最新初中工作計劃行事歷（案例20篇）

計劃不僅可以提高工作效率，還能減少時間和精力的浪費。要制定一份較為完美的計劃，我們需要確定具體的時間節(jié)點和完成標準。小編整理了一些關(guān)于計劃制定的常識和基本原則，供大家參考和借鑒。

初中工作計劃行事歷篇一

向來我們都把強化隊伍實力作為先驅(qū)指向，圍繞著統(tǒng)一的目標核心，把整個結(jié)構(gòu)給壯大鞏固好。以協(xié)調(diào)溝通為基礎(chǔ)，再把我們的只能給深入的給落實到細節(jié)，不知要保持體系的健康運行，還得做好維護和完善。一來不能放松對自身質(zhì)量的考核監(jiān)管，又要全力保障個體的利益。一方面要管到位，又不能忽略關(guān)懷的宗旨，保持組織立場同時還得突出公平民主，為使工作能有所進展，我們列出了以下幾點計劃。

為了把我們的管理給有效的執(zhí)行下去，需要把大家的思想給提升到一個統(tǒng)一的高度，也就是讓所有人都能擁有同樣的認識，這樣才能使觀念和價值取向趨于一致。在以后的協(xié)調(diào)溝通和工作執(zhí)行上才能同心同德，對共同進步會形成很大的促進，同時也在無形中給工會的工作提供了理念的支持。在這樣的基礎(chǔ)上我們的方針才能切實的得到實施。

也就是說我們不可以將自己的職能給埋沒掉，在我們的本職之內(nèi)其實有很多事可以做，并且教學需要我們發(fā)揮的作用范圍很大。那么我們對一些分內(nèi)的事就不可以置身事外以圖清閑，我們不應該被動的去應付工作，而是得主動的深入到基層，去了解需求，發(fā)現(xiàn)我們工作的切入點。及時發(fā)現(xiàn)甚至是提前預判到一些問題和隱患，在可控的范圍內(nèi)給處理好，給大家解決實際的困難。

雖然我們不能直擊課堂，去參與到具體的授課里面，可是我們的工作是否盡責，會關(guān)系到課堂質(zhì)量和教學品質(zhì)。所以我們要起到好的影響，發(fā)揮我們的崗位力量去主導改善。把各個崗位工作的考核給嚴格對待，并且要多開展一些具有競爭性的評比活動，刺激教學進步的熱情。

初中工作計劃行事歷篇二

時段

開學—期中

教學內(nèi)容

初一：

第十一章：中亞

第十二章：西亞

第十三章：撒哈拉以南的非洲

第十四章：歐洲西部

第十五章：歐洲東部和北亞

初二：

第七章：中國的農(nóng)業(yè)

第八章：中國的工業(yè)

第九章：中國的交通

期中—期末

初一：

第十六章：北美

第十七章：拉丁美洲

第十八章：大洋洲

第十九章：南極洲

第二十章：人類共同生活在一個地球上第十章：中國的商業(yè)和旅游業(yè)

初二：

第十一章：中國區(qū)域地理

第十二章：中國在世界中

時段形式內(nèi)容

開學—3月10日新授中國區(qū)域地理

3月11日——4月1日專題復習地球與地圖中國的疆域和行政區(qū)劃

4月2日——4月30日專題復習中國自然地理（地形、氣候）

5月8日——5月31日專題復習中國經(jīng)濟地理（農(nóng)業(yè)、工業(yè)）

1、學校必須做倒：

（1）配備專職教師

（2）保證教學時間（周課時2節(jié)以上）

（3）添置必要的教學掛圖

2、教師必須做到：

（1）制訂具體的教學計劃，完成教學任務

（2）認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課

（3）保證每章一練，做到全批全改

3、學生必須做到：

（1）保證三有：有教材、有地圖冊、有填充圖冊。

（2）上課認真聽講。

（3）按時完成作業(yè)。

4、教學中必須做到：

（1）加強地理基礎(chǔ)知識的教學

（2）注重地理空間概念的建立

（3）強化地理思維能力的培養(yǎng)

1、嚴格按“中考地理考試范圍”和“考試說明”組織教學和復習。

2、認真理解中考地理考試題型，訓練以單選擇和讀圖分析題為主。

3、教學中要以“是什么？”“在哪里？”“為什么？”為主線落實雙基。

4、專題復習要強調(diào)知識的前后聯(lián)系，每個專題要完成2—3套試題的訓練，訓練題的分值為30分。

5、總復習要以學生自學為主，教師指導為輔，適當訓練，講練結(jié)合。

6、要重視地圖的教學，培養(yǎng)學生讀圖、填圖、析圖、用圖的能力。

初中工作計劃行事歷篇三

本學期我擔任八年級（7）（8）兩個班的數(shù)學教學工作，雖然本學期的教學任務非常艱巨，但我仍有信心迎接這個挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務，特制定計劃如下：

本學期教學內(nèi)容是華師大版七年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學生留有思考的空間，讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎(chǔ)還可以，而大部分學生基礎(chǔ)和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。

本學期的教學目標是八年級（下）的五章內(nèi)容，力求學生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功，貴在引導，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：

學生由小學進入中學，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應用，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心。

在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。重視學生能力的培養(yǎng)八年級的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。

初中工作計劃行事歷篇四

1．學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點。

2．做好期中期末復習工作

認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

3．抓教學常規(guī)

組織有關(guān)學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

1．理論學習、研究新課程的教法與學法。

2．開設(shè)常態(tài)課，及時評課。

3．積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設(shè)與成長。本文轉(zhuǎn)載在http://www.

4．組織學生積極參加綜合實踐活動。

5．積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

6．加強集體備課建設(shè)，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。

初中工作計劃行事歷篇五

工作目的：營造文明健康和諧的學習生活環(huán)境，促進校園精神文明建設(shè)。

工作時間：每周一至周五，早上6:40～7:00；中午13:40～14:00（如學校作息時間變動則值勤時間相應變動）。每天4名學生會成員值勤，以24天為一個周期，輪流進行。如遇學校放假或天下雨可不值勤，值勤順序向后推。每周一晴天學校于早讀課前舉行升旗儀式，學生會成員應比平時早到10分鐘執(zhí)勤。

工作地點：學校大門口。

工作人員：各班學生會成員。

具體工作：在校大門口值勤，制止學生騎車駛?cè)胄?nèi)，制止學生將食品（冷飲、早點等）方便袋，一次性紙杯、飯盒等帶進校園內(nèi)。制止學生破壞花草樹木和踐踏草地等行為。

工作職責：根據(jù)學生會具體工作安排，由學生會成員以班級為單位輪流值日（上崗前必須佩帶證件）。每天4名學生會成員值勤，若超過4名成員，則由各班督查小組組長負責輪流安排每次4名成員值勤并發(fā)放證件。各班當天中午執(zhí)勤結(jié)束后，由督查小組組長負責收齊證件，于下午放學前交給后一個班級的督查小組組長。值勤人員服從學生會的管理，配合學校工作人員檢查學生的違紀情況，糾正學生的不文明現(xiàn)象和不良行為，熱心幫助有困難的學生。發(fā)現(xiàn)重大問題及時向保衛(wèi)值班室或校團委辦公室報告。工作中以身作則，嚴肅認真，熱情服務，發(fā)揚全心全意為同學服務的精神。校團委將定期對學生會成員值勤情況進行監(jiān)督和檢查。表現(xiàn)突出的學生會成員將優(yōu)先考慮參評各級各類獎項。

工作監(jiān)督：由學生會干部負責對值勤情況進行監(jiān)督，并做好記錄。

我院文藝部是一個團結(jié)的集體，我們習慣把全體成員比喻成一只手，每個成員就是手上一指，他們靈活、勤勞,各有特點，當把手握在一起時，我們將有無窮的力量！我們文藝部將以“創(chuàng)新工作,穩(wěn)中求進”為宗旨，以“一直被模仿從未被超越”為理念，以一種團結(jié)求實的工作作風，奮發(fā)向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，努力使本學期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學期我部將積極響應號召,根據(jù)學期工作計劃,積極開展工作，爭取在本學期有新的突破,特制定工作計劃如下：

