大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的美麗的什么什么作文【范文9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的什么什么作文【范文9篇】一
你知道多少關(guān)于無什么無什么的成語呢？下列這些成語對你有用嗎？
無拘無縛 [wú jū wú fù] 形容自由自在，沒有牽掛。同“無拘無束”。
無偏無倚 [wú piān wú yǐ] 指筆直而無偏斜。
無偏無黨 [wú piān wú dǎng] 偏：不公正；黨：偏私。形容處事公正，沒有偏向。
無憂無慮 [wú yōu wú lǜ] 沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。
無根無蒂 [wú gēn wú dì] 蒂：花或瓜果與枝莖相連的部分。比喻沒有依靠，沒有牽累。
無拘無礙 [wú jū wú ài] 沒有拘束，沒有阻礙。形容悠然自得。
無休無了 [wú xiū wú le] 沒完沒了，沒有終了。同“無了無休”。
無慮無思 [wú lǜ wú sī] 猶言無憂無慮。沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。
無顛無倒 [wú diān wú dǎo] 猶言顛顛倒倒。指精神錯(cuò)亂。
無情無彩 [wú qíng wú cǎi] 猶無精打彩。形容不高興，提不起勁兒。
無依無靠 [wú yī wú kào] 形容孤苦無依。
無偏無陂 [wú piān wú bēi] 不偏向；不邪曲。
無聲無息 [wú shēng wú xī] 沒有聲音，沒有氣味。比喻沒有名聲，不被人知道。
無盡無窮 [wú jìn wú qióng] 沒有止境，沒有限度。同“無窮無盡”。
無父無君 [wú fù wú jūn] 孟軻斥責(zé)墨翟、楊朱之語。后以譏刺無倫常者。
無家無室 [wú jiā wú shì] 指孤身一人，無妻小。
無親無故 [wú qīn wú gù] 沒有親屬和故舊。形容孤單。
無形無影 [wú xíng wú yǐng] ①不見形跡；完全消失。②形容虛構(gòu)的事物。
無緣無故 [wú yuán wú gù] 沒有一點(diǎn)原因。
無尤無怨 [wú yóu wú yuàn] 尤：怨恨。毫無怨恨。
無邊無垠 [wú biān wú yín] 形容范圍極為廣闊。同“無邊無際”。
無晝無夜 [wú zhòu wú yè] 不分日夜；日日夜夜。
無咎無譽(yù) [wú jiù wú yù] 咎：過失；譽(yù)：稱揚(yáng)、贊美。既沒有錯(cuò)誤，也沒有功績。比喻工作表現(xiàn)一般。
無適無莫 [wú shì wú mò] 適：厚；莫：薄。待人處事不分厚薄，沒有偏向。
美麗的什么什么作文【范文9篇】二
人人都有愛。開學(xué)第一天，9月1日這個(gè)全國中小學(xué)生開學(xué)的第一天。CCTV2播出的《開學(xué)第一天》，便讓我們一起來談?wù)劇皭邸?。有人說愛是分享，無論是痛苦還是快樂，一起分享，一起為愛努力；有人說愛是力量，在愛中我們齊心協(xié)力，愛的力量是無限的；有人說愛是承擔(dān)，深深的愛一點(diǎn)一點(diǎn)，承擔(dān)盡在愛中；有人說愛是榮耀，因?yàn)橛袗?，我們自信，我們驕?/p>
其實(shí)，我最想說的是，愛就在身邊。你瞧，父親奔波在外，母親在面前的叮嚀，這是愛，付出就是愛；同學(xué)一起交流談心，這也是愛，分享也是愛；一方有難，八方支援，我們捐出自己的一份愛心，不容置疑，這一份小小的力量也是愛，也因此，我在開學(xué)的第一天用手機(jī)送出了一份小小的愛：
