方案是為了解決特定問題或達成特定目標而制定的一系列步驟和計劃。如何制定一個可行的方案呢？首先，需要對問題進行充分的了解和分析，明確目標和需求。然后，可以進行方案的制定和備選，考慮各種可能的因素和情況，挑選出最合適的方案。接下來，需要具體規(guī)劃實施步驟和時間安排，明確責任人和資源投入。最后，要進行方案的評估和調(diào)整，及時跟蹤進展并進行必要的修正。提高工作效率的方案范文，可以引導我們尋找工作中的瓶頸，并提供解決方案。
疫情期間活動報備方案篇一
為深入貫徹青島市教育局下發(fā)的“青島市中小學教師‘十二五’讀書實踐工程”文件的精神(青教辦字[20xx]14號)，促進我校教育干部與教師專業(yè)化發(fā)展，推動教育教學改革向縱深發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育體育局在“十二五”期間啟動與實施我區(qū)以“讀教育名著，做智慧教師”為主題的教師讀書實踐工程的要求并結(jié)合學校的實際情況，現(xiàn)制定我曉得教師讀書方案如下：。
開發(fā)區(qū)中小學教師“十二五”讀書實踐工程(以下簡稱讀書實踐工程)，要以省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導，深入落實《青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“倡導教師閱讀人文與科學經(jīng)典作品，打造青島教師教育品牌”的指導思想，在全區(qū)教育干部與教師中積極實施“讀教育名著、做智慧教師”為主題的干部教師讀書實踐工程。通過青島市教科所的專業(yè)引領(lǐng)，激發(fā)全區(qū)廣大教師的讀書熱情，在全區(qū)學校中形成一種讀書、研究的文化氛圍。實現(xiàn)教育干部的管理水平、教師的教育教學能力、校園文化品位和學校辦學質(zhì)量的同步提升。通過教師的全員化、組織化、專業(yè)化的教師閱讀工程的實施，不斷提升全區(qū)教師的教育理論水平與教育教學實踐能力，造就一批學者型校長與教師，為開發(fā)區(qū)教育“均衡、公平、內(nèi)涵、特色”的發(fā)展提供人力資源支持。
通過教師閱讀工程的實施，在全區(qū)教師中形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園、學習化校園，使讀書成為師生共同的人生追求，進一步推動開發(fā)區(qū)學習化社會的構(gòu)建。用科學的教育理論武裝全區(qū)廣大教師和教育工作者，端正教育思想，深化素質(zhì)教育的實施，辦人民滿意的教育。促進全區(qū)教師知識的拓展、觀念的更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步形成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，做社會滿意、家長放心、學生喜愛的老師。通過教育系統(tǒng)的全員讀書，創(chuàng)建和諧、奮進的學習型管理干部團隊和教師團隊，推動開發(fā)區(qū)教育體育事業(yè)快速健康發(fā)展。
教師閱讀的具體目標：自20xx年至20xx年，每年每位教師必須讀完由市教科所推薦的6本教育名著，“十二五”期間全區(qū)每位中小學教師研讀教育名著30本;積極引導全區(qū)教師閱讀由市教科所每年推薦的'100種古今中外人文、科學與教育名著。通過讀書提升全區(qū)廣大教師的人格魅力、素質(zhì)教育的理解力和新課程改革的執(zhí)行力，造就一批在全市有較高影響力的名師和名校長。
(一)必讀書目與選讀書目相結(jié)合。教師在規(guī)定的時間內(nèi)必須完成市教科所規(guī)定的書目，激勵教師根據(jù)工作實際和興趣，廣泛閱讀選讀書目。
(二)讀書與實踐相結(jié)合。引領(lǐng)教師邊讀書邊實踐，用先進的理論指導教育教學實踐，改變不科學的教育行為，提高教育的實效。
(三)工作時間與業(yè)余時間相結(jié)合，工作日讀書與假日讀書相結(jié)合。業(yè)余時間讀書為主，工作時間讀書為輔。全區(qū)各學校在組織好工作日教師讀書的同時，要充分利用好雙休日、節(jié)假日和寒暑假組織教師讀書。
(四)個人研讀與集體研討相結(jié)合。在每個教師個人研讀的基礎(chǔ)上，組織教師集體研討交流讀書心得與體會。
(一)建立健全領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)
建立以校長為組長，教導主任為副組長，校委會成員為組員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導學校“十二五”教師閱讀工程的開展。
(二)建立圖書保障機制
從20xx年起，把市教育局每年精選、推薦的重點研讀教育名著以及選讀書目，以教育裝備的形式配備到全區(qū)各中小學圖書館。學校要將每年6本重點研讀書目配備至教研組。
(三)建立經(jīng)費保障機制
學校將“十二五”教師閱讀工程的經(jīng)費納入本校的預(yù)算，確保圖書配備到位，活動扎實開展。
(四)建立激勵機制
學校定期評選表彰讀書先進教研組、先進個人。對評選出的先進教研組、先進個人，學校給予獎勵。
(五)定期組織評價
將教師的讀書開展情況納入教師的常規(guī)工作，每月進行一次考評。
組織實施
(一)辦好讀書節(jié)
于每年五月份，舉辦讀書節(jié)啟動儀式，部署教師閱讀規(guī)劃;于每年十一月份舉辦讀書節(jié)閉幕式，以展示和檢驗全校教師的讀書成果。
(二)制定好實施方案
根據(jù)市、區(qū)教師閱讀活動方案，結(jié)合學校的實際，制訂好本單位的活動方案，并組織實施。
(三)搭建教師讀書交流的平臺
在開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng)上設(shè)立“教師讀書”專欄，及時選登教師的讀書心得與感悟。對優(yōu)秀的讀書成果及時推薦到青島市教育信息網(wǎng)和《青島教育》編輯部，進行選登或發(fā)表，以激發(fā)教師的讀書熱情。
