熱門我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)（案例17篇）

通過(guò)寫心得體會(huì)，可以激發(fā)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意表達(dá)方式的多樣性，利用段落、標(biāo)題等手段使文章更易讀。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)你的總結(jié)有所啟發(fā)。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇一

有人曾問(wèn)：“人為什么要讀書(shū)，為了誰(shuí)而讀書(shū)?！比绻弥芏鱽?lái)爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō)就是為了中華之崛起而讀書(shū)！那是報(bào)復(fù)遠(yuǎn)大之人，如若是我，我會(huì)回答：“為自己的未來(lái)而讀書(shū)。”因?yàn)樽x書(shū)能使人感到無(wú)與倫比的歡樂(lè)，有時(shí)還能身臨其境，在我看來(lái)讀書(shū)能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認(rèn)為讀書(shū)就是一種知識(shí)的享受，就像早晨的第一縷陽(yáng)光照射在大地上。

一次偶然的機(jī)會(huì)讓我走進(jìn)了我們村上的農(nóng)家書(shū)屋，已經(jīng)去給我的第一感受便是一個(gè)字——多，就像走進(jìn)了書(shū)的海洋，這里的書(shū)“琳瑯滿目”，應(yīng)有盡有。我拿起一本英國(guó)作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時(shí)候只不過(guò)囫圇吞棗的看了一遍，并沒(méi)有注意里面那些緊張動(dòng)人的情節(jié)，當(dāng)我看完前面幾章想換一本書(shū)時(shí)，朋友對(duì)我說(shuō)：“你怎么能對(duì)作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，既然你選擇了這本書(shū)，你就要看完?！甭?tīng)了她的話，我便開(kāi)始津津有味的閱讀了。讀到后來(lái)我為魯濱孫的機(jī)智感到高興?？赐炅诉@本書(shū)，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中發(fā)生的所有事。

看了這本書(shū)后，我對(duì)自己現(xiàn)在的生活感到幸福，感到滿足，對(duì)魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇二

在夢(mèng)中，所有的東西都是美好的;在夢(mèng)中，我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱，但這些在人們眼中只能存在于夢(mèng)中，但我不這樣認(rèn)為。因?yàn)樵谖业纳钪杏幸粋€(gè)真實(shí)的“夢(mèng)”，存在的“夢(mèng)”。那就是—我的書(shū)屋，一個(gè)可以讓我忘卻一切的地方。

我的書(shū)屋其實(shí)是一個(gè)小小的柜子，只有上下級(jí)層書(shū)塞的滿滿的，里面的許多書(shū)我都看了好幾遍啦。比如

作文

但我小時(shí)候只是把字當(dāng)作或在紙上爬的小蟲(chóng)子。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)大后我卻愛(ài)上了漢字，一開(kāi)始只是讀一些帶拼音和畫的書(shū)，后來(lái)認(rèn)識(shí)了更多的字，讀的也更多了。我讀的書(shū)什么樣的都有，比如關(guān)于小故事的，科幻的……于是我暢游在書(shū)的海洋里，從一開(kāi)始的無(wú)趣，沒(méi)感覺(jué)沒(méi)意思，到它成為我生命中的一部分，我漸漸地沉在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。

有一次，我在屋里看書(shū)，媽媽叫我去廚房幫忙，我看著看著，竟然走到了衛(wèi)生間，頭還撞在了衛(wèi)生間的門上。

每次吃完飯，我都會(huì)回到屋里讀書(shū)，看到令人好笑的的我就哈哈大笑，看到令人難過(guò)的就會(huì)傷心，因?yàn)槲铱磿?shū)都是把自己當(dāng)做主人公，把那些事情放在我身上。我覺(jué)得這樣讀非常有趣，這樣會(huì)樣你更理解故事發(fā)生了些什么。而且閱讀讓我的理解能力變強(qiáng)了。

書(shū)是人類理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只要有夢(mèng)想，就能展翅高飛。那么，我想書(shū)籍就是幫助我們展翅高飛的那雙翅膀。

飛吧，飛到理想的終點(diǎn)。飛吧，飛向夢(mèng)想的彼端。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇三

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句是莎士比亞創(chuàng)造的

名言

那么，該有一個(gè)什么夢(mèng)呢？俗話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這個(gè)世界有讀不完的書(shū)，學(xué)不完的知識(shí)，因此這就要求我們有一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)想。在此，我只針對(duì)青少年說(shuō)，青少年正處在青春的大好時(shí)光，更免不了要讀書(shū)，但重要的是讀什么，我認(rèn)為是不可避免的文學(xué)名著，這些書(shū)通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的鮮活事例來(lái)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的矛盾與個(gè)人的立身之本，它可以使我們深度了解社會(huì)的復(fù)雜和陰險(xiǎn)，使我們?cè)谧陨項(xiàng)l件不受到任何傷害時(shí)，就可以去提早的適應(yīng)它。

好啦，現(xiàn)在應(yīng)該談一談我的書(shū)屋我的夢(mèng)啦，在我的書(shū)屋中我結(jié)識(shí)了許多朋友，例如天生喜歡冒險(xiǎn)，聰明靈秀的賈寶玉，勇于追求個(gè)人幸福的簡(jiǎn)愛(ài)，博古通今的阿龍納斯，專橫冷酷的高老太爺和忠義兩全的關(guān)公等，這一個(gè)個(gè)鮮活獨(dú)特的人物，在我的腦海中留下了揮之不去的印象，他們的傳奇經(jīng)歷，也使我獲得了許許多多的人生啟迪，讓我對(duì)生活有了重新的認(rèn)識(shí)，也使我的思想情操有了更高一階級(jí)的進(jìn)步。

我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書(shū)，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。

我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇四

我的書(shū)屋不是很大，雖然里面的書(shū)也不是很多，但它卻承載著我的夢(mèng)想。有書(shū)、有夢(mèng)，就有了希望！

有了書(shū)屋，有了夢(mèng)，有了拼搏，我想：我一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且為了自己的夢(mèng)想一定要堅(jiān)持到最后！加油！

秭歸實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)譚杏媛

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇五

今年暑假的一天，在我們村的農(nóng)家書(shū)屋里，無(wú)意中我從琳瑯滿目的柜子中發(fā)現(xiàn)了一本封面精致的“舊書(shū)”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師布置的有個(gè)讀書(shū)征文的作業(yè)，于是敷衍的讀了起來(lái)。

這是一本需要靜下心來(lái)一遍一遍的讀，然后才能一層一層撥開(kāi)故事真諦的書(shū)。

關(guān)于命運(yùn)、機(jī)遇，他告訴我們：命運(yùn)一定是掌握在自己手中的，但命中的機(jī)遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的機(jī)遇，還不如付出努力去把握自己的命運(yùn)！

關(guān)于夢(mèng)想，他告訴我們：一個(gè)人，一定要擁有夢(mèng)想，其次才有資格去追逐。本文的主人公圣地亞哥曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們真心想做某事時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)，但前提是“真心”。

