說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的不該發(fā)生的事作文800高中【通用9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不該發(fā)生的事作文800高中【通用9篇】一
這是一件不該發(fā)生的事，然而，它卻在我的身上發(fā)生了。
記得那件事是我在老年大學(xué)跳舞時(shí)發(fā)生的。那時(shí)候，我才上二年級(jí)。一個(gè)星期天跳舞時(shí)，我去上廁所，由于和小朋友相拌，不小心踩滑臺(tái)階摔倒了，嘴磕在臺(tái)階上，爛了一道小口子，血流不止，于是，我就“哇哇”大哭起來(lái)。舞蹈老師打電話給我爸爸媽媽，讓他們帶我去醫(yī)院治療。
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了我的傷口說(shuō)要縫幾針。我害怕極了。于是媽媽給我講起了解*放軍叔叔打仗受傷不怕疼的故事。我聽(tīng)后，使我忍著痛沒(méi)有哭?？墒牵业膵寢寘s哭了，因?yàn)樗奶畚?。第二天，我的嘴腫的非常厲害，就像半塊饅頭一樣。
在那一個(gè)月里，我只能喝一些牛奶和咸湯。我每天都吃不飽也不可以笑，一笑嘴就疼。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我的嘴長(zhǎng)好了。
唉！受了那么大的罪！不過(guò)，從此使我知道了無(wú)論做什么事，都要小心，我真不希望以后再有這樣的事發(fā)生在我身上。
不該發(fā)生的事作文800高中【通用9篇】二
肩膀高中生作文
道家稱目為“銀?！?，肩為“玉樓”，肩膀。然而縱使仙家玉樓鱗次櫛比，怕是也不及人間那一縱擔(dān)得道義的肩胛骨來(lái)得震撼人心。
洋洋中華文明，正是由無(wú)數(shù)毅然擔(dān)起責(zé)任的肩膀撐起的浩然氣象。
汨羅江邊，那個(gè)白衣飄飄的身影為何步履蹣跚？百姓之嗟怨，山河之嘆息，嘩啦啦一下騎上文人的肩頭，叫他如何消受！但是屈子你，卻固執(zhí)地，固執(zhí)地將民生疾苦扛向一個(gè)前所未有的高度，逼著無(wú)道君王，達(dá)官貴人，還有后世裝點(diǎn)太平的御用文人驚恐的仰視。你的雙肩也因這份責(zé)任成為文化坐標(biāo)上一幢雄偉的豐碑。
與后世的想像不同，你的體態(tài)稍顯臃腫，這樣負(fù)重而行恐怕更加艱難罷！不如暫且卸下“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的重任，稍事休息！“不！”你低低應(yīng)一句。是由腳心躥上肩頭的'灼熱，讓你這樣拒絕。你感應(yīng)到了滿目瘡痍的大地向你發(fā)出的求助與哀告。于是，你抿了抿干裂的嘴唇，扶了扶江山破碎的半壁河山，喘著粗氣的邁開(kāi)了步伐。后人久久凝望你深陷的腳印，由衷的贊嘆：“好一部壯麗詩(shī)史。”
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，肩膀?！蹦闵陨允嬲顾嵬吹募绨颉K于放下了，放下了振興民族的重負(fù)。為什么沒(méi)有輕松一些呢？嗣同啊，從你肩頭失落的是生命不能承受之重?。‘?dāng)初聽(tīng)從責(zé)任的召喚，和同伴們將火熱的心和寬廣的肩作為一個(gè)嶄新帝國(guó)的根基。誰(shuí)料剛剛籌建百日，便硬生生的被人強(qiáng)行拆毀。嗣同啊，復(fù)興中華，光憑幾副嶙峋的肩膀還太過(guò)單薄。
不過(guò)，請(qǐng)你放心睡去。很快，會(huì)有越來(lái)越多開(kāi)化了同胞為民族崛起騰出肩膀。一場(chǎng)轟轟烈烈的肩上接力即將來(lái)到！是的，這不是夢(mèng)！
