在日常生活中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行總結(jié)，以便更好地了解自己的表現(xiàn)和進(jìn)步?？偨Y(jié)應(yīng)該站在客觀的角度，對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，同時(shí)注重自我反省。通過(guò)閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)自身工作和學(xué)習(xí)的思考。
論文總結(jié)收獲篇一
20xx年6月3日進(jìn)入公司參加工作，已經(jīng)半年有余，半年來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程是我在公司領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和幫助下明辨是非、審慎思慮的自我追索、自我提升、自我成就的過(guò)程。
作為化工專業(yè)的畢業(yè)生，貿(mào)易對(duì)于一個(gè)才跨出校門(mén)的工學(xué)本科生來(lái)說(shuō)著實(shí)是一種挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)遇。從打掃衛(wèi)生、收發(fā)快遞、燒水泡茶中品味同事的信任，從復(fù)印、打字、數(shù)據(jù)錄入中戒除年青的浮躁，從合同評(píng)審、請(qǐng)款付款、掛賬開(kāi)票中理解業(yè)務(wù)的基本，從詢價(jià)報(bào)價(jià)、催貨收貨、入庫(kù)掛賬、售后服務(wù)中認(rèn)識(shí)工作的本質(zhì)。
1.保持年輕人應(yīng)有的敬畏心。敬畏心是不能缺失的，它是與人交往最重要的心態(tài)。同事之間、客戶之間的相互尊敬和相互激勵(lì)是建立信任和友誼的基礎(chǔ)和保證，在工作中我始終保持敬畏之心為人處事，用和諧來(lái)化解同事之間的工作沖突，用尊重來(lái)取得客戶的信賴和認(rèn)可。
2.做好小事，克服失誤。數(shù)據(jù)錄入和整理、發(fā)票清單、材質(zhì)書(shū)清單、三級(jí)帳、合同評(píng)審、付款請(qǐng)款等工作都是常規(guī)性工作中容易出錯(cuò)的地方，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的熟悉和鍛煉，到目前為止能做到95%以上準(zhǔn)確率。在此，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事容忍我在工作之初的粗心和失誤。
在訂單量大而雜的情況下，我們需要更多的時(shí)間來(lái)對(duì)訂單進(jìn)行處理并對(duì)合同進(jìn)行跟蹤。在領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)、同事的大力幫助下，我認(rèn)真的落實(shí)了7月份以前青島武船、青島海西合同的詢報(bào)價(jià)、合同評(píng)審、發(fā)票材質(zhì)書(shū)整理、掛賬開(kāi)票工作。
1.審慎應(yīng)對(duì)詢報(bào)價(jià)工作，對(duì)公司秘密守口如瓶。在詢價(jià)過(guò)程中面對(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富的鋼廠銷售人員、經(jīng)銷商，我堅(jiān)持做到三緘其口、內(nèi)心篤定，不向任何供應(yīng)商透漏任何不能告知的信息和情報(bào)。在比價(jià)過(guò)程中，對(duì)客戶堅(jiān)持做到不知不懂、不懂不謂，嚴(yán)守價(jià)格機(jī)密。
2.堅(jiān)持做好合同跟進(jìn)，并按照要求落實(shí)掛賬開(kāi)票工作。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力幫助下，我完成了6月至10月份的青島武船、青島海西的近50份合同評(píng)審、請(qǐng)款工作，對(duì)合同的跟蹤和執(zhí)行有了一定的主觀認(rèn)識(shí)。同時(shí)，和部門(mén)同事一起開(kāi)展了7、8月份的掛賬開(kāi)票工作，把7月份以前的所有合同近3萬(wàn)噸貨物的發(fā)票、材質(zhì)書(shū)進(jìn)行了整理，并開(kāi)出了發(fā)票近億元。
在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我于10月份開(kāi)始負(fù)責(zé)落實(shí)青島武船海工部、青島海西重機(jī)、青島武船麥克德莫特的業(yè)務(wù)工作。這是公司、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)懷，我懷著感激的心情嚴(yán)格要求自己在崗位上做出100%的努力。
如果說(shuō)20xx年是我勤學(xué)苦練的一年，那么20xx年將是我扎實(shí)上進(jìn)的第一年，在明年的工作中，我需要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修為，踏踏實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)工作，勤勤懇懇完成各項(xiàng)任務(wù)，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)為主、實(shí)踐為本的態(tài)度認(rèn)真完成公司、部門(mén)安排的各項(xiàng)工作指標(biāo)和任務(wù)。
作為一個(gè)年輕人、一名xxx黨員、一名武漢公司的職工，希望能用堅(jiān)持不懈的毅力、百折不撓的熱情、不斷提高的業(yè)務(wù)能力堅(jiān)守若生的事業(yè)，為“興船報(bào)國(guó)，創(chuàng)新超越”添一份力。
論文總結(jié)收獲篇二
：建筑企業(yè)要想不被行業(yè)淘汰，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就必須一步一個(gè)腳印，扎實(shí)前行。必須關(guān)注任何一個(gè)會(huì)影響項(xiàng)目施工的因素。在這些因素中，工程造價(jià)的超預(yù)算勢(shì)必是一個(gè)重大隱患。所以，為了企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須解決這個(gè)問(wèn)題。要將項(xiàng)目的成本嚴(yán)格把控，使項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都在可控的預(yù)算中。只有有效的解決建筑項(xiàng)目工程造價(jià)超預(yù)算的現(xiàn)象，才能保證企業(yè)的收益，讓企業(yè)有更大的競(jìng)爭(zhēng)力。
