在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧。是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編幫大家整理的這就是我作文女生【通用4篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
這就是我作文女生【通用4篇】一
我的名字叫做李意桐，我是一個(gè)樂(lè)觀向上的小女孩。我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，樣子很美麗。
我的愛(ài)好有跑步、畫(huà)畫(huà)、游泳，但是我最喜歡的卻是看書(shū)。平時(shí)只要一有空，就捧起書(shū)，大口大口地吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng)。
記得有一次，我還因?yàn)榭磿?shū)誤了大事。那是個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我做完了英語(yǔ)作業(yè)，便懶洋洋地坐在沙發(fā)上津津有味地看起書(shū)來(lái)。不一會(huì)兒，奶奶就提醒我說(shuō)：“桐桐，別再看了，再看漫畫(huà)書(shū)就要遲到了?！薄芭丁蔽掖饝?yīng)了一聲，“再看十分鐘吧?！蔽倚睦镞@么想著就繼續(xù)看下去了。不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)半了，奶奶發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū)，著急地大聲對(duì)我吼道：“李意桐，已經(jīng)九點(diǎn)半了，再不出門(mén)，你就準(zhǔn)備遲到吧！”我聽(tīng)了，趕緊合***，急匆匆地穿上鞋子，拎起袋子，向畫(huà)室狂奔而去。去到畫(huà)室已經(jīng)九點(diǎn)四十分了，我遲到了十分鐘。吳老師對(duì)我說(shuō)：“李意桐，你怎么啦？平時(shí)，你從來(lái)都不會(huì)遲到的，今天你怎么搞的？”我支支吾吾地對(duì)吳老師說(shuō)：“吳……老師，今天因?yàn)槲摇胰タ磿?shū)了，所以忘記了時(shí)間。”吳老師說(shuō)：“看來(lái)，你還真是個(gè)小書(shū)迷呢！算了，這次我原諒你，下次可不要再遲到了呀！”“知道了！”我對(duì)吳老師說(shuō)?！爸懒司涂烊ギ?huà)畫(huà)吧！”吳老師微笑著回答道?！班?！”
哎，這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。同學(xué)們，你們有什么好辦法能幫我改掉“看書(shū)看到忘記了時(shí)間”這個(gè)壞毛病呢？有的話就趕緊告訴我吧！
這就是我作文女生【通用4篇】二
這就是我
一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)不高不矮的鼻子，一排參差不齊的牙齒，這就是我。欣欣向榮、欣喜、歡欣……因?yàn)椤靶馈迸c任何字的組合都有好的寓意，故外公為我取名“陳欣”，好聽(tīng)、好記、好寫(xiě)……
我的特性可以用三個(gè)字表示：矛盾體。
我在?？此莆撵o，在家卻是令大人頭疼的調(diào)皮鬼，常讓家人哭笑得，有時(shí)也讓他們開(kāi)懷大笑；看似不胖，體重卻超標(biāo)，是醫(yī)生交待需減肥的對(duì)象；看似學(xué)習(xí)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性卻不夠，作業(yè)總是在大人的嘮叨聲中完成；看似嬌氣，生活自理性卻極強(qiáng)，從一年級(jí)開(kāi)始，洗頭洗澡、洗衣曬衣、收書(shū)包、整房間……樣樣親力親為，在媽媽的軟硬兼施下，“逼”出了一個(gè)自力更生的我。
我的愛(ài)好是看書(shū)。一有空閑就鉆進(jìn)書(shū)的海洋盡情暢游。我也非常喜歡畫(huà)畫(huà)和做手工，你可以到我家看看，墻壁上、抽屜里都有我五顏六色、多姿多彩的“大作”，保證讓你大飽眼福。
