讀后感是讀者在閱讀一本書之后，對(duì)書中內(nèi)容、情感和體驗(yàn)的觸發(fā)和總結(jié)。它可以幫助我們更深入地理解讀者與作品之間的關(guān)系，同時(shí)也是對(duì)自己思考和感悟的表達(dá)。我想我們讀了這本書之后可以寫一篇讀后感了吧。寫讀后感時(shí)，可以從多個(gè)角度對(duì)書籍進(jìn)行分析和解讀，比如結(jié)構(gòu)、人物、主題等方面。讀完這些讀后感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)同一本書可以有不同的解讀和感受，每個(gè)人都有獨(dú)特的理解和思考方式。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇一
晚上，蜘蛛想：還是賣衣服吧，因?yàn)橐路椘饋砗芎唵?，蜘蛛的招牌又換了一個(gè)，上面寫著：＂衣服編織店，每位顧客只需付一元錢。＂顧客來了，是一只大熊，他的身體巨大，衣服好難織啊，蜘蛛用了兩個(gè)星期的時(shí)間才織完那件巨大的衣服。
顧客來了，是一頭大象，它的身體龐大，兩只耳朵像扇子一樣，它嘴巴兩旁有一顆堅(jiān)硬無比的象牙，它的四只腳像柱子一樣粗壯。蜘蛛用了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于織完了那四只巨大的鞋子。
蜘蛛想：＂還是賣背心吧，因?yàn)榭梢越o冬天的小動(dòng)們?nèi)∨?，蜘蛛又把小木屋上的招牌給換了，上面寫著：＂背心編織店，每位顧客只需付一元錢＂。顧客來了，是一只小老鼠，它的嘴巴尖尖的，胡須一翹一翹的，兩只眼睛綠瑩瑩的。蜘蛛輕松的把背心織完了，蜘蛛終于有了信心，把這家店繼續(xù)開了下去。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇二
星期天，我走在蔥郁的森林里，陽光照在嫩綠的草地上，陽光照在粗壯的大樹上，照在疲憊的蜘蛛身上。
我走到蜘蛛網(wǎng)前對(duì)蜘蛛說：“小蜘蛛，你怎么無精打采的呢？”小蜘蛛低著頭沮喪的說：“哎，別提了，我都快倒霉到家了?！比缓笮≈┲氚炎约洪_商店遇到的事情一五一十的說了出來。我聽了笑嘻嘻地說：“小蜘蛛，這就是你的不對(duì)了，你這不是為難自己嗎？你的招牌寫錯(cuò)了，可以改成：蜘蛛編織店，每位顧客編織一小時(shí)只需一元錢?！?/p>
小蜘蛛聽了恍然大悟，激動(dòng)的說：“哎呀，我怎么沒有想到這么好的方法呢？謝謝你，我的好朋友，我現(xiàn)在回去試一試?！钡诙煨≈┲氲恼信瓢凑瘴业姆椒ǜ牧诉^來。過了幾天，蜘蛛的編織店開始紅火起來，前來編織的動(dòng)物們連續(xù)不斷。
小蜘蛛為了表示感謝，給我織了一條紅色的圍脖?？粗@條火紅的圍脖，我的心里像吃了蜜一樣甜！
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇三
有一只蜘蛛，它每天坐在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，可是一直都沒有小蟲飛上去，于是蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？賣口罩吧！它在它的招牌上寫著“口罩編織店，每位顧客只需要付一元錢?！?/p>
第一位顧客是一只河馬，蜘蛛織啊織，織了整整一天才織完，河馬準(zhǔn)備走的時(shí)候，蜘蛛大聲喊：“喂，先別走，我花了一天的時(shí)間才織完，你應(yīng)該給我十元錢，”河馬說：“你不是說一元錢嗎？明顯的宰客嘛，下次我不會(huì)再來了?！敝┲胝f：“不來就不來吧！反正我也要換招牌了，口罩太難織了?！?/p>
蜘蛛趴在地板上說：“還是賣圍巾吧，圍巾織起來很簡單。”
第二天，蜘蛛在招牌上寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。”顧客來了，只見脖子不見頭，蜘蛛抬頭一看，原來是個(gè)長頸鹿，它正對(duì)著蜘蛛笑呢！蜘蛛說：“笑什么笑？”長頸鹿說：“你還沒見過這么長的脖子吧？趕緊給我織圍巾吧！”蜘蛛織啊織，織了一個(gè)星期才織完。長頸鹿頸準(zhǔn)備走的時(shí)候，蜘蛛大聲喊：“你先別走，我花了一個(gè)星期的時(shí)間，才織完，你應(yīng)該給我五十元”。長頸鹿生氣地說：“你不是說一元嗎，怎么又成五十元了？你做生意也太不厚道了！我下次不會(huì)再來了。”蜘蛛說：“你別來了吧，反正我也要換招牌了，圍巾太難織了。”
第三天，蜘蛛頭招牌上寫著：“襪子編織店，每位顧客只需要付一元錢。”又來了一位顧客，蜘蛛一看，連忙嚇地跑回網(wǎng)上，原來是一只四二條腿的蜈蚣，蜈蚣驚訝地問：“怎么了？快點(diǎn)給我織襪子呀?！敝┲胝f：“你走吧，我還是在我這繼續(xù)等著小飛蟲飛來吧。”
