通過(guò)寫讀后感，可以提升自身的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。如何寫好一篇讀后感？要善于歸納思考，總結(jié)書籍中給予自己的啟示和感悟，發(fā)現(xiàn)其中的深層內(nèi)涵。我們一起來(lái)看看以下這些讀后感范文，或許能給我們一些啟發(fā)。
梧桐子讀后感篇一
生活中，稻草人是用稻草做的，它被c在稻田的中央，用來(lái)驅(qū)趕叼稻谷的麻雀等。寒假里，我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說(shuō)，不能動(dòng)，和現(xiàn)實(shí)生活中似乎也沒(méi)有什么很大的區(qū)別。唯一不同的是他有思想，心腸很好，一心想幫助受傷害的人們。
稻草人多想幫助身邊的人們！為了驅(qū)趕破壞稻谷的灰蛾，他使勁拍著自己的身子想告訴老太太，為了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖，為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。
最后，稻草人倒了！不是因?yàn)樗滦量?，而是因?yàn)樗男乃榱耍癫Ａб粯铀榱恕Ｓ谑?，稻草人倒下了?/p>
稻草人的精神是多么崇高！處處、時(shí)時(shí)為別人著想！如果生活中的每一個(gè)人都能這樣，為別人多著想一點(diǎn)，多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，那么我相信我們的生活一定會(huì)像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天！
梧桐子讀后感篇二
今年暑假，我仔細(xì)閱讀了《希臘神話》這本書。
《希臘神話》一書，讓我領(lǐng)略了古希臘古老而悠遠(yuǎn)的文明。這本書獨(dú)特而新穎。
《希臘神話》主要講述了以天父宙斯為統(tǒng)治核心的天神和世界英雄的神話傳說(shuō)。這些傳說(shuō)有著非凡的想象力，充滿了神奇和智慧，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
在希臘眾神中，除了眾神之王和天后赫拉，還有海洋之神波塞冬、地獄之神哈迪斯、智慧女神雅典娜、太陽(yáng)神阿波羅等。他們不像我們中國(guó)神話傳說(shuō)中的神仙那樣吃煙花。每個(gè)神都有自己獨(dú)特的個(gè)性，有著和人類一樣的喜怒哀樂(lè)。
其中，我最喜歡的是普羅米修斯。他不是地位最高的神，而是最聰明的神之一。他被稱為“先知”，是人類的守護(hù)者。普羅米修斯有一種無(wú)畏的精神。即使他違背了宙斯的旨意，他也應(yīng)該創(chuàng)造和保護(hù)人類。他用自己的智慧和勇氣實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，愿意永遠(yuǎn)受苦。因此，他是一個(gè)值得所有神和人尊敬的神。
除了上帝，希臘神話還講述了許多半人半神的.英雄。我最欽佩的是赫拉克勒斯，他完成了12項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，他毫不猶豫地與上帝戰(zhàn)斗，他非凡的勇氣和能力，以及在斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出高超的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這讓我欽佩。
這本書是一部神與人的史詩(shī)，但無(wú)論是上帝還是人，他們都不是無(wú)所不能的，都有強(qiáng)大的對(duì)手。這也讓我明白，無(wú)論人多么強(qiáng)大，他們都有自己的弱點(diǎn)，他們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己的弱點(diǎn)，以免被自己打敗。
梧桐子讀后感篇三
今天，我讀了《葉圣陶專集之稻草人》中《梧桐子》的故事，這個(gè)故事主要講了有一顆梧桐子不聽(tīng)母親的`勸告，獨(dú)自離開自己的母親和兄弟們，一個(gè)人出去旅行。他飛到了田地里，被小姑娘發(fā)現(xiàn)后，把它帶回來(lái)了家，但梧桐子非常想念自己的母親和兄弟們。后來(lái)又被一只麻雀帶到了松軟的泥土里，梧桐子就在那里慢慢地生活著，雖然它覺(jué)得很舒服，有小草的陪伴也不再寂寞，可它心里還是非常想念自己的母親和兄弟們。后來(lái)梧桐子看見(jiàn)小燕子郵差，就叫小燕子幫忙傳信給它的母親和兄弟們。過(guò)了幾天，母親和兄弟們也回信給了梧桐子，并告訴梧桐子他們一切安心，叫梧桐子放心。最終梧桐子就在那里快活地生活著。
這個(gè)故事告訴我們做任何事我們都不能一意孤行，要聽(tīng)取別人善意的勸告。
梧桐子讀后感篇四
寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。
它們的主人，對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚；但是對(duì)于它們的全體容貌，恐怕始終沒(méi)看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見(jiàn)。唐人詩(shī)云：“山遠(yuǎn)始為容?！蔽乙詾闃湟嗳绱恕Ｗ猿跸闹两?，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。
當(dāng)春盡夏初，我眼看見(jiàn)新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧：有的新陳代謝，瞞過(guò)了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺(jué)察其由禿枝變成綠葉‘只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變?nèi)荨?/p>
在夏天，我又眼看見(jiàn)綠葉成陰的光景。那些團(tuán)扇大的葉片，長(zhǎng)得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個(gè)大綠障；又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見(jiàn)的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無(wú)過(guò)于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香結(jié)要過(guò)好幾天才展開一張葉子來(lái)，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。
那豬耳朵一般的東西，重董疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺(jué)得綠意實(shí)在太多了。古人說(shuō)“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見(jiàn)而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見(jiàn)“梧桐分綠上窗紗”了。
一個(gè)月以來(lái)，我又眼看見(jiàn)梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來(lái)，變成墨綠；后來(lái)又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風(fēng)一吹，它們大驚小怪地鬧將起來(lái)，大大的`黃葉便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來(lái)；后來(lái)成群地飛下一大批來(lái)，好像誰(shuí)從高樓上丟下來(lái)的東西。枝頭漸漸地虛空了，露出樹后面的房屋來(lái)、終于只搿幾根枝條，回復(fù)了春初的面目。
