心得體會(huì)是對(duì)一個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文字表達(dá)形式。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)出有效的工作方法，以及提煉出有益于生活的真理和智慧。每當(dāng)我們完成一項(xiàng)任務(wù)或者度過(guò)一段特殊經(jīng)歷后，寫一篇心得體會(huì)，對(duì)于鞏固經(jīng)驗(yàn)、反思不足、總結(jié)成果都具有極大的幫助。所以，寫心得體會(huì)是一項(xiàng)必不可少的工作。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要用親身經(jīng)歷和例子來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。這里有一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能給大家一些啟發(fā)。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
20xx年11月4日—11月10日，**縣政協(xié)委員能力提升培訓(xùn)班在區(qū)委黨校舉行，本人作為一名政協(xié)委員，有幸參加了這次培訓(xùn)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我格外珍惜。為期一周的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，終身難忘。
幾天來(lái)，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中，我們認(rèn)真聽(tīng)取了各位老師的精彩講授，課程安排非常合理，既有理論的剖析教學(xué)，也有實(shí)地考察觀摩，從中央思想解讀、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，到政協(xié)工作的要求和思考，緊緊圍繞“提升委員履職能力”的辦班宗旨，有效地開拓了視野、提高了政治站位，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了履職過(guò)程中的不足，現(xiàn)實(shí)中的差距，珍惜政協(xié)委員身份，切實(shí)對(duì)標(biāo)聚焦，結(jié)合實(shí)際學(xué)思踐悟，切實(shí)履行縣政協(xié)委員新時(shí)代職責(zé)，樹立良好的縣政協(xié)委員形象，爭(zhēng)做一名新時(shí)代合格的縣政協(xié)委員。
一、角色意識(shí)得到增強(qiáng)。我作為一名政協(xié)委員，帶著興奮和激動(dòng)來(lái)參加這次培訓(xùn)班，而此刻卻是滿懷忐忑:既有學(xué)習(xí)的巨大收獲，又感受到了未來(lái)履職的沉重壓力。要想方設(shè)法讓政府聽(tīng)到各方面聲音，特別是批評(píng)的意見(jiàn)，這就要求我們政協(xié)委員要牢固樹立八種意識(shí)：學(xué)習(xí)意識(shí)、委員意識(shí)、界別意識(shí)、大局意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、民生意識(shí)。要善于整合各種資源，通過(guò)各種途徑了解社情民意，以不同形式的調(diào)查研究途徑得到真實(shí)的結(jié)果，提出具有群眾性、前瞻性、全局性和可操作性的提案、建議。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地感受到責(zé)任重大，使命光榮，培訓(xùn)非常細(xì)致，讓我對(duì)如何履職有了方向性、思想性的了解，我懂得政協(xié)委員生涯是重要的政治經(jīng)歷，也是珍貴的人生體驗(yàn)，比起同學(xué)、同事，我除了從事本職工作外，還能有機(jī)會(huì)關(guān)注民生福祉、參與調(diào)查研究、推動(dòng)改革發(fā)展等一系列政治事務(wù)。能當(dāng)上政協(xié)委員非常不易，我必須要增強(qiáng)委員意識(shí)，珍惜委員身份，同時(shí)也要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，以更寬廣的眼界審時(shí)度勢(shì)，積極向社會(huì)傳播正能量。
二、擔(dān)當(dāng)意識(shí)得到增強(qiáng)。通過(guò)培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)政協(xié)理論知識(shí)，我從根源上弄清了中國(guó)政治協(xié)商制度，是中國(guó)特色社會(huì)主義的基本政治制度。政協(xié)委員是這一基本政治制度中的一員，要有“不負(fù)重托，不辱使命”的責(zé)任感和“為天地立心，為生民立命”的擔(dān)當(dāng)精神。作為政協(xié)委員要“不為軟語(yǔ)混光塵”，不能靠說(shuō)一些好話，唱些贊歌來(lái)混日子，《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》、《當(dāng)前國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》為大家科學(xué)地分析了國(guó)際和國(guó)內(nèi)形式，為我們講述了中國(guó)面臨的新形式和新壓力以及我國(guó)發(fā)展所面機(jī)遇和挑戰(zhàn)，科學(xué)決定國(guó)命運(yùn)、國(guó)命運(yùn)決定民運(yùn)。政協(xié)委員作為中國(guó)社會(huì)的管理者，必須深深扎根于中國(guó)的文化，才能熟悉國(guó)情，了解社情民意?！爸表毐M法方無(wú)悔”，作為一名政協(xié)委員要有堅(jiān)定的政治自覺(jué)、清醒的政治頭腦、滿腔熱情的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將人生立志于為民辦實(shí)事，并盡志為之，想方設(shè)法履職盡責(zé)，為實(shí)現(xiàn)中華民族“小康夢(mèng)”而竭盡全力，自可無(wú)悔矣！
三、學(xué)習(xí)意識(shí)得到增強(qiáng)。終生學(xué)習(xí)將是我們每個(gè)人的內(nèi)在需求，只有不斷地學(xué)習(xí)才能達(dá)到“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政”的要求。博學(xué)多識(shí)、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)多思，把理論學(xué)習(xí)取得的收獲融入到日常履職工作中，深入基層傾聽(tīng)群眾呼聲、真實(shí)反映群眾愿望、廣泛地開展考察，提高提案的科學(xué)性和可行性。在整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中，理論課程教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地觀摩、考察相結(jié)合，實(shí)效性和針對(duì)性很強(qiáng)。教學(xué)內(nèi)容涵蓋政協(xié)工作、國(guó)家大政方針政策、宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)、國(guó)際政治格局與中國(guó)外交戰(zhàn)略、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、文化傳承、鄉(xiāng)村振興等等多個(gè)方面：課堂教學(xué)有《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》、《當(dāng)前國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》、《怎樣寫好政協(xié)提案》、《鄉(xiāng)村旅游與農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷》等；實(shí)地觀摩教學(xué)參觀學(xué)習(xí)了姑蘇區(qū)滄浪街道前社區(qū)、吳門橋街道“親水吳門”黨群服務(wù)中心、蘇州博物館、平江歷史文化街區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)規(guī)劃展示館、吳中區(qū)臨湖鎮(zhèn)柳舍村、吳中區(qū)越溪街道旺山村等。在課堂上我也反思自己有幾個(gè)提案是真正為改革發(fā)展添助力、增合力的?又有幾個(gè)提案是為了急于完成委員履職的要求而牽強(qiáng)報(bào)送的?所謂“切實(shí)履職”必須從嘴巴上落實(shí)到行動(dòng)上了！
四、履職意識(shí)得到增強(qiáng)。一個(gè)星期中，我們46名委員放下職務(wù)和身份，保持高度的紀(jì)律性，不遲到不早退，滿懷期待和熱情聆聽(tīng)每一堂課，讓我由衷地欽佩和感動(dòng)。尤其是《當(dāng)前國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》、《怎樣寫好政協(xié)提案》這兩門課，我對(duì)自己作為一名政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部如何履行職責(zé)有了更深的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深地明白政協(xié)委員的身份既是一個(gè)光環(huán)，也是一種責(zé)任，一言一行不僅是個(gè)人行為，而且關(guān)系到所在界別，更關(guān)系到政協(xié)的形象。在本職工作中，要起到積極的帶頭作用，從本職崗位出發(fā)助推業(yè)務(wù)發(fā)展、加強(qiáng)人文關(guān)懷，讓本單位的廣大干部員工感受到政協(xié)委員的敬業(yè)精神和開拓創(chuàng)新能力。在政協(xié)履職中要深入進(jìn)行調(diào)查研究，努力為改革發(fā)展出實(shí)招、謀良策，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)政協(xié)委員的良好形象。
“靜處何妨獨(dú)策勛”，我慢慢翻閱課件和筆記，靜靜回顧這幾天的學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，于有形無(wú)形之中我進(jìn)一步了解了統(tǒng)一戰(zhàn)線和人民政協(xié)的方針政策、性質(zhì)職能，對(duì)人民政協(xié)工作的規(guī)律、特點(diǎn)、方式、方法有了理解，增強(qiáng)了履行職責(zé)的責(zé)任感和使命感。在今后的履職工作中，我要努力做到參政議政與政府中心工作、改善民生、自身優(yōu)勢(shì)合拍；撰寫提案深入基層調(diào)研，廣納善言，貼近群眾和實(shí)際，說(shuō)真話、實(shí)話；建議對(duì)策定位準(zhǔn)確，精辟有理?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，讓我且行且踐實(shí)吧！
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
5月14-20日，我作為一名政協(xié)委員，有幸參加由區(qū)政協(xié)組織的“xx區(qū)政協(xié)系統(tǒng)干部履職能力提升培訓(xùn)班”，在xx大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我開闊了眼界，拓寬了思路，切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，非常感謝政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝授課老師精彩的授課。參加本期培訓(xùn)我主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、提高素質(zhì)修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，參政議政，造福于民
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我進(jìn)一步提高了自身學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)修養(yǎng)，指導(dǎo)我適應(yīng)新時(shí)勢(shì)，立足新起點(diǎn)，務(wù)實(shí)工作，積極建言獻(xiàn)策，參政議政；履行民主監(jiān)督職責(zé)，緊密貼合群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，反映群眾訴求，幫助解決民生問(wèn)題，為xx人民謀幸福。
二、領(lǐng)略名師風(fēng)采，了解國(guó)際態(tài)勢(shì)大變局