我們還小，只能給予一份小小的愛。目前，我們要努力，要奮斗。我們都愛祖國，一生總要為祖國做點(diǎn)什么吧？長大后，我一定要為祖國做出貢獻(xiàn)。也正如韋唯《愛的奉獻(xiàn)》中所唱：只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間。是的，因?yàn)閻?，祖國會更加美麗，也因?yàn)閻郏瑖鞎语h揚(yáng)。
愛，世界就會變成美好的人間。是的，因?yàn)閻?，祖國會更加美麗，也因?yàn)閻?，國旗會更加飄揚(yáng)。“愛是什么？”這句話在《開學(xué)第一天》的節(jié)目中談到了很多遍。同時(shí)，我在心中也聯(lián)想，愛是什么？略加深思后，豁然開朗……生活中的愛太多太多了。也許，只要伸出你的雙手；也許，只是臨走時(shí)的一句祝福；也許，是一個(gè)自信的微笑；也許……是呀，生活的每一處無不散發(fā)出愛的清香。
美麗的什么什么作文【范文9篇】三
你知道多少關(guān)于什么山什么水的成語呢？在許多描寫風(fēng)景的寫作中，總是會用到什么山什么水的成語，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)更多關(guān)于什么山什么水的成語吧！
青山綠水 [qīng shān lǜ shuǐ] 泛稱美好山河。
高山流水 [gāo shān liú shuǐ] 比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。
依山傍水 [yī shān bàng shuǐ] 指地理位置靠近山嶺和水流。
游山玩水 [yóu shān wán shuǐ] 游覽、玩賞山水景物。
千山萬水 [qiān shān wàn shuǐ] 萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。
白山黑水 [bái shān hēi shuǐ] 長白山和黑龍江。泛指我國東北地區(qū)。
真山真水 [zhēn shān zhēn shuǐ] 風(fēng)景特別優(yōu)美的山水。
奇山異水 [qí shān yì shuǐ] 指奇異瑰麗的山水。
模山范水 [mó shān fàn shuǐ] 用文字或圖畫描繪山水景物。
巴山蜀水 [bā shān shǔ shuǐ] 巴、蜀指四川一帶。四川一帶的山山水水。
尺山寸水 [chǐ shān cùn shuǐ] 指每一小塊山水。
跋山涉水 [bá shān shè shuǐ] 跋山：翻過山嶺；涉水：用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠(yuǎn)路的艱苦。
殘山剩水 [cán shān shèng shuǐ] 指國家領(lǐng)土大都淪陷后殘余的部分。也比喻未被消除而剩下來的事物。
窮山惡水 [qióng shān è shuǐ] 窮山：荒山；惡水：經(jīng)常引起災(zāi)害的河流湖泊等。 形容自然條件非常差。
游山逛水 [yóu shān guàng shuǐ ] 山、水：指風(fēng)景；逛：閑游。游覽、玩賞山水景物。
觀山覽水 [guān shān lǎn shuǐ ] 觀：游覽；山、水：指風(fēng)景。 游覽、玩賞山水景物。
三山二水 [sān shān èr shuǐ ] 三山：護(hù)國山，位于南京西南，以有三峰得名；二水：白鷺洲，位于長江之中，分江面為二。 泛指南京的山水。
