寫(xiě)心得體會(huì)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種重要方式，也是不斷成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用例子或事例，以生動(dòng)形象地展示自己的觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇一
幸福，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有不同的定義。對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，幸福是什么呢？在我們眼中，幸福就是快樂(lè)、健康、友愛(ài)和學(xué)習(xí)進(jìn)步。幸福是我們每天都在追求的目標(biāo)，而當(dāng)我們經(jīng)歷一些事情、學(xué)到一些東西時(shí)，我們就會(huì)有更深的體會(huì)。
第二段：珍惜快樂(lè)的瞬間
在我們的生活中，有許許多多讓我們快樂(lè)的瞬間。例如，當(dāng)我們喜歡的運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲勝時(shí)，我們會(huì)開(kāi)心地跳起來(lái)；當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，我們會(huì)為自己驕傲；當(dāng)我們獲得老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心。在這些快樂(lè)的瞬間里，我們要學(xué)會(huì)珍惜和感恩，因?yàn)樗鼈儠?huì)帶給我們更多的勇氣和動(dòng)力去追求更多的幸福。
第三段：保持健康的重要性
健康是幸福的基石。沒(méi)有健康，我們就無(wú)法享受快樂(lè)。所以，我們要學(xué)會(huì)保持身體的健康。我們要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，使我們的身體強(qiáng)壯健康。我們要注意飲食均衡，吃水果蔬菜，多喝水，遠(yuǎn)離垃圾食品。我們還要定期洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。只有保持身體健康，我們才能擁有更多的機(jī)會(huì)去追求快樂(lè)和幸福。
第四段：友愛(ài)使我們更幸福
友愛(ài)是我們學(xué)校最重要的價(jià)值觀之一。對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)友好、包容、關(guān)愛(ài)他人。當(dāng)我們看到同學(xué)有困難時(shí)，我們要伸出援手；當(dāng)我們看到他人受到欺負(fù)時(shí)，我們要站出來(lái)保護(hù)他們。和諧友愛(ài)的班級(jí)是每一個(gè)小學(xué)生的愿望。只有與大家和睦相處，我們才能感受到友愛(ài)給我們帶來(lái)的幸福。
第五段：學(xué)習(xí)進(jìn)步讓我們更快樂(lè)
學(xué)習(xí)是我們的日常任務(wù)，也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極主動(dòng)，努力進(jìn)取。當(dāng)我們解開(kāi)數(shù)學(xué)難題、背誦一篇美文時(shí)，我們會(huì)感到一種成就感和快樂(lè)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，追求更多的幸福。
總結(jié)：
幸福是快樂(lè)、健康、友愛(ài)和學(xué)習(xí)進(jìn)步。在三年級(jí)階段，我們要學(xué)會(huì)珍惜快樂(lè)的瞬間，保持身體的健康，培養(yǎng)友愛(ài)的品質(zhì)，以及努力學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過(guò)這些體會(huì)和努力，我們將會(huì)在幸福的道路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)更多的成就和快樂(lè)。讓我們一起努力，讓幸福在我們的生活中無(wú)處不在。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇二
6月份的時(shí)候，我在樓底下發(fā)現(xiàn)了一株大蒜，便拿一個(gè)煙盒子，把它裝進(jìn)去，塞滿土，好奇地帶回家。
我在里面放上一些水，并不停地叮囑："你要長(zhǎng)快一點(diǎn)，讓我看看是不是很帥。"一天過(guò)去了，大蒜下面長(zhǎng)出幾根胡須似的小根。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)意外的驚喜，心中十分高興，心里想：我的大蔥終于長(zhǎng)出來(lái)了，哦耶！趕忙給它肥土，澆水。
功夫不負(fù)有心人。幾天后，大蒜居然冒出了一截小苗，它鮮嫩、嬌小，如剛出生的嬰兒一般。一個(gè)細(xì)長(zhǎng)像脖子的葉子，一個(gè)像胖胖身子的蒜身，再加上像腿一樣的胡須，樣子滑稽極了。它好像在說(shuō)："我是世界上最漂亮的大蒜??！"
不久，大蒜長(zhǎng)大了，不在像以前那樣羞羞答答了，它長(zhǎng)出了三根翠綠色的葉子，神氣活現(xiàn)的像個(gè)堅(jiān)定的"士兵"，好像正在執(zhí)行什么特殊的任務(wù)一樣。你看他：一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就立馬東看看，西望望，堅(jiān)守著營(yíng)地。一陣微風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)它揚(yáng)揚(yáng)"頭"，看一看四周有沒(méi)有什么異樣。我給它加水時(shí)，它揚(yáng)了揚(yáng)葉子，似乎顯得十分高傲。它的中心變圓了，最后由一截變成十截。葉子也逐漸變長(zhǎng)，最后，都垂下來(lái)了。我想：肯定是大蒜長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)守營(yíng)地，日夜不休息，再加上疲勞，長(zhǎng)時(shí)間不剪"頭發(fā)"，當(dāng)然"頭發(fā)"也就變得越長(zhǎng)越長(zhǎng)啦。
大蒜，我愿你永遠(yuǎn)健康，長(zhǎng)得比原來(lái)更挺拔，更健壯。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇三
三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要階段，這一年里，我們經(jīng)歷了很多，收獲了許多，每個(gè)人都有著自己的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將和大家分享我在三年級(jí)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中得到的體會(huì)。
首先，三年級(jí)讓我深刻體會(huì)到了“從容不迫”的重要性。從一年級(jí)到三年級(jí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐漸增多，任務(wù)逐漸加重。一開(kāi)始，我總是很緊張，總想趕在別人前面完成任務(wù)，但結(jié)果往往讓我失望。三年級(jí)中，我明白了做事情不能急于求成，逐步提高自己、穩(wěn)步前行才是真正贏得成功的途徑。尤其是在數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科上，我開(kāi)始學(xué)習(xí)加法進(jìn)位、減法退位等復(fù)雜的運(yùn)算。剛開(kāi)始時(shí)，我總是很焦慮，但我慢慢地學(xué)會(huì)了沉著冷靜地思考問(wèn)題，把一個(gè)個(gè)步驟拆解開(kāi)來(lái)，一步一步地解決問(wèn)題。通過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸提高了自己的算數(shù)能力，也更加從容地應(yīng)對(duì)各種課程內(nèi)容。
