寫心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和成長(zhǎng)的回顧，可以提高我們的自我認(rèn)知和自我反省的能力。注意邏輯性和連貫性，段落之間的過(guò)渡應(yīng)該自然而流暢。如果你正在寫心得體會(huì)，可以先閱讀一些范文，了解一下基本的寫作思路。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇一
隨著悠揚(yáng)琴聲的回蕩，我們走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)被精心布置成一座古典詩(shī)詞展覽館。展覽館內(nèi)，懸掛著許多中國(guó)古典名詩(shī)名篇，用簡(jiǎn)潔明快的字句，簡(jiǎn)單明了地表達(dá)著雅俗共欣的人情味?？粗且活w顆文藝日人的眼睛，我能感受到他們對(duì)古典文學(xué)的熱愛之情，仿佛是對(duì)中華文化的一種嘆息，讓我不由得俯身凝視。
第二段：個(gè)人朗誦的感受
整場(chǎng)古詩(shī)詞朗誦會(huì)由每位文藝日人、職教一二年級(jí)學(xué)生陸續(xù)登場(chǎng)、朗誦而開啟。聽著那一首首動(dòng)人的詩(shī)，看著那一張張清麗秀美的面容，我感到仿佛置身于數(shù)百年前的清代宮廷之中，充滿了詩(shī)意與矜持。當(dāng)一位同學(xué)口吐清辭，一句句艷麗動(dòng)人的唱詞，便有種奇妙的魔力，使人放松心情，把自己沉浸在那優(yōu)美的文化禪境之中。
第三段：對(duì)古詩(shī)詞朗誦會(huì)的評(píng)價(jià)
古詩(shī)詞朗誦是一項(xiàng)頗有深度的表演藝術(shù)，它在語(yǔ)言的韻律上卜卦自然，不僅可以提升學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)，更能夠讓他們感受到我國(guó)古代詩(shī)文文化的博大與深邃。走出演講廳，一路上，我們充滿著高雅自然之氣，仿佛自己一下子變得深邃起來(lái)，有著對(duì)文化歷史的認(rèn)識(shí)，有更深刻的認(rèn)識(shí)對(duì)藝術(shù)的欣賞與感悟。
第四段：體會(huì)古詩(shī)詞的億藝與精神
一篇古詩(shī)詞背后，通常都隱含著一段文化歷史，其字里行間所散發(fā)出來(lái)的文化底蘊(yùn)讓我們文化肆崇拜，成為中華民族歷史文化的有力代言者。這次古詩(shī)詞朗誦會(huì)，讓我們重新認(rèn)識(shí)到古詩(shī)詞的韻味，在充滿古典韻味的環(huán)境中感受到傳統(tǒng)文化的億藝與精神。在觀看完這次朗誦會(huì)之后，我感到文化的歷程在不斷涌動(dòng)，濃厚的文化底蘊(yùn)已深深地印刻到了我心里。
第五段：對(duì)古詩(shī)詞朗誦會(huì)的期待
各種知音都在觀眾的心目中品讀，韻味不加虛盈，感受情感與現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定?，F(xiàn)代人需要多一點(diǎn)雅趣，豐相自己的品味。我們應(yīng)該在生活上重視人與文化之間的關(guān)系，在學(xué)習(xí)中注重自己的文化修養(yǎng)，在活動(dòng)中珍視中華文化的瑰寶，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)在傳統(tǒng)文化中尋找自我價(jià)值，從而開辟一條向心向善的精神之路。古詩(shī)詞朗誦會(huì)，只是一個(gè)開端，未來(lái)，我們要用自己的努力，讓這場(chǎng)盛會(huì)得以更完美的呈現(xiàn)，讓更多的人感受到文化的欣賞與藝術(shù)的魅力。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展，古詩(shī)詞已成為一種流傳至今的文化遺產(chǎn)。它們選自各個(gè)時(shí)代、不同朝代的文學(xué)經(jīng)典，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和文化內(nèi)涵，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的思考與啟示。為了弘揚(yáng)古詩(shī)詞文化，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，本校于近日舉辦了一次校園古詩(shī)詞朗誦會(huì)。在這次的活動(dòng)中，我深深感受到了古詩(shī)詞的魅力和其對(duì)于個(gè)體成長(zhǎng)的積極影響。
首先，古詩(shī)詞朗誦會(huì)讓我重新認(rèn)識(shí)了古詩(shī)詞的豐富內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們用各自擅長(zhǎng)的方式將經(jīng)典的古詩(shī)詞娓娓道出，配合著音樂(lè)和舞蹈，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了古詩(shī)詞的藝術(shù)魅力和獨(dú)特品味。古詩(shī)詞朗誦會(huì)的獨(dú)特感召力，在于它能夠在最短的時(shí)間內(nèi)將觀眾帶入詩(shī)詞的境地之中，使人們不僅僅收獲了藝術(shù)的享受，更是能夠從中獲取內(nèi)在的滿足感和精神的升華。
其次，古詩(shī)詞朗誦會(huì)也讓我體驗(yàn)到了情感共鳴的獨(dú)特魅力。在同學(xué)們的朗誦過(guò)程中，我感受到了深深的情感共鳴，仿佛穿越時(shí)空與古人心靈溝通，感受到古人的歡喜、悲愴、絕望和希望。在古詩(shī)詞朗誦會(huì)這樣一個(gè)語(yǔ)言藝術(shù)的展示和交流平臺(tái)上，同學(xué)們可以傾聽內(nèi)心的聲音和自我展示，感受到古詩(shī)詞所蘊(yùn)含的深刻感情和永恒的人生哲理，引導(dǎo)我們更加深入地探索人生的意義和自我價(jià)值。
另外，古詩(shī)詞朗誦會(huì)更是帶給我了一份成長(zhǎng)的愉悅與深刻反思。在日常生活中，我們面對(duì)著各種瑣事和煩惱，而古詩(shī)詞朗誦會(huì)則給了我一個(gè)放松和釋放情感的平臺(tái)，讓我在此感受到了生命的美好與價(jià)值。在朗誦會(huì)的過(guò)程中，我也對(duì)自己的表達(dá)能力和人文素養(yǎng)有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，這無(wú)疑對(duì)我的成長(zhǎng)與提升產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。