出山泉水 [chū shān quán shuǐ] 出山：比喻出仕。 舊指做了官的人，就不象未做官時(shí)那樣清白了。
重山復(fù)水 [chóng shān fù shuǐ] 指山巒重疊，水流盤曲。
尋山問水 [xún shān wèn shuǐ] 指游山玩水。
顯山露水 [xiǎn shān lù shuǐ] 比喻出名，顯露才能。
樂山樂水 [yào shān yào shuǐ] 樂：喜愛，愛好。有人喜愛山，有人喜愛水。比喻各人的愛好不同。
美麗的什么什么作文【范文9篇】四
美，一個(gè)本身就很美的形容詞，詞義包羅萬象，韻意很雜，境界不到也難以分析透徹。，雖然我境界也沒到，可是生活中多多少少也有些感受的。美，是由人的心境評定估價(jià)的，印度泰戈?duì)?，由于心靈美造就了美的世界，美的空間，美的詩集；庸俗渾噩的人們是不明白其中的微妙，品位美需要心靈的修煉，情操的陶冶，靈魂的洗禮。
說到美，人們的思維定勢總是整齊劃一的：美景，美物，美人。從文藝復(fù)興到改革開放，亦無幾變，達(dá)芬奇？也只有此傳奇人物了解美的真諦了吧?，F(xiàn)實(shí)社會中，無論資本主義還是社會主義，人們的價(jià)值觀是大同小異的，美，是憑借一時(shí)武斷還是第六感，無所論，在各界中，蒙娜麗莎，交響曲，黃金分割等等美的定義充斥著人的左腦，盲目從眾，惜哉，兒時(shí)的童真的對美的判斷，回不去了，記得兒時(shí)美在雨落的波痕，天空的微笑，樹葉的脈絡(luò)，雪花的飄揚(yáng)，回不去了！世界的高速發(fā)展改變這一切，一切，厄爾尼洛現(xiàn)象的產(chǎn)生，也只在外在世界，可悲的是，難得的21世紀(jì)的真靈幼苗，卻被扼殺在錯(cuò)教的春天里，小學(xué)一年級的補(bǔ)習(xí)班什么的，一個(gè)字都不能差的思維定勢行為習(xí)慣，悲催的在孩童的腦海里翻滾，曾經(jīng)問過一個(gè)孩子：“美是什么？”孩子說：“老師沒說過。”？真的是美含義太深？無可論辯呵。
從人們的定向思維說起吧。美景，古今中外，圣人凡夫誰不愛？可是，也僅僅愛景，無法品讀美景，也顯得遺憾了，人們在世間工作，學(xué)習(xí)，輪回不斷，有沒想過事實(shí)的品讀與思考，美景，只是小資情調(diào)者的環(huán)境，人們知道融情與景，可是誰有知道山水林云之魂呢？在游歷中我就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們遇見美景時(shí)，只會用相機(jī)定格此一瞬間，呵呵，畢竟美之難品味古之賢人皆知，宋唐的李白，辛棄疾等豪放詩詞人，頗愛大好山河，寄情于景，多少美妙詩篇，模仿不得吶。美物，這個(gè)也多見不怪啦，是人有情感就懂得物之美，梅蘭竹菊，奇松怪石，炫日嬋娟，宋代的婉約詞人把美物描繪的淋漓盡致，殊不知宋詞格套，平平仄仄平仄仄的，幾多難填，尤其敬佩蘇東坡，……高處不勝寒~起舞弄清影~何似在人間。那美物，沒有那境界無法意會。美人，美人者，美人也，凡夫俗子總認(rèn)為是美女，褒姒西施貂蟬昭君貴妃什么什么的，什么沉魚落雁閉月羞花，嗯，對，愛美之心人皆有之，可是，只是注意外表，。哪想：殷商應(yīng)妲己亡于周，西周應(yīng)褒姒亡與犬戒，項(xiàng)羽別虞姬自刎烏江，李隆基與楊貴妃馬嵬坡下魂斷紅顏，亦無論李師師與陳圓圓了?？傊?，現(xiàn)人的價(jià)值觀很難改變了。怎能把美限于定向思維？美人又有誰定論只是女子焉？鄒忌，徐公，平原君，司馬相如，何不謂之于美人，，概念的顛覆。美只在外表嗎？我曾對許多人說：我不在乎外表而只在乎內(nèi)心，看似簡單的一句又有何人能達(dá)到，人無完人，什么外表內(nèi)心全是騙人的，快樂得美妙就好，又奢求什么呢？
