寫作是運用語言文字進行表達和交流的一種創(chuàng)作活動，可以用于傳遞信息、表達思想和感情。寫總結時要注意用語得體，注重積極向上的態(tài)度與語氣。大家可以從這些總結范文中找到一些寫作技巧和思路。
傾聽孩子讀書心得篇一
傾聽是一種藝術，而在傾聽孩子時，這種藝術更加需要細致和耐心。作為父母和教師，我們時常關注著孩子的成長問題，卻常常忽略了傾聽他們內心的聲音。然而，在與孩子進行溝通交流的過程中，我體會到了傾聽的重要性以及它對孩子心靈成長的積極影響。本文將以五段式探討傾聽孩子的心得體會。
第一段，傾聽是體驗孩子世界的窗口。孩子們的想法和感受與成年人完全不同，他們還沒有完全形成邏輯思維和認知能力，所以他們的表達方式和想法常常令人費解。然而，只有通過傾聽，我們才能理解他們內心的真正需求。當孩子嘗試向我們表達時，我們應該用愛和耐心去傾聽，而不是輕易地進行指導和批評。只有當孩子意識到自己被真正傾聽時，他們才會更加開放和敞亮地與我們分享他們的內心。
第二段，傾聽是建立信任的橋梁。孩子們通常很容易受到人際關系的影響，特別是在他們年輕時。傾聽不僅是理解他們內心的方式，也是建立與他們之間的信任的方式。當我們傾聽孩子時，我們給予了他們被理解和接納的感覺，使他們感到自己是重要的，并且愿意更多地與我們溝通交流。通過傾聽，我們與孩子之間建立了一種特殊的聯系，他們也愿意將更多的秘密和煩惱與我們分享。
第三段，傾聽提升孩子的自信心。在成長過程中，孩子們經歷著種種困惑和挑戰(zhàn)，他們的自信心也會受到磨練。然而，當我們傾聽他們時，我們給予了他們肯定和支持，使他們意識到自己的想法和感受是被重視和尊重的。這種尊重和肯定會激發(fā)孩子們內心深處的自信，他們會更加勇敢地表達自己的想法，也會更加積極地面對挑戰(zhàn)。
第四段，傾聽培養(yǎng)孩子的情緒智力。情緒智力是孩子成功的重要因素之一，而傾聽是培養(yǎng)孩子情緒智力的關鍵。通過傾聽，我們能夠更好地理解孩子的情感狀態(tài)，并教導他們如何正確地表達和處理情緒。當我們傾聽孩子時，我們給予了他們情感的關懷和理解，使他們感到被接納和支持。這種關懷和支持幫助他們建立良好的情緒管理能力，并培養(yǎng)積極的人際關系。
第五段，傾聽促進了家庭和諧和教育質量。當我們傾聽孩子時，我們創(chuàng)造了一個良好的家庭環(huán)境，使其充滿了溫暖和關愛。在這樣的環(huán)境中，孩子們感到安全和放心，他們會更加樂意與家長和兄弟姐妹分享他們的生活和感受。此外，通過傾聽，我們也增強了家庭教育的質量。當我們傾聽孩子時，我們與他們建立起了更為親密和健康的關系，我們可以更好地理解他們的需求，并以更加科學和細致的方式進行教育。
總之，傾聽孩子的心得體會是多方面的。傾聽不僅是了解孩子內心的方式，也是建立信任、培養(yǎng)自信心、提升情緒智力、促進家庭和諧和教育質量的關鍵。作為家長和教師，我們應該時刻保持耐心和關注，真正傾聽孩子的內心聲音，讓他們感受到我們的理解和支持，為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造一個溫馨而充滿愛的環(huán)境。
傾聽孩子讀書心得篇二
第二段：讀后感悟
第三段：實踐和反思
家長在日常生活中，常犯的一個錯誤就是用慣性思維對待孩子，不考慮孩子的想法和意見。個人也犯過類似的錯誤，比如在孩子作業(yè)寫錯時，沖動地指出錯誤而忽略了孩子內心的情感。后來經過反思，發(fā)現自己沒有給孩子發(fā)表意見的機會，也沒能夠理解孩子從中得到了什么。之后，我就開始試著多與孩子交流，多問她問題，讓她有機會發(fā)表自己的看法和意見。通過這樣的方法，我和孩子之間的關系變得更好了。
第四段：理解與支持
讀《傾聽孩子》使我意識到，我們的孩子并不是簡單的聽話、服從的機器。他們有自己的想法，希望被理解和支持。在家長和孩子的交流中，家長不僅要注重孩子的語言，還要關注孩子的言行舉止。孩子的情緒往往藏在言談或舉止中，家長如果能夠注意到這些，對于學會傾聽是非常有幫助的。
第五段：總結
通過讀書和實踐，我感受到傾聽孩子的重要性和實踐方法。每一個家長都希望孩子成長為自信、自立的人，而這種成長需要從小培養(yǎng)。只有了解和傾聽孩子，才能真正地幫助孩子成長。因此，我認為每個家長都應該定期閱讀類似的書籍，關注自己與孩子之間的溝通和互動，早日成為一個合格的家長。
