在生活中，我們經常需要對一些事物進行總結。在總結中要突出主題并突出重點。這里有一些有關經濟發(fā)展和社會公平的案例研究，供大家參考和思考。
種子發(fā)芽的心得篇一
第一段：引言（約200字）
黃豆是一種富含營養(yǎng)的食物，常見于我們的日常生活中。而要想享受到黃豆的美味和營養(yǎng)，我們首先要讓黃豆種子發(fā)芽。在我的學校里，我們進行了一次關于黃豆種子發(fā)芽的實驗。通過這次實驗，我學到了很多關于黃豆發(fā)芽的知識，也收獲了一些心得體會。
第二段：黃豆發(fā)芽過程（約200字）
在實驗中，我首先將一些黃豆種子放入水中浸泡。經過一段時間的浸泡，觀察到黃豆種子在水中發(fā)生了鼓脹。這是因為黃豆種子吸收了水分，進入到了發(fā)芽的前期。接下來，我將這些發(fā)脹的黃豆種子分別放在了兩個潮濕的紙巾上，然后將它們放入一個密封的容器中。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)黃豆種子在紙巾的濕氣和溫度的促進下，開始發(fā)出嫩芽。經過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)黃豆種子的嫩芽逐漸變長，顏色也由淺綠色轉變?yōu)樯罹G色，發(fā)育得越來越健壯。
第三段：黃豆發(fā)芽的好處（約200字）
通過這次實驗，我了解到黃豆發(fā)芽后，其營養(yǎng)價值得到了進一步增加。首先，黃豆發(fā)芽后的維生素C和維生素B的含量明顯增加，有益于維持人體的新陳代謝和身體免疫。其次，黃豆發(fā)芽后，酶活性增強，蛋白質的消化吸收更加容易。黃豆中還含有豐富的抗氧化物質，發(fā)芽后的黃豆能更好地發(fā)揮抗氧化的功效，有助于減少自由基對人體的傷害。此外，黃豆發(fā)芽還能有效降低黃豆中的抗營養(yǎng)物質的含量，提高其營養(yǎng)利用率，減少對人體的不利影響。
第四段：黃豆發(fā)芽的技巧（約200字）
通過這次實驗，我也總結出了一些黃豆發(fā)芽的技巧。首先，浸泡時間的掌握很關鍵。如果浸泡時間太短，黃豆種子吸收的水分量不足，發(fā)芽過程會受到影響；如果浸泡時間太長，黃豆種子容易因受到水的浸泡而變質。其次，濕度和溫度的控制也非常重要。黃豆發(fā)芽需要一定的濕度才能順利進行，但是濕度太大又容易導致黃豆變質。適宜的溫度對黃豆種子的發(fā)芽也有一定的影響，溫度過低或過高都會影響黃豆發(fā)芽的效果。最后，要注意發(fā)芽過程中的觀察和調整。發(fā)芽過程中的黃豆種子可能會出現(xiàn)倒伏、腐爛等情況，及時調整濕度和溫度、去除不良的黃豆種子是非常重要的。
第五段：體會與結論（約200字）
通過這次實驗，我不僅掌握了黃豆發(fā)芽的方法和技巧，更加深刻地認識到黃豆發(fā)芽的好處。在今后的生活中，我將積極推廣黃豆發(fā)芽這種健康的飲食方式，使更多的人受益于黃豆的營養(yǎng)。同時，這次實驗也讓我深刻體會到了科學實驗的重要性，只有通過實踐，我們才能更好地理解和掌握知識。我相信，通過這樣的實驗體驗，我們不僅能夠學到更多的知識，還能夠培養(yǎng)出探索和創(chuàng)新的精神。
種子發(fā)芽的心得篇二
第一段：引言（150字）
種子發(fā)芽是自然界的奇跡，是生命力的體現(xiàn)。通過親自種植和觀察種子發(fā)芽的過程，我深刻體會到了種子發(fā)芽的奇妙，也對生命的無限可能性有了更深層次的理解。在這個過程中，我得到了一些寶貴的思考與體驗，讓我受益匪淺。
第二段：思考與準備（250字）
