方案的制定應(yīng)該具有可行性和實施性，不能過于理想化。方案的實施過程中，需要有監(jiān)控機(jī)制和及時的反饋評估。以下是小編為大家整理的一些例子，供大家參考和借鑒。
學(xué)校語言文字工作實施方案篇一
l.充實學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。作為學(xué)校語言文字工作的決策和指揮機(jī)構(gòu)，學(xué)校語言文字工作小組由校長任組長，各學(xué)科組長為成員組成新的學(xué)校語言文字工作小組。
2、各班級設(shè)班級推普員，負(fù)責(zé)班級日常推普工作。班級推普員在各年級語文教師的統(tǒng)一指揮下開展工作。
二、建章建制，加強(qiáng)語言文字工作綜合管理
1、推普例會制
學(xué)期初，召開語言文字工作組例會，根據(jù)上級部門的工作精神，商討本學(xué)期學(xué)校語言文字工作的計劃、工作重點；學(xué)期中再召開例會，做階段性評估；學(xué)期結(jié)束召開小結(jié)會，對存在問題商量決策。這樣的例會制度會使學(xué)校工作有序開展，并在不斷地反思中總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進(jìn)、積極創(chuàng)新。
2、推普員培訓(xùn)制
一支素質(zhì)良好的推普員隊伍是開展好學(xué)校語言文字工作的有力保障。因此，將結(jié)合大隊部培養(yǎng)小干部的制度，培養(yǎng)了一批能干的推普員。他們將管理班級語言文字工作，承擔(dān)著組織開展啄木鳥小隊活動的責(zé)任，肩負(fù)著督促學(xué)生、老師規(guī)范使用語言文字的任務(wù)。
三、與日?；顒咏Y(jié)合，增強(qiáng)語言文字工作的實效性
我們要把把語言文字工作納入日常教學(xué)，納入教學(xué)家長學(xué)校工作，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，增強(qiáng)語言文字工作的實效性。
1、納入日常教學(xué)
一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在各科課堂的聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。語文教師向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵學(xué)生寫讀后感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。二是開展豐富多彩的活動，通過“二賽一展”搭建用好規(guī)范運動語言文字的平臺，激發(fā)學(xué)生的興趣。組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽、“經(jīng)典誦讀”比賽、國慶演講等。同時，學(xué)校也為教師搭建展示的平臺，進(jìn)行“教師規(guī)范字”書寫比賽。
2、納入家長學(xué)校和社區(qū)工作
九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周，我校將發(fā)動學(xué)生開展以下活動：一個學(xué)生帶動一個家庭，學(xué)好普通話，更好地融入城市生活；學(xué)校、家庭、社區(qū)三方共同參加一次普通話宣傳活動，將“推普”與實踐活動結(jié)合起來。利用節(jié)假日走向社會等不同的時機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯別字，進(jìn)行用字調(diào)查，讓規(guī)范使用語言文字活動深入持久地開展下去。
3、納入學(xué)校的常規(guī)管理
學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃中，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。在三個方面下功夫：一是教師二字一話基本功訓(xùn)練：即粉筆字、硬筆書法訓(xùn)練和普通話訓(xùn)練；二是教師公開課，在上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力；三是對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含計備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查，堅持在教學(xué)評估和優(yōu)質(zhì)課評價中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。
4、滲透到學(xué)校各項活動中
（1）充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)的輻射作用，廣泛開展語言文字工作，讓學(xué)生在活動中鍛煉，活動中成長。
（2）以慶祝各種節(jié)日為契機(jī)，將配合學(xué)校開展好詩歌朗誦、書法展覽等活動。
四、重視督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)語言文字整改力度
1、將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生常規(guī)管理，在日常行為規(guī)范教育中將“自覺講普通話、自覺寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力納入考評內(nèi)容。
2、做好規(guī)范用字的檢查和整改。學(xué)校對照部分，逐條檢查、落實整改。對學(xué)校的名稱牌、公文、印章、信封（箋)、名片、文書、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、標(biāo)語(牌），頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾、各種活動的會標(biāo)、張貼物、?？?、宣傳材料、撰寫論文、教師教案、板書、批改作業(yè)、評語、試卷等用字進(jìn)行檢查，對不規(guī)范用字和拼音進(jìn)行糾正。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校和教師的規(guī)范用字情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
學(xué)校語言文字工作實施方案篇二
為認(rèn)真貫徹《xx區(qū)國家二類城市語言文字工作評估實施方案》，全面推動我局語言文字規(guī)范化工作，特制定本實施方案。
要工作用語和服務(wù)用語。實現(xiàn)漢字社會應(yīng)用基本規(guī)范，必須認(rèn)真執(zhí)行國家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，使用字符合國家及主管部門規(guī)定的要求，使用規(guī)范漢字。各類公示牌要文字規(guī)范、字型完整。
評估對象為局機(jī)關(guān)各科室、區(qū)人才服務(wù)中心。
評估內(nèi)容為對語言文字的管理工作和對國家通用語言文字的使用情況，具體要求見《武漢市國家二類城市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。
評估結(jié)論分為先進(jìn)、達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)三種。
基礎(chǔ)性指標(biāo)中的制約性指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)，非制約性指標(biāo)得分達(dá)到80，且鼓勵性指標(biāo)得分達(dá)到50的'為“先進(jìn)”；制約性指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)，非制約性指標(biāo)得分達(dá)到70，鼓勵性指標(biāo)得分在50以下為“達(dá)標(biāo)”；制約性指標(biāo)任一項未達(dá)標(biāo)，或非制約性指標(biāo)得分在70以下為“不達(dá)標(biāo)”。
（一）自評整改（20xx年9月30日以前）
1、動員部署。通過全局動員部署，使全局同志了解和掌握國家語言文字的政策法規(guī)和評估檢查的有關(guān)要求，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)任務(wù)，相應(yīng)成立評估領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，落實責(zé)任分工。
2、向區(qū)語言文字工作委員會上報局評估實施方案。
3、自查整改。對照《武漢市國家二類城市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行自我檢查評估，按要求逐步改進(jìn)工作，提高全局對語言文字的管理水平和用語用字規(guī)范化水平。
4、在自評整改的同時，按照《武漢市國家二類城市語言文字工作評估資料建檔說明》及《評估資料建檔參考目錄》的要求建好資料檔案。
5、以文件形式向區(qū)語言文字工作委員會提交評估申請及自評報告（9月30日以前）。
（二）接受常態(tài)評估（10月底以前）
區(qū)語言文字工作委員會確認(rèn)我局自評整改工作符合要求，通知我局進(jìn)行“常態(tài)評估”，我局接受區(qū)語言文字工作委員會的不定期隨機(jī)檢查評估。
（三）接受認(rèn)定評估（11月20日以前）
在區(qū)語言文字工作委員會確認(rèn)我局具備接受認(rèn)定評估條件后，按區(qū)語言文字工作委員會確定的評估時間及日程安排，接受區(qū)語言文字工作委員會的聽介紹、查資料、訪談交流、實地檢查與測評、匯總評分、分析總結(jié)以及集中反饋等認(rèn)定評估。
（四）接受復(fù)評回訪（12月20日以前）
認(rèn)定評估結(jié)束后，對區(qū)語言文字工作委員會所提出的意見抓緊整改落實，以接受區(qū)語言文字工作委員會對語言文字的管理、應(yīng)用以及資料的建檔情況的復(fù)評回訪。
局語言文字工作的評估，在局黨組的下成立評估領(lǐng)導(dǎo)小組及其日常辦事機(jī)構(gòu)，以統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)評估工作。
學(xué)校語言文字工作實施方案篇三
為落實《國家語言文字事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》和《教育部國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的意見》精神，進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，根據(jù)《xx省中小學(xué)校語言文字工作全面達(dá)標(biāo)建設(shè)實施方案》、《xx市中小學(xué)校語言文字工作全面達(dá)標(biāo)建設(shè)實施方案》的精神，及區(qū)教育局《xx區(qū)中小學(xué)校語言文字工作全面達(dá)標(biāo)建設(shè)實施方案》(安教通【20xx】145號文件)要求，結(jié)合我校實際，特制定以下實施方案。
通過開展語言文字使用達(dá)標(biāo)活動，進(jìn)一步提高廣大教職員工對國家語言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知度，建立健全與教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機(jī)制，使廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力普遍增強(qiáng)，為在全社會形成良好的語言文字工作氛圍發(fā)揮積極影響、奠定堅實基礎(chǔ)。