感謝這些硬朗的肩膀，感謝這些奮力傳承民族責(zé)任的人們。他們肩頭的負(fù)重早已融入其自身的生命重量。這些歷史的挑山工急急的補(bǔ)充下責(zé)任的鈣質(zhì)，擔(dān)一肩天下興亡，社稷江山，一步一腳印，緩緩向上攀援。有人氣喘吁吁的登頂，將背來(lái)的基石筑入華夏文明的大廈。也有人體力不濟(jì)，與肩上的重物一同化為后人攀爬的階梯。
中華民族靠得就是一條條折不斷的脊梁，一副副壓不垮的肩膀！
俱往矣，前人的努力已使文明之廈初具規(guī)模，而要使之真正具有凌云之勢(shì)，還需要后人的再接再厲。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！本妥屛覀冃廊唤邮茱L(fēng)霜雨雪的洗禮，磨礪出一雙硬肩膀。雛鷹稚嫩的羽翼會(huì)在搏擊中強(qiáng)壯起來(lái)，那是中華民族堅(jiān)不可摧的玉樓?？钢腥A民族的明天騰飛，我們將不辱使命！
不該發(fā)生的事作文800高中【通用9篇】三
該與不該 （1）
隨著時(shí)間的流逝，潛移默化中，我們卻漸漸丟失了那寶貴的誠(chéng)信。
人要立于世上，靠的就是誠(chéng)信二字。沒(méi)有誠(chéng)信，就等于沒(méi)有朋友；沒(méi)有誠(chéng)信，就寸步難行。誠(chéng)信于我們的重要性，可見(jiàn)一斑。有句話說(shuō)：“假事做多了，難以成真?！薄独莵?lái)了》中的牧童，因貪玩總說(shuō)“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”結(jié)果狼真的來(lái)時(shí)，村民卻不來(lái)了。這樣的玩笑在現(xiàn)實(shí)中也有不少。隨著時(shí)間的流逝，潛移默化中，我們卻漸漸丟失了那寶貴的誠(chéng)信。
誠(chéng)，是一種態(tài)度。如果缺少了誠(chéng)信，人們將不再信任彼此；如果缺少了誠(chéng)信，世界將變得陌生。試想，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的社會(huì)，將會(huì)變成什么樣子？我們中學(xué)生作為下一代的接班人，又怎能缺少誠(chéng)信？誠(chéng)，是對(duì)人的態(tài)度。如果我們每一個(gè)人都能做到誠(chéng)信待人，不說(shuō)假話，不做假事，不信假言。那么，我們的社會(huì)，我們的民族，我們的國(guó)家，就自然能刮起一股誠(chéng)信之風(fēng)。誠(chéng)信，就如一弘清泉，洗滌去那些隱藏在深處的污垢。
誠(chéng)，是一種責(zé)任。為人處事，只有誠(chéng)信才能讓別人信任我們。在做一些事時(shí)，我們應(yīng)該將誠(chéng)信當(dāng)作我們的信條。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是我們的工作。但一些同學(xué)學(xué)習(xí)散漫，做作業(yè)也是抄了了事，這對(duì)學(xué)習(xí)是一種極不負(fù)責(zé)的行為。工作尚且講誠(chéng)信，學(xué)習(xí)也是如此。這樣將別人的勞動(dòng)成果“復(fù)制”，不僅害他人，也害自己。試想，這樣的人長(zhǎng)大后又會(huì)如何？誠(chéng)信，包含了多種方面，不只是不欺人，更是透過(guò)外表看本質(zhì)。所以，“誠(chéng)”這個(gè)字，我們要用心去遵循。
誠(chéng)，更是一種精神。子曰：“言必信，行必果?！笔欠裾\(chéng)信要取決于內(nèi)心。如果一個(gè)人對(duì)謊言信手拈來(lái)，那么就說(shuō)明，在他心里，尊嚴(yán)是可以撇之不談的，因?yàn)榱異u于他已沒(méi)有了概念。誠(chéng)信為人之本。在這方面，我們要多學(xué)習(xí)雷鋒。一次，雷鋒和另一位同志去拉糧食，途中是副駕駛開(kāi)車，因?yàn)闆](méi)什么經(jīng)驗(yàn)，所以不小心壓死了一只鴨子，雷鋒見(jiàn)狀，立刻讓其停車，給鴨子的主人道歉，并賠償了2元錢。這件事雖小，卻能看出雷鋒誠(chéng)信的品質(zhì)。如果我們能像雷鋒一樣，不是想怎么占便宜，而是用公正的眼光看待每一件事，那我們也能像他一樣，做一個(gè)誠(chéng)信的人！
