總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉,可以加深對(duì)知識(shí)的理解。善于應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和工作技巧是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵技能之一。我們整理了一些總結(jié)的技巧和方法,希望能對(duì)大家有所幫助。
教育心得手抄報(bào)篇一
在其復(fù)譯過(guò)程中產(chǎn)生了逾四十本風(fēng)格迥異的譯本,其中蔡志忠漫畫中英文版為經(jīng)典闡釋開(kāi)辟了一條新的道路。下面是本站為大家?guī)?lái)的論語(yǔ)心得
手抄報(bào)
內(nèi)容,希望大家喜歡。《論語(yǔ)》是一本成就于春秋時(shí)期偉大作品。這本書是記錄孔子和他的弟子的言論?!墩撜Z(yǔ)》是一顆燦爛的明珠,在過(guò)去的2500多年中,世界人們最熟讀恐怕就是《論語(yǔ)》。今年,暑假我有幸讀了這部書,去感受里面無(wú)窮的智慧。
“見(jiàn)賢思齊焉。見(jiàn)不賢而內(nèi)在自省也?!彼刮业男睦锞镁貌荒芷届o,,它像一面警鐘一樣時(shí)時(shí)刻刻提醒著我見(jiàn)到比自己還有賢能的人,應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí),以她為榜樣,不應(yīng)該存有嫉妒之心。如果是見(jiàn)了沒(méi)有才德的人,也應(yīng)該自我反省一下想一想自己有沒(méi)有和他(她)一樣的缺點(diǎn),以便及時(shí)調(diào)整自身的修養(yǎng)。
社會(huì)發(fā)展日新月異的今天,同樣的我們也要調(diào)整自己的心態(tài),反思當(dāng)天的所作所為,就像《論語(yǔ)》里面所說(shuō)的:“吾日三省吾身”:替人做事有沒(méi)有盡心盡力?跟朋友交往有沒(méi)有不誠(chéng)信的地方?老師所傳授的課業(yè),有沒(méi)有不用心溫習(xí)?總而言之。我們每天都要做到這一點(diǎn),這樣才能讓我們自己不斷進(jìn)步。
我還覺(jué)得“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”也就是說(shuō)求學(xué)不僅是為了明白道理,更要去實(shí)踐以此為樂(lè),如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成臆見(jiàn)無(wú)聊、枯燥的事情,那就很難將課業(yè)學(xué)好,所以嘗試著用快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí),這樣必定會(huì)學(xué)得更好。我們的許多同學(xué)也像我說(shuō)的這樣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件無(wú)比痛苦的事情,如果他們讀了這句話一定會(huì)振聾發(fā)聵的。
正如宋朝宰相趙普所說(shuō)的:“以半部論語(yǔ)治天下?!庇行牡耐瑢W(xué)何不妨去讀一讀《論語(yǔ)》,相信你會(huì)比我的收獲更多的。
《論語(yǔ)》是一部語(yǔ)錄體
散文
,是孔子死后,弟子們把他平日的言行記錄收集起來(lái),整理編成的,其中有孔子的言論,也有弟子們的自相問(wèn)答,它是儒家思想所依據(jù)的經(jīng)典。細(xì)看各篇,學(xué)而篇第一只要講“務(wù)農(nóng)”的道理,遇到初學(xué)者入“道德之門”;為政篇第二主要講治理國(guó)家的道理和方法;八佾篇第三主要記孔子論禮樂(lè)之事;里仁篇第四主要講仁德的道理;公冶長(zhǎng)篇第五主要講古今人物的賢否得失;雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行;述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實(shí);泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論,及對(duì)古人的評(píng)贊;子罕篇第九主要講孔子提倡禮制,鼓勵(lì)人們好學(xué)不倦,以及記述孔子不肯說(shuō)什么,不肯做什么;鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止,衣食住行,生活習(xí)慣;先進(jìn)篇第十一主要講孔子對(duì)弟子賢否的評(píng)論……縱觀論語(yǔ),其實(shí)孔子本人的言論不多,大多為門生的對(duì)話或?qū)﹂T生的評(píng)價(jià),整個(gè)論語(yǔ)分為二十章,看似一個(gè)松散的論集,然而整個(gè)論語(yǔ)又通過(guò)對(duì)孔子思想的論述,緊密的形成了一個(gè)整體。
而我覺(jué)得,《論語(yǔ)》終極傳遞的是一種態(tài)度,一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的態(tài)度,這樣一種謙抑的態(tài)度,其實(shí)正是中國(guó)人的人格理想。與西方不同,中國(guó)哲學(xué)崇尚的是一種莊嚴(yán)、理性和溫柔敦厚之美?!墩撜Z(yǔ)》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心,使天、地、人成為一個(gè)完美的整體,人的力量也因而無(wú)比強(qiáng)大。
今年假期,我就有幸拜讀了一下。說(shuō)它是薄薄的一本小書,實(shí)在不假。雖然字印的斗大,再加上注釋,翻譯,總共也不過(guò)220頁(yè)。想想在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,如此的一本小書。若是擺在那些厚似饅頭,重似磚頭,印刷精美似繡花枕頭的大部頭巨著之中。實(shí)在是不起眼之極了。何以想象,就是如此的一個(gè)薄薄的小書,卻統(tǒng)治了中國(guó)近二十個(gè)世紀(jì),是中國(guó)的立世的歷史呢?可見(jiàn)《論語(yǔ)》是一本應(yīng)百讀、細(xì)讀的好書。
我認(rèn)為我們?cè)谏钪?,?yīng)該把學(xué)習(xí)同樣當(dāng)成一件快樂(lè)的事情,好好學(xué)習(xí)。而當(dāng)朋友來(lái)到你家里,你也應(yīng)當(dāng)非常高興,該熱情款待才成。當(dāng)別人不理解你的時(shí)候,你不能生氣,而應(yīng)該耐心的對(duì)別人講明你的理解,這樣你才是個(gè)君子。
《論語(yǔ)》這本書非常好,他告訴我們?cè)S多人事間的道理,它能讓你品德高尚,讓我們學(xué)到了很多。普通人把《論語(yǔ)》作經(jīng)書看,認(rèn)為是圣人之言,不以文學(xué)論。但以文學(xué)眼光看來(lái),《論語(yǔ)》一書的文學(xué)價(jià)值很高。
教育心得手抄報(bào)篇二
1、多讀書。樂(lè)讀書。會(huì)讀書。讀好書。
2、感受文字之美,盡享讀書之樂(lè)。
3、讀書讓生活更和諧。
4、與書籍一同起航。
5、營(yíng)造師生校園,師生共同成長(zhǎng)。
6、靜悄悄的讀書,每天半個(gè)小時(shí)。
7、年華聚散自有時(shí),書中沉浮無(wú)近期。
8、書籍是人類進(jìn)步的階梯
9、讀書好,讀好書,好讀書