最后，古詩(shī)詞朗誦會(huì)更是喚起了我對(duì)于古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)興趣和熱情。在活動(dòng)期間，我不僅僅深入了解了古詩(shī)詞文化的歷史和背景知識(shí)，更是積極參與了詩(shī)詞創(chuàng)作和朗誦技巧的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中達(dá)到了藝術(shù)和自我認(rèn)知的雙重提升。
總的來(lái)說(shuō)，參加古詩(shī)詞朗誦會(huì)，讓我深深地感受到了古詩(shī)詞文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值，也讓我更好地了解了自我，感受到了人生的美好與價(jià)值。我將會(huì)繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)和探究古詩(shī)詞，去欣賞和傳承古詩(shī)詞文化，以更加豐富和深刻的方式，去展現(xiàn)人生的多彩和魅力。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇三
古詩(shī)詞朗誦比賽是一項(xiàng)提升學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力的重要活動(dòng)。最近，我參加了一場(chǎng)古詩(shī)詞朗誦比賽，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在比賽中學(xué)到的一些心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備比賽
在古詩(shī)詞朗誦比賽之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我選擇了一首我熟悉且情感深沉的古詩(shī)詞作為比賽的演講稿。然后，我利用課余時(shí)間背誦并理解詩(shī)詞中的每一個(gè)字詞，從而更好地理解和演繹作品的意境。此外，我也積極參加老師組織的朗誦訓(xùn)練班，不斷改進(jìn)我的發(fā)音和表達(dá)技巧，讓每一個(gè)字都能夠清晰地傳達(dá)出來(lái)。這樣的準(zhǔn)備使我在比賽中更加自信和從容。
第三段：比賽經(jīng)歷
比賽當(dāng)天，我懷著滿腔熱情和一絲緊張?zhí)ど狭宋枧_(tái)。當(dāng)燈光亮起，觀眾的目光聚集在我身上時(shí)，我全身心地投入到演講中。我按照自己的節(jié)奏和表達(dá)方式，以穩(wěn)健而簡(jiǎn)潔的語(yǔ)調(diào)誦讀古詩(shī)詞。隨著每一字的脫口而出，我感受到了古詩(shī)詞所傳遞的情感和魅力。當(dāng)我與觀眾的目光相接時(shí)，我看到了他們的共鳴和欣賞，這讓我更加有信心和決心將這首古詩(shī)詞演繹得更好。
第四段：收獲
通過(guò)這次比賽，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己在古詩(shī)詞朗誦方面的潛力和熱情。在比賽的過(guò)程中，我深深沉浸在古詩(shī)詞的美感中，感受到了自己對(duì)詩(shī)詞表達(dá)的熱愛和天賦。其次，我意識(shí)到古詩(shī)詞朗誦是一項(xiàng)需要多維技能的活動(dòng)。除了語(yǔ)言表達(dá)能力，還需要注重詩(shī)詞的理解和情感的傳達(dá)。通過(guò)這次比賽，我對(duì)古詩(shī)詞的理解和表達(dá)能力都得到了很大的提升。最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何更好地面對(duì)觀眾和舞臺(tái)的壓力，并將其轉(zhuǎn)化為自信和表現(xiàn)力。
第五段：反思與展望
通過(guò)這次比賽的經(jīng)歷，我不僅收獲了古詩(shī)詞朗誦方面的技能和自信，還學(xué)會(huì)了更加專注和用心去感受古詩(shī)詞的內(nèi)涵與情感。我決定繼續(xù)參與古詩(shī)詞朗誦的訓(xùn)練班和比賽，不斷提升自己的技藝，并以更好的狀態(tài)去演繹更多經(jīng)典的古詩(shī)詞作品。我相信，在未來(lái)的詩(shī)詞之路上，我會(huì)繼續(xù)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：通過(guò)這次古詩(shī)詞朗誦比賽的心得體會(huì)，我意識(shí)到在古詩(shī)詞的世界中，我可以挖掘到自己更多的潛力和天賦。這次比賽不僅是對(duì)我古詩(shī)詞朗誦能力的一次檢驗(yàn)，更是一次眼界和心靈的放飛。我將繼續(xù)對(duì)古詩(shī)詞深入研究和理解，以更加優(yōu)秀的狀態(tài)去傳承和傳播古代文化的瑰寶。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇四
古詩(shī)詞朗誦比賽是近年來(lái)備受關(guān)注的一個(gè)文化活動(dòng)。作為一項(xiàng)能夠傳承古人智慧、培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)的活動(dòng)，古詩(shī)詞朗誦比賽在全國(guó)范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注和熱愛。近來(lái)，我也參加了一場(chǎng)古詩(shī)詞朗誦比賽，從中收獲頗多，給我留下了深刻的印象。
第二段：準(zhǔn)備階段
參加古詩(shī)詞朗誦比賽，并不僅僅是舞臺(tái)上的表演，同時(shí)也是一個(gè)長(zhǎng)期的技能培養(yǎng)過(guò)程。在比賽之前，我經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)而艱苦的準(zhǔn)備階段。我從古籍中挑選出了幾首經(jīng)典的詩(shī)詞，然后通過(guò)深入研讀，理解古人的創(chuàng)作背景和情感表達(dá)，真正領(lǐng)會(huì)到了其中的內(nèi)涵。隨后，我開始了反復(fù)排練。通過(guò)投入大量的時(shí)間和精力，我逐漸找到了我對(duì)這些古詩(shī)詞的理解和把握的方式，使我的朗誦更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。準(zhǔn)備階段的努力不僅讓我更好地理解古人的情感表達(dá)，還培養(yǎng)了我對(duì)古代文化的熱愛和深入探索的欲望。
