優(yōu)質(zhì)換教師申請書(案例19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 16:31:14
優(yōu)質(zhì)換教師申請書(案例19篇)
時間:2023-10-28 16:31:14     小編:念青松

求職信是一種用于申請工作職位或求職的書信。在撰寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重事實的客觀描述。以下是一些成功的案例,它們或許能給我們提供一些啟示。

換教師申請書篇一

尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo):

本人肖憲勇,男,漢族,20xx年10月出生,7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè),分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學(xué)工作,11月取得小學(xué)二級教師任職資格,7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學(xué)任教至今。7月黔南電大取得小學(xué)教育專科專業(yè)。11月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師任職資格,度中被通州鎮(zhèn)中心學(xué)校評為優(yōu)秀教師。

本人堅持四項基本原則,遵規(guī)守紀(jì),熱愛本職工作,認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策,教書育人,為人師表,積極工作,克服一切工作困難,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,與同事相處融洽,盡職盡責(zé),顧全大局。在教育教學(xué)工作中,立足實際,努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù),提高自身的業(yè)務(wù)水平能力,采取形式多樣的教學(xué)方式,根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì),理論聯(lián)系實際,創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,從而優(yōu)化活動教學(xué),深得老師們及家長的'好評。符合小學(xué)教師條件,現(xiàn)申請聘任小學(xué)十二級教師職務(wù)。

在教學(xué)方面,我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,備課做到“四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細(xì)改,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實推行,“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評。

對學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,追求實效,達(dá)到春風(fēng)化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學(xué)生的榜樣,學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極參與學(xué)校開展的一切活動,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學(xué)校是我家”,學(xué)校發(fā)展,我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中,我還積極參加教研活動,在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言,虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課,每學(xué)期聽課不少于10節(jié),在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任,嚴(yán)格以小學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,研究教學(xué),進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

此致

敬禮!

申請人:xx

xx月xx日

換教師申請書篇二

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

本人于20xx年8月中旬融入到某學(xué)校這個大家庭工作。平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨。通過一個學(xué)期的努力,四(1)班逐步形成了良好的的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

在今后的日子里,本人再接再厲,更上一層樓!因此,現(xiàn)特申請優(yōu)秀教師。

申請人:

日期:

換教師申請書篇三

尊敬的xxx鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):

我是xxx縣xxx九年一貫制學(xué)校的老師,xxx,男,19xx年8月出生,漢族,xxx省xxx縣人,???,本科在讀,中學(xué)二級教師。我于20xx年7月畢業(yè)于xxx師專,同年8月分配到xxx九年一貫制學(xué)校任教至今,承擔(dān)過數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。

在思想上。堅持四項基本原則,能認(rèn)真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),廉潔從教,謙虛好學(xué),積極進(jìn)取,為人師表。注重自己的言行,為人師表。與同事坦誠相待,團結(jié)合作,克己奉公。

在教學(xué)工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。在xxx年的教育教學(xué)實踐中,通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,注重身教,師生相處和諧,有較強的`課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學(xué)校工作期間,任勞任怨,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,除了承擔(dān)相應(yīng)的教育教學(xué)工作,還承擔(dān)檔案、圖書管理及報賬員工作,也獲得了一些成績。

多年來,我一直希望能進(jìn)入xxx鎮(zhèn)中學(xué)任教?,F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才,我自愿參加貴校的競聘工作,若我有幸能調(diào)入貴校工作,我一定不負(fù)貴校對我的關(guān)心、支持和厚望,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力工作,為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

申請人:

日期:

換教師申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我工作的關(guān)心,支持與肯定。自20xx年8月進(jìn)入xxx中學(xué)這大家庭以來,我倍受“團結(jié)、務(wù)實、開拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞,在為xxx中學(xué)服務(wù)的同時,自身也在各方面得到好良好的發(fā)展。今日我選擇離開xx中學(xué),有很多原因:

每月的工資收入,在這物價飛漲的年代,想用來養(yǎng)家口,簡直是癡人說夢,買房更是成了傳說中的神話。還曾記得20xx年的那夏天,外面下著瓢潑大雨,屋里則下著毛毛細(xì)雨,如此情景,令我黯然神傷。身為男子漢,竟然叫自我最愛的'雙親生活在如此境況之下,每憶及此景,便如一場噩夢!如今生活境況雖稍有改善,可是我覺得作為一兒子,一男子漢,我有職責(zé)讓我的家庭擺脫貧困,走向幸福的康莊大道。顯然,這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無法實現(xiàn)的。