這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的!我想起了古人的詩(shī)：“高高山頭樹，風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里，何當(dāng)還故處?”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來(lái)，使它們一齊變綠，重還故枝，回復(fù)夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢(shì)力，盡了世間一切機(jī)械的效能，也是不可能的事了!回黃轉(zhuǎn)綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。
但它們的主人，恐怕沒(méi)有感到這種悲哀。因?yàn)樗麄冸m然種植了它們，所有了它們，但都沒(méi)有看見(jiàn)上述的種種光景。
他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉，為它們掃掃落葉而已，何從看見(jiàn)它們的容貌呢?何從感到它們的象征呢?可知自然是不能被占有的。可知藝術(shù)也是不能被占有的。
別了,
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梧桐子讀后感篇五
當(dāng)夜晚，我輕輕合上《梧桐街上的梅子》，心里夾雜著許多許多滋味。是憐憫？是悲哀？還是為田梅子的后來(lái)感到小小的快樂(lè)？我不知道。
這本書不僅僅是在講述主人公“田梅子”鮮為人知的成長(zhǎng)故事，也不僅僅是在訴說(shuō)青春期所遭遇的種種困惑。
田梅子，一個(gè)幼小喪失父母的可憐女孩，后來(lái)，她唯一的親人——脾氣火爆的奶奶也不幸離她而去。同學(xué)賈美麗，總是無(wú)端欺負(fù)她，找人來(lái)教訓(xùn)她?？蛇@又能找誰(shuí)去訴說(shuō)呢？田梅子不相信眼淚，但她有苦無(wú)處訴說(shuō)。之后的日子里，她和朋友郝文靜生活在一起，她不愿意去那個(gè)害死奶奶的惡毒的女人——姨媽家里。姨媽苦口婆心勸說(shuō)田梅子，才讓田梅子相信了她。有一次，田梅子和郝文靜上學(xué)，看到了賈美麗被兩個(gè)社會(huì)小混混欺負(fù)，田梅子當(dāng)時(shí)就沒(méi)有把賈美麗當(dāng)做仇人，她忘掉了賈美麗以往對(duì)她的樣子。她四處喊人，大家聞?dòng)嵹s來(lái)，把兩個(gè)小混混趕走了。賈美麗，這個(gè)心狠手辣的壞女孩，被田梅子的寬容所打動(dòng)，她給田梅子寫了道歉信，田梅子原諒了她。
故事就這樣結(jié)尾了。這本書，在經(jīng)歷了紛紜變幻的人生磨礪試煉之后，終于捧出了人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛(ài)，與寬容！
田梅子，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她的青春，受盡了狂風(fēng)暴雨，但她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公。她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向那些欺負(fù)她的人屈服。她知道，讓一個(gè)人后悔對(duì)你的貶低最好的方法，便是成為一個(gè)佼佼者。田梅子，受盡了人生路途的坎坷，卻還在努力前進(jìn)，跌倒了，就爬起來(lái)，從不退縮。田梅子，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)！
田梅子，是個(gè)寬容、有愛(ài)心的女孩。她的同桌，樂(lè)山，在得知自己不是現(xiàn)在的父母的親生孩子時(shí)，是那么的絕望，那么的痛苦。田梅子便安慰他；當(dāng)自己的仇人賈美麗被壞孩子欺負(fù)時(shí)，寬容之花在她純潔的內(nèi)心綻放，她忘記了仇恨，忘記了往日的一切，她義無(wú)反顧的幫助了賈美麗，讓這兩個(gè)昔日的仇人化作朋友。
當(dāng)我看完這本充滿了辛酸生活但結(jié)尾美好而幸福的書后，有種感覺(jué)在心中萌發(fā)：“再看一遍！”
這本書真的太有吸引力，它講述了親情的厚度，友誼的深度，嫉妒的殘忍，挫折的傷痛，苦難的沉重，和最終的美好。這本書告訴我們的不是只有一個(gè)少女鮮為人知的成長(zhǎng)故事，而是訴說(shuō)著寬容與愛(ài)的美好，訴說(shuō)著我們的青春。
從今以后，我再也不會(huì)遇到一點(diǎn)兒點(diǎn)兒挫折就氣餒，用愛(ài)與寬容把過(guò)去的仇恨、不開心隨風(fēng)而去。
我懂得了：人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛(ài)與寬容。
梧桐子讀后感篇六
盼了好久，寒假終于開始了，我又可以無(wú)所顧忌的去看課外書了，可是直到寒假結(jié)束，我讀的第一本書《梧桐街上的梅子》給我的感觸卻貫穿我一整個(gè)的假期。
第一次見(jiàn)到這本書，我一下子就被書的封面給吸引住了。清馨淡雅的橙色燈光，爺爺奶奶們談笑風(fēng)生，學(xué)校里響起了放學(xué)鈴聲，孩子們歡天喜地的撲進(jìn)了家長(zhǎng)的懷抱……。一個(gè)普通的畫面，一個(gè)普通的小街卻讓我感受到了——愛(ài)。
我一直在思索這本書的題目，讓我百思不得其解——為什么要把女主人公住的地方給作為題目一部分呢？通過(guò)反復(fù)思考，我終于明白了一點(diǎn)；書中的梅子從小就失去了雙親，與年邁的奶奶相依為命。雖然如此，可她有親如姐妹的朋友，有視為知己的班主任，有熱心腸的鄰居們，大大小小的家庭，在梅子姐姐去世后，為梅子送去溫暖。這讓我感到，上帝是公平的。他雖然在梅子小時(shí)候帶走了梅子的家人，現(xiàn)在又帶走了梅子奶奶，令這個(gè)家庭四分五裂，讓梅子太早的承受了一切，可卻讓梅子意外地獲得了更大的幸福，讓整個(gè)小鎮(zhèn)成為了她的家。
讀這本書時(shí)，我感受到了，一個(gè)少女在陰冷的裂境中，艱苦地掙扎過(guò)泥濘與酸澀的淚水，她蹣跚著從親情的寬宏，友情的深度，嫉妒的殘忍中跋涉而出，勇敢地面向未來(lái)，尋找著那如落日般的光輝。這本書中的每個(gè)孩子經(jīng)過(guò)磨礪后，不僅展露了人世間真與善、惡與美，更捧出了人世間最光彩奪目的寶物，那就是愛(ài)與寬容！
大愛(ài)無(wú)邊，在喧嘩復(fù)雜的世界里，愛(ài)是世上最美好、最純真的情感。親情、友情……是愛(ài)創(chuàng)造了世界。每個(gè)人在父母的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，在與人相處中明白許多，等某一天老了，大家都會(huì)來(lái)照顧你。就這樣，從親情、友情到烏鴉反哺般的敬愛(ài)，人生就好像一個(gè)角色反串的游戲，從去愛(ài)到被愛(ài)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)與人相處的道理，唯有這樣，你才可以成為這場(chǎng)游戲的勝者，而寬容就是勝利的王牌。
我是個(gè)性急的女孩，有時(shí)會(huì)不顧他人感受，固執(zhí)地做自己想做的事，可朋友們卻都耐心地引導(dǎo)我，保護(hù)我，為我打開通往美好彼岸的大門。這就是寬容的力量，因?yàn)橛亚楫a(chǎn)生的愛(ài)創(chuàng)造了寬容，讓我感動(dòng)。所以，我決心要改變自己，真正地做到為他人著想。
這本書雖然只是一篇文字小說(shuō)，可它的內(nèi)涵卻很深，很深，推薦大家也去讀讀，去感受書中那不可思議又讓你無(wú)法抗拒的神秘力量！
梧桐子讀后感篇七
騎行經(jīng)過(guò)鄰村安靜的健身廣場(chǎng)，看到一個(gè)七十歲左右的老大爺爬上廣場(chǎng)一棵樹不停地晃啊晃，樹下還站著兩個(gè)老大爺，正抬著頭眼巴巴地往樹上望。正在擔(dān)心這么大年齡了，居然小孩子似的還能爬樹，那大爺已經(jīng)利索的從樹上滑下來(lái)。然后，三個(gè)老頭開始彎腰在地上撿什么東西。
我很是好奇，這是撿什么寶貝呀?皺巴巴的豌豆一樣——從來(lái)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種東東呢!
大爺，這是什么呀?我問(wèn)。
這都不知道?梧桐子呀!梧桐樹上結(jié)的子呀!好吃著呢!
