精選生活老師工作簡歷（案例15篇）

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生活老師工作簡歷篇一

性別： 男

年齡： 25 歲 身高： 170cm

婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省安順市

最高學歷： 本科 工作經(jīng)驗： 1年以下

聯(lián)系地址： 貴州大學

求職意向

期望工作地： 貴州省/貴陽市

期望崗位性質(zhì)： 全職

期望月薪： 4000~5000元/月

技能特長

技能特長： 一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。

教育經(jīng)歷

貴州大學明德學學院 (本科)

起止年月： 9月至7月

學校名稱： 貴州大學明德學學院

專業(yè)名稱： 電子信息工程

獲得學歷： 本科

工作經(jīng)歷

珠海拾比佰彩圖板股份有限公司 - 零時工

起止日期： 1月至202月

企業(yè)名稱： 珠海拾比佰彩圖板股份有限公司

從事職位： 零時工

生活老師工作簡歷篇二

姓名：

性別：女

出生日期：

民族：漢

身高：

戶口所在：河北

目前所在：北京

畢業(yè)院校：唐山學院

政治面貌：_黨員

最高學歷：本科

所修專業(yè)：英語教育專業(yè)

人才類型：應屆畢業(yè)生

求職類型：全職或兼職

應聘職位：

希望地點：北京

希望工資：面議

20xx年9月—20xx年6月：唐山學院，英語專業(yè)，英語專業(yè)4級

英語水平：熟練，專業(yè)4級

日語水平：一般

普通話水平：精通

我以樂觀向上的進取精神，勤奮刻苦的學習態(tài)度，踏實肯干的作風，性格活潑開朗，有活力！喜歡多變的事物。工作積極，認真負責，能吃苦耐勞，有較強的親和力，喜歡廣交朋友，愛好交際。適應能力強，敢于挑戰(zhàn)，與人處事融洽有強烈的團隊合作意識和集體榮譽感，更有良好的敬業(yè)精神、服務(wù)意識和強烈的工作責任感。

生活老師工作簡歷篇三

幼兒園生活老師的工作個人簡歷范文

姓名

?

性別

女

?

出生年月

1989.6

民族

漢

籍貫

濟南市平陰縣

政治面貌

團員

畢業(yè)院校

濟南大學

學歷

大專

專業(yè)

?

學前教育

聯(lián)系電話

?

?

?

健康狀況

健康

電子郵件

?

郵編

250402

地址

山東省濟南市平陰縣孝直鎮(zhèn)孝直村

所學課程

大學語文，高等數(shù)學，

幼兒

幼兒教育學

幼兒心理學

學前教育史

曾任職務(wù)

生活委員，衛(wèi)生委員，鍵盤課代表，團支部書記，學習委員。

?

所獲

榮譽

? ? ? ??2008年，“希望之星”歌詠比賽優(yōu)秀獎；

? ? ? ??中國歌劇舞劇院美聲唱法八級證書；

? ? ? ??2008年，獲教育局“優(yōu)秀志愿者”；

? ? ? ??2009年，見實習獲得“優(yōu)秀實習生”；

? ? ? ??2005-2009年，多次獲得“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀團干部”“三好學生”及“三等獎學金”。

?

實踐與

實習

? ? ? ??2005年，濟南甸柳中心幼兒園見習；

? ? ? ??2007年，省政府幼兒園實習；

? ? ? ??2008年，濟南鐵路南郊幼兒園見實習；

? ? ? ??2009年，濟南鐵路二七

幼兒園

? ? ? ??2005-2009年，在客運中心，居委會及校保衛(wèi)科進行長期實踐。

?

自我

介紹

???五年的學習，我已經(jīng)很好的掌握了學前教育的.理論知識，并能很好的運用到實際當中，通過學校的各種活動，磨煉了意志，提高了自身涵養(yǎng)，我的愛好及特長是

聲樂

?

自我

評價

????正如我的名字，我很真誠。另外，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂，待人熱情，大方，喜愛孩子，有愛心，耐心，責任心，重要的是我有一顆童心。因為擔任班委，所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。

????我的座右銘：“雖然我做的不是最好的，但我會努力做的比前一次更好！”因為愛，所以愿意付出，我愿意為

學前教育

生活老師工作簡歷篇四

性別： 女

年齡： 25 歲 身高： 150cm

婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省銅仁市思南縣青杠坡鎮(zhèn)

最高學歷： 本科 工作經(jīng)驗： 1年以下

聯(lián)系地址： 貴州省安順市

求職意向

最近工作過的職位： 客服 、出納

期望工作地： 貴州省/貴陽市

期望崗位性質(zhì)： 全職

期望月薪： 3000~4000元/月

期望從事的崗位： 人事專員/助理,文員/秘書

期望從事的行業(yè)： 交通/運輸/物流

技能特長

技能特長： 跑步，乒乓球

教育經(jīng)歷

天津商業(yè)大學 (本科)