：土建工程；預(yù)算控制；有效措施
第一，建筑項(xiàng)目的工程造價(jià)發(fā)生超預(yù)算，會(huì)增加項(xiàng)目的投入資金，影響項(xiàng)目進(jìn)度，損害企業(yè)的收益。若工程造價(jià)超預(yù)算得到控制，就能夠保證企業(yè)的項(xiàng)目資金投入發(fā)揮最大、最優(yōu)效果，從而保證施工進(jìn)度，提高企業(yè)收益。第二，建筑項(xiàng)目的工程造價(jià)超預(yù)算得到控制，會(huì)間接減少返工、設(shè)計(jì)變更等現(xiàn)象的出現(xiàn)，保證項(xiàng)目順利進(jìn)行。第三，在建筑項(xiàng)目的施工過(guò)程中，沒(méi)有完善的工程造價(jià)控制管理體系，這樣，在施工過(guò)程中，好多環(huán)節(jié)在進(jìn)行盲目操作，不能真正發(fā)揮出建筑項(xiàng)目工程造價(jià)預(yù)算的作用。
某建筑工程項(xiàng)目總建筑面積80000m2，其中地下室建筑面積37000m2，地上部分建筑面積43000m2。地下室兩層，共18m高，地上五層，共44m高。工程概算批復(fù)總投資為71000萬(wàn)元，其中建安工程費(fèi)為62000萬(wàn)元。編制的預(yù)算建安工程造價(jià)為65000萬(wàn)元。預(yù)算超出概算建安工程費(fèi)3000萬(wàn)元。下面就該項(xiàng)目超預(yù)算的主要原因進(jìn)行了分析：
2.1工程造價(jià)預(yù)算方法不當(dāng)
建筑項(xiàng)目工程造價(jià)預(yù)算要想做的準(zhǔn)確，就必須結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況，找出合理的工程造價(jià)預(yù)算方法。尤其是面對(duì)復(fù)雜的施工情況，合理有效的預(yù)算方法才能夠完成施工目標(biāo)和預(yù)案管理目標(biāo)。但在實(shí)際工作中，往往會(huì)出現(xiàn)工程造價(jià)預(yù)算方法不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。比如在比較、監(jiān)督或者改正計(jì)劃值和實(shí)際值時(shí)，經(jīng)常發(fā)生。此外，由于對(duì)施工過(guò)程中，工序和作業(yè)流程的不了解，工程造價(jià)預(yù)算人員在進(jìn)行編制預(yù)算時(shí)對(duì)資金做不到完整、細(xì)致的要求，經(jīng)常出現(xiàn)缺項(xiàng)漏項(xiàng)問(wèn)題，造成預(yù)算不準(zhǔn)確。而企業(yè)為了保證施工順利進(jìn)行，經(jīng)常追加資金、超出預(yù)算。因此，工程造價(jià)預(yù)算要想發(fā)揮作用，必須有科學(xué)合理的方法。
2.2材料的市場(chǎng)價(jià)格不穩(wěn)定
建筑項(xiàng)目工程離不開(kāi)材料，在工程造價(jià)預(yù)算工作中，涉及到了很多材料價(jià)格。在經(jīng)濟(jì)體制社會(huì)的環(huán)境下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，各類材料的市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)較大，很不穩(wěn)定。此外，市場(chǎng)的供求關(guān)系不斷變化，材料的供求也常常發(fā)生變化，價(jià)格也就隨之波動(dòng)。在施工過(guò)程中，常常出現(xiàn)材料價(jià)格超出預(yù)算，這就增加了成本，影響了項(xiàng)目高效率實(shí)施，降低了企業(yè)收益。
3.1加強(qiáng)對(duì)預(yù)算編制的重視
在建筑項(xiàng)目里，要加強(qiáng)對(duì)預(yù)算編制的重視。第一，預(yù)算編制人員在開(kāi)展工作之前，要對(duì)施工場(chǎng)所有個(gè)全方面了解。預(yù)算編制人員必須親自到施工場(chǎng)所勘察，掌握各個(gè)因素的實(shí)際情況。嚴(yán)格把握地形測(cè)量參數(shù)和施工圖紙以及工程勘察報(bào)告等材料，及時(shí)獲取工程的預(yù)算定額以及材料的預(yù)算價(jià)格。第二，預(yù)算編制人員要對(duì)建筑施工材料價(jià)格設(shè)立波動(dòng)范圍。找到對(duì)材料價(jià)格影響大的因素進(jìn)行客觀分析，從而在日后施工過(guò)程中，可以隨時(shí)調(diào)整。材料價(jià)格經(jīng)常隨著市場(chǎng)供求關(guān)系的改變而變化，導(dǎo)致工程超出預(yù)算造價(jià)。所以，預(yù)算編制人員要對(duì)材料的性能和市場(chǎng)價(jià)格做調(diào)查，從近年來(lái)材料的市場(chǎng)變化出發(fā)，設(shè)立一個(gè)波動(dòng)范圍，從而達(dá)到工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。
3.2建立完善的土建工程造價(jià)預(yù)算控制體系
企業(yè)要重視對(duì)土建工程造價(jià)預(yù)算的控制，建立完善的土建工程造價(jià)預(yù)算控制體系。企業(yè)要不斷分析土建工程造價(jià)預(yù)算控制體系，從土建工程項(xiàng)目的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合企業(yè)工程造價(jià)預(yù)算工作的現(xiàn)狀，查漏補(bǔ)缺，不斷完善工程造價(jià)預(yù)算控制體系。在工程造價(jià)預(yù)算控制工作中，要做到落實(shí)崗位，責(zé)任到人。發(fā)生超預(yù)算情況后，必須有專人承擔(dān)責(zé)任。另外，企業(yè)管理人員要定期組織工程造價(jià)預(yù)算控制負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，掌握工程造價(jià)預(yù)算控制現(xiàn)狀。及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)算控制中的各種不良情況，并縮小其引起的超預(yù)算控制范圍，及時(shí)找到解決方案進(jìn)行彌補(bǔ)，減少企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失。