10、與知識(shí)相識(shí),讓文明相伴
教育心得手抄報(bào)篇三
每逢遇到國(guó)慶節(jié),學(xué)??傄笪覀儺媷?guó)慶節(jié)手抄報(bào),我真是覺(jué)得又麻煩又擔(dān)心,可是在創(chuàng)作設(shè)計(jì)國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)的過(guò)程中我卻十分愉快,因?yàn)槲液芟矚g畫畫,我把畫手抄報(bào),看作是正在畫一幅五彩繽紛的畫,當(dāng)成是我的一種興趣、愛(ài)好。
10月1日,我們又迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)。學(xué)校要求我們每人出一份手抄報(bào),假期回來(lái)后交齊。“真倒霉,我又要開(kāi)始忙個(gè)不停了”,不過(guò),還好國(guó)慶節(jié)七天的假期還長(zhǎng)著呢。等我選定了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,便要開(kāi)工了。
我急匆匆地買來(lái)4開(kāi)后便馬上一頭鉆進(jìn)書堆,用了著整整一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間尋覓自己需要的東西。我如饑似渴地吮吸著精神的養(yǎng)料,最后我把所要的資料都找好了,書里夾滿了紙條,我把找到的內(nèi)容全都翻開(kāi)放在書桌上,然后精挑細(xì)選出設(shè)計(jì)美觀,插圖合理的版面,接著拿出一張白紙,把參考設(shè)計(jì)出來(lái)的版面大略畫一下,把需要改進(jìn)的地方重新畫一下,最后,我終于胸有成竹,要正式畫在4開(kāi)紙上了。
我拿著鉛筆全神貫注地把設(shè)計(jì)好的版面畫在4開(kāi)紙上,接著把“慶國(guó)慶”三個(gè)大字畫在空白處,然后畫上各種插圖,最后把需要染色的地方涂上顏料。嗯,就這樣,國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)和主題就完成了。
ok!總算把手抄報(bào)創(chuàng)作好了。
教育心得手抄報(bào)篇四
2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈
3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者——孔子
5、三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之——孔?/p>
6、己所不欲,勿施于人——孔子
7、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹
8、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
教育心得手抄報(bào)篇五
莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有了書籍,就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀?!绷袑幰苍f(shuō)過(guò):“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō),這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的`確,書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛(ài)生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無(wú)比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應(yīng)多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì),書籍是知識(shí)的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類,愛(ài)和平。
書是有價(jià)的,但又是無(wú)價(jià)的。世上的書那么多,價(jià)錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大,自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn),社會(huì)的發(fā)展,人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧,它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!
教育心得手抄報(bào)篇六
最近的教育月,對(duì)于我們的學(xué)習(xí)生涯起到了巨大的促進(jìn)作用。在這一個(gè)月里,我通過(guò)各種活動(dòng)和體會(huì),逐漸認(rèn)識(shí)到了教育的重要性,以及如何更好地利用教育資源提升自己的方法。在這篇文章中,我將分享我在教育月中的所思所感和所學(xué)所悟。
首先,教育月讓我認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家和個(gè)人的重要性。一個(gè)良好的教育體系可以為國(guó)家培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過(guò)參觀校園和學(xué)校組織的教育活動(dòng),我深刻地感受到了教育的力量和無(wú)窮的可能性。教育不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì),讓每個(gè)人都能夠發(fā)展自己的潛能和才能。因此,我們應(yīng)該珍惜教育資源,積極投身于學(xué)習(xí)和教育工作中。
其次,教育月還讓我意識(shí)到了在教育過(guò)程中,學(xué)生的主體地位是至關(guān)重要的。在過(guò)去,教育往往注重灌輸和單向傳遞,忽視學(xué)生的個(gè)性和需求。而現(xiàn)在,我們的教育趨勢(shì)是將學(xué)生置于教育的核心,并通過(guò)啟發(fā)式教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我參加了一些針對(duì)學(xué)生參與性和創(chuàng)造力的活動(dòng),如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、辯論賽等,這些活動(dòng)不僅能夠提高我們的專業(yè)技能,還能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新思維能力。因此,在日常學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該盡量主動(dòng)參與,積極探索和實(shí)踐,提高自己的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第三,教育月還強(qiáng)調(diào)了教育的多元性和包容性。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),我們應(yīng)該尊重并包容每個(gè)人的差異。在教育月中,我參加了一些豐富多彩的文化交流活動(dòng),與不同學(xué)校、不同地區(qū)的學(xué)生交流討論,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解,這讓我開(kāi)闊了眼界。因此,我們要學(xué)會(huì)尊重和接納他人的價(jià)值觀和觀點(diǎn),不要輕易做出評(píng)判和歧視。
