寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力，提高自己的總結(jié)和歸納能力。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中所關(guān)注的重點(diǎn)。歡迎大家分享自己的心得體會(huì)，讓我們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇一
近期，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委宣傳部與中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合攝制的五集電視專題片《零容忍》開(kāi)播并引起熱烈反響，該專題片共五集，分別為《不負(fù)十四億》《打虎拍蠅》《懲前毖后》《系統(tǒng)施治》《永遠(yuǎn)在路上》，專題片選取16個(gè)案例，采訪紀(jì)檢監(jiān)察干部、有關(guān)審查調(diào)查對(duì)象及涉案人員、干部群眾140多人，生動(dòng)講述全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)的故事，本人認(rèn)真觀看了此專題片，感悟頗深。
片中落馬的那些黨員干部從根本上就沒(méi)有真正樹(shù)立正確的理想信念，從未真正意義上把人民群眾放在首位，做到急群眾所急、盼群眾所盼、望群眾所望、想群眾所想，他們將利用職務(wù)之便、手中職權(quán)肆無(wú)忌憚得進(jìn)行權(quán)錢(qián)交易、權(quán)權(quán)交易，他們的所作所為完全違背了作為一名黨員干部的基本準(zhǔn)則，不僅辜負(fù)了國(guó)家和人民的信任，還嚴(yán)重?fù)p害了國(guó)家和人民群眾的利益。因此，我們作為一名基層干部，要引以為戒，“吾日三省吾身”，端正自身思想，從小事做起，樹(shù)立為人民服務(wù)的理念。結(jié)合當(dāng)前崗位，就如何做好本職工作，端正入黨入編動(dòng)機(jī)談幾點(diǎn)感悟。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。思想是總開(kāi)關(guān)，有好的思想，才能引導(dǎo)我們做正確的事，因此要堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神及批示指示精神，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷充實(shí)提高自己；
二是努力學(xué)習(xí)各種辦公技巧，加強(qiáng)各類公文寫(xiě)作方法，提高寫(xiě)作水平，使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍，能夠更好地勝任本職工作；
三是積極向身邊同志學(xué)習(xí)，掌握在基層開(kāi)展工作的方式方法，學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)和完善自己。
端正工作作風(fēng)。要學(xué)會(huì)立足于現(xiàn)有工作崗位，端正工作態(tài)度，秉著求真務(wù)實(shí)的原則，積極認(rèn)真做好每一件工作。堅(jiān)決抵觸“耍嘴炮、滿嘴跑火車”，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，總是能馬上著手開(kāi)始辦，在處理的過(guò)程中，遇到難點(diǎn)能及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況，并請(qǐng)教學(xué)習(xí)相應(yīng)的對(duì)策。
強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，作為一名基層干部，務(wù)必切記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，好的習(xí)慣要從小事一點(diǎn)一滴去養(yǎng)成，要時(shí)刻明白作為黨員干部肩上的責(zé)任，要對(duì)人民負(fù)責(zé)，謹(jǐn)記“拿人手短、吃人嘴短”“無(wú)事不登三寶殿”的道理，不可同流合污，要做到潔身自好，嚴(yán)格做到不貪、不搶，廉潔自律。
一個(gè)人的墮落往往是從思想上開(kāi)始的，因此，我們一定要引起高度重視，記住專題片中落馬干部懺悔所言，在其位謀其政，不要老是想著那些旁門(mén)左道，想著以權(quán)謀私，要端正思想，扎實(shí)做好本職工作，才能對(duì)得起國(guó)家和人民！
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，社會(huì)對(duì)于違法犯罪行為的零容忍態(tài)度漸漸形成，并在教育領(lǐng)域中得到廣泛推廣。作為教育工作者，教師們對(duì)此也應(yīng)該保持高度警惕，并不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和法制教育。近日，我有幸參加了一場(chǎng)名為“零容忍集”的講座，深受觸動(dòng)與啟發(fā)。下面將從三個(gè)方面分享我的心得和體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)對(duì)違法犯罪教育的重要性
觀看“零容忍集”的一系列案例后，我對(duì)加強(qiáng)對(duì)違法犯罪教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。孩子們的人生觀、價(jià)值觀很大程度上是從家庭和學(xué)校中形成的。作為教師，我們應(yīng)該通過(guò)正面的引導(dǎo)和正確的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和法律意識(shí)，從而有效地防止校園暴力、欺凌、盜竊等違法行為的發(fā)生。只有通過(guò)對(duì)違法犯罪教育的加強(qiáng)，我們才能培養(yǎng)出有道德、有責(zé)任心的公民。
第三段：加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)的必要性
觀看“零容忍集”中一系列的校園案例后，我對(duì)加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)的必要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，我們應(yīng)該為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的環(huán)境。然而，事實(shí)告訴我們，校園暴力、欺凌等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，這給青少年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的影響。因此，我們必須要加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，教育他們辨別是非、懂得拒絕和疏導(dǎo)不安全表現(xiàn)，在遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)向老師或家長(zhǎng)報(bào)告求助，并與他們一起制定相應(yīng)的解決方案。
第四段：加強(qiáng)家校合作，共同培育學(xué)生成長(zhǎng)
觀看“零容忍集”讓我深刻理解到，家校合作是培育學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)基本場(chǎng)所，兩者之間的緊密合作是確保孩子健康發(fā)展的關(guān)鍵。家長(zhǎng)和教師應(yīng)該互相溝通，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。對(duì)于家庭中存在的問(wèn)題，教師可以及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，幫助家長(zhǎng)更好地教育孩子。而家長(zhǎng)也應(yīng)該積極參與學(xué)校的活動(dòng)和家訪，與教師保持密切聯(lián)系，共同照顧孩子的成長(zhǎng)。
第五段：教育教師的重要性
