)合指出了行動(dòng)的綱領(lǐng)和具體的措施。經(jīng)過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了做一名可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的決心和信念，為我今后思維方式和作風(fēng)的進(jìn)一步培養(yǎng)和完善指出了切實(shí)可行的理論指導(dǎo)和實(shí)踐途徑。
如果我的條件成熟，黨組織可以考慮和吸收我的話，我一定不負(fù)重望，不辜負(fù)黨對(duì)我的信任，任何時(shí)間，任何地方都不會(huì)驕傲、不會(huì)自滿，決心努力向前，立足警營(yíng)，踏實(shí)奮發(fā)的學(xué)習(xí)，努力拼搏，以百倍的信心和勇氣，以踏實(shí)過(guò)硬的作風(fēng)，以千倍的激情，投入到黨的建設(shè)和軍隊(duì)的建設(shè)中去，從身邊的每一件小事入手，勤奮扎實(shí)，爭(zhēng)到有紅旗就扛，有第一就爭(zhēng)，勇于拼搏、勇于奮斗，做一個(gè)忠于祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。如果我的條件還不夠成熟，我決不灰心，決不氣餒，這說(shuō)明我的思想還不夠成熟，還不夠扎實(shí)，或者其它方面還有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。
那么在今后的學(xué)習(xí)中，我一定戒驕戒躁。向其它同志請(qǐng)教加倍努力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，豐富思想，變得成熟。在學(xué)習(xí)中更好地積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力，更加出鈀地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為連隊(duì)的建設(shè)自覺(jué)貢獻(xiàn)自己最大的力量。
通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了為黨的事業(yè)努力奮斗的決心和信念，在今后和生活中變被動(dòng)的參與為主動(dòng)的參與，自覺(jué)地按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在創(chuàng)新思維模式、思路和方式等方面努力提高自己的能力和水平，為我國(guó)的和諧社會(huì)建設(shè)盡自己的微薄之力。
此致
敬禮
申請(qǐng)人
申請(qǐng)時(shí)間
新聞傳播學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇四
三年的大專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛跨入大專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在年畢業(yè)之際，在此對(duì)自己作個(gè)鑒定如下：
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面，在學(xué)好理論的同時(shí)，注重與實(shí)踐相結(jié)合，在三年的學(xué)習(xí)中，我在聲樂(lè)方面有所提高，在鋼琴方面也掌握了很多，總之在這三年當(dāng)中讓我學(xué)到了很多知識(shí)，思想潛質(zhì)方面，我用心遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，懷著極大的熱情向黨靠攏，學(xué)習(xí)黨的思想，樹(shù)立正確的價(jià)值觀人生觀。同時(shí)用心配合班級(jí)活動(dòng)，配合老師班干的工作。
大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也發(fā)奮提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為用心樂(lè)觀新時(shí)代青年，我不會(huì)正因自己的大專(zhuān)文憑而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我的未來(lái)目標(biāo)。且我堅(jiān)信：用心必須能贏得精彩!
新聞傳播學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇五
當(dāng)我還在感嘆時(shí)間過(guò)得很快的時(shí)候，現(xiàn)在面臨我的就是畢業(yè)了，仿佛一切還在昨天，大學(xué)的生活是無(wú)限美好的。接下來(lái)，小編在這給大家?guī)?lái)新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)
畢業(yè)生自我鑒定
，歡迎大家借鑒參考!大學(xué)四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生
自我評(píng)價(jià)
。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，磨練了我意志，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，大二獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、廣播電視新聞采訪、電視攝像與節(jié)目制作、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、電視專(zhuān)題片寫(xiě)作、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人系統(tǒng)掌握廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到廣播電視新聞采訪、寫(xiě)作、編導(dǎo)、播音、節(jié)日主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力，能成為在廣播電視新聞宣傳部門(mén)，從事編輯、采訪、節(jié)日主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：
1、掌握新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)的基本理論、基本知識(shí);
2、具有新聞采訪寫(xiě)作、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、主持節(jié)日的基本能力;
4、具備一定的調(diào)節(jié)和應(yīng)變能力，能獨(dú)立提出一些危機(jī)公共的解決之道。
此外，利用課余時(shí)間，我還多次參加各種兼職工作，鍛煉了自己的交際能力。在生活中，我為人熱情友善，思想積極進(jìn)取，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。“一分耕耘，一分收獲”!我會(huì)盡自己的努力，辛勤勞作，在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)與鍛煉，銳意進(jìn)取，讓自己成為一名適應(yīng)社會(huì)需求的綜合型人才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
大學(xué)四年讓我在思想，生活還有工作能力，人際關(guān)系上都戰(zhàn)勝了我自己，我已經(jīng)不在是以前懵懂的那個(gè)高中生了。大學(xué)四年親眼目睹自己走上成熟的過(guò)程，也是踏入社會(huì)的第一個(gè)過(guò)程。
我是師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)系的大四學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是廣播電視新聞學(xué)。在四年的學(xué)習(xí)期間，較為系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