我這才注意到，眼前這棵樹是梧桐樹。
梧桐樹在我們這里很少的，只記得在上清宮見(jiàn)過(guò)。也不知道梧桐樹會(huì)結(jié)梧桐子還可以吃的!
但，梧桐樹這三個(gè)字，卻從不陌生。
早就聽(tīng)人們說(shuō)過(guò)“栽下梧桐樹，自有鳳凰來(lái)”。梧桐高大挺拔，為樹木中之佼佼者，自古就被看重，而且常把梧桐和鳳凰聯(lián)系在一起。鳳凰是鳥中之王，而鳳凰最樂(lè)于棲在梧桐之上，可見(jiàn)梧桐是多么地高貴了，在以前的殷實(shí)之家，就常在院子里栽種梧桐。
古人還認(rèn)為梧桐是一種智慧之樹，能知秋閏秋，所謂一葉落而知天下秋，這葉，便是梧桐葉。
梧桐樹還是愛(ài)情忠貞的象征，古代傳說(shuō)梧是雄樹，桐是雌樹，梧桐同長(zhǎng)同老，同生同死。有詩(shī)這么寫：“梧桐相待老，鴛鴦會(huì)雙死?！?/p>
由于對(duì)梧桐樹印象極佳，所以對(duì)梧桐子也很感興趣，征得三位老者同意，我也撿了一枝結(jié)滿子的梧桐枝。
梧桐子，小小的，比豌豆還小。我小心的去掉外面的一層稍硬的皮，開始品嘗它的果肉。果肉是油性的，像葵花籽那樣，很香，很好吃。老人們還說(shuō)，梧桐子不但好吃，還有很多藥用價(jià)值呢!提高免疫力、去火、解毒、止血……多了去了!
老人們又說(shuō)，他們小時(shí)候都把梧桐子當(dāng)零食呢!
怪不得，這么大年齡了，還扒高上低的爬樹，情有可原啊!真是童心未泯!
離開老人們時(shí)，我一本正經(jīng)的對(duì)這三個(gè)“老小孩”說(shuō)，以后，可不要親自爬樹了，想吃梧桐子話，不妨讓你們的孫子來(lái)幫忙!三個(gè)老人不好意思的笑了。
作者：馬俊利
公眾號(hào)：紅羅山書院
梧桐子讀后感篇八
《梧桐樹》是鄭淵潔寫的一篇短篇童話，鄭淵潔的這篇短篇童話雖然不長(zhǎng)，不過(guò)帶給我們的啟示卻很多。
《梧桐樹》里有四個(gè)。人物：母雞，蛇兒子，雞首領(lǐng)和母蛇。故事主要講：失去生育能力的母雞揀到了一個(gè)蛇蛋，于是她開始孵蛇蛋。不久，蛇兒子出生了。眾母雞擔(dān)心自己的小雞被蛇兒子吃掉，于是要求雞首領(lǐng)將母雞趕走。雞首領(lǐng)卻沒(méi)能成功――他被蛇兒子給嚇跑了。一天，母雞在覓食時(shí)被母蛇盯住了，母蛇咬死了母雞，當(dāng)蛇兒子發(fā)現(xiàn)后，立即同母蛇搏斗。母蛇認(rèn)出了蛇兒子才是她兒子時(shí)，立即讓出食物。蛇兒子說(shuō)出真相后，母蛇后悔不已。
故事中的四個(gè)人物都值的我們學(xué)習(xí)。母雞的無(wú)私和勇氣，雖然蛇是雞的天敵，可母雞還是勇敢的孵蛇蛋。蛇兒子雖然是蛇，可母雞被咬死后，他為了母親而產(chǎn)生的爆發(fā)力使他沖了上去雞首領(lǐng)明知母雞身邊有蛇兒子，可他還是勇敢的走出去，為其他小雞的安全而行動(dòng)。雖然他失敗了，可它的敢做敢當(dāng)應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。蛇母親餓了七天，當(dāng)以為蛇兒子是同她搶食，毫不猶豫地讓出了食物，這種母愛(ài)令我們感動(dòng)。
《梧桐樹》是篇很棒的童話，希望大家有時(shí)間也能讀一讀。
梧桐子讀后感篇九
《梧桐樹》里有四個(gè)。人物：母雞，蛇兒子，雞首領(lǐng)和母蛇。故事主要講：失去生育能力的母雞揀到了一個(gè)蛇蛋，于是她開始孵蛇蛋。不久，蛇兒子出生了。眾母雞擔(dān)心自己的小雞被蛇兒子吃掉，于是要求雞首領(lǐng)將母雞趕走。
雞首領(lǐng)卻沒(méi)能成功――他被蛇兒子給嚇跑了。一天，母雞在覓食時(shí)被母蛇盯住了，母蛇咬死了母雞，當(dāng)蛇兒子發(fā)現(xiàn)后，立即同母蛇搏斗。母蛇認(rèn)出了蛇兒子才是她兒子時(shí)，立即讓出食物。蛇兒子說(shuō)出真相后，母蛇后悔不已。
故事中的四個(gè)人物都值的我們學(xué)習(xí)。母雞的無(wú)私和勇氣，雖然蛇是雞的天敵，可母雞還是勇敢的孵蛇蛋。
蛇兒子雖然是蛇，可母雞被咬死后，他為了母親而產(chǎn)生的爆發(fā)力使他沖了上去雞首領(lǐng)明知母雞身邊有蛇兒子，可他還是勇敢的走出去，為其他小雞的安全而行動(dòng)。
雖然他失敗了，可它的.敢做敢當(dāng)應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。蛇母親餓了七天，當(dāng)以為蛇兒子是同她搶食，毫不猶豫地讓出了食物，這種母愛(ài)令我們感動(dòng)。
《梧桐樹》是篇很棒的童話，希望大家有時(shí)間也能讀一讀。
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講的是：小時(shí)侯，我常去爺爺家玩兒。爺爺家有一棵很茂盛的梧桐樹。每次我到爺爺家玩，都是我最快樂(lè)的時(shí)候。
那時(shí)，家境并不好，媽媽動(dòng)不動(dòng)就生氣，一生氣就訓(xùn)人，我常常挨她的訓(xùn)。我一生氣，便跑到爺爺家，快樂(lè)的玩耍。
有一次，我淘氣，拿起針扎了梧桐樹一下，清清的、圓圓的淚珠一樣的水滴滴了下來(lái)。我呆了一下，這“淚珠”在爺爺眼里有過(guò)。那次，我打破了人家的花瓶，卻不承認(rèn)時(shí)，爺爺就落下了一滴清清的、圓圓的淚。從此，我把梧桐樹和爺爺連在了一起。
有一天傍晚，竟下了一絲細(xì)雨，爺爺嘆了口氣說(shuō)：“梧桐樹更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！蔽也欢瑺敔敱阒v解給我聽(tīng)。
不會(huì)的！決不可能！爺爺只是睡了。瞧，他那面貌與生前一樣，他只是睡了。
我猛然想到：梧桐樹，梧桐樹，梧桐樹不死，爺爺不會(huì)死！
我又扎了梧桐樹一下，水流了出來(lái)，我笑了，可在一看，那水不在是清的，而是混濁的，不在是滾圓的，而是一道細(xì)流。
我絕望了，只看見(jiàn)一位老爺爺，坐在梧桐樹下，給一個(gè)小女孩兒講故事聽(tīng)......
