教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而制定的一種教學(xué)設(shè)計(jì)方案。編寫教案還要注重教學(xué)資源的更新與拓展，追求教學(xué)的多樣化和個(gè)性化。教案范文可以幫助教師更好地理解和運(yùn)用教學(xué)理論和方法。
可愛的小松鼠教案篇一
我是一只毛茸茸的小松鼠。我渾身的毛是棕色的，我的頭小小的，上面有一雙黑黑的、亮晶晶的大眼睛。我的尾巴最特別了，它不僅可以幫助我在樹上保持平衡，還可以當(dāng)被子蓋。
每天，我早早地醒來，梳理一下毛發(fā)，站在樹枝上曬太陽，我最喜歡吃堅(jiān)果了，每當(dāng)我找到一顆堅(jiān)果就開始用我長長的大門牙咬碎它堅(jiān)硬的外殼。然后，我就可以吃到美味的果仁了。
一天，正當(dāng)我在地上津津有味地吃著堅(jiān)果時(shí)，一只大灰貓躡手躡腳地向我跑過來，想要抓住我，大灰貓跑得很輕、很快。但是，我比它更靈巧，三跳兩跳、一溜煙兒地就竄上樹干，消失在樹上繁茂的枝葉里。我在樹上哈哈大笑，大灰貓能聽得見我的聲音卻找不到我，只好灰溜溜地走開了。
休息了一會(huì)兒，我開始在樹枝上和我最好的朋友――小鴿子，一起談?wù)撃侵淮蟊控垼@里所有的小鳥兒們都認(rèn)識(shí)它，也都捉弄過它。所以，我們都非常熟悉它。
我們正在邊談邊分享一些小果子時(shí)，小麻雀哭著向我們飛過來。我疑惑地問她：“怎么了，小麻雀？你為什么哭得這么傷心??？”小麻雀抽泣著回答說：“我的小妹妹被可惡的人類抓走了，我再也見不到她了。”剛說完，她就又傷心地痛哭起來。
一提起人類，我就嚇得一身冷汗。因?yàn)槲业耐椤⒓胰私?jīng)常被他們抓走。我以前也有一個(gè)可愛的妹妹，我們一直想建一個(gè)小木屋。每天，我們都去樹上一點(diǎn)一點(diǎn)地搭建它?？墒牵幸惶飚?dāng)我們正專心地忙忙碌碌時(shí)，一只大手伸上來，一把抓住了妹妹，任憑她怎么掙扎都無濟(jì)于事，從此，她永遠(yuǎn)地離開了我。
可愛的小松鼠教案篇二
我家有兩只。它們有一雙黑珍珠似的小眼睛，小小的鼻子和嘴巴是粉色的，兩只小耳朵特別像樹上的小木耳，還有一條毛絨絨的大尾巴。
我的松鼠可聽話啦。有一次，我拿著白菜悄悄地從籠子旁邊走過，小松鼠看見了，就吱吱地叫起來，好像在說：“我要吃，我好餓呀”我告訴他們說：“不要急，這還沒洗過呢。不要叫啦，再叫我就不給你們吃了?！彼鼈兒孟衤牰宋业脑?，愣愣地望著我一聲不吭靜靜坐在籠子的邊上，等待著美味家肴的到來。
松鼠還很懶，最喜歡白天睡覺了。它們睡覺時(shí)身子蜷在一起，好象可愛的小刺猬呢!