其次，三年級(jí)教會(huì)了我一種珍惜友誼的感悟。在這一年里，我和班級(jí)的同學(xué)建立了更深厚的友誼。每天放學(xué)后，我們經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習(xí)。有時(shí)我們爭(zhēng)吵吵了，但不久后我們便和好如初。我發(fā)現(xiàn)，友情是需要維護(hù)和珍惜的，只有我們?yōu)閷?duì)方著想，互相包容，友誼才能更加堅(jiān)固。在同學(xué)中，我找到了知心朋友，我們不僅一起學(xué)習(xí)，還一起分享快樂(lè)與困難，互相支持，共同成長(zhǎng)。我真切地感受到了友誼的溫暖和力量。
第三，三年級(jí)的學(xué)習(xí)還讓我體會(huì)到了“堅(jiān)持不懈”的重要性。有一次，老師給我們布置了一篇作文的作業(yè)，題目是“我的夢(mèng)想”。我本來(lái)想寫(xiě)我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家的理想，但是寫(xiě)到一半時(shí)，我覺(jué)得思緒亂了，不知道該怎么寫(xiě)下去。我很挫敗，但是我想到了老師說(shuō)過(guò)的“有困難不要怕，堅(jiān)持下去就會(huì)成功”。于是我決定堅(jiān)持寫(xiě)下去，我按照自己的想法，一點(diǎn)一點(diǎn)地把故事完整地填充上去。最后，當(dāng)我看到自己的作文被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我真的覺(jué)得自己所付出的一切都是值得的。通過(guò)這次作文的經(jīng)歷，我明白了只要堅(jiān)持不懈地努力，不斷克服困難，就一定能夠取得好的成績(jī)。
再次，三年級(jí)也讓我明白了“合作”的重要性。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我們常常需要和同學(xué)們一起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。比如班級(jí)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)表演等等。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重別人的觀點(diǎn)，并與他人一起合作解決問(wèn)題。通過(guò)合作，我更好地適應(yīng)了集體生活，也學(xué)會(huì)了與不同的人相處。合作讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，我明白只有我們齊心協(xié)力、互相配合，才能取得更好的成績(jī)。
最后，三年級(jí)的學(xué)習(xí)讓我明白了付出努力的重要性。努力不一定能夠立刻看到結(jié)果，但付出努力一定會(huì)有回報(bào)。在語(yǔ)文課上，我曾一度覺(jué)得閱讀理解很困難，但是我并沒(méi)有放棄。我每天堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持模仿老師的閱讀方法，通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我的閱讀能力終于得到了提高。這讓我明白了努力的力量，只要我們付出足夠的努力，就一定能夠取得進(jìn)步。
三年級(jí)是小學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這一年里，我收獲了許多。我明白了從容不迫、珍惜友誼、堅(jiān)持不懈、合作和付出努力的重要性。通過(guò)這些體會(huì)，我相信我會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中更加努力，不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇四
今天，媽媽拿著一頭大蒜讓我種。我一看，大蒜圓圓的，像個(gè)小皮球，這可怎么種??？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你自己掰開(kāi)看看就知道了?！蔽谊_(kāi)一看，噢，原來(lái)里面有十幾個(gè)“兄弟”擠在一起呢！媽媽說(shuō)：“要精心照顧它，它才能成活。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃過(guò)早飯，我立刻端著一盆水向大蒜走去。媽媽連忙阻止我說(shuō)：“不要澆太多的水，不然大蒜就會(huì)淹死的?！蔽壹泵Φ沟舳喟胨?，把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快長(zhǎng)大。
終于，功夫不負(fù)有心人，晚上的時(shí)候，我看見(jiàn)大蒜長(zhǎng)出了一個(gè)小芽。我仔細(xì)觀察，它很小，是嫩綠色的。
晚飯過(guò)后，爸爸說(shuō)：“大蒜有很多功能，可以治感冒，還可以敗火。”說(shuō)著拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起來(lái)，還問(wèn)我要不要吃一個(gè)。我連忙搖搖頭，說(shuō)：“不行，大蒜有股怪味，同學(xué)們會(huì)笑話的。”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，就吃了一瓣，并按照爸爸說(shuō)的去做，果然一點(diǎn)不臭。
希望我的大蒜快點(diǎn)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇五
第一段：序言（引入主題+重要性）
三年級(jí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一個(gè)重要的階段，他們?cè)谶@個(gè)階段開(kāi)始接觸更加系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。作為未來(lái)的棟梁之才，小學(xué)生們應(yīng)該培養(yǎng)起自己的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)，追求自我提升與全面發(fā)展。因此，“三年級(jí)小學(xué)生雛鷹心得體會(huì)”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
第二段：知識(shí)與能力的提升
在三年級(jí)學(xué)習(xí)中，小學(xué)生們將會(huì)接觸到更加復(fù)雜的知識(shí)和學(xué)科，比如數(shù)學(xué)中的乘法和除法，語(yǔ)文中的修辭手法和寫(xiě)作技巧，而這些知識(shí)的掌握對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)大有裨益。因此，三年級(jí)的小學(xué)生應(yīng)該要有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)好以后的各個(gè)學(xué)科。
小學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和積極性，多問(wèn)問(wèn)題，多動(dòng)腦筋，主動(dòng)探究問(wèn)題，及時(shí)解決自己的疑惑，提高自己的解決問(wèn)題的能力。而培養(yǎng)這種能力，需要學(xué)生們具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。因此，要想提升自己的學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)科知識(shí)是鋪墊，是基礎(chǔ)，也是重中之重。