(四)做好“讀書實踐課”的評選
讀書的價值在于應(yīng)用。為將教師學到的理論用于實踐，用理論引領(lǐng)教育教學改革，開發(fā)區(qū)教體局每年舉辦一次“讀書實踐課”評選。組織教師參與讀一本書，講一段教育教學理念，執(zhí)教一節(jié)課，體悟教育行為轉(zhuǎn)變的“讀書實踐課”評選活動。以達到教育理論有效指導教育實踐之目的。
(五)組織讀書征文評選
每年組織一次全區(qū)讀書征文評選活動，以引領(lǐng)教師通過讀書，感悟教育真諦，發(fā)現(xiàn)教育教學的內(nèi)部規(guī)律，提高教育教學質(zhì)量。
(六)檢查評比
制定《開發(fā)區(qū)教師閱讀工程評價辦法》，組織教師閱讀工程工作小組成員，進行一年一度的檢查評比活動，評價結(jié)果納于學校的整體評價。
20xx年宣傳口號：“點燃讀書熱情，共建書香校園?！?20xx年宣傳口號：“讓閱讀成為一種生活方式。”;20xx年宣傳口號：“以經(jīng)典為伴，與智慧同行?！?0xx年宣傳口號：“踏進閱讀型校園，走向?qū)W習型社會?！?0xx年宣傳口號：“書籍是人們不可分離的生命伴侶與導師?！?/p>
疫情期間活動報備方案篇二
敬愛的黨組織：
風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城，萬眾一心，采取各種“硬核”措施防止疫情擴散蔓延，以責任和擔當筑起了疫情防控堤壩。
但隨著時間的推移，少數(shù)“未感染群眾”也準備抱著“試試看”“反正街上沒人”“出去曬曬太陽”的心理去“以身試毒”。如何抵擋“麻痹”“僥幸”“焦躁”的“心理飛沫”，守住全民戰(zhàn)疫階段“戰(zhàn)果”，還需各地政府和黨員干部繼續(xù)壓實責任，多措并舉，為群眾戴好“護心口罩”，直到這場“疫情阻擊戰(zhàn)”取得最終勝利。拴緊為民“兩端系帶”，抵擋“麻痹心理飛沫”。連日來，在各級政府、黨員干部和群眾的共同努力下，交通管制、居家隔離已成為遏制新型冠狀病毒傳播蔓延的有效手段。但隨著管制和隔離時間的延長，很多群眾也沒有了武漢“封城”之初的驚慌，慢慢放松了警惕，“反正我沒事”“有什么可怕的”心理也有所顯現(xiàn)。接下來的一段時間，將是疫情防控最關(guān)鍵的“窗口期”，全民提高警惕顯得尤為重要。各級黨員干部一定要提高政治站位，把中央決策部署要求落實到最末端，把自己與群眾的“兩端系帶”拴緊拴好，“軟硬結(jié)合”抓好宣傳與排查，切實克服麻痹思想，把“反正”心理徹底消除，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做好充分思想準備。緊壓醒民“金屬護條”，抵擋“僥幸心理飛沫”。
隨著季節(jié)的變換，春天真真切切踱步而來。居家隔離一段時日，再見春日暖陽，恍若隔世，一些人也開始有了“出去曬曬太陽”的想法。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從初期“沒有證據(jù)顯示人傳人”，到目前指出“可能造成持續(xù)的人傳人”，甚至可能發(fā)生變異。所以，迫切需要各級黨員干部時刻保持審慎態(tài)度，把疫情看得嚴重一些、把疫情蔓延的風險估計得大一些，堅持“點面并重”，緊壓防控“金屬護條”，讓“耍大膽”“不設(shè)防”的“僥幸心理飛沫”無法“入體”。深入動員群眾徹底拋棄幻想，把防控措施落實好，真正做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，嚴嚴實實織好全民“防控網(wǎng)”。拉開困民“中間褶皺”，抵擋“焦慮心理飛沫”。
近些天，很多人每天睜開眼的第一件事，就是打開手機，然后瀏覽鋪天蓋地的疫情信息。新增多少確診病人、官方發(fā)布的確診病人行動路線、醫(yī)療物資是否充足，每遇“重點”趕緊看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出戶，怕“被隔離”。加之不能走親訪友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不夠用，出門散步都是能免則免，“忐忑不安”“看報道就流淚”的焦慮心理也有所見。所以，需要各級政府動員和組織力量，堅持線上與線下咨詢相結(jié)合、身體健康與心理安定并重、確診患者與疑似人員心理輔導相結(jié)合，做好戰(zhàn)疫期大眾心理干預(yù)工作，把困擾群眾心的“中間褶皺”拉開，聚力增強“鎮(zhèn)定感”，確保安穩(wěn)“過關(guān)”。
總之，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)是全民之戰(zhàn)，黨員干部要堅定站在疫情防控第一線，引領(lǐng)群眾在疫情應(yīng)對上不“麻痹”、不“僥幸”、不“焦慮”，出“實招”“硬招”防止出現(xiàn)掀開“護心口罩”隨處“裸跑”的現(xiàn)象，真正當好群眾的“貼心人”和“主心骨”，在這場“疫考”中交出一份讓人民群眾滿意的答卷。
疫情期間工會活動方案賣大米
疫情期間工會活動方案四月
疫情期間活動報備方案篇三
為了進一步深化教師職業(yè)道德教育，激發(fā)全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定“閱讀慧心”工程山金小學教師讀書活動方案。
以貫徹落實潤州區(qū)“閱讀慧心”工程，構(gòu)建“全民閱讀、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動，促進教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學校管理水平和教育教學水平。
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設(shè)書香校園，推動學習型學校的形成作出貢獻。
