無論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)都是我們不可或缺的一部分，它可以幫助我們不斷提高。可以運(yùn)用各種修辭手法和方法，如排比、對(duì)比、舉例等，增強(qiáng)總結(jié)的表達(dá)力和說服力。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，可以作為寫作的借鑒和參考。
開學(xué)兩周心得篇一
二年級(jí)的開學(xué)兩周，對(duì)于我們來說是一個(gè)全新的開始。第一天走進(jìn)新的教室，看著陌生的同學(xué)和老師，有些緊張但又充滿了期待。我們迅速適應(yīng)了新的環(huán)境，結(jié)識(shí)了新朋友，學(xué)會(huì)了尊重和合作，這讓我們更加喜歡學(xué)校。
第二段：豐富多彩的學(xué)習(xí)生活
在這兩周里，我們度過了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。老師們帶我們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)字母、日語(yǔ)、數(shù)學(xué)等各種新的科目。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的能力，也加深了對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在每天的課程中，老師還安排了各種有趣的活動(dòng)，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，例如手工制作、游戲、小組合作等等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還讓我們更好地與同學(xué)們交流、合作。
第三段：豐富多彩的課外活動(dòng)
除了學(xué)習(xí)，我們還參加了許多有趣的課外活動(dòng)。學(xué)校為我們組織了音樂會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、圖書館參觀等各種活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我們展示才藝，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。音樂會(huì)上，我和同學(xué)們一起演唱歌曲，大家齊心協(xié)力，給觀眾帶來了歡樂；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們站在起跑線上，邁開步伐，全力以赴，爭(zhēng)取最好的成績(jī)；圖書館參觀中，我們認(rèn)真地借閱了許多好書，開拓了自己的視野。
第四段：班級(jí)活動(dòng)的重要性
班級(jí)活動(dòng)是我們班級(jí)建設(shè)的重要組成部分。在開學(xué)兩周中，我們參加了班級(jí)聚會(huì)、班會(huì)、班級(jí)比賽等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們更加團(tuán)結(jié)，互相幫助，營(yíng)造了一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。在班級(jí)比賽中，我們緊密合作，取得了好的成績(jī)；在班級(jí)聚會(huì)中，我們一起嬉戲玩耍，增進(jìn)了友誼。班級(jí)活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第五段：展望未來，繼續(xù)努力
回顧這兩周的學(xué)習(xí)和生活，我們有了許多收獲，更加明確了自己的目標(biāo)。未來，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)。我們要不斷提升自己的知識(shí)水平，發(fā)展自己的技能。我們要積極參與班級(jí)活動(dòng)，深入交流，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。我們相信，只要我們勇敢地追求，堅(jiān)持努力，就一定能夠取得更有成就的二年級(jí)生活。
結(jié)尾：
在這兩周的學(xué)習(xí)生活中，我們收獲了知識(shí)，結(jié)識(shí)了新朋友，參與了各種活動(dòng)。我們迎接了挑戰(zhàn)，充實(shí)了自己，展現(xiàn)了自己的才能。我們相信，這個(gè)學(xué)期將充滿無限的希望和驚喜。我們將繼續(xù)努力，追求更好的自己，創(chuàng)造更美好的明天。
開學(xué)兩周心得篇二
開學(xué)兩周已經(jīng)過去了，回想起報(bào)到的那天，心情依然激動(dòng)。二年級(jí)的新學(xué)期，意味著我們要邁入新的階段，在學(xué)習(xí)和生活中有了更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，我充滿了期待和希望。來到新的班級(jí)，見到了新的老師和同學(xué)，我知道這個(gè)學(xué)期將會(huì)是令我記憶深刻的一段時(shí)光。
第二段：教室的新變化
進(jìn)入二年級(jí)，我注意到教室已經(jīng)發(fā)生了一些變化。首先，黑板變成了白板，這樣老師寫的字更加清晰，也更容易擦拭。其次，班級(jí)里多了一些新的學(xué)習(xí)工具，如多媒體設(shè)備和DIY實(shí)驗(yàn)工具。這些新的設(shè)備和工具讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了新鮮感和好奇心，我迫不及待地想要親自實(shí)踐和探索。
第三段：學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)
二年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比一年級(jí)更加豐富和復(fù)雜，我們開始學(xué)習(xí)更多的科目，如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)。特別是數(shù)學(xué)，我們開始學(xué)習(xí)加減法和乘除法，有更多的數(shù)字和公式需要記憶和運(yùn)用。這對(duì)我來說是一大挑戰(zhàn)，但我決心要克服困難，努力提高自己的數(shù)學(xué)能力。同時(shí)，英語(yǔ)和科學(xué)也給了我更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)努力跟上老師的步伐，積極參與課堂活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。