第三段：品質(zhì)與素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)不僅僅只是掌握知識(shí)，還需要培養(yǎng)一些品質(zhì)和素養(yǎng)。比如，要遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)守時(shí)守紀(jì)的學(xué)生。要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助他人，培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生。同時(shí)，要勇敢表達(dá)自己的想法，大膽嘗試新事物，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和勇于探索的能力，做一個(gè)有思想的學(xué)生。只有這樣，才能讓小學(xué)生們真正成為全面發(fā)展的人才。
第四段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
小學(xué)生們應(yīng)該建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，如做到集中注意力，及時(shí)完成作業(yè)，遇到問(wèn)題主動(dòng)向老師請(qǐng)教等。此外，小學(xué)生們還應(yīng)該運(yùn)用一些有效的學(xué)習(xí)方法，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，多做思維導(dǎo)圖和總結(jié)等。這些都是幫助小學(xué)生們提高學(xué)習(xí)效率和提升自身能力的重要工具。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不僅能夠幫助小學(xué)生們更好地掌握知識(shí)，還能為他們今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（總結(jié)+展望）
總結(jié)一下，三年級(jí)小學(xué)生雛鷹心得體會(huì)，涵蓋了知識(shí)與能力的提升、品質(zhì)與素養(yǎng)的培養(yǎng)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法等方面。這些方面互相聯(lián)系、互為依賴，共同促進(jìn)了小學(xué)生們的全面發(fā)展。未來(lái)的道路上，小學(xué)生們應(yīng)該充分發(fā)掘自己的潛力，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，成為未來(lái)的棟梁之才。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇六
藝術(shù)是人類文明的重要組成部分，它不僅是生活中的美好體驗(yàn)，更是思想、情感和文化的表達(dá)。在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，觀察藝術(shù)可以培養(yǎng)孩子審美能力、創(chuàng)造能力和想象力，使其更加綜合、全面地認(rèn)識(shí)和理解世界。
第二段：觀察細(xì)節(jié)，領(lǐng)略藝術(shù)的魅力
在觀察藝術(shù)過(guò)程中，孩子們應(yīng)該積極地尋找細(xì)節(jié)，比如線條、構(gòu)圖、色彩等，以深入理解和領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。例如，當(dāng)他們看到一幅寧?kù)o的水墨畫(huà)時(shí)，可以觀察畫(huà)面的構(gòu)圖是否合理、線條是否流暢、墨色是否有意境等等，從而感受其中的美妙和思想內(nèi)涵。
第三段：多樣化的觀察方式，拓寬孩子們的視野
孩子們可以通過(guò)各種方式觀察藝術(shù)，比如參觀博物館、畫(huà)廊和美術(shù)館，觀看電影、舞蹈、戲劇等，通過(guò)不同形式的藝術(shù)作品，拓寬視野、激發(fā)靈感，同時(shí)也促進(jìn)孩子們的動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力。
第四段：觀察與創(chuàng)作相結(jié)合，充分發(fā)揮想象力
觀察藝術(shù)不僅可以培養(yǎng)孩子們的欣賞能力，更可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力。例如，在觀察一幅畫(huà)作時(shí)，孩子們可以想象畫(huà)家在創(chuàng)作時(shí)的場(chǎng)景和心情，試著用自己的方式表達(dá)出來(lái)，通過(guò)繪畫(huà)、雕塑、手工等方式將自己的想象轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品。
第五段：總結(jié)，強(qiáng)調(diào)觀察藝術(shù)的重要性
通過(guò)觀察藝術(shù)，小學(xué)生可以拓寬視野、培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，以及提高審美和欣賞能力。觀察藝術(shù)不僅可以讓孩子們領(lǐng)略生活的美好，更可以幫助他們了解和感受人類文明的精神魅力。因此，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們積極地觀察、創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的成長(zhǎng)中得到全面的發(fā)展。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇七
媽媽在家里插了一株紫竹花，我每一個(gè)周末都去給它澆水。這一個(gè)周末，跟往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱）。
紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天?；ㄊ巧罘凵?，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！
竹子開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇八
作為三年級(jí)的小學(xué)生，我參加了雛鷹培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在雛鷹培訓(xùn)班中，我們每天都需要進(jìn)行各種各樣的訓(xùn)練，有時(shí)候會(huì)感到累或者困難。但是，我明白只有堅(jiān)持下去，才能取得更好的成績(jī)。于是，我努力保持積極的態(tài)度，勇敢地面對(duì)困難，并且不斷努力，不斷進(jìn)步。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持，我在培訓(xùn)中逐漸變得更加自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
其次，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在雛鷹培訓(xùn)班中，我們經(jīng)常需要分組完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有自己的特長(zhǎng)，只有大家共同努力，相互支持，才能取得最好的結(jié)果。通過(guò)與隊(duì)友的交流和合作，我們不僅學(xué)會(huì)了如何相互幫助，還培養(yǎng)了友誼和信任。我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)與倫比的。