雖然，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事，可我知道，它在告訴我們：要珍惜愛(ài)，懂得愛(ài)，做一個(gè)懂得愛(ài)的人。
梧桐子讀后感篇十
《梧桐街上的梅子》是一本即真實(shí)，又虛假的一本書。里面的有些內(nèi)容是客觀存在的，有些內(nèi)容則不合邏輯。
這本書講述田梅子的故事，因?yàn)樗倪^(guò)為優(yōu)秀，遭到了同學(xué)賈美麗的嫉妒。賈美麗等人經(jīng)常欺負(fù)她。在男生們的幫助下，老師了解了事情的緣由。我覺(jué)得這一部分的內(nèi)容比較真實(shí)。在日常生活中，總會(huì)有人因?yàn)槭裁丛蚨刀誓?。嫉妒是心靈里一個(gè)可惡的小魔鬼，他能慫恿你干出許多出格的事。就像文中的賈美麗，為了報(bào)復(fù)田梅子，居然勾結(jié)社會(huì)上不三不四的人，為的就是出一口惡氣。面對(duì)嫉妒，要不然就是忍；要不然就是撕破臉皮，公然面對(duì)。田梅子選擇了前者。但就是忍讓賈美麗得寸進(jìn)尺。
后來(lái)，故事中田梅子的好朋友郝文靜因?yàn)槔^父為了錢而退學(xué)了，在菜市場(chǎng)賣菜。梅子偶然發(fā)現(xiàn)了文靜的爸爸，她幫助父女倆重聚，文靜的爸爸讓文靜重返課堂。這一段寫的很有人情味。不過(guò)世上真的會(huì)有這么美好的事情嗎？我個(gè)人認(rèn)為這里有些虛假，不符合邏輯。
這是我的觀點(diǎn)，但是爸爸覺(jué)得這本書寫得很好，我的讀后感卻很淺顯。我卻覺(jué)得這只是一本快餐書，并不是很好。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”但是這畢竟是一本小說(shuō)，不是真實(shí)的事情?，F(xiàn)在我拋開這些來(lái)分析文章的結(jié)構(gòu)。
總的來(lái)說(shuō)，這是本書的結(jié)構(gòu)很有意思。從開頭的要錢，到結(jié)尾梅子同學(xué)樂(lè)山做dna，發(fā)現(xiàn)自己的身世。都是非常巧妙的。中間的環(huán)境描寫也十分生動(dòng)，令我記憶猶新的是梅子的婆婆死后，那段環(huán)境描寫?！倍暌廊粵](méi)完沒(méi)了淅淅瀝瀝，梧桐街上依舊車水馬龍，來(lái)來(lái)往往的面孔依舊陌生、冷漠。任憑田梅子哭天喊地，濁淚滔天，一切似乎沒(méi)有絲毫改變，一切皆于事無(wú)補(bǔ)?！斑@段環(huán)境描寫寫出了梅子的悲傷。在整本書中，環(huán)境描寫十分突出。文章的結(jié)構(gòu)以田梅子為中心，寫了許多與她相關(guān)聯(lián)的人物，這些人物塑造的很生動(dòng)：和梅子一樣悲慘的郝文靜；關(guān)心梅子的郝文靜爸爸；屢次幫助梅子的樂(lè)山；脾氣暴躁卻愛(ài)梅子的婆婆；膽小怕事的姨媽；盛氣凌人的賈美麗……這些人物反襯出梅子的悲慘而又溫暖的生活。有人愛(ài)有人恨，構(gòu)成了田梅子酸甜苦辣的生活。
梧桐子讀后感篇十一
?梧桐街上的梅子》是一本即真實(shí)，又虛假的一本書。里面的有些內(nèi)容是客觀存在的，有些內(nèi)容則不合邏輯。
這本書講述田梅子的故事，因?yàn)樗倪^(guò)為優(yōu)秀，遭到了同學(xué)賈美麗的嫉妒。賈美麗等人經(jīng)常欺負(fù)她。在男生們的幫助下，老師了解了事情的緣由。我覺(jué)得這一部分的內(nèi)容比較真實(shí)。在日常生活中，總會(huì)有人因?yàn)槭裁丛蚨刀誓?。嫉妒是心靈里一個(gè)可惡的小魔鬼，他能慫恿你干出許多出格的事。就像文中的賈美麗，為了報(bào)復(fù)田梅子，居然勾結(jié)社會(huì)上不三不四的人，為的就是出一口惡氣。面對(duì)嫉妒，要不然就是忍；要不然就是撕破臉皮，公然面對(duì)。田梅子選擇了前者。但就是忍讓賈美麗得寸進(jìn)尺。
后來(lái)，故事中田梅子的好朋友郝文靜因?yàn)槔^父為了錢而退學(xué)了，在菜市場(chǎng)賣菜。梅子偶然發(fā)現(xiàn)了文靜的爸爸，她幫助父女倆重聚，文靜的爸爸讓文靜重返課堂。這一段寫的很有人情味。不過(guò)世上真的會(huì)有這么美好的事情嗎？我個(gè)人認(rèn)為這里有些虛假，不符合邏輯。
這是我的觀點(diǎn)，但是爸爸覺(jué)得這本書寫得很好，我的讀后感卻很淺顯。我卻覺(jué)得這只是一本快餐書，并不是很好。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”但是這畢竟是一本小說(shuō)，不是真實(shí)的事情。現(xiàn)在我拋開這些來(lái)分析文章的結(jié)構(gòu)。
總的來(lái)說(shuō)，這是本書的結(jié)構(gòu)很有意思。從開頭的要錢，到結(jié)尾梅子同學(xué)樂(lè)山做dna，發(fā)現(xiàn)自己的身世。都是非常巧妙的。中間的環(huán)境描寫也十分生動(dòng)，令我記憶猶新的是梅子的婆婆死后，那段環(huán)境描寫?！倍暌廊粵](méi)完沒(méi)了淅淅瀝瀝，梧桐街上依舊車水馬龍，來(lái)來(lái)往往的面孔依舊陌生、冷漠。任憑田梅子哭天喊地，濁淚滔天，一切似乎沒(méi)有絲毫改變，一切皆于事無(wú)補(bǔ)?！斑@段環(huán)境描寫寫出了梅子的悲傷。在整本書中，環(huán)境描寫十分突出。文章的結(jié)構(gòu)以田梅子為中心，寫了許多與她相關(guān)聯(lián)的人物，這些人物塑造的很生動(dòng)：和梅子一樣悲慘的郝文靜；關(guān)心梅子的郝文靜爸爸；屢次幫助梅子的樂(lè)山；脾氣暴躁卻愛(ài)梅子的婆婆；膽小怕事的姨媽；盛氣凌人的賈美麗……這些人物反襯出梅子的悲慘而又溫暖的生活。有人愛(ài)有人恨，構(gòu)成了田梅子酸甜苦辣的生活。
梧桐子讀后感篇十二
《梧桐樹》是鄭淵潔寫的一篇短篇童話，鄭淵潔的這篇短篇童話雖然不長(zhǎng)，不過(guò)帶給我們的.啟示卻很多。
《梧桐樹》里有四個(gè)。人物：母雞，蛇兒子，雞首領(lǐng)和母蛇。故事主要講：失去生育能力的母雞揀到了一個(gè)蛇蛋，于是她開始孵蛇蛋。不久，蛇兒子出生了。眾母雞擔(dān)心自己的小雞被蛇兒子吃掉，于是要求雞首領(lǐng)將母雞趕走。雞首領(lǐng)卻沒(méi)能成功——他被蛇兒子給嚇跑了。一天，母雞在覓食時(shí)被母蛇盯住了，母蛇咬死了母雞，當(dāng)蛇兒子發(fā)現(xiàn)后，立即同母蛇搏斗。母蛇認(rèn)出了蛇兒子才是她兒子時(shí)，立即讓出食物。蛇兒子說(shuō)出真相后，母蛇后悔不已。