1. 全體成員務必在每周二中午12點30前到8教1階出席會議，在等待的10分鐘里與內(nèi)部及其他部門交流工作事宜，到12點40會議正式開始。

2.無故遲到者須向?qū)W生會主席說明理由，有事不能出席者須向?qū)W生會主席或部長請假，經(jīng)同意后方可。

3. 嚴格遵守例會紀律，開會時態(tài)度嚴謹認真，做好會議記錄，并且將會議記錄定期上交給上級檢查，討論時發(fā)言踴躍，積極主動，絕不以旁觀者的態(tài)度對待每一次會議。

4. 會議期間應將手機調(diào)至振動或靜音狀態(tài)，不因個人而干擾整個會議氣氛。

1.保持每周開一次內(nèi)部會議。

2.請部門成員務必參加，有事不能參加者提前與部長請假。

3.助理做好例會記錄，每月上交給上級檢查。

4.會議期間積極交流，增強文藝部內(nèi)部的凝聚力。

1.留意身邊的有才能的同學，鼓勵他們展現(xiàn)自己，充實學校及學院內(nèi)的活動內(nèi)容，增加看點。

2.多與其他部門交流，增強聯(lián)系，加強學生會內(nèi)部的凝聚力。

1. 充分調(diào)動文藝部所有成的員積極性和主觀能動性，深入了解和發(fā)揮文藝部每個成員的能力和特長，以及他們對文藝部提出的發(fā)展建議,不斷提高文藝部成員的綜合能力，以共同進步帶動文藝部的發(fā)展，加強團隊合作精神，積極組織各項活動，各盡其責，落實工作，努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面，為學生會添磚加瓦。

2. 每次活動之前，向主席團進行匯報，聽取意見。要詳細分配工作及人員，要求各有關(guān)人員工作到位。活動結(jié)束后留好活動材料，如節(jié)目單，聯(lián)系方式等，并進行書面或口頭總結(jié)。

3. 與各部門保持緊密的聯(lián)系，確保各部門之間文藝活動的順利開展。

4. 協(xié)助其他部門開展工作，共同完成院上的各項任務。

5. 加強與部門成員的交流，營造團結(jié)一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展。

6. 在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，總結(jié)經(jīng)驗，以實事求是、積極向上的工作態(tài)度面對新問題，迎接新挑戰(zhàn)。

五.活動安排計劃

(一) 校運動會

2.活動內(nèi)容：全校3個校區(qū)的運動會，做好協(xié)助運動會開幕及閉幕節(jié)目的工作，與宣傳部一起做好運動會前的宣傳工作。

（二）“wonderful life”文藝晚會

1.活動內(nèi)容：院內(nèi)大型視覺性文藝比賽晚會。

2.具體安排：我文藝部將會協(xié)同我系宣傳部，大力宣傳本次活動的各項要求，及時、準確、完整地將本次比賽的流程、時間、地點、要求等有關(guān)事宜傳達到各個班級，并鼓勵和動員10屆新同學積極踴躍報名參與本次活動，發(fā)掘更多的優(yōu)秀文藝人才。文藝部成員將在系內(nèi)應積極組織挑選對本次活動有興趣，并且有一定功底和演出經(jīng)驗的同學，對其進行技術(shù)指導和相關(guān)的培訓，組織編排有新意、有內(nèi)涵、能充分體現(xiàn)視覺沖擊力的優(yōu)秀節(jié)目。爭取在節(jié)目人數(shù)上、演員質(zhì)量上、晚會流程中，確保工作無疏忽和漏洞，使本次活動得到進一步的升華，讓大家看到我們院的實力。

(三) 其他活動：積極配合院系及各部門的活動。

以上是我文藝部本學期初步的工作計劃,若無太大的變動將開展本學期的工作,同時,根據(jù)各部門要求和需要,密切配合院上的各項工作,并以實際工作中的變化和需要進行調(diào)整。我們將以理解與信任為地基,熱情與才華做房柱,勤奮與勇敢做屋頂,在團隊協(xié)作的力量下,將文藝部工作開展的有聲有色,能夠真正起到活躍校園文化的作用,為同學們撐起一片快樂的藍天,共同訂做屬于我們的天空。

宣傳工作在黨的建設(shè)中起到一個喉舌作用。只有做好黨的思想路線和方針政策的宣傳才能使黨的方針政策得到很好的貫徹，在具體工作的實行中才會達到事半功倍的效果。具體到做好金融學院黨支部的宣傳工作，金融學院學生黨辦宣傳信息部xx-xx下半學年工作計劃如下。

1、繼續(xù)完善金融學院黨支部的博客建設(shè)。上學期由于時間和各項工作資料未能及時獲得，使得金融學院黨支部的博客沒有及時的填充內(nèi)容，博客沒有正常運轉(zhuǎn)。在下半年的工作中，爭取將博客的各個部分具體到個人去負責和更新，使博客正常的運轉(zhuǎn)，起到金融學院黨支部宣傳陣地的作用。不斷滿足黨支部建設(shè)發(fā)展的宣傳需要。

2、加強宣傳信息部隊伍建設(shè)。以教育學習活動為契機，做好通訊員的培訓管理，完善相關(guān)激勵機制，不斷提高新聞宣傳工作者的政治素質(zhì)和業(yè)務水平。同時不斷發(fā)展新發(fā)展的學生黨員加入黨宣部這個大家庭，共同為金融學院黨支部的宣傳工作而努力。

四、完成黨辦交辦的其他任務。

初中工作計劃行事歷篇六

全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，堅持樹立為教學服務的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。以實施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合語文教研組特點，充分發(fā)揮學科組在教育教學中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學氛圍。.積極貫徹上級教育部門的教學改革意圖，認真學習課改方案和新課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新,提高課堂教學效率。以遠程教育資源運用、網(wǎng)絡教研為平臺，扎實推進新課程改革。

根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質(zhì)量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

(一)完善教科研制度，規(guī)范教學科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導處規(guī)定的.上課、聽課任務，認真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務水平。

教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。

(二)加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平

1、組織本教研組教師學習常規(guī)，進一步深入解讀20xx版新課程標準，新課程教學法、新課程教學設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。

2、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

3、推行集體備課制度。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學習，共同成長。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。每周周二下午七、八節(jié)課，備課組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應的分析反思，集中上交。

4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學習掌握多媒體技術(shù)，以遠程教育、網(wǎng)絡教研為平臺，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。

(三)落實教研職能，加強校本教研

1、組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。

2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學期開課老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。認真敦促本組老師參加區(qū)級或市級學科教研活動。

3、積極參加區(qū)級教研室及學區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究最新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

(四)進行課題研究，提高教研質(zhì)量。

1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。

2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，每天寫好一篇教學反思。日積月累，形成個人教學風格。

3、抓好課題研究研討，組織教師認真研究學情，了解學生的升分點，認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。

（五）服從學校教導處指導意見的要求，每個月進行一次教學常規(guī)檢查，努力做到有記錄，有總結(jié)，有提升。

初中工作計劃行事歷篇七

本學期政教處的各項工作主要是依據(jù)學校工作計劃，樹立服務意識，嚴格落實各項工作內(nèi)容，做好服務工作，注重學生的德育教育，重點抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育以及文明禮儀教育，從高處著眼，從小事著手，注重實效，力爭使政教處各項工作再上一個新臺階。

二、工作目標

1、加強教育力度，繼續(xù)抓好學生在校的各項常規(guī)管理工作，促使學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。

2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設(shè)，抓好學生文明禮儀教育，逐漸形成__小學自信、自強、自主的學生管理特色。

3、加強班主任隊伍建設(shè)，通過組織班主任工作經(jīng)驗交流會等形式，學習優(yōu)秀班主任工作報告，不斷提升班主任管理水平和能力。

4、定期對學生進行安全意識教育，并與大隊部聯(lián)合加強紀律檢查，確保學生在校安全零事故。

5、加強生活老師隊伍建設(shè)，定期召開生活教師培訓會議組織相關(guān)活動，打造一支團結(jié)一心、服務一流的生活教師隊伍。

6、重點抓好教學區(qū)、宿舍區(qū)以及學生個人衛(wèi)生工作，做好疾病防控工作，營造健康和諧、干凈衛(wèi)生的校園生活和學習環(huán)境。

三、工作措施

1、做好學期初的學生常規(guī)教育和養(yǎng)成工作。

學期初各班級要對學生開展扎實的整頓教育和習慣養(yǎng)成教育，班主任利用主題班會時間，帶領(lǐng)學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《__小學小學生一日常規(guī)》及學校的紀律、衛(wèi)生等各方面的規(guī)章制度并強化落實。督促學生樹立正確思想，養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、加強政教處對班級學生常規(guī)監(jiān)管力度，繼續(xù)落實日檢查、周公布、月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。

