議論文是對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行辯證和論證的一種寫作形式，通過寫議論文可以提高自己的思辨和說服能力。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來研究一下。在這里，我們匯總了一些精華的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)學(xué)院__級(jí)4班的__。
我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從民商經(jīng)濟(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)入__專業(yè)。
在此之前我也大致的了解過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請(qǐng)。在對(duì)民商經(jīng)濟(jì)專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，接觸民商經(jīng)濟(jì)以后當(dāng)老師對(duì)我來說有種.種的不適應(yīng)。法學(xué)專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)法學(xué)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入__專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡__專業(yè)，一直以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于平面設(shè)計(jì)的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到__這塊領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中。
而現(xiàn)在大一的同學(xué)們也都入校，所以我希望轉(zhuǎn)專業(yè)從大一開始這也不擔(dān)誤學(xué)習(xí)。我也覺得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的知識(shí)。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅(jiān)持下去的。相信如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己所長(zhǎng)發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)很努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)。
以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。
特此
敬禮!
申請(qǐng)人：__×
__×年__月__日
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們辛苦了!我是20__級(jí)___學(xué)院______系的學(xué)生__，我現(xiàn)在提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望可以轉(zhuǎn)入____學(xué)_____系學(xué)習(xí)。
因?yàn)榧彝ピ?，在家庭環(huán)境的熏陶下，我從小就對(duì)___充滿了興趣，并且希望自己將來可以投身于___事業(yè)，而在貴校的所有專業(yè)中，我比較傾向于__，并且，我認(rèn)為我可以被a專業(yè)錄取，所以，在重多學(xué)院校中，我選擇了貴院作為我的第一志愿。因?yàn)樗牡乩砦慌Z優(yōu)越，因?yàn)樗膸熧Y力量，因?yàn)樗拿麣庖约坝绊懥?。很幸運(yùn)，我得以被貴校錄取，但同時(shí)又有些不幸的是沒有被a專業(yè)錄取，我在高考志愿填報(bào)期間曾經(jīng)了解過b專業(yè)，它是近幾年發(fā)展起來的邊沿學(xué)科，是社會(huì)科技發(fā)展的產(chǎn)物。雖然是新興事物，可是它對(duì)于我來說卻是陌生和不合適的專業(yè)。我希望自己可以學(xué)以致用，去實(shí)現(xiàn)理想。在我的故鄉(xiāng)開創(chuàng)屬于我自己的天地。
的確，經(jīng)過磨礪之后，她可能不會(huì)擁有如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但作為花，她開放了，那是自主為生命爭(zhēng)取后最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)布滿荊棘，但是，這是我自己的選擇，即使我遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連個(gè)機(jī)會(huì)都沒有，即使完美無瑕，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾，而我不想為自己的人生留下遺憾，我希望我可以有個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我為了理想奮斗，為了夢(mèng)想拼搏!
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛的給予考慮。
此致
敬禮!
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__年__月__日
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。
但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。
也正因如此，難以改變；就如同無法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。
雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為?她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛地給與考慮。
您的學(xué)生
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇四
尊敬的院、系領(lǐng)導(dǎo)：
我是20_級(jí)房地產(chǎn)管理專業(yè)的大一新生，我叫_，籍貫貴州習(xí)水縣，現(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到中文系漢語言文學(xué)專業(yè)。
