大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的我的興趣愛好是打游戲作文【范文3篇】，希望能夠幫助到大家。
我的興趣愛好是打游戲作文【范文3篇】一
鑰匙有許多用處，他們打開一個(gè)又一個(gè)心靈之窗。
原來(lái)，我對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣，有關(guān)語(yǔ)文的事我理都不理，可是，家長(zhǎng)和老師都說(shuō)：“語(yǔ)文很重要的，不可以不學(xué)的其實(shí)?！薄爸灰阏J(rèn)真的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣?！笨墒?，我總以為語(yǔ)文太枯燥，語(yǔ)文太難記。甚至很多時(shí)候都想，只要學(xué)好數(shù)學(xué)，英語(yǔ)就夠了，語(yǔ)文就放棄算了。
慢慢地，年級(jí)高了，慢慢地，接觸的多了，懂得的也多了。我也知道了語(yǔ)文真的很重要，語(yǔ)文真的對(duì)自己的一生影響很大?？墒?，我的語(yǔ)文一直都是很差，怎么辦呢？
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，興趣是最好的老師。我看你啊，語(yǔ)文差，關(guān)鍵就是對(duì)語(yǔ)文沒有興趣。你啊，該培養(yǎng)自己的興趣了，孩子，其實(shí)呢，語(yǔ)文里有很多很多有趣的東西，你就慢慢發(fā)現(xiàn)去吧”
語(yǔ)文有很多有趣的東西？我還是頭一次聽說(shuō)，哎，權(quán)當(dāng)死馬當(dāng)做活馬醫(yī)吧，看看是否真如媽媽所說(shuō)。于是，我睜大眼睛竭力發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的美。嘿，這一投入還真的發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文有很多我感興趣的地方。
其一：語(yǔ)文書了有很多有趣的故事，歷史的，地里的，中國(guó)的，外國(guó)的，例如《武松打虎》，我為武松起始打虎擔(dān)心，因?yàn)檫@只老虎曾傷害過(guò)三二十條大汗的性命，武松又剛喝了十八碗酒，當(dāng)他千辛萬(wàn)苦打敗了老虎，我也替他開心。這些故事，讓我越讀越開心。從這些故事中，我從書本轉(zhuǎn)向課外書，慢慢地開始喜歡閱讀了。
其二：我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課本能帶我去很多有趣好玩的地方。比如，讀著《草原》，我仿佛來(lái)到了草原，躺在綠毯般的草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天，感受翠色欲流的綠，體會(huì)牛羊的靜謐。讀著課文的文字，草原的美景就出現(xiàn)在我的眼前。細(xì)細(xì)查找，像這樣的課文很多很多，《觀潮》讓我體驗(yàn)錢塘江大潮的壯觀，《鳥的天堂》讓我認(rèn)識(shí)了榕樹的神奇……慢慢地，我不滿足于語(yǔ)文書本里的，我的眼光轉(zhuǎn)向課外，發(fā)現(xiàn)更多更多的新天地。
其三：我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的文字不再枯燥，語(yǔ)言文字很美。如，學(xué)習(xí)了古詩(shī)詞，我知道了古詩(shī)詞的押韻，對(duì)仗，知道了語(yǔ)言的韻律美。從此，我喜歡上朗誦古詩(shī)詞，漸漸地，漸漸地，我積累的越來(lái)越多，我的語(yǔ)文也越來(lái)越好。
漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師是那么和藹，那樣可愛，那樣可親。漸漸地，漸漸地，我的語(yǔ)文越來(lái)越好，語(yǔ)文素養(yǎng)也越來(lái)越棒！同學(xué)們，知道我的金鑰匙是什么了嗎？
我的興趣愛好是打游戲作文【范文3篇】二
“哈哈......，起立，左耳朵，左腳”咦！那邊教室怎么了？讓我們一起去探個(gè)究竟吧！哦！原來(lái)全班在玩一個(gè)有趣的游戲-------對(duì)著干。教室里像歡樂(lè)的海洋，想必這是個(gè)很吸引人的游戲了。
正因?yàn)檫@樣，小文才讓我來(lái)指揮，她來(lái)做動(dòng)作。我叫了一聲“坐下”小文以迅雷般的速度站了起來(lái)，于是我又叫了很多聲，可這對(duì)小文來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌?？匆娖渌瑢W(xué)都叫得很快。這時(shí)，我想：他們叫得這么快，我怎么能就這樣輸給他們呢？我在心里想了一連串的動(dòng)作詞，然后脫口而出。可結(jié)果卻讓我大吃一驚。我竟然把小文玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我嚇得像只老鼠到處串。過(guò)了不久就到小文指揮了。小文先說(shuō)得很慢，然后就越來(lái)越快了。開始還很害怕，不過(guò)慢慢的就熟悉了?？斓臅r(shí)候不但不害怕，還可以跟得上呢。我得意得手足舞蹈。
誰(shuí)知好景不長(zhǎng)。正玩得高潮的時(shí)候，曠曠就叫我們集合了。看見我們春風(fēng)得意的樣子，就忍不住來(lái)考我們。誰(shuí)輸了就上講臺(tái)指揮，多人就輪流來(lái)。大家都做好了充分的準(zhǔn)備。開始了。曠曠從最慢的開始，然后慢慢的到最高潮。開始很容易，所以都沒人犯規(guī)。過(guò)了不久，人越來(lái)越多了。我也沒落選。到了犯規(guī)的同學(xué)來(lái)指揮了?，F(xiàn)在的氣氛繃得緊緊的。因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了總決賽，只有三個(gè)人來(lái)決一“死”戰(zhàn)。我嚇的想臨陣退縮。可想到那第一名的榮譽(yù)，就鼓起勇氣來(lái)“作戰(zhàn)”輪到的哪個(gè)同學(xué)沉默了一會(huì)兒，我正好看著窗外，突然那個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，我反應(yīng)不過(guò)來(lái)，只好馬上跟著旁邊的同學(xué)做。哎！剛才真是太險(xiǎn)了，差點(diǎn)掉進(jìn)了一個(gè)“陷阱”真是不能大意。就這樣我躲過(guò)了許多“陷阱”這時(shí)，曠曠來(lái)叫了。他像一只狡猾的灰狼，趁我們不注意的時(shí)候叫了口令，我還傻呆呆的站在那里。最后我和那個(gè)同學(xué)都落進(jìn)了“死坑”小君贏了這場(chǎng)比賽。哎！好后悔??！為什么不專心去比賽呢？我們都對(duì)小君甘拜下風(fēng)。
這個(gè)游戲是多么讓人流連忘返?。∫沧屛乙庾R(shí)到自己不夠?qū)Ｐ?，才?huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。同時(shí)也訓(xùn)練了我們的反映能力。
我的興趣愛好是打游戲作文【范文3篇】三
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”，這早在許久以前就成了人們口中的“真理”，許多成功人士以這句話為題論述自己的成功經(jīng)歷，似乎“興趣”就是他們成功之路的起點(diǎn)，就是他們成功最好的老師，這好像很正確;但也有人不這樣認(rèn)為，那興趣究竟是否是我們最好的老師呢?