第四,教育月也讓我認(rèn)識(shí)到了教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。教育不僅僅是為了個(gè)人的發(fā)展,更是為了社會(huì)的進(jìn)步和建設(shè)。我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如義工活動(dòng)、捐助貧困學(xué)生等,這些活動(dòng)讓我深刻地感受到了教育的價(jià)值和意義。教育的任務(wù)不僅僅是培養(yǎng)人才,更是培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的公民。因此,在教育過(guò)程中,我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,關(guān)心他人,通過(guò)自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后,教育月不僅僅是一個(gè)特定的時(shí)間節(jié)點(diǎn),更是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程。我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)關(guān)注教育,提升自己的教育素養(yǎng)和能力。我們可以通過(guò)書籍、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道了解教育動(dòng)態(tài)和教育理論,參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),提升自己的專業(yè)技能和教育思維能力。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升,我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和需求,為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總而言之,教育月是一個(gè)促進(jìn)教育發(fā)展和提高教育素質(zhì)的重要時(shí)刻。通過(guò)這一個(gè)月學(xué)習(xí)和體驗(yàn),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和無(wú)限可能性。我將以這次教育月為契機(jī),積極投身于自己的學(xué)習(xí)和教育中,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?,為自己和社?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
教育心得手抄報(bào)篇七
教育是一個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要因素,也是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的基石。為了提高教育質(zhì)量和關(guān)注教育問(wèn)題,我校于近期開(kāi)展了一系列的教育月活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng),我深刻體會(huì)到教育的重要性以及如何提高教育質(zhì)量。下面是我對(duì)這一主題的心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。在教育月活動(dòng)中,我們學(xué)校組織了一系列的思維導(dǎo)圖競(jìng)賽和科技創(chuàng)新展覽等活動(dòng)。參與其中,我發(fā)現(xiàn)僅僅死記硬背知識(shí)是不夠的,只有理解并靈活運(yùn)用知識(shí)才能真正發(fā)揮其作用。此外,科技創(chuàng)新展覽也讓我看到了許多學(xué)生的獨(dú)特見(jiàn)解和創(chuàng)造力,他們通過(guò)自己的努力和智慧創(chuàng)造出了許多有意義的作品。這使我意識(shí)到,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力是教育的核心任務(wù),只有這樣,學(xué)生才能在未來(lái)的社會(huì)中有所作為。
其次,教育月活動(dòng)也提醒我教育不應(yīng)該只局限在教室內(nèi),還應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展。在教育月期間,我們學(xué)校組織了各種體育比賽、藝術(shù)展示和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到體育、藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐等方面同樣重要,可以對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。事實(shí)上,學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)也不盡相同,只有通過(guò)多方面的發(fā)展才能讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展到最好的狀態(tài)。因此,教育應(yīng)該更加注重學(xué)生的全面發(fā)展,提供更多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第三,教育月活動(dòng)也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)策劃和組織過(guò)程中,我們需要進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào),才能使活動(dòng)順利進(jìn)行。在參與體育比賽和藝術(shù)展示時(shí),團(tuán)隊(duì)合作同樣至關(guān)重要,只有各個(gè)成員通力合作,才能取得好的成績(jī)。通過(guò)這些活動(dòng),我明白了一個(gè)人的力量是有限的,而通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作可以發(fā)揮出更大的力量。所以,在教育中也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,讓他們學(xué)會(huì)與他人相處和合作,為集體和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后,教育月活動(dòng)也提醒我教育不能止步于表面功夫,更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀。在這期間,我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的講座和志愿者活動(dòng),讓學(xué)生了解社會(huì)問(wèn)題和加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)參與這些活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的品德教育同樣重要,只有具備正確的價(jià)值觀和道德觀念,才能成為有用之人。因此,教育不能忽視學(xué)生的品德培養(yǎng),應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。
