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魔方大賽主持詞篇一
一、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)為廣大魔方愛好者提供了交流與競賽的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們之間交流和友誼，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促進(jìn)合諧的校園文化氛圍。同時(shí)，也提高同學(xué)們的動(dòng)手與思考能力，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行魔方比賽活動(dòng)。
活動(dòng)口號(hào)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏。
活動(dòng)宗旨：友誼第一，比賽第二。
二、主辦單位：公管系組織部和辦公室
三、舉辦時(shí)間：2014年4月
四、舉辦地點(diǎn)：待定
五、加強(qiáng)活動(dòng)宣傳力度。到每個(gè)班去宣傳報(bào)名。
六、活動(dòng)細(xì)則：
1報(bào)名參賽：公管系組織學(xué)生參加比賽，進(jìn)行賽前報(bào)名和現(xiàn)場報(bào)名。魔方為三階比賽。
3裁判員組織比賽：
由體育部及文藝部及電子信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)成員配
合，責(zé)賽場秩序及后勤工作。
4本次魔方比賽競賽規(guī)則：
1當(dāng)裁判和參賽者彼此確認(rèn)參賽者已經(jīng)準(zhǔn)備好開始解魔方，裁判宣布“預(yù)備”。當(dāng)參賽者確認(rèn)時(shí)，裁判在1秒鐘后宣布開始比賽記時(shí)。
2在解魔方期間，參賽者不能與裁判以外的人交流。在解魔方期間，參賽者不能有任何人的任何援助。
3解魔方完成后，舉手示意，裁判掐表，記錄用時(shí)。參賽者交還魔方。如 果參賽者在計(jì)時(shí)器停止后擰動(dòng)魔方，則自動(dòng)失去比賽資格。
4.裁判檢查魔方并決定它是否已經(jīng)完全完成后，決定計(jì)時(shí)是否有效有效。
5參賽選手注意事項(xiàng)
1參賽者必須遵守賽場規(guī)則，并且希望競賽期間內(nèi)的任何時(shí)間，參賽者在賽場內(nèi)時(shí)都應(yīng)該為其他人考慮。參賽者在指定比賽區(qū)域內(nèi)必須保持安靜。
2主裁判可以剝奪參賽者的參賽資格：
參賽者在特定比賽中沒有到場；
參賽者被懷疑在競賽期間作弊或者欺騙裁判；
參賽者在競賽期間干擾他人或吵鬧分散他人注意力；
參賽者在競賽期間拒絕遵守這里的任何規(guī)則。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：《三國殺》牌一副
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：筆記本
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：魔方
八、相關(guān)事宜：
各隊(duì)員請(qǐng)牢記友誼第一、比賽第二，參賽對(duì)象必須前十五分鐘到場，若在比賽進(jìn)行時(shí)還未到場或不按要求，則取消參賽資格；參賽選手必須遵守賽場紀(jì)律，絕對(duì)的服從裁判。
組織部：譚惜琳
魔方大賽主持詞篇二
男：尊敬的各位來賓！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！歡迎來到昆明理工大學(xué)第二屆魔方大賽現(xiàn)場。男：我是主持人陸冠宇。
女：我是主持人要文靜。
男：眾所周知，魔方不僅僅是一種玩具，更是一種休閑放松、提高空。
間思維能力的方式。魔方，魔方give us more fun！
女：現(xiàn)在我們校學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科技部呢，就要給大家?guī)砀嗟臉啡ち?。男：下面由我來宣布本次活?dòng)的具體安排，本次大賽分為：雙手速拼、問答速拼、團(tuán)隊(duì)速拼。
雙手速拼比賽規(guī)則如下：比賽前，選手抽簽決定比賽組別、序號(hào)及座位號(hào)（每組0個(gè)人）；選手有0秒的觀察時(shí)間，計(jì)時(shí)員說開始時(shí)，開始計(jì)時(shí)，當(dāng)選手完成六個(gè)面之后，以選手舉手示意為準(zhǔn)，停止計(jì)時(shí)，用時(shí)最少者獲勝。
女：如果你想要更多的挑戰(zhàn)，展示自己更多方面的才能，那就請(qǐng)來問答速拼露一手吧！問答速拼比賽規(guī)則如下：除雙手速拼比賽規(guī)則外，參賽選手抽簽選擇兩道關(guān)于魔方知識(shí)的問題，每答對(duì)一題總時(shí)間減少5秒，答錯(cuò)一題增加5秒。
