優(yōu)質(zhì)核心價值觀活動總結（模板17篇）

在總結中，我們可以評估自己的表現(xiàn)，了解自己的優(yōu)點和不足。要結合實際情況，制定合理的目標和計劃，以保證總結的有效性和實用性。不同行業(yè)和領域的總結范文都有各自的特點和參考價值。

核心價值觀活動總結篇一

自學習社會主義核心價值觀實踐活動以來，我校在全校范圍內(nèi)深入開展社會主義核心價值觀學習，首先制作“社會主義核心價值觀”宣傳板、各教研組出刊一期主題板報等營造學習氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結合起來，與學校工作結合起來。具體活動開展如下：

一、成立領導機構，督促活動深入開展。

我校成立了以校長為組長，以政教處、團總支和班主任為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，團總支和班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習生活工作的方方面面，以利于大家學習理解。在學習過程中，全體師生都能積極參加學習，都書寫了學習筆記和。

二、開展主題教育，使學習、實踐更深入。

1、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍除制作專題學習標志牌和板報之外，我校還利用“教師一日行為規(guī)范”、“學生一日行為規(guī)范”和“教師教育教學行為準則”，規(guī)范師生言行，要求以自己的實際行動來踐行核心價值觀;為了更好的對學生進行文明禮儀教育，我們學校出刊了“文明禮儀”專題板報，并結合八榮八恥，以此來引導學生了解文明習慣，踐行文明行為。

2、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育為了培養(yǎng)學生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導全校學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育。利用國旗下講話，倡議學生“向不良行為告別”，并進行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動。通過一系列的主題教育，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

3、開展了社會主義榮辱觀教育系列活動總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結合，是社會主義先進文化的重要組成部分，對于新形勢下匡正社會風氣、提高文明程度，推動社會主義道德建設具有極其重要的意義。為此，我們從愛國教育入手，以社會主義榮辱觀為教育重點，要求學生牢記八榮八恥，樹立正確的價值取向、行為準則和道德規(guī)范。組織開展了“知榮辱，樹新風”主題班會，并要求每班以此為主題出一期板報。并且我們還要求學生全面遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，爭取把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民。

目前，我校已形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。

核心價值觀活動總結篇二

我大隊通過對前一階段的工作中整理出的整改方案及時進行了整改落實，對于具備條件的問題立即整改，現(xiàn)不具備條件的也列出了整改時限，盡可能的抓緊整改，本著什么問題突出就先整改什么的原則緊抓落實，現(xiàn)將整改報告匯報如下：

針對對理論學習、思想建設認識不到位，講政治標準不高，討論不深入等問題。

分析原因是：學習政治理論缺乏自覺性和針對性。學習理論不深入既是問題，又是存在問題的重要原因。特別是理想信念方面存在的問題，主要是不注重學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，放松了對主觀世界的改造所致。由于頭腦中缺少了武器，所以對抵制西方資產(chǎn)階級宣揚的人生觀、價值觀的免疫力有所惡化，由于缺乏理論功底，工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性不強，創(chuàng)造性不夠，遇事就事論事，影響了工作的開展。

整改措施是：要把堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為重大的政治學習任務來認真對待，把認真學習理論和業(yè)務知識作為提高政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)、工作能力、領導藝術的重要途徑確實抓緊抓好，在努力掌握科學理論體系上下功夫，在領會基本原理及其精神實質(zhì)上下硬功夫，在靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想的基本立場、基本觀點和方法指導自己聯(lián)系實際工作實踐上下工夫。自覺地堅持學習理論、社會科學、市場經(jīng)濟知識、法律法規(guī)知識、業(yè)務知識等方面的知識，增加自身辨別是非的政治鑒別能力，不斷提高自身理論素養(yǎng)，并致力于提高自己的領導水平和工作水平，堅定地在思想政治上和黨中央保持一致，充分發(fā)揮為改革、發(fā)展、穩(wěn)定的社會長治久安保駕護航作用。

整改時限：立即整改

責任人：xxx（已落實）

針對全心全意為人民服務的宗旨觀念樹立的不牢固，工作作風不深入，不扎實這一問題。

分析原因是：部分干警認為作為一名勞教人民警察，只要在政治上不犯錯誤就可以了。但是，隨著改革開放的不斷深入，受到一些不健康因素特別是拜金主義和個人主義的影響，部分干警的價值觀、人生觀、苦樂觀發(fā)生了一些變化，放松了對自己的要求，放松了對自己世界觀的改造。特別是不能很好地開展批評與自我批評，思想上的一些模糊認識受不到觸及。在平時的工作中，只滿足于做好本職工作，忽視了自身黨性鍛煉，不能時時處處用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不能做到時刻以全心全意為人民服務的宗旨約束自己。

整改措施是：認真開展學習活動，不斷汲取政治理論精髓，注重理論聯(lián)系實際。學習政法干警核心價值觀，必須堅持理論與實際、學習與應用相統(tǒng)一。胡錦濤指出：“學習理論要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設的實際相結合”，我們作為勞教人民警察，要結合當前勞教工作的具體形式，始終把“教育、挽救、轉(zhuǎn)化”當做第一要事。在日常工作中要牢記勞教人民警察“六條禁令”，廉潔自律、克己奉公，通過不斷的總結學習探索新形勢下勞教基層工作的新方法，努力為實現(xiàn)場所穩(wěn)定、社會和諧做出自己的貢獻。

整改時限：立即整改

責任人：xxx（已落實）

在今后工作中我們要堅持發(fā)展理念就必須從以下幾方面做起

首先是加強學習，理清思路。以忠誠為民、公正廉潔為主要內(nèi)容及核心價值觀為指領，落實科學發(fā)展觀的'思想，進一步領**解活動意圖，并要落實運用到實際工作中。

其次是堅持向先進人物的先進事跡學習，學習他們?yōu)槿嗣穹盏某绺叩乃枷肫返?，學習他們的工作責任心和工作作風，沒有比較就不知道差距，不拍有差距就怕不注意，只有認真的對待差距，找出問題的根源才能更好地解決，才能迎頭趕上。

最后是堅持不斷的改革創(chuàng)新，勞教工作是有鮮明中國特色的一項工作，隨著時代的發(fā)展，我們的工作不能停留在過去的水平，和過去的管理教育模式，我們要以科學發(fā)展觀總攬全局認真分析調(diào)研我們的工作，爭創(chuàng)開創(chuàng)新時代勞教管理工作的新思路和新模式，為社會穩(wěn)定和發(fā)展做出我們積極的努力。

x大隊

10月19日

核心價值觀活動總結篇三

本文目錄

社會主義核心價值觀活動總結

傳承雷鋒精神踐行社會主義核心價值觀活動總結

踐行社會主義核心價值觀“六個主題”教育活動總結

“踐行社會主義核心價值觀”海報、手抄報比賽活動總結

按照《xx區(qū)xx年春節(jié)期間宣傳踐行社會主義核心價值觀工作實施方案》的通知精神，為大力弘揚中華傳統(tǒng)美德、營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍，宣傳踐行社會主義核心價值觀，迎新路街道高度重視，成立了領導小組，通過多種形式進行宣傳活動。

一、將社會主義核心價值觀融入掛燈籠、 led屏幕宣傳活動

街道辦事處制作了體現(xiàn)社會主義核心價值觀、中國夢、有德吉祥等內(nèi)容的燈籠，聯(lián)系駐區(qū)單位用led屏幕、宣傳欄等載體進行宣傳，進行高頻率、周期性滾動播放社會主義核心價值觀、在團結西區(qū)改造后一區(qū)塊制做30塊道旗，宣傳圖說我們的價值觀、中國夢等內(nèi)容，弘揚社會正能量。

二、街道如意社區(qū)舉辦“筆墨頌清風，愛心促和諧”主題書畫活動。

xx年2月4日上午舉辦“筆墨頌清風，愛心促和諧”主題書畫活動?；顒蝇F(xiàn)場特邀請到昝、張等多位我市著名的書法家，現(xiàn)場揮毫潑墨為居民書寫新春

對聯(lián)

春聯(lián)

三、舉辦首屆“最美迎新人”評選活動

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，對活動中涌現(xiàn)出的先進職工干部進行獎勵，為全體職工樹立正確、積極的榜樣，努力踐行社會主義核心價值觀，街道辦事處舉辦了“最美迎新人”評選活動。2月6日上午，6名候選人經(jīng)過競爭演講，街道辦事處全體干部職工進行了投票，最終評選出3名“最美迎新人”，他們分別是“勤勉基層人”張在平、“群眾貼心人”杜、“愛崗敬業(yè)星”吳，活動取得圓滿成功，xx市電視臺、xx市日報等媒體進行了報道。

春節(jié)期間，街道還就環(huán)境衛(wèi)生、垃圾死角、安全隱患地段及重點行業(yè)進行了集中普遍的清理、清查，保證給轄區(qū)居民營造歡樂、祥和、安定的節(jié)日氛圍。對轄區(qū)的低保戶、殘疾人、困難職工等貧困群體進行了集中慰問，開展了節(jié)前“三送”活動(送歡樂、送健康、送溫暖)，及時給居民群眾帶去黨和政府的關懷。

街道辦事處開展的各項活動受到廣大居民群眾的歡迎，得到了廣泛好評，居民在切身體驗中理解了核心價值觀的內(nèi)涵和要求，到達了很好的宣傳教育目的。

社會主義核心價值觀活動總結（2） |

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3月5日，是一年一度的學雷鋒紀念日，各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)齊動員，開展了形式多樣的志愿服務和文藝宣傳活動，用實際行動向雷鋒精神致敬。在此，我們向全縣群眾發(fā)出倡議，學雷鋒不只是這一天、這一月的事，更要深入我們的日常生活，讓雷鋒精神正能量代代相傳。

“師傅，請不要越線停車。”“同學，請注意紅綠燈哦?！?月5日，xx社區(qū)的志愿者們在xx中學十路口，開展了“雷鋒進社區(qū)”文明交通勸導活動。對各種交通不文明行為展開糾正和引導，以實際行動踐行助人為樂的雷鋒精神和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。

除了指揮交通，志愿者們還對老、弱、病、殘、孕等行人提供熱情的幫助，為他們排憂解難。在一個上午的志愿服務中，大家淋著雨，深刻地感受到了奉獻的快樂。

“通過義務執(zhí)勤，我們不僅幫助了他人，也警示了自己。在勸導他人的過程中，我們也在反思自己平時是否時刻遵守交通規(guī)則，是否有不文明的行為。今天是學習雷鋒日，開展這樣的活動對我們新一代的年輕人非常有意義。”參加執(zhí)勤的90后志愿者彭說。

