心得體會(huì)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情的理解和感悟的表達(dá)。心得體會(huì)應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)？這些心得體會(huì)不僅在思想上有所拓展，還在文字表達(dá)上具有一定的藝術(shù)性。
高考演講心得體會(huì)篇一
尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上與大家分享我在高考中的一些心得體會(huì)。高考是所有高中生不可避免要面對(duì)的一場(chǎng)考試，它不僅決定了我們的升學(xué)方向，更是我們?nèi)松械囊淮沃匾?jīng)歷。在這次考試中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面與大家分享。
第一段：態(tài)度決定一切
在備考過程中，不僅要付出努力，更要保持積極的態(tài)度，畢竟，態(tài)度決定一切。在我準(zhǔn)備高考的過程中，我始終牢記著“成功從心開始”的信念，即只有心態(tài)積極、充滿自信，我們才能克服困難，走向成功。面對(duì)高考的壓力和緊張，我常常調(diào)整自己的情緒，通過積極的心態(tài)來調(diào)動(dòng)自己的潛能，提升自己的實(shí)力。
第二段：知識(shí)成績(jī)不代表一切
在高考前，我們焦慮的不僅僅是自己的成績(jī)，更是成績(jī)背后的現(xiàn)實(shí)問題。許多人認(rèn)為，只要考好了，就能考上自己想去的大學(xué)，但事實(shí)并非如此，知識(shí)成績(jī)并不代表一切。高考還包括很多其他因素，如口才、情商、思維能力等。因此，在備考的過程中，我們不但要努力提高自己的知識(shí)成績(jī)，還要提高自己的綜合素質(zhì)，注重多方面的能力培養(yǎng)。
第三段：規(guī)律復(fù)習(xí)有效提高
高考復(fù)讀的時(shí)候，我們常常陷入重復(fù)性工作的迷茫中，學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，時(shí)間卻有限，如何進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)已成為備考過程中的一大難題。為了解決這一難題，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按時(shí)執(zhí)行。我按照學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行有規(guī)律、有節(jié)奏的復(fù)習(xí)，讓自己始終保持最佳狀態(tài)。通過這樣規(guī)律的復(fù)習(xí)，我不僅提高了復(fù)習(xí)效率和成績(jī)，還積累了一些高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。
第四段：健康才是最重要的
在高中學(xué)習(xí)的過程中，我們常常會(huì)忽略休息和運(yùn)動(dòng)，不僅影響學(xué)習(xí)效率，更可能會(huì)對(duì)身體造成傷害。高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，只有身體健康的前提下才能有更好的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要保證足夠的睡眠時(shí)間和適度的運(yùn)動(dòng)，這樣才能保持好的精神狀態(tài)，提升我們的體能和耐力，使我們?cè)陉P(guān)鍵的時(shí)刻能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。
第五段：勇于面對(duì)未來
高考只是人生中的一個(gè)小環(huán)節(jié)，盡管它很重要，但我們并不應(yīng)該因此迷失自己的方向，我們應(yīng)該勇于面對(duì)未來。無論考得如何，我們應(yīng)該保持對(duì)未來的信心，在人生的道路上勇敢前行，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。相信只要我們足夠努力、足夠堅(jiān)持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
以上就是我在高考中的一些心得和體會(huì)，希望這些分享對(duì)大家有所幫助。當(dāng)然，這個(gè)世界有太多的創(chuàng)造力和魅力，學(xué)習(xí)只是我們唯一的入口，獲得成功還需要更多的素質(zhì)、技能和拼搏。備考高考是一件具有挑戰(zhàn)性的工作，但同時(shí)也是一件意義重大的事情。讓我們一起為夢(mèng)想而去，不斷提升自己，為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家一起奮斗！
高考演講心得體會(huì)篇二
作為一名高考考生，我有幸參加了學(xué)校組織的高考演講比賽。在準(zhǔn)備和演講過程中，我深刻地體會(huì)到了許多東西，讓我更加深入地理解“演講”這個(gè)詞所代表的意義。下面，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)弟學(xué)妹有所幫助。
第一段：演講前的準(zhǔn)備
在演講前，充足的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，我們要明確主題和目標(biāo)聽眾，然后針對(duì)性地進(jìn)行材料收集和整理。在準(zhǔn)備材料時(shí)，我們應(yīng)該避免過多而無關(guān)的內(nèi)容，講清楚主題，同步練習(xí)，不斷優(yōu)化演講的內(nèi)容與形式。
在聯(lián)想學(xué)習(xí)筆記上整理好稿子后，我會(huì)獨(dú)自到教室或者校園中找一個(gè)安靜的地方，將稿子全部記住，再結(jié)合想象，修煉自己的語感，完成演講。每次練習(xí)時(shí)，我都會(huì)注意語調(diào)、語速、節(jié)奏甚至是面部表情，在不斷的相互印證中，我的演講也變得越來越自信。
第二段：演講時(shí)的表現(xiàn)
演講時(shí)需要全力以赴地展現(xiàn)自己，為此，在演講前，我們要緩一緩自己的情緒。在演講時(shí)，我們應(yīng)該全身心地投入到演講當(dāng)中，展現(xiàn)出我們的實(shí)力和能力。在演講的同時(shí)，我們需要注意自己的態(tài)度和語氣，一定要友善和禮貌。當(dāng)然，我們還需要注意場(chǎng)地、道具和服裝的選擇，以便更好地與演講主題相結(jié)合。
在我演講時(shí)，我一直在注意自己的語氣、語速和表情。我不斷提高自己的音量，放緩自己的語速，給聽眾留出思考時(shí)間，有效地傳達(dá)主題。同時(shí)，我也會(huì)調(diào)整自己的語調(diào)，以表現(xiàn)出自己的感情，更加引人入勝，將每一句話說得更加深刻。
第三段：演講后的總結(jié)
演講結(jié)束后，我們還要對(duì)自己的演講進(jìn)行總結(jié)。我們應(yīng)該及時(shí)收集聽眾的反饋，以便了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便更好地提高自己的演講技能。同時(shí)，我們也要認(rèn)真傾聽其他選手的演講，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并尋求自己的進(jìn)一步進(jìn)階之路。