各班主任要做好班干部的選拔和培訓工作，各中隊實行中隊長總負責、班委以及小隊長分負責，協(xié)助班主任做好學生管理及常規(guī)自查工作，大隊部重點做好對于各班級每日常規(guī)的檢查和公布工作。

3、重視學生德育工作，以愛校如家、禮貌待人等素材為重點，定期開展__之星等評比活動，以具體事例為素材，切實深入的開展學生德育工作。

4、本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的體育及綜藝活動，以活動為載體，充分調(diào)動師生參與的積極性，旨在陶冶學生身心，活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結(jié)合作意識，增強班級的凝聚力。

5、班主任隊伍建設(shè)。

(1)、定期對班主任進行培訓，進一步提高班主任的業(yè)務水平;

(2)、加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

6、進一步抓好安全工作，強化安全意識，樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈。進一步加強課間及活動管理，杜絕安全隱患，確保學生在校安全零事故。

初中工作計劃行事歷篇八

以習近平總書記系列講話精神和教育部《中小學德育工作指南》為指導，以“立德樹人”為根本任務，緊扣鎮(zhèn)江市教育局、丹陽市教育局工作計劃和工作重點，努力形成全員、全程、全方位育人的德育工作格局，推動里莊中學教育高品質(zhì)發(fā)展。

二、工作目標

依托項目化推動，促進學校品牌發(fā)展;實施精細化管理，夯實教育常規(guī)管理。統(tǒng)籌規(guī)劃又做細做實，善于創(chuàng)新又強化基礎(chǔ)。

1.夯實德育常規(guī)教育。從“走好路、說好話、掃好地、敬好禮、吃好飯、洗好手、睡好覺”等細節(jié)著手，抓實學生常規(guī)教育。

2.提升班主任隊伍工作能力。開展針對性培訓工作，提高德育工作者的管理水平和實踐能力。

3.開展各類主題教育。促進學生形成良好思想品德和行為習慣。開展“最美少年”“禁毒教育”“學生憲法教育”等主題教育。

三、工作內(nèi)容及措施

1.規(guī)范學校的常規(guī)管理

(1)加強學習，明確要求。一是充分利用國旗下講話、班會、黑板報、校園廣播和校園文化布置等德育陣地，加強“社會主義核心價值觀”、《中小學生守則》和“八禮四儀”學習;二是對照德育飛檢要求，結(jié)合學校常規(guī)管理實際，不斷健全、優(yōu)化學生在校一日行為常規(guī)管理制度。

(2)落實飛檢，促進規(guī)范。對照飛檢的要求，組織自管會成員每天一日常規(guī)檢查，促進學校規(guī)范常規(guī)管理不斷提升。

(3)評價激勵，樹立榜樣。一是通過自管會的檢查，及時反饋，及時改進。

2.家校共育。

參照__市教育局“家校共育”工作的推進力度和工作精神，我校家校共育工作列為20政教處重點任務。一是通過行政會會議和專題會議等引領(lǐng)學校開展工作。二是通過行政參與指導、協(xié)助學校開展工作。三是通過校園_、學校公眾號和班級微信群等媒體加強工作宣傳，擴大影響力。通過評價激勵措施，促進工作持續(xù)開展，提升工作成效。

3.開展各類主題教育

(1)開展理想信念教育。一是組織學生學習習近平總書記系列重要講話精神，領(lǐng)會黨中央治國理政新思路新戰(zhàn)略。二是結(jié)合清明、五四、七一等時間節(jié)點開展革命傳統(tǒng)文化教育和中國夢主題宣傳教育活動，加強學生對中國共產(chǎn)黨的政治、情感、價值認同感，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想奮斗的信念。三是加強社會主義核心價值觀教育，將教育過程落實到學校管理和教育教學的各個環(huán)節(jié)，引導師生將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，培養(yǎng)出具有中國心、中國味、中國魂的莘莘學子。

(2)開展傳統(tǒng)文化教育。利用春節(jié)、清明、端午等節(jié)假日，結(jié)合學校教育特色，挖掘地方文化資源，組織學生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育實踐活動，引導學生感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，增強文化自覺，堅定文化自信。

(3)開展“八禮四儀”教育。一是通過開展“美德少年”、“新時代好少年”等評選活動，繼續(xù)推進“八禮四儀”主題教育宣傳和學習活動，提高“八禮四儀”內(nèi)容知曉率，力求師生“入腦、入心、入行”。二是開展青春儀式教育，增強學生的主體意識和身份認同感，培養(yǎng)學生的集體意識和責任感，使學生在儀式教育中不斷自我升華。

(4)開展生態(tài)文明教育。一是開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙和節(jié)糧等節(jié)約教育活動，引導學生樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的意識，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的習慣。二是開展環(huán)境保護教育，推行垃圾分類，教育引導學生養(yǎng)成低碳環(huán)保、綠色消費和自覺勞動的習慣，形成健康文明的生活習慣。

(5)開展心理健康教育。充分發(fā)揮學校心理健康教育專職教師和廣大班主任教師的專業(yè)優(yōu)勢，通過各種班級和小組活動、團體和個體輔導，以及主題講座等，開展學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格和積極向上的個性品質(zhì)。

(6)開展新時代文明實踐活動。一是緊扣新時代文明實踐中心教育平臺，積極組織師生開展豐富多彩的志愿者文明實踐活動;二是依托師生志愿者隊伍，廣泛開展各類志愿者服務活動，通過“小手拉大手”的形式，繼續(xù)鞏固文明城市創(chuàng)建成果。

初中工作計劃行事歷篇九

結(jié)合學科教學實際，落實教科研中心初中20xx年度教研工作計劃要求，深化課堂育人改革，充分發(fā)揮思想品德課的育人功效；強化學習，強化研究，強化骨干引領(lǐng)，促進教師隊伍整體素質(zhì)提高，促進學生健康成長。

一、轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，提供適合學生的教育

適合的教育才是最好的教育?！爸R本位”和“社會本位”要求，學生的培養(yǎng)與教育要符合社會的需要，符合知識本身的邏輯關(guān)系，在教育過程中學生是被教育的“客體”，處于“被發(fā)展”的地位。如此，教育方式方法的專制與生硬，教學動機的一向情愿，教學內(nèi)容“目中無人”，教育對象的“產(chǎn)品化”，師生關(guān)系的“無情無義”必會成為教育教學的必然。

“適合”學生的教育，是以人為本的教育。就思想品德課教學而言，要“適合”學生，就應該做到：在教學內(nèi)容上，對包括教材在內(nèi)的教學資源進行有針對性的取舍與整合，要喜聞樂見，要富有教育意義，以適合學生的年齡特點和成長需要；在教學方式上，要摒棄那些死板說教和單向灌輸，多采用一些學生喜歡的、靈活有趣的、富有意義的自主式、民主式教學；在教學目標的設(shè)置與落實上，避免“唯知識”論，視學生為成長中的需要發(fā)展的人去設(shè)置目標，要強化情感培養(yǎng)與價值觀塑造等薄弱環(huán)節(jié)；多走近學生，多與學生勾通交流，了解他們的生活和思想，摸準他們的生活喜好和思想動向，做學生的知心人，做教學的有心人。

作為教師，要從“適合”的教育角度，全面審視自己，做“適合”學生的老師，做“適合”新課改要求的思想品德課教師。

二、育人為本，深化課堂教學研究，提高育人能力

思想品德課教學要以學生為本，育人為本。思想品德課教師要以此為出發(fā)點，深化教學研究，著力提高自己的專業(yè)水平和育人能力。重點強化以下幾個方面：

強化學習。要對修訂后的思想品德課程標準加強研究學習，明確其新變化和新要求，并以此為指導調(diào)整好教學方向和教學側(cè)重點。加強對學習理論的學習研修，充實和提高自己的理論水平和學術(shù)素養(yǎng)，以更好地指導自己的課堂教學改革。