1、學(xué)校全面推行國家通用語言文字，以普通話和規(guī)范漢字作為教育教學(xué)的基本用語用字，實現(xiàn)普通話成為我們的校園語言。
2、通過普通話推廣工作，使《中華人民共和國國家通用語言文字法》和國家語言文字方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校、周邊廣為知曉。
3、學(xué)校形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機(jī)制，廣大師生的語言文字規(guī)范意識普遍增強(qiáng)，學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力普遍提高。
為使創(chuàng)建活動落到實處，經(jīng)學(xué)校研究決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校的工作職責(zé)：加強(qiáng)對開展規(guī)范語言文字使用工作的領(lǐng)導(dǎo)，檢查此項工作的實施，制定創(chuàng)建及自評整改方案，整理檔案資料，撰寫自評報告。
創(chuàng)建工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動、通力合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。全面工作由校長負(fù)總責(zé)，相關(guān)人員各司其職。
制定切實可行的工作計劃，采取有效的措施，確保方案提出的各項任務(wù)落到實處。學(xué)校在期中和期末進(jìn)行檢查、評估驗收，并將情況通報全校，不達(dá)標(biāo)的限期整改。
將語言文字工作納入學(xué)校工作的日常管理，列入科研項目的總體計劃，把提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力列入培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求。將對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)融入到德育、智育、體育、美育、社會實踐等各項教育活動及校園文化建設(shè)中。
1、全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，普及國家通用語言文字，促進(jìn)語言文字應(yīng)用規(guī)范化，是保證社會高效運轉(zhuǎn)和提高社會信息化水平的必要條件，是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作之一。
2、普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。對學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育，既是培養(yǎng)學(xué)生良好的語言文字應(yīng)用能力，造就高素質(zhì)的勞動者的需要，又是進(jìn)行愛國主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的有效手段。
3、開展文言文字規(guī)范使用活動，可以規(guī)范我校教學(xué)活動，提高全體師生的科學(xué)文化素質(zhì)，提升我校語言文字工作的整體水平，進(jìn)而構(gòu)建和諧校園，全面提升學(xué)校的美譽度。
1、積極探索語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合的途徑。充分利用學(xué)校網(wǎng)站，開辟“雙推”專欄。宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，發(fā)布學(xué)校創(chuàng)建示范校活動實施方案及有關(guān)安排等。
2、利用集會、班會、校園廣播等途徑進(jìn)行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳，利用宣傳櫥窗和黑板報推出形式多樣的宣傳板塊，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字使用的良好環(huán)境和氛圍。開展了豐富多彩的宣傳活動，做好語言文字規(guī)范使用的宣傳工作，擴(kuò)大宣傳面積。廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里。通過學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園宣傳欄、電子屏幕宣傳欄和班級黑板報等宣傳陣地，組織師生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，了解國家語言文字政策;在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)醒目位置張掛推普宣傳口號、張貼宣傳畫，積極營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣。
3、將每學(xué)年第一學(xué)期十月的第二周、第二學(xué)期五月的第二周定為“推普周”，在每年四月的讀書活動月中，開展演講比賽等專題活動。在學(xué)生中成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計劃，堅持開展普通話口語實踐活動，力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。
4、在辦公樓、教學(xué)樓、樓層走廊、辦公室門口等醒目的地方粘貼提示使用規(guī)范字和普通話用語的標(biāo)牌，設(shè)置“請講普通話，請用規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌三處以上，把語言文字工作的宣傳和校園文化建設(shè)結(jié)合在一起。
5、學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動計劃及校園文化建設(shè)中要明確語言文字規(guī)范化要求,班主任和語文教師要指導(dǎo)學(xué)生搞好班級文化建設(shè)，辦好班級黑板報，充分發(fā)揮班級文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。要求全體師生規(guī)范使用漢字、標(biāo)點符號、漢語拼音等，嚴(yán)格執(zhí)行《現(xiàn)代漢語通用字表》《簡化字總表》《標(biāo)點符號用法》《漢語拼音方案》;要求學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。
1、定期召開會議研究語言文字工作,全面落實語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，把普通話融入校內(nèi)各類活動之中，使語言文字規(guī)范化的要求滲透到學(xué)校各項教育教學(xué)中來。學(xué)校牌匾、印章、公文、標(biāo)語、指示牌、板報、校報、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規(guī)范漢字。禁止使用不規(guī)范字和繁體字(教學(xué)需要除外)(如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形，已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡化方案(草案)》中的'簡化字，生造的簡體字、錯別字等)。
2、充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用。為加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)，學(xué)校所有課程必須使用普通話授課。各科教學(xué)都要注意及時糾正學(xué)生不規(guī)范用字現(xiàn)象，抓好寫字教學(xué)。一方面要求教師教案、板書、講義、批改、評語等，一律使用規(guī)范漢字，正確書寫，做學(xué)生的表率;另一方面，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，使普通話真正成為教學(xué)語言。
3、建立長效機(jī)制，堅持把普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、常規(guī)管理的內(nèi)容,把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容。在教師錄用上崗、教學(xué)質(zhì)量評估、評選先進(jìn)、評定職稱、業(yè)務(wù)考核時，把普通話合格列入必備的資格條件之一。在舉辦演講比賽，開展辯論賽，講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等活動中，把普通話作為重要的評分指標(biāo)。
4、制訂約束性規(guī)范，將學(xué)習(xí)使用普通話納入學(xué)生文明禮儀、學(xué)生行為規(guī)范的具體內(nèi)容，督促學(xué)生使用普通話，確保畢業(yè)前98%以上學(xué)生的普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。同時，要把說普通話和用規(guī)范字融入對學(xué)生的評價、考核，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、端正、整潔書寫漢字的習(xí)慣。
5、規(guī)范檔案管理。有關(guān)語言文字規(guī)范化的文件、資料、計劃、總結(jié)以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等等，要全部及時入檔，確保檔案管理的規(guī)范化。
1、學(xué)校的所有集體活動、各種集會、公務(wù)活動、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，要求全部使用普通話。同時，把普通話訓(xùn)練列入校園廣播內(nèi)容，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點問題，舉行普通話朗讀示范活動。
2、面向全校師生開設(shè)語言文字或普通話輔導(dǎo)講座,多層次、多方位、多形式開展骨干教師培訓(xùn)活動，再由他們對其他教師的語言文字運用能力進(jìn)行校本培訓(xùn)。特別是，語文教師要強(qiáng)制學(xué)生在課堂上發(fā)言、討論、提問、回答問題時使用普通話,提高學(xué)生使用普通話的水平。
3、舉行教師基本功“三筆字”(鋼筆字、毛筆字、粉筆字)大賽，以強(qiáng)化教師的語言文字基本功。同時，語文教師要積極組織學(xué)生開展書信、作文、書法等競賽活動，提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的水平，并通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，帶動家庭、社會普通話的普及與提高。
4、充分發(fā)揮團(tuán)委會在學(xué)生活動中的組織協(xié)調(diào)作用，定期組織學(xué)生廣泛開展朗讀、演講、競賽等活動，學(xué)校團(tuán)委會、學(xué)生會要通過有效開展各種活動，提高學(xué)生使用普通話的水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內(nèi)各類大型活動的節(jié)目主持人，提高節(jié)目主持人使用普通話的水平。同時，要組織學(xué)生對身邊的用字用語情況進(jìn)行調(diào)查研究，讓學(xué)生體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字的重要意義。