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我感受最深的是xx省社院院長(zhǎng)xx教授“關(guān)于政協(xié)工作與實(shí)踐的創(chuàng)新精彩講座”。雷院長(zhǎng)曾是全國(guó)政協(xié)委員、現(xiàn)任xx省省社院院長(zhǎng)，又是xx師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師和民進(jìn)xx省委的副主委。作為一名政協(xié)委員，黨外人士，我對(duì)雷院長(zhǎng)的講座格外留心。xx院長(zhǎng)圍繞“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政、當(dāng)好新時(shí)代的政協(xié)委員”的主題，從性質(zhì)定位、工作原則、目標(biāo)任務(wù)、職責(zé)使命和實(shí)踐要求等方面，對(duì)人民政協(xié)工作進(jìn)行了全面闡述，講座內(nèi)容豐富，深入淺出，我聽(tīng)后深受啟發(fā)，為自己積極履職提供了指引。雷院長(zhǎng)講到了xx省政協(xié)推廣的“兩力兩率”“三項(xiàng)機(jī)制”“委員雙考”機(jī)制，可以充分發(fā)揮委員主體作用和專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，提升委員履職水平持續(xù)賦能，切實(shí)以政協(xié)之能服務(wù)發(fā)展之為，我個(gè)人感覺(jué)具有借鑒作用。
肖金剛教授圍繞政協(xié)委員如何《全方位獲取社情民意和高質(zhì)量撰寫政協(xié)提案》等方面進(jìn)行了系統(tǒng)透徹的分析講解。這使我對(duì)政協(xié)提案的內(nèi)涵、意義、撰寫標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)全新的理解，對(duì)“政協(xié)委員如何撰寫出方向精準(zhǔn)、情況明晰、建議可行的好提案”有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了當(dāng)好政協(xié)委員履職的責(zé)任感和使命感，為更好地在人民政協(xié)的事業(yè)中施展才華，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
劉志忠教授授課的“宏觀經(jīng)濟(jì)形式研判與經(jīng)濟(jì)發(fā)展新機(jī)遇”從“國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行原因、客觀看待中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策解讀”四個(gè)方面，對(duì)當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行了深入系統(tǒng)闡述，讓我對(duì)當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)規(guī)律等有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)保持戰(zhàn)略定力、堅(jiān)定發(fā)展信心、具有重要的借鑒和指導(dǎo)意義。
三、樹立堅(jiān)定信仰，接受紅色教育，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化
通過(guò)為期一天半的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，參觀了韶山毛澤東故居、毛澤東銅像廣場(chǎng)、岳麓書院、橘子洲、xx省博物館，感受到湖湘豐富的歷史文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略毛主席的雄才偉略，學(xué)習(xí)了革命先輩們艱苦奮斗的革命精神。在橘子洲頭“指點(diǎn)江山”石碑前，追憶毛主席當(dāng)年“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”的豪邁氣概?！拔┏胁?，于斯為盛”--千年學(xué)府岳麓書院，為中國(guó)古代著名四大書院之一，是黨的“實(shí)事求是”思想路線的策源地，書院的歷史與精神使我獲得了思想的升華。在xx省博物館看到很多漢朝出土的陶瓷、玉器、銅器、通過(guò)這些文物更多的了解了中國(guó)的歷史及西漢時(shí)期文化。
一切向前走，都不能忘了走過(guò)的路，都不能忘記為什么出發(fā)，只有銘記歷史，才能深入了解過(guò)去，全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來(lái)。
路雖遠(yuǎn)，行則將至。事雖難，做則必成。作為一名政協(xié)委員通過(guò)此次培訓(xùn)，把所學(xué)、所思、所獲落實(shí)到我們的履職實(shí)踐中，不斷學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，在我區(qū)政協(xié)事業(yè)的發(fā)展中書寫無(wú)悔青春。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
10月19日-23日，我有幸參加了市政協(xié)在上海大學(xué)舉辦的政協(xié)委員履職能力培訓(xùn)班。作為新任政協(xié)委員參加此次培訓(xùn)班，雖然時(shí)間短，但培訓(xùn)的主題突出、內(nèi)容詳實(shí)、政策性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性都很強(qiáng)，上海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院精心組織安排，邀請(qǐng)了上海市委政協(xié)、市委黨校、復(fù)旦大學(xué)博士后等專家學(xué)者進(jìn)行專題授課，課程涵蓋面廣、內(nèi)容豐富，從習(xí)近平談治國(guó)理政，到解讀新時(shí)代人民政協(xié)工作，從周邊戰(zhàn)略格局與國(guó)家安全，到長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略……其中有國(guó)家的宏觀戰(zhàn)略方針的解讀，也有有事好商量等工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一周的培訓(xùn)，讓我收獲滿滿：
一、進(jìn)一步明確了新時(shí)代人民政協(xié)本質(zhì)和內(nèi)涵
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，人民政協(xié)事業(yè)也進(jìn)入新時(shí)代。在培訓(xùn)中，陳永弟教授就習(xí)近平新時(shí)代人民政協(xié)工作進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到新時(shí)代人民政協(xié)工作具體鮮明的時(shí)代特征，明確的工作定位。習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)期政協(xié)委員履職提出來(lái)“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政”的要求，這是新時(shí)期政協(xié)委員能力素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)，是履職盡責(zé)的根本遵循，作為基層的政協(xié)委員能夠直接聽(tīng)取人民群眾呼聲，工作中就必須響應(yīng)群眾關(guān)切，在政協(xié)工作中，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，突出好學(xué)善思，積極履職作為，提升協(xié)商頻次、建立協(xié)商機(jī)制、豐富協(xié)商形式，確保政協(xié)工作提質(zhì)增效。
在今后的工作中，我仍舊需要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，把習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作重要思想貫穿于履職時(shí)間的各個(gè)方面，增強(qiáng)踐行新時(shí)代新思想的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
二、進(jìn)一步提升了新時(shí)代人民政協(xié)工作的能力和水平
通過(guò)國(guó)家安全、長(zhǎng)三角一體化、民法典等知識(shí)的講授，進(jìn)一步拓寬了我們的視野和知識(shí)領(lǐng)域，對(duì)于今后的個(gè)人成長(zhǎng)和工作開展有著莫大的幫助。在今后的工作中，我將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把黨委決策部署貫徹落實(shí)到政協(xié)工作中去，以具體工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)時(shí)效，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在政協(xié)落地生根。
人民政協(xié)為人民，要堅(jiān)持順應(yīng)人民向往美好生活新期待，關(guān)注民生民情，做政協(xié)有心人。作為鎮(zhèn)政協(xié)工委主任，我將發(fā)揮政協(xié)委員工作聯(lián)系群眾服務(wù)基層功能，組織全鎮(zhèn)委員深入基層、深入群眾，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲。緊扣社會(huì)發(fā)展過(guò)程中民生熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)提交提案、收集社情民意、撰寫專題報(bào)告等形式，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，秉筆直書、仗義執(zhí)言，密切聯(lián)系協(xié)商有關(guān)部門，推動(dòng)和監(jiān)督有關(guān)民生問(wèn)題解決，真正幫助群眾排憂解難，做關(guān)注民生的好政協(xié)。
三、進(jìn)一步激發(fā)了新時(shí)代人民政協(xié)工作的智慧和謀劃
人民政協(xié)要以改革思維、創(chuàng)新理念、務(wù)實(shí)舉措大力推進(jìn)履職能力建設(shè)。要不斷提高政治把握能力、調(diào)查研究能力、聯(lián)系群眾能力、統(tǒng)籌謀劃能力，要用新視角看問(wèn)題、用新的思維謀思路、用新辦法推動(dòng)工作，始終以無(wú)止境的追求、謀新篇的作為、勇?lián)?dāng)?shù)木辰缏鋵?shí)時(shí)代新要求。在今后的工作中，我將積極履職盡責(zé)，做好把方向、謀大局、定規(guī)劃作用，創(chuàng)設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富、層次分明的履職形式和載體，努力讓全鎮(zhèn)每一位委員都能積極主動(dòng)參政議事、建言獻(xiàn)策、發(fā)揮作用，形成履職品牌，盡可能讓各行業(yè)的委員都有發(fā)揮作用的領(lǐng)域、參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)和施展才華的舞臺(tái)。
總之，通過(guò)本次培訓(xùn)，我深深感悟到，新時(shí)代人民政協(xié)工作要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局這根政協(xié)工作主線，圍繞市委市政府“高質(zhì)量發(fā)展在前列，百?gòu)?qiáng)排名進(jìn)二十”的奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揮政協(xié)的政治優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)政協(xié)的使命和擔(dān)當(dāng)，為xx經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展凝心聚力。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，推動(dòng)我區(qū)“三抓三促”行動(dòng)走深走實(shí)，進(jìn)一步提升政協(xié)委員履職能力，2023年4月8日至4月14日區(qū)政協(xié)組織部分政協(xié)委員和政協(xié)工作者赴xx舉辦了區(qū)政協(xié)委員履職能力提升培訓(xùn)班，我有幸也參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)采取室內(nèi)專題教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)相結(jié)合的方式，室內(nèi)教學(xué)深入學(xué)習(xí)了黨的二十大精神、紅巖精神和《懂協(xié)商、會(huì)協(xié)商、善議政--提高基層政協(xié)履職能力》、《如何撰寫政協(xié)委員提案和反映社情民意信息》等專題培訓(xùn)內(nèi)容；外出實(shí)景教學(xué)瞻仰了歌樂(lè)山烈士陵園，向革命先烈敬獻(xiàn)了花圈，重溫了入黨誓詞，參觀了白公館、渣滓洞監(jiān)獄舊址、雙十協(xié)定桂園、中共中央南方局周公館、紅巖村、紅巖革命紀(jì)念館、黃山抗戰(zhàn)遺址博物館等十余處紅色景點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣、內(nèi)涵深刻，通過(guò)理論與實(shí)踐的再教育，不僅見(jiàn)證體會(huì)了革命先烈為黨為國(guó)為人民不惜犧牲一切的大無(wú)畏革命精神和崇高無(wú)私的理想信念，對(duì)xx這座抗戰(zhàn)名城孕育的紅巖精神有了更深的感悟和領(lǐng)會(huì)，也讓自己在精神上感受了一次深刻的觸動(dòng)和洗禮，增添了我作為一名政協(xié)委員的責(zé)任感、自豪感和使命感，提升了自己履職為民的能力和水平，也更加堅(jiān)定了我堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的信念和決心。