在開始種子發(fā)芽的過程之前，我首先思考了一些問題。種子是否需要特定的環(huán)境？是否需要特定的溫度和濕度？我通過查閱資料和咨詢專家，對種子發(fā)芽的條件進行了了解。在準備種子發(fā)芽的過程中，我購買了一些種子、泥土和一個小花盆。我為種子選擇了一個溫暖、明亮的環(huán)境，并確保每天都為種子提供足夠的水分。這個準備的過程讓我對種子發(fā)芽的要求有了更全面的認識，也為我后續(xù)的觀察提供了基礎。
第三段：觀察與變化（350字）
種子發(fā)芽的過程是一個持續(xù)的變化過程，從觀察起初的發(fā)芽到看到幼苗茁壯成長，我真切感受到了生命的力量。我每天都會仔細觀察種子的狀態(tài)，記錄下種子的變化，包括發(fā)芽的時間、幼苗的形態(tài)和葉片的顏色等。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)每個種子都有不同的發(fā)芽速度和方式，有的在一兩天內迅速發(fā)芽，而有的則需要更長的時間。這種差異讓我不禁思考，生命的起源和發(fā)展真是神奇而多樣的。
第四段：體會與感悟（300字）
通過這個種子發(fā)芽的過程，我感受到了生命的堅韌與求生的意愿。在環(huán)境條件合適的情況下，種子會頑強地掙扎著，向陽光和水分靠近。種子發(fā)芽的每一個環(huán)節(jié)都需要堅韌的毅力和不懈的努力。而我在這個過程中也有所感悟，面對困難與挑戰(zhàn)時，我們應該像種子一樣，保持積極向上的態(tài)度，勇敢面對，并不斷努力，不斷追求自身的成長。
第五段：收獲與啟示（250字）
種子發(fā)芽的最終目的是為了讓植物茁壯成長，結果（果實）豐碩而健康生活。在自己親手培育出一片綠意盎然的景象時，我得到了前所未有的成就感和滿足感。這個過程也讓我懂得了耐心和觀察的重要性，只有保持耐心，才能看到生命的奇跡;只有持續(xù)觀察，才能讓我們更深入地理解自然的規(guī)律和生命的力量。這次種子發(fā)芽的體驗，讓我深刻認識到了生命的可貴，也讓我更加明白了人與自然的親密聯(lián)系。
總結（100字）
通過參與種子發(fā)芽的過程，我對自然界的奇跡有了更深入的了解和認識。種子發(fā)芽的體驗讓我體會到生命的不易和生命力的強大。這個過程也讓我明白了自己在生命中應該保持積極樂觀的態(tài)度，并與自然保持密不可分的聯(lián)系。我相信這次種子發(fā)芽的體驗將對我的生活產生深遠的影響，激發(fā)我更加熱愛生活和珍惜生命。
種子發(fā)芽的心得篇三
第一段：引言（150字）
種子發(fā)芽是生命的奇跡，正如我們每個人在成長過程中也需要經歷種種的挑戰(zhàn)和困難。在這個主題中，我想表達的是我的個人成長經歷和所學到的一些寶貴的心得體會。在我們的成長道路上，就好像是一顆種子在不斷的發(fā)芽，經歷充滿艱辛和奇跡的一生。每一次發(fā)芽都代表著我們的成長和進步，而每一次進步都需要有艱苦和不斷努力的付出。
第二段：持續(xù)努力與堅持（250字）
種子發(fā)芽的關鍵在于它不斷的努力和堅持。每個人在成長過程中都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅持下去，才能看到真正的成果。我回憶起自己小時候學習的艱辛，每天都有大量的作業(yè)和課外輔導，但我始終堅持下來，不放棄。正是這種堅持和努力，讓我逐漸進步并取得了不錯的成績。我明白，只有一步一步地努力，才能使種子真正發(fā)芽并成長為一棵茁壯的樹。
第三段：面對困難與挑戰(zhàn)（250字）
種子發(fā)芽的過程中，我們常常會遭遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這也同樣存在于我們的成長過程中。在我成長的歷程中，曾經有很多次的失敗和挫折，無數(shù)次的努力都沒有取得理想中的結果。但是，正是在這些困難和挑戰(zhàn)中，我收獲了最珍貴的經驗和教訓。我學會了面對困難和挑戰(zhàn)，不輕易放棄，并且總結經驗，不斷調整自己的方法和策略。正是這種隨時調整的能力和勇氣，讓我能夠不斷成長，走向更好的未來。