傾聽孩子讀書心得篇三
第一段：引言（150字）
在如今快節(jié)奏的社會中，很多家長發(fā)現自己沒有足夠的時間與孩子相處。雖然他們對孩子的教育非常重視，但常常在言傳身教的過程中忽略了一個重要的環(huán)節(jié)——傾聽孩子的內心。傾聽是一種能夠增進家長與孩子之間溝通、理解和尊重的重要方式。本文將探討傾聽孩子的重要性以及一些傾聽技巧和體會。
第二段：傾聽的重要性（250字）
傾聽是一種關心和尊重孩子的表現。通過傾聽，家長可以讓孩子感受到他們的關注和理解，這樣孩子會更加愿意與家長溝通自己的想法和感受。傾聽對孩子的發(fā)展也有積極影響，它可以幫助孩子形成自信心、培養(yǎng)良好的自我認知能力，并學會傾聽他人并尊重他人的觀點。此外，傾聽還可以幫助孩子發(fā)現自己的興趣、夢想和優(yōu)勢，為他們的未來規(guī)劃做出有益的指導。
第三段：傾聽的技巧（300字）
傾聽不僅是一種心理上的態(tài)度，更需要掌握一定的技巧。首先，家長要給予足夠的關注和時間。在孩子需要傾訴或者表達感受的時候，家長應該盡量避免分心和打斷。其次，家長要運用積極的非語言溝通來表達自己的關注。例如，適當地點頭、保持眼神接觸、微笑等，這樣會讓孩子感到被重視和尊重。另外，家長不要過于干預孩子的言談，要讓他們自由地表達，而不是簡單地說教。最后，家長要盡可能地表達自己的理解和共鳴。可以通過簡短的回應、肯定的評價和提問來表明自己對孩子的傾聽和理解。
第四段：傾聽帶來的體會（300字）
作為家長，我曾經在傾聽孩子的過程中得到了很多的啟發(fā)和體會。首先，我發(fā)現孩子們非常渴望被關注和理解，他們總是希望能夠有一個傾聽他們心聲的人。當我真正聆聽他們的時候，他們會不自覺地傾瀉出各種各樣的感受和心事。我也意識到，孩子的想法和感受常常與成人們不同，而這些想法可能會帶給我們一些不同的視角和思考。通過傾聽，我也更加了解了孩子們的興趣和夢想，這使得我能夠更好地引導他們并幫助他們實現自己的目標。
第五段：結論（200字）
綜上所述，傾聽是一種重要的溝通方式，尤其對于家長和孩子之間的關系更加重要。通過傾聽，我們不僅能夠幫助孩子培養(yǎng)自信心、發(fā)現興趣和夢想，還能增進彼此之間的理解和尊重。因此，我們應該牢記傾聽的重要性，運用傾聽技巧并始終保持傾聽的態(tài)度。只有當我們真正做到傾聽孩子心靈的時候，才能真正與他們建立起良好的關系，并為他們的成長提供更好的支持和引導。
傾聽孩子讀書心得篇四
xx月xx—xx日，來自各縣區(qū)的青年骨干教師相聚在諸葛故里——沂南，共同享受著一道豐盛的精神大餐——臨沂市第三屆小學語文青年教師讀書盛會。
該盛會包羅萬象，內容可謂豐富，形式可謂多樣，視角可謂廣泛。既有讀書論壇又有專家報告、既有課堂展示，又有名家點評。正如陳忠杰主任的總結評價，真可謂“聽君一席話，勝讀十年書?！泵业慕逃虒W理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但名家先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。具體收獲如下：
隨著知識經濟時代的到來，我們必須具有現代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。當前，面對新課程，新教材的實施，要想真正提高課堂教學效果，沒有必要的觀念更新，課程改革是難以實現的。在實施課堂教學時，不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學生，而且要根據學生身心發(fā)展規(guī)律，年齡特點來認真研究，探討課堂教學的方式，方法，要從學生全面發(fā)展的目標出發(fā)來組織和實施自己的課堂教學。同時還要改變對學生的傳統(tǒng)看法，要遵循教育活動的規(guī)律，充分注意學生的“差異性”，“潛在性”，努力提高學生學習的“主動性”。其次，做好課改中教師角色的轉變權威者轉向參與者，激勵者要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，并使之逐漸形成新能力，要求教師放下權威，師長的架子，以一個普通參與者的身份與學生共同研究，共同探討教學中的各種問題，使學生勇于挑戰(zhàn)課本，挑戰(zhàn)教師，挑戰(zhàn)權威。
