學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
教師工作總結(jié)報告心得體會篇一
一、政治思想方面
任職以來，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)_，堅持黨的四項基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人。
二、教學(xué)科研方面
在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對全體孩子，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高孩子的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高孩子素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討語文教學(xué)方式。
作為一名教師，我深知在教學(xué)中對孩子進(jìn)行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改進(jìn)德育工作方式和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把孩子自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為孩子全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當(dāng)班主任時，我積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著孩子在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班孩子的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織孩子學(xué)習(xí)《中孩子日常行為規(guī)范》和《中孩子守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位孩子，做到防范于未然。另外，我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責(zé)，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我積極引導(dǎo)、敢于放手、對他們多表揚(yáng)、少批評，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進(jìn)的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，我任教的孩子語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但孩子已獲得了成功感。
針對孩子語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的孩子，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重孩子，熱愛孩子，才能成為孩子的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高孩子的整體素質(zhì)。我組織孩子自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召孩子成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方式的年長教師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn)，如何突破難點(diǎn)，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚(yáng)長避短，共同提高。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于孩子，我自己攢錢購買了一臺電腦，開始自學(xué)powerpoint的使用方式，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。并主動幫助學(xué)校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù)，學(xué)會了課件制作。
三、履行職責(zé)方面，多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來，我擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到孩子中去，與孩子交朋友，全面了解孩子情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績
任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛孩子、團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、孩子和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。20__、20__連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，20__年被評為縣優(yōu)秀教師;20__年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手，20__年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中，《低年級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎，《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎，《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎，《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎。
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)孩子，回報社會!
教師工作總結(jié)報告心得體會篇二
20__年，我非常榮幸地成為廣東省__名教師工作室學(xué)員。加入工作室以來，在__老師帶領(lǐng)下，我與工作室的伙伴們逐步成長。過去的一年，工作、學(xué)習(xí)和實踐雖然讓人緊張、繁忙，但更多的是體會到了交流的愉悅、收獲的快樂和成長的喜悅。
一、個人師德方面
一年來，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守各項規(guī)章制度，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表。對教學(xué)不斷研究，對工作盡職盡責(zé)，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟和文化專業(yè)知識水平。
二、個人工作方面
加入名師工作室后，我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長，我在平時注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實自己。一年來，我讀了《從此愛上作文課》、《上學(xué)生喜歡的語文課》、《名師教學(xué)機(jī)智例談(語文卷)》等書籍，我還經(jīng)常觀看各個學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實踐進(jìn)行結(jié)合研究。
自從加入工作室，我的學(xué)習(xí)機(jī)會多了。20__年下半年，工作室就開展了四次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，每一次的活動，我都積極參加。每一次的活動，都讓我收獲頗豐。根據(jù)工作室的要求，每一次活動后，我都認(rèn)真寫好心得，努力讓自己成長。
9月27日，廣東省__名教師工作室揭牌，聆聽工作室高校專家廖圣河博士的主題講座，我寫了《讀書，我們必須的生活》的心得體會。
10月24日至26日，工作室到陽山縣通儒中學(xué)舉行同課異構(gòu)教學(xué)研討活動，觀摩清遠(yuǎn)市初中語文主題學(xué)習(xí)課堂教學(xué)競賽展示活動。參加活動后，我寫了《不一樣的課堂，不一樣的收獲》的心得體會。