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇四
蜈蚣見蜘蛛一看到自己就逃回了網(wǎng)上，非常好奇。他問蜘蛛：“蜘蛛先生，您跑什么呢？”
蜘蛛很糾結(jié)地說：“你的腳實(shí)在是太多了，嗯……我要去拿錢，我要去買線，因?yàn)檫@里的線不夠了。”蜈蚣向四處看了看，指著玻璃柜子說：“那柜子里不是有很多的線嗎？”蜈蚣又支支吾吾地說道：“你的腳實(shí)在是太多太多了，我不織了?！?/p>
蜈蚣聽了很傷心，難過地說：“我已經(jīng)找過很多家店了，沒有一家店主能為我織襪子，他們都嫌我的腳太多了。”說著說著，蜈蚣的眼淚大顆大顆地掉了下來。
蜘蛛聽了蜈蚣的話也很難過。蜈蚣繼續(xù)說到：“我的腳都被沙石磨破了，求求你，一定要為我編織襪子呀。我可以再給你加一元錢?！敝┲肟戳丝打隍嫉哪_，真的是被沙石磨破了，蜘蛛很同情蜈蚣，于是就決定給蜈蚣織襪子。
蜈蚣很感激蜘蛛，就多給了蜘蛛一元錢。蜘蛛這次織襪子足足用了兩個(gè)月的時(shí)間。
蜘蛛回到家里睡覺前的時(shí)候，舉起它所有的腳向天發(fā)誓：“我以后再也不織襪子了，再也不開店了。”從此蜘蛛就在網(wǎng)上老老實(shí)實(shí)的等待小蟲子能夠飛到網(wǎng)上。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇五
顧客來了，可是蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位竟是一條四十二只腳得蜈蚣！
蜘蛛想，這么多只腳讓我織到什么時(shí)候呀？可是，既然我開了這家襪子編織店，可不能半途而廢呀！于是，他從網(wǎng)上下來給蜈蚣的腳量了尺寸，編織了起來。它織啊織，足足忙了一個(gè)多月，才把四十二只襪子織完，蜘蛛累得連說話的力氣都快沒有了。蜈蚣拿下襪子說：“謝謝你，蜘蛛先生，祝你生意越來越好?！敝┲攵Y貌地是哦：“謝謝！”但其實(shí)蜘蛛心里想：唉，我還是不開店了，每天蹲在網(wǎng)上抓蟲子吧！等蜈蚣走后，蜘蛛正要關(guān)店門時(shí)。蝴蝶，蜜蜂和螞蟻都來了。蝴蝶說：“我們聽河馬、長頸鹿和蜈蚣說，你賣的東西價(jià)格便宜，質(zhì)量還好，我們也想買?！庇谑牵I了一條圍巾，蜜蜂買了一個(gè)口罩，螞蟻買了三雙襪子。
就這樣，蜘蛛的生意越來越紅火了。它再也不寂寞、不無聊了。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇六
蜘蛛做在網(wǎng)上想了一下，我還是開店吧。要不然我就吃不上飯了，小飛蟲們也不來。
第二天，蜘蛛回到店里，42條腿的蜈蚣已經(jīng)走了。蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：編織店一米10元。
這時(shí)，顧客來了，是一只小白兔。小白兔想要一頂帽子。蜘蛛給小白兔織的帽子用了2米布，用了一天的時(shí)間。小白兔拿了帽子，給了20元錢，開心地走了。
小白兔走了，小貓咪來了。小貓咪說：我要一條圍巾。蜘蛛說：好的，你明天來拿吧。第二天，小貓咪的圍巾織好了，小貓咪帶了一下，給了蜘蛛20元錢也開心地走了。
蜘蛛店里的生意漸漸地好了起來，店里來的顧客越來越多，小狗、大象、斑馬、大雁等……都來關(guān)照蜘蛛的生意。
42條腿的蜈蚣又來蜘蛛的店里，蜈蚣看了一下招牌說：給我做鞋子吧。蜘蛛說：可以，不過不能一元錢了不然我就沒飯吃了，要按招牌上寫的。蜈蚣說：可以。蜘蛛用了兩個(gè)月的時(shí)間把蜈蚣的鞋子做好了，用了10米布。蜈蚣來拿鞋子，給了蜘蛛100元開心地走了。
蜘蛛做的東西質(zhì)量好，來蜘蛛店里的動(dòng)物越來越多，蜘蛛的店越來越紅火了。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇七
自從蜈蚣走了以后，蜘蛛準(zhǔn)備另開一家店。蜘蛛想了想說：“我還是開一家衣服編織店吧。”于是，蜘蛛開了一家衣服編織店。上面寫著：“衣服編織店，每位顧客只需付一元?！?/p>
顧客來了，是一只溫順的小蛇。蜘蛛看見了，心想：小蛇的身體那么長，織衣服還不得織到猴年馬月呀。
可是，之前他是因?yàn)楹ε鹿陋?dú)才開的店，如果拒絕那就又要體驗(yàn)孤獨(dú)的感覺了。于是，蜘蛛只好給小蛇織衣服。它織啊織，不管有多累，它依然堅(jiān)持著。
最后，它終于織完了那件長長的衣服。小蛇看見了，開心地說：“謝謝你，小蜘蛛?！敝┲肼犃诵睦镆裁雷套痰?。
從那以后，蜘蛛每天都認(rèn)認(rèn)真真地接待每一位顧客。朋友也就變得越來越多，自己也不再孤獨(dú)寂寞了，它也過得越來越快樂。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇八