美，究竟是什么？嗯，是高志趣的人對完美外態(tài)感悟的評價(jià)。美，單純的美是什么？6000克拉的海藍(lán)寶石？璀璨的金剛鉆？亦只是由碳與硅組成的呵，美，又是清純的臉龐嗎？哈哈，以生物學(xué)的角度也不還是骨頭與肉嗎，不能看得太清，那就太遠(yuǎn)離塵囂了，沒意思?？墒敲?，究竟是什么？其實(shí)，美無處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物——這是北大學(xué)者的言論。錯(cuò)了，你錯(cuò)了，你的心只為了跳動(dòng)供血的嗎？只有與美的靈魂交融，才能達(dá)到完美境界，所謂境界，就是對人生的感悟思考的層次。完美境界的達(dá)成，書是必不可少的，讀美文，增長知識，開拓視野的老套還不如換位思考，與作者的完美交融對話。讀的書多了，也更容易與美產(chǎn)生共鳴吶；其次，游歷是十分必要的，先不論讀萬卷書行萬里路，曾有一事，銘記于心：假日出游歸后，人們總質(zhì)問我為何數(shù)次游玩，放置學(xué)習(xí)，我不屑置辯，說了也無人明白：地球是宇宙之一顆可以忽略不計(jì)的星星，20幾億年來時(shí)光輪回，各種生物生老病死，人類出現(xiàn)了文明，到了我們這代，活著是為了什么？我曾想歷史學(xué)家學(xué)史一生不透又有何價(jià)值，更不要說流水線工人，那悲慘生命的浪費(fèi)，是的人生只有百年，學(xué)習(xí)不是錯(cuò)誤，學(xué)以致用也不是空話，可是，時(shí)光之大也僅僅百年，即使無所求也不能渾噩一生，一些學(xué)科存在這很大的問題，政治，月考作文我就寫是為何學(xué)政治，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)學(xué)的是為人之道，立世之本，而不是什么國家發(fā)展與什么什么關(guān)系，在那浪費(fèi)時(shí)間背書，背成書呆子都不如。我們又不能改變社會現(xiàn)狀，多愁善感發(fā)牢騷也在歷史長河留不下半點(diǎn)塵埃，為何不學(xué)著享受生活呢，河山大好，多去游歷，在輕松的過程中學(xué)習(xí)，感悟。有何人知呢，仁者樂山智者樂水，山水相伴美在其中。美，其在讀書感悟與游歷感想中，何遙遠(yuǎn)呢？美，簡簡單單一個(gè)字，話說美很繁亂。曾多次看一些女生寫的細(xì)膩的高分美文，驚嘆那美的詞句，那用詞，流光溢彩，妙不可言，可是經(jīng)詢問卻讓我忍俊不禁，那所謂完美用詞連作者也不知何意，美，在哪里，在夢里嗎？不是。真正意義上的美，在我們的腦海里，遵循自我姿態(tài)的美，品讀書寫頓悟的美，游覽山河華光的美，真的無處不在。
一個(gè)人能看到美已屬不易，真正感悟美才真正困難。
感受美亦是難以思索的。高智商可以學(xué)成華麗的論文，可是即使智商160也許情商只是0，如何事物都具有相對性，世界上是不存在絕美的事物的，也不靠憑空想象，真正的美不遙遠(yuǎn)，就在你平和的內(nèi)心深處，你體會到的美，必然有你絕其美的理由，相信自己對世界的看法，在學(xué)習(xí)工作中不僅把握好學(xué)習(xí)與休息的平衡，也要有思考美的時(shí)間，也許物質(zhì)世界平淡無華，但精神世界的輝煌璀璨也會為你的人生增光添彩，體現(xiàn)不凡的價(jià)值。做一個(gè)美人，品位美，感悟美，提升自我的美的境界，升華著人生的絢爛在美的世界之中。