專(zhuān)業(yè)的知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但在大學(xué)中，我同時(shí)注重的是思想和品德上的完善。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)實(shí)守信是我做人的基本原則，“年輕就要吃苦”是我恪守的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，多次參與社會(huì)捐贈(zèng)和公益活動(dòng)，這是我堅(jiān)持的愛(ài)心行動(dòng)。在生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在校期間，我積極的參與學(xué)校的各項(xiàng)文藝演出，并且無(wú)論在臺(tái)前還是幕后，都會(huì)傾盡全力去完成該完成的任務(wù)，力求完美。我尊敬老師，和同學(xué)相處融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心熱愛(ài)班集體，愿意為集體做事，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。
四年的基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課和實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，讓我掌握了關(guān)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并且在實(shí)踐中，也得到了一定程度的鍛煉，增強(qiáng)自己了的實(shí)際操作能力。并獲得了計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)和普通話等級(jí)證書(shū)，還掌握了photoshop等圖片編輯軟件和視頻編輯軟件的使用。
在校期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的
規(guī)章制度
，從未有過(guò)違紀(jì)現(xiàn)象。在班上作為宣傳委員對(duì)宣傳工作盡心盡力，積極配合其它班委開(kāi)展活動(dòng)。在年級(jí)擔(dān)任愛(ài)心基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)時(shí)期，負(fù)責(zé)管理貧困生檔案和政府補(bǔ)助金的發(fā)放，確保檔案不外泄，補(bǔ)助金準(zhǔn)確發(fā)，工作細(xì)致而盡責(zé)。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，我也投入到一些有益的社會(huì)工作中。在大一至大三期間，我在肯德基兼職，使我學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，了解到了一個(gè)著名企業(yè)的管理模式，感受到了頗具感染力的企業(yè)文化。在實(shí)際工作中體會(huì)到了社會(huì)工作生活的艱辛，但從中我收獲了很多，無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在為他們服務(wù)的同時(shí)也使我有了真正意義上的成長(zhǎng)，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度也在那個(gè)時(shí)候漸漸被培養(yǎng)起來(lái)，深入吾心。
本人于xx年xx月有幸考入蘇州大學(xué)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)。從20xx到20xx，從東校區(qū)到獨(dú)墅湖校區(qū)。在四年，帶給了我很多積淀和回憶。四年將逝，在畢業(yè)的時(shí)候，是應(yīng)該為這四年象牙塔中的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)自我鑒定了。
在這四年里，我在學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，成績(jī)也比較好，每年都能拿到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，在班里也一直能保持在前五名。特別是在專(zhuān)業(yè)課方面，盡量做到學(xué)好用好。積極參加各種廣告方面的比賽，并且獲得過(guò)全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽江蘇賽區(qū)三等獎(jiǎng)。無(wú)論是平時(shí)的作業(yè)，還是論文，還是考試，都能認(rèn)真對(duì)待，希望做到最好。如果要說(shuō)這四年在學(xué)習(xí)上最大的遺憾是什么，那就是英語(yǔ)，以前在高中時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，但是進(jìn)了大學(xué)以后，我對(duì)英語(yǔ)怠慢了，沒(méi)有花太多的時(shí)間去學(xué)，導(dǎo)致現(xiàn)在要畢業(yè)了還沒(méi)有考過(guò)六級(jí)。
在社會(huì)實(shí)踐方面，我覺(jué)得我的經(jīng)驗(yàn)還是蠻豐富的。xx年下半年，我在一家廣告公司做實(shí)習(xí)策劃的工作，盡管剛開(kāi)始什么都不會(huì)，很辛苦，很累，但是當(dāng)我作為一個(gè)歌迷見(jiàn)面會(huì)的策劃者和執(zhí)行者在舞臺(tái)后和花兒樂(lè)隊(duì)溝通的時(shí)候，當(dāng)我撰寫(xiě)的伊奈陶瓷公司廣告效果測(cè)評(píng)報(bào)告獲得客戶(hù)認(rèn)可的時(shí)候，當(dāng)我看到自己策劃的奠基儀式、開(kāi)業(yè)典禮成功實(shí)施的時(shí)候，當(dāng)我設(shè)計(jì)的logo被企業(yè)采用的時(shí)候，當(dāng)我在路演現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)擋一面的時(shí)候，我是開(kāi)心的。我憑著自己的努力完成了一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。在廣告公司的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，接觸了各行各業(yè)的客戶(hù)，同時(shí)，也在工作中對(duì)印刷業(yè)、媒體、禮儀服務(wù)機(jī)構(gòu)等有了一定的了解，為以后能夠很快適應(yīng)工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
而在此前，我也在麥當(dāng)勞做過(guò)兼職，很苦，很累，但那段時(shí)間也給了我很多快樂(lè)。學(xué)到很多東西。讓我初嘗到了生活的艱辛和賺錢(qián)的不易。麥當(dāng)勞作為一家世界一流的企業(yè)，它有著嚴(yán)格規(guī)范的員工培訓(xùn)機(jī)制和工作機(jī)制。在麥當(dāng)勞工作，一方面讓我學(xué)到了這樣的大公司在產(chǎn)品促銷(xiāo)、團(tuán)隊(duì)合作、顧客服務(wù)、品質(zhì)保證等方面值得借鑒的規(guī)章制度和成功經(jīng)驗(yàn)，另一方面，通過(guò)與形形色色的顧客打交道，也增強(qiáng)了我與人溝通的能力，此外，辛苦的工作也磨練了我吃苦耐勞的精神。
此外，在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，從思想上武裝自己;另一方面，本著為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持幫助他人，服務(wù)社會(huì)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于在大三開(kāi)始的時(shí)候光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