3.3做好土建工程項(xiàng)目施工圖紙的熟悉與理解
建筑項(xiàng)目工程造價(jià)預(yù)算的編制離不開(kāi)施工圖紙，所以必須對(duì)施工圖紙進(jìn)行深入分析來(lái)保證建筑項(xiàng)目工程造價(jià)預(yù)算金額的準(zhǔn)確性。在建筑項(xiàng)目工程造價(jià)預(yù)算編制工作中，要及時(shí)和設(shè)計(jì)人員交流，做到對(duì)施工圖紙全面掌握，不放掉一個(gè)疑點(diǎn)面。另一方面，建筑項(xiàng)目工程量對(duì)工程造價(jià)預(yù)算的編制也有重大關(guān)系，預(yù)算編制人員一定要準(zhǔn)確計(jì)算，保證單價(jià)的正確性，防止出現(xiàn)漏記、錯(cuò)記等情況。
3.4對(duì)設(shè)計(jì)變更問(wèn)題加以控制
施工過(guò)程中，一旦遇到項(xiàng)目設(shè)計(jì)的變更，就會(huì)導(dǎo)致延誤工期，使工程造價(jià)超預(yù)算。為了避免這些損失，甲方要對(duì)設(shè)計(jì)變更問(wèn)題加以控制。要與設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)時(shí)多組織會(huì)議討論交流，對(duì)不合理問(wèn)題進(jìn)行溝通，找到適合的方法，確保項(xiàng)目設(shè)計(jì)符合實(shí)際要求。另外，在設(shè)計(jì)完成初稿后，可以找專家審核下設(shè)計(jì)圖紙，看設(shè)計(jì)方案項(xiàng)目能否順利實(shí)施。這樣，可以有效避免出現(xiàn)設(shè)計(jì)變更問(wèn)題。結(jié)束語(yǔ)建筑項(xiàng)目工程造價(jià)的合理控制是當(dāng)今建筑行業(yè)所有企業(yè)都要面臨和關(guān)心的問(wèn)題。企業(yè)在工程造價(jià)工作中，要面對(duì)建筑材料、設(shè)備的市場(chǎng)價(jià)格升高和項(xiàng)目其他有關(guān)成本增長(zhǎng)的影響，企業(yè)要想在保證工程質(zhì)量不受影響的前提下，節(jié)約造價(jià)成本，避免出現(xiàn)超預(yù)算情況的發(fā)生，就必須加強(qiáng)建筑項(xiàng)目工程造價(jià)預(yù)算的管控力度，從建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案和施工環(huán)節(jié)出發(fā)，嚴(yán)格把控，落實(shí)到位，來(lái)實(shí)現(xiàn)減少建筑項(xiàng)目工程造價(jià)超出計(jì)劃值的目標(biāo)。
[1]隋丹丹。關(guān)于土建工程預(yù)算控制管理的探討[j].民營(yíng)科技，20xx,04:194.
[2]郝國(guó)棟。土建工程預(yù)算控制管理的有效措施[j].中外企業(yè)家，20xx,14:55.
[3]王威。土建工程中預(yù)算控制管理措施探究[j].江西建材，20xx,17:245.
論文總結(jié)收獲篇三
從本科畢業(yè)論文的布置至今已有將近六個(gè)月的時(shí)間了，距離論文答辯還有大概一個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在做論文中期總結(jié)非常有必要。一是為總結(jié)之前的工作，檢查之前的不足，借鑒之前的經(jīng)驗(yàn);二是為論文答辯做充足的論文方面以及答辯組老師方面的準(zhǔn)備。本總結(jié)報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：
一、畢業(yè)論文的征題
本系自__年10月23日至26日，分別以手寫(xiě)版和發(fā)電子郵箱的形式，共向19位老師征集71個(gè)題目。參與出題的教師達(dá)到本系所有指導(dǎo)教師的百分之八十以上(因?yàn)楸鞠翟赺_年度有新引進(jìn)老師);題目涉及范圍廣泛，以關(guān)注現(xiàn)實(shí)關(guān)注民生為主，將理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，旨在解釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或?yàn)楝F(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出政策建議。
二、論文的選題及選導(dǎo)師
本系本科論文的選題本著“大范圍，重興趣”的原則，規(guī)定學(xué)生可以在征集來(lái)的71個(gè)論文選題范圍選題，也可以根據(jù)自己的興趣自擬題目，并與指導(dǎo)老師商量最終敲定，以期實(shí)現(xiàn)學(xué)生的興趣和指導(dǎo)老師的特長(zhǎng)相結(jié)合的目標(biāo)。
本屆畢業(yè)論文的導(dǎo)師安排方面，主要依據(jù)是經(jīng)濟(jì)系本科期間的導(dǎo)師制下導(dǎo)師安排。原則上以本科期間的導(dǎo)師即為畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師，有個(gè)別情況的遵循在學(xué)生自愿的前提下小范圍調(diào)劑，以實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)老師所帶學(xué)生數(shù)量的均衡。并于__年10月底完成了學(xué)生選導(dǎo)師的任務(wù)。最終的結(jié)果是，每位指導(dǎo)老師帶一到兩名學(xué)生。
三、建立公共郵箱，并建立畢業(yè)生的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)
選題和選導(dǎo)師結(jié)束之后，及時(shí)組織畢業(yè)生建立多渠道聯(lián)系網(wǎng)。首先，確定總聯(lián)系人，并指導(dǎo)總聯(lián)系人建立飛信群，將本班同學(xué)全部加進(jìn)去，為以后的信息溝通掃清障礙;建立公共郵箱，為之后的資料傳輸搭建平臺(tái);整理學(xué)生及教師的手機(jī)、信箱聯(lián)系表，實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)老師和畢業(yè)生的信息對(duì)接。這些工作我系于__年10月底全部順利完成。
四、制定了論文的相關(guān)事宜(附材料一)
本相關(guān)事宜對(duì)畢業(yè)論文的整個(gè)過(guò)程做了大致安排，并含有本系的對(duì)畢業(yè)論文的要求及相關(guān)規(guī)定。