我幼年時(shí)父親去逝，母親改嫁他鄉(xiāng)，我一直和年邁的爺爺奶奶生活，奶奶殘疾生活不能自理，爺爺年邁無經(jīng)濟(jì)能力靠子女養(yǎng)老，從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)一直靠社會(huì)捐助，雖然生活非常堅(jiān)苦，但我堅(jiān)信只有上大學(xué)才能改變命運(yùn)，才能報(bào)答爺爺奶奶養(yǎng)育之恩，報(bào)答社會(huì)好心人。20_年高考后，經(jīng)過了我的認(rèn)真考慮，并綜合自身的條件選擇了貴校，因?yàn)楸娝苤?，貴校的管理在貴州地方院校中有口皆碑，而且還有我最喜歡的漢語言文學(xué)專業(yè)，所以我堅(jiān)信，在貴校良好的學(xué)習(xí)氛圍下，通過我自身的努力，一定會(huì)學(xué)有所成。
很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取，但所錄取的專業(yè)不是我喜歡的漢語言文學(xué)，而是我不喜歡的房地產(chǎn)管理，自己在這方面興趣不大，沒有太多學(xué)習(xí)它的欲望和動(dòng)力。都說興趣是的老師，學(xué)一門適合自己的專業(yè)十分重要，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且將來也能更好的服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)。
因此，我向院、系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，給我這次改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
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__年__月__日
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇五
尊敬的各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
首先跟您說聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心！
我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)邶垗彽淖詈笠粋€(gè)月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無時(shí)無刻進(jìn)行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因?yàn)槲覀兒芮宄?，一旦選擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)（本人填報(bào)的第二志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外的安排。
然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候，我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是c語言這門課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的邏輯思維確實(shí)存在著不足，而更重要的是我對(duì)這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo)，說實(shí)話，我真的愧對(duì)老師的照顧！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無法學(xué)好這門專業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋煹慕虒W(xué)問題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差！
后來，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請(qǐng)，然而在趙老師的幾次耐心開導(dǎo)下，我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子！情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。”
可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，特別是在這學(xué)期接觸了c＃、c++之后，我意識(shí)到了這種情況的嚴(yán)重性，對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅(jiān)持無異于是在浪費(fèi)時(shí)間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請(qǐng)恕我直言！
這個(gè)學(xué)期，開學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書的職位，當(dāng)然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差！而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感！不過，請(qǐng)老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無法融入這個(gè)班級(jí)，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面！
最后，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準(zhǔn)備！雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請(qǐng)成功，我會(huì)倍加珍惜這份來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是建筑工程系07級(jí)工程測(cè)量的學(xué)生，丁某，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)工程系軟件技術(shù)專業(yè)(移動(dòng)通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向)。
我是一個(gè)特別喜歡研究計(jì)算機(jī)的人，尤其對(duì)軟件開發(fā)感興趣。平時(shí)也很愛軟件方面的書，但因?yàn)闂l件所限，為自己沒能深入研究而遺憾。于是，我很早就希望將來能到一所大學(xué)里學(xué)習(xí)軟件技術(shù)和開發(fā)。一直到高考填志愿的時(shí)候，因?yàn)楦改负屯瑢W(xué)朋友的勸說，我不得不暫時(shí)放下自己的想法，去報(bào)了一個(gè)在他們認(rèn)為很有前途的專業(yè)。他們說市場(chǎng)上的電腦技術(shù)人才已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)，不會(huì)有我發(fā)揮的空間。當(dāng)時(shí)，我也就這樣去學(xué)校報(bào)到了。