觀看“零容忍集”也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，提高教師的法制觀念和道德修養(yǎng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀是非常重要的。作為教育工作者，我們不能僅僅是傳授知識(shí)，更要努力成為學(xué)生的良師益友，以榜樣的力量引導(dǎo)他們走向正確的道路。要做到這一點(diǎn)，我們需要不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)，努力在教學(xué)中融入正確的價(jià)值教育，真正做到將人文關(guān)懷和嚴(yán)格要求相結(jié)合。
總結(jié)：
通過(guò)觀看“零容忍集”，我們深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)對(duì)違法犯罪教育的重要性，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)的必要性，加強(qiáng)家校合作，共同培育學(xué)生成長(zhǎng)，以及提高教師的法制觀念和道德修養(yǎng)的重要性。希望我們每一個(gè)教師都能夠?qū)⑦@些觀念融入到教學(xué)中，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也希望社會(huì)各界能夠共同努力，為青少年塑造一個(gè)安全、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，社會(huì)上對(duì)于校園霸凌問(wèn)題的關(guān)注度越來(lái)越高，針對(duì)此類問(wèn)題，很多學(xué)校紛紛推行了“零容忍集”。作為一名教師，我有幸觀看了這部紀(jì)錄片，并從中獲得了一些深刻的體會(huì)和思考。本文將從“問(wèn)題的根源”、“教師的責(zé)任”、“學(xué)生的創(chuàng)傷”、“校園文化的塑造”和“家校合作的重要性”五個(gè)方面來(lái)探討我在觀看 “零容忍集”中的心得體會(huì)。
首先，問(wèn)題的根源往往是家庭教育的缺失。通過(guò)影片，我看到了許多霸凌兒童的背后都存在著各種各樣的家庭問(wèn)題，如父母的忽視、家庭暴力等。這些不良的家庭環(huán)境使得學(xué)生缺乏了正面的家庭教育，導(dǎo)致了他們?cè)谛@中表現(xiàn)出攻擊性或欺凌行為。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到，校園霸凌不僅僅是學(xué)校的問(wèn)題，更是家庭教育的問(wèn)題。
其次，教師具有巨大的責(zé)任。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，照顧他們的身心健康。在影片中，我看到了教師們?yōu)榱舜驌粜@霸凌而做出的種種努力，他們制訂了各種相關(guān)政策和教育方案，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)等活動(dòng)。然而，教師的責(zé)任遠(yuǎn)不止于此，我們更應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，引導(dǎo)他們具備正確的價(jià)值觀、情感表達(dá)方式和人際交往能力。
第三，學(xué)生所遭受的創(chuàng)傷是巨大的。無(wú)論是受害者還是施暴者，他們都承受著無(wú)法言喻的痛苦。影片中，我看到了一些受害者在經(jīng)歷了校園霸凌之后變得沉默寡言，自卑消沉；而一些施暴者在霸凌受害者之后也開(kāi)始內(nèi)疚和自責(zé)。這讓我深感，在與校園霸凌作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，我們也不能忽視對(duì)學(xué)生心理創(chuàng)傷的幫助和治療。
第四，校園文化的塑造至關(guān)重要。一個(gè)積極健康的校園文化能夠有效預(yù)防和遏制校園霸凌的發(fā)生。在影片中，我看到了一些學(xué)校通過(guò)組織各種文化活動(dòng)，如文藝演出、體育比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和友善互助的心態(tài)。這些活動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生們的自信心，還能夠促進(jìn)他們之間的互動(dòng)和友誼，從而減少了校園霸凌的發(fā)生。
最后，家校合作的重要性不可忽視。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能夠更好地預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌問(wèn)題。影片中，我看到了一些學(xué)校積極與家長(zhǎng)溝通，不僅積極了解學(xué)生在家庭中的情況，還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的合作，共同為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。因此，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)校和家長(zhǎng)之間建立良好的溝通渠道，共同關(guān)心和照顧學(xué)生，形成合力。
綜上所述，“零容忍集”這部紀(jì)錄片給了我很多啟示，也讓我深感校園霸凌問(wèn)題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性。作為教師，我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，傾聽(tīng)他們的聲音，幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到校園霸凌問(wèn)題的根源不僅僅在學(xué)校，家庭教育也是其中關(guān)鍵的一環(huán)。只有共同努力，才能夠創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇四
零容忍觀看作為一種教育方式，在現(xiàn)今社會(huì)受到越來(lái)越多的關(guān)注。近年來(lái)，零容忍觀看在學(xué)校中被廣泛應(yīng)用，成為保障師生身心健康、促進(jìn)學(xué)校和諧氛圍的重要工具。作為一名教師，我始終堅(jiān)持零容忍觀看，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。在這篇文章中，我想分享自己的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，以期對(duì)學(xué)校管理、教師教育和學(xué)生自我管理等方面有所啟示。
第二段：概述零容忍觀看的意義和作用
零容忍觀看，旨在通過(guò)嚴(yán)格、明確的規(guī)則和制度，禁止或排斥一切可能損害學(xué)校正常教育秩序和師生身心健康的行為。它的實(shí)踐意義和作用如下：一是確保學(xué)校教育的安全和穩(wěn)定，凈化校園風(fēng)氣，保護(hù)師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全；二是促進(jìn)學(xué)校師生關(guān)系的和諧，建立良好的校園文化和氛圍；三是培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、健康向上的良好品質(zhì)，為其成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造條件。
第三段：講述零容忍觀看對(duì)學(xué)生自我管理的啟示
在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)零容忍觀看對(duì)學(xué)生自我管理的啟示是及時(shí)、明確和尊重。及時(shí)，意味著要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的問(wèn)題行為，防止問(wèn)題逐漸惡化；明確，意味著要明確學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)和懲罰措施，讓其充分認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)帶來(lái)什么后果；尊重，意味著要在懲罰措施中體現(xiàn)人性化和尊重人權(quán)，避免傷害學(xué)生的自尊心和尊重他人的權(quán)益。
