大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的絕招怎么寫【通用8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
絕招怎么寫【通用8篇】一
我是一個活潑機(jī)靈的男孩，我最厲害的是騎自行車。
說起騎自行車，練習(xí)的過程可是相當(dāng)?shù)钠D難。
一開始，我特別怕騎自行車，因?yàn)槲液ε滤印Ｋ砸恢辈桓胰L試?？墒牵任一丶胰ゾ毩?xí)，才知道，這并不算難，只要我肯努力就一定會學(xué)好！
時間慢慢的過去了，我星期天練習(xí)的時間也開始加長了，我學(xué)的動作也越來越難，但我還是堅強(qiáng)的挺了過來。
后來，我的基本功練習(xí)也漸漸熟的得心應(yīng)手了。我開始練高難度的小花樣，那是非常難的，就是用一只手騎自行車、雙手交叉騎自行車、在樓梯上騎自行車……
雖然這些花樣動作讓我很困擾，但是，我并沒有放棄，因?yàn)槲蚁嘈?，遇到困難，只要不放棄，就一定會成功。并且等到以后遭遇到更多的困難，我也一定不會輕易的放棄的。
時光飛逝，一個暑假過去了，經(jīng)過這一個暑假的練習(xí)，不僅我騎自行車的技術(shù)突飛猛進(jìn)了，而且我也變得很不那么膽小害怕了。
所以我一定要一直堅持不懈到最后！
絕招怎么寫【通用8篇】二
1、讀有感：
我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。
2、《紅樓夢》：看了很多遍的紅樓,以前總是覺得林黛玉的一生是那么的凄涼,總也不忍看后幾回中的黛玉焚稿,寶玉成親.覺得那么殘忍的結(jié)局,知道就夠了,不想一遍遍去復(fù)習(xí)那種傷心.
3、《匆匆》：現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情.
4、《秋天的懷念》今天，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動。它讓我懂得了做母親是多么的不容易，知道了“母-子之間”那濃濃的親情。
學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。
5、《賣火柴的小女孩》 對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想;而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。
6、《幸福是什么》“幸?！笔且粋€美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服;既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會?？傊?，仿佛吃好穿好就是幸福。其實(shí)，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后，受到了啟發(fā)，找到了答案。
7、《水滸傳》四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理.
8、《鋼鐵是怎樣煉成的》：這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!
絕招怎么寫【通用8篇】三
國王的地窖里生活著一群老鼠，國王為了不讓老鼠來偷東西，便養(yǎng)了一只貓，讓它來抓老鼠。
好幾天過去，老鼠們不敢出去找食物，餓極了。鼠王便讓一只小老鼠去看看哪兒有食物。小老鼠剛出洞口，便看到一個黃燦燦的蛋糕，興奮地說：“廚房的桌子上有一個蛋糕。”話音未了，只聽到門外傳來一聲慘叫，原來那只探食的老鼠被貓給吃啦，這可怎么辦呢？“召開緊急會議?！笔笸踵嵵氐卣f。
會上，有的老鼠說發(fā)明一個電子探貓儀；有的說在墻上打個洞，派人從洞里往外窺視貓的行動；有的說給貓喂安眠藥......但這些方法被否決。后來一個小老鼠提出在貓的脖子上掛一個鈴鐺。大家覺得這個辦法很好，但誰去掛呢？
一下子洞里鴉雀無聲，你望望我，我望望你，誰也不吭氣。忽然兩只小小鼠站起來，齊聲說：“為了我們老鼠家族，我們?nèi)?！”“啪啪啪”，不知在誰的帶動下，全場的老鼠都鼓起掌來。說干就干，它們在夜深人靜的時候，躡手躡腳地跑到貓的腳邊，一個用爪子慢慢地給貓撓癢癢,另一只則拿出一個大鈴鐺，慢慢地、輕輕地將鈴鐺上的繩子系到貓的脖子上。然后悄悄地溜之大吉。
掛上鈴鐺的貓走哪兒哪兒便響起鈴鐺聲，這下再也不能悄無聲息抓老鼠啦，老鼠用自己的智慧贏得了勝利。
鼠王很佩服小小鼠的勇敢，便讓它們在這個老鼠王國里做了大官。
絕招怎么寫【通用8篇】四
生活是創(chuàng)作的源泉。中學(xué)生寫作文，也不能脫離生活。中學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢？歸根結(jié)底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實(shí)的，自然沒有感人的力量。可見，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情，寫好作文，而且對學(xué)生將來從事社會科學(xué)和自然科學(xué)的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對初一學(xué)生來講，是個難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫作的同志時說：“要練習(xí)我們的眼睛，善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調(diào)和他的特殊用語?！边@就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。