五、制作了論文跟蹤表(附表一)
根據(jù)往年論文進(jìn)度把握中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們今年一改往年的做法，制作了《經(jīng)濟(jì)學(xué)系__屆本科畢業(yè)論文跟蹤表》(見(jiàn)附表一)。跟蹤表以學(xué)生姓名為臺(tái)頭每名同學(xué)一份，同時(shí)有指導(dǎo)老師簽名;對(duì)學(xué)生的進(jìn)度評(píng)價(jià)主要有指導(dǎo)老師來(lái)做;跟蹤表統(tǒng)一由系部管理和保存。
跟蹤表主要包括：時(shí)間、學(xué)生情況和本階段應(yīng)該完成的任務(wù)三部分內(nèi)容。根據(jù)本系的時(shí)間安排設(shè)計(jì)了不同時(shí)間段的不同任務(wù)，兩周為一個(gè)評(píng)價(jià)周期;為了教師評(píng)價(jià)的統(tǒng)一和簡(jiǎn)潔，在“學(xué)生情況”一欄中以選項(xiàng)的形式將“本階段應(yīng)該完成的任務(wù)”全面的反映出來(lái)，指導(dǎo)老師要做的只是以對(duì)號(hào)或錯(cuò)號(hào)來(lái)標(biāo)記這項(xiàng)任務(wù)是否已經(jīng)完成。并且，在表格設(shè)計(jì)的時(shí)候考慮到了將學(xué)生“拉來(lái)見(jiàn)導(dǎo)師”對(duì)于論文的指導(dǎo)是非常有利的，所以特別的在每一階段設(shè)計(jì)了選項(xiàng)“是否見(jiàn)過(guò)導(dǎo)師”，并且規(guī)定“見(jiàn)導(dǎo)師次數(shù)少于三次的同學(xué)沒(méi)有資格評(píng)選優(yōu)秀論文”。
關(guān)于評(píng)價(jià)結(jié)果的后續(xù)處理：根據(jù)每?jī)芍軓睦蠋熌抢铽@得進(jìn)度信息，來(lái)催促和提醒為完成當(dāng)期任務(wù)的學(xué)生抓緊時(shí)間完成。
跟蹤表及時(shí)的反映了畢業(yè)論文的進(jìn)度情況，為下一步的工作安排提供了及時(shí)的信息，并且評(píng)價(jià)的結(jié)果直接與學(xué)生最終的畢業(yè)論文成績(jī)掛鉤，提高了工作效率和工作效果。
論文總結(jié)收獲篇四
白華老師曾經(jīng)在學(xué)校mpacc網(wǎng)站發(fā)表過(guò)《關(guān)于案例研究論文的幾點(diǎn)說(shuō)明》，其中寫(xiě)到“全面深入地理解一套理論，通讀正反各方對(duì)其評(píng)論，掌握其要義，還能指出這一理論的不足之處和改進(jìn)辦法。在此基礎(chǔ)上將其運(yùn)用于某一領(lǐng)域，提出一個(gè)運(yùn)用這一理論的應(yīng)用性框架。然后用這一框架去分析案例，得出一些具有啟發(fā)性的結(jié)論或能指導(dǎo)案例公司的工作;或是反過(guò)來(lái)檢討理論和框架本身的問(wèn)題”，反復(fù)閱讀及領(lǐng)會(huì)這段話的含意，對(duì)于我們的論文寫(xiě)作可以起到醍醐灌頂?shù)淖饔谩?/p>
2、選好題目
按照學(xué)校要求，mpacc學(xué)位論文應(yīng)為案例研究類型，即以我們自己目前正在從事或曾經(jīng)從事的工作作為案例研究對(duì)象，這樣資料搜集較為容易，寫(xiě)作起來(lái)能得心應(yīng)手，答辯時(shí)也能對(duì)答如流。正如羅其安老師所言，我們所寫(xiě)的論文應(yīng)該是沒(méi)有在這個(gè)案例單位工作過(guò)的人肯定寫(xiě)不出來(lái)或很難寫(xiě)出來(lái)的。
我從10月起從事?tīng)I(yíng)銷財(cái)務(wù)工作，5月進(jìn)入創(chuàng)維公司營(yíng)銷總部從事財(cái)務(wù)工作，對(duì)營(yíng)銷財(cái)務(wù)工作有著自己深刻的體會(huì)，所以就以創(chuàng)維公司的銷售與收款內(nèi)部控制為案例研究對(duì)象來(lái)撰寫(xiě)了學(xué)位論文，并在資料搜集及論文寫(xiě)作過(guò)程中感覺(jué)比較得心應(yīng)手。
3、積累素材
根據(jù)自己的選題，下載性期刊(如會(huì)計(jì)研究、審計(jì)研究)近幾年所刊載的
論文總結(jié)收獲篇五
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題之后，透過(guò)先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進(jìn)一步地進(jìn)行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我一向在不斷地做實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并不斷地進(jìn)行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)性做二次參照比較實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我也同時(shí)在進(jìn)行相關(guān)性能測(cè)試。目前已基本完成了任務(wù)書(shū)中所要求紡絲任務(wù)。后序任務(wù)就是組裝電池和測(cè)試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時(shí)較長(zhǎng)，仍需要抓緊時(shí)間。
2、已獲得階段性成果
7-9周：在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負(fù)極材料，進(jìn)行電池組裝測(cè)量等相關(guān)工藝。
3、存在的問(wèn)題(或遇到的困難)
存在問(wèn)題：
靜電紡絲機(jī)裝置構(gòu)建比較復(fù)雜;
紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng);
紡絲實(shí)驗(yàn)比較危險(xiǎn)需要使用高壓電、供液供氣裝置;
解決方案：
在老師及同學(xué)的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置;
更換了實(shí)驗(yàn)材料、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過(guò)濾裝置;
對(duì)所有的實(shí)驗(yàn)裝置用絕緣紙包裝、對(duì)金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)