一開(kāi)始，我們的運(yùn)氣總是很好，而在追逐的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多，越來(lái)越難的磨難來(lái)考驗(yàn)我們，教導(dǎo)我們，并要求我們反復(fù)鞏固我們所學(xué)到的一切。只要我們堅(jiān)持，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)并且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達(dá)自己想到的地方。

其實(shí)，我們的一生不就是為了那個(gè)目標(biāo)嗎？這目標(biāo)可能是家長(zhǎng)給予的，可能是自己認(rèn)定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會(huì)被它圈禁一生。小學(xué)時(shí)，我們開(kāi)始產(chǎn)生許多的愿望；初中，我們把愿望寄托在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學(xué)，我們開(kāi)始肯定自己的理想，并一段一段的追逐；直到中年，有人到達(dá)了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結(jié)果，但也有人還是不愿認(rèn)輸。

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我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇六

我的書(shū)屋我是夢(mèng)
家里，有一個(gè)小小的書(shū)屋。
這個(gè)書(shū)屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書(shū)柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少了更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。
把這個(gè)小房間的另一扇門打開(kāi)，就是陽(yáng)臺(tái)了。天氣好的時(shí)候，每當(dāng)午后，燦爛的陽(yáng)光便會(huì)從那扇透亮的窗戶間悄悄地的探進(jìn)來(lái)幾縷金絲般的陽(yáng)光。這陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，熱熱的，舒服極了。
那個(gè)木頭做的書(shū)架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書(shū)也不?？?，所以，書(shū)架上，包括那些不?？吹臅?shū)，都落下了一層薄薄的灰。
這些已經(jīng)差不多廢棄的書(shū)把整個(gè)書(shū)架都占滿了，因此，我的書(shū)就只好擺在書(shū)架對(duì)面的茶幾上了。
我是很喜歡看書(shū)的。無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)從茶幾上隨手拿起一本書(shū)，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的讀起來(lái)。
我最愛(ài)看動(dòng)物小說(shuō)了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。自從上次在書(shū)店里，隨手挑選了一本沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾了。直到現(xiàn)在，我們家已經(jīng)有了30多本他的小說(shuō)了。茶幾上，他的作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜歡他的作品，是因?yàn)樗P下的動(dòng)物，仿佛都有靈性一般，并且每一本書(shū)都充滿了哲理與內(nèi)涵。每當(dāng)讀他的小說(shuō)時(shí)，就仿佛書(shū)中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以，他的小說(shuō)，我是百讀不厭。
每當(dāng)午后，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書(shū)背靠在床板上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在身上，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書(shū)中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書(shū)香的沐浴下，得到了升華。遨游在書(shū)海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書(shū)海的一片汪洋。
有一次，我剛看到好看的部分。去上廁所時(shí)，也把書(shū)捧著。我邊走邊看，不知不覺(jué)中竟然走錯(cuò)走到了廚房。
每當(dāng)我沉浸在書(shū)帶給我的快樂(lè)時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書(shū)堆起來(lái)的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在房子上，開(kāi)了幾朵牽牛花。打開(kāi)一扇用一本好大的書(shū)做成的門。進(jìn)去后，濃烈的書(shū)香撲鼻而來(lái)。堆成小山似的書(shū)隨處可見(jiàn)。，《假如給我三天光明》《三國(guó)演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著。一個(gè)書(shū)架搭成的床頭前，掛著一個(gè)筆記本，里面記錄著各種書(shū)的編號(hào)，資料。一邊的墻上貼著一張紙條，上面寫著：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過(guò)，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書(shū)是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn)；飛吧，飛到夢(mèng)想的彼端。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇七

書(shū)，像一盞明燈，照亮了我尋夢(mèng)的方向；書(shū)，像一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里沐??；書(shū)，像一層一層的階梯，讓我一步步爬上去接近我的夢(mèng)想。

從我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候媽媽就開(kāi)始教我識(shí)字，讀詩(shī)，看書(shū)。那時(shí)候的我是個(gè)小調(diào)皮，不愿意看書(shū)，就把書(shū)撕成一條條的，玩的不亦樂(lè)乎。媽媽看見(jiàn)滿地的紙片并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是耐心地對(duì)我講，媽媽說(shuō)：“寶貝，書(shū)也是有生命的，每本書(shū)都有一個(gè)小精靈來(lái)守護(hù)它，你把書(shū)撕了，小精靈不會(huì)傷心嗎？書(shū)會(huì)不會(huì)很疼？書(shū)是讓你開(kāi)闊眼界，幫你認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的”

我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話之后覺(jué)得很慚愧，一邊哭還一邊說(shuō)：“對(duì)不起小精靈，我以后再也不撕書(shū)了，我一定好好愛(ài)護(hù)你，和你一起學(xué)習(xí)?！眿寢屄?tīng)見(jiàn)我說(shuō)不撕書(shū)了。就開(kāi)始安慰我：“知錯(cuò)能改，就是好孩子，你要是再撕書(shū)的話，媽媽可要懲罰你的，咱們既然做了保證就要信守承諾”。我哽咽著說(shuō)：“我保證，我以后不撕書(shū)了，要是再撕書(shū)，你就狠狠地懲罰我?！眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這就對(duì)了，以后要做個(gè)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，兌現(xiàn)承諾的好孩子?！睆拇艘院?，只要我一有時(shí)間，就拿起書(shū)安安靜靜的看，有時(shí)碰到一兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的字就去問(wèn)媽媽，可是媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己查字典了?！庇谑菋寢尵徒涛以趺床樽值?。從此以后，只要我有不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)去問(wèn)我的“字典朋友”，它自然會(huì)告訴我。

從那以后我不在像其他小朋友一樣每天都要媽媽給讀書(shū)講故事，因?yàn)槲铱梢宰约和瓿梢槐緯?shū)的閱讀。于是我就愛(ài)上了讀書(shū)，經(jīng)常去書(shū)店總要選幾本書(shū)，媽媽每次出差我要的唯一的禮物就是書(shū)。隨著書(shū)籍的增多，我有了自己的書(shū)架，書(shū)墻，書(shū)屋。

近幾年我們集賢村建立了書(shū)屋，那里的書(shū)種類很多，滿滿一屋子，假期我每天都去書(shū)屋讀書(shū)，在書(shū)屋里讀書(shū)別有一番情趣，我和小伙伴們暢游在書(shū)海中，這更加豐富了我的知識(shí)。我們還會(huì)在一起交流讀書(shū)感悟，真是其樂(lè)融融，我們都很愛(ài)護(hù)書(shū)屋，愛(ài)護(hù)書(shū)屋的每一本書(shū)，每天我們自覺(jué)地打掃書(shū)屋衛(wèi)生，整理書(shū)架，對(duì)破損的書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)，書(shū)屋就是我們的家。

