報(bào)告是在特定領(lǐng)域或事件中對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行詳盡陳述和說(shuō)明的一種文字形式。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要先確定寫(xiě)作的目標(biāo)和受眾。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考。這些范文涵蓋各個(gè)領(lǐng)域和主題,展示了不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,希望對(duì)你的報(bào)告寫(xiě)作有所幫助。祝你寫(xiě)出一份令人滿(mǎn)意的報(bào)告!
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇一
讓學(xué)生遵循小學(xué)語(yǔ)文課堂管理原則。
本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查時(shí)間是20xx年5月
我一年級(jí)一班學(xué)生,收回有效問(wèn)卷58份。
問(wèn)卷共設(shè)置了十二問(wèn)題,從調(diào)查可以看出:
1、我所在的年級(jí)有80%選擇喜歡,20%選擇異同,由此可見(jiàn)年齡越小的孩子對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,甚至是對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)性和積極性不夠。
2、 2一年級(jí)80%學(xué)生選擇老師講我聽(tīng),20%人選擇同學(xué)之間互助學(xué)習(xí);一年級(jí)80%選擇自己自學(xué),無(wú)人選擇同學(xué)之間互助學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn)低段學(xué)生更喜歡自學(xué)或者老師帶領(lǐng)他們?nèi)W(xué)習(xí)。
3、一年級(jí)70%人選擇喜歡;一年級(jí)20%人選擇比較喜歡,10%人選不喜歡。由此可見(jiàn)年齡越小的孩子對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的方式更不容易接受。
4、一年級(jí)90%人選擇可以;一年級(jí)60%人選擇可以??梢?jiàn)年齡越小的孩子不適合通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)文課的興趣。
5、一年級(jí)80%人選擇知道;。由此可見(jiàn)一年級(jí)的學(xué)生不是很清楚小組合作學(xué)習(xí)的要求和目的。
6、一年級(jí)80%人選擇老師叫我回答時(shí)我才答,20%人選擇主動(dòng)思考積極回答;一年級(jí)50%人選擇老師叫我回答時(shí)我才答,20%人選擇不想回答。由此可見(jiàn)低段學(xué)生在回答老師提問(wèn)時(shí)是被動(dòng)的,而不是積極主動(dòng)的。
7、一年級(jí)50%人選擇經(jīng)常,50%人選擇偶爾回答;一年級(jí)60%人選擇經(jīng)常,30%人選擇幾乎不回答。由此可見(jiàn)在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生參與發(fā)表觀點(diǎn)的積極性不是很高。
8、一年級(jí)60%人選自己想自己的,30%人選和同學(xué)一起討論,10%人選聽(tīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的;一年級(jí)90%人選自己想自己的,10%人選和同學(xué)一起討論。由此可見(jiàn)在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中,低年級(jí)學(xué)生不能與其他同學(xué)進(jìn)行有效的討論交流,而是各自想各自的。
9、一年級(jí)70%人選能;一年級(jí)70%人選能;由此可見(jiàn)部分學(xué)生還是認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)不能使他們輕松地掌握當(dāng)堂的語(yǔ)文知識(shí)。
從問(wèn)卷的數(shù)據(jù)及分析中,可以得出以下結(jié)論及學(xué)生中存在的困惑:
1、年齡越小的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)度還不是很明確,對(duì)小組合作探究的學(xué)習(xí)
方式認(rèn)識(shí)就更加薄弱,他們甚至不是很明確什么是小組合作學(xué)習(xí),不清楚小組合作學(xué)習(xí)的目的和要求,這或許與他們的年齡有關(guān),所以教師在教學(xué)中要多加培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。
2、當(dāng)教師提出問(wèn)題時(shí),大部分學(xué)生是被動(dòng)的回答老師的提問(wèn),只有少數(shù)學(xué)生積極思考主動(dòng)回答問(wèn)題,在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中很多學(xué)生是自己想自己的,出現(xiàn)爭(zhēng)論時(shí)很少參加討論,各自想各自的,所以對(duì)低年齡段學(xué)生實(shí)施“餐桌式”小組合作學(xué)習(xí)模式,學(xué)生能夠真實(shí)的參與其中是個(gè)值得思考的問(wèn)題。
總之,大部分的學(xué)生認(rèn)為合作學(xué)習(xí)、融洽、活躍而有序的課堂是理想的課堂,經(jīng)常預(yù)習(xí),喜歡完成作業(yè),而且大部分作業(yè)獨(dú)立完成、偶爾需要家長(zhǎng)指導(dǎo)。少數(shù)同學(xué)的想法異同,在以后的教育教學(xué)中有待加強(qiáng)。
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇二
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,自主閱讀能力成為每一個(gè)人必備的能力,而小學(xué)生正是培養(yǎng)自主閱讀能力的合適年齡,為了扎實(shí)做好“農(nóng)村小學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)”的小課題研究,了解學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀,掌握學(xué)生的閱讀情況做好小課題,我們將調(diào)查的對(duì)象確定在三、四年級(jí),三、四年級(jí)的孩子識(shí)字量剛剛增多,他們對(duì)文字充滿(mǎn)了興趣,對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇,而自主閱讀的能力又幾乎為零,因此是培養(yǎng)自主閱讀能力的最佳年齡,為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了詳細(xì)具體的問(wèn)卷表,從學(xué)生的閱讀態(tài)度、閱讀時(shí)間、閱讀對(duì)象、閱讀方法等多方面進(jìn)行問(wèn)卷了解,專(zhuān)門(mén)針對(duì)三、四年級(jí)學(xué)生發(fā)放了100份問(wèn)卷表,又將100份問(wèn)卷表進(jìn)行了詳細(xì)的匯總,現(xiàn)將調(diào)查分析呈現(xiàn)如下:
閱讀的興趣是學(xué)生自主閱讀的前提,良好的閱讀習(xí)慣讓學(xué)生終生受益!
從數(shù)據(jù)匯總來(lái)看,絕大部分學(xué)生都很喜歡看書(shū),對(duì)書(shū)感興趣,這一數(shù)據(jù)的出現(xiàn)給我們的課題研究增加了很多的信心!
從數(shù)據(jù)匯總圖表顯示,學(xué)生對(duì)動(dòng)漫類(lèi)和繪本類(lèi)的書(shū)籍更感興趣,因?yàn)檫@兩類(lèi)書(shū)籍圖畫(huà)豐富,色彩鮮明,吸引他們的眼球,同時(shí)文字較少,閱讀障礙少,讀起來(lái)更輕松。
從數(shù)據(jù)匯總圖表顯示,絕大部分學(xué)生每天閱讀課外書(shū)的時(shí)間在半小時(shí)以?xún)?nèi),每天的讀書(shū)時(shí)間較少,而還有11%的學(xué)生每天的課外閱讀量是0,這需要我們深思!
以上數(shù)據(jù)圖表顯示,大部分學(xué)生沒(méi)有自己的讀書(shū)方式,基本上都是隨便翻翻看,隨意性更強(qiáng)一些,這需要我們?cè)诮窈蟮恼n題研究中側(cè)重閱讀方法的指導(dǎo)!
掌握閱讀的方法,具備自主閱讀的能力決定閱讀的效率!
從問(wèn)卷數(shù)據(jù)匯總顯示:
1、56%的人最喜歡的讀書(shū)方式是隨便翻翻
2、97%的人沒(méi)有圈點(diǎn)、勾畫(huà)、批注的習(xí)慣
3、17%的人讀到精彩的地方會(huì)多讀幾遍,細(xì)細(xì)品味
4、12%的人會(huì)摘抄積累書(shū)中的語(yǔ)句
5、90%的人遇到不懂的問(wèn)題跳過(guò),忽略不計(jì)
6、98%的人不會(huì)主動(dòng)的寫(xiě)讀書(shū)筆記
7、85%的人讀完書(shū)后不會(huì)和他人交流
8、84%的人讀完書(shū)后不會(huì)清晰的表述大概內(nèi)容
通過(guò)對(duì)學(xué)生自主閱讀能力的問(wèn)卷調(diào)查,我們驚奇的發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有自己的閱讀方法!讀書(shū)時(shí)沒(méi)有“不動(dòng)筆墨,不讀書(shū)”的好習(xí)慣,對(duì)于讀不懂的地方?jīng)]有“打破沙鍋問(wèn)到底”的好習(xí)慣,而是忽略不計(jì),對(duì)于讀過(guò)的書(shū)籍沒(méi)有太多的回憶和交流,而是拋于九霄云外,更談不上寫(xiě)讀書(shū)筆記,做摘抄,由此可見(jiàn),學(xué)生沒(méi)有正確的自主閱讀的方法,于是也就沒(méi)有了閱讀效率!
此次問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)給了我們做課題的方向,通過(guò)調(diào)查分析,小課題的研究要在培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的習(xí)慣,教給學(xué)生閱讀的方法上做大量的功課,讓學(xué)生通過(guò)課題的研究開(kāi)啟他們自主閱讀的大門(mén)!