為期七天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間短、課程緊，但是收獲頗豐，受益匪淺。主要有“兩點(diǎn)感受”、“三點(diǎn)體會(huì)”:
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
***，政協(xié)第一屆委員，中共黨員，現(xiàn)任***公司。2011年在市政協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹政協(xié)一屆一次會(huì)議精神，發(fā)揮政協(xié)委員政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的職能，積極爭(zhēng)做優(yōu)秀政協(xié)委員，現(xiàn)將2011年履職情況總結(jié)如下：
本職工作帶頭抓
1、學(xué)習(xí)明職責(zé)。自成為政協(xié)委員以來(lái)，閱讀并深入鉆研“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”理論以及各級(jí)各部門的相關(guān)法律法規(guī)。2011年注重研究黨在新時(shí)期的路線方針政策、市委市政府有關(guān)會(huì)議精神及各項(xiàng)決策部署，真正做到了用科學(xué)的理論武裝頭腦，用正確的理念指導(dǎo)行動(dòng)。思想政治素養(yǎng)、科學(xué)決策水平得到加強(qiáng)的同時(shí)，政協(xié)委員應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)牢記于心，為有效履行職能、做好新時(shí)期政協(xié)工作奠定了基礎(chǔ)。
2、思想重職責(zé)。針對(duì)市委市政府的工作部署以及群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，積極地探索實(shí)施方案。密切關(guān)注黨和國(guó)家的方針政策，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)進(jìn)行前瞻性的思考和研究。
3、實(shí)踐履職責(zé)。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，也是我黨確定的關(guān)于國(guó)家發(fā)展方向的重大戰(zhàn)略，是社會(huì)主義初級(jí)階段我黨基本路線的重要內(nèi)容。政協(xié)委員既要履行職責(zé)又要做好本職工作，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦。2011政協(xié)工作方面，積極參加政協(xié)會(huì)議，參與調(diào)研，以自身優(yōu)勢(shì)對(duì)稅務(wù)工作提出建議——《關(guān)于推行“營(yíng)業(yè)稅差額征稅”避免重復(fù)征稅》的提案。本職工作方面，2011年7月1日赴北京總部參加執(zhí)行總裁辦公會(huì)議，對(duì)《總部與子公司、子公司之間收支暫行辦法》等議題進(jìn)行了討論。為壯大尤尼泰先后赴蘇州、沈陽(yáng)等地考察當(dāng)?shù)囟悇?wù)師事務(wù)所。今年還被開發(fā)區(qū)企業(yè)黨委評(píng)為2010-2011年度先進(jìn)黨支部。等等。
政協(xié)工作顯主體
不斷研究新形勢(shì)，為了滿足新形勢(shì)的要求力爭(zhēng)做好四員：民生民計(jì)的觀察員、深入實(shí)際的調(diào)研員、重大決策的宣傳員和勇于批評(píng)的監(jiān)督員。
1、民生民計(jì)的觀察員。
人民政協(xié)的主體是委員，反映民生民計(jì)必須緊緊依靠委員。本著思想上求精心、工作上求精細(xì)、成果上求精品的原則及時(shí)捕捉群眾中富有傾向性、普遍性、苗頭性的意見(jiàn)和訴求，掌握“下情”，注意“時(shí)情”，反映“內(nèi)情”，想黨委政府之所想，急廣大群眾之所急，高質(zhì)量地反映了民生民計(jì)。注意信息來(lái)源的多渠道化、多樣化，把政協(xié)全委會(huì)、常委會(huì)作為反映民生民計(jì)的重要渠道。對(duì)委員在討論時(shí)提出的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真記錄并在會(huì)議結(jié)束時(shí)歸納整理，報(bào)送市委市政府及有關(guān)部門。并且于今年2月25-27日赴貴州省遵義市鳳岡縣，就投資建設(shè)鳳岡縣希望小學(xué)事宜對(duì)該地進(jìn)行實(shí)地考察。3月28日應(yīng)邀參加由四川公司和國(guó)窖瀘州老窖集團(tuán)有限公司舉行的一場(chǎng)慈善晚宴，在晚宴的最后，為了給重慶龍集鎮(zhèn)中心小學(xué)改善硬件設(shè)施，***所長(zhǎng)以201132.8的高價(jià)拍下了國(guó)窖1573“定制壹號(hào)”酒，善款全部捐助給重慶龍集鎮(zhèn)中心小學(xué)，為慈善事業(yè)盡了一些微博之力。等等。
2、深入實(shí)際的調(diào)研員
調(diào)查研究是政協(xié)委員履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能的基礎(chǔ)性工作。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)視察、考察、調(diào)研、聯(lián)誼等形式，有重點(diǎn)地征詢委員的看法和建議并據(jù)此整理成社情民意進(jìn)行反映。2011年8月12日以理事身份參加由團(tuán)市委副書記主持召開的青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)一屆理事五次會(huì)議，關(guān)心青年創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題。
3、重大決策的宣傳員
利用簡(jiǎn)報(bào)、座談、發(fā)言、信件等形式，積極宣傳黨的重大決策、市委市政府的各種會(huì)議精神，效果良好。2011年7月1日被評(píng)為優(yōu)秀黨員。
4、勇于批評(píng)的監(jiān)督員
一切從實(shí)際出發(fā)，本著服務(wù)于民的態(tài)度，對(duì)政府職能部門的工作履行民主監(jiān)督職能，借政協(xié)這個(gè)有利的平臺(tái)，懷一顆公正之心，把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為己任，贏得了本市群眾的一致好評(píng)。2011年7月5日參加地稅第一稅務(wù)局會(huì)議，被聘請(qǐng)為特約監(jiān)察員，任期至2015年。同年8月17日還以政協(xié)委員身份當(dāng)選泰達(dá)醫(yī)院監(jiān)督員。
界別工作是代表
政協(xié)委員工作到位不到位關(guān)鍵看他能不能反映本界別情況。當(dāng)前政協(xié)界別意識(shí)不強(qiáng)，政協(xié)多數(shù)活動(dòng)都以專門委員會(huì)、單位、地方政協(xié)的形式出現(xiàn)，鮮有以界別為單位組織活動(dòng)的情況;有的政協(xié)委員甚至并不知道自己是以什么界別身份參加政協(xié)活動(dòng)。針對(duì)這種情況2011年我主要做了以下幾點(diǎn)努力：一是主動(dòng)保持與本界別群眾的聯(lián)系，主動(dòng)關(guān)心本界別群眾的的疾苦，主動(dòng)征求本界別群眾的意見(jiàn)，自覺(jué)維護(hù)本界別形象，反映本界別訴求。二是利用調(diào)研視察等活動(dòng)展示界別特點(diǎn)。三是利用政協(xié)會(huì)議強(qiáng)化界別意識(shí)。四是組織開展各種各樣的界別活動(dòng)。較好地發(fā)揮了界別優(yōu)勢(shì)，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。五是利用信息渠道宣傳界別特點(diǎn)。六是提案界別化。2011年5月20日，以自有公司承辦了由政協(xié)、國(guó)稅局、地稅局、注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)主辦的“稅收與企業(yè)發(fā)展交流會(huì)”。9月24日主辦了高爾夫球賽，邀請(qǐng)到各界精英140余人，為大家打造了一個(gè)相互溝通交流的平臺(tái)，引領(lǐng)健康優(yōu)質(zhì)的社交發(fā)展。
回顧一年來(lái)的工作，備感奮斗的艱辛和成功的喜悅，也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中的不足：提案的可操作性和前瞻性有待提高，調(diào)研點(diǎn)面網(wǎng)不夠系統(tǒng)，界別作用發(fā)揮不夠充分等等。在今后的工作中，我將肩負(fù)政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的職能，做好本職工作，發(fā)揮界別作用，為人民辦實(shí)事，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)繪藍(lán)圖。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
在這個(gè)春暖花開，景色宜人的季節(jié)。很榮幸受市、縣人大的推薦，我被確定為慶陽(yáng)市人大代表履職能力提升培訓(xùn)班的一名學(xué)員。于20xx年4月15日至4月21日赴廈門大學(xué)參加了“慶陽(yáng)市人大代表履職能力提升培訓(xùn)班”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)就學(xué)習(xí)收獲匯報(bào)如下：
一、感受廈門大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了文化育人的信心與決心。
通過(guò)培訓(xùn)資料和授課老師的解說(shuō)，我了解到廈門大學(xué)是由愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于xx21年創(chuàng)辦，是中國(guó)近代教育第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，是國(guó)內(nèi)最早招收研究生的大學(xué)之一，中國(guó)首個(gè)在海外建設(shè)獨(dú)立校園的大學(xué)，被譽(yù)為“南方之強(qiáng)”。學(xué)校直屬教育部，中央直管副部級(jí)建制，是綜合性研究型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。教育部、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局、福建省和廈門市重點(diǎn)共建，是國(guó)家“雙一流”世界一流大學(xué)建設(shè)高校，國(guó)家“2011計(jì)劃”牽頭高校，國(guó)家“211工程“和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。
從北門走進(jìn)學(xué)校，首先呈現(xiàn)在眼前的是學(xué)校校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，止于至善。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，了解了廈大校訓(xùn)的意義：“自強(qiáng)不息”指自覺(jué)地積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)、永不懈怠?！吨芤住で罚骸疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”?！爸褂谥辽啤敝竿ㄟ^(guò)不懈的努力，以臻盡善盡美而后才停止，也就是說(shuō)不達(dá)到十分完美的境界絕不停止自己的努力。語(yǔ)出《禮記·大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”