遨游在書(shū)的海洋，汲取知識(shí)的力量，武裝自己的頭腦，發(fā)掘無(wú)數(shù)的寶藏，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，走進(jìn)書(shū)的世界，撩人心扉的智慧之水便緩緩流進(jìn)了我的心田！

書(shū)，讓我的夢(mèng)飛揚(yáng)，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。

我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇八

我們一定要多讀書(shū)，并且要讀好書(shū)。俗話說(shuō)的好?。鹤x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。一日無(wú)書(shū)，白事荒蕪。 這些句子告訴我們：只有讀書(shū)，才能增長(zhǎng)知識(shí)，考試才能得滿分，也能清楚地了解世界的萬(wàn)物！

我們千萬(wàn)不要到網(wǎng)吧里玩游戲，否則會(huì)患上正常人不該得的“網(wǎng)癮”?？纯?！我們?nèi)绻骄W(wǎng)吧里玩游戲的話，就會(huì)有很多壞處，如果我們多讀書(shū)的話，就會(huì)對(duì)我們有好處。下面我就說(shuō)一說(shuō)：“去網(wǎng)吧的壞處”和“多讀書(shū)地好處”吧！

去網(wǎng)吧的壞處：

我們有不好的影響。

對(duì)我們有輻射。

如果玩的時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有電腦、或電視過(guò)敏者，嚴(yán)重憋氣。

容易患上網(wǎng)癮。

多讀書(shū)的好處

會(huì)讓你的知識(shí)變得更加淵博。

了解世界萬(wàn)物。

能考上名牌大學(xué)！

家長(zhǎng)看見(jiàn)自己的考試的好成績(jī)就會(huì)高興。

這次知道了網(wǎng)吧對(duì)我們有多么不好了吧！所以，我們要多讀書(shū)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

我記得我媽媽跟我說(shuō)：“有個(gè)小男孩自己偷了家里的錢到網(wǎng)吧里玩游戲，等讓他的家長(zhǎng)知道的時(shí)候已經(jīng)晚了，因?yàn)樗呀?jīng)把錢都花光了，并且還上了癮！”

我們千萬(wàn)不要到網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢锏氖澜缣翱植馈绷?！我們要“走進(jìn)書(shū)屋”遠(yuǎn)離網(wǎng)吧！

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇九

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)房。

小書(shū)房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì)找小書(shū)房。找她傾訴，找她作伴。

記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)房，鉆進(jìn)小書(shū)房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷，心都被這本書(shū)中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后，我一定會(huì)直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。

小書(shū)房不僅是我的良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。

一次，我考試考得特別差?；貋?lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)房。我沖進(jìn)小書(shū)房，趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮?。小?shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè)不可支。

啊書(shū)房促我成長(zhǎng)。小書(shū)房教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。

聽(tīng)了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》，突生一種想開(kāi)一家書(shū)店的想法。名字呢，就叫做“午后時(shí)光”。

在悠閑的`午后，手捧一本書(shū)，伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。夢(mèng)想著熟人踏著熟悉的腳步，推開(kāi)門，門上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，抬頭、點(diǎn)頭，便是打過(guò)了招呼，然后繼續(xù)自己的世界。

書(shū)屋是一個(gè)大世界，大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書(shū)屋里很安靜，只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭(zhēng)論書(shū)里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。

書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間就隨我意嘍。想開(kāi)就開(kāi)，不想開(kāi)就不想開(kāi)。開(kāi)心的時(shí)候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候，關(guān)起大門，自己一個(gè)人躲在書(shū)屋里，舔舔傷口，繼續(xù)遨游于自己的小世界,不管其他。

“書(shū)屋”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)也是如此，“書(shū)屋”好比是知識(shí)的海洋，讓學(xué)生們吹著清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開(kāi)成功的大門，教我們?nèi)绾巫鋈?。然而它也是大人在生活中的照明燈，照亮前行的道路，讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學(xué)習(xí)中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。

每一次漫游書(shū)屋我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿目的書(shū)了吧!也許還因?yàn)檫@安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習(xí)可以與更多的書(shū)交朋友。

我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。拿起來(lái)，變愛(ài)不釋手。

書(shū)中的小主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的孩子。她是個(gè)可愛(ài)的孩子。后來(lái)一場(chǎng)噩運(yùn)降臨了，一場(chǎng)病讓她失去了眼睛、聲音和聽(tīng)力，她變得十分暴躁，她和大人們都無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。她多么希望有一縷陽(yáng)光可以照亮她，照亮她前進(jìn)的道路。

知道一個(gè)叫安妮·沙利文的老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了一個(gè)大大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師融化了她的心。老師包容了她的一切，還教她學(xué)習(xí)單詞。

海倫漸漸地上了大學(xué)了，老師更加寸步不離地跟著她了，年復(fù)一年。

她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。我們還很健康，所以要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我要在這書(shū)屋坐著自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起來(lái)打開(kāi)知識(shí)的大門吧!

有人曾問(wèn)：“人為什么要讀書(shū)，為了誰(shuí)而讀書(shū)。”如果用周恩來(lái)爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō)就是為了中華之崛起而讀書(shū)!那是報(bào)復(fù)遠(yuǎn)大之人，如若是我，我會(huì)回答：“為自己的未來(lái)而讀書(shū)?！币?yàn)樽x書(shū)能使人感到無(wú)與倫比的歡樂(lè)，有時(shí)還能身臨其境，在我看來(lái)讀書(shū)能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認(rèn)為讀書(shū)就是一種知識(shí)的享受，就像早晨的第一縷陽(yáng)光照射在大地上。

一次偶然的機(jī)會(huì)讓我走進(jìn)了我們村上的農(nóng)家書(shū)屋，已經(jīng)去給我的第一感受便是一個(gè)字——多，就像走進(jìn)了書(shū)的海洋，這里的書(shū)“琳瑯滿目”，應(yīng)有盡有。我拿起一本英國(guó)作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時(shí)候只不過(guò)囫圇吞棗的看了一遍，并沒(méi)有注意里面那些緊張動(dòng)人的情節(jié)，當(dāng)我看完前面幾章想換一本書(shū)時(shí)，朋友對(duì)我說(shuō)：“你怎么能對(duì)作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，既然你選擇了這本書(shū)，你就要看完?！甭?tīng)了她的話，我便開(kāi)始津津有味的閱讀了。讀到后來(lái)我為魯濱孫的機(jī)智感到高興?？赐炅诉@本書(shū)，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中發(fā)生的所有事。

看了這本書(shū)后，我對(duì)自己現(xiàn)在的生活感到幸福，感到滿足，對(duì)魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。

看完這本書(shū)后我的夢(mèng)想是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，因?yàn)橹挥羞@樣我們的祖國(guó)才會(huì)變得更強(qiáng)大，人與人之間才會(huì)更加和諧美好，人間才會(huì)處處充滿真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環(huán)境中，而且食物都要靠之間尋找，連房子都沒(méi)有，如果我生活在那種環(huán)境中，我應(yīng)該的崩潰了。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇十

