最新領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總23篇）

心得體會(huì)可以促使我們反思自己的行為，并從中吸取教訓(xùn)。怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢？首先，要準(zhǔn)確把握心得體會(huì)的含義和目的，明確自己要總結(jié)和概括的內(nèi)容；其次，要基于真實(shí)的個(gè)人經(jīng)歷和感悟，避免空洞和泛泛而談；同時(shí)，要條理清晰地表達(dá)自己的思考和收獲，提煉出主要觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的支撐論據(jù)；此外，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文筆的流暢性，使讀者能夠理解和共鳴；最后，要注意心得體會(huì)的個(gè)人性和主觀性，同時(shí)也要尊重他人的權(quán)益和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫作思路。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一

在現(xiàn)代社會(huì)中，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，每個(gè)人都需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。在這個(gè)過程中，培訓(xùn)工程可以幫助我們更好地獲得先進(jìn)的知識(shí)和技能，從而更好地適應(yīng)工作的需要。在過去的一年中，我參加了多次培訓(xùn)工程，從中受益匪淺，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段

首先，培訓(xùn)工程讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)課程中，我深深地感受到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)際技能的重要性。通過學(xué)習(xí)，我能夠更好地了解自己所從事的領(lǐng)域，掌握更加豐富的知識(shí)，從而更好地適應(yīng)工作的需要，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。從這里我學(xué)習(xí)到了一個(gè)道理：無論在什么時(shí)候，只要保持學(xué)習(xí)的熱情，就一定能夠不斷提高自己的能力。

第三段

其次，培訓(xùn)工程讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們不僅需要自己的努力，還需要與其他人合作。在這個(gè)過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，“一花獨(dú)放不如眾花齊放”的道理。在團(tuán)隊(duì)中，我們能夠相互協(xié)作，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步，從而更好地達(dá)到目標(biāo)和愿景。因此，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展都是至關(guān)重要的。

第四段

此外，培訓(xùn)工程給我提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)課程中，我認(rèn)識(shí)到了不同的人都有不同的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。與其他人交流和互相學(xué)習(xí)，有利于拓寬自己的視野，開拓新的思路，在實(shí)際工作中更有創(chuàng)造性和靈活性。通過交流和借鑒，我們可以發(fā)現(xiàn)自己原先所不知道的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而更好地豐富自己的素質(zhì)，提升自己的能力。

第五段

最后，培訓(xùn)工程讓我明白了成功的實(shí)質(zhì)是要不斷快速的復(fù)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)習(xí)的道路無論多么艱辛都必須要堅(jiān)持下來，每天有讓自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。在課程結(jié)束后，我們還要不斷復(fù)習(xí)，重新再深入學(xué)習(xí)一次。只有不斷的實(shí)踐才能更加有效地獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在實(shí)際工作中取得更好的成果和效益。

總之，參加培訓(xùn)工程是一場(chǎng)永無止境的旅程。在這個(gè)旅程中，我們需要不斷地努力學(xué)習(xí)，與其他人互相合作和交流，不斷地實(shí)踐和探索。只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)工作的需要，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。希望未來，我們能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，成為更好的專業(yè)人才。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二

第一段：引言（120字）

在領(lǐng)雁培訓(xùn)結(jié)束后，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。領(lǐng)雁培訓(xùn)是一次領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)課程，通過各種實(shí)踐和案例分析，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的重要特質(zhì)和技能。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

第二段：領(lǐng)導(dǎo)力的重要性（240字）

領(lǐng)雁培訓(xùn)中，我們深入研究了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)和愿景，并能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的熱情和動(dòng)力，使他們?yōu)槟繕?biāo)努力奮斗。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠有效地溝通并傳達(dá)信息，以便團(tuán)隊(duì)成員能夠清楚地理解任務(wù)和期望。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該具備良好的決策能力和問題解決能力，以便在面臨挑戰(zhàn)時(shí)能夠做出明智的決策并解決問題。通過領(lǐng)雁培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要注重個(gè)人能力的鍛煉，還要關(guān)注團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性 （240字）

團(tuán)隊(duì)合作是領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的重要特質(zhì)之一。在領(lǐng)雁培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作中的基本原則和技巧。首先，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的良好協(xié)作和溝通，以便能夠更好地協(xié)同工作。其次，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有能力調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，使每個(gè)人能夠發(fā)揮他們的潛力，并將其集中在共同的目標(biāo)上。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該能夠有效地分配任務(wù)和資源，合理安排工作進(jìn)程，以便團(tuán)隊(duì)成員能夠高效地協(xié)同工作。通過領(lǐng)雁培訓(xùn)，我意識(shí)到一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要善于發(fā)揮個(gè)人能力，還需要具備卓越的團(tuán)隊(duì)合作能力。

第四段：情緒管理的重要性 （240字）

情緒管理是領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的核心能力之一。在領(lǐng)雁培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何有效地管理情緒，并通過合適的方式來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備穩(wěn)定的情緒和樂觀的心態(tài)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)能夠保持冷靜和耐心。另外，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該能夠識(shí)別和理解他人的情緒，以便能夠靈活地應(yīng)對(duì)不同情境和挑戰(zhàn)。通過領(lǐng)雁培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功非常關(guān)鍵。

第五段：總結(jié)（360字）

通過領(lǐng)雁培訓(xùn)，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性有了更深刻的理解。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和愿景，良好的溝通和決策能力，以及團(tuán)隊(duì)合作和情緒管理等重要特質(zhì)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我將努力發(fā)展和提升這些能力，以便能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，并取得更好的成果。此外，我還要通過不斷學(xué)習(xí)和反思，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)雁培訓(xùn)給我?guī)砹藢氋F的經(jīng)驗(yàn)和啟示，我相信這將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。 (1200字)

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三

工作是一件永不停歇的事情，面對(duì)工作中各種新問題和情境，我們的解決能力不可避免地會(huì)受到一定限制，需要及時(shí)參加各類培訓(xùn)課程進(jìn)行提升和補(bǔ)充。最近，我參加了公司針對(duì)新晉管理者開設(shè)的“培訓(xùn)工程心得體會(huì)”課程，讓我收獲頗豐。

該培訓(xùn)旨在幫助新晉管理者了解并掌握各類管理工程方法和技能，并借此優(yōu)化公司整體管理及運(yùn)營(yíng)效率。在培訓(xùn)啟動(dòng)前，課程計(jì)劃已經(jīng)正式制定，包括90天針對(duì)性學(xué)習(xí)、小組討論、個(gè)人作業(yè)和實(shí)踐操作等各個(gè)環(huán)節(jié)。在參加培訓(xùn)之前，我對(duì)于培訓(xùn)的具體內(nèi)容和效果感到十分期待和好奇，帶著這樣的心態(tài)，迎接了這場(chǎng)富有挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)。

二段：談培訓(xùn)中獲取的知識(shí)和技能

在培訓(xùn)中，我受益匪淺。通過該培訓(xùn)，我掌握了各類管理工程方法，例如6σ管理方法、流程管理技術(shù)、統(tǒng)計(jì)工具的使用等。通過實(shí)踐操作，我了解了管理工程方法在實(shí)際工作中的應(yīng)用。今后，我相信這些方法和技能將會(huì)幫助我整合管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐做出更加明確、精細(xì)的決策。同時(shí)，該培訓(xùn)也鼓勵(lì)我們提高與同事的溝通能力，并幫助我們更好地認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率，實(shí)現(xiàn)共贏。

三段：探討培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)

然而，培訓(xùn)中也遇到過一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的問題是在實(shí)踐操作中，我發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)踐還不夠熟練，難以發(fā)現(xiàn)和解決一些細(xì)節(jié)問題。同時(shí)，在小組討論中，不同觀點(diǎn)的碰撞會(huì)激發(fā)出一些意見分歧，這就需要各方做出妥協(xié)和溝通。為了解決這些問題，我不斷嘗試多方位學(xué)習(xí)，結(jié)合前人經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐進(jìn)行思考和總結(jié)，同時(shí)也加強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，最終解決了這些難題。

四段：總結(jié)培訓(xùn)的主要收益

總結(jié)整個(gè)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與成果，我認(rèn)為最大的收獲是對(duì)“管理工程方法”有了一個(gè)更全面、深入的了解，并學(xué)到了如何在實(shí)際工作中更好地應(yīng)用這些管理方法。此外，同樣重要的是我們?cè)跈C(jī)會(huì)中學(xué)會(huì)了如何與同事有效溝通和協(xié)作，并不斷查找和解決問題的方法。

五段：展望自己的未來

參加此次培訓(xùn)，或許是我人生中的一章，而我相信這一章會(huì)對(duì)以后的工作和生活產(chǎn)生積極影響。我們每個(gè)人都應(yīng)該有“專業(yè)”的態(tài)度，持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)，努力尋求新方法，找到更好的解決方案，并不斷提升自己的“創(chuàng)新思維”和“轉(zhuǎn)化能力”。每一個(gè)成功的管理者都應(yīng)該具有這些特質(zhì)和能力，并不斷運(yùn)用其理念和技能推動(dòng)整個(gè)企業(yè)向前發(fā)展。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇四

20____年11月2日一個(gè)特別而又值得紀(jì)念的日子，我們____聯(lián)合學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，部分優(yōu)秀的骨干教師以及我們27位新入職青年教師匯聚一堂，正式舉行了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)儀式和開班培訓(xùn)典禮，石嘴山聯(lián)合學(xué)院20____年新教師上崗培訓(xùn)工作拉開了帷幕!