總之,在教育月活動(dòng)中,我深刻體會(huì)到了教育的重要性以及如何提高教育質(zhì)量。教育不僅要傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。教育也不能只局限在教室內(nèi),還要注重學(xué)生的全面發(fā)展。團(tuán)隊(duì)合作和品德教育同樣重要,可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和正確的價(jià)值觀。希望通過(guò)教育的不斷努力,我們的社會(huì)和國(guó)家能夠更加繁榮和富強(qiáng)。
教育心得手抄報(bào)篇八
手抄報(bào)
的制作是我們最為常見(jiàn)的美術(shù)課外綜合實(shí)踐活動(dòng),下面是本站,為大家準(zhǔn)備的讀書心得手抄報(bào)版面圖,希望大家喜歡!讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);
讀書是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂(lè)趣;
讀書是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我愛(ài)讀書。高爾基先生說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。〞書還能帶給你許多重要的好處。多讀書可以讓你覺(jué)得有許多的寫作靈感??梢宰屇阍趯?p>作文
的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感。讀書還可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò),多讀書,增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書還可以陶冶情操,特別是關(guān)于親情的。人間最難割舍的莫過(guò)于親情。為了親情,人們可以獻(xiàn)出自己的一切乃至生命??兹谒臍q讓梨、花木蘭替父從軍、孟姜女哭長(zhǎng)城等等,古往今來(lái),說(shuō)不盡兒女憂傷、父難子承、夫唱婦隨的美麗故事?,F(xiàn)在的社會(huì)是發(fā)展的,而濃濃的親情依舊。今天我就讀了一篇關(guān)于親情的故事——《父親的拐杖》。而這片文章講了一位患有腿疾的父親,很想得到兒女們的關(guān)心,但他的心一直有在遠(yuǎn)在千里的老大知道,二老大已經(jīng)年過(guò)半百,她只能把父親的心意寫信告訴弟弟。他的弟弟以前忙于工作,從不與父親聊天,但他看完信后,失聲疼哭,并且每天抽時(shí)間主動(dòng)與父親聊天,使父親不再孤單。讀了這篇文章,讓我感悟到很多。我想呼吁大家,不要在自己的未來(lái)上演“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇。
教育心得手抄報(bào)篇九
辦
手抄報(bào)
是一項(xiàng)綜合性訓(xùn)練,它融作文
、書法、繪畫于一體,可以有效地提高學(xué)生的思維能力、寫作能力和審美能力,對(duì)他們未來(lái)從事衛(wèi)生宣傳工作是大有裨益的。下面是本站,為大家準(zhǔn)備的關(guān)于我的讀書心得手抄報(bào)報(bào)作品,希望大家喜歡!關(guān)于我的讀書心得手抄報(bào)作品圖片1
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一提起書,那我可有話說(shuō)了,因?yàn)槲覐男【蜕钤跁暮Q罄?。書,?duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),都會(huì)厭倦書,一讀書,就會(huì)變得頭昏眼花,書中那凌亂難辨的人物關(guān)系,復(fù)雜繁瑣的故事情節(jié),都是人厭煩。而我卻恰恰相反,在一個(gè)幽深人靜的小樹(shù)林,沏上一杯濃濃的綠茶,品著茶香,感悟書蘊(yùn),那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡讀書,從一二歲就聽(tīng)媽媽給我講的《格林童話》。我那時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)媽媽給我講故事的時(shí)候,我都很乖的細(xì)細(xì)品味這個(gè)故事的曲折故事。每當(dāng)媽媽停下的時(shí)候,我都不開(kāi)心,便纏著媽媽給我講。再大一點(diǎn),媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后,多少認(rèn)識(shí)點(diǎn)字之后,我就開(kāi)始囫圇吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》、《
唐詩(shī)
300首》之類的東西。也就是這樣,我的小世界也開(kāi)始光芒四射起來(lái)。等到高年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始迷戀上了那些著名作家寫的世界名著,并且,也能從中讀懂些什么東西:比如像《童年》可以讓人們感受到命運(yùn)的折磨。然而,卻能在痛苦的條件下創(chuàng)造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》:將一個(gè)革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔、永不掉隊(duì)的英勇氣概表現(xiàn)得淋漓盡致……當(dāng)我讀到他們艱難曲折的時(shí)候,我都會(huì)情不自禁的融入故事的情節(jié)中去,陪主人公一起感受喜怒哀樂(lè),一起同舟患難。那個(gè)時(shí)候就是我感覺(jué)最最開(kāi)心的時(shí)候了。當(dāng)我讀懂一本書是什么意思的時(shí)候,我就會(huì)感受到讀書的樂(lè)趣。
每一次,當(dāng)沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時(shí)候,我都選擇看上一段時(shí)間書,然后再去寫作業(yè),因?yàn)樽x書可以陶冶我們的情操,“書是人類進(jìn)步的階梯”,只有多讀書,才能更好的進(jìn)步。因?yàn)樽x書可以豐富我們的知識(shí)?!白x一本好書,就是和許多高尚的人談話”因?yàn)樽x書可以給予我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