我愿誠(chéng)信之花開(kāi)遍世界。
該與不該 （2）
誠(chéng)信，人與人心靈的鑰匙，惟有誠(chéng)信，才會(huì)讓世界更美好！——題記
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”的故事吧，故事講的是一個(gè)牧童，因放羊時(shí)無(wú)聊，而朝村里大喊“狼來(lái)了”，當(dāng)村里人幾次被他戲弄后，不再相信他，一次狼真的來(lái)了，牧童朝村里呼救，可村里人不相信牧童了，于是，牧童的羊被吃光了！
就是這么一個(gè)眾所皆知的故事，告訴我們的，卻不少：惟有誠(chéng)信待人，別人才會(huì)信任你。說(shuō)謊只會(huì)被人唾棄！可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要，在現(xiàn)實(shí)生活中何嘗不是這樣呢？
當(dāng)你和朋友約好要去做一件事，你突然有別的事，或者沒(méi)有時(shí)間，即使你不是故意的，那你至少也要和你的朋友說(shuō)一聲，如果你忘記了，那么，后果就會(huì)是：朋友認(rèn)為你不重視他，友誼從此破裂。你在別人心目中就會(huì)留下不好的印象。你如果久而久之都這樣做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，朋友正在一個(gè)接一個(gè)的與你說(shuō)再見(jiàn)。知心朋友越來(lái)越少，友誼，將會(huì)因?yàn)槟悴徽\(chéng)信而被破壞。
小時(shí)候，也許爸爸媽媽會(huì)對(duì)你說(shuō)：“做人不可以撒謊，要講誠(chéng)信，不然鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，會(huì)被大灰狼吃掉?！敝惖摹翱謬槨蹦愕脑?。既然，我們從小就從父母、老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)那里知道要誠(chéng)信，那么，為什么有的人長(zhǎng)大后還會(huì)撒謊呢？還會(huì)騙人呢？難道，長(zhǎng)大后的我們還比小時(shí)候還要笨嗎？這，難道不可笑嗎？
然而，這個(gè)世界上依舊充滿了許多的不誠(chéng)信，那些人為了什么？金錢？利益？面子？虛榮心？其實(shí)，誠(chéng)信很簡(jiǎn)單，只有一步之差，誠(chéng)信，說(shuō)著容易，寫(xiě)著容易，為什么有的人做著難？有的人做著簡(jiǎn)單呢？就在于自身，為了自己去撒謊，去騙人，到頭來(lái)自己還是名聲敗壞，那么，我們生存在這個(gè)世界上還有什么意義？不誠(chéng)信，動(dòng)物就不知道什么是誠(chéng)信，難道，人類就愿意讓自己和動(dòng)物劃等號(hào)？
世間，惟有誠(chéng)信，才會(huì)使世界更美好！而人類，我們自己，難道就不知道嗎？
不該發(fā)生的事作文800高中【通用9篇】四
“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋潤(rùn)?！弊骷彝醴囊痪湓挶愕莱隽松畹恼嬷B，生活需要我們懷著感恩的心，感恩使得生活變得絢爛多姿，所以我們應(yīng)該用行動(dòng)使感恩之花開(kāi)滿大地。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“善良的心就是太陽(yáng)?！倍_什佛科也說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放。”我想善良和真誠(chéng)這兩個(gè)詞用來(lái)形容我媽媽非常合適。我的媽媽今年38歲，1米62的個(gè)子，一頭烏黑的齊耳短發(fā)，黑白分明的眼睛，有時(shí)射出嚴(yán)厲的光芒，有時(shí)閃現(xiàn)喜悅的神態(tài)。她對(duì)同事還是我的同學(xué)都會(huì)用真摯的語(yǔ)言交談，顯得和藹可親。