起止年月： 9月至7月

學校名稱： 天津商業(yè)大學

專業(yè)名稱： 人力資源管理

獲得學歷： 本科

生活老師工作簡歷篇五

電腦操作熟練，辦公軟件及財務(wù)軟件熟練

另有兼職經(jīng)驗

拓展閱讀：是否符合崗位標準決定個人簡歷投遞效

制作個人簡歷的時候，不同的崗位對于個人簡歷的要求不同，為達到滿足企業(yè)需求的目的，任何求職、人員需要結(jié)合實際的求職崗位壞境制作簡歷。具備針對性的制作簡歷，能夠達到提高個人簡歷競爭力的目的，在更短的時間內(nèi)獲得招聘單位的認可。

崗位的具體標準決定個人簡歷的內(nèi)容

想要達到更好的求職效果，每位求職人員必須重視簡歷之多的品質(zhì)，尤其個人簡歷細節(jié)部分是否完整，能否通過簡單的語言針對求職者進行全面的介紹。能夠依靠更少的語言內(nèi)容，提高求職者個人簡歷的說服力，幫助求職人員獲得企業(yè)認可，以便成功應聘適合自己的工作崗位。避免大量投遞簡歷之后沒有任何的實際效果。

突出個人優(yōu)勢能夠提高個人簡歷的市場競爭力。由于不同的崗位競爭的人數(shù)非常多，想要順利的互動工作機會非常難得。尤其對于很多剛剛步入社會的求人員，在沒有任何工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，很難獲得企業(yè)的認可。而唯一推銷自己的方式需要依靠個人簡歷，在個人簡歷制作的.過程中，將個人優(yōu)勢完美展現(xiàn)，才能贏得招聘企業(yè)的信賴。

想要更好的使用個人簡歷獲得更好的工作崗位，實際制作簡歷的時候，必須將自身具備的優(yōu)勢完美展現(xiàn)。并且任何的競爭優(yōu)勢均需要與工作崗位存在必然的聯(lián)系。如果脫離工作崗位的具體標準，任何的個人簡歷均沒有競爭意義，無法幫助求職者獲得較好的工作機會。

生活老師工作簡歷篇六

性別： 女

年齡： 24 歲 身高： 157cm

婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州貴陽

最高學歷： 本科 工作經(jīng)驗： 無經(jīng)驗

聯(lián)系地址： 貴州省貴陽市云巖區(qū)

求職意向

期望工作地： 貴州省/貴陽市

期望崗位性質(zhì)： 全職

期望月薪： 3000~4000元/月

期望從事的崗位： 環(huán)境/環(huán)保技術(shù),大學應屆畢業(yè)生

技能特長

技能特長： 具有計算機二級、普通話二級乙等、水環(huán)境監(jiān)測工等證書;專業(yè)知識扎實，學習能力強;為人和善，能吃苦耐勞。

教育經(jīng)歷

濱州學院 (本科)

起止年月： 9月至7月

學校名稱： 濱州學院

專業(yè)名稱： 環(huán)境工程

獲得學歷： 本科

生活老師工作簡歷篇七

姓名：

目前所在：天河區(qū)

年齡：23

戶口所在：清遠

國籍：中國

婚姻狀況：未婚

民族：漢族

培訓認證：未參加

身高：161cm

誠信徽章：未申請

體重：47kg

人才測評：未測評

我的特長：

求職意向人才類型：應屆畢業(yè)生

應聘職位：財務(wù)/審計/稅務(wù)：會計，出納，會計

工作年限：

職稱：初級

求職類型：實習

可到職日期：一個星期

月薪要求：面議

希望工作地區(qū)：廣州

工作經(jīng)歷廣州偉時信息系統(tǒng)技術(shù)有限公司

起止年月：2009—07—01～2009—08—01

公司性質(zhì)：民營企業(yè)

所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子

擔任職位：客戶助理

工作描述：主要工作是幫助上司完成售前電話業(yè)務(wù)和售后統(tǒng)計。

離職原因：到廣東金融學院完成本科（會計學）學業(yè)

廣州中領(lǐng)稅務(wù)師事務(wù)所有限公司起止年月：2009—04—01～2009—05—01

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)（咨詢，翻譯，獵頭）

擔任職位：實習生（稅審助理）

工作描述：

離職原因：志愿者經(jīng)歷

教育背景畢業(yè)院校：廣東金融學院

最高學歷：本科

獲得學位：畢業(yè)日期：—07—01

專業(yè)一：會計學專業(yè)二：

起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號

2009—09—052011—07—01廣東金融學院會計學——

語言能力外語：

英語：良好

粵語水平：精通

其它外語能力：

國語水平：精通

工作能力及其他專長

擁有會計從業(yè)資格證書，助理會計師證書，證券從業(yè)資格證書，初級會計電算化證書，熟悉國家財經(jīng)制度和相關(guān)政策法規(guī)，能熟練使用用友財務(wù)軟件（已通過全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試—用友財務(wù)u8軟件）、金蝶軟件。能熟練使用計算機操作系統(tǒng)和word、excel等office軟件，打字速度65字/分鐘左右。