第四段：生活的新感悟
學(xué)習(xí)之余，我也發(fā)現(xiàn)了生活中的一些新感悟。比如，我意識(shí)到時(shí)間的珍貴，要合理分配時(shí)間，做好學(xué)習(xí)和休息的平衡。我還明白了珍惜友誼的重要性，在班級(jí)里，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，彼此之間建立了深厚的友誼，我們互相幫助、支持，讓我感受到了團(tuán)結(jié)和溫暖。同時(shí)，我也明白要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這樣才能讓自己健康成長(zhǎng)。
第五段：展望未來
回顧這兩周的學(xué)習(xí)和生活，我收獲良多，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。展望未來，我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)科目都取得好成績(jī)，不斷提高自己的知識(shí)水平和能力。同時(shí)，我也要積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信只要付出努力，我的未來一定會(huì)更加美好。
總結(jié)：
開學(xué)兩周的心得體會(huì)讓我看到了新的希望和挑戰(zhàn)。教室的新變化和學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)讓我充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和決心。生活中的新感悟讓我更加懂得珍惜時(shí)間和友誼，保持良好的習(xí)慣。展望未來，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，追求卓越，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的支持和幫助下，我一定能取得更大的進(jìn)步，邁向成功的道路。
開學(xué)兩周心得篇三
托班作為幼兒教育中的第一步，尤其是對(duì)于那些從未上過學(xué)的寶寶來說，是他們?nèi)松械谝淮握嬲饬x上的“開學(xué)”。經(jīng)過兩周的適應(yīng)期，我對(duì)這個(gè)環(huán)境有了更深入的了解，也體會(huì)到了教師們的辛勤付出和孩子們的豐富天性。
第二段：在托班的教學(xué)活動(dòng)
在托班中，教師們對(duì)孩子們的要求和教學(xué)方法都很特別。他們不能直接向孩子們傳授知識(shí)，而是通過游戲和互動(dòng)，為孩子們提供一種更為舒適和有趣的學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為這樣的方法不僅能夠?yàn)楹⒆觽儙砀嗟臍g樂，而且更有利于他們了解和掌握所學(xué)的知識(shí)。
第三段：在托班中的互動(dòng)
托班是一個(gè)充滿互動(dòng)和交流的地方。孩子們與教師、家長(zhǎng)和同學(xué)之間都有著密切的互動(dòng)。這種互動(dòng)不僅可以為孩子們的成長(zhǎng)提供所需的支撐和幫助，而且還可以培養(yǎng)他們的人際交往能力和協(xié)作精神，使他們更加靈活適應(yīng)社交環(huán)境。
第四段：在托班中的教育意義
托班對(duì)孩子們的教育有著深遠(yuǎn)的意義。在托班中，孩子們可以接觸到很多新事物和新環(huán)境，他們可以發(fā)現(xiàn)和探索世界，開發(fā)自己的潛力，也可以從中學(xué)到很多新的技能和知識(shí)。這不僅可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，而且可以通過身體、心理和語(yǔ)言上的鍛煉，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：結(jié)論
經(jīng)過托班的兩周學(xué)習(xí)和互動(dòng)，我對(duì)幼兒教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。托班中的活動(dòng)不僅是為孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，也為他們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在這樣的氛圍中，孩子們會(huì)變得更加自信、理解和寬容，進(jìn)而在未來的人生中成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
開學(xué)兩周心得篇四
五年級(jí)的開學(xué)第一周是充滿期望的，我對(duì)新的學(xué)期充滿了熱情和好奇心。在這一周里，我認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)了新的科目，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這一切都很新鮮有趣。我和同學(xué)們一起完成了許多有趣的小游戲和活動(dòng)，我們互相交流，相互了解，建立了牢固的友誼。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)
在開學(xué)的第二周，我意識(shí)到適應(yīng)新環(huán)境是一個(gè)挑戰(zhàn)。我的新班級(jí)可能與以前的班級(jí)存在一定的差異，可能性更大的任務(wù)和更復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)意味著我們需要更多的努力和時(shí)間來適應(yīng)這些變化。但是，我們的老師特別關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，并良好地組織了課堂學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，幫助我們順利地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：發(fā)展課余愛好
除了課堂學(xué)習(xí)之外，我們的老師還鼓勵(lì)我們自由發(fā)展課余愛好。因此，在課余時(shí)間里，我加入了我最喜歡的舞蹈和美術(shù)俱樂部，與同齡人分享我的興趣。度過有趣的時(shí)光，我學(xué)會(huì)了與他人互相幫助和合作，尤其是在任務(wù)和表演時(shí)，這些技能為以后的生活和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