男：和你朝夕相處快兩個(gè)月的朋友，是不是已經(jīng)形影不離，是不是已經(jīng)有了默契？或者是那個(gè)陌生人，是否冥冥中注定有緣，你們一見如故，敢來團(tuán)隊(duì)速拼挑戰(zhàn)一下嗎？團(tuán)隊(duì)速拼比賽規(guī)則如下：除雙手速拼比賽規(guī)則外，每組3個(gè)團(tuán)隊(duì)。參賽選手每3個(gè)人為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，聽從計(jì)時(shí)員指揮，依次進(jìn)行魔方速拼，每0秒換一個(gè)人，總用時(shí)最少的`團(tuán)隊(duì)獲勝。
女：本次大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽。初賽時(shí)十人一組進(jìn)行比賽，根據(jù)比較所有參賽選手的時(shí)間長短，每組選出前五名進(jìn)行復(fù)賽。男：復(fù)賽時(shí)六人一組進(jìn)行比賽，根據(jù)比較所有參賽選手的時(shí)間長短，選出前十名進(jìn)行復(fù)賽。
女：決賽時(shí)選手抽簽決定比賽組別及序號(hào)，分兩組進(jìn)行（每組5人）進(jìn)行比賽，根據(jù)全部0人的時(shí)間長短，決出第一名、第二名、第三名各一名，優(yōu)勝獎(jiǎng)七名。以上就是本次大賽的賽制。同樣作為流行元素的街舞，如今備受廣大青年學(xué)生的歡迎，同學(xué)們，你們喜歡么？（停頓）今天，我們很榮幸邀請(qǐng)到街舞社的同學(xué)來到現(xiàn)場為大家表演，大家掌聲歡迎！
男：同學(xué)們，剛才的表演你們喜歡嗎？（停頓）從你們的掌聲中我已經(jīng)知道了答案，讓我們再次真誠地感謝街舞社的精彩表演。接下來精彩繼續(xù)，開始我們的魔方大賽。
男：請(qǐng)各位選手觀察你手上的魔方，等待計(jì)時(shí)員下達(dá)開始口令。
女：請(qǐng)計(jì)時(shí)員按順序把各自負(fù)責(zé)選手的成績報(bào)給統(tǒng)分員，感謝第一組選手的參與，第二組準(zhǔn)備就座。
男：雙手速拼（問答速拼、團(tuán)隊(duì)速拼）初賽結(jié)束，感謝參與這輪比賽的選手，現(xiàn)在公布進(jìn)入復(fù)賽的名單···祝賀以上同學(xué)。
（復(fù)賽）
女：復(fù)賽到此結(jié)束，下面最精彩的環(huán)節(jié)即將到來先公布進(jìn)入決賽的名單，選手就位準(zhǔn)備比賽。
（決賽）
男：相信大家對(duì)冠軍都很期待，那么誰將是最后的獲勝者呢？現(xiàn)在就由我來宣布冠亞軍的名單。
合：大賽到這里已經(jīng)接近尾聲，感謝今天到場的選手和各位觀眾。通過這次比賽希望更多的人喜歡上魔方，讓魔方豐富大家的大學(xué)生活，謝謝！
魔方大賽主持詞篇三
最近我們學(xué)校開展了運(yùn)動(dòng)節(jié)的活動(dòng)，舉行了許多比賽。前幾個(gè)星期，我在籃球賽上帶領(lǐng)球隊(duì)摘得了冠軍，如今，又到了智力比拼——魔方大賽了，心里很是忐忑不安。
賽前幾天，我得知本班同學(xué)王心顏的妹妹和她們班班長劉雨絨似乎是兩個(gè)很強(qiáng)大的對(duì)手，一下課我就火急火燎去王心顏那里了解情況。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，我已經(jīng)知道了其他班許多強(qiáng)者的實(shí)力都在我之下，如果還有比我強(qiáng)大的，我肯定要加緊練習(xí)。王心顏告訴我，她妹妹最快30秒，那個(gè)叫劉雨絨的最快40秒。意思就是說，如果她妹妹發(fā)揮超常的話，而我如果以平常水平迎戰(zhàn)，就很有可能會(huì)輸！就這樣，我在萬般擔(dān)心中過了一個(gè)上午，終于等到比賽時(shí)了，下午3：20，我們四人一同去了比賽場地迎戰(zhàn)！
到了那里，我非常緊張，心“咚咚”地跳著，當(dāng)我看見別人那自信的狀態(tài)時(shí)，連小腿都開始有點(diǎn)發(fā)抖了。由于我們是8班，所以被分到了第二組。很快，六年級(jí)第一組比賽開始了，很快，第一名誕生了，57秒。當(dāng)聽到這個(gè)成績時(shí)，我懸著的心稍微有點(diǎn)放了下來?，F(xiàn)在我最擔(dān)心的`就是我?guī)У哪Х搅耍驗(yàn)槲业哪Х绞谴笱闩频?，手感雖然較潤滑，但或許是松了點(diǎn)，練習(xí)時(shí)很容易散架。如果比賽時(shí)散架那就前功盡棄了。輪到我們時(shí)，我“自信”地走上戰(zhàn)場，當(dāng)裁判高喊“開始”時(shí)，我便急速地開始復(fù)原，腦子里飛快地轉(zhuǎn)著公式，當(dāng)我復(fù)原到一大半時(shí)，在下面圍觀的程志偉便高喊：“裁判，看，看，那邊有個(gè)人都快好了！”聽此言，我更加快了我的手速。終于在程志偉的鼓勵(lì)下，我平穩(wěn)了情緒，最后以33。62秒勇摘桂冠！（ps，關(guān)鍵時(shí)，我的魔方還是蠻給我爭口氣的。）我們班的續(xù)遠(yuǎn)第二，倪鑫宇第三。我們包攬了冠亞季軍。又一次為8班爭得了榮譽(yù)。