在大學(xué)四年中，我也認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們給予了我很多的幫助，也讓我學(xué)到了很多東西，這是大學(xué)期間除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的另一筆寶貴財(cái)富。
總之，四年的學(xué)習(xí)生活，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是社會(huì)常識(shí)，亦或是為人處事，都讓我學(xué)到了很多，可以說(shuō)，這四年是我人生中最有意義的一段時(shí)光，我的人生理想和人生追求在這段時(shí)間內(nèi)得以確定，對(duì)自己的職業(yè)生涯有了新的規(guī)劃，生活也有了新的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，走向成功!
我是xxx大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)系的大四學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是廣播電視新聞學(xué)。在四年的學(xué)習(xí)期間，較為系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但在大學(xué)中，我同時(shí)注重的是思想和品德上的完善。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)實(shí)守信是我做人的基本原則，“年輕就要吃苦”是我恪守的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，多次參與社會(huì)捐贈(zèng)和公益活動(dòng)，這是我堅(jiān)持的愛(ài)心行動(dòng)。在生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在校期間，我積極的參與學(xué)校的各項(xiàng)文藝演出，并且無(wú)論在臺(tái)前還是幕后，都會(huì)傾盡全力去完成該完成的任務(wù)，力求完美。我尊敬老師，和同學(xué)相處融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心熱愛(ài)班集體，愿意為集體做事，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。
四年的基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課和實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，讓我掌握了關(guān)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并且在實(shí)踐中，也得到了一定程度的鍛煉，增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力。并獲得了計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)和普通話等級(jí)證書(shū)，還掌握了photoshop等圖片編輯軟件和視頻編輯軟件的使用。
在校期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從未有過(guò)違紀(jì)現(xiàn)象。在班上作為宣傳委員對(duì)宣傳工作盡心盡力，積極配合其它班委開(kāi)展活動(dòng)。在年級(jí)擔(dān)任愛(ài)心基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)時(shí)期，負(fù)責(zé)管理貧困生檔案和政府補(bǔ)助金的發(fā)放，確保檔案不外泄，補(bǔ)助金準(zhǔn)確發(fā)，工作細(xì)致而盡責(zé)。
在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，我也投入到一些有益的社會(huì)工作中。在大一至大三期間，我在xxx兼職，使我學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，了解到了一個(gè)著名企業(yè)的管理模式，感受到了頗具感染力的企業(yè)文化。在實(shí)際工作中體會(huì)到了社會(huì)工作生活的艱辛，但從中我收獲了很多，無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在為他們服務(wù)的同時(shí)也使我有了真正意義上的成長(zhǎng)，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度也在那個(gè)時(shí)候漸漸被培養(yǎng)起來(lái)，深入吾心。
我注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，掌握了基本的新聞理論基礎(chǔ)知識(shí)。在大學(xué)里，我參與了學(xué)校新聞小組，擔(dān)任學(xué)校的校園記者，在學(xué)校里努力將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，在?？l(fā)表了很多新聞作品和攝影作品。同時(shí)我積極參與校外實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用寒暑假時(shí)間到報(bào)社實(shí)習(xí)，增加自己的實(shí)踐工作知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在校外的媒體也發(fā)表了一些作品。幾年的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我掌握了較好的文字功底，鍛煉了自己敏銳的觀察力，優(yōu)秀的口頭表達(dá)能力和關(guān)注追蹤社會(huì)熱點(diǎn)的能力，也培養(yǎng)了自己不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，吃苦耐勞的性格。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了基本新聞攝影及新聞剪輯技術(shù)。
期間我還擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，有良好的管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和強(qiáng)烈的集體主義精神，注重團(tuán)隊(duì)的合作。在這些活動(dòng)和工作中，我培養(yǎng)了自己快速高效的做事能力。也養(yǎng)成了良好的思想品格。
四年學(xué)校的學(xué)習(xí)生活養(yǎng)成我自信的性格和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。然而，所學(xué)知識(shí)是有限的，我真誠(chéng)希望貴公司能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。我將在今后工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。
新聞傳播學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇六
報(bào)考考研的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)到了最后沖刺階段了，時(shí)間對(duì)于考生來(lái)說(shuō)真的特別的珍貴，今年報(bào)考蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也是特別著急，除了等待考研大綱之外，就是對(duì)于傳播學(xué)復(fù)習(xí)資料的選擇上了，大家都知道一本新聞傳播學(xué)考研復(fù)習(xí)資料對(duì)考生來(lái)說(shuō)就是寶物，那么在這里鳳凰蘇大老師給考生關(guān)于復(fù)習(xí)方法上給一些建議：