但是，在我讀了近一個(gè)學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)事情沒這么簡(jiǎn)單。其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒有前途，或有多大發(fā)揮余地，最關(guān)鍵的還是要看你對(duì)這專業(yè)是否有熱情。經(jīng)過這半年的體驗(yàn)，使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時(shí)的生活中，對(duì)軟件知識(shí)比對(duì)其它方面的知識(shí)更加的敏感，更有激情。
當(dāng)然，曾經(jīng)我也努力嘗試過把工程測(cè)量給學(xué)好，嘗試著讓自己喜歡上它。但似乎我的努力總換不來成果，上制圖課時(shí)，對(duì)老師講的制圖知識(shí)一點(diǎn)感覺都沒有，學(xué)習(xí)也少有進(jìn)步。而要學(xué)好一個(gè)專業(yè)的知識(shí)，必需進(jìn)入到狀態(tài)中去，不然的話，怎么也是浪費(fèi)時(shí)間。也許，我真的是對(duì)工程測(cè)量這個(gè)專業(yè)缺乏天賦吧。
我知道，學(xué)習(xí)是件很嚴(yán)肅的事，不能僅僅憑興趣，這還關(guān)系到自己的人生發(fā)展。所以，我也做了充分思考，不想再在工程測(cè)量里浪費(fèi)青春，決定在自己所以喜歡和熱愛的軟件技術(shù)專業(yè)中，開僻自己的未來。為此，我向老師您鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，望老師能夠批準(zhǔn)，學(xué)生將萬分感謝。我也一定會(huì)為自己的這個(gè)志向不斷努力，不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
最后，我祝全休老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生粟洣。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲保亲鳛榛?，她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛地給與考慮。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生___。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在__系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲保亲鳛榛?，她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛地給與考慮。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我是理學(xué)院13級(jí)應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生何達(dá)喜。我現(xiàn)在誠(chéng)懇的提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書，希望從理學(xué)院應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到地球科學(xué)學(xué)院勘查技術(shù)與工程專業(yè)。通過快一學(xué)年的學(xué)習(xí)，這期間通過老師與同學(xué)們的了解和自己的接觸，覺得自己不適合學(xué)物理學(xué)這個(gè)專業(yè)。其實(shí)高考志愿時(shí)是因?yàn)榭吹搅恕皯?yīng)用”二字在前面和自己也比較喜歡物理學(xué)才選的現(xiàn)在的專業(yè)，而事實(shí)上這個(gè)專業(yè)非工科那樣多的動(dòng)手實(shí)踐。而勘查技術(shù)與工程在通過和一個(gè)學(xué)這個(gè)專業(yè)的研究生學(xué)長(zhǎng)交流后，覺得非常適合我自己的特點(diǎn)。
通過對(duì)這個(gè)專業(yè)的了解，知道這個(gè)專業(yè)主要從事建筑地基處理.建筑工程勘查等，像師兄給我說的“就是搞清楚地下的地層情況，為一切上層建筑構(gòu)造物提供技術(shù)支持?！笨碧绞莻€(gè)艱苦專業(yè)，常跑野外，而這些正是我作為一個(gè)農(nóng)村男子所喜歡又敢于接受挑戰(zhàn)的。
我的數(shù)學(xué)與物理都學(xué)得都很好，很喜歡那些理性的邏輯思維。特別是我是一個(gè)來自農(nóng)村的學(xué)生，對(duì)這個(gè)專業(yè)的野外作業(yè)特別喜歡，對(duì)吃苦更是一種無所畏懼的態(tài)度。我是那種特愿意與大自然接觸的人，當(dāng)然也是希望在貴學(xué)院強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力上學(xué)到東西，能夠有本事在未來通過自己的能力肩負(fù)起一個(gè)農(nóng)村的家，能夠在學(xué)有所成為國(guó)家的發(fā)展盡一點(diǎn)自己的力量。
我是真心希望能轉(zhuǎn)入勘察技術(shù)與工程專業(yè)。若有幸進(jìn)入，必定會(huì)更加努力，珍惜機(jī)會(huì)，好好探究自己興趣所在的這門專業(yè)，心存深深責(zé)任之心，不懈地追求自己的夢(mèng)想，好好活，做一個(gè)有用的好人。
請(qǐng)老師相信，轉(zhuǎn)專業(yè)并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久思考請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng)及聽取父母意見之后做的決定。我在尋求自己內(nèi)心的方向，我希望自己能更有實(shí)力，我也希望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所貢獻(xiàn)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以父母慈愛心懷，能夠給我一個(gè)我渴望站上去舞蹈的舞臺(tái)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板
__年__月__日
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇十