首先，陳院長(zhǎng)就聯(lián)合學(xué)院的發(fā)展、組織結(jié)構(gòu)、校園文化等做了簡(jiǎn)要而精準(zhǔn)的介紹。讓我對(duì)學(xué)院的發(fā)展歷程、組織結(jié)構(gòu)、師資力量、學(xué)生來源以及職業(yè)教育在培養(yǎng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的技能型人才中所處的重要戰(zhàn)略地位。同時(shí)，也讓我意識(shí)到作為一名職業(yè)中專學(xué)校老師所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，既然已經(jīng)選擇了這份職業(yè)，我就要熱愛它，盡自己的所學(xué)所能做好職業(yè)教學(xué)工作。陳院長(zhǎng)還講到：“作為新的年輕教師要勤于學(xué)習(xí)，以身作則、善于整合教學(xué)資源、并在教學(xué)過程中要自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，主動(dòng)向同事學(xué)習(xí)，善于和同事合作分享。”短短幾句，意味深長(zhǎng)，充滿了對(duì)我們這些新員工的期許和對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的美好期望。陳院長(zhǎng)的講話給了我鼓勵(lì)，也讓我看到了我們職業(yè)教育的希望和未來。

接下來，發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)鞠春珠就教師專業(yè)發(fā)展如何與學(xué)校發(fā)展結(jié)合做了生動(dòng)精彩的講說。鞠處長(zhǎng)用形象而生動(dòng)的例子以及自身的職業(yè)發(fā)展讓我明白了作為一名教師不僅讓上課每堂課，做好教育教學(xué)工作，而且對(duì)自己的職業(yè)生涯有一個(gè)清晰而明確的規(guī)劃。短短一個(gè)小時(shí)的講授，讓我學(xué)到了很多，也明白了不少。而后我們又學(xué)習(xí)了學(xué)校的規(guī)章制度，讓我對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了更好的學(xué)習(xí)，有助于在以后的工作中遵守校規(guī)，嚴(yán)于律己。下午我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了一些法律法規(guī)知識(shí)，比如五險(xiǎn)一金，如何保護(hù)自己的合法權(quán)益，雖然只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，但也增強(qiáng)了我們的法律意識(shí)。緊接著，學(xué)生處處長(zhǎng)熊義林作了關(guān)于如何做好一名職業(yè)學(xué)校的班主任和輔導(dǎo)員的講說，從熊處長(zhǎng)的講話中，我大體領(lǐng)悟到：一個(gè)好的班主任，必須要有比較好的管理能力，好的管理才能不是一個(gè)人要包攬整個(gè)班級(jí)的所有事，而是要充分調(diào)動(dòng)班干部的核心帶頭作用。其次，對(duì)于學(xué)生要用愛去感染他們教育他們，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)诼殬I(yè)學(xué)校學(xué)會(huì)如何做人做事，慢慢懂事，漸漸成熟。最后，教務(wù)處副處長(zhǎng)李秀蓉給我們講了教育教學(xué)相關(guān)規(guī)定細(xì)則，讓我學(xué)會(huì)了如何備課、上課，我會(huì)再以后的工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)寫教案，爭(zhēng)取上好每一堂課，得到學(xué)生和學(xué)校的認(rèn)可。

一天的培訓(xùn)，雖然時(shí)間有點(diǎn)短，許多知識(shí)還未學(xué)到，但總體上讓我了解了教育教學(xué)工作中的情況，在教育教學(xué)中我應(yīng)該做好哪些工作，如何讓自己盡快的成長(zhǎng)為一名職業(yè)學(xué)校的骨干教師!

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇五

領(lǐng)雁工程“培訓(xùn)已經(jīng)開始3周，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)可以說是讓我受益匪淺?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？通過培訓(xùn)，我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，有責(zé)任心，有道德心，有事業(yè)心，有耐心，有愛心，才會(huì)敬崗愛業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力教育學(xué)生，才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。

在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的`，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，使我們深受啟發(fā)：

1、教師要尊重孩子，平等地對(duì)待他們，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間給孩子提出指示和建議，使用的語(yǔ)言和語(yǔ)氣能使孩子感到自信和安心。要使用肯定的建議和指示，不要說反話，以免誤導(dǎo)孩子，使孩子對(duì)自己充滿自信。要關(guān)愛和接納每一個(gè)孩子，使孩子不斷感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛鼓勵(lì)和支持！

2、要熱愛自己的學(xué)生。教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。

3、不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié)——不斷的反思、改進(jìn)。教師沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中可以屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界！

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇六

幸福而又充實(shí)的生活，過得很快，二十幾天的生活接近尾聲，我有幸參加這次市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)期間，雖然每天都要早出晚歸，但心頭的感覺總是非常的充實(shí)和快樂，我覺得我幸福著，收獲著，仿佛又回到了大學(xué)校園，回到了學(xué)生時(shí)代。同時(shí)，讓我有機(jī)會(huì)在專家的引領(lǐng)下，從中找到差距，認(rèn)識(shí)自己的不足，更讓我認(rèn)識(shí)到了那么多優(yōu)秀的同學(xué)，讓我有更多的機(jī)會(huì)與大家一起學(xué)習(xí)、一起交流、一起成長(zhǎng)。

這次整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)安排的非常合理，內(nèi)容也非常的豐富多彩，現(xiàn)將自己的體會(huì)總結(jié)如下：

一、專家引領(lǐng)，理論學(xué)習(xí)

在理論培訓(xùn)期間，我們?cè)诒姸鄬＜?、教授、名師面?duì)面交流，聽他們對(duì)語(yǔ)文的獨(dú)到理解，語(yǔ)言文字背后的獨(dú)特魅力，讓我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)之路上指引了方向。

常山縣教育局教研室章師亞特級(jí)教師給我們作了“教師教育智慧生成”的專題報(bào)告，告訴我們教師教育智慧的生成是教師專業(yè)發(fā)展的理想境地，教學(xué)不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)！”，課堂教學(xué)要學(xué)會(huì)做“減法”，做一個(gè)有智慧的老師。龍游縣教研室陳光明老師，通過他在新教育理念實(shí)踐中，處理了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的案例，讓我受益匪淺。市教育局教育教研室施燕紅老師的“如何開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)”講座，滲透的語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文、大量閱讀課外作品、開展課外活動(dòng)，對(duì)他們有重要的作用，一般語(yǔ)文學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是教師教出來的，源于學(xué)生大量讀寫，積淀豐厚而成。學(xué)院的吳錫標(biāo)教授闡述了對(duì)教育科研的一些基本看法，以及應(yīng)注意的幾個(gè)前提問題，另外在課題與論文選題、寫作上也給我們指引了方向，幫助我們掃除困惑和彷徨！

總之，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用雙眼仔細(xì)地觀察著，用心靈仔細(xì)地聆聽著，從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師的背后，我們知道教師的成長(zhǎng)不是一朝一夕的，必須腳踏實(shí)地，教育事業(yè)要的是孜孜不倦的追求，對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)的不悔。

二、同堂異構(gòu)，實(shí)踐活動(dòng)

總結(jié)

有了導(dǎo)師的引領(lǐng)，有了課堂教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)示范和指導(dǎo)，讓我們把問題看得更高，更遠(yuǎn)，更透徹。讓我也深刻、真切地感受到了“教無定法，貴在得法”。從她們的身上，不僅學(xué)習(xí)了教材處理技巧，更讓我學(xué)到了一些細(xì)節(jié)的處理，感受到了他們的.教育教學(xué)機(jī)智。我相信，所有的這一切對(duì)于我以后的教育教學(xué)，肯定會(huì)有很大的啟發(fā)。

三、一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)

在培訓(xùn)的這段時(shí)間里，班里的每個(gè)學(xué)員，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，儼然已經(jīng)成為了一個(gè)大家庭，這當(dāng)中大部分老師都已經(jīng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中走出了一段路，有些教師還收獲了豐碩成果，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們互相交流、學(xué)習(xí)，一次次思維的碰撞，對(duì)自己和他人都起到了積極的促進(jìn)作用。

本次培訓(xùn)除了聽專家講座、名師開課、還有論文寫作等任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作業(yè)，在一系列的活動(dòng)中，我也不斷地反思自己，希望從中更好地取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地成長(zhǎng)。從理論知識(shí)上講，教學(xué)方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高，同時(shí)，促使我在以后，對(duì)于我們新課程內(nèi)容的理念也有了一定的方向，我們應(yīng)該做一個(gè)反思型的教師，改變自己以往在教學(xué)上的不足之處，更要用新的教學(xué)理念時(shí)時(shí)督促自己刻苦鉆研，這不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是對(duì)自己的要求，最后感謝“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn)！在幸福而又充實(shí)的每一天里，我們學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著。

在衢州學(xué)院享受完一頓精神大餐后，我們一行人又來到了衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，心里帶著無限的憧憬，而更有幸的是語(yǔ)文組的指導(dǎo)老師又是劉國(guó)宏老師，我想我一定要把握住好這次機(jī)會(huì)，多多向劉老師學(xué)習(xí)。

劉老師以身示范，聽完他的課讓你折服，然后讓我們每個(gè)學(xué)員都要先上一節(jié)診斷課。備課的時(shí)候，我總覺得處理教材有點(diǎn)力不從心，便與同伴進(jìn)行交流、構(gòu)思，她們直言不諱地給我提出了了寶貴的建議，讓我豁然開朗。我把略讀課文《獅子和鹿》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)靥幚?，結(jié)果大膽地去嘗試執(zhí)教了第一堂課，可結(jié)果并不令人滿意，該讓學(xué)生靜心思考的地方?jīng)]讓學(xué)生靜心思考。這堂課的情形就成了――老師仿佛是課堂的主角，是表演者，而學(xué)生仿佛成了觀眾成了聽眾。這時(shí)尹建梅老師聽了我的課后，有幸地聽到了她的點(diǎn)評(píng)，一針見血地指出了我這堂課的毛病所在，還和我一起解讀教材，給我以指點(diǎn)和啟發(fā)，使我明白如何抓住關(guān)鍵段落和語(yǔ)句，找到“問點(diǎn)”――能牽一發(fā)而動(dòng)全身的提問，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，使我受益匪淺，深感佩服，也異常感動(dòng)。