11月19日至25日，我參加了由廣東省“強(qiáng)師工程”名教師名校(園)長工作室入室學(xué)員韶關(guān)學(xué)院研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)后，我寫了《收獲與反思》的心得體會。
12月16日至22日，我到連南瑤族自治縣田家炳民族中學(xué)參加為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。在跟崗學(xué)習(xí)期間，每個學(xué)員都要上一節(jié)研討課，我也執(zhí)教了一節(jié)《夢回繁華》，通過教學(xué)研討和互相學(xué)習(xí)，提高了自身的課堂教學(xué)水平。跟崗結(jié)束后，我寫了《合作學(xué)習(xí)，走出自己的一路風(fēng)采》的心得體會。
在學(xué)校教師和工作室全體學(xué)員的指導(dǎo)和幫助下，12月4日，我參加“清遠(yuǎn)市20__年中學(xué)語文青年教師課堂展示活動”，榮獲二等獎。
三、不足與努力方向
這一年來，在__老師的帶領(lǐng)下，我在逐步成長，但仍然存在很多的不足。理論書籍和語文專業(yè)書籍讀得不夠多，我還要汲取更多專業(yè)知識，使自己成為更專業(yè)的語文老師。在學(xué)習(xí)、教學(xué)過程中，還要及時總結(jié)，進(jìn)行深刻的反思，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考及時記錄下來，以便更快地提升自己的業(yè)務(wù)水平。虛心向高級教師、有經(jīng)驗的教師和工作室的學(xué)員們學(xué)習(xí)，多聽課、多與同伴交流，在提高課堂實效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一個很好的學(xué)習(xí)交流的平臺，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。我會珍惜這樣的機(jī)會，我還要更加努力地向莫老師及工作室的其他教師學(xué)習(xí)，爭取使自己得到更大進(jìn)步。
教師工作總結(jié)報告心得體會篇三
一、思想政治方面
年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)20_級工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及20_級法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了20_級建筑工程技術(shù)和20_級工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20_級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20_級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學(xué)生積極了解行業(yè)實際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進(jìn)行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任20_級工程造價專業(yè)17人的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時了解學(xué)生在實習(xí)單位的情況。
三、教改與科研方面
本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結(jié)題。
本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃項目的結(jié)題工作，并成功申報了第六期大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃項目，目前正在進(jìn)行中。
本年度，所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為_本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導(dǎo)教師，所指導(dǎo)的學(xué)生獲得_東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎，作為指導(dǎo)教師，參與指導(dǎo)的學(xué)生_先后獲得_全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎。
以個人身份，協(xié)助_老師指導(dǎo)了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。
四、紀(jì)律方面
本人長期以來嚴(yán)格遵守_學(xué)院的各項管理規(guī)章制度，按時上下班，服從領(lǐng)導(dǎo)，并且能夠認(rèn)真及時的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，積極主動地參加教研室組織的各項活動。
教師工作總結(jié)報告心得體會篇四
本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了八年級4、5、6班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，盡職盡責(zé)做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結(jié)：
一、教學(xué)工作
備課：首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認(rèn)真思考。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。
上課：充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。上課時，應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。
在物理教學(xué)中，應(yīng)盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。同時加強(qiáng)學(xué)生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過關(guān)。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴(yán)密。除此之外，每上完一節(jié)課都應(yīng)進(jìn)行反思，注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)水平才有改善和提高。
作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。此外，在習(xí)題的講析中，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實用性，要結(jié)合知識考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。同時要求學(xué)生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進(jìn)行一次知識檢測。
二、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
三、在自身素質(zhì)方面
認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，補(bǔ)充自己的不足，利用課余時間學(xué)習(xí)理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，不斷提高、完善自已。
四、加強(qiáng)反思
反思本學(xué)期來的工作，不足之外主要有以下幾點(diǎn)：
1、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;
2、在教學(xué)時，多提些問題，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法。
3、不能一味的指責(zé)學(xué)生，而應(yīng)該多鼓勵。
4、講課時隨時注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的，及時給予講解。
5、上課時要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，復(fù)習(xí)時能起到很好的作用。