下次又會(huì)是什么樣的比賽呢？期待中……
魔方大賽主持詞篇四
活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們之間交流和友誼，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促進(jìn)合諧的校園文化氛圍。同時(shí)，也提高同學(xué)們的動(dòng)手與思考能力，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行魔方比賽活動(dòng)。
活動(dòng)口號(hào)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏活動(dòng)宗旨：友誼第一，比賽第二。
二、主辦單位：信息學(xué)院團(tuán)總支信息學(xué)院學(xué)生會(huì)
承辦單位：信息學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部
三、舉辦時(shí)間：11月6日四、舉辦地點(diǎn)：鐘樓廣場五、活動(dòng)細(xì)則：
1、報(bào)名參賽：信息學(xué)院學(xué)生組織學(xué)生參加比賽，進(jìn)行賽前報(bào)名和現(xiàn)場報(bào)名。魔方為三階比賽。
2、分組：
3、裁判員組織比賽：有生活部及文藝部及信息學(xué)院學(xué)生會(huì)成員配合，責(zé)賽場秩序及后勤工作。
4、本次魔方比賽競賽規(guī)則:
（1）.當(dāng)裁判和參賽者彼此確認(rèn)參賽者已經(jīng)準(zhǔn)備好開始解魔方，裁判宣布“預(yù)備”。當(dāng)參賽者確認(rèn)時(shí)，裁判在1秒鐘后宣布開始比賽記時(shí)。
（2）.在解魔方期間，參賽者不能與裁判以外的人交流。在解魔方期間，參賽者不能有任何人的'任何援助。
（3）.解魔方完成后，舉手示意，裁判掐表，記錄用時(shí)。參賽者交還魔方。如果參賽者在計(jì)時(shí)器停止后擰動(dòng)魔方，則自動(dòng)失去比賽資格。
（4）.裁判檢查魔方并決定它是否已經(jīng)完全完成后，決定計(jì)時(shí)是否有效有效。
5、參賽選手注意事項(xiàng)
（1）.參賽者必須遵守賽場規(guī)則，并且希望競賽期間內(nèi)的任何時(shí)間，參賽者在賽場內(nèi)時(shí)都應(yīng)該為其他人考慮。參賽者在指定比賽區(qū)域內(nèi)必須保持安靜。
（2）.主裁判可以剝奪參賽者的參賽資格：參賽者在特定比賽中沒有到場；
參賽者被懷疑在競賽期間作弊或者欺騙裁判；參賽者在競賽期間干擾他人或吵鬧分散他人注意力；參賽者在競賽期間拒絕遵守這里的任何規(guī)則。
六、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：
三階，四階各取全三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：羽毛球拍二等獎(jiǎng)：兵乓球拍三等獎(jiǎng)：高檔筆記本
七、活動(dòng)總結(jié)
魔方比賽有益于提高人的空間思維能力、反應(yīng)能力、手眼協(xié)調(diào)與手指的靈活度，是一項(xiàng)非常值得推廣的運(yùn)動(dòng)。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力與反應(yīng)能力，同時(shí)創(chuàng)造更活躍的校園文化，應(yīng)廣大同學(xué)的興趣愛好，信息學(xué)院文藝部于20xx年11月6日中午一點(diǎn)在鐘樓廣場舉行了大規(guī)模的魔方比賽。
此次比賽針對(duì)全校學(xué)生舉行，個(gè)學(xué)院魔方愛好者踴躍報(bào)名。本次比賽分為兩場，排位賽和專業(yè)組決賽，均為三階魔方比賽。排位賽中，每四人為一組，共將其分為九組，并從參賽者中選出前5名進(jìn)入專業(yè)組決賽。比賽中，選手們按次序在指定區(qū)域坐好,在打亂員將魔方打亂以后,靜看魔方十秒，只等裁判發(fā)出開始口令。裁判一聲令下后，迫不及待的選手們便開始噼哩啪啦地飛快轉(zhuǎn)動(dòng)手中的魔方,沸騰的現(xiàn)場頓時(shí)鴉雀無聲,只聽見現(xiàn)場一片“啪、啪”聲，不斷有選手還原了魔方，不斷有選手刷新了記錄。最后，來自學(xué)院的羅梟同學(xué)脫穎而出，憑借23秒的優(yōu)異成績奪得決賽第一名。
本次魔方比賽取得圓滿成功，參賽選手熱情高漲，圍觀的同學(xué)們也叫好聲不斷，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。本次活動(dòng)不僅為魔方愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，亦為同學(xué)們的生活帶來樂趣，更讓魔方大賽深入人心。雖然在活動(dòng)過程中存在不足，但我們亦因此得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們定會(huì)再接再厲，將每一次的活動(dòng)做到最好。