5、學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓(xùn)和測試。教師普通話水平力爭100℅達(dá)到二級乙等以上，語文教師普通話水平力爭100℅達(dá)到一級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭說普通話，要求教職工和學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會議和其他集體活動中，全部使用普通話;在平時的生活、學(xué)習(xí)中，提倡使用普通話。
2、全體師生積極參與檢查、糾正學(xué)校黑板報、宣傳欄、公文材料、校報?？皩W(xué)校周邊的不規(guī)范用字現(xiàn)象。
3、全面檢查各班教室(學(xué)習(xí)園地等)、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制，確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。
4、學(xué)?？刹捎闷綍r抽查、期末普查等形式促進(jìn)教師用字規(guī)范化。教師的教學(xué)計劃、備課、總結(jié)、課件、板書、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)批改和評語等不使用繁體字、異體字。發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正。學(xué)校開設(shè)習(xí)字課，要求每生每天練習(xí)一頁規(guī)范字，作業(yè)字跡方正、規(guī)范，不潦草，字形筆順正確。
學(xué)校語言文字工作實施方案篇四
1、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年綜考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
2、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時，其中的一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對此方面做的好的老師的教案給大家觀摩，并給老師以獎勵。
3、切實提高教師的普通話水平，本年度將繼續(xù)對教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)和使用規(guī)范語言文字的培訓(xùn)。
4、定期對教師進(jìn)行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。
水平。
并要留好學(xué)習(xí)筆記。
7、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實提高教師的語言文字水平。
8、組織小學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽、講故事比賽等活動。
9、搞好普通話宣傳周宣傳活動。
學(xué)校語言文字工作實施方案篇五
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校減負(fù)工作實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
“減負(fù)”工作是每一位教育人的一項重要任務(wù)。為了更好的貫徹上級有關(guān)“減負(fù)”工作的要求，徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，特制定我校減負(fù)工作實施方案如下：
“減負(fù)”是提高民族整體素質(zhì)，使學(xué)生健康成長的需要，是提高人才創(chuàng)新能力和實踐能力，增強(qiáng)競爭能力的需要，同時也是實施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責(zé)任感，切實做好學(xué)生的“減負(fù)”工作。
學(xué)校成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管教學(xué)的副校長為副組長，各主任分工負(fù)責(zé)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作要求和規(guī)定，完善各項規(guī)章制度，把“減負(fù)”工作納入學(xué)校管理中，與教師的績效掛鉤。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的'主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要措施。我校從積極探索新的教學(xué)模式入手，積極改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心地投入教學(xué)，鉆研教材、研究教法、學(xué)法。同時教學(xué)中要求教師分清“減負(fù)”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
改善師德及德育教育，改善師生的人際關(guān)系，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心幫助教育學(xué)生，特別從加強(qiáng)“三生”的幫教工作做起，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的堅強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神，減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。
（2）嚴(yán)格遵守作息時間，控制學(xué)生在校時間，學(xué)生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不占用學(xué)生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。
（3）嚴(yán)格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行七、八年級書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時，九年級每天不超過2小時。各科教師應(yīng)嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，要在精選精編精批上下功夫，努力提高作業(yè)效果。
（4）規(guī)范考試制度。本學(xué)期，我校將通過對學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，不以考試成績排名次。
（5）堅持正面教育，避免體罰學(xué)生。對學(xué)生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學(xué)生。
本學(xué)期我們舉行了很多課外活動不斷不豐富學(xué)生的課外生活，學(xué)?；@球隊、美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組等讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動中解放出束，讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導(dǎo)解決個別學(xué)生問題；教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點，分解壓力，讓學(xué)生重點掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的知識，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點、有效率地學(xué)習(xí)，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。
我們要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確“減負(fù)”的目的、意義，并且支持學(xué)?！皽p負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。
學(xué)校將“減負(fù)”納入教師的績效考核中，在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行、嚴(yán)格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表彰獎勵。目的是督促教師使“減負(fù)”工作真正成為每個人的自覺行為。
總之，在今后的“減負(fù)”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，進(jìn)一步完善“減負(fù)”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標(biāo)本兼治，把減負(fù)工作真正落到實處。
學(xué)校語言文字工作實施方案篇六
開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)年生活的.開始，舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
給力石中，為夢想而歌
xxx
暫定于20xx年2月19日
食禮堂
主持人宣布xx縣石安中學(xué)開學(xué)典禮開始。
(一)鳴炮，奏國歌(國歌播放由龍寶權(quán)老師負(fù)責(zé)，校歌不用音樂)
(二)活力健身操表演(負(fù)責(zé)：朱紅林)
朗誦(由鄧雪峰老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，每個年級語文組選兩人參加，朗誦主題和內(nèi)容協(xié)商決定，符合典禮主題即可)
放飛夢想(由汪霞主任負(fù)責(zé)，所有老師和學(xué)生自備一張彩紙，寫上各自新年祝福與夢想;請所有班主任老師提前讓班上學(xué)生做好準(zhǔn)備)
(三)齊唱校歌(指揮：舒中祥老師)
(四)教師宣誓(領(lǐng)誓：任曉軍彭思絲)
(五)校長致詞
(六)頒獎儀式(負(fù)責(zé)：鄒居偉)
(七)學(xué)生發(fā)言(負(fù)責(zé)：何在鑫)
(八)教師寄語(梁松林)
全校師生(老師著正裝，學(xué)生著校服)
1、主詩稿、串詞(負(fù)責(zé)：任曉軍)
2、鳴炮(負(fù)責(zé)：尹波)
3、場地布置：
a掛標(biāo)語(尹波)(橫幅為：“給力石中，為夢想而歌”)
b會場布置(負(fù)責(zé)：鄒居偉)(準(zhǔn)備1張發(fā)言席，上置一盆塑膠花，放在舞臺前方;入校宣誓需站臺，請安排學(xué)生放置在舞臺正中，搭放整齊;節(jié)目表演時，請?zhí)崆鞍才艑W(xué)生將站臺拆離;領(lǐng)導(dǎo)坐舞臺下面第一排餐桌，請務(wù)必安排學(xué)生將上面的油漬清除干凈，搭放整齊)
領(lǐng)導(dǎo)座簽：(負(fù)責(zé)：汪霞主任)
c音響及操作(負(fù)責(zé)：龍寶權(quán)段軍)(請務(wù)必調(diào)試好，確保連接良好，話筒電池充足;另請從食堂接一后備電線，防備停電;節(jié)目表演前，請?zhí)崆霸儐柺欠窨絺浔尘耙魳返?