總之，這學(xué)期有成功，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足。我們只有把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點(diǎn)，再接再厲，把工作做得更好。
教師工作總結(jié)報告心得體會篇五
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識。
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。一學(xué)期來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，這學(xué)期，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
教師工作總結(jié)報告心得體會篇六
時光荏苒，隙駟不留，工作年中總結(jié)。彈指一揮，我已經(jīng)來到泰國工作五個月了。在這五個多月里，我完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，讓我學(xué)習(xí)到了為人師的難處與快樂，使自己逐漸變得成熟與自律，增強(qiáng)了對漢語教學(xué)的了解與教學(xué)能力，以及“國際漢語教師志愿者”這個稱號的光榮感、責(zé)任感、使命感?，F(xiàn)在我把半年來的工作、生活和學(xué)習(xí)情況向漢辦以及各級為了我們志愿者工作付出努力的領(lǐng)導(dǎo)、老師做出匯報，懇請給予批評性建議，以便在今后的工作、生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中能有更大的進(jìn)步。
工作
我所在的董里府干當(dāng)縣中華學(xué)校建校90多年，漢語教學(xué)幾乎從未中斷。我們共有八位漢語教師，本土漢語教師三位，五位志愿者。甫一到任，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，第一個月雖然我會的泰語不多，但是憑借我的大嗓門和同學(xué)們的熱情，我們幾乎完成了半個學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是隨著時間的推移，我和學(xué)生的“蜜月期”結(jié)束之后，孩子頑皮的本性暴露無遺，他們會不交作業(yè)、會在上課玩游戲、會在課堂上把桌子當(dāng)作康佳鼓敲得叮叮當(dāng)當(dāng)，但是他們非常尊敬我們，有時候，上課我讓他們安靜，他們每個人都幫我喊一遍，雖然這種幫助本身就會產(chǎn)生極大的不安靜。
來到泰國之后，我更加熱愛教師這份工作了。我畢業(yè)于海南師范大學(xué)師范類專業(yè)，所以做老師是我理所應(yīng)當(dāng)?shù)倪x擇。我剛來到這里一個月，在拜師節(jié)上，學(xué)生就用那么重的禮節(jié)來拜我，讓我覺得教師是一個被人尊敬的職業(yè)，值得我用心去堅持。從剛開始來到學(xué)校手足無措，到現(xiàn)在我的揮灑自如，這本身就是一種成長。
在我之前，我們學(xué)校已經(jīng)有過八批志愿者，所以漢語教學(xué)的效果還是十分明顯的，有一次我們學(xué)校在施工，外面的工人師傅就沖我喊了一聲“老師”，我跟我的同事說，不錯啊，他們也會漢語。我的同事跟我說，這么多年的漢語教學(xué)，在干當(dāng)“老師”都快成為方言了，我們哈哈一笑，但是漢語在這里帶給他們的影響也是十分明顯的。有位老師說，現(xiàn)在中國很強(qiáng)大，漢語也十分有用，在我的家里，除了我老婆不是中國人之外，其余的東西都是中國制造。
我初二(1)班的兩位學(xué)生，今年先后獲得過“泰南地區(qū)中小學(xué)生漢語學(xué)業(yè)大賽”唱歌二等獎和董里府中文演講比賽的第一名，這是前人栽樹后人乘涼的結(jié)果，也是我的意外收獲。這個學(xué)期，我還配合其他老師給幼兒園的學(xué)生教了一些簡單的武術(shù)動作、參加了董里府教育展覽的教授中文書法活動，工作總結(jié)《工作年中總結(jié)》。每天早晨走在校園里，聽見學(xué)生用漢語跟我打招呼，向我問好，我就覺得，不管他們在課堂上有多么調(diào)皮，我都喜歡他們，疼愛她們。
在過去的一個學(xué)期，我還要感謝我的泰國同事，尤其是他們班主任。我們學(xué)校的學(xué)生分班時按照成績排名分的，所以，四年級(5)班經(jīng)過二年級、三年級兩次篩選，幾乎集中了全年級最調(diào)皮的一些孩子，他們天生有一種不可抗拒的節(jié)奏感，每到上課就會把桌子敲得噼里啪啦。他們班主任覺得我還不能威懾住他們，于是每天沒有課的時候就在班里和學(xué)生坐在一起，這樣做的好處是十分明顯的，學(xué)生們開始變得安靜，學(xué)習(xí)效果也十分明顯;四年級(4)班的班主任怕我看不懂泰國學(xué)生的泰文名字，把學(xué)生的名字逐個用英語寫出來，令我十分感動，現(xiàn)在我已經(jīng)幾乎能夠叫得上所有學(xué)生的名字;泰國的課堂和中國的課堂不大一樣，他們中間沒有休息，第二個老師進(jìn)來，第一個老師出去，這就算是一節(jié)課結(jié)束了，所以在課堂上有一些學(xué)生總是要求去洗手間，有些學(xué)生可能半天都不回來，四年級(3)班班主任為了杜絕這種現(xiàn)象，特別在班里提出，在中文課之前大家有三分鐘時間去洗手間，在中國老師的課堂上禁止隨意走動，在他們的幫助下，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)明顯有了改觀，她們所幫助我的一切，都讓我深為感動。
學(xué)習(xí)
來泰國之前，我學(xué)習(xí)了大約十天泰語，所以當(dāng)我第一天走上講臺的時候，我發(fā)現(xiàn)其實我的泰語水平和他們的漢語水平幾乎相當(dāng)。我之所以能夠成為他們的老師，完全是因為我學(xué)泰語比他們學(xué)習(xí)漢語快了一些。所以，在泰國教學(xué)的過程對我來說也是一個學(xué)習(xí)的過程，說到這一點(diǎn)，我要特別感謝我的學(xué)生們，她們每天升旗之前都會來到辦公室教我讀泰文，有時候課間幾分鐘他們也會拿著詞典來教我，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了不少的日常生活用語。
其次是我的教學(xué)技能，由于來到泰國之前，我還沒有太多的機(jī)會站在課堂上十分完整地給學(xué)生講一節(jié)課，所以我的教學(xué)技能基本上是到泰國之后才慢慢培養(yǎng)起來的?，F(xiàn)在我基本上能完成既定的學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)，可以寫一手不錯的板書，在時間的控制上也十分熟練。
再次是學(xué)會在日常行為上約束自己，我?guī)缀跏且蛔叱鰧W(xué)習(xí)的座位便走上了教學(xué)的講臺，所以有諸多的不適應(yīng)，但是十分慶幸的是，我有好的同事和好的領(lǐng)導(dǎo)，他們會告訴我在什么時候怎么做什么事情是比較適宜的，慢慢地我學(xué)會了約束自我，時刻以老師的身份自警，樹立起了良好的中文老師形象。
生活
我所在的董里府干當(dāng)中華學(xué)校已經(jīng)有先后八批志愿者在此服務(wù)，所以不管是辦理簽證還是工作證或者其他事項，都有一套十分完備的流程，在我們來之前，學(xué)校為了迎接新任志愿者還特點(diǎn)新蓋了宿舍，床上用品和家用電器也是嶄新的。每天中午，食堂的大姐都會把飯菜直接送到辦公室。宋卡王子大學(xué)孔子學(xué)院中方院長廖恩喜和泰南國光孔子課堂中方負(fù)責(zé)人魏光磊來我們學(xué)校訪問時不由地感嘆道，你們這里雖然大環(huán)境一般，但是小環(huán)境非常不錯啊。
寫作是我業(yè)余生活中占有比例最大的一部分，作為“中國文化的使者”，我們來到這里，但是我發(fā)現(xiàn)僅僅是輸出是不夠的，泰國有一些非常好的文化現(xiàn)象，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探討，我們還需要輸入泰國優(yōu)良的文明成果，所以我很樂意拿起我的筆來記錄下泰國的社會文明和生活習(xí)慣，以及組織方式。來到泰國之后，我陸續(xù)在《環(huán)球時報》、《中國文化報》、《城鄉(xiāng)導(dǎo)報》、《亳周刊》等報刊發(fā)表文章七篇，內(nèi)容涉及教育和社會風(fēng)俗習(xí)慣，另有隨筆若干待發(fā)。
工作之余，我們還會和一些華人華僑保持聯(lián)系，端午節(jié)前一天，由于我們志愿者出去開會了，老華僑吳叔叔先后四次來到我們宿舍，最后一次等到晚上七點(diǎn)，有兩件事情：一是告訴我們明天是端午節(jié)，給我們送一些粽子;二是告訴我們李娜奪冠了?？粗麧M心歡喜的樣子，讓我們由衷地感動和敬佩。