1、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境
對(duì)閱讀活動(dòng)來(lái)說(shuō),為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境,是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀的有利途徑,因此,此時(shí),教師應(yīng)正確定位自己的角色-------良好閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者。
2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋?zhuān)骸胺N下一個(gè)行動(dòng),收獲一種行為;種下一種行為,收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!蓖瑯?,在培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力的過(guò)程中,教師應(yīng)正確定位自己的角色-------閱讀習(xí)慣的引導(dǎo)者。
4、交給學(xué)生閱讀的方法
教師應(yīng)以《小學(xué)生心理學(xué)》和《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知、情感特點(diǎn)激發(fā)小學(xué)生閱讀的興趣和主動(dòng)閱讀的愿望,通過(guò)自主閱讀方法和技巧的有效引導(dǎo)可以使學(xué)生在閱讀中充分感受閱讀的樂(lè)趣,在讀中悟義、悟情、悟境,用自己的感官和心靈去感受美,創(chuàng)造美。
提高小學(xué)生自主閱讀能力,是教師的職責(zé),因此,我們要努力激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,滲透科學(xué)的閱讀方法,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,從而拓展學(xué)生的知識(shí)能力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),真正提高學(xué)生的自主閱讀能力。
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家好!我是來(lái)自物業(yè)公司的人力資源主管李可。我自20xx年至今一直效力于物業(yè)公司,從20xx年開(kāi)始從事人力資源管理工作。經(jīng)過(guò)這將近三年的人力資源工作的歷練,對(duì)這一職業(yè)的特點(diǎn)也有了自己的一些小小的見(jiàn)解和工作方法,當(dāng)然,與很多從事這一職業(yè)的前輩來(lái)講,我無(wú)論從專(zhuān)業(yè)度抑或人生歷練都相去甚遠(yuǎn),所以今天我大膽的在這里與大家分享一下我的小小心得,如有不足之處,還望海涵。
因?yàn)榇髮W(xué)主修人力資源管理專(zhuān)業(yè),加之畢業(yè)后幾年的人力資源實(shí)操工作,我認(rèn)為人力資源管理主要有以下幾大特點(diǎn)。
1、工作量大
眾所周知,人力資源管理共分六大模塊,包括人力資源規(guī)劃、人員招聘與配置、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理以及勞動(dòng)關(guān)系管理六方面。無(wú)論是從事哪一模塊的工作,都需要完成大量的數(shù)據(jù)收集,統(tǒng)計(jì)與分析,同時(shí)也需要不斷的對(duì)該模塊最新政策法規(guī)等學(xué)習(xí)與應(yīng)用。而目前,大多數(shù)從事人力資源管理工作的人員大部分是一人身兼多個(gè)模塊甚至全部模塊的工作,所以工作量極大。
2、內(nèi)容復(fù)雜
正如剛剛所講,由于分類(lèi)較多,且各模塊內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣但又各自獨(dú)立,就必然使人力資源工作的內(nèi)容更加復(fù)雜。舉例來(lái)講,若規(guī)劃有誤,則招聘難以進(jìn)行,若招聘把關(guān)不嚴(yán)勢(shì)必會(huì)增加培訓(xùn)的難度,同時(shí)也會(huì)帶來(lái)譬如勞動(dòng)糾紛等不利于勞動(dòng)關(guān)系管理的事件發(fā)生。而薪酬若不與績(jī)效掛鉤則難激發(fā)員工的工作積極性,可薪酬管理不善,又會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)關(guān)系惡化。所以,復(fù)雜的模塊關(guān)聯(lián),要求我們做事不僅要注重效率,更要有系統(tǒng)的統(tǒng)籌管理能力。
3、專(zhuān)業(yè)度強(qiáng)
雖然日常的工作中涉及到人力資源管理方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并不深入,但這不代表人力資源管理工作不需要專(zhuān)業(yè)度。若想準(zhǔn)確迅速的解決各類(lèi)人力資源問(wèn)題,沒(méi)有極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力不僅難以達(dá)成同時(shí)也會(huì)使員工對(duì)hr工作者信任度大打折扣。
4、知識(shí)面廣
由于人力資源涉及的模塊眾多,而各個(gè)模塊所側(cè)重的專(zhuān)業(yè)面又各不相同,所以,作為從事非單一模塊的hr們,必須多渠道大范圍的拓寬自己的知識(shí)面,他既需要掌握管理學(xué)來(lái)系統(tǒng)統(tǒng)籌工作,又需要熟知法律以及心理學(xué)才能更好的開(kāi)展工作,同時(shí)也要對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí),統(tǒng)計(jì)學(xué)以及自己所從事的行業(yè)均有所了解才行,所以,我認(rèn)為這是尤為需要寬泛知識(shí)面的一項(xiàng)工作。
5、對(duì)立統(tǒng)一
人力資源管理最獨(dú)特也是最吸引人的原因之一就是他是企業(yè)中唯一一個(gè)具有雙重身份的職位。他既要考慮公司的盈虧與否又要保證員工也包括他本人的利益與發(fā)展,在這個(gè)看似對(duì)立的兩方中,hr的工作就是要尋求最完美最準(zhǔn)確的平衡點(diǎn)加以平衡,使雙方共同發(fā)展進(jìn)步。
6、以人為本
這是最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)。與無(wú)論其他何種職業(yè)相比,人力資源管理無(wú)疑是與人有最密切關(guān)系的一個(gè)工作。無(wú)論是哪一模塊,都從人本身出發(fā)又回歸于人。所以,我認(rèn)為這一職業(yè)最需要具備的就是以人為本的信念與品質(zhì)。也只有以人為本,才能真正的做好人力資源管理。
正如我之前所講,物業(yè)行業(yè)最大的特點(diǎn)就是入職門(mén)檻低,所需專(zhuān)業(yè)技能多,人員流動(dòng)率高。而這一特點(diǎn)直接影響人力資源管理工作的方向與側(cè)重點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為,物業(yè)行業(yè)的人力資源管理工作更專(zhuān)注于傳統(tǒng)的人事管理,對(duì)于績(jī)效與培訓(xùn)這兩大模塊則很難真正全員推廣。而正是由于行業(yè)的特點(diǎn),物業(yè)公司的員工必然是具備來(lái)自五湖四海,學(xué)歷參差不齊,整體素質(zhì)不高這三大最突出的特點(diǎn)。因此,要求從事這一行業(yè)的人力資源管理者除必須掌握以上hr必備的特點(diǎn)外,還需具備細(xì)致、耐心、化繁為簡(jiǎn)以及對(duì)于不斷重復(fù)性的工作始終保持新鮮感與熱忱度的能力。簡(jiǎn)單舉例,所謂細(xì)致,就是需要對(duì)由于人員不斷變動(dòng)而產(chǎn)生考勤、工資以及保險(xiǎn)福利等的變更必須要細(xì)致的檢查核對(duì)多次方可;所謂耐心就是要不厭其煩的對(duì)不同的員工解釋同一個(gè)問(wèn)題,甚至對(duì)同一個(gè)員工解釋同一個(gè)問(wèn)題多次;所謂化繁為簡(jiǎn)就是將復(fù)雜的理論,專(zhuān)業(yè)的詞匯轉(zhuǎn)化成全員都能聽(tīng)得懂的通俗語(yǔ)言;而人員的頻繁流動(dòng)必然使人力資源工作所有環(huán)節(jié)都在不斷地重復(fù)與循環(huán)。
雖然目前本人的工作并未深入到hr工作的核心,但在日常的實(shí)踐中,一些帶有規(guī)律性的問(wèn)題還是反映出物業(yè)行業(yè)人力資源管理工作的難點(diǎn)。
1、人員流動(dòng)快
由于物業(yè)行業(yè)人員的構(gòu)成特點(diǎn),必然導(dǎo)致人員流動(dòng)較常規(guī)企業(yè)快,而安亭新鎮(zhèn)屬于上海國(guó)際汽車(chē)城的配套項(xiàng)目,周邊有大眾汽車(chē)廠等較高端生產(chǎn)性企業(yè),無(wú)論從工作時(shí)間亦或是福利待遇都相差較多,加之物業(yè)行業(yè)勞動(dòng)強(qiáng)度大,崗位要求標(biāo)準(zhǔn)高,制度嚴(yán)等原因,如何解決人員流動(dòng)率高的問(wèn)題一直是近些年工作的難點(diǎn)與重點(diǎn)。
2、勞動(dòng)關(guān)系管理難度大
根據(jù)勞動(dòng)法的相關(guān)要求,公司提供必要的工作服裝,但自公司不提供員工宿舍后,由于人員的變動(dòng),服裝的損壞或未退回等情況偶有發(fā)生,增大了服裝管理的難度;新入職員工也常會(huì)發(fā)生剛簽訂好勞動(dòng)合同后就曠工離職,增加了合同管理的難度;而由于對(duì)薪資構(gòu)成考勤計(jì)算方式的模糊不清亦或是由于公司辭退心存不滿(mǎn)等原因,勞動(dòng)糾紛也時(shí)常產(chǎn)生,因此勞動(dòng)關(guān)系管理難度極大。
3、培訓(xùn)難度大
如何將培訓(xùn)真正落入實(shí)處也一直是物業(yè)人力資源管理的難點(diǎn)之一。由于招聘的難度較大,因此新員工并非批量入職,而由于入職培訓(xùn)內(nèi)容較多,所需師資多,因此單獨(dú)一人或幾人入職時(shí),經(jīng)常無(wú)法完成入職培訓(xùn)全部?jī)?nèi)容。而由于工作時(shí)間特殊,全員培訓(xùn)等公司級(jí)培訓(xùn)必定會(huì)占用到員工的休息時(shí)間,非統(tǒng)一住宿后趕來(lái)參訓(xùn)的人員勢(shì)必對(duì)此產(chǎn)生不滿(mǎn)或借故不予參加。
針對(duì)于以上工作難點(diǎn),我們也嘗試了很多方法來(lái)解決,經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐論證,結(jié)合內(nèi)外兼修的工作方向,逐漸的減少或降低了由于以上問(wèn)題而帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。
1、人員流動(dòng)快
針對(duì)于這一物業(yè)行業(yè)共有的最大難點(diǎn),我們堅(jiān)持內(nèi)外同步改變與管理相結(jié)合的方式。
1)對(duì)內(nèi)主要采取鼓勵(lì)招聘、深入培訓(xùn)與完善制度相結(jié)合的方式。通過(guò)歷年對(duì)招聘來(lái)源與各招聘渠道留存率的分析,內(nèi)部員工留存率最高,針對(duì)于這一特點(diǎn),制訂了招聘獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定,增加了員工介紹的積極性;通過(guò)增加企業(yè)文化等公司理念的培訓(xùn)提升員工的榮譽(yù)感責(zé)任感與慈善的心態(tài);通過(guò)對(duì)考勤制度、薪酬制度以及值班制度等的編制、完善、公示與培訓(xùn),有效降低了員工離職率。
2)對(duì)外主要是增加招聘渠道。以公司現(xiàn)行招聘與培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)充分利用網(wǎng)絡(luò)招聘、政府機(jī)構(gòu)、中介公司、外委招聘、招聘會(huì)等各類(lèi)外部招聘相結(jié)合的方式。
2、勞動(dòng)關(guān)系管理難度大
1)針對(duì)于服裝管理難點(diǎn),首先完善服裝管理制度,明確責(zé)任與義務(wù),將服裝管理切實(shí)與每個(gè)相關(guān)責(zé)任人相掛鉤;設(shè)置更衣柜,改建更衣室,方便員工上下班衣物的更換與集中管理,經(jīng)過(guò)以上一系列變更與完善,不必要的服裝成本增加已基本消除。