第四段：闡述零容忍觀看對(duì)師生關(guān)系和校園文化的重要性
在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)零容忍觀看對(duì)師生關(guān)系和校園文化的重要性體現(xiàn)在以下方面。一是師生都應(yīng)該遵守行為規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；二是建立學(xué)生自治、管理和監(jiān)管組織，讓學(xué)生在這里發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用；三是增強(qiáng)學(xué)校管理水平和教師教育水平，提高教育質(zhì)量和學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：結(jié)尾
在教育實(shí)踐中，零容忍觀看不僅是一種方式，也是一種理念和文化。大力推廣和實(shí)踐零容忍觀看，有助于提升學(xué)校發(fā)展的水平和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展的良好品質(zhì)，創(chuàng)造和諧安全的學(xué)校環(huán)境。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷提升自己的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極踐行零容忍觀看的理念，為學(xué)校的健康發(fā)展和師生的良好成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇五
為切實(shí)抓好黨建廉政建設(shè)和反腐敗工作，樹(shù)立全面從嚴(yán)治黨正風(fēng)肅紀(jì)鮮明導(dǎo)向，推動(dòng)常態(tài)化警示教育走深走實(shí)，xxx街黨支部利用業(yè)余時(shí)間，組織全體在職黨員觀看了中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委宣傳部與中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合攝制的電視宣傳片《零容忍》。
一、從小事做起，防微杜漸
俗話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“千里之堤毀于蟻穴”、“不慮于微，始貽大患”。從《零容忍》中我們可以看出，每一個(gè)干部的變質(zhì)，幾乎都是從小事開(kāi)始的，都經(jīng)歷了一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，為什么守不住小節(jié)呢？最重要的原因就是我們不夠重視，認(rèn)為吃點(diǎn)飯、喝點(diǎn)酒、收點(diǎn)小禮，都是小事，殊不知，這些才是腐敗的開(kāi)端。在日常工作中，我們黨員干部尤其要起好帶頭作用，從小事做起，筑牢把握本心的第一道長(zhǎng)城，要把小事放到大業(yè)、把小節(jié)放到大局中加以把握，把好第一道關(guān)口，守住第一道防線。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己
新時(shí)代，我們面臨的是嚴(yán)峻的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)和嶄新的改革創(chuàng)新課題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，是我們黨永葆先進(jìn)性和純潔性的重要手段。作為一名普通的黨員，我們應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確把握自己，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記共產(chǎn)黨的初心和使命，忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡自己的全力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
三、堅(jiān)持勤政為民，兩袖清風(fēng)
“行船不端風(fēng)浪毀，為官不廉百姓棄”。中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命就是全心全意為人民服務(wù)，增進(jìn)民生福祉是我們黨的工作的根本目的。雖然目前我們只是銀行的一位小職員，但是我們更是一位共產(chǎn)黨人，我們有我們的初心和使命，我們應(yīng)該竭盡所能的為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次警示教育學(xué)習(xí)，我更深切的體會(huì)到了廉潔自律的重要性，更加深刻的明白了黨風(fēng)廉政建設(shè)的必要性，也使我們每一位黨員能夠警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，清白做人，干凈做事。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，零容忍觀念廣泛推廣，已成為社會(huì)治安治理的重要一環(huán)。而在教育領(lǐng)域中，零容忍也同樣被廣泛應(yīng)用。在學(xué)校和班級(jí)中，教師們通過(guò)零容忍管理方式來(lái)維護(hù)學(xué)生的紀(jì)律，確保課堂秩序，保障教學(xué)質(zhì)量。作為一名教師，我深受零容忍觀念的啟發(fā)，領(lǐng)悟到了很多教育的真諦。
第二段：體會(huì)零容忍的必要性
零容忍的理念源于一種道德和法律意識(shí)。無(wú)論是在課堂還是校園，不容忍任何違紀(jì)和不良的行為是必要的，這是保持良好的教學(xué)氛圍和紀(jì)律的基礎(chǔ)。如果容忍違紀(jì)行為，那么紀(jì)律就會(huì)變得松散，很容易給其他學(xué)生帶來(lái)不良的影響。因此，零容忍的要求也是對(duì)所有學(xué)生的公平和保護(hù)。
第三段：實(shí)踐中的問(wèn)題
然而，實(shí)踐中零容忍要求不一定總是得到順利的推行。教師需要認(rèn)真權(quán)衡每個(gè)案件的情形，避免過(guò)于嚴(yán)厲，導(dǎo)致不必要的爭(zhēng)議和不良后果。例如，有些學(xué)生之所以違紀(jì)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有意識(shí)到自己的行為已經(jīng)超過(guò)合理范圍，此時(shí)，教師可以采取合適的教育方式。給學(xué)生們留下警示的同時(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，改正自己的行為，這才是零容忍的真正意義。
第四段：零容忍對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響
實(shí)踐中良好的零容忍政策可以幫助學(xué)生更好地自律，并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于違規(guī)現(xiàn)象的敏感度。這樣，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的行為有更多的思考，更自覺(jué)地遵守規(guī)則，增強(qiáng)自我約束力。這是非常有益的做法，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，人們面臨著前所未有的種種誘惑，對(duì)自我管理能力的要求越來(lái)越高。通過(guò)零容忍政策，學(xué)生可以很快在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)好習(xí)慣，這對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)
綜上所述，作為一名教師，我深知零容忍的必要性，也明白了在實(shí)踐中的問(wèn)題。在學(xué)生們的教育管理中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)零容忍的優(yōu)良傳統(tǒng)，保證學(xué)校的紀(jì)律和教育的質(zhì)量。零容忍的實(shí)踐不僅需要教師和學(xué)生的共同配合，還需要家長(zhǎng)的支持與理解聯(lián)合起來(lái)。總之，只有這樣一條不折不扣，明確的紅線，才可以真正保障學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇七