備考資料
在此期間，考生要對(duì)新聞學(xué)理論和傳播學(xué)理論體系有一定了解，大致了解該學(xué)科涵蓋的內(nèi)容;要掌握好參考書(shū)的閱讀方法和整理筆記的方法，以及往年試題的使用方法。而筆記和往年試題都在這本復(fù)習(xí)精編中有呈現(xiàn)。如何使用好這本書(shū)呢?考生要先通讀目錄，對(duì)知識(shí)體系有初步了解，了解書(shū)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，再去深入研讀;然后建立知識(shí)框架，否則越看越多就容易遺忘，最好能在腦中構(gòu)建完整的知識(shí)體系。
除了做好基礎(chǔ)理論知識(shí)的鞏固，就是加強(qiáng)訓(xùn)練了，當(dāng)然離不開(kāi)真題的演練，用的最多的一本就是“2014蘇大610新聞傳播專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)考研模擬五套卷與解析”，這本書(shū)可以說(shuō)是將往年的考研真題結(jié)合新的預(yù)測(cè)題進(jìn)行輪番演練，可以說(shuō)從題海戰(zhàn)中算是比較實(shí)用的一本習(xí)題真集，在使用這本書(shū)的同時(shí)，考生也要學(xué)會(huì)分析往年試題，做好總結(jié)。比如近年蘇州大學(xué)的試卷可以分為三部分，一是對(duì)參考書(shū)中知識(shí)點(diǎn)的考查，二是對(duì)與傳媒相關(guān)的重要事件的考查，三是對(duì)新聞寫(xiě)作的考查。根據(jù)試卷的要求，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要做到有的放矢：一方面，要盡量把參考書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)記牢、記全，以應(yīng)對(duì)像名詞解釋或簡(jiǎn)答這種考查基礎(chǔ)知識(shí)的題目;另一方面，要適當(dāng)關(guān)注當(dāng)前與傳媒或文化相關(guān)的重大事件，了解事件發(fā)生的具體細(xì)節(jié)，比如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、意義、影響等。這樣在遇到論述題時(shí)，考生便能做到有話可說(shuō)，而不是胡編亂造、信口開(kāi)河。最后，很重要的就是要重視寫(xiě)作練習(xí)。
新聞傳播學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇七
盡管我現(xiàn)在向黨組織提出了申請(qǐng)，但我依舊明白自己所存在的不足，所以，希望黨組織從嚴(yán)要求我，以使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。如果我的申請(qǐng)得到批準(zhǔn),我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),不斷嚴(yán)格要求自己,更加積極學(xué)習(xí)各門(mén)科學(xué)技術(shù).努力在各個(gè)方面走在前面,使自己成為一名合格的黨員。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，也懇請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)時(shí)間：xxxx
新聞傳播學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇八
以下是本站小編輯收集整理的，提供一篇廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)
入黨申請(qǐng)書(shū)
，為您提供幫助！敬愛(ài)的校黨支部：
您好，我是xx學(xué)院xx級(jí)系xx班廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并會(huì)一直遵守黨紀(jì)黨規(guī)，跟隨黨的方針、政策努力向前進(jìn)。
如果一個(gè)人沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，沒(méi)有信念，那么這個(gè)人便會(huì)碌碌無(wú)為，甚至有可能會(huì)喪失人生航線上航標(biāo)，迷失方向甚至迷失自我，難以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人真正的意義，也更不會(huì)完全理解生命的價(jià)值。作為新世紀(jì)的的青年，有責(zé)任去建設(shè)國(guó)家，服務(wù)他人。徹底實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就要不斷向中國(guó)共產(chǎn)黨——這個(gè)光榮而偉大的組織去靠攏。只有自己不斷的接受新的先進(jìn)思想的熏陶才能使得自己得到真正的提高，也才能完全地去發(fā)揮自己的潛能，為國(guó)家、為人民、為集體作出更多的貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
.在我心中，黨是最崇高的一個(gè)組織一個(gè)集體，他可以幫助我們自己找到每個(gè)人的不足，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好的成長(zhǎng)。我們的國(guó)家也是如此，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們的國(guó)家才能夠得到解放，才能夠不斷發(fā)展富強(qiáng)，所以我一直希望自己也可以成為其中的一員，這樣我才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。要想不斷靠近黨組織，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想，我深知，作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀世界，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。只有樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能充滿為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現(xiàn)階段為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義不遺余力地奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水。現(xiàn)在我還無(wú)法徹底的理解他所有的本質(zhì)，但以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)黨章黨程，學(xué)習(xí)黨的方針政策并真正運(yùn)用于實(shí)際生活中。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我知道在我身上還存在很多缺點(diǎn)和不足，因此，希望黨組織從嚴(yán)要求我，以使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。如果我的申請(qǐng)得到批準(zhǔn),我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),不斷嚴(yán)格要求自己,更加積極學(xué)習(xí)各門(mén)科學(xué)技術(shù).努力在各個(gè)方面走在前面,使自己成為一名合格的黨員.
