托物言志的作文初中【范文4篇】

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托物言志的作文初中【范文4篇】
時(shí)間:2022-05-26 12:34:50     小編:于同學(xué)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧。特別是其中的話題作文,更是常見,話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就材料本身而言,既可以運(yùn)用到寫作中,也可以不加采用。以下是小編幫大家整理的托物言志的作文初中【范文4篇】,歡迎大家分享。

托物言志的作文初中【范文4篇】

托物言志的作文初中【范文4篇】一

字典上說(shuō):"合作是為了共同的目的,互相配合著做某事或共同完成某事。"這便是合作,你我雙方利用彼此的資源,為了某個(gè)目標(biāo)去努力,更容易走向成功。因此,團(tuán)結(jié)就是力量,合作就有優(yōu)勢(shì)。

合作,可以使弱小變強(qiáng)大。

馬克思曾說(shuō)過(guò):"我們知道個(gè)人都是微弱的,但是我們也知道整體就是力量。"個(gè)人的力量總是微小的,可合作產(chǎn)生的力量卻是巨大無(wú)比的。東漢末年,中國(guó)出現(xiàn)軍閥混戰(zhàn)。曹操勢(shì)力逐漸強(qiáng)大,他統(tǒng)一北方后,準(zhǔn)備南下奪取劉表的荊州和孫權(quán)的江東。公元208年,曹操率大軍二十多萬(wàn),聲勢(shì)浩大。當(dāng)時(shí),劉備力量極為弱小,孫權(quán)的勢(shì)力也無(wú)法抵擋。劉備派諸葛亮聯(lián)合孫權(quán),兩軍精誠(chéng)合作,在赤壁打敗曹軍。劉備,孫權(quán)個(gè)人的力量是極其微弱的,如果個(gè)人迎戰(zhàn)曹軍,就如以卵擊石,必輸無(wú)疑??伤麄儗W(xué)會(huì)合作,使微小的力量變得強(qiáng)大,最終才戰(zhàn)勝曹軍。由此可見,合作,可以使弱小變強(qiáng)大。

合作,才能共同進(jìn)步。

毛澤東曾說(shuō)過(guò):"一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。"要圍成籬笆需要三個(gè)樁,要成就一個(gè)好漢也需要三個(gè)幫。只有取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能互補(bǔ)互利互互惠共同進(jìn)步。犀鳥,為犀牛找皮膚縫隙間的寄生蟲,它既可以以蟲為食,也可以讓犀牛保護(hù)自己。犀牛,既可以減少皮膚里的寄生蟲,又可以憑借小犀鳥靈敏的感覺(jué)來(lái)獲知臨近的危險(xiǎn)。面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì),國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)合作正迅速發(fā)展。各種組織的層次和規(guī)模不同,內(nèi)容也各異,遍及亞歐,美,非各洲。這樣的合作可以實(shí)現(xiàn)成員國(guó)間資源優(yōu)化配置,經(jīng)濟(jì)上互補(bǔ)互利互惠,共同促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。大自然中的動(dòng)物和人類一樣,它們各有缺點(diǎn)和特長(zhǎng),卻知道如何和他人合作,使彼此共同進(jìn)步。可見,合作,才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

合作,才能實(shí)現(xiàn)共贏。

流星固然璀璨,但區(qū)區(qū)一顆只能成為他人眸中一瞬的閃亮,只有成雨而來(lái)才會(huì)星光閃耀,照亮夜空;一人獨(dú)行,縱使無(wú)牽無(wú)掛,箭步如飛,終將終將孤獨(dú)寂寞,孑孓而行;結(jié)伴同行,互相幫襯,才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,共度難關(guān),彰顯英雄本色。人們追求的不應(yīng)是獨(dú)行間轉(zhuǎn)瞬的溢彩流光,而應(yīng)是互相扶持,合作共贏。由此可見,合作,才能實(shí)現(xiàn)共贏。

合作,可以使弱小變強(qiáng)大。合作,能取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。合作,才能實(shí)現(xiàn)共贏。

托物言志的作文初中【范文4篇】二

有人喜歡珍貴如油的春雨,有人喜歡溫馨纏綿的秋雨,也有人喜歡潔白無(wú)暇的冬雪,而我卻把心田上的那方凈土留給了夏雨。

小時(shí)候,坐在老家的屋檐下,看著淅淅瀝瀝的雨水流下,心里感到無(wú)比舒暢,因?yàn)槟菚r(shí)尚小,我總幻想雨水能把地球沖洗干凈??墒堑厍蛱罅耍晁痔×?,給地球洗澡的愿望不能實(shí)現(xiàn)了,每想到此,我便傷心地流下了眼淚。幸好,夏雨來(lái)了,嘩嘩的雨水像一個(gè)噴水車把世界都清洗了一遍,小草更綠了,花兒更紅了,樹葉更亮了,整個(gè)世界煥然一新,我也破涕為笑:“下雨了,地球可以好好洗個(gè)澡嘍!”