1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氛圍，引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構(gòu)學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的`心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
讀書，為精神打底，讓智慧生成，讓趣味飛揚。
與書同行，為生命閱讀
全校所有在職教師。
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的專著。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、教師專業(yè)成長書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學科的教師應(yīng)該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
4、綜合人文類書?？茖W技術(shù)不斷改變著我們的生活，哲學、經(jīng)濟學、政治學、史學、法學、文藝學、倫理學、語言學等書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學工作的針對性。
5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質(zhì)量和教學效果是很重要的。
1、成立山金小學“智趣”教師讀書會。
2、制定讀書計劃目標書：每個教師結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。
3、學校為全體教師配備一本讀書筆記本。教師讀書筆記要認真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學體驗，及時闡發(fā)自己的觀點、收獲以及在現(xiàn)實教育教學中運用的效果。
4、開展“六個一”的讀書學習活動，即每位教師每年制定一份讀書計劃;每月確定一本讀物;每天自學一小時;每月讀書筆記一千字;每月撰寫一篇學習心得或教學反思;學校每年匯編一本校刊《智趣教師風采》。
5、學校把每年的3―5月設(shè)立為“讀書節(jié)”，組織一次讀書報告會、一次讀書沙龍、一次好書推薦會、一次知識競賽，一次讀書輔導講座、一次讀書心得交流會。
6、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。定期檢查和匯報展示。
7、注重培育典型，發(fā)揮引導作用。及時發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學以致用的先進教師的做法和經(jīng)驗，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書競賽等成績，結(jié)合一年來個人在教育教學中取得的成績，評選“智趣教師讀書標兵”，予以表彰。
8、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。
疫情期間活動報備方案篇四
全體館員：
新冠病毒肆虐，學校延期開學。宅家做貢獻成了庚子新年以來最特別的抗疫舉措，疫情延遲了我們開館笑迎莘莘學子的腳步，但不能阻擋我們讀書進步、傳遞書香的熱情。作為圖書館人，居家靜讀、以“讀”攻毒、共克時艱、傳遞書香是我們最應(yīng)該做的事情。為此，圖書館向全體館員提出如下倡議：
1.堅持閱讀習慣，足不出戶多讀書。足不出戶的這些日子，是我們靜心讀書、自我充電的最好時期，在做好自我防護的同時，我們要“居家不停讀”，用好圖書館電子資源、超星學習通、學習強國、讀書app等各種在線優(yōu)質(zhì)資源，多讀書，讀好書。
2.堅信閱讀力量，增強書香育人能力。疫情當前，知識不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。我們圖書館人更要堅信閱讀的力量，浸潤書香，品讀經(jīng)典，在讀書思考中汲取力量，不斷提升自身素養(yǎng)。
3.堅定戰(zhàn)“疫”信心，以“讀”攻毒傳書香。病毒或許令人心情沉重，而書香一定會讓你放下焦慮，滿懷信心;一定會讓你遠離陰郁，滿懷熱情。我們圖書館人要以“讀”攻毒、傳遞書香，帶動更多的人通過閱讀提升自身免疫力，用閱讀贏得戰(zhàn)“疫”，同享閱美，共克時艱。
疫情之下，道無旁觀，眾志成城，書香為伴。讓我們用圖書館人靜心讀書的獨特方式，為武漢加油，為中國加油，為每一個抗擊疫情積極行動的你我他加油。疫情之后，我們西法大圖書館的系列讀書沙龍活動仍將繼續(xù)，歡迎堅持閱讀的各位老師積極參與、交流分享。
西北政法大學圖書館
202月20日
疫情期間活動報備方案篇五
根據(jù)仙游縣教育局關(guān)于縣內(nèi)各級各類學校轉(zhuǎn)為線上教學的通知精神，為確保同學們“停課不停學，學習不下線”，結(jié)合我校實際情況，特制定此居家學習指導方案：
1、同學們應(yīng)嚴格按照學校安排的《仙游實小線上教學期間課程表》和《仙游實小線上教學期間作息時間表》準時參加線上學習活動，老師會通過平臺監(jiān)測同學們是否有參加學習。
2、居家學習期間，建議使用電腦或手機進行線上學習（有條件的家庭盡量使用電腦學習）。
3、各科任老師會通過學習通、釘釘、班級小管家等平臺組織同學們學習，具體通過哪個平臺組織學習，由科任老師自行決定。
4、學生應(yīng)及時完成老師布置的作業(yè)，并上傳到相關(guān)平臺由各科任老師進行批閱，并對錯題進行訂正。
5、居家學習期間，請同學們做好眼保健操保護好視力；在學校課程安排的體育鍛煉時間內(nèi)，請同學們根據(jù)學校體育組提供的《體育鍛煉指南》進行體育鍛煉，確保身體健康。
6、線上學習期間，盡量居家不外出，如確需外出，要養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常消毒的良好衛(wèi)生習慣，不到人員聚集的地方去。
7、家長應(yīng)積極配合學校，按照作息時間表，做好學生在家學習生活的管理和指導，督促學生按時參加線上學習，關(guān)注學生作業(yè)完成情況及電腦使用情況。