第四段：加強(qiáng)自我管理能力
在這兩周時(shí)間里，我開始意識(shí)到自己的時(shí)間管理和自我管理能力的重要性。在這個(gè)年齡，有良好的時(shí)間管理和自我管理能力為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活帶來了很大的好處。我學(xué)會(huì)了制定時(shí)間表和計(jì)劃，并努力完成更多的任務(wù)和活動(dòng)，這大大提高了我的自信心和獨(dú)立性。
第五段：進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)
開學(xué)第一周和第二周讓我更好地理解和認(rèn)識(shí)了新學(xué)期的目標(biāo)和要求。在學(xué)習(xí)新科目和完成新課程時(shí)，我開始意識(shí)到需要更多的努力和精力。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我提高了我的學(xué)習(xí)方法和成績(jī)。我意識(shí)到努力學(xué)習(xí)和自我激勵(lì)的重要性，這是我未來學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要能力。
總結(jié)：
在這兩周里，我經(jīng)歷了許多新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了許多新的課程，結(jié)交了新朋友，提高了自我管理能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。我認(rèn)為，這兩個(gè)星期的經(jīng)歷讓我更上一個(gè)臺(tái)階，更好地準(zhǔn)備迎接未來的挑戰(zhàn)。我期待著未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并會(huì)牢記我在這兩周里所學(xué)到的一切。
開學(xué)兩周心得篇五
五年級(jí)開學(xué)兩周了，回想起第一周，最深刻的感受就是周圍一切都變了，老師、同學(xué)，班級(jí)布置，甚至是校園里的風(fēng)景和氛圍，都給我的感覺帶來了一定的不同。有些緊張和焦慮也伴隨著我，畢竟五年級(jí)已經(jīng)是一個(gè)“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”的學(xué)年。但也很快地適應(yīng)了這一切，體驗(yàn)到了一個(gè)全新的開始，一個(gè)全新的自我。
第二段：逐漸融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)
隨著時(shí)間的推移，我也逐漸融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。我很幸運(yùn)地遇到了一個(gè)非常好的班主任和同學(xué)們，和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的過程中，氣氛非常輕松愉快。每一個(gè)人的笑容和熱情，讓我感受到了這個(gè)集體的溫暖和歸屬感。無論是課堂上還是運(yùn)動(dòng)和游戲，我們都在相互激勵(lì)和幫助中度過一天又一天，這種快感讓我不由自主地投入到學(xué)習(xí)和生活中。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的不足之處
課余時(shí)間里，我也花了時(shí)間做了一些思考和反思。很快我就發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，比如有時(shí)候能力不夠、太過馬虎或者自控力不夠等，這些現(xiàn)實(shí)讓我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和生活中還有很多的需要提升和改善的地方。我開始尋找適合自己的方法和策略，比如多看書、多寫作業(yè)或者了解一些新知識(shí)，同時(shí)也注意調(diào)節(jié)生活和情緒等方面的問題。我相信通過不斷的努力和實(shí)踐，自己一定能夠取得更大的進(jìn)步。
第四段：班級(jí)的積極向上
與此同時(shí)，班級(jí)也在迅速地積極向上發(fā)展。我們班中每一個(gè)人都很努力，大家一起學(xué)習(xí)和玩耍，共同為班級(jí)的榮譽(yù)和學(xué)校的榮譽(yù)付出著自己的力量。我們的老師經(jīng)常鼓勵(lì)并關(guān)注我們的進(jìn)步，同時(shí)也很耐心地指導(dǎo)我們，讓我們養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這種團(tuán)結(jié)和友愛的班級(jí)氛圍，也讓我們充滿了對(duì)未來的信心。
第五段：展望未來以及努力的目標(biāo)
五年級(jí)的生活，像是一個(gè)更加長(zhǎng)久的戰(zhàn)役，我們需要時(shí)刻保持著沖鋒向前的激情和勇氣，同時(shí)也要不斷地提高自身的素質(zhì)和能力，讓自己成為一個(gè)更加出色和成熟的人。我也有著很多的目標(biāo)和夢(mèng)想，比如希望能夠成為好的學(xué)生、熱愛讀書、擁有更多的興趣愛好，甚至是參加各種比賽和競(jìng)賽等。在未來的日子里，我期待自己能夠更好地發(fā)掘自己的潛力，充實(shí)自己的生活和人生，與這個(gè)班級(jí)一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
開學(xué)兩周心得篇六
在高中教室開學(xué)兩周之際，我們已經(jīng)開始逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我們有了一些感悟和思考。
第一段：新環(huán)境下的適應(yīng)
對(duì)于我們來說，進(jìn)入高中是一個(gè)全新的開始，我們不再像初中那樣可以在熟悉的環(huán)境中輕松自在。高中教室讓我們感到新奇和興奮，又讓我們感到有些緊張。有時(shí)候，我們會(huì)迷失在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，但是我們逐漸學(xué)會(huì)通過主動(dòng)融入班級(jí)和學(xué)校生活，來適應(yīng)新的環(huán)境。
第二段：新老師的期待