總之，對(duì)于這次實(shí)踐培訓(xùn)，我感觸很深，收獲頗豐。對(duì)此，我只有懷著一顆感恩的心――感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝指導(dǎo)老師真誠(chéng)用心的指導(dǎo)，人只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中都會(huì)有發(fā)展、進(jìn)步。

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培訓(xùn)工作總結(jié)

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇七

經(jīng)過在公司一天的培訓(xùn)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的精心講解下，我對(duì)業(yè)務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)我自己也有了新的認(rèn)識(shí)，看到了自己的不足和努力的方向。

參加工作三年來，對(duì)于總工工作的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，以往認(rèn)為總工就是編制施工組織設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)技術(shù)人員開展各項(xiàng)技術(shù)工作，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制。通過領(lǐng)導(dǎo)的講解，才體會(huì)到總工的工作對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的重要性，各種方案的制定都必須經(jīng)過嚴(yán)格的審核、優(yōu)化，既要滿足技術(shù)要求，還必須符合經(jīng)濟(jì)要求，合理布置、設(shè)計(jì)減少工程成本。同時(shí)，二次經(jīng)營(yíng)在當(dāng)今施工企業(yè)的地位也在不斷提高，越來越多的單位將二次經(jīng)營(yíng)工作提升到了新的高度，技術(shù)部門作為二次經(jīng)營(yíng)的協(xié)助部門，在二次經(jīng)營(yíng)中的作用尤為重要，對(duì)技術(shù)人員也提出了更高的要求。

在項(xiàng)目前期，技術(shù)人員必須在圖紙下來后確定哪些單位工程可以進(jìn)行變更工作，并且要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，提供準(zhǔn)確的技術(shù)數(shù)據(jù)，為二次經(jīng)營(yíng)工作提供有力的支持。技術(shù)工作不再是以往那種單純的技術(shù)業(yè)務(wù)，而是要將技術(shù)工作全面滲透到項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。作為技術(shù)人員，我們也是成本責(zé)任中心的一份子，每個(gè)人都要將成本意識(shí)放在心上，只有控制了成本，才能讓項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)高效益，使職工的工資大幅提高，為企業(yè)的發(fā)展注入活力。

自從分配下來后，我在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和愛護(hù)下，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。但是和領(lǐng)導(dǎo)的期望還有差距，工程設(shè)計(jì)的技術(shù)非常多，我學(xué)習(xí)的方面比較單一，有些技術(shù)部門的業(yè)務(wù)未能涉及，自己也沒有主動(dòng)去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度沒有樹立端正，在現(xiàn)在這個(gè)大的建筑環(huán)境中，各個(gè)建筑企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，不僅是企業(yè)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，同樣也是人才的競(jìng)爭(zhēng)，工程技術(shù)的革新步伐也在加快。從京津城際到現(xiàn)在大規(guī)模的高鐵建設(shè)，越來越多的施工企業(yè)接觸到了高鐵技術(shù)，以前的施工企業(yè)間技術(shù)的差距在逐漸縮小，稍有松懈就會(huì)被其它企業(yè)超越，進(jìn)而走向被動(dòng)。所以，作為技術(shù)人員，必須要緊跟技術(shù)變革步伐，絕不能落后。在處理人際關(guān)系方面，我做的還很欠缺，尤其是對(duì)外，比如對(duì)監(jiān)理，有時(shí)候他們正是利用了我們年輕，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在工程方面處處為難。同時(shí)，作為項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，有時(shí)必須和地方政府、行政機(jī)構(gòu)接觸，往往因?yàn)槟贻p，在交流的過程中顯得不夠穩(wěn)重，說一些不該說的話。以后的工作中還需要多學(xué)習(xí)，從各個(gè)方面提高自身的能力。

謝書記的講話對(duì)我的觸動(dòng)也很大，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代里，人們對(duì)于金錢的需求無疑是迫切的。我們可以拿該拿的錢，不應(yīng)該拿的錢、違法的錢絕對(duì)不能拿。尤其像我們工程單位，一旦涉及到資金就是上萬，對(duì)于手中的權(quán)力更是要做到合法使用，不能因?yàn)橐粫r(shí)的思想松動(dòng)，干違法亂紀(jì)的事。

我們年輕人剛剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，對(duì)自己的要求要更加嚴(yán)格，從一開始就要不斷地鞭策自己，時(shí)時(shí)提醒自己。做為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)，要深知自己擔(dān)負(fù)著公司領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目職工的重托，自己的工作是在為公司創(chuàng)效益、為企業(yè)謀發(fā)展，絕不是為了一己私利，滿足個(gè)人的需求。平時(shí)要多學(xué)習(xí)黨的政策、廉政文件，多關(guān)心時(shí)事，通過學(xué)習(xí)，從思想上武裝自己，通過案例來警示自己，做一個(gè)讓公司領(lǐng)導(dǎo)放心的好職工。

在鐵路大發(fā)展的時(shí)代，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力去做好自己的工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)、鍛煉，在思想上牢記領(lǐng)導(dǎo)的教育，時(shí)刻以公司利益為第一位，踏踏實(shí)實(shí)做人，為三公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇八

通過此次的學(xué)習(xí)，我收益匪淺，結(jié)合本職工作，現(xiàn)將自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)總結(jié)如下：

首先，結(jié)合我們的實(shí)際形勢(shì)談?wù)劜粚W(xué)則罔。當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，知識(shí)更新速度不斷加快，所有這些都讓我們看到學(xué)習(xí)是不被淘汰的唯一出路。對(duì)于我們這些人來說，以前在學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，也沒有形成學(xué)習(xí)的氛圍。往往不能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間,靜下心來學(xué)習(xí)。常常是需要什么,急用什么，才想起來學(xué)什么，遇到問題才翻理論、尋政策，臨時(shí)抱佛腳。學(xué)習(xí)缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但使我學(xué)習(xí)到了許多非常實(shí)用的知識(shí)和道理，而且也幫助我明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問題：

一要學(xué)習(xí)怎樣做人，要以科學(xué)的發(fā)展觀武裝頭腦，要行得正，走得直。

二要學(xué)習(xí)怎樣做事，要借鑒以前的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備。使新的知識(shí)能夠?yàn)槲宜??！皩W(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表未來。”相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進(jìn)步。其次，結(jié)合本職工作談?wù)劅o為則殆。做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來指導(dǎo)我們做事。作為一名交通系統(tǒng)職工，我們每個(gè)人都有很明確的崗位和職責(zé)，都應(yīng)該嚴(yán)格按照職責(zé)要求認(rèn)真干工作。但我們中一部分人身上卻存在著嚴(yán)重的“五化”現(xiàn)象，失去了應(yīng)有的斗志和銳氣。有的人認(rèn)為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯(cuò)不犯，工作不干，貪圖安逸享樂的現(xiàn)象屢見不鮮。通過這次培訓(xùn)，激發(fā)了我們干事創(chuàng)業(yè)的自覺性、主動(dòng)性、積極性;激勵(lì)了我們要成為奮發(fā)有為，積極進(jìn)取的交通人。只有這樣才能對(duì)得起黨和國(guó)家的培養(yǎng)，才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托與信任，才對(duì)得起我們無悔的青春。最后，談?wù)勗鯓舆\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做本職。通過幾天的學(xué)習(xí)，使我的理論水平，身體素質(zhì)和精神面貌都有了很大的認(rèn)識(shí)，但歸根到底還是要把工作做好。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”，在今后的工作中我要努力做到以下方面：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通海事相關(guān)專業(yè)知識(shí)技能，努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作需要，更好服務(wù)群眾。

二、服從分配、聽從指揮、熱情工作、忘我勞動(dòng)，干一行愛一行鉆一行，作好自己應(yīng)做的事，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

三、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好交通海事工作，確保海事方面不發(fā)生一起安全事故。

四、自覺遵守市局各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“十要十不準(zhǔn)”，做到忠于職守、秉公辦事、不謀私，不徇情。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我在成長(zhǎng)與進(jìn)步的同時(shí)，也看到了自身存在的差距和不足，培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)的進(jìn)程遠(yuǎn)沒有終結(jié)，我將以此作為新起點(diǎn)，在今后的工作過程中進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，為自己終生熱愛的交通事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇九

領(lǐng)雁工程是一種領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)之間密切合作的方法，通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功。在我參與領(lǐng)雁工程的過程中，我深受啟發(fā)和影響，從中得到了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)之間的緊密合作。領(lǐng)導(dǎo)者需要明確目標(biāo)，并將其有效地傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員。然而，領(lǐng)導(dǎo)者并不是一個(gè)孤立的個(gè)體，他需要依賴團(tuán)隊(duì)的支持來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在我所參與的項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)者通過與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，理解團(tuán)隊(duì)成員的需求和能力，并將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，使團(tuán)隊(duì)達(dá)到最佳狀態(tài)。

其次，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的互助和合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員扮演著不同的角色和責(zé)任。即使是關(guān)鍵的決策者，他們也需要聽取團(tuán)隊(duì)成員的建議和意見，并進(jìn)行有效的溝通和反饋。通過相互幫助和支持，整個(gè)團(tuán)隊(duì)可以合力解決問題，并取得成功。

第三，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的自我犧牲和奉獻(xiàn)精神。領(lǐng)導(dǎo)者需要為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣，以身作則。在一個(gè)決策的過程中，領(lǐng)導(dǎo)者可能要作出一些犧牲，比如放棄自己的個(gè)人利益，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益著想。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員也需要具備犧牲和奉獻(xiàn)精神，為項(xiàng)目的成功付出努力。

第四，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)溝通的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，有效的溝通是團(tuán)隊(duì)取得成功的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者需要清晰地傳達(dá)目標(biāo)和任務(wù)，并確保團(tuán)隊(duì)成員理解和接受。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員也需要進(jìn)行及時(shí)的反饋，將自己的想法和意見表達(dá)出來。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通暢通無阻，才能實(shí)現(xiàn)良好的協(xié)作和合作。