2)針對(duì)于勞動(dòng)合同管理,改變?cè)瓉?lái)入職一周內(nèi)簽訂勞動(dòng)合同的方式為同一月份入職的員工在本月的最后一周統(tǒng)一簽訂;同時(shí)編制了勞動(dòng)合同簽收表,每份合同發(fā)放至本人均需簽收,降低了用工的風(fēng)險(xiǎn)。
3)針對(duì)于勞動(dòng)糾紛方面,通過(guò)對(duì)各類(lèi)公司制度的公示與循環(huán)培訓(xùn),使員工了解并掌握;同時(shí)增加員工溝通渠道,對(duì)于員工提出的疑惑或不滿(mǎn)情緒等及時(shí)解答或溝通。自08年,未產(chǎn)生一起勞動(dòng)糾紛。
同樣以公司現(xiàn)行招聘與培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告為基礎(chǔ),拓寬培訓(xùn)渠道、增加培訓(xùn)方法、建立內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。培訓(xùn)渠道方面增加了外委培訓(xùn)、樓盤(pán)參觀、行業(yè)交流等渠道。培訓(xùn)方法上集中授課、拓展訓(xùn)練、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操以及自學(xué)等方式相結(jié)合。擴(kuò)大內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,提升管理水平同時(shí)利于制度與培訓(xùn)的迅速傳達(dá)與實(shí)施。
1、成立人力資源管理部
自總公司新領(lǐng)導(dǎo)班子成立后,對(duì)于子公司人力資源管理方面最重要的影響就是成立了人力資源部。與原有的自我管理相比,有了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)我們工作整體方向的明確指導(dǎo),減少了很多由于目標(biāo)不明確而產(chǎn)生的管理漏洞;而原來(lái)對(duì)于不懂的人力資源管理難點(diǎn),只能自己依靠網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)或根據(jù)類(lèi)似案例自行解決,現(xiàn)在可以及時(shí)咨詢(xún),快速解決問(wèn)題,提高了工作效率,完善了人力資源管理。
2、完善人力資源管理制度
2)規(guī)定了對(duì)子公司的人力資源管理辦法,有利的監(jiān)督與管理,極大地降低了各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生。
3、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理安裝了工作管理軟件,與原有使用excle表格制作相比,準(zhǔn)確率大大加強(qiáng),且減少了很多重復(fù)錄入,大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的工作量與工作時(shí)間。
4、專(zhuān)業(yè)能力提升
原來(lái)的培訓(xùn)工作只是對(duì)其他人的培訓(xùn),而自我專(zhuān)業(yè)方面卻苦于無(wú)處學(xué)習(xí)。現(xiàn)在無(wú)論是公司內(nèi)部制度實(shí)施方案制定后必有的培訓(xùn),還會(huì)參加由專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),使專(zhuān)業(yè)能力有所提升,真正的開(kāi)始從事人力資源管理工作。
以上即為我對(duì)于人力資源管理工作的淺薄分析,如有不足之處,還望及時(shí)指正,謝謝!
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇四
為做好市場(chǎng)信息引導(dǎo)和服務(wù),促進(jìn)貧困地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部市場(chǎng)與信息化司組織中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)預(yù)警分會(huì)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)熱科院、中國(guó)食用菌協(xié)會(huì)等有關(guān)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家,形成一系列特色農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)與產(chǎn)業(yè)分析調(diào)研報(bào)告。經(jīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部市場(chǎng)與信息化司同意,中國(guó)農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)預(yù)警網(wǎng)站和微信公眾號(hào)將全文轉(zhuǎn)載《特色農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)與產(chǎn)業(yè)分析調(diào)研報(bào)告》。
大閘蟹養(yǎng)殖在我國(guó)發(fā)展歷史悠久,是我國(guó)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)之一。作為特種名優(yōu)水產(chǎn)品,大閘蟹成為很多地區(qū)實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、促進(jìn)農(nóng)民增收的重要突破口。為全面了解我國(guó)大閘蟹市場(chǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院等單位受委托成立專(zhuān)題研究組,通過(guò)查閱資料、電話(huà)咨詢(xún)、面對(duì)面訪談、現(xiàn)場(chǎng)查看等方式,對(duì)我國(guó)大閘蟹產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了綜合調(diào)查分析。近幾年大閘蟹產(chǎn)業(yè)規(guī)模呈增長(zhǎng)趨勢(shì);市場(chǎng)消費(fèi)能力與養(yǎng)殖產(chǎn)量同步發(fā)展,利潤(rùn)空間有限;消費(fèi)渠道與模式多元化;產(chǎn)品精深加工業(yè)發(fā)展空間巨大;價(jià)格有明顯的季節(jié)性波動(dòng)。未來(lái)大閘蟹養(yǎng)殖模式將向規(guī)?;靥辽鷳B(tài)精細(xì)養(yǎng)殖轉(zhuǎn)變,養(yǎng)殖理念將向現(xiàn)代“低密度、養(yǎng)大蟹”標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖轉(zhuǎn)變,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將向品質(zhì)保障提優(yōu)轉(zhuǎn)變;出口流通將向出口外銷(xiāo)帶動(dòng)外貿(mào)產(chǎn)能轉(zhuǎn)變。
(一)生產(chǎn)情況
1.養(yǎng)殖規(guī)模有所擴(kuò)大,從江蘇向全國(guó)擴(kuò)散。全國(guó)大閘蟹養(yǎng)殖區(qū)域范圍和規(guī)模有所擴(kuò)大。而江蘇作為大閘蟹養(yǎng)殖主產(chǎn)區(qū),養(yǎng)殖面積波動(dòng)不大,保持在400多萬(wàn)畝。
2.養(yǎng)殖產(chǎn)量略有波動(dòng),波動(dòng)幅度有限。全國(guó)大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)量總體穩(wěn)中略降,年際間略有波動(dòng)。20xx年大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)量達(dá)到峰值,為82.33萬(wàn)噸;20xx年降至最低值;20xx年產(chǎn)量75.69萬(wàn)噸,較上年增幅0.79%。
圖1 20xx-20xx年全國(guó)大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)量變化情況
3.養(yǎng)殖主產(chǎn)區(qū)較為集中。近5年,全國(guó)有大閘蟹養(yǎng)殖報(bào)告的省份共計(jì)29個(gè)。江蘇、湖北、安徽、遼寧、江西和山東六省一直占據(jù)前六位,在全國(guó)總產(chǎn)量中的占比保持在93%左右;其中,江蘇大閘蟹產(chǎn)量占據(jù)半壁江山。
圖2 20xx-20xx年全國(guó)六大主產(chǎn)省份大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)量變化情況(單位:萬(wàn)噸)
圖3 20xx-20xx年全國(guó)六大主產(chǎn)省份大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)量占比情況
4.養(yǎng)殖模式多樣化,稻蟹共生迎來(lái)發(fā)展契機(jī)。大閘蟹的養(yǎng)殖有池塘生態(tài)精養(yǎng)、湖泊圍網(wǎng)養(yǎng)殖、蝦(魚(yú))蟹混養(yǎng)、魚(yú)蝦蟹綜合混養(yǎng)、稻蟹共作等模式,不同地區(qū)因地制宜,稻蟹共生養(yǎng)殖模式迎來(lái)新的發(fā)展契機(jī)。
(二)消費(fèi)情況
1.消費(fèi)區(qū)域遍布全國(guó),重點(diǎn)聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市。大閘蟹消費(fèi)遍布我國(guó)各地。從消費(fèi)區(qū)域看,北京、上海、深圳、廣州4個(gè)城市名列前茅,其次是南京、杭州、成都等。
3.購(gòu)買(mǎi)渠道多樣,線上線下協(xié)同聯(lián)動(dòng)。我國(guó)大閘蟹消費(fèi)方式主要有餐飲鮮食和加工兩大類(lèi)。消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)渠道主要有實(shí)體渠道采購(gòu)生鮮大閘蟹、餐飲實(shí)體店食用、電商平臺(tái)采購(gòu)、提貨禮券預(yù)售4種類(lèi)型。
4.各大品牌百花齊放,大力助推大閘蟹消費(fèi)。各主產(chǎn)區(qū)、湖區(qū)品牌百花齊放。品牌化趨勢(shì)明顯提振了消費(fèi)者信心,尤其是區(qū)域化品牌大閘蟹推動(dòng)了本地大閘蟹市場(chǎng)消費(fèi)。
(三)加工流通
大閘蟹加工量逐步提高,加工方式與產(chǎn)品種類(lèi)越來(lái)越豐富。隨著各大電商平臺(tái)紛紛入駐,物流運(yùn)輸體系也日趨完善。
1.精深加工類(lèi)型多樣,新盈利點(diǎn)勢(shì)頭強(qiáng)勁。市場(chǎng)上的大閘蟹尤其是大規(guī)格產(chǎn)品主要以鮮食為主。目前加工開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品主要有醉蟹、香辣蟹等即食食品以及蟹黃醬、蟹黃粉等風(fēng)味佐料,產(chǎn)品頗受歡迎,盈利可觀,拓展了產(chǎn)業(yè)鏈的同時(shí),也提升了商品附加值。
2.電商平臺(tái)與冷鏈物流齊頭并進(jìn),流通體系日趨完善。京東、天貓、蘇寧等電商平臺(tái)積極布局,將產(chǎn)地與平臺(tái)捆綁,開(kāi)展大閘蟹市場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。另外,近幾年興起的微商、抖音、快手等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也紛紛躋身大閘蟹銷(xiāo)售市場(chǎng)。隨著電商平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)升級(jí),大閘蟹物流運(yùn)輸體系也日趨完善。
(四)進(jìn)出口情況
1.出口量遠(yuǎn)大于進(jìn)口量。20xx年我國(guó)大閘蟹出口量4376噸,20xx年增至4955噸,但出口價(jià)格有所下跌,20xx年每公斤66元,20xx年降至51元。20xx年我國(guó)大閘蟹進(jìn)口量4.83噸,遠(yuǎn)低于出口量。