志愿服務獻愛心元宵節(jié)里當“雷鋒”

3月5日，xx鎮(zhèn)的學雷鋒志愿服務隊，來到xx社區(qū)，開展“志愿服務獻愛心·元宵節(jié)里當雷鋒”愛老敬老活動。

和面、剁餡、包湯圓、精彩文藝節(jié)目表演……在現(xiàn)場，記者看到一群朝氣蓬勃的年輕人，擼胳膊挽袖子，相互配合為社區(qū)老人們包湯圓。精彩的節(jié)目博得了現(xiàn)場老人的陣陣掌聲。

演出結束后，熱騰騰的湯圓被端上桌來，老人們的臉上都洋溢著笑容，80歲的胡紀倫老人吃著熱乎乎的餃子說：“這個餃子味兒聞著真香，比速凍的餃子好吃，今天我要多吃幾個！”

“看到老人們今天這么開心，心里美滋滋的，我們一點點的付出就讓老人如此開心，這樣的事以后我們會經(jīng)常做?！敝驹刚唏R國瓊告訴記者，老人們都喜歡吃湯圓和餃子，在學雷鋒紀念日這個特殊的日子里，她們也想通過包湯圓，為老人們送上一份真摯的愛心。

學雷鋒精神樹時代新風

掃地、拖地、擦桌子、聊家常……3月5日，伴著零星小雨和冷風，xx鎮(zhèn)城南和xx社區(qū)志愿者來到社區(qū)老黨員和困難群眾家中，開展學雷鋒志愿服務活動，幫助他們打掃家庭衛(wèi)生、聊天、讀報，并為他們提供健康咨詢、老年人政策咨詢等服務。

活動中，志愿者們每到一家，大家都與群眾親切交談，詳細了解他們的身體和生活狀況，鼓勵他們堅定信心，勇敢面對生活中遇到的困難，囑咐他們有解決不了的困難可以找社區(qū)，并表示今后將一如既往地幫助他們解決生活中的困難。

學雷鋒保護環(huán)境從生活垃圾分類做起

3月5日，“雷鋒熱線百萬志愿者百個社區(qū)行大型志愿者服務活動”在大興鎮(zhèn)爐坪村新型農(nóng)民居住小區(qū)舉行。該活動以保護環(huán)境，從生活垃圾分類做起為主要內(nèi)容。

天空下著蒙蒙細雨，但阻擋不了志愿者和村民們參加學雷鋒活動的熱情。30多位志愿者沿著小區(qū)留守老人的房前屋后的庭院菜園，仔細清掃著垃圾，小紙屑、口香糖甚至落葉，志愿者們都一個不落地撿起來丟進分類垃圾桶里。

志愿服務隊隊長劉文軍還給現(xiàn)場的村民們講解和演示了如何進行垃圾分類?！耙郧皝G垃圾就是一個包，今天聽了宣講，讓我知道了如何進行垃圾分類，今后我定會學有所用，讓家人和大家一起來為環(huán)保做點事?！贝迕裥苋缯麓鬆敻嬖V記者。

社會主義核心價值觀活動總結（3） |

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一、召開會議，學習貫徹。

召開了四個會議，一是召開中層以上干部會議，系統(tǒng)學習“踐開展培育和踐行社會主義核心價值觀“六個主題”教育活動的通知的精神實質(zhì)，將文件精神落實到實際工作中。二是召開了德育干部會議，研究我?！伴_展培育和踐行社會主義核心價值觀”的具體實施內(nèi)容，三是召開了班主任會議，布置了“開展培育和踐行社會主義核心價值觀”的具體實施內(nèi)容，四是召開了主題班會，做好動員，確保文件精神落到了實處。

二、活動內(nèi)容

1、每位同學認真背誦了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，認真踐行了學生規(guī)范、守則。參加了一次社會實踐活動，寫出了感想，開學后上交了德育處，并有專人進行了檢查驗收，評選出優(yōu)秀學生感受143篇。各班團支部組織本班學生，走進我校的固定社會實踐基地：八年級一、二班新都購物廣場，八年級三、四班東城派出所，八年級五、六班平安里社區(qū)，七年級一、二、三班共青團一條街，七年級四、五、六班東五里社區(qū)。各班團支部要組織本班學生將自己的經(jīng)歷和體驗寫成了文材料，在開學后的第一節(jié)班會課上進行了交流。

2、培養(yǎng)學生愛祖國、尊師長、親伙伴、熱心助人之心；做到關心愛護父母，幫助父母做一些自己力所能及的家務勞動，每天每位學生做了不低于半小時的家務勞動，寫出勞動感受，用文、照片或視頻等方式記錄下父母最難忘的一天、一刻或一件事，以此來表達自己對父母的感恩之情，開學后上交了德育處。

3、全面落實了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育指導綱要》，開展向經(jīng)典學習活動，每人閱讀了一本優(yōu)秀圖書，寫出了讀書感受，每位學生觀看一部愛國主義影片并寫出了心得。

4、積極開展綠色環(huán)保教育實踐活動，養(yǎng)成不亂丟廢棄物，見到垃圾要主動撿拾的好習慣。開展了“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）、廢舊電池回收、“變廢為寶”行動、青少年志愿者服務、公益宣傳等活動，倡導低碳生活，增強環(huán)保意識，將“三節(jié)”的做法用相機和筆記錄下來，開學后上交德育處。每班制作了兩份“三節(jié)”

手抄報

5、參加了市教委德育處主辦、北方教育網(wǎng)承辦的天津市第十二屆中小學生空中陽光夏令營活動，百分之九十的學生參加了“踐行社會主義核心價值觀”我的承諾、“弘揚傳統(tǒng)美德”網(wǎng)絡繪畫競賽、“學習優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德”主題作文活動。將紙質(zhì)稿保留好，開學后上交了德育處。

6、積極參加“珍愛生命、保護自我”教育活動，通過觀影、讀書、學習、調(diào)查等方式了解法制、安全常識和“十防”知識，掌握基本技能，增強自護本領。同時，主動向父母、親朋、鄰里宣傳法律法規(guī)、交通安全、消防安全、水電安全、家居安全、疾病預防等知識，共同營造了安全和諧的環(huán)境，渡過了一個平安、健康的假期。每位同學自創(chuàng)了法制

格言

7、各班及團支部以“踐行社會主義核心價值觀”開展“六個主題”教育活動”為切入點，堅持“實踐中體驗自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力完成好本次暑假活動。

三、活動收獲

通過一系列的活動，同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強了培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。

德育處

xx.9

社會主義核心價值觀活動總結（4） |

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近期針對主題為“踐行社會主義核心價值觀”海報、手抄報比賽 ，信息科學與工程學院自律部于xx年10月18日在會議室召開了全體會議。

首先由部長李給每個委員分配了作品征收階段的各項任務，包括：統(tǒng)計各班上交作品數(shù)量，時間及檢查核對作品信息等。由于各年級同學們的積極參與，此次活動共征集到xx級作品共83份,xx級作品共82份。

作品征收完畢后，自律部全體成員于18:00到21:30在會議室對作品進行了仔細的評比與篩選。為確保篩選過程的公平公正，部長李、副部長張等人提議采取投票制。先共同初步篩選出合格的,然后對初步選出的作品投票,按票數(shù)多少共選出手抄報個人一等獎7份，個人二等獎14份，個人三等獎21份,個人優(yōu)秀獎28份,個人參與獎31份,其中xx級有3人獲一等獎、6人獲二等獎、10人獲三等獎、15人獲優(yōu)秀獎、8人獲參與獎，xx級有4人獲一等獎、8人獲二等獎、11人獲三等獎、13人獲優(yōu)秀獎、23人獲參與獎。隨后，對班級集體海報進行評選，大家粗選過后留下較為優(yōu)秀的作品，然后全體成員針對每個作品依次進行投票，按票數(shù)及多數(shù)人的意見決定出作品等級，與個人作品的評選過程類似。經(jīng)過長時間的評選，最終確定出獲得集體作品一等獎的班級有：13級計信班、14級計算機四班；獲得二等獎的有：13級通信一班、13級計工本二班、14級軟外一班、14級計算機二班；獲得三等獎的有：13級物聯(lián)網(wǎng)班、13級通信三班、14級計算機三班、14級計算機一班；獲得優(yōu)秀獎的有：13級計工本一班、14級軟外 一班。

評選過程中大家踴躍發(fā)言，反復對比，努力不讓優(yōu)秀的作品流失。但由于個人審美水品以及對作品理解的差異，難免造成大家意見不統(tǒng)一導致工作效率降低，而經(jīng)過全體成員的集體協(xié)商和認真對比，問題最終得到了解決。

信息科學與工程學院 自律部

xx年10月18日

核心價值觀活動總結篇四

社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等，“社會主義核心價值觀”主題班會活動總結。其中，堅持馬克思主義指導思想是社會主義核心價值觀的靈魂，樹立中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值觀的主題，培育和弘揚民族精神與時代精神是社會主義核心價值觀的精髓，樹立和踐行社會主義榮辱觀是社會主義核心價值觀的基礎。

社會主義核心價值觀是社會主義價值體系中最基礎、最核心的價值觀念，市社會主義社會科學發(fā)展的`價值導向，是馬克思主義指導思想和中國特色社會主義共同理想的價值內(nèi)核，是對以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的價值升華和高度概括。社會主義核心價值觀對大學生的思想和行為起到確定方向、規(guī)范引導 的作用。大學生是民族的希望，祖國的未來，國家建設和社會發(fā)展的生力軍，教育引導其認同與踐行社會主義核心價值觀，積極引導其講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，是我們當前所面臨的主要任務和歷史使命。

面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發(fā)展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。為了讓同學們更深刻的學習社會主義核心價值觀，我們?yōu)榇苏归_了一次主題班會。目的是通過本次政治理論學習，讓同學們更好的領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。懂得從我做起，從現(xiàn)在做起，用實際情況踐行社會主義核心價值觀。

在班會開始之初，有團支書講述社會主義核心價值觀所包括的內(nèi)容即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容?！?/p>