最后，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者需要認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)成員的潛力和能力，并進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)和發(fā)展。通過提供培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)會(huì)，團(tuán)隊(duì)成員可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，領(lǐng)雁工程是一種成功的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方法。它強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)之間的緊密合作，團(tuán)隊(duì)成員之間的互助和合作，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的自我犧牲和奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，它也強(qiáng)調(diào)溝通的重要性和對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展。通過領(lǐng)雁工程的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和價(jià)值，這將對(duì)我未來的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十

隨著技術(shù)的不斷推進(jìn)，各行各業(yè)都在不斷地提升自己的戰(zhàn)斗力，不斷地研發(fā)新技術(shù)，推出新產(chǎn)品來滿足市場(chǎng)的需求。在這樣的背景下，企業(yè)也在不斷地加強(qiáng)自己的人才培訓(xùn)工作，使員工具備更多的技能，更快地適應(yīng)變化，更好地完成工作。我在參加了公司的培訓(xùn)工程后，深深地感受到了培訓(xùn)的價(jià)值和意義，也從中得到了許多的收獲，有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享一下我在培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。

第二段：注重培訓(xùn)的知識(shí)傳遞

培訓(xùn)不僅是知識(shí)的傳遞，更是一種管理理念的傳遞。在這次培訓(xùn)工程中，我了解到企業(yè)管理的一些思想和理念，比如企業(yè)文化，創(chuàng)新管理等等，這些都被我們的導(dǎo)師深入淺出地講解了。通過這些講解，我們更清晰地認(rèn)識(shí)到了企業(yè)的愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到了企業(yè)的核心價(jià)值，從而更好的理解和適應(yīng)企業(yè)的管理要求。培訓(xùn)讓我們了解到知識(shí)的背后的價(jià)值和意義，讓我們的工作變得更加有意義。

第三段：培訓(xùn)中注重實(shí)踐應(yīng)用

在培訓(xùn)的過程中，我們不只是被灌輸了一些理論知識(shí)，更重要的是導(dǎo)師在培訓(xùn)中給予了我們大量的實(shí)操機(jī)會(huì)，使我們能夠更好地掌握這些知識(shí)，更好地將這些知識(shí)應(yīng)用到工作中去。這樣的實(shí)踐過程，讓我們能夠更好的理解企業(yè)中工作的流程，逐漸培養(yǎng)出解決問題的能力，能夠更熟練地完成工作。因此，在培訓(xùn)過程中，重視實(shí)踐應(yīng)用是非常重要的。

第四段：培訓(xùn)中重視團(tuán)隊(duì)合作

在培訓(xùn)過程中，我們會(huì)遇到很多的挑戰(zhàn)和問題，如果只有一個(gè)人去面對(duì)，很難做得到更好。因此，在這次培訓(xùn)中，導(dǎo)師非常注重團(tuán)隊(duì)合作的重要性，將我們分成了小組，讓我們一起協(xié)同完成任務(wù)，讓我們學(xué)會(huì)了怎樣與人合作，怎樣分工合作，怎樣在團(tuán)隊(duì)中互相支持和幫助。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們今后的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和工作中也有很大的幫助。

第五段：總結(jié)

經(jīng)過這次培訓(xùn)工程，我深刻的認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性，幫助我們擴(kuò)充知識(shí)，掌握技能，實(shí)現(xiàn)公司的價(jià)值。同時(shí)，培訓(xùn)也教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的員工和優(yōu)秀的企業(yè)家。我相信，以這樣的精神，我們一定能夠在不久的將來取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。因此，在日后的工作中，我們也要不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試，去適應(yīng)新的工作環(huán)境和新的要求，讓自己成為更好的自己。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十一

近年來，隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，企業(yè)培訓(xùn)也變得越來越重要。而在眾多企業(yè)培訓(xùn)方法中，領(lǐng)雁培訓(xùn)作為一種較為新穎的培訓(xùn)方式，被越來越多的企業(yè)所重視和采用。領(lǐng)雁培訓(xùn)通過參與者的互動(dòng)，提高了培訓(xùn)效果和參與者的積極性。在實(shí)際體驗(yàn)領(lǐng)雁培訓(xùn)的過程中，我深刻感受到了其獨(dú)特的魅力，下面我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，分享一下領(lǐng)雁培訓(xùn)的心得和體會(huì)。

第二段：領(lǐng)雁培訓(xùn)的特點(diǎn)

領(lǐng)雁培訓(xùn)最為重要的特點(diǎn)就是互動(dòng)，參與者可以在培訓(xùn)中通過互動(dòng)來獲取知識(shí)和技能，并且可以把專家和其他參與者的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，共同分享、提高。在領(lǐng)雁培訓(xùn)中，參與者之間的互動(dòng)是非常頻繁和自由的，參與者甚至可以通過在線咨詢直接獲得問題的解答，這樣使得領(lǐng)雁培訓(xùn)更為透明和便利，提高了培訓(xùn)效果。

第三段：領(lǐng)雁培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)

1.提高培訓(xùn)效果：領(lǐng)雁培訓(xùn)采用互動(dòng)的培訓(xùn)方式，使得參與者更有動(dòng)力和積極性參與培訓(xùn)，同時(shí)也提高了知識(shí)傳授的效果，讓參與者快速掌握知識(shí)和技能。

2.強(qiáng)化合作精神：領(lǐng)雁培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)參與者之間的互動(dòng)交流，倡導(dǎo)集體合作意識(shí)，建立同儕學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)了參與者的團(tuán)隊(duì)合作能力和合作精神。

3.拓展視野和思維：領(lǐng)雁培訓(xùn)注重啟發(fā)參與者的思考和啟示，通過多元的交流方式拓展參與者的視野和思維，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

第四段：領(lǐng)雁培訓(xùn)的應(yīng)用

領(lǐng)雁培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的一種重要方法，廣泛應(yīng)用于各種企業(yè)中。例如，許多大型企業(yè)采用領(lǐng)雁培訓(xùn)方法，通過企業(yè)內(nèi)部的互動(dòng)和協(xié)同來實(shí)現(xiàn)職員之間的交流和學(xué)習(xí)。此外，自媒體企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等也紛紛采用領(lǐng)雁培訓(xùn)方法，提高專業(yè)培訓(xùn)的效果，轉(zhuǎn)換思維模式。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過本次領(lǐng)雁培訓(xùn)的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了互動(dòng)培訓(xùn)方式的重要性，領(lǐng)雁培訓(xùn)帶給我不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的提高，更是一種新的學(xué)習(xí)方式的體驗(yàn)和感悟。在以后的工作中，我將更加注意培訓(xùn)的方式和內(nèi)容，積極參與各類培訓(xùn)業(yè)務(wù)，不斷推動(dòng)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)進(jìn)步。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十二

省府路小學(xué)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，進(jìn)校的第一感覺就是很親切，這兩天的聽課討論再聽課再討論，看上去很簡(jiǎn)單的安排，卻不是很簡(jiǎn)單，導(dǎo)師吳老師非常的有心思，每次聽課后要我們說說感受的時(shí)候，首先先發(fā)了張紙來給我們要先把對(duì)這節(jié)課的感受寫下來，而不是讓我們想好在說說感受。

每個(gè)人都講講，想逃也逃不掉，雖然很不想發(fā)言，最后硬著頭皮發(fā)言，雖然緊張語(yǔ)言不用，有時(shí)連自己都不知道自己在講什么，不過卻很開心。這是個(gè)開始，第一次在這么多人面前發(fā)言，那么也就會(huì)有第二次，第三次。期待著自己的開始。一個(gè)人跨出第二步很容易，第一步卻很難。

很感謝吳老師能給我們這次的機(jī)會(huì)。聽課的這幾次中讓我感受最深的是每位老師都有屬于自己課堂教學(xué)的風(fēng)格。蔡老師的新穎，黃老師的嚴(yán)謹(jǐn)而又輕松，以及吳老師的'思想理念的灌輸，是我受益良多。

范文2

xx年10月12日進(jìn)入省府路小學(xué)，開始了實(shí)踐之旅，一開始就先聽了導(dǎo)師的美術(shù)常規(guī)教學(xué)課，與省府路小學(xué)兩位優(yōu)秀教師的常規(guī)美術(shù)教學(xué)的課堂，覺得他們每個(gè)人都有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，先進(jìn)的教學(xué)理念，先進(jìn)而又嚴(yán)謹(jǐn)美術(shù)教學(xué)常規(guī)管理的理念，是我迫不及待的想學(xué)，并學(xué)以致用。

這次下校的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我很珍惜，進(jìn)校后，導(dǎo)師也非常的認(rèn)真，在他精心的安排下，我們每位學(xué)員都得到很大的進(jìn)步，在課上教學(xué)上，先是傳達(dá)新的教學(xué)理念，進(jìn)課堂聽教學(xué)―――選課題―――寫教案―――做課件―――指導(dǎo)教案―――說教案―――修教案―――再說教案―――再指導(dǎo)―――再修―――正式上課，這期間不停的磨課中，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考，學(xué)會(huì)了反思，知道了，上好一堂課的不容易，要成長(zhǎng)就要有所付出，一堂課只有在不斷的思考，不斷的反思，不斷的修改中，才能磨出好課來，一個(gè)人的成長(zhǎng)，也要在不斷的思考，不斷的反思，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，不斷的吸收中才能成長(zhǎng)。

很感謝省府路小學(xué)的老師們，他們?cè)谀敲疵β档那闆r下，還這么積極熱心主動(dòng)的幫助我們，好不吝嗇的指導(dǎo)著我們，導(dǎo)師的理念，蔡老師先進(jìn)的課堂教學(xué)，丁老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)常規(guī)管理，使我不斷的成長(zhǎng)，像海綿球一樣的吸收著，使我成長(zhǎng)了，也收獲了。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十三