在演講后，我收獲了許多肯定和指導(dǎo)，繼續(xù)提高自己的演講能力，以實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
第四段：演講對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
通過演講比賽，我不僅僅是學(xué)會(huì)了如何對(duì)外表達(dá)自己，同樣意識(shí)到了人們對(duì)我的態(tài)度也將改變。不同的場(chǎng)合、面對(duì)不同的人群，我必須做好自己的心理準(zhǔn)備。
在與人交流時(shí)，我應(yīng)當(dāng)注意對(duì)話中的語氣、感情、眼神等細(xì)節(jié)表現(xiàn)，達(dá)到全方位展現(xiàn)自己，增加人際互動(dòng)的底層感。在有機(jī)會(huì)面對(duì)其他的比賽和場(chǎng)合時(shí)，我更加勇敢和自信。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到了如何在壓力下發(fā)揮自己最佳水平，以及如何處理好個(gè)人心理和情感問題。
第五段：演講對(duì)未來的幫助
最后一個(gè)演講，也許是最重要的演講。在展現(xiàn)自己的能力的同時(shí)，也許有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的領(lǐng)域，并且廣拓人脈圈。在參加多次演講后，我的思維也更加開放，更加善于表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。
在未來的工作和生活中，這些技巧和精神將會(huì)對(duì)我大有幫助。演講并不是僅限于課堂和比賽，它更是一種溝通和表達(dá)能力，將在個(gè)人身上起到重要的作用。
在高考演講比賽的過程中，我學(xué)會(huì)了如何成為一位真正的演講家：與人建好聯(lián)系、不怕困難、有勇氣和幽默感、有良好的基礎(chǔ)和實(shí)踐技巧。我獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和新的思路，使我更加自信和成功的筆桿子！
高考演講心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
高考，是每個(gè)學(xué)子人生的一次重要考驗(yàn)。而李杰同學(xué)，在這次考試中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，成功被自己心儀的名牌大學(xué)錄取。近日，他在學(xué)校舉行的勵(lì)志演講中，通過自己的親身經(jīng)歷和心得體會(huì)，激勵(lì)了許多同學(xué)。在他的演講中，我聽到了許多觸動(dòng)人心的話語，深受啟發(fā)。
第二段：面對(duì)挑戰(zhàn)（250字）
李杰同學(xué)的高考成績(jī)并非易得，而是經(jīng)過了極大的努力和付出。在演講中，他提到了自己曾遇到的困難和挑戰(zhàn)。他說，每天懷揣著追求卓越、用心學(xué)習(xí)的信念，始終堅(jiān)持在晚自習(xí)和周末保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。他還面對(duì)了親人因生意失敗而影響家庭經(jīng)濟(jì)的擔(dān)憂，但他沒有放棄，而是積極尋求解決辦法。通過艱苦努力，李杰同學(xué)戰(zhàn)勝了困難，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
第三段：良好學(xué)習(xí)方法（300字）
李杰同學(xué)在演講中分享了一些他在備考過程中所發(fā)現(xiàn)的良好學(xué)習(xí)方法。他強(qiáng)調(diào)了掌握優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法的重要性，比如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力、改善學(xué)習(xí)環(huán)境等。他還提到了“積極果斷”這一學(xué)習(xí)原則，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷追求突破和進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)方法，李杰同學(xué)提高了學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，也為同學(xué)們指明了一條正確的道路。
第四段：心態(tài)調(diào)整（250字）
在演講中，李杰同學(xué)強(qiáng)調(diào)了心態(tài)調(diào)整的重要性。他說，高考是一種心理和體力的雙重考驗(yàn)，只有通過積極的心態(tài)調(diào)整，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。李杰同學(xué)自己在備考過程中，通過積極尋求幫助、多與他人交流，傾聽他人的經(jīng)驗(yàn)，樹立了自己正確的學(xué)習(xí)信念和心態(tài)。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘傻闹匾裕ㄟ^調(diào)整心態(tài)，讓自己在高考中發(fā)揮出最好的水平。
第五段：傳遞希望（250字）
在勵(lì)志演講的最后，李杰同學(xué)鼓勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)定信心，相信自己的實(shí)力和潛力。他說，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要付出努力，都可以在高考中取得理想的成績(jī)。他的成功經(jīng)歷給了許多學(xué)生希望和動(dòng)力，讓他們相信努力是有回報(bào)的。李杰同學(xué)以自己的經(jīng)歷，不僅激勵(lì)了同學(xué)們，也傳遞給他們無限的勇氣與希望。
總結(jié)（100字）
李杰同學(xué)的高考勵(lì)志演講，讓我深受感動(dòng)和鼓舞。他的成功是通過艱苦努力、良好學(xué)習(xí)方法和正確的心態(tài)調(diào)整實(shí)現(xiàn)的。他的經(jīng)歷讓我明白，只要我們堅(jiān)持不懈、正確面對(duì)挑戰(zhàn)，我們都有可能取得成功。同時(shí)，他的演講也給了我無盡的希望和動(dòng)力，讓我相信，通過努力，可以突破自己的極限，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
高考演講心得體會(huì)篇四
尊敬的評(píng)委、各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！我是某某學(xué)校高三學(xué)生，今天我演講的主題是：“高考勵(lì)志心得體會(huì)”。高考，這個(gè)對(duì)于學(xué)子而言具有至關(guān)重要意義的考試，正如書海無際，高樓林立，我們身處其中，必須要堅(jiān)定信念、踏實(shí)用功、克服困難、奮勇前行。在這條蜿蜒曲折而又輝煌壯美的通往成功的道路上，我和我的同窗們，都有很多勵(lì)志心得體會(huì)，我希望今天能夠與大家分享一下我的想法和感受。
第二段：理解與回顧
高考，讓我們付出了曾經(jīng)無法想象的努力，埋藏了無數(shù)的汗水和淚水。三年來，我們沒日沒夜地學(xué)習(xí)，攻克重重難關(guān)，歷經(jīng)坎坷，經(jīng)歷過無數(shù)次挫折與得失，但是，我們始終沒有放棄，我們始終堅(jiān)信，要想進(jìn)一步，就必須努力。