時(shí)間像珠子，串成日，連成月。

現(xiàn)在是初中生了，不敢說(shuō)是博覽群書(shū)，也想承認(rèn)胸有點(diǎn)墨。讀了許多貫古今的名著：小仲馬的《茶花女》、陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》……曾經(jīng)使我動(dòng)之以情。猶記得《簡(jiǎn)·愛(ài)》，女孩悲慘的命運(yùn)，強(qiáng)悍的性格打動(dòng)了我；《呼嘯山莊》，主人公為復(fù)仇的殘忍震撼了我；《圣經(jīng)的故事》，母親的偉大感動(dòng)了我……好書(shū)如精美的寶器，珍藏著人一生的思想精華，默默無(wú)語(yǔ)，樸實(shí)堅(jiān)貞，但傳采怡情，幽雅睿智。

這些書(shū)，引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人為伍，是我們置身于歷代偉人之間，如聞其聲，如觀其行，如看其人。多少年代前初次閃現(xiàn)在作者腦海里的偉大思想，今天依然清新如故；他們當(dāng)時(shí)的言論刊于書(shū)頁(yè)，如今依然那么生動(dòng)感人。時(shí)光的消逝，磨滅不了他們。

時(shí)間從生命的遠(yuǎn)處以無(wú)聲的腳步走來(lái)，穿過(guò)風(fēng)霜雨雪，走過(guò)春夏秋冬，回到了一年一度的讀書(shū)節(jié)。

學(xué)校的讀書(shū)節(jié)有聲有色，校園里書(shū)香四溢，連花草也黯然失色。這是為啥？書(shū)能香我不須花，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！

我參加了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。主題是“書(shū)與我們的成長(zhǎng)”。

不久前，已經(jīng)把這個(gè)主題寫透了，那時(shí)是為了參加?xùn)|莞市讀書(shū)節(jié)的征文比賽。猶想起那嘔心歷血的文字是從微弱的晨光開(kāi)始，漆黑的夜空結(jié)束。結(jié)構(gòu)、情節(jié)、甚至造詞用句也經(jīng)過(guò)斟酌。

思考良久，才下定決心不把那篇近乎完美的作文默寫出來(lái)。每一篇文章都需要新的內(nèi)容，即使是同一主題。憑借著自己那一點(diǎn)才華，我硬是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把文章寫了，并美名為《水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心》。

作文的好壞在于作者的思想。每一篇作文都需要新思想、新境界，就需要?jiǎng)?chuàng)造。在那一小時(shí)里，我創(chuàng)造了新的金玉良言，把新的崇高思想銘記于自己的心中，讓他們成為我忠實(shí)的伴侶和永恒的慰藉。

后來(lái)，比賽公布結(jié)果了。出呼意料，現(xiàn)場(chǎng)作文竟然在校獲得了一等獎(jiǎng)，然而全市的征文比賽只取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)?？粗鴥蓮堳r紅的獎(jiǎng)狀，我沒(méi)有失望，欣慰地笑了。

時(shí)間將數(shù)不清的樂(lè)與苦連成美麗動(dòng)人的故事，其中夾雜著話劇。

家貧。自小我就不敢奢侈地要求擁有書(shū)，而且我也不認(rèn)為買一本新書(shū)裝飾在書(shū)櫥中是一件樂(lè)事。我更喜歡借書(shū)，非借之書(shū)不能讀。向同學(xué)借，老師借，朋友借，最經(jīng)常是向圖書(shū)館借。圖書(shū)館是我家，自個(gè)兒進(jìn)出的次數(shù)多了，連那里的阿姨都認(rèn)識(shí)我。

經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我知道圖書(shū)館在午飯前后的時(shí)間最少人，最安靜，最適合讀書(shū)。一天，一個(gè)大姐姐問(wèn)我，《哈佛女孩》這本書(shū)在哪兒。我一下子就告訴她，在第一個(gè)書(shū)架的最高處第一本。她吃驚地在那兒找到了。要知道那本書(shū)幾天前還在我的枕邊與我共眠呢！

在圖書(shū)館里，有不少和我一樣志同道合的人，時(shí)間長(zhǎng)了，我們便是朋友。

每當(dāng)從圖書(shū)館把書(shū)借出來(lái)，就像孩子得到糖果一樣。既想立即品嘗它的甜美，又想把它珍藏，便于以后慢慢細(xì)嚼。漸漸地，發(fā)現(xiàn)書(shū)有許多感覺(jué)，有的書(shū)清香雋永，有的書(shū)莊雅持重，有的書(shū)余音裊裊，有的書(shū)韻味無(wú)窮。

時(shí)間把時(shí)光的帷幕輕輕一掀，翩翩少年那如夢(mèng)的雙眸便逝去了天真；時(shí)間把年華的刻刀緩緩一劃，婀娜少女光潔的額頭便抹去了稚嫩。

小學(xué)的時(shí)候，愛(ài)文學(xué)的女孩都有一本精致美麗的筆記本。里面記錄了許多無(wú)與倫比的句子，有的陳舊，有的新潮，有的優(yōu)美，有的粗糙。她們管這叫摘錄或摘抄。我，從不。

我深深體會(huì)到，有一種書(shū)只能在心里讀，有一種書(shū)需要伴著淚水讀，有一種書(shū)越讀越厚，又有一種書(shū)讀后才發(fā)現(xiàn)是無(wú)字天書(shū)。如何記錄？無(wú)法！

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬間，雙肩上也荷著沉沉苛苛的重負(fù)，接下來(lái)的期待，惟有書(shū)伴我走過(guò)！

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇十一

我從小就愛(ài)讀書(shū)，可是我家居住的小鎮(zhèn)離縣城較遠(yuǎn)，連超市都沒(méi)有，自然也沒(méi)有書(shū)屋。

后來(lái)，我家搬到了縣城?？h城的書(shū)店非常大，里面的書(shū)籍很多。

那一年，媽媽換了工作，上班比以前忙了，書(shū)屋就離媽媽的單位不遠(yuǎn)，我在心里竊喜，媽媽上班我都得跟去，因?yàn)樗α宋揖涂梢匀?shū)屋看一整天書(shū)。是的，一切跟預(yù)想的一樣，我跟上班族們一樣，每天按時(shí)去，按時(shí)回，躲在書(shū)屋的角落里一看就是一整天，那時(shí)的我最快活的時(shí)光便是幻想繪畫版的《西游記》里七十二變的孫悟空能把金箍棒給我，我比《安徒生童話》里的白雪公主還漂亮再后來(lái)書(shū)店擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)，在我們家附近開(kāi)了分店。新開(kāi)的書(shū)屋有三層，一樓是資料類，二樓是各種文藝書(shū)籍，三樓是閱覽室。我每次去就要待很久很久，總不知應(yīng)該買哪一本回家。上學(xué)時(shí)也想著周末，更想著假期，因?yàn)槲乙?shū)屋讀書(shū)去。