在高中教室中，我們遇到了新的老師，對(duì)于這些老師的教學(xué)方式和期待，我們需要進(jìn)行適應(yīng)。我們發(fā)現(xiàn)，老師們講解的內(nèi)容更加深刻且內(nèi)容更加復(fù)雜，需要我們更多的閱讀和理解。同時(shí)，老師們對(duì)于我們的期待也更加嚴(yán)格，期望我們能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)并運(yùn)用到實(shí)際生活中。我們也明白了，對(duì)于老師的要求，我們要秉持著刻苦認(rèn)真的態(tài)度來逐步達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：自主管理能力的培養(yǎng)
在高中教室中，我們可以發(fā)現(xiàn)，相比初中，我們享受到了更多的自由。我們需要在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐漸培養(yǎng)自主管理能力。例如，我們可以自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、使用時(shí)間，制定目標(biāo)，培養(yǎng)時(shí)間管理能力和自我控制能力。這不僅是高中生活的一部分，更是我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)和未來工作中必備的能力。
第四段：課外生活豐富多彩
高中教室中，班級(jí)組織和學(xué)?；顒?dòng)也越來越多，比如班級(jí)聯(lián)誼、藝術(shù)比賽、體育比賽等等。這些活動(dòng)除了能夠讓我們放松身心，還可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)校文化氛圍。同時(shí)，我們還可以參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，例如學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等等，這些活動(dòng)可以提升我們的個(gè)人能力和素質(zhì)，培養(yǎng)我們的興趣愛好。
第五段：珍惜青春成長(zhǎng)
高中教室中，我們身處學(xué)習(xí)城市，參與到更多的活動(dòng)和社交中，但是我們也要時(shí)刻珍惜這段青春期的歲月。我們要多讀書、多看美景、多交朋友，讓自己的青春更充實(shí)、更有價(jià)值。同時(shí)，我們要營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的班級(jí)和學(xué)校在這個(gè)春天更加充滿生機(jī)。
以上是關(guān)于高中教室開學(xué)兩周的感悟和思考，我們相信，在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)繼續(xù)努力、探索并成長(zhǎng)。
開學(xué)兩周心得篇七
在二年級(jí)開學(xué)的前一周，老師為我們做了充分的準(zhǔn)備。她在班級(jí)群里發(fā)了一份開學(xué)須知，告訴我們要準(zhǔn)備好書包、筆袋、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品，還要做好自己的精神狀態(tài)。我按照老師的要求，整理好了書包和文具，準(zhǔn)備開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
第二段：迎接新的挑戰(zhàn)
新的學(xué)期開始后，我們迎來了一些新的挑戰(zhàn)。首先，在課堂上，老師開始教我們更加復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，如兩位數(shù)的加減法。我發(fā)現(xiàn)這些題目跟以前不同，需要我更加專注和細(xì)心。我努力地聽老師講解，做好筆記，然后回到家里再仔細(xì)復(fù)習(xí)。雖然有時(shí)候感覺有些困難，但我相信只要我多練習(xí)，一定能夠掌握好這些知識(shí)。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在二年級(jí)開學(xué)兩周的時(shí)間里，我也培養(yǎng)了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，老師要求我們每天在家讀書，并寫讀書筆記。我每天晚上都會(huì)堅(jiān)持讀一些課外書籍，并記錄下來自己的心得體會(huì)。這樣不僅有助于提高我的寫作能力，還能開闊我的眼界。另外，我還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓自己更有條理地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我感到自己在進(jìn)步，也更加喜歡學(xué)習(xí)的過程。
第四段：努力提高自己的綜合素質(zhì)
在二年級(jí)開學(xué)兩周后，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還包括提高自己的綜合素質(zhì)。為此，我積極參加班級(jí)組織的各種活動(dòng)，如課間操比賽、朗誦比賽等。我不斷嘗試新的事物，鍛煉自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我發(fā)現(xiàn)通過這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了自信心和人際交往能力。這讓我感到非常開心，也更加積極地期待未來的挑戰(zhàn)。
第五段：感悟二年級(jí)學(xué)習(xí)生活
回顧這二年級(jí)開學(xué)兩周的學(xué)習(xí)生活，我深深感悟到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要持之以恒和不斷努力的事情。只有付出更多的努力，我們才能收獲更多的成果。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們需要相互幫助和支持，才能一起進(jìn)步。我期待未來的學(xué)習(xí)生活，我相信只要我保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的態(tài)度，我一定能夠取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：
二年級(jí)開學(xué)兩周的心得體會(huì)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更深刻的理解。我學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的綜合素質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，為自己的成長(zhǎng)進(jìn)步而不斷奮斗。
開學(xué)兩周心得篇八