從南門進(jìn)入，首先呈現(xiàn)在眼前的是綠色的體育場(chǎng)和綠色環(huán)繞的叫不上名字的南方樹木。中間是一個(gè)晶瑩剔透的湖泊，水上黑天鵝自由嬉戲。菁菁校園，文化歷史厚重，育人氛圍濃厚。
二、聽(tīng)取了四位資深教授的精心備課，品質(zhì)課堂講授，感受到了人大代表的職責(zé)與光榮使命。
4月16日，聽(tīng)取了廈門市人大常委會(huì)原秘書長(zhǎng)，現(xiàn)任廈門市關(guān)心下一代工作委員會(huì)副主任鄭慶勛教授的講座《信息時(shí)代人大監(jiān)督工作思考》。感覺(jué)到信息化對(duì)于人大工作及人民生活保障的重要意義，以及大數(shù)據(jù)平臺(tái)對(duì)于分析解決問(wèn)題的重要性。線上線下互動(dòng)的重要性。下午聽(tīng)取了廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究所副教授宋濤教授的《中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》，主要1.政府的市場(chǎng)角色。2.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的成功與憂患。3.宏觀經(jīng)濟(jì)與金融風(fēng)險(xiǎn)。4.存量經(jīng)濟(jì)與給側(cè)改革。5.人口變化與城市房?jī)r(jià)。收入差距與稅收改革。五個(gè)方面。讓我們了中國(guó)當(dāng)前面臨的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。20xx年4月18日，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院聽(tīng)取廈門市人大法治委員會(huì)秘書處處長(zhǎng)，廈門仲裁委員會(huì)仲裁員李明哲講授“人大多元化糾紛解決機(jī)制的立法與實(shí)踐”。首先觀看了一段廈門市關(guān)于各種矛盾的調(diào)解視頻。廈門市政府把調(diào)解矛盾列為政府考核。廈門的多元化矛盾解決方式在全國(guó)進(jìn)行了交流。李教授畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué)。講法律、舉實(shí)例、信手拈來(lái)，讓我們學(xué)習(xí)了好多化解矛盾的方式途徑。4月18日下午，聽(tīng)取了廈門市委黨校、行政學(xué)院、社會(huì)主義政治學(xué)教研部教師，廈門大學(xué)政治學(xué)博士成正作《如何提高人大代表履職能力》的講座。成教授從人大代表履職歷經(jīng)四個(gè)階段。人大代表履職出現(xiàn)的新變化。提升人大代表履職能力的思路。三個(gè)方面，講述了人大代表的履職方法，履職能力，使我們認(rèn)識(shí)到：肩負(fù)的責(zé)任與使命。
三、跟隨市人大團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察，了解了城市魅力與政府治理與民眾支持配合密不可分。
20xx年4月17日，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)——廈門文明城市基礎(chǔ)建設(shè)亮點(diǎn)。我們一行50多人，考察參觀了五緣灣公園、廈門市白鷺洲環(huán)境治理，通過(guò)工作人員的介紹，了解了白鷺洲由環(huán)境污染嚴(yán)重，到政府民眾配合，現(xiàn)在成為了適合白鷺自由飛翔，人民安居樂(lè)業(yè)的綠色家園。參觀了2017年金磚會(huì)議中心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及國(guó)際會(huì)議中心。參觀了“一國(guó)兩制、統(tǒng)一中國(guó)”。大型標(biāo)語(yǔ)牌及奧林匹克公園周邊環(huán)境建設(shè)。一路參觀，一路聽(tīng)講解員的解說(shuō)，一路感慨，廈門市環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，自然風(fēng)光旖旎，配套設(shè)施合理，城市文明程度高。難怪連續(xù)六年被評(píng)為“全國(guó)文明城市”。是當(dāng)之無(wú)愧的，是值得學(xué)習(xí)借鑒的。下午參觀了廈門市海灣社區(qū)，聽(tīng)取了該社區(qū)黨委書記丁素心書記的解說(shuō)，并實(shí)地考察參觀，對(duì)她們社區(qū)的治理：我刻意找垃圾，轉(zhuǎn)遍了整個(gè)社區(qū)竟一片垃圾也找不到?；▓@式的社區(qū)環(huán)境，垃圾分為四類，投放有序。整個(gè)樓電梯無(wú)一則廣告，雨傘統(tǒng)一一樓收集，樓梯無(wú)水滴。丁書記還帶領(lǐng)我們登上50層樓鳥瞰廈門美景，遙望祖國(guó)金門寶島，感受了大海的波瀾壯闊、廈門的美麗神奇。這個(gè)社區(qū)能建設(shè)這么好，有一句經(jīng)典：社區(qū)工作人員有一句經(jīng)典之語(yǔ)：廈門人做事盡心盡力，即，盡心，盡到問(wèn)心無(wú)愧，盡力，盡到無(wú)能為力。
四、開闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提升了人大代表的履職能力與人文素養(yǎng)。
20xx年4月20日，人大團(tuán)隊(duì)驅(qū)車3個(gè)多小時(shí)，懷著崇敬的心情，前往古田會(huì)議舊址，福建龍巖，接受紅色革命傳統(tǒng)教育。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)授課老師的講解，更加明確了古田會(huì)議對(duì)于我黨我軍的重要意義。古田會(huì)議是xx29年12月28日至29日，中國(guó)工農(nóng)紅軍中的紅四軍在福建省上杭縣古田鎮(zhèn)召開的第九次全軍黨代表大會(huì)，在會(huì)上毛澤東確立了其在紅四軍中的領(lǐng)袖地位。古田會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨重要的會(huì)議之一。該會(huì)議解決了如何把一支以農(nóng)民為主要成分的軍隊(duì)建設(shè)成為中共領(lǐng)導(dǎo)下的新型人民軍隊(duì)的問(wèn)題，它所確定的著重從思想上建黨和從政治上建軍的原則，為后來(lái)的農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路思想的形成、發(fā)展和成功實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)，古田會(huì)議因此成為中國(guó)共產(chǎn)黨人民軍隊(duì)建設(shè)的重要里程碑。在古田會(huì)議舊址，所有黨員還重溫了入黨誓詞。集體向毛主席雕塑敬獻(xiàn)了花籃。參觀了古田會(huì)議紀(jì)念館。感受了革命前輩的光輝歷程與豐功偉績(jī)。增強(qiáng)了我們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)決心與信心。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
參加2017年福州信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺(jué)得受益匪淺，對(duì)于現(xiàn)代信息技術(shù)與體育學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也促使了自己在以后的體育教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用。以下是本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，有信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的精彩解讀和分析;有各個(gè)區(qū)域教師現(xiàn)場(chǎng)示范，有課堂實(shí)錄，更有各種軟件培訓(xùn)實(shí)踐，為我們這些在職一線教師提供了良好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也向我們提出了新的`挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)期間，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽(tīng)了教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的重要性。知道信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升對(duì)于課堂教學(xué)的意義，在教學(xué)中，利用電子白板多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);要為學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)。使他們能夠通過(guò)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。培訓(xùn)期間，聽(tīng)了許多的案例課，更加直觀地讓我們了解到這次培訓(xùn)的作用與意義。
總之，在信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我充分了解了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升對(duì)課堂教學(xué)的意義;充分提高了信息技術(shù)知識(shí)水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說(shuō)是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
進(jìn)入工作，在下到崗位之前，我也是經(jīng)歷了培訓(xùn)，讓我更加的懂得了要做好這份工作需要懂得的東西其實(shí)也是非常的多，之前我雖然在學(xué)校學(xué)了很多，實(shí)操也是做了，但是社會(huì)是在不斷變化的，像工廠的機(jī)器也是如此，在不斷的更新?lián)Q代，所以要做好維修的工作也是需要有師傅來(lái)帶，來(lái)教我，在培訓(xùn)之中我也是收獲很大，個(gè)人也是有一些體會(huì)。
培訓(xùn)之中，我也是感受到，工廠的維修工作需要我們有很好的耐心，同時(shí)也是需要細(xì)心的去做才夠的，這次的培訓(xùn)，不是簡(jiǎn)單的'和我們講一些理論之類的，而是直接帶著我們?nèi)サ骄S修的工作之中，師傅邊維修，邊和我們講解，并且也是一些我們懂得的，讓我們自己來(lái)操作，去了解機(jī)器，看似是培訓(xùn)，其實(shí)也是實(shí)操，漸漸的我們也是熟悉了機(jī)器，通過(guò)培訓(xùn)了解了我們的工作中會(huì)遇到哪些問(wèn)題，當(dāng)然都是常見(jiàn)的，一些比較難的，還有需要很多同事一起工作的，就沒(méi)有講，畢竟先要把日常的維護(hù)做好才行，小毛病的維修，很多時(shí)候看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是實(shí)際做的時(shí)候，卻是有不同的情況，也是要了解清楚，才能更好地去做好維修，這次培訓(xùn)也是讓我對(duì)于工廠的機(jī)器有了一個(gè)初步的了解，自己的維修工作是該如何的去做的，并且也是還有一些新的機(jī)器，師傅其實(shí)也是沒(méi)有那么的了解，但是也是和我們說(shuō)了。
同時(shí)也是讓我清楚，新機(jī)器每年工廠都是會(huì)去進(jìn)，也是為了更好地提升工作效率，而我們維修人員也是需要多去了解，多清楚市場(chǎng)有哪些機(jī)器，這樣進(jìn)來(lái)了新的機(jī)器，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，也是更加的懂得日常的維護(hù)和出了故障之后該如何的去維修了。雖然有很多是需要專業(yè)的人員來(lái)工廠做的，但是我們?nèi)绻莆樟耍坏强梢跃S護(hù)好，而且也是不會(huì)耽擱了工廠的生產(chǎn)活動(dòng)。特別是在培訓(xùn)里，師傅也是講到，我們以后也是要多去熟悉機(jī)器，多了解新的知識(shí)，對(duì)于行業(yè)新的情況要多去了解，只有清楚了，那么才能更好的去做好日常的維護(hù)，故障的處理，學(xué)習(xí)從來(lái)不是學(xué)校里面的事情，出來(lái)之后，同樣也是需要跟進(jìn)，去繼續(xù)的去學(xué)，只是由于有了工作，所以學(xué)習(xí)的時(shí)間少了一些，但如此才更要去珍惜的。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我相信我也是以后的工作能做好，在師傅的帶領(lǐng)下去做好維修。
2012年——培訓(xùn)提升能力,能力促進(jìn)工作8月份，我很幸運(yùn)地參加了廠里舉辦的中層干部能力提升培訓(xùn)班，這是廠子和領(lǐng)導(dǎo)給我們最大的福利。6天的培訓(xùn)時(shí)間是短暫......