蜘蛛聽了我的勸說后，她決定再幵一家新店。那個(gè)店名就叫做炒蟲子的店，吃一頓飯，就需要一元錢。
蜘蛛等待顧客的時(shí)候，一只小燕子飛過來了，說我要一盤子蟲子炒雞蛋，小蜘蛛說：”好的”。沒過一會(huì)兒，蟲子炒雞蛋就炒好了。小燕子就開始吃飯，蜘蛛問：“小燕子你吃的怎么樣啊”？它說："你炒的飯非常好吃，我會(huì)把我的好朋友都叫過來吃你的飯”。說完之后，小燕子就飛走了，不過一會(huì)兒，小燕子的好朋友都來了，有青蛙、蜻蜓、啄木鳥、喜鵲等。
就這樣蜘蛛的飯店名氣越來越大了，蜘蛛開心壞了。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇九
第二天，蜘蛛的招牌又換了，上頭寫著：“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。”
可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原先那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！
蜘蛛說：“蜈蚣，你的腳太多了，讓我編襪子，那要編到什么時(shí)候?。 彬隍疾桓吲d了，說：“你的招牌上沒有說我們蜈蚣不能來啊?！薄澳悄憔偷葍商??！边^了幾天，蜘蛛把價(jià)格換成了每只襪子5元，可是這位顧客竟然是大象。
蜘蛛想：怎樣辦！我又虧本了！但只能去做了。蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)月，才織完那幾雙大大的襪子。
蜘蛛累得連氣都喘可是來了，它想：還是開理發(fā)店吧。于是蜘蛛把招牌改成了：微型動(dòng)物理發(fā)1元，小型動(dòng)物理發(fā)5元，中型動(dòng)物10元，大型動(dòng)物理發(fā)20元。
顧客來了，是一只小兔子，蜘蛛說：“請(qǐng)付5元?！毙⊥米痈读?元，坐了下來，蜘蛛拿起剪刀，把小兔子的毛剪得漂漂漂亮的。小兔子出去后，大家都問：“你的毛是誰剪的？”小兔子說：“是蜘蛛剪的?！甭犃诵⊥米拥脑?，大家都跑去了蜘蛛的理發(fā)店。
蜘蛛最終找到了適合自我的職業(yè)。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十
蜘蛛嚇得匆忙跑回網(wǎng)上后，對(duì)蜈蚣說：“蜈蚣先生，我能不能不織啊？因?yàn)槟兴氖荒_，太多了好難織??！”蜈蚣說：“蜘蛛老板，招牌上清清楚楚的寫著襪子編織店，每位顧客只需付一元錢就可以享受這服務(wù)，難道你不想接待我這個(gè)顧客嗎？難道你以后再也不想做生意了嗎？”
蜘蛛心想：“我不能不接待我的顧客呀，以后還得繼續(xù)做生意呢！”
蜘蛛對(duì)蜈蚣說：“那您一個(gè)月后過來拿?！?/p>
一個(gè)月過去了，蜘蛛終于織完了，蜈蚣拿走了襪子。晚上，蜘蛛想：下次的價(jià)格按著大小決定吧，我換成賣手套。
第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“手套編織店”。
有一位顧客來了，蜘蛛看到顧客的手特別大，抬頭一看原來是一只大猩猩。于是馬上找來兩個(gè)助手，分別是蜘蛛弟弟和蜘蛛妹妹。
它們?nèi)齻€(gè)一起花了三個(gè)小時(shí)就織完了，蜘蛛通知大猩猩拿手套，并對(duì)它說：“先生，您的手套，請(qǐng)付十元錢。”蜘蛛接過錢高興極了，這樣又提高了效率又掙到了更多的錢。
后來它的店開得越來越火了，而且越開越大，做成了大工廠，自己也當(dāng)上了老板，請(qǐng)了幾十個(gè)員工幫它干活。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十一
冬天來了，天氣變冷了，蜘蛛決定再開店，開什么店呢？蜘蛛苦思冥想，突然他拍了一下自己的腦袋說：“對(duì)呀！我可以開一家帽子編織店啊，我怎么沒想到呢？”于是蜘蛛在門前掛了一個(gè)招牌，這回蜘蛛可學(xué)聰明了，牌子上寫著：小號(hào)帽子1元錢；中號(hào)帽子5元錢；大號(hào)帽子10元錢。
不一會(huì)兒，顧客來了。蜘蛛只覺眼前出現(xiàn)了一堵大墻，蜘蛛看了好久才看出來是一頭大象，蜘蛛看著大象的大腦袋說：“你這個(gè)帽子要10元錢。”蜘蛛織啊織，花了10天才把帽子織完。這時(shí)小鳥飛來了，蜘蛛看了看說：“你這個(gè)帽子只要1元錢。”大象聽見了就不高興了，說：“為什么我要付10元，而小鳥只要付1元？蜘蛛耐心地解釋說：“因?yàn)槟愕拿弊哟笱剑一?0天才織完，而小鳥的帽子估計(jì)半天就能織完了?！闭f完，大家都會(huì)心地笑了。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十二