強化把握教材的能力。沒有對教材的了如指掌，教學設(shè)計以及課堂教學組織，必然死板教條，沒有靈性，學者生厭，教者心煩。對教材的把握不能只停留在知識點的掌握和“問題”的提出上，要從各部分和層次的邏輯關(guān)系上整體把握教材；不僅要會“分析思維”，更要習慣于“整體思維”；要把握準思想教育點，從思想教育的角度重新整合教材，。要把文本教材，通過分析解讀，消化吸收內(nèi)化為“自己”能靈活駕馭的“心案”。

強化教學設(shè)計能力。對市發(fā)導學案，要靈活使用，豐富內(nèi)容，完善環(huán)節(jié)，根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu)，不宜機械照搬。教學設(shè)計能力，要重視備課設(shè)計能力、導學案設(shè)計能力、訓練與測試題命制能力、課堂活動規(guī)劃能力、教學資源取舍能力、教學目標設(shè)計能力、問題設(shè)計技巧等方面的培養(yǎng)。

強化課堂教學組織能力。一定的教學組織能力，是有效組織教學，提高教育教學效果，完成教學任務，達成教學目標的保障。在課改新形勢下，在教學組織方面，要重點培養(yǎng)自己的教學活動的規(guī)劃組織協(xié)調(diào)能力、啟發(fā)引導能力、歸結(jié)概括能力、檢測指導能力、評價激勵能力、與學生的互動溝通能力等。

各位教師要對照中學教師專業(yè)標準的要求，轉(zhuǎn)變觀念，加強自身品德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，做一名品德好，能力強，善育人的合格教師。新教師，要重點考慮如何做一名合格的課任教師，老教師要重點考慮如何有所發(fā)展，骨干教師可考慮如何成為一名專家式、研究型的教師。

三、挖掘管理潛力，教學常規(guī)做到精簡、實用、優(yōu)質(zhì)

新學年，我們要對修改后的新課標認真研讀，把握好課標的新變化和新要求；暑假期間要組織好人教版教材的培訓。在常規(guī)管理上，要重視解決好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。精簡并不是越少越好，實用并不是內(nèi)容越簡單越好，優(yōu)質(zhì)并不是書寫認真或印刷就好。各單位要制定明確的常規(guī)設(shè)置項目，備課、導學案、教研活動、訓練與測試、業(yè)務學習等重點常規(guī)不可或缺。學科教研組要制定和出臺各項常規(guī)的具體要求和質(zhì)量評價標準，并留有創(chuàng)新余地。在常規(guī)評價上，要質(zhì)量與數(shù)量兼顧，教學質(zhì)量與常規(guī)評價掛鉤，注重過程，學校評價與學科評價結(jié)合，不定時評價與定時評價結(jié)合，常規(guī)檢查聯(lián)系聽評課與教學進度，常規(guī)檢查與評價結(jié)果要及時公示并落實獎懲。

四、在實踐中反思，在反思中提高

很多思想品德課任教師，已經(jīng)從事了多年的思想政治課教學工作，有著豐富的教學實踐經(jīng)驗，在教學“存儲”著許許多多的動人“故事”，也有不少刻骨銘心的“教訓”，等等。但我們?nèi)狈Φ氖沁m時的總結(jié)與反思，提高與升華。歲月如梭，時光易逝。上過的課數(shù)不勝數(shù)，用過的備課本累積如山，而看到自己空空如也的“檔案袋”，回顧走過的足跡，有時不免感到慚愧！

思考可以從教學中的點滴小事切入，積累可從記錄教學中的“故事”開始，創(chuàng)作可以從寫一點心得入手，思路可以從交流與閱讀中獲得。給自己一個目標，給自己一個任務；給今天一個信心，給明天一個希望。

1月份

1. 教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年學段、學科教研工作計劃

2. 各學科編寫新學期學習設(shè)計（學案）

3. 組織學校期末自主檢測命題、考務與分析工作

2月份

1. 舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”

2. 舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽

3月份

1. 開展最新課程標準學習活動，實現(xiàn)基于課程標準的教育教學。

2. 開展學科德育專題研討會，充分發(fā)揮學科育人功能和身教作用。

3.舉行“育人質(zhì)量”評價研討會議，修改完善教育質(zhì)量評價辦法

4.開展教師專業(yè)標準研讀活動，提升教師教書育人的專業(yè)水準。

5.舉行課標、課程與課堂關(guān)系研討活動，確保教育實踐的理論性、政策性和一體化。

4月份

1.自主期中命題、考試

2.舉辦第六屆干部師生讀書成果展示暨初中生辯論大賽

3. 舉行學習理論與高效學習專題研討會，提高學案設(shè)計與使用水平。

5月份

1.學科學業(yè)水平考試復習迎考研討會

2.畢業(yè)年級學業(yè)水平模擬命題與測驗

6月份

1.期末自主命題與檢測

2.學業(yè)水平考試考務工作

3.征集整理學校教育和學科育人現(xiàn)實問題

4.評選并匯編《初中學科育人優(yōu)秀案例集錦》

7月份

1.學業(yè)水平考試評價與分析

2.暑假教師培訓活動

3.組織編寫新學期學習設(shè)計

4.“學習設(shè)計”優(yōu)秀案例評選活動

8月份

1. 組織參加各級各類暑假培訓活動

2. 開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動

9月份

1.新學年教育教學工作會議

2舉行課標、課程與課堂關(guān)系研討活動，確保教育實踐的理論性、政策性和一體化。

3.組織參加濰坊市第二屆“輕負擔、高質(zhì)量”評選活動

4.開展學校綜合實踐活動課程成果展評與深化活動

10月份

1.學校自主期中考試命題及考試

2.組織“初中課堂教學示范?！痹u選活動

3. 濰坊市教學能手評選活動

11月份

1.教學視導

2.參加濰坊市“ 345”課堂教學專項督導驗收活動

12月份

1.召開視導總結(jié)會議及評定年度教育教學創(chuàng)新項目

2.年度教研工作總結(jié)與新學年教研計劃

3. 組織編寫新年度導學案

初中工作計劃行事歷篇十

作為九年級學生的班主任，面對著學生的即將畢業(yè)，學生學業(yè)負擔重，容易產(chǎn)生消極的'情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，并實施應用，才能更好的帶領(lǐng)學生提高成績。面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。九年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都不是很好。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標：力爭區(qū)或校先進班集體。班風：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學習

1、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，帶動良好的學風。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、認真召開好主題班會；十分鐘晨會；自習課……)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

九月：

1、開學報到，檢查作業(yè)，入學教育。

a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”b、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子。

3、設(shè)計好第一期板報（教師節(jié)），開展班級環(huán)境布置等活動。

4、“走好九年級第一步”主題班會。

5、開展“文明行為習慣評比”活動。

6、以教師節(jié)、中秋節(jié)為契機，開展尊師重教及引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。

十月:

1、迎國慶節(jié)。

2、通過各種形式的宣傳和主題教育，愛國主義等傳統(tǒng)教育。

3、“愛國守紀，文明成才”主題班會“人生的轉(zhuǎn)角”。

4、月考，小結(jié)。

十一月:

1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。

2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。

十二月：

1、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解？

2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3、月考，班會。

元月：

1、迎元旦系列活動。

2、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十”

3、班會，期末考試。

4、個人學期總結(jié)，反思.