教育部日前下發(fā)了新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，今后高?？梢愿鶕?jù)新版的.專業(yè)目錄自行設(shè)置目錄內(nèi)的400多個(gè)本科專業(yè)。
昨日，省教育廳下發(fā)了該目錄的實(shí)施意見，要求各高校根據(jù)目錄內(nèi)專業(yè)名全面修訂專業(yè)，原則上，學(xué)校年度新增備案專業(yè)不超過5個(gè)，如新增數(shù)目有突破或新增專業(yè)為省控專業(yè)，每新增1個(gè)專業(yè)的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)相應(yīng)調(diào)整、撤銷1個(gè)原設(shè)專業(yè)。
本年度，省教育廳暫停受理非藝術(shù)類院校申報(bào)所有藝術(shù)學(xué)門類普通本科專業(yè)，從嚴(yán)控制藝術(shù)類院校申報(bào)音樂與舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類、美術(shù)學(xué)類相關(guān)普通本科專業(yè)。
另外，省教育廳今年暫停了高職高專目錄外專業(yè)的申報(bào)。
(四川新聞網(wǎng)-成都商報(bào))
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇十一
國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)日前公布的《關(guān)于下達(dá)2014年審核增列的`碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及撤銷的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的通知》中，蘭州大學(xué)藝術(shù)、護(hù)理2個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名列其中。至此，該校已擁有臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、法律、社會(huì)工作、漢語國(guó)際教育、翻譯、新聞與傳播、工程、農(nóng)業(yè)推廣、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)、工商管理、公共管理、會(huì)計(jì)、藝術(shù)18個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇十二
河南商報(bào)訊(記者吳靜施彩英實(shí)習(xí)生李亞沛)昨日，記者從省教育廳獲悉，今年我省鄭州大學(xué)等44所高等學(xué)校增設(shè)“生物信息學(xué)”等124個(gè)本科專業(yè)，從今年起這些專業(yè)可招生。
據(jù)了解，本次新增專業(yè)大多與國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)，分屬于新能源、新材料、信息科學(xué)領(lǐng)域。其中，“節(jié)能”與“新能源”成為新專業(yè)的'關(guān)鍵詞，如鄭州大學(xué)的能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的資源循環(huán)科學(xué)與工程等專業(yè)都和能源有關(guān)。
來源：大河網(wǎng)-河南商報(bào)
(高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇十三
重慶市教委網(wǎng)站公布了年審核增列的碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及撤銷的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。重慶市新增了重慶郵電大學(xué)藝術(shù)專業(yè)、四川美術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林等26個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，同時(shí)，撤銷了重慶醫(yī)科大學(xué)特種醫(yī)學(xué)等3個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
2014年增列的碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)為：
重慶郵電大學(xué)的藝術(shù)、翻譯；
重慶交通大學(xué)的工程碩士（測(cè)繪工程）、工程碩士（船舶與海洋工程）；
重慶醫(yī)科大學(xué)的翻譯、應(yīng)用心理、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、工程碩士（生物醫(yī)學(xué)工程）；
重慶師范大學(xué)的藝術(shù)、工程碩士（化學(xué)工程）；
重慶三峽學(xué)院的教育、農(nóng)業(yè)推廣；
四川外語學(xué)院的漢語國(guó)際教育、新聞與傳播、國(guó)際商務(wù)；
西南政法大學(xué)的金融、審計(jì)；
四川美術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林；
重慶理工大學(xué)的工程碩士（化學(xué)工程）、工程碩士（光學(xué)工程）、工程碩士（電氣工程）；
重慶工商大學(xué)的'金融、會(huì)計(jì)、工程碩士（化學(xué)工程）、法律碩士；
重慶市委黨校的公共管理。
2014年撤銷的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單：重慶醫(yī)科大學(xué)的特種醫(yī)學(xué)、重慶理工大學(xué)工程碩士（儀器儀表工程）、重慶工商大學(xué)工程碩士（環(huán)境工程）。
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇十四
國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)日前公布的《關(guān)于下達(dá)20審核增列的`碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及撤銷的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的通知》中，蘭州大學(xué)藝術(shù)、護(hù)理2個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名列其中。至此，該校已擁有臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、法律、社會(huì)工作、漢語國(guó)際教育、翻譯、新聞與傳播、工程、農(nóng)業(yè)推廣、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)、工商管理、公共管理、會(huì)計(jì)、藝術(shù)18個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇十五