我提倡大家多多讀書,就像冰心奶奶說(shuō)的:“讀書好,好讀書,讀好書?!比绻銗?ài)上讀書,那么,你身上將散發(fā)著一種獨(dú)特的清香,那就是書的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個(gè)角落。
做讀書之人,享讀書之趣。
教育心得手抄報(bào)篇十
我愛(ài)的那本《安徒生童話》從一年級(jí)起就一直伴隨著我。
開(kāi)始,我只是一味地看那些圖畫,覺(jué)得好玩。雖然我認(rèn)識(shí)的字并不多,但每次看的時(shí)候都很認(rèn)真,并稀里糊涂地編上幾句話。
慢慢地,慢慢地,我讀通了這本書,被里面的故事情節(jié)所打動(dòng),可那時(shí)也只不過(guò)是微微了解而已。
隨后,我就更細(xì)致的品味和體會(huì)這本書了:我為《皇帝的新裝》里的皇帝愚蠢而捧腹大笑;我為美人魚(yú)凄美的結(jié)局而淚流滿面……可以說(shuō),這本書直接引起了我對(duì)閱讀的興趣。
接著,我又買了幾本故事、寓言、童話書,讀通順了、理解好了后,就找來(lái)了我的好朋友,給她們講著聽(tīng),還給她們說(shuō)一些道理呀什么的,那自豪勁兒,甭提了就!
或許是那本書,或許是那講的故事,使我對(duì)讀書產(chǎn)生了極其大的興趣和對(duì)它的欲望。
書,多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要書,大家也非常需要書;我愛(ài)讀書,大家也愛(ài)讀書吧!
教育心得手抄報(bào)篇十一
書陪伴著我們度過(guò)了一年又一年,我們?cè)跁?中漸漸的成長(zhǎng)。手抄報(bào)的主要內(nèi)容:讀書的名言、名人讀書故事——馬克思、高爾基救書、 讀 書 的 方 法 。
小學(xué)六年級(jí)讀書手抄報(bào):我與書的故事
讀書是一種享受,書是人類進(jìn)步的階梯,讓書成為我們的生活中的一部分,走進(jìn)書的 世界,享受讀書的好處。手抄報(bào)的主要內(nèi)容:《愛(ài)的教育》讀書心得、名人名言、好書推薦。
小學(xué)六年級(jí)讀書手抄報(bào):我愛(ài)讀書
讀書是我們生活中的必需 品,讓讀書成為我們生活中的一部分。手抄報(bào)的主要內(nèi)容:讀書摘抄、名人讀書故事——聞 一多醉書、名人名言、好書推薦、讀后感、轉(zhuǎn)角的地方、讀書的建議。
書陪伴著我們度過(guò)了一年又一年,我們?cè)跁?中漸漸的成長(zhǎng)。手抄報(bào)的主要內(nèi)容:讀書的名言、名人讀書故事——馬克思、高爾基救書、 讀 書 的 方 法 。
小學(xué)六年級(jí)讀書手抄報(bào):我與書的故事
讀書是一種享受,書是人類進(jìn)步的階梯,讓書成為我們的生活中的一部分,走進(jìn)書的 世界,享受讀書的好處。手抄報(bào)的主要內(nèi)容:《愛(ài)的教育》讀書心得、名人名言、好書推薦。
小學(xué)六年級(jí)讀書手抄報(bào):我愛(ài)讀書
讀書是我們生活中的必需 品,讓讀書成為我們生活中的一部分。手抄報(bào)的主要內(nèi)容:讀書摘抄、名人讀書故事——聞 一多醉書、名人名言、好書推薦、讀后感、轉(zhuǎn)角的地方、讀書的建議。
教育心得手抄報(bào)篇十二
輕輕地合上書,臉上還留著清晰的淚痕,眼前依舊浮現(xiàn)著簡(jiǎn)。愛(ài)的身影。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,作者塑造了一個(gè)“矮個(gè)子、臉色不佳、不好看、但長(zhǎng)相頗有個(gè)性”的家庭女教師的形象。簡(jiǎn)。愛(ài)雖然沒(méi)有靚麗的外表,也沒(méi)有顯赫的家世,但她有一顆純潔美好的心。簡(jiǎn)。愛(ài)父母早喪,被舅父里德先生收養(yǎng)。里德先生去世后,寄人籬下的她受盡了屈辱和折磨。里德太太對(duì)簡(jiǎn)。愛(ài)百般虐待,簡(jiǎn)。愛(ài)的3個(gè)表兄弟也對(duì)她橫加欺凌。
但這種逆境并沒(méi)有使她喪失自尊,相反,正是這種屈辱的生活,使她養(yǎng)成了倔強(qiáng)、敏感的個(gè)性,產(chǎn)生了追求獨(dú)立人格和生存價(jià)值的強(qiáng)烈欲望。她在嚴(yán)酷的生活面前,在劈頭蓋臉的打擊之下,屢跌屢起頑強(qiáng)抗?fàn)帯T诤?jiǎn)。愛(ài)看來(lái),人不能逆來(lái)順受,委屈地活著。人活著就應(yīng)該獲得自由、平等,愛(ài)人也為人所愛(ài),尊重別人也為別人所尊重。書中有很多經(jīng)典對(duì)白來(lái)表明簡(jiǎn)。愛(ài)的想法。如:“我們的靈魂是一樣的,心靈也是同樣健全的!”“我現(xiàn)在跟你說(shuō)這些,不是習(xí)俗、慣例、甚至凡人的肉體,而是你我心靈之間的交流,就像我們已經(jīng)進(jìn)入了天堂,平等地俯在上帝的腳下——因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就是平等的!”簡(jiǎn)。愛(ài)的精神深深地感動(dòng)了我。不錯(cuò),人生來(lái)就是平等的!
教育心得手抄報(bào)篇十三
在我上二年級(jí)時(shí),快考試了,媽媽常常奉告我說(shuō):“晨晨,快考試了,別再看那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑書了,多看看作文書,別在考試因作文拉分,而影響成績(jī)?!蔽抑徽J(rèn)為頭頂上有一群烏鴉,亂叫一氣,又感到好似被雷劈了一樣,居然不讓我看書,突然,一個(gè)不安分的念頭在腦海中浮現(xiàn)了......
傍晚時(shí)分,趁著爸爸看報(bào),媽媽看電視時(shí),我溜進(jìn)書房,找出我最愛(ài)看的《沒(méi)秘密長(zhǎng)不大怕》,對(duì)了,還有手電筒,在哪兒呢?我立刻翻箱倒柜起來(lái),忽然一個(gè)聲音讓我渾身一顫,只聽(tīng)媽媽那千分內(nèi)的嗓音響了起來(lái):“晨晨,你在干什么呢?”我趕緊附合說(shuō):“沒(méi),沒(méi)干什么?!蔽矣珠_(kāi)始找了起來(lái),功夫不負(fù)有心人,手電終被我找到了,我悄悄地將書和手電筒藏在背后,以無(wú)聲又迅速地來(lái)到自己的小窩,將它們?nèi)M(jìn)被窩.....
到了晚上,我鉆進(jìn)被窩,開(kāi)始裝睡,過(guò)了一會(huì)兒,聽(tīng)到爸爸媽媽房間沒(méi)了動(dòng)靜,我溜到他們房間,斷定他們是否睡熟,耶,天助我也,,整個(gè)睡著,我自由了......
對(duì)不起嘍老媽,我今天被迫違抗您的命令了.不過(guò),在書的誘惑下,這種念頭很快打消了.我打開(kāi)手電筒,翻開(kāi)書,我津津有味地讀了起來(lái),我像一匹餓狼,貪婪地讀著一頁(yè),兩頁(yè)......只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我都會(huì)伸出小腦袋謹(jǐn)慎地觀察一段光陰,確認(rèn)沒(méi)關(guān)系才會(huì)接著讀,深夜我仍在書的王國(guó)遨游,我也完全融入到了故事中,當(dāng)眼皮打架時(shí),我才依依不舍合上書,關(guān)上手電筒,那晚我做了個(gè)甜甜的夢(mèng)......
俗話說(shuō)得好:一日讀書一日功,一日不讀十日空。書是知府的源泉,是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。
我愛(ài)讀書,我的讀書經(jīng)歷還在持續(xù)......