我媽媽雖然學(xué)歷不高，但她對(duì)我學(xué)習(xí)上的要求也從不放松，總是嘮嘮叨叨個(gè)沒(méi)完。記得有一次，爸爸在忙，我要背誦講義，只能找媽媽背誦。當(dāng)我背誦到一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，媽媽皺起眉頭說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)?！蔽亿に伎嘞?，想不起來(lái)，就疑惑的問(wèn)：“那是哪一個(gè)詞呢?”當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的回答時(shí)，我大吃一驚，嚷道：“這兩個(gè)詞明明是一個(gè)意思嘛!我怎么可能把每一個(gè)字都背下來(lái)，意思差不多就好啦?！眿寢屄?tīng)了我的話，立刻拉下臉來(lái)，語(yǔ)氣嚴(yán)肅地批評(píng)我：“你怎么能對(duì)自己放松呢?這樣對(duì)你一點(diǎn)好處都沒(méi)有!”“哼!我去找爸爸背誦!”我怒氣沖沖的走了，媽媽無(wú)奈的搖搖頭。我一邊走一想：你自己小時(shí)候也不愛(ài)學(xué)習(xí)，還要求我把每一字都背下來(lái)，媽媽也真是的。
但是母愛(ài)似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)將你牽掛;母愛(ài)是一顆大樹(shù)，在人生路上為你遮風(fēng)擋雨;在你疲倦的時(shí)候，它是你溫暖的依靠，在我印象中，媽媽從一年級(jí)開(kāi)始就每天非常早起來(lái)為我和弟弟做飯，可我卻不懂得珍惜，總嫌不好吃。直到前一段時(shí)間，我上學(xué)時(shí)碰到林老師她跟我說(shuō)：“以前是媽媽為我們做飯，現(xiàn)在長(zhǎng)大要給她做飯;今天早上忙著給自己女兒喂飯，自己都還沒(méi)吃呢!”聽(tīng)了這句話我恍然大悟：原來(lái)，我是多么幸福，有一個(gè)勤勞的媽媽天天為我洗衣做飯，總為我操心。高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”是啊，沒(méi)有媽媽這無(wú)私的、自我犧牲的愛(ài)，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)呢?我現(xiàn)在才明白媽媽是對(duì)的，她是為了我好，我也明白了媽媽不想讓我像她一樣從小不學(xué)好主科，長(zhǎng)大才后悔。這真是：“父母之愛(ài)子，則之為計(jì)深遠(yuǎn)?！?/p>
媽媽，您對(duì)我嘮嘮叨叨，為我擔(dān)心著急而我卻不懂事說(shuō)出一些令人心寒的話，我為此內(nèi)疚，跟您說(shuō)聲抱歉?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于明白我有多么幸福，是您始終陪伴著我成長(zhǎng)、進(jìn)步;我永遠(yuǎn)愛(ài)您，您的愛(ài)將伴我一路前行。
不該發(fā)生的事作文800高中【通用9篇】五
不要輕易說(shuō)不高中作文
不要輕易說(shuō)“不”
不要輕易說(shuō)“不”。這句話可以說(shuō)是一種信念，也可以說(shuō)是一種堅(jiān)持，亦或是一種面對(duì)荊棘坎坷的人生態(tài)度。人生如爬山，這句話會(huì)出現(xiàn)在遇到陡坡的時(shí)候；人生如航海，這句話會(huì)出現(xiàn)在遇到風(fēng)浪的時(shí)候。