教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學生做人道理，教師的價值應體現在道德情操與知識水平、教學能力完善統(tǒng)一上。必須教育民主化，教師與學生是平等的，教師有尊嚴、學生也有尊嚴。每一個學生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴，應受到尊重。教師要發(fā)自內心地愛學生，努力發(fā)現學生多方面的優(yōu)點，欣賞學生的每一點進步，學生只有感受到老師的愛和尊重，方能愉快地學習，健康的成長。在信息時代，教師很多方面的知識都可能不如學生，那么必須放下架子，與學生建立相互學習的伙伴朋友關系，真誠地向學生學習，教學相長、共同進步。通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
傾聽孩子讀書心得篇五
在孩子成長的過程中，我們常常會給他們各種各樣的建議和指導，告訴他們應該怎么做才能變得更好。但是，我們是否真正了解他們內心的想法和感受？是否真的聽到了他們的心聲？在我和孩子們交流的過程中，我深刻認識到，讀傾聽孩子的心，是與孩子交流的一個重要環(huán)節(jié)。今天，我想和大家分享一下我在讀傾聽孩子的過程中所得到的體會和經驗。
第二段：孩子們需要傾聽
孩子們是非常敏感的，他們會在各種各樣的事情中感受到不安和疑慮。當他們需要幫助和支持的時候，我們應該傾聽他們的心聲，給予他們支持和鼓勵。一個愿意傾聽孩子的父母，可以為他們的成長提供很大的幫助。孩子因為種種原因內心的緊張難以釋放，有時候只是想找人傾訴，解決完自己的問題，這時候成年人如果能傾聽，孩子的負擔會在某種程度上得到緩解。
第三段：傾聽的重要性
在面對孩子的問題、疑慮或情感問題時，我們很容易感到無助甚至有些疲憊。但是，如果我們不愿意傾聽孩子的心聲，如果我們不把他們的感受放在心上，我們可能會錯過很多重要的機會，錯過很多改善關系的時機。如果不傾聽孩子的心，不理解孩子內心的想法，就難以建立起良好的家庭關系，孩子也會覺得無助和不被理解，甚至導致情感隔閡的產生。出了點小狀況，既不能過度操縱也不宜過度消極，要是家長對孩子的情感狀態(tài)視而不見，那么孩子自我了解的機會也會縮小，最后仍然是孩子被動地承受著所有的情感壓力。所以，傾聽孩子的心意義重大，不僅可以讓孩子感到被尊重和理解，更有助于我們理解孩子的內心世界，幫助孩子更好地成長。
第四段：如何傾聽孩子
那么，我們應該如何去傾聽孩子的心聲呢？首先，我們需要抽出時間，待孩子之情感發(fā)展的時刻，盡量跟孩子做一些有情感投入的事情或維護孩子的情感安全感，比如平穩(wěn)地和孩子聊天，察言觀色，大致了解孩子目前的情緒，以及孩子對待事物的態(tài)度；其次，我們不應該急于告訴孩子該怎么做，而是要耐心地聽他們的想法和感受，引導他們思考問題和尋找答案，而不是直接給出答案；最后，我們還應該保持開放的心態(tài)，接受孩子的想法，不要輕易的判斷、批評或指責，給予孩子足夠的信任和支持。
第五段：結語
總之，以成年人的視野去讀傾聽孩子的心，會發(fā)現他們處于一個令人不安、混亂、迷惑不解的期間，我們需要幫助他們釋放壓力，為他們提供支持和安全感，讓他們在成長中變得更加堅強和自信。通過讀傾聽孩子的心，我們不僅可以建立起深厚的親子關系，還能幫助孩子更好地面對未來的挑戰(zhàn)， 實現他們更好的人生。
傾聽孩子讀書心得篇六
第一段：介紹傾聽孩子的重要性（200字）
作為家長或者教育者，我們常常忙于傳授知識和技能給孩子，卻忽略了一個重要的方面，即傾聽孩子的聲音。傾聽孩子的心聲可以幫助我們更好地了解他們的需求和感受，建立起親密的關系。在現代社會，孩子們常常面臨著繁重的學業(yè)壓力和各種挑戰(zhàn)，因此，傾聽孩子的心愿和困擾變得尤為重要。通過傾聽，我們可以更好地支持、引導和激勵孩子，讓他們在成長的過程中感受到我們的關愛和支持。
第二段：傾聽建立親近關系的重要性（250字）