8、同學們在居家學習期間，不得瞞著家長用手機或電腦玩游戲。
9、在居家學習期間，同學們除了參加線上學習以外，其余時間要多看有益的書籍，學會做讀書筆記，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
10、在居家學習期間，在學習上、心理上如有遇到困惑，可以通過平臺咨詢老師，老師會給同學們細心、細致的答疑或疏導。
仙游縣xx小學
2022年3月20日
疫情期間活動報備方案篇六
親愛的同學：
燈火曉光樓臺里，本該是朗朗讀書聲。庚子年初的一場疫情，打亂了所有人的生活。無數(shù)“逆行者”奔波在抗疫一線，為我們阻擋疫情的蔓延，而我們一邊“宅”家學習，一邊期待春暖花開的時刻?！懊也挥谐酰r克有終”，雖“宅”在家里，但經(jīng)典需要傳承，晨讀需要堅持。在此，我們倡議：
心無旁騖，提高自我要求。疫情的持續(xù)不是我們放松自我的借口，我們要抓住自我提升的寶貴時機，有效利用時間。除了日?；菊n程的學習，我們也要拓展學習范圍，堅持“晨讀經(jīng)典”，幫助我們開啟一天的生活，在浩瀚經(jīng)典中安定浮躁情緒，提升文化修養(yǎng)。
嚴于律己，堅持良好習慣?！耙蝗罩嬙谟诔?，一生之計在于勤”，自由支配的時間越多，越是要嚴于律己，勤于修身。與其放縱熬夜、讓指尖在屏幕“指點江山”，不如早起晨讀，趁著春光未逝，于窗邊，于桌前，于鄉(xiāng)間田野，手執(zhí)經(jīng)典書卷，感受古人胸懷。
薪火相傳，傳承優(yōu)秀文化。“荷風竹影，菊香蘭韻”，“晨讀經(jīng)典”是學院長期舉辦的特色品牌活動，已陪伴新傳人走過十余載，傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要我們恒久的努力，即便囿于家中也不能阻止我們感悟經(jīng)典、傳承弘揚優(yōu)秀文化的步伐。
“擊石乃有火，不擊元無煙?！蔽覀兿嘈牛聜鲗W子必能傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅持晨讀;不止能夠在校園朗聲誦讀，亦能獨自在家中探索經(jīng)典，遍覽群書。縱有山河隔萬里，我們?nèi)韵嗉s捧書，誦讀經(jīng)典!
新聞與傳播學院學生會
4月3日
疫情期間活動報備方案篇七
全體教職員工：
萬物復(fù)蘇，春暖花開。在這個不平常的庚子鼠年春節(jié)，正當大家為“鼠”不盡的幸福而高興時，新型冠狀病毒卻悄然而至。為了抗擊肺炎疫情，一線醫(yī)務(wù)工作者身處險境、馳援力量風雨兼程，最美“逆行者”的身影讓人動容。為了不擴大疫情的傳播，學校各項防控工作也有序開展，我們?nèi)w教職員工積極響應(yīng)號召，居家，居家，再居家;簡出，簡出，再簡出。疫情雖然延遲了我們返校的腳步，但不能阻擋我們學習的熱情，在做好自身防護的同時，我們要停課不停學、讀書不延期。為此，校工會聯(lián)合校圖書館特地舉辦“居家讀書、抗擊疫情”讀書活動，我們向全校教職員工提出如下倡議：
一、深居簡出多讀書。用好mooc、微信讀書、超星學習通、學習強國、圖書館電子資源(知網(wǎng))等各類優(yōu)質(zhì)在線學習資源，自主閱讀。
二、潛心閱讀多思考。浪費時間就是浪費生命，我們要充分利用這個前所未有的超長假期，多讀書、讀好書，多寫作、多思考。讀文學，陶冶情操;讀哲學，改進思維;讀倫理，明是非、辨善惡。在讀書思考中汲取力量、提升修養(yǎng)。
三、圖書館在此為全校師生推薦閱讀書目三十本。(見附件)
在疫情面前，信心是最強的免疫力。病毒或許令人心情沉重，但書香一定會讓你放下焦慮，信心滿懷。讓我們祝福每一個為抗擊疫情而積極行動的你我他。讓我們居家讀書，抗擊疫情，只爭朝夕，不負韶華!
校工會
201月5日
疫情期間活動報備方案篇八
為全面做好當前新冠肺炎疫情防控工作,保障學生疫情防控期間居家生活和學習穩(wěn)定有序,結(jié)合上級的要求和我校的實際,制定如下方案。
組長：
副組長：
組員：
3月28日—4月2日
（一）居家生活建議
1.居家防疫不松懈
（1）自覺做好個人防護
堅持戴口罩、勤洗手、常清潔等良好生活習慣，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋，室內(nèi)常通風。
（2）做好自我健康監(jiān)測
每天早午各測一次體溫，自覺填寫健康監(jiān)測日報表。不組織、不參加非必要的聚集性活動，自覺做到少出門、不串門、不扎堆、不聚集，保持一米以上社交距離。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等不適癥狀時，立即前往就近的具有發(fā)熱門診（診室）的醫(yī)療機構(gòu)就診，如實告知14天活動軌跡及接觸史，就診過程中要做好佩戴口罩等個人防護措施，不得乘坐公共交通工具。
（3）主動配合核酸檢測
按屬地要求和街道社區(qū)統(tǒng)一安排進行核酸檢測，確保應(yīng)檢盡檢、不漏一人，遵守檢測點的現(xiàn)場秩序，落實戴口罩、保持一米以上距離等防控措施。
2.陽光心理我擁有
（1）坦然面對情緒變化，理解和接納負面情緒。
在疫情壓力下，同學們可能會出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，是機體自我保護的體現(xiàn)，越是壓抑和否認，就越是容易被情緒支配。面對負面情緒，同學們不必過于敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納負面情緒的存在，才能更好地調(diào)節(jié)。
（2）科學看待疫情防控，學習情緒調(diào)整方法。
通過官方渠道了解防疫信息、有關(guān)科學知識以及疫情防控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。學會一些簡單的心理調(diào)節(jié)方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等來維護情緒穩(wěn)定，也可以通過運動、音樂、傾訴來轉(zhuǎn)移注意力，增加積極體驗。