第三段：舞臺(tái)表演
在走上舞臺(tái)之前，我感到既緊張又興奮。舞臺(tái)上的燈光照亮了整個(gè)大廳，心情變得更加激動(dòng)。當(dāng)我開口朗誦時(shí)，我能夠感受到舞臺(tái)上每一個(gè)觀眾的目光和懷揣著期待的注視，這激勵(lì)著我更加投入到表演中。當(dāng)我將詩(shī)詞逐字逐句地吟唱出來(lái)時(shí)，聽眾們的掌聲響起，我感到非常滿足和自豪。舞臺(tái)表演是我與觀眾之間一個(gè)靈魂的交流，這種感受讓我更加熱愛并享受著這個(gè)過(guò)程。
第四段：收獲與反思
參加古詩(shī)詞朗誦比賽給了我很多收獲。首先，我通過(guò)準(zhǔn)備和表演，更加深刻地領(lǐng)悟到了古人的創(chuàng)作意圖和情感表達(dá)，同時(shí)也增進(jìn)了我對(duì)古代文化的認(rèn)識(shí)和理解。其次，通過(guò)與其他參賽者的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)古詩(shī)詞的詮釋方式都是獨(dú)一無(wú)二的，這個(gè)過(guò)程讓我明白了古詩(shī)詞的無(wú)窮魅力和多樣性。最后，比賽還檢驗(yàn)了我個(gè)人的自信和表達(dá)能力。在總結(jié)反思中，我明白到了自己的不足之處，下一步我會(huì)更加努力地練習(xí)，改善自己的演講技巧，更好地傳達(dá)古詩(shī)詞中的情感。
第五段：結(jié)語(yǔ)
古詩(shī)詞朗誦比賽的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我明白到了古詩(shī)詞的重要性和價(jià)值。通過(guò)準(zhǔn)備和舞臺(tái)表演，我不僅感受到了古人的情感和思想，還提高了我對(duì)古代文化的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，古詩(shī)詞朗誦比賽將會(huì)繼續(xù)吸引更多的人參與，促進(jìn)古代文化的傳承和發(fā)展。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們能夠更好地理解和欣賞古人的智慧與情感，讓古代文化在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)出新的光芒。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇五
隨著古詩(shī)詞的魅力日益被人們所認(rèn)知，古詩(shī)詞朗誦比賽在校園和社會(huì)上逐漸興起。參加古詩(shī)詞朗誦比賽成為一種流行，也是一種鍛煉自我修養(yǎng)和藝術(shù)表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。在最近一次比賽中，我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備的重要性
參加古詩(shī)詞朗誦比賽之前，充分的準(zhǔn)備是必不可少的。首先，我通過(guò)閱讀古代文化方面的書籍和資料，加深了對(duì)古詩(shī)詞的理解和欣賞。其次，我熟悉了所選詩(shī)詞的背景故事、意境和韻律，通過(guò)不斷的反復(fù)朗讀和練習(xí)，使自己對(duì)詩(shī)詞的掌握更加熟練。此外，在準(zhǔn)備過(guò)程中，我還參加了一些詩(shī)詞朗誦培訓(xùn)班，通過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)，不斷提高自己的朗誦技巧和演繹能力。
第三段：比賽經(jīng)歷與感悟
在比賽中，我所選的詩(shī)詞是《登鸛雀樓》，這是一首描寫大美江山的千古名篇。在朗誦的過(guò)程中，我盡力將自己對(duì)這首詩(shī)詞的理解和情感表達(dá)出來(lái)，通過(guò)聲音的抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)氣的輕重緩急，讓觀眾們沉浸在古人的意境中。此外，我還通過(guò)手勢(shì)、面部表情和身體語(yǔ)言的運(yùn)用，進(jìn)一步突出詩(shī)詞的形象和意境，使觀眾能夠更加全面地感受到詩(shī)詞之美。雖然在朗誦的過(guò)程中，有些緊張和累了，但通過(guò)與其他選手的比拼，我逐漸學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，釋放自我，將更多的精力投入到朗誦中去。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在古詩(shī)詞朗誦比賽中，團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。在準(zhǔn)備和比賽的過(guò)程中，我和我的朗誦伙伴們形成了緊密的合作關(guān)系。我們相互幫助、共同磨合，不斷提高彼此的朗誦水平。在比賽的前夜，我們還組織了一次團(tuán)隊(duì)聚會(huì)，互相鼓勵(lì)和加油打氣。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的力量和支持，我才能夠在比賽中充滿信心和發(fā)揮出自己的最佳水平。
第五段：心得體會(huì)和收獲
通過(guò)這次古詩(shī)詞朗誦比賽，我不僅鍛煉了自己的藝術(shù)表達(dá)能力和朗誦技巧，還提高了自己的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我學(xué)會(huì)了用一種更加美妙的方式去傳遞和表達(dá)自己的情感，也更加深刻地領(lǐng)悟到古詩(shī)詞的獨(dú)特之處。此外，我還結(jié)識(shí)了許多喜歡古詩(shī)詞的朋友，他們對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和繼續(xù)朗誦古詩(shī)詞的決心。
總結(jié)：
古詩(shī)詞朗誦比賽是一次鍛煉自身修養(yǎng)和藝術(shù)表達(dá)能力的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)充分的準(zhǔn)備和團(tuán)隊(duì)的合作，我們能夠更好地奏響古詩(shī)詞的美妙旋律，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。讓我們以比賽為契機(jī)，繼續(xù)熱愛古詩(shī)詞，不斷探索和感悟其中的深意，讓古詩(shī)詞的魅力永久傳承下去。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇六