那只蜈蚣的眼睛雪亮亮的看著蜘蛛，躲在網(wǎng)上的蜘蛛害怕地走到了蜈蚣面前說：“我可以幫你織襪子，但你要給我兩元?！彬隍键c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“可以，只要給我織襪子，就沒問題。”
蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)月，才織完那四十二只襪子，也收了兩元錢。
蜘蛛晚上想：為什么我賣什么東西都感覺很吃虧呢？明天我要去問問爺爺。
第二天，蜘蛛在門外的招牌上寫著今天休息，店長蜘蛛。寫完后，蜘蛛就早早地到了爺爺家，它問爺爺：“我為什么賣口罩沒成功，賣圍巾沒成功，賣襪子還是沒成功?！睜敔敾卮穑骸叭绻约簛硎遣恍械模銘?yīng)該找你的伙伴來幫助你；還有你賣襪子，應(yīng)該按大小、多少來收錢?！敝┲肼犃藸敔?shù)脑挘突氐搅思遥业搅怂募胰?，說了賣襪子沒做好的事情，它需要幫助。
家人們同意了，跟它回了店里，它們改裝了店里，調(diào)好收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在它們要開始工作了。兩天過后，來了一大批客人，它們排著很長的隊(duì)伍，盡管很多人，但一樣發(fā)展的很順利，它們的生意一直紅紅火火。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十三
蜘蛛每天蹲在網(wǎng)上，等著小飛蟲飛過來，特別寂寞。
蜘蛛決定開一家商店，他先后開了口罩店圍巾店襪子店，但都半途而廢了。
蜘蛛重新回到網(wǎng)上，他在家思考了前幾次開店的經(jīng)歷。終于，知道自己錯(cuò)在哪里了。于是，他決定重新開店。
蜘蛛想：小動(dòng)物的頭有大有小，那我就按照大小來賣帽子吧！于是，說干就干，他在一間小木屋外面掛了一個(gè)醒目的招牌，上面寫著“帽子編織店，時(shí)尚定制，小號(hào)每頂3元，大號(hào)每頂10元。”
顧客來了，是一只大象。大象的頭像一座小山。蜘蛛爬到大象頭頂，用尺子給大象量好尺寸后，花了整整一周時(shí)間才把帽子織完。他織的帽子又舒服又保暖，上面還有一些花紋裝飾。大象來取帽子了，蜘蛛把帽子給大象戴上，大象對(duì)帽子很滿意，對(duì)著鏡子照了又照，高興地說：“蜘蛛先生，您的手藝可真棒！我一定會(huì)推薦更多的朋友來您的店里買東西。”說完，大象爽快地遞給蜘蛛10元錢。蜘蛛把錢攥在手里，心里美滋滋的。他心里想：只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)的。于是，蜘蛛每天堅(jiān)持著。店里的顧客也越來越來多，生意非常火爆。
從此，蜘蛛過上了幸?？鞓返纳睢?/p>
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十四
蜘蛛開店，這是我們二年級(jí)班級(jí)組織的一次特別活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)里，我們要扮演小小老板的角色，體會(huì)一下開店的樂趣，同時(shí)也學(xué)會(huì)管理一家店鋪。通過參與這個(gè)活動(dòng)，我們不僅僅得到了很多的樂趣，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我們需要選擇開哪種店鋪。我們班分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組要負(fù)責(zé)其中一家店鋪。在選擇店鋪的過程中，我們需要考慮店鋪的盈利情況以及對(duì)學(xué)生們的吸引力。經(jīng)過小組成員們的討論和選舉，我們最終決定開一家賣零食的小店。我們認(rèn)為，小朋友們都喜歡吃零食，所以這樣的店鋪一定會(huì)很受歡迎。
然后，我們開始著手準(zhǔn)備開店所需的物資。我們需要購買食品、飲料以及各種裝飾品。為了確保食品的質(zhì)量，我們還特別去了幾家超市做了實(shí)地考察。通過這次考察，我們了解到了如何選擇質(zhì)量好、價(jià)格合適的產(chǎn)品。我們還學(xué)會(huì)了如何通過比較價(jià)格，找到最劃算的供應(yīng)商。這讓我們體驗(yàn)到了買賣的歡樂，也使我們明白了經(jīng)營一家店鋪要做到仔細(xì)計(jì)算，不浪費(fèi)每一分錢。
接下來，我們開始精心布置店鋪。我們購買了各種五顏六色的布置品，用它們搭建起了一個(gè)溫馨可愛的小店。我們還制作了店鋪標(biāo)識(shí)和促銷海報(bào)，引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈興趣。在布置店鋪的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多門道。比如，選擇合適的顏色能增添店鋪的活力，合理利用空間能讓顧客感到舒適，讓顧客流連忘返。