（3）密切親友互動交流，做到隔離不隔心。
在家里可以利用電話、短信、微信等線上溝通平臺與同學交流、與親友保持聯(lián)系。相互鼓勵與支持不僅能夠減輕孤獨感，也能增強戰(zhàn)勝疫情的信心，并增進彼此的情誼。
（4）學習典型人物和事跡，增強心理正能量。
在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有無數(shù)各行業(yè)的工作者、志愿者犧牲了自己的休息時間，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護著大家的安全。同學們要學習在黨中央的堅強領(lǐng)導下全國人民眾志成城抗疫情的偉大精神，不斷增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的真情實感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活。
3.學習運動兩不誤
（1）根據(jù)學習任務(wù)清單，做好預(yù)習復(fù)習工作。
根據(jù)上級“停課不停教，停課不停學”的要求，學校已經(jīng)組織同學們居家學習，老師們每天都會通過班級qq群等方式將居家學習任務(wù)單發(fā)送給大家。同學們可以根據(jù)任務(wù)清單的要求展開自主學習，在學有余力的基礎(chǔ)上也可以根據(jù)自身情況進行鞏固。
（2）開展室內(nèi)鍛煉活動，保持良好身體狀態(tài)。
結(jié)合自己的興趣和生活條件自主選擇活動方式，每天開展1小時左右的室內(nèi)運動，可以做做廣播操和自編操，堅持一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐和坐位體前屈。適當?shù)倪\動不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，并且能夠促進大腦活動，既健身又悅心。
（3）積極開展課外閱讀，培養(yǎng)良好閱讀習慣。
閑有余日，正可學問。立身以立學為先，立學以讀書為本。一年級的同學可以讀讀經(jīng)典繪本故事，三年級的同學可以讀讀《快樂讀書吧》中推薦的經(jīng)典童話書目，每天閱讀半小時，在閱讀中思考，在思考中成長，讓閱讀成為生活的一部分。
4.健康生活我能行
（1）培養(yǎng)新興趣新愛好,讓生活變得豐富。
同學們可以列出平日里一直想做但沒時間做的事情，比如烹飪、學樂器、繪畫、養(yǎng)植物等，制成“愿望清單”，按照優(yōu)先級勾選出在家就可以實現(xiàn)的愿望，培養(yǎng)健康的興趣愛好。可以按照家長和老師的推薦，選擇適合自己的課外讀物、視頻資源、電視節(jié)目等，利用網(wǎng)絡(luò)平臺在知識海洋中暢游，讓宅在家中的假期成為儲藏知識的好時光。
（2）控制電子產(chǎn)品使用時間，做到合理有度。
在家長的指導下，中小學生可以適當使用手機等電子產(chǎn)品，但不可時間過長，也不能影響正常作息?？梢耘c家長確定好雙方每天使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時段、時長等，共同遵守你們制定的規(guī)則，從每一天做起。
（3）積極與父母溝通交流，做力所能及的家務(wù)。
同學們可借助居家防疫這一時機，多與父母溝通交流，在充分表達自身的感受和需要的同時，也積極理解支持父母，通過恰當?shù)姆绞皆鲞M與父母的感情。主動做一些力所能及的家務(wù)勞動，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯等，提高自己的生活自理能力和勞動技能，幫助家長減輕負擔。
（二）居家學習安排
考慮到中、低年級學生特點及家長的實際情況，定位為居家學習指導，利用qq群為學生家長進行答疑指導，提高導學效益。引導家長配合學生做好自主學習，養(yǎng)成良好的學習與生活習慣，做到以身作則，讓學生非智力因素得到更好的發(fā)展。學校按年級制定一周學習課表，提供必要的學習資源，各班根據(jù)班情，選擇合適的時間進行線上答疑，做好學生的個別輔導。
（三）家校合作要求：
家長準備好線上學習的設(shè)備，調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)，安排好學生學習時間。各班開展線上家訪和云上班會。家長或?qū)W生遇到線上學習困難，可與任課老師聯(lián)系。家長若發(fā)現(xiàn)學生情緒波動，可與教師聯(lián)系，一起做好思想工作。
學校組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)骨干教師，對停課居家學習期間，教師、家長、學生在導學方面提出的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題在線支持。
疫情期間活動報備方案篇九
黨員要發(fā)揮模范表率作用，爭當志愿者積極參與志愿服務(wù)
。局辦公室統(tǒng)籌保障志愿服務(wù)人員所需口罩、消毒用品等防疫物資
，妥善解決好志愿者就餐、值班、防暑等問題
，對參加疫情防控宣傳的志愿者應(yīng)辦理人身意外傷害保險
。各黨支部要注意收集疫情防控志愿服務(wù)典型事跡，及時報送工作進展情況
。組織開展重要活動可通過“志愿湖南”app和“志愿婁底”小程序進行注冊發(fā)布
。疫情期間活動報備方案篇十
親愛的同學們：
大家好!
伊始的新冠疫情帶給了全國人民一場大考。過去一個多月以來，我們?nèi)Ｈf余名師生經(jīng)受住了考驗，做到了統(tǒng)一行動聽指揮，個人方面講究衛(wèi)生，減少出行，做到不提前返校;集體方面做到了預(yù)案明確、嚴格執(zhí)行，堅持日報告零報告，保證師生生命安全和健康第一位。同時我們涌現(xiàn)了百余名志愿者，投入到抗擊疫情的實際工作中，展現(xiàn)了東軟人的良好風貌。在此向我校的志愿者們、向廣大同學及家長表示衷心感謝與親切的慰問!