校園古詩(shī)詞朗誦會(huì)是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，不僅可以加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)古代文化的了解，還可以鍛煉同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力。最近，我參加了校園古詩(shī)詞朗誦會(huì)，有一些心得體會(huì)想要和大家分享。
二、古詩(shī)詞文化的藝術(shù)魅力
在朗誦古詩(shī)詞的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到古詩(shī)詞文化的藝術(shù)魅力，包括韻律、意境、情感等。古詩(shī)詞不僅是一種文學(xué)形式，更是一種藝術(shù)，它通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)，傳遞出作者深邃的文化內(nèi)涵、情感體驗(yàn)和人生哲理。這些傳統(tǒng)文化的魅力不僅是歷史的見證，更是一種精神上的富足與文化上的傳承。
三、朗誦古詩(shī)詞對(duì)自身的鍛煉
朗誦古詩(shī)詞，對(duì)于自身的鍛煉也是非常有益的。首先，朗誦古詩(shī)詞可以提高個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力，使語(yǔ)言更加準(zhǔn)確、流暢，提高口語(yǔ)能力。其次，朗誦古詩(shī)詞需要對(duì)其進(jìn)行深入理解、準(zhǔn)確把握其意義，這對(duì)于個(gè)人的閱讀與理解能力的提升也是非常有幫助。另外，還可以增加自信心，讓個(gè)人更加從容不迫地在眾人面前發(fā)表演講與表達(dá)。
四、活動(dòng)的積極意義
此次校園古詩(shī)詞朗誦會(huì)的舉辦對(duì)于同學(xué)們的意義非常大。首先，通過(guò)古詩(shī)詞的朗誦，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，擴(kuò)大同學(xué)們的文化視野，增強(qiáng)文化自信。其次，古詩(shī)詞朗誦可以讓同學(xué)們更好地領(lǐng)悟古人智慧，加深文化自覺意識(shí)。最后，通過(guò)比賽的方式，展示自己的才華與努力，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提高對(duì)學(xué)校歷史文化的認(rèn)同感。
五、總結(jié)
在這次校園古詩(shī)詞朗誦會(huì)上，我不僅鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了古詩(shī)詞文化的藝術(shù)魅力。同時(shí)，此次活動(dòng)的舉辦也展示了我們學(xué)校傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的決心。我們應(yīng)該將活動(dòng)中所感所悟，貫徹到學(xué)習(xí)中，并將傳統(tǒng)文化的美好傳承下去。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇七
宋·蘇軾
明月易低人易散，歸來(lái)呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒螀鳴露草。
卷簾推戶寂無(wú)人，窗下咿啞唯楚老。
南都從事莫羞貧，對(duì)月題詩(shī)有幾人。
《水調(diào)歌頭》
宋·蘇軾
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕、今夕是何年？
我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間？
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。
不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。
《滿江紅·中秋寄遠(yuǎn)》
宋·辛棄疾
快上西樓，怕天放、浮云遮月。
但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂。
誰(shuí)做冰壺浮世界，最憐玉斧修時(shí)節(jié)。
問(wèn)嫦娥、孤冷有愁無(wú)，應(yīng)華發(fā)。
玉液滿，瓊杯滑。
長(zhǎng)袖起，清歌咽。
嘆十常八、九，欲磨還缺。
若得長(zhǎng)圓如此夜，人情未必看承別。
把從前、離恨總成歡，歸時(shí)說(shuō)。
《回董提舉中秋請(qǐng)宴啟》
宋·文天祥
待月舉杯，呼芳樽于綠凈。
拜華星之墜幾，約明月之浮槎。
《中秋月》（晏殊）
十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅。
未必素娥無(wú)悵恨，玉蟾清冷桂花孤。
《中秋月》（蘇軾）
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
《望月懷遠(yuǎn)》
張九齡
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思！
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期
《八月十五日夜湓亭望月》
白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。
昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇八
中流欲暮見湘煙，岸葦無(wú)窮接楚田。
去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪，離人獨(dú)上洞庭船。
**盡日依山轉(zhuǎn)，星漢通霄向水懸。
零落梅花過(guò)殘臘，故園歸去又新年。
春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花。
殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。
夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。
曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇九
《八月十五夜月》
【唐】杜甫
滿月飛明鏡，歸心折大刀。
轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見羽毛。
此時(shí)瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。
中秋節(jié)古詩(shī)2
《八月十五日夜湓亭望月》
【唐】白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。
昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年。
中秋節(jié)古詩(shī)3
《八月十五夜玩月》
【唐】劉禹錫
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬(wàn)景清。
星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。
中秋節(jié)古詩(shī)4
《天竺寺八月十五日夜桂子》
【唐】皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。
中秋節(jié)古詩(shī)5
《中秋登樓望月》(宋)米芾
目窮淮海滿如銀，萬(wàn)道虹光育蚌珍。
天上若無(wú)修月戶，桂枝撐損向西輪。--(《宋詩(shī)鈔》)
中秋節(jié)古詩(shī)6
《中秋》(宋)戴石屏
把酒冰壺接勝游，今年喜不負(fù)中秋。
故人心似中秋月，肯為狂夫照白頭。
中秋節(jié)古詩(shī)7
《一剪梅》(宋)李清照
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。
云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí)，月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。
此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
中秋節(jié)古詩(shī)8
《嫦娥》(唐)李商隱
云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
中秋節(jié)古詩(shī)9
秋宵月下有懷(孟浩然)
秋空明月懸，光彩露沾濕。
驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。
庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。
佳期曠何許!望望空佇立。
中秋節(jié)古詩(shī)10
中秋月(蘇軾)
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇十
1、《宮詞·故國(guó)三千里》
唐·張祜
故國(guó)三千里，深宮二十年。
一聲何滿子，雙淚落君前。
2、《送郄昂謫巴中》
唐·李白
瑤草寒不死，移植滄江濱。
東風(fēng)灑雨露，會(huì)入天地春。
予若洞庭葉，隨波送逐臣。
思?xì)w未可得，書此謝情人。
3、《秣陵》
清·屈大均
牛首開天闕，龍崗抱帝宮。
六朝春草里，萬(wàn)井落花中。
訪舊烏衣少，聽歌玉樹空。
如何亡國(guó)恨，盡在大江東！
4、《送郄昂謫巴中》
唐·李白
瑤草寒不死，移植滄江濱。
東風(fēng)灑雨露，會(huì)入天地春。
予若洞庭葉，隨波送逐臣。
思?xì)w未可得，書此謝情人。
5、《即事》
明·夏完淳
復(fù)楚情何極，亡秦氣未平。
雄風(fēng)清角勁，落日大旗明。
縞素酬家國(guó)，戈船決死生！
胡笳千古恨，一片月臨城。
6、《途中寒食題黃梅臨江驛寄崔融》
唐·宋之問(wèn)
馬上逢寒食，愁中屬暮春。
可憐江浦望，不見洛陽(yáng)人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
7、《奉和圣制送尚書燕國(guó)公赴朔方》
唐·張九齡
宗臣事有征，廟算在休兵。
天與三臺(tái)座，人當(dāng)萬(wàn)里城。
朔南方偃革，河右暫揚(yáng)旌。
寵錫從仙禁，光華出漢京。
山川勤遠(yuǎn)略，原隰軫皇情。
為奏薰琴唱，仍題寶劍名。
聞風(fēng)六郡伏，計(jì)日五戎平。
山甫歸應(yīng)疾，留侯功復(fù)成。
歌鐘旋可望，衽席豈難行。
四牡何時(shí)入，吾君憶履聲。
8、《鷓鴣天·祖國(guó)沉淪感不禁》
清·秋瑾
祖國(guó)沉淪感不禁，閑來(lái)海外覓知音。
金甌已缺總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢惜身！
嗟險(xiǎn)阻，嘆飄零。關(guān)山萬(wàn)里作雄行。
休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。
9、《茂陵》
唐·李商隱
漢家天馬出蒲梢，苜蓿榴花遍近郊。
內(nèi)苑只知含鳳觜，屬車無(wú)復(fù)插雞翹。
玉桃偷得憐方朔，金屋修成貯阿嬌。
誰(shuí)料蘇卿老歸國(guó)，茂陵松柏雨蕭蕭。
10、《冬青花》
宋·林景熙
冬青花，花時(shí)一日腸九折。
隔江風(fēng)雨晴影空，五月深山護(hù)微雪。
石根云氣龍所藏，尋常螻蟻不敢穴。
移來(lái)此種非人間，曾識(shí)萬(wàn)年觴底月。
蜀魂飛繞百鳥臣，夜半一聲山竹裂。
11、《元旦口占用柳亞子懷人韻》
近代·董必武
共慶新年笑語(yǔ)嘩，紅巖士女贈(zèng)梅花。
舉杯互敬屠蘇酒，散席分嘗勝利茶。
只有精忠能報(bào)國(guó)，更無(wú)樂(lè)土可為家。
陪都歌舞迎佳節(jié)，遙祝延安景物華。
12、《少年行四首》
唐·王維
新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠多少年。
相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。
漢家君臣?xì)g宴終，高議云臺(tái)論戰(zhàn)功。
天子臨軒賜侯印，將軍佩出明光宮。
出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰(zhàn)漁陽(yáng)。
孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。
一身能擘兩雕弧，虜騎千群只似無(wú)。
偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。
13、《念奴嬌·炎精中否》
宋·黃中輔
炎精中否，嘆人材委靡，都無(wú)英物。胡馬長(zhǎng)驅(qū)三犯闕，誰(shuí)作長(zhǎng)城堅(jiān)壁。
萬(wàn)國(guó)奔騰，兩宮幽陷，此恨何時(shí)雪。草廬三愿，豈無(wú)高臥賢杰。
天意眷我中興，吾皇神武，踵曾孫周發(fā)。河海封疆俱效順，狂虜何勞灰滅。
翠羽南巡，叩閽無(wú)路，徒有沖冠發(fā)。孤忠耿耿，劍铓冷浸秋月。
14、《水龍吟·放船千里凌波去》
宋·朱敦儒
放船千里凌波去。略為吳山留顧。云屯水府，濤隨神女，九江東注。
北客翩然，壯心偏感，年華將暮。念伊嵩舊隱，巢由故友，南柯夢(mèng)、遽如許。
回首妖氛未掃，問(wèn)人間、英雄何處。奇謀報(bào)國(guó)，可憐無(wú)用，塵昏白羽。
鐵鎖橫江，錦帆沖浪，孫郎良苦。但愁敲桂棹，悲吟梁父，淚流如雨。
15、《賀新郎·寄李伯紀(jì)丞相》
宋·張?jiān)?/p>
曳杖危樓去。斗垂天、滄波萬(wàn)頃，月流煙渚。掃盡浮云風(fēng)不定，未放扁舟夜渡。
宿雁落、寒蘆深處。悵望關(guān)河空吊影，正人間、鼻息鳴鼉鼓。誰(shuí)伴我，醉中舞。
十年一夢(mèng)揚(yáng)州路。倚高寒、愁生故國(guó)，氣吞驕虜。要斬樓蘭三尺劍，遺恨琵琶舊語(yǔ)。
謾暗澀銅華塵土。喚取謫仙平章看，過(guò)苕溪、尚許垂綸否。風(fēng)浩蕩，欲飛舉。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇十一
文明禮儀無(wú)處不在，我們的社會(huì)也需要文明禮儀，那么你需要關(guān)于文明禮儀主題的古
詩(shī)詞
嗎？下面就由本站小編為你分享文明禮儀古詩(shī)詞朗誦稿，歡迎欣賞。《文明禮儀伴我行》
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我們用真誠(chéng)去澆灌，
用熱情來(lái)哺育，
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
禮儀是一首詩(shī)，
一首淡雅清晰的詩(shī)。
我們用理解去融化，
用關(guān)愛來(lái)?yè)嵛浚?/p>
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀(jì)的少年，
我們要做新時(shí)代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子;
陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個(gè)微笑，
別人給你快樂(lè)無(wú)限。
帶給別人一個(gè)溫暖，
別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠(chéng)，
別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓，
別人給你敬重萬(wàn)千。
讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，
敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國(guó)，告訴媽媽，
文明禮儀伴我長(zhǎng)大。
讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)告訴太陽(yáng)，
告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;
做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。
《中學(xué)生文明禮儀詩(shī)歌》
追著小鳥，走進(jìn)密林，
追著小溪，走進(jìn)深山，
追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，
讓我們走進(jìn)禮儀之窗。
讓小錘去敲醒每一個(gè)人，
讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，
讓校園充滿歡聲笑語(yǔ)，
高高揚(yáng)起我們的雙臂，
去擁抱一個(gè)美麗的夢(mèng)。
把自己變成文明樹，
去體驗(yàn)文明的歡樂(lè);
把自己變成禮儀花，
去感受禮儀的樂(lè)趣。
走進(jìn)禮儀之窗，
沐浴文明禮儀。
等你從禮儀之夢(mèng)醒來(lái)，
你會(huì)悄悄告訴小伙伴：
什么是禮貌，什么是尊重，
什么是自愛，什么是自律……
《文明禮儀》
一、文明禮儀是什么
文明禮儀是恭謙，行為要規(guī)范;
文明禮儀是束縛，日久成習(xí)慣;
文明禮儀是形式，互敬成自然;
文明禮儀是約定，照做成經(jīng)典;
文明禮儀是程序，活動(dòng)有規(guī)律;
文明禮儀是律已，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。
文明禮儀是約定，照做成經(jīng)典;
文明禮儀是程序，活動(dòng)有規(guī)律;
文明禮儀是律已，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。
二、禮是人的魂
禮是人的魂，無(wú)魂在世腳無(wú)根;
禮是一桿秤，無(wú)秤難知輕與重;
禮是世間理，無(wú)理萬(wàn)事難說(shuō)起;
禮是文之精，有文有化有人生;
禮是道之法，各行其路無(wú)關(guān)卡;
禮是德之形，大家相處情意濃。
追著小鳥，走進(jìn)密林，
追著小溪，走進(jìn)深山，
追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，
讓我們走進(jìn)文明禮儀之窗。
讓小錘去敲醒每一個(gè)人，
讓我們帶著文明禮儀走進(jìn)學(xué)校，
讓校園充滿歡聲笑語(yǔ)，
高高揚(yáng)起我們的雙臂，
去擁抱一個(gè)美麗的夢(mèng)。
把自己變成文明樹，
去體驗(yàn)文明的歡樂(lè);
把自己變成文明禮儀花，
去感受文明禮儀的樂(lè)趣。
走進(jìn)文明禮儀之窗，
沐浴文明文明禮儀。
等你從文明禮儀之夢(mèng)醒來(lái)，
你會(huì)悄悄告訴小伙伴：
什么是禮貌，什么是尊重，
什么是自愛，什么是自律……
人人從我做起來(lái)
要讓大地綠起來(lái)，
要讓天空藍(lán)起來(lái)，
要讓江河清起來(lái)，
要讓空氣凈起來(lái)，