八、活動(dòng)照片
省略
魔方大賽主持詞篇五
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長繪畫，有的人擅長剪紙，有的人擅長唱歌……我最擅長的是玩魔方。
四年級(jí)的那個(gè)暑假，我與魔方結(jié)下了不解之緣。一天，我去哥哥家玩，哥哥拿出一個(gè)魔方讓我打亂，自信滿滿地說：“我能在30秒內(nèi)把它復(fù)原，你信不信？！”我看著那個(gè)被我打亂的魔方，懷疑地?fù)u了搖頭。哥哥看我搖頭說：“不信？那你計(jì)時(shí)，我也讓你見識(shí)一下我的‘指尖魔法’！”說著他接過了魔方，手指快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，嘴也小聲地嘟囔著，好像念什么咒語似的。很快魔方就被哥哥復(fù)原了，我一看時(shí)間，不到30秒！看著他嫻熟的動(dòng)作，得意的神情，我心生羨慕，也產(chǎn)生也玩魔方的想法?；氐郊液螅伊⒖套寢寢寧臀屹I了三階魔方，還有一本《魔方天堂》，開始了自學(xué)之路。
理解、練習(xí)、記憶，有時(shí)候?yàn)榱算@研一個(gè)過程甚至忘記了吃飯、睡覺。一個(gè)月之后，我就可以只用兩分鐘的時(shí)間，輕松復(fù)原三階魔方了。此后我又買了二階和四階魔方，很快通過看書自學(xué)，我很快學(xué)會(huì)了書中的還原方法。在一次體育節(jié)中，學(xué)校設(shè)立了與還原魔方有關(guān)的項(xiàng)目，我立刻報(bào)名參加。在節(jié)前的一段時(shí)間里，我積極練習(xí)，賽場上，我大顯身手，僅用了二十秒就將魔方的任意一面復(fù)原，為班級(jí)奪得了第二名的好成績。但那也只是一面的復(fù)原，同學(xué)們對(duì)我還原六面的能力還有所懷疑，便要求我表演給他們看。我拿出一個(gè)魔方，讓其中一個(gè)同學(xué)打亂?！敖o，打亂好了。”我從容不迫地接過，雙眼緊盯著魔方，頭腦飛速地轉(zhuǎn)著，分析出應(yīng)轉(zhuǎn)方向，手指迅速翻轉(zhuǎn)著魔方。此時(shí)的魔方對(duì)我來說如同手到擒來的獵物。在一陣“咔咔咔”的響聲后，我三下五除二，復(fù)原了。“哇，你太牛了！”“你是怎么練出來的？”……圍觀的同學(xué)情不自禁地鼓起了掌，?我的拿手好戲——玩魔方得到了同學(xué)們的稱贊，我十分得意。魔方是我的朋友，豐富了我的課余生活?？桑o我?guī)砹松畹臉啡ぁ?/p>
魔方大賽主持詞篇六
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲叫：魔方達(dá)人。只見老師拿出了一只黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老師這是葫蘆里賣的是什么藥呀?看起來好像很神秘的樣子呢。大家都疑惑不解的看著老師。
過了一會(huì)，老師就問我們：“你們知道這里面是什么嗎”?聽了這話有些人就說：“是書?是21世紀(jì)新發(fā)明的神奇東西?還是老師在忽悠我們呢?”頓時(shí)，教室里的人都七嘴八舌的討論著是什么。這時(shí)，老師把一位同學(xué)叫了上去，去摸摸袋子里的東西。開始摸了大家都全神貫注的看看她，同學(xué)摸過后說：“這個(gè)東西方方的，可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，好像還是五顏六色的?！边@時(shí)大家都發(fā)出了“哦!”聲，原來大家都知道了這是什么了呢。對(duì)，就是魔方，老師公布了答案。
后來，老師把魔方拿了出來對(duì)大家說：“誰敢站出來在一分鐘之內(nèi)把這個(gè)魔方的一面顏色拼出來?！痹捯魟偮渚陀袀z名男同學(xué)的手舉了起來，老師看了后說邵同學(xué)先來，陳同學(xué)后來。
比賽開始了，只見邵同學(xué)手拿魔方拼命地拼著，時(shí)間在一分一秒的過去，邵同學(xué)還是沒有拼好，大家都在為他加油，可是時(shí)間到了，他沒有成功。陳同學(xué)上場了，只見他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去拼的很快，大家都在指望著他能夠比賽挑戰(zhàn)成功。最后，陳同學(xué)沒有辜負(fù)大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厲害呀。
都說“人外有人，山外有山”，邵同學(xué)雖然沒有挑戰(zhàn)成功，但是有勇氣上臺(tái)挑戰(zhàn)也是不錯(cuò)的。而陳同學(xué)雖然挑戰(zhàn)成功了，但是他也沒有驕傲，這就是所謂的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理吧。
魔方大賽主持詞篇七
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好一片櫻桃勝景，聽的我又嘴饞了。感謝敬歡精彩講解，一彎清泉，漣漪縈回，碧如翡翠。泉在流沙中，干旱不枯竭，風(fēng)吹沙不落，蔚為奇觀。歷代文人學(xué)士對(duì)這一獨(dú)特的山泉地貌，沙漠奇觀稱贊不已。接下來就讓2號(hào)選手徐娟娟帶領(lǐng)我們?nèi)ジ惺茗Q沙山月牙泉的美景。