首先，理論培訓(xùn)持續(xù)了..四個(gè)星期，幾位專家的思想引領(lǐng)，使我感觸較深。從師德、科研、課堂教學(xué)專題分析、教材的分析等多方面為我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，這些都是我們農(nóng)村教師所迫切關(guān)注及需要的知識(shí)，分享了張根兵老師的名教師名課例研讀;陳秉初老師的課堂教學(xué)的有效性；許璋副局長(zhǎng)的教師應(yīng)具有的基本意識(shí)等等很多優(yōu)秀專家的講座。他們從自身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)各個(gè)教育領(lǐng)域的獨(dú)特見解。使我的思想感受到巨大的震撼，冷靜一想，我們作為普通的教師，平時(shí)想到問題確實(shí)太少了，作為新時(shí)期的教師對(duì)這些方面的知識(shí)的確太少了。

其次，實(shí)踐培訓(xùn)本來要回縣里。但是由于縣里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持，統(tǒng)一讓市里安排了，班主任蔣老師幫我們安排到東陽(yáng)的吳寧一校。當(dāng)時(shí)還是覺得有些不滿意，因?yàn)榻煌ǖ牟环奖?。但是到了那里，看到?shí)踐導(dǎo)師的敬業(yè)精神，又讓我的感觸進(jìn)一步的加深，我再也沒有怨言了。指導(dǎo)我們的是吳寧一校的王興財(cái)老師，他是學(xué)校的教導(dǎo)主任，平常工作就很忙，我們培訓(xùn)學(xué)員是脫產(chǎn)的，而導(dǎo)師不是，在做好自己份內(nèi)工作之余，擠出時(shí)間為我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們每每聽好或上好一節(jié)課，導(dǎo)師就讓我們和他一起進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，提出課的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且提出改進(jìn)的意見和方法，在教學(xué)中找出問題，然后進(jìn)行整體討論，并進(jìn)行教案的修改再上課。另外，王老師精心準(zhǔn)備他的課堂教學(xué)，讓我們?nèi)ヂ犝n，給他的.課提意見。在他那里，我們學(xué)到了很多的課堂教學(xué)方法，學(xué)習(xí)了她的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，感受到王老師濃厚的教科研氛圍。

工作快五年，每天都忙忙碌碌，從早忙到晚，總覺得時(shí)間不夠用：備課、批改作業(yè)、處理班級(jí)事務(wù)……經(jīng)常覺得筋疲力盡。因此別提好好地去反思，好好地去看書，好好地去寫一寫了。常?？吹揭恍┟麕熞黄墨@獎(jiǎng)?wù)撐?、課題，而深感惶恐與汗顏。的確，教師，需要學(xué)識(shí)。精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的相關(guān)知識(shí)常常能讓一個(gè)教師在課堂上左右逢源、神.飛揚(yáng)。而學(xué)識(shí)源于讀書，如果教師不能不斷地讀書，拓展視野，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，不僅不能教好學(xué)生，反而會(huì)因?yàn)樽约旱穆湮槎恋K學(xué)生的發(fā)展。而寫一寫又能幫助我們思考、觀察生活的周遭的事件、人物；保持一顆敏銳的心境，悉心地體察身邊的沖突和矛盾，匯成思想的洪流。感謝這次培訓(xùn)，讓我重新坐在講臺(tái)下，重新有機(jī)會(huì)思索、沉淀。尤其是后階段的聽課讓我不僅學(xué)到了很多東西，更讓我感悟到了很多。

應(yīng)該說這次實(shí)踐，給我感觸最深的不是某一種教學(xué)模式，而是使我那種教師應(yīng)該塑造個(gè)性化教學(xué)的觀念越來越明顯、清晰。感覺到我們小學(xué)科學(xué)教師的壓力比較大，課后教學(xué)常規(guī)還是應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)常抓不懈。

新教材也是我需要研究的一個(gè)重要內(nèi)容,新課改強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，無疑，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。好的教學(xué)當(dāng)然是能夠滿足學(xué)生需要的教學(xué)，這種需要是解決學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的的需要，而滿足后面一種需要對(duì)于科學(xué)學(xué)科來說是很重要的，當(dāng)然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個(gè)極其現(xiàn)實(shí)的問題。了解了指導(dǎo)老師的要求和學(xué)生的需要后，便開始著手編寫教案。指導(dǎo)老師告訴我，教案是教師和學(xué)生一起共同完成的，除了要體現(xiàn)教學(xué)思路，還要給學(xué)生留下思考的空間。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了，不僅要對(duì)教材十分熟悉，有透徹的.解`方.#文...-.^，還要有自己的獨(dú)特感悟，十分地費(fèi)腦筋。

我把這次培訓(xùn)用21個(gè)字來總結(jié)我的收獲：專家引領(lǐng)促有效、同伴互助促共進(jìn)、自我反思促成長(zhǎng)。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十四

現(xiàn)將一年來我們?cè)诳蒲蟹矫娴墓ぷ骱?jiǎn)要如下：

一、為人師表，率先垂范。

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn);還積極參加市縣的各種培訓(xùn)活動(dòng)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識(shí)，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng)；要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。

二、精益求精，追求卓越。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

不懈努力，全組提高。

作為教研組長(zhǎng)，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長(zhǎng)。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí)，也能帶動(dòng)本組老師和我一起熱愛數(shù)學(xué)教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平，做名副其實(shí)的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：

1．教研活動(dòng)制度化，平時(shí)教研經(jīng)常化。

我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。教師相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。

2．繼續(xù)實(shí)行級(jí)段備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動(dòng)制度。要求：每個(gè)組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時(shí)間合理安排，可以分時(shí)段進(jìn)行；每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。

活動(dòng)方法：推行教法研究、問題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。

3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。如教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作等的培訓(xùn)，都收到了很好的效果。

四、扎實(shí)工作，實(shí)在收獲。

通過近一年的實(shí)踐，我組的`教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視，措施得力，組內(nèi)落實(shí)到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動(dòng)、合作探究、教學(xué)的有效性明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，教師的教學(xué)水平明顯提高，一批教學(xué)能手脫穎而出。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校在新課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十五

省府路小學(xué)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，進(jìn)校的第一感覺就是很親切，這兩天的聽課討論再聽課再討論，看上去很簡(jiǎn)單的安排，卻不是很簡(jiǎn)單，導(dǎo)師吳老師非常的有心思，每次聽課后要我們說說感受的時(shí)候，首先先發(fā)了張紙來給我們要先把對(duì)這節(jié)課的感受寫下來，而不是讓我們想好在說說感受。

每個(gè)人都講講，想逃也逃不掉，雖然很不想發(fā)言，最后硬著頭皮發(fā)言，雖然緊張語(yǔ)言不用，有時(shí)連自己都不知道自己在講什么，不過卻很開心。這是個(gè)開始，第一次在這么多人面前發(fā)言，那么也就會(huì)有第二次，第三次。期待著自己的開始。一個(gè)人跨出第二步很容易，第一步卻很難。

很感謝吳老師能給我們這次的機(jī)會(huì)。聽課的這幾次中讓我感受最深的是每位老師都有屬于自己課堂教學(xué)的風(fēng)格。蔡老師的新穎，黃老師的嚴(yán)謹(jǐn)而又輕松，以及吳老師的思想理念的灌輸，是我受益良多。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十六

經(jīng)過兩個(gè)月的理論熏陶和實(shí)踐活動(dòng)，我們領(lǐng)雁工程的24名中學(xué)語(yǔ)文骨干教師終于要順利結(jié)業(yè)了！請(qǐng)大家一起來拍拍掌，用掌聲給咱自己祝賀一下！

在向大家表示祝賀的同時(shí)，我要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局對(duì)此項(xiàng)工程的高度重視。是他們和大東老師一起精心安排，在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下為我們提供了豐實(shí)的培訓(xùn)保障！

我也要感謝縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的5位指導(dǎo)老師，是他們不遺余力，不辭辛苦，熱心負(fù)責(zé)地給我們做精心的指導(dǎo)！

我還要感謝二源中學(xué)的各位老師，為我們提供了如此整潔優(yōu)美的環(huán)境，讓我們今天擁有了相互學(xué)習(xí)，交流和展示的平臺(tái)！

同時(shí)，我還感謝我們的各位學(xué)員，克服重重困難，給予本人的最大支持和合作！

是你們，在浙師大理論學(xué)習(xí)期間，頭頂烈日，腳踩火輪，每天四次往返與步行要20分鐘的住處和教室之間不請(qǐng)假不遲到一分鐘；是你們，在搬來四臺(tái)電扇還不能幫助空調(diào)降溫的頂樓上課，即使被烘烤得揮汗如雨也堅(jiān)持到了最后一分鐘！難怪那里的鄭班主任私下總?cè)滩蛔≠潎@：所有的培訓(xùn)班，數(shù)你文成最好！也難怪，那個(gè)自稱平時(shí)總喜歡遲到幾分鐘的蔡某會(huì)當(dāng)著大家的面有點(diǎn)惱怒有點(diǎn)無奈得說：我從來沒見過你們這樣的班級(jí)，連一個(gè)人遲到一分鐘的現(xiàn)象也沒！我只好也不敢怠慢半分，連中途溜出去吸幾口煙的習(xí)慣也要改了！

學(xué)員們，我們能給浙師大留下如此深刻的印象不容易啊！而你們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)結(jié)束回來后的實(shí)踐活動(dòng)又可可謂是艱苦卓絕了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁重的教學(xué)任務(wù)依然沉重，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的`磨課更是任務(wù)艱巨，每天顛簸往返城鎮(zhèn)不說，像魏建美一樣凌晨2點(diǎn)鐘還在備課，早上5點(diǎn)鐘就爬起來改作的應(yīng)該不止她一個(gè)！短短四周，讓好多個(gè)老師衣帶漸寬（古人衣帶漸寬終不悔是為了愛情，而我們兩頰消瘦無怨無悔是為了天底下最光輝的事業(yè)），每每想到這，我都禁不住要為你們感動(dòng)和自豪！