要讓花兒開起來(lái)，
要讓鳥兒唱起來(lái)，
要讓環(huán)境好起來(lái)，
人人從我做起來(lái)。
文明禮貌
學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，
文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，
樹立新風(fēng)我做到。
學(xué)做人，講禮貌，“文明禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講文明禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇十二
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
南宋詩(shī)人陸游在《已酉元旦》寫道
夜雨解殘雪，朝陽(yáng)開積陰，
桃符呵筆寫，椒酒過(guò)花斜。
明代陳獻(xiàn)章的《元旦試筆》詩(shī)
鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂(lè)歲詩(shī)。
老去又逢新歲月，春來(lái)更有好花枝。
晚風(fēng)何處江樓笛，吹到東溟月上時(shí)。
宋伯仁《歲旦》
居間無(wú)賀客，早起只如常。桃版隨人換，梅花隔歲香。
春風(fēng)回笑語(yǔ)，云氣卜豐穰。柏酒何勞勸，心平壽自長(zhǎng)。
本詩(shī)反映詩(shī)人知足常樂(lè)、悠閑自在的歡度新年情趣。
劉長(zhǎng)卿詩(shī)云
春衣試稚子，壽酒勸衰翁。
細(xì)致入微地描繪了老人兒童各得其好的情景。
朱鵠《早春》
新歷才將半紙開，小庭猶聚爆竿灰。
寫出人們?nèi)挤疟瘛⒓瘧c滿庭的歡樂(lè)場(chǎng)面。
新年伊始，金雞報(bào)曉，駱賓王詠道
三條九陌麗城隈，萬(wàn)戶千門平旦開。
人們?cè)谠┑脑绯砍３?huì)互相祝賀新年，薛逢曾詠道
相逢但祝新正壽，對(duì)舉那愁暮景催。
元旦試筆
(明)陳獻(xiàn)章
天上風(fēng)云慶會(huì)時(shí)，廟謨爭(zhēng)遺草茅知。
鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂(lè)歲詩(shī)。
老去又逢新歲月，春來(lái)更有好花枝。
晚風(fēng)何處江樓笛，吹到東溟月上時(shí)。
丁卯元日
(清)錢謙益
一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居。
奉母猶欣餐有肉，占年更喜夢(mèng)維魚。
鉤簾欲連新巢燕，滌硯還疏舊著書。
旋了比鄰雞黍局，并無(wú)塵事到吾廬。
元日
(玉樓春)
(宋)毛滂
一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。
曉寒料峭尚欺人，春態(tài)苗條先到柳。
佳人重勸千長(zhǎng)壽，柏葉椒花芬翠袖。
醉鄉(xiāng)深處少相知，只與東君偏故舊。
甲午元旦
(清)孔尚任
蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買春錢。
聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。
鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。
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古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇十三
男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。
女：奇文共欣賞，讀書破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。
男：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。
女：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。
男：字字珠璣，
女：句句經(jīng)典！
男：聲聲誦讀，
女：津津有味。
男：我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，女：我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神！
合：滿莊鎮(zhèn)中淳于小學(xué)“我愛詩(shī)文”比賽現(xiàn)在開始。
女：歷攬千載輝煌，
男：長(zhǎng)歌浩嘆古今。
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。
男：今天，我們積淀智慧，傳承文化。
女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸，
男：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛宴。
女：各位老師們，同學(xué)們，“我愛詩(shī)文”、手抄報(bào)比賽到此結(jié)束。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇十四
故國(guó)三千里，深宮二十年。
一聲何滿子，雙淚落君前。
瑤草寒不死，移植滄江濱。
東風(fēng)灑雨露，會(huì)入天地春。
予若洞庭葉，隨波送逐臣。
思?xì)w未可得，書此謝情人。
牛首開天闕，龍崗抱帝宮。
六朝春草里，萬(wàn)井落花中。
訪舊烏衣少，聽歌玉樹空。
如何亡國(guó)恨，盡在大江東！
瑤草寒不死，移植滄江濱。
東風(fēng)灑雨露，會(huì)入天地春。
予若洞庭葉，隨波送逐臣。
思?xì)w未可得，書此謝情人。
復(fù)楚情何極，亡秦氣未平。
雄風(fēng)清角勁，落日大旗明。
縞素酬家國(guó)，戈船決死生！
胡笳千古恨，一片月臨城。
馬上逢寒食，愁中屬暮春。
可憐江浦望，不見洛陽(yáng)人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
宗臣事有征，廟算在休兵。
天與三臺(tái)座，人當(dāng)萬(wàn)里城。
朔南方偃革，河右暫揚(yáng)旌。
寵錫從仙禁，光華出漢京。
山川勤遠(yuǎn)略，原隰軫皇情。
為奏薰琴唱，仍題寶劍名。
聞風(fēng)六郡伏，計(jì)日五戎平。
山甫歸應(yīng)疾，留侯功復(fù)成。
歌鐘旋可望，衽席豈難行。
四牡何時(shí)入，吾君憶履聲。