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履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
第一段：引言-介紹培訓(xùn)的背景
培訓(xùn)是一種提升個(gè)人能力的重要方式。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)和技能的更新?lián)Q代迅速，培訓(xùn)成為了每個(gè)人追求成功的必經(jīng)之路。我最近參加了一次關(guān)于能力提升的培訓(xùn)課程，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的培訓(xùn)心得體會(huì)，并總結(jié)出了一些能力提升的關(guān)鍵要素。
第二段：有效溝通——關(guān)鍵能力
在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于有效溝通的知識(shí)和技巧。我意識(shí)到，良好的溝通能力是個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。通過(guò)具體的訓(xùn)練和實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、表達(dá)自己的想法，并能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。這不僅僅提高了我的人際交往能力，還使我在工作中能夠更好地與同事、客戶和上級(jí)合作。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作——集體力量
在培訓(xùn)課程中我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，這讓我深刻地意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員互相支持、協(xié)作和分享，我們能夠更好地完成任務(wù)，并取得更好的成果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力、決策能力和解決問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人合作，靈活地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，這對(duì)我日后的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都將有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：創(chuàng)新思維——推動(dòng)變革
培訓(xùn)課程中的一項(xiàng)主題是創(chuàng)新思維。通過(guò)了解和運(yùn)用不同的創(chuàng)新方法和工具，我開始思考如何從傳統(tǒng)的思維模式中解放出來(lái)。這讓我能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出解決方案，并推動(dòng)變革。培訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)踐和案例研究讓我逐漸形成了開放、大膽和獨(dú)立思考的習(xí)慣，這對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)-能力提升的重要性和未來(lái)計(jì)劃
綜上所述，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到能力提升的重要性。通過(guò)提高溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維，我能夠在個(gè)人和職業(yè)生涯中取得更好的成果。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐所學(xué)，不斷完善自己的能力。同時(shí)，我還計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)課程，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)快速變化的社會(huì)需求。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，我能夠在個(gè)人和職業(yè)生涯中取得更大的成功。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
根據(jù)州委組織部《關(guān)于舉辦全州工業(yè)經(jīng)濟(jì)能力提升培訓(xùn)班的通知》精神，我有幸于20xx年7月18日-7月24日在州委黨校參加了全州工業(yè)經(jīng)濟(jì)能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了我州工業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及發(fā)展思路、國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、工業(yè)園區(qū)與產(chǎn)業(yè)布局、黔東南產(chǎn)業(yè)承接區(qū)建設(shè)、招商引資工作、工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí)。培訓(xùn)期間，還組織學(xué)員們深入到凱里市爐山工業(yè)園區(qū)、凱里市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)參觀學(xué)習(xí)。
這次全州工業(yè)經(jīng)濟(jì)能力提升培訓(xùn)班的舉辦，充分體現(xiàn)出州委州政府發(fā)展壯大工業(yè)經(jīng)濟(jì)的堅(jiān)強(qiáng)決心，深切的感受組織部門對(duì)工業(yè)戰(zhàn)線上基層干部的厚愛(ài)，為全州工業(yè)戰(zhàn)線上的同行們提供了一次極其可貴交流機(jī)會(huì)。這也是本人參加工作二十年首次得到州委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，非常珍惜和把握。為期七天的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)取專家和領(lǐng)導(dǎo)們的講授，積極參與討論發(fā)言，坦誠(chéng)敬畏的面對(duì)面的良性溝通，深化了認(rèn)識(shí)，獲得了新知；開拓了視野，受到了啟迪；認(rèn)清了形勢(shì)，拓寬了思路；明確了方向，堅(jiān)定了信心。具體講，主要有以下幾點(diǎn)：
作為學(xué)習(xí)工業(yè)企業(yè)管理專業(yè)的一個(gè)基層干部，我91年畢業(yè)后有幸參與了施秉縣最大的自辦工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)。對(duì)辦工業(yè)的感受，要比一般人更加的深切。這么多年來(lái)，盡管離開工業(yè)戰(zhàn)線過(guò)，現(xiàn)在回到工業(yè)部門，對(duì)工業(yè)的熱愛(ài)有增無(wú)減?？v觀黔東南州工業(yè)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)建設(shè)無(wú)比的艱辛與曲折，甚至一段時(shí)期工業(yè)經(jīng)濟(jì)似乎已經(jīng)無(wú)人再感興趣、再去關(guān)注。其實(shí)，黔東南州在發(fā)展工業(yè)的歷史上，早就走在歷史的前沿。近代工業(yè)史上，鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪鐵廠就是我國(guó)最早的著名的民族工業(yè)企業(yè)。八十年代末九十年代初期，黔東南工業(yè)經(jīng)濟(jì)也在全省排列前茅。
作為當(dāng)時(shí)貴州省僅有兩個(gè)上市公司，凱里棉紡集團(tuán)就是其中一家。黔東南人從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)對(duì)工業(yè)產(chǎn)業(yè)的追求與夢(mèng)想。然而，進(jìn)入九十年代中期以后，隨著我州中央“三線”企業(yè)的戰(zhàn)略性遷出，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響，黔東南工業(yè)基礎(chǔ)開始滑坡。從此，“黔東南州能不能辦好工業(yè)”的思想開始蔓延開來(lái)，尤其隨著旅游新興產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，更加使得這一消極思想占據(jù)主導(dǎo)地位?！扒瓥|南不能辦工業(yè)”似乎已經(jīng)成為一些專家和領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)。直到現(xiàn)在，依然還有不少的同志堅(jiān)持認(rèn)為，黔東南不能發(fā)展工業(yè)。一個(gè)地區(qū)在工業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)滑坡，必然會(huì)帶來(lái)始料不及的苦果。忽視工業(yè)經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)旅游強(qiáng)省戰(zhàn)略，終于使得黔東南州經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸走在全省地州的后頭，而以人均指標(biāo)來(lái)看，更是排名在全省地州市的掛末。這一發(fā)展消極效應(yīng)同樣在貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展上得到裸露。
工業(yè)化是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可逾越的階段，產(chǎn)業(yè)資本必須要通過(guò)原始積累，才能加速產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)與集聚，這是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)獲得主動(dòng)權(quán)和制高點(diǎn)的基石。沒(méi)有產(chǎn)業(yè)資本的集聚，也就沒(méi)有企業(yè)單體做強(qiáng)做大的機(jī)會(huì)，更何況地處西南之地的黔東南從歷史上以來(lái)都沒(méi)有擺脫過(guò)金融資本缺乏的禁錮制約。當(dāng)我們看到湖南人一個(gè)個(gè)從擺地?cái)?，賣假貨完成資本原始積累，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)資本集聚，逐漸滲透臨近的貴州以后，才覺(jué)醒資本經(jīng)營(yíng)的強(qiáng)大威力。
實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)州”戰(zhàn)略，這是我州沒(méi)有回避發(fā)展矛盾和規(guī)避工作不足作出的英明決策，可喜可賀。事實(shí)上，這么多年，本人一直在思考，落后的貴州怎樣才能完成資本原始積累？然而，這個(gè)答案來(lái)得居然出乎意料：推進(jìn)城鎮(zhèn)化。因此，我州在迅猛推進(jìn)城鎮(zhèn)化的同時(shí)，加強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，主動(dòng)承接產(chǎn)業(yè)區(qū)建設(shè)，就是科學(xué)的決斷。我認(rèn)為，在加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，目前必須要大力宣傳，統(tǒng)一思想非常之必要。有效破解一味的.“生態(tài)保護(hù)論”或“旅游強(qiáng)州論”。黔東南之短在于工業(yè)，落后也在于工業(yè)，發(fā)展的希望還是在工業(yè)。但是，黔東南的工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路子和方式，要明顯有別于其他地區(qū)模式，即始終注重實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)和旅游生態(tài)產(chǎn)業(yè)的組合。集中力量發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，做大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，優(yōu)先扶持名牌企業(yè)，推進(jìn)企業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，絕不放棄發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)的能源型重工業(yè)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，為了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，我州完全有必要在全州上下開展一次“黔東南工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”大討論活動(dòng)。黔東南經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，首要的是自己要發(fā)展，不能老是等、靠、要，憑借國(guó)家或其他發(fā)達(dá)省市的施舍去過(guò)沒(méi)有尊嚴(yán)的生活。發(fā)展工業(yè)與發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)并不矛盾，其實(shí)在很大程度二者還是有著辯證統(tǒng)一的關(guān)系。因此，發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)表明：高度發(fā)達(dá)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)恰恰是對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)和生態(tài)環(huán)境最強(qiáng)有力的支撐。黔東南既要保留青山綠水，更要發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)，努力在二者良性并舉上面實(shí)現(xiàn)黔東南科學(xué)發(fā)展之路。缺乏工業(yè)經(jīng)濟(jì)支撐的黔東南，注定沒(méi)有出路。