當前，為落實教育部“停課不停教、停課不停學”的具體要求，做到抗疫學習兩不誤，大連東軟信息學院已啟動疫情防控期間在線教學工作安排，實現(xiàn)教師線上教，學生居家學，為確保在線教學工作有序、有質(zhì)、有效開展。現(xiàn)針對“在線學習”倡議如下：
一、遵守時間，明確學習安排
1、開課時間：自年2月24日(周一)開始至疫情結(jié)束。
2、學習安排：登陸校園一網(wǎng)通帳號進行查詢。要求同學們認真按課業(yè)要求進入相應(yīng)的釘釘群、qq群等，下載學習通等相關(guān)app，實現(xiàn)與任課課師的無縫對接。
3、作息時間：按學?！督虒W時間作息表》執(zhí)行。請同學們像在學校一樣，提前10分鐘做好在線學習相關(guān)準備，保證按時參加學習，關(guān)注課程考核要求。
二、加強自律，實現(xiàn)自主成長
線上學習是對老師授課的考驗，更是對同學們自律的考驗。請同學們調(diào)好生物鐘，采用請家長提醒、監(jiān)督，早睡早起等方式，有效避免“開學綜合癥”。請同學們時刻牢記自己的學涯規(guī)劃和職涯規(guī)劃，明確2020年的學習目標、生活目標，腳踏實地走好每一步，過好每一天，日積月累，必有收獲。
三、積極溝通，著眼問題解決
任何的自律都是一定程度上的他律。請同學們能夠理解任課老師、輔導員老師不辭瑣碎的叮嚀與囑咐，與任課教師、輔導員老師保持積極的溝通與協(xié)作，不在繁多的學習群中迷路，不被現(xiàn)實細小的問題牽絆，對于這種全新的在線學習模式可能出現(xiàn)的問題及困難有一定的心理準備，一旦出現(xiàn)，積極面對，通過正常渠道及時向老師反映，著眼問題的解決，并做到靜心篤學。
四、厘清難點，集中統(tǒng)一攻關(guān)
在線學習過程中，希望同學們能認真做筆記、完成作業(yè)，做到及時整理與梳理，厘清自己不會的知識點，將確實不能自己解決的問題集中到一起。不要慌張，通過個別答疑或開學后請老師面對面答疑，一解心中疑惑。
讓我們每一位老師、每一位學生、每一位家長，在跨時空的環(huán)境中共同面對、共同討論、共同參與、共同承擔，在教學條件變化、交流空間變化中共同完成好“在線學習”的任務(wù)。任課老師、輔導員老師將繼續(xù)圍繞著以“學生”為中心，弘揚“創(chuàng)新、融合、進取”的校風，保持激情與動力，希望同學們能夠發(fā)揚“善思、善學、善用”的學風，在“在線學習”中依然能體會學習與創(chuàng)造的快樂，依然能結(jié)下深厚的師生情誼。
最后,再次祝同學們及家人健康平安!希望同學們健健康康生活，認認真真學習，平平安安返校，高高興興開學，順順利利畢業(yè)/升級!
大連東軟信息學院黨委學生工作部
共青團大連東軟信息學院委員會
2020年2月23日
疫情期間活動報備方案篇十一
為了科學有效的應(yīng)對新冠疫情，讓全體師生及家長以積極健康的心態(tài)應(yīng)對這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，同時有效緩解我校師生因疫情引發(fā)的心理健康問題，做到及早預(yù)防、及時疏導、有效干預(yù)預(yù)我校學生中可能出現(xiàn)的心理危機事件。依據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況特制訂本方案。
1.了解受疫情影響的師生心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，識別高危人群，及時跟進心理干預(yù)，避免極端事件的發(fā)生。
2.密切跟蹤、研判和及時發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的聚集心理危機苗頭，及時向校防控領(lǐng)導小組報告，提供解決方案對策及建議。
成立預(yù)防新冠疫情心理健康教育工作服務(wù)團隊。名單如下：
組長：xx
副組長：xxx
組員:政教處、學年主任、各部門負責人、各班班主任。
（一）開展開學復(fù)課銜接工作，
對復(fù)課后學生可能存在的不良問題，提前預(yù)判，引導學生提前做好迎接開學的行動準備，從身體上收心，行動上收心，引導學生制定開學計劃。
（二）用好疫情防控活教材，上好開學第1課
通過開展疫情防控、衛(wèi)生健康、生命安全、愛國、感恩、責任、家國情懷等主題班會，積極引導學生分享總結(jié)家居學習生活期間，學習體會和成長感悟可通過。推廣校內(nèi)外志愿者服務(wù)活動，學習疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡，幫助師生汲取正能量。
（三）在校學生的心理干預(yù)工作安排
原則:健康宣教，指導積極應(yīng)對，消除恐懼，科學防范。
1.通過微信公眾平臺推送“致師生、家長的一封信”普及疫情的相關(guān)知識。
2.通過微信群，疫情工作微信群、班級群開展健康知識科普宣傳;建議收集學生關(guān)于這次疫情的提問;通過微信群的方式一一回答學生代表性的問題;正確提供信息;建議學生查看疫情新聞的時間不宜超過一個小時;做好學生的生活與后勤保障工作等。
3.對學生心理狀況進行摸底調(diào)查，并做好將鑒別分類，予以不同應(yīng)對。
4.學生出現(xiàn)恐慌、不敢出門、盲目消毒、失望、恐懼、易怒、攻擊行為和過于樂觀、放棄等狀態(tài);要予以及時干預(yù)。學校通過qq熱線開通網(wǎng)絡(luò)心理服務(wù)；安排具體值班人員。
5.不歧視患病、疑病人群。
6.提醒學生注意不健康的應(yīng)對方式（如熬夜、飲酒、吸煙等），開展適當?shù)氖覂?nèi)運動。
7.自我識別癥狀。通過有效的宣傳如何區(qū)分感冒流感和新冠等;安排每日的體溫檢測等。
8.做好學生心理健康狀況的及時匯報工作。
（四）xx的心理干預(yù)工作安排
1.通過微信進行三級心理講座培訓，普及疫情的心理調(diào)適相關(guān)知識。
2.通過微信群，輔導員微信群、班級群開展健康知識科普宣傳。
3.對目前學生心理狀況進行摸底調(diào)查。做好學生心理健康狀況的及時匯報工作。
4.通過微信、釘釘熱線開通網(wǎng)絡(luò)心理服務(wù)。
5.按照規(guī)定的四類人群制訂分類干預(yù)方案。
6.制定開學后學生心理輔導預(yù)案，重點排查返校后情緒反應(yīng)強烈，尤其是有家庭感染的學生建立心理檔案，及時支持幫扶。
7.開學后，建立以寢一一班一一校的三級聯(lián)動的心理危機預(yù)防與干預(yù)機制。
疫情期間活動報備方案篇十二