近日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下發(fā)了《關(guān)于下達(dá)年審核增列的碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及撤銷的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的`通知》，新疆10所高校申請(qǐng)?jiān)隽械?3個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)全部獲得批準(zhǔn)。其中，社會(huì)工作、工程管理、林業(yè)、審計(jì)、軟件工程、紡織工程、生物工程等7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別或領(lǐng)域系首次增列。至此，新疆自治區(qū)碩士專業(yè)學(xué)位類別總數(shù)達(dá)到30個(gè)，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)數(shù)量由41個(gè)擴(kuò)大到64個(gè)，工程碩士拓展到18個(gè)領(lǐng)域。
110755新疆大學(xué)社會(huì)工作碩士
210755新疆大學(xué)工程管理碩士
310755新疆大學(xué)工程碩士（軟件工程領(lǐng)域）
410755新疆大學(xué)工程碩士（紡織工程領(lǐng)域）
510759石河子大學(xué)工程碩士（建筑與土木工程領(lǐng)域）
610759石河子大學(xué)金融碩士
710759石河子大學(xué)法律碩士
810760新疆醫(yī)科大學(xué)護(hù)理碩士
910760新疆醫(yī)科大學(xué)工程碩士（制藥工程領(lǐng)域）
1010758新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)碩士
1110758新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)工程管理碩士
1210758新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)林業(yè)碩士
1310762新疆師范大學(xué)社會(huì)工作碩士
1410762新疆師范大學(xué)工程碩士（計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域）
1510766新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)審計(jì)碩士
1610766新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)新聞與傳播碩士
1710757塔里木大學(xué)新聞與傳播碩士
1810757塔里木大學(xué)獸醫(yī)碩士
1910764伊犁師范學(xué)院教育碩士
2010764伊犁師范學(xué)院工程碩士（化學(xué)工程領(lǐng)域）
2110763喀什師范學(xué)院工程碩士（生物工程領(lǐng)域）
2210763喀什師范學(xué)院教育碩士
2310768新疆藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)碩士
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇十六
近日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下發(fā)了《關(guān)于下達(dá)20審核增列的碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及撤銷的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的`通知》，新疆10所高校申請(qǐng)?jiān)隽械?3個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)全部獲得批準(zhǔn)。其中，社會(huì)工作、工程管理、林業(yè)、審計(jì)、軟件工程、紡織工程、生物工程等7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別或領(lǐng)域系首次增列。至此，新疆自治區(qū)碩士專業(yè)學(xué)位類別總數(shù)達(dá)到30個(gè)，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)數(shù)量由41個(gè)擴(kuò)大到64個(gè)，工程碩士拓展到18個(gè)領(lǐng)域。
110755新疆大學(xué)社會(huì)工作碩士
210755新疆大學(xué)工程管理碩士
310755新疆大學(xué)工程碩士（軟件工程領(lǐng)域）
410755新疆大學(xué)工程碩士（紡織工程領(lǐng)域）
510759石河子大學(xué)工程碩士（建筑與土木工程領(lǐng)域）
610759石河子大學(xué)金融碩士
710759石河子大學(xué)法律碩士
810760新疆醫(yī)科大學(xué)護(hù)理碩士
910760新疆醫(yī)科大學(xué)工程碩士（制藥工程領(lǐng)域）
1010758新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)碩士
1110758新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)工程管理碩士
1210758新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)林業(yè)碩士
1310762新疆師范大學(xué)社會(huì)工作碩士
1410762新疆師范大學(xué)工程碩士（計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域）
1510766新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)審計(jì)碩士
1610766新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)新聞與傳播碩士
1710757塔里木大學(xué)新聞與傳播碩士
1810757塔里木大學(xué)獸醫(yī)碩士