故事中的四個(gè)人物都值的我們學(xué)習(xí)。母雞的無(wú)私和勇氣，雖然蛇是雞的天敵，可母雞還是勇敢的孵蛇蛋。蛇兒子雖然是蛇，可母雞被咬死后，他為了母親而產(chǎn)生的爆發(fā)力使他沖了上去雞首領(lǐng)明知母雞身邊有蛇兒子，可他還是勇敢的走出去，為其他小雞的安全而行動(dòng)。雖然他失敗了，可它的敢做敢當(dāng)應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。蛇母親餓了七天，當(dāng)以為蛇兒子是同她搶食，毫不猶豫地讓出了食物，這種母愛(ài)令我們感動(dòng)。
《梧桐樹》是篇很棒的童話，希望大家有時(shí)間也能讀一讀。
梧桐子讀后感篇十三
高爾基說(shuō)過(guò)一句話“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽乙灿X(jué)得不能夠沒(méi)有書的陪伴，沒(méi)有了書生活就像一碗平靜的白開水，讀書不僅能讓我們了解更多的課外知識(shí)，而且還能讓我們寫出更好的文章，我現(xiàn)在為大家推薦我喜歡的一本好書《梧桐街上的梅子》。
這本書是我上星期在新華文軒“兒童天地”一塊讀到的，它講的是“一名初中生田梅與奶奶相依為命的故事，其中同班同學(xué)賈美麗無(wú)端的欺負(fù)，奶奶的猝然離世成了田梅子心中的陰影，但在好朋友的幫助使她走出陰影從新面對(duì)生活鼓起勇氣，最后和賈美麗之間也沒(méi)有的隔閡，它給我的啟迪是無(wú)論遇到了什么困難都勇敢的去面對(duì)，不要退縮。
這本書它也給了我勇氣，田梅子因?yàn)榕c賈美麗的“朋友”“紅頭發(fā)”和“黃頭發(fā)”為敵，所以無(wú)數(shù)次被她們圍毆，還多虧了好朋友郝文靜的爸爸出手相救，從此她倆的友誼更加牢固，這本書也讓我懂得了友誼，好朋友郝文靜因?yàn)楹吞锩纷佑H密無(wú)間、出入成雙，因此被賈美麗叫出去“單獨(dú)說(shuō)話”后再也不敢和田梅子說(shuō)話了，但田梅子并沒(méi)有放棄和郝文靜之間的深厚友誼，還幫助郝文靜找到了她的親生父親。
田梅子雖然失去了自己唯一的親人奶奶，但她也如愿成功的考上了清華大學(xué)。
莎士比亞說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”?？磥?lái)我們的生活不能夠沒(méi)有書，更不能沒(méi)有好書。
梧桐子讀后感篇十四
有一本書寫了愛(ài)――大愛(ài)；同時(shí)寫了悲――大悲；它讓我們懂得，一個(gè)人需要暖暖的陽(yáng)光，他(她)的心才能一寸一寸柔軟……這本書是我今天讀完第六遍之后，想要推薦給大家的，它就是《梧桐街上的梅子》。這本書是中國(guó)作協(xié)會(huì)員張國(guó)龍的傾心之作。書中淳樸的語(yǔ)言和感人的敘述，深深打動(dòng)了我。
本書主要講述了一個(gè)學(xué)習(xí)特別特別優(yōu)秀的女孩子一段鮮為人知的心路歷程。十五歲的田梅子家境貧寒，父母在她兩歲的時(shí)候因一場(chǎng)車禍去世了，只留下了梅子和婆婆相依為命。梅子婆婆脾氣暴躁，被同街的人稱為“趙火炮”。每天，梅子都要接受婆婆左右開弓的大嘴巴子。在學(xué)校，由于學(xué)習(xí)成績(jī)太好，她經(jīng)常遭受賈美麗等人的毒打，還好有樂(lè)山等男生的幫助，梅子對(duì)別人開始信任，但是在這節(jié)骨眼上。梅子的死黨郝文靜輟學(xué)，以賣菜為生。郝文靜的親爸爸找到梅子，并幫她教訓(xùn)了賈美麗等人，并幫她墊上學(xué)費(fèi)，漸漸，梅子和郝文靜共同努力，文靜回到了課堂。文靜一家和梅子一家成了親人一般的兩家人，文靜和爸爸就住在梅子家，他們的生活軌跡漸漸平穩(wěn)，可梅子婆婆突然去世，讓梅子的'生活跌入谷底，但是有同學(xué)們和郝文靜爸爸媽媽的資助，她漸漸從悲痛中走了出來(lái)。后來(lái)又和賈美麗和好，算是一個(gè)美好的結(jié)局。
我為什么要花那么多筆墨來(lái)講述這篇文章的內(nèi)容呢？我很想聯(lián)系實(shí)際，但是我沒(méi)有田梅子郝文靜那樣的經(jīng)歷，我們這些學(xué)生都沒(méi)有。我不想讓任何一個(gè)愛(ài)讀書的朋友，錯(cuò)過(guò)這么一本好書。它的語(yǔ)言并沒(méi)有多華麗，但是都一句樸實(shí)無(wú)比，每個(gè)詞都打動(dòng)人心，它觸及到人心里最溫情的那根神經(jīng)。
梧桐子讀后感篇十五
陽(yáng)光從窗戶懶洋洋的透著進(jìn)來(lái)，如同在床上懶洋洋的吳桐一樣。在家的感覺(jué)就是好，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的考試，沒(méi)有擾人的喧嘩，有的只是這歲月靜好。
吳桐在被窩里做了一下最后的掙扎，終于懶洋洋的伸了一下腰板，瞇著一雙俏眼看著從窗簾的細(xì)縫中照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，院子中那棵和她一起長(zhǎng)大的梧桐樹的影子在白色的墻壁上隱隱約約。
吳桐用一只胳膊支撐著身體，一頭如海藻般的長(zhǎng)發(fā)隨著她的這個(gè)動(dòng)作在床上懶懶散開。吳桐斜著腦袋，呆呆的看著墻壁上那隨微風(fēng)輕輕搖晃的影子，一個(gè)小男孩浮現(xiàn)在她的腦海，他正拿著一顆梧桐樹的幼苗對(duì)她微笑，不覺(jué)間嘴角輕輕上揚(yáng)。
“死丫頭，怎么還不起來(lái)，”樓下傳來(lái)一陣吼聲，接著樓梯處又傳來(lái)一陣“咚咚”聲響。
吳桐抿嘴一笑，老媽又“殺氣騰騰”地來(lái)啦。還是先起為妙。登時(shí)不管三七二十一，以最快的速度穿好衣服，疊好被子。隨手拉開窗簾，屋內(nèi)便籠罩著一層淡淡的紫色。這時(shí)老媽已來(lái)到門口。
吳桐抓了幾下頭發(fā)，好理順一些。搶先一步打開房門，對(duì)老媽來(lái)了一個(gè)燦爛的微笑，“媽，早上好呀！”
吳母在吳桐的額頭輕輕戳了一下，“死丫頭，還不趕快洗洗吃飯?！?/p>
睡了這么一大清早，再看著桌子上豐盛的早餐，吳桐的肚子開始咕咕叫了。吳父吳母看了都搖了搖頭，同時(shí)都拿了一個(gè)雞蛋放在吳桐面前。
“唉，這孩子，以后要嫁人了，還是這孩子般，”吳母看著狼吞虎咽的吳桐，一臉慈愛(ài)的說(shuō)。