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張雅倩說的太精彩了，好了拜完佛堂，我們玩?zhèn)€流行的，下面我們要穿越時(shí)空嘍?！笆澜绲诎舜笃孥E”的秦皇陵兵馬俑驚世出現(xiàn)。每件展品都讓我們近距離感受到兩千多年前歷史的遺跡，就讓4號(hào)選手帶我們感受兵馬俑那歷史的滄桑、真實(shí)和厚重！
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美人美景，讓人陶醉，不過我們一定要清醒過來，因?yàn)榻酉聛淼母?，它有著“天下第一奇山”之美稱。為道教圣地，說了這么多想必大家已經(jīng)猜到了吧那我們就有請(qǐng)8號(hào)選手邢偉為我們帶來黃山精彩的解說。
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魔方大賽主持詞篇八
我最近迷上了玩魔方。以前，我都覺得魔方是一種無聊的玩具，可是，現(xiàn)在我覺得它是一種益智玩具。
比賽專用的魔方一般是由27個(gè)同樣大小的相同的棱塊組成的一個(gè)正方體分別分成三橫，三列，而且這種魔方扭起來特別順。
五年級(jí)寒假的時(shí)候，我在電視上，看見一位八歲男孩在舞臺(tái)上，單手盲擰扭魔方，而且雙腳也在扭一個(gè)魔方，當(dāng)時(shí)我看到了，心里很佩服這一個(gè)男孩子，等他還原完六面后，他讓主持人把其中魔方扭亂，然后給他記住其中一個(gè)面有什么顏色，記了兩分鐘后，他又重新戴上眼罩，用另一個(gè)魔方把剛才主持人扭亂的面，讓他扭得一模一樣。這讓我更佩服他了。我暗暗下定決心，我要學(xué)會(huì)。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)沉迷在魔方的世界里。
準(zhǔn)備考期中試前的前幾個(gè)星期我都還沒有進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)，有一天周末，媽媽出去買菜，我自己在家，媽媽出門前讓我好好的看書復(fù)習(xí)，我滿不在乎的“哦”了一聲，隨便看兩眼，等媽媽出去之后，我馬上合上書本，從抽屜里拿出魔方，自己拿出教程自己研究了起來。等到了媽媽回來我也不知道，媽媽以為我在認(rèn)真復(fù)習(xí)，就拿了一些新鮮水果吃，和她一來到我臥室，看見我在玩魔方，她一把搶過來，把教程撕爛丟進(jìn)垃圾桶，便說：“魔方?jīng)]收了，等你期中考試考好了就還你，考不好，就不給回?！蔽彝低得叱鋈?，看一下媽媽放去哪。
離考試還有十天的時(shí)候，媽媽又不在家，我去到媽媽藏魔方的地方，拿出魔方，打開電腦查還原三階魔方，又等媽媽回家后，發(fā)現(xiàn)了我玩魔方，就一言不合地把魔方丟進(jìn)垃圾桶，然后就說了：“認(rèn)真復(fù)習(xí)！”我也無可奈何地復(fù)習(xí)了，還好認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，沒考差，魔方得回了。
考完試后，我把魔方帶去學(xué)校，同學(xué)們看見了都連連不斷的帶來，連上體育課都在玩，我們班已經(jīng)是魔方班級(jí)了。
我這兩次玩魔方的時(shí)間都不對(duì)，玩魔方是一個(gè)好的興趣，但要在對(duì)應(yīng)的時(shí)間里玩。
魔方大賽主持詞篇九
第一段：引入主題和魔方大賽的背景介紹（150字）
魔方大賽是一個(gè)受到廣大魔方愛好者熱烈關(guān)注的盛會(huì)，參賽者來自世界各地，他們憑借出色的技巧和迅猛的反應(yīng)速度，爭奪魔方比賽的冠軍。作為一名魔方愛好者，我參加了最近一次的魔方大賽，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)魔方大賽的經(jīng)歷和策略（250字）
在備戰(zhàn)魔方大賽的過程中，我首先加強(qiáng)了基本技巧的練習(xí)，提高了手指的靈活性和反應(yīng)能力。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了一些高級(jí)技巧，例如CFOP法和Roux法，用以應(yīng)對(duì)比賽中的各種情況。這些技巧的運(yùn)用需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，但它們對(duì)于提高解決魔方速度有著顯著的提升。在比賽前的幾個(gè)月，我還參加了一些魔方集訓(xùn)營和線上講座，與其他魔方愛好者共同探討解法和切磋技巧。通過與他們的交流和比拼，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第三段：比賽中的緊張與應(yīng)對(duì)（300字）
