最優(yōu)看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)（通用17篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，找到解決問(wèn)題的辦法，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但要有自己的觀點(diǎn)和思考。"接下來(lái)是一些精選的總結(jié)范文，供你參考和學(xué)習(xí)。"

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇一

動(dòng)畫(huà)片是一種以圖像連續(xù)變化的方式，將靜態(tài)圖像通過(guò)特殊手段制作成連貫的動(dòng)態(tài)影像，給人們帶來(lái)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重享受。作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，動(dòng)畫(huà)片不僅僅是娛樂(lè)的工具，更是一種深入人心的表達(dá)方式。通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片，我們不僅能放松身心，還能從中體會(huì)到情感的共鳴和對(duì)生活的思考。

第一段：動(dòng)畫(huà)片給人們帶來(lái)的快樂(lè)和放松

動(dòng)畫(huà)片的精心設(shè)計(jì)和精美畫(huà)面總能帶給人們快樂(lè)和放松。無(wú)論我們是成年人還是孩子，在觀看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，都會(huì)感受到一種輕松和開(kāi)心的心情。無(wú)論是那些詼諧搞笑的喜劇動(dòng)畫(huà)片，還是那些帶有美好意境的童話故事動(dòng)畫(huà)片，都能帶給我們豁然開(kāi)朗的感受。動(dòng)畫(huà)片中的可愛(ài)角色和幽默場(chǎng)景，讓我們獲得了短暫的放松和愉悅。

第二段：動(dòng)畫(huà)片所傳遞的情感共鳴

動(dòng)畫(huà)片以卓越的技藝描繪生動(dòng)的角色和情節(jié)，使觀眾能與動(dòng)畫(huà)世界中的人物產(chǎn)生情感共鳴。有的動(dòng)畫(huà)片通過(guò)揭示人類內(nèi)心的復(fù)雜情感，讓觀眾產(chǎn)生共鳴和思考。比如在《機(jī)器人總動(dòng)員》這部電影中，機(jī)器人主角瓦力在人類離開(kāi)地球后，堅(jiān)守在清理垃圾的任務(wù)上，為了追逐愛(ài)情和呼喚真實(shí)的意義。觀眾通過(guò)瓦力的堅(jiān)持和勇敢，感受到了對(duì)愛(ài)的追求和對(duì)勇氣的崇高敬意。

第三段：動(dòng)畫(huà)片帶來(lái)的啟發(fā)和思考

動(dòng)畫(huà)片往往有著深層次的主題和思考，通過(guò)清新的形式引導(dǎo)觀眾思考人生中的道德、努力和責(zé)任等價(jià)值觀。觀眾在欣賞動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中，不僅僅是在欣賞美麗的畫(huà)面，更是在接受有益的教育。動(dòng)畫(huà)片的想象力和創(chuàng)造力無(wú)疑在教育觀眾的同時(shí)，也在推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。比如，《獅子王》這部電影中，主角辛巴從開(kāi)始的逃避和恐懼，到最終的勇敢和責(zé)任，啟發(fā)了無(wú)數(shù)觀眾對(duì)自己內(nèi)心的勇氣和責(zé)任的思考。

第四段：動(dòng)畫(huà)片的藝術(shù)表達(dá)和技術(shù)創(chuàng)新

動(dòng)畫(huà)片作為一種藝術(shù)形式，不僅在表現(xiàn)主題時(shí)有著獨(dú)特的手法和技巧，也在不斷創(chuàng)新中提高了技術(shù)和視覺(jué)效果。作為觀眾，我們可以欣賞到許多精美絕倫的畫(huà)面和動(dòng)作，感受到創(chuàng)作者的設(shè)計(jì)與努力。當(dāng)我們看到動(dòng)畫(huà)片中精致的細(xì)節(jié)和炫酷的特效時(shí)，也能對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的專業(yè)性和藝術(shù)性有更深的體會(huì)。

第五段：動(dòng)畫(huà)片的影響力和積極作用

動(dòng)畫(huà)片不僅僅是為了娛樂(lè)觀眾，更能通過(guò)兒童動(dòng)畫(huà)片的形式，傳遞積極的教育和價(jià)值觀。許多經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片，如《小豬佩奇》和《熊出沒(méi)》，在逗笑觀眾的同時(shí)，也傳遞了家庭和友情的重要性，教育了孩子們對(duì)待生活的態(tài)度。此外，動(dòng)畫(huà)片還能夠跨越國(guó)界和語(yǔ)言障礙，成為一種文化的代表。許多日本動(dòng)畫(huà)片如《千與千尋》和《你的名字》，在全球范圍內(nèi)取得了巨大的成功，讓觀眾認(rèn)識(shí)到了日本文化的獨(dú)特之處。

總結(jié)：

動(dòng)畫(huà)片給人們帶來(lái)快樂(lè)和放松，同時(shí)也能通過(guò)情感共鳴和啟發(fā)思考，讓我們從中受益。動(dòng)畫(huà)片的藝術(shù)表達(dá)和技術(shù)創(chuàng)新不斷推動(dòng)著其發(fā)展，而其積極的影響力則讓動(dòng)畫(huà)片成為一種具有廣泛影響力的藝術(shù)形式。無(wú)論是簡(jiǎn)單的童話故事還是復(fù)雜的科幻劇情，動(dòng)畫(huà)片都能在觀眾的心中留下獨(dú)特的痕跡。

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇二

動(dòng)畫(huà)片是一種以動(dòng)畫(huà)形式展現(xiàn)的影視作品，通過(guò)繪畫(huà)、攝影和音樂(lè)等手段將角色和場(chǎng)景動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)給觀眾。作為一種娛樂(lè)媒體，動(dòng)畫(huà)片給人們帶來(lái)了許多快樂(lè)和享受。在我看來(lái)，動(dòng)畫(huà)片不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種啟發(fā)思考、傳遞信息和表達(dá)情感的藝術(shù)形式。在觀看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了動(dòng)畫(huà)片的獨(dú)特魅力，這是一種能夠觸動(dòng)心靈的藝術(shù)形式。