第四段：心態(tài)的重要性（250字）
種子發(fā)芽的過程需要一個健康的心態(tài)，同樣，在我們的成長道路中，心態(tài)的重要性也是不可忽視的。如果我們抱著消極和悲觀的態(tài)度，那么我們很難在困難面前堅持下去，更難取得成功。相反，如果我們能夠擁有積極和樂觀的心態(tài)，那么即使遇到困難和挑戰(zhàn)，我們也能夠勇往直前。我的成長經歷告訴我，只有積極面對困難和挑戰(zhàn)，并保持一種良好的心態(tài)，我們才能夠真正地成長并取得更大的進步。
第五段：總結（300字）
在成長的過程中，每個人都需要面對種種困難和挑戰(zhàn)。然而，只要我們持續(xù)努力、堅持不懈，就能夠克服困難，實現(xiàn)自己的成長和進步。同時，我們也要學會調整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度，這樣才能夠為自己的成長之路打下堅實的基礎。種子發(fā)芽的過程中，每一次的發(fā)芽都是一個奇跡。而我們的成長之路，也是一樣充滿奇跡。只要我們努力奮斗，并相信自己的潛力，我們就能夠茁壯成長，迎接屬于我們的輝煌未來！
種子發(fā)芽的心得篇四
第一段：實驗目的及方法
本次實驗的目的是通過觀察小麥種子的發(fā)芽過程，了解種子的生長規(guī)律。實驗過程很簡單，我們準備了幾顆小麥種子、濕紙巾和一個透明的蓋子。首先，我們將紙巾浸濕，并將小麥種子均勻地擺放在紙巾上。接著，我們將紙巾蓋上一個透明的蓋子，形成一個溫室環(huán)境。最后，我們將整個實驗裝置放在一個光照充足、通風良好的地方。
第二段：觀察過程與結果
在觀察的過程中，我發(fā)現(xiàn)小麥種子經歷了不同的階段。首先，經過一天的觀察，我注意到種子的外層開始變得濕潤，開始吸水。然后，第二天，我看到種子的外皮裂開了一個小口，白色的胚芽開始露出來。接下來，第三天，胚芽繼續(xù)伸長，根部開始出現(xiàn)。到了第四天，我看到根部繼續(xù)變長，從種子中向外延伸，在紙巾上形成類似“腳”的狀體。最后，第五天，我注意到在根部的基礎上，胚芽開始向上伸展，逐漸變得綠油油的，看上去非常健康。
第三段：實驗結論及啟示
通過這次實驗，我得出了幾個結論。首先，濕潤的環(huán)境對種子的發(fā)芽至關重要，因為種子需要吸水才能開始發(fā)芽。其次，光線和適當?shù)臏囟葘ΨN子的發(fā)芽也有很大的影響，充足的光照和適宜的溫度可以促進種子的生長。最后，根部和胚芽的伸展是種子發(fā)芽的標志，通過觀察根部和胚芽的變化，我可以了解到種子的生長情況。這些結論給了我一些啟示，不僅在科學實驗中有用，也可以應用到實際生活中，比如種植花草蔬菜等。
第四段：心得體會
通過這次實驗，我深刻地認識到種子的發(fā)芽過程是一次奇妙的生命旅程。在那漫長的等待中，種子悄悄地在地下孕育著新的生命。它們通過吸水、適宜的溫度和光照等因素，順利地完成了發(fā)芽過程，成長為一棵苗。這讓我感受到大自然的神奇和生命的力量。同時，我也意識到了生命的脆弱和珍貴，我們要像愛護種子一樣愛護自己的生命，讓它得到充分的成長和發(fā)展。
第五段：實驗的局限性及改進方法
雖然這次實驗讓我學到了許多，但也存在一些局限性。首先，我們只使用了小麥種子進行實驗，對于其他種子的發(fā)芽過程了解不多。其次，我們只觀察了五天，有可能無法全面了解種子的整個生長過程。為了改進這些局限性，可以進行更多不同種類的種子實驗，以了解其不同的生長規(guī)律；同時，可以延長觀察的時間，以獲得更全面的信息。