“大發(fā)展，小困難；小發(fā)展，大困難；不發(fā)展，最困難?！薄坝袟l件不發(fā)展沒(méi)道理，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件發(fā)展才是真道理。”只有發(fā)展才有說(shuō)服力，才有吸引力，才有凝聚力。黔東南發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)也必須要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。一個(gè)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，必須要堅(jiān)持規(guī)劃先行，產(chǎn)業(yè)定位要準(zhǔn)確，園區(qū)建設(shè)必須符合實(shí)際，且記貪大求全，盲目建設(shè)，要嚴(yán)防新一輪產(chǎn)業(yè)建設(shè)的泡沫經(jīng)濟(jì)。作為不具備大型工業(yè)園區(qū)建設(shè)的雷山縣，我們工作的切入點(diǎn)要放在雷公山苗族原生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)園區(qū)，同時(shí)抓好現(xiàn)有的公統(tǒng)工業(yè)園區(qū)和烏開輕工業(yè)食品園區(qū)建設(shè)。
在建設(shè)方式上，既要政府投入必要的資金，更要注意調(diào)動(dòng)企業(yè)主體的投資積極性。在資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上，推行政府建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)廠房租賃經(jīng)營(yíng)的方式，提高政府資產(chǎn)收益，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)企業(yè)在產(chǎn)品科研上和品牌打造上多投資多努力。在規(guī)劃縣域產(chǎn)業(yè)方面，必須密切對(duì)接好州省產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，避免重復(fù)建設(shè)、盲目投資，力爭(zhēng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)一個(gè)，發(fā)揮一個(gè)效益，最大限度的提高政府和企業(yè)投資有效性和資金效益。作為，負(fù)責(zé)工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的工業(yè)信息化局要把工作的重心放在支持企業(yè)搞好經(jīng)營(yíng)管理上，努力創(chuàng)造一個(gè)寬松的公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。在抓工業(yè)經(jīng)濟(jì)上，尤其要堅(jiān)持扶優(yōu)扶強(qiáng)，力爭(zhēng)有5年時(shí)間，在縣域經(jīng)濟(jì)中涌現(xiàn)出1-2家上規(guī)模的大型企業(yè)，通過(guò)這個(gè)龍頭企業(yè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
近期，力爭(zhēng)完成貴州雷公山銀球茶企業(yè)集團(tuán)的組建工作。
同時(shí)，要積極為中小企業(yè)搞好服務(wù)。美國(guó)營(yíng)銷大師德魯克說(shuō)過(guò)：“決定經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的并不是財(cái)富500強(qiáng)，他們只決定媒體、報(bào)紙、電視的頭條，真正在gdp中占百分比最大的還是那些名不見(jiàn)經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè)。”，在今后的工作中，我們要更加貼近中小企業(yè)，創(chuàng)新服務(wù)方式，為中小企業(yè)健康發(fā)展排憂解難、盡職盡責(zé)。
一是全州工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃要盡快出臺(tái)，區(qū)域產(chǎn)業(yè)定位必須要提前到位，這一方面可以引導(dǎo)州縣產(chǎn)業(yè)的銜接，提高規(guī)劃的執(zhí)行力和提高規(guī)劃的效用。否則容易出現(xiàn)各縣都在發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)、鐵合金、木材加工和民族工藝品，導(dǎo)致資源與產(chǎn)業(yè)的脫節(jié)，重復(fù)投資、相互內(nèi)耗，限制產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)。在搞好產(chǎn)業(yè)園區(qū)的定位后，才能有針對(duì)性的選商、推商。
二是高度重視和任用工業(yè)經(jīng)濟(jì)人才。不能沿襲過(guò)去，用農(nóng)業(yè)型干部去抓工業(yè)，外行管內(nèi)行，瞎指揮。我州工業(yè)人才由于眾所周知的原因，流失不少。即便沒(méi)有走的，也大多被閑置他用。既然我們下決心干工業(yè)，就必須要高度重視工業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的人才，讓這些內(nèi)行的人才發(fā)揮才干出來(lái)。同時(shí)，加速培養(yǎng)自己的后續(xù)工業(yè)方面的人才，盡快引進(jìn)工業(yè)方面的專家型領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任重任。只有這樣，才能做好工業(yè)經(jīng)濟(jì)。
三是盡快改變目前縣工業(yè)信息化局和工業(yè)園區(qū)機(jī)構(gòu)弱化的現(xiàn)象。據(jù)我所知，有的工業(yè)信息化局人員編制不足，僅僅幾個(gè)人；有的錯(cuò)編為事業(yè)機(jī)構(gòu)，工業(yè)信息化局作為縣政府主要部門的地位被消弱；領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)少，工業(yè)一線干部沒(méi)有晉升的機(jī)會(huì)，許多工作骨干工作二十多年，至今仍是股級(jí)干部。有的工業(yè)信息化局，經(jīng)費(fèi)十分緊張，辦公條件差，這些問(wèn)題的存在，在很大程度上制約著政府服務(wù)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的能力和水平，需要盡快改善條件。
四是產(chǎn)業(yè)園區(qū)辦干部身份和職級(jí)要改善。園區(qū)辦的同志，都是各縣抽出來(lái)的優(yōu)秀干部，而非一般工作人員。目前園區(qū)辦基本上定位為事業(yè)單位，一些干部甚至領(lǐng)導(dǎo)從公務(wù)員身份調(diào)入園區(qū)辦后，變?yōu)槭聵I(yè)身份，工資降低不少，這在某種程度上傷害這些同志愛(ài)崗敬業(yè)的積極性。我認(rèn)為，這個(gè)問(wèn)題不能忽視不管。解決的辦法是，原屬公務(wù)員身份的干部到園區(qū)辦后，身份給予保留不變。園區(qū)新招錄事業(yè)身份干部可以實(shí)行事業(yè)工資制，但待遇上要優(yōu)待，可以從職級(jí)或補(bǔ)貼上給予激勵(lì)。
五是加強(qiáng)“工業(yè)強(qiáng)州”戰(zhàn)略推進(jìn)的工作督查，對(duì)在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、招商和工業(yè)統(tǒng)計(jì)中搞弄虛作假的行為要及時(shí)曝光，情節(jié)嚴(yán)重的要按照黨紀(jì)國(guó)法從嚴(yán)處理，扎實(shí)根治一部分領(lǐng)導(dǎo)干部不正確的政績(jī)觀，確保我州工業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。
六是在“工業(yè)強(qiáng)州”戰(zhàn)略中，應(yīng)堅(jiān)持扶優(yōu)扶強(qiáng)政策。對(duì)我州目前涌現(xiàn)出來(lái)的名牌產(chǎn)品、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和龍頭產(chǎn)業(yè)，要責(zé)成各級(jí)政府建立緊密的工作聯(lián)系機(jī)制，每年必須幫助解決幾個(gè)重大問(wèn)題，保證這些企業(yè)和產(chǎn)業(yè)迅猛做強(qiáng)做大。就目前而言，全州能在3年涌現(xiàn)一個(gè)上市公司，每個(gè)縣能培育出一個(gè)稅收上5000萬(wàn)元的龍頭企業(yè)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。因此，在發(fā)揮工業(yè)經(jīng)濟(jì)上，我們要處理好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系、投資和效益的關(guān)系、龍頭企業(yè)與中小企業(yè)的發(fā)展關(guān)系、產(chǎn)業(yè)建設(shè)上政府推動(dòng)和企業(yè)主體作用發(fā)揮的關(guān)系等。
總之，通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我是一次理論知識(shí)、思維認(rèn)識(shí)、職業(yè)技能和理想信念的提升，面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展新趨勢(shì)，面對(duì)我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)當(dāng)前全省上下堅(jiān)定信心，大干快上，致力加快發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)的新任務(wù)、新要求，作為一名工業(yè)信息化系統(tǒng)的基層干部，必須把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度，一種精神追求，一種工作職責(zé)，把這次培訓(xùn)學(xué)到得新理論、新知識(shí)，運(yùn)用到今后的實(shí)際工作中去，不斷提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高履職能力，更好的駕馭工作崗位，為我州工業(yè)經(jīng)濟(jì)的振興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
7月27日上午，我在縣xx高中參加了xxxx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實(shí)提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實(shí)踐能力等方面的水平。通過(guò)傾聽(tīng)王飛專家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對(duì)王飛專家的有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。
當(dāng)今的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說(shuō)是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學(xué)語(yǔ)文新課程實(shí)施過(guò)程中所出現(xiàn)的不符合語(yǔ)文新課標(biāo)精神、偏離語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線小學(xué)語(yǔ)文教師的我們?cè)谡n程改革的浪潮中如何才能把握好語(yǔ)文課堂固有的本色，做好真正意義的語(yǔ)文教學(xué)呢？只有注意語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握語(yǔ)文課程的性質(zhì)，才能使語(yǔ)文課堂教學(xué)返璞歸真，實(shí)現(xiàn)真正意義上的語(yǔ)文本色。
語(yǔ)文教學(xué)離不開字、詞、句、段、篇，離不開聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，離不開感悟、積累和運(yùn)用等實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。一堂真實(shí)本色的語(yǔ)文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過(guò)閱讀去感受語(yǔ)言文字的魅力，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的咀嚼品味來(lái)積淀知識(shí)、傳承民族文化，通過(guò)挖掘文本獲得豐富的情感體驗(yàn)。從文本的字里行間體會(huì)人物心情，深入地理解文本，從而促進(jìn)言語(yǔ)能力的提高。