高中新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)兩周，這段時(shí)間我深刻感受到了高中教室的氛圍和文化。這段時(shí)間和同學(xué)、老師相處中，我有了許多收獲和感悟，下面我將分享我的心得體會(huì)。
二段：交往中感受到的人文關(guān)懷
在高中教室，我和同學(xué)們之間的交往變得更為緊密。在這里，我們學(xué)會(huì)了互相尊重和關(guān)懷。例如，同學(xué)生病了，大家就會(huì)一起為他送去水果；同學(xué)心情不好，大家也會(huì)安慰和鼓勵(lì)他。即使是小小的舉動(dòng)，也能彰顯出高中教室的人文關(guān)懷。
三段：課堂中體驗(yàn)到的學(xué)習(xí)氛圍
在老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和同學(xué)的無聲合作中，高中教室的學(xué)習(xí)氛圍也是值得稱贊的。課堂上，當(dāng)老師講解清晰明了，同學(xué)們也積極聽講的時(shí)候，那種專注和認(rèn)真的氛圍會(huì)讓人不自覺地感受到學(xué)習(xí)的舒適和快樂。即使課程內(nèi)容不是很感興趣，也能從中學(xué)到許多知識(shí)和技能。
四段：生活中獲得的成長(zhǎng)
高中教室的生活同樣有助于我們的成長(zhǎng)。在這里，我們要學(xué)會(huì)自我管理和自我約束。比如，在課堂上要堅(jiān)持聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；在寢室里，要保持衛(wèi)生，與室友和睦相處。這些看似平凡的事情，卻能幫助我們做出更好的自我約束，從而形成好習(xí)慣和堅(jiān)定的意志。
五段：結(jié)尾
總體來看，高中教室是一個(gè)充滿活力和正能量的地方，它氵浸滋潤(rùn)并孕育著我們的人文情懷和知識(shí)智慧。我們應(yīng)該好好珍惜每一天，積極參與到高中教室的生活中，從中獲取到自己需要的東西，不斷成長(zhǎng)與追求進(jìn)步。
開學(xué)兩周心得篇九
托班是孩子走向小學(xué)的第一步，在開學(xué)前我充滿期待。對(duì)于學(xué)校，我希望老師能夠心懷嚴(yán)謹(jǐn)、愛心和責(zé)任，給孩子們帶來良好的學(xué)習(xí)氛圍和行為規(guī)范；對(duì)于孩子，我希望他們能夠在托班里獲得向心友才、尊重他人、愛護(hù)環(huán)境，并身心健康成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
第二段：學(xué)校感受
開學(xué)后，學(xué)校讓我感受很好。學(xué)校設(shè)施完備，布置溫馨雅致，全方位地滿足了孩子們的學(xué)習(xí)、玩耍和生活需要。周到的管理和人性化的服務(wù)，讓我感受到教師們對(duì)于孩子的關(guān)心和尊重，為我打消了在心里的顧慮。
第三段：孩子的成長(zhǎng)
孩子在托班里的成長(zhǎng)也讓我感受很深。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)會(huì)了和別人分享，學(xué)會(huì)了相互幫助，學(xué)會(huì)了做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了遵守規(guī)矩和注意自己的言行舉止?？粗⒆觽兊男撵`得到了升華和成長(zhǎng)，我感到很安心和滿足。
第四段：家庭作業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)
隨著托班開學(xué)兩周的時(shí)間悄然流逝，孩子們的家庭作業(yè)也越來越多了?？粗⒆悠v的神態(tài)和學(xué)前最后一滴汗掉在書桌上的情景，讓我感受到了壓力和挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我需要及時(shí)制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃；提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和飲食營(yíng)養(yǎng)；還需要耐心引導(dǎo)孩子，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)知。
第五段：期待的未來
托班的兩周讓我收獲頗豐，但是我知道這只是孩子走向成長(zhǎng)的路程上的一個(gè)小小的起點(diǎn)。未來還有更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要我和孩子一起共同面對(duì)和努力。在期待未來的同時(shí)，我也要加倍珍惜當(dāng)下，讓這個(gè)最美好的年紀(jì)在陽(yáng)光燦爛的校園里，變成孩子最難忘的記憶。
總之，托班開學(xué)兩周后的心得體會(huì)，并不止于以上這些。學(xué)校和家庭，共同努力為孩子的成長(zhǎng)提供幫助和支持，讓他們?cè)诮?jīng)歷挫折、享受成功和收獲成長(zhǎng)的過程中，獲得更多美好的體驗(yàn)和感受。
開學(xué)兩周心得篇十
六年的時(shí)光終于還是過去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來要求自己，而是像這整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對(duì)我們說：“這所中學(xué)需要你們！"
開學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì)以我們自豪！
開學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國(guó)的希望！
成為中學(xué)生的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開玩笑，面對(duì)這樣的紀(jì)律，聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應(yīng)這樣的生活。
對(duì)我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問："為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？"我們?nèi)詴?huì)回答：“值得?！?/p>
開學(xué)兩周心得篇十一