詳細個人自傳

頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代財務(wù)人員專業(yè)技術(shù)水平與職業(yè)道德水平，性格隨和，責任心強，善于與人交往，團隊工作能力強，對新技術(shù)及新事物有熱情，樂于接受新的挑戰(zhàn)。

生活老師工作簡歷篇八

為完善生活教師的管理，明確生活教師崗位職責，更好地關(guān)愛小朋友、服務(wù)小朋友，讓家長放心、幼兒安心，幼兒園特與生活教師簽訂如下工作責任書。

1、忠于職守，認真履行崗位職責，服從領(lǐng)導安排，做好住校幼兒教育管理工作，堅持服務(wù)育人，管理育人。

2、遵守作息時間，按照學校安排，全天24小時都在學校值班。

3、工作內(nèi)容：

(1)生活教師在幼兒就寢、午休和一日三餐時間內(nèi)負責住校幼兒的安全教育工作，是小朋友在寢室內(nèi)、就餐時發(fā)生安全事故的直接責任人。要隨時觀察小朋友有無病痛，有無不良反應及情緒異常等狀況，若發(fā)現(xiàn)情況及時通知該幼兒班主任或?qū)W校領(lǐng)導進行處理。禁止小朋友玩火、觸摸電源，杜絕小朋友上床后做危險動作。

(2)處理晚間小朋友突發(fā)事件，并及時向園長或值班老師回報。

(3)督促檢查小朋友睡眠情況，并在小朋友就寢后關(guān)好門窗，防止外來人員入舍釀成后果。

(4)隨時檢查床位扶手、床板是否牢固，電線、燈泡是否破損漏電。負責檢查寢室內(nèi)有無管制刀具、棍棒、火源易燃易爆等危險物品。若有情況需及時上報處理。

(5)每晚小朋友就寢時與值班老師一起清點小朋友是否到期，短缺小朋友要查明原因并做好記錄。

(6)每天進行宿舍內(nèi)務(wù)、清潔衛(wèi)生檢查，幫助、指導本寢室小朋友做好宿舍內(nèi)務(wù)、清潔工作。

(7)督促小朋友按時就寢和起床。

(8)負責為小朋友打開水，防止開水燙傷。

(9)負責宿舍定時通風、定時消毒，防止傳染病發(fā)生。

(10)負責所轄宿舍外的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。

(11)負責所指定的水池衛(wèi)生清潔工作。

4、經(jīng)常對小朋友進行自理能力(刷牙、疊被、洗衣、掃地等)的培訓，使小朋友逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。

5、生活老師要及時將生病的小朋友通知班主任，并協(xié)助班主任為小朋友就醫(yī)治療。

6、生活老師對每個小朋友的性格、生活特點要了如指掌，及時和班主任、家長溝通。每晚要不定時的進行查看，幫助小朋友蓋被子，防止小朋友晚上掉床事故發(fā)生。

7、關(guān)心、愛護、尊重小朋友，不辱罵、歧視小朋友，絕對禁止晚上把小朋友趕出室外。

8、凡有小朋友住校，生活老師必須到崗，且必須住在寢室。

9、因生活老師擅離職守、工作疏忽大意造成的一切后果，由生活老師負全責。

10、生活老師必須服從學校安排，協(xié)助學校做好其他臨時性后勤工作。不得無假擅自離崗。

11、本責任書一式兩份，各執(zhí)一份。

責任人簽字：xxx

××幼兒園

××年××月××日

生活老師工作簡歷篇九

在制作簡歷過程中，很多求職者認為填寫更多的學歷證書，能夠提高自己的競爭力。

個人信息

性別：女

年齡：30歲民族：漢族

工作經(jīng)驗：1年以上居住地：浙江臺州椒江區(qū)

身高：cm戶口：浙江臺州椒江區(qū)

自我評價

性格開朗樂觀，工作有耐心和責任心，在專上嚴格要求自己，對工作中遇到的困難有鉆研精神?？傎~會計的工作經(jīng)驗，使我了解企業(yè)各個經(jīng)營活動環(huán)節(jié)，并能熟練地用會計語言表達。

求職意向

尋求職位：助理會計、會計

希望工作地點：浙江臺州路橋區(qū)浙江臺州椒江區(qū)

期望工資：/月(可面議)到崗時間：隨時到崗

工作目標/發(fā)展方向

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我將會計職業(yè)作為我的終身職業(yè)，希望通過實踐和不斷的學習來豐富會計知識，成為一名出色的會計。

工作經(jīng)歷

所屬行業(yè)：其他(民營企業(yè))