不要輕易說(shuō)“不”，就如同一種力量，支撐著我們不斷遠(yuǎn)行。
不要輕易對(duì)責(zé)任說(shuō)“不”。作為一個(gè)君王，越王勾踐的責(zé)任就是他的國(guó)家。正所謂“欲帶王冠，必承其重”，他有責(zé)任與國(guó)家榮辱與共。所以當(dāng)越國(guó)失敗的時(shí)候，他毅然決然入?yún)菫榕?。臥薪嘗膽，最終成就了“三千越甲可吞吳”的氣魄與實(shí)力。不要輕易對(duì)責(zé)任說(shuō)“不”。勇于擔(dān)起自己所肩負(fù)的，定會(huì)看到風(fēng)雨之后的明媚彩虹。
不要輕易說(shuō)“不”。讓我們擁有了擔(dān)起責(zé)任的勇氣和毅力。
不要輕易對(duì)生命說(shuō)“不”。小悅悅事件，引發(fā)了人們的深思。為什么過(guò)往行人都視而不見(jiàn)？扶不扶老人引發(fā)人們的.討論，引發(fā)社會(huì)的爭(zhēng)議，人們心底的良心去哪了，難道只剩下冷漠和算計(jì)？不斷曝光的食品添加劑過(guò)量。食品不合格引發(fā)人們的恐慌。什么時(shí)候人們開(kāi)始追逐金錢，唯利是圖而“看淡生死”？人的生命僅僅只有一次，每個(gè)人都希望活的更有價(jià)值，但是這些層出不窮的事件讓我們的生命受到威脅。我要對(duì)生命敬畏，不要對(duì)生命說(shuō)“不”，即使沒(méi)有醫(yī)者救死扶傷的本領(lǐng)，也要有愛(ài)護(hù)生命的熱情。
不要輕易對(duì)生命說(shuō)“不”。讓我們懂得了要敬畏生命，關(guān)愛(ài)他人。
不要輕易對(duì)理想說(shuō)“不”。秦失其鹿，天下逐之，逐鹿中原，登上九五之尊幾乎是每個(gè)人的夢(mèng)想。項(xiàng)羽和劉邦亦如此。但是劉邦在運(yùn)弱于項(xiàng)羽并被項(xiàng)羽排擠到漢中時(shí)，依舊明修棧道暗渡陳倉(cāng)。而項(xiàng)羽在被劉邦圍困，四面楚歌的時(shí)候，卻選擇了自刎烏江，輕易了結(jié)了自己的生命。不要輕易對(duì)理想說(shuō)“不”。不要遇到挫折就退縮，理想是憑借自己的努力去一步一步實(shí)現(xiàn)的，我們要相信前途是光明的，而不是輕言放棄。
不要輕易對(duì)理想說(shuō)“不”。讓我們起鼓起揚(yáng)帆的勇氣，駛向成功的彼岸。
不要輕易說(shuō)“不”。不要輕言放棄，即使目前沒(méi)有明確的方向，即使我們被嘲笑，被諷刺，也不要輕易說(shuō)不，只要在內(nèi)心保留著希望，保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心，成功就在彼岸向我們招手！
不該發(fā)生的事作文800高中【通用9篇】六
生活在城市的現(xiàn)代人多少都會(huì)有這樣的體會(huì)：面對(duì)那些街邊衣衫襤褸的乞討者，人們大多目不斜視地走過(guò)，或是僅僅斜眼看一下，肯施舍一元兩角錢幣的，少之又少。
難道現(xiàn)代人失去同情心了嗎?多數(shù)人的想法是：這些行乞者大多是騙子，我可不做這上當(dāng)?shù)谋康啊?/p>
步行街上有個(gè)人，穿著沾滿泥沙的上衣，趴在地上擺出很痛苦的姿勢(shì)，把身體扭成了麻花狀。我的家剛好就在步行街，有一回我見(jiàn)他趴累了站起來(lái)，活絡(luò)了一下筋骨，換了個(gè)扭曲的姿勢(shì)接著趴。媽媽跟我說(shuō)：“瞧這個(gè)人，肥頭大耳，胳膊那么粗，像吃不飽飯的人嗎?”這時(shí)剛好過(guò)來(lái)一位城-管，讓他站起來(lái)。他梗著脖子不看城-管，保持著那個(gè)扭曲的姿勢(shì)，向另一個(gè)方向艱難地爬去。多可笑的一幕啊!