首先，動(dòng)畫(huà)片的多樣性給觀眾們帶來(lái)了豐富的選擇。不同類型的動(dòng)畫(huà)片各具特色，能夠滿足觀眾的不同需求。喜劇類的動(dòng)畫(huà)片可以給人們帶來(lái)歡樂(lè)和輕松，讓人忘卻煩惱；科幻類的動(dòng)畫(huà)片能夠激發(fā)人們對(duì)未來(lái)的想象和探索；愛(ài)情類的動(dòng)畫(huà)片則讓觀眾們感受到情感的酸甜苦辣。不論是老少皆宜的《動(dòng)物方城市》還是面向成年人的《狂野原始人》，都能讓觀眾在欣賞過(guò)程中找到共鳴和快樂(lè)。

其次，動(dòng)畫(huà)片中的角色塑造精準(zhǔn)細(xì)膩，給人們帶來(lái)了許多啟示。動(dòng)畫(huà)片可以通過(guò)繪畫(huà)技巧和情感表達(dá)，將角色的性格特點(diǎn)和情感狀態(tài)真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)。優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片常常會(huì)塑造出深受觀眾喜愛(ài)和認(rèn)可的角色，如《瘋狂動(dòng)物城》中的兔子朱迪和狐貍尼克，他們的勇敢、正義、友愛(ài)等特質(zhì)深深地打動(dòng)了觀眾。觀看這些角色的成長(zhǎng)和奮斗歷程，我們能夠從中學(xué)到如何積極應(yīng)對(duì)困難、付諸努力并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道理。

此外，動(dòng)畫(huà)片也是一種有效的傳遞信息和表達(dá)情感的方式。不同的動(dòng)畫(huà)片通過(guò)情節(jié)、配樂(lè)和角色的演繹，向觀眾傳遞出各種思想和觀點(diǎn)。例如，《機(jī)器人總動(dòng)員》無(wú)聲的機(jī)器人境遇和對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考，給人們帶來(lái)對(duì)生態(tài)平衡的思考和關(guān)注。而《玩具總動(dòng)員》系列則通過(guò)玩具們忠誠(chéng)、友愛(ài)的事跡，表達(dá)了對(duì)友情的贊美和珍惜。動(dòng)畫(huà)片在向觀眾傳遞信息的同時(shí)，也能夠通過(guò)感人的故事情節(jié)喚起觀眾的情感共鳴，從而引發(fā)內(nèi)心的共鳴和思考。

最后，動(dòng)畫(huà)片的藝術(shù)形式也給觀眾帶來(lái)了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的愉悅。在繪畫(huà)技巧上，動(dòng)畫(huà)片能夠通過(guò)精妙的畫(huà)面構(gòu)思和豐富的色彩運(yùn)用，給觀眾帶來(lái)奇幻、精美的視覺(jué)體驗(yàn)。而在音樂(lè)方面，動(dòng)畫(huà)片的配樂(lè)則能夠與畫(huà)面相輔相成，增強(qiáng)故事的表現(xiàn)力和觀賞性。音樂(lè)和畫(huà)面的完美結(jié)合使得動(dòng)畫(huà)片成為了一種既視覺(jué)又聽(tīng)覺(jué)的享受，催人發(fā)笑的喜劇場(chǎng)景、刺激緊張的動(dòng)作戲，都能通過(guò)動(dòng)畫(huà)片帶給觀眾們視聽(tīng)上的愉悅。

總之，動(dòng)畫(huà)片作為一種媒體形式，不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種富有內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值的創(chuàng)作。在我看來(lái)，動(dòng)畫(huà)片通過(guò)多樣性的類型、精準(zhǔn)細(xì)膩的角色塑造、信息和情感的傳遞，以及藝術(shù)形式上的視聽(tīng)愉悅，給觀眾帶來(lái)了豐富、多樣和深入的體驗(yàn)。在觀看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了動(dòng)畫(huà)片的獨(dú)特魅力，這是一種能夠觸動(dòng)心靈的藝術(shù)形式。通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片，我們能夠在歡笑與感動(dòng)中思考人生、感受情感、獲得啟發(fā)，讓心靈得到一次奇妙的旅程。

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇三

奧特曼，一個(gè)日本動(dòng)畫(huà)中的正義人物。我小時(shí)候很喜歡他，奧特曼家族中的人員，我能很容易的辨別，當(dāng)然現(xiàn)在忘了。嘿嘿……現(xiàn)在我那可愛(ài)的弟弟又迷上了他。

這應(yīng)從寒假說(shuō)起，一天我們正在看電視，搜節(jié)目時(shí)無(wú)意打開(kāi)了奧特曼動(dòng)畫(huà)專輯。奧特曼正在與怪獸激戰(zhàn)，弟弟的眼球頓時(shí)被吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，我試著換臺(tái)，他連忙制止，把遙控?fù)屃诉^(guò)去。簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，他能很快理解奧特曼與怪獸的立場(chǎng)，我還故意問(wèn)他：“你能看懂嗎？誰(shuí)是好的？誰(shuí)是壞的？”

他認(rèn)真的回答：“能，奧特曼是好的，怪獸是來(lái)搞破壞的?！?/p>

從那開(kāi)始，我們家電視播放最多的就是奧特曼。

他現(xiàn)在已經(jīng)能叫出許多奧特曼的名字。他的玩具也開(kāi)始換成奧特曼，并且他現(xiàn)在的經(jīng)典動(dòng)作就是模仿奧特曼。當(dāng)然只要擺出這個(gè)動(dòng)作，我也就成了怪獸，會(huì)被無(wú)情地打一頓。

奧特曼在他的眼中和我小時(shí)的眼中應(yīng)是力量的化身，而此時(shí)，我認(rèn)為他是正義的。他們用他們的力量保護(hù)著人們，他們是和平的代言人。他們還告訴我們要自信，要相信正義能打敗邪惡，或許他還召喚著每一個(gè)男孩子內(nèi)心的那份正義感與使命感，為了地球人的安危而奮斗，為了保護(hù)家人而努力。