最后，到了開店的那一天，我們迎來了一波又一波的顧客。他們排隊(duì)買零食，我們成了小小老板、小小售貨員。我們要接待每一位顧客，和他們微笑地交流，熱情地推銷我們的商品。通過這個(gè)過程，我們學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何做一個(gè)好的銷售員。我們發(fā)現(xiàn)，顧客會(huì)更容易被熱情和真誠所打動(dòng)，我們也更容易收獲到良好的回報(bào)。
通過參與蜘蛛開店，不僅僅是一次娛樂活動(dòng)，更是我們成長的過程。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了選擇、計(jì)劃與布置，更學(xué)會(huì)了與人溝通、銷售與服務(wù)。我們明白了經(jīng)營一家店鋪的艱辛與快樂，也領(lǐng)悟到了合作與分享的重要性。蜘蛛開店給我們帶來了豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，讓我們的二年級(jí)生活變得豐富多彩。我們將會(huì)把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，帶到以后的成長中，讓它們成為我們的財(cái)富。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十五
《蜘蛛開店》是部編版二年級(jí)下冊(cè)第七單元的第二篇課文。這是一篇有趣的童話故事，講述的是一只蜘蛛因?yàn)榧拍o聊決定開一家商店。他賣口罩，來了一只河馬，他織口罩用了一整天。他賣圍巾，來了一只長頸鹿，他織圍巾足足忙了一個(gè)星期。他賣襪子，來了一只四十二只腳的蜈蚣，他嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。
二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年多半的學(xué)習(xí)后，在識(shí)字量、自學(xué)能力和討論思考方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，而且他們喜歡聽故事、講故事。本課內(nèi)容生動(dòng)、故事性強(qiáng)，自然容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
1.會(huì)寫一個(gè)生字“商”。
2.朗讀課文，能夠根據(jù)示意圖講故事。
3.根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，續(xù)編故事。
1.能夠根據(jù)示意圖講故事。
2.展開想象，續(xù)編故事。
情境教學(xué)法、歸納總結(jié)法、品讀分析法
《蜘蛛開店》第二課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
1.同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《蜘蛛開店》這個(gè)有趣的童話故事。還記得小蜘蛛開店都賣了些什么（指名），遇到了哪些顧客嗎（指名）？師相機(jī)貼板書。那現(xiàn)在你能不能根據(jù)示意圖，用上“蜘蛛想買（），（）來了”這樣的句子把整個(gè)故事連起來講一講。
2.出示“商店”圖片，瞧，這就是小蜘蛛的商店，在“商店”這個(gè)詞里還藏著我們今天要寫的一個(gè)生字“商”。這個(gè)字可不太好寫，所以張老師帶來了一位特別聰明的朋友來幫我們，瞧，他是誰？出示“阿凡提”圖片，看看他和“商”像嗎？哪里像？指名回答。
3.指導(dǎo)書寫“商”
（1）出示“商”字兒歌，教師讀，學(xué)生書空。
（2）學(xué)生讀兒歌，教師范寫。
（3）學(xué)生自主描紅、臨寫，教師巡視指導(dǎo)。
（4）展評(píng)。
設(shè)計(jì)意圖：
此環(huán)節(jié)教學(xué)主要采取了復(fù)習(xí)回顧的方式，讓學(xué)生在對(duì)故事內(nèi)容的簡單描述的過程中更加清晰故事的線索，從而為深入理解故事奠定基礎(chǔ)。
二、細(xì)讀課文，理解體會(huì)
（一）學(xué)習(xí)“蜘蛛賣口罩”的故事
1.過渡：剛才同學(xué)們用幾句話就讓我們知道了這個(gè)故事講了什么，那怎樣把故事講得更清楚、更有趣呢？接下來我們就一起走進(jìn)第一個(gè)小故事。出示自學(xué)提示：自由朗讀課文第2~5自然段，找找每個(gè)自然段蜘蛛都做了什么。