美麗的什么什么作文【范文9篇】五
愛，是什么？愛，是母親的一句嘮叨，愛，是父親的一個(gè)擁抱。愛，更是他們無微不至的關(guān)懷。
愛，是什么？愛，是朋友的一句關(guān)心，愛，是朋友的一次幫助。愛，更是摯友的理解與寬容。
愛，是什么？愛，是老師對我的肯定，給我無限的力量。愛，是老師燃燒自己，照亮我們。愛，更是師長們多年的細(xì)心教導(dǎo)。
愛，是什么？愛，是一句暖心的問候，愛，是一個(gè)簡單的動(dòng)作。愛，是無助時(shí)的援助之手，愛，是困境中的無聲擁抱。愛，無處不在。讓我們用心去聆聽心靈之聲，用手去擁抱愛的世界！
美麗的什么什么作文【范文9篇】六
數(shù)學(xué)考試成績出來了，120的卷面分，我只考了82，這聽上去是多么差強(qiáng)人意的成績，可是理智提醒我，如果你不能把其他所有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，那么你憑什么上重點(diǎn)高中？又憑什么回報(bào)父母為你辛勤的付出？我把我的問題告訴了好友，她只要搖搖頭，用平淡如水的聲音說；“沒關(guān)系的那，老師才給了我們一節(jié)課去考，時(shí)間不夠，知識點(diǎn)沒掌握好，考不好也是意料之中的，下次考好一點(diǎn)就行了。”
如果是初二也許我會像好友說的那樣，因?yàn)槠频奈乙恢倍际沁@樣渾渾惡惡的從初一到初三，而我當(dāng)時(shí)所能想到的解釋只有這么一句話；我只覺得，我的一輩子不應(yīng)該那樣吊兒郎當(dāng)?shù)倪^去。不是隨隨便便考個(gè)普高，混個(gè)大學(xué)，拿到畢業(yè)證書，就這么的完了。
“我要考重點(diǎn)”我可以清楚地看見，當(dāng)我說出這句話的時(shí)候同學(xué)眼睛中的鄙視與不屑?！澳銘{什么考重點(diǎn)？”那是班里最好的同學(xué)的名額，你一個(gè)在第五名徘徊進(jìn)不了學(xué)區(qū)前30的人憑什么上重點(diǎn)？”我承認(rèn)我當(dāng)時(shí)完全懵了，反反復(fù)復(fù)回蕩在我腦子里的就那么一句話。
那晚我在自己的日記里寫：“試試吧，盡吾志者，而不能志者，可以悔矣。”我必須把自己逼到絕路，因?yàn)槲铱偸切拇鎯e幸，總是希望不勞而獲，其實(shí)真正不勞而獲的只有死亡。我必須像鳳凰一樣浴火重生，像陳勝一樣揭竿而起；必須在新的學(xué)期開始好的基礎(chǔ)，贏得勝利的曙光，讓那曙光照亮我陰寒的身軀，讓那春雨滋潤我干枯的靈魂。我所存在的裂縫，就是為了讓陽光透射進(jìn)去，照亮我為自己所縫制的錦袍，讓那些開在錦袍上的錦上花點(diǎn)亮我姹紫嫣紅的過往。
美麗的什么什么作文【范文9篇】七
星期四，彭老師發(fā)了張?jiān)嚲碜屛覀冏?，我看了一下試卷，暗自竊喜，題目還可以，就是課外文言文有些難。我信心百倍，筆下生風(fēng)，不一會就完成了。
我回頭檢查，檢查出不少錯(cuò)誤來，都是沒有畫關(guān)鍵詞，沒看清是選錯(cuò)還是對，因此填錯(cuò)了不少。到最后第15題，不確定，是選A還是選B，劃了好多次，老師說交換互批，我寫了個(gè)A就給他，他不換，想自己批，隨便，自己批就自己批！
老師對答案。選擇題我全對！彭老師說下節(jié)課再講試卷，我興奮地說我選擇題全對！前面的劉子豪轉(zhuǎn)過身子來，看了會我的試卷，指著第15題，說：“你這個(gè)題改了?！蔽铱戳怂谎?，沒理他。他把卷子翻過來，指著我檢查出錯(cuò)的地方說我偷偷的改了，我知道他是看我考得好心里不爽，嫉妒我。我沒理他。