可愛的小松鼠教案篇三
今年暑假，我去了哈爾濱，游覽了太陽島。在那里，我遇見了一群調(diào)皮。
這些小松鼠很調(diào)皮，它們打架時(shí)，在樹上繞著圈的跑，發(fā)出“吱吱吱”的聲音；有時(shí)，它們會(huì)從樹上一下子跳下來，然后在地上跑，過了一會(huì)兒又回到樹上，好像在玩抓人游戲。
媽媽給我買了一包松鼠糧，我發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，就在手里放上了一顆瓜子，慢慢的靠近它。它看到了我，就跑了過來，到我手上聞了聞，站在那兒，好像在說：“我不喜歡吃瓜子?！蔽矣衷谑掷锓帕艘粋€(gè)松子，它再次爬到我的手上，聞了聞，迅速用兩只前爪抱起松子。嘿，這家伙還挑食！只見它團(tuán)起起身子，翹起尾巴，坐在地上，把松子放進(jìn)嘴里，“咯吱”一聲，松子皮被咬開了，小松鼠吃到了里面的松仁。它用大大的眼睛望著我，好像在說：“我還要。”我又給它了一個(gè)。
我在包里找了找，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)核桃。我拿著核桃在小松鼠眼前晃了晃，它嗖的一聲跳上來，搶走了核桃。它快速地跑進(jìn)了草叢，過了一會(huì)兒，悠悠地出來了。原來它是在儲(chǔ)備冬糧那。
太陽快要落山了，小松鼠也吃飽了，心滿意足地回窩了，我也戀戀不舍地回去了。
可愛的小松鼠教案篇四
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的《可愛的小松鼠》中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、會(huì)玩羊角球，能掌握雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作。
2、有參加體育活動(dòng)的興趣。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
1、羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同)，平衡木4個(gè)，樹16棵(充氣塑料玩具制作)，小松鼠頭飾。
2、快樂的歌曲。
1、幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)“松鼠模仿操”。
2、小松鼠玩球：幼兒人手一個(gè)球，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，如拋、滾、拍等，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。
3、小松鼠學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。
(1)教師一遍請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳的動(dòng)作，一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)“兩手抓住羊角，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進(jìn)”。
(2)幼兒四散練習(xí)，教師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒要跳的穩(wěn)，幫助個(gè)別能力差的幼兒，糾正不正確的動(dòng)作。
4、小松鼠比本領(lǐng)：幼兒分組聯(lián)系跳的動(dòng)作，要求幼兒不從球上跳下來，能力強(qiáng)的幼兒跳的距離可以長一些。