20xx年4月23，是全民讀書(shū)日，縣城里的余味書(shū)屋免費(fèi)開(kāi)放，不分節(jié)假日。里面的書(shū)更是精華，走廊上、樓梯間、所有壁柜全是書(shū)。這是一個(gè)真正讀書(shū)的場(chǎng)所。開(kāi)業(yè)那天，我和媽媽早早的去了。但是，媽媽沒(méi)讓我進(jìn)去。她說(shuō)：“今天讀書(shū)的人太多，進(jìn)去也不能安靜的看，把書(shū)屋名字記住，以后假期周末你自己可以隨時(shí)來(lái)，晚上都開(kāi)放?！蔽倚睦锬莻€(gè)樂(lè)啊，沒(méi)有文字可以表達(dá)我那整宿的激動(dòng)，腦子里一直就是那個(gè)名字“余味書(shū)屋”。不用說(shuō)，自從那日起，我的書(shū)屋變大了、豐富了、安靜了，一切多么美好。我走進(jìn)了這個(gè)書(shū)屋，我感覺(jué)我們縣城是全世界居住最好的城市。

國(guó)慶節(jié)，我和媽媽去了貴陽(yáng)，當(dāng)媽媽告訴我第二天要去貴陽(yáng)網(wǎng)紅書(shū)店“鐘書(shū)閣”時(shí)，激動(dòng)得我又是一整晚都在設(shè)想里面是不是有我想要讀的書(shū)。我的擔(dān)憂是都是浮云，里面書(shū)不僅比預(yù)期的多，分類也很明確，有兒童區(qū)，讀書(shū)區(qū)，外國(guó)民族區(qū)，我想讀的書(shū)似乎應(yīng)有盡有。

20xx年暑假，我到了昆明，參觀了一天的云南圖書(shū)館。整棟高樓的書(shū)啊！我一層一層的走，慢慢的品，從一樓的'展廳到二樓的成人閱覽室，再到三樓的考試資料室。最后，我把腳步留在了四樓的文學(xué)作品欣賞室。各類書(shū)籍，不同大小的人，分區(qū)分類的待著看書(shū)，抬起頭來(lái)滿眼都是認(rèn)真的臉。這一次我真正感覺(jué)到了書(shū)的世界，隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道未來(lái)我的書(shū)屋還有可能在北京、上海，有可能在北大的校園、清華的校園。

伴隨著彩色的世界，行走在書(shū)屋的環(huán)線上，在書(shū)籍與書(shū)的引領(lǐng)下，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，不再只是抽象派的畫作，已經(jīng)開(kāi)始有了淡淡的輪廓。我知道，只要敢想，我就能在知識(shí)的引領(lǐng)下繼續(xù)前行，只要我的夢(mèng)在，那未來(lái)就一路寬廣。

感謝書(shū)籍的陪伴，我愛(ài)我的“書(shū)屋”。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇十二

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)房。

然而就在我們的社區(qū)里，就有一個(gè)“農(nóng)家書(shū)屋”。

在那里，有著很多很多的書(shū)，讓人感覺(jué)到仿佛游離在圖書(shū)的海洋里，與書(shū)相比，覺(jué)得自己是那么的渺小，讓我覺(jué)得這就是書(shū)的魔力。

在那里我借閱了《魯濱遜漂流記》這本名著?；氐郊揖推炔患按呐踔鴷?shū)本讀了起來(lái)。我越讀越著迷，我的心情也隨著故事情節(jié)的發(fā)展而跌宕起伏。對(duì)于魯濱遜不幸的遭遇，我感到深深的同情，同時(shí)又對(duì)魯賓遜那堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)而感到濃濃的敬佩之意。

讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，魯濱遜教會(huì)了我們，我們?cè)诜N種困難前，不能畏懼，要去面對(duì)它，只要以頑強(qiáng)的精神去面對(duì)它的話，那將會(huì)迎難而解。

而我們?nèi)绻麑⑦@種精神品質(zhì)用在我們的學(xué)習(xí)中，又何愁我們的成績(jī)會(huì)不好呢？無(wú)論數(shù)學(xué)也好，英語(yǔ)也罷，亦或者是語(yǔ)文，要努力去克服困難，才會(huì)有進(jìn)步！

“農(nóng)家書(shū)屋”是我的知心好友，是我的充電房。它就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！有事，我會(huì)和她一起談心，無(wú)事，我也會(huì)汲取它所包含的無(wú)盡的知識(shí)，和她一起談心，在一起快樂(lè)地交流，讓我覺(jué)得很美好。

而這個(gè)書(shū)屋，有更多的知識(shí)，也讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步。我想當(dāng)一名老師，一個(gè)很權(quán)威的教授，而這一切的一切，都有一個(gè)衡量的基礎(chǔ)，都有一個(gè)前提：要有很淵博的知識(shí)。

而在這里，僅僅這是個(gè)開(kāi)始。有夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)卻很難。在逐夢(mèng)的過(guò)程中，要?dú)v經(jīng)許許多多的困難，才能看到夢(mèng)的身影。其中即使有再大的困難，我也不會(huì)放棄，奮勇前行，才是追夢(mèng)真正的意義！

是“農(nóng)家書(shū)屋”促使著我成長(zhǎng)。這個(gè)小小的書(shū)屋教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇十三

除了腳印，什么也別留下。

——題記

近幾年，因?yàn)榕畠旱木壒?，我又和圖書(shū)館結(jié)下了不解之緣。先是因?yàn)樗团畠喝ギ嫯?，中間近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間?；丶野桑瑏?lái)回奔波，稍顯倉(cāng)促；不回吧，這不長(zhǎng)不短的時(shí)間實(shí)在難捱。終于，發(fā)現(xiàn)路途的圖書(shū)館是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

后來(lái)，又因?yàn)橐囵B(yǎng)女兒的讀書(shū)習(xí)慣，提升作文能力，便經(jīng)常光顧圖書(shū)館。竟然又漸漸對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生了一種別樣的情愫。雖不至于“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，但若偶爾因事去不了，那么這一周總覺(jué)空空蕩蕩，悵然若失，好像少了點(diǎn)兒什么。總有一絲淡淡地掛懷，如一位老友般割舍不下，讓人牽掛，讓人想念。

朝思暮念，終于成行。尋一處僻靜坐下，捧一本書(shū)在手，縈一抹淡淡書(shū)香在懷。任時(shí)光靜靜流淌，讓心在浩瀚書(shū)海中快意徜徉，何等詩(shī)意！許是眼睛不好的緣故，許是融入不了現(xiàn)代時(shí)尚的緣故，我依然如學(xué)生時(shí)代一樣，對(duì)紙質(zhì)書(shū)情有獨(dú)鐘，仍對(duì)圖書(shū)館有一種別樣情愫。