我會(huì)和弟弟一起長(zhǎng)大，一起努力像奧特曼一樣英勇。

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇四

我最喜歡的動(dòng)畫(huà)是《神奇寶貝》，我最喜歡的角色是肖智。

小智頭上戴著一頂帽子。他很高，有一雙水汪汪的大眼睛和一點(diǎn)黑皮膚。

后來(lái)，小智和皮卡丘結(jié)識(shí)了許多新伙伴。他們?nèi)ゲ煌牡胤絽⒓庸繁荣?。每次他們被打敗，小智都?huì)努力把失敗變成勝利。

最后，小智成了一個(gè)默默無(wú)聞的人，沒(méi)有人能從小智那里得到徽章來(lái)打敗他。

將來(lái)，我會(huì)學(xué)習(xí)小智的勇敢和樂(lè)于助人的精神。

我喜歡《小豬佩奇》中的頁(yè)面。

我喜歡《貓和老鼠》中的頁(yè)面。

它有一雙可愛(ài)的眼睛，穿著粉紅色的裙子和一雙黑色的鞋子。

一天早上，下雨了。佩奇和喬治在家吃了晚飯。雨停了一會(huì)兒。佩奇和喬治還沒(méi)有吃完飯，但他們都想出去玩。然而，佩奇仍然一口接一口地吃著，但喬治非常焦慮，吃得非?？?。豬媽媽對(duì)喬治說(shuō)：“慢慢吃，否則你會(huì)打嗝的?！?/p>

他們兩個(gè)一起去公園踢足球，但是喬治在他們玩的時(shí)候一直打嗝。佩奇很擔(dān)心。他不停地阻止喬治打嗝，但每次都失敗了。

后來(lái)，它想起了在電視上看到的知識(shí)，試了試。它讓喬治沒(méi)有哭。佩奇用他最難聽(tīng)的聲音嚇了喬治一跳，于是喬治停止打嗝。

我最喜歡佩奇，因?yàn)樗浅Ｏ矚g思考。

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇五

童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，讓人向往。相信很多人小時(shí)候都追過(guò)動(dòng)畫(huà)片吧，作為00后的我們，小時(shí)候最開(kāi)心的事就是搬個(gè)小板凳，坐在電視機(jī)前看動(dòng)畫(huà)片了。長(zhǎng)大后的你是不是還會(huì)時(shí)常懷念它們？今天我想和大家談?wù)勀切┰惆橹叶冗^(guò)美好的童年，帶給我美好回憶的動(dòng)畫(huà)片。

《花園寶寶》——雖然現(xiàn)在覺(jué)得這個(gè)動(dòng)畫(huà)片很幼稚，可它帶給我歡笑，也給兒童時(shí)光帶來(lái)了無(wú)限的想象。在花園寶寶中有許多的小伙伴，但他們的名字我記不太清了，只得魯西迪西，瑪卡巴卡，依古比古等，在依古比古的帶領(lǐng)下夜晚降臨了，每次他睡覺(jué)時(shí)都不像其他人那樣在家里睡，而是睡在大海上一個(gè)被滿天星辰籠罩下?lián)P帆的小船中。這個(gè)動(dòng)畫(huà)片讓我第一次了解友誼的可貴。

《哆啦a夢(mèng)》——曾幾何時(shí)，我一放學(xué)回家便是把書(shū)包扔在床上，迫不及待地拿起遙控器看“小叮當(dāng)”，這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，卻有著百變口袋的機(jī)器貓有太多的不凡和可愛(ài)之處，我喜歡和它及小伙伴們一起去探索奧秘，每次都能從中獲得無(wú)限的樂(lè)趣，它給我的童年增加了一絲絢麗的光彩。

《大頭兒子和小頭爸爸》——每次“大頭兒子小頭爸爸，一對(duì)好朋友快樂(lè)父子倆……”歡快的主題曲一出來(lái)，我就會(huì)“蹭”地一下沖到板凳前，守候格外可愛(ài)的大頭兒子和小頭爸爸。每一集里會(huì)發(fā)生一件讓人捧腹的事情，之后我都會(huì)暗暗地夸贊大頭兒子的機(jī)靈和小頭爸爸的聰明。他們有時(shí)也會(huì)犯傻，會(huì)吵架，但結(jié)果還是好的。圍裙媽媽也是一個(gè)親切的媽媽，和大頭兒子、小頭爸爸構(gòu)成了一個(gè)幸福，美滿的家庭，他們都有一顆不老的心。

《貓和老鼠》——當(dāng)時(shí)的我對(duì)此是百看不厭的，那時(shí)還是買(mǎi)的方言版，剛好是家鄉(xiāng)話，對(duì)于還未上學(xué)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是極大的歡喜。喜歡一遍又一遍地看著湯姆，想要抓住杰瑞，卻一次次的失敗，被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不禁沒(méi)形象地趴在地上哈哈大笑。

還有很多動(dòng)畫(huà)片，它們都影響著我的童年，使我小時(shí)候能無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)，縱然現(xiàn)在身邊有了更多的選擇，可以在放學(xué)后追綜藝節(jié)目，看電視劇，聽(tīng)流行音樂(lè)，但于我而言，只有上面這些精彩絢麗的動(dòng)畫(huà)片最為動(dòng)人，最有吸引力。因?yàn)樗鼈冊(cè)惆榱宋艺麄€(gè)童年時(shí)光，直至此刻，這些動(dòng)畫(huà)片依舊在我的生命中以自己的方式延續(xù)著，點(diǎn)亮我前方未知的迷惘，堅(jiān)定我追逐夢(mèng)想的腳步。

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇六

你是否還記得曾經(jīng)看過(guò)的那些動(dòng)畫(huà)片？你是否還會(huì)時(shí)常懷念它們？滿滿的童年回憶，滿滿的童真，曾陪伴著我們度過(guò)美好的童年，帶給我們美好的回憶。

《貓和老鼠》當(dāng)時(shí)是百看不厭的。那時(shí)買(mǎi)的是方言版的，剛好是家鄉(xiāng)話，對(duì)于還未上學(xué)的我，無(wú)疑是極大的歡喜。喜歡一遍又一遍的看著湯姆想要抓住杰瑞，卻一次次的失敗，被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不禁沒(méi)形象的趴在地上哈哈大笑。