1910764伊犁師范學(xué)院教育碩士
2010764伊犁師范學(xué)院工程碩士（化學(xué)工程領(lǐng)域）
2110763喀什師范學(xué)院工程碩士（生物工程領(lǐng)域）
2210763喀什師范學(xué)院教育碩士
2310768新疆藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)碩士
高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇十七
物聯(lián)網(wǎng)工程、傳感網(wǎng)技術(shù)
能源化學(xué)工程、海洋資源開發(fā)技術(shù)
大連海事大學(xué)傳感網(wǎng)技術(shù)、海洋生物資源與環(huán)境
大連海洋大學(xué)海洋生物資源與環(huán)境、水資源與海洋工程
東軟信息學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程
提醒
報(bào)考新興專業(yè)也有風(fēng)險(xiǎn)
“報(bào)考時(shí)多考慮國(guó)家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)不僅有國(guó)家政策扶植，同時(shí)也是未來的支柱產(chǎn)業(yè)，急需人才?！辈簧偌议L(zhǎng)都聽到了這樣的建議。
記者在采訪中了解到，國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，需要人才的有效供給，這些新專業(yè)的就業(yè)前景較好。比如，能源產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生將來可以進(jìn)入石化企業(yè)、化工企業(yè)、水電站、核電站等部門，也可從事新能源、新材料的開發(fā)工作；信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)專業(yè)可進(jìn)入通信、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息網(wǎng)絡(luò)、電力等高級(jí)工程技術(shù)領(lǐng)域；新材料產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生可到國(guó)內(nèi)外納米技術(shù)科研單位工作，在高科技領(lǐng)域擁有廣闊的前景。盡管前景廣闊，但是考生報(bào)考時(shí)候也要注意一些風(fēng)險(xiǎn)：
1新興產(chǎn)業(yè)集中在高校開設(shè)專業(yè)，表明人才培養(yǎng)正在緊跟產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。不過，集中的“批量生產(chǎn)”是否會(huì)使得人才過剩？有關(guān)專家表示擔(dān)憂?！斑@樣一窩蜂地設(shè)置專業(yè)，未免太草率了，也容易造成人才過剩。就拿物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)來說，全國(guó)共有700多所學(xué)校申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)，申請(qǐng)下來的有40多所，還不包括相關(guān)的傳感網(wǎng)技術(shù)和智能電網(wǎng)專業(yè)。”
2還有專家表示，一些新興專業(yè)屬于“產(chǎn)業(yè)未興，人才先行”，其本身尚處于研究階段的產(chǎn)業(yè)化，學(xué)科建設(shè)和課程還未成體系，作為一門課程尚可，但作為一個(gè)專業(yè)來培養(yǎng)學(xué)生，就可能導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)知識(shí)無法跟上產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，面臨較大的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
3一些專家建議，由于新專業(yè)無法參考往年，基本都是摸著石頭過河，所以在報(bào)考時(shí)一定要慎重。考試和家長(zhǎng)在報(bào)考時(shí)，應(yīng)盡量選擇師資力量強(qiáng)、辦學(xué)條件好、專業(yè)特色鮮明的院校。(新商報(bào))
(高校新增專業(yè)申請(qǐng)書篇十八
廣東51所高校新增180個(gè)專業(yè)，民辦高校專業(yè)占半壁江山
熱門專業(yè)繼續(xù)“扎堆”，冷門專業(yè)追趕“新潮“
羊城晚報(bào)記者李靜
日前，教育部公布了度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案或?qū)徟Y(jié)果，其中對(duì)各地高校申請(qǐng)備案的專業(yè)予以了備案，同時(shí)確定了審批同意設(shè)置的國(guó)家控制布點(diǎn)專業(yè)及尚未列入目錄的新專業(yè)名單。記者了解到，廣東共有51所高校將新增180個(gè)專業(yè)，其中在新增備案的本科專業(yè)名單中，共有48所高校新增165個(gè)專業(yè)；此外，在新增審批專業(yè)名單中，包括廣州醫(yī)科大學(xué)在內(nèi)的11所廣東高校（8所高校與備案專業(yè)名單一致）共有15個(gè)專業(yè)獲批，而兒科學(xué)、健康服務(wù)與管理專業(yè)還成為未被列入目錄中的新專業(yè)。
事實(shí)上，與去年公布的49所高校新增70多個(gè)專業(yè)相比，此次廣東高校的新增備案專業(yè)在數(shù)量上可謂是“翻了一番”，其中涉及文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)、管理等多個(gè)學(xué)科門類。不過，有專家分析，此次廣東雖然有不少新潮專業(yè)，但高校扎推設(shè)置熱門專業(yè)的現(xiàn)象也非常突出，建議高校調(diào)整并優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。
部屬高校略保守，地方高校較靈活
，教育部正式出臺(tái)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》（教高9號(hào)）要求對(duì)各地高校申請(qǐng)備案的專業(yè)予以備案，同時(shí)審批同意設(shè)置國(guó)家控制布點(diǎn)專業(yè)及尚未列入目錄的新專業(yè)名單。今年，是教育部在新規(guī)定的頒布后第4次公布審批結(jié)果。