早晨去上學(xué)，太陽(yáng)正對(duì)著我走著的大街，讓我非常不適應(yīng)，但還是很柔和，轉(zhuǎn)了個(gè)灣，便擺脫了太陽(yáng)的光澤，路上，久久不能平靜，總想著警，幻想她當(dāng)時(shí)被車撞會(huì)是什么情形，心裡很難受，但卻無能為力，到了學(xué)校，他們都找我抄作業(yè)，我其實(shí)不是蠻想給他們，但是最后還是被他們搶去了，聽著韻說抄作業(yè)是不對(duì)的，但我也沒去奪回來，不是因?yàn)樗麄兯闶俏业呐笥眩且驗(yàn)檫€想著警，那已經(jīng)是上學(xué)第一周星期四的事了，但是直到現(xiàn)在，我都無法放心，只可惜她在天門，不能去看她，我不曾想過車禍這兩個(gè)字眼會(huì)落到我周圍的人身上，誰(shuí)能夠接受？想到電視上面的情景，便不再敢想下去，茫然了半天，迷迷糊糊的應(yīng)付他們跟我說的話，表現(xiàn)出自己沒什么事的樣子，去和他們笑？我不想讓我身邊的人和我一起擔(dān)心。老師來了，便想用讀書來擺脫對(duì)警出事的幻想，因?yàn)槟钱吘沟碾y受的。做操還是和往常一樣沒什么變化，早讀就悠悠忽忽的過去了，一下早自習(xí)，那個(gè)張迎便來聊我，很是討厭，我明白老師為什么掉位置，一是因?yàn)辄S順?biāo)麄?，在大多?shù)人眼裡是這個(gè)原因，但是，老師是個(gè)很聰明的人，她知道如信息老師說的：張迎是傾訴者，而我是他忠實(shí)的聽眾，但在我認(rèn)為，我只是把他當(dāng)作空氣而已，如果，在我警告多次后，張迎只是一味跟我講話，那么說難聽點(diǎn)，我不會(huì)把他當(dāng)作一個(gè)人看，因?yàn)?，就像老師說的，一個(gè)十三，四歲的人了，如果還像個(gè)小孩，那么我們只能把他當(dāng)作一個(gè)低等動(dòng)物，算了，不說他了，他讓我感到煩躁，或是讓任何人感到煩躁。中午時(shí)，和峻吃過飯，便叉著劍一起回學(xué)校，1點(diǎn)鐘考英語(yǔ)，我全是亂寫的，因?yàn)樾那橐瞾y。后面的幾節(jié)課過的很平凡，直到班會(huì)時(shí)記起了韻和瑛，兩個(gè)很很負(fù)責(zé)的人，記得那天教師節(jié)聽她們談話，心里很是觸動(dòng)，她們談到我們班怎樣，問峻，我沒有說話，其實(shí)說到班級(jí)怎樣，記起了我原來的班，很是舒適，上下課都在座位上學(xué)習(xí)，相比之下，這裡差得多，但我不想因?yàn)槲业脑挾屗齻兊膲毫Ω?，但是，跟別的班比起來，還算是可以，畢竟開始是困難的，或有，峻說這個(gè)班很好也是這個(gè)原因，峻是我很瞧得起的一個(gè)男孩。后來我去買花，他們后來問我為什么神經(jīng)兮兮跑到第一大道去，我只是笑著沒說話，或有我認(rèn)為，我是想讓心情平靜點(diǎn)，畢竟最近的事太多，但是仔細(xì)一想，我去的原因好像不是這，我也不明白我為什么會(huì)跑那么遠(yuǎn)，似乎很好笑！
不提往事了，一提就傷感，我很記得這句話是在姐的一張紙上看到的。班會(huì)完了，并沒有馬上走，因?yàn)榛丶液笫菬o聊的，校門口，和劍說了拜拜，看見韻在前面走，便隨口問她家在哪，當(dāng)時(shí)頭突然很暈，很不舒服，便沒有跟她說話了，不知不覺走到了她前面，我想起了她有qq便要她告訴我，她寫給我了，我說了聲謝謝便走了，沒有說再見，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)頭好疼，可能是感冒了的緣故，便一心想著回家。到了樓下面，看到了我的信，那是我在網(wǎng)上弄英語(yǔ)的獎(jiǎng)品，08奧運(yùn)明信片，全國(guó)只發(fā)行20008張，算是難得，心中便稍微高興了點(diǎn)，但還是多么無力，我看我是病了，到了家，我裝作高興的把明信片給她看，我便坐到床上，我不想讓她知道我病了，因?yàn)檫@點(diǎn)小病沒必要讓她擔(dān)心，開了電腦查東西，后來爸回來了，說要打牌，便被他搶了，本來準(zhǔn)備寫日誌的，我知道我寫東西的靈感是很容易消失的，所以和他小爭(zhēng)了一會(huì)兒，可想而之還是被他搶了，真后悔當(dāng)時(shí)教他在網(wǎng)上斗地主！后來輪到我了，便和上線的幾個(gè)人小聊了會(huì)，開著無聊的玩笑，便到了10點(diǎn)，下了，晚上睡的很好，因?yàn)樾闹泻芷届o，記起了下午回來時(shí)刺眼的陽(yáng)光，也在我的正前方.....
開學(xué)兩周心得篇十二
開學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì)以我們自豪！
開學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國(guó)的希望！
成為中學(xué)生的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開玩笑，面對(duì)這樣的紀(jì)律，聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應(yīng)這樣的生活。
對(duì)我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問：”為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？“我們?nèi)詴?huì)回答：“值得?！?/p>
開學(xué)兩周心得篇十三
時(shí)間在飛逝，一眨眼的功夫，開學(xué)已經(jīng)兩周了。唉!我原想給自己的新學(xué)期來個(gè)“開門紅”，可是萬萬沒有想到，“開門紅”變成了“當(dāng)頭一瓢涼水”，我真希望這瓢涼水能把我“澆”的清醒些。
以前，我認(rèn)為，上語(yǔ)文課只需要坐端正，認(rèn)真聽講，腦子里記住老師講的內(nèi)容就行了。但是到了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)除了上課認(rèn)真聽講以外，還必須得及時(shí)記筆記，俗話說得好“好記性不如爛筆頭”。數(shù)學(xué)方面，以前，我認(rèn)為做數(shù)學(xué)題，只要答案正確就可以了，公式、概念能省就省，做題的過程也是能省就省，單位名稱不帶也沒關(guān)系，大不了扣一分，可是自從開學(xué)兩周來，我卻在公式、計(jì)算過程方面錯(cuò)了許多題，看著一道道題旁邊的一個(gè)個(gè)紅叉叉，它們好像對(duì)著我笑，那種笑，是一種勝利者的狂妄的笑，笑中帶著嘲諷。頓時(shí)我領(lǐng)悟到了，六年級(jí)數(shù)學(xué)是如此的“苛刻”，做題不只是要求答案，比答案更重要的是解題的過程，另外，別小看單位名稱，它在題中起著很重要的作用，萬萬不能忽視，還有概念、公式......這些都需要熟練。噢，從這幾個(gè)方面來看，這“一瓢涼水”澆在我身上，對(duì)我的幫助還是蠻大的。英語(yǔ)方面，不能光記單詞，還要熟讀課文，多聽、多背，最重要的`是口語(yǔ)的練習(xí)，要堅(jiān)持自己的好習(xí)慣，睡前聽而是分鐘的錄音磁帶。
好快呀，兩個(gè)星期過去了!