5、小松鼠采松果，進(jìn)一步聯(lián)系連續(xù)跳。(1)啟發(fā)幼兒說出冬天來了，小松鼠要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果，幼兒四散跳到場地兩邊的“樹林”采“松果”，進(jìn)一步練習(xí)跳的動(dòng)作，教師注意觀察和個(gè)別指導(dǎo)。(2)小松鼠運(yùn)果回家，引導(dǎo)幼兒雙腳連續(xù)跳，將采到的“松果”送回家。
6、聽音樂做放松動(dòng)作。在抒情的慢三拍音樂中，幼兒悠閑地趴在羊角球上，搖來搖去，何老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，幼兒的身體也漸漸恢復(fù)到相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的'組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
小百科：松鼠，是哺乳綱嚙齒目中的一個(gè)科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特征是長著毛茸茸的長尾巴。根據(jù)生活環(huán)境不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。與其他親緣關(guān)系接近的動(dòng)物又被合稱為松鼠形亞目。全世界近35屬212種，中國有11屬24種，其中巖松鼠和側(cè)紋巖松鼠2種是中國特有動(dòng)物。
可愛的小松鼠教案篇五
小松鼠可可是我的好朋友，它的名字還是我取的呢，好聽吧！
可可四肢矯健，動(dòng)作靈敏，玲瓏的小面孔上嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，棕褐色的毛又長又柔軟，光滑得像抹了油，那又長又大的尾巴總是往上翹著，真惹人喜愛！
可可可喜歡來我們家串門了，還發(fā)生了許多趣事呢！第一次來的時(shí)候，爬到了我家的紗窗上走來走去，眼珠子“骨碌骨碌”的轉(zhuǎn)著，好像在說，讓我進(jìn)來看看，可以嗎？只聽見啪的一聲，窗子彈開了，可可就歡快地蹦進(jìn)了陽臺(tái)巡視一番，飛快的地溜走了。今天早晨八點(diǎn)半左右，可可又準(zhǔn)時(shí)來報(bào)到了，閑逛時(shí)發(fā)現(xiàn)了外婆曬在陽臺(tái)外面的一小碗金黃的南瓜子，它呀先甩開大尾巴，從樹上縱身一躍跳到了我家的陽臺(tái)上，四肢抓住陽臺(tái)的墻壁，像蜘蛛俠一樣牢牢地吸在了墻面上，再用它那條大大的尾巴像掃地一樣，“咚”的.一聲，裝瓜子的小碗給掃了下來。掃得可真準(zhǔn)呀！瓜子全都掉在了陽臺(tái)的邊緣兒，碗?yún)s掉下了一樓的停車庫下。然后，小松鼠洋洋得意地用前爪捧著南瓜子大吃起來，只見它把南瓜子送到嘴邊，用牙齒一咬，“咔嚓”就開了，露出白白的瓜子仁，可可敏捷地用嘴一吸，瓜子仁立刻吸到了嘴里，津津有味地嚼了起來，殼就扔在了地上。吃呀，吃呀，一小碗南瓜子就這樣被干完了，可可心滿意足地連蹦帶跳地跑了。今天我才知道原來松鼠不僅吃松子還吃，南瓜子呀！
來家我家串門的可可，可愛嗎？雖然它很調(diào)皮，卻成了我的好朋友，在我成長的日子里，給我?guī)砹藷o限的快樂！
可愛的小松鼠教案篇六
有一個(gè)星期天，我去廬山玩。我在廬山的一個(gè)休息區(qū)看到了兩只小松鼠。
小松鼠的尾巴大大的，和身體差不多大，睡覺的時(shí)侯用自己的尾巴做被子，毛茸茸的大尾巴很暖和。小松鼠像小老鼠，頭的確很像；但身體不像，為什么呢？原來小老鼠是躺著的；而小松鼠是站著的。
兩只小松鼠圍著這個(gè)休息區(qū)轉(zhuǎn)了好幾圈。過了一會(huì)兒，小松鼠跑下了山，看著那蹦蹦跳跳的樣子，我饒有興趣盯著。