確實(shí)，有不少人天生懶惰，他們從鄉(xiāng)間來(lái)到城市，不顧尊嚴(yán)和體面，加入了乞討者的行列。他們故意穿著破破爛爛的衣服，一副躐蹋樣兒，很是影響市容。其實(shí)，現(xiàn)在生活條件好了，垃圾箱里也能撿到式樣過(guò)時(shí)但絕對(duì)結(jié)實(shí)的衣服，再穿這樣破破爛爛甚至打著補(bǔ)丁的衣服，顯然是作秀了;可不這樣又無(wú)法博取人們的同情，也實(shí)在難為他們了。
這種人好躲，不看他走過(guò)去便是;還有一種人，專門(mén)支使小孩去跟人要錢，自己卻躲在一邊?？粗且粡垙堉赡鄣男∨K臉，讓人不由會(huì)起一點(diǎn)憐憫之心。記得以前在云南，逛夜市的時(shí)候，見(jiàn)到這樣的小孩多如牛毛。這些孩子多是從山溝里拐來(lái)的少數(shù)民族娃娃，他們會(huì)纏著人要錢，用臟臟的小手?jǐn)r住你，拉扯你的衣服，一副“死也不讓你走”的架式。這個(gè)時(shí)候你決不能有同情心，必須狠下心來(lái)一把推開(kāi)他，否則馬上就會(huì)有一大群這樣的小孩子過(guò)來(lái)把你圍起來(lái)，你就別想再走了。
在青海和西藏，有一種喇嘛，他們以吃苦為修行的方式。他們的衣食靠向人化緣，但他們并不貪，而是擁有一份自尊。他們不要錢物，只需要你施舍他一口吃的。他們不用裝可憐，走到哪里，都會(huì)受到人們的尊敬。一個(gè)人如果真的遇到了困難，人們自然會(huì)向他伸出援手的;但如果自己不努力，缺乏做人最起碼的尊嚴(yán)，只想利用人們的同情心，這種人就變得很可厭，根本不值得同情了。
看來(lái)人們并非沒(méi)了同情心，而是不敢有同情心了。當(dāng)同情心被人利用，遭到褻瀆，變得庸俗而廉價(jià)的時(shí)候，人們往往會(huì)因?yàn)槭茯_而憤怒?？梢钥隙ǖ氖?，自尊也許會(huì)丟失，真正的同情心是永遠(yuǎn)也不會(huì)丟失的。
不該發(fā)生的事作文800高中【通用9篇】七
現(xiàn)在人們的腳步漸漸變快，擁有了高鐵來(lái)代替緩慢的步行，擁有了快餐來(lái)代替麻煩的烹飪過(guò)程……。它們給人們帶來(lái)了許多好處，但是，如果我們嘗試著放慢腳步，會(huì)有什么別樣的發(fā)現(xiàn)呢？
還記得那時(shí)我五年級(jí)，家邊上有個(gè)工地，雖說(shuō)喧囂，但從來(lái)都因出門(mén)時(shí)的忙碌，沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)工地?？稍谝粋€(gè)中午，我出門(mén)上補(bǔ)習(xí)班，路過(guò)工地?？匆?jiàn)一位工人正用手遮著什么。我走近一看，哦，原來(lái)是手機(jī)，他用手遮著陽(yáng)光，眼睛瞇著看著那破舊的小靈通，笨拙地按著按鍵。“喂，媽，是我，兒子。我在這挺好的，不用擔(dān)心我，我吃得好，睡的香……”工人邊說(shuō)邊笑著。他微笑著，掛斷了電話，擦了擦那滿臉的汗水，用他那粗糙而黑黑的大手拿起身旁的那盒盒飯，小心翼翼將它打開(kāi)，里面竟是發(fā)黃的米飯和幾根蘿卜干，他卻吃得有滋有味，當(dāng)時(shí)，我因放慢了腳步，找到了工地中的美。
我以前常跟著爸爸坐車去馬尾玩，一路上看著窗外的景物快速飛過(guò)掠過(guò)，感覺(jué)路途無(wú)趣而漫長(zhǎng)。今天，爸爸邀請(qǐng)我騎車去馬尾。一路騎行，路邊綠草如茵，我時(shí)不時(shí)用足尖輕觸路邊的草，小草好像在逗我玩，使我感覺(jué)柔柔的、癢癢的。草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的野花，紅的、黃的、粉的、紫的；它們形態(tài)各異，有的像調(diào)皮的星星，有的像倒掛的金鐘，有的像小小的喇叭；不時(shí)有蝴蝶和蜜蜂在花朵間穿梭，使得路邊的花草更顯得生機(jī)勃勃。微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，帶來(lái)夾淡淡的花香與那鮮美的草味，令人神清氣爽，消除了我騎行的疲憊。路邊灌木叢的葉子也在風(fēng)中發(fā)出沙沙的響聲，似乎在夾道歡迎我們的到來(lái)。我們一路走走停停，欣賞著沿途的風(fēng)景，感受著愜意的微風(fēng)。當(dāng)時(shí)，我因放慢腳步，領(lǐng)略了旅途中的美。