2.大閘蟹內(nèi)銷(xiāo)轉(zhuǎn)出口,帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。江蘇、湖北和遼寧是我國(guó)大閘蟹出口大省。其中,遼寧盤(pán)錦擁有國(guó)家級(jí)大閘蟹出口示范區(qū),20xx年盤(pán)錦市大閘蟹出口3234.63噸,出口創(chuàng)匯1293.06萬(wàn)美元。大閘蟹內(nèi)銷(xiāo)轉(zhuǎn)出口,不僅解決了產(chǎn)量過(guò)剩滯銷(xiāo)的問(wèn)題,還帶動(dòng)了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)外貿(mào)產(chǎn)能轉(zhuǎn)換,擴(kuò)大了我國(guó)大閘蟹優(yōu)質(zhì)品牌知名度和影響力。
(五)市場(chǎng)價(jià)格趨于平穩(wěn),季節(jié)性波動(dòng)明顯。大閘蟹價(jià)格季節(jié)性波動(dòng)明顯,規(guī)格及公母是影響市場(chǎng)價(jià)格的兩個(gè)重要因素??偟目?,規(guī)格越大價(jià)格越高,同期價(jià)格波動(dòng)越明顯;同期同規(guī)格母蟹價(jià)格遠(yuǎn)高于公蟹。
(六)不同養(yǎng)殖模式與片區(qū)成本收益差異較大。不同養(yǎng)殖戶(hù)的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)與管理水平差異較大,易受極端自然災(zāi)害、養(yǎng)殖環(huán)境、水體條件與疾病等影響,養(yǎng)殖產(chǎn)量不穩(wěn)定。受銷(xiāo)售價(jià)格和成本投入影響,不同大閘蟹養(yǎng)殖地區(qū)收益懸殊。
未來(lái)大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展仍會(huì)面臨很多挑戰(zhàn),但隨著養(yǎng)殖技術(shù)日漸成熟、生產(chǎn)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)緊緊相扣、消費(fèi)市場(chǎng)大步拓展、冷鏈物流完美配備,總體來(lái)說(shuō)發(fā)展會(huì)較為平穩(wěn)。
(一)養(yǎng)殖面積增速放緩,產(chǎn)量穩(wěn)中有升。近幾年政府積極推進(jìn)圍網(wǎng)清拆、退養(yǎng)還田等工程,各大湖區(qū)積極響應(yīng)號(hào)召,縮減大閘蟹湖泊圍網(wǎng)養(yǎng)殖水域面積,改為發(fā)展池塘生態(tài)養(yǎng)殖模式,預(yù)計(jì)養(yǎng)殖面積增速將放緩。但隨著池塘生態(tài)養(yǎng)殖模式的推廣,養(yǎng)殖技術(shù)日趨成熟,產(chǎn)量將有所提升。
(二)消費(fèi)需求和能力持續(xù)增長(zhǎng),消費(fèi)范圍逐漸擴(kuò)大。隨著人們收入提高與消費(fèi)觀念改變,消費(fèi)范圍逐漸擴(kuò)大。不同品牌與湖區(qū)的大閘蟹紛紛入市,為不同消費(fèi)層次人群提供更多選擇,預(yù)計(jì)消費(fèi)市場(chǎng)將進(jìn)一步擴(kuò)大,消費(fèi)能力持續(xù)增長(zhǎng)。
(三)精深加工快速發(fā)展,有望成為新增長(zhǎng)點(diǎn)。隨著大閘蟹養(yǎng)殖產(chǎn)量提高,大閘蟹精深加工將快速發(fā)展,產(chǎn)品類(lèi)型日益豐富,大閘蟹全產(chǎn)業(yè)鏈拓展的同時(shí),幫助蟹農(nóng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效益。
(四)市場(chǎng)價(jià)格趨于平穩(wěn)。目前大閘蟹已處于價(jià)格谷底,利潤(rùn)空間有限,預(yù)測(cè)未來(lái)幾年價(jià)格觸底反彈、波動(dòng)性上揚(yáng),總體逐漸趨于平穩(wěn)。
(五)電商平臺(tái)銷(xiāo)售渠道延伸,占據(jù)主導(dǎo)地位。隨著信息技術(shù)高速發(fā)展與物流體系日趨完善,電商網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將逐漸占據(jù)大閘蟹銷(xiāo)售市場(chǎng)主導(dǎo)地位,助推大閘蟹銷(xiāo)售鏈延伸。
(一)總體情況
很多地方政府將養(yǎng)殖大閘蟹作為當(dāng)?shù)孛撠氈赂坏闹匾ナ郑箝l蟹產(chǎn)業(yè)成為精準(zhǔn)扶貧的優(yōu)選產(chǎn)業(yè)。
(二)主要經(jīng)驗(yàn)做法
1.發(fā)揮政府主導(dǎo)作用,帶動(dòng)貧困戶(hù)脫貧致富。政府為大閘蟹養(yǎng)殖戶(hù)提供技術(shù)指導(dǎo)、資金支持,鼓勵(lì)建設(shè)養(yǎng)殖基地、創(chuàng)立地方品牌,成立合作社、建立利益聯(lián)動(dòng)機(jī)制,搭建電商網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售平臺(tái)、支持線上線下同步銷(xiāo)售,對(duì)大閘蟹養(yǎng)殖發(fā)揮主導(dǎo)作用。
2.依靠經(jīng)營(yíng)主體,創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)機(jī)制。大閘蟹養(yǎng)殖及銷(xiāo)售環(huán)節(jié)出現(xiàn)了地方龍頭企業(yè)、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社、行業(yè)協(xié)會(huì)等多種經(jīng)營(yíng)主體,逐漸從單一養(yǎng)殖擴(kuò)展到產(chǎn)前、中、后各個(gè)環(huán)節(jié),大閘蟹產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了多環(huán)節(jié)、多層次增值。企業(yè)化、股份制和合作社等經(jīng)營(yíng)制度在大閘蟹產(chǎn)業(yè)發(fā)展中呈現(xiàn)良好勢(shì)頭。
3.搭乘電商網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),拓展大閘蟹銷(xiāo)售渠道。各大電商網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)架起了大閘蟹養(yǎng)殖地與消費(fèi)終端之間的橋梁,加之冷鏈物流的配備與完善,大閘蟹的銷(xiāo)售市場(chǎng)逐步拓展至全國(guó)各地,促進(jìn)大閘蟹產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值轉(zhuǎn)換,帶動(dòng)偏遠(yuǎn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(三)典型案例分析
案例一:產(chǎn)銷(xiāo)結(jié)合,全面延伸產(chǎn)業(yè)鏈。20xx年,四川廣安市鄰水縣新鎮(zhèn)鄉(xiāng)借助新鎮(zhèn)基地技術(shù)優(yōu)勢(shì),建立了名優(yōu)水產(chǎn)品育苗基地、生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)用飼料加工基地、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)基地等,建立“直營(yíng)店+生態(tài)餐廳”銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)立了“訂單銷(xiāo)售+定制生產(chǎn)”的產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售一條龍模式。幫助農(nóng)民工每年人均增收2萬(wàn)元以上,帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民脫貧致富。
案例啟示:將生產(chǎn)、加工和銷(xiāo)售無(wú)縫對(duì)接,全面延伸產(chǎn)業(yè)鏈,是大閘蟹養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)成功并帶動(dòng)村民一起脫貧致富的重要經(jīng)驗(yàn)與模式。
案例二:政府支持,發(fā)展大閘蟹養(yǎng)殖精準(zhǔn)脫貧。20xx年初,山西省黃龍縣白城橋村建立了白城橋大閘蟹養(yǎng)殖基地,其中60畝作為村集體經(jīng)濟(jì)進(jìn)行養(yǎng)殖,貧困戶(hù)、群眾和基地技術(shù)員以資金、土地等形式共同入股。在發(fā)展大閘蟹生態(tài)養(yǎng)殖的同時(shí),黃龍縣將大閘蟹養(yǎng)殖打造成黃龍生態(tài)旅游的一張活名片,促進(jìn)了旅游市場(chǎng)的發(fā)展,形成了良性循環(huán)。
案例啟示:以政府為主導(dǎo)、企業(yè)公司為主體、廣大群眾與貧困戶(hù)共同參與的發(fā)展模式,建立利益聯(lián)動(dòng)機(jī)制,共同促進(jìn)大閘蟹養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,提高養(yǎng)殖戶(hù)經(jīng)濟(jì)收入。
案例三:建立專(zhuān)業(yè)合作社搭乘電商平臺(tái),助力貧困戶(hù)脫貧致富。江西省新余市分宜縣楊橋鎮(zhèn)建陂村成立分宜縣羅坎養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社,開(kāi)展大閘蟹養(yǎng)殖。在養(yǎng)殖規(guī)模擴(kuò)大、收入劇增的同時(shí),村民黃水良主動(dòng)吸納建陂村17戶(hù)56名貧困戶(hù)入股合作社,入股資金每戶(hù)1萬(wàn)元,年底每戶(hù)都能拿到分紅。
案例啟示:鼓勵(lì)貧困戶(hù)通過(guò)資金入股、土地流轉(zhuǎn)、提供勞務(wù)等形式共同參與大閘蟹養(yǎng)殖,專(zhuān)業(yè)合作社成為了大閘蟹養(yǎng)殖業(yè)有序推進(jìn)的重要載體。
(一)主要問(wèn)題
1.分散養(yǎng)殖問(wèn)題突出。大閘蟹養(yǎng)殖仍然以農(nóng)戶(hù)小規(guī)模分散養(yǎng)殖模式為主,規(guī)?;⒔M織化程度較低,跟風(fēng)養(yǎng)殖、抗風(fēng)險(xiǎn)能力低、貴買(mǎi)賤賣(mài)、無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題突出。
2.標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)推廣難度大。標(biāo)準(zhǔn)化池塘生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)推廣力度越來(lái)越大,但部分養(yǎng)殖戶(hù)尤其是分散養(yǎng)殖戶(hù)缺乏認(rèn)識(shí),高密度放養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)殖、過(guò)度投喂等習(xí)慣難以改變,標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖技術(shù)推廣難度較大。
3.產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展不平衡。大閘蟹產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在嚴(yán)重的一二三產(chǎn)失衡現(xiàn)象。大閘蟹消費(fèi)主要集中在餐飲業(yè),休閑旅游、文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等十分薄弱。大閘蟹加工業(yè)以食品簡(jiǎn)單加工為主,甲殼素等精深加工產(chǎn)業(yè)剛剛起步,有待進(jìn)一步發(fā)展。
4.品牌誠(chéng)信仍需長(zhǎng)期建設(shè)。大閘蟹品牌建設(shè)、質(zhì)量安全監(jiān)管等意義重大,然而品牌誠(chéng)信和質(zhì)量安全監(jiān)管等問(wèn)題的解決難度高、困難多,仍需較長(zhǎng)時(shí)期進(jìn)行品牌誠(chéng)信建設(shè)。
(二)風(fēng)險(xiǎn)分析
1.市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)幅度大?!柏S產(chǎn)不豐收”是大閘蟹養(yǎng)殖戶(hù)經(jīng)常面臨的問(wèn)題。近年來(lái),全國(guó)大閘蟹養(yǎng)殖的范圍和規(guī)模均呈擴(kuò)展態(tài)勢(shì),加之季節(jié)性明顯、產(chǎn)量和品質(zhì)易受氣候等環(huán)境因素影響,大閘蟹的市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)現(xiàn)象常有發(fā)生。