隨著圣誕、元旦節(jié)的臨近，諸多白酒廠家正在竭盡心智、緊鑼密鼓地圍繞節(jié)日促銷忙碌著。圣誕、元旦是白酒進入旺季銷售高峰的標志性時段，誰都希望在白酒旺季就能在“技”壓群雄，笑傲江湖，因為這一“戰(zhàn)役”能否打好往往會直接影響到整個旺季企業(yè)白酒銷售的成敗。如元旦節(jié)乃中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，居家團聚、一起歡度節(jié)日之快事，寓意也特別深刻。對白酒企業(yè)來說，如何挖掘節(jié)日促銷賣點，圍繞“家人團聚的溫馨、幸福氛圍”展開思路自然是首當其沖。
近幾年受假日經(jīng)濟的影響，元旦旅游、結(jié)婚、購物、送禮浪潮更是長盛不衰。企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身資源狀況充分考慮能否借助假日、旅游資源來引申企業(yè)產(chǎn)品的獨特定位(禮品、假日特賣、特價買增等)，同時考慮能否圍繞婚宴市場尋找更為細膩的賣點以突出產(chǎn)品銷售的概念。本次以貫穿整個元旦節(jié)的元旦三三酒酬賓活動和三三酒—五糧液系列中高檔精品白酒買贈為兩大促銷主題，提出追求高品質(zhì)時尚生活，擁有“三三酒、友誼天長地久”的全新概念。
二、總體方案
1、活動形式
主辦：__酒__總代理
承辦：__策劃
策劃組織：__策劃
時間：20__年x月x日至x日
地點：__家賓館和餐飲場所(消費終端)
1)活動期間在全城__家中高檔賓館和餐飲場所聯(lián)合推出元旦“__酒特賣及特惠酬賓活動”為主要內(nèi)容，外銷買贈為主要形式，穿插免費品嘗、有獎參與等形式。
2)在活動期間購買不同系列__酒，均可享受買二贈一優(yōu)惠，并贈送終生貴賓卡一張(在日后消費中可以銷售8.5折優(yōu)惠)。
3)活動期間的所有獎品、場地及相關(guān)市政協(xié)調(diào)費用由主辦方承擔。
2、媒體推廣
1)制作專題廣告帶，門店及活動現(xiàn)場播放。
2)播出時段：全天候播放/活動現(xiàn)場。
3)網(wǎng)絡(luò)媒體互動推廣(“x傳媒”彈窗廣告，參與有獎)。
4)市區(qū)內(nèi)重要口岸x個月戶外布幅形象宣傳。
3、dm宣傳
1)推出dm“__酒”火爆特賣專版廣告，展現(xiàn)__酒的內(nèi)在品質(zhì)和全新形象，并將__酒連續(xù)的活動與促銷安排詳盡告之。
2)dm需體現(xiàn)__酒——五糧液系列精品中高檔白酒全新形象(品質(zhì)、實惠)的策略發(fā)行一萬份進行廣泛宣傳(印刷精美，紙張不小于128g銅版紙，可以用于終端賣場的張貼宣傳)。
4、氣氛布置
1)賣場內(nèi)外整體氣氛布置，渲染特惠火爆的購物氛圍(彩虹門、橫幅等)。
2)掛大量橫幅和豎幅;設(shè)置一套音響和彩電，循環(huán)播放宣傳專題片，營造賣場氣氛;促銷小姐在活動現(xiàn)場介紹__酒系列產(chǎn)品，并負責活動咨詢和現(xiàn)場產(chǎn)品推銷。
活動形式：買贈促銷
活動內(nèi)容：
1、在活動期間任意活動場所開展“__酒”免費品嘗活動。
2、凡活動期間購買“__酒”系列白酒的客戶，均可享受買“二贈一”優(yōu)惠。
3、凡活動期間購買“__酒”超過__元的客戶，均可獲得廣元總代理統(tǒng)一印制的終身貴賓卡一張(在除舉辦促銷活動之外的任意時候，購買本公司的__酒系列產(chǎn)品，均可享受8.5折優(yōu)惠)，同時可參與20__年x月x日下午3：00-4：00__總代理在門市部舉行的抽獎活動。
4、獎項設(shè)置：一等獎x名(獲攝像頭手機一部)二等獎x名(獲1p空調(diào)一臺)三等獎3名(獲“__酒”兩瓶)幸運獎x名(獲特色禮品一個)。抽獎活動必須在客觀公正的情況下在抽獎現(xiàn)場當眾憑票抽出，中獎即刻送出獎品。
疫情期間活動報備方案篇十三
一年一度的母親節(jié)即將來臨，為歌頌偉大的母親,紀念母親的恩情，發(fā)揚孝敬母親的道德準則，柵堰社區(qū)計生協(xié)會和婦聯(lián)共同開展了“媽媽您辛苦了”母親節(jié)活動?；顒右笥蓪W生拿出自己平時攢的零花錢，在5月14日(周日)母親節(jié)的那一天，和爸爸一起邀請媽媽到郊外農(nóng)莊度過一個輕松愉快的節(jié)日。通過活動培養(yǎng)孩子對母親的敬愛之情，從而增強家庭和諧的福音?；顒影才湃缦拢?/p>
1、8：30社區(qū)門口集合出發(fā)，9：00到農(nóng)莊(xxxx園)
6、15：00上車回xx
報名條件：以家庭為單位報名(爸爸、媽媽及孩子)，孩子8歲以上。
報名人數(shù)：8對家庭,
報名費用：每個家庭150元
報名地點：xx社區(qū)居委會二樓
報名電話：
報名截止日期：5月13日
獎項設(shè)置：由五項游戲的總成績分別設(shè)一等獎一名(奧運紀念幣,價值200元)，二等獎二名(獎品價值100元)，三等獎三名(獎品價值50元)，所有家庭均有參與獎。
《社區(qū)母親節(jié)活動方案》
疫情期間活動報備方案篇十四
今天“3.12植樹節(jié)”主要是讓學生們了解“植樹節(jié)”，增強學生“愛我學校，美我學校，綠化環(huán)境”的意識，讓學生明確環(huán)保的重要性，讓學生們自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
一、活動主題
我們和小樹一起成長
二、活動形式
在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻。
三、活動時間：
3、4月份
四、活動目標
1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責任感。
2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。
五、活動準備
1、園方領(lǐng)導與當?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)
(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。
(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。
(3)城市幼兒園在進行植樹節(jié)活動時，爭取與當?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具(工具數(shù)量夠每組人手一份)。
(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結(jié)合當?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。
2、幼兒園制作活動宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。