在第一次參加魔方大賽時(shí)，我不可避免地感到了一絲緊張。緊張既是一種動(dòng)力，也是一種阻力。它能夠讓我們更加專注于比賽，但也容易導(dǎo)致手指的僵硬和思維的混亂。為了克服緊張，我在比賽開始前做了一些準(zhǔn)備工作。首先，我進(jìn)行了適度的熱身活動(dòng)，伸展了手指和身體，以提高血液循環(huán)并放松肌肉。其次，我利用深呼吸和正向暗示來平復(fù)心情，使自己保持冷靜和自信。最后，在比賽開始后，我專注于每個(gè)魔方的解法，盡量不去關(guān)注其他選手的表現(xiàn)，以免分散注意力。這些應(yīng)對(duì)策略在比賽中起到了積極的作用，使我能夠全情投入，發(fā)揮出自己的水平。
第四段：比賽中的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在參加魔方大賽的過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先是賽前的心理壓力，尤其是對(duì)自己能否發(fā)揮出最佳水平的擔(dān)憂。其次是比賽時(shí)的時(shí)間壓力，每個(gè)魔方的解法都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，這對(duì)于我而言是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。還有一點(diǎn)挑戰(zhàn)是比賽現(xiàn)場環(huán)境的干擾，包括觀眾和其他選手的噪音。但是，這些挑戰(zhàn)也使我受益匪淺。通過不斷的挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)積累，我學(xué)會(huì)了更好地控制自己的情緒和時(shí)間，提高了對(duì)魔方解法的理解和把握，鍛煉了在壓力下保持冷靜的能力。這些收獲不僅可以應(yīng)用于魔方大賽，更可以在日常生活中幫助我面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參加魔方大賽，我不僅提高了魔方解法的速度和準(zhǔn)確性，也學(xué)到了許多關(guān)于自我管理和挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)的技巧。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，成功需要長時(shí)間的準(zhǔn)備和努力，并且偶爾的壓力和挑戰(zhàn)是非常有益的。在未來，我將繼續(xù)參加魔方大賽，并通過不斷學(xué)習(xí)和成長，爭取在其中取得更好的成績。同時(shí)，我也希望能夠與更多的魔方愛好者一起分享我的心得和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。魔方大賽給我?guī)砹藷o盡的樂趣和挑戰(zhàn)，我相信，通過持之以恒的努力，我一定能夠在魔方大賽中取得更好的成績并取得更大的進(jìn)步。
魔方大賽主持詞篇十
品生老師推薦我們玩魔方。一回到家，我就拿著魔方，呆呆地看著它，不知道該怎樣轉(zhuǎn)，心里想：瞎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)么好了!
第二天早晨，我看見媽媽正坐在床邊玩魔方，就迫不及待地問：“媽媽，你怎么知道我昨天玩魔方了?”媽媽笑著說：“昨天你玩魔方的時(shí)候，我不是就在你身邊嗎?你真是玩魔方玩得專心致志，都沒察覺到我的存在了。”我謙虛地說：“哪里啊，昨天我在瞎玩，恨不得馬上就要找個(gè)教練來教我玩?！眿寢尪昧宋业囊馑?，說：“我這就去幫你找個(gè)教練來?！闭f罷，媽媽就打開她最愛的電腦，搜了“魔方小站”，不一會(huì)兒，“魔方小站”的站長就出現(xiàn)在我的面前，媽媽說：“這就是你的教練。”
開始學(xué)魔方了，我仔細(xì)地觀看著站長的演示，第一步，先擺朵小花，再搭成十字······看完第一步的視頻，我拿起魔方，“嗄-嗄-嗄”幾下，十字拼完了。再看第二步，對(duì)好第一面白色加上四個(gè)側(cè)面的t字型······我跟著站長學(xué)了幾步，就有點(diǎn)跟不上了，站長的速度越來越快，在旁邊的媽媽也跟不上了，我叫媽媽幫我弄好，沒想到，媽媽卻把我辛辛苦苦拼到最后就差一點(diǎn)還沒拼完的魔方給搞亂了，我心里又難過又自責(zé)：我怎么把魔方交給了媽媽呢?上次也是她把我千辛萬苦拼好一部分的魔方給搞亂了。想到這里，我的眼淚就一滴一滴地流了下來，恨不得一腳把我媽踢出去，但馬上又制止了這個(gè)想法，因?yàn)閶寢屖呛眯膸臀?，才把我的魔方弄亂了，要是我把媽媽踢了出去，那誰來安慰我呢?自己心里還是想跟著站長一步一步地重新拼好。
終于，我把完整的魔方拼了出來，這也離不開媽媽對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。我一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱，說：“媽媽，對(duì)不起，之前失敗的時(shí)候我對(duì)你發(fā)脾氣，是我錯(cuò)怪了你，你是世界上最好的媽媽!”從此，我的心里又多了一份成功的喜悅?？磥?，玩魔方要有技巧和恒心，加上堅(jiān)持不懈，就等于成功。
魔方大賽主持詞篇十一
大家下午好!