家庭是孩子們情感成長的一個重要場所，而傾聽是構建親近關系的關鍵步驟。當我們愿意傾聽孩子說話時，我們不僅僅是在聽他們的聲音，更是在告訴他們我們在乎他們的感受和需要。無論是孩子的快樂還是痛苦，傾聽能夠幫助我們建立起與孩子的情感連接。通過傾聽，孩子們會因為得到關注而感到被重視和尊重，他們也會更愿意相信我們、接受我們的引導和幫助。
第三段：傾聽幫助孩子自我表達的重要性（300字）
孩子的內心世界豐富而多變，他們面對的困惑和問題常常需要傾訴和探索。然而，他們往往面臨的是不夠關注或者不被理解的困境。這是時候，傾聽變得尤為重要。通過傾聽，我們可以給予孩子們一個安全的環(huán)境，讓他們敞開心扉，分享內心的想法和感受。傾聽幫助孩子們自我表達，培養(yǎng)他們的溝通能力，增加他們的自信心和自尊心。同時，通過傾聽，我們也能夠更好地理解孩子們的需要，為他們提供更有針對性的支持和幫助。
第四段：傾聽促進孩子情緒管理的重要性（250字）
孩子們常常在情緒上面臨著許多挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)可能來自于學業(yè)壓力、人際關系困擾或者其他原因。作為家長或者教育者，我們可以通過傾聽幫助他們更好地理解和管理自己的情緒。當孩子面臨情緒困擾時，我們可以耐心地傾聽他們的感受，并給予他們情感支持。通過傾聽，孩子們能夠感受到我們的理解和關心，有助于他們減輕焦慮、壓力和沮喪情緒。而我們也可以借助傾聽的機會給予他們一些實用的建議和幫助，幫助他們更好地處理情緒問題。
第五段：結論（200字）
通過傾聽孩子的內心想法和需求，我們可以更好地理解他們的成長需求，更好地支持他們的成長。傾聽不僅可以幫助我們與孩子們建立親密的關系，還可以幫助他們自我表達和情緒管理。對于家長和教育者來說，傾聽孩子的心聲并不是一項容易的任務，但是它是至關重要的。通過不斷的練習和努力，我們可以成為更好的傾聽者，為孩子們提供更好的支持和引導，讓他們感受到我們的關愛和支持，實現他們的成長和發(fā)展。
傾聽孩子讀書心得篇七
第一段：引言和背景介紹（200字）
在現代社會中，人們因為忙碌的生活節(jié)奏和繁重的工作壓力，往往忽略了與孩子的溝通與交流。然而，傾聽孩子的心聲是非常重要的。本文將探討傾聽孩子的重要性，以及我在與孩子們溝通中的一些體會。
第二段：了解孩子的感受（200字）
作為成人，往往會忽略孩子們的感受和需要。然而，只有真正了解孩子的內心世界，我們才能更好地與他們溝通。通過與孩子們建立信任和溫暖的關系，給予他們足夠的空間和時間表達自己的情感和想法，我們才能真正理解他們的需求。只有傾聽心聲，我們才能感知到孩子們的痛苦、快樂和成長的需求。
第三段：傾聽帶來的價值（200字）
傾聽孩子的心聲不僅僅是為了滿足他們的需求，更是為了幫助他們成長。孩子們需要一個可以真心傾訴的人，他們希望有人聽取他們的困擾和想法。當我們真正傾聽他們的心聲時，他們會感受到家人與他們之間的關愛和親近。這種親近感和被理解的體驗將有助于孩子們自信地面對挫折和困難，提高他們的情商與溝通能力。
第四段：傾聽的實踐方法（300字）
要真正傾聽孩子的心聲，我們首先要學會在與孩子的對話中保持開放的心態(tài)。我們應該放下成人的偏見和期待，真正關注孩子所說的每一個細節(jié)。在傾聽的過程中，我們還應該給予孩子足夠的時間與空間去表達自己的情感，不要打斷他們的話語。同時，我們還應該學會提問，讓孩子在回答問題時思考更深入。此外，在與孩子交流時，我們也需要用肢體語言和眼神來傳遞我們的關愛和理解。通過這樣的實踐方法，我們才能真正與孩子建立起深層次的溝通。
第五段：結語和總結（300字）
通過傾聽孩子的心聲，我們不僅能夠了解他們的內心世界和需求，還能夠幫助他們自信地成長。細致關懷和傾聽心聲是我們對孩子們的愛的表達，給予他們安全感和溫暖。而我們通過傾聽體驗到的相互理解與信任，也將成為家庭關系更加牢固和和諧的基石。讓我們從現在開始傾聽孩子的心聲，并體會到這種交流與溝通所帶來的深刻意義。
傾聽孩子讀書心得篇八
第一段：介紹主題及重要性（150字）
傾聽孩子是家長和教育者必備的技能，它不僅可以促進孩子的情感和思維發(fā)展，還可以建立良好的家庭和教育關系。然而，很多家長都存在忽略孩子感受，只顧自己想法的問題。作為家長和教育者，我們需要重視傾聽孩子的重要性，才能更好地幫助孩子成長和發(fā)展。