2.利潤(rùn)空間日益壓縮。大閘蟹養(yǎng)殖面臨成本高和價(jià)格低的雙向擠壓,利潤(rùn)空間日益被壓縮。投入品和人工等養(yǎng)殖成本逐年增長(zhǎng),而市場(chǎng)價(jià)格呈透明、親民、平穩(wěn)態(tài)勢(shì),大閘蟹養(yǎng)殖利潤(rùn)空間越來(lái)越有限。
3.水草、水質(zhì)、病害等管理風(fēng)險(xiǎn)高。大閘蟹養(yǎng)殖過(guò)程病害、水草和水質(zhì)問(wèn)題一旦發(fā)生往往會(huì)造成毀滅性的損失。如何種好水草、調(diào)好水質(zhì)、防控病害是大閘蟹養(yǎng)殖過(guò)程中應(yīng)時(shí)刻警醒的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
4.極端氣候難以預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)。長(zhǎng)江沿岸的大閘蟹主產(chǎn)區(qū),高溫、悶熱、暴雨、烈日等極端天氣頻發(fā),加之高溫期大閘蟹食量大、排泄多,容易導(dǎo)致水質(zhì)惡化、病害高發(fā)等,成為大閘蟹養(yǎng)殖的高風(fēng)險(xiǎn)所在。
(一)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),推動(dòng)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。促進(jìn)一、二、三產(chǎn)融合發(fā)展,延伸產(chǎn)業(yè)鏈、打破季節(jié)局限性、提升產(chǎn)業(yè)附加值,推動(dòng)大閘蟹產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一要加大第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度,二要鼓勵(lì)加強(qiáng)大閘蟹精深加工技術(shù)研究與應(yīng)用。
(二)培植龍頭企業(yè),發(fā)揮合作社組織管理優(yōu)勢(shì)。以龍頭企業(yè)帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)合作社建設(shè),優(yōu)化組織管理機(jī)制,打造規(guī)模效應(yīng)好、抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)化體系。一是鼓勵(lì)和培植優(yōu)勢(shì)龍頭企業(yè);二是支持成立專(zhuān)業(yè)合作社、專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)等組織經(jīng)營(yíng)主體,建立健全運(yùn)行機(jī)制。
(三)借助信息技術(shù),推廣養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化工程。加強(qiáng)信息技術(shù)研究、集成及應(yīng)用,助力大閘蟹生態(tài)養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)推廣應(yīng)用。一是信息技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖技術(shù)相融合,解決人力成本高、人為因素不可控等難題;二是構(gòu)建大閘蟹全產(chǎn)業(yè)鏈大數(shù)據(jù),形成以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖新模式。
(四)加強(qiáng)品質(zhì)監(jiān)管,優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量安全溯源體系。加強(qiáng)大閘蟹品質(zhì)監(jiān)管,重視大閘蟹品牌打造與保護(hù)工作,健全產(chǎn)品質(zhì)量安全溯源體系。一是抓好品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與食品安全溯源體系建設(shè),實(shí)現(xiàn)“從池塘到餐桌”全過(guò)程可追溯、可評(píng)估、可監(jiān)管;二是鼓勵(lì)打造優(yōu)勢(shì)品牌,加大宣傳度,加強(qiáng)監(jiān)管,提升優(yōu)勢(shì)品牌的號(hào)召力和可信度;三是完善產(chǎn)品質(zhì)量與安全監(jiān)管,降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)。
任妮江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)信息研究所副所長(zhǎng)、副研究員
紅君江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)信息研究所副研究員
陸學(xué)文江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)信息研究所所長(zhǎng)、正高級(jí)會(huì)計(jì)師
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇五
遠(yuǎn)離對(duì)數(shù)學(xué)的畏懼,親近數(shù)學(xué)。為了了解我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀和課外應(yīng)用數(shù)學(xué)的情況,也為后階段課題研究提供第一手資料,找準(zhǔn)研究的方向。我們課題組先對(duì)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查與分析。
(一)、對(duì)象
前期階段選取我校三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)作為研究對(duì)象。
(二)方法:
本次研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法來(lái)進(jìn)行,發(fā)放問(wèn)卷123份,回收有效問(wèn)卷122份。問(wèn)卷由10個(gè)選擇題組成(詳見(jiàn)附表:?jiǎn)柧碚{(diào)查表),分別就學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的態(tài)度,課外生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用等多個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查。其中,2、7、8、9、10題是多選題,要求家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況無(wú)記名進(jìn)行回答,力爭(zhēng)反映孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況,客觀地體現(xiàn)課題研究的現(xiàn)狀。我們從家長(zhǎng)的選擇中獲得相關(guān)的研究資料,并做了相關(guān)的分析。
(一)對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡程度
從表中可以看出:
只有18.9%的家長(zhǎng)選擇孩子最喜歡數(shù)學(xué),有63.1%的家長(zhǎng)選擇孩子選擇一般喜歡數(shù)學(xué),家長(zhǎng)選擇孩子不喜歡數(shù)學(xué)的占18%??磥?lái)喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生很少。所以在以后的教學(xué)中,教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的生活情景,有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)的投入到教學(xué)活動(dòng)中。
(二)課外生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力
從表中可以看出:
(1)有29.5%的家長(zhǎng)選擇孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)解決生活問(wèn)題大有幫助,有51.6%的家長(zhǎng)選擇孩子認(rèn)為作用不大,還有18.9%的家長(zhǎng)選擇孩子認(rèn)為沒(méi)有作用,說(shuō)明家長(zhǎng)和學(xué)生的數(shù)學(xué)觀片面、陳舊,對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用缺乏了解,其數(shù)學(xué)素質(zhì)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要不相適應(yīng)。
(2)在是否愿意把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中解決實(shí)際問(wèn)題的題中,只有23.8%的家長(zhǎng)選擇孩子愿意,有45.9%的家長(zhǎng)選擇孩子一般愿意,30.3%的家長(zhǎng)選擇孩子不愿意,說(shuō)明家長(zhǎng)體會(huì)不到學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。
數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力的問(wèn)題中,只有12.3%的家長(zhǎng)選擇孩子覺(jué)得得心應(yīng)手,有57.4%的家長(zhǎng)選擇孩子有時(shí)用,還有30.3%的家長(zhǎng)選擇孩子不知何時(shí)用,說(shuō)明學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力不強(qiáng),甚至有學(xué)生不知何時(shí)用,所以教師以后在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力方面要加強(qiáng)。
(三)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)態(tài)度
從表中可以看出:
(1)最感興趣的題型中,55.7%的家長(zhǎng)選擇孩子喜歡計(jì)算,41%的家長(zhǎng)選擇孩子喜歡基礎(chǔ)題,42.6%的家長(zhǎng)選擇孩子喜歡解決問(wèn)題,動(dòng)手實(shí)踐題有51.6%的家長(zhǎng)選擇孩子喜歡,說(shuō)明更多學(xué)生喜歡沒(méi)有思維難度的機(jī)械計(jì)算題。家長(zhǎng)選擇孩子常犯的錯(cuò)誤有44.3%是計(jì)算,33.6%是不懂怎么做,也就是不明白題目要求。審題不細(xì)心的占59%,這說(shuō)明教育不但要面向全體學(xué)生,還要培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。所以,在今后的教學(xué)中,我們要推進(jìn)數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系的生活化教學(xué)課堂,開(kāi)展豐富的活動(dòng),提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到均衡發(fā)展。
(2)只有33.6%的家長(zhǎng)選擇孩子學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)愿意與家長(zhǎng)交流,37.7%的家長(zhǎng)選擇孩子想?yún)s不敢,28.7%的家長(zhǎng)選擇孩子不愿意。說(shuō)明家長(zhǎng)和孩子缺乏溝通。
(3)在孩子看待難題的態(tài)度上,有27.0%的家長(zhǎng)選孩子勇于挑戰(zhàn),54.1%的家長(zhǎng)選孩子不會(huì)做便不做,18.9%的家長(zhǎng)選孩子不想做。說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正,有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不自覺(jué),所以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。
(四)評(píng)價(jià)方面
(1)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,有48.4%的家長(zhǎng)希望孩子得高分受表?yè)P(yáng),31.1%的家長(zhǎng)是為了升學(xué),15.6%的家長(zhǎng)知道孩子的理想成為數(shù)學(xué)家,40.2%的家長(zhǎng)希望孩子可以學(xué)以致用。這說(shuō)明許多家長(zhǎng)還是以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)看衡量孩子的學(xué)習(xí)情況。