《葫蘆娃》這是看過(guò)最多遍的動(dòng)畫(huà)片，不僅家里的電視上有，連學(xué)前班中午玩耍的時(shí)間時(shí)，也是一遍又一遍的播放著?？粗邆€(gè)葫蘆兄弟一個(gè)個(gè)被打敗，最后又反推了蛇精和蝎子精，那一瞬間，葫蘆兄弟的形象就在我心中頓時(shí)變得高大起來(lái)。只不過(guò)至今都還記不清葫蘆兄弟的本領(lǐng)。

《大頭兒子和小頭爸爸》當(dāng)時(shí)也不像現(xiàn)在的最新款一樣，人物這么生動(dòng)鮮明，但還是格外的喜歡可愛(ài)的大頭兒子?？粗箢^兒子和小頭爸爸每一集發(fā)生的每一件事情，暗暗夸贊大頭兒子的機(jī)靈和小頭爸爸的聰明。他們有時(shí)也會(huì)犯傻，會(huì)吵架，但結(jié)果都是美好的。圍裙媽媽也是一個(gè)親切的媽媽，和大頭兒子小頭爸爸構(gòu)成了一個(gè)幸福，美滿的家。他們都有一顆不老的心。

《櫻桃小丸子》和《蠟筆小新》這兩部動(dòng)畫(huà)片都是日本動(dòng)畫(huà)，簡(jiǎn)單的構(gòu)造了一個(gè)有點(diǎn)兒呆萌、經(jīng)常犯傻的小丸子和一個(gè)活潑、思想與眾不同的小新，成功將我們的目光吸引了。他們擁有著獨(dú)特的魅力，讓我不禁想再看幾遍，多看幾遍。

《名偵探柯南》是我現(xiàn)在最為喜歡的一部動(dòng)畫(huà)片，柯南緊張的破案氣氛一不小心就讓人沉迷于其中了。我喜歡柯南獨(dú)特的人格魅力，知道真相后那一抹自信的笑，明明不是小孩又因要掩蓋自己的萌，和那種從言行舉止里透出的善良。神秘、純真，引發(fā)著人們一步步揭開(kāi)真相。

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇七

童年的我，由于字不識(shí)幾個(gè)，又不能像其他孩子在大街上瘋玩，一臺(tái)老式電視機(jī)便成了我的好伙伴。

電視機(jī)的歲數(shù)有多大，我不知道，只記得那斑駁的塑料外殼好像在訴說(shuō)著它的歷經(jīng)滄桑。無(wú)論大人是否在家，只要是想看，我都能觸碰到那柔軟的搖控器的按鈕，觀看生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)片。電視屏幕上的動(dòng)畫(huà)人物的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都認(rèn)真琢磨，甚至于學(xué)習(xí)臺(tái)詞，“這樣，好跟同學(xué)去交流?！蔽蚁搿Ｒ?yàn)?，如果某個(gè)同學(xué)能夠把動(dòng)畫(huà)片的劇情、臺(tái)詞都能倒背如流的話，大家都會(huì)奉他為“博學(xué)多才”。

傍晚時(shí)候，大人們要看新聞，我卻要看動(dòng)畫(huà)片。這樣，就少不了爭(zhēng)執(zhí)。我去和他們“理論”，蠻不講理有時(shí)也很有用－－結(jié)果總是大人們陪著我一起看動(dòng)畫(huà)片。對(duì)我而言，那些動(dòng)畫(huà)片里的人物的一舉一動(dòng)都是那樣新鮮有趣，我時(shí)常一個(gè)人對(duì)著電視機(jī)捧腹大笑。大人們都說(shuō)我看動(dòng)畫(huà)片十分投入，怎么叫都不理。那些重復(fù)的劇情，在旁人眼里是無(wú)聊可笑的，但對(duì)于小時(shí)候的我，勝過(guò)山珍海味。

就如《葫蘆娃》吧，當(dāng)葫蘆娃的爺爺被妖精抓走時(shí)，我也同葫蘆娃一起憂心忡忡；當(dāng)葫蘆娃一起對(duì)抗妖精時(shí)，我被他們的勇敢所打動(dòng)……其他動(dòng)畫(huà)片也是如此。我被深深地吸引著，這就好似現(xiàn)在的小說(shuō)，讀了一個(gè)章節(jié)就停不下來(lái)。

有一天，打雷下雨，大人們說(shuō)下雨看電視會(huì)打斷電線，以后都看不了啦。我不管這些。等他們都離開(kāi)了，假裝玩玩具的我便行動(dòng)起來(lái)，悄悄將門(mén)關(guān)上，一個(gè)人躲在房間－－每一步都極為小心，每一個(gè)動(dòng)作都極為緩慢。電視機(jī)開(kāi)關(guān)清脆的響聲響起后，再迅速地把聲音調(diào)到最低，然后賊眉鼠眼地瞧瞧四周，看有沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。確認(rèn)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的“行動(dòng)”后，便安心地欣賞動(dòng)畫(huà)片了。無(wú)論雷聲多大，都是“耳邊風(fēng)”。如果萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了，我就只好一個(gè)人去孤單地玩玩具，等大人一離開(kāi)，再次“行動(dòng)”。

后來(lái)，也不知為何，老式電視機(jī)的十四頻道也沒(méi)有這么大的誘惑了。我覺(jué)得一次次的動(dòng)畫(huà)翻版甚至違反了最初人物的性格。我又聽(tīng)到說(shuō)有孩子因癡迷動(dòng)畫(huà)片中的人物把雨傘當(dāng)降落傘，親自實(shí)驗(yàn)?zāi)７?，墜樓身亡，這讓我不寒而栗。這份對(duì)動(dòng)畫(huà)的執(zhí)著與堅(jiān)持也開(kāi)始動(dòng)搖。后來(lái)，我們也曾把動(dòng)畫(huà)片當(dāng)作幼稚、可笑的電視節(jié)目。

盡管如此，然而，現(xiàn)在，我每次看電視經(jīng)過(guò)少兒頻道時(shí)，總是要停留幾分鐘，忍不住回憶童年時(shí)光。唉，那個(gè)老式電視機(jī)的窄小的屏幕和粗大的身軀，確乎是我的一份甜美的回憶。

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇八

同學(xué)們，我來(lái)告訴你們一個(gè)小秘密吧!在我的心靈里，有一顆與三歲小孩一樣的心，這顆心，就是愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的心。講到這里，你們一定會(huì)出于好奇吧，其實(shí)，我是一個(gè)愛(ài)看幼稚小孩看的動(dòng)畫(huà)片的人，你們有可能會(huì)覺(jué)得可笑，但是，你們會(huì)想不到，我從中學(xué)到了許多知識(shí)!