第二段：傾聽的具體方法及實踐（250字）
傾聽不是簡單的聽取孩子說話，更重要的是要了解孩子想要表達的內在情感和心情。所以，我們需要給孩子足夠的關注和空間，主動聆聽他們的心聲并理解他們的感受。同時，我們需要學會傾聽非語言和微小細節(jié)，例如孩子的面部表情和身體語言等等。另外，我們也可以通過發(fā)散性思維、借助繪畫和游戲等活動，為孩子提供更多表達的機會。
實踐傾聽需要付出時間和精力，但卻能帶來意想不到的收獲。面對孩子時，我們需要用心聆聽，尊重對方的想法和感受，并給予支持和鼓勵。只有這樣，孩子才會感到被認真對待，從而愿意和我們分享更多的想法和經歷。
第三段：傾聽帶來的益處（250字）
傾聽孩子不僅可以促進與孩子的溝通，還能增強孩子的自我意識和自信心。家長和教育者通過傾聽孩子的想法和感受，能夠更好地了解孩子的內心世界以及其成長和發(fā)展需要，從而更好地幫助孩子成長。同時，傾聽還能讓孩子感受到被尊重和被理解，從而建立起家庭和教育關系中的信任和良好基礎。在這種基礎上，孩子更有可能將自己的問題和困惑主動地向家長和教育者分享，從而更好地解決問題，實現自我成長。
第四段：傾聽在教育中的意義（250字）
傾聽是教育中不可或缺的一部分。在課堂上，教師需要傾聽學生的聲音和想法，了解學生的興趣和需求，更好地滿足學生的學習需求，為學生創(chuàng)造更好的學習體驗。在教育過程中，傾聽還能促進學生主動學習和參與，增強學生的自主性和合作精神。因此，教育者需要始終保持傾聽的意識，并在教育實踐中探索適合學生的傾聽方法。
第五段：結論及展望（300字）
傾聽是建立良好家庭和教育關系的重要因素，能夠增強學生和孩子的自信心和自我意識，更好地滿足他們的需求，促進他們的成長和發(fā)展。因此，我們需要重視傾聽，學會傾聽的技巧和方法，將其融入到教育和家庭的實踐中。在未來，我們需要繼續(xù)探索傾聽在家庭和教育中的作用，并不斷改進和完善傾聽的方法和模式，使其更加靈活和個性化，更好地適應不同家庭和教育環(huán)境的需求。
傾聽孩子讀書心得篇九
善于傾聽的人才能收獲更多生命的真諦，學會傾聽吧，學會找到傾聽的價值。
千千世界，若你善于傾聽那讓你感動，讓你思考，讓你回味的哲理故事，你會變得成熟;若你善于傾聽大自然和諧動聽的演奏，你會變得積極，活躍;若你善于傾聽那奇思妙想的童話，你就會像白雪公主一樣美麗，善良。
真正的價值不在于說太多。若說了，卻不做，有何意義?那么，就讓我們去傾聽吧!靜下心來，去傾聽世界。久而久之，你就會發(fā)現，很多東西值得我們去傾聽，而不是一昧地說。
一位老大臣說他有辦法，只見他拿著三根稻草，把一根塞進第一個金人的耳朵中，可是眨眼工夫又從另一個耳朵中溜了出來;對第二個小金人做了同樣的試驗之后，更離譜的是那根稻草竟從金人的肚子里掉了出來;把稻草塞進第三個金人的耳朵中，稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高興地說：“第三個金人最具價值!”使者默默無語，回答正確。
是啊，善于傾聽對一個人多么重要啊。傾聽的價值就在于只有傾聽才能讓我們成為一個有價值的人，所以，學會傾聽吧!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
傾聽孩子讀書心得篇十
世界銷售記錄保持著喬。吉拉德說過，“我更愿做一個富于反應的傾聽者。措辭并不克不及銷售，傾聽卻能夠”。由此可見，傾聽精神能更多的處理生活中的一些矛盾。書中談到傾聽是一門邊思考邊留意的藝術，是對傳送來的消息的完全理解，而不是簡簡單單的聽別人講話。很多人一提到溝通就是認為要長于講話，其實退職場里面溝通既包羅如何頒發(fā)本人的看法也包羅怎樣傾聽別人看法。
郭士頓博士的《只需傾聽》告訴我控制優(yōu)良的傾聽能力并不難。他把30余年的臨床經驗與商界及生活中的溝通問題結合起來，用簡單易懂的言語和大量實在的案例為我們透徹地闡發(fā)傾聽的奧妙。
在通向更優(yōu)良的傾聽、關愛、指點和成績感的路途中，《只需傾聽》是不成或缺的指點手冊?！吨恍鑳A聽》，將人們在溝通中忽略的一面展現給大家，看過之后才會醒悟，本來傾聽在整個溝通的過程中是如此的主要。