擔任崗位：財務(wù)/審(統(tǒng))計類/會計

職位名稱：總賬會計

職位描述：在企業(yè)擔任總賬會計，負責協(xié)調(diào)出納崗位、應收帳崗位、應付帳崗位、成本崗位等日常工作活動，熟悉各環(huán)節(jié)的`業(yè)務(wù)流程及會計處理，包括根據(jù)業(yè)務(wù)編制總賬會計分錄、生成帳表、核對現(xiàn)金銀行帳、往來帳、固定資產(chǎn)核算等，對外處理一些稅務(wù)、銀行方面的工作。

離職原因：廠搬遷

教育經(jīng)歷

證書

-03獲得：計算機一級未上傳照書照片

技能專長

語言能力：英語：良好(英語六級);中文普通話：良好

所在地方言：精通;會計從業(yè)資格證書

計算機能力：全國計算機等級考試二級

計算機詳細技能：能使用常用辦公軟件、用友財務(wù)軟件等。

其它相關(guān)技能：

能熟練操作word和excel等辦公軟及金蝶、用友等財務(wù)軟件。

拓展閱讀：15秒的成功源自優(yōu)質(zhì)的簡歷內(nèi)容

招聘單位篩選個人簡歷的時間最多為15秒，如何利用如此短暫的時間為招聘單位留下深刻的印象，對于求職者而言非常重要，只有具備優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的簡歷才能夠獲得招聘單位的認可，因此合理布局簡歷是求職者需要掌握的必要技能。

簡潔明了，由于整體的時間較短，因此在制作個人簡歷的過程中，針對個人信息進行有效的描述，并未內(nèi)容越多越好，能夠讓招聘單位人事部管理人員在15秒內(nèi)閱讀完整個簡歷的內(nèi)容，此類簡歷的求職效果最好，因此合理篩選簡歷的內(nèi)容非常重要。

避免虛華，眾多求職者認為華麗的內(nèi)容對于提高競爭力具備重要的作品，其實結(jié)果往往相反，由于粉飾的內(nèi)容勢必影響珍整個簡歷的內(nèi)容，如果在較短的時間內(nèi)無法對于簡歷進行了解，必然影響投遞的效果。

胡亂投遞，很多求職者由于缺少必要的投遞簡歷的技巧，均屬于“稀里糊涂”投遞簡歷，不具備針對性的投遞簡歷與制作簡歷，必然造成簡歷內(nèi)容空洞，嚴重影響簡歷的競爭力，因此根據(jù)自身實力選擇適合的求職職位非常必要。

生活老師工作簡歷篇十

溫戈

老師們在擔任生活教師方面都有一套獨特的管理方法和管理經(jīng)驗，而且是比較成功的，“他山之石，可以攻玉”，我根據(jù)從其他老師那里學到的經(jīng)驗，結(jié)合自己的一些體會法獻一下佛，拋磚引玉。

一、了解學生

在很多關(guān)于如何做生活教師的書和文章里面都提到，作為生活教師，剛接手一個新班時，如果能在很短時間內(nèi)記住所有學生的名字，對學生來說，就是很高興的事。這樣，既能證明他們在老師心目中的位置，又能說明老師在工作上，對學生的態(tài)度上是認真負責的。無形中培養(yǎng)了學生積極向上的、努力學習的信心。于是我便想辦法在八月份軍訓的那幾天時間里，經(jīng)常跑到學生宿舍里去看他們，然后根據(jù)各個宿舍提供的名字一個一個的認人，在軍訓結(jié)束時，我已經(jīng)把班上所有的學生都認全了。還記得有一次我到宿舍去，當我準確地叫出所有人的名字時，其中一個鎮(zhèn)英吉沙來的小女孩就驚訝的對我說：“老師，你太厲害了！”那一刻，一下子就覺得自己所做的沒有白費。

另外，了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解他們的個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等都是在當生活教師的過程中不可忽略的。在軍訓的第二天，我就根據(jù)書上和其他老師的建議，和學生談心，希望能夠?qū)λ麄兌嘈┝私猓⑶冶M快和學生熟悉起來。之后在上課以來的這幾個月中，多和學生聊聊天，并且對于個別學生專門聯(lián)系了他們的家長，了解相關(guān)的一些信息。除此之外我也會和各任課教師進行交流，了解相關(guān)的問題。但是，在這些方面也依然還有很多不足的地方。

然后和家長的溝通還有很多的局限性，大多都是在電話里面溝通，溝通上還有一定的障礙，更沒條件進行面對面的具體分析。在和科任教師的溝通的過程中還不夠主動積極，對于一些普遍存在的問題，到現(xiàn)在還是沒有辦法很好的處理。

二、多聽聽學生的聲音

很多有經(jīng)驗的生活教師都說，在每件事上不妨都聽聽學生的意見，看看他們態(tài)度如何，師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學生的主動參與意識，也增強了學生對生活教師的信任感。在這一點上我也試著做了，然后發(fā)現(xiàn)學生的感知世界遠比我們想象的開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，很多問題他們給的主意比我自己想的還要好。前段時間學校組織古爾邦節(jié)文藝表演的選拔，因為孩子們在軍訓結(jié)業(yè)典禮上的積極性不夠給力，這次和其中幾個孩子一說，沒想到大家都積極的推薦，努力排練。