還有我的女友,她跟我吃了那么多苦,幾乎從沒怨言,可是作為一男人,我真的很羞愧,為了改變此種境遇,我不得暫時告別我心愛的教育事業(yè)。

說句心里話,我不喜歡錢,可是我又不得不為它奮斗??赡苁澜绫緛砭褪沁@樣貌的吧:世界上有很多東西比錢重要,可是也僅有錢才能夠買到。

教師,處在貌似最高的峰巔,貌似為人父母,卻得不到應(yīng)有的尊重,忍辱負(fù)重。甚至大家都羞于讓別人明白自我的職業(yè)。在別人的心目中,也許教師就成了“無能“、”“軟弱”等的代名詞吧,至少我所認(rèn)識的人中間,大部分人都是持這種看法。再加上教育界“各領(lǐng)風(fēng)騷三五天”的改革,也叫我們迷茫,也許是自我有一些落后了,不能跟上專家們改革的步伐。既然自我不能跟上改革的步伐,那么我就不白浪費這寶貴的職位,把它給予一更適合這職位的朋友。不能兼濟天下只求獨善其身,我想讓我自我保留一份對此職業(yè)的完美幻想,唯一的途徑便是暫時離開這行業(yè),也許等思想能夠跟上社會前提高伐的時候,我還可能會再次步入這行業(yè),也許此一別便是永訣。

經(jīng)過多不眠之夜,我最終鼓起勇氣寫了這封辭職信,決定暫時退出這行業(yè),并將此職位留給更需要它的高層次人才。期望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請求。

三尺講臺,將我我永遠(yuǎn)的懷念,不老的情節(jié)。

此致

敬禮

辭職人:

日期:20xx年xx月xx日

換教師申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人于20xx年10月進(jìn)入學(xué)校。入職以來,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下,在各位學(xué)生的努力配合下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),使自己慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?;仡欉@一段時間的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,下面我把思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。

一、教學(xué)方面:

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和各位老師們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,在平時有空就去聽老教師的課,認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師們上課時使用的好的教學(xué)方法,取其精華,努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:

業(yè)理想。

三、在生活方面:

我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

過去的20xx年,是我走上教師工作崗位的第一年,我在各方面都取得了很大進(jìn)步,但仍然存在一些缺點和不足。一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,思考問題不夠細(xì)致;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,需要重新思考如何開拓教學(xué)思路。對于以上缺點和不足,我將在今后的工作中加以改正。

我將踏踏實實工作,在教學(xué)方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),搞好課堂管理。同時將會更加積極進(jìn)取、不斷總結(jié),努力提高自己的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。在此之際,我鄭重向?qū)W院提出轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

申請人:

年 月 日

換教師申請書篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

很高興有這次評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的大好機會,又有幸自己符合評選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念,豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的好時機。因此,我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的光榮行列。如果允許的話,我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學(xué)科優(yōu)秀教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。

從9月參加工作至今,我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下,以及個人的不懈努力,我已取得了點滴進(jìn)步。七年來,我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力,做了應(yīng)做的工作,較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中,我均名列前茅。

我熱愛教育工作,并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干,任勞任怨,服從組織安排,勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé),長期堅持出滿勤、出全勤,力爭做好每一項工作。在教育工作中,我用“以人為本,用心熱愛”作為工作理念,盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識;幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識;影響學(xué)生——樹立師表意識;相信學(xué)生——樹立民主意識”。

班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護”的原則,實行目標(biāo)管理體制,著眼集體,針對個性,循循善誘,對“癥”下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習(xí),既當(dāng)良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級干部,讓他們充當(dāng)老師的助手,做班級的主人,逐步學(xué)會管理自己,從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

我負(fù)責(zé)的.班級在學(xué)校綜合考核中,每期都獲得獎勵,多次奪取流動紅旗,被評為區(qū)先進(jìn)班集體。

在教學(xué)工作中,我堅持備課寫詳案,充分發(fā)掘教材重、難點,精心設(shè)計教法,并加強理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法,充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點,不斷探索新的教法,在“導(dǎo)”字上下功夫,常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學(xué)方法,與學(xué)生合作、交流、商討,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實,逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強能力,培養(yǎng)智力,從而大面積提高了教育教學(xué)效果。

在教研工作中,我積極參加教研活動,主動聽課、評課,虛心求教,學(xué)習(xí)教育理論,開闊了眼界,增長了見識,豐富了教育教學(xué)的方式方法,達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。

工作實踐中,我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處,特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我將加倍努力,奮力進(jìn)取,力爭躍上一個新的臺階.誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

此致

敬禮!