第三，我學(xué)會(huì)了自律。在雛鷹培訓(xùn)班中，我們的時(shí)間被嚴(yán)格安排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要遵守規(guī)定。我們必須按時(shí)到達(dá)，并且按時(shí)完成任務(wù)和學(xué)習(xí)。這要求我們自覺(jué)地約束自己的行為和時(shí)間。通過(guò)這種自律的訓(xùn)練，我改掉了以往的拖延習(xí)慣，開(kāi)始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如按時(shí)起床、按時(shí)休息、按時(shí)完成作業(yè)等。自律讓我變得更加有條理，更加有效率。
第四，我學(xué)會(huì)了跨越自我。在雛鷹培訓(xùn)班中，我接觸到許多以前從未接觸過(guò)的事物，去做以前從未嘗試過(guò)的事情。比如，我曾經(jīng)參加了一次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，在高空過(guò)索道、攀巖等。這對(duì)于一個(gè)平時(shí)比較膽小的我來(lái)說(shuō)是一次很大的挑戰(zhàn)，但我決定嘗試。雖然開(kāi)始時(shí)很緊張，但在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我成功地完成了任務(wù)，并且獲得了滿滿的成就感。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有勇于嘗試，我們才能突破自我，釋放自己的潛力。
最后，我學(xué)會(huì)了感恩。在雛鷹培訓(xùn)班中，老師們和同學(xué)們對(duì)我都非常友善和關(guān)愛(ài)。他們不僅教會(huì)了我很多知識(shí)和技能，還幫助我克服困難、激發(fā)自信。每次我取得進(jìn)步或者面臨挑戰(zhàn)時(shí)，他們總是在我的身邊給予我鼓勵(lì)和支持。我真心感謝他們，他們的幫助讓我變得更強(qiáng)大，也讓我更加明白自己要珍惜身邊的人和事物。
通過(guò)參加雛鷹培訓(xùn)班，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作、自律、跨越自我以及感恩。這些都是我成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富，我相信這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)伴隨我一生，并且對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到積極的影響。我會(huì)牢記這些教訓(xùn)，繼續(xù)努力成長(zhǎng)，為自己創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇九
藝術(shù)是人類最美好的創(chuàng)造之一，它在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。而作為人類的代表，小學(xué)生在他們的豐富多彩的生活中也逐漸開(kāi)始意識(shí)到藝術(shù)的存在。在過(guò)去的一年中，我參加了幾次藝術(shù)展覽，并和小學(xué)生們一起探索了藝術(shù)的世界。本文將分享我的觀察和心得。
第二段：尋找藝術(shù)之美
在與小學(xué)生參觀藝術(shù)展覽時(shí)，他們往往會(huì)被作品中的顏色、線條、形狀所吸引。一些作品令他們想到了動(dòng)物、自然景觀等，這使得他們的想象力得到了更多的空間。在觀察一些抽象藝術(shù)作品時(shí)，他們也許會(huì)感到困惑，但通過(guò)老師的講解和解釋，他們逐漸理解了藝術(shù)家表達(dá)的想法和意圖。這些尋找美的過(guò)程，使小學(xué)生們對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三段：藝術(shù)的表達(dá)方式
通過(guò)藝術(shù)作品，小學(xué)生們逐漸了解了藝術(shù)的表達(dá)方式。他們發(fā)現(xiàn)許多作品不僅僅是色彩的揮灑，更多的是通過(guò)細(xì)致的線條、形狀等手法表達(dá)一種情感或理念。例如，一些作品中所表現(xiàn)的人物形象，通過(guò)藝術(shù)家的手法，傳達(dá)的并非是外貌，更多的是對(duì)生活、人性等價(jià)值的探尋。通過(guò)作品的觀察，小學(xué)生們學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的眼光看待世界，這讓他們的精神世界得到了更多的豐富。
第四段：藝術(shù)與生活的聯(lián)系
小學(xué)生們逐漸了解到，藝術(shù)不僅僅是在展館、博物館中才能欣賞得到。藝術(shù)同樣融入到我們?nèi)粘５纳钪?。例如，他們可以在美術(shù)課上，嘗試用色彩和線條給自己的畫(huà)作打上標(biāo)記，或者在課余時(shí)間學(xué)習(xí)音樂(lè)、唱歌、舞蹈等藝術(shù)形式，這些都是與藝術(shù)進(jìn)行互動(dòng)、體驗(yàn)藝術(shù)的一個(gè)途徑。通過(guò)這樣的途徑，小學(xué)生們學(xué)會(huì)了將藝術(shù)融入到自己的生活中，使生活更加美好、充實(shí)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)觀察小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感知和認(rèn)識(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于讓我們感到美好和愉悅。藝術(shù)同樣是啟迪我們思考的工具，它可以幫助我們更深刻地理解生活的本質(zhì)、價(jià)值和意義。因此，讓孩子們接觸藝術(shù)、感受藝術(shù)，是給他們最好的禮物之一。讓我們一起帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)藝術(shù)的世界，探索未知的美好，為他們的成長(zhǎng)之路增添更多的色彩和靈感。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十
今天，我們小隊(duì)觀察了許多植物，觀察得可認(rèn)真了！
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧！
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長(zhǎng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢嗽S多植物的秘密。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十一
今天，媽媽泡了一些綠豆準(zhǔn)備做綠豆水，可能是因?yàn)榕萏昧税?，綠豆竟然發(fā)芽了。那綠綠的“身體”，加上白白嫩嫩的“小尾巴”，就變成了無(wú)數(shù)只小蝌蚪在水中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在尋找自己的家呢!它們?cè)谒飺頁(yè)頂D擠，你碰碰我，我撞撞它，誰(shuí)也不謙讓誰(shuí)。這時(shí)，我忽然想看看綠豆是怎樣生長(zhǎng)的，便打算種一種。
我先找來(lái)幾顆綠豆和兩個(gè)杯子，杯子里分別放泥土和被水浸濕的紙巾，再將綠豆放進(jìn)去。原本豆子是綠色的，可到了泥土里，就變成了黑漆漆的.小球。那些被放在紙巾里的綠豆，就像一位魔術(shù)師，把紙巾變成了黃色呢!
第二天早晨一起床，我便急急忙忙地去看我可愛(ài)的綠豆娃娃了。我大吃一驚，豆子竟然變化那么大。有些綠豆身上長(zhǎng)滿了皺紋，像老人一樣，也變胖了，又像一個(gè)胖小子;有些綠豆則把衣服脫了，露出白白圓圓的大肚皮，就像頑皮的小孩子;還有些綠豆摘下了帽子，張開(kāi)了嘴巴，像等著人們給它喂食吃呢!