總結：通過這次小麥種子發(fā)芽實驗，我對種子的發(fā)芽過程有了更深入的認識。實驗中，我觀察了種子的不同階段，得出了濕潤的環(huán)境、光照和適宜的溫度對種子發(fā)芽的重要性。同時，我也感受到了生命的力量和脆弱，明白了保護自己生命的重要性。這次實驗讓我受益匪淺，為我未來的科學學習帶來了新的動力和思考。
種子發(fā)芽的心得篇五
當我們拿起一顆種子時，或許很難想象它會成長為一棵參天大樹。然而，如果我們仔細觀察，將種子放入溫暖濕潤的土壤中，經過一段時間的等待，我們會看到一個奇跡的發(fā)生——種子發(fā)芽了。種子發(fā)芽是自然界中的一種不可思議的過程，它展示了生命的力量和生命的堅韌。我曾親眼目睹過種子的發(fā)芽，這個過程讓我深受啟發(fā)和打動。
第二段：發(fā)芽的種子是如何為我們帶來希望的
當我仔細觀察種子發(fā)芽時，我認識到這一過程帶給我們希望。在世界上那么多令人沮喪和困惑的事情中，發(fā)芽的種子提醒我們，生命的奇跡存在于我們周圍。無論外界有多么艱難，我們都應該抱有希望和堅持。種子發(fā)芽的過程告訴我們，只要我們堅持不懈地努力，就能看到美好的變化，并實現(xiàn)我們的夢想。
第三段：種子發(fā)芽帶給我們的啟示
種子發(fā)芽的過程也讓我明白，生命是脆弱的，需要我們細心呵護。種子發(fā)芽需要土壤的呵護和陽光的滋養(yǎng)，我們的生活也需要被愛與關懷。我們需要為自己創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，才能培育出最好的自己。同時，種子發(fā)芽的過程也提醒我們，正確的指導和正能量的加油鼓勁對于我們的成長至關重要。和環(huán)境一樣，我們需要與積極向上的人為伴，接受他們的幫助與支持。
第四段：種子發(fā)芽對我個人的影響
種子發(fā)芽的過程也深深地影響了我個人。它讓我明白到，成功是需要耐心和毅力的。就像種子花費很長時間才能發(fā)芽并成長為一棵樹，我們所追求的目標也需要長時間的努力和堅持。而且，在等待成功的過程中，我們要學會接受失敗和挫折，從中吸取經驗教訓，不斷成長和進步。種子發(fā)芽也讓我明白到，成功不僅僅是結果，更是過程中的心流體驗，就像種子發(fā)芽的過程一樣，讓人感到寧靜和滿足。
第五段：結語
通過觀察種子發(fā)芽的過程，我深刻體會到了生命的力量和奇跡。種子發(fā)芽不僅帶給我們希望和啟示，也讓我們明白了努力的重要性以及成功需要承受風雨的堅韌。在追求自己的夢想和目標的路上，我們要堅持不懈，像種子一樣，發(fā)芽并茁壯成長。生活中的每一天都是一個新的開始，帶著希望，讓我們一起去探索生命的奇跡。
種子發(fā)芽的心得篇六
種子發(fā)芽是自然界中一種奇妙的現(xiàn)象。在這個過程中，種子從沉睡中醒來，從黑暗中勇敢地伸出嫩綠的身軀，奮力向上生長。這個過程不僅僅是植物生長的一部分，更是我們在日常生活中可以得到的一些寶貴的心得體會。本文將從種子發(fā)芽的時間、力量源泉、環(huán)境適應能力、堅持不懈和成長的奇跡這五個方面來展開談論和思考。
首先，種子發(fā)芽的時間告訴我們，一切事物都有它的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。種子需要適當?shù)臏囟?、濕度和陽光才能發(fā)芽，我們在追求夢想和目標時也是一樣，需要有時間的耐心等待，不能急功近利。有時候，我們追求的結果并不一定在當下就能實現(xiàn)，但只要我們付出了努力，堅持等待，未來一定會有不錯的收獲。