一會(huì)兒，小松鼠又回來了，抱兩個(gè)吃過的松果。我想道：原來小松鼠是去吃松果了呀。然后它就把松果殼丟在我面前，我撿起了松果殼，然后就放進(jìn)了口袋。我們繼續(xù)走……誰知這小松鼠竟然還在我身旁。我走進(jìn)了山頂?shù)拈T，小松鼠卻是從門頂進(jìn)來的。
我坐著媽媽的車，對(duì)媽媽說：“我好想小松鼠啊！”誰知，媽媽卻對(duì)我說：“不用想念了，”媽媽小聲說：“看看你的包里吧！”
我看這包重重的，就打開看。
“哇！”我高興的叫著：“是小松鼠和松果殼啊！”
看這，我就把它放在家的一個(gè)地方，那里有棵松果樹……
可愛的小松鼠教案篇七
我上美術(shù)課的地方養(yǎng)著一只小松鼠，它的皮毛是土黃色的，上面有白色的斑紋，兩只爍爍放光的眼睛鑲嵌在鼻子兩側(cè)。
這只小松鼠吃飯的時(shí)候尤其可愛。它用小手捧著瓜子，憨態(tài)可掬，像個(gè)貪吃的.小孩子，看看周圍沒有別的人搶它的食物，才放心地嗑掉瓜子殼，挑出里面的仁，津津有味地吃起來，極其享受的模樣！
小松鼠生氣的時(shí)候更可愛。這時(shí)候，它全身的毛都立起來了，“怒發(fā)沖冠”，在籠子里上躥下跳，好像在說：“誰欺負(fù)我，給我站出來！”這時(shí)，只要你給它點(diǎn)兒食物，他就立刻安靜地享受起美食了。
小松鼠害怕的時(shí)候最可愛。只要有什么東西發(fā)出響聲，他就迅速把頭埋進(jìn)自己的“家”。一個(gè)用紙片鋪就的窩里，全身顫抖，過了好一會(huì)才露出頭來，小嘴抽動(dòng)著，好像在說：“哎呀媽呀！嚇?biāo)牢伊?！?/p>
怎么樣，這只小松鼠可愛吧！
可愛的小松鼠教案篇八
它們都有一雙水靈靈的，閃爍著光芒的，炯炯有神的烏黑的眼睛，就像兩顆小巧的黑真珠。它們的皮毛是光滑的.，印著黃褐相間的條紋，鼻子是可愛的粉色，它們的嘴巴是粉色的櫻桃一樣小巧的三瓣嘴，更惹人喜愛的是，它們還有一條毛茸茸的大尾巴。
小松鼠們的一天是這樣度過的：它們從睡夢(mèng)中醒來后，先是發(fā)一陣子呆，然后就一直玩到中午，吃完“午餐”后，它們又玩到晚上，吃過“晚餐”后，它們就洗臉，之后倒地就睡。
一天中午，我忘了給它們準(zhǔn)備“午餐”，小松鼠無力地趴在地上，可一見我來了，它們就“忽”地一下站了起來，有一只松鼠看了看空空如也的“飯盒”，又看了看我，似乎在責(zé)怪我的不稱職，我急忙拿出玉米，飼料來喂它們，我剛把這些實(shí)務(wù)放進(jìn)“飯盒”，有一只小松鼠就猛地沖了過來，一頭鉆進(jìn)飼料堆里，“咔咔咔”地狼吞虎咽起來，真頑皮！我想，它準(zhǔn)是個(gè)淘氣的“小男孩”，我給它取名叫：松松。
另一只松鼠一點(diǎn)也不淘氣，反而十分文靜，它不慌不忙地拾起一顆玉米粒，兩“手”一合，把玉米粒放進(jìn)“手心”里，作站姿，從容不迫地把玉米粒一小口一小口地吃完，真是一位既美麗又文靜的小淑女，我叫它：小雪。
吃飽后，它們開始做游戲了。松松這個(gè)淘氣包這時(shí)就要犯搗蛋的毛病了，它把玉米棒橫放在地上，把兩只前爪搭在玉米棒上，作站的姿勢(shì)，把玉米棒當(dāng)輪子滾起來，但是每次都會(huì)壓到正在專心看風(fēng)景的小雪身上，要是小雪饒了它，它還可以逃過惡運(yùn)，可惜小雪是一個(gè)“得理不饒人“的小淑女，要是松松敢壓在它身上，它便一個(gè)鯉魚打挺地站起來，把松松摔個(gè)四腳朝天，這還不罷休，它還要沖過去把松松撞倒，才得意洋洋地?fù)P長而去。玩累了，松松和小雪也困了，于是，它們雙腿直立，用前爪在臉上抹來抹去，像洗臉一樣，洗完了臉，它們就互相依偎著，又用大尾巴蓋著自己的身子，趴在地上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我想，它們一定做了個(gè)快樂的夢(mèng)吧，因?yàn)樗鼈兊哪樕蠏熘唤z甜美的微笑，那光滑的，柔軟的皮毛隨著均勻的呼吸一起一伏......