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十二
第一段：介紹黨史學(xué)習(xí)的背景和目的（150字）
自古以來(lái)，我國(guó)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨為民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)立下了赫赫戰(zhàn)功。為了讓我們的孩子們更好地了解黨史、培養(yǎng)責(zé)任感、培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，學(xué)校開(kāi)展了三年級(jí)小學(xué)生黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的是讓我們小學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，了解黨的光輝歷程、學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)情懷并樹(shù)立正確的人生觀。
第二段：學(xué)習(xí)黨史的內(nèi)容及體會(huì)（300字）
在這次學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我們小學(xué)生學(xué)到了很多有關(guān)黨的知識(shí)。我們了解到中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是在1921年，在中國(guó)歷史上，這是一個(gè)偉大的時(shí)刻。從中國(guó)共產(chǎn)黨成立的那一刻起，我們的國(guó)家就有了一個(gè)為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的平臺(tái)。我們還學(xué)到了中國(guó)共產(chǎn)黨抗擊日本帝國(guó)主義的歷史，深深地感受到了中國(guó)人民對(duì)外侵略的不屈抵抗精神。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的土地改革、農(nóng)業(yè)合作社等一系列改革措施，為中國(guó)社會(huì)帶來(lái)翻天覆地的變化。這些歷史故事讓我們充滿敬意，也更加珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。
第三段：學(xué)習(xí)黨史的意義（250字）
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們小學(xué)生深深地感受到了黨的過(guò)去，也對(duì)未來(lái)充滿了信心。黨的歷史告訴我們，只有以人民為中心，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮和人民幸福。黨的歷史也告訴我們，只有勇于探索、艱苦奮斗，才能取得偉大的勝利。在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我們小學(xué)生還發(fā)現(xiàn)，黨的優(yōu)秀品質(zhì)和為人民服務(wù)的勇氣，是我們成長(zhǎng)和建設(shè)美好社會(huì)的重要素質(zhì)。學(xué)習(xí)黨史讓我們更加明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)情懷，并激發(fā)了我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗的決心。
第四段：學(xué)習(xí)黨史的心得和體會(huì)（300字）
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)守初心，密切聯(lián)系人民，為人民服務(wù)，不斷進(jìn)步。作為一名小學(xué)生，我要從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)品德和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，為改變中國(guó)和世界作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要感謝黨為我們提供了美好的生活，讓我們享受到了和平、幸福的生活。我決心要用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)黨和人民，為祖國(guó)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們小學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和人民所做的偉大貢獻(xiàn)。我們了解到黨的光輝歷程，了解到黨的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)到了做人的準(zhǔn)則，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們小學(xué)生懂得了黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基石，將始終跟黨走。作為一名小學(xué)生，我們要牢記黨的教誨，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要感謝黨為我們提供的美好生活，為祖國(guó)的繁榮努力奮斗。我們相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)！
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十三
20xx年10月8日 星期六 晴
今天，對(duì)門(mén)兒送給了我一些小魚(yú)，我很開(kāi)心，急忙把小魚(yú)換到了漁缸里。因?yàn)轸~(yú)太小了，身體是透明的，所以我花了好長(zhǎng)時(shí)間才數(shù)完，魚(yú)缸里有二十條小魚(yú)。
我下定決心：要把小魚(yú)養(yǎng)好，讓它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。20xx年10月13日星期四，我看了看小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)大了!身體也沒(méi)那么透明了，尾巴開(kāi)始變長(zhǎng)，身體也變胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它們?cè)谒凶杂傻貋?lái)去，像在做游戲。20xx年10月18日星期二小魚(yú)又長(zhǎng)胖了，飯量也愈來(lái)愈大了，我往魚(yú)缸里放一些魚(yú)食，過(guò)不了五分鐘就全吃了!如果一條魚(yú)吃完自己的.魚(yú)食后，就會(huì)趁別的魚(yú)不注意，“搶”它們的食物，小魚(yú)兒真“聰明”啊!20xx年10月22日星期六小魚(yú)又長(zhǎng)大了，它們的尾巴逐漸變紅了，身體，身體也長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚(yú)是鳳尾魚(yú)了，同時(shí)，它們也變得更加活躍了。每一次換水時(shí)，都要撈上三分鐘。
我愛(ài)小魚(yú)，希望你們快快長(zhǎng)大
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，到了大課間的時(shí)間，同學(xué)們有的下跳棋，有的下軍棋，還有的下圍棋。
我和陳子涵一起下五子棋，可是同學(xué)那么多擠著一起下，怎么辦呢?于是我們就規(guī)定誰(shuí)輸了就換另外一個(gè)沒(méi)有下的同學(xué)上，我基本沒(méi)有輸過(guò)，因?yàn)槲依鲜勤A。
新一局比賽我卻輸了，是因?yàn)殛愖雍瓉?lái)了個(gè)雙三，我覺(jué)得很不自在。等了很長(zhǎng)時(shí)間，我和陳子涵又一起下，因?yàn)樯暇治逸斄?，所以我就?dāng)白棋了，下的很激烈的時(shí)候，陳子涵堵錯(cuò)了我的路，我就贏了這一局比賽。
通過(guò)這次下棋，我明白了失敗是成功之母，所以你不可能老贏別人，別人也不可能老贏你，只要你努力，就一定會(huì)有收獲。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十四
放假了，我自己在家沒(méi)事做悶死了，忽然我看到綠豆，就想做個(gè)試驗(yàn)，反正不難，以前老師也教過(guò)。于是我取出少量綠豆，放在一個(gè)裝水的容器里。
第二天，綠豆把它的衣服打開(kāi)了，伸出了它那又白又長(zhǎng)的尾巴。有的像它的手，有的像它的腳，還有的像頭上的“馬尾巴”。剛長(zhǎng)出尾巴的小綠豆就像一個(gè)個(gè)“小逗號(hào)”。又像一個(gè)個(gè)五線譜的音符。隨著時(shí)間的流逝，綠豆長(zhǎng)出了一到兩片的嫩綠小葉子。綠豆越長(zhǎng)越高，最高的有8厘米了。矮一點(diǎn)的豆芽葉子就卷縮在一起。高一點(diǎn)的葉子就舒展開(kāi)來(lái)。
葉子的形狀更是千姿百態(tài)：有的像蜻蜓的翅膀，有的像百靈鳥(niǎo)唱歌時(shí)的嘴巴，還有的像多啦a夢(mèng)戴在頭上的蜻蜓飛行器，真有趣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)綠豆毫無(wú)私心。它把自己的果實(shí)，莖獻(xiàn)給人類。的確，我也有這樣的感覺(jué)。豆芽可以炒著吃，綠豆可以煮綠豆汁吃，而且都非常美味。綠豆雖不像花一樣鮮艷。但它那象征著活力的綠色真讓人不得從心里喜歡。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十五
今天，我放學(xué)回家，一放下書(shū)包，就做起了老師布置的實(shí)驗(yàn)，就是泡豆。我在一個(gè)杯子里放了幾顆綠豆，然后加了些水，把希望放在這個(gè)杯子上，“豆豆啊，你快快發(fā)芽吧!”我對(duì)著豆豆喃喃自語(yǔ)。
第二天我觀察，看見(jiàn)綠豆脫下了綠色的“外衣”，白白的像個(gè)胖娃娃，今天比昨天的綠豆胞脹了多，好像要裂開(kāi)了一樣。我把杯子拿到眼前，突然發(fā)現(xiàn)好幾顆豆豆長(zhǎng)出了“尾巴”，這“尾巴”長(zhǎng)約1厘米，像小蝌蚪一樣，躺在那兒等著我去逗它玩呢!