所以很多時候我們都愿意和泰國學(xué)生聊一聊中國、中國人、中國和泰國的異同，對于更多的中學(xué)生來說，他們每個星期的漢語課十分有限，所以我認(rèn)為他們了解中國的意義大于他們學(xué)習(xí)漢語的意義，如果我能為他們了解一個真正、客觀的中國，這也是一種貢獻(xiàn)。
小結(jié)
在過去的一個學(xué)期里，我們在泰國的工作和生活受到了國家漢辦、國光孔子課堂、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的無微不至的關(guān)懷，也非常欣喜地看到我的學(xué)生中文水平在逐漸提高，學(xué)習(xí)中文的氛圍日益濃厚。
在接下來的時間里，我打算繼續(xù)努力工作、學(xué)習(xí)，在提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，做好中文教學(xué)工作，無愧于“國際漢語教師志愿者”這個光榮的稱號，不辜負(fù)漢辦、派出單位和服務(wù)單位的殷切希望，為漢語的傳播和中泰兩國友誼的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教師工作總結(jié)報告心得體會篇七
忙忙碌碌中，一學(xué)期過去了?；仡^看，圍繞學(xué)校開學(xué)初的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，為便于今后更好的開展工作?？偨Y(jié)如下：
一、認(rèn)真教學(xué)，育人為本
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各方面知識豐富自己，形成比較完整的獨(dú)特的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想素養(yǎng)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗及體會：
1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了如下幾個工作：
(1)課前準(zhǔn)備：備好課。 認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，把每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。
2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。
三、務(wù)本求實，做好本職工作
嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對于系里安排的其他工作，
本人也積極主動去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實踐使我深有體會，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實可行的教案。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
四、反思總結(jié)爭取進(jìn)步
總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有不足之處，主要有：
1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。
3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學(xué)生積極性
4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。
在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
教師工作總結(jié)報告心得體會篇八
本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校各處的通力合作及全體教工的共同努力下，以新的“課改理念”為指導(dǎo)，以“科研興教，減負(fù)增效”為宗旨，真抓實干，教書育人，成績顯著?，F(xiàn)將個人在本年度教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、重視過程管理，追求科學(xué)規(guī)范
常規(guī)教學(xué)是學(xué)校工作的重心所在，教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真操作，效果良好。
教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神，要把備課從過去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上，在此基礎(chǔ)上，寫出形質(zhì)兼美，指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。本學(xué)期分別于月日、月日、月日對教案進(jìn)行了三次全面檢查。依據(jù)《教案審查細(xì)則》，對教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計進(jìn)行了認(rèn)真的核查評估。評出的優(yōu)質(zhì)教案有：____十位同志等。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導(dǎo)處采取集中聽課與重點(diǎn)針對性聽課相結(jié)合的方法。認(rèn)真組織好“聽、講、評”系列活動開展，為老師們研究教法，取長補(bǔ)短提供了一個很好的平臺。本學(xué)期___等老師分別獲得市縣級優(yōu)質(zhì)課老師榮譽(yù)稱號。
作業(yè)批改要求堅持及時批改，全收全改與重點(diǎn)面批相結(jié)合，并且要做好批改記錄，以備糾正。本學(xué)期分別于月日、月日、月日進(jìn)行三次作業(yè)檢查。對作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題及時在例會上總結(jié)反饋，起到了有效的督導(dǎo)作用。累計評出優(yōu)秀作業(yè)人次，張榜公布，表彰獎勵。
上好輔導(dǎo)課是對課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，學(xué)校提倡教師提前進(jìn)班輔導(dǎo)或利用節(jié)假日對弱科生無償補(bǔ)課。提前進(jìn)班輔導(dǎo)超過次的有：___等，超過次的有：___等。這種付出是教師無私奉獻(xiàn)精神的最好印證。
考試評估是教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環(huán)節(jié)都認(rèn)真操作，力求客觀公正。本學(xué)期初三進(jìn)行了四次月考，一、二年級也進(jìn)行了期中、期末及各種抽考，這些考試起到了以考促教，以考促學(xué)，以考代練的良好作用。
本學(xué)期于月日組織了評教評學(xué)問卷，每班人，共有名同學(xué)參加了這次活動，問卷從責(zé)任感、講課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)四個方面對任課老師進(jìn)行客觀公正的評價，同學(xué)們對老師教學(xué)工作計劃的充分肯定及提出合理化建議體現(xiàn)了當(dāng)今師生之間平等交流的新型關(guān)系。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高育人質(zhì)量
講求實效，深入研究，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期以教研組為單位確立課題，開展教學(xué)研究，做有詳細(xì)記錄。本學(xué)期我校加大課改培訓(xùn)力度，先后赴鄭、汴、洛等地參加培訓(xùn)人次，于年月日又派位老師到某省洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí)，洋思中學(xué)的課堂教學(xué)是在老師指導(dǎo)下的自學(xué)過程，洋思中學(xué)的學(xué)生管理是師生融為一體的軍事化管理，洋思中學(xué)的校園文化是充滿著緊扣時代課改旋律的創(chuàng)新奮進(jìn)氛圍。洋思?xì)w來，反思多多，為下一步課改工作的全面開展拉開了序幕，姚柏樹、王航麗等老師寫的考察報告，情真意切。只有課改，才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在!