量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實(shí)驗(yàn)裝置。
4、下一步的計(jì)劃安排
池相關(guān)性能指標(biāo)。
-----周：處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯;
15周：答辯。
16周：完善論文。
5、實(shí)驗(yàn)收獲和體會(huì)
透過(guò)近一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，而且鍛煉了自己的動(dòng)手操作潛力。此外，也學(xué)會(huì)了透過(guò)網(wǎng)絡(luò)和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時(shí)還加深了同學(xué)彼此之間的友情，提高了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性。
當(dāng)然，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時(shí)，我們都盡量自己解決，少麻煩老師，這也就教會(huì)了我們獨(dú)立處理和解決問(wèn)題的潛力。有時(shí)碰到不懂或不理解的地方，我們同學(xué)幾個(gè)也會(huì)互相商量，直到最后把這些疑問(wèn)都解決掉，我們幾個(gè)人都會(huì)因問(wèn)題的解決而感到無(wú)比高興和開(kāi)心。但有時(shí)我們也會(huì)碰到專業(yè)方面的問(wèn)題，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料，透過(guò)這些我們也增長(zhǎng)了很多知識(shí)，拓寬了自己的知識(shí)面。在實(shí)驗(yàn)期間，老師也給了我們很多細(xì)心的幫忙和指導(dǎo)，讓我們不至于有時(shí)手足無(wú)措。正是在老師的指導(dǎo)下，我們的實(shí)驗(yàn)才能這么順利而有序的進(jìn)行，真的很感謝老師的指導(dǎo)。
總的來(lái)說(shuō)，我們確實(shí)從實(shí)驗(yàn)中受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計(jì)真的給了我們大家一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，不僅僅讓我們學(xué)到知識(shí)，也鍛煉了實(shí)驗(yàn)動(dòng)手潛力。所以，我很感謝這次機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝老師的關(guān)心、幫忙和指導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)努力做好實(shí)驗(yàn)，最終寫(xiě)出讓人滿意的畢業(yè)論文，從而順利畢業(yè)，為自己的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
論文總結(jié)收獲篇六
到目前為止，在論文的寫(xiě)作中主要有以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、對(duì)論文所涉及的知識(shí)認(rèn)識(shí)得不夠深刻，所以對(duì)命題的探討但是深入。
2、研究中引入的數(shù)據(jù)不夠，對(duì)相關(guān)問(wèn)題的支撐程度不足。
3、論文的各部分之間的銜接不夠強(qiáng)，有的地方缺少邏輯。
導(dǎo)致上述問(wèn)題主要有兩個(gè)原因，一是研究不夠深入，二是撰寫(xiě)不夠嚴(yán)密。針對(duì)這兩個(gè)原因，解決方法有：
1、對(duì)論文所涉及的知識(shí)以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論。
2、需要對(duì)已完成的資料進(jìn)行多次審閱，從資料、結(jié)構(gòu)及用語(yǔ)等方面給予調(diào)整。
3、對(duì)于寫(xiě)作過(guò)程中遇到的具體難題要多向指導(dǎo)老師請(qǐng)求援助。
下一步的主要研究任務(wù)、具體設(shè)想與安排
在往后的論文寫(xiě)作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書(shū)籍，深度提取其成果，結(jié)合本文的研究方向與思路來(lái)引用，其中具體資料包括前期研究不足的怎樣將crm與erp在財(cái)務(wù)、制造、庫(kù)存、分銷、物流和人力資源等連接起來(lái)方面的問(wèn)題。針對(duì)此問(wèn)題，需要更加具體的探索crm與erp的共性，如共通性與有機(jī)結(jié)合等問(wèn)題。
另外，論文的進(jìn)度方面，在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，爭(zhēng)取在六月初完成論文終稿。
論文總結(jié)收獲篇七
我們來(lái)到廚房，請(qǐng)教了“大師傅”———媽媽之后，便拿起工具，忙碌起來(lái)。
首先，我們要做第一道菜“苦瓜抄蛋”。我負(fù)責(zé)切，姐姐負(fù)責(zé)抄。我拿起刀切苦瓜。我切好的苦瓜真叫人覺(jué)得好笑，大小不一，形狀怪異，姐姐和媽媽看了，笑得肚子都痛。后來(lái)，經(jīng)過(guò)姐姐的“加工”后，才好一點(diǎn)?？喙系俺昧耍u相還不錯(cuò)，也不知吃起來(lái)怎么樣。
輪到第二道菜，“炸茄絲”。姐姐怕我又切得古鈴精怪的樣子，就讓我站到一邊，等有比較簡(jiǎn)單的事情了，才讓我做。只見(jiàn)姐姐眼疾手快，三兩下子就切好了。她讓我調(diào)料，我按著吩咐做了起來(lái)。姐姐往鍋里加了好多油，再把茄絲一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)去，炸了一會(huì)兒，又把它撈起來(lái)，放入調(diào)味料，搞頂！
兩盤(pán)香噴噴的菜端上了桌子，“大師”一嘗，味道還不錯(cuò)，80分吧！我們一聽(tīng)，心里不知有多高興。
今天，我收獲了許多東西，有入廚的經(jīng)驗(yàn)，媽媽的贊揚(yáng)和自己勞動(dòng)得來(lái)的成果，還有媽媽做飯的辛苦，是那么沉甸甸的一籮收獲。
論文總結(jié)收獲篇八
每個(gè)人都渴望得到收獲,卻很少有懷著播種的心態(tài),做出播下的行為.但是,只有播下種子才會(huì)有豐收的時(shí)候.所謂"一分耕耘,一分收獲"啊!