大家就一起跟我進(jìn)入誠(chéng)信pk賽吧!

誠(chéng)信pk暖洋洋

誠(chéng)信跟暖洋洋比起來(lái)，誰(shuí)比較說(shuō)誠(chéng)信呢?我們就帶著這個(gè)問(wèn)題一起探索吧!暖洋洋，它是指說(shuō)信用的樣。有一次，它和蕉太狼約好了時(shí)間收香蕉，到了那一天，暖洋洋突然生病了，可是暖洋洋還是那么執(zhí)著要去和蕉太狼一起收香蕉……大家想想，誠(chéng)信和暖洋洋比，誰(shuí)會(huì)贏呢?我會(huì)說(shuō)是平手。

誠(chéng)信pk美猴王

誠(chéng)信跟美猴王比起來(lái)，誰(shuí)比較守誠(chéng)信呢?我們就一起來(lái)探索這個(gè)未知的秘密吧!美猴王，它是只不守信用的猴兒。有一次，美猴王答應(yīng)了鐵扇公主說(shuō)找他借的扇子一定會(huì)如期奉還，可是，到了次日，美猴王卻不守信用，不奉還，鐵扇公主來(lái)到美猴王面前要回扇子，可是美猴王就裝著忘記的樣子說(shuō)：“我又找你借扇子嗎?”……你們說(shuō)，美猴王怎能這樣呢?我看這局比賽是誠(chéng)信贏了。

誠(chéng)信pk小藍(lán)

誠(chéng)信跟小藍(lán)比起來(lái)，誰(shuí)比較守誠(chéng)信呢?我們就一起來(lái)探索這個(gè)隱藏的秘密吧!小藍(lán)，她一向很誠(chéng)實(shí)。有一次，小藍(lán)偷吃美琪美雪家的零食，被美琪美雪發(fā)現(xiàn)了，小藍(lán)偷偷地笑了，她最后還是認(rèn)招了……你們想想，照這樣的情況下，是誰(shuí)贏呢?我看還是平局了。

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇九

在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。

回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念，慶幸的是我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作和環(huán)境。剛得知將會(huì)來(lái)到這個(gè)科室的時(shí)候，我的心境是緊張而又期待的，入科第一天，護(hù)士長(zhǎng)帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進(jìn)入科室，使我深深得感受到自我的茫然與無(wú)知，更加嚴(yán)格遵守三查八對(duì)。遵守?zé)o菌觀念及無(wú)菌操作，教師還異常強(qiáng)調(diào)了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且進(jìn)取配合你的工作，也能夠使護(hù)患關(guān)系得到些改善。

骨科，大多是骨折，老年人最常見(jiàn)的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節(jié)制動(dòng)，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會(huì)損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12小時(shí)，術(shù)后去枕平臥，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護(hù)吸氧及藥物治療。

還有燒傷病人，病人最多見(jiàn)得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個(gè)期：輕度（《9%）中度（10%10~29%）重度（30百分之~49%），燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚(yú)湯，瘦肉、米飯等食物。

在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，在實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的本事，不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自我平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以僅有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。配得上潔白的白大衣！

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看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇十

你是否曾為家長(zhǎng)不讓你看動(dòng)畫(huà)片而懊惱？是否曾為錯(cuò)過(guò)精彩的動(dòng)畫(huà)片而惋惜？不用著急，小晚輩們讓長(zhǎng)輩我給你講個(gè)故事，到時(shí)就看你的天份了！

一回到家我便快速趕作業(yè)，我手持兩根筆，腳下拼命踩，時(shí)間到了，時(shí)間到了，快快去報(bào)道。雖然離媽媽只有幾米遠(yuǎn)，但我還是“瘋跑”過(guò)去，“媽媽我要看動(dòng)畫(huà)片！”我辟里啪啦地說(shuō)了出去，不愿耽誤一秒鐘。不愧是母子同心，媽媽聽(tīng)懂了我發(fā)自內(nèi)心的“快速語(yǔ)”，故意刁難我，竟一字一頓地說(shuō)：“作……業(yè)……做……完……了……嗎……？”哼！我在這著急，她卻這么慢，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“還有一丁點(diǎn)?！薄鞍涯隳且欢↑c(diǎn)做完再說(shuō)！”媽媽甩下這句話，啊！又有了！我靈機(jī)一動(dòng)，“媽，那我查資料?！?/p>

我拿出一張報(bào)紙，狠狠地剪上兩個(gè)洞。遮住臉，眼睛卻射向電視機(jī)，嘻嘻，我真是太聰明了！這瞞天過(guò)海之計(jì)你想得出來(lái)嗎？哈！我得意洋洋。呼——笑聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向媽媽耳朵。媽媽三步并作兩步?jīng)_向我，“嘩”地一聲，搶走報(bào)紙，又“嗖”地一聲：“去做作業(yè)！”轟小雞似地把我轟去做作業(yè)。哎，可愛(ài)的八戒byebye了。