教育心得手抄報(bào)篇十四
讀完一本書以后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀書心得了。那么你真的會(huì)寫讀書心得嗎?以下是小編為大家整理的讀書心得手抄報(bào)圖片及內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
1、生命因閱讀而精彩,讓孩子們愛(ài)上閱讀吧
2、營(yíng)造書香社會(huì),共建和諧新鄭
3、閱讀提升城市品味,求知豐富精彩人生
4、讀好書增長(zhǎng)才干,創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰
5、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,豐富人民群眾精神生活
6、開(kāi)展全民讀書活動(dòng),提高市民文明素質(zhì)
7、人人愛(ài)讀書,讀書樂(lè)無(wú)窮
8、汲取知識(shí)的力量,建設(shè)美好的`新鄭
9、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,構(gòu)建和諧社會(huì)
10、青春奉獻(xiàn)社會(huì),讀書改變未來(lái)
今天,我和媽媽一起讀了《安徒生童話》,我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。
丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界,因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑,就處處挨啄、挨欺負(fù)。大家還都嘲笑他。后來(lái)一天比一天更糟了,大家要趕走這只可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他,小雞們啄他,喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子,離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)??墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險(xiǎn)些被獵人用槍打死,差點(diǎn)兒被野狗吃掉,忍饑挨餓。
可是,丑小鴨面對(duì)苦難,并沒(méi)有絕望,而是始終努力地奮斗,這一切是因?yàn)樗闹袚碛幸环莩绺叩睦硐?。就是這種理想使他克服種種困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。
故事的結(jié)局很好,我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興,媽媽告訴我,更應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神。
讀了《丑小鴨》后,媽媽告訴我這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信念,為之努力奮斗,即使有困難也不要緊,因?yàn)槔щy總會(huì)過(guò)去的,奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。
雖然我不太懂,但我以后不管是什么事,我都會(huì)更加努力的。
教育心得手抄報(bào)篇十五
初一
軍訓(xùn)
的手抄報(bào)
資料有哪些?軍訓(xùn)中軍人般守紀(jì)律,懂規(guī)矩,讓你看到了希望,讓你一眼就能看出其不同凡響之處,讓你一眼就能看出軍人的特質(zhì),也讓你一眼就能懂得迷彩的本色。下面是本站小編為大家收集整理的初一軍訓(xùn)心得手抄報(bào)資料,歡迎大家閱讀。八一南昌起義是土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)部分國(guó)民革命軍在江西省南昌市舉行的武裝起義。
1920xx年4月12日和7月15日蔣介石、汪精衛(wèi)先后在南京和武漢發(fā)動(dòng)“清共”后,中共中央在漢口召開(kāi)了臨時(shí)政治局會(huì)議,決定利用共產(chǎn)黨掌握和影響下的國(guó)民革命軍在南昌舉行起義,并指派周恩來(lái)為起義領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)前敵委員會(huì)書記。
預(yù)定參加起義的部隊(duì)有:第四集團(tuán)軍第二方面軍的二十軍、十一軍二十四師和十師一部、四軍二十五師兩個(gè)團(tuán),第五方面軍的三軍軍官教育團(tuán)一部和南昌市警察武裝,共兩萬(wàn)余人。7月27日,周恩來(lái)在南昌召開(kāi)了有朱德、劉伯承、惲代英、彭湃、葉挺、聶榮臻以及江西黨組織負(fù)責(zé)人參加的重要會(huì)議,成立了以劉伯承為參謀團(tuán)長(zhǎng),周恩來(lái)、葉挺、賀龍為委員的參謀團(tuán),下設(shè)起義軍總指揮部,由賀龍任總指揮,葉挺任前敵總指揮。起義原定7月30日夜發(fā)動(dòng),后因張國(guó)燾的阻撓而延期。
8月1日凌晨2時(shí),周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等指揮各路起義軍向駐守南昌的國(guó)民黨軍隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的激戰(zhàn),殲敵3000余人,繳獲槍支5000余支,子彈100萬(wàn)余發(fā),大炮數(shù)門,占領(lǐng)了南昌城。當(dāng)天上午,在南昌舉行了國(guó)民黨中央委員、各省區(qū)特別市和海外各黨部代表聯(lián)席會(huì)議,通過(guò)了《中央委員宣言》,成立了由宋慶齡、周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德等25人組成的中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì),通過(guò)了《八一起義宣言》等文件,提出了“打倒帝國(guó)主義”、“打倒新舊軍閥”、“實(shí)行耕者有其田”等革命
口號(hào)
和政綱。同時(shí)對(duì)起義部隊(duì)進(jìn)行了整編,仍沿用國(guó)民革命軍第二方面軍番號(hào),以賀龍兼代總指揮。旋因敵以重兵進(jìn)攻南昌,中共前委決議根據(jù)中共中央的預(yù)定計(jì)劃,起義部隊(duì)于8月3日至6日先后撤離南昌,揮師南下,取道臨川、宜黃、廣昌,直奔廣東潮汕地區(qū)。這樣做的目的,是準(zhǔn)備同富有革命傳統(tǒng)的廣東東江地區(qū)農(nóng)民起義軍匯合,發(fā)動(dòng)土地革命,進(jìn)軍廣州,恢復(fù)廣東革命根據(jù)地,并奪取出???,取得共產(chǎn)國(guó)際的援助,重新舉行北伐。起義部隊(duì)在江西瑞金、會(huì)昌打垮了國(guó)民黨反動(dòng)軍隊(duì)的堵截,然后經(jīng)過(guò)福建的長(zhǎng)汀、上杭和廣東的大浦,于9月下旬占領(lǐng)了潮州、汕頭,主力部隊(duì)經(jīng)揭陽(yáng)向湯坑西進(jìn)。10月初,西進(jìn)部隊(duì)和留守潮汕的部隊(duì)遭到優(yōu)勢(shì)敵軍的圍攻,起義部隊(duì)大部分被打散,一部分突圍到了海陸豐,與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民武裝匯合;另一部分由朱德、陳毅率領(lǐng)經(jīng)贛南、粵北轉(zhuǎn)入湘南,開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。1920xx年1月在湘南地方黨組織和農(nóng)民武裝的配合下,在宜章舉行了“年關(guān)起義”。由于遭到優(yōu)勢(shì)敵軍的“協(xié)剿”,起義部隊(duì)和農(nóng)民武裝撤出湘南,于同年4月到達(dá)井岡山與毛澤東率領(lǐng)的部隊(duì)勝利會(huì)師,組成中國(guó)工農(nóng)革命軍第四軍。后改稱工農(nóng)紅軍第四軍。五天的軍訓(xùn)生活就這樣過(guò)去了,匆匆,就在我們干每一件小事時(shí),時(shí)間匆匆的離去了。積少成多,五天里我們學(xué)會(huì)了要尊重他人,要熱愛(ài)勞動(dòng),要團(tuán)結(jié)互助,要吃苦耐勞,要有“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神。總而言之,這五天學(xué)習(xí)的東西會(huì)讓我們永遠(yuǎn)受益。
在最后的會(huì)操比賽,也就是最重要的一次比賽,我們沒(méi)有拿到名次。但是,我們輸了嗎?不!我們沒(méi)有輸,我們只不過(guò)沒(méi)有贏!我們還會(huì)有機(jī)會(huì)的,重要的是,我們學(xué)會(huì)了比比賽更重要的東西。
見(jiàn)面問(wèn)好尊重他人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們不能以貌取人,即使他是個(gè)清潔工,修車工人,我們都會(huì)為他的敬業(yè)精神,一絲不茍,助人為樂(lè),默默奉獻(xiàn),舍己為人……而感動(dòng),或許我們的一句問(wèn)候,一個(gè)真誠(chéng)的微笑,都會(huì)使那些被尊重的人改變自己。
互助在別人有困難時(shí)我們應(yīng)該幫助他,只有互相幫助我們的班級(jí)才能更加的和諧,才能更加美麗。同學(xué)們,為自己的班級(jí)獻(xiàn)出一份力量吧!