5、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想，制訂出九年級最后一學期如何沖刺的計劃。

總之，我將盡最大努力與九年級（4）班43名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設(shè)一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。

初中工作計劃行事歷篇十一

4月14日，湖南日報要聞版刊發(fā)一張新聞圖片，畫面上，幾位戴著紅領(lǐng)巾的小學生面帶笑容，喜滋滋地享受著營養(yǎng)午餐。這是安化縣羊角塘鎮(zhèn)中心小學實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃中的一個鏡頭。

4月18日，在省委講師團組織的“穩(wěn)中求進促發(fā)展”座談會上，省教育廳副廳長楊定中向與會代表介紹了我省農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施情況。他透露，湖南實施這項計劃的試點縣共37個，涉及農(nóng)村義務教育階段的中小學生165萬人。截至目前，已有23個縣正式實施了營養(yǎng)改善計劃，另外14個縣正在緊鑼密鼓地籌備之中。

決策：一項面向未來的宏偉計劃

實施學生營養(yǎng)改善計劃，是提高學生營養(yǎng)健康水平，促進青少年學生健康成長的“專項行動”，是一項面向未來的宏偉計劃。

去年10月26日，總理主持召開國務院常務會議，決定啟動農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，中央財政將每年拔款160億元，率先在集中連片特殊困難地區(qū)680個縣（市）啟動國家試點，惠及這些地區(qū)所有農(nóng)村義務教育階段約2600萬名在校學生。

其實，這項為孩子終身幸福的奠基工程，一直以來都得到領(lǐng)導們的高度關(guān)注。1992年，全國愛委會、衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合頒布《全國學生常見病綜合防治方案》，將營養(yǎng)不良列為重點防治的六大學生常見病之首。1997年12月5日，國務院頒布了我國有史以來第一個有關(guān)營養(yǎng)工作的部級文件《中國營養(yǎng)改善計劃》。為了改善貧困地區(qū)農(nóng)村學生的營養(yǎng)狀況，2008年10月，中共中央十七屆三中通過的《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改善發(fā)展若干重大問題的決定》中提出“改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況”。2010年，“逐步改善貧困地區(qū)農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況”首次寫入中央一號文件。在2月28日公布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》公開征求意見稿中，也明確提出“改善學生營養(yǎng)狀況，提高貧困地區(qū)農(nóng)村學生營養(yǎng)水平”。

黨中央、國務院著力解決學生營養(yǎng)膳食的措施和力度不斷加大。突出表現(xiàn)在以下兩個方面：一是農(nóng)村義務教育學生“一補”政策范圍逐步擴大，補助標準不斷提高。2003年《國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》提出“兩免一補”政策時，就包括逐步建立全國農(nóng)村義務教育學校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策。2006年啟動實施的農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革，將“一補”政策作為機制的一項重要內(nèi)容。2007年，中央出臺了中西部地區(qū)基本補助標準，小學每生每天2元，初中每生每天3元。從2010年秋季學期開始，補助標準每生每天提高1元，達到小學生每生每年750元，初中生每生每年1000元。2007年至2011年，僅中西部地區(qū)“一補”資金就落實了300多億元。2010年，中西部有1228萬名農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難寄宿生享受“一補”，占中西部農(nóng)村義務教育寄宿生的47%。二是農(nóng)村義務教育學校生活設(shè)施改造力度逐步加大，膳食條件得到不斷改善。針對農(nóng)村中小學布局調(diào)整后，大量學生需在校住宿，食堂等生活設(shè)施短缺的情況，國家在實施農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)工程時，明確將食堂建設(shè)作為工程建設(shè)重要內(nèi)容，由地方政府負責實施，寄宿制工程共新增食堂159.2萬平方米，占工程建設(shè)面積總數(shù)的10.6%。2007年啟動的中西部農(nóng)村初中校舍改造工程，同樣把食堂作為工程建設(shè)的重要內(nèi)容，120億元投資中有31.7億元用于學生食堂建設(shè)。

農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃新鮮“出爐”，還來自深入調(diào)研發(fā)現(xiàn)的三個問題：一是一些貧困地區(qū)農(nóng)村學生營養(yǎng)不良問題比較突出。據(jù)中國發(fā)展研究基金會對青海、云南、廣西、寧夏等西部4?。▍^(qū)）的一項抽樣調(diào)查顯示，農(nóng)村學生生長遲緩率近12%，低體重率達9%；身高和體重均明顯低于同齡段兒童正常值。二是現(xiàn)行“一補”政策覆蓋面偏小、標準偏低。2010年，中西部有1228萬名農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難寄宿生享受“一補”，只占中西部農(nóng)村義務教育在校生的13%。有的地方家庭經(jīng)濟困難學生的生活補助沒有完全落實，吃飯費用沒有完全解決。據(jù)初步調(diào)查，校外寄宿的義務教育學生還有1239萬人，受現(xiàn)有“一補”政策的局限，往往產(chǎn)生“因為不能住宿，所以沒補助”的現(xiàn)象。三是中西部地區(qū)一些學校食堂、宿舍等生活設(shè)施建設(shè)相對滯后。一些中西部貧困地區(qū)的學生課間自己生火做飯，有的學生甚至需要自帶做飯的炊具、調(diào)料、柴火等。這些孩子的飲食、營養(yǎng)現(xiàn)狀確實令人心疼。

由此可見，在農(nóng)村地區(qū)主要還是要先解決吃飯問題，尚談不上營養(yǎng)；家庭經(jīng)濟困難學生在國家貧困縣有，在其他地區(qū)也有；西部地區(qū)農(nóng)村學生營養(yǎng)不良問題重于中部，民族縣、貧困縣、邊境縣重于其他縣。農(nóng)村學校普遍食堂不足，需創(chuàng)新供餐機制，僅靠地方現(xiàn)有的投入水平，難以解決此問題。因此，實施營養(yǎng)改善計劃，切實改善學生營養(yǎng)狀況，是一件重大的民生工程。

這項面向未來的《計劃》做得很實在。國務委員劉延東2011年11月24日在國務院電視電話會議上強調(diào)，《計劃》的實施主要從以下四個方面去“著力”：

第一，國家試點“點”在了特困區(qū)。印發(fā)的《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011-2020年）》明確提出，把六盤山區(qū)、秦巴山區(qū)等12個集中連片特殊困難地區(qū)和等3個已經(jīng)明確實施特殊政策的地區(qū)作為扶貧攻堅的主戰(zhàn)場，中央財政扶貧資金的新增部分主要用于這些地區(qū)。此次營養(yǎng)改善計劃的國家試點首選這些地區(qū)，總計680個縣（市），其中民族縣有368個，占54%；國貧縣有431個，占64%；邊境縣有54個，占8%。

第二，完善“一補”，“補”在了面上。為解決現(xiàn)有“一補”政策覆蓋范圍小，補助標準低等問題，54號文件提出，進一步完善農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制。從2011年秋季學期起，將補助家庭經(jīng)濟困難寄宿學生生活費標準每生每天提高1元，達到每生每天小學4元、全年1000元，初中5元、全年1250元。

第三，在硬件上專門安排了改善就餐條件的資金。中央財政在農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃中專門安排食堂建設(shè)資金，對中西部地區(qū)農(nóng)村學校改善就餐條件進行補助，并向國家試點地區(qū)適當傾斜。

第四，在軟件上加強制度建設(shè)和營養(yǎng)教育。通過加強專業(yè)指導、普及營養(yǎng)知識，嚴格落實國家教學計劃規(guī)定的營養(yǎng)健康教育時間，使廣大學生能夠利用營養(yǎng)知識終身受益。

困惑：“小餐桌”面臨的難堪

據(jù)走訪調(diào)查，民族貧困地區(qū)農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃在具體實施過程中還存在一定的現(xiàn)實困難，主要體現(xiàn)在以下六個方面。

困難一：食堂設(shè)備比較簡陋。在被調(diào)查的許多民族貧困地區(qū)，不少農(nóng)村中小學食堂存在設(shè)備簡陋的問題，普遍現(xiàn)象集中表現(xiàn)在廚房較小。調(diào)查中我們了解到，絕大部分寄宿制學校食堂條件非常簡陋，近四成學校廚房面積只有10～20平米，有的甚至不足10平米。有的學校是教室兼做廚房、食堂和宿舍的功能，有些更貧困地區(qū)的學校，校長的宿舍就是廚房，前面半間是給孩子們做飯的地方，后面半間就是校長晚上睡覺的地方。再加上年代久遠，墻壁瓷磚沒有全部覆蓋，地面水磨石破損嚴重，學校廚房中最常見的設(shè)備就是爐灶、蒸籠和鍋，學生伙食一日三餐全是一鍋飯。由于廚房面積過小，不少學校食堂無更衣間、配菜間、面點間等與廚房相配套的功能間。學校食堂從粗加工、洗涮、制作面點到炒菜做飯都在一間廚房里進行。由于人流物流不分，生熟用具不分，生熟食品混裝混放，很容易造成食品交叉污染，給學生飲食衛(wèi)生安全帶來隱患。

困難二：從業(yè)人員素質(zhì)比較低下。目前，不少農(nóng)村地區(qū)學生食堂里的服務人員大多數(shù)是當?shù)卮迕?，他們對于家常食物的制作駕輕就熟，但是缺乏必要的營養(yǎng)知識，對于飲食搭配沒有清晰的概念，平時制作飯菜只是依靠多年來家庭的生活經(jīng)驗，這制約學生飲食營養(yǎng)搭配的科學性和系統(tǒng)性。