一分鐘過(guò)去了，我絕望了，心被“震碎”了，祈禱著媽媽快上街。上帝終于被感動(dòng)了，媽媽終于上街了，我開(kāi)心地“哭”了——老豬“e”來(lái)了。可是——媽媽如果回來(lái)時(shí)摸電視機(jī)溫度，那豈不完了，我忐忑不安，又利用我的“聰明才智”，將電風(fēng)扇風(fēng)力調(diào)得最大，對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)猛吹，就這樣我一邊看電視，一邊用電風(fēng)扇吹。?。√娣?！我忍不住翹起二郎腿，端起一杯“咖啡”（實(shí)際是白開(kāi)水）享受人生最舒暢的“黃金時(shí)間”。

過(guò)了好一會(huì)兒，我一看表：哎啊，媽媽快要回來(lái)了！我急忙關(guān)上電視，又測(cè)下溫度還好并不燙。10秒剛過(guò)，媽媽風(fēng)風(fēng)火火闖進(jìn)來(lái)，檢查一下電視，驚訝地豎起大拇指：“很好！”我抽一本書(shū)拼命擋住臉，笑了。

怎么樣？我這幾招如何？學(xué)著點(diǎn)！

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇十一

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠(chéng)：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)和收獲四

大學(xué)生外出實(shí)習(xí)，已經(jīng)是相當(dāng)正常的事情。因?yàn)閷?shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生踏入社會(huì)的橋梁，它是每個(gè)大學(xué)生踏入社會(huì)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站。有學(xué)校安排，有自己申請(qǐng)，但是目的都是讓自己學(xué)到更多的知識(shí)，擁有更多的工作經(jīng)驗(yàn)，不指望在以后的工作會(huì)一帆風(fēng)順，但是實(shí)習(xí)后再參加工作，會(huì)有良好的基礎(chǔ)，在工作中不會(huì)像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。

在學(xué)校的安排下，我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到xxxx車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，工作實(shí)踐，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到工廠，首先講的是車間的規(guī)章制度，然后說(shuō)一些注意事項(xiàng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們先看著那些前輩操作，在一旁學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們講工作流程。然后在他們的指導(dǎo)下開(kāi)始動(dòng)手操作，剛開(kāi)始我們很不熟練，但是慢慢的我們開(kāi)始單獨(dú)工作，雖然有的時(shí)候速度跟不上，但是進(jìn)步還是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。這個(gè)社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，不管是什么都會(huì)從利益出發(fā)，人的貪婪永遠(yuǎn)是改變不了的。就算我們出來(lái)實(shí)習(xí)，也是有所圖，不然什么收獲都沒(méi)有，做什么都沒(méi)有了意義，現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎疫@次實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲。

在這次的實(shí)習(xí)中，我們明白了這個(gè)社會(huì)不斷在進(jìn)步，如果我們停滯不前，遲早會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的用知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦，才會(huì)更好的工作。在工作中，要虛心好學(xué)，做事勤快，嚴(yán)格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時(shí)要認(rèn)真，如果出了什么差錯(cuò)后悔都晚了。

而我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，收獲也是相當(dāng)?shù)亩唷Ｔ趯?shí)習(xí)中我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐去，在這個(gè)磨合的過(guò)程中，我們更加了解社會(huì)工作，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，我們明白了自己的不足，然后我們會(huì)彌補(bǔ)我們的不足，讓我們自己做到最好。在實(shí)習(xí)中，收獲最大的應(yīng)該就是工作經(jīng)驗(yàn)，這些只有在動(dòng)手實(shí)踐中慢慢的積累，在課堂上是學(xué)不到的，我也知道了工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會(huì)不斷努力。

謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí)，讓我成熟了很大，實(shí)習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我的心理年齡長(zhǎng)大了很多，做事做人也會(huì)更加為重了。在實(shí)習(xí)中少不了老師同學(xué)還有前輩的支持鼓勵(lì)，謝謝你們。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)和收獲五

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為學(xué)生的我，開(kāi)始了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作，如今，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。

第一天去上班的時(shí)候，剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅(jiān)持提前上班，可以在其他人到來(lái)之前，把每個(gè)辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來(lái)就可以立刻投入工作。其實(shí)，我一直認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對(duì)工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請(qǐng)教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平時(shí)，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。

在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉，尤其是沒(méi)有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。

剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。

要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇十二

人生中有許多事情，無(wú)論是好是壞，都能帶給我們收獲和體驗(yàn)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論是學(xué)到了什么新知識(shí)，還是經(jīng)歷了一些人生的紅綠燈，都對(duì)我們有著深刻的影響。今天我想談?wù)劇绑w會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題，分享一些我個(gè)人的經(jīng)歷和思考。

第二段：了解收獲的關(guān)鍵

首先，我們需要了解什么是收獲。收獲不僅僅是指我們得到了某些實(shí)際的物品或金錢(qián)，更重要的是我們從中學(xué)到的和感受到的。收獲是我們?cè)谀骋环矫娴倪M(jìn)步和提升，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。了解了這一點(diǎn)，我們才能更好的理解“體會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題的含義。

第三段：分享自己的體驗(yàn)

我曾經(jīng)參加了一次志愿服務(wù)活動(dòng)。雖然只做了一天的義工，但是我學(xué)到了很多東西。我為孤寡老人們打掃衛(wèi)生、購(gòu)買(mǎi)生活用品等，看到他們開(kāi)心的笑容，我心里也很開(kāi)心。通過(guò)這次經(jīng)歷，我體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和滿足感，同時(shí)也更加珍惜自己所擁有的一切。

第四段：總結(jié)思考

收獲是個(gè)非常動(dòng)態(tài)的過(guò)程，經(jīng)常發(fā)生在我們意料之外的地方。我們不能過(guò)多計(jì)劃收獲的形式，而是應(yīng)該盡可能多地去嘗試、去嘗試新的事物和經(jīng)歷，從而讓自己不斷地提高和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)為最重要的是能夠保持積極的心態(tài)，腳踏實(shí)地地去行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)

在我看來(lái)，“體會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題是讓我們意識(shí)到和欣賞生活中的積極方面和收獲。在日常生活中，我們有太多太多的機(jī)會(huì)去感受到快樂(lè)和成長(zhǎng)，而每一次成長(zhǎng)與收獲都會(huì)成為我們?nèi)松呢?cái)富。只要我們能夠具備一顆感恩的心，學(xué)會(huì)去發(fā)掘生活中的一些小東西，我們就一定會(huì)更加快樂(lè)和幸福。