我的特長(zhǎng)是彈琴。五線譜上的音符，是一群活蹦亂跳的小蝌蚪，帶我去暢游音樂(lè)世界。
我的人生目標(biāo)：只要懷著“有志者，事競(jìng)成”的信心，我一定能到達(dá)理想的彼岸，看到世界上最美的太陽(yáng)。
這就是我，世界上獨(dú)一無(wú)二的我。
我的表弟_
玩，是小朋友的天性，我的表弟也是如此。
我的表弟不僅愛(ài)玩，還很會(huì)搗蛋，是個(gè)不折不扣的搗蛋鬼。上次還弄壞一個(gè)別人托媽媽買(mǎi)的東西，害的媽媽大發(fā)雷霆。他喜歡玩玩具，什么積木啊、遙控車(chē)啊，之類(lèi)的玩具數(shù)不勝數(shù)。
他雖然喜歡玩玩具，但是不愛(ài)惜。他成天拿著個(gè)玩具到處扔，到處放，甚至還亂來(lái)，導(dǎo)致很多玩具都不見(jiàn)了。有一次我因?yàn)楸淼苋酝婢撸瑢?duì)他動(dòng)了怒。
哪天，表弟像往常一樣來(lái)到我們家，他首先沖進(jìn)公公房間，拿起遙控車(chē)就向客廳里那么一摔。我心平氣和地跟他說(shuō)“玩就好好的玩，不要亂扔?。 钡艿苈?tīng)了我的話，沒(méi)有人了有好好的玩起來(lái)。可是他不會(huì)玩遙控車(chē)，完全是亂來(lái)第的。他先是按“前”鍵，撞到墻后，又按“后”鍵，再撞到一個(gè)東西，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。于是我就教他用兩個(gè)手玩，但是他非但不聽(tīng)，還繼續(xù)找照他的玩法玩。于是我朝他大聲說(shuō)了幾句，他有幾分畏懼，便不再這樣玩，到房間去了。
我雖然說(shuō)了他，但是他沒(méi)有記恨我，還是像往常一樣和我講話。我罵了他——我的表弟，我覺(jué)得心里很過(guò)意不去，小孩子天性是玩，他要玩自然也有他的玩法。
這就是我的弟弟。
這就是我作文女生【通用4篇】三
她姓鄒，月亮的“月”，不美麗的“美”——這個(gè)名字合法，別的都不正宗不正路不正經(jīng)，但別有風(fēng)味別有風(fēng)情別有意蘊(yùn)。
自以為沒(méi)有“巧笑倩兮，美目盼兮”，便想著要“翩若驚鴻，婉若游龍”。因此，尤其偏愛(ài)寬袍大袖的衣衫，那層層疊疊繁復(fù)的裙擺里似乎掩藏著無(wú)盡的纏綿和逶迤的波瀾，可以在一種極致的安然里放逐激烈，恣肆嫵媚，顧自粉黛，顧自鉛華。
她一直有一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想。有一段時(shí)間機(jī)緣巧合，上帝難得垂青于她，離夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)似乎只有一步之遙了，然而東風(fēng)最終未來(lái)臨，夢(mèng)想就這樣擱淺在角落，偶爾還會(huì)掙扎著冒幾個(gè)泡泡。現(xiàn)在看來(lái)只能勉強(qiáng)設(shè)計(jì)一下自己，以安慰那個(gè)曾經(jīng)火熱尚還未涼透的夢(mèng)想。而她所謂的設(shè)計(jì)其實(shí)沒(méi)有復(fù)雜的專業(yè)的工序，也沒(méi)有深?yuàn)W的科學(xué)道理，不過(guò)是隨心所欲，順了自己的心意罷了。可見(jiàn)得，她實(shí)在是難于也不肯去討人歡心，情愿在角落里安靜地驕傲，所以她特別喜歡一個(gè)詞——遺世獨(dú)立。
她總是習(xí)慣于一些無(wú)謂的堅(jiān)持，比如反復(fù)去一個(gè)地方，反復(fù)吃一種蔬菜，反復(fù)聽(tīng)一首歌曲，明知道那樣的執(zhí)著毫無(wú)意義，幸好她已經(jīng)不在乎任何意義。人生一世，不過(guò)草木一春。曾經(jīng)也渴望像花一樣怒放，要熾烈，要絕艷，然后再安心頹敗到盡，到枯竭。現(xiàn)在，她只想像樹(shù)一樣沉默。
她安靜，平和。但內(nèi)心與周?chē)娜怂坪跤兄Ｒ粯拥木嚯x。誰(shuí)都可以走近她，誰(shuí)都無(wú)法走近她。她的世界只是她的，歸去來(lái)兮，獨(dú)自消解與沉迷。
很久，不再有什么事什么人，讓她喜怒哀樂(lè)入于胸次。生活平靜、淡然。如同一泓清水，曾于高山之巔墜落，歷經(jīng)生死輪回，跌在一處可容身之地，便安然。