d獎狀準(zhǔn)備(負(fù)責(zé)：劉洪賓)(注意分類順序)
e攝影、攝像(尹波唐慧玲)(采集好照片后，請?zhí)暨x最能用作學(xué)校宣傳的高質(zhì)量照片，發(fā)送郵箱至：xxx，標(biāo)題領(lǐng)導(dǎo)正面照至少兩張，師生出席盛況至少三張，特寫鏡頭至少兩張)
f新聞稿件(任曉軍梁松林)
g入場退場：請張俊老師組織學(xué)生按指定位置快速入座。
學(xué)校語言文字工作實施方案篇七
為充分發(fā)揮基層黨建在扶貧開發(fā)工作中的帶動作用和扶貧開發(fā)對基層黨建的促進(jìn)作用，實現(xiàn)扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進(jìn)”的目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)省委組織部、省扶貧辦《關(guān)于建立扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進(jìn)”工作掛鉤聯(lián)系點的通知》（云組字[20xx]19號）和縣委辦、縣政府辦《關(guān)于建立扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進(jìn)”工作掛鉤聯(lián)系點的通知》要求，在實施扶貧開發(fā)整鄉(xiāng)推進(jìn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進(jìn)”工作?，F(xiàn)結(jié)合單位實際，制定如下實施方案：
認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，按照“圍繞扶貧抓黨建、抓好黨建促扶貧”的總體要求，把全力推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)作為扶貧開發(fā)整鄉(xiāng)推進(jìn)工作的重要載體和抓手，以夯實組織基礎(chǔ)、建強(qiáng)黨員隊伍、增強(qiáng)服務(wù)功能、豐富活動載體、完善工作機(jī)制為重點，扎實推進(jìn)扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)推進(jìn)工作，為實現(xiàn)奔龍庫村民小組脫貧致富奔小康提供強(qiáng)有力的組織保障。
以脫貧致富為目標(biāo)，建立健全黨建工作制度，加強(qiáng)黨員隊伍、活動陣地建設(shè)，發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，黨員先鋒模范作用，發(fā)展壯大草果產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展核桃、堅果、咖啡等特色產(chǎn)業(yè)，加大路、水、電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，努力把奔龍庫村民小組建設(shè)成為基礎(chǔ)設(shè)施完善、生態(tài)良好、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生改善、生活富裕、村容整潔，環(huán)境優(yōu)美的小康村。
在扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進(jìn)”工作中，牢固樹立黨建帶扶貧，扶貧促黨建的工作理念，重點從7個方面實現(xiàn)“雙推進(jìn)”。
（一）加強(qiáng)活動場所建設(shè)。
針對目前黨員活動室建后少用或不用，管理不到位的問題，加強(qiáng)與村支部、村民小組支委的溝通與聯(lián)系，解決目前黨員活動室重建設(shè)輕管理的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)對村民小組支委的指導(dǎo)，引導(dǎo)村民小組支委增加黨員集中活動次數(shù)，把黨員活動室用起來，并用好、用出成效，真正把村民小組支部的作用發(fā)揮出來，為村民小組奔小康起到帶頭引領(lǐng)作用。
（二）加強(qiáng)服務(wù)體系建設(shè)。
配合卡場鎮(zhèn)、吾排村認(rèn)真搞好縣鄉(xiāng)村組“四級”為民服務(wù)體系建設(shè)，設(shè)立村民小組代辦員并發(fā)揮其作用，明確村民小組辦理事項和審批權(quán)限，確?！敖ǖ贸伞⒂玫蒙?、管得好”。
（三）加強(qiáng)強(qiáng)基惠農(nóng)“股份合作經(jīng)濟(jì)”推廣。
積極探索發(fā)展強(qiáng)基惠農(nóng)“股份合作經(jīng)濟(jì)”的新途徑，想方設(shè)法壯大村組織集體經(jīng)濟(jì)，引導(dǎo)支持村組開發(fā)集體資源、盤活集體資產(chǎn)、經(jīng)營集體資金，推進(jìn)村企一體化建設(shè)。
（四）加強(qiáng)黨組織書記和黨員隊伍建設(shè)。
加強(qiáng)對村民小組支部建設(shè)的指導(dǎo)，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村委會認(rèn)真做好村組黨建設(shè)工作，嚴(yán)把“入口關(guān)”，暢通“出口關(guān)”，保持黨員隊伍的純潔性和先進(jìn)性。加強(qiáng)對黨員隊伍的培訓(xùn)教育，強(qiáng)化村支委書記和黨員隊伍的黨性修養(yǎng)和法紀(jì)意識，提升黨員干部的致富領(lǐng)富能力，充分發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用。
（五）加強(qiáng)基礎(chǔ)黨務(wù)工作。
按照抓常抓細(xì)抓長的工作要求，引導(dǎo)村民小組支部重點加強(qiáng)黨員教育、發(fā)展黨員，認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度，年終開展民主評議黨員等基礎(chǔ)黨務(wù)工作的開展。
（六）加強(qiáng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
按照因地制宜、因村施策、因戶施法的總體要求，根據(jù)奔龍庫村民小組的實際，引導(dǎo)村民重點發(fā)展?fàn)畲蟛莨a(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展核桃、咖啡、堅果等特色產(chǎn)業(yè)，念好“山字經(jīng)”，把“山”的生產(chǎn)力充分挖掘出來，讓村民真正找到一條好的致富路，徹實幫助群眾增加收入，讓奔龍庫村民與全州全縣同步實現(xiàn)小康。
（七）加強(qiáng)資金協(xié)調(diào)和項目落地。
千方百計地幫助掛鉤聯(lián)系點解決好群眾反映強(qiáng)烈的熱點難點問題，重點在資金、項目、政策、技術(shù)、信息等方面給予傾斜和幫助支持，積極向省、州部門爭取項目和資金，幫助群眾發(fā)展生產(chǎn)，確?；A(chǔ)設(shè)施有變化、群眾增收有路子、比學(xué)趕超有榜樣。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)職。
成立以主任為組長，副主任為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，徹實加強(qiáng)對“雙推進(jìn)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。并明確具體責(zé)任，黨員教育、項目、資金方面主要由主任負(fù)責(zé)，基礎(chǔ)黨務(wù)建設(shè)方面由副主任負(fù)責(zé)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面由秘書長負(fù)責(zé)，一般性的日常事務(wù)由辦公室負(fù)責(zé)，災(zāi)后重建等方面由經(jīng)濟(jì)股負(fù)責(zé)。
（二）加強(qiáng)宣引導(dǎo)力度，營造“雙推進(jìn)”工作氛圍。
加大對“雙推進(jìn)”工作的宣傳力度，加大扶貧開發(fā)政策宣傳力度，堅持將扶貧開發(fā)政策講細(xì)、講清、講透，進(jìn)一步統(tǒng)一黨員、干部、群眾思想認(rèn)識，明確基層黨組織、黨員干部職責(zé)，引導(dǎo)群眾積極參與項目建設(shè)。及時宣傳項目建設(shè)中涌現(xiàn)出的群眾工作做得實、項目管理規(guī)范的先進(jìn)基層黨組織和帶頭支持項目建設(shè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村黨員，真正為扶貧開發(fā)與基層黨建整鄉(xiāng)“雙推進(jìn)”工作營造良好氛圍。
（三）狠抓落實，確保取得成效。
根據(jù)各自職責(zé)，要認(rèn)認(rèn)真真地抓好場所建設(shè)、為民服務(wù)體系建設(shè)、“股份合作經(jīng)濟(jì)”、黨員隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)黨務(wù)工作、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項目落地等七項工作的落實，班子成員要經(jīng)常深入掛鉤聯(lián)系點開展調(diào)查究研，解決“雙推進(jìn)”工作中遇到的困難和問題，確保工作取得圓滿成功。
學(xué)校語言文字工作實施方案篇八
為深入貫徹落實《中共晉中市委、晉中市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長的實施意見》(市發(fā)〔20xx〕13號)和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號)精神，特制定如下實施方案。
堅持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展貼近時代、貼近生活、貼近學(xué)生實際的豐富多彩活動，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
要按照“年年有重點、年年有主題、年年召開現(xiàn)場會”的思路，通過開展“習(xí)慣之星”道德實踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式，實行“個性化評語”評價等活動，認(rèn)真落實“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。
全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，特別是堅持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣。
特別是每天鍛煉一小時的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，特別是會做家務(wù)的習(xí)慣。
抓好心理健康教育，搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，實現(xiàn)“有場地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開展調(diào)查分析研究，做到“三個關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，關(guān)注問題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動與訓(xùn)練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
以社會主義核心價值體系為重點開展理想信念教育，實施“六項行動”，采取“六項措施”，開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會選擇，學(xué)會把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。
(四)開展公民素養(yǎng)教育。
在廣大中小學(xué)生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動、實踐驅(qū)動、行政推動”的運行機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。
發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”，開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。