在固執(zhí)證明自己的道路上，自己的信心和毅力也得到了很好的鍛煉。這時(shí)，我們似乎比任何時(shí)候都要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)得更多。這就是我一直堅(jiān)定的信念：任何算法，在技能的基礎(chǔ)上都是可以訓(xùn)練出來，只要你堅(jiān)定信念，踏實(shí)學(xué)習(xí)，就能走得更遠(yuǎn)。
第三段：拼博與反思
游走于努力與成功的中間是一條狹窄的道路，要走得出去，就必須克服很多阻礙，想要達(dá)到成功的高峰，只有比別人拼博，才能走到自己想去的地方。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考中，有許多同窗們都和我一樣，歷經(jīng)波折，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也有一些人受了挫，失去了信心，放棄了前進(jìn)，我想與他們對(duì)話，讓他們?cè)俅螕碛谐錆M自信的力量，一同向前邁進(jìn)。不管遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只有勇往直前，才能夠不斷推動(dòng)自己不斷進(jìn)步。總的來說，要想在高考成功，只有踏實(shí)用功，不斷完善自己，并且懂得從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第四段：激勵(lì)與前行
逆風(fēng)飛翔，是一種勇氣；壓力下的堅(jiān)韌，是一種毅力。每一次的挫敗，都是對(duì)我們?cè)诟呖贾心芊癯晒Φ囊淮卧俅慰简?yàn)。作為一名高三學(xué)生，期末考試時(shí)我曾僅僅只取得了幾百分的低分，當(dāng)時(shí)心里無比失落沮喪，但是，我知道我不能止步，不能止步于當(dāng)下的失敗，我需要繼續(xù)向前，去追逐我所夢(mèng)想的成功。所以我告訴自己：失敗是成功之母，每一次的挫敗都是向著成功更近一步。在歷個(gè)次高考的復(fù)試中，我也遇到了很多不如意的結(jié)果，但是我從來不曾放棄，我相信自己默默地努力會(huì)換來碩果累累，沒有不成功的人，只有不肯努力的人。
第五段：結(jié)尾
尊敬的評(píng)委、各位老師、親愛的同學(xué)們，我在這里想表達(dá)的是：勇往直前，積極進(jìn)取，用心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，是無論何時(shí)何地，任何考試中都至關(guān)重要的，這也是高考中最為基本而又不可或缺的實(shí)力和美德。在這場(chǎng)大膽嘗試、烈火煉成的洗禮中，讓我們一起揚(yáng)起奮斗的翅膀，接受人生的挑戰(zhàn)吧！
高考演講心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
李杰同學(xué)是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生，他在高考結(jié)束后，以他優(yōu)異的成績(jī)代表學(xué)校參加了一個(gè)高考勵(lì)志演講比賽。他的演講內(nèi)容深深觸動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽眾，不僅展現(xiàn)了他的智慧和才華，更傳達(dá)了一種不服輸、不畏挫折的樂觀心態(tài)。這篇文章將從李杰同學(xué)的演講中，總結(jié)一些他的心得體會(huì)，幫助更多的學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。
第二段：自信的力量（250字）
李杰同學(xué)在他的演講中提到了“自信的力量”，他說：無論在什么場(chǎng)合，自信是成功的關(guān)鍵。李杰同學(xué)強(qiáng)調(diào)了自信對(duì)于高考的重要性，他分享了他在備考階段的經(jīng)歷，通過刻苦努力和自身的自信，他克服了一切困難，不斷進(jìn)步。在他上臺(tái)演講時(shí)，他表現(xiàn)出驚人的自信和鎮(zhèn)定，這讓全場(chǎng)聽眾都深感震撼。通過李杰同學(xué)的演講，我們明白了，在高考中，自信的力量可以幫助我們戰(zhàn)勝脆弱和怯懦，從而實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)步和成就。
第三段：堅(jiān)持不懈（250字）
另外，李杰同學(xué)還強(qiáng)調(diào)了“堅(jiān)持不懈”的重要性。他講述了他在備考期間遇到的挫折和困難，例如學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、時(shí)間安排不合理等等。然而，他從不屈服于困難，而是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，尋找問題的解決辦法。正是因?yàn)樗膱?jiān)持，他才能成功地走到今天，充滿自信地站在演講臺(tái)上。通過李杰同學(xué)的演講，我們意識(shí)到在高考備考中要堅(jiān)持不懈，不拋棄、不放棄，只有堅(jiān)持到最后，才能收獲成功的果實(shí)。
第四段：積極心態(tài)（250字）
演講中，李杰同學(xué)還談到了他的積極心態(tài)。他提到，在備考過程中，他會(huì)積極面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢迎接困難，并相信自己可以戰(zhàn)勝一切。他認(rèn)為，一個(gè)積極的心態(tài)是取得好成績(jī)的基石。他用自己的經(jīng)歷告訴我們，只有保持一顆積極向上的心，我們才能充滿動(dòng)力，戰(zhàn)勝一切困難，取得高考的好成績(jī)。李杰同學(xué)的演講深深觸動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽眾，讓我們明白了一個(gè)積極心態(tài)的重要性。
第五段：總結(jié)（300字）
在總結(jié)李杰同學(xué)的演講之后，我們不禁思考，為何李杰同學(xué)能夠在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)？在他的演講中，我們發(fā)現(xiàn)了他強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：自信的力量、堅(jiān)持不懈以及積極心態(tài)。這些要素共同構(gòu)成了李杰同學(xué)的成功之路。我們可以從中學(xué)習(xí)，從中汲取力量，不管是在高考還是人生的道路上，只要我們擁有自信、堅(jiān)持不懈、保持積極的心態(tài)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功。
通過李杰高考勵(lì)志演講，我們深刻體會(huì)到了這些態(tài)度和信念在高考備考中的重要性，相信我們也能夠用這種心態(tài)去面對(duì)自己的高考，追求更好的未來。
高考演講心得體會(huì)篇六
高考演講是每個(gè)福建考生通向大學(xué)的最后一道關(guān)卡，為了幫助學(xué)生順利通過這個(gè)挑戰(zhàn)，福建省各中學(xué)不斷探索和創(chuàng)新高考演講教學(xué)方式，在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)過程中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力