那些隱約昌盛的罪，那些未曾邪惡的向往，那些粗糙飽滿的溫柔，那些錦色闌珊的煙火，那些淳厚溫?zé)岬臍g喜，那些風(fēng)情動(dòng)蕩的頹廢，那些瞬間滋生的渴望和絕望……都靜成水，深到看不見(jiàn)波瀾，她收拾起一片汪洋的澎湃，告訴自己：現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。
是的，只要靜靜的就好。當(dāng)世界越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越浮躁，越來(lái)越喧囂，她想，人最好的是越來(lái)越簡(jiǎn)單，越來(lái)越安靜……
季節(jié)越深，歲月越老，她越歡喜。似乎經(jīng)歷過(guò)的所有，都只為那終極之處。所以她不管她的紅塵正一季一季地盛衰，一節(jié)一節(jié)地興敗。她也不管她的年華如朝云去無(wú)覓處，倉(cāng)促得無(wú)從認(rèn)領(lǐng)，豐盈朝暮轉(zhuǎn)瞬花黃瘦……她想要活得結(jié)實(shí)。
這樣一個(gè)她，怎能一眼看透？慢慢認(rèn)識(shí)她吧，用你的心——
你好，這個(gè)她，就是我。
這就是我作文女生【通用4篇】四
一米五的個(gè)頭，五官端正的鼻梁上，架著一副黑框眼鏡，貌似一個(gè)學(xué)者，平時(shí)還會(huì)抱著一架手風(fēng)琴，“呼啦呼啦”地能演奏幾首簡(jiǎn)單的曲目。
說(shuō)起學(xué)習(xí)手風(fēng)琴，那還要從幼兒園大班開(kāi)始，那時(shí)和我一起學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的，有十幾個(gè)小朋友，我們?cè)谳o導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，是從一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的。但是，我可以自豪地說(shuō)，只有我一個(gè)人一直“跑”到現(xiàn)在，還取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)。先是從一開(kāi)始的小的表演，到獲得手風(fēng)琴演奏的水晶杯，再到丁鵬手風(fēng)琴年度的大表演、考取手風(fēng)琴的三級(jí)證書(shū)，這些一直都是埋在我心底的自豪。
其實(shí)，我學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的基礎(chǔ)還是不算太好的，我家里的人，幾乎沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的，我自己對(duì)手風(fēng)琴也不了解，老師的指導(dǎo)也只是一個(gè)方面，最重要的還是要靠自己練習(xí)。抱著一架手風(fēng)琴，練到有時(shí)把腿都?jí)郝榱?。但是，我?jiān)持了下來(lái)。
光陰似箭，一晃三年多過(guò)去了，在手風(fēng)琴的陪伴下，我享受了無(wú)比的快樂(lè)。平時(shí)作業(yè)做煩了，抱起手風(fēng)琴，彈上幾首，心情就感到非常的愉悅；家人那個(gè)慶生日了，我彈上幾曲，增添幾分喜慶……
記得有一次，我把手風(fēng)琴帶到學(xué)校，給同學(xué)們彈了幾首簡(jiǎn)單的曲子，就得到了大家的一片掌聲。最后，我為大家彈《雪絨花》，這是我為大家精心準(zhǔn)備的曲目，哪知，彈到后來(lái)，還是有一處彈錯(cuò)了，逗得大家哈哈大笑。這還真是：彈好了，大家高興；彈錯(cuò)了，大家也高興?？傊业那俾暯o大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
一米五的個(gè)頭，五官端正的鼻梁上，架著一副黑框眼鏡，貌似一個(gè)學(xué)者，抱著一架手風(fēng)琴，“呼啦呼啦”地彈著……
這就是我。
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