深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開展感恩教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識。
規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動，對學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強(qiáng)化學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛晉中的情感。
深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動，完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)校旗、?；?、校歌、校訓(xùn)建設(shè)，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。
以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規(guī)范字”等活動。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊。
(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“八個倡導(dǎo)、八條禁令”，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評教師，教師評校長、家長評學(xué)校，校長教師訪家長“為具體內(nèi)容的”三評一訪”活動，積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊伍建設(shè)。重點抓好班主任和心理健康教師隊伍。實施《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實施方案》，分年度、分類別、分層次地開展培訓(xùn)，并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進(jìn)行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實現(xiàn)班主任隊伍專業(yè)化。落實市委文件要求，協(xié)調(diào)財政、人事和編辦等部門，加大教師補充錄用力度，確保到2015年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。
(三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會，辦好家長學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學(xué)的家庭教育知識，引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹立正確的子女成才觀，提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長”、“子女教育楷?！钡仍u選活動，教育家長以身作則，創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會實踐基地。全市11個縣級青少年活動中心和4個鄉(xiāng)村少年宮，要健全管理制度，提升服務(wù)能力，舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗活動，做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實踐資源網(wǎng)，有計劃地組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、道德實踐以及社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會互相尊重，學(xué)會互幫互助，增強(qiáng)集體主義觀念，提高實踐創(chuàng)新能力。
(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮，以市委文件精神為指引，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺的兩個文件，認(rèn)真領(lǐng)會張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容，認(rèn)真落實全市青少年德育工作電視電話會議精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”，繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、?；?、校歌征集評比活動。
(三)加強(qiáng)德育骨干隊伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報市局政教科，本學(xué)期結(jié)束要報回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn)，大力推動學(xué)?？破栈顒印⒖茖W(xué)技能實踐、動手課程的開展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和動手操作能力。
(四)開展 “雙十雙百”評選活動。“雙十雙百”評選活動是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個人和集體的展示平臺，市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會實踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評選表彰工作。
(六)開展“好學(xué)生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會?？偨Y(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗，籌備召開全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會，推廣典型，表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個人，發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開展建設(shè)“書香校園”系列活動。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè)，開展推廣普通話宣傳周，通過推進(jìn)會、展示會、知識競賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣，提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實效性。
(十)編印晉中市學(xué)校德育工作簡報。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報，反映全市教育系統(tǒng)和各級各類學(xué)校在貫徹落實全市學(xué)校德育工作會議過程中的工作動態(tài)。
組 長： 鹿建平(市教育局黨組書記、局長)
副組長： 趙建國(市教育局黨組成員、副局長)
成 員： 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)
杜紅英(市教育局政教科科長)
侯希誠(市教育局基教科科長)
張維平(市教育局職教科科長)
劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)
馮金海(市教育局安全法制科科長)
郭翠蕊(市教育局語委辦主任)
郭慶雯(市教育局幼教科科長)
(一)組織落實。各級教育部門、各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。
(二)制度落實。建立制度保障機(jī)制。定期召開德育工作例會，研究解決重大問題;設(shè)立德育專項經(jīng)費，加大德育經(jīng)費投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型，帶動整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實。完善德育工作考評體系，定期開展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門發(fā)展評估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導(dǎo)向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。
學(xué)校語言文字工作實施方案篇九
為切實做好學(xué)校安全工作的考核工作，進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全工作管理，防止事故發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校安全工作形勢穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實際，特制定如下安全工作責(zé)任制考核方案：
全校安全工作第一責(zé)任人，安全工作直接責(zé)任人。
(一)完成控制指標(biāo)情況：學(xué)校安全工作控制指標(biāo)完成情況。
(二)落實責(zé)任制情況：建立、健全本校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、處室及人員安全責(zé)任制情況；本校相關(guān)處室、人員監(jiān)管安全工作情況；每年對相關(guān)人員履職考核中有無列入安全工作內(nèi)容情況；組織召開安全工作分析研究會議情況；嚴(yán)格按照法定的條件和程序?qū)ι婕鞍踩ぷ魇马椷M(jìn)行審批情況；熟悉掌握本校最危險、最容易發(fā)生重特大事故的部位情況；依法履行監(jiān)管職責(zé)情況；親自組織、參與安全檢查或者專項整治情況；按時按質(zhì)完成上級重大安全隱患整治情況等。
(三)開展安全工作專項整治情況。
(四)開展安全文化建設(shè)及宣傳教育情況。
(一)考核組織機(jī)構(gòu)：成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
副組長：z
成員：z
(二)自評考核：各處室根據(jù)本考核實施方案先組織自評考核，自評考核由安全工作責(zé)任人認(rèn)真總結(jié)分管職責(zé)范圍內(nèi)安全工作情況，對照考核內(nèi)容及各自相關(guān)職責(zé)撰寫述職報告，其中直接責(zé)任人的自評情況，需經(jīng)第一責(zé)任人審核。
(三)考核時間：考核組對學(xué)校抽查考核時間半天，具體時間另行通知。
(四)考核安排：在各處室自評的基礎(chǔ)上，考核組對學(xué)校安全工作責(zé)任人的履職情況進(jìn)行檢查。
l、按考核細(xì)則進(jìn)行檢查。考核組聽取被考核人的述職報告，現(xiàn)場了解情況，查閱有關(guān)資料和記錄，召集有關(guān)人員召開座談會，廣泛聽取群眾意見，并按細(xì)則評定考核成績。
2、考核組要與被考核人當(dāng)面交流考核情況，提出整改意見并報考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、考核中如發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患的，要在1個月內(nèi)制訂并落實整改措施，并將整改情況報送考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、評分方法：按綜合和分類項計分，綜合分按100分制計分，分類項各按100分制計分。分類項包括：“完成控制指標(biāo)情況”占綜合分?jǐn)?shù)20％、“落實責(zé)任制情況”占30％、“專項整治情況”占30％、“宣傳教育”占20％。綜合分?jǐn)?shù)按各分類項所占比例換算后的實得分?jǐn)?shù)相加，即為被考核人的綜合分?jǐn)?shù)。
綜合得分70分以下的，年度考核不可以評稱職。
學(xué)校語言文字工作實施方案篇十
學(xué)校控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨阜段脑趺磳?，小編整理了幾篇供您參?