他又在我耳邊嗡嗡的叫，比蚊子還煩，我說：“管好你的爛成績。”他聽了，說：“你上次期中考試數(shù)學(xué)考多少？‘秒殺’你！”我聽了差點(diǎn)吐了，我說：“那事都成文物了，還說，有本事比今天考的數(shù)學(xué)！”“比就比！”
不知是他太高估自己，我比他高30分！他竟然說我是抄的。我心里肯定很生氣，和他這種無賴說就和對牛彈琴?zèng)]什么兩樣。有成績證明就夠了！
班里有許多人也都有我這種經(jīng)歷，彭老師讓全對的舉手，他們都不讓我舉，我閉著眼睛舉起手，但我還是放棄了！本想下課對彭老師說我全對了，但我知道這是沒有用的！
憑什么不相信差生考好！用成績來證明，讓你們別懷疑！“草雞”也能變“鳳凰”！
美麗的什么什么作文【范文9篇】八
篇一：那一場華麗的假面舞會 曾詠欣_
有一個(gè)這樣的游戲，是我所玩弄的，名字叫假面舞會。
——題記
每個(gè)人都戴上了自己的面具，只是因?yàn)橄胍Ｗo(hù)一樣重要的東西——自己。
或許我們每個(gè)人都是這樣，我們都戴著面具，然后行走在穿梭在城市寂寞的天空下，每天和不同的人擦肩而過，感覺世界大而空洞。有時(shí)我們會疑惑、會迷茫，會感到孤獨(dú)而無助。因?yàn)槿伺c人之間的復(fù)雜和無奈，生活不是一道道選擇題，它沒有純粹的黑與白，它混合了太多顏色。當(dāng)我們真正要面對的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來我們一直所重視的人只是自己，我們一直都在保護(hù)自己。
承接著《戀愛習(xí)題》的發(fā)展，愛禮絲再次施展魔法，描繪了另一個(gè)悲傷的故事——《假面舞會》，四年后，再次相遇的四個(gè)人，又會發(fā)生怎么樣的故事？
那個(gè)名為伊修亞的少年，有著與聶天逸相似的容顏，卻又不肯承認(rèn)身份；夏汐還是四年如一日的寵愛小薇，默默地在她的身邊為她遮風(fēng)擋雨；芭兒似乎在原來的城市有著不一樣的生活……
本應(yīng)該這樣平靜的生活，卻始終還是起了些波瀾。
——小薇始終沒有忘記聶天逸，聶天逸還是愛著莫小薇。
當(dāng)伊修亞出現(xiàn)，命運(yùn)的齒輪再次轉(zhuǎn)動(dòng)：伊修亞就是聶天逸，芭兒在高中畢業(yè)那年慘遭毀容，芭兒甚至還利用天逸對他的愧疚瘋狂地逼迫他。而網(wǎng)上的那個(gè)“天羽”，卻又告訴我們，芭兒對小薇矛盾的情感，是那么那么的深刻……
那些曾經(jīng)美好的感情，統(tǒng)統(tǒng)變成了瘋狂的恨意，折磨著四個(gè)人，給他們帶來比四年前更深的痛苦。煞尾，夏汐在手術(shù)中死了，芭兒自殺，小薇流產(chǎn)，小伶回國，三個(gè)人各自消失在這個(gè)城市。那么美好的友情和愛情，化作了他們心中永遠(yuǎn)的痛。
故事的高潮我想應(yīng)該是發(fā)生在那場華麗的假面舞會，那也許就是全書最令人悲傷的一幕：他們小心翼翼地起舞，小薇金色的狐貍面具見證了那個(gè)錯(cuò)過的愛情童話。每一句的質(zhì)問，每一句的否定，都只是雙方無盡止的愛與痛。
可是我們還是希望，希望故事的最后小薇還是能得到幸福，能夠和聶天逸在一起。但是，當(dāng)發(fā)生了那么那么多事以后，他們之間的感情，還會像當(dāng)初那樣純粹嗎？他們都經(jīng)歷了人生中丑惡的一面，幸福，似乎對于他們而言過分遙遠(yuǎn)了。
這一點(diǎn)，愛禮絲給了我們可以想象的空間，在另一片天空下，我們不知道小薇和聶天逸會再遇到怎樣的人和事。