高考演講教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。教師在演講準(zhǔn)備過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，鼓勵(lì)他們不僅要直面問題，還要學(xué)會(huì)分析問題，提出自己的解決方案。通過探討社會(huì)熱點(diǎn)問題和實(shí)際生活中的困惑，學(xué)生們受到啟發(fā)，激發(fā)了他們深入思考和獨(dú)立見解的能力。
第三段：加強(qiáng)演講技巧的培養(yǎng)
除了獨(dú)立思考能力，演講技巧的培養(yǎng)也是福建高考演講教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的話語能力和表達(dá)能力，通過舉辦演講比賽、模擬演講等形式，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不斷提高自己的演講能力。同時(shí)，教師還會(huì)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和不足進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，讓他們逐步掌握演講的技巧，提升自己的說服力和表達(dá)力。
第四段：激發(fā)學(xué)生自信心和情感表達(dá)
高考演講是一個(gè)展示學(xué)生才華和魅力的機(jī)會(huì)，因此，教師們注重激發(fā)學(xué)生的自信心和情感表達(dá)能力。他們鼓勵(lì)學(xué)生站在舞臺(tái)上大膽發(fā)聲，用自己的表達(dá)方式和語言風(fēng)格展示自己的個(gè)性。通過這種方式，學(xué)生們逐漸擺脫膽怯和緊張，逐漸找到自己的聲音，敢于表達(dá)自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。
第五段：培養(yǎng)學(xué)生終身受益的能力
無論考生后續(xù)的學(xué)習(xí)道路如何，高考演講教學(xué)都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生終身受益的影響。在演講的過程中，學(xué)生們不僅提高了自己的演講能力，還培養(yǎng)了自信心、獨(dú)立思考能力、表達(dá)能力以及情感表達(dá)能力。這些能力無論將來從事何種職業(yè)或參與何種社交活動(dòng)，都會(huì)起到重要的作用，使他們具備更好地適應(yīng)社會(huì)的能力。
總結(jié)：
福建高考演講教學(xué)通過培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、加強(qiáng)演講技巧的培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生自信心和情感表達(dá)能力，以及培養(yǎng)學(xué)生終身受益的能力，為學(xué)生順利通過高考演講奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，這種教學(xué)方式也在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了積極的作用。我們相信，在福建省廣大教師的努力下，越來越多的學(xué)生將通過高考演講階段，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
高考演講心得體會(huì)篇七
高考演講是每位高中學(xué)生都要經(jīng)歷的一道難題。它不僅僅是對(duì)學(xué)生口語能力的測(cè)試，更是對(duì)學(xué)生綜合能力的綜合考核。在我的高中經(jīng)歷中，我參加了多次演講比賽，這些經(jīng)歷極大地幫助了我的語言表達(dá)和自信心。在這篇文章中，我要分享我的高考演講心得。
第二段：準(zhǔn)備階段
高考演講要在考試前幾天準(zhǔn)備，收集資料和準(zhǔn)備稿件。在準(zhǔn)備期間，我會(huì)考慮自己的話題及其結(jié)構(gòu)，收集相關(guān)資料，并確定自己的觀點(diǎn)。然后，我會(huì)開始寫稿，并復(fù)述自己的演講素材，以便能夠在考場(chǎng)上舉步維艱。在這個(gè)階段，我還會(huì)注意細(xì)節(jié)，比如服裝和口音的選擇，以確保在考場(chǎng)上表現(xiàn)得體。
第三段：演講階段
演講階段是整個(gè)考試過程中最緊張的時(shí)刻。因此，我要注意自己的情緒，保持冷靜，并保持心理平衡。在開頭，我會(huì)先介紹自己的話題，然后給出我的觀點(diǎn)和論據(jù)。同時(shí)，我還會(huì)盡可能地用實(shí)例來支持我說的話。在演講過程中，我還會(huì)不時(shí)地與觀眾進(jìn)行溝通，以保持他們的關(guān)注，并傳遞更有說服力的信息。最后，在結(jié)尾處，我會(huì)再次重申我的觀點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)其重要性。
第四段：回顧和反思
高考演講結(jié)束之后，我會(huì)回顧自己的演講，并找出自己的成功之處和需要改進(jìn)的地方。具體來說，我會(huì)思考自己是否有說服力，口音是否清晰，內(nèi)容是否充實(shí)等等。我還會(huì)向其他同學(xué)尋求反饋，以便我可以更好地改進(jìn)我的演講技能，并在不斷的實(shí)踐中不斷提高自己。
第五段：結(jié)論
高考演講考試是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但如果我們能充分準(zhǔn)備和鍛煉，我們就可以在考場(chǎng)上表現(xiàn)自己的最佳水平。在進(jìn)行演講之前，我們需要給自己足夠的時(shí)間去準(zhǔn)備，了解話題，制定觀點(diǎn)，并確定我們的觀點(diǎn)。在考試過程中，我們需要保持冷靜和自信，并在演講中使用豐富的實(shí)例來支持我們的說法。最后，我們還需要回顧自己的演講，并反思自己在演講過程中的成功和需要改進(jìn)的地方。通過這些步驟，我們可以更好地應(yīng)對(duì)高考演講考試，用我們的說話技巧和思維能力來展示自己的才能和潛力。
高考演講心得體會(huì)篇八
尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫張思琪，是一名即將參加高考的學(xué)子。今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我對(duì)于高考的一些勵(lì)志心得和體會(huì)。
第一段：高考心得分享
高考是人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅是我們進(jìn)入大學(xué)的一扇門，更是考驗(yàn)我們各方面素質(zhì)的一次機(jī)會(huì)。我在復(fù)習(xí)高考的過程中體會(huì)到，第一點(diǎn)就是心態(tài)非常重要。復(fù)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)很多挫折和迷茫，我們需要用樂觀、向上的心態(tài)去面對(duì)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃非常重要，我們需要制定科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有的放矢的進(jìn)行學(xué)科復(fù)習(xí)，提高效率。另外，健康的心態(tài)和身體也很關(guān)鍵，在復(fù)習(xí)過程中，保持充足的睡眠和科學(xué)的飲食習(xí)慣也很重要。
第二段：勵(lì)志故事分享