為營造我校教書育人的清新校園環(huán)境，努力為廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的和諧校園。
根據(jù)教育部下發(fā)《教育部關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》文件精神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就校內(nèi)禁煙有關(guān)事項安排如下:
一、學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:xxx
副組長:xxx
組 員:xxx
監(jiān)督員:xxx
二、禁煙規(guī)章制度
1、學(xué)校禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學(xué)校工作計劃。
2、任何人、任何時間、任何地點禁止在本校任何區(qū)域內(nèi)吸煙。
3、學(xué)校醒目處設(shè)立禁煙標(biāo)志，辦公室、會議室、走廊、實驗室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標(biāo)志，并禁止擺放煙具。
4、針對我單位的外來賓客進(jìn)行禁煙條例的宣傳。
對來訪人員，每一位教職工都有責(zé)任和義務(wù)，不向來賓敬煙、勸阻其在學(xué)校吸煙，制止其不文明行為。
外來人員的禁煙工作，由負(fù)責(zé)接待的有關(guān)部門和教師負(fù)責(zé)，進(jìn)行逐級管理，責(zé)任到人。
對于不聽勸阻在校吸煙的外來人員，請其立即離開校園。
5、成立禁煙志愿者組織，倡導(dǎo)全校師生在校外的公共場所做好控?zé)熃麩煹男麄鞅砺?，樹立良好的師生形象?/p>
6、充分利用體育健康教育課、黑板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。
7、按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，各處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本處室的禁煙工作，各年級組長負(fù)責(zé)本年級的禁煙工作。
8、禁煙獎懲制度將于年終師德師風(fēng)獎掛鉤。
在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣師德師風(fēng)獎20元，再次違反扣師德師風(fēng)獎50元并通報全校。
第三次違反并教育無效者，取消本年度評優(yōu)推先資格，并扣除本年度師德師風(fēng)獎。
對嚴(yán)重違反學(xué)校禁煙規(guī)定的，在年終考核時予以降低考核等第。
9、學(xué)校服務(wù)性崗位人員(基建施工、維保、保潔、保安及食堂從業(yè)人員等)在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣當(dāng)月工資20元，再次違反扣當(dāng)月工資50元并通報全校。
第三次違反并教育無效者，與其聘用單位聯(lián)系進(jìn)行調(diào)換。
9、禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組實施定期或不定期檢查，對所有公共場所吸煙現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。
凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴(yán)格按照獎懲標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
10、學(xué)校小賣部不得銷售香煙，若有違反，除通報批評外，發(fā)現(xiàn)一次罰款2000元，并追究有關(guān)管理人的責(zé)任。
學(xué)校禁煙工作是學(xué)校工作中的一項重要內(nèi)容，它事關(guān)學(xué)校形象和學(xué)生、教職工的身心健康。
在此，學(xué)校希望全體教職工嚴(yán)格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。
本方案從20xx年2月15日起實施。
為深入貫徹落實《教育部關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》
要求(教基一函20xx1號)(以下簡稱《通知》)， 按照云南省教育廳、
為加強(qiáng)我校禁煙工作，結(jié)合我校實際，保障學(xué)生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內(nèi)涵，努力營造文明良好的校園氛圍，現(xiàn)制定學(xué)校禁煙工作實施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
大力開展禁煙活動，共建無煙校園。
通過多種形式，積極宣傳吸煙的危害性，提高廣大師生禁煙的自覺性，促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，優(yōu)化校園人文環(huán)境，進(jìn)一步提升學(xué)校對外形象。
二、具體實施
(一)成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1.成立學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
小組成員:
2.學(xué)校禁煙監(jiān)督志愿者
教 師:
學(xué) 生:
3.具體職責(zé)
(1)學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)校園禁煙工作。
(2)學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)全體師生禁煙的宣傳、落實、監(jiān)督和管理工作。
(3)學(xué)校禁煙監(jiān)督志愿者負(fù)責(zé)校園禁煙工作的監(jiān)督、巡查和記錄工作。
(二)組織學(xué)習(xí)、營造氛圍
通過全體教職工大會、校內(nèi)各級會議、班主任會議、中隊會，組織全校師生學(xué)習(xí)貫徹《通知》。
張貼宣傳海報、禁煙標(biāo)識，公示監(jiān)管電話、懸掛宣傳橫幅，組織學(xué)生開展禁煙教育活動，組織力量對學(xué)校各辦公室進(jìn)行收繳煙具活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍。
(三)加強(qiáng)宣傳、自覺抵制
通過黑板報、櫥窗、電子屏幕、廣播、校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行禁煙宣傳，
對學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學(xué)生的禁煙知識，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識煙草危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制吸煙的良好習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識和能力，遠(yuǎn)離煙草。
通過教育宣傳，讓更多的`人知道學(xué)校禁煙，共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(四)家校互動、形成網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校在凈化校園環(huán)境的同時，將禁煙活動延伸到家庭社區(qū)，通過入校宣傳、
隨成績單寄達(dá)、家校聯(lián)系短信等方式，向家長宣傳《通知》及吸煙的危害，通報學(xué)校禁煙進(jìn)程，號召家長以身作則、攜手禁煙，共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的健康成長。
(五)明確責(zé)任、落實監(jiān)督
校長是禁煙工作第一責(zé)任人，教研室、處室負(fù)責(zé)人是本部門禁煙工作的直接責(zé)任人，負(fù)有對本部門教職工進(jìn)行宣傳和勸導(dǎo)禁煙的責(zé)任，全體教職工應(yīng)主動執(zhí)行禁煙制度，在校園內(nèi)自覺禁煙。
學(xué)校實行常態(tài)管理與隨機(jī)抽查相結(jié)合的禁煙管理辦法，禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對學(xué)校禁煙的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時教育并做好記錄。
學(xué)校禁煙監(jiān)督電話:
意見箱:
三、獎懲措施
(一)學(xué)生吸煙，由所在班級班主任嚴(yán)肅批評教育，學(xué)生處按《xx學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處理辦法》的規(guī)定從嚴(yán)從重處理，所在中隊不得參評優(yōu)秀中隊。
(二)在校園公開場合吸煙的教職工，由所在處室部門負(fù)責(zé)勸誡，情況嚴(yán)重者，在全校通報批評。
(三)按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生和教師的禁煙工作，各處室主任負(fù)責(zé)本部門教職工的禁煙工作。
(四)積極開展禁煙工作的評先活動，對在禁煙工作中表現(xiàn)優(yōu)異的集體和個人給予表彰。
本方案自20xx年4月1日起實施。
加強(qiáng)我?？?zé)熃麩煿ぷ?，消除和減少煙草煙霧危害，保障學(xué)生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內(nèi)涵，努力營造無煙、健康、環(huán)保的良好氛圍，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一. 禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:隋書生
副組長:李百軍 曹金花 李志杰
成 員:夏全民 張秀芬 劉慶川 蓋學(xué)義 尹士幸 魏瑞霞
曹麗紅 張偉軍 宋 華 于麗霞 王忠營 卞海衛(wèi)
王 峰 黃增強(qiáng) 燕全欣 武 鵬 王文英
各年級部德育主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個工作小組:
1.教職工禁煙工作小組
組 長:曹金花
副組長:卞海衛(wèi)
成 員:各處室主任 各教研組組長 李美麗 宋 霞
2.學(xué)生禁煙工作小組
組 長:李志杰
副組長:張偉軍 黃增強(qiáng)
成 員: 年級部德育主任 各班主任
各工作小組成員要緊密配合積極開展禁煙工作，定期召開工作小組會議，安排布置禁止吸煙活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。
對嚴(yán)重違反禁煙規(guī)定的，由禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行處罰。