“媽，我永遠(yuǎn)都是你的孩子，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊，嘻嘻……”吳桐一邊說(shuō)著，一邊將一個(gè)剝好的雞蛋放在吳母碗里。
一家人正其樂(lè)融融的吃著早餐，只聽(tīng)見(jiàn)外面“喀嚓”一聲，一輛自行車停在家門前。
吳桐走到門口一看，是個(gè)男孩走了過(guò)來(lái)。唔！不應(yīng)該叫男孩啦，四年前他是個(gè)男孩，可現(xiàn)在，他已經(jīng)是個(gè)玉樹臨風(fēng)的青年了。他穿著一件修身墨綠色的線衫，卡其色的休閑褲，明亮的眸子里仿若儲(chǔ)了一池秋水般深邃。清晨的陽(yáng)光從梧桐的枝縫間軟軟地灑在他身上，他的四周便仿佛被暈染了一層淡紫色的光暈，似夢(mèng)似幻。吳桐輕輕揉了揉眼睛，這個(gè)動(dòng)作卻讓不遠(yuǎn)處的那個(gè)青年的嘴角輕輕上揚(yáng)。
青年輕咳了一聲，頓了頓道：“吳桐，我特意來(lái)看你，都不接待一下老同學(xué)嗎？”
吳桐這才驚醒過(guò)來(lái)，扯了扯身上那白色毛茸茸的兔子服。這衣服是吳桐在街上無(wú)意之中看到的`，當(dāng)即便決定買下來(lái)，說(shuō)是很適合她這種懶洋洋的性格，當(dāng)時(shí)吳母就很無(wú)力了她的看了她一眼。話說(shuō)回來(lái)，吳桐平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的，這時(shí)卻沒(méi)來(lái)由的來(lái)了句：“你就這樣子，那該多好。”
那青年微微一笑，輕輕拍了一下吳桐的頭說(shuō)道：“我一直在這里，傻丫頭。”
也不等吳桐去應(yīng)答什么，那青年自行來(lái)到廳中，和吳父吳母一一問(wèn)好。
清澈的溪水潺潺流過(guò)，流進(jìn)田間，流進(jìn)湖泊，不時(shí)有幾只白鷺從頭頂飛過(guò)，隱沒(méi)在無(wú)邊無(wú)際的田野里。露珠晶瑩剔透的露珠在路旁的草叢上輕輕蕩漾，微風(fēng)中漂浮著淡淡的青草氣息，這是吳桐最愛(ài)的風(fēng)景。而此時(shí)，她卻低著頭，眼觀鼻，鼻觀心，一路上沉默不言。那青年也是看著遠(yuǎn)方，似有千言萬(wàn)語(yǔ)，但卻什么也沒(méi)說(shuō)。
“楚澤，這次你什么時(shí)候走呀，”吳桐抬起頭，嘟著小嘴向旁邊的那個(gè)青年問(wèn)道，明眸流轉(zhuǎn)，顧盼生姿。
楚澤輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著那嬌嫩的臉龐說(shuō)：“這次呀，不知道哩，你假期結(jié)束就要回學(xué)校吧，大學(xué)里的生活還習(xí)慣嗎？”
吳桐心想自己的行蹤被他知曉得一清二楚，而他現(xiàn)在在哪里自己都不知道，這太不公平了，于是又問(wèn)道：“楚澤，你現(xiàn)在在哪個(gè)學(xué)校？”
楚澤這次不再看她了，遙遙向遠(yuǎn)去看了一會(huì)，才悠悠說(shuō)道：“和你在同一個(gè)城市?！?/p>
梧桐子讀后感篇十六
“讀一本好書，就仿佛與一位高尚的人談話。”自從我品讀完《梧桐街上的梅子》后，我深深地感受到了人間親情、友情的珍貴……本文介紹了主人公梅子鮮為人知的感人故事，故事剛開始時(shí)，田梅子就像一只刺猬滾到哪兒扎到哪兒。她不相信親情，雖說(shuō)家里有與她相依為命的婆婆，可她卻經(jīng)常遭受婆婆的謾罵和毒打，巴不得遠(yuǎn)走高飛；當(dāng)婆婆因?yàn)榕c姨媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而去世，悲傷的田梅子又恨著姨媽。
在學(xué)校里，因?yàn)樘锩纷訉W(xué)習(xí)成績(jī)總拿第一、當(dāng)班長(zhǎng)，遭到賈美麗等人的嫉妒、排斥，全班的同學(xué)也因?yàn)橘Z美麗的威脅而不理她，就連她的好朋友也躲避她，而老師一直相信“群眾的眼睛是雪亮的”，無(wú)緣無(wú)故地批評(píng)她，梅子而不得不背著磚頭上學(xué)。但欣喜的是，最終梅子用她寬容的胸懷，原諒了所有嚴(yán)重傷害過(guò)她的人，一派其樂(lè)融融的景象！
我想，每一個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有田梅子這樣的經(jīng)歷，當(dāng)遭到朋友的背叛時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？是寬容我們的朋友，還是怨恨他，不再與他做朋友？我希望，所有人，都向梅子那樣有能撐船的胸懷，大度的寬容我們的朋友！在親情方面，我們不要怨恨我們的親人，哪怕他們對(duì)我們做了不好的事，但他們的所作所為，都是愛(ài)我們的呀！我還敬佩主人公田梅子的善良。當(dāng)她最好的朋友郝文靜迫于賈美麗的勢(shì)力，不敢與她交往的時(shí)候，她傷心過(guò)，也憤怒過(guò)；當(dāng)郝文靜因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)后，給她寫了一封信，使田梅子恍然大悟，對(duì)郝文靜的怨恨一掃而光；當(dāng)田梅子看到自己最好的朋友郝文靜與她的父親關(guān)系惡化，不信任她父親的時(shí)候，田梅子看在眼里，急在心里，想盡一切辦法讓他們重歸于好。梅子以燦爛的微笑融化別人心中的寒冷；以純樸的愛(ài)，感化他人心中的冰涼……當(dāng)我輕輕地合上了這本書的時(shí)候，我的心、思想完全被這本小說(shuō)給深深吸引住了，無(wú)法自拔。我深深地愛(ài)上了這本書，它充斥著人形形色色的姿態(tài)，展現(xiàn)著千變?nèi)f化的世界，講述著人間的愛(ài)、善、惡、美的交鋒！這本書，告訴了我們一個(gè)道理：在人生的旅途上，有著許多磨難等著你，要勇于面對(duì)，慢慢地，你便會(huì)悟出人生真諦――愛(ài)、善與寬容！
梧桐子讀后感篇十七
田梅子不相信眼淚，但她有苦無(wú)處訴說(shuō)。之后的日子里，她和朋友郝文靜生活在一起，她不愿意去那個(gè)害死奶奶的惡毒的女人――姨媽家里。姨媽苦口婆心勸說(shuō)田梅子，才讓田梅子相信了她。