(2)有52.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為考試成績(jī)是評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),還有32.8%的家長(zhǎng)認(rèn)為是課堂表現(xiàn)及作業(yè),35.2%的家長(zhǎng)覺(jué)得是老師的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)還是把考試成績(jī)放到第一位,為了成績(jī)而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),這的確說(shuō)明現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)高,迫于升學(xué)的壓力,家長(zhǎng)一味的要求孩子,導(dǎo)致了學(xué)生積極性的下降。我們必須改變這種狀態(tài),讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè)。
(五)幾個(gè)相關(guān)因素
自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),替孩子學(xué)習(xí),以至于讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)不是自己的事,反而是父母的事,從而產(chǎn)生了懶惰之心,不努力,不求上進(jìn)。
在調(diào)查研究過(guò)程中,我們感到家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足,缺乏指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的正確方法。不少學(xué)生因家長(zhǎng)的原因?qū)W(xué)習(xí)已喪失了的熱情,失去學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)調(diào)查結(jié)果的進(jìn)一步深入分析,我們不難看出,大部分是由于這部分學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣的惡性循環(huán),后果不堪設(shè)想。而產(chǎn)生這樣的結(jié)果,原因是多種多樣的,決不能完全怪罪于學(xué)生或家長(zhǎng)。我們只能就事論事,從這次問(wèn)卷中我們可以看出在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在著以下問(wèn)題:
存在著“重成績(jī)、輕能力”的現(xiàn)象,部分家長(zhǎng)的觀念有待轉(zhuǎn)變大部分家長(zhǎng)還是覺(jué)得成績(jī)很重要,所以給了孩子很大的壓力,學(xué)生學(xué)得難,負(fù)擔(dān)重,能力的培養(yǎng)從何而談?長(zhǎng)此以往,有的學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣,并產(chǎn)生逆反心理,不愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
還有另一部分家有另外的極端做法,替孩子學(xué)習(xí),不相信自己的孩子,剝奪孩子自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),替孩子查作業(yè),甚至替孩子做題。
以上存在的問(wèn)題有客觀的也有主觀的,但都值得我們?nèi)ニ伎肌⑷パ芯?,尋找切?shí)解決問(wèn)題的方法。
1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通
加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)了解學(xué)生在家生活和學(xué)習(xí)的情況,這樣才能更好因材施教,體會(huì)學(xué)生的情感,制造機(jī)會(huì)讓學(xué)生體會(huì)成功的快樂(lè),進(jìn)步的喜悅,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、改善家長(zhǎng)的教育觀念
通過(guò)經(jīng)常與家長(zhǎng)的溝通,促使家長(zhǎng)的積極教育孩子的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),拋棄不實(shí)用的一套,接受新思想,嘗試新方法。讓家長(zhǎng)和孩子確立學(xué)習(xí)的疆界:學(xué)習(xí)成績(jī)不好,是孩子自己的事。成績(jī)不好,家長(zhǎng)也不要著急,家長(zhǎng)替他急了,孩子自己就不會(huì)著急了。一則讓老給孩子施壓的家長(zhǎng)減輕孩子的壓力,不要一味的要求成績(jī),考好了獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子失去了體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)的機(jī)會(huì),只為了功利的目的而學(xué);考得不好,非打即罵,又搬出給父母丟臉的讓孩子覺(jué)得屈辱的話(huà)語(yǔ),打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。二則讓老愛(ài)替孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)逐漸暫停一切包辦代替的行為,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性,讓孩子明白,學(xué)習(xí)是孩子自己的事,孩子要對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
3、讓家長(zhǎng)了解教師要進(jìn)行的教學(xué)與科研工作
讓家長(zhǎng)了解教師要進(jìn)行的教學(xué)與科研工作。此次教研的重要工作是感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)引入、教學(xué)例題、練習(xí)的設(shè)計(jì)都要生活化,要運(yùn)用實(shí)物演示、游戲活動(dòng)、多媒體教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)方法和手段來(lái)模擬、再現(xiàn)和創(chuàng)設(shè)生活情境,使抽象的問(wèn)題具體化,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要通過(guò)設(shè)置開(kāi)放性、實(shí)踐性等作業(yè)形式,使學(xué)生及時(shí)將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用、驗(yàn)證于日常生活,養(yǎng)成在生活中自覺(jué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),在應(yīng)用過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
我們還要利用社會(huì)、家庭、學(xué)校等現(xiàn)實(shí)環(huán)境,從中挖掘與學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的生活要素,結(jié)合學(xué)生個(gè)體或者群體的實(shí)際認(rèn)知水平,加以開(kāi)發(fā)、提煉、加工和整合,使之成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效生活教育資源而進(jìn)行合理的利用。
我國(guó)教育家陶行知先生指出:生活是教育的中心,因而教學(xué)不能脫離生活。我們認(rèn)為課題研究貼近實(shí)際,開(kāi)展研究意義極大。我們下一階段課題研究將根據(jù)前期分析,力圖體現(xiàn)“教、學(xué)、做合一”的理念和方法,把學(xué)生生活與數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
這次問(wèn)卷調(diào)查,堅(jiān)定了我們課題研究的信心,看到大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)把生活和數(shù)學(xué)結(jié)合在一起的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),積極性較高、參與性較廣,我們倍受鼓舞。但我們也必須認(rèn)識(shí)到,課題研究中尚有許多待完善的方面,研究的廣度和深度還不夠,這需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中,繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,大膽引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)思想,真正地使課題研究服務(wù)于教學(xué),推動(dòng)新課改的進(jìn)程。
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇六
從我縣20xx年元月卷煙銷(xiāo)售數(shù)據(jù)來(lái)看,我縣共銷(xiāo)售卷煙1119.5箱,一、二類(lèi)卷煙銷(xiāo)售55.67箱,占總量的5%,同比62.89箱下降0.4%。今年春節(jié)比去年提前13天,理論推算元月一、二類(lèi)卷煙銷(xiāo)量應(yīng)比同期上升,為什么會(huì)下降呢?帶著疑問(wèn)我抽查了本縣一部分具有代表性的卷煙零售戶(hù)。
抽查對(duì)向?yàn)榇笮⌒统?、鬧市區(qū)、生活小區(qū)內(nèi)零售戶(hù),銷(xiāo)售結(jié)構(gòu)較高。到以上零售戶(hù)消費(fèi)的人群一般消費(fèi)水平都屬中、高檔。發(fā)現(xiàn)以下銷(xiāo)售情況:
1、消費(fèi)者來(lái)買(mǎi)煙時(shí),說(shuō)來(lái)包5元的黃果樹(shù),老板頭也沒(méi)抬丟出一包煙,找了錢(qián),接著招呼下一位。
2、熟客來(lái)了,招呼到:“××,取包煙。”老板不用問(wèn)品牌取出一包他熟知的煙。
3、消費(fèi)者叫了幾聲取包煙,見(jiàn)沒(méi)回聲,扭頭就走。
4、坐在火箱里打牌,有人買(mǎi)煙裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或叫小孩去取或讓消費(fèi)者自取。
5、在門(mén)前賣(mài)早點(diǎn),正忙著,說(shuō):“自己取,錢(qián)丟在柜臺(tái)里?!?/p>
6、正忙著做家務(wù),也是叫小孩取或自取。
7、有人買(mǎi)某種品牌暫無(wú)貨,也沒(méi)有推薦另一品牌,任由消費(fèi)者選購(gòu)或走下一家。
以上調(diào)查顯示,卷煙零售戶(hù)沒(méi)有一戶(hù)是具有專(zhuān)業(yè)性的,以家庭式的搭賣(mài)為主,沒(méi)有形成規(guī)模,沒(méi)有對(duì)卷煙零售利潤(rùn)形成依賴(lài)。雖然客戶(hù)經(jīng)理能指導(dǎo)零售戶(hù)調(diào)整卷煙結(jié)構(gòu),但零售戶(hù)卻不能指導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)卷煙品牌,更談不上推銷(xiāo)品牌。究其原因主要是:
1、由于零售戶(hù)過(guò)多、過(guò)密,布局欠合理,對(duì)零售戶(hù)銷(xiāo)售定量,零售價(jià)格監(jiān)管不力,零售戶(hù)之間無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)激烈,一條煙只賺0.5元就能出售,降低了零售戶(hù)積極。
2、個(gè)別零售戶(hù)銷(xiāo)售卷煙只是為了帶動(dòng)其它副食銷(xiāo)售,把卷煙銷(xiāo)售放在經(jīng)營(yíng)中的從屬地位。
3、街道上的零售戶(hù)多為一些老人或家庭主婦,家庭成員有工作或本人有退休工資,生活不愁,擺攤只為打發(fā)時(shí)間,還可以賺點(diǎn)油鹽錢(qián)。還有一些零售戶(hù),雖想以此為生計(jì),但苦于沒(méi)有多余本錢(qián),常常是賣(mài)了這條煙,才能進(jìn)下條煙,賺來(lái)的錢(qián)用來(lái)維持生活了。實(shí)行電話(huà)訂貨、電子結(jié)算后,這類(lèi)零售戶(hù)經(jīng)常電結(jié)不成功,上門(mén)收款也是湊了零錢(qián)還要借。勸其取締,就到單位找領(lǐng)導(dǎo)哭訴。