第二環(huán)節(jié)中，由同學們各抒己見，結合自己的情況，討論并發(fā)表自己對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵的了解，其中班里的何同學發(fā)表了自己的看法，她說：“之所以提出社會主義核心價值觀，是因為我們需要思想的指引，在道德滑坡的今天，加強思想道德建設是很必要的。而國家提出的社會主義核心價值觀是從國家、社會、個人三個層面來概括的，所以對我們的思想指引有一定的指導意義?！?/p>

班會第三環(huán)節(jié)，是要同學們結合自己的實際，談談自己對這24個字的了解，其中的陳同學說：“從國家層面看，國家一定要富強，只有國家富強了，才能消除貧困差距，社會才能和諧；從社會層面看，現(xiàn)在社會的社會的不公平現(xiàn)象太多了，所以要更加注重社會公平；從個人層面看，我們當然要做好自己。

核心價值觀活動總結篇五

自社會主義核心價值觀主題教育實踐活動開展以來，市工商局按照市委的有關學習專題通知文件要求，結合我市工商工作實際，迅速動員部署，組織召開黨組會議，有序開展各項社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。以此帶動行業(yè)樹立新風，現(xiàn)將該活動的工作開展情況匯報如下。

一、高度重視、加強領導，確?；顒禹樌行蜷_展。

為確保教育實踐活動工作扎實有效開展，局黨組進行了認真研究和周密部署，迅速成立了以局長任組長的教育實踐活動領導小組，并根據(jù)社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動實施方案文件精神，制定了《**市工商局關于開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的實施方案》，堅持“加強學習保質(zhì)量，提高認識增成效”的工作思路，認真貫徹落實省、市、市相關工作會議精神，切實解放思想，找準社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動的結合點，明確核心價值觀教育實踐活動的具體目標，迅速行動，全面實施，穩(wěn)步推進，努力形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二、加強思想教育、豐富活動內(nèi)容，營造活動良好氛圍。

加強社會主義核心價值觀教育，不斷提高干部職工的思想道德素質(zhì)，增強干部職工的貫徹執(zhí)行工作任務的能力。利用板報、網(wǎng)絡將社會主義核心價值觀主題教育實踐活動內(nèi)容進行廣泛宣傳，認真組織干部職工學習《公民道德基本規(guī)范》，撰寫心得體會；深入開展“講文明樹新風”、“優(yōu)質(zhì)服務競賽”、“崗位技能比武”、“結對幫扶”等一系列創(chuàng)建活動。結合工作實際，并深入開展了窗口單位和服務行業(yè)“為民服務”活動，引導基層黨組織和廣大黨員在為群眾提供“優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、高效、便捷”服務中創(chuàng)先爭優(yōu)，為我市工商業(yè)實現(xiàn)跨越發(fā)展提供動力和保證。組織在工商景區(qū)開展黨員掛牌、亮身份活動，引導黨員亮身份、亮職責、亮承諾，爭創(chuàng)游客滿意窗口；組織導游開展優(yōu)質(zhì)服務，爭創(chuàng)優(yōu)秀服務標兵活動；組織鳴鳳賓館、國際大酒店創(chuàng)建四星級酒店。

三、強化理論學習、提升干部素質(zhì)，不斷推動工作新水平。

加強各方面知識的學習，局機關狠抓了干部職工的學習，繼續(xù)采取了黨組中心組、干部政治學習、局辦公學習三位一體的模式，堅持集中與自學相結合方式，采取網(wǎng)絡、討論、座談等多種形式，每周堅持進行政治學習，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強對政治理論的學習，對黨的'十七屆六中全會精神等學習，并對本系統(tǒng)先進人物和事跡進行了學習，()通過學習使核心價值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全局從業(yè)人員的人文素養(yǎng)和政治素養(yǎng)；加強對社會主義核心價值觀的學習，組織干部職工學習《社會主義核心價值體系學習讀本》、貫徹落實《建設社會主義核心價值體系實施綱要》，深化理想信念教育，形勢政策教育、職業(yè)道德教育和民主法制教育，引導干部職工堅定對馬克思主義信仰，堅定對社會主義的信念，樹立社會主義核心價值觀；加強對業(yè)務和法律法規(guī)知識的學習。組織干部職工學習新頒布的《旅行社條例》及相關工商產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會精神，結合自身本職工作實際，進行了熱烈討論，撰寫學習心得體會進行交流。

通過這次社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的開展，使我們工商行業(yè)隊伍的整體素質(zhì)得到提高，履職和服務能力得到增強，對外的形象得到全面提升。我們將以核心價值觀教育實踐活動為契機，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、盡職盡責的工作理念，大膽創(chuàng)新工作方式，著力優(yōu)化工作環(huán)境，主動加強人文關懷，不斷提升隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，同舟共濟、共鑄輝煌。下一步，我局將繼續(xù)按照《社會主義核心價值觀主題教育方案》的部署，總結經(jīng)驗，深入開展教育活動，將學習教育活動與開展學習型機關建設結合起來，務必學有所成，學有所用，推動我市工商事業(yè)發(fā)展。

核心價值觀活動總結篇六

自2019年3月份開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養(yǎng)結合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結：

1、我校召開領導班子會議，制定了《xx中學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各年級組長、班主任為組員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。通過學習《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導思想是靈魂;二是中國特色社會主義共同理想是主題;三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓;四是社會主義榮辱觀是基礎。教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。

2、健全機制，實施到位。(1)政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，真正把工作落到實處。(2)學生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學生知道在家、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細講解和耐心教育。(3)對班級中開展的各項活動的進行督查，不流于形式，既要檢查活動的開展情況，更要講究實效。將學生參加演講比賽、征文比賽、

手抄報

通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學樓側(cè)墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級

黑板報

我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。

1、開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養(yǎng)學生高尚的道德風尚。 我校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態(tài)化開展，有效促進我校學生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。

(1)3月5日學校利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。

(2)在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。

(3)學校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒

日記

(4)各班級召開一次學習雷鋒的主題班會，通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的

名言

(5)學校利用班主任會議和全體教師會組織學習深入開展“學雷鋒”活動相關文件精神，并開展“學雷鋒”必要性和現(xiàn)實性大討論活動。

(7)各班級出一期有關“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學校統(tǒng)一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。

(8)全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”;立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

2、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結合起來，與學校工作結合起來。

我們倡議學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。整學期全校沒有發(fā)生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現(xiàn)象。形成了目標明確，紀律嚴明，文明禮貌，團結友愛，奮發(fā)向上的良好校風，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

4、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動，引導學生樹立生態(tài)文明理念，積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等環(huán)?；顒?，既培養(yǎng)了學生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。同時也深深體會到勞動所帶來的光榮與快樂，使學生獲得思想啟迪和精神升華，從而進一步提高愛國精神和思想道德素質(zhì)。

5、充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學習了《家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀;培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義;家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任;家庭如何教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導家長共同學習討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學生的頭腦中。

通過一系列的活動，同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。

核心價值觀活動總結篇七

社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的本質(zhì)體現(xiàn)。培育和踐行社會主義核心價值觀、加強中小學德育是推進中國特色社會主義事業(yè)的必然要求，是深化教育領域綜合改革、促進學生健康成長的現(xiàn)實選擇。自學習社會主義核心價值觀實踐活動以來，我校在全校范圍內(nèi)深入開展社會主義核心價值觀學習，首先制作“社會主義核心價值觀”宣傳板、各班出刊主題板報等營造學習氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結合起來，與學校工作結合起來。具體活動開展如下：

一、成立領導機構，督促活動深入開展。我校高度重視社會主義核心價值觀實踐活動的開展，成立了以陳勇校長為組長，以王明富副校長、張長春副校長、曹志剛副校長為副組長，校中層領導及各班主任為組員的領導小組。具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由德育處和班主任組織學生學習，并將學習要求細化到學生日常學習生活工作的方方面面，以利于大家學習理解。

二、以宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為題辦一期板報，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，引導學生增強民族文化自信和價值觀自信。讓學生逐步明白中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色。

三、在后期持續(xù)推行相應主題的班會活動：以“正確對待網(wǎng)絡虛擬世界，合理使用網(wǎng)絡等新媒體”，“節(jié)約資源、保護環(huán)境”，“實現(xiàn)偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川”為主題開展班會，并以部為單位推薦一個班級進行評選。

四、利用暑假時間安排學生開展社會實踐活動：教育學生主動承擔家務勞動；在家長的幫助下體驗勞動；推薦家長帶領孩子展開研學旅游、紅色旅游等活動；開展學雷鋒志愿活動；尋找身邊的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等活動。

五、在校開展道德實踐活動：利用班主任說事時間，向?qū)W生宣傳菊美多吉、蘭輝、畢世祥等重大先進典型人物，學習他們牢記宗旨、服務人民的崇高境界，學習他沖鋒在前、敢于奉獻的頑強作風；評選感動米中十大人物及十大集體并大力宣傳，在學校中形成了學習先進，爭當先進的濃厚風氣。

六、家校聯(lián)合：通過家長委員會及家長會等形式鼓勵家長參與學校管理，利用校會時間，讓家長代表講述自家家風，運用良好家風來促進學生成長成才。

七、學校的氛圍營造：將社會主義核心價值觀24字在教學樓宣傳欄予以公示，讓學生學習，利用升國旗以及入黨入團等儀式加以宣傳，充分利用板報、櫥窗、走廊、廣播等設施營造體現(xiàn)主流意識、時代特征、學校特色的校園文化氛圍。

目前，我校已形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。

核心價值觀活動總結篇八

xx街道深入開展社會主義核心價值觀教育活動，奏響了昂揚奮進的時代主旋律。通過大力宣傳，專題講座，讓廣大居民群眾和青少年認識到，中國夢的內(nèi)涵是國家富強、民族振興、人民幸福。實現(xiàn)中國夢必須要堅持中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。

xx街道引導廣大居民群眾和青少年學習了解中國國情和改革發(fā)展的宏偉目標，把中國夢主題教育與思想道德教育結合起來。在全街范圍內(nèi)廣泛開展，使廣大青少年樹立遠大理想，立志成才。努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。增強社會責任感和使命感，增強憂患意識，激發(fā)老少共筑中國夢的熱情。

xx街道把愛學習、愛勞動、愛祖國活動與學雷鋒、感恩教育結合起來，培養(yǎng)青少年感恩之心，陶冶感恩之情，引導感恩之行。住街學校普遍開展了感恩教育，弘揚雷鋒精神，傳遞青春正能量。xx社區(qū)開展“三好活動”，即在家爭做個好孩子、在校爭做好學生、在社會爭做好公民，引領青少年從自己做起，從身邊事做起，從日常小事做起，努力營造學雷鋒，做好事、形成人人可學、處處可為的濃厚氛圍。充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日，重大事件紀念日等契機開展主題教育。通過開展居民群眾和青少年喜聞樂見的活動，使居民群眾和青少年養(yǎng)成高尚的道德素質(zhì)。

xx街道開展中國魂、中國夢讀書活動。針對不同年齡段青少年生理、心理發(fā)展需要和他們的認知規(guī)律，xx社區(qū)根據(jù)青年的特點，從講故事到說道理，從感悟的表達到理性的闡述，都具有鮮明的思想針對性及可讀性。市三中針對青年的思想困惑、心理失衡、負面情緒，加強人文關懷，心理疏導和精神慰藉，使主題讀書活動更加貼近生活、貼近實際、貼近青少年。天恒社區(qū)開展五小志愿活動，即以爭當環(huán)境小衛(wèi)士、文明小講播、交通小勸導、樓棟小主人、愛心小天使為主要內(nèi)容的五小志愿活動，使青少年在志愿服務中增加感悟，在幫他人中分享快樂，在服務社會中培育擔當意識。