上了初一，我的生活進(jìn)度在匆匆忙忙的作業(yè)中度過(guò)。每天都有許多作業(yè)，使我們沒(méi)時(shí)間喘氣。直到有一天我們體育課下課，正準(zhǔn)備跑回教室做作業(yè)，卻被好朋友叫住了，要我陪他一起走。我們漫步校園之中。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，道路兩旁的行道樹(shù)郁郁蔥蔥，給我們搭蓋了天然的涼棚，樹(shù)下的小草也綠得搶眼，我們呼吸著新鮮空氣，頓時(shí)覺(jué)得精神百倍。操場(chǎng)上同學(xué)們有的打球，有的跳繩，有的跑步，每個(gè)人都充滿活力?；氐桨嗉?jí)，我以愉悅的心情重新投入到學(xué)習(xí)中。
學(xué)校的空氣是那么的新鮮，同學(xué)們是那么的有趣，樹(shù)蔭下乘涼是那么的美好?；氐桨嗉?jí)，體力也恢復(fù)了。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)放慢腳步，校園是那么美麗。
放慢腳步，感受生活，你將得到最充實(shí)的人生，感受最美好的事物。
不該發(fā)生的事作文800高中【通用9篇】八
一道沁人心脾的芬芳，一啼清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，閉上眼，用心聽(tīng)，尋找年味兒藏匿的地方……
小時(shí)候過(guò)年，總是穿得紅紅火火的，歡歡喜喜地跑到各家拜年。在我的記憶中，兒提時(shí)代的大院永遠(yuǎn)都是充滿陽(yáng)光，光線柔柔和和地普照著，灑在孩子們稚嫩的笑臉上，灑在老人們布滿皺紋的臉上。年初，孩子們總是聚集在一起，為奶奶們表演節(jié)目。
也不知道是誰(shuí)發(fā)起的，孩子們自覺(jué)地排好節(jié)目，像一只只活潑的鳥(niǎo)兒，為這些年過(guò)花甲的奶奶們表演著，訴說(shuō)著童真的故事。這一老一小，就這樣愉快地成了朋友。
這些都只不過(guò)是過(guò)年這一盛會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白，到了大年三十，我早已按捺不住心中的激動(dòng)，嚷著要去鄉(xiāng)下過(guò)年。媽媽自然答應(yīng)，于是，我們便乘著大巴，趕上三個(gè)多小時(shí)的車程，來(lái)到我記憶中年味兒最濃的地方。
鳳陽(yáng)是一個(gè)充滿年味兒的小城，盡管沒(méi)有大都市的喧鬧與繁華，但在這座不大的縣城里，卻有著不一樣的感覺(jué)。臨淮關(guān)是我姥姥和媽媽的家鄉(xiāng)，這里不算偏僻，卻保持著原始的模樣。走上曲折的鄉(xiāng)下小路，一種泥土的芬芳撲面而來(lái)，這恰似一條天國(guó)的階梯，湛藍(lán)的天，潔白的云彩，還有鳥(niǎo)兒美妙的歌聲：“嘰嘰——啾啾啾——布谷布谷——”歌聲響成一片，而這些可愛(ài)的天使并不怕人，它們還常常歪著小腦袋，好奇地打量著過(guò)路的行人。
走了大約幾分鐘，就到了太太家?！巴敉簟敉敉簟睅茁暼腕@動(dòng)了主人，我的舅爺爺開(kāi)了門(mén)。進(jìn)入大院，一片喜氣洋洋，大紅福字隨處可見(jiàn)。臘肉、香腸、魚(yú)干都一串一串地懸掛在窗前，就像裝飾似的。一大串爆竹已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，透出一種紅紅火火的熱鬧氣氛。走進(jìn)餐廳，一大桌親戚圍在一起，熱熱鬧鬧地包餃子，看他們嫻熟的技藝，真令人拍手叫好。我那兩個(gè)小表妹，正在認(rèn)真學(xué)習(xí)包餃子，瞧她們認(rèn)真而笨拙的樣子，真是可愛(ài)。