其次，種子發(fā)芽的力量源泉告訴我們，生命的力量不可估量。種子發(fā)芽需要穿透堅硬的外殼，向周圍探索養(yǎng)分，這無疑需要巨大的力量。同樣地，我們在實現(xiàn)夢想的道路上也會遇到無數(shù)困難和阻礙，但只要我們堅定信念，充滿力量，就能戰(zhàn)勝自己內心的恐懼和外界的障礙。
再次，種子發(fā)芽的環(huán)境適應能力教會我們，適應環(huán)境是成功的關鍵。種子發(fā)芽需要適宜的溫濕度和土壤，它能夠通過自身韌性和適應性，去找到最好的生長環(huán)境。同樣地，在生活中，我們也需要學會適應現(xiàn)實環(huán)境的各種變化和挑戰(zhàn)，不氣餒不退縮，適時作出調整和改變。只有適應環(huán)境，我們才能更好地生長和發(fā)展。
另外，種子發(fā)芽的過程告訴我們，堅持不懈是成功的關鍵。種子發(fā)芽并不是一蹴而就的過程，需要不斷地供給養(yǎng)分和水分，才能讓嫩芽長成茁壯的植物。同樣地，我們在追求目標的道路上也需要堅持不懈，不怕艱難困苦，不屈不撓地努力向前。只有堅持不懈，我們才能獲得真正的成功。
最后，種子發(fā)芽也展示了成長的奇跡。種子從微小到茁壯，從孱弱到堅強，這不僅僅是植物的成長過程，更是人類思維和行動的力量之一。在成長的道路上，我們需要有正確的思維，積極的行動，不斷學習和實踐，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標。
總之，種子發(fā)芽的心得體會告訴我們，一切事物都有它的發(fā)展規(guī)律，生命中的力量不可估量，適應環(huán)境是成功的關鍵，堅持不懈是成功的基石，而成長則是人類思維和行動力量的結晶。我們可以從種子的發(fā)芽過程中，找到生活的智慧和力量，去勇往直前，實現(xiàn)自己的夢想和目標。相信只要我們堅持努力，勇敢追求，未來的人生將會是一片充滿希望的綠洲。
種子發(fā)芽的心得篇七
時間匆匆的步伐轉換為成長的代價，一個又一個美好的瞬間像放電影一樣，從散漫的指間流逝，卻成為心靈記憶美好的種子，慢慢發(fā)芽。
那一年，我5歲。
幼稚無知的卻充滿好奇心的我，在大人不在家的時候，偷偷上了那個比我高一點的自行車。印象中，那清亮的鈴聲，運動的雙腿，爸爸突突的呼吸，像磁力一般吸引著我，模仿大人的樣子，扳開車立，扶住車，往上一跳。
疼痛像陰霾一樣散開，侵蝕了我的大腦，現(xiàn)實中的一切仿佛與我越來越遠，越來越遠。
陽光刺到了我的眼睛，我受不住的煎。突然，睜開了眼睛。
那一剎那，令我動容。我看到，平日里堅強的母親憔悴的臉上淚流滿面，哭紅腫脹的雙眼證明了一切；我還看到，一股暖暖的，叫母愛的偉大的東西，將我包圍，消散了我所有的委屈與痛苦。
那一年，我10歲。
艱辛的努力和酸辛的汗水換回了我人生中最亮的一個獎杯，日日夜夜的苦熬，終于得到了回報，我被幸福灌滿。在閃光燈和鮮花的襯托下，它越發(fā)美麗起來，我滿臉的驕傲卻在見到母親那一刻被無理由地刪掉，見到獎杯，她只是淡淡地掃了一眼，說：“不要驕傲?！蔽覐娙讨苓M房間，粗魯?shù)年P門聲，在那個幽幽的夜更顯響亮，我一拳撞在剛硬的墻上，突然感覺淚水侵蝕了雙眼，我為自己感到委屈、不平。我所承受的痛苦等值換來的成就感，被她那四個字輕飄飄地打散，直至消失！
今年，我12歲。
再次看到那輛自行車和獎杯時，記憶突然侵入我的心扉，那一個個美好的瞬間演繹成我的生命路，串接成我的生活，提醒著我還被愛包圍著，我不禁感嘆，這就是生活，充滿愛的生活。
我知道，那一堆愛的種子，已經發(fā)芽了。
種子發(fā)芽的心得篇八
校園里，輝映著陽光，浸潤著溫暖，生長著希望。在忙碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福。