申請人:xxx

日期:xxxx年xx月xx日

換教師申請書篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我叫xxx,女,今年30歲,小學(xué)高級教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范,現(xiàn)本科學(xué)歷,縣級教學(xué)能手,xx市小學(xué)語文優(yōu)秀教師,青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)者,系xxx中心小學(xué)教師。

從教11年來,忠誠黨的教育事業(yè),精心教書,潛心育人,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),教學(xué)效果較好,所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育,我的理想,我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),善于思考,勤于研究,努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者,成為具有教育智慧的.教師是我永遠(yuǎn)的追求。10月—7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”,并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報告。3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,被教研室授予“教育科研先進(jìn)個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎,十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,被xx縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)優(yōu)秀”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號,被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。

春華秋實,一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?,F(xiàn)在,我對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,申請加入xx市小學(xué)優(yōu)秀教師行列。假如能夠如愿,我將無愧于這個光榮稱號!如有差距,我將癡心不改,追求不止!

此致

敬禮!

申請人:xxx

日期:xxxx年xx月xx日

換教師申請書篇八

本人是xx,女,維吾爾族,19xx年5月出生,現(xiàn)年51歲,大專學(xué)歷,小學(xué)高級教師。本人畢業(yè)于新疆教育學(xué)院,1981年9月參加教育工作,教齡30年。

在這三十年的從教生涯中,本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位,愛校如家、愛生如子,從不計較個人得失,腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨,認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

三十年風(fēng)風(fēng)雨雨,三十年嘔心瀝血,三十年孜孜不倦,我把自己的'青春與熱血都獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。三十年中,我教過十幾屆、近千名學(xué)生,他們中的很多人都踏上了工作崗位,成了國家的棟梁之材。而如今,我已年近半百,兩鬢滄桑,回想自己走過的路,我無怨無悔,因為我曾經(jīng)為之奉獻(xiàn)過,為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè),我選擇了平凡,為了這份平凡,我奉獻(xiàn)了自己的一生,我心中無比的榮耀。

三十年的教師工作,也讓我患上教師的“職業(yè)病”,現(xiàn)在我兩眼視力下降,右耳聽力幾乎喪失,再加上高血壓、氣管炎、糖尿病,在工作上,雖然我努力了、盡心了,但已經(jīng)覺得自己力不從心。

本人特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請退休,請給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:xx

20xx年xx月xx日

換教師申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我因為諸多個人原因,經(jīng)過深刻冷靜的思考后,鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。

在過去的三年多時間里,學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會,學(xué)到了一些新的東西充實了自己,增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。學(xué)校的工作氣氛很好,同事們工作都很努力,領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬,在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到學(xué)校今后推進(jìn)的.合理性,本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤,我鄭重向?qū)W校提出辭職,望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌,祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

辭職人:

xx月xx日

換教師申請書篇十

尊敬的王校長:

你好!我是xxx!今天我鄭重的向您提出辭職申請,希望您能批準(zhǔn)并諒解!

回顧我到楊氏的一年多的時間,心中感慨萬端,感覺有話要說。

首先,我要感謝您!

感謝您代表楊氏對我的接納。想當(dāng)初我來到楊氏,是一個思想很簡單的人。也沒有太高的學(xué)歷,沒有太多的學(xué)識,但是我感覺到你對我的到來是歡迎的。因此,對于您的知遇,我無法說什么,只能盡自己之能,傾自己之才,去為楊氏做點什么!哪怕我能取得一點成績,我才覺得心里是安穩(wěn)的;才能讓自己覺得無愧于您,無快愧于楊氏。

再者,我要感謝楊氏。

感謝楊氏這么一年多來,對我的成長提供了很好的空間。當(dāng)初的我,思想很簡單,想問題不周到??墒沁@么一年多來,我發(fā)覺自己有了很大了改變。學(xué)會去照顧學(xué)生,學(xué)會去理解學(xué)生,學(xué)會去深入學(xué)生的內(nèi)心探究問題。在許多老師的幫助下,我在教學(xué)上也取得一點的成績。盡我所能,把課上好,把學(xué)生教好。我感覺,在這樣一種環(huán)境之中,壓力之下,我是快樂的,我是有動力的。我情愿,用我每一分鐘的時間,去為學(xué)校付出,為學(xué)校更上一層樓,盡自己的微薄之力。