初一學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，富于激情，樂于參加活動。尤其是他們剛進(jìn)入中學(xué)的時候，想了解中學(xué)的校史、設(shè)施，特別是很想了解老師和同學(xué)。抓住他們這一心理特點(diǎn)，開學(xué)不久，我就讓他們自選一位任課教師作為觀察對象。觀察的內(nèi)容是：年齡、性別、身高、體型、臉型、膚色、發(fā)型、衣著打扮(顏色、款式、質(zhì)地)、表情，特別是眼神，以及老師上課的語言和動作等。觀察的時間是四個星期。對觀察的要求是：
第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住觀察對象的與眾不同之處，才能寫出人物的個性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，觀察要細(xì)致。所謂細(xì)致，不是說在觀察人物時不分主次，而是要發(fā)現(xiàn)觀察對象與別人不同的細(xì)微之處。不同性格的人，說話、做事時的表現(xiàn)是不同的。人物的一個動作，一絲微笑，往往帶有性格化的特征。所以，觀察必須細(xì)致入微。觀察得越細(xì)致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具體、更生動形象。
第三，比較觀察。有比較才有鑒別。比較的目的是求異。在觀察時，要抓住老師在各種情形下所表現(xiàn)出來的不同特征，即生氣時、高興時、嚴(yán)肅時……言談舉止和精神狀態(tài)的不同點(diǎn)。這樣，才能使人物形象躍然紙上。
四個星期后，每個學(xué)生都按要求寫了觀察筆記。寫作之前，我再次強(qiáng)調(diào)，描寫必須突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指導(dǎo)下，大多數(shù)學(xué)生的作文，對老師的描寫頗為生動逼真。
例如某位同學(xué)，在描寫數(shù)學(xué)李老師的外貌時，突出了老師眉毛和眼睛的特征。她是這樣描寫的：“他的眉毛非常黑，長得像兩個銳角三角形，挺有個性。眼睛不大，可很有神?！彼趯懤罾蠋熒险n時，突出了“教學(xué)有方”的特點(diǎn)。文中寫道：“每當(dāng)我們上數(shù)學(xué)課時，班上總是很活躍，時時傳出爽朗的笑聲。最有趣的是提問。李老師叫同學(xué)回答問題時，嘴角總是微微向上翹，流露出一絲笑意。有的同學(xué)答錯了，一見老師的表情，以為自己答得挺不錯，竟很得意，就稀里糊涂地說起來，惹得大家哄堂大笑。有的同學(xué)答對了，李老師反會問上一句：‘對嗎？’這個同學(xué)也就猶豫起來。在這種情況下，李老師就會讓同學(xué)們互相討論，最后他才把正確答案告訴我們。這樣，既能讓我們認(rèn)真思考、活躍思維，又能使我們對所學(xué)的概念有了深刻的理解?！边@篇作文之所以寫得成功，關(guān)鍵是觀察的細(xì)致。
為了進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生寫作的積極性，鞏固在觀察中的收獲，我要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)觀察的過程和體會。盤云珍同學(xué)總結(jié)道：“我是數(shù)學(xué)課代表，與李老師接觸得多，我不放過每一次見面的機(jī)會，認(rèn)真觀察他的外貌，我發(fā)現(xiàn)他的眉毛很有特色。他給我的主要感受就是提問時很有趣。所以上課時，我就仔細(xì)觀察他提問時的神態(tài)、說話的語氣、語調(diào)以及動作上的一些特點(diǎn)。如果我不用心觀察，就無法獲得具體的感受與認(rèn)識，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表現(xiàn)出來?！蓖ㄟ^這次作文，同學(xué)們都嘗到了觀察的甜頭，作文時再不愁沒有可寫的了。
絕招怎么寫【通用8篇】五
新學(xué)期一開始，葉老師便開動腦筋，想出了一個“絕招”——流動日記，規(guī)則是這樣的：三、四個人一組，從星期一開始到星期五早上為止，一人一天，一星期為一輪。并且每個人在寫日記之前給前一位同學(xué)寫上感言或評語，最后老師對日記及評語進(jìn)行總評和打分。
現(xiàn)在我在寫的是第二輪的流動日記，我對老師這一絕招的深意頗有體會，這一招對我們許許多多的好處。
首先，能夠提高我們對寫文章的興趣，上一學(xué)期我總是挨著不愿過黑色星期三，因?yàn)槟翘斓淖鳂I(yè)備忘錄中總會出現(xiàn)“隨筆一篇”四字，使我每次起床都會問自己，今天是不是星期三，但是現(xiàn)在，我急切地盼著星期二（我寫流動日記的日期）的到來，想看別人對我的評語及別人的文章怎么樣。