零容忍教育，指的是嚴(yán)格禁止任何違反紀(jì)律的行為，這在學(xué)校是普遍存在的。而零容忍觀念，則更進(jìn)一步，不僅僅關(guān)注學(xué)生的行為，更加關(guān)注他們的內(nèi)心。作為一名教育者，如何正確地貫徹零容忍觀念，是我們必須思考的問(wèn)題。
第二段：了解零容忍觀念
零容忍觀念源于美國(guó)，是在解決學(xué)校暴力和欺凌問(wèn)題上被廣泛應(yīng)用的一種方法。零容忍并不是對(duì)學(xué)生采取粗暴手段，而是要求教育者嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度和規(guī)定，在此基礎(chǔ)上通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)、加強(qiáng)家校聯(lián)系等多種方式，讓學(xué)生能夠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，真正的得到改正。
第三段：實(shí)踐零容忍觀念
在實(shí)踐中，我們要注意兩點(diǎn)。一是要對(duì)違紀(jì)行為立即采取行動(dòng)，不能姑息遷就；二是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自主接受糾正，而非強(qiáng)制性地進(jìn)行懲罰。同時(shí)，教育者也要時(shí)刻保持心態(tài)平和，不能輕易激怒學(xué)生，以免加劇沖突。
第四段：獲得的啟示
零容忍觀念的實(shí)踐，讓我認(rèn)識(shí)到教育是一門(mén)藝術(shù)，需要細(xì)致、耐心、關(guān)愛(ài)。更讓我認(rèn)識(shí)到，作為教育者，我們不僅僅要傳遞知識(shí)，更需要耐心引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界的變化，讓每一位學(xué)生得到更好的成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)
作為一名教育者，要想做好零容忍教育，必須要提高自身品質(zhì)，注重自我修養(yǎng)，提高工作效率；同時(shí)還要注重反思、總結(jié)，不斷提高自身的教育能力和素質(zhì)，不斷提升對(duì)學(xué)生的教育水平。只有這樣，才能讓零容忍觀念在學(xué)校得到更加充分的發(fā)揚(yáng)。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）
《零容忍二》這部電視劇自從上線以來(lái)就引起了廣泛的關(guān)注和熱議，讓人對(duì)校園霸凌問(wèn)題引起了深思。作為一部扎根于當(dāng)代青少年問(wèn)題的劇集，它以生動(dòng)的方式展現(xiàn)了校園欺凌和熱衷二次傷害的現(xiàn)象。觀看這部劇集讓我深刻認(rèn)識(shí)到了霸凌行為的普遍性以及對(duì)受害者的破壞力。在這篇文章中，我將分享我的觀看心得和對(duì)于零容忍二問(wèn)題的思考。
第二段：揭示霸凌行為的危害（200字）
看《零容忍二》讓我深刻地意識(shí)到了校園霸凌行為對(duì)被欺凌者的傷害。在劇中，各種形式的霸凌行為展現(xiàn)得淋漓盡致，對(duì)受害者造成了精神上和身體上的傷害。他們?cè)趯W(xué)校和社交媒體上被人群集體排擠和謾罵，有些人甚至遭受了毆打和勒索。這些活生生的例子讓人目睹了受害者背后脆弱的心靈。而這種破壞力無(wú)疑影響了他們的學(xué)業(yè)成就、自尊心、社交關(guān)系，甚至可能構(gòu)成長(zhǎng)期的心理創(chuàng)傷。
第三段：總結(jié)劇中的應(yīng)對(duì)策略（200字）
《零容忍二》并不僅僅是揭示了校園霸凌的問(wèn)題，而且通過(guò)描繪受害者的反抗給出了應(yīng)對(duì)的策略。劇中的角色通過(guò)善于傾訴、尋求幫助和向老師舉報(bào)等方式，成功地解決了一些霸凌事件。這種倡導(dǎo)積極應(yīng)對(duì)的態(tài)度不僅有助于受害者獲得正義，而且也鼓勵(lì)了很多觀眾去面對(duì)自己身邊的霸凌問(wèn)題。這一點(diǎn)對(duì)于我們每個(gè)人都提供了很好的啟示，我們需要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)也要成為身邊霸凌者的改變者。
第四段：呼吁社會(huì)全面參與校園霸凌問(wèn)題解決（200字）
《零容忍二》給觀眾帶來(lái)了更多思考的是，校園霸凌不僅僅是一個(gè)受害者和施害者之間的問(wèn)題，而是一個(gè)整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該共同關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)校、家庭和社會(huì)都需要更積極地介入，提供更好的支持和培訓(xùn)，以便幫助受害者重建自信，同時(shí)引導(dǎo)施害者反思自己的行為。只有我們共同努力，才能真正解決這個(gè)問(wèn)題，讓校園成為一個(gè)安全、友善的環(huán)境。
第五段：個(gè)人的行動(dòng)和影響力（200字）
在觀看完《零容忍二》后，我意識(shí)到作為一個(gè)個(gè)體，我也能通過(guò)自己的行動(dòng)影響到身邊的人。我將積極參與到改善校園環(huán)境的活動(dòng)中，關(guān)注身邊的同學(xué)和朋友，提供支持和幫助。我也會(huì)學(xué)會(huì)勇敢站出來(lái)，保護(hù)自己和他人。一人的力量或許微小，但它會(huì)激發(fā)更多人的參與和關(guān)注，從而達(dá)到雪中送炭的效果。我們每個(gè)人的努力都是構(gòu)建一個(gè)更友善環(huán)境的重要一步。
通過(guò)觀看《零容忍二》，我對(duì)校園霸凌有了更深入的認(rèn)識(shí)，更加清楚地認(rèn)識(shí)到了霸凌行為的破壞力和傷害程度。這部劇不僅呼吁我們要關(guān)注并對(duì)校園霸凌說(shuō)“零容忍”，更傳達(dá)了積極應(yīng)對(duì)霸凌的方式和鼓勵(lì)每個(gè)人參與到解決問(wèn)題中的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該站出來(lái)，共同努力，創(chuàng)造一個(gè)更加友善、和諧的校園環(huán)境，為孩子們提供一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)空間。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇九
觀看領(lǐng)容忍是一項(xiàng)非常有益的舉措，它使我們能夠更好地理解和接納不同的觀點(diǎn)、文化和生活方式。在這個(gè)多元化的世界中，我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)，以避免偏見(jiàn)和歧視的產(chǎn)生。通過(guò)觀看領(lǐng)容忍，我們可以培養(yǎng)我們的觀看和傾聽(tīng)技巧，并建立一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
第二段：拓寬視野
觀看領(lǐng)容忍有助于拓寬我們的視野。我們可以通過(guò)看不同類型的電影、記錄片和紀(jì)錄片來(lái)了解不同的文化、社會(huì)和歷史。例如，通過(guò)觀看來(lái)自不同國(guó)家的電影，我們可以體驗(yàn)不同的文化和價(jià)值觀，并加深對(duì)其他國(guó)家和民族的了解。此外，紀(jì)錄片還可以帶我們進(jìn)入不同行業(yè)和領(lǐng)域，從而增加我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：培養(yǎng)同理心
觀看領(lǐng)容忍還可以培養(yǎng)我們的同理心。通過(guò)關(guān)注和理解不同人物的故事和經(jīng)歷，我們可以更好地理解和分享他們的情感和掙扎。這種共情能力是建立社會(huì)連結(jié)和減少?zèng)_突的重要因素。通過(guò)觀看領(lǐng)容忍，我們可以培養(yǎng)出對(duì)他人感受的敏感度，并學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作和共同生活。