本學(xué)期我校獲市縣級論文獎人次，學(xué)生作文獲縣級獎人次，發(fā)表文章篇。在年月日舉行的縣初三“五科”聯(lián)賽中，我校獲語、數(shù)、英、物理四科全縣第一，化學(xué)全縣第二的好成績。
總之，在本期教學(xué)工作中，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，由于認(rèn)清了形勢，目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，不但圓滿完成了本期教學(xué)任務(wù)，還涌現(xiàn)了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成績的取得是全體師生共同努力，也是教育主管部門支持和領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。在新學(xué)年里我們的成績要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。但是本期還存在一些問題。
一是課改的力度還有待于進(jìn)一步加大，各班都有少部分學(xué)生存在厭學(xué)思想，對學(xué)習(xí)缺乏自信心。因此，我們還要注意用因材施教的教育方法轉(zhuǎn)變差生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
二是少部分教師認(rèn)識不足，在管理學(xué)生上持消極態(tài)度。
三是由于學(xué)校資金不足，現(xiàn)代化教學(xué)手段滲透于課堂教學(xué)的力度還不夠。但我們有信心，在新的學(xué)年里克服種種困難，團(tuán)結(jié)一致，加倍努力，頑強(qiáng)拼搏，以取得更加輝煌的成績。
教師工作總結(jié)報告心得體會篇九
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，立足現(xiàn)在，放眼未來，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面：
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
教師工作總結(jié)報告心得體會篇十
從今年開始我們學(xué)校各個備課組、教研組都以分散和集中的方式進(jìn)行洋思經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，教師們將學(xué)到的洋思理念滲透到自己的教學(xué)中去，通過最初的學(xué)習(xí)和實踐中的體會，我們?nèi)握n教師對于學(xué)習(xí)洋思有了清晰的深刻的認(rèn)識：
1、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，是成功的教學(xué)模式。
了解“先學(xué)”和“后教”的準(zhǔn)確含義和方法，這種教學(xué)模式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力;讓學(xué)生動腦思考，培養(yǎng)了學(xué)生探索、分析問題解決問題的能力;讓學(xué)生全程參與、全員參與、全方位參與，學(xué)生由學(xué)會變?yōu)闀W(xué)，提高了學(xué)生素質(zhì)。教師關(guān)注個體發(fā)展，承認(rèn)差別，因材施教;突出學(xué)生的主體地位。“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”一改往日一個人的滿堂灌，體現(xiàn)學(xué)生的主體性、活動性和自主性。根據(jù)不同的內(nèi)容，使用不同的教學(xué)形式，這也符合了素質(zhì)教育的要求。體現(xiàn)教師課堂教學(xué)的藝術(shù)性和備課的充分性。把教和學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。立足學(xué)生的自身發(fā)展，形成良好的學(xué)習(xí)機(jī)制。
2、實現(xiàn)“三清”，需要教師付出更多的心血和汗水。
“堂堂清、日日清、周周清”重在把握好適度的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂的教學(xué)效率。洋思給我們帶來了更多的思考和實踐，洋思經(jīng)驗也是一種精神的寫照，它需要我們付出更多的愛，愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)，同時也需要我們付出更多的心血和汗水，還需要把教學(xué)和教科研扎根在課堂教學(xué)中，落實在學(xué)生身上。
3、洋思的教學(xué)理念與新課改的理念是一致的。
課改的目標(biāo)是改變過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)的態(tài)度;改變課程實施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、分析和解決問題能力及交流與合作的能力。洋思的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和“三清”的模式倡導(dǎo)了學(xué)習(xí)的積極主動態(tài)度、學(xué)習(xí)主動地參與，強(qiáng)調(diào)了獲取新知識能力、分析和解決問題能力以及交流與合作的能力的培養(yǎng)?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的精髓是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)的主體，掌握自己的命運(yùn)，這是符合學(xué)習(xí)規(guī)律的。
在大力推行洋思課堂模式的形勢下，學(xué)校完成了第一輪賽課，進(jìn)入了第二輪賽課，老師們教學(xué)理念有了大變化，增強(qiáng)了愛生敬業(yè)的精神。學(xué)洋思前，教師忙于課堂灌輸知識，罐的學(xué)生困乏了，罐的學(xué)生對學(xué)習(xí)無興趣了，罐的學(xué)生不愛思考問題了，也不會思考問題了。學(xué)洋思后，教師們忙于課前準(zhǔn)備，查找資料，集體研討，忙于為學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)題，準(zhǔn)備課上學(xué)生可能提出的問題答案，忙于思考如何調(diào)動學(xué)生學(xué)英語的積極性，忙于讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)生向著積極主動學(xué)習(xí)的方向變化，一分耕耘，一分收獲，學(xué)洋思前，學(xué)生不用為上課做知識準(zhǔn)備，不用思考課上所講內(nèi)容，學(xué)生也無壓力，因為教師很少給學(xué)生機(jī)會發(fā)言，討論問題，他們自始至終是被動地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)洋思之后，學(xué)生動筆、動手、動腦，張口的機(jī)會多了，因為課上老師要讓他們講，學(xué)生不思考不行了，因為不思考他們就無法與他人交流，就失去了展示的機(jī)會。
兩個多月的時間畢竟太短，老師的水平有待提高，學(xué)生的習(xí)慣有待培養(yǎng)，我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，爭取在最短的時間里取得好的成果。