感受最深的還是要吃苦耐勞。早上六點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)起床了,6:20正式的訓(xùn)練開(kāi)始了,太陽(yáng)越來(lái)越紅了,中午更是艷陽(yáng)高照。稍息,立正,轉(zhuǎn)身,向右看齊,齊步走,正步走,我們都就造出一種勢(shì)不可擋的力量!腳疼,腿疼,胳膊疼,手疼……但是,我們?nèi)陶?,忍住疼痛,勇往直前,吃這點(diǎn)苦算什么!我們不怕!
在拔河,合唱和內(nèi)務(wù)的評(píng)比中都拿到了成績(jī),但這一次,我們輸了,不!正確的說(shuō),我們是沒(méi)有贏!我們還會(huì)有機(jī)會(huì)的!我們還會(huì)再怒力!還會(huì)加油!
軍訓(xùn)中,我們變的自強(qiáng),自信,我們學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。
信念是人生征途中的一顆明珠,既能在陽(yáng)光下發(fā)亮,也能在黑夜里發(fā)光??部廊松覀儾荒芷笄蟊M善盡美,而自信,自強(qiáng)與人生的成敗息息相關(guān)。把夢(mèng)想交給自己,去努力開(kāi)創(chuàng)屬于自己的生活!
這,就是我們?nèi)松哪繕?biāo)!
遠(yuǎn)離喧囂的城市,離開(kāi)舒適的溫床,我們800多號(hào)高一新生來(lái)到了湖南省軍區(qū)教導(dǎo)大隊(duì),身披象征生命與希望的綠色,我們完成了七天緊張、嚴(yán)格、艱苦的軍訓(xùn)。
七天,在漫漫的人生中只不過(guò)是匆匆的一瞬間。但在軍營(yíng)中度過(guò)的七天,絕對(duì)是不平凡的七天。
七天的軍訓(xùn)中,包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿,起步走,跑步,正步走,蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作;唱歌喊口令,我們用全身的力氣吼叫,卻總不能讓教官滿意。腰酸了,必須撐著;背疼了,還要挺直;喊啞了嗓子,喉嚨還依然忍痛嘶叫。無(wú)論是滂沱的大雨,還是火熱的烈日,我們的訓(xùn)練依舊;不管是流汗還是流淚,我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀(jì)律無(wú)時(shí)不刻地約束著我們。在嚴(yán)格的要求下,有我們疲憊的身軀挺立,有我們酸痛的手腳重復(fù)著動(dòng)作。嚴(yán)肅的教官,艱苦的生活……所有的一切,我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。因?yàn)槲覀兩砼娧b,因?yàn)槲覀兩碓谶@綠色的軍營(yíng)。
七天中,我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓(xùn)中也有許許多多的甜。教官優(yōu)美嘹亮的歌聲寫照了真實(shí)的軍營(yíng)生活,唱出了軍人的頑強(qiáng)意志和對(duì)親人的掛念,打動(dòng)了我們中的每一個(gè)人;籃球比賽的精彩激烈,拔河比賽的咬牙拼命,耳邊仍然回蕩著震天動(dòng)地的加油聲,歡呼聲;野外行軍時(shí)欣賞到了日出時(shí)分的田園別致的美景,享受到了新鮮的空氣給身心帶來(lái)的清新的快感,沁人心脾;實(shí)彈射擊的緊張與興奮,震耳欲聾的槍聲中的火藥味還能依稀嗅到;還有文藝匯演隨著優(yōu)美的旋律,動(dòng)人的舞姿而跳動(dòng)的細(xì)胞。更有老師、同學(xué)的無(wú)微不至的關(guān)心與體貼,教官的善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會(huì)到了集體的溫暖,滋味是特別的甜美。
七天,是苦與累的七天,是付出更是收獲的七天。我們的腰板挺直了,面孔剛毅了,精神抖擻了。在站立與蹲坐之間,軍訓(xùn)給了我們軍人的氣質(zhì):挺拔、剛直。艱苦的訓(xùn)練中,我們學(xué)會(huì)了忍受疼痛,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,再堅(jiān)持。軍營(yíng)賦予了我們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),頑強(qiáng)的作風(fēng)。我們少了份驕氣,多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中,看看周圍不言放棄的同學(xué),我怎能輕易低頭;互相幫助中,我們成長(zhǎng)了,從驕生慣養(yǎng)到獨(dú)立生活。軍營(yíng)教會(huì)了我們——團(tuán)結(jié)就是力量:這力量是鐵、是鋼,比鐵還硬比鋼還強(qiáng),只要萬(wàn)眾一心,就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的敵人,克服不了的困難。軍營(yíng)教會(huì)我們——嚴(yán)守紀(jì)律,服從命令是天職,條令要牢記,令行禁止,自覺(jué)凝聚成戰(zhàn)斗集體。人民軍隊(duì)正是有了鐵的紀(jì)律,才會(huì)有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力。我們也更深刻地理解了軍人的內(nèi)涵。它是嚴(yán)肅、威信,紀(jì)律的代名詞。軍人戰(zhàn)士永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的人。我們每一個(gè)人都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)的七天雖然很短,但我們學(xué)到了許許多多的別處無(wú)法獲得的東西——是知識(shí),是品質(zhì),是精神,更是一筆寶貴的財(cái)富。