核心價值觀活動總結篇九

本文目錄

核心價值觀活動總結

踐行社會主義核心價值觀獻愛心募捐活動總結

踐行社會主義核心價值觀活動總結

供銷社“培育和踐行社會主義核心價值觀”活動總結

為促進未成年人思想文明水平不斷提高，xx年以來，共青團商州區(qū)委立足未成年人思想道德建設工作，積極探索，利用“三個一”的形式（即唱一首歌謠、簽一次名、上一堂課）培育和踐行社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀在未成年人中廣泛傳播，產(chǎn)生深刻影響。

一是唱一首歌。為便于未成年人對社會主義核心價值觀的理解記憶，團區(qū)委牽頭創(chuàng)編《社會主義核心價值觀歌謠》，把社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容和重大意義融入其中，童謠節(jié)奏明快、內(nèi)涵深刻，深受廣大未成年人的喜愛。歌謠傳唱活動自6月1日起，通過全區(qū)各中小學校在國旗下集中唱、比賽唱等多種形式廣泛傳唱。

二是簽一次名。秋季學期伊始，由團區(qū)委牽頭，在城關小學舉辦了未成年人和家長踐行社會主義核心價值觀萬人簽名活動?；顒觿訂T全區(qū)未成年人和家長從現(xiàn)在做起、從小事做起、從點滴做起，把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，弘揚正能量、踐行真善美，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

三是上一堂課。10月10日，由團區(qū)委牽頭，在二小開展了“在全區(qū)共青團、少先隊中開展社會主義核心價值觀主題團隊課”活動?；顒咏Y合中國夢主題教育，組織共青團員、少先隊員集中學習社會主義核心價值觀，用青少年喜聞樂見的方式，引導他們理解認同社會主義核心價值觀，廣泛參與道德實踐活動，樹立為實現(xiàn)偉大復興中國夢而奮斗的遠大理想。

核心價值觀活動總結（2） |

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這一切牽動著xx學院六千多名師生的心……為踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族友愛互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞社會正能量，工學院團總支學生分會率先提出倡議于3月24日-26日在9、10區(qū)宿舍前舉行募捐活動，黨政辦通過官方微博、微信平臺結合圖片、視頻、

倡議書

募捐期間，校黨委書記何、常務副校長施、副校長劉等校各級領導、教職工、學生、食堂超市員工紛紛來到募捐現(xiàn)場慷慨解囊，為涂xx同學伸出援助之手，獻上對涂xx同學的愛心。在留言板上留下一句句感人的話語“士強，早日康復！”“學長，加油！”“士強、等你回來一起上課！”……募捐現(xiàn)場愛意濃濃，在初春乍暖還寒的春天里匯聚成一股暖流……興才校友、社會愛心人士也感知這份真誠，通過轉(zhuǎn)賬的方式為涂士強同學獻上愛心捐助，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量。

這次活動從個人層次來說，社會主義核心價值觀就是要求人們在認清人本質(zhì)屬性的基礎上處理好個人與集體的關系。作為道德主體的個人，需要以公民道德規(guī)范為準繩，小愛跟隨大愛，這樣人人互助互愛，中國夢的實現(xiàn)就會更近一步了。

病魔無情，人間有愛！只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……這句歌詞，道出了社會多少人世美好。廣大同學通過這次獻愛心募捐活動，進一步弘揚了雷鋒精神，也學生了解社會主義核心價值觀的指導思想，認識到大學生身上肩負的社會使命；大學生需從自身出發(fā)，積極踐行社會主義核心價值觀，展示出大學生蓬勃向上、奮發(fā)圖強的精神面貌。

核心價值觀活動總結（3） |

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為了培育和踐行社會主義核心價值觀，提高學生的思想道德水平，近日，xx小學開展多種形式的主題教育活動。

學校通過懸掛標語、布置主題宣傳欄、校訊通等方式，營造社會主義核心價值觀的理念及內(nèi)容，積極號召全體師生踐行社會主義核心價值觀。10月10日的班會課上，各班集中開展以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的班會活動。

班會課上，班主任向?qū)W生闡釋了社會主義核心價值觀內(nèi)涵，有的班級以“友善”為主題，展開了討論、朗誦等活動；有的以“誠信”主題，通過一個個小故事，從一件件小事情，講述了什么是誠信，應該怎樣做才能成為一個有誠信的人等，在班會活動中，學生們表現(xiàn)出高昂的熱情，他們集思廣益，從不同的角度演繹、詮釋著“社會主義核心價值觀”，不僅做到了學習形式的多樣化，更是將學習內(nèi)容銘刻在心。該校通過班會課號召學生在成長成才的過程中，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，既要做中華傳統(tǒng)美德的傳承者，也要做社會主義核心價值觀的小小踐行者，長大后成為勇于擔當、有責任感的社會有用人才。

此次活動的開展，牢固樹立了學生正確的價值觀、人生觀和世界觀，培養(yǎng)學生感恩、互助、互敬、互愛精神，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德。 同時也促進了對學校的精神文明建設，弘揚了社會正能量。

xx小學還將通過小手拉大手活動引導家庭、社會積極配合學校教育，踐行社會主義核心價值觀，使學校、家庭、社會之間形成教育合力，切實使學生在“和諧、友善”的氛圍中健康成長。

核心價值觀活動總結（4） |

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為努力提高供銷社黨員干部職工的理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和業(yè)務水平，把科學發(fā)展的思想觀念轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部的自覺行動，推動我社發(fā)展，我社組織開展了“社會主義核心價值觀”教育實踐活動，現(xiàn)將活動總結如下：

一、高度重視、安排落實

社會主義核心價值觀是學習科學發(fā)展觀的重要組成部分，開展社會主義核心價值觀學習教育活動，是推進新時期社會發(fā)展的重要基礎和必然要求，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。因此，我社高度重視，按照統(tǒng)一部署的要求，結合我社實際，及時成立xx區(qū)供銷社培育和踐行社會主義核心價值觀“領導小組并制定活動實施方案，并在全社上下進行了傳達宣傳。

二、積極開展各項教育活動，確?；顒映尚?/p>

1、積極開展“講文明樹新風”活動，加強文明行為教育。圍繞倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，大力開展“知恩感恩報恩、愛黨愛國愛家”主題教育活動。

2、加強思想道德教育。開展“道德講堂”活動，觀看了楊善洲、焦裕祿等先進事跡人物短片，清明節(jié)期間組織全體人員到皇甫祭掃烈士墓，進行傳統(tǒng)教育，今年7月在全社開展了號召全體干部職工向全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王勝、于海河、畢世祥、向朝榮學習的活動，通過開展一系列的活動提升了我社干部職工思想道德修養(yǎng)。

3、開展“學雷鋒志愿服務”活動。3月份我單位6名“學雷鋒志愿者”參與公共衛(wèi)生環(huán)境整治1次、交通文明勸導2次。4月份清明節(jié)期間區(qū)社辦公室上網(wǎng)宣傳“網(wǎng)上文明祭奠”活動。今年我社全體人員積極開展“我參與、我評議身邊好人”、“文明餐桌行、光盤行動”等主題道德實踐活動，取得了明顯的效果。9月份組織人員參加區(qū)文明辦舉辦的“公民道德宣傳日”活動，通過道德實踐活動，我社加強了全體人員的文明禮儀知識教育，引導廣大干部群眾學習禮儀知識，增強文明意識，養(yǎng)成文明行為習慣。

4、圍繞社會主義核心價值觀，切實加強機關建設。召開工作會議，傳達學習中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，專題活動小組與區(qū)社機關支部合署辦公，利用每周一、周四早學習列會結合“黨的群眾路線教育實踐活動”查擺存在問題、制定整改措施，要求機關全體人員轉(zhuǎn)變工作作風，強化行風政風建設，狠抓微笑服務、便民服務、規(guī)范服務、高效服務，不斷改善服務態(tài)度，服務環(huán)境，提升行業(yè)形象和服務效率;學習十八大精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，在全社大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，增強社會主義核心價值觀的凝聚力，要求全社黨員干部職工加強理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和業(yè)務水平的學習，持續(xù)推進今年我社各項工作。

三、活動成果

通過一系列的活動，我社形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀與工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)供銷工作的新局面。

核心價值觀活動總結篇十

1高校踐行社會主義核心價值觀宣傳月活動總結

為了貫徹落實中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》精神及團中央、全國學聯(lián)的部署要求，切實引導和幫助大中學生以習近平總書記系列重要講話精神為根本遵循，我院舉辦了一系列踐行核心價值觀的系列活動，xx的十月成為一個“社會主義核心價值觀宣傳月”。

圍繞“社會主義核心價值觀”為活動主題，我院十月初在校園各處同時舉辦主題日活動，讓所有學生知曉、理解、熟記社會主義核心價值觀的24個字的基本內(nèi)容。為了幫助學生正確認知社會主義核心價值觀的戰(zhàn)略意義和深刻內(nèi)涵，進一步提高基層團干部的整體素質(zhì)，我院開展還以《緬懷先祖，踐行核心價值觀》為主題的思辯會，全院20xx級團支書踴躍參加，會上以學生骨干、先進典范為示范帶動作用，并且以播放一段紅色電影的形式作為大會收尾。