可以說，自始至終，大家都是熱心高漲全力以赴投入到整個(gè)培訓(xùn)中去的，正因?yàn)槿绱?，才真正讓我們的觀念受到洗禮，理論得到升華，業(yè)務(wù)得到提高，真正打造出我們這批領(lǐng)雁人強(qiáng)勁的翅膀。但是，學(xué)海無涯，我們決不能把這培訓(xùn)看成是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而應(yīng)該看成是今后不斷學(xué)習(xí)的開始！只有這樣，我們才能無愧于所有給我們帶來這段難忘經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，無愧于領(lǐng)雁人這個(gè)來之不易的稱號(hào)！

最后，請(qǐng)大家?guī)е士嗪蟮囊环菹矏?，一份收獲，一份憧憬，更重要的是一份責(zé)任，踏上新的征途，用實(shí)際行動(dòng)為我們文成的教育事業(yè)點(diǎn)燃新的希望！

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十七

這段時(shí)間，我有幸參加了市里舉辦的諸暨市農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”的培訓(xùn)。在這十天的理論培訓(xùn)當(dāng)中，我收益頗深，切身體會(huì)了教授，優(yōu)秀骨干教師的精彩講座。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，緊張與快樂隨時(shí)相伴。說其緊張，是因?yàn)檫@次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，有特級(jí)教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的說課、評(píng)課。也有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。

在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我看了各位教授、專家在課堂上的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在課堂后的和藹親切。在老師們的言傳身教中，我感受到了一位好老師的魅力，我也在反思自己。我懂得了，作為一個(gè)教師，我們要時(shí)刻注意每一言、每一行都應(yīng)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生、對(duì)他人的尊重，更要以自己的言傳身教來感染學(xué)生，努力使高尚品德、文明禮儀傳到身邊的每一個(gè)角落。在座談會(huì)上，于永正老師講了這么一句話：“我做老師最低標(biāo)準(zhǔn)是做一個(gè)不被學(xué)生罵的老師；最高標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)一個(gè)受學(xué)生尊敬或喜歡的老師?！倍嗝雌綄?shí)、樸素的一句話！這就是一位全國(guó)著名的特級(jí)教師！我要把這句話當(dāng)做我的座右銘，以此來鞭策自己，嚴(yán)格要求自己。

以前，我因現(xiàn)實(shí)條件的限制，很少有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教學(xué)和課改的理論知識(shí)，平時(shí)零零碎碎地讀到一些，也因缺少指導(dǎo)而不能深刻領(lǐng)會(huì)，對(duì)我的教學(xué)工作的指導(dǎo)作用也不大。通過本次學(xué)習(xí)，我對(duì)課改有了更深的了解，甚至可以這么說，直到今天，我才真正地走進(jìn)課改。我對(duì)教育教學(xué)的方向和目標(biāo)也更明確了，我將繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來體現(xiàn)理論。

我是一名師范學(xué)校的畢業(yè)生，盡管通過函授即將完成本科的學(xué)習(xí)，但以前的學(xué)習(xí)大多是為了應(yīng)付考試，自己真正靜下心來讀書的時(shí)間很少，詩(shī)詞名句積累不多，也缺乏深入鉆研語(yǔ)言文字的意識(shí)，文化底蘊(yùn)非常薄。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有了更深的感受，漢字有著無窮的魅力，我們老師首先應(yīng)該愛它，以此使得我們的孩子也與孩子成為朋友。

在學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的三堂同課異構(gòu)課給了我深深的震撼，使我懂得了課原來可以這么上。在學(xué)習(xí)期間，觀摩了小學(xué)語(yǔ)文探究課比賽，觀看了優(yōu)秀課例的錄像，并現(xiàn)場(chǎng)聽了著名特級(jí)教師周一貫的課堂教學(xué)和座談講話，我較深入地了解了閱讀教學(xué)中的“品詞、品句、品讀”的重要性，深刻地感受到品詞品句、邏輯引讀的顯著效果和語(yǔ)文魅力。我還進(jìn)行了現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我想，這些對(duì)提高我的教學(xué)技能有很大的幫助。

通過學(xué)習(xí)，我了解了現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)課研究的大概情況，通過老師經(jīng)驗(yàn)介紹、到基地學(xué)校參觀研修等方式，認(rèn)識(shí)了課題研究的具體情況和做法，還學(xué)習(xí)了課題申報(bào)報(bào)告、資料收集、結(jié)題報(bào)告等知識(shí)，使我對(duì)課題研究有了初步的理解，可以這么說，我找到了課題研究的大門。

我將繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，不斷反思，把所學(xué)的知識(shí)融貫到教學(xué)工作中，努力探索適合自己、有效促使學(xué)生發(fā)展提高的教學(xué)方法。在校本研修和網(wǎng)絡(luò)跟蹤學(xué)習(xí)中，我要自覺地完成各項(xiàng)作業(yè)，努力充、實(shí)自己。我要盡己所能地發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)、輻射作用，在本學(xué)年度內(nèi)，至少在本校內(nèi)（爭(zhēng)取在全學(xué)區(qū)、全鎮(zhèn)或縣里）舉行2—3次專題講座，上2—3節(jié)研究課，把我的所學(xué)所獲與老師們交流、分享！

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十八

為進(jìn)一步提高我市農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)，努力縮小城鄉(xiāng)中小學(xué)師資差距，保證農(nóng)村教育質(zhì)量，培養(yǎng)一批農(nóng)村中小學(xué)教育的“領(lǐng)雁人”，推動(dòng)我市義務(wù)教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。根據(jù)浙江省教育廳、浙江省財(cái)政廳《關(guān)于組織實(shí)施浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程的通知》（浙教計(jì)[20**]214號(hào)）和杭州市教育局《關(guān)于開展杭州市農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”縣級(jí)培訓(xùn)的通知》精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定《富陽(yáng)市農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展、和諧社會(huì)的理念為指導(dǎo)，以提高農(nóng)村中小學(xué)骨干教師的執(zhí)教能力、專業(yè)引領(lǐng)能力為重點(diǎn)，關(guān)注教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，整體設(shè)計(jì)富陽(yáng)市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作。整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，以增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

二、培訓(xùn)任務(wù)

著力提高本市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師課堂教學(xué)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力、教學(xué)管理能力、教育科研能力、校本培訓(xùn)能力、自我發(fā)展能力，努力使他們成為推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育課程改革的優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。

根據(jù)省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”的任務(wù)，20**年至20**年計(jì)劃培訓(xùn)縣級(jí)骨干教師（校長(zhǎng)）219名，具體開設(shè)班級(jí)：

1．20**年開設(shè)小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)骨干班，共85人；

2．20**年開設(shè)初中科學(xué)、社會(huì)、小學(xué)骨干班主任班，共90人；

3．20**年開設(shè)初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)骨干班，共90人；

三、培訓(xùn)對(duì)象

農(nóng)村中小學(xué)校的教務(wù)主任、教研（備課）組長(zhǎng)，以及其它在日常學(xué)校工作和教育教學(xué)工作中發(fā)揮骨干作用，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革探索，能起到示范、引領(lǐng)和輻射作用的`農(nóng)村教師人群。

四、培訓(xùn)時(shí)間

根據(jù)省有關(guān)“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)要求，為保證培訓(xùn)質(zhì)量，本市“領(lǐng)雁工程”骨干培訓(xùn)均采取一次性脫產(chǎn)集中培訓(xùn)，集中脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間為二個(gè)月，320課時(shí)。為突出實(shí)踐性,教育實(shí)踐培訓(xùn)不少于總學(xué)時(shí)的二分之一。

五、培訓(xùn)形式

堅(jiān)持理論培訓(xùn)、案例教學(xué)、專題培訓(xùn)和課堂實(shí)踐相結(jié)合；實(shí)行雙導(dǎo)師制，為每位學(xué)員指派一名理論導(dǎo)師和一名實(shí)踐導(dǎo)師。采用“師徒結(jié)對(duì)”、“帶徒授藝”等方式，充分發(fā)揮省特級(jí)教師，市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人等一線優(yōu)秀中小學(xué)名師在培訓(xùn)中的作用。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

主要由教師職業(yè)道德、教育理論與現(xiàn)代教育技能、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)研究和教育管理等模塊組成。不同的培訓(xùn)對(duì)象選擇不同的培訓(xùn)模塊和內(nèi)容,并結(jié)合我市實(shí)際制定具體對(duì)象、具體學(xué)科的培訓(xùn)方案。

七、組織機(jī)構(gòu)

1．領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：蔣x

副組長(zhǎng)：凌x

成員：xxx

張維丹傅衛(wèi)星俞金奎

主要職責(zé)：

（1）領(lǐng)導(dǎo)全市“領(lǐng)雁工程”工作的開展，并對(duì)進(jìn)展情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。

（2）保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

（3）審核培訓(xùn)方案，督促參訓(xùn)學(xué)員按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)。

（4）對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和實(shí)踐基地學(xué)校、實(shí)踐指導(dǎo)教師工作進(jìn)行檢查。

2．協(xié)調(diào)小組

組長(zhǎng)：章x

成員：xxxx

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)方案，開展培訓(xùn)工作。

（2）負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的審核、培訓(xùn)和考核工作。

（3）做好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和實(shí)踐基地學(xué)校、實(shí)踐指導(dǎo)教師與培訓(xùn)學(xué)員的協(xié)調(diào)工作。

（4）及時(shí)總結(jié)培訓(xùn)情況，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

八、保障措施

1．領(lǐng)導(dǎo)小組要做好政策引導(dǎo)和組織發(fā)動(dòng)工作，確?！邦I(lǐng)雁工程”有序深入地開展。

2．協(xié)調(diào)小組要對(duì)教師培訓(xùn)需求進(jìn)行深入調(diào)研，確?！邦I(lǐng)雁工程”的培訓(xùn)質(zhì)量。