困難三：營養(yǎng)知識比較匱乏。一是教育體系中缺乏基礎(chǔ)營養(yǎng)學內(nèi)容，學生所掌握的極為有限和淺顯的營養(yǎng)知識無法引導他們養(yǎng)成健康的飲食習慣。二是在學生飲食方面占有主導地位的學校和家庭在飲食營養(yǎng)知識方面的掌握情況也同樣無法讓人放心。在調(diào)研中我們了解到，學校教師對于營養(yǎng)知識的掌握不足，大部分廚房工作人員對飲食營養(yǎng)搭配概念模糊，家長則以讓孩子吃飽為目標。此外，學校沒有條件和能力對師生進行飲食營養(yǎng)知識方面的培訓，也制約了學生的健康飲食。在調(diào)查中我們了解到，很多偏遠農(nóng)村學校沒有對廚房工作人員進行營養(yǎng)知識方面的培訓，食堂工作人員對飲食營養(yǎng)的搭配還處在一個初級和盲目的階段，一切跟著感覺走的現(xiàn)象比較普遍。

困難四：安全衛(wèi)生工作比較滯后。調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學校學生的飲食衛(wèi)生意識還很薄弱，部分學校，特別是村片小一級學校在硬件配備上無法保障學生基本衛(wèi)生（如洗手），部分學校廚房環(huán)境較為惡劣，飯菜和原材料在運輸、儲存、生產(chǎn)環(huán)節(jié)還有待加強衛(wèi)生監(jiān)管工作。在被走訪的近100所邊遠學校里，有近一半的從業(yè)人員沒有統(tǒng)一著裝，有部分從業(yè)人員的個人衛(wèi)生習慣還有待加強。

困難五：邊遠地區(qū)食品配送困難。在大宗物品落實定點采購困難的同時，我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少偏遠地區(qū)學校特別是教學點上的山區(qū)學堂受到學校規(guī)模和交通閉塞等方面的制約，鮮菜、鮮奶、鮮蛋等營養(yǎng)品的及時配送難以保證。

困難六：教學點教師積極性不高。走訪中，我們發(fā)現(xiàn)，在不少邊遠山區(qū)教學點上除了無食堂的實際困難外，普遍還存在的一個困難是無人對學生提供后勤保障。特別是一人一校的教學延伸點，教師本來教學任務就非常繁重了，還要負責學生營養(yǎng)改善方面的事情，在無任何食堂設(shè)施設(shè)備的條件下，老師們對改善學生營養(yǎng)計劃的實施積極性不高，多一事不如少一事的心態(tài)普遍存在。

讓改善計劃遍及三湘的幾點思考

面對營養(yǎng)改善計劃具體實施過程中面臨的諸多實際困難，如何全速推開此項工作，打造成“民生工程”、“放心工程”和“陽光工程”，讓它遍及三湘，并真正把好事做好，實事做實，這是值得我們深思的問題。

1.改善一個條件。目前，農(nóng)村中小學生活設(shè)施總體不足，食堂缺口較大。改善供餐條件是加快實施營養(yǎng)改善計劃的前提和保障。各級教育行政部門要科學制定食堂建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌農(nóng)村中小學校舍維修改造長效機制、校安工程和農(nóng)村薄弱學校改造計劃等資金，將食堂列為重點建設(shè)內(nèi)容。要進一步加大投入力度，彌補食堂建設(shè)缺口，改善食堂工作人員工資待遇。學校食堂建設(shè)要本著“節(jié)儉、安全、衛(wèi)生、實用”的原則，嚴禁超標準建設(shè)。規(guī)模較小學校，可以根據(jù)實際，改造、配備伙房等相關(guān)設(shè)施。

2.確?！皟蓚€安全”。安全是營養(yǎng)改善計劃的關(guān)鍵詞，營養(yǎng)改善必須確?！皟蓚€安全”：一個是食品安全，一個是資金安全。在食品安全上面要做好三個方面的事情：第一，各有關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用。加強對營養(yǎng)改善計劃實施工作的指導和協(xié)調(diào)。對食用農(nóng)產(chǎn)品原料生產(chǎn)、收購環(huán)節(jié)要加強監(jiān)督檢查，對學校食堂以及供餐單位、個人要嚴格準入，對學校食品生產(chǎn)、加工中的質(zhì)量問題及違法行為要加大監(jiān)督、查處力度，對食品安全事故要嚴肅處理、決不姑息。第二，嚴格食品安全管理。各級教育行政部門和學校要主動配合食品安全主管部門，切實做好學校食品安全管理工作。學校食堂要辦理餐飲服務許可證，食堂工作人員要持有健康合格證明；食堂布局要符合相關(guān)規(guī)定，對原料存放、加工操作、備餐、食品出售、就餐等場所進行合理設(shè)置，保持食堂內(nèi)外環(huán)境整潔；食品加工要嚴格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生操作規(guī)定；建立食品原材料采購索證票、進貨查驗和采購記錄制度，確保采購、加工等各個環(huán)節(jié)的食品安全。地方各級政府要建立工作機制，成立專人負責的專門機構(gòu)，開展設(shè)備安全風險評估，建立食品安全保障體制，制定食品安全應急預案，確保采購、儲存、加工、配送、分餐等環(huán)節(jié)的食品安全。第三，計劃參與各方責任要落到實處。各地食品安全、教育、農(nóng)業(yè)等監(jiān)管部門要與學校、供餐單位或個人簽訂責任書，同時建立健全留樣檢測制度、從業(yè)體檢制度、崗位職責制度、責任追究制度等，將責任具體化，保證各個環(huán)節(jié)的食品安全。要嚴格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)，特別是建立起學生營養(yǎng)改善狀況監(jiān)測評估機制，跟蹤監(jiān)測、及時改進，要讓學生吃得放心、吃得安全，吃出健康、吃出營養(yǎng)。

在資金安全上，一定要制定經(jīng)費管理辦法，明確資金使用范圍和支出標準，確保?？顚Ｓ?；進一步加強學校財務管理，依法健全財務機構(gòu)，加強食堂會計核算，健全內(nèi)控制度，確保資金使用安全、規(guī)范和有效。要以縣為單位，定期公開學生營養(yǎng)改善計劃資金總量、學校名單及受益學生人數(shù)等信息，建立實名制學生及用餐情況的信息管理系統(tǒng)，嚴防套取冒領(lǐng)資金行為。要進一步加強學校財務管理，加強食堂會計核算和內(nèi)控制度建設(shè)，防止滋生腐敗行為。要實行“誰使用、誰負責”的責任追究制度，發(fā)現(xiàn)問題一經(jīng)查實，必須依法嚴肅處理。

初中工作計劃行事歷篇十二

一、

班級

同學

學習

生活

成績

校園

2.營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3.指導培養(yǎng)小干部 班級小干部是班主任的左右手。認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，提高學生的自我管理能力。 四、活動計劃 第一周 1.提出新學期要求，做好新學期打算。

1.再次進行學習目的的教育。 2.評選班級文明學生。 第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 2.學習三好學生評選條件，準備評比。 第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。 2.加強安全教育，做好放假前的準備工作 五、學校教育與家庭教育相結(jié)合 1.結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 2.平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在。

初中工作計劃行事歷篇十三

新年新氣象，新的學期又開始了，做好謀劃是成功的前提，下面是我新學期的工作計劃。

一、班級管理

不出意外的話，我會繼續(xù)擔任一年級的班主任工作。經(jīng)過上學期的學習，我班學生基本適應了小學生的角色，能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，這學期我們依然要堅持做好我們該做的事情。我們要加強養(yǎng)成教育的力度，爭取在學習、衛(wèi)生、紀律方面，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。制定合理的規(guī)章制度，并民主決議、堅決執(zhí)行。

二、教學管理

在教學上，始終需要的是教師的硬功夫。作為一名新教師，我的本領(lǐng)還不夠強，不夠硬，需要花費大力氣去改造自己，增強自己的才干。經(jīng)驗告訴我，課備不好就上不好，所以在備課方面一定要認真對待，深思熟慮。再有，在課堂調(diào)控上需要用心經(jīng)營，有必要的話要積極和老教師探討，吸取經(jīng)驗。另外，在教學評價方面，我的評價方式很是單一，應該設(shè)立一套完整有序的評價機制，從而激發(fā)起學生最大的學習熱情，爭取更好的教學效果。