記者了解到，此次教育部公布的《教育部關(guān)于公布20普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案或?qū)徟Y(jié)果的通知》（教高〔〕2號(hào)）文件內(nèi)容涵蓋了新增備案專業(yè)，新增審批專業(yè)、調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)以及撤銷本科專業(yè)名單，涉及部屬高校和多省市高校。
此次專業(yè)設(shè)置有何亮點(diǎn)？廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)遲云平表示，從教育部公布的20本科專業(yè)審批和備案結(jié)果中可以看出，各高校在專業(yè)設(shè)置上普遍重視與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求結(jié)合，與高校自身的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)結(jié)合以及與當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)結(jié)合。“不過，國(guó)家部委所屬高校在專業(yè)設(shè)置上相對(duì)保守；更加注重遵循學(xué)校定位，設(shè)置的專業(yè)多是非熱門但發(fā)展前景看好的專業(yè)；而地方高校則因?yàn)椤『玫纛^’，設(shè)置專業(yè)時(shí)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，與當(dāng)前新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)緊密結(jié)合?！?/p>
在部屬高校申請(qǐng)備案的專業(yè)名單中，記者看到，大多數(shù)專業(yè)都是常規(guī)專業(yè)，其中清華大學(xué)增設(shè)的5個(gè)專業(yè)分別為哲學(xué)、金融、政治學(xué)與行政學(xué)、漢語言文學(xué)以及歷史學(xué)專業(yè)。而作為廣東唯一一所申請(qǐng)新增專業(yè)的部屬高校，華南理工大學(xué)所增設(shè)的生物信息學(xué)專業(yè)也被認(rèn)為略顯“保守”。
新增專業(yè)規(guī)模空前，粵民辦高校占半壁江山
作為教育大省，廣東此次又將新增多少專業(yè)？記者在文件中看到，僅新增備案的本科專業(yè)名單中，廣東共有48所高校將新增165個(gè)專業(yè)；此外，在新增審批專業(yè)名單中，還有包括廣州醫(yī)科大學(xué)在內(nèi)的11所廣東高校15個(gè)專業(yè)獲批。由此，廣東新增專業(yè)不僅突破了去年公布的數(shù)量，其規(guī)模更是遠(yuǎn)超湖南、湖北等教育大省。
事實(shí)上，此次公布的專業(yè)名單中，記者也發(fā)現(xiàn)，中大、暨大、華師等傳統(tǒng)名校未見“身影”，而民辦高校新增的專業(yè)數(shù)量則占據(jù)了近“半壁江山”，其中僅廣州工商學(xué)院新增專業(yè)更是多達(dá)9個(gè)，成為此次新增專業(yè)最多的廣東高校。
廣東民辦高校何以能申請(qǐng)這么多專業(yè)？遲云平說，近年來，隨著民辦教育促進(jìn)法的貫徹落實(shí)，民辦高校的辦學(xué)自主權(quán)得以進(jìn)一步擴(kuò)大，新設(shè)專業(yè)的增加也體現(xiàn)了政府的簡(jiǎn)政放權(quán)，意味著高校辦學(xué)自主權(quán)的政策導(dǎo)向?qū)⒌靡月鋵?shí)?！敖衲?，廣大華軟學(xué)院就將增設(shè)智能科學(xué)與技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、日語4個(gè)本科專業(yè)，是學(xué)校歷年來新增專業(yè)最多的一年，其中智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)更是新潮專業(yè)，目前全國(guó)只有30個(gè)左右的本科專業(yè)點(diǎn)，計(jì)劃招生80-120名理科生，歡迎大家報(bào)考。”
熱門專業(yè)繼續(xù)“扎堆”，小語種專業(yè)依然“吃香”
縱觀此次廣東新增的專業(yè)，不難發(fā)現(xiàn)，今年廣東雖然要設(shè)不少新潮專業(yè)，但“扎堆”設(shè)置熱門專業(yè)的現(xiàn)象依然突出，同一專業(yè)被不同高校同時(shí)申報(bào)的現(xiàn)象更是數(shù)見不鮮。此外，隨著廣東對(duì)外交流的頻繁，小語種專業(yè)依然“吃香”，外語院校不再是培養(yǎng)小語種人才的唯一“出處”。
“光是材料科學(xué)與工程專業(yè)，廣東就有4個(gè)本科學(xué)校同時(shí)增設(shè)，怎么進(jìn)行差異化培養(yǎng)？如何讓學(xué)生更具競(jìng)爭(zhēng)力？這都是要思考的問題。“電子科技大學(xué)中山學(xué)院教務(wù)處一位老師告訴記者，該校今年共有4個(gè)專業(yè)獲批增設(shè)，其中就包括材料科學(xué)與工程專業(yè)。他透露，高校在申設(shè)專業(yè)過程中其實(shí)也存在盲目跟風(fēng)現(xiàn)象，對(duì)于好就業(yè)的熱門專業(yè)，往往只想抓緊開設(shè)，未考慮是否存在培養(yǎng)難問題。
記者梳理發(fā)現(xiàn)，在所有學(xué)校的所有專業(yè)中，審批通過次數(shù)最多的為電子商務(wù)專業(yè)，共有包括肇慶學(xué)院在內(nèi)的8所學(xué)校；其次為翻譯專業(yè)，共有6所學(xué)校申請(qǐng)；市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、社會(huì)工作等專業(yè)也有較多學(xué)校列為今年新增的招生專業(yè)。對(duì)此，遲云平建議，高校調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)應(yīng)該趨于理性，不要一哄而上。
而與雷同的專業(yè)設(shè)置不同，今年，廣東小語種專業(yè)繼續(xù)“吃香“，除廣外、廣外南國(guó)商學(xué)院等傳統(tǒng)外語院校增設(shè)小語種專業(yè)外，中大南方學(xué)院、廣大華軟學(xué)院以及中大新華學(xué)院還將分別開設(shè)朝鮮語、日語以及西班牙語專業(yè)，屆時(shí)想學(xué)小語種的學(xué)生將有更多學(xué)?？梢赃x擇。
專家：專業(yè)太多，建議考生結(jié)合興趣和學(xué)校報(bào)考
一下子新增了這么多專業(yè)，學(xué)生到底該如何報(bào)考？廣東藥學(xué)院健康學(xué)院院長(zhǎng)李衛(wèi)東建議，考生在報(bào)考時(shí)，應(yīng)結(jié)合自身興趣愛好以及學(xué)校發(fā)展綜合報(bào)考，不要為高考而高考。