只是，這樣的假面舞會，在我們的身邊每天都上演著，從來沒有落幕。
篇二：那一幕[900字] 邵漫_
1937年，那是殘酷的一年，人們臉上不再浮現(xiàn)出以往的快樂，個(gè)個(gè)提心吊膽地生活，心情都悲痛欲絕。這到底是為了什么？原來是可惡而又兇狠惡毒的日本侵略者，他們像幽靈般神出鬼沒，讓人們措手不及，卻毫無辦法，灰心喪氣。8月28日，日本鬼子又一次來到上海火車南站，他們喪心病狂，轟炸火車站后，被一位記者拍下了真實(shí)照片，被我在書中看到，我的心像千萬只蟲子咬了一般難受，傷心、憤怒，又如打翻了五味瓶似的，一會兒陷入低谷之中，一會兒插入云霄之上，一會兒又停在半空中，久久不能平靜。
那是一個(gè)看似平凡得不能再平凡的一天，上?；疖囌纠锶松饺撕?，車水馬龍，大家大包小包的，喧鬧聲此起彼伏，叫賣聲、交談聲、廣播聲組成了一首歡快的交響樂?？墒呛镁安婚L，一切都被日本鬼子給破壞了。突然，從不遠(yuǎn)處的上空傳來“嗡嗡”的敵機(jī)聲，人們齊刷刷，不約而同地停下腳步，抬頭看，正當(dāng)大家疑惑不解，發(fā)愣時(shí)，不知誰喊了一句：“日本鬼子的敵機(jī)來了，快跑啊！”緊接著，人群開始騷動(dòng)起來，大家驚慌失措，一個(gè)個(gè)推推搡搡，在人群中擠來擠去，不少人被擠壓在地上，人們慌作一團(tuán)，亂成一窩粥，逃的逃，躲的躲，有的干脆原地等死?？扇说乃俣仍趺茨芎惋w機(jī)比呢？飛機(jī)像野獸般而來，不一會兒，陰森黑暗的飛機(jī)布滿天空，毫不留情的日本鬼子從飛機(jī)上投下一個(gè)個(gè)充滿危機(jī)的炸彈，從天而降的炸彈在地上開起了“人肉花”，發(fā)出“轟轟”的巨響，火光沖天，硝煙四起，哭聲、喊聲連成一片，回蕩在人們的耳朵邊“爸爸過來”“來這邊”“不要死啊！”緊接著，天上下起了炸彈雨，原本那喧鬧的場面陷入了死一般的寂靜，一個(gè)個(gè)尸體躺在血泊中，不時(shí)傳來低聲的呻吟。繁華的景象在一片狂炸爛炸中化為廢墟，天橋斷裂了，掀起一片片塵土，鐵路扭曲了，房屋倒塌了，地上留下了滿目瘡痍的七零八落的碎片碎瓦。仔細(xì)聽，傳來一陣悲傷的哭聲，只見那鐵路邊的一個(gè)小男孩，穿著一件破舊的衣服，遍體鱗傷，頭上都是血，兩只臟兮兮的小手不停地擦著臉，他的爸爸媽媽為了救他，自己躺在了敵人的炸彈下。孩子從此成了孤兒。
看著這一張張陳舊的黑白照，我真恨那如同魔鬼般的日本侵略者，是他們讓孩子們失去了母親，讓妻子失去了丈夫，讓老人失去了兒子， 讓原本幸福的家庭變得支離破碎。此刻，我覺得我是幸福的。
今天，我們中國的孩子們雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。為了不讓孩子不再失去溫暖的家園，可以安心地在教室里讀書，為了讓孩子有個(gè)快樂的童年，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，讓和平之花開滿世界，讓和平之花永遠(yuǎn)在人間飛翔，讓和平之神永駐人間！
篇三：到了該畫上小學(xué)句號的那一天 _
夜深人靜，猛然被一只蚊子驚醒，窗外依稀有著燈光?？粗侵刂氐臅氲侥敲烂畹钠咴?，仰頭高亢：“我！畢業(yè)！啦---！”剛說完，周圍好似又萬籟俱靜起來。
波浪在我心中翻騰，那曾今的日子，彌足珍貴卻不復(fù)重來的，將永駐我的心底！
還記得，一年級的時(shí)候，我是個(gè)名副其實(shí)的“假小子”，總愛跟在男生后面，一起又瘋又鬧。春天逗螞蟻，夏天捉螞蚱，秋天撈河蝦，冬天砸冰柱。每天總是一身白穿出去，一身黑溜回來，媽媽哪日不嘮叨嘮叨，真是破天荒的事。