七天的軍訓(xùn),一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)。我們只有經(jīng)歷它,才能夠磨礪自己,使自己更加堅(jiān)韌。我們只有戰(zhàn)勝困難,承受風(fēng)雨,才能更加從容地面對(duì)今后的人生。軍訓(xùn)是我們成長(zhǎng)所必需的;更是通往成功的必經(jīng)之路。軍訓(xùn)的滋味如同五味瓶夾雜在一起,我們品嘗了;但它不能夠只是一刻的味覺(jué)。我們要保留著其中的精華,讓軍營(yíng)中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著我們,以軍人的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的高中生活,以至于整個(gè)人生。
美國(guó)作家凱魯亞克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話:“永遠(yuǎn)年輕,決非青春的煽情,而是經(jīng)歷青春后的一種更堅(jiān)韌的態(tài)度,十五,一段豆蔻年華,走著還有些稚嫩的步子,我成為高一的學(xué)子。
帶著還未退去的興奮,我開(kāi)始了一項(xiàng)特殊的訓(xùn)練——軍訓(xùn)。
我一直認(rèn)為自己羽翼已經(jīng)豐滿,有著灑脫的個(gè)性,寬闊的胸襟,所以在軍訓(xùn)開(kāi)始的第一天,我張顯著勢(shì)在必得的霸氣,但事實(shí)給了我一個(gè)有力的回?fù)簟业瓜铝?,其原因之一是我沒(méi)吃早餐,之二是我平時(shí)缺乏鍛煉,身體素質(zhì)不好,軍訓(xùn)第一天就倒下,難免有些喪氣,不過(guò)我站了起來(lái),挺有身子,整裝待發(fā),我絕對(duì)不能在起點(diǎn)就倒下。
軍訓(xùn)是一項(xiàng)考驗(yàn)人的身體,更考驗(yàn)人的意志和訓(xùn)練,當(dāng)汗水浸濕衣服,全身酸痛的時(shí)候我已經(jīng)忘記跑步立定時(shí)自己具有慣性,訓(xùn)練一小時(shí)會(huì)做多少功的問(wèn)題,就是踏著正步穿過(guò)兩連。就是頭頂艷陽(yáng)天,我驕傲之外更多了一份隱忍,稚氣之外再多了一點(diǎn)深沉,這揮灑汗水的時(shí)刻,我有一種強(qiáng)烈的感覺(jué),我活著真正的活著。
軍訓(xùn)的旅程我才剛踏上起點(diǎn),但我告訴自己,決不枉費(fèi)此次訓(xùn)練機(jī)會(huì),風(fēng)雨兼程,守住成功的虔誠(chéng)期盼。
操場(chǎng)上,一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色,太陽(yáng)此時(shí)很準(zhǔn)時(shí)地從地平線上升起,從山的頂部蹦出,發(fā)出耀眼的光芒,一縷縷陽(yáng)光灑在這一排排迷彩上,形成了一道奇異的風(fēng)景線,為這個(gè)世界增添了生機(jī)與活力。
一聲聲哨響,一陣陣踏步聲,一句句口令聲,奏出了屬于軍人的氣質(zhì),奏出了軍人的靈魂,更奏出了迷彩的本色,一頂頂帽子,一條條腰帶,一套套軍裝,穿出了軍人的生活,穿出了軍人的習(xí)慣,更穿出了迷彩的本色。
操場(chǎng)上,各個(gè)方陣人頭不停的動(dòng),整理著隊(duì)伍,迷彩也成為這“戲”的“主角”,大地上又顯出幾個(gè)綠色迷彩的斑點(diǎn),太陽(yáng)它爬得很高了,發(fā)出的光足以讓你面對(duì)它時(shí)只看到空白,而唯一一樣有點(diǎn)顏色的只有迷彩了,它在隱隱約約中總能在空白中尋找自己的位置,好似軍人般守紀(jì)律,懂規(guī)矩,讓你看到了希望,讓你一眼就能看出其不同凡響之處,讓你一眼就能看出軍人的特質(zhì),也讓你一眼就能懂得迷彩的本色。
太陽(yáng)似乎興致正在高漲,他跳躍著,蹦到天空所發(fā)出的光與其本色的光結(jié)合在一起,一起照在了這個(gè)充滿綠色的土地上,汗水順著頭發(fā)流下來(lái),把頭發(fā)浸濕,再在發(fā)梢停留、晃動(dòng),它們?cè)陉?yáng)光的照射下,更顯出了迷人的光芒,在我們不知道的發(fā)梢上,在我們不知道的汗水滴落的地方,在我們不知道的汗水停留的任何一個(gè)地方,都會(huì)有汗水在折射出屬于迷彩本色的光芒。
光芒射過(guò)云朵,與太陽(yáng)相互比起了明亮,光芒比陽(yáng)光更耀眼,更具有無(wú)限的榮光,太陽(yáng)認(rèn)輸了,跑到了云朵的背后,藏住了它那刺眼的光芒,大地一片陰涼,但熱氣卻在“迷彩”中上漲,那股雄壯,那種毅力,并非太陽(yáng)的陰暗所能夠壓制的。
“迷彩”又在口令中變幻出各種不同的形狀,但唯一不變的是“迷彩”中那綠色的閃亮,無(wú)論什么形狀,什么狀態(tài),那一聲聲踏步聲總能在天地之間“蕩氣回腸”。
迷彩本色,是軍人的象片。
迷彩本色,是軍人的靈魂。
迷彩本色,是我們軍訓(xùn)中稚氣高中生向上的方向。
太陽(yáng)慢慢地落下,在山谷之間搭起了瞬間的橋梁,光線越來(lái)越暗,直到大地恢復(fù)了黑色,每一種東西都在黑色中棲息,而唯一不變的只有迷彩本色,只有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上綠色的閃亮。
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