2.指名反饋，指導(dǎo)朗讀。
第2自然段：貼板書“賣什么”。指導(dǎo)朗讀：讀出自信。
第3自然段：貼板書“寫招牌”。指導(dǎo)朗讀：吆喝招牌。
第4自然段：貼板書“顧客來了”。指導(dǎo)朗讀：體會(huì)蜘蛛的不容易。
第5自然段：貼板書“結(jié)局怎樣”。指導(dǎo)朗讀：改變主意。
3.總結(jié)方法
瞧，這就是蜘蛛賣口罩的故事，讀完故事后同學(xué)們和老師一起提取出了四點(diǎn)
關(guān)鍵信息，有了這四點(diǎn)關(guān)鍵信息就能夠快速幫我們理清這個(gè)故事的思路了。
（二）小組合作學(xué)習(xí)“蜘蛛賣圍巾”、“蜘蛛賣襪子”的故事
1.過渡：蜘蛛賣口罩的故事可真有趣呀，那他又是怎么賣圍巾和襪子的呢？4人小組合作朗讀課文第5~11自然段，找找與“蜘蛛賣口罩”故事相似的地方。
2.指名反饋：
（1）賣什么：（男女生配合讀）
就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵危?/p>
還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵危?/p>
還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單！
（2）寫招牌：（師生配合讀）
口罩編織店，每位顧客只需付一元錢。
圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。
襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。
（3）顧客來了：（教師引讀）
顧客來了，是一只河馬。
顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對(duì)著蜘蛛笑呢。
原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！
（4）結(jié)局怎樣：（重點(diǎn)詞突出讀）
河馬的嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了。
蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長長的圍巾。
蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。
3.總結(jié)
聰明的同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，三個(gè)小故事在情節(jié)上有很多相同的地方，發(fā)現(xiàn)了這
個(gè)規(guī)律，就可以幫助我們更完整地講故事了。
（三）講故事
1.根據(jù)示意圖及總結(jié)出的四點(diǎn)關(guān)鍵信息，同桌一起講，把故事講清楚，講有趣。
2.森林劇場(chǎng)：指名上臺(tái)借助示意圖及總結(jié)出的四點(diǎn)關(guān)鍵信息講故事，加表情、動(dòng)作。
3.總結(jié)
同學(xué)們，故事學(xué)到這，你有什么發(fā)現(xiàn)？你覺得這是一只怎樣的蜘蛛？
（四）展開想象，續(xù)編故事
1.假如你是這只小蜘蛛，你想要重新開店，你會(huì)怎么做？
2.指名反饋。
3.總結(jié)
同學(xué)們，你們瞧，如果小蜘蛛在開店時(shí)可以借鑒大家給他出的主意，在想法方面發(fā)生一些改變，就可以收獲不一樣的結(jié)果呢！
設(shè)計(jì)意圖：
此環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句梳理故事情節(jié)，讓學(xué)生通過自主朗讀發(fā)現(xiàn)課文結(jié)構(gòu)反復(fù)的特點(diǎn)，通過讀故事——講故事——編故事的教學(xué)思路展開教學(xué)。
三、以文帶文：語文書101頁語文園地七《月亮姑娘做衣裳》
1.自由朗讀文章，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2.概括大意：月亮姑娘想讓（）給她做件衣裳，可是做了（）次都不合適，因?yàn)樗刻於荚冢ǎ?/p>
3.找出描寫月亮姑娘樣子的語句，用橫線畫出來。
4.指名并相機(jī)出示課件。
設(shè)計(jì)意圖：
此環(huán)節(jié)以文帶文，引導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀時(shí)抓住文中關(guān)鍵語句列出示意圖，幫助理清思路，從而達(dá)到更準(zhǔn)確、更完整地講故事。
四、總結(jié)升華