你看那五彩繽紛的花朵們，在春天里，它們就爭(zhēng)奇斗艷，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們又展示自己的獨(dú)特的舞姿，在春風(fēng)中偏偏起舞，點(diǎn)綴著那綠油油的小草，不管從哪個(gè)方位看，它們都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了.有人問(wèn)，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢?其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現(xiàn)，草坪上不是掛著"愛(ài)護(hù)花草"的牌子嗎?正因?yàn)樗鼈兊拿利惡蛯?duì)環(huán)境的保護(hù)，因此人們對(duì)它們加以保護(hù).你看，那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎?哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因?yàn)橛兄暗母冻?
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲，但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情.
就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧，老師給了我們較長(zhǎng)的時(shí)間，可是到了一定的時(shí)間，卻有著不同的結(jié)果.有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來(lái)，有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái)，還有的同學(xué)卻一言不發(fā).是什么原因?qū)е陆Y(jié)果截然不同呢?噢，是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的原因.我想，一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)則也付出了，只不過(guò)付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒(méi)有行動(dòng).所以說(shuō)："態(tài)度決定一切"
在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果.請(qǐng)做一個(gè)播種者吧!即使不會(huì)有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒.看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當(dāng)寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢(qián)。其實(shí)，他們都錯(cuò)了。他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢?哎!!!
播種與收獲，只有播種才會(huì)有收獲啊!
論文總結(jié)收獲篇九
1、積極參與課內(nèi)外教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊，教育專著等多渠道搜集教育教學(xué)資料，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，探索具有特色的教育教學(xué)模式。
2、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。積極參加學(xué)校、區(qū)里組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，記錄學(xué)習(xí)筆記。精心準(zhǔn)備研討課。認(rèn)真?zhèn)湔n，作課，聽(tīng)課，評(píng)課。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的專家、老教師學(xué)習(xí)，正視自身不足，及時(shí)糾正教育教學(xué)錯(cuò)誤。
3、認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，做好反思。課程標(biāo)準(zhǔn)是我們的教學(xué)的教學(xué)指南，教材是教師落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基本載體，是最基本的`課程資源，而教學(xué)反思，是教育者進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，自我提高的工具。我會(huì)把這三項(xiàng)作為本學(xué)期自我發(fā)展工作的重中之重。
1、了解學(xué)生思想狀況，抓好班主任的日常工作。組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，完成德育目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、轉(zhuǎn)變班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。為了建設(shè)良好的班集體，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，形成示范帶頭作用。培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶學(xué)困生。
3、積極開(kāi)展安全、衛(wèi)生教育。利用班校會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體安全、衛(wèi)生教育，讓學(xué)生深刻體會(huì)到安全重于一切，搞好衛(wèi)生，健康一生的道理。
4、加強(qiáng)家校溝通，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性。促使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。協(xié)調(diào)家校關(guān)系是一門(mén)藝術(shù)，我與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，用愛(ài)交流，與他們共同攜手，促進(jìn)每一學(xué)生的發(fā)展。不放棄任何一名學(xué)生。
教育之路是漫長(zhǎng)的，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我會(huì)努力工作，為那些懷揣夢(mèng)想的孩子插上騰飛的翅膀。給予他們知識(shí)，給予他們力量。以上，是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，有不之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予指正，謝謝大家！
論文總結(jié)收獲篇十