“廣東現(xiàn)在新增了這么多專業(yè)，證明市場(chǎng)對(duì)之還有需求。不過，對(duì)于一些學(xué)科跨度較大，且沒有相關(guān)學(xué)科作支撐的專業(yè)，建議考生多考慮考慮?！崩钚l(wèi)東說，高校為了大學(xué)科發(fā)展，會(huì)申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)不少專業(yè)，但有些專業(yè)屬于試探性質(zhì)，學(xué)科跨度較大，學(xué)生報(bào)考時(shí)應(yīng)多考慮。
此外，李衛(wèi)東還建議，大學(xué)學(xué)習(xí)生涯有4年，原本熱門專業(yè)畢業(yè)后不一定熱門，學(xué)生在報(bào)考時(shí)要統(tǒng)籌結(jié)合興趣和學(xué)校發(fā)展報(bào)考。
新潮專業(yè)逐個(gè)看
新設(shè)專業(yè)：智能科學(xué)與技術(shù)
所辦高校：廣大華軟軟件學(xué)院
在廣大華軟學(xué)院新增的4個(gè)專業(yè)中，智能科學(xué)與技術(shù)可謂是個(gè)新潮專業(yè)，目前全國(guó)只有30個(gè)左右的本科專業(yè)點(diǎn)，且以公辦高校居多。就廣東而言，記者了解到，目前只有中大、華工等學(xué)校開設(shè)了該專業(yè)，廣大華軟學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該專業(yè)將于今年正式開始招生，初步計(jì)劃招收80-120名理工生。
該專業(yè)培養(yǎng)什么人才？遲云平說，智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)將培養(yǎng)具備在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事智能技術(shù)與工程的研發(fā)管理，同時(shí)具有寬口徑知識(shí)和較強(qiáng)適應(yīng)能力及現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)技術(shù)人才。目前，該專業(yè)符合國(guó)家和廣東省的創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，社會(huì)上急需這類人才。
新設(shè)專業(yè)：投資學(xué)
所辦高校：廣州商學(xué)院
招生計(jì)劃：暫無
在今年的新增專業(yè)名單中，記者發(fā)現(xiàn)，投資學(xué)悄然興起，被不少學(xué)校申請(qǐng)。投資學(xué)都學(xué)什么？將增設(shè)該專業(yè)的廣州商學(xué)院道出了秘密。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，隨著民營(yíng)資本準(zhǔn)入金融業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)金融與供應(yīng)鏈金融的發(fā)展對(duì)金融人才的需求呈現(xiàn)爆破式增長(zhǎng)，而目前國(guó)內(nèi)培養(yǎng)專業(yè)性的投資理財(cái)人才數(shù)量及質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足市場(chǎng)對(duì)專業(yè)人才的強(qiáng)勁需求，供需缺口很大。
廣州商學(xué)院表示，投資學(xué)專業(yè)將培養(yǎng)一批具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型投資人才，以適應(yīng)廣東建設(shè)金融強(qiáng)省的戰(zhàn)略需要和廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。畢業(yè)生可在證券公司、商業(yè)銀行、信托機(jī)構(gòu)、投資咨詢公司、財(cái)務(wù)公司、基金公司、資產(chǎn)管理公司、金融控股公司、房地產(chǎn)公司、政府部門等金融機(jī)構(gòu)和非金融機(jī)構(gòu)從事投資咨詢、投資分析、客戶服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理與控制、投資政策制定和政策管理等工作。
新設(shè)專業(yè)：健康服務(wù)與管理
所辦高校：廣東藥學(xué)院
招生計(jì)劃：60人
健康服務(wù)與管理專業(yè)到底是啥？廣東藥學(xué)院健康學(xué)院院長(zhǎng)李衛(wèi)東表示，健康服務(wù)與管理專業(yè)是未被列入目錄中的新專業(yè)，全國(guó)目前只有5所院校審批申請(qǐng)，“學(xué)院計(jì)劃今年文理兼招60人，未來將擴(kuò)招為2個(gè)班120人?！?/p>
李衛(wèi)東說，隨著生活水平的提高，與健康相關(guān)的產(chǎn)業(yè)急需大量專業(yè)化人才，但傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育都是精英化教育，很多學(xué)生畢業(yè)后并不愿意進(jìn)入大健康行業(yè)就業(yè)?！斑@個(gè)專業(yè)雖然是新潮專業(yè)，但就業(yè)面廣，學(xué)生畢業(yè)后可去養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、醫(yī)院體檢中心甚至社區(qū)服務(wù)中心就業(yè)?！?/p>
李衛(wèi)東還透露，雖然專業(yè)是處于摸索階段，但將依托學(xué)校傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科作支撐，入學(xué)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)養(yǎng)老、兒童、婦幼等多方面的知識(shí)，未來將根據(jù)學(xué)生需求進(jìn)行分方向就業(yè)，讓學(xué)生就業(yè)更專業(yè)化，更有針對(duì)性。
新設(shè)專業(yè)：兒科學(xué)
所辦高校：廣州醫(yī)科大學(xué)
招生計(jì)劃：30人
備受關(guān)注的兒科人才短缺問題終于有了人才培養(yǎng)方案。在這次專業(yè)備案和審批結(jié)果中，廣州醫(yī)科大學(xué)獲兒科學(xué)專業(yè)審批，成為廣東高校中唯一一個(gè)將增設(shè)兒科學(xué)專業(yè)的高校。
廣州醫(yī)科大學(xué)本科招辦主任汪志標(biāo)介紹，今年學(xué)校新審批的精神醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、臨床藥學(xué)三個(gè)專業(yè)都將于今年9月開始招生，預(yù)計(jì)每個(gè)專業(yè)招生1個(gè)班，每班30人左右。
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