同時，引導學生個性表達、自我傳播是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，深入開展“我為核心價值觀代言”，集中組織動員團員青年學生通過文字、圖片、視頻、動漫、微電影等多種方式表達對社會主義核心價值觀的理解感悟，并通過騰訊微博、新浪微博、微信等平臺廣泛發(fā)布，傳播青春正能量，營造網(wǎng)絡清朗空間，通過自己對核心價值觀的了解，發(fā)揮團隊的力量開發(fā)創(chuàng)作主題文化產(chǎn)品。

我院廣泛開展踐行社會主義核心價值觀主題社會實踐和志愿公益活動。組織學生深入到廣大社會基層開展宣講教育、社會調(diào)查、文藝演出、公益服務等活動，在干部群眾中普及傳播社會主義核心價值觀，在實踐中引領社會文明新風，“奮斗的青春最美麗”校園分享會活動，“與信仰對話飛young中國夢”主題報告會與此同時也循循漸進地在校園中開展著。xx學院向著社會主義核心價值觀實踐基地一步步邁進。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要基礎，為此我院舉辦以”漢字聽寫大賽”為帶頭等一系列多式多樣的飽含中國傳統(tǒng)文化的大型比賽。

在這個紅色十月，習近平總書記在第十八屆中央委員會第四次全體會議發(fā)表以“依法治國”為主題的重要講話，因此我院團委借此機會開展以“為核心價值觀代言，立中國法治新格局”為主題的視頻理論學習會議作為本月宣傳踐行核心價值觀的一個收尾。

圍繞“社會主義核心價值觀”為活動主題，我院九月開始在校園舉辦主題宣傳月活動，讓所有學生知曉、理解、熟記社會主義核心價值觀的24個字的基本內(nèi)容。為了幫助學生正確認知社會主義核心價值觀的戰(zhàn)略意義和深刻內(nèi)涵，我院以社會主義核心價值觀為主題開展了多次院級校園的明辯會，并且也和其他學院聯(lián)辦舉行了大型校級校園明辨會，全院同學踴躍參加。會上播放了數(shù)部社會主義核心價值觀紀錄片，讓同學進一步加深了對社會主義核心價值觀的認識，并且明辨會期間還有社會主義核心價值觀知識有獎競答，會場氣氛頓時活躍。

引導學生個性表達、自我傳播是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，深入開展“我為核心價值觀代言”，集中組織動員團員青年學生通過海報、圖片、視頻、動漫等多種方式表達對社會主義核心價值觀的理解感悟，我院組織了社會主義核心價值觀海報設計大賽和一站到底之社會主義核心價值觀知識競賽，在這些活動中同學們加深對核心價值觀的理解，開發(fā)創(chuàng)作了主題文化產(chǎn)品。

我院還努力將社會主義核心價值觀與紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年結合起來。組織學生開展了“勿忘國恥，振興中華”橫幅簽字儀式、“中國魂，紀念抗日戰(zhàn)爭70周年”演講比賽，在同學們中普及和傳播社會主義核心價值觀與抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的民族榮譽感；此外，我院相當重視網(wǎng)絡在引領青年、服務青年、組織青年中的作用，開展了一系列網(wǎng)絡文明活動，如：微博接力“9·3閱兵”最美瞬間等活動，積極在新媒體上宣傳社會主義核心價值觀，宣傳中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的偉大歷史功績。

并且，我院在宣傳社會主義核心價值觀上還積極和既有的教育活動品牌結合起來，特別邀請了全國時代楷模，著名三農(nóng)專家，受邀參加了9。3閱兵的趙亞夫來我院報告廳出席了“與信仰對話系列之—觀禮歸來語閱兵”，趙老通過其自身的人生經(jīng)歷向同學們展示了對中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的極大熱情、對中華民族發(fā)展的極大期待以及對馬列主義的堅定信仰。這種真實的身邊模范，對同學們產(chǎn)生了極大的內(nèi)心震撼。

此外，我院組織了大二、大三團支部開展了培育和踐行社會主義核心價值觀主題團日活動。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題團日活動，同學們紛紛表示，核心價值觀不是遙不可及的高大上，而是需要我們?nèi)粘Ｗ裱膬r值準則。

為深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神在中小學少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的相關要求，引導全縣廣大青少年將培育和踐行社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，團縣委通過找準載體，廣泛宣傳等有效措施，扎實推進社會主義核心價值觀集中宣傳活動，取得了實在的效果。

一是廣泛宣傳，營造氛圍。制定下發(fā)團縣委關于在全縣開展社會主義核心價值觀宣傳月活動實施方案，及時明確目的意義，方法步驟等工作內(nèi)容，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團委為中心，制作下發(fā)倡議書，深入學校開展集中宣傳，通過張貼海報，發(fā)放倡議書，集中簽名等方式，為集中宣傳工作營造了良好的氛圍。

二是注重載體，務求實效。依托報告會、宣傳欄、微信等載體，大力開展宣傳工作，在全縣各中小學中開展專題報告會，團縣委組織巡回宣講團，走進學校開展宣講報告，期間，累計開展各類宣講60余場，覆蓋學生1。2萬余人；會同各中小學德育辦在學校中開展專題黑板報，累計完成宣傳展板400余塊；制作核心價值觀小卡片，將24字內(nèi)容用淺顯易懂的小故事制成卡片，分發(fā)給中小學生，讓所有學生知曉。

核心價值觀活動總結篇十一

黨的以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德進行集體學習。中辦下發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。

一、把培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項根本任務抓緊抓好

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核。黨的提出培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務，強調(diào)要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這“三個倡導”24個字，凝練概括了國家的價值目標、社會的價值取向和公民的價值準則，是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。培育和踐行社會主義核心價值觀，是我們黨立足推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的全局作出的重大決策，是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程、戰(zhàn)略工程，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

從適應國內(nèi)國際大局深刻變化看，我國正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，在前所未有的改革、發(fā)展和開放進程中，各種價值觀念和社會思潮紛繁復雜。國際敵對勢力正在加緊對我實施西化分化戰(zhàn)略圖謀，思想文化領域是他們長期滲透的重點領域。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，擴大主流價值觀念的影響力，提高國家文化軟實力。

從推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求看，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是國家治理體系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須解決好價值體系問題，加快構建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系，在全社會大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，提高整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領域的主動權、主導權、話語權，引導人們堅定不移地走中國道路。

從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向?qū)?，對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園，具有基礎性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價值觀的引領。發(fā)展起來的當代中國，更加向往美好的精神生活，更加需要強大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄就自立于世界民族之林的中國精神。

從實現(xiàn)民族復興中國夢的宏偉目標看，核心價值觀是一個國家的重要穩(wěn)定器，構建具有強大凝聚力感召力的核心價值觀，關系社會和諧穩(wěn)定，關系國家長治久安。實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須有廣泛的價值共識和共同的價值追求。這就要求我們持續(xù)加強社會主義核心價值體系和核心價值觀建設，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國力量。

培育和弘揚社會主義核心價值觀，要深入學習貫徹和十八屆二中、三中全會精神，學習貫徹系列講話精神，緊緊抓住“三個倡導”24個字，綜合運用教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養(yǎng)成、政策制定、制度保障等方式，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各方面，使之內(nèi)化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。應總體考慮，從國家、社會、公民三個層面開展宣傳教育。

在國家層面，緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”的價值目標，廣泛開展理想信念教育，不斷深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，宣傳闡釋發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態(tài)文明的深刻內(nèi)涵和重大意義，引導人們堅定道路自信、理論自信、制度自信，把個人理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉大事業(yè)之中。

在社會層面，緊緊圍繞“自由、平等、公正、法治”的價值取向，宣傳闡釋馬克思主義自由觀、平等觀，深入開展法制教育、形勢政策教育、民族團結進步教育，加強和改進思想政治工作，推進社會治理創(chuàng)新，促進社會公平正義，培育良好社會心態(tài)，建設充滿活力又和諧有序的現(xiàn)代社會。

在公民層面，緊緊圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準則，深入開展愛國主義教育，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，推進公民道德建設工程，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，宣傳學習先進典型，推進精神文明創(chuàng)建活動，引導人們講道德、尊道德、守道德，形成根基雄厚的崇德向善的人民力量。

社會主義核心價值觀是由我國的經(jīng)濟基礎和政治制度決定的，屬于社會意識范疇，必然也必須體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展各領域，體現(xiàn)在人們生產(chǎn)生活和日常交往之中，體現(xiàn)在政策制度、法律法規(guī)各方面。培育和踐行社會主義核心價值觀，不是孤立的工作，而是一項系統(tǒng)性、綜合性的工程，必須在國家發(fā)展總的目標下與各方面工作緊密結合起來、協(xié)調(diào)推進。如果抓不好結合，就會造成“兩張皮”;如果制定的政策法規(guī)、設計的具體制度、開展的實際工作，與社會主義核心價值觀相背離，就會變成“對臺戲”。要把培育和踐行社會主義核心價值觀，與學習貫徹系列講話精神結合起來，與貫徹落實中央重大方針政策和決策部署結合起來，與推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化實踐結合起來，與各項重大主題宣傳教育活動結合起來，通過廣泛的教育實踐活動，使社會主義核心價值觀落地生根、枝繁葉茂，像空氣一樣無所不在、無時不有。

培育和踐行社會主義核心價值觀，是一個長期的過程，不可能畢其功于一役。開展社會主義核心價值觀宣傳教育，首先要在全社會叫響“三個倡導”24個字，廣泛進行宣傳、深入研究闡釋，使之家喻戶曉、眾人皆知。同時，要全面系統(tǒng)、分層面、有重點地開展宣傳教育，加強分類設計，梳理出各個階段、各個領域的工作重點，一步一步地向前推進，積少成多、聚沙成塔，壘石成峰、功到渠成，引導人們不斷加深對社會主義核心價值觀的理解，融化在心靈里、體現(xiàn)在行為中。

二、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強道德教育實踐，引導人們自覺踐行社會主義核心價值觀

指出，中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊藏著豐富的思想資源，包含著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，必須堅持客觀、科學、禮敬的態(tài)度，認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，激活其生命力，增強其影響力和感召力，為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀提供重要源泉。要繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展道德教育實踐活動，大力普及“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”等基本道德規(guī)范，增強人們的價值判斷力和道德責任感，不斷提高人們道德水平、提升人們道德境界。