同學(xué)們，你們瞧！簡單的示意圖就能幫助我們理清文章的思路，今后，大家在讀故事的時(shí)候近可以像我們這節(jié)課一樣，抓住文中的關(guān)鍵語句，借助示意圖把故事完整地講給你的伙伴或者父母聽。
設(shè)計(jì)意圖：
此環(huán)節(jié)總結(jié)升華，教給學(xué)生課外閱讀時(shí)的方法。
20．蜘蛛開店
賣什么
課文示意圖寫招牌
顧客來了
結(jié)局怎樣
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十六
蜘蛛白天想晚上想，自己自言自語起來說：“為什么開個(gè)店這么難呢？”蜘蛛下定決心：“這次我開的店一定行?！彼谕饷鎾炝艘粋€(gè)招牌，上面寫著：“鞋子編織店，每位顧客按大小標(biāo)價(jià)?！?/p>
首先以為顧客來了，是一只小老鼠，他說：“我要一雙黑色的鞋子?！敝┲胗昧艘粋€(gè)小時(shí)的時(shí)間才織完這雙鞋子，小老鼠付了五元錢買下這雙鞋子，小老鼠感覺價(jià)格很合理，高興地回家了。
過了一會(huì)來了一只小花貓，她說：“我要買一雙紅色的鞋子。”蜘蛛用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間才織完這雙鞋子，小花貓付了十元錢才買下這雙鞋子。蜘蛛開心地笑了。
蜘蛛想光自己一個(gè)人織太累了，他就買了一臺(tái)編織機(jī)器。第二天顧客來了，是一只大象，大象說：“我要一雙藍(lán)色的鞋子。”蜘蛛在機(jī)器上放了兩三條絲，開動(dòng)機(jī)器，沒過多久就織完了。蜘蛛就這樣把店開了下去，生意越來越好了，蜘蛛大聲笑道：“哈哈哈，我終于成功啦！”
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十七
有一只小企鵝，它特別會(huì)造冰房子。
一天，小企鵝造了一個(gè)寬大舒適的冰房子。它在房子里挖了一個(gè)洞，這就是它的抓魚池了?？墒撬チ税胩煲矝]有抓到一條魚。小企鵝非常的寂寞、無聊，它就決定開一家店。小企鵝想：我開家雕刻店吧，在冰上雕刻，這對(duì)我來說很簡單。于是小企鵝就開了一家雕刻店，在大門口掛上“雕刻店”的牌子，并在門口小牌子上寫著：“雕刻一件，付款五元錢?！彼鼊倰焱暾信疲腿司鸵粋€(gè)跟著一個(gè)地都來了。最先來的是雪豹。小企鵝看到了雪豹，它顫巍巍地發(fā)抖，心里有點(diǎn)害怕。可仔細(xì)一看，哦！這次來的這個(gè)雪豹和之前的不一樣啊，這個(gè)雪豹沒有牙齒！小企鵝在心里笑著。它想：“雪豹沒有牙齒怎么吃我呀？算了，我給它雕刻一個(gè)畫像吧！”小企鵝辛辛苦苦雕刻了三天才把這個(gè)畫像雕刻完。小企鵝又累又煩，后來它就把這個(gè)招牌換成了“棒冰店”，因?yàn)樽霭舯芎唵巍ｉT口牌子上寫著：“棒冰每個(gè)三元錢”。第一個(gè)顧客來的是雪兔。雪兔選了一個(gè)它自己最喜歡的棒冰，這個(gè)棒冰很難很難做，因?yàn)榘舯怯珊芏嗪芏嗟钠咸炎龀傻模咸淹饷孢€有一層冰。小企鵝歷經(jīng)了千辛萬苦才跑到了農(nóng)村，在那里它摘了許多許多的葡萄，它又一趟一趟地把葡萄抱回家儲(chǔ)藏起來。忙完這些，它發(fā)現(xiàn)兩天已經(jīng)過去了。它又用了兩天時(shí)間，才做出了雪兔說的棒冰。雪兔吃了棒冰，感覺非常好吃，又多付了十元錢。
小企鵝每天忙忙碌碌，知道了開店的辛苦。它最后決定：“我還是自己釣魚，做一個(gè)魚翁吧！”
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十八
蜘蛛開店心得體會(huì)二年級(jí)
開店經(jīng)營是商業(yè)學(xué)的重要內(nèi)容，而蜘蛛開店心得體會(huì)則是一個(gè)關(guān)于商業(yè)運(yùn)營的實(shí)踐性活動(dòng)。最近，在我們學(xué)校的小學(xué)二年級(jí)上，我們也開展了一項(xiàng)有關(guān)蜘蛛開店的課程，從中我學(xué)到了不少關(guān)于商業(yè)運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛開店需要有良好的策劃。在我們開店之前，老師組織我們進(jìn)行了一次策劃活動(dòng)。我們需要先確定想要開的店鋪類型，然后設(shè)計(jì)店鋪的名稱和標(biāo)志，還要研究店鋪產(chǎn)品的價(jià)格和市場(chǎng)競(jìng)爭情況。通過這個(gè)過程，我明白了策劃在開店運(yùn)營中的重要性，只有做好策劃，才能使店鋪更有特色，吸引更多顧客。