溝通不只僅是把話說出來罷了，而是要讓對方聽進去。郭士頓為溝通賦予了全新的意義。他將這些道理總結成9條核心法則、12個簡易溝通竅門，并教我們如何快速處置7種常見棘手問題……在多種溝通的教程中，一向以言語的闡述和方法為重點，雖然也有提及溝通的必需條件之一是傾聽，但側重點不在此。
如果有一天你在與別人交換時，能把對方的“不是”變成“是”，那么意味著你的溝通技巧又上了一個臺階。
傾聽孩子讀書心得篇十一
讀過馬克——郭士頓先生《只需傾聽》這本書，讓我有多了一份感知世界的能力——存心傾聽。也讓我大白在進修、工作和生活中好多的問題是由于溝通不暢導致的，如果我們能溝通暢暢那么好多的問題好像事間的誤解、夫妻間的`打罵、領導的不睬解等一系列問題將能夠得到無效的處理。
《只需傾聽》用豐富的內容，翔實的案例，易學易會的技巧告訴我們：
一、學會傾聽能夠幫你處理工作，事業(yè)與生活中的方方面面的問題；
二、學會傾聽能夠幫你認清溝通對象，從而采納相適用的溝通方法；三、學會傾聽的技巧針對性強，簡單易學；四、學會傾聽能夠很快讓你接近本人所想達到的目標。
平時喜歡看《魯豫有約》這檔節(jié)目，經常在想為什么魯豫能把一個談話類的節(jié)目做得這么出色這么讓人回味無窮。細細回憶起來才發(fā)覺本來是“傾聽”在此中闡揚著巨大的能量，魯豫不只僅是聽到了對方談話的內容，并且能夠存心了解對方的感受和情緒，發(fā)掘此中有價值的東西。絕大大都人和別人溝通的時候，掛的是高速檔。他們說服、鼓勵，他們辯論、督促。（在這個過程中，他們讓對方產生了抗拒心理，但當你傾聽、提問，把你聽到的話照實反饋給對方，當你這樣做得時候，這預料之外的“低速檔”將會把他們拉向你，這就是馬克——郭士頓的觀點。我們都曉得在英文中，hear和listen兩個都代表著聽，但側重點不同，前者是聽到后者是傾聽。如果你與別人交換時，全神貫注的聽別人講話，這不只讓別人大受鼓勵，更主要的是雙方都受益。有一次和老同學坐火車出差，[更多相關的作文以及讀后感，請關注名著讀后感]路上無所不談，但是后面的談話有點不和諧，細心回想此中的問題是我總讓對方覺得有做老師的味道。馬克——郭士頓告訴我們積極的回饋消息并不是評判，也不是做別人的老師，而是暗示理解別人的話。
生命中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺。而發(fā)覺的方法除了眼睛察看外，更多的是心靈上的傾聽和感悟。
傾聽孩子讀書心得篇十二
讓我們閉上眼睛，一起用心靈感悟生命的訴說――聽，那似有似無的空氣流動聲，是蝴蝶在花叢中扇動翅膀，翩翩起舞的聲音；它們在黑暗中憑借堅韌的毅力和對生命拔節(jié)的渴望忍耐數目，終于體會了化繭為蝶的喜悅，它們用微小的身軀演繹了生命的壯麗。
聽，那興奮自豪的鳴叫是海燕搏擊風浪的戰(zhàn)歌。它在電閃雷鳴間穿梭，它迎著狂風暴雨前行，它以大海般博大的胸懷，容納一切艱難險阻，它嘲笑海鴨、企鵝的膽小，它是生命力量的象征。
聽，那雄渾的吼叫是群狼在月下的呼喚，它們用長嗥撕破夜空，呼喚野性，它們在懸崖邊展示生命的狂野。
聽，那“沙沙”的聲音是樹葉在風中的絮語，它們甘于奉獻，以自己的一切造就下一代的輝煌。它們在歲月更替中默默體現生命的輪回。
……
聆聽生命，才發(fā)現生命原來如此精彩。而中華民族也正因為自強不息的生命力才存在至今。回首過去的歲月，中華民族多實多難，但我們從未服輸，我們曾齊心協力，痛擊日寇，保衛(wèi)中華神圣不可侵犯的領土；，我們更是萬眾一心，眾志成城，抗擊地震……這些，都是中華民族的生命壯歌。
嗚呼！作為中華民族的一分子，我只希望更多的人能學會用心傾聽生命、尊重生命，感悟生命。
傾聽孩子讀書心得篇十三
當初生的嬰兒哭哭啼啼地落地時，生命的奇跡就此展開;當遲暮的老人露出毫無遺憾的微笑時，生命的閉幕儀式已經上演。生命真是一段奇妙而又神秘的旅程啊!《傾聽生命》帶你感悟生命的真諦。
生命是脆弱的，它的長短不僅僅取決于天意，也在于人自己的意愿。在我看來，自殺是一種愚蠢而又可笑的事。人的生命是極其寶貴的，是母親用十月的光陰，父親用休息的時間為代價才誕生于世的。它不僅奪走了父母全部的精力與愛，也為生活挖了一道又一道的坎。父母辛辛苦苦養(yǎng)大了我們，我們又有什么天大的理由去輕生呢!