在我心中，書(shū)在哪兒都可以讀，但唯獨(dú)圖書(shū)館與眾不同。它猶如一位久已轉(zhuǎn)身的初戀，那么不可捉摸，那么難以釋懷，卻又那么控制不住想要靠近的腳步。矛盾著、糾結(jié)著，卻又念念不忘著。面對(duì)著，既心動(dòng)如脫兔，又心靜如處子。

往那兒一坐，那種靜謐幽遠(yuǎn)立刻給人一種錯(cuò)覺(jué)：仿佛你早已羽化登仙，早已脫離凡塵俗世，外界的一切繁瑣塵雜于己無(wú)關(guān)。此時(shí)此刻，不為家牽，不為業(yè)絆；不煩人情，不惱世故。心素心靜、心渺心遠(yuǎn)、心飄心逸……如魚(yú)翔淺淵、鳥(niǎo)躍長(zhǎng)空；如蜂逐花兒、蝶舞叢中；如春風(fēng)拂柳、秋雨戀桐。美如詩(shī)，妙如畫。有一種灑脫，有一股空靈，有一份自在。更有一種難以言傳的美妙感覺(jué)在心頭蕩漾。此情此景，只讓你暗恨自己難以妙筆生花，無(wú)力繪神繪色傳達(dá)。此情此景，只讓你恨不得也如浪漫多情詩(shī)人，高唱“在書(shū)海的柔波里，我愿做一條水草”的情歌。

靜坐圖書(shū)館，沉浮于書(shū)海。凡塵的功名利祿、榮華富貴、毀譽(yù)得失都已于己無(wú)礙。即便只是暫時(shí)拋卻，可不也有“偷得浮生半日閑”的竊喜。攜一顆素凈的心，行走漫漫人生旅途。寂靜寥落也好，繁華喧囂也罷，以書(shū)為侶，以書(shū)作伴。它能給你啟迪，給你陶冶，給你方向。如知己，如良師，如益友。讓你沉淀，讓你豐滿，讓你受益匪淺。

然而，近來(lái)去圖書(shū)館，卻常發(fā)現(xiàn)有人帶著一兩歲的孩子去圖書(shū)館。自己不讀，扯天扯地聊的歡，孩子咿呀學(xué)語(yǔ)亦熱鬧。圖書(shū)管理員還沒(méi)說(shuō)兩句，人家就理直氣壯、慷慨陳詞。美名其曰讓孩子耳濡目染、感染熏陶書(shū)香氛圍，從娃娃做起。對(duì)此舉，真不知是該歡快鼓掌以贊揚(yáng)，還是該掬一把遺憾還一抹白眼。但大煞風(fēng)景倒是毋庸置疑。急于求成或者“葉公好龍”都是緣木求魚(yú)之舉。

還經(jīng)常有朋友問(wèn)我，你做老師的，給咱介紹一下孩子讀什么書(shū)，成績(jī)提高快。每逢此時(shí)我都哭笑不得，感情以為咱有“葵花寶典”呢。殊不知，功利場(chǎng)里都是指縫流沙，終究是空?；蛟S在他們眼里，讀書(shū)也跟超市購(gòu)物一樣，付出就得有眼見(jiàn)為實(shí)的收獲。但讀書(shū)就是一個(gè)慢工出細(xì)活的滲透過(guò)程，如涓涓細(xì)流，如綿綿春雨，潤(rùn)心潤(rùn)肺，怡情怡思。倘若讀書(shū)猶如一場(chǎng)疾風(fēng)暴雨，怕是驚天動(dòng)地后，或許表面沖掉一層，但內(nèi)里依然堅(jiān)硬吧。

所以，如果你還匆匆于路上、汲汲于人生，那么不妨把讀書(shū)作消遣。或許不經(jīng)意亦能有意外斬獲猶未可知，但看造化修為，一切全憑天意。讀書(shū)亦如交友，必得以趣味相投，心心相印，投桃或可報(bào)李。如此，君送我清風(fēng)，必還以明月；君送我一抔素情，必還以一片雅懷。

攜一顆素心，讀一份靜書(shū)。人生如此，夫復(fù)何求！游弋于書(shū)海，我讀書(shū)，我快樂(lè)！

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇十四

高爾基曾說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)書(shū)吧――這是知識(shí)的源泉！”的確，書(shū)籍是人們的生活中必不可少的一部分，它就像我們的精神食糧，等待著我們?nèi)ゼ橙±锩娴臓I(yíng)養(yǎng)，攝取里面的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操。

圖書(shū)館里，有著成千上萬(wàn)本書(shū)籍，每本書(shū)都有自己的特點(diǎn)，都有打動(dòng)讀者心靈的魅力。千萬(wàn)本書(shū)籍中，有笑傲天下的漫畫，有令人產(chǎn)生遐想的科幻小說(shuō)，有美好天真的童話……每一次去圖書(shū)館，這些書(shū)都像磁石一樣吸引著我，讓我仿佛置身于書(shū)的海洋之中。

今天，我又來(lái)到了我最愛(ài)的圖書(shū)館。一踏進(jìn)圖書(shū)館，首先映入眼簾的是掛在圖書(shū)館上方的水晶吊燈，它璀璨的光芒照得整個(gè)圖書(shū)館更加明亮與溫馨。我連忙跑了進(jìn)去，感覺(jué)書(shū)架上的每本書(shū)都是個(gè)可愛(ài)的精靈，它們?cè)跊_我招手微笑，每本都讓我愛(ài)不釋手。我小心翼翼地拿起幾本心儀的書(shū)籍，走到了閱讀桌旁，發(fā)現(xiàn)大家都在安安靜靜地看書(shū)，仿佛忘了時(shí)間，忘了一切，整個(gè)圖書(shū)館充滿了靜謐與神圣。

我輕輕翻開(kāi)手中的《魯濱遜漂流記》，主人公魯濱遜的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著我的心。當(dāng)我看到魯濱遜在出海時(shí)出了意外，從而一直生活在孤島上，我的心不由得揪起來(lái)，為他的遭遇而難過(guò)。當(dāng)我看到他在孤島上奮力求生存，與食人部落斗智斗勇，還解救了被困在食人部落的一個(gè)人并給他取名為星期五，我不由得佩服起魯濱遜的聰明與勇敢。在這本書(shū)中，我不僅看到了魯濱遜在孤島上的野人一般的生存方式，也體會(huì)到了孤島上的美和生活中存在的樂(lè)趣。通過(guò)這些，也讓我明白了當(dāng)我們遇到困難時(shí)，需要換一種角度，需要有更大的決心和勇氣去面對(duì)，才能把生活過(guò)得更精彩。我一口氣把這本書(shū)看完了，腦海中揮之不去的是魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀與自信勇敢。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而我卻不知疲倦，仿佛早已融入圖書(shū)館的氛圍中，完全挪不開(kāi)眼。我繼續(xù)翻看著我愛(ài)的這本《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)主要寫了一位叫小豆豆的小女孩，她童年時(shí)的生活十分快樂(lè)。

她的天真可愛(ài)，聰明伶俐，陽(yáng)光開(kāi)朗，讓我十分羨慕，她的身上仿佛有一種感染力，讓我也隨之快樂(lè)起來(lái)。但是在她傳播快樂(lè)給我的同時(shí)，我也看到了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦。書(shū)中的人物總是牽動(dòng)著我的心，我時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷，我沉浸其中，早已忘了天色已晚......