今天已經(jīng)是第四天了，我又迫不及待地來(lái)到豆豆邊靜觀默察，看見(jiàn)“尾巴”有2厘米長(zhǎng)了，“大腦袋”有1厘米了，我看著看著，突然覺(jué)得它的生命力很頑強(qiáng)，我也要學(xué)習(xí)它，有一種頑強(qiáng)的精神。
我終于成功地讓豆豆發(fā)芽，我好高興。
今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。
小烏龜很可愛(ài)。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個(gè)綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭，不過(guò)比蛇頭要可愛(ài)得多!一碰小烏龜，它的頭馬上就會(huì)縮進(jìn)它那堅(jiān)硬無(wú)比的外殼里。“縮頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽小!烏龜很擅長(zhǎng)游泳哦!蛙泳、自由泳、潛泳……它都無(wú)師自通!它在水里可就成“快龜”了。烏龜是食肉動(dòng)物，小動(dòng)物的腸子、肝子沒(méi)有一樣不是烏龜?shù)拿朗?。烏龜?shù)淖ψ佑兴膫€(gè)“手指”，又短又胖，非?？蓯?ài)!烏龜還長(zhǎng)著縮小版的豬鼻孔，你說(shuō)是不是很好笑?它還要流鼻涕呢!不相信吧，這可是我親眼所見(jiàn)哦!聽(tīng)說(shuō)烏龜是長(zhǎng)命千歲的動(dòng)物，它最少都能活幾百年呢!所以，它是長(zhǎng)壽的象征!
小烏龜真可愛(ài)!沒(méi)想到，它竟然是水陸兩棲動(dòng)物，真是出乎我的意料!我喜歡小烏龜!
我們校園的草坪一年四季變換著美麗的色彩，我愛(ài)我們校園的草坪!
春天，草坪變得充滿了生機(jī)，小草探出了小腦袋，小樹(shù)苗茁壯地成長(zhǎng)，花兒在泥土里快速地穿梭……這一切都是煥然一新的。大地上充滿了生機(jī)，到處都是快樂(lè)的歡笑聲。
夏天，小草長(zhǎng)得茂盛了，覆蓋了整個(gè)草坪，花兒挺直了腰桿，在微風(fēng)中盡情舞蹈。小動(dòng)物們到這兒來(lái)游玩了，瞧!螞蚱、螞蟻正歡樂(lè)地玩這呢，他們的叫聲在校園里回蕩，大樹(shù)撐起了一頂大傘，給鳥(niǎo)兒乘涼，知了在樹(shù)上唱著“知了，知了”，仿佛在唱夏天的贊歌。
秋天，一片片黃葉從樹(shù)下落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶，在天地間飛舞。小螞蟻正準(zhǔn)備著糧食呢，不然冬天就要餓肚子了，小草的頭發(fā)漸漸變成了黃色，然后又慢慢變成了深黃色。
不久，北風(fēng)呼嘯，寒冷的冬天來(lái)了，天地間變成了一個(gè)冰冷的世界，小草變成灰色了。冬婆婆為大樹(shù)換上了冬裝，為小草蓋上了雪白的棉被，像一個(gè)雪白的世界。
我愛(ài)我們校園四季的草坪美景!
在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)了一只小烏龜。從此，我和它就成了好朋友。
小烏龜有一雙黑鼓鼓的圓眼睛，三角形的小嘴，龜殼上有呈菱形的花紋，長(zhǎng)著一條細(xì)而短的尾巴，顯得非?？蓯?ài)。
小烏龜?shù)哪懽臃浅５男?。有一次，我用一根?xì)樹(shù)枝輕輕的碰了一下它的龜殼，只見(jiàn)它一下子就把頭和尾巴縮進(jìn)了殼里，逗得我哈哈大笑。
小烏龜愛(ài)吃肉，而且最愛(ài)吃魚(yú)肉。有一次，我把一塊魚(yú)肉輕輕的放在它的面前，只見(jiàn)它小心翼翼的爬到魚(yú)肉前，先用鼻子碰了碰魚(yú)肉，確保安全后才津津有味地吃了起來(lái)。
后來(lái)我查了一些有關(guān)烏龜?shù)馁Y料，了解到烏龜?shù)膲勖荛L(zhǎng)，有的長(zhǎng)達(dá)一千多年。烏龜也非常好睡，一年至少要睡近10個(gè)月。龜殼起到保護(hù)烏龜?shù)淖饔谩?/p>
今天我可真高興，因?yàn)槲抑懒烁嘤嘘P(guān)烏龜?shù)闹R(shí)。
蝸?？偸潜持辆傻摹靶欠俊保诔睗竦牡胤脚佬袑な?。說(shuō)起它的小樓房，作用還真不小呢!碰到危險(xiǎn)時(shí)，它就將身體縮進(jìn)“小樓”里;危險(xiǎn)過(guò)去了，身體又伸出“小樓”外。每當(dāng)高溫干旱季節(jié)，它便躲進(jìn)自由舒適的“小樓”里避暑——夏眠。每當(dāng)晚秋季節(jié)，它又開(kāi)始搬家，常爬到石縫或鉆到地下隱居起來(lái)，躲進(jìn)小樓御寒——冬眠。
蝸牛爬得慢是有名的，我想大該是它背著這么重的殼的緣故吧!它爬行時(shí)，會(huì)分泌出一條條白色的粘液。蝸牛的粘液用處可大了!在粗糙的樹(shù)桿上或凹凸不平的地面爬行時(shí)，可變得滑一些;在豎立或陡而滑的地方，又可以起到膠水一樣的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏長(zhǎng)眠時(shí)，躲進(jìn)小樓，分泌粘液，封住殼口，以抵御三九寒氣和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。
蝸牛的身體分頭、胸、腹三部分。頭部長(zhǎng)有兩對(duì)觸角，一對(duì)短，一對(duì)長(zhǎng)。一對(duì)較長(zhǎng)的觸角頂端，長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛。這對(duì)眼睛如同“探測(cè)器”，試探著四周的情況，一有危險(xiǎn)就報(bào)告“總部”，隨即縮進(jìn)殼內(nèi)。只要你輕輕碰一下，就會(huì)作出反映。蝸牛的腹部肌肉發(fā)達(dá)，它爬行時(shí)就是靠腹足作運(yùn)動(dòng)的，一伸一縮，真有趣!