祖國(guó)沉淪感不禁，閑來(lái)海外覓知音。
金甌已缺總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢惜身！
嗟險(xiǎn)阻，嘆飄零。關(guān)山萬(wàn)里作雄行。
休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。
漢家天馬出蒲梢，苜蓿榴花遍近郊。
內(nèi)苑只知含鳳觜，屬車無(wú)復(fù)插雞翹。
玉桃偷得憐方朔，金屋修成貯阿嬌。
誰(shuí)料蘇卿老歸國(guó)，茂陵松柏雨蕭蕭。
冬青花，花時(shí)一日腸九折。
隔江風(fēng)雨晴影空，五月深山護(hù)微雪。
石根云氣龍所藏，尋常螻蟻不敢穴。
移來(lái)此種非人間，曾識(shí)萬(wàn)年觴底月。
蜀魂飛繞百鳥臣，夜半一聲山竹裂。
共慶新年笑語(yǔ)嘩，紅巖士女贈(zèng)梅花。
舉杯互敬屠蘇酒，散席分嘗勝利茶。
只有精忠能報(bào)國(guó)，更無(wú)樂(lè)土可為家。
陪都歌舞迎佳節(jié)，遙祝延安景物華。
新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠多少年。
相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。
漢家君臣?xì)g宴終，高議云臺(tái)論戰(zhàn)功。
天子臨軒賜侯印，將軍佩出明光宮。
出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰(zhàn)漁陽(yáng)。
孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。
一身能擘兩雕弧，虜騎千群只似無(wú)。
偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。
炎精中否，嘆人材委靡，都無(wú)英物。胡馬長(zhǎng)驅(qū)三犯闕，誰(shuí)作長(zhǎng)城堅(jiān)壁。
萬(wàn)國(guó)奔騰，兩宮幽陷，此恨何時(shí)雪。草廬三愿，豈無(wú)高臥賢杰。
天意眷我中興，吾皇神武，踵曾孫周發(fā)。河海封疆俱效順，狂虜何勞灰滅。
翠羽南巡，叩閽無(wú)路，徒有沖冠發(fā)。孤忠耿耿，劍铓冷浸秋月。
放船千里凌波去。略為吳山留顧。云屯水府，濤隨神女，九江東注。
北客翩然，壯心偏感，年華將暮。念伊嵩舊隱，巢由故友，南柯夢(mèng)、遽如許。
回首妖氛未掃，問(wèn)人間、英雄何處。奇謀報(bào)國(guó)，可憐無(wú)用，塵昏白羽。
鐵鎖橫江，錦帆沖浪，孫郎良苦。但愁敲桂棹，悲吟梁父，淚流如雨。
曳杖危樓去。斗垂天、滄波萬(wàn)頃，月流煙渚。掃盡浮云風(fēng)不定，未放扁舟夜渡。
宿雁落、寒蘆深處。悵望關(guān)河空吊影，正人間、鼻息鳴鼉鼓。誰(shuí)伴我，醉中舞。
十年一夢(mèng)揚(yáng)州路。倚高寒、愁生故國(guó)，氣吞驕虜。要斬樓蘭三尺劍，遺恨琵琶舊語(yǔ)。
謾暗澀銅華塵土。喚取謫仙平章看，過(guò)苕溪、尚許垂綸否。風(fēng)浩蕩，欲飛舉。
古詩(shī)詞朗誦心得體會(huì)篇十五
1.《明月何皎皎》(東漢無(wú)名氏)
明月何皎皎，照我羅床幃。
憂愁不能寐，攬衣起徘徊。
客行雖云樂(lè)，不如早旋歸。
出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)!
引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。
2.《月下獨(dú)酌》(唐李白)
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂(lè)須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
3.《關(guān)山月》(唐李白)
明月出天山，蒼茫云海間。
長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來(lái)征戰(zhàn)地，不見有人還。
戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。
高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。
4.《靜夜思》(唐李白)
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5.《古朗月行》(唐李白)
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹作團(tuán)團(tuán)。
白兔搗藥成，問(wèn)言誰(shuí)與餐?
蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。
羿昔落九烏，天人清且安。
陰精此淪惑，去去不足觀。
憂來(lái)其如何?凄愴摧心肝!
6.《八月十五夜月》(唐杜甫)
滿月飛明鏡，歸心折大刀。
轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見羽毛。
此時(shí)瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。
7.《月夜憶舍弟》(唐杜甫)
戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。
寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。
8.《月夜》(唐杜甫)
今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。
遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。
何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干!
9.《月夜思鄉(xiāng)》(唐杜甫)
星稀月冷逸銀河，萬(wàn)籟無(wú)聲自嘯歌;
何處關(guān)山家萬(wàn)里，夜來(lái)?xiàng)栍|客愁多。
10.《八月十五日夜湓亭望月》(唐白居易)
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。
昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年。
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