希望黨組織幫助我指出我的缺點(diǎn)，然后不斷的完善自己，讓我能夠成為一名合格的優(yōu)秀黨員。
此致
敬禮申請(qǐng)人：
日期
新聞傳播學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇九
一、專(zhuān)業(yè)介紹
新聞傳播學(xué)是研究新聞活動(dòng)、傳播活動(dòng)及其他各種傳播現(xiàn)象的學(xué)科。19世紀(jì)末和20世紀(jì)初，新聞學(xué)分別在德國(guó)和美國(guó)的大學(xué)作為一門(mén)學(xué)科講授。傳播學(xué)作為一個(gè)學(xué)科，則首先出現(xiàn)于20世紀(jì)四五十年代的美國(guó)，后被世界各地普遍接受。我國(guó)新聞學(xué)科創(chuàng)建的起點(diǎn)是1918年10月北京大學(xué)新聞學(xué)研究會(huì)的成立，傳播學(xué)則是在20世紀(jì)80年代開(kāi)始興起。1997年，我國(guó)新聞學(xué)和傳播學(xué)組合成一個(gè)一級(jí)學(xué)科，稱(chēng)為“新聞傳播學(xué)”。
下設(shè)4個(gè)學(xué)科方向：新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)與數(shù)字傳播、廣告學(xué)與傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)。
易混淆考研專(zhuān)業(yè)解析：新聞學(xué)和傳播學(xué)
考研專(zhuān)業(yè)如此之多，也有很多相似專(zhuān)業(yè)。下面為大家介紹一下容易混淆的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)——新聞學(xué)和傳播學(xué)。
新聞學(xué)和傳播學(xué)具有很大的相關(guān)性，在不少地方是相通的。新聞學(xué)側(cè)重于新聞采、寫(xiě)、編、評(píng)等業(yè)務(wù)實(shí)踐層面，具體到廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞采制和運(yùn)作；而傳播學(xué)研究范圍廣泛，與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合，研究人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)中的各種傳播活動(dòng)，以及研究傳播活動(dòng)主體與外部社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系。
新媒體時(shí)代新聞傳播碩士獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷
相比傳統(tǒng)媒體，以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體，在信息時(shí)代是最具潛力的朝陽(yáng)行業(yè)之一。因此，網(wǎng)絡(luò)媒體行業(yè)急需大批通曉媒體和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、富有創(chuàng)造力的人才來(lái)開(kāi)拓市場(chǎng)，在遠(yuǎn)未飽和的市場(chǎng)上搶灘登陸，打造未來(lái)數(shù)字時(shí)代的“傳媒航母”。
新聞傳播專(zhuān)業(yè)要求具有很高的綜合素質(zhì)。新聞傳播與社會(huì)聯(lián)系密切，非常注重實(shí)踐，常常會(huì)涉及到政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)更是必不可少的技能。瀏覽主流媒體的新聞人才招聘啟事就不難看出，媒體看重的更多是實(shí)力而非學(xué)歷。
二、就業(yè)前景新聞傳播學(xué)研究生就業(yè)方向解讀
隨著傳媒業(yè)迅猛發(fā)展，對(duì)新聞人才的需求在不斷增長(zhǎng)，新聞傳播專(zhuān)業(yè)也越來(lái)越受到考研學(xué)生的青睞。但一般而言，新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的就業(yè)方向具有較為明顯的傾向性，多數(shù)研究生的.就業(yè)去向是大中型媒體集團(tuán)、企事業(yè)單位宣傳部門(mén)。但是否上述企業(yè)就是新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的唯一選擇呢，為讓報(bào)考新聞傳播專(zhuān)業(yè)碩士的同學(xué)了解以后就業(yè)前景，本文對(duì)新聞傳播碩士就業(yè)方向做簡(jiǎn)單分析。
揭示新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
在報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等高度發(fā)達(dá)的今天，通過(guò)各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在“無(wú)冕之王”的桂冠下，開(kāi)始成為社會(huì)舞臺(tái)上不可忽視的亮點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)上的“21世紀(jì)最具前途的職業(yè)調(diào)查”中，傳媒記者以較高的認(rèn)同率位居前十位之列。接受系統(tǒng)的新聞學(xué)高等學(xué)歷教育無(wú)疑是成就“無(wú)冕之王”的一條重要路徑。
新聞傳播學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十
全國(guó)考研報(bào)名正在進(jìn)行時(shí)，考研教育網(wǎng)編輯團(tuán)隊(duì)為廣大考研考生區(qū)別比較考生們易混淆的部分專(zhuān)業(yè)，希望對(duì)廣大考生報(bào)考碩士研究生有所幫助。
1.研究范圍不同。