二. 禁煙工作的教育宣傳。
禁煙工作的宣傳由校務(wù)部、工會、德育處、團(tuán)委、校醫(yī)室具體負(fù)責(zé)。
1.加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。
為了提高全校師生對吸煙有害健康的認(rèn)識，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，利用班團(tuán)會活動時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”，向?qū)W生講明煙草危害性、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等禁煙行為。
通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對禁煙的認(rèn)識，人人參與禁煙活動，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。
2.在學(xué)校醒目位置設(shè)立禁煙標(biāo)志，辦健康教育專欄，利用黑板報、校園網(wǎng)站宣傳禁煙法規(guī)，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。
3.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的禁煙網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時，將禁煙活動逐步延伸到家庭、社會。
召開家長會，向家長宣傳吸煙的危害，要求家長不當(dāng)著孩子的面吸煙，及早戒煙，教育學(xué)生不吸煙，卡住學(xué)生買煙經(jīng)濟(jì)來源。
通過宣傳，讓更多的人知道學(xué)校是禁煙學(xué)校，共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的健康成長。
三. 積極創(chuàng)建無煙學(xué)校
1.校園內(nèi)(包括建筑物內(nèi)，操場等室外區(qū)域)無人吸煙，校園內(nèi)無煙蒂、無吸煙者。
2.校園內(nèi)重點區(qū)域，如大門、教學(xué)樓、行政樓、實驗室、會議室、教師辦公室、圖書閱覽室、樓道、衛(wèi)生間等有醒目的禁煙標(biāo)識。
3.校園內(nèi)不設(shè)置吸煙點，不擺放煙具。
4.校園內(nèi)禁止出售煙草制品。
5. 不給客人敬煙，客人遞煙婉言謝絕并勸客人不要吸煙。
四. 吸煙處罰措施
1.嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)任何地方吸煙，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙一次者，在班上進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育并扣除班主任過程評價考核成績10分，給予吸煙學(xué)生記大過處分。
2.凡有吸煙行為的學(xué)生，該班級不能評為優(yōu)秀班集體，班主任不能評為優(yōu)秀班主任。
3. 凡有吸煙行為的學(xué)生，不能評為三好學(xué)生，不能享受各種經(jīng)濟(jì)資助。
4.按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，各處室主任負(fù)責(zé)本處室的禁煙工作，各教研組組長負(fù)責(zé)本教研組教師的禁煙工作。
5.若發(fā)現(xiàn)教職工吸煙一次，批評教育并處罰20元;吸煙兩次，批評教育并處罰50元;吸煙三次者，全校通報批評并處罰100元，年內(nèi)不能評優(yōu)。
6.教職工辦公室內(nèi)若發(fā)現(xiàn)吸煙現(xiàn)象，在全校通報，本處室或教研組不能評優(yōu)。
五. 監(jiān)督檢查
1.工會、值周帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)各處室及教師辦公室的檢查。
德育處、團(tuán)委和督導(dǎo)教師負(fù)責(zé)各教學(xué)樓內(nèi)的檢查及校園環(huán)境的檢查。
2.對檢查出學(xué)生吸煙的由學(xué)生禁煙工作小組處理，教職工吸煙的由教職工禁煙工作小組處理，并報值周督察領(lǐng)導(dǎo)。
3.檢查分定期檢查、隨機(jī)檢查、日常督查，對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關(guān)人員提出勸阻，并認(rèn)真作好記錄。
方案四:漩口小學(xué)禁煙工作實施方案
為更好地開展控?zé)熉募s工作，推動全民健康示范縣創(chuàng)建工作，根據(jù)汶川縣教育局關(guān)于印發(fā)《汶川縣教育系統(tǒng)20xx年禁煙工作實施方案》的通知和相關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校語言文字工作實施方案篇十一
暑假將至，為了切實做好暑假期間學(xué)校安全工作，杜絕各類安全事故發(fā)生，保障廣大師生的生命及學(xué)校財產(chǎn)的安全，現(xiàn)就做好夏季及暑期學(xué)校安全工作有關(guān)事項：
目前，正值高溫、雷電多雨季節(jié)，學(xué)校安全工作形勢嚴(yán)峻，各部門務(wù)必要認(rèn)請形勢，高度重視，根據(jù)各自分工，明確責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全教育、健全制度、落實責(zé)任，做到事事有人抓，層層有人管，不留死角，不埋隱患，不留漏洞。要進(jìn)一步落實未成年學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人假期管理責(zé)任。各教學(xué)部在暑假期間要通過多種形式廣泛開展家訪活動，做好暑期學(xué)生安全家校對接工作，防患于未燃。
1、加強(qiáng)防溺水安全教育。
各班要結(jié)合暑假前的安全教育，切實提高師生的安全意識和自護(hù)自救能力。全面開展“六個一”教育宣傳活動和“四不一會”教育。政教處要對師生假期游泳、防洪等訊期安全提出具體要求，并通過《致家長一封信》等形式，號召學(xué)生家長加強(qiáng)對子女的教育和監(jiān)管，防止學(xué)生到?jīng)]有安全保障或水情不明的河流、溝渠、池塘等地玩耍，嚴(yán)防溺水及其他安全事故發(fā)生。
2、加強(qiáng)汛期安全教育。
政教處要運用多種載體向師生宣傳雷擊、洪水、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的特點和預(yù)防知識，教育學(xué)生不到危險區(qū)域玩耍逗留，在雷雨等惡劣天氣情況下要盡量留在家中或其他安全場所，提高師生防災(zāi)自救能力，防止事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)交通安全教育。
暑假期間，師生外出要時刻注意安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無牌、無證、超載車輛，禁止無證駕駛摩托車，嚴(yán)防意外安全事故發(fā)生。
4、扎實開展暑期學(xué)校安全隱患的排查整治。
政教處、總務(wù)處要充分利用暑假期間便于排查整治隱患的有利時機(jī)，在前期工作基礎(chǔ)上，對校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、危險化學(xué)品安全、校園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行逐項檢查，深入查找各種安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)。要重點檢查學(xué)校的安全疏散通道及火源電源管理情況，學(xué)生宿舍、實驗室、食堂等重點部位消防設(shè)施的配備和完好情況及學(xué)校周邊場所是否有威脅到學(xué)校安全的火災(zāi)隱患存在等。要建立排查檔案，做好排查記錄。對查找出的安全隱患，要立即制定整治措施，迅速整改，并確保整改質(zhì)量，防止校園重大安全事故發(fā)生。一時難以整改的要制定措施，落實責(zé)任人，進(jìn)行有效監(jiān)控。學(xué)校無法解決的問題要立即上報當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃鞴懿块T。
暑假期間，學(xué)校原則上不組織學(xué)生進(jìn)行大型活動，未經(jīng)批準(zhǔn)，任何部門不得擅自組織師生員工集體外出活動。若需要舉行活動，須事先按規(guī)定報批。開展活動前要制定好周密的計劃和應(yīng)急預(yù)案，活動中需采取安全措施，確保萬無一失。
認(rèn)真落實好暑假期間的值班和安全巡查工作，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，校領(lǐng)導(dǎo)暑期值(帶)班制度，切實加強(qiáng)暑期值班護(hù)校工作，確保信息渠道暢通，值班人員必須堅守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請示報告制度，遇有重要緊急情況要快速反映，穩(wěn)妥處置，同時，立即向上級主管部門報告，嚴(yán)防治安案件以及危害學(xué)財產(chǎn)的案件發(fā)生。
學(xué)校語言文字工作實施方案篇十二
為了創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，提高學(xué)校德育工作的有效性和實效性，真正把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定，在全鎮(zhèn)中小學(xué)校實行德育工作月查月報制，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，實施學(xué)校德育工作月查月報制，把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化，把學(xué)校德育工作落實到具體的時間階段與活動上，提高學(xué)校德育工作的有效性和實效性，把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)。
通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，堅持實施學(xué)校德育工作月查月報制，達(dá)到“年年有計劃，期期有總結(jié)，月月有主題，周周有活動，班班有過程，校校有特色，人人受教育”的目標(biāo)。
學(xué)校德育工作月查月報實行校長負(fù)總責(zé)，分管副校長牽頭，學(xué)校德育工作實施機(jī)構(gòu)（教育處或政教處、團(tuán)委會或少先隊）負(fù)責(zé)人、班主任具體落實。