在這段復(fù)習(xí)過程中，有一位同學(xué)讓我非常感動(dòng)。她叫小美，她和我學(xué)了三年高中，但前兩年的成績(jī)并不理想，但今年開始，她突然變得非常努力，白天上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，晚上和周末則有科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。她的努力不僅僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，還表現(xiàn)在其他方面，比如她最喜歡英語和鋼琴，她會(huì)把她最喜歡的歌曲打進(jìn)她的英語聽力里，每天默寫幾遍。而且，為了節(jié)省時(shí)間，她也會(huì)在練琴的間隙里，背單詞、做數(shù)學(xué)題。她的努力感染了我和其他同學(xué)，我們也變得更加努力，共同向著我們的目標(biāo)前進(jìn)。
第三段：堅(jiān)定信念的重要性
高考對(duì)于每個(gè)人都很難，有一些人可能會(huì)在復(fù)習(xí)過程中失去信心，感到非常難以堅(jiān)持下去。這時(shí)候，堅(jiān)定自己的信念就非常重要。大家都知道，一些著名的運(yùn)動(dòng)員也曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事情，但他們最終都能超越自己的極限，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。對(duì)于我們而言，只要我們堅(jiān)定自己的信念，不斷地努力，我們一定也可以戰(zhàn)勝高考。
第四段：分享學(xué)習(xí)方法
在這次復(fù)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。比如說，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們可以先做一遍易錯(cuò)題、做一些模擬考題來提高自己的應(yīng)對(duì)能力。在英語學(xué)習(xí)方面，我們可以多利用英語學(xué)習(xí)app，多做語法題和閱讀題來提高自己的語感和閱讀能力。另外，在學(xué)習(xí)語文和文綜的時(shí)候，我們需要多讀一些相關(guān)的書籍，并在平時(shí)多注重觀察社會(huì)現(xiàn)象。
第五段：感謝和希望
最后，我要感謝身邊所有支持和鼓勵(lì)我的人，包括我的老師、我的同學(xué)、我的家人和我的朋友。我也想感謝高考，它讓我在備戰(zhàn)過程中更好地認(rèn)識(shí)了自己，更加了解了自己。我也希望通過今天的分享，能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?，讓大家都能夠自信、?jiān)定地面對(duì)高考，并最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
謝謝大家！
高考演講心得體會(huì)篇九
高考是每個(gè)學(xué)子人生的重要節(jié)點(diǎn)，演講是高考中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。作為一名教師，我有幸參與了福建高考演講的批改工作。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了高考演講的重要性，也收獲了不少心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段的重要性
成功的演講建立在充分的準(zhǔn)備之上。在批改過程中，我發(fā)現(xiàn)那些得高分的學(xué)子都在準(zhǔn)備階段下了不少功夫。他們廣泛閱讀，積累了豐富的知識(shí)和見識(shí)；他們針對(duì)高考演講這一特殊要求，反復(fù)推敲、修改稿件，力求做到語言簡(jiǎn)潔、表達(dá)準(zhǔn)確；他們還在演講內(nèi)容上下功夫，不僅注重邏輯性和連貫性，還努力尋找獨(dú)特的角度和思考深度。因此，對(duì)于考生來說，提前準(zhǔn)備是成功演講的關(guān)鍵，只有在平時(shí)的積累和努力中，才能在考場(chǎng)上有所斬獲。
第三段：展開階段的策略性
演講的展開部分是整個(gè)演講的核心，也是展示自己思維和表達(dá)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在批改過程中，我看到有些同學(xué)能夠熟練地使用各種演講技巧，有效地吸引考官和聽眾的注意力。例如，一些考生會(huì)以引子開始，通過一個(gè)小故事或者一個(gè)引人入勝的問題來引起關(guān)注；一些同學(xué)懂得利用對(duì)比和對(duì)立的手法，突出自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)；還有一些同學(xué)擅長(zhǎng)采取問答的形式，與聽眾進(jìn)行互動(dòng)等等。這些巧妙的策略使得演講更加生動(dòng)有趣，讓人印象深刻。
第四段：結(jié)論部分的總結(jié)和收束
演講的結(jié)尾是關(guān)于高考演講的最后一印象，也是留給聽眾的最后一個(gè)味道。在批改過程中，我發(fā)現(xiàn)成功的演講往往會(huì)給人留下深刻的印象。一些考生能夠用哲理性的話語總結(jié)，給人以思考和啟迪；一些同學(xué)懂得運(yùn)用個(gè)人的經(jīng)歷和感受來進(jìn)行總結(jié)，使演講更具代表性和感染力；還有一些考生懂得以正能量的形式結(jié)尾，鼓勵(lì)聽眾去積極面對(duì)生活和困境。總之，一個(gè)成功的結(jié)尾能夠給人留下深刻的印象，使演講更加完美。
第五段：反思和建議
通過這次批改經(jīng)歷，我也深刻認(rèn)識(shí)到了高考演講的演講技巧和實(shí)戰(zhàn)能力的重要性。因此，作為一名教師，我認(rèn)為學(xué)校和家長(zhǎng)在高中階段，應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)生的演講訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。此外，對(duì)于學(xué)生來說，需要從興趣和實(shí)踐入手，積極參與各種演講活動(dòng)，鍛煉自己在臺(tái)上的能力。同時(shí)，學(xué)生還需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)、政治、科技等方面的關(guān)注，提高自己的綜合素質(zhì)和見識(shí)水平。
總結(jié)：高考演講是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但通過努力和準(zhǔn)備，每個(gè)考生都可以在這個(gè)舞臺(tái)上光芒四溢。只有重視準(zhǔn)備、善于運(yùn)用技巧，并從反思中不斷進(jìn)步，我們才能真正體會(huì)到高考演講的魅力和意義。在這個(gè)過程中，教師和學(xué)生、家長(zhǎng)的合作相助是非常關(guān)鍵的，相信通過大家共同的努力，福建高考演講的水平會(huì)越來越高，為更多學(xué)生帶來成功和機(jī)遇。
高考演講心得體會(huì)篇十
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。
期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止? 三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境? 同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備!