生命是一個不斷創(chuàng)造與進步的過程。在生命這條充滿困難險阻的路上，冒險者必須準備三樣工具，才能尋找到所謂“成功”的寶藏。
我們驚嘆于萬里長城的雄偉壯觀，折服于亞歷山大的燈塔的奇思妙想，膜拜于巴黎圣母院的莊嚴肅穆。這些都是人類不斷創(chuàng)造，不斷進步的典范。難道我們只能當參觀者嗎?不是，這是任何人都可以的。
有志者事竟成。做好一番大事業(yè)的往往都擁有一顆野心勃勃的心，也就是所謂的志向。正因為它，人才可以找到正確的方向：正因為它，人才有勇往直前的動力：正因為它，人的生命才不會碌碌無為，總反而言之，志向是生命公路上必不可缺的工具。
精衛(wèi)填海的事想必大家都聽過吧!誰都知道，就算一只鳥的壽命再長，它叼的石子也不夠填滿整個大海。可她仍然堅持，在努力著，這全靠它的毅力。像我們，一遇到困難就放棄了。作業(yè)有難題，從不認真思考，就只會上網查，還狡辯說是真的不會。是真的不會嗎?這只是一個借口，是你的毅力不過以鼓舞你去完成它，而這樣的后果就是成績不理想。由此可見毅力的重要性，他會在生活中的小事上表現你未來的工作效率與生活質量，所以毅力也同樣是必不可少的。
生命是快樂的，我們要盡情體驗生活的美好。祖國的美麗河山會使你的心情愉快：博物館的藝術品會使你嘆而生畏：森林的春意會使你心曠神怡，就連天上飛翔的小鳥已會使你輕飄飄的，這就是生命的神奇之處，很簡單，很美好的。
如果說生命是一部巨著，那么《傾聽生命》就是其中最精彩的一頁?！秲A聽生命》帶你感悟生命的真諦。
傾聽孩子讀書心得篇十四
今天，我讀了《傾聽生命》，這書使我感悟到：生命是個奇跡，它是脆弱的，但我們的品格可以堅強。生命如此寶貴，人的生命只有一次。失去了就不會重新再來，所以我們都要愛護自己寶貴的生命，許多人因救人而失去了自己寶貴的生命，但他們卻永遠印在人們的腦海中，視他們?yōu)橛⑿郏瑸榘駱印?/p>
在生活和學習中，遇到困難時我們不能退卻，不能輕言放棄，我們應當想方設法克服困難，只要認真、堅持、奮斗，我們一定能夠獲得成功。生活中對于弱者，不能輕視嘲笑他們，要給予他們關愛與幫助;對于生活中的強者我們不能過度地羨慕，而失去自我，我們要記住，通過自己的努力做我們自己。
人的生命只有一次，我們的生命都是爸爸媽媽給的，我們珍惜生命就是對他們的尊重，學會享受生命，讓人生活得精彩。因此，人的一生應當這樣的度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。生命對每個人都是很公平的，沒有任何的偏差，生命好比魚和水一樣，一旦魚兒離開了水，它就會很快的失去生命，生命有很多的理解，世界萬物都是有生命的，萬物都是有靈性的，無論對于人類還是對于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。
沒有生命就沒有一切，所以，我們保護生命、珍愛生命、愛護生命。大家想過生命是什么嗎?生命其實是自然，賦予我們的權利、我們要懂得珍惜。生命可以用來傾聽，只有細心的人才能聽到，生命的價值，生命的寶貴，生命的所在。生命是美好的，我們要珍惜生命，讓我們保持著積極向上的心態(tài)，讓我們快樂的成長，傾聽生命的成長，當作一個新的起點，追尋我們成長的足跡，這會讓我們的明天更加燦爛。
生命是一張單程票，告訴我們生命是寶貴的，我們應珍惜生命，讓生命充滿愛。這些章節(jié)讓我感悟到人生的意義不是簡單的活，而是讓我們精彩的活，做個品德高尚、靈魂純潔的人，生命雖短暫，但一個人對社會的貢獻以及寶貴的精神財富，是可流芳百世的。
我們作為一名學生，在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對，不管從客觀、主觀上都要從中認識，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，對診下藥，戰(zhàn)勝它，取得最終的成功。只要努力，不放棄，持之以恒，我相信一定能成功，同學們讓我們從現在起，傾聽自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智體全面發(fā)展的接班人。
生命對每個人都是公平的，要把時間用在該干的事情上，用在對社會有益的事情上，把握這僅有的生命，好好珍惜，活出屬于自己的精彩。歲月如歌，生命如花!愿我們每一個人都珍愛生命，健康成長，讓生命之花在陽光下綻放!
傾聽孩子讀書心得篇十五
在現代社會中，孩子們常常面臨著各種各樣的困惑和壓力，因此傾聽孩子的心聲成為了家長和教育者的一項重要任務。了解和理解孩子的內心世界，可以更好地幫助他們解決問題、發(fā)展?jié)摿?。在我與孩子們相處的過程中，我深深體會到了傾聽孩子的重要性。
首先，傾聽孩子可以幫助解決問題。每個孩子都會面臨各自的困擾，他們或許會遇到與同學之間的矛盾，或是遇到學習的困難，亦或是面臨選擇的困難。而當我們真心關心孩子的問題并試圖傾聽他們的心聲時，孩子們往往會感到心理上的安慰與支持。而通過傾聽，我們也能更好地理解孩子們的問題，并提供恰當的解決方法。例如，我曾遇到一位學生患上了數學“恐懼癥”，她害怕做數學題，因而成績一直不理想。當我與她坐下來傾聽她的心聲并了解她的擔憂后，我發(fā)現她對數學的恐懼源自于她對自己能力的質疑。因此，我針對她的問題，根據她對數學的認知方式，采用了一些有趣的教學方法，并給予她額外的支持與鼓勵。通過傾聽和理解，孩子漸漸克服了她的心理障礙，數學成績也得到了顯著提高。