書(shū)的世界真是太奇妙！它賦予人們想象，給予人們情感，也難怪總有人說(shuō)：“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。”的確如此，我們應(yīng)該趁年少多讀書(shū)增長(zhǎng)自己的智慧，因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！

圖書(shū)館，它就像一個(gè)溫馨的家，是我心靈的港灣，是我生命中的寶庫(kù)，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門。我愛(ài)圖書(shū)館！

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇十五

誰(shuí)念本人獨(dú)自悅？蕭蕭夏雨透心涼。沉思詩(shī)書(shū)立殘陽(yáng)。

誰(shuí)尋書(shū)香閱之醉？悅書(shū)消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只道是尋常。

——題記

眼波流轉(zhuǎn)，微笑蔓延，黯然心動(dòng)。

本人，喜好詩(shī)書(shū)，包攬墨香，自號(hào)常閱客。

此常閱客非彼常閱客也！此常閱客可是農(nóng)家書(shū)屋的“忠實(shí)粉絲”哦！小區(qū)里有一間農(nóng)家書(shū)屋，每逢周末，書(shū)屋約起！

書(shū)屋整潔、明亮。地面打掃得干干凈凈，雪白的墻邊，擺放著一排凳子，中間的那一排排書(shū)架上，五顏六色、各式各樣的書(shū)整齊地排著隊(duì)，像是一列列整裝待發(fā)的士兵，只等長(zhǎng)官下令。農(nóng)業(yè)科普知識(shí)書(shū)、醫(yī)療保健書(shū)、童話故事書(shū)、漫畫書(shū)、百科全書(shū)……不時(shí)散發(fā)出陣陣墨香，吸引著讀者走進(jìn)它們。

選一兩本好書(shū)，挑一個(gè)雅座，臨著書(shū)屋的那扇大窗，和清風(fēng)一起識(shí)字，和玉蘭花一起閱讀，這樣的時(shí)光多么美好！

本常閱客已閱書(shū)無(wú)數(shù)，然，最愛(ài)此書(shū)屋之《無(wú)字圖書(shū)館》。噓！書(shū)也有生命哦！不信，且聽(tīng)本客慢慢道來(lái)。

在一座普普通通的小鎮(zhèn)上，火車站站長(zhǎng)塔德歐在回家的路上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了許多四處飄零的字母。追隨字母，塔德歐來(lái)到了因無(wú)人光顧而關(guān)閉多年的圖書(shū)館。哦，天哪！原來(lái)，圖書(shū)館里那些古書(shū)中的字母全都從書(shū)頁(yè)上墜落了下來(lái)！

當(dāng)人們看到偌大的圖書(shū)館成了字母的海洋，各種猜測(cè)和恐慌在心頭彌漫開(kāi)來(lái)時(shí)，老教授——阿卡西奧登場(chǎng)了。他出口不凡，語(yǔ)驚四座，一席話不僅鎮(zhèn)住了小鎮(zhèn)上的居民，也鎮(zhèn)住了本常閱客——“那些書(shū)是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀?shū)是活著的，它們有靈魂，有心臟，有感受?！?/p>

當(dāng)他說(shuō)到最后幾個(gè)詞時(shí)，語(yǔ)速是如此之慢，強(qiáng)調(diào)著每一個(gè)音節(jié)。這些詞仿佛一個(gè)個(gè)小小的錘子，緩慢而又堅(jiān)定地敲在本客的心頭。本客能感覺(jué)到，自己的心里，那顆亂竄的心里，升起一陣激動(dòng)，夾雜著一絲絲驚喜，一點(diǎn)點(diǎn)的奇怪，甚至還裹著那么一點(diǎn)小自豪。哦，最后的那種感覺(jué)，是本客的一點(diǎn)小得意吧,因?yàn)楸究妥孕『米x書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)。

正當(dāng)人們不知所措的時(shí)候，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子——瑪嘉，她有了一個(gè)小小的主意。她趁夜來(lái)到圖書(shū)館，用那些墜落的字母，在古老的“無(wú)字天書(shū)”上創(chuàng)作自己的故事。令人意想不到的是，字母居然像以前一樣重新被印了上去！沉睡多年的“無(wú)字天書(shū)”被瑪嘉喚醒了！

在這個(gè)聰明勇敢的小女孩兒的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的孩子愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫作，加入了這個(gè)“小小作家”的行列，在他們的筆下，一本本屬于他們的書(shū)，一個(gè)個(gè)屬于他們的故事誕生了！

一次行動(dòng)中，大人們發(fā)現(xiàn)了聚集在圖書(shū)館寫作的孩子們?，敿蔚囊环錆M自信的演講征服了所有的聽(tīng)眾，大人們也拋開(kāi)所有的事情，參與進(jìn)來(lái)，一心一意地用書(shū)去譜寫自己還未完成的夢(mèng)想與愿望。

瑪嘉真是一個(gè)渾身上下充滿了神奇力量的小女孩兒，她居然會(huì)有這樣的點(diǎn)子——帶動(dòng)大人的隊(duì)伍一起奔赴閱讀之路、寫作之路。更不可思議的是——她居然做到了！

在本客看來(lái)，這是一件根本不可能完成的事，對(duì)大人們來(lái)說(shuō)，坐下來(lái)安安靜靜地讀本書(shū)已是一件極為奢侈的事，更別提自己提筆寫書(shū)了。但那對(duì)自我創(chuàng)作的激情和向往仍然蘊(yùn)藏在他們的內(nèi)心深處呀！在瑪嘉充滿自信的演說(shuō)中，這微弱的靈感火花像“無(wú)字天書(shū)”那樣被喚醒了，開(kāi)出了一朵巨大、美麗、耀眼的夢(mèng)想之花！

一個(gè)有夢(mèng)想的小鎮(zhèn)，一定會(huì)成為一個(gè)充滿希望的小鎮(zhèn)，故事的結(jié)果正如本客所料：小鎮(zhèn)的圖書(shū)館成了全世界最最著名的圖書(shū)館，小鎮(zhèn)成了歷史上誕生作家數(shù)目最多的鎮(zhèn)子，還時(shí)常有作家來(lái)這兒尋找靈感。不僅如此，瑪嘉和另外兩個(gè)孩子還獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢！

歸根到底，這一切的一切，都是閱讀的功勞。

是啊，這世上，沒(méi)有什么事比捧一本書(shū)，慢慢嘗，細(xì)細(xì)品更愜意的了！這世上，沒(méi)有什么事比當(dāng)一個(gè)常閱客，在閱讀中，享受愉悅更有意義啦！