教師工作總結(jié)報告心得體會篇十一
時間過的真快，我在鄭師附的第三學(xué)年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在三年級下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。
三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外，同時積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
本人擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)，根據(jù)上級精神，教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和本班的實際情況，以及期末考試等方面的情況，現(xiàn)將本科教學(xué)工作做如下總結(jié)：
1、本人精心備課，吃透教材，寫好教案，精心設(shè)計練習(xí)題，及時認(rèn)真批改作業(yè)。認(rèn)真分析錯題的存在情況，對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥誘導(dǎo)，應(yīng)用各種教學(xué)手段，如利用電化手段進(jìn)行教學(xué)，使每節(jié)課都能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵進(jìn)行講解。
2、加強(qiáng)計算能力訓(xùn)練。通過平時課余和課前的聽算、視算，課堂上老師通過投影直觀講解以及學(xué)生的強(qiáng)化訓(xùn)練。從平時作業(yè)、考查和這次期末考試可以看出，學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序，會計算較復(fù)雜的三步式題，但有個別學(xué)生是計算時粗心引起錯誤。
3、分析數(shù)量關(guān)系，解答應(yīng)用題。
從文題里的三步計算入手，教師通過講解、分析、畫圖，抓住重點(diǎn)詞進(jìn)行綜合算式解答。復(fù)習(xí)以前學(xué)過的應(yīng)用題，教師畫線段圖后，請學(xué)生演示投影片，教學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的方法，通過認(rèn)真審題用線段圖表示題中的已知條件和問題，掌握從問題入手的分析方法，思考“要求這個問題，必須知道哪兩個條件?”把兩、三步應(yīng)用題都減少了一步計算，在解題過程中海教給檢驗的良好習(xí)慣。從這次期末考試看出，學(xué)生解題能力有所提高，邏輯思維能力得到了發(fā)展。解題目的正確率較高。
4、發(fā)展學(xué)生空間觀念。學(xué)生學(xué)習(xí)長方形、正方形求面積的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊形、三角形、梯形的面積。加強(qiáng)學(xué)生動手操作能力。如通過數(shù)方格的辦法求出平行四邊形、三角形的面積。讓學(xué)生用圖形進(jìn)行割補(bǔ)、拼、擺。通過實際操作，既發(fā)展了空間觀念，又培養(yǎng)了動手操作能力。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法，啟發(fā)學(xué)生探索規(guī)律。讓學(xué)生動手操作時，一方面啟發(fā)學(xué)生設(shè)法把所研究的圖形轉(zhuǎn)化為已經(jīng)會計算面積的圖形，另一方面引導(dǎo)學(xué)生主動探索所研究的圖形與已學(xué)的圖形之間又什么樣的聯(lián)系，從而找面積計算的方法。這樣學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握面積計算公式，印象深刻，思維也得到發(fā)展。適當(dāng)滲透數(shù)學(xué)中的變換思想。這里滲透了平面圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。通過操作，使學(xué)生直觀地初步了解平移和旋轉(zhuǎn)的含義，及其對圖形的位置變化的影響，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展，也為今后的學(xué)習(xí)積累感性經(jīng)驗。
5、轉(zhuǎn)后方面。
本學(xué)期，我班在轉(zhuǎn)后方面加強(qiáng)力度，嚴(yán)格按照學(xué)期初計劃進(jìn)行，通過最佳“師徒搭配”、“一幫一”有計劃、有步驟、分階段進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，并調(diào)動一切積極因素，使轉(zhuǎn)后工作取得了一定的成效。
綜上所述，本班存在著學(xué)生很粗心，并且上課愛講話，自制能力較低等問題。通過各種教學(xué)方法和手段，教師投入大量的時間和精力，在學(xué)習(xí)上有所長進(jìn)。但存在不足之處，有待于今后工作，抓住薄弱環(huán)節(jié)，加倍努力，使教學(xué)質(zhì)量推上新臺階。
教師工作總結(jié)報告心得體會篇十二
驀然回首，我在教育工作崗位上已有二十多年。這么多年來，我始終熱愛教師這個職業(yè)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)。以“學(xué)高為師，德高為范”為自律信條，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地工作在教學(xué)第一線。
一、注重班級管理，塑造優(yōu)秀人才。
從教以來，我一直擔(dān)任班主任工作，班級管理卓有成效?！暗聻閹熤尽?，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時的學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時，更要求學(xué)生學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人。
二、關(guān)愛留守學(xué)生。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育，每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉、聽著一句句真誠的話語、感受著心與心的碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時的生活中缺乏父母的照顧和監(jiān)管，行為變得散漫起來，造成學(xué)習(xí)成績下降。對于沒有父母照管而成績差的學(xué)生我決不嫌棄、不放棄，耐心幫助、主動發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并及時給予表揚(yáng)，樹立他們的自信心。有針對性地對他們進(jìn)行思想教育，利用班隊會進(jìn)行教育，改掉他們的陋習(xí)。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫助他們，團(tuán)結(jié)他們，使他們不孤單，利用一切可以利用的時間把當(dāng)天學(xué)的知識查漏補(bǔ)缺，耐心輔導(dǎo)。我深知這些特殊群體并不是腦子笨，而是缺乏關(guān)愛，我總是把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，使他們逐漸感受到老師的愛，集體的溫暖。由于思想的轉(zhuǎn)化，學(xué)習(xí)成績也慢慢地跟上了。