多少次花開花落，斗星轉移。我被這所現(xiàn)代化的文明學校所吸引了。這里的環(huán)境幽雅，教學秩序井然，校園管理上乘，真是遠近聞名，于是我決定住校。我對這里的環(huán)境十分好奇，聽不見母親的嘮叨聲，這里的一切都那么自由，一切都那么令人向往，真是“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”校園生活成了我的天堂。當我沉浸在歡樂中的時候，長在“綠化帶”的幼苗闖入了我的眼簾，弱不禁風的它要長大成威猛強大的大樹，想必一定要經歷重重曲折吧。那時我做什么事都很認真，每天把宿舍打掃得干干凈凈，完全可以當鏡子照。起初的日子很愜意，因為離家的感覺真好。沒過多久，我便感覺累了，那飛翔的翅膀千方百計尋求歇息。那天晚上我們在宿舍談論起來。有人說學校的生活多苦呀，要是在家可就自由了，有人說衣服老洗不干凈，還要值日，多煩呀，又有人說媽媽的菜才香呢，好想吃媽媽煮的菜。說完，她竟哭了起來。后來宿舍老師親切地教導我們，幫我們分憂解難。于是我們想家的念頭才平息下來。當然，我們其實還是在對家的日益思念中度過了許多時光。
后來，大部分同學選擇不住?；氐搅烁改傅膽驯?，到父母身邊撒嬌去了。我哭喊著也想回家，因為家太遠想必是不可能。晚飯過后，同學們陸續(xù)地回家了，我一個人散布在操場上，心里涼冰冰的，像掛在高空中，摸不著地，不知何時眼角又模糊了。發(fā)現(xiàn)了那棵幼苗竟長高了不少，周圍都是參天大樹，但它仍然挺直胸膛，仿佛也想直入云霄。我不正像它那樣么，只不過我所沒有的就是它的勇氣和決心。我擦干眼角的淚痕，選擇了繼續(xù)住校，因為我要繼續(xù)接受鍛煉，這點困難算得了什么，我一定會很堅強，自強不息地生活下去，我也是生活的強者，它笑了，它說我可以，你也可以的。
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種子發(fā)芽的心得篇九
今天，老師給了我們每個人一個塑料杯，一塊布和一些綠豆和瓜子。讓我們回家培養(yǎng)種子芽，寫日記觀察種子的發(fā)芽情況。
4月16日星期日是晴天
我一離開學校就去看我的種子。他們靜靜地躺在杯子里，什么也沒變。我說：你們賴蟲子比我哥還賴，長得也不快！
4月17日星期一多云
我的綠豆瓜子沒變。我跑去問媽媽：“為什么這些小賴蟲還沒長出來？”媽媽說：你是個懶人。水干了還能長嗎？于是我去給他們加點水。
4月18日星期二多云
早上起來就去看種子。哇，他們終于發(fā)芽了！一張白色的尖嘴出來了。這些發(fā)芽的種子就像剛剛孵化的可愛的小鳥。我小心翼翼地往杯子里加了一點水。
4月19日，星期三，陰天
這是培育種芽的第四天。最激動人心的是一顆綠豆芽長到了一厘米長，一顆瓜子長出了兩片小圓葉。
4月20日，星期四，陰天
今天發(fā)現(xiàn)三分之二的綠豆都發(fā)芽了，而所有的瓜子都發(fā)芽了。我心想：幾乎都發(fā)芽這么快。過兩天他們會變成什么樣子！這些種子太神奇了！
4月21日星期五多云
今天又檢查了綠豆瓜子的生長情況。五顆綠豆沒變。我猜他們可能已經失去了活力。剩下的已經長出了一厘米多長。瓜子的芽也散開了，瓜子皮也退去了。頭上長了兩片傘狀的小綠葉，非常漂亮！
通過這幾天的觀察，我了解了種子的萌發(fā)過程，了解了種子的巨大魔力。
種子發(fā)芽的心得篇十
1、在生活中收集種子，感知了解種子和果實的關系，體驗種子的多樣性
2、通過為種子觀察、分類，培養(yǎng)幼兒的觀察統(tǒng)計能力。
4、通過觀看課件與視頻，感受自然的生動有趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
(一)、各種各樣的種子的收集、種植與觀察
(二)、在生活中討論種子的來歷，生長的位置，種子的差別
l觀察和自由談論收集的種子
1、從什么果實里收集的種子?