第四段：反思自我
觀看領(lǐng)容忍也幫助我們反思自己的偏見(jiàn)和刻板印象。我們常常在不了解他人的情況下就對(duì)其進(jìn)行評(píng)判和刻板定性。通過(guò)觀看和理解他人的故事，我們可以消除自己的偏見(jiàn)和誤解，以更全面和客觀的態(tài)度看待他人。我們也可以從中認(rèn)識(shí)到自己的盲點(diǎn)和偏見(jiàn)，并不斷努力改進(jìn)自己，以更寬容和包容的心態(tài)去面對(duì)世界。
第五段：建立和諧社會(huì)
觀看領(lǐng)容忍對(duì)于建立和諧的社會(huì)環(huán)境至關(guān)重要。當(dāng)我們開(kāi)始欣賞和接受不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)時(shí)，我們將能夠減少?zèng)_突和分歧，并建立一個(gè)更加公正和平等的社會(huì)。觀看領(lǐng)容忍不僅指導(dǎo)我們對(duì)他人的包容，也教導(dǎo)我們對(duì)自己寬容。這種寬容和包容的態(tài)度能夠提升人際關(guān)系，并促進(jìn)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。
結(jié)論：
觀看領(lǐng)容忍是一項(xiàng)必要的技巧，它可以幫助我們發(fā)展自己的視野、同情心和自我反思的能力。通過(guò)觀看不同類型的影視作品，我們可以拓展我們的知識(shí)和理解，消除偏見(jiàn)和歧視，并最終建立一個(gè)更加和諧和包容的社會(huì)。讓我們堅(jiān)持觀看領(lǐng)容忍，培養(yǎng)人與人之間的認(rèn)同感和互助精神，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，領(lǐng)容忍逐漸成為一種流行的觀看方式，許多人開(kāi)始逐漸接受并參與其中。領(lǐng)容忍是指通過(guò)對(duì)待他人的容忍和理解，減少對(duì)他們的批判和指責(zé)，從而創(chuàng)造出更加和諧與寬容的社會(huì)環(huán)境。在觀看領(lǐng)容忍的過(guò)程中，我從中學(xué)到了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，領(lǐng)容忍讓我更加理解和關(guān)愛(ài)他人。在以往的觀看中，我往往會(huì)對(duì)他人的言行和行為進(jìn)行評(píng)判和指責(zé)。然而，在領(lǐng)容忍的觀看方式下，我學(xué)會(huì)了不輕易對(duì)他人加以評(píng)論和指責(zé)。相反，我逐漸變得更加包容和理解，更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界。這讓我能夠真實(shí)地理解他人的需求和情感，并以一種更加寬容的態(tài)度去對(duì)待他們的言行和行為。通過(guò)關(guān)注他人的需求和情感，我與他人的關(guān)系變得更加和諧，也讓我更加樂(lè)意去幫助他人。
其次，領(lǐng)容忍提高了我自身的心理素質(zhì)。在觀看的過(guò)程中，我逐漸明白了一個(gè)道理，即他人的行為并不一定是針對(duì)我個(gè)人的，很多時(shí)候是出于他們自身的內(nèi)心需求和情感所導(dǎo)致的。因此，我學(xué)會(huì)了不把他人的行為過(guò)度解讀為對(duì)我個(gè)人的攻擊和傷害。這樣，我在面對(duì)他人的不理解和挑釁時(shí)，能夠更加冷靜和理性地對(duì)待。我變得更加能夠控制自己的情緒，更加善于平和地處理和解決沖突。這種心理素質(zhì)的提高不僅讓我在觀看中更加愉悅，也讓我在日常生活中更加從容。
第三，領(lǐng)容忍啟發(fā)了我與他人共建和諧社會(huì)的意識(shí)。在觀看中，我逐漸認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性以及一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的影響。我意識(shí)到，一個(gè)充滿友善和寬容的社會(huì)環(huán)境不僅能夠增進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，也能夠給個(gè)體帶來(lái)更多的幸福感和滿足感。因此，我開(kāi)始積極行動(dòng)，與他人共同營(yíng)造一個(gè)寬容和諧的社會(huì)環(huán)境。我努力在家庭、學(xué)校和社區(qū)中推廣領(lǐng)容忍的思想，希望能夠影響更多的人。我相信，只有當(dāng)所有人都愿意接受和實(shí)踐領(lǐng)容忍，我們的社會(huì)才能更加美好。
第四，領(lǐng)容忍培養(yǎng)了我的同理心和溝通能力。在觀看中，我逐漸學(xué)會(huì)了站在他人的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題，盡量理解他人的感受和需求。這種同理心的培養(yǎng)讓我與他人之間的溝通更加順暢和有效。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，不僅能夠更好地解決問(wèn)題，也能夠建立更加穩(wěn)固和合作的人際關(guān)系。通過(guò)與他人之間的良好溝通，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，也讓他人更加容易理解我。這種同理心和溝通能力的培養(yǎng)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有益，也為與他人共同進(jìn)步提供了契機(jī)。
最后，領(lǐng)容忍讓我更加珍惜自己和他人的存在。在觀看中，我逐漸明白到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的想法和經(jīng)歷，每個(gè)人都值得被尊重和理解。通過(guò)領(lǐng)容忍的觀看方式，我開(kāi)始注重欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，也開(kāi)始更加自信地展現(xiàn)自己。我不再對(duì)他人的成功感到嫉妒和忌恨，而是愿意以一種更加積極和建設(shè)性的態(tài)度與他人一起成長(zhǎng)。領(lǐng)容忍讓我理解到，每個(gè)人都是社會(huì)大家庭中不可或缺的一部分，每個(gè)人都有自己的光彩與貢獻(xiàn)。
總之，領(lǐng)容忍是一種積極向上的觀看方式，它或許無(wú)法改變整個(gè)社會(huì)，但卻能改變我們每個(gè)人的思維和態(tài)度。通過(guò)領(lǐng)容忍的觀看方式，我學(xué)會(huì)了更加理解和關(guān)愛(ài)他人。領(lǐng)容忍還提高了我的心理素質(zhì)，啟發(fā)了我與他人共建和諧社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)了我的同理心和溝通能力。最重要的是，領(lǐng)容忍讓我更加珍惜自己和他人的存在。我相信，只要每個(gè)人都能接受和實(shí)踐領(lǐng)容忍，我們的社會(huì)將變得更加美好。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇十一
近日，電視專題片《零容忍》熱播，這部反腐專題片生動(dòng)講述了完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系、強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督、鞏固和發(fā)展反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利的故事。片中多名落馬“老虎”懺悔的鏡頭，震撼心靈、發(fā)人深省，警示廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)、筑牢“防腐墻”，練就過(guò)硬的抑欲功夫。
看看這些“大老虎”們的貪欲。秦光榮北京和老家各有上千平米“大院”、王曉光家里堆滿4000多瓶茅臺(tái)酒、艾文禮帶3個(gè)箱子交代問(wèn)題、賴小民家藏現(xiàn)金2億多元、白向群斂財(cái)過(guò)億……成了柳宗元筆下“見(jiàn)物就要，從不嫌多，即使無(wú)法負(fù)荷也不罷休，直至活活累死”的現(xiàn)實(shí)版蝜蝂。