3．各中小學(xué)校長(zhǎng)要把提高教師素質(zhì)放在首位，做好參訓(xùn)教師的推薦及學(xué)校教學(xué)工作的安排工作，以便參訓(xùn)教師安心學(xué)習(xí)。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十九

嚴(yán)格意義上說我的文章只是我領(lǐng)雁工程的一點(diǎn)心得體會(huì)。

兩個(gè)月的培訓(xùn)開闊了我的視野，更新了思想、充實(shí)了思想，希望這種熱血沸騰的感覺能一直持續(xù)下去，在工作中切實(shí)發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)用處。當(dāng)然我也有我的一點(diǎn)想法：

作為教師，由于工作的特殊性，我覺得我們首要做的是調(diào)整自身的心態(tài)――保持樂觀、平和的心態(tài)?？鞓飞?，快樂工作。用平和的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，不能因?yàn)楹玫膶W(xué)生而欣喜不已，更不能由于后進(jìn)生而影響自身的心情，這樣我們可能會(huì)在心情的不停更替中影響到自己的身體健康。如果我們不能或者不會(huì)調(diào)整心態(tài)，作為農(nóng)村教師的我們可能大部分時(shí)間是要在郁悶中度過的。那樣的話，對(duì)我們的身體是非常有害的。反之，如果我們保持良好的心態(tài)，接下來就會(huì)出現(xiàn)良性循環(huán)，工作當(dāng)然更能高效開展。

在調(diào)整心態(tài)的同時(shí)，要注重約束自己的行為。大家都會(huì)說“學(xué)高為師、身正為范”，所以真正的育人可能是教育的最大功用了。其實(shí)，我覺得作為老師教書方面最基本的底線是：就算是書教不好，但千萬不能讓學(xué)生認(rèn)為我們教師不但教不好書而且人品更差。在浙江教育學(xué)院高亞兵教授的報(bào)告中，提到了一個(gè)名詞叫“師源性心理障礙”――意思就是教師的很多不當(dāng)行為可能為造成學(xué)生心理上產(chǎn)生一定的障礙，從而影響到學(xué)生的身心發(fā)展。如果作為教師沒有教好書反而造成了學(xué)生某些方面的心理障礙，那我們豈不是成了罪人。因此，我覺得我們教師在育人方面也有一個(gè)底線就是：如果我們不能教育好學(xué)生那我們也千萬別給學(xué)生造成一些不良的影響。

前面都說了底線問題，但是畢竟我們是要傳道授業(yè)的，因此在專業(yè)發(fā)展方面我們也必須有所注意。現(xiàn)在流行科研型教師，或者以科研帶教學(xué)等等。但是，現(xiàn)在的很多教科研卻是虛假的教科研、形式的教科研。我自己今年也有一個(gè)市級(jí)課題結(jié)題，回頭看看這一年來的“科研”，總覺得有些慚愧。我盡管在日常中注重了我們研究?jī)?nèi)容的滲透，但是我們可能還是處于閉門造車階段，相關(guān)的文獻(xiàn)資料閱讀和收集的很不夠。因此我們應(yīng)該做好真正的教科研，實(shí)在的教科研。而要達(dá)到這樣的目標(biāo)，我們就要做好日常的積累。我們是處于一線的教師，并非專門搞理論研究的，因此理論水平肯定不會(huì)很高。所以想讓我們寫論文或者做個(gè)課題研究，我們就一定要做好積累工作。而多寫論文、多做課題對(duì)我們自身是很有好處的，目前各種評(píng)職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)都需要這些東西。并且通過我們平時(shí)的積累，也可以幫助我們搞好教學(xué)工作。所以，可以說多積累、做科研、利自身。

在調(diào)整心態(tài)、自我積累等基礎(chǔ)上，我覺得我們平時(shí)的工作中應(yīng)該加強(qiáng)彼此的合作。一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。在課堂教學(xué)方面我們應(yīng)該加強(qiáng)合作，及時(shí)提出有用的建議。高效的集體備課和磨課，對(duì)集體和個(gè)人都有好處。在本次“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)的實(shí)踐培訓(xùn)中，上每一節(jié)課我們都是集體討論、備課，課后說課等等，我們每個(gè)認(rèn)真參與的人都覺得這樣做的好處。所以可以說那段時(shí)間中我們上好的每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶，而非某一個(gè)人的力量。提高課堂效率認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)，平衡發(fā)展各個(gè)學(xué)科對(duì)每個(gè)老師和每個(gè)同學(xué)的自身發(fā)展都是有好處的。其實(shí)根本沒有必要因?yàn)槎嘁稽c(diǎn)時(shí)間或者少一點(diǎn)時(shí)間而去斤斤計(jì)較。有的老師甚至因?yàn)槎嘁稽c(diǎn)上課時(shí)間、搶一點(diǎn)時(shí)間，而與同事鬧得不開心。有的老師為了自己學(xué)科質(zhì)量的提高而不顧及其他老師的科目或者忘記了學(xué)科平衡等，這些都是不應(yīng)該發(fā)生的。其實(shí)，我們彼此間根本就不存在任何利益關(guān)系，根本沒有必要因?yàn)閷W(xué)生而出現(xiàn)相互抱怨、相互詆毀等等不該發(fā)生的情況。

另外，我們是相互聯(lián)系的群體，彼此間也應(yīng)該做到，互通有無、資源共享。蕭伯納有一句話：如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換這些蘋果，那么你和我仍然各有一個(gè)蘋果。但是，如果你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，我們交換這些思想，那么我們每個(gè)人都將有兩個(gè)想法。因此，我們不能只局限在自己的小圈子里面、不能只為自己印點(diǎn)試卷、不能只為自己找點(diǎn)資料，而應(yīng)該記住我們彼此的相互合作、相互聯(lián)系。

以上只是我的一些淺見，有些我自己也正在努力改正中。如果有很多不到之處，請(qǐng)大家讓它隨風(fēng)而逝吧！

謝謝！祝大家快樂生活，快樂工作！

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二十

領(lǐng)雁工程是一種團(tuán)隊(duì)合作的方式，通過模擬大雁飛行的隊(duì)形，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密協(xié)作，以提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。在我參與的領(lǐng)雁工程項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。以下是我對(duì)領(lǐng)雁工程的心得體會(huì)。

首先，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作。在領(lǐng)雁工程中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都扮演著不同的角色，有一個(gè)明確的領(lǐng)導(dǎo)者和跟隨者。領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)引領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，決策和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向；跟隨者則要密切配合領(lǐng)導(dǎo)者，保持隊(duì)形，確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠同步向前。這種明確的分工和角色使得團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，形成高度的團(tuán)結(jié)合作。正如大雁飛行時(shí)，每只大雁都要在隊(duì)形中保持一定的位置和距離，而且要不斷地輪流領(lǐng)飛，以減少飛行的阻力和疲勞。只有團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)隊(duì)才能飛得更遠(yuǎn)，更高。

其次，領(lǐng)雁工程體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在領(lǐng)雁工程中，團(tuán)隊(duì)成員之間會(huì)不斷地進(jìn)行信息共享和溝通，及時(shí)反饋和調(diào)整，以保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和默契是必不可少的。這種默契不僅僅是來自于長(zhǎng)時(shí)間的相處和磨合，更是源自于每個(gè)成員之間對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的共同認(rèn)同和追求。就像大雁飛行時(shí)，每只大雁都在默契地保持自己的位置和角色，而且對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的指揮和調(diào)整都能夠及時(shí)做出反應(yīng)。只有團(tuán)隊(duì)成員之間形成了默契，才能夠有效地協(xié)同工作，共同完成任務(wù)。

再次，領(lǐng)雁工程注重領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮。在領(lǐng)雁工程中，領(lǐng)導(dǎo)者起到了至關(guān)重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備明確的目標(biāo)和方向，能夠有效地組織和調(diào)度團(tuán)隊(duì)成員，同時(shí)還要能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和創(chuàng)造力。領(lǐng)導(dǎo)者的能力和魅力能夠影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍和士氣。就像大雁飛行時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要保持冷靜和堅(jiān)定的態(tài)度，維護(hù)整個(gè)隊(duì)形的穩(wěn)定，并及時(shí)做出調(diào)整和指引，以確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠有序地前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮，能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大。

最后，領(lǐng)雁工程提升了個(gè)人的自我意識(shí)和責(zé)任感。通過參與領(lǐng)雁工程，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的行為和態(tài)度會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生重大的影響。我要時(shí)刻保持對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和任務(wù)的認(rèn)同和追求，盡自己最大的努力，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也要意識(shí)到自己的不足，主動(dòng)尋求提升，增強(qiáng)自身的能力和素質(zhì)，以更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的需要。在領(lǐng)雁工程中，個(gè)人的自我意識(shí)和責(zé)任感都得到了極大的激發(fā)和培養(yǎng)，這將對(duì)我未來的發(fā)展和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。

總之，領(lǐng)雁工程是一種高度協(xié)作和默契的團(tuán)隊(duì)合作方式。通過模擬大雁飛行的隊(duì)形，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密協(xié)作，提高了工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。在參與領(lǐng)雁工程的過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作、團(tuán)隊(duì)的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮以及個(gè)人自我意識(shí)和責(zé)任感都是我參與領(lǐng)雁工程所得到的寶貴財(cái)富和心得體會(huì)。我相信在今后的工作和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我起到重要的指導(dǎo)作用，使我成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的團(tuán)隊(duì)成員。

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二十一

一、教師隊(duì)伍建設(shè)