我還要感謝楊校長和毛主任對我的督促、指導(dǎo)與批評。他們的話讓我在迷惘之中有了方向,脆弱之際有了力量。因為他們的關(guān)懷與督促,才使我更加努力于自己的工作,并用最大的能力做出我最滿意的成績??上驳氖?,這點我做到了。

還有各位老師,他們對我的友好、支持和理解,讓我很感動。雖然,學(xué)校之中發(fā)生很事,我也出過很多失誤,老師們都一心一意的對我提供幫助。讓我在這個楊氏的大家庭中,感受到不盡的溫暖。

我還很想繼續(xù)為楊氏努力,我還想在這里繼續(xù)成長,我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進(jìn),共同致于人類最偉大的事業(yè)??墒?,生活總是艱難的,天意也總是那么不遂人愿。如今的我,已為人父。老父親也一直臥病在床,生活的負(fù)擔(dān)也越來越重;經(jīng)濟上也越來越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教育界數(shù)一數(shù)二的了,可是,對于我,也是杯水車薪了。

人也總是有了理想才能活得更有勁頭,更踏實。我一直都感覺我很喜歡電腦,并愿為電腦終身從事。這是我的意愿,也是我在生活中更有力的經(jīng)濟支持。我覺得我更適合于做電腦的生意,也能為家庭經(jīng)濟解決一些困難。所以,我決定明年從事電腦維修和銷售,一心一意把我所終愛的東西堅持下去。

因此,很抱歉,尊敬的王校長,我只能離開這個學(xué)校,這個讓我終生難忘,迅速成長的地方。無論到何時,我回頭來看看自己的成長歷程,我覺得在楊氏是我生命中的一個里程碑,并永記于心,感恩不盡。

所以,請您批準(zhǔn)我的辭職申請,并感謝您一直以來的關(guān)懷。

辭職申請人:xxx

20xx年xx月xx日

換教師申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年9月通過“特崗計劃”,來到貴州省織金縣三塘中學(xué)。三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認(rèn)識也有了極大的提高。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的`古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持。正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

現(xiàn)在我特向各位領(lǐng)導(dǎo)申請繼續(xù)留用,請批準(zhǔn)為謝。

申請人:陳祖揚20xx年7月11日

換教師申請書篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年開始從事中學(xué)體育、計算機教學(xué)工作。本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎、旗級教學(xué)能手、優(yōu)秀裁判員等稱號。多次參加縣、鎮(zhèn)級教學(xué)活動,取得優(yōu)異成績。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。在此,我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在,我申請評選區(qū)級骨干教師的資格,是對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,假如我能夠有幸參入最后評審,我將更加嚴(yán)格要求自己,爭取盡自己的'微薄之力,為光山教育爭光添彩!

假如不能夠評上,我想自己肯定在工作中還做得不夠,以后將更加努力工作,爭取早日能獲得這一光榮的資格!做一個博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師,也是我一生的追求!

希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請!

申請人:

日期:

換教師申請書篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年7月畢業(yè)于師范高等??茖W(xué)?;瘜W(xué)教育專業(yè),于20xx年8月分配到中工作。三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。

一、教學(xué)方面:我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的見習(xí)期和兩年的教學(xué)實踐實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)二級化學(xué)教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

換教師申請書篇十四

尊敬的xxx教育局領(lǐng)導(dǎo):

我叫xxx,男,漢族,xxx年x月xx日出生,戶籍瀾滄,大學(xué)??茖W(xué)歷,是瀾滄第二中學(xué)一名普普通通的老師。我深愛著教師這個職業(yè),在這平凡的三尺講臺上用我的青春和熱情揮灑著汗水,并希望通過我的努力換得學(xué)生的一張張滿意的答卷和家長欣慰的笑靨。我深深地為這個職業(yè)感受著快樂和幸福。當(dāng)然,我心中也埋藏著苦惱與困惑,那就是來自經(jīng)濟上的壓力。