“興趣是否是最好的老師”這句話本身有兩個(gè)論點(diǎn)，一是“是否”，二是“最好的”。大概你們第一想到的是“是否”，即“興趣是最好的老師”和“興趣不是最好的老師”;而說(shuō)興趣是否是“最好的”老師，這就未免極端了：億萬(wàn)個(gè)人，億萬(wàn)條成功之路，實(shí)在是松齡鶴壽——各有千秋，又怎么能保證在每條成功之路上起關(guān)鍵作用的就是各自的興趣呢?
而在這里，我們就討論“是否”二字相信大部分人都會(huì)認(rèn)同“興趣是最好的老師”，可也有人曾對(duì)此提出過(guò)質(zhì)疑。如潘小嫻就寫過(guò)以“興趣不是最好的老師“為題的論文。據(jù)文中所述，潘小嫻在大學(xué)初期興趣廣泛，每天都參加各類校園活動(dòng)，她也相信興趣是最好的老師，但長(zhǎng)此以往，她漸漸發(fā)現(xiàn)，雖然自己會(huì)的東西很多，但卻沒有一技之長(zhǎng)，直到她們中文系的新任副主任讓她們每人背誦一百首古代文學(xué)作品，當(dāng)她努力完成了任務(wù)時(shí)，她明白了興趣并不是最好的老師，最重要的是要有一技之長(zhǎng)，并為此堅(jiān)持不懈，而“興趣是最好的老師”僅限于啟蒙階段引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣罷了。
她說(shuō)的也有道理，但只說(shuō)明了問(wèn)題的一部分。為什么呢?我認(rèn)為，對(duì)于一些興趣廣泛的人來(lái)說(shuō)，興趣并不是最好的老師，因?yàn)榕d趣過(guò)多，還想要魚和熊掌兼得，這便要出問(wèn)題了，單純依賴自己的興趣任意而為，只能帶來(lái)浮光掠影的收獲。一個(gè)人的事業(yè)不能像穿的衣服一樣各式各樣，要想成功就必定要確立一個(gè)明確的目標(biāo)，并為此堅(jiān)持不懈的奮斗，不能什么工作都想嘗試一番，如果三心二意、任意妄為，又怎能成就一番事業(yè)呢?
然而，孔子說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”古今中外，有些人就是因?yàn)榘l(fā)展自己的一種興趣而取得成功的。比如說(shuō)牛頓，牛頓在一棵蘋果樹底下乘涼時(shí)，突然被一個(gè)從樹上掉落下來(lái)的蘋果砸到了頭，他便產(chǎn)生疑惑：“為什么蘋果往下掉而不往上飛呢?”就這樣一個(gè)小小的問(wèn)題機(jī)牛頓本身對(duì)此的興趣使他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的定律——萬(wàn)有引力。再比如說(shuō)我國(guó)古代科學(xué)家張衡，張衡從小就對(duì)夜空中的星星產(chǎn)生濃厚的興趣，就是著這個(gè)興趣及他的不斷努力使他畫出了我國(guó)第一張星空?qǐng)D，首創(chuàng)天文儀器“渾天儀”，為我國(guó)的天文學(xué)研究事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
結(jié)合上述，“興趣是否是最好的老師”這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該有了答案：興趣可以說(shuō)是最好的老師，又可以不是最好的老師。我的意見是更傾向于興趣不是最好的老師，而這要結(jié)合自身情況判定?！芭d趣是最好的老師”的確是孩子們啟蒙階段應(yīng)該知道的，這有利于他們以后更好的學(xué)習(xí)，但不能硬加，興趣過(guò)于廣泛未必是好事，過(guò)猶不及!既然因興趣廣泛而應(yīng)接不暇，不如通過(guò)改變興趣來(lái)使“興趣不是最好的老師”變成“興趣是最好的老師”，讓專一的興趣真正地成為你成功之路的起點(diǎn)。
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