聽(tīng)聽(tīng)這些“階下囚”們的懺悔。孫力軍表示：沒(méi)想到自己成了一個(gè)法治建設(shè)或者公平正義的破壞者。王富玉(貴州省政協(xié)原黨組書(shū)記、主席)表示：我瘋狂的貪欲登峰造極，但我不知道要錢(qián)為了什么。周江勇表示：在這么重要的一個(gè)城市主政，現(xiàn)在犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤和罪行，痛悔不已。
“欲為焚身火，貪是錮身鎖”，這句古話不無(wú)道理。人生天地間，總有七情六欲，誰(shuí)不喜歡錢(qián)財(cái)?官員不是不能愛(ài)財(cái)，關(guān)鍵是要取之有道，來(lái)路正大光明;不是不能愛(ài)錢(qián)，而是應(yīng)恪守底線、時(shí)刻繃緊紅線，莫讓心理失衡，要做欲望的主人而不是奴隸。做官、發(fā)財(cái)當(dāng)兩道。既然已為官，就要放棄發(fā)財(cái)念想?！肚宄笆反笥^》記載：清道光年間，刑部大臣馮志圻酷愛(ài)碑帖書(shū)畫(huà)，但他從不在人前提及此好，赴外地巡視更是三緘其口，不吐露絲毫嗜好心跡。一次有位下屬獻(xiàn)給他一本宋拓碑帖，馮原封不動(dòng)退回，有人勸他打開(kāi)看看無(wú)妨。馮志圻卻認(rèn)為，這種古物乃稀世珍寶，我一旦打開(kāi)，就可能愛(ài)不釋手，不打開(kāi)，還可想象它是贗品?！胺馄湫难?，斷其誘惑，怎奈我何?”其自斷財(cái)路、不給誘惑接近自己的機(jī)會(huì)，難能可貴。
“罪莫大于多欲，禍莫大于不知足?！必澞畹姆N子一旦發(fā)芽，便很快地瘋長(zhǎng)亂長(zhǎng)，心靈的田地必然荒蕪，最終在權(quán)力欲望交織的泥潭中愈陷愈深、無(wú)法自拔?！皩?duì)于不知足的人，沒(méi)有一把椅子是舒服的?！敝愕膽B(tài)度是黨員干部對(duì)物欲的一種淡然與淡泊、對(duì)理想信念的堅(jiān)定與執(zhí)著，更是人生智慧。有廉政寄語(yǔ)說(shuō)：“吃菜根淡中有味，守清廉夢(mèng)里不驚?！鄙畈毓γ睦嫌⑿蹚埜磺咫m然一直過(guò)著樸素的生活，卻知足感恩：“我吃得好、住得好，比以前不知道好了多少倍，比貧困農(nóng)民也好很多，只要國(guó)家發(fā)展得好，我們的日子都會(huì)好起來(lái)?！比缋嫌⑿垡粯樱瑮钌浦?、甘祖昌、沈因洛等這些淡泊名利、簡(jiǎn)樸本分的道德明鏡燦若星辰，值得黨員干部細(xì)照篤學(xué)。
自律最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的硬核實(shí)力。黨員干部要時(shí)刻銘記黨員身份，把入黨初心刻在心里，把為民使命扛在肩上，算清人生大賬，給欲望安上閘門(mén)、給行為劃上邊界;要心中有戒，畏法度，知進(jìn)止，在名利等誘惑面前、在抉擇關(guān)頭，多些“小心駛得萬(wàn)年船”的約束，多些“手莫伸，伸手必被捉”的自警，心中立戒尺，戴好緊箍咒，如此，我們將永葆“清泉絕無(wú)一塵染，長(zhǎng)松自是拔俗姿”的清廉本色，坦然地過(guò)好淡泊而有尊嚴(yán)的生活。
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教師觀看零容忍心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，電視劇《零容忍二》因其真實(shí)、殘酷的劇情贏得了觀眾的關(guān)注。該劇以打擊腐敗為主題，通過(guò)展現(xiàn)反腐斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)和堅(jiān)決態(tài)度，向觀眾傳遞著警示和呼吁。在觀看這部電視劇時(shí)，我深受觸動(dòng)，產(chǎn)生了許多體會(huì)與感悟。
首先，該劇通過(guò)真實(shí)的故事情節(jié)和生動(dòng)的人物形象，描繪了反腐斗爭(zhēng)的艱辛和復(fù)雜。劇中，全劇圍繞著中央紀(jì)委監(jiān)察部反腐總隊(duì)和各級(jí)紀(jì)律監(jiān)督部門(mén)展開(kāi)，情節(jié)緊湊，扣人心弦。許多角色都具有鮮明的個(gè)性，既有深受腐敗熏染的貪官，也有堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律的紀(jì)檢干部。這些人物的形象給現(xiàn)實(shí)中的人們提供了很多思考和啟示。正是因?yàn)橛辛诉@些真實(shí)、鮮活的角色形象，才使我更加真切地感受到反腐斗爭(zhēng)的復(fù)雜性和艱巨性。
其次，《零容忍二》以生動(dòng)的視角展示了反腐斗爭(zhēng)中的勇氣和堅(jiān)定。電視劇中，紀(jì)檢干部和反腐斗士們敢于揭露豪華別墅、別墅洞室、泳池、豪車等奢侈品背后隱藏的腐敗所得；他們奮不顧身地與腐敗勢(shì)力斗爭(zhēng)，無(wú)私地保護(hù)國(guó)家財(cái)富和人民的利益。這種對(duì)腐敗零容忍的態(tài)度令我深為感動(dòng)，也增強(qiáng)了我對(duì)反腐斗爭(zhēng)的自信和信心。通過(guò)觀看這些勇敢的行動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到腐敗是現(xiàn)代社會(huì)面臨的一大挑戰(zhàn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該敢于站出來(lái)，揭露和打擊腐敗。
此外，《零容忍二》還展現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代反腐斗爭(zhēng)取得的巨大成就。電視劇中，通過(guò)一系列的反腐行動(dòng)，展示了當(dāng)代中國(guó)一系列重大案件的查辦過(guò)程和取得的戰(zhàn)果。這些成功的案例讓我感到振奮和自豪。通過(guò)這些成功的案例，我明白了反腐斗爭(zhēng)不僅是可行的，而且是具有成效的。這讓我對(duì)中國(guó)的未來(lái)更加充滿信心，同時(shí)也激發(fā)了我為反腐斗爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己的力量的愿望。
最后，我認(rèn)為《零容忍二》在揭示腐敗的同時(shí)也提出了深刻的思考。從電視劇中，我深刻認(rèn)識(shí)到，腐敗問(wèn)題不僅僅是個(gè)別貪官問(wèn)題，更是一種制度問(wèn)題和觀念問(wèn)題。要從根本上解決腐敗問(wèn)題，必須進(jìn)行全面深化改革，加強(qiáng)監(jiān)督體制建設(shè)，培養(yǎng)廉潔文化，明確公仆的本質(zhì)和理念。只有建立起嚴(yán)密的法規(guī)體系和高效的監(jiān)察機(jī)制，才能有效地防止和打擊腐敗。這是我在觀看《零容忍二》過(guò)程中得出的一大結(jié)論。
總之，觀看電視劇《零容忍二》給我留下了深刻的印象。通過(guò)這部劇，我不僅對(duì)反腐斗爭(zhēng)有了更加深入的了解，也對(duì)我自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在今后的生活和工作中，我將以更加積極的態(tài)度，投身到反腐斗爭(zhēng)中，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇十三
從成立初期的50多人發(fā)展成如今擁有9100多萬(wàn)共產(chǎn)黨員的執(zhí)政大黨，一路走來(lái)，我們黨依靠斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了由小變大、由弱到強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。廣大黨員干部要時(shí)刻牢記____的囑托，加強(qiáng)斗爭(zhēng)歷練、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)、永葆斗爭(zhēng)精神，既要敢于斗爭(zhēng)，還要善于斗爭(zhēng)，以擔(dān)當(dāng)作為錘煉斗爭(zhēng)的“硬肩膀”，以赤膽忠誠(chéng)淬煉斗爭(zhēng)的“硬脊梁”，以真抓實(shí)干磨煉斗爭(zhēng)的“硬本領(lǐng)”。組工干部作為“管黨員的黨員”和“管干部的干部”，尤需在“不忘初心、牢記使命”主題教育中自覺(jué)修煉好“三門(mén)內(nèi)功”：忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。