陽光明媚，在這個(gè)溫暖的冬日下午，我們在這里隆重召開本學(xué)期第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽表彰大會(huì)暨第二次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽動(dòng)員大會(huì)。
良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的道德風(fēng)尚，
本次大會(huì)的主要議程有：
一、江書記宣布第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽獲勝班級(jí)并頒獎(jiǎng)。
二、各年級(jí)進(jìn)步較大學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。
三、各挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)宣讀和交接交接戰(zhàn)書;
四、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班主任代表發(fā)言。
現(xiàn)在，我宣布內(nèi)潮中學(xué)20xx年下學(xué)期第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽表彰大會(huì)暨第二次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽動(dòng)員大會(huì)正式開始。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：我們以最熱烈的掌聲歡迎學(xué)校江書記宣布第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽獲勝班級(jí)并頒獎(jiǎng)。
讓我們把掌聲獻(xiàn)給獲勝的班級(jí)，恭喜你們。
個(gè)人挑戰(zhàn)獲勝名單已經(jīng)粘貼在各個(gè)班教室，我就不一一具名。會(huì)后請(qǐng)各班主任在班上為獲勝學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
從課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后多鞏固練習(xí)，考前做好復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合等五個(gè)方面講述了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
八(2)班王雨
自信樂觀的王雨細(xì)心地講述了她各個(gè)科目的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。九(2)班彭友蓮
彭友蓮的學(xué)習(xí)方法有四個(gè)關(guān)鍵字：勤奮、興趣、積累、心態(tài)。她也為我們講述了她是如何應(yīng)對(duì)每一次大考的。
感謝剛才三位同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。每個(gè)人都有自己不同的學(xué)習(xí)方法，我們可以借鑒好的學(xué)習(xí)方法，并付諸實(shí)踐。堅(jiān)持下去，你就能獲得成功!
我希望在第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽中挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)成功的同學(xué)不要驕傲，要再接再厲、再創(chuàng)佳績，失利的同學(xué)也不要?dú)怵H，要重振旗鼓、重頭再來。因?yàn)槲覀冞€有一決高下的機(jī)會(huì)。
下面進(jìn)入大會(huì)第三項(xiàng)議程：各挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)宣讀和交接交接戰(zhàn)書。
首先，有請(qǐng)七(1)班和七(2)班宣讀挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書。(請(qǐng)交接戰(zhàn)書)
有請(qǐng)八(1)班、八(2)班宣讀挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書。(請(qǐng)交接戰(zhàn)書)
有請(qǐng)九(2)班、九(1)班宣讀挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書。(請(qǐng)交接戰(zhàn)書)
大會(huì)進(jìn)入第四個(gè)議程：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班主任代表發(fā)言
請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)班級(jí)班主任代表王亮清老師發(fā)言。
請(qǐng)應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)班主任代表黎隆香老師發(fā)言。
此時(shí)此刻，我想對(duì)在座的同學(xué)提幾點(diǎn)建議:
一、細(xì)致入微，把各科每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，并在心里建立起一個(gè)清晰的.知識(shí)架構(gòu)。
四、勞逸結(jié)合，加強(qiáng)鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。初三的同學(xué)可能對(duì)這點(diǎn)最有體會(huì)。我們課后10分鐘可以出來打打羽毛球和乒乓球。除了身體素質(zhì)，心里素質(zhì)也很重要。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，來提高自己的心理素質(zhì)。考試不僅僅是考一個(gè)人的知識(shí)和能力，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì)。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!行動(dòng)起來吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)中片聯(lián)賽和期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，預(yù)祝全體學(xué)生在接下來的中片聯(lián)賽和期末考試取得優(yōu)異成績!本次大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
魔方大賽主持詞篇十二
a：尊敬的各位嘉賓
b：親愛的同學(xué)們
合：大家好
a：在這陽光明媚的日子里，在這書香襲鼻的太星小學(xué)，我們迎來了燕之屋文化會(huì)所第一屆成語大賽。
a:五千年歷史長廊，風(fēng)云變幻;
b;五千年文化長河，源遠(yuǎn)流長;
a:五千年人物長幅，千姿百態(tài);
b:五千年戰(zhàn)爭長卷，硝煙彌漫。
a:就是這樣的五千年，演繹出了多少幕激動(dòng)人心的故事，
b:出現(xiàn)了多少個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，留下了多少可歌可泣的事跡!