4、超市雖然有別于以上零售戶(hù),有專(zhuān)柜卻無(wú)專(zhuān)人出售,遇上人流量大,就會(huì)不在乎一包卷煙的出售。
以上零售戶(hù)都缺發(fā)與消費(fèi)者的溝通,沒(méi)有擇牌銷(xiāo)售意識(shí),品牌培育被動(dòng)、消極。
針對(duì)以上問(wèn)題,要抓好卷煙零售戶(hù)隊(duì)伍建設(shè),讓其充分發(fā)揮作用,使其成為“由我調(diào)控,歸我管理,為我所用”的生力軍。我認(rèn)為建立規(guī)范的卷煙零售直營(yíng)或加盟連鎖店是今后發(fā)展的必然趨勢(shì),也是網(wǎng)建提升要求,我縣應(yīng)盡快實(shí)施。
(一)對(duì)零售戶(hù)應(yīng)從以下兩方面調(diào)整:
1、客戶(hù)經(jīng)理幫零售戶(hù)理財(cái)時(shí),除著重指導(dǎo)零售戶(hù)如何調(diào)整品牌結(jié)構(gòu),也應(yīng)指導(dǎo)零售戶(hù)如何抓住消費(fèi)者心理、推銷(xiāo)品牌的技巧。
2、對(duì)連續(xù)一年內(nèi)被評(píng)為一級(jí)誠(chéng)信戶(hù)的零售戶(hù)應(yīng)給予表彰,緊俏品牌應(yīng)優(yōu)先照顧,以提高其積極性和影響力,優(yōu)先考慮發(fā)展為卷煙零售直營(yíng)或加盟連鎖店。
(二)設(shè)立卷煙零售直營(yíng)或加盟連鎖店對(duì)煙草企業(yè)和零售業(yè)是互利互惠的,有以下好處:
1、卷煙零售直營(yíng)或加盟連鎖店的設(shè)立可以統(tǒng)一零售價(jià),用一價(jià)制零售來(lái)引導(dǎo)零售價(jià)格,促使零售戶(hù)的經(jīng)營(yíng)毛利額提高,增加其對(duì)卷煙利潤(rùn)的依賴(lài)性。
2、由于是煙草企業(yè)的卷煙零售直營(yíng)或加盟連鎖店,會(huì)享有很高的進(jìn)貨優(yōu)先權(quán),對(duì)零售戶(hù)是相當(dāng)有利的。
3、通過(guò)提高部分零售戶(hù)的地位,使其他零售戶(hù)形成一種競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),以提高零售業(yè)的整體素質(zhì)。
4、直接掌控零售終端,讓其成為“由我調(diào)控,歸我管理,為我所用”,更有利于卷煙品牌的宣傳、塑造,利用專(zhuān)賣(mài)專(zhuān)營(yíng)體制,在外煙大舉進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)之前,對(duì)零售終端通過(guò)連鎖經(jīng)營(yíng)變行政壟斷為經(jīng)濟(jì)壟斷,在有效控制卷煙市場(chǎng)的同時(shí)打造強(qiáng)勢(shì)卷煙品牌。
為了貫徹落實(shí)全省流通工作會(huì)議精神,進(jìn)一步摸清我市商貿(mào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀,找出存在的主要問(wèn)題及制約因素,理清工作思路,編制好“十一五”商貿(mào)流通業(yè)規(guī)劃,推動(dòng)流通工作再上新臺(tái)階。按照市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求,我們組成調(diào)研組,利用一個(gè)月時(shí)間,深入到五區(qū)四縣及有關(guān)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果綜述如下。
近年來(lái),我市商貿(mào)流通業(yè)堅(jiān)持從市情和行業(yè)的實(shí)際出發(fā),在確保市場(chǎng)供應(yīng)的前提下,不斷深化流通體制改革,大力推進(jìn)流通現(xiàn)代化,努力繁榮城鄉(xiāng)市場(chǎng),加快流通領(lǐng)域?qū)ν忾_(kāi)放,市場(chǎng)體系建設(shè)初具規(guī)模,新興流通業(yè)態(tài)得到較快發(fā)展。1、消費(fèi)品市場(chǎng)持續(xù)繁榮、快速增長(zhǎng)。近幾年,全市社會(huì)消費(fèi)品零售總額年均增長(zhǎng)17.2%,增幅連續(xù)三年列全省第一。到20xx年底,全市實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額130億元,同比增長(zhǎng)20.4%,商貿(mào)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值41.2億元,同比增長(zhǎng)17.3%,占第三產(chǎn)業(yè)增加值的30.1%,20xx—20xx年商貿(mào)業(yè)增加值增長(zhǎng)了2.5倍,年均增長(zhǎng)速度為26%。今年前三季度,全市實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額122.4億元,增長(zhǎng)19.1%,增幅高于全省6.3個(gè)百分點(diǎn)。全市商貿(mào)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量已達(dá)5.9萬(wàn),其中百貨大樓、大商新瑪特、油田商廈等9家零售商場(chǎng)年銷(xiāo)售額超過(guò)億元;商業(yè)建筑總面積達(dá)300萬(wàn)平方米左右,全市已有各類(lèi)城鄉(xiāng)市場(chǎng)121個(gè),其中消費(fèi)品市場(chǎng)100個(gè),生產(chǎn)資料市場(chǎng)16個(gè),要素市場(chǎng)5個(gè)?;拘纬闪松a(chǎn)資料和生活資料并存,期貨市場(chǎng)和現(xiàn)貨市場(chǎng)相結(jié)合,批發(fā)市場(chǎng)、零售市場(chǎng)為主體的多層次、多門(mén)類(lèi)的商品市場(chǎng)體系,形成了多種經(jīng)濟(jì)成分、多種市場(chǎng)流通渠道、多種經(jīng)營(yíng)方式并存的商品市場(chǎng)格局和遍布城鄉(xiāng)的流通網(wǎng)絡(luò)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施,滿(mǎn)足了全市各類(lèi)層次生活和生產(chǎn)的需要。
2、商貿(mào)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)日益增大。近年來(lái),商貿(mào)業(yè)在全市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重平均在3.6%左右,雖然比重較小,但扣除中省大企業(yè)創(chuàng)造的增加值,商貿(mào)業(yè)占地方生產(chǎn)總值比重的13.1%左右,占全市第三產(chǎn)業(yè)比重的27%左右;全行業(yè)從業(yè)人數(shù)達(dá) 18.5萬(wàn)人,占第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的40%,占全市從業(yè)人員的13.4%,已經(jīng)成為吸納社會(huì)新就業(yè)和下崗職工再就業(yè)的重要載體,僅林甸縣20xx年以來(lái),解決了3700多名下崗職工再就業(yè);20xx年全市商貿(mào)業(yè)稅收5.2億元,占全市地方企業(yè)納稅額的40%左右,已經(jīng)成為地方稅收的重要支柱。
3、商品市場(chǎng)的開(kāi)放程度不斷提高。近年來(lái),隨著我國(guó)服務(wù)業(yè)逐步開(kāi)放,xx已經(jīng)成為國(guó)際、國(guó)內(nèi)商家搶灘的重點(diǎn),每年商貿(mào)業(yè)新投資額達(dá)20多億元。在全市招商引資中,率先引進(jìn)了麥當(dāng)勞、肯德基、德克士等包括世界500強(qiáng)在內(nèi)的國(guó)外知名企業(yè),大商集團(tuán)、中央商城、黑天鵝、國(guó)美電器等國(guó)內(nèi)知名商家也相繼進(jìn)駐,沃爾瑪、家樂(lè)福、蘇寧電器等也都先后到我市考察選址,聯(lián)系進(jìn)駐事宜。國(guó)內(nèi)外商業(yè)集團(tuán)的紛紛進(jìn)入,帶來(lái)了先進(jìn)的業(yè)態(tài)形式和管理技術(shù),促進(jìn)了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),也正改變我市商貿(mào)流通的格局。
4、商貿(mào)企業(yè)的現(xiàn)代化步伐明顯加快。在近10年時(shí)間里,商品市場(chǎng)的現(xiàn)代化進(jìn)程不斷加快,發(fā)達(dá)國(guó)家探索了幾十年的現(xiàn)代流通組織形式和業(yè)態(tài)方式幾乎全部導(dǎo)入我市商品市場(chǎng),經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)不斷創(chuàng)新,連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)展迅速。現(xiàn)代物流配送方式和相關(guān)技術(shù)日益受到重視和推廣,社會(huì)化物流配送服務(wù)的市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。一批現(xiàn)代化、信息化的商業(yè)設(shè)施正在建設(shè)和應(yīng)用,商場(chǎng)店鋪設(shè)施、條形碼的普及、自動(dòng)銷(xiāo)售管理系統(tǒng)(pos)的應(yīng)用、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施和現(xiàn)代物流配送設(shè)施建設(shè)都取得了較快發(fā)展。特別是,慶客隆成功加盟國(guó)際食品雜貨聯(lián)盟(iga),接受到國(guó)際運(yùn)營(yíng)上的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù),分享到iga80年的零售經(jīng)驗(yàn)。大中型零售企業(yè)不同程度的采用了計(jì)算機(jī)管理,部分連鎖企業(yè)建立了網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。中央商城全方位上線erp系統(tǒng),在商品購(gòu)銷(xiāo)、人員管理等方面全過(guò)程實(shí)現(xiàn)了信息化管理。
5、商貿(mào)業(yè)多層面改革向縱深發(fā)展。商貿(mào)企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求,積極探索股份制、租賃、兼并、破產(chǎn)、出售及跨地區(qū)并購(gòu)等多種形式的改革,對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式和運(yùn)作體制進(jìn)行改組、改制、改造。市屬177戶(hù)國(guó)有商業(yè)企業(yè),全部完成了產(chǎn)權(quán)制度改革,組建了大商、昆侖、中央商城三大商業(yè)集團(tuán),完成了商貿(mào)企業(yè)并軌改革。目前,我市只有中直大企業(yè)所屬的商業(yè)企業(yè)為國(guó)有企業(yè),其余的市屬商業(yè)企業(yè)全部變?yōu)槊裼忻駹I(yíng),徹底轉(zhuǎn)變了經(jīng)營(yíng)機(jī)制。到20xx年末,在全市商業(yè)中,國(guó)有及國(guó)有控股商業(yè)企業(yè)有29家,占全市商業(yè)法人企業(yè)(3002家)的1%,在限額以下2863家商業(yè)法人企業(yè)中,沒(méi)有國(guó)有及國(guó)有控股商業(yè)企業(yè)。通過(guò)改革,xx商業(yè)企業(yè)體制不斷創(chuàng)新,經(jīng)營(yíng)機(jī)制逐步搞活,在我省各大知名商企紛紛倒閉、經(jīng)營(yíng)不景氣的情況下,不但沒(méi)有下滑、虧損,而且實(shí)現(xiàn)全行業(yè)盈利。
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇七