三、用愛心喚真情。

1

被重視感和關(guān)懷感。還有，找學生談話，與家長聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式. 生活教師的情感投入一定要面向全體學生，不能對學生有所偏愛，因為任何偏愛都會失去教育的力量。在老師的心目中，那些外表美的、成績優(yōu)異的學生很容易獲得老師的愛，而那些相貌丑陋的、衣著簡樸的、成績一般的、智力平庸的、頑皮的學生，一般引不起老師的注意，這就需要生活教師去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學的優(yōu)點，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學。所以我認為情感教育實在是一種巨大的教育力量。在和學生相處的過程中，這樣和那樣的問題會隨著時間的流逝慢慢暴露出來，每次當學生出現(xiàn)問題，違反紀律，產(chǎn)生矛盾時，我都會單獨找他們談話，站在他們的立場上來和他們講道理，先夸獎他們表現(xiàn)好的地方，然后再給他們分析他們行為的得失，或者讓他們易地而處，想一下別人的感受，大多時候孩子們都會認真地聽，然后下去思考，然后承認錯誤。開學第一個星期，我們班有兩個孩子因為一些小的口角相互動了手，眼看就要發(fā)展成打群架的態(tài)勢。還好其中一個孩子的哥哥及時打電話通知我。我暫時穩(wěn)住了他們。下午上課之前，我立刻找到了兩人。經(jīng)過一番交談之后，兩個孩子都認識到了自己不對的地方，向彼此承認了錯誤，其中一個孩子當時就讓自己約的幫手不要來了，另一個孩子之后寫了長長的一封信給我表達了他的歉意。現(xiàn)在這兩個孩子還成為了好朋友。事后想想真慶幸，我想當時如果我沒有獲得其中一個孩子哥哥的信任，沒有及時穩(wěn)住他們，沒有及時在上課之前給他們做工作，會是怎樣的結(jié)果。

四、用理想鼓勵學生

窮則思變，我們班大多數(shù)孩子的家庭經(jīng)濟條件不是很好，每個人身上都有很大的壓力，每當孩子們在周記里表達自己的疲憊時，我總會在勸告他們放寬心后，詢問他們的理想。他們的理想有大有小，可無論哪一個我都給與鼓勵，并且告訴他們想要達成理想，他們所需要付出的。我告訴他們?yōu)榱怂麄兊睦硐耄獙W會重視現(xiàn)在的每分每秒，踏踏實實的往上走。孩子們總會聆聽，然后慢慢地開始行動，為了理想他們每個人都在努力。前不久，學校要求開展以“夢想”為主題的學習活動，我讓班委進行了組織，許多同學都談了自己的短期目標和長期目標，還有理想。在這個過程中，孩子們重新審視了一下自己，為自己找到了一個定位，并且明確了努力地方向。

有人說：生活教師是學校里最苦的崗位。在生活教師的工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。在未來的道路上我還有很多事情需要接觸并且學習處理的方法。在生活教師工作中我也還有許多疑惑和沒有解決的問題，還要和各位生活教師多學習交流，希望能在這份工作中逐漸成長。

2

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。在這個學期中，我們班三位老師團結(jié)協(xié)作、共同努力做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

負面影響，我們采取分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由老師帶領(lǐng)：當班老師組織幼兒的活動，保育員施老師在班里配合，另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟悉環(huán)境，早日融入集體。

這學期的觀察記錄兩位老師都認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認真作好記錄。

小小班幼兒最喜歡游戲，活動區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何合理設(shè)置活動區(qū)呢?老師們?yōu)榇诉M行了多種嘗試。第一次擺得不好，再來一次，終于老師們把活動區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了6個區(qū)，分別是：娃娃家、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、玩具角、巧手區(qū)和免費游樂場。我們的娃娃家一開始游戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機，以及好多可操作的小東西，孩子們對這些區(qū)域都十分感興趣，而且在玩的過程中他們逐漸學會了合作，學會了自己去解決問題。現(xiàn)在在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么開心。

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。

保姆接送的，于是利用電話的方式和他媽媽談心，希望她也能多花時間在兒子的教育問題上，家園一致的進行教育?，F(xiàn)在，這個孩子已有了很大的進步，會大聲地唱歌，說兒歌，雖然有時還不是很清楚，但比起剛開始時哭喊著“媽媽來，婆哇來”可是天壤之別了。

我班的生活護理工作一向較為細致。在天冷時孩子洗一次手，老師就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有。施老師在孩子入廁后總是一個一個檢查孩子的衣服，照顧個別體弱幼兒。像我們班的小寶，他去年經(jīng)常請假因病來不了，但今年他身體狀況好了很多，出勤率特別高。