一是要修煉“忠誠(chéng)”，強(qiáng)化為國(guó)奉獻(xiàn)的忠心。忠誠(chéng)的關(guān)鍵是對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。____曾指出：衡量干部是否有理想信念，關(guān)鍵是看對(duì)黨是否忠誠(chéng)?？梢?jiàn)，忠誠(chéng)不僅是一種品質(zhì)，更是一種信仰。要在學(xué)懂弄通做實(shí)____上下功夫，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要自覺(jué)學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的意見(jiàn)》、____對(duì)廣東重要講話和對(duì)深圳批示指示精神，深刻理解其核心要義及實(shí)踐要求，努力在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，綻放組工人的風(fēng)采。
二是要修煉“干凈”，樹(shù)牢廉潔從政的恒心。____說(shuō)要清清白白做人，干干凈凈做事?！拔锉刈愿x(chóng)生”，反腐工作只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。自黨的十九大以來(lái)，中央反腐決心依然堅(jiān)如磐石，“打虎”“拍蠅”“獵狐”力度依舊，振奮人心，深得民心。要增強(qiáng)理想信念，把群眾利益放在首位，時(shí)刻警醒自己要管得住小節(jié)，經(jīng)得起誘惑。要加強(qiáng)對(duì)反腐典型案件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廉潔從業(yè)意識(shí)，提高拒腐防變的能力。要嚴(yán)守中央、省、市、區(qū)、街道的有關(guān)規(guī)章制度，自覺(jué)對(duì)照自身存在問(wèn)題，做到邊查邊改，立查立改。
三是要修煉“擔(dān)當(dāng)”，永葆為民解憂的初心。有句話說(shuō)得好：民之所憂，我之所思，民之所思，我之所行。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。要深入群眾一線進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)征求群眾意見(jiàn)和需求，確保群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，第一時(shí)間解決。要深入開(kāi)展實(shí)踐鍛煉，不斷錘煉自己敢擔(dān)當(dāng)、善作為的優(yōu)良作風(fēng)。要提振精氣神，激發(fā)自身干事創(chuàng)業(yè)的熱情，自覺(jué)投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)出自己的一份力量。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（100字）
最近，我觀看了一部名為《零容忍》的紀(jì)錄片，該片以揭示各種社會(huì)惡行為主線，深入剖析了家庭虐待、校園暴力、性侵等社會(huì)問(wèn)題，令人深感震撼。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我深刻認(rèn)識(shí)到了這些社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重性，并對(duì)相關(guān)相關(guān)機(jī)構(gòu)和我們個(gè)人應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的方式有了新的理解。
第二段：揭示惡行（250字）
《零容忍》的第一部分以家庭虐待為題材，給我留下了深刻印象。這部分揭示了父母對(duì)孩子的虐待行為，甚至包括對(duì)幼兒的殺害。這些虐待背后的原因多種多樣，有的是家庭暴力，有的是父母的心理問(wèn)題。通過(guò)揭示這些殘忍的家庭虐待，紀(jì)錄片呼吁公眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，并加強(qiáng)相關(guān)的社會(huì)支持和幫助。此外，紀(jì)錄片還報(bào)道了校園暴力問(wèn)題。暴力成為校園生活的一部分，令人痛心。學(xué)生與學(xué)生之間的欺凌行為，帶給了受害者巨大的心理創(chuàng)傷。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們需要更加重視和培養(yǎng)學(xué)校的道德教育，以及提供更加安全和友善的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：性侵難題（250字）
紀(jì)錄片還深入討論了性侵問(wèn)題。無(wú)論是成年人還是兒童，性侵都是一種危險(xiǎn)而嚴(yán)重的問(wèn)題。新聞?dòng)浾卟稍L了受害者和加害者，呈現(xiàn)出了性侵對(duì)受害者的深遠(yuǎn)影響。這令人觸目驚心，同時(shí)也喚起了我對(duì)于性侵防范的關(guān)注。性侵不僅帶來(lái)極大的心理傷害，還給社會(huì)秩序帶來(lái)危害。除了政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)的行動(dòng)，我們每一個(gè)人也有責(zé)任教育和培養(yǎng)我們的朋友和家人，讓他們了解并采取防范措施。
第四段：社會(huì)應(yīng)對(duì)和個(gè)人責(zé)任（300字）
紀(jì)錄片中提到盡管相關(guān)機(jī)構(gòu)、法律和政策變得更加完善，但仍然需要更多的努力來(lái)應(yīng)對(duì)這些嚴(yán)重問(wèn)題。政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加大對(duì)這些問(wèn)題的調(diào)查力度，并制定更嚴(yán)厲、更有力的法律措施。此外，學(xué)校和家庭也需要擔(dān)負(fù)起更多責(zé)任來(lái)教育和培養(yǎng)孩子。通過(guò)教育的力量，我們可以讓更多人了解并避免這些社會(huì)問(wèn)題。
然而，我們每一個(gè)人也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起責(zé)任，參與到這些社會(huì)問(wèn)題的解決中來(lái)。我們可以通過(guò)向身邊的人宣傳和教育的方式，讓更多人了解并關(guān)注這些問(wèn)題。此外，如果我們發(fā)現(xiàn)身邊有人受到家庭虐待、校園暴力或者性侵的困擾，我們應(yīng)該毫不猶豫地尋求幫助，并支持受害者。只有通過(guò)個(gè)人和社會(huì)的共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)零容忍。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過(guò)觀看《零容忍》，我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深刻了。家庭虐待、校園暴力和性侵是嚴(yán)重而普遍的社會(huì)問(wèn)題，它們給受害者帶來(lái)了巨大的痛苦和創(chuàng)傷。政府、學(xué)校和家庭都應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任來(lái)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。同時(shí)，作為個(gè)人，我們也應(yīng)該對(duì)這些問(wèn)題保持高度的警惕，并積極參與社會(huì)行動(dòng)。只有通過(guò)社會(huì)和個(gè)人的共同努力，我們才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加和諧、公正和安全的社會(huì)。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇十五
作為一部引人深思、嚴(yán)肅而又充滿震撼力的電影，《零容忍二》給觀眾帶來(lái)了許多思考和感悟。該片通過(guò)真實(shí)的故事情節(jié)和生動(dòng)的形象展現(xiàn)了對(duì)二手煙的零容忍態(tài)度，并且揭示了危害二手煙的各種健康問(wèn)題。觀看這部電影對(duì)我而言是一次啟發(fā)和提醒，下面將從引人入勝的故事情節(jié)、視覺(jué)效果的震撼力、強(qiáng)烈的聲音設(shè)計(jì)、情感共鳴以及對(duì)于健康的深刻理解五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)《零容忍二》的心得體會(huì)。