2、種子的不同樣子?
l誰知道種子是什么樣子的?
結合幼兒帶來的種子一起觀察與討論
1、幼兒自由猜想，相互交流經驗
2、教師總結幼兒的想法：尤其是談到的傳播方式，重復幼兒的問題，引導幼兒注意大家的不同認識。
例如：香蕉種子、菠蘿種子是怎樣的。最大的種子是什么?
l播放種子的相關課件：種子的樣子和成熟后傳播的方法
向中心型、發(fā)散型、無序型
1、討論：剛才看到了哪些種子?
2、他們分別長在植物的什么地方?
l小結;種子的傳播方式，種子的多樣性，成熟后是怎樣傳播的?
l延伸活動：
1、實驗(種子發(fā)芽：師生共同進行)
2、種植活動(幼兒和家長共同種植)
3、討論種子的食品有哪些
種子發(fā)芽的心得篇十一
我是小小‘袁隆平’啦啦啦。你們知道我為什么這么的高興嗎？哈哈，告訴你吧，我研究的雜交水稻--綠豆生根結果了！這可是一件重大事件。走，讓我們去瞧瞧！
哈哈，看：這就是綠豆，你看它細細的腰，彎彎的身子，多像一位翩翩起舞的舞蹈家呀。那綠色的葉子，宛如舞蹈家佩帶著的花環(huán)，多么的美麗協(xié)調??！
說起這豆芽啊，它的人生道路可是經歷了很多坎坷的哦！下面我們一起分享一下它的.經歷吧：
我剛播種時，它只是一個小種子，像嬰兒一樣靜靜的躺在實驗和的棉花里，為了使它能保持水分不流失，我每天都會定時給它澆水，希望它張得郁郁蔥蔥的，過了幾天，它終于有了點發(fā)芽的跡象，那個小須須好像鶴立雞群一般，我的內心也是心花怒放---高興得不得了。
可是，好景不常：
有一天，我起晚了，匆匆忙忙的去上學，忘記了給我的豆芽澆水，等到我下午上課時才猛然發(fā)覺，我擔心極了，恨不得馬上到家，終于，放學了，我像一個離弦箭一般飛奔到家，一到家，心里的石頭總算落了地，原來，爺爺發(fā)現(xiàn)了我沒澆水，一到家，立刻給我的種子送上了救命之水真是有驚無險??！
種子發(fā)芽的心得篇十二
1、通過觀察和實驗了解種子發(fā)芽的條件，嘗試做種子發(fā)芽的觀察記錄。
2、培養(yǎng)探索自然現(xiàn)象的興趣。
各種不同的種子(黃豆、綠豆、花生、蒜頭、南瓜籽)，幼兒自帶的各種容器，幼兒觀察記錄本。
活動一播種種子
1、認識種手和種子麟酌各和條件。
(1)教師出示各種不同的種子，讓幼兒識別并說出不同種子的名稱。
(2)教師引導幼兒回顧以往的經驗，說出種子發(fā)芽的條件。
教師提問：你見過種子發(fā)芽嗎?你覺得種子發(fā)芽需要什么條件呢?