因此，把握好語(yǔ)文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實(shí)、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)中來(lái)，緊扣文本這個(gè)重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)為著眼點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地教，給學(xué)生充分的識(shí)、寫、讀、背的時(shí)間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)技能。這樣才不失語(yǔ)文課堂教學(xué)固有的本色，實(shí)現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語(yǔ)文課堂教學(xué)。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程?！边@個(gè)“對(duì)話”的主體是學(xué)生，讀書是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語(yǔ)文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書聲回歸課堂，回歸校園！應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的日常功課。因?yàn)樽x是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有益方法，“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。可以說(shuō)，朗讀是語(yǔ)文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。也許，有人會(huì)說(shuō)我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中不少讓學(xué)生讀書，可也沒(méi)見(jiàn)成效。
那么我們是否該反思一下，這是為什么呢？在一些公開課中我們會(huì)看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書，有齊讀，小組讀，開火車讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門，課堂上可謂是書聲瑯瑯，余音繞梁。可每一次讀書老師都沒(méi)布置讀書的要求，學(xué)生沒(méi)有明確讀書的目的，那么像這樣沒(méi)有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過(guò)場(chǎng)”的形式？因此，語(yǔ)文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的讀書訓(xùn)練，既要從教材特點(diǎn)出發(fā)，又學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排學(xué)生讀書，努力做到：首先有明確的目標(biāo)。讀書的方法很多，什么時(shí)候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感，受到熏陶；在讀中積累語(yǔ)言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書時(shí)間。一般情況下，時(shí)間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書時(shí)間的多少，往往會(huì)影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書的時(shí)間，切忌“走過(guò)場(chǎng)”。
語(yǔ)文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的課，是學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合實(shí)踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的課。語(yǔ)文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時(shí)使學(xué)生能力的得到提高。例如：練習(xí)說(shuō)文章的主要內(nèi)容，這個(gè)能力不是與生俱來(lái)的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語(yǔ)文能力。語(yǔ)文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語(yǔ)言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色。
課堂評(píng)價(jià)不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語(yǔ)言式評(píng)價(jià)，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢(shì)、一個(gè)眼神、一種默許、一種贊同、一個(gè)微笑等等，以此給學(xué)生激勵(lì)和贊許，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。
“教學(xué)有法，教無(wú)定法”，隨著新課程改革的進(jìn)程，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，既要注重新方法新思維的.運(yùn)用，還要不忘語(yǔ)文學(xué)科的自身特點(diǎn)，把握好語(yǔ)文課程的性質(zhì)，還原語(yǔ)問(wèn)味兒，回歸語(yǔ)文本色，返璞歸真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，扎扎實(shí)實(shí)，才能切實(shí)有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不斷提升自己的能力顯得尤為重要。通過(guò)參加培訓(xùn)活動(dòng)，我們能夠?qū)W習(xí)到新的知識(shí)和技能，提高自己的專業(yè)能力，并且培養(yǎng)出更多的潛力，為個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：提高專業(yè)能力
培訓(xùn)活動(dòng)可以幫助我們提高專業(yè)能力，使自己具備更多的競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)中，我們能夠?qū)W習(xí)到最新的行業(yè)知識(shí)和技能，了解到最前沿的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)，我們可以把握住行業(yè)的脈搏，并且在工作中能夠更好地應(yīng)用所學(xué)，提高工作效率和質(zhì)量。
第三段：拓展個(gè)人潛力
培訓(xùn)活動(dòng)不僅能夠提高專業(yè)能力，還能夠拓展個(gè)人潛力。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬我們的視野，跳出狹隘的圈子。在與其他培訓(xùn)參與者的交流中，我們能夠?qū)W習(xí)到他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從而激發(fā)出我們更多的創(chuàng)新思維和靈感。此外，培訓(xùn)還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)我們的適應(yīng)能力和抗壓能力。
第四段：實(shí)踐和總結(jié)
培訓(xùn)活動(dòng)的價(jià)值并不僅僅在于學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，更在于能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際工作中。在培訓(xùn)結(jié)束后的實(shí)踐中，我們可以將所學(xué)所思與實(shí)際工作相結(jié)合，體驗(yàn)到知識(shí)的力量和應(yīng)用的效果。同時(shí)，在實(shí)踐中我們也會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這些都將成為我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和財(cái)富。而通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高自己的能力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
通過(guò)參加培訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅能夠提高專業(yè)能力和培養(yǎng)潛力，更能夠形成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培訓(xùn)只是人生中的一個(gè)階段，但學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)。通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并且建立起學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，并且在改變的時(shí)代中保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)
通過(guò)參加培訓(xùn)活動(dòng)，我們能夠提高自己的專業(yè)能力，拓展個(gè)人潛力，實(shí)踐和總結(jié)，從而使自己能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，并且實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)的提升。更重要的是，通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠形成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的能力，成為行業(yè)中的佼佼者。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
暑假期間，我有幸參加了由我市組織的河北省小學(xué)教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)。我們聆聽(tīng)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育研究發(fā)展中心嘗試教學(xué)理論研究會(huì)理事長(zhǎng)邱學(xué)華教授那樣高屋建瓴把握著新課程視野之下小學(xué)前沿學(xué)科教育教學(xué)理論，又學(xué)習(xí)了如王紅梅校長(zhǎng)、李學(xué)紅、崔海江、桑曉寧、張翼、杜小虎、孔廣文、楊小剛、王海霞等以先進(jìn)的教育教學(xué)理念。他們的課和講座讓我感受頗深，受益匪淺，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無(wú)窮藝術(shù)魅力。他們的報(bào)告更是使我回味無(wú)窮。下面我就參加的這一活動(dòng)談一點(diǎn)兒自己的粗淺體會(huì)和感受。
在這次聽(tīng)課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。給我感受最深的是江蘇省南京市東山小學(xué)副校長(zhǎng)、特級(jí)教師王紅梅老師展示四年級(jí)的《生命橋》這一節(jié)課，王紅梅老師的精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去解決問(wèn)題，讓學(xué)生用經(jīng)歷去感悟知識(shí)形成享受課堂過(guò)程。上課前，王老師先給學(xué)生進(jìn)行心理上的調(diào)節(jié)教育——————聽(tīng)音樂(lè)呼吸氣放松，讓學(xué)生輕松地進(jìn)入正課，然后有效引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究（自主———小組———共同）學(xué)習(xí)課文。
學(xué)習(xí)了＂邱學(xué)華嘗試教學(xué)法＂之后，深有感觸。它的基本內(nèi)容可以概括為以下六個(gè)方面，一是培養(yǎng)興趣，二是狠抓自學(xué)和練習(xí)；三是體現(xiàn)三個(gè)看（一看參與面，二看練習(xí)面，三看開口面）；四是作到四個(gè)當(dāng)堂（當(dāng)堂練習(xí)，當(dāng)堂校對(duì)，當(dāng)堂訂正，當(dāng)堂解決）；五是五個(gè)一定要（一定要用課本，一定要學(xué)生討論，一定要學(xué)生提問(wèn)題，一定要讓學(xué)生有二分之一的時(shí)間做練習(xí)，一定要達(dá)標(biāo)）；六是實(shí)施六段式結(jié)構(gòu)。特別是培養(yǎng)一個(gè)興趣使我感受最深：調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，引導(dǎo)小學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。這是“邱學(xué)華教學(xué)法”的基本思想。他認(rèn)為，教師的教是外因，學(xué)生的學(xué)才是內(nèi)因，外因是通過(guò)內(nèi)因而起作用，所以如果學(xué)生不愿學(xué)，教師教的再好，作用是不大的，在教學(xué)中，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，積極性，（）培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生才能學(xué)好。教師的最大本領(lǐng)，應(yīng)該使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，教師首先要把課上的生動(dòng)活潑，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。他認(rèn)為，我們研究的.教學(xué)方法改革，主要是研究如何引導(dǎo)小學(xué)生肯學(xué)，愛(ài)學(xué)，會(huì)學(xué)。他說(shuō)：“如果全班學(xué)生都喜歡上你的課，你就成功了；如果學(xué)生都討厭上課，甚至見(jiàn)你就頭痛，你就失敗了?！笔前?，教師最大的失敗，就是把學(xué)教地使學(xué)生討厭學(xué)。