高考心得體會(huì)篇5
高考演講心得體會(huì)篇十一
日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)、加劇的壓力使每個(gè)人都緊繃了神經(jīng)，淡定、從容離我們漸行漸遠(yuǎn)，取而代之的是嫉妒、猜疑、排擠。輕松愉悅被身心俱疲所吞噬，更有不少深思遠(yuǎn)慮者由現(xiàn)在看到了未來，感到舉步維艱，所以各種心理疾病、精神疾病的發(fā)病率直線走高，嚴(yán)重者甚至輕生。莎士比亞曾嘲諷生命：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物。”這是對(duì)現(xiàn)代人生存狀態(tài)的真實(shí)寫照。
我們每個(gè)人都應(yīng)該使心靈保持寧?kù)o，讓寧?kù)o去澄清自己的眼睛，忽略掉不需要的一切，無論那些東西對(duì)于別人多么珍貴，在寧?kù)o中，我們才能客觀地審視走過的人生之路，是明是暗，是黑是白；在寧?kù)o中，我們才能進(jìn)行心靈的叩問與成長(zhǎng)，使自己的文化品味、精神涵養(yǎng)、人生思想得以提升，這樣的精神境界，就不憚?dòng)跈?quán)貴、誤解和壓力，瑣屑和狹隘都會(huì)悄然遁形，這樣的心靈才會(huì)包藏宇宙，吞吐天地，坦蕩真誠(chéng)，不卑不亢。這樣靜謐的精神后院從何而來？有人說經(jīng)歷了就會(huì)明白了，看開了，我們無法主宰什么時(shí)候能夠經(jīng)歷讓自己成熟的、成長(zhǎng)的事，但我們可以安排自己進(jìn)行讀書。從書中觸摸偉人、名人有力的思想脈搏，感悟世間的世事無?？梢杂貌蛔儜?yīng)萬變來應(yīng)對(duì)，使自己善良、豁達(dá)，從而寧?kù)o，幸福。
專家報(bào)告的第一場(chǎng)，張思明校長(zhǎng)用他富于變化的語言配合以精致的課件形象直觀地向我們?cè)忈屃耸裁唇小扒靶l(wèi)”。隨著她的娓娓道來，我眼前出現(xiàn)了一幅畫面：在張校長(zhǎng)的“無疆課堂”上，一群駿馬正奮蹄前行，馳騁在一望無際的青青草原上。這些駿馬隨心所欲地享受大腦飛速旋轉(zhuǎn)的暢快，酣暢淋漓地享受思維碰撞的快感。張校長(zhǎng)用他先進(jìn)的育人理念、巧妙的教育智慧成為最美的放牧人。
我周身的細(xì)胞又開始活躍了起來，怎樣把我的學(xué)生從“奴隸”的隊(duì)伍中解放出來，成為學(xué)習(xí)的“主人”是我一上午都在思考的問題。感謝張校長(zhǎng)立足于教學(xué)實(shí)際的思考，讓我的頭腦中很快形成了一個(gè)大膽的計(jì)劃。
張校長(zhǎng)在報(bào)告中說“教育是喚醒是挖潛是激活”，我想如果我的工作套用這樣的句式就是：教育是說教教育是灌輸教育是打磨。很多時(shí)候?qū)W生的思維會(huì)讓我們始料未及，可是在我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的灌輸、說教中他們的創(chuàng)造性的棱角會(huì)被打磨地?zé)o影無蹤，都成了“標(biāo)準(zhǔn)件”。不敢說停止只能說改變，學(xué)生能自學(xué)的知識(shí)，互助的內(nèi)容我要三緘其口，比如每單元的自讀課文、語文園地，這些都是學(xué)生的能力能駕馭得了的，就無需我眉飛色舞，滔滔不絕了，那不能算作是老師的功勞，客觀地說是一種浪費(fèi)，一種剝奪，為了不背負(fù)這樣的罪名，我要大膽放手。放手也好，自主也罷，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的話，里面包含著許多的智慧。
在每單元的課文中，我會(huì)努力為學(xué)生呈現(xiàn)開放、民主的課堂，讓他們大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，大膽提出自己的疑惑，在關(guān)注學(xué)生發(fā)言內(nèi)容的同時(shí)，也關(guān)注他們發(fā)言的想法、心情，和他們心心相印，為學(xué)生營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍；學(xué)習(xí)方法的梳理也是非常重要的，我會(huì)在有計(jì)劃、有步驟地引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)之后，帶領(lǐng)他們回顧學(xué)習(xí)的過程，尋找學(xué)習(xí)的方法。系統(tǒng)的訓(xùn)練會(huì)使學(xué)生自學(xué)能力悄然形成。這就是我一個(gè)不成熟但卻真實(shí)的想法，由于只是想法，還沒有接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，所以還很幼稚，但我會(huì)在操作中逐步改進(jìn)，逐步完善，真正讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展的過程，感受發(fā)現(xiàn)知識(shí)的樂趣，領(lǐng)略教學(xué)的美妙。新學(xué)期，我想對(duì)學(xué)生說：“孩子，老師約你一起教語文?！?/p>
在新名詞、新事物、新信息不斷涌現(xiàn)的今天，如果老師還堅(jiān)守“以不變應(yīng)萬變”的思想陣地，“兵臨城下”的局面是可以預(yù)見的。不管是出于“為了使我們安身立命的工作得以有長(zhǎng)久的保障”的現(xiàn)實(shí)主義的想法，還是出于“把工作當(dāng)成一種享受，一種幸?！钡睦硐胫髁x的想法，我們都應(yīng)不斷充實(shí)、豐盈自己，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！
高考演講心得體會(huì)篇十二
20xx年高考數(shù)學(xué)考試大綱與去年對(duì)比，總體保持平穩(wěn)，修改后更加適合中學(xué)實(shí)際和現(xiàn)代中學(xué)生的實(shí)際水平，主要體現(xiàn)在：