其次，顧客的需求和服務(wù)品質(zhì)也是蜘蛛開店的關(guān)鍵所在。在我們的蜘蛛開店中，我們每個(gè)人都負(fù)責(zé)一項(xiàng)職責(zé)，有負(fù)責(zé)接待顧客的，有負(fù)責(zé)銷售商品的，還有負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的。我擔(dān)任了銷售員的角色，我注意到了顧客們的需求。有的顧客喜歡甜食，有的喜歡咸食，還有的喜歡玩具。我們根據(jù)顧客的要求，積極為他們提供好的服務(wù)，因?yàn)槲覀冎溃瑵M足顧客的需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，才能贏得顧客的信賴和口碑。
此外，我還學(xué)到了價(jià)格的重要性。價(jià)格掌握得當(dāng)，能夠吸引更多的顧客，從而提高銷售額。在我們的開店過程中，我注意到一種銷售策略，即通過降價(jià)來吸引顧客，增加銷售量。我在自己的商品上試驗(yàn)了這個(gè)策略，果然取得了較好的效果。我賣的是圖書，原價(jià)是10元，但是我將其降價(jià)到了8元，由于價(jià)格優(yōu)惠，很多顧客都買了我的商品，銷售額明顯上升。這次經(jīng)歷告訴我，做生意要抓住顧客的敏感點(diǎn)，靈活運(yùn)用價(jià)格策略，能夠讓銷售更順利。
最后，合作和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)開店也是至關(guān)重要的。在我們的蜘蛛開店過程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了自己的特長和優(yōu)勢(shì)，形成了一個(gè)緊密合作的團(tuán)隊(duì)。我負(fù)責(zé)銷售，有同學(xué)負(fù)責(zé)采購，還有同學(xué)負(fù)責(zé)清理衛(wèi)生，大家齊心協(xié)力，店鋪的運(yùn)行才能更加順暢。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是事業(yè)成功的關(guān)鍵，大家需要有共同的目標(biāo)，相互間要有信任，才能取得更好的業(yè)績。
通過這次蜘蛛開店的活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于商業(yè)運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)，更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和服務(wù)品質(zhì)的重要性。希望以后自己開店會(huì)更加得心應(yīng)手。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十九
第二天，蜘蛛把招牌改成了：襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。
一只蜈蚣在街上逛，發(fā)現(xiàn)蜘蛛的店，來到店里蜈蚣對(duì)蜘蛛說：蜘蛛老板，給我織二十二雙襪子。蜘蛛聽了，差點(diǎn)嚇倒在地，蜘蛛說：這……這算了吧。蜈蚣說：你這個(gè)不講信用的人，開了店想賺錢，你不做好工作是掙不了錢的。蜘蛛說：那好吧，你過半個(gè)月來領(lǐng)吧。蜈蚣走了。
過了半個(gè)月，蜈蚣來到蜘蛛的店里說：蜘蛛老板，襪子織好了沒？快了，只剩一只就好了。我織，我織織，我織織織！“蜘蛛說到。過了幾分鐘蜘蛛出來了，把二十二雙襪子遞給了蜈蚣，蜈蚣說：蜘蛛老板你很累了吧，我給你捶捶背，給你三十元吧，收好了。
蜘蛛想不開店了，正要關(guān)門。這時(shí)，小毛蟲、小螞蟻和小蒼蠅來到店里說：河馬、長頸鹿和蜈蚣都說你的手藝好，我們也要買東西。小毛蟲買了口罩，小螞蟻買了三雙襪子，可是小蒼蠅被蜘蛛送上了天堂。
從此，蜘蛛的店越來越火了。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇二十
蜘蛛只好織，織啊，織啊，花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于織完了，也累得站不起來了。
晚上蜘蛛回到家，問媽媽：我花了很多時(shí)間編織，又賺不到錢？蜘蛛把開店的事情從頭到尾的講給媽媽聽，媽媽聽完，笑著說：孩子，你看河馬的嘴巴很大，你可以把招牌這樣寫，口罩編織店，大號(hào)五元，中號(hào)三元，小號(hào)一元。蜘蛛想對(duì)呀！這樣會(huì)很賺錢。
于是，蜘蛛又開了褲子編織店，一條腿褲子三元，兩條腿六元，三條九元。顧客來了，是一頭大象，大象的四條腿就像柱子似的，一共十二元。蜘蛛花了兩個(gè)月的時(shí)間終于織完了，也得到了十二元，高興極了。
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