可愛的小松鼠教案篇九
一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬里的早上，小松鼠和松鼠媽到小河邊。小松鼠在玩皮球，松鼠媽媽在洗衣服。
小松鼠玩膩了，它看見了松樹，它心想：“到松樹上玩說不定還能摘到松果?！毙∷墒笈赖剿蓸渖贤?，松鼠媽媽很擔(dān)心小松鼠，果然小松鼠出了事，它一腳踩空掉進(jìn)了河里，小松鼠一邊掙扎，一邊喊：“救命……”松鼠媽媽放下衣服，急得像熱鍋上的`螞蟻一樣。
松鼠媽媽東張西望，她找到了一些東西：壞掉的板車、小松鼠的皮球、繩子，洗衣服的籃子。松鼠媽媽想：“籃子會(huì)沉，皮球太圓爬不上去，木頭太小，用車輪和繩子就可以了”她把繩子綁在車輪上扔出去，再叫小松鼠爬上去，最后松鼠媽媽費(fèi)了九牛二虎之力把小松鼠拉了上來。
她對(duì)小松鼠說：“以后不能調(diào)皮了”小松鼠慚愧地低下了頭，說：“我知道了?！?/p>
可愛的小松鼠教案篇十
一天的悟后，我們正在教室里寫作業(yè)，暖暖的陽光照射在身子上，舒服極了。老師正在講臺(tái)上批改作業(yè)，不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)，一切都是那么的怡然自得。突然，我的同桌尖叫了一聲，“?。≡趺从幸恢恍∷墒?？”這一聲可是引起了我們的注意。一只可愛的小松鼠，正在他的書包上懶洋洋的曬太陽呢！
這時(shí)，班長一個(gè)箭步?jīng)_了上去，二話不說，“啪”的一聲，就把小松樹壓在了他的手掌下，然后又抓在了他的掌心中。我們因?yàn)楹闷?，邊走上去看著這可愛的小家伙：那軟軟的絨毛，兩個(gè)閃閃發(fā)光的眼睛，他的背上還有一圈圈的花紋呢！只見它的腳一只不安分的動(dòng)著，身體也一扭一扭的，好像在為我們表演舞蹈。大家都被她的可愛的樣子逗樂了。
我們輕輕著托住小松鼠，小心翼翼的向著講臺(tái)走了過去，準(zhǔn)備把它交給老師。只見老師皺了皺眉頭，對(duì)我們說：“學(xué)習(xí)重要還是玩小動(dòng)物重要啊？快點(diǎn)把它放好，繼續(xù)學(xué)習(xí)！”但是，沒過一會(huì)兒，老師又笑著說：“你們把它交給我吧！”看得出，老師還是很喜歡這只小松鼠的。只見老師的眼里閃動(dòng)著驚喜的光芒，自言自語道：“好可愛??！”
教室里馬上活躍了起來。我們找來一個(gè)鉛筆盒，把小松鼠放在鉛筆袋里，但是小松鼠似乎不太喜歡，一直頂著鉛筆袋向前走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是小松鼠正在可是一輛簡易的車，那滑稽的樣子真是可愛極了。而老師卻把鉛筆袋拿開，愛憐的撫了撫小松鼠那細(xì)膩的絨毛，親密極了。
我們又找來一個(gè)鉛筆筒，把小松鼠“撲通”一聲放進(jìn)了里面。小松鼠真可愛，一直都想從里面爬出來，可是都無濟(jì)于事，它扭動(dòng)著肥肥的身體，一個(gè)勁的往出鉆，可還是屢屢失敗。我看著他那樣子，不禁哈哈大笑。
我們都上來撫摸它，那柔軟的絨毛，細(xì)膩的皮膚，令我們不禁心生喜愛。可是，突然，這小家伙竟然出人意料的——爬出了鉛筆筒！它向著前面快速的爬動(dòng)著。一不小心，就從上面跌了下來，幸虧我眼疾手快，把它接住了，我握在手心里，不禁心生了愛憐之情。
可愛的小松鼠教案篇十一
記得去年秋天，一個(gè)剛經(jīng)歷過暴風(fēng)雨洗禮的清晨，露臺(tái)上一片落葉狼藉。忽然，我在臺(tái)階角落發(fā)現(xiàn)一只無家可歸的小松鼠，那楚楚可憐、逗人可愛的樣子讓我一下子喜歡上了它，我倆很快成為形影不離的好朋友。