這兩個(gè)星期，新老師，新教室，所以感到一切都很新鮮。有了同學(xué)們的陪伴，比起暑假里的無聊、寂寞，感覺要充實(shí)多了。
再過一個(gè)學(xué)年，我們就要升初中了，因此，我要調(diào)整好自己的狀態(tài)，繃緊神經(jīng)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，一定要考上理想的中學(xué)。
開學(xué)兩周心得篇十四
開學(xué)已經(jīng)兩周了，忙是有點(diǎn)忙，老爸叫我最好每周交給他一篇作文，雖說有點(diǎn)布置任務(wù)的味道，好在任務(wù)不算重，語(yǔ)氣很友好，我也就愉快接受了。
寫點(diǎn)什么呢？年年歲歲九月，全國(guó)各地開學(xué)，那就寫開學(xué)吧。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)底蘊(yùn)深厚，桌椅板凳也老舊，讓人高興的是升了高二，凳子換成了椅子，有進(jìn)步。整理一下座位，去新宿舍看看，才發(fā)現(xiàn)這宿舍少了很多該有的工具，不夸張地說，有那么點(diǎn)“家徒四壁”的感覺。我們宿舍還很認(rèn)真地開了個(gè)會(huì)，討論要不要回原先的宿舍取掃帚拖把垃圾鏟來用，最后決定算了，送給后來者做見面禮吧，于是集資去小賣部買了新的用。
不過以上都不是問題，問題是，放暑假前剛剛組成的`新班級(jí)，本來就不怎么熟悉，一個(gè)暑假一放，不少同學(xué)的名字忘得一干二凈了。我和同學(xué)一邊熱情地聊著天，一邊不經(jīng)意地轉(zhuǎn)頭翻看座位表，回憶下同學(xué)到底該叫什么名字。還好我機(jī)智，一切操作自然，不留半點(diǎn)痕跡。
換了一個(gè)新班主任，上課時(shí)間到了，一個(gè)圓圓紅紅蘋果臉，戴著一副圓圓細(xì)框眼鏡的女老師走了進(jìn)來。不高也不瘦。不禁想起，早先有同學(xué)打聽新班主任長(zhǎng)什么樣，有位見過新班主任的女同學(xué)仔細(xì)地想了想，認(rèn)真地說：“班主任頭挺圓的。”這個(gè)同學(xué)觀察能力不錯(cuò)，挺會(huì)抓特征。
新班主任姓潘，名字中歲寒三友就占了倆，我們都叫她潘老師。開學(xué)第一天，她講了一些什么話，大多不記得了。只記得，她非常喜歡叫我們?yōu)樾』锇榛蛐∨笥眩m然我們自己感覺一個(gè)個(gè)都不小了。
開學(xué)以來的兩周里，潘老師實(shí)在是很關(guān)心我們這幫“小朋友”，常常來教室看看我們，提醒幾句。她上我們語(yǔ)文課，課文背景講的那叫一個(gè)詳細(xì)，課外知識(shí)拓展那叫一個(gè)到位，這樣一來，進(jìn)度可能會(huì)有點(diǎn)慢。
實(shí)不相瞞，我第一次碰上這樣的班主任，起初還是有些不適應(yīng)的。新老師，總需要點(diǎn)時(shí)間磨合的嘛。
開學(xué)不過兩周，接下來還有很多事要忙呢！
開學(xué)兩周心得篇十五
您好!
本周是第二周，現(xiàn)將本周班級(jí)的情況和下周工作安排向您通報(bào)如下：
1、本學(xué)期8月24—28日我校共18個(gè)班級(jí)進(jìn)行了軍訓(xùn),期間我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,吃苦耐勞,在28號(hào)的軍事匯報(bào)表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長(zhǎng)給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對(duì)我工作的支持，希望您的孩子在新的班級(jí)能夠更加健康快樂的成長(zhǎng)。
2、為了更好的開展班級(jí)活動(dòng)，現(xiàn)向各位學(xué)生收取班級(jí)活動(dòng)費(fèi)，暫定為每人100元，多退少補(bǔ)。主要用于班級(jí)活動(dòng)的開展和班級(jí)水費(fèi)的支出。請(qǐng)各位學(xué)生在下個(gè)星期一將錢帶來，統(tǒng)一交給生活委員。
3、從本學(xué)期開始我班將實(shí)施班級(jí)量化考核制度，考核從第2周開始，以后每周五統(tǒng)計(jì)本周每位學(xué)生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級(jí)將以此為依據(jù),請(qǐng)家長(zhǎng)重視。
4、為了擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，提高英語(yǔ)閱讀能力，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡(jiǎn)易的英語(yǔ)課外讀物(如書蟲系列)。希望各位家長(zhǎng)能夠?qū)⒆釉跁倪x擇方面做出指導(dǎo)，并且對(duì)孩子的閱讀情況進(jìn)行監(jiān)督。希望每位學(xué)生在下周一的時(shí)候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書目報(bào)給學(xué)習(xí)委員予以登記。
5、為了擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)校啟動(dòng)了“書香校園”計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，鼓勵(lì)孩子多讀書、讀好書!為此，本班將開展班級(jí)同學(xué)間的“書籍漂流”活動(dòng)，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)下周帶一本你認(rèn)為的好書，放在班級(jí)書柜中與大家分享。另，家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備下列書籍，督促孩子有計(jì)劃地閱讀?！读_斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《城南舊事》、羅曼羅蘭《名人傳》等。
7、教導(dǎo)孩子要正確對(duì)待與同學(xué)的關(guān)系。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純，會(huì)出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學(xué)。與同學(xué)交往無論何時(shí)盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個(gè)人，要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動(dòng)，做事不動(dòng)腦。