3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林××部門與××幼兒園。
4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。
5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。
6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。
7、聯(lián)系電視臺記者前往進行活動報道。
8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。
六、活動流程
分組植樹：一組：大班年級組;二組：中班年級組;三組：小班年級組。
具體流程：
1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。
2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地(路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊，配班老師護隊。
3、到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。
4、負責老師講解植樹過程：
(1)提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。
(2)家長排隊領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。
(3)樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。
(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。
5、由幾個家長代表、園方領(lǐng)導、政府部門領(lǐng)導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。
6、在植樹紀念碑前合影留念。
7、組織各組家長和幼兒返回。
8、活動結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報道。
七、后期工作
1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。
2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。
溫馨提示：
2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。
八、補充方案：
如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動呢?
1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。
2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標牌。標牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
3、活動流程：
(1)活動前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。
(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。
(4)活動完畢，師生合影留念。
4、活動延伸：
美術(shù)活動：小班填畫：我給小樹穿新衣;中大班繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等
科學活動：豐富科學區(qū)角觀察植物的生長，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程
疫情期間活動報備方案篇十五
一至六年級全體學生
二、活動時間
即日起至__月__日。
三、活動內(nèi)容
(一)宣傳教育活動
1、各班級在班主任的組織下于__月__日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。
2、學校將利用紅領(lǐng)巾廣播站、電子屏、博客等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。
3、學校將利用國旗下講話對學生感恩教育。
4、各班級要召開感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
(二)踐行實施活動
疫情期間活動報備方案篇十六
國際產(chǎn)品：三八節(jié)日—“專為女性預(yù)備的雙重厚禮”
時間：3月8日-3月15日。
活動內(nèi)容：在活動期間內(nèi)，凡在國際購買500元產(chǎn)品的消費者將有機會獲得以下禮品：
1)手機1臺，市值人民幣1500元左右(限1個名額);
2)手機充值卡1張，市值人民幣每張100元(限5個名額);
3)秀之顏防曬霜一支，市值人民幣68元(限54個名額)。
操作細則：
2)在消費者購買滿500元產(chǎn)品時，將顧客的手機號碼填寫在抽獎卷上投入抽獎箱內(nèi);并贈送消費者一張記分卡作為抽獎憑證。(記分卡可后期消費積分抽獎)
4) 在國家公證處的監(jiān)督下，抽出中獎的卡號;
5) 中獎的獎品，將根據(jù)顧客抽取的獎品編號獲取，若抽取自己的手機號的消費者都可獲得防曬霜一支。
活動重點提示
1、顧客消費滿500元以上方可獲得記分卡一張，憑記分卡參加抽獎。
2、參見抽獎的顧客必須填寫自己的手機號碼作為抽獎的獎卷號碼。
3、記分卡使用詳見積分看使用細則。
4、手機的出廠條形碼作為一等獎品編號，充值卡號為二等獎編號，顧客手機號為三等獎編號。
5、抽獎活動必須累計在活動最后一天統(tǒng)一抽取，即3月15日，在店面門口舉行，配有主持人、音響設(shè)備等。
6、在活動期間散發(fā)大量的宣傳單頁、廣告投放;店內(nèi)外布置制造活動氛圍，喜迎消費者參加。
7、抽獎必須累計60個消費者開獎。若在活動時間內(nèi)沒有累計到60個消費者的店面可延長活動時間。
激勵促銷
活動時間：3月1—15號
活動對象：女性
活動結(jié)構(gòu)：尋找美麗—美麗女人—我的美容院
活動方式：在統(tǒng)一主題下，分期進行，逐一完成。
一階段：1號—7號，尋找美麗，報名參加美麗女性評選。
二階段：8號，“妝點美麗人生”大型文藝演出。
三階段：9號—14號，美麗女人訪談錄。
四階段：15號，誠信美容評選。
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