夜幕降臨，大人們忙著做飯去了，我們孩子們則一同去放瓷花炮，這樣的炮能放在手上玩，還能放出花朵樣的煙花。我總喜歡把它們一根一根地插在地上，圍成一個(gè)愛(ài)心形，然后點(diǎn)燃。啊，一片火樹(shù)銀花！吃飽飯，我們總會(huì)三三兩兩，回到房間，熱熱鬧鬧地看一場(chǎng)春晚，新年就這樣在一片紅火之中到來(lái)了。
長(zhǎng)大后，總感覺(jué)過(guò)年少了些什么，年味兒在一片都市繁華之中漸漸消失，不過(guò)，每當(dāng)我走進(jìn)鄉(xiāng)村大院，還是能感到年的氣息。呵，鄉(xiāng)村，年，味兒正濃……
不該發(fā)生的事作文800高中【通用9篇】九
武俠小說(shuō)，顧名思義，是小說(shuō)的一種。擁有“小說(shuō)”這種文體的各種特點(diǎn)。比起其他種類的小說(shuō)，武俠小說(shuō)較容易讓人入迷，深受男孩子的喜愛(ài)。但它到底適合學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重的中學(xué)生嗎？
首先，中學(xué)生較小學(xué)生和大學(xué)生來(lái)說(shuō)，閑暇時(shí)間是比較少的，基本上午、下午、晚上都在學(xué)校，而且大部分學(xué)校都是不讓帶小說(shuō)這種課外書(shū)的。就算帶進(jìn)了學(xué)校，課間那么短的時(shí)間也是不宜看武俠小說(shuō)的，否則就會(huì)影響聽(tīng)課的效果，學(xué)習(xí)總是要優(yōu)先于玩樂(lè)的。放學(xué)后的休息時(shí)間也不是很多，大概就幾個(gè)小時(shí)，如果看武俠小說(shuō)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快，要是再控制不好時(shí)間，就會(huì)誤事，比如說(shuō)看書(shū)看到深夜才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)。我建議那些非常想看武俠小說(shuō)的同學(xué)，等到放假吧，無(wú)論是雙休日還是長(zhǎng)假都行，完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)再去看，這樣家長(zhǎng)肯定不會(huì)阻攔你看小說(shuō)了。由于看武俠小說(shuō)容易入迷，所以一定要先去學(xué)習(xí)，再去看書(shū)，順序一顛倒，可能就沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)了。
其次，并不是所有的中學(xué)生都適合看武俠小說(shuō)。武俠小說(shuō)中有許多的打斗場(chǎng)面，更有琳瑯滿目的武術(shù)招式，而青少年的想象力和模仿力都比較強(qiáng)，有些人可能就會(huì)幻想自己是某某英雄，去模仿某些比較“帥”的招式、動(dòng)作，輕則鬧笑話，重則會(huì)給自己和別人的身心造成傷害。幾乎每個(gè)中學(xué)生看過(guò)幾部武俠小說(shuō)之后，總有想模仿的沖動(dòng)，本人也不例外。我就曾經(jīng)幻想過(guò)自己沖向迎面駛來(lái)的汽車，跳到車頂上做出各種高難度動(dòng)作;也曾經(jīng)想過(guò)怎樣一下就把人絆倒。我幻想的同時(shí)，也有另一種思想牽制著我，使我認(rèn)為那中想法是愚蠢的、危險(xiǎn)的和不切實(shí)際的，就不會(huì)去“實(shí)踐”。不過(guò)有些模仿能力過(guò)強(qiáng)的中學(xué)生還是不宜看武俠小說(shuō)，要是看過(guò)之后就打人，就從高處往低處跳，這是沒(méi)資格看武俠小說(shuō)的，不如去做更有意義的事情。
總之，大部分中學(xué)生都不需要故意回避武俠小說(shuō)，放假期間看看也無(wú)妨，畢竟它是小說(shuō)的一種，自有起存在的價(jià)值。
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