學(xué)校德育工作月查月查月報工作主要內(nèi)容以《田羅縣中小學(xué)德育工作實用手冊》、《田羅縣中小學(xué)生德育手冊》規(guī)定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《田羅縣中小學(xué)生行為習(xí)慣基本要求》為主，加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動內(nèi)容。
3、月底：由各班主任向?qū)W校德育工作機(jī)構(gòu)提交本月的德育教育活動記載表（每周最少要保證有一次活動記載），學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集整理存檔并填報《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報表》：
4、學(xué)校：學(xué)校層面集中開展的德育主題活動由學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集資料一并填報到《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報表》發(fā)電子稿到鎮(zhèn)中心學(xué)校：
一般在每個月底由學(xué)校德育工作實施機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)計本月學(xué)校和各班級開展的德育活動，填報《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報表》。
一是各學(xué)校要高度重視，積極支持此項工作；二是要專人負(fù)責(zé)，長期堅持落實；三是加強(qiáng)指導(dǎo)，確保實施效果；四是建立機(jī)制，保證活動落實；五是將此項工作納入到對班主任綜合考核的重要內(nèi)容，與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評選結(jié)合起來。
學(xué)校語言文字工作實施方案篇十三
為切實加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)建平安和諧校園，特制定本方案。
以上級黨委政府及教育主管部門關(guān)于進(jìn)一步做好安全工作會議精神為指導(dǎo)，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以“強(qiáng)意識、查隱患、壓事故、保安全、維穩(wěn)定”為主題，防控我校發(fā)生重大事故、防控不和諧因素，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利開展和構(gòu)建平安和諧校園的創(chuàng)建，確保學(xué)校一方的平安。
以預(yù)防重大事故為重心，以學(xué)校校園為重點，進(jìn)一步深入檢查、摸清學(xué)校各類事故隱患情況，不斷加大對事故隱患的整改力度，采取有效措施，徹底整改學(xué)校各類重大事故隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校重點要害部位監(jiān)控工作，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。
（一）組織機(jī)構(gòu)：
成立學(xué)校安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：趙祖祿
副組長：牟朝書 李化勤
成 員：周天學(xué)、楊瓊林、蘭貴林、楊信儀、段 萍
安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、研究制定學(xué)校的安全工作方案，組織方案的實施。健全、完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全工作管理規(guī)章制度。
2、指導(dǎo)監(jiān)督安全工作方案和計劃的落實。
3、定期研究學(xué)校安全工作，制定整改措施，組織開展安全工作大檢查。
4、如遇重大安全事故和突發(fā)事件，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展應(yīng)急求（救）援工作。
成立學(xué)校義務(wù)安保值日巡邏隊：
在上級安保人員未配備到位的情況下，成立由全體教職工組成的學(xué)校安保值日巡邏隊。實行上學(xué)前到放學(xué)時這一時段的校園安保巡邏。
具體安保值日巡邏隊安排：
（按照學(xué)校值周教師安排表對應(yīng)值周參加巡邏）
（二）落實責(zé)任制，明確職責(zé)和分工
校長和分管副校長對學(xué)校安全及保衛(wèi)工作負(fù)全責(zé)，日常具體工作由牟朝書同志主抓。
各口負(fù)責(zé)主要分工及職責(zé)任務(wù)：
牟朝書同志主要負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育、班級安全管理、疾病的防治、安全管理業(yè)務(wù)檔案等。主要職責(zé)任務(wù)是：（1）、指導(dǎo)班級安全管理工作，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的宣傳教育工作。重點抓好交通安全教育、人身安全教育和預(yù)防未成年人犯罪教育；（2）、指導(dǎo)班主任搞好學(xué)生安全工作。堅持學(xué)生考勤制度，嚴(yán)格掌握學(xué)生的出、缺勤情況，嚴(yán)防學(xué)生擅自離校和逃課。對擅自離校逃課的學(xué)生，要及時尋找并與家長聯(lián)系，防止意外事故發(fā)生。重視衛(wèi)生清掃和勞動中的安全工作，加強(qiáng)保護(hù)和防范措施；（3）、負(fù)責(zé)學(xué)生早晨到校、課間、放學(xué)時間的管理，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，杜絕學(xué)生違反紀(jì)律象發(fā)生；（4）、抓好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。處理好學(xué)生中發(fā)生的矛盾，防止打架傷人事情發(fā)生，制止校外不良人員對學(xué)校的滋擾；（5）、負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動的組織和安全工作。開展突發(fā)事件應(yīng)急演練等。（6）、要確保安全法制課的開設(shè)，規(guī)范安全法制課的管理，加大安全工作的宣傳。（7）、對學(xué)生開展衛(wèi)生健康和心理健康的知識教育指導(dǎo)。（8）、加強(qiáng)對學(xué)生疾并流行病的監(jiān)控預(yù)防教育，尤其是傳染性疾病要早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早處置。（9）、每月認(rèn)真填寫《學(xué)校安全隱患排查整治月報臺賬》，及時登記、上報安檢情況；（10）、抓好安全檔案資料的收檔整理。
后勤事務(wù)老師楊瓊林、周天學(xué)同志主要協(xié)助牟朝書同志負(fù)責(zé)校舍及財產(chǎn)的安全及學(xué)生飲用水、食品衛(wèi)生安全。主要職責(zé)和任務(wù)是：（1）、校舍安全。校舍墻面、校園圍墻、屋檐是否有脫落；內(nèi)墻是否變形、裂縫；門窗、燈具是否牢固；電源開關(guān)插座是否破損；安全通道是否暢通；樓梯扶手是否牢固；圍墻是否傾斜。要檢查到位，處理到位。維護(hù)用水（含飲用水）設(shè)備。（2）、校舍消防安全。嚴(yán)格管理火源、電源、易燃易爆和有害物品，配齊消防器材，保證器材的正常使用，疏散通道的暢通。（3）、學(xué)校護(hù)校防盜安全。對學(xué)校重點部位，如遠(yuǎn)教室、辦公室、實驗室、圖書室、體育器材室要加強(qiáng)防盜措施。（4）、學(xué)生食品安全。嚴(yán)格執(zhí)行國家食品安全條例，加強(qiáng)對學(xué)校小賣部、教師小食堂的監(jiān)管，對供應(yīng)食品進(jìn)行衛(wèi)生安全監(jiān)督和檢查，嚴(yán)把入口關(guān)。
教導(dǎo)主任李化勤同志主要負(fù)責(zé)各功能室、電教設(shè)備以及教學(xué)安全。主要職責(zé)和任務(wù)是：（1）、加強(qiáng)教師辦公室的管理，保證正常辦公，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，妥善處理教學(xué)中出現(xiàn)的矛盾和可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，維護(hù)課堂正常的教學(xué)秩序。（2）、加強(qiáng)體育課及活動課管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，課前學(xué)生要充分做好準(zhǔn)備活動，指導(dǎo)學(xué)生動作技巧要規(guī)范正確，對難度較大的動作要有保護(hù)措施，對對抗性較大和危險性較大的體育項目，教師要親自組織并事先做好防范工作。教學(xué)中教師要掌握每名學(xué)生的身體狀況和病情病史，因人而異，開展教學(xué)?；顒诱n必須做到有專人看管，堅決杜絕“放羊”現(xiàn)象。（3）、加強(qiáng)實驗課（室）管理。對實驗室儀器設(shè)備要經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行處理，確保儀器設(shè)備安全運行和使用。重點是電源、有毒有害藥品的保管和易燃易爆物品的保管等。具體教學(xué)中，要嚴(yán)格按實驗規(guī)程和要求進(jìn)行。向?qū)W生講清步驟、程序、操作規(guī)程和注意事項，并對可能出現(xiàn)的問題做好事先防范，防止意外事故發(fā)生。對管理不善，指導(dǎo)不準(zhǔn)，安全措施不善造成事故的，要追究教師的責(zé)任。
蘭貴林負(fù)責(zé)門衛(wèi)室及校門開放關(guān)閉值班。主要職責(zé)和任務(wù)是：（1）、嚴(yán)格每天上學(xué)前、放學(xué)后校門開放、關(guān)閉值班制度，做到不脫崗。（2）、嚴(yán)格執(zhí)行來人來訪登記制度，決不輕易放入一個外來人員，本校師生在上課期間進(jìn)出校園必須登記。（3）、正確處理好學(xué)生中發(fā)生的矛盾，防止打架傷人事情發(fā)生，制止校外不良人員對學(xué)校的滋擾。
各班主任安全工作職責(zé)任務(wù)：具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作管理、安全教育；處理班級日常安全事務(wù)和突發(fā)事件；利用班會課等加強(qiáng)學(xué)生法制、安全知識、自我防衛(wèi)、心理健康等教育；發(fā)生安全事件及時處理、上報。
1、進(jìn)一步開展好安全思想教育，牢固樹立“安全第一”的思想意識，警鐘長鳴，常抓不懈。
2、落實責(zé)任追究制度，安全工作層層負(fù)責(zé)制。責(zé)任人要切實履行自己的職責(zé)。對工作不負(fù)責(zé)任，管理不到位，監(jiān)督不力造成安全事故的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。
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