1.抓好學雷鋒志愿服務活動。學雷鋒志愿服務是美好的道德行為和重要的道德實踐，是培育助人為樂、團結友善文明風尚的有效途徑。要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，以社區(qū)為依托，以關愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人為重點，精心設計開展形式多樣的志愿服務活動，把志愿服務做到基層、做進社區(qū)、做進家庭。堅持志愿服務活動與學雷鋒活動相結合，大力弘揚雷鋒精神，推出一批學雷鋒示范點和崗位學雷鋒標兵，引導人們立足崗位學雷鋒、走上社會學雷鋒。貫徹落實《關于推進志愿服務制度化的意見》，完善長效工作機制和活動運行機制，探索建立中國特色志愿服務制度，推進志愿服務制度化，促進學雷鋒活動常態(tài)化。

2.抓好孝敬教育。百善孝為先，孝乃德之本。古代二十四孝的故事流傳至今，當代眾多的孝敬典范有口皆碑，孝親敬老已經(jīng)內(nèi)化為中華民族的文化心理和精神基因。要大力弘揚孝道，培養(yǎng)人們的孝心、愛心，引導人們感念父母的養(yǎng)育之恩、感念長輩的關愛之情，養(yǎng)成孝順父母、尊敬師長、敬老助老的良好品質(zhì)。家風是無言的教育，家教對一個人價值觀的形成有著重要作用。中華民族歷來重視家風的培育和傳承，顏之推的《顏氏家訓》，朱柏廬的《治家格言》，傅雷的家書家信，都堪稱當時家風家教的典范。要適應現(xiàn)代社會家庭組織、家庭結構的深刻變化，加強以孝親敬老為基礎的家風家教建設，把中華孝道和敬老之風一代一代傳承下去。

3.抓好誠信教育。誠實守信是做人做事的道德底線，是道德建設的基礎。市場經(jīng)濟在推動經(jīng)濟社會發(fā)展的同時，也帶來了拜金主義、一切向錢看的有害思想觀念，導致一些人信用意識淡薄，社會信任感下降，誠信缺失、造假欺詐已成為當前社會的一大問題。要廣泛開展誠信教育，精心組織誠信創(chuàng)建活動，在全社會積極倡導講誠實、重信用、守承諾，引導人們樹立守信光榮、失信可恥的觀念，真誠做人、守信做事。加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設，大力推進誠信建設制度化，把誠信作為管理的重要原則，推動有關部門和機構建立健全社會征信體系，深入開展道德領域突出問題專項教育治理，建立“紅黑榜”發(fā)布制度，褒揚誠信、懲戒失信，營造誠實守信的社會環(huán)境。

4.抓好勤勞節(jié)儉教育。勤勞節(jié)儉是中華民族的優(yōu)良品德，是國家發(fā)展、社會進步的精神需求和實際需要。過去，生產(chǎn)落后、條件艱苦，需要勤勞節(jié)儉;今天，經(jīng)濟發(fā)展了，生活改善了，同樣需要勤勞節(jié)儉。在物質(zhì)條件好轉(zhuǎn)的情況下，一些人好逸惡勞、好吃懶做思想嚴重起來，一些領域鋪張浪費、豪華奢靡現(xiàn)象正在滋長，餐桌上的鋪張、舌尖上的浪費可謂觸目驚心。懶惰和浪費損失的不僅僅是物質(zhì)成果，更嚴重的是損毀了積極向上的民族精神和人的道德情操。要廣泛宣傳中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時候都不能丟掉中華民族勤勞節(jié)儉的崇高品格。開展全民性的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約錢物等活動，特別要突出節(jié)糧節(jié)水的教育，從娃娃抓起，從幼兒園、各級各類學校、各個單位抓起，從每個家庭抓起，努力營造勞動光榮、懶惰可恥，節(jié)約光榮、浪費可恥的濃厚社會氛圍。

三、在抓好融入上下功夫，把培育和踐行社會主義核心價值觀的任務落到實處

一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入實際、融入生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它、接受它，達到潛移默化、潤物無聲的效果?？梢哉f，融入的程度，反映著工作的力度和深度，決定著工作的進展和成效。要下力氣做好融入這篇大文章，把培育和踐行社會主義核心價值觀的工作做深入、做扎實。

1.融入各行各業(yè)的實際工作。各行各業(yè)雖然領域不同、性質(zhì)不同、業(yè)務不同，但培育和踐行社會主義核心價值觀的要求是一致的。在實際工作中，無論是機關、學校還是企業(yè)事業(yè)單位、社會組織，無論是生產(chǎn)經(jīng)營領域還是社會服務領域，都要充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀的要求，形成各方面工作與核心價值觀建設同頻共振、同向同行的強大正效應。各行各業(yè)要深化拓展精神文明創(chuàng)建活動，加強職業(yè)道德建設，開展行風評議，規(guī)范行業(yè)行為，彰顯正確價值導向，使社會主義核心價值觀在本行業(yè)本領域深深扎根。

2.融入大眾的日常生活。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫，形成有利于弘揚社會主流價值的生活情景和社會氛圍，收到“百姓日用而不知”的效果。要按照社會主義核心價值觀的基本要求，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學生守則等行為準則，使社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘Ｉ畹幕咀裱?。禮儀是宣示價值觀、教化人們的有效方式。要有內(nèi)涵地建立和規(guī)范一些禮儀制度，開展有莊嚴感的典禮，如升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊入學儀式等，同時利用重大紀念日、祭奠日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等開展有教育意義的紀念活動，弘揚主流價值觀念，傳遞社會正能量。

3.融入政策制度、法律法規(guī)的制定實施。社會主義核心價值觀規(guī)定著我國政策制度、法律法規(guī)的性質(zhì)和方向，具體的政策制度、法律法規(guī)又直接影響著人們對社會主義核心價值觀的認同。要結合推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實踐，結合全面深化改革的進程，做好有關政策、法規(guī)的制定和修訂工作，把社會主義核心價值觀的要求體現(xiàn)到各方面政策制度、法律法規(guī)之中，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的政策支持和法律保障。要充分發(fā)揮政策、法規(guī)的導向和約束作用，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到制約，強化人們踐行社會主義核心價值觀的行動自覺。

4.創(chuàng)新工作方法手段。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須適應形勢發(fā)展變化，契合群眾的心理特點和接受習慣，努力創(chuàng)新方式方法，有針對性地設計載體、搭建平臺，不斷提高工作的吸引力和實效性。要結合實際不斷探索創(chuàng)新。一是運用現(xiàn)代技術手段，在“微”字上下功夫。現(xiàn)在，網(wǎng)絡發(fā)展、信息傳播進入了一個“微時代”，要充分運用微博、微信、微視、微電影等方式，增強針對性和互動性，擴大社會主義核心價值觀網(wǎng)上宣傳的覆蓋面和影響力。二是運用文藝表現(xiàn)形式，在以文化人上下功夫。充分發(fā)揮文化的教育功能，推出更好更多的優(yōu)秀文藝作品，開展豐富多彩的主題文化活動，運用各種形式生動形象地傳播社會主義核心價值觀。三是運用先進典型宣傳，在示范引導上下功夫。典型的力量是無窮的。這些年，重大典型、最美人物、身邊好人的宣傳產(chǎn)生了非常好的效果，要不斷總結、不斷提高，把重大典型宣傳與最美人物、身邊好人宣傳結合起來抓，形成群星燦爛與七星共明的先進群體結構，產(chǎn)生覆蓋全面、遠近皆宜的示范效應。四是在公益廣告宣傳上下功夫。這是傳播社會主義核心價值觀的有效形式，要制作刊播一批“我們的價值觀”主題公益廣告作品，突出思想內(nèi)涵、豐富表現(xiàn)形式，增強傳播力和感染力。同時，在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，要堅持黨員干部帶頭，突出青少年這個重點，發(fā)揮好公眾人物的作用，推動形成全體人民共同踐行的生動局面。

培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復雜的系統(tǒng)工程，是全黨全社會的共同責任。我們要把這項工作擺在全局工作的重要位置，奮發(fā)進取、銳意創(chuàng)新，有力有效加以推進，全面提高公民道德素質(zhì)，增強全社會的價值觀自信，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強思想道德支撐。

核心價值觀活動總結篇十二

少年兒童是祖國的未來和希望。只有兒童茁壯成長，祖國的未來才能繁榮富強。說過：“少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展，是黨的事業(yè)始終保持生機和活力的主要源泉；少年兒童的成長，是國家和民族永遠興旺發(fā)達的希望所在?！蔽易鳛橐幻傧汝犦o導員，要時時處處一時一事都為少年兒童服務，關注他們的健康和諧發(fā)展。

xx年2月12日，24字的社會主義核心價值觀內(nèi)容公布，為富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這一核心價值觀體現(xiàn)了無數(shù)革命先烈的理想，也寄托了各族人民對美好生活的無限向往。實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？給了我們最好的答案：“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”。

一、記住要求

少年兒童年齡較小，學習的知識不夠豐富，生活閱歷也不夠，也許不能很好的理解24字的社會主義核心價值觀。但是只要將這24字牢記于心，隨著年齡、知識、閱歷的不斷增加，對社會主義核心價值觀的理解也會更深、更透。

為了幫助我中隊隊員盡快熟悉24字核心價值觀內(nèi)容，我們將具體內(nèi)容做成彩色卡片粘在教師后方的園地上，每周一的班隊會課，輔導員會請我中隊隊員在這24字中任選一個詞談談感受，說說看法，加深孩子們的認識和理解。希望他們能盡快的熟悉這24字要求，從小就不斷熟記這些要求，并嚴格要求自己，成長為祖國合格的下一代接班人。

二、心有榜樣

少年兒童的世界觀、人生觀、價值觀還在形成時期，應該不斷的學習一些先進人物、優(yōu)秀事跡等等，培養(yǎng)成良好的思想品德。在我們國家，各個領域都有值得我們學習的人，大到航天英雄、奧運冠軍，小到消防隊員、環(huán)衛(wèi)工人，我們要不斷發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點并向他們學習。

我們的社會每天都涌現(xiàn)出無數(shù)的好人好事，很多好人好事的主角就是我們少年兒童。在我們學校和各個中隊，也都有好少年和好兒童。我們中隊的隊員每天都在比賽挖掘身邊隊員的優(yōu)點，只有發(fā)現(xiàn)其他人的長處，才能看到自己的不足，進而努力彌補，更為優(yōu)秀的成長。

三、從小做起

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。少年兒童年齡小，不能像大人那樣為祖國轟轟烈烈的做很多大事，但是我們可以多做一些力所能及的小事情。孝敬父母、熱愛學習、尊敬師長、團結同學、樂于助人，每天都多做一點，多學一點，多思考一點，時間長了，自己身上的品德就會越來越高尚，優(yōu)點也會越來越多。