田梅子，又是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她的青春，受盡了狂風(fēng)暴雨，但她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公。她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向那些欺負(fù)她的人屈服。她知道，讓一個(gè)人后悔對(duì)你的貶低最好的方法，便是成為一個(gè)佼佼者。田梅子，受盡了人生路途的坎坷，卻還在努力前進(jìn)，跌倒了，就爬起來(lái)，從不退縮。田梅子，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)！
我想，每一個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有田梅子這樣的經(jīng)歷，當(dāng)遭到朋友的背叛時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？是寬容我們的朋友，還是怨恨他，不再與他做朋友？我希望，所有人，都向梅子那樣有能撐船的胸懷，大度的寬容我們的朋友！在親情方面，我們不要怨恨我們的親人，哪怕他們對(duì)我們做了不好的事，但他們的所作所為，都是愛(ài)我們的呀！
當(dāng)她最好的朋友郝文靜迫于賈美麗的勢(shì)力，不敢與她交往的時(shí)候，她傷心過(guò)，也憤怒過(guò)；當(dāng)郝文靜因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)后，給她寫了一封信，使田梅子恍然大悟，對(duì)郝文靜的怨恨一掃而光；當(dāng)田梅子看到自己最好的朋友郝文靜與她的父親關(guān)系惡化，不信任她父親的時(shí)候，田梅子看在眼里，急在心里，想盡一切辦法讓他們重歸于好。梅子以燦爛的微笑，融化別人心中的寒冷；以純樸的愛(ài)，感化他人心中的冰涼。
這本書充斥著人形形色色的姿態(tài)，展現(xiàn)著千變?nèi)f化的世界，講述著人間的愛(ài)、善、惡、美的交鋒！這本書，告訴了我們一個(gè)道理：在人生的旅途上，有著許多磨難等著你，要勇于面對(duì)，慢慢地，你便會(huì)悟出人生真諦――愛(ài)、善與寬容！
人間真情在這本書里真是淋漓盡致，包括悲情的故事。同時(shí)我想到了一種情況：如果在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人理睬田梅子，也許她還是一個(gè)孤寂的孩子，但是文中的樂(lè)山在梅子對(duì)他的態(tài)度那么惡劣，他還是愿意無(wú)私地幫助她，因?yàn)樗麑?duì)梅子有一份珍重，他覺(jué)得幫助梅子是他的良心所為。梅子后來(lái)幫助樂(lè)山也是出于對(duì)樂(lè)山的珍重。那么這不是告訴我們，想得到溫暖，首先必須對(duì)他人產(chǎn)生珍重，彼此的珍重為世上之貴，有了“珍重”二字，生活就到處充滿陽(yáng)光！
梧桐子讀后感篇十八
這一陣子讀了兒童文學(xué)主編張國(guó)龍所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)――《梧桐街上的梅子》，深有感觸。
這本書向我們敘述了一個(gè)少女鮮為人知的成長(zhǎng)故事，在陰冷的劣境中，她蹣跚踟躕這從梧桐街上堅(jiān)強(qiáng)地走來(lái)，向我們揭示了人間親情的厚度、友誼的深度。
在作者的筆下，初二的少女田梅子經(jīng)受了外婆的冷眼相對(duì)，同學(xué)的嫉妒嘲笑，她只能默默忍受著。
她的好朋友因家境貧寒而退學(xué)了，梅子和同桌樂(lè)山想方設(shè)法幫助她，終于使她重新走進(jìn)了校園。梅子也在這期間認(rèn)識(shí)了朋友的爸爸，他們和梅子住在一起，享受到了家的快樂(lè)與溫馨。
外婆去世后，梅子才突然明白外婆對(duì)自己多么重要，盡管姨媽也是自己的親人，但她卻覺(jué)得很陌生。終于一切又回到原點(diǎn)。
梧桐子讀后感篇十九
梧桐子，別名錢柜。它原產(chǎn)于南美洲，長(zhǎng)在海拔2000到3000米，氣溫年平均只有10到15攝氏度的地區(qū)。梧桐子也是一種常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)美味的堅(jiān)果，富含脂肪、蛋白質(zhì)、纖維素和維生素E等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在我國(guó)也有不少人種植梧桐子，因?yàn)樗粌H能食用，還有很多藥用價(jià)值。下面我將分享一下我對(duì)梧桐子的心得體會(huì)。
梧桐子的外形頗為特殊，它像是在漫天飛舞的小蝴蝶，小巧玲瓏，扁平而有光澤。剖開一顆梧桐子，它金黃色的果肉映入眼簾，宛如一顆金塊。它的質(zhì)地很脆，一咬下去就能感受到滿口的香甜。梧桐子鮮美的口感和獨(dú)特的外形，讓人大快朵頤，回味無(wú)窮。
梧桐子營(yíng)養(yǎng)豐富，尤其植物蛋白含量很高，是素食者和缺乏蛋白質(zhì)攝入的人的良好選擇。而且它的脂肪含量較低，富含不飽和脂肪酸，能夠提供更多的能量。此外，梧桐子富含纖維素，有助于促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，保持腸道的健康。梧桐子還富含豐富的維生素E，具有很好的抗氧化作用，能夠有效抵抗自由基的損害，延緩衰老。因此，梧桐子不僅味美可口，還具有很好的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
除了食用價(jià)值，梧桐子還有很多藥用價(jià)值。據(jù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，梧桐子性溫味甘，具有補(bǔ)腎壯陽(yáng)、滋陰潤(rùn)燥、止咳平喘等功效。在南美洲和尼泊爾等地，梧桐子一直被當(dāng)作壯陽(yáng)補(bǔ)品，被譽(yù)為“南美洲的偉哥”。梧桐子還常用于久咳久嗽、長(zhǎng)期便秘等癥狀的治療，其止咳平喘的效果備受推崇。
梧桐子的種植并不困難，只要提供適宜的生長(zhǎng)條件，它就能茁壯成長(zhǎng)。梧桐子廠商在栽培上遵循著科學(xué)的種植原則，保證梧桐子的品質(zhì)。不過(guò)，梧桐子的種植面積并不大，很多地方并不常見(jiàn)梧桐子的身影。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)梧桐子的種植宣傳和推廣，將其種植面積擴(kuò)大，讓更多的人領(lǐng)略到梧桐子的美味和藥用價(jià)值。