a:五千年的悠久歷史我們一定要銘記，
b:五千年的燦爛文化我們一定要傳承.
a:成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，
b:每一個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的歷史故事。
a：成語是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，它是我們?nèi)粘＝涣餮哉Z中的重要部分。我們用它，熟悉它，但不一定精確準(zhǔn)確的了解它，所以今天我們要舉行一場成語大賽，是每個(gè)人對(duì)成語有更好的掌握，傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化!
b：希望選手們放松心態(tài)，發(fā)揮最好的水平，并且能在比賽中互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)進(jìn)步，結(jié)下為文化而建立的友誼!
a：睿智問答，啟迪生活哲學(xué)
b：妙趣探索，點(diǎn)亮人生智慧
二、主持人介紹評(píng)委
a：首先我介紹一下出席今天比賽的點(diǎn)評(píng)嘉賓，他們分別是：
b：讓我們一熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來表示衷心的感謝和歡迎!
三、主持人介紹各代表隊(duì)，請(qǐng)各代表隊(duì)用10秒鐘時(shí)間自我介紹a：這次參賽的隊(duì)伍分別是(春曉組，組長吳心竹;小荷組，組長臺(tái)昊蓉)。
b：希望他們今天在賽場上，賽出水平，賽出風(fēng)格!
四、大會(huì)策劃劉國利老師宣布比賽規(guī)則(見附錄)
比賽環(huán)節(jié)
(一)、集體朗誦優(yōu)美四字文《人猿揖別》
(二)、成語比賽活動(dòng)
第一板塊：記憶大比拼
第二板塊：看圖猜成語
插播《新聞聯(lián)播》
第三板塊：你說我猜
第四板塊：成語接龍
第五板塊：比比誰勇敢
六、吳會(huì)長宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)樊老師、李副校長、臺(tái)老師頒獎(jiǎng)
七、合唱《感恩一切》，指揮：吳心竹
吳心竹大姐姐還為小朋友們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，大家一定要感恩地善待它。動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。善待動(dòng)物就是在善待我們自己，希望彥之屋的孩子們從小愛護(hù)動(dòng)物，共同維護(hù)我們賴以生存的家園。
八、結(jié)束語a：中華成語，妙趣無窮。
b：中華文化，博大精深。
a：今天的成語大賽到此結(jié)束。
b：希望大家以后多多積累成語，并能靈活運(yùn)用成語。
a：讓我們一起行動(dòng)，使我們的漢語語言更加豐富多彩!
合：更加希望我們燕之屋文化會(huì)所的教育之路越走越寬、越走越遠(yuǎn)!謝謝大家!(一起鞠躬)
魔方大賽主持詞篇十三
今天，媽媽從商場給我買回來一個(gè)魔方，我高興極了，連忙和弟弟擺弄起來。
弟弟經(jīng)常看舅舅轉(zhuǎn)魔方，所以不一會(huì)兒就會(huì)了?？晌揖蛻K了，弄了半天也沒有搞出個(gè)名堂，反而把魔方轉(zhuǎn)亂了，沒法還原了。我快速的轉(zhuǎn)著，可是問題出現(xiàn)了，有兩個(gè)同樣的色塊位置重合了，試了好幾次都沒成功，我的汗都下來了。
“把上面的往右，往下，橫轉(zhuǎn)一下，哎喲！”弟弟這個(gè)“指揮官”不耐煩地對(duì)我說著。終于，他的話把我惹火了。我吼道：“你煩不煩！一邊玩去！”說著我就把他推到了臥室里。
大約半個(gè)鐘頭，我終于把藍(lán)色的那一面轉(zhuǎn)好了。“耶！成功嘍！”我高興極了。可是剩下的五個(gè)面呢？總不能亂著吧。我還沒有轉(zhuǎn)一下，魔方就被弟弟一下奪走了，他得意地說：“我是專家，我轉(zhuǎn)得可好了?！边@位可真是“專家”，魔方被他轉(zhuǎn)成了大花臉，我故意嘲諷他：“怎么還沒轉(zhuǎn)好？呦！咋成這樣了！”“哼！你敢嘲笑我，信不信我不揍你？”我陰陽怪調(diào)地說：“喲，我好怕怕呀！哼，who怕who？”
這時(shí)舅舅走了過來，“你們倆個(gè)吵什么？不就是一個(gè)小小的魔方嘛！來我教你！”舅舅教了我層層復(fù)原法的基本知識(shí)，就是先以拼好一面為頂面，然后再一層一層的還原。唔，這可有些難度，我在腦子里不停地想著圖。不知過了多久，魔方終于從色塊非常雜亂，變得有規(guī)律了，大概一刻鐘的功夫，我就把魔方順利還原了，弟弟露出了欽佩的表情。舅舅高興地說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，哥哥就是哥哥！”
這次我挑戰(zhàn)的只是三乘三的魔方，下次我還要挑戰(zhàn)四乘四、五乘五的魔方，我也要當(dāng)“專家”。
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