我們?nèi)闹嘘犜O計了“我愛梅花圖”活動，每當一天中有任何收獲，都會記錄下來并描繪一朵梅花瓣，“梅花香自苦寒來”，只要堅持下來，這一幅幅獨一無二梅花圖就代表著隊員們滿滿的收獲和快樂。

四、接受幫助

少年兒童還在成長的過程中，身上難免有這樣那樣的小缺點小錯誤，這并不可怕，要多聽聽家長的提醒，老師的指導，同學的意見，虛心接受，盡快改正。有些錯誤即使自己沒有認識到，別人提出來了，就要認真思考和反思，只要意識到自己哪兒做錯了，就是很大的進步。

在我們?nèi)闹嘘?，有一個心靈之聲的信箱，同學們可以把自己心里的想法和意見寫信投到里面，有些不好意思和同學提的意見，可以通過信件由輔導員代為轉(zhuǎn)達或者提出，隊員們也可以給輔導員提意見。通過這樣心平氣和的溝通，三四的每一個隊員，都越來越愛自己的集體和伙伴，越來越能聽進去別人的話。只要虛心接受幫助，不斷沿著正確的成長道路走，人生就會有著光明璀璨的未來。

在少年兒童中培育和踐行社會主義核心價值觀，是每個家庭、學校以及整個社會的責任。我們作為基層的輔導員，一定要把德育擺在首位，以身作則，教書育人，循循善誘，潤物無聲，讓我們的下一代，成長在陽光下，向著富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善不斷靠近，時刻準備著，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢！

核心價值觀活動總結篇十三

為提高干部職工的思想覺悟，引導干部職工對建設社會主義核心價值體系重大意義的認識，從思想上形成良好的道德風尚和理想信念，端正干部職工工作態(tài)度，切實筑牢核心價值觀思想根基，**縣地稅局黨組高度重視《社會主義核心價值體系學習讀本》學習活動。

二是撰寫一篇心得體會。要求每位干部職工通過社會主義核心價值體系教育活動，聯(lián)系工作實際，寫出一份學習心得體會，從而使每個人從內(nèi)心深處得到升華。

三是開展一次討論交流。在全面學習，認真撰寫社會主義核心價值體系學習教育心得體會的基礎上，結合地稅的特點，展開了社會主義核心價值體觀的集中大討論活動。把各科（室）、所討論活動的開展情況、學習心得、體會感悟等發(fā)布在局域網(wǎng)上，以此加深對社會主義核心價值體系的學習理解。

核心價值觀活動總結篇十四

本學期我班主要圍繞“學生一日常規(guī)”和“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，活動成效斐然，師生熱情高漲，感人至深。

一、加強領導、強化管理

我班成立了以班主任為首的德育工作領導小組，德育教研組，組建了強有力的班干隊伍，帶領各任課課代表齊抓共管，形成了完整有序的管理體系：(1)班主任管理(2)班長管理(3)各科課代表管理(4)學生自主管理。這種一條龍的管理模式環(huán)環(huán)相扣，層層落實，德育成效十分明顯。

二、健全機制，實施到位

1、校照學校下發(fā)的實施方案具體落實，按照“宣傳-計劃-評估-總結-反思”的程序落實于德育工作行事歷中。做到有計劃，有目標，真正把工作落到實處。

2、學生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學生知道在家時、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細講解和耐心教育。

3、學習實踐“社會主義核心價值觀”教育活動內(nèi)容要有針對性，結合學生生活，活動形式要多樣，師生喜聞樂見，容易接受，操作簡易，更要富有成效。

三、過程督查，評價實效

1、隨著中學評估方案的出臺，我班組織學生認真學習，積極實施，每學期必須進行三次過程督查，要有記錄、反饋、小結。

2、對學生的讀書學習活動的過種督查，不能流于形式，即要檢查學生對文本的理解，更要要求學生說出個人的心得休會。

3、學生朗讀比賽，情景劇表演的成績要與班級教師的業(yè)績掛鉤。

四、總結現(xiàn)在，展望未來

1、學生的養(yǎng)成教育貴在持之以恒，貴在培養(yǎng)其自覺性和自主性，貴在知與行的和諧統(tǒng)一。

2、開展學生喜聞樂見、簡單易行的德育實踐活動，才能真正豐富學生的文化生活，促進德育和智育的全面發(fā)展。

3、學校、家庭、社會形成強大合力，育人效果才會更明顯，才會更持久。

4、德育工作任重而道遠，我們將為進一步深化德育改革，拓寬德育渠道，打造德育特色，提升育人成效而努力奮進!

核心價值觀活動總結篇十五

人民警察核心價值觀教育實踐活動開展以來，故城縣公安局不斷創(chuàng)新思維、豐富載體，開展多種形式的教育活動，加大人民警察核心價值觀教育的輻射力，深化教育實踐活動。

（1）舉辦“黨在我心、赤誠為民”主題演講比賽。組織開展“黨在我心、赤誠為民”主題演講比賽，進一步擴大人民警察核心價值觀教育實踐活動影響力，激發(fā)廣大黨員民警創(chuàng)業(yè)的積極性。

（2）扎實推動公安文化建設。組織創(chuàng)作一批體現(xiàn)人民警察核心價值觀、展現(xiàn)公安機關執(zhí)法為民的文藝作品，開展法制論壇、文化體育、攝影書畫競賽活動，用貼近單位工作實際的文化用語、攝影作品、書法作品布置辦公大樓，大造英模先進事跡景觀文化墻，傾力打造文化品牌群。

（3）扎實開展形象展示活動。組織開展好“我心中的公安英?！焙汀拔疑磉叺膼勖衲７丁蓖七x活動，大力選樹優(yōu)秀典型，扎實開展向劉金國同志學習和向雷鋒同志及身邊先進典型學習活動，在隊伍中營造學先進、趕先進的濃厚氛圍。

（4）著力提升群眾滿意度。圍繞十八大安保工作，深入開展“大排查、大接訪、大化解”活動，集中開展信訪積案攻堅、社會治安“大整治”、重點區(qū)域和重點人員“大管控”、安全保衛(wèi)“大巡訪”等工作，提高人民群眾安全感和滿意度。

（5）開展警示教育活動。組織民警專題學習黨紀條規(guī)和法律法規(guī)，收看警示教育宣傳片、圖片展，剖析典型案件，到廉政警示教育基地現(xiàn)場感受，著力提高公安民警拒腐防變能力。召開一次公正廉潔執(zhí)法專題民主生活會，圍繞人民群眾反映強烈的問題，認真查找問題，深入剖析原因，有針對性地制定落實整改措施。

（6）組織案件查評?？h局將組織案件評查組，對近兩年所辦案件進行一次專項評查。今年要評查各類案件120件以上。通過評查活動，(工作總結)進一步完善執(zhí)法考評指標體系，健全完善群眾評判執(zhí)法質(zhì)量機制，建立并落實執(zhí)法辦案過錯責任追究制，完善民警執(zhí)法檔案，將執(zhí)法考評結果與民警表彰獎勵、晉職晉級掛鉤。大力加強執(zhí)法監(jiān)督，深入開展作風巡查，促進公正廉潔辦案。

（7）認真開展“政治關懷、核心價值提醒”。積極開展為黨員送政治生日賀卡活動，組織統(tǒng)一印制分發(fā)含有人民警察核心價值觀、《公安機關人民警察職業(yè)道德規(guī)范》等教育內(nèi)容的黨員“政治生日賀卡”，使黨員民警時刻感受到黨的'關懷和溫暖，進一步增強黨員的榮譽感、歸屬感和認同感。

（8）積極深化“三訪三評”活動。推出“和民心、順民心、暖民心”的新舉措，深入推進示范創(chuàng)建活動，實施“雙千固基”工程，落實“警民懇談日”機制。6月25日，該局在縣城繁華地段啟動了“萬名民警進萬家”民意調(diào)查大走訪問卷活動啟動儀式，并要利用“三訪三評”活動，廣泛征求人民群眾對公安工作和公安隊伍的意見、建議，及時進行整改并向社會公布。

核心價值觀活動總結篇十六

實踐社會主義核心價值體系,主要應在以下幾個方面努力：

1、通過自己的知識儲備和活力優(yōu)勢，推動“八榮八恥”正確世界觀、人生觀和價值觀的普及和升華。

榮辱觀是社會存在的一種反映，是在世界觀、價值觀基礎上形成的。“榮”和“辱”作為一對道德范疇概念，自從人類社會以來便緊緊伴隨著人類。“榮”即光榮、榮譽，“辱”即恥辱，它們反映的是人在社會生活中，由于實踐或交往活動等原因，，得到他人、群體、社會給予的肯定的、積極的評價和否定的消極的評價，，以及由此而產(chǎn)生的心理上的滿足感、自豪感或羞恥感、自卑感。榮辱涉及的是個人人格的追求與拒斥的問題，求榮拒辱是人的一個獨特現(xiàn)象。榮辱觀是人們在世界觀、價值觀基礎上形成的關于什么是榮與辱，它們的相互關系，以及在人生實踐中對榮辱應有的態(tài)度等問題所持有的基本觀點。不同的時代、民族和階段，持有不同世界觀、人生觀、價值觀的人們，其榮辱觀是不同的。恩格斯說“每個社會集團都有自己榮辱觀”。一個人只有從思想上真正明確了什么是光彩的事，什么是恥辱的事，才能自覺地約束自己的言行。一個社會只有樹立了是非分明的榮辱觀，才能成為精神文化大國，成為真正的世界強國。高校必須從“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人“的高度，切實提高人們對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識，把社會主義榮辱觀成為大學生行為準則和習慣。

堅持馬克思主義指導思想。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我國社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經(jīng)濟社會發(fā)展大勢，正確認識社會思想意識中的主流與支流，才能在錯綜復雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì)、明確方向。在長期的革命斗爭和社會主義建設實踐當中，我們黨依靠馬克思主義的正確指導，取得了中國革命、建設、改革和發(fā)展的巨大歷史性成就。馬克思主義在黨和國家生活的指導地位，決定了它是社會主義核心價值體系的根本指導思想。