三、高效課堂

這個學期，我校高效課堂的工作重點是學困生的轉(zhuǎn)化和避免等待現(xiàn)象。關(guān)于這一主題，我有專門的謀劃，這里就不再詳細敘述了。學困生是相對而言的，等待的也是學困生，所以這兩個問題是有聯(lián)系的，當然也是有區(qū)別的，所以要講求方法，對癥下藥。

四、感恩教育

感恩教育一直是我校的特色教育，幾年來也取得了一些收效。在接下來的教學工作中，我們?nèi)匀灰獔猿肿龊酶卸鹘逃?，特別是低年級的學生，要從小培育他們具有一顆感恩的心，用感恩的眼光看待這個世界。

帶著學校和家長的期盼，我們又踏上了征程，希望在這個學期中我們的學習成績能夠取得明顯進步。

初中工作計劃行事歷篇十四

1、接受離退休老干部和社區(qū)其他渠道的個人幫困資金。

2、組織學生、教職工捐款；

3、學校行政經(jīng)費撥款

(一）為校內(nèi)困難學生解決學習、生活困難。

1、每學期開學初，由班主任充分了解學生家庭狀況，為申請困難補助的學生辦理學費減免和生活補助。同時全面落實政府九年制義務階段的助學工作。

2、學校德育處要求每個班級進行飲料瓶的收集，然后變賣，為家有困難的學生提供資金幫助。

3、設(shè)立校幫困基金，對于突發(fā)家庭重大事故或者身患重病的學生提供生活幫助。

（二）為社區(qū)、社會其他弱勢群體、困難人群提供力所能及的幫助。

1、每學年都舉行圖書募捐活動，為貧困家庭的同學提供幫助。

2、在教職工中開展工資一月捐，幫助困難人群。

3、每年重陽節(jié)都舉行團員愛心奉獻活動，組織學生到敬老院進行慰問并進行義務勞動，幫助老人收拾房間。

4、在突發(fā)社會事件時，組織教職工、學生向災區(qū)和災民捐贈衣物、錢款。

初中工作計劃行事歷篇十五

作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的.工作：

全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強化科研意識，搞好研究工作；為了加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務；根據(jù)學校、教科處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。

１、團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

２、強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風。

３、保質(zhì)保量完成學校、教科處。年級下達的各項任務。

１、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程?！耙匀藶楸尽保喂虡淞⑽倚！皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務”的辦學理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。

２、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，各班主任要以心理教育為切入口，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學生學會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

３、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結(jié)合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。

４、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

５、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

６、狠抓音、體、美等特長生的管理和補習工作。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成。

７、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。

8、做好學生考前心理輔導；耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。

9、應學?！皬娀昙壒芾怼敝?，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去，做到有序有效。

10、搞好年級班主任的日常管理，完成學校、年級組安排的臨時性工作。

初中工作計劃行事歷篇十六

集體主義精神，即同學之間的團結(jié)協(xié)作，支持配合。語文是一門交際工具的語言，是實踐性很強的學科。語文學習要求“聽、說、讀、寫” ，四者是相輔相成，緊密聯(lián)系在一起。語文作為我國的外語，學習語言的外部環(huán)境相對差一些，必須靠同學學以致用提高創(chuàng)造情景，加強語言運用，這樣才能達到學習語文的目的——交際功能，所以同學之間的團結(jié)協(xié)作可在學習與運用語言中培養(yǎng)起來，同時也培養(yǎng)了學生為對方提供創(chuàng)設(shè)交際環(huán)境，才能使語文學習運用于日常生活當中。

要有“情”：也就是要有滿腔熱情，富有情趣地滲透德育。首先是教師的熱情，以老師積極進取，一絲不茍的治學態(tài)度來感染學生，以愛生如子、無私奉獻的精神來熏陶學生美好心靈。其次，在語文教學中創(chuàng)設(shè)有情趣的情景教學，在對話時多用些“對不起”、“謝謝”等。這不僅使學生達到對課文的深層認識，也使學生受到思想教育。

教師的優(yōu)雅文明的言談舉止；嚴謹治學的工作態(tài)度；精益求精的治學精神；以及循循善誘的教學方法，才能激起學生的“信”以及機對老師的“愛。

初中工作計劃行事歷篇十七

一、指導思想：

以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革，開展“課內(nèi)語文學習法”教改實驗，加強課堂教學研究，切實開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動，讓閱讀走進我們的生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。

二、主要工作及措施：

（一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氛圍

1、每月一次的'教研活動要落到實處。每月第一周的教研日為整個教研組研討學習時間，由教研組長組織并安排專人進行教研培訓；后三周的教研日為各備課組集體備課時間。

2、開設(shè)組內(nèi)教研課，以青年教師優(yōu)質(zhì)課教學和中老年教師課堂教學經(jīng)驗交流會為契機，展開聽評課活動，促進語文教研工作的開展。聽評課活動主要以本學科的課為主，認真寫好聽課筆記，做好評課。聽評課安排與教務處安排一致，提倡教師個人相互聽評課，相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力。

3、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設(shè)計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思不走過場。各備課組按照要求提前一周備課，主備課老師在教研日要準備下周需要上課的教案，再放到備課組中集體研討，針對教學中可能會出現(xiàn)的問題進行研究。下個教研日所有老師將寫有自己修改意見和教學反思的紙質(zhì)教案上交教研組長或備課組長，交教務處存檔。

4、學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，把作業(yè)落到實處。

5、九年級語文老師要特別加強中考復習的研究和指導，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。

（二）加強課題研究，提升教師的課堂教學水平，提高課堂教學質(zhì)量。

1、根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討，通過集體備課展開對話爭辯，群策群力，(論文范文)讓教師的教學有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！

2、組織全體老師利用校本研訓時間認真學習教育理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質(zhì)量。

3、加強業(yè)務理論學習，不斷更新觀念。不斷學習最新的教育教學理念，定期進行討論學習，并且寫出心得體會，使得教改工作有章可循。

（三）多方面開展學生活動，多層次培養(yǎng)學生能力。

1、各備課組組織與學科相關(guān)的活動。例如詩歌朗誦比賽、鋼筆字競賽、讀書報告會等多種活動。

2、積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。

3、搞好競賽輔導，以點帶面，促進整個語文教學的提高。

4、組織組內(nèi)有特色的活動。例如小報展覽、辯論賽、剪報展等語文活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力與創(chuàng)新能力。

三、語文組工作行事歷

9月份

1、制定好教研組、各備課組工作計劃。

2、召開新學期語文組教研工作會議。

3、組織開展第一次集體備課活動。

4、語文組第一次公開課活動。（侯小兵）

5、進行第一、二次備教批檢查活動。

6、組織“慶國慶”學生作文競賽。

10月份

1、各備課組認真開展興趣小組和綜合實踐活動。

2、組織全體教師進行業(yè)務理論學習。

3、九年級教師參加教學研討會，研究教學策略。

4、進行第三、四次備教批檢查活動。

5、組織開展第二次集體備課活動。

11月份

1、組織全體教師進行業(yè)務理論學習。

2、組織教師參與期中檢測的閱卷工作。

3、語文組第二次公開課活動。（朱江）

4、組織教師參加教材教法研討活動。

5、進行第五、六次備教批檢查活動。

12月份

1、組織七年級學生參加美文朗讀比賽。

2、語文組第三次公開課活動。（何麗君）

3、進行第七、八次備教批檢查活動。

4、要求大家認真寫好教學反思和總結(jié)。

1月份

1、進行第九、十次備教批檢查活動。

2、組織好期末考試閱卷工作，寫好試卷分析。

3、上交各項小結(jié)。

8月28日

初中工作計劃行事歷篇十八

一、指導思想：

以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革，開展“課內(nèi)語文學習法”教改實驗，加強課堂教學研究，切實開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動，讓閱讀走進我們的生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。

二、主要工作及措施：

（一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氛圍

1、每月一次的教研活動要落到實處。每月第一周的教研日為整個教研組研討學習時間，由教研組長組織并安排專人進行教研培訓；后三周的教研日為各備課組集體備課時間。

2、開設(shè)組內(nèi)教研課，以青年教師優(yōu)質(zhì)課教學和中老年教師課堂教學經(jīng)驗交流會為契機，展開聽評課活動，促進語文教研工作的開展。聽評課活動主要以本學科的課為主，認真寫好聽課筆記，做好評課。聽評課安排與教務處安排一致，提倡教師個人相互聽評課，相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力。