第一次集訓(xùn)是3月22日至26日，集訓(xùn)的主題是“農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)”。農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)的無奈是自己培養(yǎng)的老師一旦優(yōu)秀大凡會(huì)選擇離開，我一直覺得我們應(yīng)該為這些教師的離開祝福和祝賀，因?yàn)檫@是他們職業(yè)生命與人生價(jià)值的提升和展現(xiàn)，校長(zhǎng)們應(yīng)該為自己培養(yǎng)了這樣的優(yōu)秀教師感到驕傲和高興。隨著社會(huì)與教育的發(fā)展，農(nóng)村學(xué)校的教師成長(zhǎng)已經(jīng)不再像以前一樣需要那么長(zhǎng)的時(shí)間，只要培養(yǎng)得法，3—5年輕的教師就能脫穎而出。

我們安排的課程主要是4位學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)交流，有王建秋校長(zhǎng)的《學(xué)校管理過程中的幾點(diǎn)思考》、潘建勛副校長(zhǎng)的《淺談教師隊(duì)伍管理與建設(shè)》、游海群副校長(zhǎng)的《素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展》和徐民多校長(zhǎng)的《對(duì)教師管理有效性的思考》等。與此主題有關(guān)的還有教師教育院王振中院長(zhǎng)的題為《走向新課程的縱深》的專題報(bào)告；溫州市教育教學(xué)研究院的陳素平副主任的《教育論文的撰寫》；蒼南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳銀寶校長(zhǎng)的《聆聽花開的`聲音》；溫州市教育考試院周平珊院長(zhǎng)的《教育的信念》以及我本人的《農(nóng)村學(xué)校規(guī)范化管理的思考》等主題課程。這些課程設(shè)計(jì)分別從學(xué)校管理、以及教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)容和方式等角度來對(duì)農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提供了指導(dǎo)和可資思考的方向。同時(shí)，在這次集訓(xùn)中，我們還安排了赴洞頭縣考察該縣“書香工程”的活動(dòng)，在這里要感謝洞頭縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨現(xiàn)場(chǎng)給我們指導(dǎo)和做報(bào)告，還要感謝洞頭縣教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)注和陪伴，也要感謝我們考察的兩所學(xué)?！搭^縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和元覺學(xué)校，這兩所學(xué)校校長(zhǎng)的熱情接待和勤于管理的工作風(fēng)格都給我們留下了深刻的印象。

二、理念辦學(xué)是探討與思考

為此，我安排了溫州市雙嶼小學(xué)的徐立臻校長(zhǎng)為學(xué)員們分享雙嶼小學(xué)的辦學(xué)理念——“讓孩子們擁有一個(gè)值得回憶的童年”，還安排了溫州市甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)潘春波為學(xué)員們分享“積極，學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力”的“積極教育”理念和踐行體系。我們還專門赴平陽(yáng)縣考察該縣的“學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)”情況，雖然我聯(lián)系的該縣教育局普教科長(zhǎng)以及教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)都因?yàn)榈锰厥獾氖虑闆]有能夠前來指導(dǎo)，但我們?nèi)稳恍拇娓屑?，正是他們的辛勤付出才給我們提供了可資學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們?cè)邛椊?zhèn)第一小學(xué)聆聽了平陽(yáng)縣“學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)”的情況報(bào)告和該學(xué)校的發(fā)展歷史與辦學(xué)方向。下午我們還到鄭樓參觀了第一小學(xué)和禮品城。

兩次集訓(xùn)我們都精心對(duì)待，我不敢保證學(xué)員們都能學(xué)有所獲，但這是我們努力的方向，引起他們的思考和行動(dòng)愿望才是我們培訓(xùn)應(yīng)該追求的真正目標(biāo)。

三、感謝生活

培訓(xùn)班學(xué)員能高效學(xué)習(xí)，在某種程度上是得益于我們?cè)耗転閷W(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)服務(wù)。無論學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、以及食宿的安排我們都盡力做到最好。后勤的司機(jī)也為我們的考察學(xué)習(xí)付出了勞動(dòng)。

還有這個(gè)班級(jí)的班委以及生活委員的認(rèn)真工作，都是我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的快樂和有效的基本條件，要感謝他們?yōu)榘嗉?jí)學(xué)習(xí)提供的服務(wù)和建議。

我積極的期待著后邊一個(gè)月里能產(chǎn)生更多的美麗！

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領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二十二

到今天為止，為期2個(gè)月的溫州市“領(lǐng)雁工程”小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班剛好是一個(gè)月的時(shí)間了，在這一個(gè)月時(shí)間里我們安排了2個(gè)星期的集訓(xùn)和2個(gè)星期的實(shí)踐鍛煉。

在此重點(diǎn)就兩次集訓(xùn)的情況加以總結(jié)。

一、教師隊(duì)伍建設(shè)

第一次集訓(xùn)是3月22日至26日，集訓(xùn)的主題是“農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)”。農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)的無奈是自己培養(yǎng)的老師一旦優(yōu)秀大凡會(huì)選擇離開，我一直覺得我們應(yīng)該為這些教師的離開祝福和祝賀，因?yàn)檫@是他們職業(yè)生命與人生價(jià)值的提升和展現(xiàn)，校長(zhǎng)們應(yīng)該為自己培養(yǎng)了這樣的優(yōu)秀教師感到驕傲和高興。隨著社會(huì)與教育的發(fā)展，農(nóng)村學(xué)校的教師成長(zhǎng)已經(jīng)不再像以前一樣需要那么長(zhǎng)的時(shí)間，只要培養(yǎng)得法，3-5年輕的教師就能脫穎而出。

我們安排的課程主要是4位學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)交流，有王建秋校長(zhǎng)的《學(xué)校管理過程中的幾點(diǎn)思考》、潘建勛副校長(zhǎng)的《淺談教師隊(duì)伍管理與建設(shè)》、游海群副校長(zhǎng)的《素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展》和徐民多校長(zhǎng)的《對(duì)教師管理有效性的思考》等。與此主題有關(guān)的還有教師教育院王振中院長(zhǎng)的題為《走向新課程的縱深》的專題報(bào)告；溫州市教育教學(xué)研究院的陳素平副主任的《教育論文的撰寫》；蒼南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳銀寶校長(zhǎng)的《聆聽花開的聲音》；溫州市教育考試院周平珊院長(zhǎng)的《教育的信念》以及我本人的《農(nóng)村學(xué)校規(guī)范化管理的思考》等主題課程。這些課程設(shè)計(jì)分別從學(xué)校管理、以及教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)容和方式等角度來對(duì)農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提供了指導(dǎo)和可資思考的方向。同時(shí)，在這次集訓(xùn)中，我們還安排了赴洞頭縣考察該縣“書香工程”的活動(dòng)，在這里要感謝洞頭縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨現(xiàn)場(chǎng)給我們指導(dǎo)和做報(bào)告，還要感謝洞頭縣教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)注和陪伴，也要感謝我們考察的兩所學(xué)校――洞頭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和元覺學(xué)校，這兩所學(xué)校校長(zhǎng)的熱情接待和勤于管理的工作風(fēng)格都給我們留下了深刻的印象。

二、理念辦學(xué)是探討與思考

總結(jié)

為此，我安排了溫州市雙嶼小學(xué)的徐立臻校長(zhǎng)為學(xué)員們分享雙嶼小學(xué)的辦學(xué)理念――“讓孩子們擁有一個(gè)值得回憶的童年”，還安排了溫州市甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)潘春波為學(xué)員們分享“積極，學(xué)校發(fā)展的'根本動(dòng)力”的“積極教育”理念和踐行體系。我們還專門赴平陽(yáng)縣考察該縣的“學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)”情況，雖然我聯(lián)系的該縣教育局普教科長(zhǎng)以及教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)都因?yàn)榈锰厥獾氖虑闆]有能夠前來指導(dǎo)，但我們?nèi)稳恍拇娓屑?，正是他們的辛勤付出才給我們提供了可資學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們?cè)邛椊?zhèn)第一小學(xué)聆聽了平陽(yáng)縣“學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)”的情況報(bào)告和該學(xué)校的發(fā)展歷史與辦學(xué)方向。下午我們還到鄭樓參觀了第一小學(xué)和禮品城。

兩次集訓(xùn)我們都精心對(duì)待，我不敢保證學(xué)員們都能學(xué)有所獲，但這是我們努力的方向，引起他們的思考和行動(dòng)愿望才是我們培訓(xùn)應(yīng)該追求的真正目標(biāo)。

三、感謝生活

培訓(xùn)班學(xué)員能高效學(xué)習(xí)，在某種程度上是得益于我們?cè)耗転閷W(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)服務(wù)。無論學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、以及食宿的安排我們都盡力做到最好。后勤的司機(jī)也為我們的考察學(xué)習(xí)付出了勞動(dòng)。

還有這個(gè)班級(jí)的班委以及生活委員的認(rèn)真工作，都是我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的快樂和有效的基本條件，要感謝他們?yōu)榘嗉?jí)學(xué)習(xí)提供的服務(wù)和建議。

我積極的期待著后邊一個(gè)月里能產(chǎn)生更多的美麗！

領(lǐng)雁工程小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)一文如不符合您的要求，推薦參考以下同欄目文章：

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商業(yè)銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

到

培訓(xùn)工作總結(jié)

領(lǐng)雁工程培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二十三

領(lǐng)雁工程“培訓(xùn)已經(jīng)開始3周，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)可以說是讓我受益匪淺?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？通過培訓(xùn)，我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，有責(zé)任心，有道德心，有事業(yè)心，有耐心，有愛心，才會(huì)敬崗愛業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力教育學(xué)生，才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。

在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的`，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，使我們深受啟發(fā)：

1、教師要尊重孩子，平等地對(duì)待他們，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間給孩子提出指示和建議，使用的語(yǔ)言和語(yǔ)氣能使孩子感到自信和安心。要使用肯定的建議和指示，不要說反話，以免誤導(dǎo)孩子，使孩子對(duì)自己充滿自信。要關(guān)愛和接納每一個(gè)孩子，使孩子不斷感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛鼓勵(lì)和支持！

2、要熱愛自己的學(xué)生。教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。

3、不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié)——不斷的反思、改進(jìn)。教師沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中可以總結(jié)屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界！

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