新聞學(xué)主要以傳統(tǒng)的報(bào)業(yè)為主，評(píng)論是重點(diǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括理論方面的馬克思主義的新聞理論、新聞史，實(shí)踐方面的新聞采訪、寫(xiě)作、編輯、評(píng)論、攝影等。新聞學(xué)有理論新聞學(xué)、中外新聞史、應(yīng)用新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、新聞攝影、編輯出版等專(zhuān)業(yè)分支。傳播學(xué)除了報(bào)紙外，還涉及電視廣播、電影甚至多媒體等幾乎所有媒體的所有內(nèi)容，此外廣告、公關(guān)、民意測(cè)驗(yàn)等也在其包容之下。傳播學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有專(zhuān)業(yè)課程方面的人類(lèi)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)、信息學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)，也有廣告、新聞、影視、營(yíng)銷(xiāo)、對(duì)外交流等內(nèi)容。傳播學(xué)包括傳播法學(xué)、傳播理論研究、媒介發(fā)展研究、跨文化交際、廣告學(xué)、藝術(shù)傳播等分支。
2.就業(yè)方向不同。
新聞學(xué)多在傳統(tǒng)的媒體，如報(bào)紙、雜志、廣播、電視等單位就業(yè)，另外還可以在出版社、企事業(yè)單位的宣傳部門(mén)工作，也有人考到教師資格證，到學(xué)校里當(dāng)老師。傳播學(xué)可在傳統(tǒng)媒體、新媒體、廣告公司、媒介研究公司、政府部門(mén)等就業(yè)，選擇范圍更加廣泛。
3.考研復(fù)習(xí)要點(diǎn)不同。
新聞是一門(mén)人文學(xué)科，其核心理念是公正客觀平衡，培養(yǎng)的記者要為社會(huì)服務(wù)、為人民服務(wù)，其核心課程是采訪和寫(xiě)作，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中要多借鑒；傳播學(xué)是社會(huì)科學(xué)，是商業(yè)社會(huì)下的產(chǎn)物，培養(yǎng)學(xué)者或者學(xué)者型記者，因此在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要與傳統(tǒng)的人文學(xué)科拉開(kāi)距離，而多靠近社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)，并且要多看歐美原著。
新聞傳播學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十一
一、誕生背景不同
二、研究范圍不同
新聞學(xué)主要以傳統(tǒng)的報(bào)業(yè)為主，評(píng)論是重點(diǎn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括理論方面的馬克思主義的新聞理論、新聞史，實(shí)踐方面的新聞采訪、寫(xiě)作、編輯、評(píng)論、攝影等。
傳播學(xué)除了報(bào)紙外，還涉及電視廣播，電影甚至多媒體等幾乎所有媒體的所有內(nèi)容，此外廣告，公關(guān)，民意測(cè)驗(yàn)等也在其包容之下。傳播學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有專(zhuān)業(yè)課程方面的人類(lèi)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)、信息學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)，也有廣告、新聞、影視、營(yíng)銷(xiāo)、對(duì)外交流等內(nèi)容。
三、研究重點(diǎn)不同
新聞學(xué)重業(yè)務(wù)研究，其研究路線是：實(shí)務(wù)－歷史－理論。
四、研究方法不同
新聞學(xué)沿用傳統(tǒng)的人文學(xué)科的思辨定性的分析方法；
傳播學(xué)則以新興的社會(huì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，多采用試驗(yàn)型的定量分析方法。
五、分支不同
傳播學(xué)包括傳播法學(xué)、傳播理論研究、媒介發(fā)展研究、跨文化交際、廣告學(xué)、藝術(shù)傳播等分支。
六、就業(yè)方向不同
傳播學(xué)可在傳統(tǒng)媒體、新媒體、廣告公司、媒介研究公司、政府部門(mén)等就業(yè)，選擇范圍更加廣泛。
七、考研復(fù)習(xí)要點(diǎn)不同
新聞的核心課程是采訪和寫(xiě)作，因此在復(fù)習(xí)的`過(guò)程中要多借鑒。國(guó)內(nèi)可以看李希光的采訪和徐泓的寫(xiě)作，艾豐的書(shū)也不錯(cuò)。報(bào)紙和雜志可以多看南方周末、南風(fēng)窗、新周刊、北京青年報(bào)、京華時(shí)報(bào)、新京報(bào)等，培養(yǎng)自己的新聞敏感。在國(guó)內(nèi)新聞學(xué)領(lǐng)域，秦朔，胡舒立，盧躍剛，王克勤等都是領(lǐng)軍人物。國(guó)外的麥徹爾的新聞采訪和寫(xiě)作也是大家可以參考的。
新聞是一門(mén)人文學(xué)科，其核心理念是公正客觀平衡，培養(yǎng)的記者要為社會(huì)服務(wù)、為人民服務(wù)。
傳播學(xué)是社會(huì)科學(xué)，是商業(yè)社會(huì)下的產(chǎn)物，它培養(yǎng)學(xué)者或者學(xué)者型記者。因此在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，傳播要與傳統(tǒng)的人文學(xué)科拉開(kāi)距離，而多靠近社會(huì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，政治學(xué)，因?yàn)閭鞑ナ俏鲗W(xué)，所以應(yīng)該多看歐美原著，比如施拉姆、波特的《傳播學(xué)概論》、奈斯比特的《大趨勢(shì)：改變我們生活的十個(gè)新方向》、施拉姆、波特的《大眾傳播媒介與社會(huì)發(fā)展》等。
新聞傳播學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十二