三、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生。
我深知一個學(xué)困生對班級的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用，例如，班上有個叫廖鈺穎的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差，經(jīng)過家訪，我了解到這位學(xué)生的父母離異，母親離家出走，父親外出打工，生活由七十多歲的奶奶照顧，根本顧不上管他的學(xué)習(xí)，針對這些情況我采取了以下措施：首先給她調(diào)整座位，指定專人幫助她學(xué)習(xí)，每天抽時間監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，再抓住她頭腦靈活的特點(diǎn)，給她創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會，課堂上經(jīng)常鼓勵他發(fā)言，回答問題，使他對學(xué)習(xí)有了自信心，一有時間我就和他談心，跟蹤了解她學(xué)習(xí)的進(jìn)展，通過一學(xué)期的努力，終于有了回報，在各方面取得了好成績。
四、以身作則，言傳身教。
學(xué)生的眼中，教師是一個完美的`人，是一個值得信任的人，是一個值得尊敬的人。老師的言行舉止都潛移默化地影響學(xué)生，師德不是強(qiáng)調(diào)理論說教，更重要的是要塑造今后的更好的教書育人的形象。工作中，我始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過錯而遷怒學(xué)生，和學(xué)生友好相處是我長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師的工作是培養(yǎng)人的工作，而最能起到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素。
我今年帶二年級，這個班是我從一年級帶上來的。但也有幾個特別調(diào)皮的學(xué)生。下課時，陳爽、鄭耿等幾個同學(xué)帶頭在教室內(nèi)打鬧，弄得滿屋是灰，根本不愛學(xué)習(xí)。我想必須為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在學(xué)的同時，玩得高興。下課后，我常帶著學(xué)生到操場上玩丟手絹、踢毽子、跳繩等游戲，學(xué)生在我的引導(dǎo)下做有益的活動，既能鍛煉身體，又發(fā)展了學(xué)生的特長。從此，班級的秩序好了起來，學(xué)習(xí)氣氛也漸漸濃了。在班級管理上，我處處以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，我必須做好，用榜樣的力量影響學(xué)生。我覺得將教師喻為“學(xué)生人生的引路人”是十分有道理的。師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種以先進(jìn)文化為底蘊(yùn)的高尚情操。陶行知先生說：“要人敬，必先自敬，重師首先師自重。”教師是先進(jìn)科學(xué)文化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個“文化人”，才能以一種積極向上的時代精神去感召下一代。
我班上有些孩子字寫得不規(guī)范，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，板書時做到規(guī)范、工整、字體美觀，潛移默化地影響學(xué)生。平時，上寫字課做到親自為每個學(xué)生寫范字，能讓學(xué)生細(xì)致地觀察到用筆方法，從而掌握科學(xué)的寫字方法。經(jīng)過自己的努力，學(xué)生寫字質(zhì)量有了明顯提高。
五、勇于探索實踐。
我認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，深鉆教材，精益求精。注意研究和把握教學(xué)改革動向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)對學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。教學(xué)之余，我也經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)教研方面的問題，了解教學(xué)改革的新動態(tài)，多年來，結(jié)合自身的教學(xué)實踐寫出了多篇教學(xué)論文。
六、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績。
教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講，它關(guān)系到民族和國家的興旺和發(fā)展。因此，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，工作勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出。多次承擔(dān)校級公開課、示范課，20__年11月在縣級小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課展示中榮獲二等獎。今年參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲一等獎。在抓好課堂教學(xué)的同時，經(jīng)常組織學(xué)生參加語文課外活動，均取得優(yōu)異成績。平時注重自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，積極參加各種學(xué)習(xí)。
我熱愛這份職業(yè)!做一名教師，是我人生的選擇;做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標(biāo)。我始終無怨無悔。
教師工作總結(jié)報告心得體會篇十三
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
總之，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動。在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正。
教師工作總結(jié)報告心得體會篇十四
我擔(dān)任七年級思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
及時處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn),他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認(rèn)錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育.