一開始，幼兒園還沒有在班上配備拖鞋，午睡時孩子們中途起床，赤腳去上痰盂會冷，穿上鞋子吧又很麻煩。于是，顧老師的媽媽在家里特別為孩子們做了一雙拖鞋，當顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時，我覺得孩子們是如此的幸福，就連老師的家屬都是如此的關(guān)心我們的孩子。

我班三位老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。從這學期開始，老師讓孩子們練習自己吃飯。在老師們的指導下，我們班的孩子都學會了自己用調(diào)羹吃飯。同時，我們還教幼兒自己脫-衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺上，學期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上，為孩子入小班作好準備，孩子們學得很快，現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好。

小小班進入了第二個學期，對孩子們的要求也相對的提高了很多，家園的共同配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨自入園，雖然一開始有個別家長想不開，但在我們一番推心置腹的談話后，家長也終于理解了這樣做的用意是為了提高孩子的獨立能力，也就更加配合幼兒園的'工作了。

六一活動可以說是成功的，除了三位幼兒因身體原因沒來以外，其他的家長都能認真的參加活動。因為我們精心的準備了幼兒的才藝表演(所教授的知識)、游戲等等，讓每一個孩子都有了表演的機會，家長們看后都覺得孩子來小小班沒有白來，物超所值。

如果你問一名小學教師：“你快樂嗎？”回答是肯定的。但小學教師的快樂，更多的是“苦中作樂?！?/p>

可以說一個熱愛教育事業(yè)的教師他的工作時間決不是每周五天——40個小時。他的心里時常會想著學生，為著學生。每天7點半，值班教師就要上崗，為孩子們進校做好安全防范。為了批改完學生當天的作業(yè)，甚至天黑了還舍不得離開辦公桌。我們的班主任老師有幾個不是時常想著班里某個學生的作業(yè)今天有幾個錯誤沒有改對；某個學生上課遲到好幾次了得和家長聯(lián)系聯(lián)系；某個學生這幾天情緒不好得問問家長看怎么解決一下；天氣熱了，得告訴學生帶些水來上學，不能總買冷飲……如此種種，有時學生的一件小事能讓老師想得都失眠了。第二天到校，昨天擔心的事處理完了，今天又有了新的故事。 整日被煩瑣的事務(wù)所纏繞已經(jīng)讓教師夠勞累的了。教學工作的各種壓力更是讓教師筋疲力盡。

首先社會對教育，對教師的要求在不斷的提高，諸如對教師知識水平的提高，教學質(zhì)量的提高，教學能力的提高……要達到不斷提升的教師標準，教師得不斷地學習，不斷地給自己充電，這就需要大量的時間和精力，而事實上教師在工作時間里是擠不出多少空隙來學習的，常規(guī)性的教學工作已經(jīng)安排的滿滿的；其次家長對孩子學習成績的要求也越來越高，而家長的家庭教育理念的更新以及教育方法的改進與他們對孩子發(fā)展的期望還有相當大的距離。家庭教育與學校教育還不能達到理想的結(jié)合狀態(tài)；學校對教師的考評也存在不盡人意的地方，教師工作的效益往往不是短期能顯現(xiàn)出來的，所以教師有時辛勤工作而得不到應有的認可，得不到應有的待遇，這些都是我們小學教師要承受的工作之苦。

盡管小學教師工作有苦，有委屈，但大多數(shù)教師卻能耐得住寂寞，執(zhí)著地在這個崗位上默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)地奮斗。因為我們有其他職業(yè)所不能享受的樂趣。

小學教師的心永遠年輕。雖然工作的操勞讓我們教師的臉上過早擁有了衰老的標志，但因為和孩子們在一起，我們教師的心常常和孩子一樣單純、真誠、簡單。我們?yōu)樽约簭氖铝?太陽底下最神圣的職業(yè)"而不辭辛勞，幾十年如一日地嚴于律己。為孩子們樹立做人的榜樣。當我們看到一個個懵懂的幼兒一天天長大，知識不斷豐富，能力不斷提高，良好的行為習慣逐漸養(yǎng)成時，工作的成就感會給我們帶來極大的欣慰，我們內(nèi)心的喜悅是無法用語言來形容的。在教師節(jié)，在新年到來的時候，我們老師總會收到孩子們送來的花朵或親手制作的賀卡，老師們們很在意這些不起眼的小禮物，甚至捧為至寶。我曾經(jīng)珍藏了一些學生在教師節(jié)給我寄來的賀卡。當自己感到工作累了苦了的時候拿出來看看。我覺得這些賀卡就是我最寶貴的財富。是學生對我"愛"的回報，我需要這些東西。和我一樣，我們教師總是把孩子們送的賀卡掛在辦公室的墻上，擺在自己的書桌上，裝飾自己的活動空間，充實自己的精神空間。誰能擁有這樣的幸福呢?只有我們吧！在物欲橫流的經(jīng)濟社會中，我們小學教師追求的就是這樣的精神境界。我們所得到的就是在他人眼里不足為奇的孩子們的最純潔的禮物——孩子們快樂地成長。孩子們幸福的笑容。