蝸牛喜歡吃一些瓜果和嫩葉，它爬得太慢又想吃到，總得廢一些周折。會(huì)不會(huì)在覓食途中因此而成為其它動(dòng)物的美餐呢，我真為它擔(dān)心。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十六
10月3日星期日晴
經(jīng)過(guò)兩天，綠豆都破皮了，體積增加了兩到三倍，都長(zhǎng)出了芽，芽是白色的。脫了綠衣的綠豆長(zhǎng)得白白胖胖的，最長(zhǎng)的芽有2厘米了，這些芽都彎曲著，緊緊地纏住了豆子，有的還毫不客氣地牽起了別的豆子的芽。小小的綠豆變成了密密麻麻一盒子豆芽。
10月5日星期二晴
又過(guò)了兩天，綠豆的芽長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，芽有3厘米了，還長(zhǎng)出了小小的嫩葉。我在盒子上面蓋上了一層薄的紗布，每天給綠豆加適量的水，因?yàn)榫G豆的生長(zhǎng)速度與溫度、濕度和空氣有密切關(guān)系。
10月7日星期四晴
這兩天，豆芽的生長(zhǎng)可以用“翻天覆地”來(lái)形容，綠豆早就無(wú)影無(wú)蹤了，蛻變成了一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女了。豆芽長(zhǎng)到了13厘米左右，兩片葉子嫩綠嫩綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像蜻蜓一樣，很輕盈。
一周的綠豆觀察，讓我明白了許多道理，也驚嘆于植物的生命力如此旺盛。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十七
10月1日星期六陰
今天我的媽媽給我買(mǎi)了一。個(gè)大蒜的種子
當(dāng)我種下去的時(shí)候不知道多興奮呀！可是我不知道什么時(shí)候才能長(zhǎng)出來(lái)呢？希望有人能回答我。
10月2日星期日
今天，我種的大蒜都長(zhǎng)了根，其中有一個(gè)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我相信肯定會(huì)有一天，大蒜的種子會(huì)長(zhǎng)出大蒜的。
10月3日星期一
今天我的大蒜長(zhǎng)得好長(zhǎng)，有0.1-1.3厘米，還長(zhǎng)了一個(gè)黃色的東西，如果其它的大蒜的種子都長(zhǎng)了黃色的東西的話，我就會(huì)興奮得不得了呀！
10月4日星期二
今天大蒜的種子長(zhǎng)出了第二個(gè)黃色的東西，一個(gè)是昨天長(zhǎng)的，一個(gè)是今天長(zhǎng)的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！
10月5日星期三
今天我的大蒜又有一個(gè)長(zhǎng)了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)黃色的東西，最后一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)的它的根都很短呢！
10月6日星期四
今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來(lái)是種子的芽。
我的大蒜的種子長(zhǎng)的第一個(gè)芽比第二個(gè)芽短些了。
就剩最后一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)芽了呢！
10月6日星期五
今天我又有一個(gè)大蒜的種子長(zhǎng)了一個(gè)芽，還有一個(gè)長(zhǎng)到了第二層呢！如果全都長(zhǎng)到了第二層的話，我就......最小的一個(gè)根還是很短，還長(zhǎng)得特別慢呢！
10月11日星期二晴
今天我的大蒜都長(zhǎng)得很高了，我把它們從杯子里移到了花盆里的泥土上，不過(guò)種在土里我看不見(jiàn)它們的根，媽媽說(shuō)：種子種在土里，種子就有肥料了，就長(zhǎng)得壯些了。在我的心里也有話要說(shuō)，想不想聽(tīng)？那就是：媽媽說(shuō)完后我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)呢！
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：觀察螞蟻_觀察日記550字
20xx年06月05日星期五天氣：晴
我們平常見(jiàn)到的螞蟻身長(zhǎng)大約12厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和六條細(xì)長(zhǎng)的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。我曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事，說(shuō)螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì)死。因?yàn)槲浵亸母呖章湎聛?lái)的時(shí)候，它的六條腿都張開(kāi)，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì)被摔死了。看來(lái)它們也會(huì)利用降落傘方法，多聰明的螞蟻??！別看螞蟻長(zhǎng)得不引人注目，但它是我最喜歡的小動(dòng)物。我覺(jué)得它是一種令人不可思議的動(dòng)物。
媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事，說(shuō)螞蟻遇到森林大火時(shí)，它們會(huì)聚集起來(lái)抱成一團(tuán)，變成一個(gè)巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動(dòng)的過(guò)程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來(lái)，螞蟻球越來(lái)越小，但最終總會(huì)有螞蟻能成活下來(lái)，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來(lái)的。聽(tīng)了這個(gè)故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。