2、選擇種植條件進行種植。
(1)讓幼兒根據(jù)自己的喜好，自由地選擇希望種植的種子。
(2)幼兒將自己選擇的種子依據(jù)自己認為應有的種植條件，種在不同的容器內。
有的孩子選擇把種子種在水里，有的孩子選擇種在土壤里。有的孩子把種好的種子放在陽光能曬到的地方，有的孩子將其放在陰暗角落里。
活動二做觀察記錄
為了方便孩子們記錄，我們?yōu)槊總€孩子制作了一個觀察記錄本。孩子們像小科學家一樣，每天都在用放大鏡觀察自己的種子發(fā)芽的情況，并隨時用繪畫的形式記錄下來。他們還讓老師把自己的做法和想法寫在觀察圖邊上。
1、幼兒每天觀察兩次種子，并進行必要的輔助管理(換水、澆水)。
2、引導幼兒根據(jù)觀察的情況做出一定的記錄(繪畫)。幫助幼兒用文字進行輔助記錄。
教師提問舉例：
(1)你把種好的種子放在了什么地方呢?
(2)為什么把它種在水(土壤)里呢?
(3)今天你觀察到了什么?
活動三實驗總結
【活動過程】
1、引導比較、嘗試分析
引導幼兒比較同一品種的種子在相同的種植條件下發(fā)芽情況的異同，并讓幼兒嘗試分析其中的原因。
教師小結：同一品種的種子在相同的種植條件下，也會有所不同，這是由種子本身的差異及后天的管理造成的。
(1)比較種子在土壤(不澆水)和水中發(fā)芽情況的異同。
教師小結：水是種子發(fā)芽的必備條件。
(2)比較種子在有空氣的條件和無空氣的條件下發(fā)芽情況的異同。
教師小結：空氣是種子發(fā)芽的必備條件。
(3)重點比較陽光下和陰暗角落里種子的發(fā)芽情況。
教師小結：陽光不是種子發(fā)芽的必備條件。
2、實驗總結：空氣、水分是種子發(fā)芽的必備條件，而陽光則不是。
【活動延伸】
1、發(fā)動幼兒收集種子，并將所收集的種子分類用透明袋裝好，投放在實驗角，大家一起辨別，增長有關種子的知識，并討論不同種子的由來。
2、可將幼兒收集的一些種子(西瓜籽、黑豆等)，投放在美工區(qū)，讓幼兒用種子來進行創(chuàng)意貼畫。
3、選擇幾種不同的較大的種子，分類投放在計算區(qū)，讓幼兒嘗試按不同的方法有序地排放種子，或者用種子來做分類游戲。(教師可變換不同的要求，如按形狀、按能否食用等。)
4、大班種子發(fā)芽教案，種子發(fā)芽是植物生長的最開始的過程，每一種植物最開始都是從種子中長出來的，很多幼兒對于這種現(xiàn)象會感到很奇特，可以讓幼兒自己體會一下種子發(fā)芽的全過程。
種子發(fā)芽的心得篇十三
周老師給我們布置了一個任務，要寫連續(xù)的觀察日記。我決定自己種，上次老師獎給我的種子現(xiàn)在剛好可以發(fā)揮作用了。
由于上次我太勤快了，把爸爸買給我的一盤含羞草，給它喝太多水，結果沒幾天就被我整死了，這次我可要小心了。昨天我把那小花盤里的土松過后，澆了點水。今天早上起床后我把種子趕緊小心翼翼地把它埋在土里，希望它今天安靜地在睡在這里，明早等我醒來就能跟我打招呼。
10月2日 星期 天氣晴
今天我起床后迫不及待地去看種子有沒有發(fā)芽見我，結果令我失望，跟昨天一模一樣，一點也沒改變，我陷入深思，是不是沒喝夠水，還是沒有足夠的陽光。媽媽告訴我，沒有這么快，讓我耐心等待，最快也得二天吧。
10月3日 星期 天氣晴
10月4日 星期 天氣晴
“哇，發(fā)芽了，發(fā)芽了?！蔽覛g呼雀躍地大喊，家里的人都被我驚動了。雖然我種了好多棵種子，才只有一棵發(fā)芽，但是我還是特別的激動。我看見種子破土而出，長出白里透點點紅的莖，它彎著腰，莖上面淺綠色的嫩葉包裹著還沒張開，差不多有一厘米高，像個害羞的小姑娘似的。我看了真是樂在其中。希望明天它會帶給我更多的驚喜。
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