孩子們對老師的熱愛，孩子們給我們的最真摯的祝愿！這就是我們教師區(qū)別于其他職業(yè)的最大的快樂！ 我們雖苦尤樂，因為我們甘愿做為天使修補翅膀的人。

生活老師工作簡歷篇十一

目前住地：xx

民族：漢族

戶籍地：潮州

婚姻狀況：未婚

年齡：22歲

學歷：大專

月薪要求：面議

求職意向

幼兒園老師

希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。

教育背景

20xx年9月–20xx年7月于xxx學院藝術(shù)系就讀

輔修課程：大學英語、大學語文、計算機文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學體育、馬克思主義哲學原理。

專業(yè)技能

本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學習，扎實掌握了有關(guān)學前教育方面的知識并可以自如運用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。

英語水平：英語三級，xx大學繼續(xù)學院吉的堡英語口語證書。

計算機水平：可以很好的運用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。

其他：中級育嬰師證

擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。

思維敏捷，邏輯縝密，有較強的語言表達能力和手繪能力。善于溝通，具有團隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。

個性特點

本人熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，擅長繪畫，喜歡音樂；積極進取，思維活躍，吃苦耐勞，有責任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒有只有更好，您給我一份信任，本人將回報您十一分喜悅！

實踐經(jīng)歷

20xx年4月—5月xx東關(guān)小孩子園。

20xx年3月——5月xx院小孩子園。

生活老師工作簡歷篇十二

基本資料

姓名：xx

性別：女

籍貫：xx

出生年月：

民族：漢

學歷：大專

政治面貌：團員

專業(yè)：幼兒師范

健康狀況：良好

電話：13xxxxxxxxx

通訊地址：xx省xx市

愛好：舞蹈、音樂、畫畫、彈琴、唱歌、書法

特長：舞蹈、唱歌、美術(shù)、環(huán)境布置(裝飾)、鋼琴

學業(yè)情況：

20xx--20xx在學校就讀

20xx-20xx在職校就讀幼師專業(yè)

專業(yè)課程

幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲伴奏、繪畫、美工、琴法、幼兒園(數(shù)學、常識、語言)教法、教師口語、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境設(shè)計與制作、幼兒園活動設(shè)計與組織、幼兒文學、幼兒園課程、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園教育科研方法等。

獲獎及證書

初中曾獲“優(yōu)秀團員”“進步獎”等。職高曾獲“繪畫展獲一等獎”、“書法展獲銅牌”、“三好生”等。

實踐及實習

20xx年9月xxx幼兒園

曾在xx等多個幼兒園實習，擔任保育員和配班老師，及協(xié)助主班老師的工作。如管理課堂紀律，及小朋友常規(guī)。實習讓我更進一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅定自己的理想。

自我評價

為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的`語音面貌，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲。

我為人樸實穩(wěn)重，樂觀向上，有較好的溝通能力及應變能力，能吃苦耐勞。對待工作認真負責，學習力強，責任心強，勤奮好學，腳踏實地。有電腦及英語基礎(chǔ)知識。

結(jié)束語

我很榮幸您在百忙之中看我的簡歷。我覺得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會認真去做，我已經(jīng)做了，希望有能讓我做的更好的機會，我承認，我不是最優(yōu)秀的，但我盡量做到我的最好。

生活老師工作簡歷篇十三

出生日期：19xx/5

籍貫：廣東

性別：女

民族：漢族

學歷：中專

畢業(yè)院校：xxx

工作經(jīng)驗：三年半

職業(yè)技術(shù)學校

聯(lián)系電話：xxx

地址：xxx

求職意向

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：幼兒教育

目標地點：番禺

期望工資：1500——20xx/月

目標職能：幼兒教師

教育經(jīng)歷語言：白話、普通話、英語（一般）

電腦操作：良好

20xx.x-20xx.x

畢業(yè)院校：xxx職業(yè)技術(shù)學校

工作經(jīng)驗

20xx.x-20xx.x馬務(wù)幼兒園（市一級）：

1、擔任過：副班、主班、級長。

2、分別在小班、中班、大班就職過。

工作描述：從小對于幼師我就有一種崇拜，做好一位優(yōu)秀的幼兒教師是我的夢想。在通過這三年多的工作與學習，深知學習相關(guān)教育對于一個孩子身心健康成長至關(guān)重要。俗話說：三歲看小，七歲看老。也正是這個道理。

在這三年多的工作上，我?guī)н^小班、中班也教過大班，也深深體會到學前教育的重要性及其所需要付出的努力。我所帶的孩子們現(xiàn)在都順利的進入小學，并且一個個都很出色。我很喜歡幼兒老師這份工作！