學(xué)會(huì)比較，是人生的一堂必修課。許許多多的評(píng)判，在比較中有了定論；許許多多的產(chǎn)品比較中創(chuàng)新；許許多多的人，在比較中成長(zhǎng)……而這些改變之根本在于比較對(duì)象――其他的事、物、人。
“比較”是“評(píng)判”之根本。儒家思想一直被現(xiàn)代人視為“正統(tǒng)思想”，在歷史上也備受推崇，“半部論語(yǔ)治天下”的言語(yǔ)早已家喻戶曉，但是正真讓中國(guó)成為四大文明古國(guó)中唯一一個(gè)延續(xù)至今的國(guó)家是因?yàn)槿寮覍W(xué)說(shuō)嗎？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法家學(xué)說(shuō)，其集大成者商鞅幫助秦王掃六合，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)多民族的、專制的中央集權(quán)的國(guó)家――秦朝，為中國(guó)此后數(shù)千年的歷史奠定了“主旋律；現(xiàn)今的中國(guó)管理之法也是法家學(xué)說(shuō)和儒家學(xué)說(shuō)的有機(jī)結(jié)合，也因此保證了國(guó)家的長(zhǎng)治久安。這樣看來(lái)，“半部論語(yǔ)治天下”的評(píng)判論斷略顯荒謬了，而合適的評(píng)判也因該在比較中產(chǎn)生。
“比較”是“創(chuàng)新”之根本。我曾經(jīng)看到一個(gè)有趣的說(shuō)法：暖氣給人以溫暖，風(fēng)扇讓人涼爽?？照{(diào)吸收了它倆的優(yōu)點(diǎn)，既可給人溫暖，又能給人涼爽，所以空調(diào)逐步地取代了它們的位置，進(jìn)入了更多的家庭。仔細(xì)一想，確實(shí)有道理。
“比較”是“成長(zhǎng)”之根本?！肮缮瘛卑头铺叵氡厥菬o(wú)人不知無(wú)人不曉啊。1990年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者馬克維茨有一個(gè)很著名的觀點(diǎn)，不要把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，這樣就可以在不小心打碎一部分后不會(huì)損失太大，但巴菲特卻認(rèn)為應(yīng)該把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，這樣的話就會(huì)小心看管這一籃子雞蛋。此觀念一經(jīng)提出，引起了巨大社會(huì)反響。也正是因?yàn)檫@種敢于、善于比較的優(yōu)點(diǎn)，使他成長(zhǎng)，健全了他的思維，造就了他，造就了一代股神！
合理選擇對(duì)象，學(xué)會(huì)理性比較，從“比較”中查收收獲吧！
論文總結(jié)收獲篇十一
幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。我們知道，管理幼兒就宛如栽培小樹(shù)一樣，要時(shí)常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壯地成長(zhǎng)。如果不對(duì)小樹(shù)進(jìn)行精心的管理，任其東倒西歪，樹(shù)叉橫生，那么小樹(shù)就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對(duì)幼兒嚴(yán)格管理、制定班級(jí)常規(guī)是十分必要的。在制定班級(jí)常規(guī)時(shí)，可要求孩子們也參與進(jìn)來(lái)，以增強(qiáng)孩子們的自制力和約束力。本月我們大班從以下幾個(gè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)方面的培養(yǎng)：
在幼兒的一日生活中，我們做到嚴(yán)格要求，且要求一致。在工作實(shí)踐中，我們把一日生活常規(guī)總結(jié)為“三靜”、“三注意”。即點(diǎn)名時(shí)安靜、吃飯時(shí)安靜、午睡時(shí)安靜，上課時(shí)注意力集中、早操時(shí)注意力集中、戶外活動(dòng)時(shí)注意力集中。在入廁時(shí)，要求幼兒養(yǎng)成便后必須堅(jiān)持洗手，以及飯前洗手等；在文明禮貌方面，本月我們進(jìn)行了文明小衛(wèi)士的評(píng)比活動(dòng)，全班幼兒都能主動(dòng)與人問(wèn)好，離園前也能主動(dòng)同老師“saygood-bye！”特別在活動(dòng)中我們注意對(duì)幼兒的進(jìn)行隨機(jī)教育，現(xiàn)在孩子們?cè)谖覀兊膰?yán)格要求下，一日生活常規(guī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
作業(yè)和口頭作業(yè)，對(duì)未完成作業(yè)的幼兒，我們通過(guò)家園聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合工作，合理安排幼兒的作息時(shí)間，監(jiān)督其完成作業(yè)，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以為入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
不管是在幼兒一日生活中，還是在幼兒學(xué)習(xí)中，安全都顯得尤為重要。本月我們加強(qiáng)了幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其在對(duì)待個(gè)別幼兒出現(xiàn)的攻擊性行為上下了很大的功夫，除了教育幼兒認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性外，我們還與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，達(dá)到家園共同教育；在上下樓梯或戶外活動(dòng)時(shí)，不光是教師提醒幼兒，我們還會(huì)引導(dǎo)幼兒之間互相提醒、督促：nopushing！noruning！becarefull！；幼兒有時(shí)帶危險(xiǎn)物品來(lái)園，如：小珠子，我們都及時(shí)在班上展開(kāi)集體教育，讓其知道危險(xiǎn)性，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好安全工作，杜絕安全事故的發(fā)生。
在這個(gè)煙雨濛濛的三月，我付出了，我也收獲了……
大班l(xiāng)ucia
二零xx年三月三十一日
論文總結(jié)收獲篇十二
生活中沒(méi)有風(fēng)景。
如果挫折是荊棘中的刺，那么微笑就是純潔的百合。
如果失敗是陡峭的懸崖，微笑是坦途的陽(yáng)光。
如果憂郁是那個(gè)寒冷的冬天，那微笑就是溫暖人們的早春。
如果有人問(wèn)你:“你如何理解如何微笑?”“你怎么回答?”是的，“微笑”是兩個(gè)詞，但是很難理解。皮泰爾說(shuō):“微笑是一種具有多重含義的語(yǔ)言。微笑是世界上最美麗的無(wú)聲語(yǔ)言。微笑是人類最動(dòng)人的表情。
有些人，當(dāng)他們難過(guò)的時(shí)候，不知道如何用微笑代替;有些人，他們知道如何放下悲傷，重新微笑。
20xx年，“感動(dòng)中國(guó)”的十大人物之一是黃歌。七歲時(shí)，他被診斷為“先天性肌營(yíng)養(yǎng)不良”。
論文總結(jié)收獲篇十三
談起收獲,就要從三方面來(lái)論述了。收獲是什么？它從何而來(lái)？它帶來(lái)的思考。