邱學(xué)華教授是教數(shù)學(xué)的，作為英語(yǔ)教師我們也有很多可以借鑒的東西在里面。教師先不講，讓學(xué)生先練，就是為了讓學(xué)生先嘗試一下。讓學(xué)生先練，必然會(huì)遇到困難，這是好事，學(xué)生有問(wèn)題問(wèn)了，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生找到了學(xué)習(xí)上的不足，就能對(duì)癥下藥，有的放矢。學(xué)生就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)課本，在課本中尋找線索；主動(dòng)向別人請(qǐng)教；主動(dòng)積極思考，直到解決問(wèn)題。這樣就把學(xué)生推到了主動(dòng)地位。
通過(guò)聆聽(tīng)邱學(xué)華教育人生，使我深深感悟到：作為一名教師，要想獲取成功，首先要熱愛(ài)自己的事業(yè)，一個(gè)人連自己的事業(yè)都不熱愛(ài)，當(dāng)然不會(huì)成功。其次，要有志氣，對(duì)自己充滿信心，立下遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為國(guó)為人民干一番事業(yè)，要在自己面前不斷樹立新的目標(biāo)，如果安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，天天混日子，就不可能有成功。再其次，要勤奮工作，遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須靠一步一個(gè)腳印地向前走，才能接近，才能達(dá)到。
在課改的春風(fēng)下，教師的觀念得到了全新的轉(zhuǎn)變。對(duì)于新的教育理念，我們接觸很早。先練后講，練在當(dāng)堂；先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練；預(yù)習(xí)展示，反饋達(dá)標(biāo)等科學(xué)的教育教學(xué)方法，給了我很大的啟迪，一定會(huì)很好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。
1、學(xué)習(xí)精神
在這次講座中，桑曉寧老師說(shuō)：“名師是從磨練中走出來(lái)的?！边@些名師從走上講臺(tái)的那一天起，一刻也沒(méi)有放松過(guò)學(xué)習(xí)。一要系統(tǒng)掌握教法要素。成熟的教法是在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來(lái)的，比較穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)的基本程序和方法。二要強(qiáng)化教學(xué)技能訓(xùn)練。教學(xué)基本技能是教師必備的基本職業(yè)技能。努力熟悉上課技能，掌握聽(tīng)課、評(píng)課技能，研習(xí)反思技能。唯有通過(guò)自身有效的實(shí)踐訓(xùn)練，才能輕車熟路，游刃有余。正是由于有厚實(shí)而廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，他們才能在教學(xué)中深入淺出，揮灑自如。
2、敬業(yè)精神
只有對(duì)教育事業(yè)充滿深厚的愛(ài)的教師，才會(huì)樂(lè)于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個(gè)對(duì)所教學(xué)科充滿愛(ài)的教師，就會(huì)加深對(duì)教材的理解，就會(huì)富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，更深刻地感受與理解教材。一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)的老師，才會(huì)對(duì)學(xué)生誨人不倦，潤(rùn)物無(wú)聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛(ài)。同時(shí)，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺(jué)。在面對(duì)困難、挫折、失意時(shí)，教師應(yīng)保持樂(lè)觀開朗的態(tài)度，既可以激勵(lì)自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。教師的活潑開朗的性格，又將會(huì)感染到我們的學(xué)生。
3、創(chuàng)新精神
個(gè)人功底深淺不一，教學(xué)風(fēng)格各異，面對(duì)的學(xué)生不同，同樣的教學(xué)內(nèi)容，不同的人教，課堂效果也不會(huì)一樣。不顧客觀實(shí)際情況，只一味簡(jiǎn)單的模仿，甚至直接生搬硬套，依樣畫葫蘆，即便畫得再像，也僅僅是形似而已。教學(xué)有法但無(wú)定法，學(xué)習(xí)名師，關(guān)鍵在于走到名師課堂的背后，深入思考，于細(xì)微精到處體察揣摩其中的奧妙，結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際和優(yōu)勢(shì)，活學(xué)活用而不是全部拿來(lái)，學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，并在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中不斷嘗試，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧，走出一條新課改之路。這就算學(xué)到了名師課堂的“真經(jīng)”，除此之外，別無(wú)他途。
通過(guò)這幾次的集中學(xué)習(xí)，我感受很多，收獲也很多，名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，廣博的知識(shí)，駕馭、調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機(jī)智，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性的課堂和精彩的講座，都給我留下了深刻的印象。我將以這次名師觀摩課為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從各方面找不足、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)，多做筆記多反思，不斷提高自己的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)努力力爭(zhēng)使自己的課堂邁上一個(gè)新的臺(tái)階！
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
為貫徹安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會(huì)文件精神，5月5日至6日，我校組織教務(wù)處處長(zhǎng)、教研室主任及骨干教師10名赴合肥參加安徽省高等職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，為全面推動(dòng)我校教師信息化教學(xué)能力提升打開新的局面。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)，越來(lái)越深刻的改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用等能力，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)教師的要求也不斷提高，只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要。培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國(guó)力的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于現(xiàn)代教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)?lái)了一次與現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)班上，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)眭碧霞介紹了“信息技術(shù)推動(dòng)教學(xué)改革，促進(jìn)教師成長(zhǎng)”；高等教育出版社高職出版事業(yè)部副主任洪國(guó)芬介紹了“智慧職教助力職業(yè)教育信息化教學(xué)”；常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、電氣工程學(xué)院副院長(zhǎng)陳小艷介紹了“基于智慧教育的資源建設(shè)與應(yīng)用”；安徽工商職業(yè)學(xué)院谷小城分享了信息化教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)交流；高等教育出版社教學(xué)服務(wù)管理部首席策劃周健介紹了“高等教育出版社資源檢索系統(tǒng)使用介紹”；安徽省警官學(xué)院劉雪蕾，全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽-高職組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呓榻B了職業(yè)院校教學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，并用多個(gè)案例詳細(xì)介紹如何進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，如何體現(xiàn)職業(yè)教學(xué)的職業(yè)性、信息技術(shù)運(yùn)用和課堂教學(xué)的三者融合。
此次培訓(xùn)，心得體會(huì)如下：
1、提升視野，感受到信息化教學(xué)的魅力
隨著教育信息化的發(fā)展，信息技術(shù)以前所未有的速度進(jìn)入課堂，越來(lái)越多的學(xué)校管理者要求教師不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，特別是通過(guò)變革學(xué)習(xí)方式，以促進(jìn)學(xué)習(xí)者發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代所需的`知識(shí)、能力和素養(yǎng)，并逐步探索新型信息化教學(xué)模式，以適應(yīng)這種新的變化和挑戰(zhàn)。
2、更新觀念，體驗(yàn)信息技術(shù)支持下的知識(shí)創(chuàng)新教學(xué)
職業(yè)教育需要?jiǎng)?chuàng)新教育，創(chuàng)新知識(shí)教學(xué)、創(chuàng)新論壇是以觀點(diǎn)為中心的，而傳統(tǒng)的建構(gòu)主義則是以活動(dòng)為中心的。傳統(tǒng)教學(xué)缺少與學(xué)生的互動(dòng)，忽視學(xué)生充分的思維過(guò)程，教學(xué)創(chuàng)新所要體現(xiàn)的就是要變傳授式教學(xué)為研究性教學(xué)，變經(jīng)驗(yàn)教學(xué)為反思性教學(xué)，變封閉式教學(xué)為開放性教學(xué)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，未來(lái)教育發(fā)展的方向
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)因素被網(wǎng)絡(luò)替代，并不意味著教師是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
4、良好的信息素養(yǎng)，教師必須具備
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征，在信息社會(huì)，高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具對(duì)資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，成為一名現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
5、不同地域同行的交流，了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足
這次的培訓(xùn)不僅提供了很好的學(xué)習(xí)信息化教學(xué)能力的機(jī)會(huì)，也發(fā)現(xiàn)了各地的差異和不足。
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富充實(shí)，參加培訓(xùn)的教師收獲頗豐，普遍感到了大數(shù)據(jù)時(shí)代教師信息化能力提升的迫切性。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們找到了差距和不足，明確了下一步的努力方向。同時(shí)，本次培訓(xùn)對(duì)提高我院教師教學(xué)信息化水平，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極促進(jìn)作用。
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