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇十三

20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領(lǐng)導(dǎo)及老師21位學(xué)員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課改培訓(xùn)“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學(xué)科的代表也參加了這次的研修培訓(xùn)，在為期短短一個(gè)星期的觀摩學(xué)習(xí)到融入課堂親身實(shí)踐，讓我對(duì)育才學(xué)校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評(píng)價(jià)）德育育人體系，構(gòu)建“三自”（自學(xué)、自展、自評(píng)）的課堂教學(xué)模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強(qiáng)）的寄宿服務(wù)特色有了更深入的認(rèn)識(shí)，超前的教育思想、先進(jìn)的教育理念、規(guī)范的學(xué)校管理、全方位的育人服務(wù)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，讓我深深震撼，深深感動(dòng)。首先，我們對(duì)這種課改模式進(jìn)行整理，可以歸納為以下幾個(gè)方面：

一、師德師風(fēng)、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學(xué)生，忙碌而又神采飛揚(yáng)的老師。這是我踏入育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進(jìn)人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛(ài)至美”“家長(zhǎng)的信任是學(xué)校的生命，社會(huì)的滿意是學(xué)校的動(dòng)力”。隨處可看到的標(biāo)語(yǔ)讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對(duì)回去的課改之行樹(shù)立的了不少的信心。

二、自研自探、合作探究在自研自探這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)做到了“靜、專、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂(lè)乎。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生能在導(dǎo)學(xué)案自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)式的學(xué)習(xí)，再由同層次對(duì)子互學(xué)快速過(guò)渡到組內(nèi)群學(xué)，使學(xué)生能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒(méi)有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來(lái)目的明確，目標(biāo)清楚。

三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過(guò)去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體。“展示”是課堂上學(xué)生“我參與我快樂(lè)”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開(kāi)放的課堂中輕松地“說(shuō)、談、演、寫(xiě)、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，在聽(tīng)得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學(xué)生自己自創(chuàng)小品，自編自導(dǎo)，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來(lái)讓我驚訝，原來(lái)地理課可以這么上！原來(lái)地理課還可以這么生動(dòng)！原來(lái)我們的學(xué)生潛能是如此巨大！我的學(xué)生呢？深深的反思！課堂中老師適時(shí)給以點(diǎn)評(píng)，及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與積極性相當(dāng)高。

今天的培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也得到幾點(diǎn)啟發(fā)，那就是：

一、明確目標(biāo)、堅(jiān)定不移課改，是一場(chǎng)自上而下的“戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)“自下而上的“進(jìn)攻”，這必將是一場(chǎng)耗時(shí)耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)定的樹(shù)立課改之行勢(shì)在必行，我們老師外出研修學(xué)習(xí)的老師將自己所學(xué)所想結(jié)合本校實(shí)際以學(xué)科小組內(nèi)推廣，全校內(nèi)推廣等方向加以展開(kāi)，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開(kāi)手的大步往前邁進(jìn)，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學(xué)生也才可以長(zhǎng)期的在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉(zhuǎn)化為“無(wú)形”的發(fā)展，如在此過(guò)程中，能請(qǐng)進(jìn)來(lái)一批先進(jìn)課改來(lái)校指導(dǎo)，同時(shí)我校老師同心協(xié)力靜下心來(lái)仔細(xì)研究如何進(jìn)行課改？怎樣打造出適合江東中學(xué)特色的課改之路？那么，我堅(jiān)信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢(shì)”的展開(kāi)。

二、教師主導(dǎo)、毋庸置疑在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，將“知識(shí)板塊化、板塊主題化、主題指導(dǎo)化、指導(dǎo)問(wèn)題化”融入到導(dǎo)學(xué)案的編制中，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。

三、學(xué)生主體、課堂主人育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“學(xué)生只有差異，沒(méi)有差生”的理念，深入到學(xué)校的每一老師，每一位學(xué)生。學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開(kāi)手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。學(xué)生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過(guò)去的教學(xué)中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說(shuō)了算，想想，我們給過(guò)學(xué)生機(jī)會(huì)嗎？就如蔡偉校長(zhǎng)說(shuō)的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權(quán)威型”，李世民的“民主型”還是學(xué)會(huì)做一個(gè)會(huì)偷懶的“領(lǐng)導(dǎo)型”呢？這值得我們深深的反思！結(jié)合江東中學(xué)的實(shí)際，學(xué)生普遍較羞澀，不自信，那就讓學(xué)生大膽的說(shuō)，就算說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，同時(shí)學(xué)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要想讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇十四

大約一個(gè)月前，施老師舉行了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，我在各個(gè)方面都收獲了許多知識(shí)：

知道第二天要我播報(bào)新聞了，我連忙從書(shū)桌上找出前幾天就準(zhǔn)備好的主題——《馬拉松小知識(shí)》開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的背誦起來(lái)，多年的背書(shū)經(jīng)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺(tái)播報(bào)新聞了，我一開(kāi)始背的非常順利，可后來(lái)我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺(tái)詞，直接跳到了后面。下臺(tái)后，我非常的后悔，早知道就再早一點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！

從這次新聞播報(bào)的活動(dòng)來(lái)看，我收獲了許多的知識(shí)，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿?。∥移诖├蠋熛麓慰梢栽陂_(kāi)展一次這樣的活動(dòng)或是別的更加有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)和快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧！

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇十五

在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對(duì)專業(yè)對(duì)口工作的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。今天，本站小編為大家?guī)?lái)了實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，希望大家喜歡!