其次，傾聽孩子可以激發(fā)他們的潛能。每個孩子都擁有獨特的天賦和潛能，但只有在傾聽中，我們才能真正了解并激發(fā)他們的潛力。在我教授音樂課時，我會鼓勵孩子們分享自己的創(chuàng)作和想法。正是因為傾聽和肯定，孩子們敢于表達自己獨特的音樂觀點和創(chuàng)意，他們的音樂才能逐漸展現出來。有一次，一個學生向我展示了他的自作曲，雖然他的演奏技巧尚未很成熟，但我仍然認真傾聽并給予了積極的鼓勵。這位學生因此愈發(fā)自信，并開始努力提高自己的音樂技能。通過不斷的實踐和培養(yǎng)，他在后來的音樂比賽中獲得了優(yōu)秀的成績。這個例子充分說明了傾聽對于激發(fā)孩子的潛能是至關重要的。
再次，傾聽可以增進家庭和諧。在家庭中，很容易發(fā)生代溝和誤解。父母通常會在忙碌的工作和應付瑣事中忽視了解孩子的內心需求。而當我們認真傾聽孩子們的心聲時，不僅可以理解他們的愿望、困難和問題，也更容易建立起親密的溝通與信任。例如，在一個家長會上，我和一位父母交流了她對于孩子學習的期望和關注。通過溝通和傾聽，我了解到這位父母希望孩子能夠在學習上取得更好的成績，但并不清楚孩子自己對學習的興趣和觀點。于是，我建議他們共同傾聽孩子心聲，并嘗試與孩子對話，了解孩子的困惑和想法。這樣一來，孩子和父母之間的溝通更加融洽，家庭也更加和諧。
最后，傾聽可以培養(yǎng)孩子的情感智力。情感智力是指人們理解和管理自己情緒以及理解和應對他人情緒的能力。當我們傾聽并試圖理解孩子的內心世界時，我們不僅可以改善他們的心理健康，還可以幫助他們培養(yǎng)情感智力。在與孩子們互動的過程中，我經常會提醒他們要多關注他人的情緒，并幫助他們學會解讀他人的情感。例如，我通過游戲的方式，教孩子們如何觀察他人的表情和肢體語言，并從中推測出他人的情感狀態(tài)。通過這樣的訓練，孩子們的情感智力得到了顯著提高，他們變得更加善于與他人溝通和解決問題。
總之，傾聽孩子是家庭教育和學校教育的重要一環(huán)。傾聽可以幫助解決問題，激發(fā)潛能，增進家庭和諧，培養(yǎng)情感智力。因此，我們應該重視并努力去理解孩子的心聲，給予他們應有的關心和支持，讓每個孩子都能夠成長為自信、富有創(chuàng)造力的人。
傾聽孩子讀書心得篇十六
從小學到中學再到大學，我們一直都在學習，但有一個東西，卻是從來沒有課程能夠教給我們的——傾聽。在家庭中，作為父母，傾聽孩子的心聲是尤其重要的。然而，我們的生活節(jié)奏太快了，我們往往是在忙碌中度過自己的日子，我們會把所有時間都花在自己的工作和生活上，很少留下時間去傾聽家庭中每個人的聲音。本文旨在探討如何學會傾聽孩子的心聲。
第二段：認識孩子
孩子是家庭中最美好的一件東西，但我們往往忽略了認識孩子是傾聽的基礎。對孩子進行了解，我們才能知道孩子的喜好、弱點、夢想，才能知道孩子內心的想法和情感。與孩子聊天是一種很好的了解他們的方式，從他們所說的話語中我們可以知道孩子最近是否有什么困擾，是否有太大的壓力，以及是否有什么事情需要我們去解決。
第三段：尊重孩子
每個人都需要被尊重，這同樣適用于孩子。當孩子與我們交流時，嘗試著去理解和尊重孩子的觀點和意見。在傾聽的過程中，要讓孩子知道我們認真的聽著他的話，讓他們感覺到被重視。同時，當孩子進行表達時，避免打斷他們思路，正確處理好自己的情緒和反應，讓孩子得到所需要的支持和關注。
第四段：創(chuàng)造善于溝通的家庭氛圍
家庭氛圍的好壞對孩子的成長有著極大的影響。要創(chuàng)造出一種溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子每天都感到快樂和放松。為了讓孩子愿意和我們交流，我們也需要盡力讓家庭環(huán)境成為一個良好的溝通環(huán)境。在家庭中要多嘗試交流溝通，讓孩子和自己之間建立起互信的關系，同時家庭成員之間也要互相理解和尊重，創(chuàng)造一種彼此都能傾倒的氛圍。
第五段：營造美好家庭生活
通過以上幾點，我們已經建立起了與孩子的溝通橋梁。為了讓這種溝通更加有效，我們還需要創(chuàng)建一個美好的家庭生活。例如，家庭成員可以一起做飯、玩游戲等，營造出一個溫馨愉快的家庭氛圍，帶來家庭的歸屬感和快樂感。這樣，孩子們就會更容易地向我們表達自己的情感和想法。
傾聽孩子心聲不是一件容易的事情，需要我們花費大量的時間和精力。但當我們真正傾聽孩子時，我們會得到一些同樣寶貴的東西。我們會了解孩子的想法，并且在心理上給予他們足夠的支持。最重要的是，我們會有機會幫助我們的孩子成長成為一名有思考、有情感的人，而這正是我們做父母的初衷。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4299177.html】