收獲就是自己所擁有的或是自己所得到的。因此第一個(gè)問(wèn)題就明朗了：收獲有兩大種，即物質(zhì)上的和精神上的收獲。
至于你是選擇物質(zhì)還是精神或二者兼有之，這就由你自己了，總之一切全憑造化。不過(guò)我要闡明一下自己的看法，這個(gè)看法基于歷史的角度。在歷史的長(zhǎng)河中，有深明大義的人，有賢才君子，有高人雅士，有俠義之人，也有貪圖富貴行人間極樂(lè)之徒。說(shuō)到底，有為信仰的，有為心閑的，亦有為物質(zhì)享受的。不論如何，其最終目的，就是讓自己在精神上滿載而歸。但我們也不能跳過(guò)物質(zhì)，直沖精神，因?yàn)橹挥幸晕镔|(zhì)為地基，才能蓋起精神的殿堂。
對(duì)于獲的由來(lái)，我分成兩大類：天上掉的和地上撿的。天上掉的就不說(shuō)了，也無(wú)話可說(shuō)。那就說(shuō)說(shuō)地上撿的吧。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的討論，說(shuō)的人太多了。我認(rèn)為就是勤與方向這兩點(diǎn)原因。要理解這個(gè)很簡(jiǎn)單：在地上撿收獲，只有撿的多才能有想要的被撿到；方向錯(cuò)了再多撿也白撈。故我們要找準(zhǔn)目標(biāo)，不斷努力，要知道艱難困苦，玉汝于成。這件事不做是不會(huì)理解的，像苦這種東西再多的語(yǔ)言解釋都是徒勞。這兩點(diǎn)原因只有實(shí)干才能出真知。
盡管人的欲壑難填，十分可怕，但人也不能一直僅滿足于現(xiàn)狀。因此我們不能有所收獲就止步不前，我們要又發(fā)展的眼光，繼續(xù)開(kāi)拓，為有獲得而獲得。只有這樣，文明才能進(jìn)步，人類才能進(jìn)化。
總的說(shuō)來(lái)，收獲其實(shí)就是一種交換，一種等價(jià)交換而已。
論文總結(jié)收獲篇十四
問(wèn)名人
問(wèn)偉人
問(wèn)古人
我播種，所以我收獲，我深深懂得一分耕耘，一分收獲，豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。我握著知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤的勞動(dòng)。我渴望收獲，就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)，從朦朧中逐漸清醒，直至將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
論文總結(jié)收獲篇十五
先人曾說(shuō)：“不勞無(wú)獲。”
老人常說(shuō)：“多一分努力，多一分回報(bào)?！?/p>
大人還說(shuō)：“春天播種，夏天努力，秋天有收獲?！?/p>
但我這個(gè)初中生卻說(shuō)：“播種耕耘不等于收獲！”
收獲，在秋天。快樂(lè)在充滿纖維的空氣中傳播。人們收獲了果實(shí)，也收獲了笑聲，快樂(lè)的氣氛彌漫在人們周圍。春天播種，夏天耕種，秋天收獲，這似乎是永恒的真理。但我覺(jué)得這是不對(duì)的，更可笑！
的確，播種和耕種是收獲不可或缺的，但收獲不全是播種和收獲。一年的大豐收需要肥沃的土地、濕潤(rùn)的風(fēng)雨、陽(yáng)光浴、有效的病蟲(chóng)害防治等等。
其實(shí)人生不僅需要播下一生的種子，更需要為之奮斗一生。還有很多和生活有關(guān)的事情。一定要夯實(shí)人生基礎(chǔ)，讓我們有資本在人生的道路上拼搏奮斗；我們應(yīng)該抓住生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們的生活更加豐富多彩。我們應(yīng)該正視困難，克服道路上的各種困難。愿我們?cè)谌松牡缆飞蟿?chuàng)造奇跡，做出輝煌的貢獻(xiàn)！
播種耕耘不等于收獲，你還記得嗎？
論文總結(jié)收獲篇十六
老師們：
下午好！說(shuō)實(shí)在的，今天坐在這里，真是非常慚愧，這個(gè)學(xué)期來(lái)，帶領(lǐng)我們勝利一年級(jí)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)沒(méi)有做過(guò)太多轟轟烈烈的事跡，也就是把自己該做的事情按學(xué)校的要求順利完成好。
本學(xué)期，我們教研組共８位語(yǔ) 文 老師，在教研室的帶領(lǐng)下，完成了一年級(jí)新生的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)， 朱莎 老師還主動(dòng)承擔(dān)了城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)， 王胤 老師還上了電子白板課，讓每位聽(tīng)課老師領(lǐng)略了白板教學(xué)的神奇魅力。
此外，我們教研組還開(kāi)展了一年級(jí)寫(xiě)字比賽，年段還舉行了親子繪本劇的表演，組內(nèi)的 班主任 老師很多都是親力親為，為孩子們能夠在舞臺(tái)上展示最好的自己而辛勤排練著。
我們組內(nèi)的老師也是互相關(guān)心互相幫助，大家庭其樂(lè)融融，涌現(xiàn)出了許多感人的故事。 莫靈铚 老師在剛開(kāi)學(xué)時(shí)摔傷了手臂，辦 公室 老師主動(dòng)幫忙改作業(yè)，數(shù)學(xué) 李 老師剛畢業(yè)工作，年輕老師經(jīng)驗(yàn)不足，搭班的 潘櫻 老師 和沈奇嬌 老師總是一遍又一遍，不厭其煩地教好方法，讓她能夠更快地適應(yīng)教師這個(gè)角色。 孟 老師家中有事請(qǐng)假，搭班的將月 紅 老師，還有莫靈铚 和趙佳 老師都主動(dòng)承擔(dān)課務(wù)。平時(shí)，哪個(gè)老師生病了，老師們都會(huì)送上暖暖的問(wèn)候，哪個(gè)老師有困難，大家都會(huì)伸出援助之手，一杯暖暖的水果茶，一碗熱氣騰騰的藕粉，都凝聚著老師們彼此濃濃的愛(ài)。
同時(shí)，我們教研組老師在這一學(xué)期里也取得了許多可喜可賀的成績(jī)。
１. 潘櫻 老師指導(dǎo)的９篇學(xué)生文章發(fā)表在市級(jí)報(bào)刊上，一篇論文在市級(jí)刊物發(fā)表，主持一個(gè)市級(jí)課題，參與一個(gè)區(qū)級(jí)課題，六個(gè)小隊(duì)活動(dòng)在市級(jí)刊物發(fā)表。
２. 朱莎 老師，一篇論文省級(jí)發(fā)表，一篇論文區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，被評(píng)為浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用比賽優(yōu)秀學(xué)員。五個(gè)小隊(duì)活動(dòng)在《紹興晚報(bào)》上發(fā)表，四篇文章和一幅繪畫(huà)在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。
３. 沈奇嬌 老師指導(dǎo)的４篇學(xué)生文章發(fā)表在市級(jí)報(bào)刊。
８. 孟琴 老師（太多不清楚略）
成績(jī)只是代表過(guò)去，展望未來(lái)，我們需要努力的地方還很多，在新的一年，我們年級(jí)組的老師一定還會(huì)再接再厲，攜手走過(guò)更加燦爛的２０１６年！
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