摘要：伴隨著教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)改革的不斷開(kāi)展，教學(xué)理論也不斷地推陳出新。在這樣的背景與教學(xué)環(huán)境下，案例教學(xué)法隨之產(chǎn)生。案例教學(xué)方法作為一種新型教學(xué)理論和方法，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在傳播學(xué)教育中運(yùn)用案例教學(xué)方法已成為教育界關(guān)注的熱點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：案例教學(xué)；傳播學(xué)教育；教學(xué)案例
案例教學(xué)法是通過(guò)教師在教學(xué)中引入“案例”的一種授課形式，它將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。通過(guò)實(shí)踐性很強(qiáng)的案例來(lái)推進(jìn)教學(xué)已經(jīng)成為高校教學(xué)中常用的教學(xué)方法。在大學(xué)課堂上，如何通過(guò)案例教學(xué)來(lái)推進(jìn)傳播學(xué)教育是本文的研究重點(diǎn)。
一、案例教學(xué)的相關(guān)概述
（一）案例教學(xué)的概念
案例教學(xué)是種通過(guò)引入“案例”來(lái)教學(xué)的新型教學(xué)方式。教師在采用案例教學(xué)時(shí)，首先要準(zhǔn)備和篩選案例，選用與課程教學(xué)目標(biāo)相符的案例，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)或強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。在案例教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，開(kāi)展小組討論與辯論，強(qiáng)化學(xué)生之間、師生之間的交流互動(dòng)，通過(guò)觀點(diǎn)的碰撞，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
（二）案例教學(xué)的相關(guān)理論
構(gòu)建教學(xué)理念。構(gòu)建教學(xué)理念認(rèn)為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展不是單純的知識(shí)傳遞，它主要是采用相應(yīng)的教學(xué)手段，利用學(xué)生原有的知識(shí)架構(gòu)，從而幫助學(xué)生建立新知識(shí)的架構(gòu)。采用這種教學(xué)方法要給學(xué)生營(yíng)造特定的教學(xué)環(huán)境。這個(gè)教學(xué)環(huán)境主要是通過(guò)協(xié)作、情境和對(duì)話等要素組成，學(xué)生通過(guò)協(xié)作完成小組任務(wù)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師要提供必要的幫助，成為教學(xué)活動(dòng)的推進(jìn)者。實(shí)用主義教育理論。實(shí)用主義教學(xué)思想是指教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)與社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)需求相結(jié)合。在課堂教學(xué)中，教學(xué)活動(dòng)依賴(lài)于學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、生活環(huán)境，教育應(yīng)與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，從學(xué)生的角度出發(fā)，把教育與生活、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)需求結(jié)合起來(lái)，從而使學(xué)生更好地服務(wù)社會(huì)。實(shí)用主義貫穿到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，使教學(xué)效果最大化。教學(xué)交往理念。這種教學(xué)理論更多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)生在學(xué)習(xí)中與周?chē)h(huán)境、教師及同學(xué)形成知識(shí)的互動(dòng)，在這種互動(dòng)中產(chǎn)生自己對(duì)知識(shí)的理解，從而形成自己的知識(shí)網(wǎng)。
二、案例教學(xué)在傳播學(xué)教育中的應(yīng)用
案例教學(xué)這種教學(xué)方法已經(jīng)在高校課程教學(xué)中被廣泛采用。案例教學(xué)是一種理論與實(shí)踐相結(jié)合的授課方法，案例教學(xué)法應(yīng)用于傳播學(xué)教育中有著自身的優(yōu)勢(shì)。
（一）提供學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
案例教學(xué)側(cè)重于案例討論、分析和辨別，在課堂教育中，通過(guò)教師的引導(dǎo)開(kāi)展。這種教學(xué)方式形成了以學(xué)生的分組討論、分析和辯論為主的教育模式。作為側(cè)重新聞媒介人才培養(yǎng)的傳播學(xué)課程，通過(guò)案例教學(xué)能夠在輕松的教學(xué)環(huán)境中，使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)興趣。原本傳播學(xué)就是理論性課程，課程內(nèi)容設(shè)置較為枯燥，案例教學(xué)則使學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)而獲得理論知識(shí)。這種授課方式克服了傳統(tǒng)教學(xué)的弊病，使學(xué)生擺脫了對(duì)教師的依賴(lài)。
（二）教育理論與實(shí)踐相結(jié)合
案例教學(xué)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)運(yùn)用。傳播學(xué)教育主要采用的是先理論學(xué)習(xí)、后案例討論，以及先案例討論、后理論學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。這種理論知識(shí)學(xué)習(xí)和案例討論的教學(xué)形式，能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。所有的教學(xué)目的都是為了實(shí)踐的需要，作為語(yǔ)言類(lèi)課程的傳播學(xué)也是如此。通過(guò)案例教學(xué)方法，能夠極大提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。