3、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設(shè)計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思不走過場。各備課組按照要求提前一周備課，主備課老師在教研日要準備下周需要上課的教案，再放到備課組中集體研討，針對教學中可能會出現(xiàn)的問題進行研究。下個教研日所有老師將寫有自己修改意見和教學反思的紙質(zhì)教案上交教研組長或備課組長，交教務處存檔。

4、學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，把作業(yè)落到實處。

5、九年級語文老師要特別加強中考復習的研究和指導，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的.中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。

（二）加強課題研究，提升教師的課堂教學水平，提高課堂教學質(zhì)量。

1、根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討，通過集體備課展開對話爭辯，群策群力，(論文范文)讓教師的教學有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！

2、組織全體老師利用校本研訓時間認真學習教育理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質(zhì)量。

3、加強業(yè)務理論學習，不斷更新觀念。不斷學習最新的教育教學理念，定期進行討論學習，并且寫出心得體會，使得教改工作有章可循。

（三）多方面開展學生活動，多層次培養(yǎng)學生能力。

1、各備課組組織與學科相關(guān)的活動。例如詩歌朗誦比賽、鋼筆字競賽、讀書報告會等多種活動。

2、積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。

3、搞好競賽輔導，以點帶面，促進整個語文教學的提高。

4、組織組內(nèi)有特色的活動。例如小報展覽、辯論賽、剪報展等語文活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力與創(chuàng)新能力。

三、語文組工作行事歷

9月份

1、制定好教研組、各備課組工作計劃。

2、召開新學期語文組教研工作會議。

3、組織開展第一次集體備課活動。

4、語文組第一次公開課活動。（侯小兵）

5、進行第一、二次備教批檢查活動。

6、組織“慶國慶”學生作文競賽。

10月份

1、各備課組認真開展興趣小組和綜合實踐活動。

2、組織全體教師進行業(yè)務理論學習。

3、九年級教師參加教學研討會，研究教學策略。

4、進行第三、四次備教批檢查活動。

5、組織開展第二次集體備課活動。

11月份

1、組織全體教師進行業(yè)務理論學習。

2、組織教師參與期中檢測的閱卷工作。

3、語文組第二次公開課活動。（朱江）

4、組織教師參加教材教法研討活動。

5、進行第五、六次備教批檢查活動。

12月份

1、組織七年級學生參加美文朗讀比賽。

2、語文組第三次公開課活動。（何麗君）

3、進行第七、八次備教批檢查活動。

4、要求大家認真寫好教學反思和總結(jié)。

1月份

1、進行第九、十次備教批檢查活動。

2、組織好期末考試閱卷工作，寫好試卷分析。

3、上交各項小結(jié)。

8月28日

初中工作計劃行事歷篇十九

本學期，我校德育工作將繼續(xù)堅持“以學生的發(fā)展為本，讓每一個學生得到最好的發(fā)展”的辦學理念，深入貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》。突出“以人為本”，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以“文明禮儀”為主題，以弘揚和培育民族精神為核心，以好習慣的養(yǎng)成教育為抓手，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、安全教育、體驗教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)健康、快樂的小學學子。

二、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體，為隊員服務。

2、抓三條主線：文明禮儀教育，常規(guī)安全教育，愛國主義教育。

3、實現(xiàn)三個結(jié)合：禮儀教育與教學的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。

三、主要工作：

(一)加強少先隊員思想道德建設(shè)。

隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實傳統(tǒng)禮儀教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，同時將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個文明小公民，樹立“成才先成人”的德育觀。

(二)開展豐富多彩的隊活動。

1、利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。以主題隊會等形式組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獻愛心”、“我是新時代的小雷鋒”主題隊日等活動。通過祭掃革命烈士，感恩勵志等活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。

2、開展“文明禮儀”為主題教育。每月確定一個與行為規(guī)范教育相結(jié)合的文明禮儀訓練重點，并在每周的國旗下講話中進行宣傳教育。

3、法制與安全教育活動

4、新隊員入隊活動

(三)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

間的'講話、國旗下講話、班隊會進行教育，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。改革升旗制度和“文明班集體”評比工作。建立健全紅領(lǐng)巾監(jiān)督制度，每周一小結(jié)，每周一評比。通過活動促進學生日常行為規(guī)范的形成，增強少先隊實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

(四)加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

繼續(xù)促進少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。積極開展少先隊活動，讓每個隊員參與活動，感受少先隊的活力。加強少先隊陣地建設(shè)。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動。開展少先隊員責任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，進一步加大隊干部培訓工作力度。加強少先隊理論研究工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。

―學年度第二學期德育工作行事歷二月份

第四周

1、制訂德育工作計劃

2、總結(jié)寒假工作

3、明確衛(wèi)生責任區(qū)

1、召開大隊委、值周生會議，開始正常工作

三月份

第一周

1、開學典禮

2、抓好新學期校園環(huán)境布置，更換櫥窗、板報等

4、“學雷鋒”活動

第二周“儀容儀表文明”教育活動

第三周植樹節(jié)活動

第四周儀容儀表檢查

四月份

第一周祭掃烈士墓活動。

第二周開展“書寫文明”教育活動

第三周法制安全教育

第四周“書寫文明”評比

五月份

第一周第二周：開展“禮讓教育”活動

第三周春季趣味運動會。

第四周禮讓教育評比

六月份

第一周新隊員入隊。

第二周第三周：期末各類資料的收集、整理和歸檔。第四周部署暑期安全教育及安排隊員暑期社會實踐活動。

初中工作計劃行事歷篇二十

深入貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》。突出“以人為本”，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以“播種好習慣塑造新自我”為主題，以弘揚和培育民族精神為核心，以好習慣的養(yǎng)成教育為抓手，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、安全教育、體驗教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)健康、快樂的桂龍學子。

二、教育主題：

播種好習慣，塑造新自我。

三、主要工作：

1、強化班主任在學校德育工作中的地位和作用，加強教師理論學習，努力提高學校德育工作的整體水平，促進學校德育工作科學有效地開展。

2、以“好習慣伴我行”活動為重點，結(jié)合細節(jié)教育，加強隊員的行為習慣養(yǎng)成教育，從細小處切實提高隊員的文明素養(yǎng)。

3、結(jié)合各時間節(jié)點開展好少先隊主題活動，引導學生在體驗中感悟、在實踐中提高、在活動中成長。

4、優(yōu)化組織管理，抓年級組、班級建設(shè)，創(chuàng)特色班級，進一步凸顯校園特色。

5、辦好學?！凹t領(lǐng)巾廣播站”，利用宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質(zhì)。

6、密切聯(lián)系社會、家庭，充分挖掘校外教育資源，充實學校少先隊教育力量，提高德育實效，開辟“大德育”的廣闊天地。

7、加強安全、衛(wèi)生、法制教育，強化對問題學生的教育和轉(zhuǎn)化。

四、具體措施：

三月份主題：播種好習慣，雷鋒精神伴我行

1、寒假活動情況匯總。進行“播種好習慣塑造新自我”為主題的開學典禮。

2、抓好新學期校園環(huán)境布置，更換櫥窗、板報等。

3、繼續(xù)開展“最佳文明班級”評比活動，規(guī)范各項制度。

4、制訂領(lǐng)巾廣播站工作計劃，籌備播音事項，為4月播音做準備。

5、召開大隊委會議，布置本學期活動。

6、出一期黑板報，主題(低段：我長大了，中、高段：新年新起點)

7、開展“送給媽媽一份快樂”“雷鋒精神伴我行”主題活動。

四月份：革命烈士在我心

1、開展班隊會評比活動(好習慣養(yǎng)成教育)

2、開展“革命烈士在我心中”主題活動。

3、好習慣伴我行——“文明禮儀帶回家”活動。

4、4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好!”環(huán)保教育活動。

5、開展節(jié)約資源“四個一”活動(節(jié)約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電)

五月份:紅色五月促我學

1、開展“紅五月”—“小能手”手工技能賽(中隊活動)

2、“六一”活動準備。

3、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流

4、法制安全教育。

六月份：快樂成長共飛翔

1、隆重慶?！傲弧眱和?jié)、發(fā)展一批新隊員。

2、出一期黑板報，主題：我們的節(jié)日

3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)。

4、部署暑期少先隊活動。

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