其次，能使我們在組與組的競爭中提升文章的寫作質(zhì)量。俗話說，有了競爭，才能有向上的動力。這話果然不錯，在第一輪的本子發(fā)下來時，班中同學(xué)們都熱烈交談著、比著自己組的平均分，一片你追我趕的景象。
還有，能使我們在翻看別人的文章時發(fā)現(xiàn)他（她）們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，在評語中提出，便于讓自己和他人學(xué)習(xí)、改正。我的后面同學(xué)“高松”對我的評語便令我印象深刻，她先對我的描寫植物的語句加以肯定，接著提出我的錯別字和離題的地方，最后進(jìn)行了高度評價，使我心服口服。
我有一個更好的想法，假如能夠?qū)⒈咀釉诮M與組之間互換，我們便能從更多的本子中汲取更多的知識，效果會更好。
看來，我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g“流動日記”這一活動，葉老師這一招可真夠“絕”的！
絕招怎么寫【通用8篇】六
這個暑假，我學(xué)會了一個砍價的絕招——嘴甜。
一天晚飯后，我們幾個小
孩兒和爸爸媽媽們一起去逛商店。在一家剪紙店，我們被精美的剪紙作品吸引了，紛紛挑選自己喜歡的?？傻纫凰阗~，價錢可真不少。于是家長們開始砍價了，可不管怎么說，那個奶奶也不肯讓價。這時，東叔叔說：“孩子們，叫奶奶！”我們幾個小孩子異口同聲地甜甜地叫了一聲“奶奶！”奶奶一聽，立馬笑了出來，終于答應(yīng)給我們便宜點(diǎn)。
第二天，我們在暖泉古鎮(zhèn)相中了一家手工制作的紅燈籠。幾個小孩子把燈籠捧在手里不肯放下，可那位老爺爺只答應(yīng)給我們便宜五塊錢，說再也不能讓價了。這時，媽媽也照著東叔叔的辦法，大聲說：“孩子們，叫爺爺！”我們又齊聲說：“爺爺！”這句“爺爺”，我敢說含糖量至少六個加號，因?yàn)槔蠣敔斠宦牼托α?，還答應(yīng)再給我們便宜五塊錢，大家一聽也都開心地笑了。
看來，砍價還真是有絕招的，也許當(dāng)時我們一群小孩子的甜甜叫聲，真的讓老人家心花怒放了，也許這本身就是一種與人溝通的方式，好的態(tài)度可以換來好的回報吧！總之，這一次經(jīng)歷讓我收獲了很多。
絕招怎么寫【通用8篇】七
一轉(zhuǎn)眼，暑假到了。我去鄉(xiāng)下看望外婆。正巧，我碰見了三胖、二福、小柱子和其他小朋友比絕招。我走了過去說：“讓我也參加一份吧！”他們都異口同聲說：“好！”
于是，我們便在村東頭的一塊空地上比絕招。三胖展示了自己的才能——潛水。三胖“騰”得跳下旁邊的一個水池，開始潛水。過了一會兒，大伙都急死了，連聲說道：“三胖怎么還不上來呀？三胖怎么還不上來呀？”到處是一片著急聲。突然，就在大家六神無主的時候，水面上有了三胖的大腦袋。三胖爬山了岸，伙伴們都在說：“三胖，你怎么才上來呀？”三胖說：“池塘里水很清涼，而且我憋氣功夫好，所以才上來?！被锇閭冋f：“絕招!真是太絕了!”
輪到二福了，他剛來五個連續(xù)的空翻，伙伴們都控制不了自己的嘴巴，連聲夸道：“絕招！太絕了！”
現(xiàn)在應(yīng)該輪到小柱子了，他說：“只要你們說出不過千的數(shù)相乘，我能立刻說得數(shù)，保正不錯！”三胖想了想，說；“619乘以，嗯，876！”小柱子脫口而出：“得529844！”伙伴們說：“絕招！絕招！”后來伙伴們又說了幾個數(shù)，讓小柱子做，經(jīng)過驗(yàn)算，完全正確。
現(xiàn)在輪到我了，我叫伙伴們數(shù)數(shù)，叫伙伴們看看，我跑完整個村子只要幾分鐘后。開始跑了，我心里非常緊張，我飛快地跑完了整個村子，當(dāng)我跑到終點(diǎn)（伙伴那里）的時候，伙伴們才數(shù)到83，我高興地跳了起來。
后來，小伙伴（裁判員）說了：“今天的獲勝者是：‘王雨晴！’”我高興極了。
二福他們有些不服氣，說：“明年暑假，我們再來比絕招！”
絕招怎么寫【通用8篇】八
一、格式和寫法
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容
寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強(qiáng)的時代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字
六、要審清題目
在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會。?
七、要選擇材料
讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。?
八，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會
原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。?
九，寫讀后感的注意事項(xiàng)
1、讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。
2、寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。
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