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
思想品德知識的掌握重在運(yùn)用,因此,我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力.
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的.提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去.
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識.
以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進(jìn)，與學(xué)生一起成長，與新課程一起成長!
教師工作總結(jié)報告心得體會篇十五
在學(xué)習(xí)的過程中的矛盾往往更容易影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
一、主課與非主課的矛盾。
主課的學(xué)習(xí)一直是學(xué)校課程的重要的組成成分，非主課的內(nèi)容以調(diào)節(jié)的身份出現(xiàn)，既然是調(diào)節(jié)，自然不可以喧賓奪主，也不能完全沒有，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇也成了一種矛盾，非主課，經(jīng)常因為本來壓力比較小，而且相對競爭不是那么激烈而成為學(xué)生的興趣趨向。
二、多和寡的矛盾。
學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失之多，或失之寡，或失之易，或失之止。這樣中的多和寡就是一個矛盾。多，就是學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了點(diǎn)，多確實是件好事情，但是往往很多時候貪多嚼不爛，這樣就有可能要減少學(xué)習(xí)的量而提高學(xué)習(xí)的深度，同樣，少也是一種失，太少，思路則窄，不能收到左右逢源的效果。同時學(xué)生的興趣也決定了多和寡。相對體育教學(xué)來說，選擇籃球的學(xué)生非常多，因為興趣所在，也是專業(yè)的特質(zhì)決定的，相對來說，選擇排球的學(xué)生就少了很多，這樣既是興趣決定了多寡的問題，同時也是易和止的問題，因為排球的技術(shù)要求相對比較高一點(diǎn)，對學(xué)生來說，不容易掌握，這樣才會停滯不前。
三、易與止的矛盾。
同樣，易和止也是一種矛盾，有人把學(xué)習(xí)看得太容易，學(xué)習(xí)上就不肯用心深入鉆研;有的畏懼困難，一遇到疑難就停止不前。這樣的兩中矛盾要解決就要看學(xué)生的對學(xué)習(xí)的認(rèn)識水平的問題，同時也在提醒教者注意，讓學(xué)生來學(xué)習(xí)學(xué)生能夠解決的問題和尚未解決的問題，而不是超出他的能力范圍或者能力所不能達(dá)到的內(nèi)容。就是舉上面的例子，學(xué)生喜歡籃球打得好的卻是并不多見，因為學(xué)生覺得籃球容易打，只要會把籃球扔到藍(lán)框中就算會打了，這樣，容易使學(xué)生不會深入鉆研，更不會積極主動用物理的力學(xué)的角度來分析和解決部分問題了。
四、創(chuàng)新和規(guī)則的矛盾。
規(guī)則是一種學(xué)生必須遵守的傳統(tǒng)的條文，創(chuàng)新很多時候就是要的打破傳統(tǒng)，建立新的規(guī)則，盡管不是每一樣創(chuàng)新和規(guī)則都是有劍拔弩張的矛盾的，但是不可否認(rèn)的是，創(chuàng)新和規(guī)則之間也存在矛盾。這樣學(xué)生在創(chuàng)新的時候是是否需要遵守規(guī)則也是一種矛盾。有的餓規(guī)則是可以打破的，有的規(guī)則卻是不容易打破的，好在這是一個提倡創(chuàng)新的時代。
五、勤勞和方法的矛盾。
在教學(xué)中經(jīng)?？梢杂龅竭@樣的學(xué)生，有的非常勤勞，學(xué)習(xí)也很刻苦，但是成績提高不是很快，有的學(xué)生表現(xiàn)得不是特別積極，但是學(xué)習(xí)的效果卻是很好。這樣就要讓做教師的人發(fā)生感慨，如果將兩者完美糅合在一起有多好。而事實的情況存在是兩者依然是獨(dú)立的群體現(xiàn)象。歸納原因就是學(xué)習(xí)者的方法的問題，一部分的學(xué)習(xí)者找到了學(xué)習(xí)的方法，就懈怠下來，反而是沒有找到合適的學(xué)習(xí)的方法的學(xué)生，仍然埋頭苦學(xué)。這樣就是一個需要為師者來正確引導(dǎo)的課題。
教學(xué)中處處都有矛盾，矛盾是事物存在和發(fā)展必須需要的條件，因此，矛盾并不可怕，相反，了解和掌握了矛盾，對于進(jìn)一步來發(fā)展教學(xué)工作，是一個非常有利的條件，我想，我在教學(xué)中的任務(wù)其實就是推動這些矛盾動態(tài)平衡地向前發(fā)展。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/434633.html】