小松鼠剛到陌生的新環(huán)境是小心而機(jī)警的。小眼睛總是怯生生驚恐地打量四周，還不安的顫栗幾下。但沒一會(huì)兒就適應(yīng)了，它小心翼翼地邁開小腳躲到沙發(fā)底下，時(shí)不時(shí)地探出頭來，向我投來關(guān)切感謝的眼神。并躡手躡腳地爬到我手上玩耍起來，我懷著緊張而激動(dòng)的心情觀察著小松鼠，它有一雙冰雪透亮的眼睛，似乎能看透人的心事似的，還有一對(duì)小巧玲瓏的耳朵，十分可愛；它還披了一身棕色的“皮襖”，油光發(fā)亮，背上還有幾條迷人的黑色花紋；毛茸茸的尾巴總是高高翹起，表現(xiàn)出誰都不怕的樣子，看上去既健壯又漂亮。
小松鼠不僅外貌喜人，覓食、吃東西的樣子更是讓人忍俊不禁。
每當(dāng)小松鼠來到露臺(tái)，都忘不了吃東西。只見它把身子伏在地上，用鼻子使勁地嗅著，嗅嗅這里、聞聞那里，小眼睛不時(shí)地左顧右盼。如果有點(diǎn)累了，它就會(huì)蹲著歇會(huì)兒，用迷你的小腳刨刨沙土，然后馬上又去覓食。這個(gè)貪吃的小家伙真執(zhí)著呀，不到天黑肯定不會(huì)爬回屋里。
小松鼠吃東西時(shí)總是用前腳捧起食物，再把食物送到嘴里?？墒撬淖彀吞×耍豢谥荒艹砸稽c(diǎn)點(diǎn)，一顆松子要送七八次才能吃完，不過，它嘴巴動(dòng)起來的速度可是飛快的，快得讓人目不暇接！看它吃飯的樣子，就像看體育比賽一樣緊張，總會(huì)擔(dān)心它會(huì)不小心噎著自己。小松鼠喝水的時(shí)候，會(huì)把小腦袋垂下去，用舌頭輕輕地舔，偶爾有幾滴水掛在胡須上，它趕緊用前腿擦拭掉，真是個(gè)有“潔癖”的小家伙。
作為我的動(dòng)物朋友，它的一舉一動(dòng)給我?guī)頍o窮的樂趣！這個(gè)小淘氣鬼，儼然成為我們家的一員了，我也越來越離不開它了，它是我最知心的好伙伴、最有趣的開心果。
可愛的小松鼠教案篇十二
有一天，媽媽帶我到紅山動(dòng)物園去玩，這里的小動(dòng)物可真多啊，有大老虎、小兔子、還有小羊…………可是，讓我印象最深的還是小松鼠。
小松鼠可愛極了，長著一個(gè)三瓣小嘴，一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛有神得像會(huì)說話似的，很討人喜歡。一對(duì)大耳朵一搖一擺的，仿佛是在接收春天的信息。它的身子胖乎乎的，像一個(gè)小球，四肢很有力，跑步時(shí)，像飛一樣塊！可是，它的大尾巴看起來和它的身體很不配，因?yàn)檫@個(gè)尾巴實(shí)在是太大了。
你們想知道這尾巴有啥用嗎？告訴你們吧，別看它的尾巴這么大，這還是它的得力助手呢。小松鼠用它那靈活又有力的四肢從這棵樹上跳到那棵樹上，這大尾巴就是一個(gè)降落傘，為它保持平衡；晚上睡覺了，好冷啊，這時(shí)，大尾巴就是一個(gè)厚厚的大棉被，又暖和又舒服。
這么，怎能不惹人喜愛呢？
可愛的小松鼠教案篇十三
我最喜歡的小動(dòng)物是小松鼠,它那可愛的小臉蛋兒真是討人喜愛。
松鼠的種類很多,全世界大約有二百多種。但我最喜歡的是紅腹松鼠。紅腹松鼠還有一個(gè)名字叫赤腹松鼠,它們的毛蓬松松的,毛茸茸的尾巴大大的長長的,看上去顯得十分可愛。
可不要小看小松鼠的大尾巴,這條大尾巴的用處可大了!當(dāng)它們要從這棵樹跳到另一棵樹時(shí),大尾巴一挺直,就可掌握平衡,一下子便跳出幾米遠(yuǎn)。小松鼠依靠這個(gè)本領(lǐng),碰到危險(xiǎn)就可以迅速逃跑。當(dāng)小松鼠從樹上往下跳時(shí),大尾巴就像降落傘似的,讓它可以平平安安地落地,落到地上時(shí)大尾巴又軟又厚,還能夠起到海綿墊的作用呢。到了晚上小松鼠休息時(shí),把大尾巴往身上一放,像被子一樣覆蓋在頭和身體上,又能夠起到保暖的作用哩。
瞧,多么可愛、多么活潑的小松鼠呀!
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