三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這*個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西，得到了同事們很大的幫助。

首先，我非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。

其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。

為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：采購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理，根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫(kù)存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫(kù)存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。

為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。

在*個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。

在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。

通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院

規(guī)章制度

工作計(jì)劃

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士

工作總結(jié)

以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬(wàn)萬(wàn)人們的喜愛(ài)。生活中我們也總是希望自己在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上，一場(chǎng)好的演出離不開(kāi)幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃，離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)，舞臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限是所有人努力的結(jié)果，所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們20位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的主角。

我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備，擰成一股繩，向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要走訪的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局;對(duì)著電腦，不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料，一起討論制作調(diào)查問(wèn)卷;搜索關(guān)于龍洞鄉(xiāng)和國(guó)家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)惠活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知，知道了湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)局的利民政策，為廣大農(nóng)民做實(shí)事，開(kāi)辟農(nóng)村致富的新道路。作為湖南省唯一農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的龍洞鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制，努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。

一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉(xiāng)這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者，同時(shí)我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開(kāi)得更加燦爛。

沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，也沒(méi)有華麗的裝飾，但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角，耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇十六

體驗(yàn)和感受是人們了解世界的重要方法。當(dāng)我們實(shí)際親身參與某件事情時(shí)，我們會(huì)深刻的感受到其中的滋味、體會(huì)其中的收獲，從而對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的認(rèn)知有著積極的影響。在我生命的某個(gè)階段，我也參與了一些特別的活動(dòng)，讓我對(duì)生命、對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)未來(lái)有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟。

第二段：體驗(yàn)收獲之旅——青年志愿者軍訓(xùn)

我曾參加過(guò)一次青年志愿者軍訓(xùn)，這是我人生中一次非常難忘的體驗(yàn)。參加這次軍訓(xùn)，我打破了一直以來(lái)依賴家人的慣性思維，真正的擁有了適應(yīng)和生存的能力。這不僅是學(xué)會(huì)了理性思考、獨(dú)立生存和團(tuán)隊(duì)合作等基本素養(yǎng)，也是經(jīng)歷了身體和意志上的考研。同時(shí)，我對(duì)軍營(yíng)及士兵進(jìn)行實(shí)地團(tuán)建活動(dòng)，也讓我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和相互扶持的重要性。

第三段：提升感知——政治課和讀書(shū)筆記

除了參加實(shí)踐活動(dòng)，我也花費(fèi)了更多的時(shí)間提高自己的內(nèi)涵。讀萬(wàn)卷書(shū)而后行千里路，這是我一直以來(lái)所秉持的信念。為此，我每日都會(huì)記錄下自己所讀的書(shū)籍，或是書(shū)中所提到的有益方法和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，搜集了許多重要的知識(shí)和觀點(diǎn)。不僅如此，我還參加了一些政治理論課程的學(xué)習(xí)，來(lái)加強(qiáng)政治素養(yǎng)。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到人生很多的復(fù)雜問(wèn)題都與政治有關(guān)，包括生活、學(xué)習(xí)、婚姻、老年、疾病等等。

第四段：享受生活——旅行和攝影

除了學(xué)習(xí)，我同樣也注重生活品質(zhì)的提升。旅行和攝影是我最鐘愛(ài)的方式之一，參與這兩個(gè)活動(dòng)，讓我體會(huì)到了真正的美。拍照讓我了解到了很多借鑒他人的技巧，也讓我喜愛(ài)美食、旅游和山水等等。而旅游則是一種看到世界，感受世界的方式。它讓我了解到了世界更加廣闊的地域之美，也讓我領(lǐng)悟到了世界同樣更加復(fù)雜的社會(huì)和文化環(huán)境。

第五段：總結(jié)收獲

回過(guò)頭來(lái)看，我已經(jīng)有了一些很棒的經(jīng)歷和收獲。在這些經(jīng)歷和收獲中，我學(xué)到了如何擁抱挑戰(zhàn)、如何提升感知及素養(yǎng)、如何享受生活的方法。這些經(jīng)歷和收獲不僅豐富了我的閱歷和個(gè)人經(jīng)歷，也增強(qiáng)了我的人生道路上所秉持的信念和價(jià)值取向。

看動(dòng)畫(huà)片的收獲與體會(huì)篇十七

在我們平凡的日常生活中，不斷地有各種經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，有時(shí)受到的感受甚至影響了我們。這些體驗(yàn)不僅是經(jīng)歷過(guò)程中的種種，還有可能是我們走出經(jīng)驗(yàn)后的反思。本文主要談?wù)摗绑w會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)話題，通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷和分析來(lái)論述自己對(duì)它的理解和感受。

第二段：體會(huì)收獲

回顧我一年前的自己，內(nèi)向、謹(jǐn)慎、膽小、自卑等負(fù)面特點(diǎn)無(wú)處不在。但是，現(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)地和人交談，甚至?xí)c對(duì)方發(fā)生互動(dòng)。這些變化都源于我的付出和努力。在這個(gè)過(guò)程中我為自己制定了目標(biāo)，并采取了行動(dòng)，通過(guò)持之以恒地練習(xí)和自我提升，逐漸克服了自己的缺陷。

第三段：心得

我想，一方面，培養(yǎng)自己要有勇氣嘗試新事物，不要怕失敗。另一方面，也要有毅力，不要輕易放棄。沒(méi)有冒險(xiǎn)，就沒(méi)有收獲，在努力的過(guò)程中我們也可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能充實(shí)個(gè)人生活，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第四段：體會(huì)

我曾經(jīng)參加過(guò)一次模擬招聘活動(dòng)，由于自己的各種缺點(diǎn)不斷出現(xiàn)，讓我無(wú)法接受自己的失敗。但是，我們最后的評(píng)估顯示，我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，這給予了我極大的信心，讓我知道不是每一個(gè)面試都會(huì)成功，也沒(méi)必要因?yàn)槭《艞?，嘗試學(xué)習(xí)從失敗中找到自己需要改善的地方。因此，我決定繼續(xù)學(xué)游泳，較之前我可以游得更快，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)也能兼顧練習(xí)。

第五段：總結(jié)

總之，體驗(yàn)不僅是生活趣味的來(lái)源，而且是成長(zhǎng)和完善自我的一種表現(xiàn)。通過(guò)努力，我們可以在生活中獲得更多的體驗(yàn)，努力邁向未來(lái)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。只要你不懈地付出，那么成功也將會(huì)屬于你。感恩每一次體驗(yàn)帶給我們的啟迪和提升，珍惜每一次收獲，我們才能收獲到真正的力量。

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