瘋瘋癲癲的，我升入了二年級，有件事至今我仍記憶猶新。下課時(shí)，我在椅子上踩來踩去，一不留神跌了下來，頭磕在椅角上，疼的要命。好多男生跑過來惡作劇說我頭上有個(gè)大窟窿就快死了，一貫堅(jiān)強(qiáng)的我就這樣被嚇得六神無主地去找老師哭訴。語無倫次、悲悲切切地講完自己的“遺言”后，辦公室里的人都驚訝地看著我，班主任也一頭霧水，我急忙給她看額頭的傷口。她知道真相后哈哈大笑起來，而我，自此打定主意再也不跟男生玩了，誰讓他們害我出這么大的丑。
到了三年級，有了一門新的科目——英語，由于是第一次接觸，對于外語的模仿，我倒起了不少的興趣。德語法語日語多多少少總想學(xué)個(gè)幾句，當(dāng)時(shí)班級里最流行的還是“火星語”。所謂火星語，其實(shí)就是新興的網(wǎng)絡(luò)流行語。應(yīng)著好奇，和同學(xué)一起沒事就練這個(gè)，一下課，嘰里呱啦的，每個(gè)人都說著一些不知所云的話。而我更是越說越流利，盡了最大量發(fā)揮出自己無限的潛力。上課老師點(diǎn)名發(fā)言，險(xiǎn)些就把苦練的“火星語”給蹦了出來。
要說到四年級，那可是個(gè)迷失自我的年齡。我們班那時(shí)崇拜一個(gè)“酷”字，我每天都扎兩個(gè)大小不一的歪辮兒，穿著破當(dāng)當(dāng)?shù)钠蜇ぱ潱▽?shí)際上都是自己一時(shí)興起用小刀劃的），平時(shí)與人見面也冷言冷語的，隨時(shí)隨地都不忘甩個(gè)“酷”。記得那時(shí)候真是好累，一直盡力去模仿別人的動(dòng)作、語言、神態(tài)，力求完美，結(jié)果搞得自己都不知道最真的自己是啥樣的了。
五年級這一站，則是我人生的第一個(gè)中轉(zhuǎn)站。我轉(zhuǎn)校到了揚(yáng)名（曾經(jīng)是通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的）。從開始的不知所措到后來彼此的相處融洽，從單打獨(dú)斗到集體團(tuán)隊(duì)，一點(diǎn)一滴，揚(yáng)名都在慢慢融合我、包容我、接納我。我認(rèn)識了好憨好憨的柏柏，“大義滅友”的always，閑來無事聊聊八卦的紀(jì)佬瀾，啥都知了的貝貝魚……這一切的一切，陪我度過了最新鮮也最充實(shí)的一年，而我又再次找回了原來的自己。
至于六年級呢，我想，在這一年里既有長大的喜悅，又有小升初的緊張。六年級的夜晚是充實(shí)而忙碌的，所謂的“寒窗”苦讀，一朝迸發(fā)，講的就是現(xiàn)在吧。而剛建立起來的日益醇厚的友誼，猶如發(fā)酵的葡萄酒，濃濃的、甜甜的，讓人忍不住的想保存起來，慢慢品味……如果可以不長大，如果可以留住這童年的尾巴，多好！只是，時(shí)間在慢慢消逝，美妙而快樂的小學(xué)生活，也將在時(shí)間的縫隙中緩緩流去。
六年時(shí)光，現(xiàn)在回想，美好、快樂且充實(shí)。我會把這一切放在心靈那塊最干凈的地方，這是我純真快樂、無憂無慮的童年。小學(xué)生活，會永遠(yuǎn)在我記憶深處，燁燁生輝。一如這窗外，那黑夜里的燈光，永遠(yuǎn)散發(fā)著溫暖的光芒………
美麗的什么什么作文【范文9篇】九
愛是什么?
春天盛開的鮮花說
愛是花朵
給人芬芳
愛是什么?
夏天吹拂的清風(fēng)說
愛是涼風(fēng)
給人清爽
愛是什么?
秋天飄零的落葉說
愛是碩果
給人甜蜜
愛是什么?
冬天飄舞的雪花說
愛是太陽
給人溫暖
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