首先，故事情節(jié)引人入勝。電影以一對(duì)年輕夫婦為主線，通過(guò)他們經(jīng)歷的各種與二手煙相關(guān)的問(wèn)題，生動(dòng)地展現(xiàn)了二手煙對(duì)生活的各個(gè)方面的影響。從他們的家庭生活到工作環(huán)境，再到社會(huì)交往，他們無(wú)法擺脫二手煙所帶來(lái)的健康威脅。這樣的故事情節(jié)引起了觀眾的強(qiáng)烈共鳴，激發(fā)了對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考和關(guān)注。
其次，視覺(jué)效果的震撼力令人難忘。電影中通過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景和逼真的特效，將二手煙的危害直觀地呈現(xiàn)在觀眾面前。煙霧彌漫的場(chǎng)景、肺臟變黑的圖像等畫(huà)面給觀眾帶來(lái)了強(qiáng)烈的 visentry.這樣的視覺(jué)沖擊讓觀眾更加直觀地感受到了二手煙的可怕。
再者，強(qiáng)烈的聲音設(shè)計(jì)使觀眾無(wú)法忽視這個(gè)問(wèn)題。電影中對(duì)于二手煙的描繪采用了強(qiáng)烈的音效，如嗆人的咳嗽聲、沉重的喘息聲等。這些音效不僅增加了真實(shí)感，也讓觀眾感受到了二手煙所帶來(lái)的真實(shí)困擾。每當(dāng)這些聲音在電影院中響起時(shí)，觀眾無(wú)不被迫意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。
情感共鳴是觀看該片最重要的感受之一。在電影中，主人公的遭遇和掙扎引發(fā)了觀眾的共鳴和同情。所有人都有權(quán)利呼吸新鮮的空氣，得到一個(gè)健康的生活環(huán)境。而這部電影在揭示二手煙的危害時(shí)，也呼吁觀眾們要更加關(guān)注自身的健康權(quán)益。在觀看過(guò)程中，我不禁深刻地思考起自己和他人的健康問(wèn)題，也更加意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。
最后，觀看《零容忍二》讓我對(duì)健康有了更深入的理解。在電影中，二手煙的危害不僅限于個(gè)人，也涉及到整個(gè)社會(huì)環(huán)境。只有每個(gè)人都對(duì)二手煙保持零容忍的態(tài)度，我們才能真正得到健康的生活環(huán)境。這讓我意識(shí)到，要保護(hù)自己的身體健康，我們需要從自身和身邊的人做起，共同創(chuàng)建一個(gè)無(wú)二手煙的社會(huì)環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，觀看《零容忍二》給予了我許多思考和感悟。電影通過(guò)引人入勝的故事情節(jié)、震撼的視覺(jué)效果、強(qiáng)烈的聲音設(shè)計(jì)、情感共鳴以及對(duì)健康的深刻理解，向觀眾傳達(dá)了零容忍二手煙的重要性。希望通過(guò)這部電影，能夠引起更多人對(duì)二手煙問(wèn)題的關(guān)注，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己和他人的身體健康。
教師觀看零容忍心得體會(huì)篇十六
中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷程，是堅(jiān)持為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興而奮斗的一百年。從19到，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，而中國(guó)共產(chǎn)黨的初心不曾改變，也絕不能改變。反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，是中國(guó)共產(chǎn)黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)，是堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求。____反復(fù)強(qiáng)調(diào)，民心是最大的政治，人民群眾最痛恨腐敗，不得罪成百上千的腐敗分子，就要得罪14億人民，這是一筆再明白不過(guò)的政治賬、人心向背賬。
凡是嚴(yán)重違紀(jì)違法犯罪被查處的，都悔不當(dāng)初，但世上沒(méi)有“后悔藥”。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)多吃“前悔藥”，就是要在履行工作職權(quán)、面對(duì)誘惑貪欲、發(fā)生廉政隱患時(shí)，多問(wèn)問(wèn)自己，如果濫用職權(quán)、私欲膨脹、以身試法，可能引發(fā)的后果影響是什么?自己將來(lái)會(huì)走向哪里?會(huì)給家人造成什么?學(xué)會(huì)自我警醒、自我約束，自我修煉，才能心態(tài)安然、行穩(wěn)致遠(yuǎn)、不枉此生。
有些人有了權(quán)力就想“闖紅燈”，漸漸從思想上放松了自己，心理上扭曲了自己，行為上放縱了自己，損害了人民與國(guó)家的利益，最終自食其果。民心是最大的政治，面對(duì)群眾最痛恨的腐敗現(xiàn)象，我們更應(yīng)該以“壯士斷腕、刮骨療毒”的決心和勇氣去懲治，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，讓反腐敗斗爭(zhēng)無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，永遠(yuǎn)在路上!
打江山、守江山，守的是人民的心。中國(guó)共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民?！鄙硖庎l(xiāng)鎮(zhèn)基層一線，這方面感觸尤為深刻。我們直接面對(duì)基層群眾，對(duì)老百姓在小微權(quán)力、民生項(xiàng)目等方面的訴求，更要做到敢擔(dān)當(dāng)，對(duì)群眾身邊的腐敗問(wèn)題，更要做到零容忍，時(shí)刻體現(xiàn)紀(jì)檢干部的擔(dān)當(dāng)和使命。
遵紀(jì)守法是每名公民應(yīng)盡的義務(wù)，執(zhí)紀(jì)執(zhí)法者更應(yīng)當(dāng)率先垂范。如果放松對(duì)自己的管束，放縱權(quán)力膨脹，帶來(lái)的危害更大，傷害更強(qiáng)。不僅損害國(guó)家和他人利益，更加傷害黨風(fēng)民心!只有時(shí)刻做到以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴，才能守住底線，不觸碰紅線。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們要嚴(yán)防圍獵的“陷阱”、警惕誘人的“糖包”，始終做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，對(duì)黨忠誠(chéng)、秉公用權(quán)，公正執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，為民執(zhí)政，始終保持黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士和人民群眾貼心人的職業(yè)操守。
全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上!從“從不闖紅燈”到“闖紅燈是正常的”，對(duì)權(quán)力的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和扭曲的政治觀讓孫力軍在犯罪的深淵越行越遠(yuǎn)，令人唏噓。理想信念的塌方往往都是從特權(quán)思想抬頭時(shí)開(kāi)始的，這就告誡我們每一名黨員干部都要始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的初心使命，牢固樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，真正做到公權(quán)為公!
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