農(nóng)家書(shū)屋，夢(mèng)想的起點(diǎn)。不妨在這兒，當(dāng)一個(gè)常閱客吧……

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇十六

臘八那天近中午的時(shí)候，我從外邊回到家里，突然看見(jiàn)客廳茶幾上放著一本新書(shū)，和一個(gè)來(lái)自安徽宿州的郵件包裝。那書(shū)名是：光與影。書(shū)名一邊赫然印著“老魚(yú)著”。我問(wèn)女人，剛才郵遞員送來(lái)的？她說(shuō)，是啊。

我一下子驚呆了——感動(dòng)，溫暖，親切，受寵若驚……

一個(gè)作家，那么豪爽的，千里迢迢地給一個(gè)陌生人寄來(lái)一本書(shū)，我覺(jué)得這是一件不可思議的事。

我覺(jué)得，現(xiàn)代社會(huì)，只有公平買賣，只有利益關(guān)系，沒(méi)有什么免費(fèi)贈(zèng)與，何況是千里迢迢贈(zèng)與一個(gè)素不相識(shí)的人——這么真誠(chéng)，玩“真格的”感情應(yīng)該是人世很稀有的事。

在我，覺(jué)得那么的愧，又那么的溫暖而感動(dòng)。我平生從來(lái)沒(méi)有平白接受一個(gè)陌生人的東西這種經(jīng)歷和習(xí)慣。

我真的很是惴惴不安。

尤其是我們之間的距離——地域的，職業(yè)身份的，熟悉度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不足以發(fā)生這檔子事。

人家是安徽大作家，而我是一個(gè)遙遠(yuǎn)的，陌生的，人世里默默無(wú)聞的粗人。離“文雅、文人、讀書(shū)人”這些概念有著遙不可及的距離。

我怎么敢接受如此殊榮？而且扉頁(yè)上還赫然寫著“唐凱……小友指正……老魚(yú)2014.1.1”的字樣。我的名字和老魚(yú)，一個(gè)作家的名字同時(shí)出現(xiàn)在一本書(shū)上，而且是作家親筆書(shū)寫。這是一個(gè)多么驕傲寵幸的事。

當(dāng)時(shí)，我捧著那本書(shū)，還有那個(gè)來(lái)自‘宿州教育學(xué)院編輯部’的郵件信封，是看了又看，就像捧著一顆素昧平生的作家的心靈，就像端詳著于老師（老魚(yú)）親和的面容。

我就那么丟開(kāi)所有事宜和心情，坐在沙發(fā)上懷著異常感動(dòng)溫暖而又景仰的心情撫弄著這本書(shū)，仔仔細(xì)細(xì)地看了封面，序言，后記……幻想著于老師就那么親切和善的站在我面前，我們?cè)谟H密的握手交談……那種朦朦朧朧的意象，是異常幸福的感覺(jué)。

其實(shí)，這本書(shū)的內(nèi)容我在電腦上基本看過(guò)。不過(guò)，現(xiàn)在擺在我面前的是一本可以用手，用眼，用心靈溫情撫摸，可以珍藏，沒(méi)有電腦屏幕傷害眼睛，散著淡淡墨香的真實(shí)的書(shū)，是作家親自簽名贈(zèng)與我的，上面還有我的名字……我不知道怎樣珍惜正視這份友誼。

為什么一個(gè)素不相識(shí)的人，一個(gè)大作家，會(huì)無(wú)端的屈就贈(zèng)書(shū)給一個(gè)陌生人？

也僅僅是我曾在他的博客里評(píng)論過(guò)，說(shuō)非常喜歡他的文章。他就給我發(fā)來(lái)“小紙條”——把你的地址給我，給你我的書(shū)。

我不知道，當(dāng)時(shí)我為什么疑心那么重。我特別猶豫。然后把我的電話告訴了他。又怕真是于老師的本意傷害了老師的自尊。最后才疑疑惑惑告訴了他我的詳細(xì)地址。等書(shū)的日子也是漫不經(jīng)心的態(tài)度。

我知道，我不是一個(gè)純粹愛(ài)書(shū)的人，不是一個(gè)讀書(shū)寫文章的料。我真的不曾奢望得到他的贈(zèng)書(shū)——現(xiàn)在，說(shuō)到做到的人應(yīng)該不多吧。

我知道，我早已不是單純愛(ài)書(shū)，浪漫虛榮的年齡。早已變成一個(gè)滿身煩亂心緒的成年人。

我的命運(yùn)不會(huì)允許我再像學(xué)生時(shí)代一樣沉湎于書(shū)香里。我注定此生離“文雅文人讀書(shū)人”距離遙遙。我不敢奢望和作家們?cè)谕环N心情或友誼里。

可是我不能不珍惜于老師這份真感情。也許，在他心里，人與人之間不需要什么世俗套路、障礙。像個(gè)孩子般的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文章，就可以立馬成為書(shū)友甚至朋友。這也許就是一個(gè)書(shū)生本色，一個(gè)純粹的值得一生交往的“人”的本色。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)心得體會(huì)篇十七

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情的遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買回來(lái)的書(shū)放在我房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。

小書(shū)屋是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，叫我明智增長(zhǎng)智慧，助我成長(zhǎng)！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì)找小書(shū)屋，找她傾訴。

記得一個(gè)周末，我沒(méi)事就鉆進(jìn)了小書(shū)屋，鉆進(jìn)小書(shū)屋后，我隨手拉起《假如給我三天光明》這本名著就讀了起來(lái)。我越讀越著迷，心都被這本書(shū)的情節(jié)所牽引，這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝了命運(yùn)，并把她的經(jīng)歷寫在了這本書(shū)中。

海倫·凱勒是美國(guó)著名女作家，出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部一個(gè)叫甘比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。七歲時(shí)，安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文的幫助下，1898年，海倫·凱勒考入了哈佛大學(xué)屬劍橋好學(xué)校，1900年秋，再考進(jìn)哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，這對(duì)于一個(gè)失明和失聰?shù)娜硕?，可說(shuō)是人難以置信的。

1940年海倫以優(yōu)異成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，并在此期間寫了一本書(shū)《我的生活》敘述她如何戰(zhàn)勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬(wàn)的正常人帶來(lái)了鼓舞。這本書(shū)被譯成了五十種文字，在世界各種流傳。以后她為許多雜志撰寫文章，還寫了幾本自傳性小說(shuō)《我生活的世界》《走出黑暗》《我的信仰》《中流---我以后的生活》和《愿我們充滿信心》，在這些著作中，她表明黑暗與寂靜并與她為伴，她還是愛(ài)心人士，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利院和教育事業(yè)。

有人曾如此評(píng)價(jià)她：“海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，相信中國(guó)的有疾病而聾、啞、盲的人都能在黑暗中找到光明?！?/p>

書(shū)屋，讓我的夢(mèng)飛揚(yáng)，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。

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