2、宣傳和堅持中國特色社會主義共同理想。理想是一個民族、一個社會的靈魂所系。馬克思主義對理想問題作了科學闡述，把理想問題與人類歷史發(fā)展規(guī)律內(nèi)在地聯(lián)系起來，使人們對理想問題有了更為科學的把握和自覺的認識。以馬克思主義為指導的中國共產(chǎn)黨人，始終堅持崇高的理想，堅持理想主義與現(xiàn)實主義相結合，使崇高理想成為我們黨、我們民族精神生活中不可或缺的一部分。對于共產(chǎn)黨人來說，最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。在現(xiàn)階段，建設中國特色社會主義是我們?nèi)鐣墓餐硐?。建設社會主義核心價值體系，應該用中國特色社會主義共同理想來統(tǒng)一思想、鼓舞人心、凝聚力量。中國人民在建設社會主義的偉大實踐中選擇了建設中國特色的社會主義。改革開放以來，中國特色社會主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不僅使中國人民長期追求的崇高理想一步步走向現(xiàn)實，而且表明中國在建設現(xiàn)代化的偉大征程中正在探索人類社會新的發(fā)展道路和方向。中國特色社會主義的共同理想，昭示了我們要在中國特色社會主義道路上，在21世紀頭全面建設小康社會，到21世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。

3、堅持和發(fā)揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。在改革開放新時期，中華民族又形成了勇于改革、敢于創(chuàng)新的時代精神。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的進程中，民族精神和時代精神對于中華民族的凝聚力、激勵作用越來越突出，已深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為社會主義核心價值體系中不可或缺的一部分。

4、堅持和樹立社會主義榮辱觀。胡錦濤同志明確提出了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。他強調(diào)指出：“在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明?！睒s辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內(nèi)容，樹立正確的榮辱觀是形成良好社會風氣的重要基礎。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，明確了當代社會最基本的價值取向各行為準則，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結合。社會主義榮辱觀作為社會主義核心價值體系的重要組成部分，已經(jīng)成為并將繼續(xù)成為引領社會風尚的一面旗幟。

其次，在推進社會主義核心價值體系當中發(fā)揮應有的的作用,就必須弄清生命觀也就是生命的價值觀。

1、生命是世界存在與發(fā)展的基礎，有生命的個人的存在更是人類歷史的第一個前提。馬克思指出：“全部人類歷史的第一個前提無疑是有生命的個人的存在。”人類的生命存在及其創(chuàng)造歷史的活動，總是在一定生命價值觀的導引與驅(qū)動下進行的。在人類漫長的求真、求善、求美、求圣的歷程中，總是有意或無意、直接或間接地表達著對生命價值的追求、對已有本我的超越、對自身有限性的突破，正是無數(shù)個體對生命價值的尋繹繪就了色彩斑斕、波瀾壯闊的人類歷史畫卷。雖然在不同的時空體驗中具有不同的生命價值觀，但是，從根本上來說，能否具有科學的、適時的、進步的生命價值觀，既關系到個體生命的精彩與否，也影響著整個社會的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展。

2、生命價值觀從層次上看，既有原始的、樸素的、零碎的，也有科學的、系統(tǒng)化、理論化的。前者更多的是感性的、自發(fā)的，而后者則更多的是理性的、自覺生成的。社會主義核心價值體系下的生命觀，使生命價值觀擺脫自發(fā)、感性、零碎的痕跡而超升到理性、系統(tǒng)和科學的境界。

4、對于生命有廣義和狹義兩個方面的理解。廣義看，生命是指一切具有新陳代謝力、繁殖力、生長力和環(huán)境適應力的動植物和無機物，生命的存有必須滿足三個條件：一是生命體不能脫離與外界的關系而存在;二是構成生命的各個系統(tǒng)內(nèi)部、系統(tǒng)之間以及系統(tǒng)與外界之間能作出有機反應;三是生命的各個組成系統(tǒng)不是封閉的，而是開放的，正是在開放中才能與外物進行物質(zhì)與能量的交換，實現(xiàn)生命的成長與發(fā)展。

從狹義上看，生命就專指人的生命，具有三個特質(zhì)：一是與其他個體密切關聯(lián);二是具有一個內(nèi)在的完整結構，這個結構是一個有系統(tǒng)的整體，因此是一個生物;三是經(jīng)過不斷努力的自我超越，以達到更高形式的自我實現(xiàn)或自我改造。

5、與“生命”相關的還有兩個概念，一個是“生活”，一個是“生存”。“生活”是人在其一生中所經(jīng)歷的人生事件、人生過程、人生滋味的總和，“生命”是“生活”的基礎，沒有“生命”就沒有“生活”;“生活”是“生命”的表征和顯現(xiàn)。一般而言，生活的存在更多地帶有特殊性，每個人所經(jīng)歷的人生事件、人生過程和體驗到的人生滋味都各不相同;但從生命的存在角度看，則更多地顯現(xiàn)出“普遍性”的品格：人的自然生命都源于一種血緣性存在，都具有相同的生命構成的化合物，人的文化生命都源于人的超越性本能，這可稱之為生命的“大同”。但是，這種生命的“大同”只是一種基礎性存在，由于人的生活的“個性化”傾向和“特殊性”特征，每一個人所演繹出的現(xiàn)實的生命畫卷又駁雜紛呈，這就造就了生命的“大異”，生活就是生命從“大同”走向大異的中介?！吧妗狈褐敢磺猩拇嬖?，即一切有生命的東西的存在都可稱為“生存”，它是一種物性、感性的對象性的實存。對人而言，“生存”是指人的生命的最起碼的存活狀況?！吧笔恰吧妗钡那疤幔彩恰吧妗笔冀K圍繞著展開和旋轉(zhuǎn)的軸心和主體。

6、在社會主義核心價值體系下，人們是為了什么以及怎樣“生活”和“生存”?馬克思主義者認為，人生觀與世界觀有著密切的聯(lián)系。人生觀是世界觀在人生領域中的具體體現(xiàn)，世界觀是人生觀的思想理論基礎，一般說來，有什么樣的世界觀就有什么樣的人生觀。由于人們在社會生活中所處的社會地位不同，世界觀不同，也必然形成不同的人生觀。

7、?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物?！睘槭裁磪⒓狱h的一大的代表，隨著歷史車輪的滾滾前進，有的成了英雄，流芳百世，有的卻成了狗熊，遺臭萬年呢?我想，一個重要的原因就是由于當初他們參加正確的時候，其人生的看法、人生的態(tài)度、人生的目的各不相同。有的是為了革命，有的則是為了當官、發(fā)財、出名，所以走上了不同的人生道路。就拿毛澤東和周佛海這一正一反兩個人來說，毛澤東早在學生時代就立下了“改造中國與世界”的雄心壯志，結果他從韶山?jīng)_走上了天安門城樓，成為中國人民的偉大領袖。而周佛海在黨的一大以后說過，他之所以參加革命，就是想當官、想發(fā)財、想出名。由于個人的目的一時未能實現(xiàn)，后來他便投到了國民黨和日本帝國主義的懷抱，成為民族的敗類，最后人民把他送上了斷頭臺。

8、正確的人生觀，是指在無產(chǎn)階級世界觀的指導下所形成的對人生的根本看法和態(tài)度。這種人生觀的特點可以用三句話來概括，即以對人類社會發(fā)展規(guī)律的認識為基礎，以集體主義為核心，以全心全意為人民服務為目的。它全面正確地回答了人為什么要活著、做什么人、怎樣做人等基本問題，是迄今為止最進步、最科學的人生觀。

核心價值觀活動總結篇十七

核心價值觀是人們對社會價值的性質(zhì)、構成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，一個民族，如果沒有精神支柱就沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力，一個國家，如果光靠物質(zhì)條件，那么這個國家的革命和建設都不可能勝利。我國偉大的思想家、教育家孔子，在幾千年就創(chuàng)作撰寫儒家經(jīng)典，儒家人格思想主要是指“仁、義、禮、智、信”。

孔子走遍各國，為的就是把儒家思想推向全世界，在中國的歷史上，儒家經(jīng)典為歷代推崇的核心價值觀?，F(xiàn)在是二十一世紀，在這個新的時代，我們也應該在此基礎上建立新的社會主義核心價值觀。改革開放以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，由于時代的變化，人們的思想觀念出現(xiàn)了差異，出現(xiàn)了困惑、迷茫。在紛繁復雜的多樣性背后，必須有一個統(tǒng)一的價值導向，來給我們指明方向。社會主義核心價值觀突出了馬克思主義一元化的指導地位，樹立社會主義核心價值觀，對于進一步堅定人們對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化的信心，對黨和政府的信任，促進社會主義制度的鞏固和發(fā)展，起到了重要的意義和作用。的特大洪水，沖毀了無數(shù)的家園，但它沖不垮中華民族堅強的意志力;的“非典”奪去了千百萬人的生命，但它奪不走中華民族勇于向上的精神;5·12大地震，震掉了無數(shù)的房屋，掩埋了無數(shù)張笑臉，但它震不碎中華民族這顆頑強的心;的金融危機，使大多數(shù)的國家面臨經(jīng)濟困難，但是中國卻在它的沖擊下，保持了強大的發(fā)展能力與潛力。這一切，都證明了中國有著最堅強的精神旗幟。而這，就是社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是我國文化軟實力的重要內(nèi)容。想看出一個國家的實力，要看的不僅僅是經(jīng)濟、科技、軍事等方面實力，還要看這個國家的軟實力，人們往往把占有多少土地，創(chuàng)造多少財富來衡量一個國家的實力，他們忽視了一點，這個國家是否具備軟實力，才是真正的衡量目標。從匈奴鐵騎的呼嘯到羅馬帝國的興起，從西班牙的“無敵艦隊”到大英“日不落帝國”，每一個大國的興起，都伴隨著刀與劍的搏殺，血與火的印記，可是現(xiàn)在，人們在意的則是軟實力的強大支撐。從以前的刀劍相爭，到現(xiàn)在的思想較量，每個國家之間，都在進行著無形的斗爭，這種軟實力，已經(jīng)成為每個國家都應該具備的實力，只有具備了這種實力才能稱之為真正的大國。

共同的理想和追求，共同的文化觀念和價值取向，是一個國家，一個地區(qū)繁榮發(fā)展的精神源泉。面對多元多變的現(xiàn)實生活，面對紛繁復雜的社會思潮，我們只有始終堅持社會主義核心價值觀不動搖，才能最大限度地調(diào)動和發(fā)揮廣大群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力形成團結和睦、萬眾一心，共創(chuàng)和諧的生動局面，共同推動我們的偉大事業(yè)。

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