一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)的地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說(shuō)：真幸運(yùn)，這家伙好大喲，我的趕快回家報(bào)信去，于是它沿著來(lái)路回去，螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就會(huì)出來(lái)幾只螞蟻，沿原來(lái)的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會(huì)轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會(huì)用觸須交談。因?yàn)槊姘^大，不一會(huì)兒，從螞蟻窩到面包之間就來(lái)了一個(gè)螞蟻軍團(tuán)?？吹梦夷康煽诖?。真實(shí)讓人難以想象。
螞蟻真實(shí)一種神奇得小動(dòng)物，我很喜歡它！
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十八
楊樹(shù)是一種常見(jiàn)的樹(shù)種，它被廣泛種植在公園、街道和校園中。作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我在學(xué)校園中有很多楊樹(shù)可以觀察。在這三年的時(shí)間里，我通過(guò)多次觀察和研究，對(duì)楊樹(shù)的了解越來(lái)越深刻，收獲也越來(lái)越豐富。
第二段：外觀和特征
在學(xué)習(xí)楊樹(shù)的過(guò)程中，我們首先要了解的是它的外觀和特征。我們發(fā)現(xiàn)，楊樹(shù)的樹(shù)干挺拔，樹(shù)葉呈心形，葉子兩側(cè)呈現(xiàn)出齒狀的形態(tài)。在風(fēng)中輕輕搖擺的楊樹(shù)，顯得格外生動(dòng)。我們還可以看到，在春天，楊樹(shù)會(huì)開(kāi)出小小的黃色花朵，很美麗。這些特征讓我更加喜歡楊樹(shù)，并且培養(yǎng)了我對(duì)大自然的熱愛(ài)。
第三段：楊樹(shù)的生態(tài)功能
雖然楊樹(shù)的外觀和特征很美，但它也有更加重要的生態(tài)功能。我們發(fā)現(xiàn)，許多楊樹(shù)都是被種植在公共場(chǎng)所的，我們可以看到它們?cè)谙奶鞛楸娙颂峁┝艘黄a涼，在城市中吸收了大量的二氧化碳，排放出大量的氧氣。同樣，楊樹(shù)對(duì)于土壤的控制和修復(fù)也是非常出色的。這讓我感受到了楊樹(shù)在生態(tài)系統(tǒng)中的價(jià)值。
第四段：楊樹(shù)成長(zhǎng)的過(guò)程
我們知道，楊樹(shù)不是一朝一夕的成長(zhǎng)，它需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的過(guò)程。楊樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)環(huán)境、氣候等多個(gè)因素的影響。在楊樹(shù)的生命周期中，我們可以觀察到它的變化和發(fā)展，感受到歲月的流轉(zhuǎn)。我們可以看到，年齡更大的楊樹(shù)比年輕的楊樹(shù)要成熟穩(wěn)定，更具有經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了園藝和農(nóng)業(yè)要用時(shí)間來(lái)慢慢積累。
第五段：我的收獲與感悟
在這三年多的觀察楊樹(shù)的經(jīng)歷中，我收獲了很多。我學(xué)習(xí)到了植物的基本生態(tài)功能，也了解到了生態(tài)平衡的重要性。同時(shí)，我也對(duì)大自然抱有了更多的熱愛(ài)和敬畏之情。總之，觀察能夠開(kāi)拓我們的眼界，讓我們更好地了解存在于我們周圍的自然。我想在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，也會(huì)繼續(xù)保持這種觀察和探究的態(tài)度，讓生活中的瑣事也成為一種美好的體驗(yàn)。
觀察藝術(shù)心得體會(huì)小學(xué)生三年級(jí)篇十九
藝術(shù)是人類文化的重要組成部分，它不僅可以給人們帶來(lái)美的享受，還可以培養(yǎng)我們的審美能力和開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維。作為一名小學(xué)生，我也開(kāi)始了解和欣賞藝術(shù)作品，并從中汲取靈感，豐富自己的生活。
第二段：觀察名畫(huà)
我曾在學(xué)校的美術(shù)課上看過(guò)很多名畫(huà)，比如達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、梵高的《星夜》等。每幅畫(huà)都有它自己的故事，這些作品所描繪的人物、場(chǎng)景和情感，都讓我深刻地感受到藝術(shù)的魅力。我注意到，這些畫(huà)家用了很多線條、色彩和構(gòu)圖技巧來(lái)表達(dá)自己的思想和情感，這讓我更加欣賞他們的作品，也激發(fā)了我對(duì)美的探索和追求。
第三段：觀察現(xiàn)實(shí)生活
除了觀察名畫(huà)，我也喜歡觀察現(xiàn)實(shí)生活。比如，當(dāng)我看到一個(gè)優(yōu)美的形狀、一個(gè)有趣的圖案或者一個(gè)美麗的風(fēng)景時(shí)，我會(huì)停下來(lái)仔細(xì)欣賞，并思考它們的構(gòu)成因素和美的內(nèi)涵。這樣的觀察讓我更加敏銳地感受到周圍事物的美感，也激發(fā)了我更多的創(chuàng)作靈感，讓我有更多的想法和思路來(lái)表達(dá)我自己的情感和想法。
第四段：體驗(yàn)藝術(shù)
與欣賞藝術(shù)不同，體驗(yàn)藝術(shù)更加深入地感受和體悟藝術(shù)的魅力。我曾和同學(xué)們一起參觀過(guò)一次畫(huà)展，那些展出的畫(huà)作引起了我們極大的興趣。我們不僅自由地欣賞畫(huà)展上的作品，還聽(tīng)取了畫(huà)家的講解和一些專業(yè)人士的點(diǎn)評(píng)，在不斷的交流和討論中，我們更加深入地理解了每一幅畫(huà)作背后的含義和靈魂，也讓我們的思維和審美能力得到了提升。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)觀察藝術(shù)，我深深地感受到藝術(shù)的魅力和力量，它不僅可以豐富我們的生活，還可以幫助我們更好地理解世界和自我。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)與藝術(shù)保持密切聯(lián)系，通過(guò)不斷地觀察、探索和體驗(yàn)，來(lái)提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和修養(yǎng)。
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