自我評價

我是一個活潑開朗的女生今年24歲畢業(yè)于xxx職業(yè)技術(shù)學校，在馬務(wù)幼兒園工作了三年多，我個人認為我的工做態(tài)度還可以，老師們對我的評價也比較高。我很喜歡小朋友和她們在一起我找到了童年時的天真美好，如果我有幸能夠進入貴園，我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好！

生活老師工作簡歷篇十四

我是今年9月來到xx中學部生活組的，根據(jù)學部的安排，我接替的是七年級（4）班，由于這個班比較特殊，會遇到不一樣的學生，如何抓住學生的特點，提高學生的各方面素質(zhì)，就成了我首先研究的問題。學校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角，我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。

對學生的尊重和期望，我不僅僅表此刻口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意；再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過教師”自我正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自我和學生談心時充滿時代氣息。

作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自我的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng)。要明白教師的行為不當，學生的舉止也好不到哪里去。所以，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自我的善言善行為學生樹立模仿的標本。

首先熟悉了解學生，掌握學生動態(tài)，分析以前學生的情景，找個別學生談話，如：甘洛、黃洪衛(wèi)、曹穎、田曉等等，從和他們談話我能夠了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了朋友，兄長，我感覺他們都是很有上進心的，由于文化基礎(chǔ)打得不好，加上脾氣比較暴躁，所以經(jīng)常和同學發(fā)生沖突，異常是黃洪衛(wèi)，在我剛接這個班的時候，英語教師給我說他上課的時候從來不聽課，講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過程中，了解到他的家長對他是十分嚴格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標，逐漸提高，此刻他已經(jīng)和其他同學關(guān)系和睦、上課也能認真聽講了，做事也很積極了，當然看到他的改變的心里也很安慰，時而表揚他，慢慢地，學生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談。

生活教師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次，尤其是兩休，我都會去寢室值班，期望學生能夠休息好。寢室是學生的第二個家，僅有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每一天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小教師”如曹穎的軍被疊得不錯，去向同學傳授他疊被子的經(jīng)驗，幫那些疊不好的同學，帶動一個班級，同時學校也設(shè)立了獎勵制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流動紅旗。這樣學生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自我的聰明才智，自我動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。

養(yǎng)成了良好的學習習慣，等于成功了一半。對于學生的內(nèi)務(wù)、路隊，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品擺放丟三拉四的可是關(guān)。我班有32個學生，要是教師都親自檢查是不現(xiàn)實的。我培養(yǎng)了幾個班干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了教師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。每個同學心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會自覺的干好自我份內(nèi)的事。

經(jīng)過一個多月的磨合，我已經(jīng)和教師、學生建立了良好的友誼。生活組教師們都幫忙我，使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了那里的工作流程和工作資料；使我得以在那里施展自我的抱負，使我在部隊學到的部分管理方式能融入實際應用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟臍g樂，于是我對北大附中更加熱愛。

對于剛加盟北大附中重慶實驗學校的生活教師，我大部分時間都與學生生活在一齊，在工作中，有歡笑、有汗水、有眼淚，但什么時候我都沒退縮，我認為部隊培養(yǎng)我最大的優(yōu)點就是不輕言放棄。一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活教師的職責。

生活老師工作簡歷篇十五

在求職道路上，總有一些小聰明十分多的求職者，他們清楚的知道是什么成就了好的個人簡歷。于是在編輯個人簡歷時會將能夠獲得面試機會的一切技能都編寫出來，這樣就有很大的幾率能夠獲得面試機會。比如說：可能求職者的英文不是很好，但是在個人簡歷中編寫出自己的英文口語十分優(yōu)秀，用英文與外國人交流無障礙。

現(xiàn)在各個用人單位都十分看重求職者的英語水平，求職者很可能因為在個人簡歷中編寫出了這種話而備受招聘官看好。但是在進入面試環(huán)節(jié)后，招聘官只需要讓求職者隨機說幾句英文求職者就原形畢露了。這種情況下求職者自然就被招聘官否決了，因此在打造個人簡歷時，求職者要為面試做準備。不要只是一味的`將自己包裝起來。

求職者不能因為自己想要獲得面試機會而過度用一些自己不具備的能力包裝個人簡歷，謊言遲早會被揭穿的。因此求職者要在打造個人簡歷時為自己的面試做準備，不要因為憑借個人簡歷獲得面試機會卻因為簡歷內(nèi)容不屬實而失去成為成為用人單位職員的資格。

姓名

性別

出身年月

照

片

身份證

號碼

民族

政治面貌

婚姻

狀況

健康

狀況

身高cm

現(xiàn)戶口

所在地

所學

專業(yè)

學歷

最后畢

業(yè)學校

畢業(yè)

時間

技術(shù)職稱及時間

現(xiàn)工作

單位

參加工

作時間

現(xiàn)從事

工作

普通話證書及時間

計算機等級

證書及時間

工作

簡歷

起止年月

在何單位（學校）

任何職務(wù)

獲獎及

表彰情況

通訊地址

郵政編碼

聯(lián)系電話

email地址

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