現(xiàn)在回想往事,真有點(diǎn)忍俊不禁。雖然童心未泯時(shí)是因?yàn)榻o地球洗澡愛夏雨,因了這點(diǎn)緣由,長(zhǎng)大了我便更鐘情于夏雨了。

撐一把雨傘,漫步于雨中,走在鄉(xiāng)間的小路上,恬靜、舒適。這樣,我們的心靈便得到了凈化,我們的精神會(huì)得到升華,我們對(duì)生活的感悟也會(huì)進(jìn)一步深化。

聽著夏天的雨珠拍打著房瓦,好像在演奏一首交響樂(lè)。雨打梧桐,瀝瀝有聲,聆聽著自然地回響,感悟著生活的真諦,那種境界真是太美妙了。

夏雨打破了人們煩躁、郁悶的意境,帶來(lái)了清涼與愜意,她凈化了大地,啟迪了人們的心靈,為我們的生活奏響了一曲幸福的樂(lè)章。

愛爭(zhēng)是論非、斤斤計(jì)較的,到繁街鬧事中去吧;愛金銀珠寶、高官厚祿的,請(qǐng)到官場(chǎng)中去吧;愛寧?kù)o淡泊、感悟真理的`,請(qǐng)撐一把雨傘,漫步于鄉(xiāng)間的青石板路上,挽一縷微風(fēng),以雨點(diǎn)為伴,和著快樂(lè)的節(jié)拍,欣然接受夏雨的洗禮,以盎然的心境,走向人生美好的未來(lái)。

托物言志的作文初中【范文4篇】三

我們見過(guò)各種各樣的雨,有如煙如霧的細(xì)雨,有淅淅瀝瀝的小雨,有瓢潑似的大雨……可我對(duì)故鄉(xiāng)的雨有一種特別的感情。

我的故鄉(xiāng)在一個(gè)小山村,會(huì)不時(shí)下一陣蒙蒙細(xì)雨???,像牛毛,像花針,密密地斜織著,整個(gè)山村就如同籠罩在煙霧之中。一陣微風(fēng)拂過(guò),“煙霧”便隨風(fēng)飄蕩,如夢(mèng)如幻,勝似人間仙境。池塘里,一朵朵荷花在雨水的滋潤(rùn)下,張開了美麗的笑臉,嬌艷可人。小魚兒和小青蛙,在荷葉下歡快地做著游戲。

雨越下越大,淅淅瀝瀝的小雨就像斷了線的珠子從天而降。落在池塘里,落在樹葉上,落在草叢中,沙沙作響,就像誰(shuí)在演奏一首美妙的樂(lè)曲,好聽極了。你看,小雨還在池塘里濺起了無(wú)數(shù)朵晶瑩的浪花,擊起層層漣漪一圈圈蕩漾開去。

雷聲隆隆,雨更大了。豆大的雨點(diǎn)伴著狂風(fēng)從天而降,像炒豆,像瓢潑,像傾盆……雨點(diǎn)不停地拍打著窗戶,沖刷著大地,匯成一股股溪流肆意流淌。鄉(xiāng)間的小路一片汪洋,到處都是白茫茫的一片,看不到一個(gè)人影。池塘里,小魚兒和小青蛙也不知躲到哪兒去了,只聽見雨點(diǎn)滴滴答答打在荷葉上的聲音。

不一會(huì)兒,風(fēng)停了,雨住了,陽(yáng)光透過(guò)烏云照射著大地。一棵棵大樹經(jīng)過(guò)雨水的浸潤(rùn),蒼翠欲滴;一株株小草經(jīng)過(guò)雨水的洗滌,纖塵不染。雨后的空氣格外清新,每個(gè)角落都彌漫著泥土的芬芳。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”瞧,東邊的天空,出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

雨后的小山村是那么靜謐,那么純真,那么和諧,如同一幅淡雅素凈的水墨丹青。我愛我的故鄉(xiāng),我更愛故鄉(xiāng)的雨。

托物言志的作文初中【范文4篇】四

森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,在人類生存和發(fā)展的歷史可中起著不可替代的作用。森林有地球之肺的美稱,它能大量地吸收二氧化碳,不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過(guò)濾器、是天然蓄水庫(kù)、是天然空調(diào)……森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處!森林是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎(chǔ),它在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有不可替代的地位和作用。

森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系,可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!火可以導(dǎo)致人們失去寶貴的生命!有多少人類文明在火中消失?有多少寶貴財(cái)富在火中消失?

古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈,森林火災(zāi),是指失去人為控制,在林池內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來(lái)一定的危害和損失的林災(zāi)。森林火災(zāi)是一種火災(zāi)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助十分困難的自然災(zāi)害。

森林火災(zāi)的發(fā)生有很多種比如說(shuō)某天親朋好友去山上游玩,想在某個(gè)地方野餐。于是生火燒飯,吃完后把明火撲滅人便離開了。但是,如果稍不留神,留下的一點(diǎn)兒火星經(jīng)大風(fēng)一吹,火星飛散,就會(huì)引起一場(chǎng)森林火災(zāi),到那時(shí)可就后悔莫及了!

清明節(jié)期間也是森林火災(zāi)的高發(fā)時(shí)段。清明節(jié)人們?nèi)ド缴习菁雷嫦?,這時(shí)要點(diǎn)蠟燭,燒紙錢。只要稍不注意,燒著附近的一些花草樹木,那么,那又將上演一場(chǎng)“森林火災(zāi)”了!

火是我們的朋友,但是如果失去控制,就有可能引發(fā)火災(zāi),給我們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。我們必須從我做起,從小樹立消防意識(shí),重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工。

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