我出生在一個普普通通的農(nóng)村家庭,從小家境就并不富裕,只靠著幾畝薄田來勉強度日,為了供我上大學(xué)父母傾盡所有,父母也不得不外出打工,長期從事重體力勞動讓父母辛勞成疾,身體每況日下。我參加工作后,雖然日子過得還是很緊,但我很享受家庭的和睦和溫馨。可突如其來的厄運卻把我這個家折磨得面目全非。

20xx年2月父親因身體不適到住院治療確診為胰腺癌晚期,為了延長父親壽命,讓他有一絲活下去的希望,我東挪西借為他湊齊了手術(shù)費用,但術(shù)后效果并不理想,父親的病情反復(fù)惡化,先后幾次住進(jìn)普洱市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護室,為了給父親做進(jìn)一步的治療我更是債臺高筑,而父親勇敢地在與病魔抗?fàn)幜艘荒甓嗪?,最終于20xx年8月1日不幸病逝。

現(xiàn)在家中已一貧如洗,除卻新農(nóng)合報銷的10萬元錢,家中還負(fù)債近20萬元,母親又體弱多病,經(jīng)常住院。夫妻倆微薄的工資收入實在無力負(fù)擔(dān)這高昂的醫(yī)療費用。每每想到這些,心情就變得沉重。衷心地希望我的困難情況能夠符合申請救助的條件,請領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)考慮本人的家庭困難給予批準(zhǔn)。

本人將不勝感激,將一如既往地?zé)嶂杂诮逃聵I(yè),為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻(xiàn)終生。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

換教師申請書篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是xxx,從事教育事業(yè)已經(jīng)五年了,這五年對于我來講還是珍貴的五年,這次卻來辭職,五年了一直在為這個事業(yè)付出,每一天我都在想著怎么去把學(xué)生們教育好,怎么樣的講課更有效率,我也知道這是我們今后的一個努力方向,作為一名教師我的職責(zé)就不必要說了,我還是覺得這些東西是很有必要的,這五年來我兢兢業(yè)業(yè),從畢業(yè)的到現(xiàn)在,從我選擇了xx小學(xué)到現(xiàn)在,我一直沒有后悔過,畢業(yè)后就在這里任教作為一名教師我還是很以這個為榮的,自己有過這么一段經(jīng)歷很美好,可是因為種種原因我不得不為自己考慮一下了,這已經(jīng)不是自己純粹喜歡這個工作就可以一直在這里工作的了。

我是去年結(jié)婚了,這對于我跟我的家庭來講都是一個恨大的變化,我一直都不覺得這會影響到我的工作,我也覺得自己會一直按照這個樣子發(fā)展下去,可是我的真的錯了,結(jié)婚之后我要考慮的東西多了,自己已經(jīng)不是一個人,不是那種隨心所欲的心態(tài)了,我自從做了教師這個職業(yè)之后,自己的工作問題我其實是沒有想過的,自己一個人的時候覺得還是沒什么問題,各方面都還行,能夠維持下去,不管是生活還是開支,我一般不會想很多,一直到了結(jié)婚之后我也沒有多慮什么,我還是覺得這沒什么,不過那是一開始的時候,自己結(jié)婚了之后一開始覺得什么。

一直到了后面自己慢慢的發(fā)現(xiàn)這點工資,對于一個家庭來講真的是不夠,自己也結(jié)婚了,不說今后生活熬多么多么的富足,我作為一家之主的責(zé)任重大,結(jié)婚之后開支就大了,這不是可以去控制的,我覺的不應(yīng)該有意的去降低自己的'生活水平,或許一開始能夠堅持,但是時間久了就一定會抱怨,我覺得這是很關(guān)鍵的事情,自己的工資一定不能夠停留在我們目前的水平了,因為我也慢慢的感覺到的危機,感覺到了經(jīng)濟帶來的壓力,作為一個男的我必須去想這些事情,這也是對家庭負(fù)責(zé),今后我的方向或許不是教育行業(yè),但是這五年一定是我今后人生重大的一筆。

盡管也要離開了,我的也一直在做好這些準(zhǔn)備,本想著在開學(xué)的時候提,但是我覺得自己應(yīng)該早做準(zhǔn)備,這個學(xué)期也已經(jīng)結(jié)束了,我的做這個決定也是想了很久,在放學(xué)之后跟您提這件事情我覺得這還是相對合理的,今后的生活再也沒有三尺講臺,也沒有粉筆為伴,但是這一直存在于心,請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職!