（三）強(qiáng)化知識(shí)的應(yīng)用性
學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)的是理論知識(shí)和利用理論知識(shí)解決實(shí)踐問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)知識(shí)往往先通過(guò)前者，但是所有教育的目標(biāo)應(yīng)該是后者。所以，在傳播學(xué)教學(xué)中，應(yīng)用案例教學(xué)能夠提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。
三、案例教學(xué)應(yīng)用于傳播學(xué)的建議
（一）建立案例庫(kù)
在傳播學(xué)教學(xué)中采用案例教學(xué)法，首先要建立配合課程設(shè)置的案例庫(kù)。在案例的'選取上不能選取編造的案例，也不能選用極具復(fù)雜性的新聞事件。所有案例的設(shè)置都是為了課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將根據(jù)一定事實(shí)而編制特定的案例運(yùn)用于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)中，才能提升學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、分析與解決問(wèn)題的能力。
（二）營(yíng)造案例教學(xué)環(huán)境
在課堂教學(xué)中，學(xué)生所有的知識(shí)都是在課堂上獲取的，營(yíng)造舒適的教學(xué)環(huán)境，能夠有效促進(jìn)案例教學(xué)的開(kāi)展，達(dá)到較好的課程效果。教學(xué)環(huán)境不僅僅指教學(xué)硬環(huán)境，還有教學(xué)軟環(huán)境。教學(xué)硬環(huán)境包括教師、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)材料等物品。軟環(huán)境主要指課堂的教學(xué)氛圍、學(xué)生課堂參與度及教師營(yíng)造的授課環(huán)境。在傳播學(xué)教學(xué)中，教師可以嘗試拋棄原有固守的課堂教學(xué)模式，針對(duì)課程內(nèi)容選擇室外、新聞現(xiàn)場(chǎng)及公共場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐授課。
（三）創(chuàng)新教學(xué)方法
在傳播學(xué)教育中，為了使學(xué)生更好地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教師可提供現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的教學(xué)模式，將案例教學(xué)與模擬教學(xué)結(jié)合起來(lái)；要學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行分析，得出自己的結(jié)論，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在講臺(tái)上進(jìn)行分析；在教學(xué)實(shí)踐中，還可以開(kāi)展多種形式的授課方法，如通過(guò)案例辯論、模擬新聞現(xiàn)場(chǎng)、話劇表演等多種形式開(kāi)展教學(xué)。
（四）提供個(gè)性化教學(xué)內(nèi)容
對(duì)于傳播學(xué)來(lái)說(shuō)，知識(shí)的學(xué)習(xí)主要依靠教材。教材內(nèi)容直接關(guān)系到教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。在進(jìn)行案例教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容要以實(shí)用主義為主，針對(duì)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)特點(diǎn)，盡量刪除煩瑣的理論知識(shí)，注重對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，增加相應(yīng)專(zhuān)業(yè)或行業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)完善教學(xué)內(nèi)容，來(lái)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
（五）完善教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)
案例教學(xué)應(yīng)用于傳播學(xué)的教學(xué)中，其最終目標(biāo)是提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。傳統(tǒng)的教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)是通過(guò)筆試成績(jī)來(lái)檢測(cè)教學(xué)成果，這已不適應(yīng)于案例教學(xué)方法的考試標(biāo)準(zhǔn)。在案例教學(xué)模式下，應(yīng)將學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決能力、對(duì)知識(shí)的掌握、語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力作為考核標(biāo)準(zhǔn)。建立多樣化與立體化的考核標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生未來(lái)的職業(yè)特性和崗位特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)效果考核。
參考文獻(xiàn)：
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4290704.html】