1、在知識(shí)要求中，增加了知識(shí)相關(guān)背景的認(rèn)識(shí)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)了解知識(shí)的背景，如導(dǎo)數(shù)概念的某些背景（如瞬時(shí)速度，加速度，平滑曲線的切線等），認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活實(shí)際。
2、對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維及運(yùn)算能力的要求，相應(yīng)有所提高。
3、對(duì)“平面”的性質(zhì)的要求，由掌握變?yōu)槔斫?，更切合學(xué)生實(shí)際。
4、在三角函數(shù)和線面垂直的概念上，對(duì)文科生的要求有所降低。
《考綱》中特別提到的實(shí)踐能力，實(shí)際上就是以往所說的綜合分析能力。具體體現(xiàn)到考題上就是會(huì)有一些實(shí)際問題數(shù)學(xué)化的應(yīng)用題，但強(qiáng)調(diào)貼近生活、貼近實(shí)際、考生背景公平、符合考生實(shí)際。而《考綱》中的創(chuàng)新能力，就是理性思維能力的最高水平體現(xiàn)。
xxxx年我有幸經(jīng)歷了第一批課改新教材，我覺得在新課標(biāo)下，要做好學(xué)生的復(fù)習(xí)備考工作跟以往相比，更具有挑戰(zhàn)性。其原因：(1)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容容量大，（高一4本，高二6 本，共10本），到了高三，很多學(xué)生知識(shí)遺忘大，復(fù)習(xí)意味著要重新處理教材一遍 （2）時(shí)間特別緊，第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要到明年2月才結(jié)束，3月份就要進(jìn)行廣州市一模 (3)很難把握重點(diǎn)與非重點(diǎn)內(nèi)容，不能面面俱到，也不能以偏概全。去年解答題第二題考到了回歸直線方程，恰恰我們平時(shí)練習(xí)就很容易疏忽掉這一點(diǎn)，常常用舊觀念去思考問題，把核心放在以往的三角、立幾、分布列等幾個(gè)大題型上。另外，對(duì)立幾部分，證明線、面平行、垂直問題，我們也趨向用向量法去研究，淡化了幾何法。
在高三這一年，我覺得學(xué)生在數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中主要要處理好以下10個(gè)關(guān)系。
1、基礎(chǔ)與提高的關(guān)系回歸基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺也是一種提高。
2、難題和中檔難度題的關(guān)系。xxxx年的高考數(shù)學(xué)難度系數(shù)偏大，根據(jù)教育部的精神，今年高考數(shù)學(xué)的難度應(yīng)該控制在一個(gè)比較理想的范圍內(nèi)，即不會(huì)超出0、55的難度系數(shù)，這就意味著中檔難度題和容易題的比例將超過85，所以現(xiàn)在復(fù)習(xí)的興奮點(diǎn)應(yīng)該放在中檔難度和容易題目上。
3、做題數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。記住一句話：量不在多，典型就行，題不在難，有思想則靈。務(wù)必做到每題弄懂弄透。
4、全面復(fù)習(xí)與重點(diǎn)練習(xí)的關(guān)系。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)自己的特點(diǎn)多做一些重點(diǎn)練習(xí)。首先是自己的弱點(diǎn)、軟肋，其次是高考的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，特別是概率、立體幾何、應(yīng)用題等，最好設(shè)立專題進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)。
5、解題方法和技巧的關(guān)系。高考重在考查教學(xué)中普遍運(yùn)用的常規(guī)解題方法，而淡化技巧。所以，現(xiàn)在沒必要再挖空心思尋找新、奇、特的技巧，而應(yīng)落實(shí)、熟練掌握基本方法。
6、聯(lián)系與反思的關(guān)系。在做完一套練習(xí)或老師講解完一道例題后，要注意思考題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)、思想方法、解題方法，是否遇到過類似題目、自己存在哪些錯(cuò)誤等，做到舉一反三。
7、會(huì)與對(duì)的關(guān)系。高考做題不怕不會(huì)，就怕不對(duì)。分?jǐn)?shù)的差距往往就是從容易的題目上拉開的。所以，復(fù)習(xí)時(shí)要重視解題的預(yù)算過程。
8、聽講與做題的關(guān)系。對(duì)知識(shí)最好的消化過程就是做題。所以復(fù)習(xí)要在聽講的基礎(chǔ)上以做題為主，熟練就是要練熟。
9、校內(nèi)與校外的關(guān)系。復(fù)習(xí)要回歸教材、回歸基礎(chǔ)、回歸老師，要以本校老師布置的復(fù)習(xí)計(jì)劃為主。不要盲目找資料、找家教。因?yàn)楦鞯亟滩牟煌?，輔導(dǎo)資料也魚龍混雜，選不好會(huì)適得其反。
10、知識(shí)和能力的關(guān)系。今后的高考不再是“知識(shí)立意”，最后一段時(shí)間要通過針對(duì)性訓(xùn)練提升解題的能力。
高考演講心得體會(huì)篇十三