辭職人:xxx

20xx年x月x日

換教師申請書篇十六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

因本人有孕在身,預(yù)產(chǎn)期x月底,現(xiàn)因身體需要申請回家休息,調(diào)養(yǎng)身體,特向領(lǐng)導(dǎo)申請辦理請假手續(xù),請假時間為x個月。根據(jù)國家及學(xué)校相關(guān)規(guī)定,正常產(chǎn)假為90天,晚婚晚育增加15天,我現(xiàn)特向?qū)W校申請x月x日正式休產(chǎn)假,預(yù)計從x月x日——x月x日,請予批準(zhǔn)為感。目前本崗位的.工作已移交給x領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和照顧。

特此申請,望領(lǐng)導(dǎo)審批。

此致

敬禮!

申請人:xx

日期:20xx年x月x日

換教師申請書篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于xxxx年x月畢業(yè)于xxxxx,于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下,思想認(rèn)識有了很大的提高。

1、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,嘗試新教法的`目標(biāo),更新教學(xué)觀念。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。

我注重教學(xué)常規(guī)的落實,切實向課堂要質(zhì)量、要效益,講課時能根據(jù)學(xué)生反饋的情況及時調(diào)整教學(xué),不是以教案而教學(xué),而是為教學(xué)而寫教案,做好個別輔導(dǎo),防止出現(xiàn)差生,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作,作業(yè)及時批改,鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)。

在教導(dǎo)處做兼職干事,教導(dǎo)處工作事情多而且雜,我努力協(xié)助教導(dǎo)主任做好每一件事,每一項工作。

在完成學(xué)校常規(guī)的教學(xué)情況下,還不斷地加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),包括師德學(xué)習(xí)。總之業(yè)務(wù)素質(zhì)上有了很到的提高。

鑒于自身的條件,我認(rèn)為我已具備了一名中學(xué)一級教師的任職資格,因此,我特此申請中學(xué)一級教師職務(wù),請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:

日期:

換教師申請書篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年7月畢業(yè)于****師范高等??茖W(xué)?;瘜W(xué)教育專業(yè),于20xx年8月分配到***中工作。三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。

一、教學(xué)方面:我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的見習(xí)期和兩年的教學(xué)實踐實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)二級化學(xué)教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

換教師申請書篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

一年的時間很快過去了,在一年里,在校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿地完成了各項工作,在思想覺悟以及各個層面都有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作總結(jié)如下:

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)幾職業(yè)道德。本人堅持四項基本原則,認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),還通過報紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,關(guān)心國內(nèi)外大事,提高政治覺悟,嚴(yán)格遵守國家法律。認(rèn)真學(xué)習(xí)并充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并以此作為自己言行準(zhǔn)則,工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能:具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。履行教師職責(zé),樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),教書育人。

二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。在教育崗位上已經(jīng)工作31年了,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理班級的能力、綜合分析問題的能力、協(xié)調(diào)辦事能力以及文字言語表達(dá)能力等方面,經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學(xué)的正常運行,在實施教學(xué)以及各項工作的過程中,沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。百年大計教育為本,教育大計系教師為本,教師大計則師德為本,要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名小學(xué)教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。塑造師德風(fēng)范,潛心練功,"給學(xué)生一杯水,教師本身應(yīng)該有一桶水"。在對學(xué)生的教育中,我感到在孩子們眼中,教師是一個完美無缺的人物,是最可信賴、最值得依賴的人。你的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),孜孜不倦追求精神,看到社會的形象。師德不只是學(xué)識問題,更是塑造良好教師形象的'問題。

對于師德,我深刻認(rèn)識了其重要性。因此,我時時刻刻嚴(yán)于律己,身體力行地堪為學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的,自己首先做到。學(xué)生就像剛出土的嫩芽,需要"園丁"的呵護和培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。是我義不容辭的責(zé)任。由此,我情系學(xué)生,像母親一般熱忱地愛著每個孩子。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè);不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛護每一個學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,平等,公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)。不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,積極主動,健康向上的發(fā)展。

四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。熱愛教師及工會工作并正確認(rèn)真地對待,毫不含糊;工作中能全身心地投入,熱心為大家服務(wù);認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,早出勤,晚下班,全年沒有請假現(xiàn)象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。教育、教學(xué)也取得了令人矚目的成績,贏得了學(xué)生家長及同事們的一致好評。

人非圣賢,孰能無過?比如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

以上便是我的工作基本情況,結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件,我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格,希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機會。

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

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