8、本周特別表?yè)P(yáng)藍(lán)佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學(xué)協(xié)助老師管理班級(jí)。批評(píng)盛鼎瀚同學(xué)，因?yàn)椴焕潇o造成同學(xué)受傷。
開學(xué)兩周心得篇十六
上課。學(xué)校很熱鬧，老師，同學(xué)們都來了。
我來到了教室，看到到處干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊?？吹酵瑢W(xué)們都變了，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，還有的嗮黑了，大家都在很開心的聊天說話。
第一堂課是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師走到講臺(tái)上。這位英語(yǔ)老師是新來的，長(zhǎng)得有點(diǎn)嚴(yán)肅，我們都有點(diǎn)怕她，她和我們一起作英語(yǔ)游戲，學(xué)的是用英語(yǔ)數(shù)數(shù)。我們先用英語(yǔ)數(shù)男生有多少人，再數(shù)女生的人數(shù)？玩了一節(jié)課，下課了，老師和同學(xué)說再見就走了。不過，這堂英語(yǔ)課還是挺好玩的。
發(fā)課本了，有數(shù)學(xué)書.語(yǔ)文書，還有科學(xué)書.美術(shù)書……，我打開語(yǔ)文書，哇!語(yǔ)文書真有趣。里面有好多好玩的故事。
升旗儀式開始了，每個(gè)同學(xué)都穿了校禮服，校長(zhǎng)在上面講了好多話，全體同學(xué)唱了校歌。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校多了好多新同學(xué)，是一年級(jí)的小朋友，有的好矮，有的好高。它們讓我想起我的一年級(jí)時(shí)光。
新的學(xué)期，我要更加努力，更加進(jìn)步。我的數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，我要認(rèn)真聽課，語(yǔ)文我有點(diǎn)怕寫做文，我要多看一點(diǎn)書。
我知道我一定能行的!
開學(xué)的第一天我真開心!
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開學(xué)兩周心得篇十七
開學(xué)短短的兩周已經(jīng)過去了，說起來今天也還是三月的第一天。因?yàn)橹苣┎簧贤ɑ?，所以昨天最后的語(yǔ)文課成了這學(xué)期老師上的最后一節(jié)課。那一刻，我真的有些不舍得。
突然才發(fā)現(xiàn)接下來不知如何說了，總覺得要說的話很多但卻無從下手。陳老師教給我們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。
離別只是一場(chǎng)新的開始。我們將在新的語(yǔ)文教學(xué)上學(xué)習(xí)下雨什么的果然很討厭?？傊?，做得不好的就是問老師問題次數(shù)少了，應(yīng)該多問問。
開學(xué)兩周心得篇十八
為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平安的`學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作順利有序的進(jìn)行。安全辦始終堅(jiān)持“安全無小事，防患于未然”的工作理念。嚴(yán)格按照上級(jí)文件指示與安全工作計(jì)劃開展學(xué)校安全辦工作。現(xiàn)將自8月23日學(xué)生報(bào)到至9月6日安全辦開學(xué)前兩周安全工作總結(jié)如下：
開學(xué)初制定了安全工作計(jì)劃與各項(xiàng)安全工作制度。以確保今后學(xué)校安全工作能夠有條不紊的開展。
1、8月23日新生報(bào)名安全辦聯(lián)手總務(wù)處家長(zhǎng)志愿者對(duì)校園周邊以及校園內(nèi)進(jìn)行了安全隱患的大排查。從教師、家長(zhǎng)兩個(gè)角度對(duì)存在的安全問題進(jìn)行了查找，查找結(jié)果立即上報(bào)總務(wù)處即使進(jìn)行整改。
2、8月26日新生入學(xué)第一天各班進(jìn)行了“安全第一課與珍愛生命”主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)主要聚焦校園傷害、交通安全、自然災(zāi)害、食物中毒、防戲水溺水五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，并在班會(huì)后向家長(zhǎng)發(fā)放了“珍愛生命，安全重于泰山”倡議書。為了確保每一位孩子在上下學(xué)接送安全，8月26日下午安全辦對(duì)每個(gè)班孩子的代接情況進(jìn)行了調(diào)查并與家長(zhǎng)、代接人三方簽訂了代接委托書，在孩子的接送問題上切實(shí)做到了責(zé)任到人。
3、8月27日對(duì)新生的特異體質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，為了今后教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際身體情況有針對(duì)性的開展教育教學(xué)工作。
4、8月28日每個(gè)班張貼了校園防欺凌與暴力的倡議書，班主任也利用課前幾分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行了該方面的教育。
5、為了增強(qiáng)全體師生的去年全防范意識(shí)與突發(fā)危險(xiǎn)來臨時(shí)的應(yīng)變/自救/互救的能力9月4日開展了主題為“開展應(yīng)急疏散演練，共筑和諧平安校園”應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
6、9月6日上午聘請(qǐng)?zhí)m州市西固區(qū)公安分局邢力泉警官為蘭西鐵苑小學(xué)副校長(zhǎng)并針對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了安全防范法制講座。
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