三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，恍然間我已走出了高考的考場(chǎng)，成為了“準(zhǔn)大學(xué)生”，回首當(dāng)初對(duì)高考，對(duì)未來的種種憧憬與迷惘，不由感慨萬千，思緒繽紛。所以，我在這里寫下對(duì)于高考，對(duì)于高中學(xué)習(xí)的一些心得，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
1高考前應(yīng)適當(dāng)?shù)木o張，考前一般會(huì)有幾天的假，好好利用那幾天放松，但別玩電腦和其他會(huì)集中精神的東西。玩電腦會(huì)使人的記憶集中一部分在那游戲上，在考試時(shí)會(huì)走一下神，以致思維的斷節(jié)，很有可能會(huì)拖了幾分鐘答題的時(shí)間，以致不夠時(shí)間。
2 高三能拼則拼，即使是高一高二很差的學(xué)生也應(yīng)該努力，最好先突擊好一科，不要各方面一起抓，這樣比較容易提升也比較容易增加信心。
3努力上課聽講！這點(diǎn)非常重要。即使你對(duì)任課的老師或那一科很厭惡，但只要老師在講，你就應(yīng)該努力去聽。聽不懂不是很重要，記筆記后，課后自己琢磨。別上課走神。走神是個(gè)很壞的習(xí)慣，養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣可能你考試也會(huì)走。這條對(duì)于比較差的同學(xué)很實(shí)用。因此別怕跟不上，或許你基礎(chǔ)很差，或許你天分不行。但一個(gè)重復(fù)很多遍的知識(shí)點(diǎn)，我相信只要是個(gè)人用點(diǎn)心就能記得很好。
4課后的學(xué)習(xí)。最好對(duì)于數(shù)學(xué)和英語買本輔助的書。數(shù)學(xué)課本說的很不清楚，英語課本在語法方面也有不足。其他的哪科差就應(yīng)該買一下哪科的，配合筆記我想也應(yīng)該能搞懂那一科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于差的科目，首先是要有信心。其次才是努力學(xué)習(xí)。
5關(guān)于平時(shí)的考試。有句話說得很好，把平常考試當(dāng)做高考，把高考當(dāng)做平?？荚嚒５匠？荚嚥槐靥珗?zhí)著于名次。學(xué)校出的卷子，標(biāo)準(zhǔn)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高考。會(huì)有偏難或偏易的事情發(fā)生，以一顆平常心去對(duì)待好了。會(huì)考的名次不能太相信，也不能不相信。一般會(huì)考盡力就好，考差了你應(yīng)該慶幸，幸虧這不是高考??！
考好了你應(yīng)該高興，我會(huì)考也能這么好，高考一定行！
高考演講心得體會(huì)篇十四
語文的一輪復(fù)習(xí)，最好的方法，就是分模塊打牢基礎(chǔ)。
首先是選擇題，這些客觀題要分類擊破。字音字形，多積累，多記憶;病句標(biāo)點(diǎn)，學(xué)會(huì)抓典型矛盾，尋找常見錯(cuò)誤，切不可鉆牛角尖。選詞填空靠組詞分析，要記得分析整句啊。社科文，嘿嘿，這個(gè)我就不多說了，一輪復(fù)習(xí)自己先總結(jié)錯(cuò)誤原因，積累了足夠多的人品和經(jīng)驗(yàn)，堆哥再教你們?cè)趺锤傻羲?/p>
文言文閱讀，先把課本上的文章，都搞明白，該記記，該背背，該總結(jié)總結(jié)。不僅要讀懂每句話，還要小到細(xì)扣某一個(gè)重點(diǎn)字詞要扣典型實(shí)詞、虛詞，大到分析整段的意思作用，以及整篇文章的寫作思路與中心主旨。由課本到課外，舉一而反三，大體上搞定文言文，不是問題，只在于時(shí)間和積累。
詩(shī)詞默寫，廢話不說，背背背，如果基礎(chǔ)特別薄弱，不求高分，那就背典型的，其實(shí)差不了幾分。
現(xiàn)代文閱讀，要學(xué)會(huì)分體裁分題目分點(diǎn)作答，自己多總結(jié)答題模板，把模板的一般形式，與文章的具體內(nèi)容結(jié)合起來，再加上分析得分點(diǎn)、分點(diǎn)作答的方式，無往而不利。舉個(gè)例子：
小說中環(huán)境描寫的作用：
1.交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景;2.渲染……的氣氛，烘托……的心情，表現(xiàn)……的心理狀態(tài)，……的人物形象;3.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文……的情節(jié)埋下伏筆看看有沒有線索的作用4.……樣的環(huán)境，暗示主人公什么樣的結(jié)局;或者表現(xiàn)、深化……樣的主題同時(shí)注意一下開頭的景物描寫與結(jié)尾的有么有對(duì)比，襯托什么的。關(guān)于答題技巧，要學(xué)會(huì)分點(diǎn)作答，把想到的可能的答案都寫上，不過要注意詳略得當(dāng)，感覺一定對(duì)的多寫一寫，可能是答案的也要提一提要做到不偏不漏!不偏不漏!不偏不漏!重要的事說三遍。還有，不同的小說，景物描寫的作用是不同的，要有所側(cè)重，而且你說渲染環(huán)境，深化主旨要說渲染……樣的環(huán)境，深化……樣的主旨一般這個(gè)什么什么樣的就是關(guān)鍵詞，得分點(diǎn)。
作文，一輪的時(shí)候，多總結(jié)素材，總結(jié)審題經(jīng)驗(yàn)，嘗試不同的議論文論證套路。高中主要是議論文啊，別的文體現(xiàn)在也可以嘗試嘗試，不過最好以議論文為主。
至于其他主觀題，仿寫，提取關(guān)鍵詞，題目太多太雜，提高起來效果也不是很明顯，所以先抓主要矛盾，把上面的東西先做好，搞定主干，枝枝葉葉的問題。
就先說這么多，希望能對(duì)大家有所幫助。
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