總之，梧桐子是一種可口又有營(yíng)養(yǎng)的堅(jiān)果。它滋味獨(dú)特，口感醇香。而且它富含植物蛋白、纖維素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，對(duì)人體健康有很好的幫助。此外，梧桐子還具有豐富的藥用價(jià)值，可以治療一些常見(jiàn)的疾病。希望通過(guò)加強(qiáng)梧桐子的種植和推廣，人們能夠更好地認(rèn)識(shí)并利用梧桐子這一寶貴的資源。讓我們一起品味梧桐子的美味，享受健康生活。
梧桐子讀后感篇二十
這一陣子讀了兒童文學(xué)主編張國(guó)龍所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《梧桐街上的梅子》，深有感觸。
這本書向我們敘述了一個(gè)少女鮮為人知的成長(zhǎng)故事，在陰冷的劣境中，她蹣跚踟躕這從梧桐街上堅(jiān)強(qiáng)地走來(lái)，向我們揭示了人間親情的厚度、友誼的深度。
在作者的筆下，初二的少女田梅子經(jīng)受了外婆的冷眼相對(duì)，同學(xué)的嫉妒嘲笑，她只能默默忍受著。
她的好朋友因家境貧寒而退學(xué)了，梅子和同桌樂(lè)山想方設(shè)法幫助她，終于使她重新走進(jìn)了校園。梅子也在這期間認(rèn)識(shí)了朋友的爸爸，他們和梅子住在一起，享受到了家的快樂(lè)與溫馨。
外婆去世后，梅子才突然明白外婆對(duì)自己多么重要，盡管姨媽也是自己的親人，但她卻覺(jué)得很陌生。終于一切又回到原點(diǎn)。
梧桐子讀后感篇二十一
“讀一本好書，就仿佛與一位高尚的人談話?！弊詮奈移纷x完《梧桐街上的梅子》后，我深深地感受到了人間親情、友情的珍貴……本文介紹了主人公梅子鮮為人知的感人故事，故事剛開始時(shí)，田梅子就像一只刺猬滾到哪兒扎到哪兒。她不相信親情，雖說(shuō)家里有與她相依為命的婆婆，可她卻經(jīng)常遭受婆婆的謾罵和毒打，巴不得遠(yuǎn)走高飛；當(dāng)婆婆因?yàn)榕c姨媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而去世，悲傷的田梅子又恨著姨媽。
在學(xué)校里，因?yàn)樘锩纷訉W(xué)習(xí)成績(jī)總拿第一、當(dāng)班長(zhǎng)，遭到賈美麗等人的嫉妒、排斥，全班的同學(xué)也因?yàn)橘Z美麗的威脅而不理她，就連她的好朋友也躲避她，而老師一直相信“群眾的眼睛是雪亮的”，無(wú)緣無(wú)故地批評(píng)她，梅子而不得不背著磚頭上學(xué)。但欣喜的是，最終梅子用她寬容的胸懷，原諒了所有嚴(yán)重傷害過(guò)她的人，一派其樂(lè)融融的景象！
我想，每一個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有田梅子這樣的經(jīng)歷，當(dāng)遭到朋友的背叛時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？是寬容我們的朋友，還是怨恨他，不再與他做朋友？我希望，所有人，都向梅子那樣有能撐船的胸懷，大度的寬容我們的朋友！在親情方面，我們不要怨恨我們的親人，哪怕他們對(duì)我們做了不好的事，但他們的所作所為，都是愛(ài)我們的呀！我還敬佩主人公田梅子的'善良。當(dāng)她最好的朋友郝文靜迫于賈美麗的勢(shì)力，不敢與她交往的時(shí)候，她傷心過(guò)，也憤怒過(guò)；當(dāng)郝文靜因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)后，給她寫了一封信，使田梅子恍然大悟，對(duì)郝文靜的怨恨一掃而光；當(dāng)田梅子看到自己最好的朋友郝文靜與她的父親關(guān)系惡化，不信任她父親的時(shí)候，田梅子看在眼里，急在心里，想盡一切辦法讓他們重歸于好。梅子以燦爛的微笑融化別人心中的寒冷；以純樸的愛(ài)，感化他人心中的冰涼……當(dāng)我輕輕地合上了這本書的時(shí)候，我的心、思想完全被這本小說(shuō)給深深吸引住了，無(wú)法自拔。我深深地愛(ài)上了這本書，它充斥著人形形色色的姿態(tài)，展現(xiàn)著千變?nèi)f化的世界，講述著人間的愛(ài)、善、惡、美的交鋒！這本書，告訴了我們一個(gè)道理：在人生的旅途上，有著許多磨難等著你，要勇于面對(duì)，慢慢地，你便會(huì)悟出人生真諦——愛(ài)、善與寬容！
梧桐子讀后感篇二十二
“田梅子曾經(jīng)以為，奶奶若是不在了，天會(huì)崩、地將裂。當(dāng)奶奶猝然離世，天地卻依然如故，冬雨依然沒(méi)完沒(méi)了淅淅瀝瀝，梧桐街上依舊是車水馬龍，來(lái)來(lái)往往的面孔依舊冷漠、陌生?！?/p>
這是《梧桐街上的梅子》中的一段話。通過(guò)這段話作者描寫了當(dāng)時(shí)的情形，田梅子的奶奶死了，沒(méi)錯(cuò)，在田梅子的心間奶奶的去世對(duì)她來(lái)說(shuō)確實(shí)會(huì)天崩地裂。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我的眼淚也不禁落了下來(lái)。
這本書講的是一位少女――田梅子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，她沒(méi)有爸爸、媽媽，只有一位梧桐街上遠(yuǎn)近聞名的“趙火炮”婆婆。一聽(tīng)是“趙火炮”就知道一定不好惹，除此之外她在班上還有敵人――賈美麗。他們老欺負(fù)她，弄得她不得不天天背著磚頭上學(xué)。在這種情況下生活、天天忍受嫉妒的殘忍、挫折的傷痛、苦難的沉重。她總結(jié)出過(guò)一句話：田梅子永不相信眼淚！但即使這樣，田梅子始終保持著善良的心態(tài)?？墒呛髞?lái)，她的婆婆去世了！她只能和郝文靜一起生活。
她的.成長(zhǎng)路上曲曲折折，可是最后她的善良感化了賈美麗，和她成了好朋友。這本書，在經(jīng)歷了紛紜變幻的人生磨礪試煉之后，終于捧出了人世間光彩奪目的至寶，那便是：愛(ài)與寬容！
是??！人生的道路曲曲折折，只有堅(jiān)強(qiáng)，心中充滿愛(ài)與寬容外我們無(wú)可選擇，就像梅子她從太多的艱辛與酸澀的淚水中跋涉而出，找尋著前方。
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