學(xué)風(fēng)是大學(xué)改革與發(fā)展的重要內(nèi)容,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本保證。為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),深入分析學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀,切實(shí)采取創(chuàng)新舉措,貫徹落實(shí)“掀學(xué)風(fēng)新浪潮,樹(shù)土木新風(fēng)尚”的宗旨,了解廣大同學(xué)對(duì)生活學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,使學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有的放矢,調(diào)研小組特地開(kāi)展了學(xué)風(fēng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下:
1、調(diào)查時(shí)間:xx.3.17—xx.3.24
2、調(diào)查方式:抽樣問(wèn)卷調(diào)查
3、調(diào)查對(duì)象:湖南大學(xué)土木工程學(xué)院11、12、13級(jí)本科生
1、起床時(shí)間,遲到與曠課現(xiàn)象
這就說(shuō)明大部分同學(xué)的可以堅(jiān)持按時(shí)到課,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有許多同學(xué)忙于自己的學(xué)生工作,兼職或者對(duì)課程不感興趣曠課現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、個(gè)人的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)態(tài)度
從上圖中可以看出對(duì)學(xué)習(xí)科目完全沒(méi)有興趣之占8%,對(duì)所學(xué)科目興趣的占50%以上。同時(shí)大超過(guò)80%的同學(xué)的上課狀態(tài)還是可以的。
這就說(shuō)明盡管真正對(duì)所學(xué)科目感興趣的人不多,但大部分同學(xué)都認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性,無(wú)論是否真正對(duì)學(xué)科感興趣,依舊在盡力學(xué)習(xí)。
3、對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的態(tài)度
從上表可以看出超過(guò)60%的同學(xué)選擇了不在乎甚至不支持,但也有近30%的同學(xué)很支持制定督促機(jī)制。同時(shí)會(huì)參加課程有關(guān)競(jìng)賽的接近70%。
這就說(shuō)明學(xué)生會(huì)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)尚未在同學(xué)們心中形成良好的印象,
需要加強(qiáng)宣傳,以達(dá)到引領(lǐng)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的效果。學(xué)科競(jìng)賽是大家所支持的,開(kāi)展與此相關(guān)的活動(dòng)會(huì)有助于學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、對(duì)老師的評(píng)價(jià)與建議
從上表可以看出,超過(guò)90%的同學(xué)對(duì)任課老師是認(rèn)可的,不足10%的同學(xué)認(rèn)為老師的水平亟待提高。超過(guò)70%的同學(xué)希望老師的講課可以更加風(fēng)趣幽默,以提高教學(xué)效果。老師和同學(xué)可以進(jìn)行更多的互動(dòng)來(lái)提高教學(xué)效果。
同學(xué)們關(guān)于遲到曠課建議
從以上調(diào)查結(jié)果中可以看出,大部分同學(xué)有著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,但暴露出來(lái)的問(wèn)題是許多同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容缺乏興趣,因而學(xué)習(xí)積極性差。同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)并不是太支持,學(xué)生會(huì)全體成員尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)小組需要更加努力,提升服務(wù)質(zhì)量!
無(wú)論是學(xué)風(fēng)建設(shè)還是行為養(yǎng)成,改善同學(xué)們態(tài)度才是根本之道,學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)引導(dǎo),加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造出土木院的良好學(xué)習(xí)氛圍非常重要!
1、不足:課上大家的積極主動(dòng)性不夠,不能夠積極思索,主動(dòng)與老師互動(dòng),大部分同學(xué)都或多或少有玩手機(jī),睡覺(jué)等不好的習(xí)慣;課下大家花時(shí)間自主學(xué)習(xí)情況不是很好,作業(yè)不能及時(shí)完成,也很少會(huì)去主動(dòng)查閱資料。
2、希望:希望大家良好作息,保證充沛精力;希望大家杜絕上課玩手機(jī)等不好的習(xí)慣;希望大家能夠課前主動(dòng)預(yù)習(xí),做好充分準(zhǔn)備在課上發(fā)揮主動(dòng)性,積極思考與討論;課下及時(shí)完成作業(yè)并多看些與課程相關(guān)的書(shū)籍,充實(shí)知識(shí)。
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇八
減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),是全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,也是廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈愿望,是全社會(huì)共同關(guān)心的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治理整頓,特別是國(guó)家教育部頒布《關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的十項(xiàng)規(guī)定》之后,小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)總體上已有所減輕。那么,小學(xué)生的語(yǔ)文家庭作業(yè)有了哪些改進(jìn),還存在著哪些問(wèn)題?學(xué)生對(duì)語(yǔ)文家庭作業(yè)又有哪些新的意見(jiàn)和建議呢?為了解上述情況,本課題組擬定了問(wèn)卷測(cè)試題,采取抽樣調(diào)查的方法,用問(wèn)卷調(diào)查的方式,對(duì)我市部分學(xué)校部分年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文家庭作業(yè)進(jìn)行了調(diào)查。
本次調(diào)查采用抽樣問(wèn)卷調(diào)查法。我們?cè)O(shè)計(jì)了26道試題,包括學(xué)生基本情況,語(yǔ)文家庭作業(yè)情況,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文家庭作業(yè)的評(píng)價(jià)等。為了增加調(diào)查的可信度,我們采用無(wú)記名答卷的方法。為了使受調(diào)查的學(xué)生具有普遍客觀性,我們從市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村三類(lèi)學(xué)校,分別抽取部分學(xué)校共九所作為代表。調(diào)查對(duì)象來(lái)自上述九所學(xué)校,共計(jì)1o9名。對(duì)象中有六年級(jí)學(xué)生62名,其中女生43名;三年級(jí)學(xué)生47名,其中女生24名。在這些學(xué)生中,成績(jī)優(yōu)秀的28名,中等的68名,較差的13名,其中32名學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)以上職務(wù)。
本次問(wèn)卷調(diào)查由課題組成員直接向受調(diào)查學(xué)生發(fā)放及回收調(diào)查表,任課教師沒(méi)有參與調(diào)查的任何工作。本次共發(fā)放調(diào)查表1o9張,回收109張,且全部有效。我們對(duì)試卷中的各個(gè)問(wèn)題逐項(xiàng)按人次作了統(tǒng)計(jì),結(jié)果作為本調(diào)查報(bào)告的依據(jù)。
根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的十項(xiàng)規(guī)定》,小學(xué)三年級(jí)學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)45分鐘,六年級(jí)學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)6o分鐘。統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,三、六年級(jí)學(xué)生在3o分鐘以?xún)?nèi)完成當(dāng)天(除雙休日)語(yǔ)文家庭作業(yè)的人次依次為171、201,分別占受測(cè)學(xué)生總數(shù)的91.37% 和81.o5%。學(xué)生雙休日完成家庭作業(yè)總時(shí)間在一小時(shí)以?xún)?nèi)的,三年級(jí)為89.36%,六年級(jí)為66.13%。值得指出的是,在調(diào)查這一周里,四個(gè)班組各有一天沒(méi)有語(yǔ)文家庭作業(yè),占總班級(jí)數(shù)的22.22%。
對(duì)此,我們可以得出這樣的結(jié)論:“減負(fù)”已不僅是國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的要求,而且已經(jīng)成為廣大教師的自覺(jué)行為。小學(xué)語(yǔ)文教師在“減負(fù)”上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
一般說(shuō)來(lái),提高質(zhì)量遠(yuǎn)比減少數(shù)量來(lái)得艱巨、復(fù)雜。從調(diào)查情況看,小學(xué)生語(yǔ)文家庭作業(yè)在形式單面問(wèn)題較多。主要表現(xiàn)為小學(xué)語(yǔ)文家庭作業(yè)形式單調(diào),內(nèi)容機(jī)械,應(yīng)試色彩濃。具體表現(xiàn)為:
1.語(yǔ)文家庭作業(yè)現(xiàn)成內(nèi)容多,實(shí)際編寫(xiě)少。課文中的生字新詞、重點(diǎn)段落,課后的練習(xí)作業(yè),以及教輔資料上的題目,構(gòu)成了小學(xué)生語(yǔ)文家庭作業(yè)的主要內(nèi)容。教師很少根據(jù)本班學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際情況,編擬一些適合學(xué)生完成的家庭作業(yè)。在接受調(diào)查的班級(jí)中,只有三次作業(yè)屬于教師自編,占作業(yè)總次數(shù)的3.3%。
2.語(yǔ)文家庭作業(yè)知識(shí)鞏固多,應(yīng)用實(shí)踐少。語(yǔ)文教師布置家庭作業(yè)時(shí)大多著眼于鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),因此,要求學(xué)生大量抄寫(xiě)生字新詞,進(jìn)行形近字比較組詞,以及重復(fù)練習(xí)課文后面的作業(yè)題,甚至讓生大量完成教學(xué)輔助資料上的題目。而要求學(xué)生將學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)生活,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高學(xué)生實(shí)踐能力則相對(duì)較少。據(jù)統(tǒng)計(jì),這周內(nèi),九所學(xué)校18個(gè)班共布置了1o8項(xiàng)語(yǔ)文家庭作業(yè)。其中要求生預(yù)習(xí)課文的為10次,占總數(shù)的9.26%;要求學(xué)生看課外書(shū)的是8次,占總數(shù)的7.5%;讓學(xué)生動(dòng)手制作的只有1次,占總數(shù)的不足1%。三者合計(jì),不足17%。
3.語(yǔ)文家庭作業(yè)書(shū)面作業(yè)多,口頭作業(yè)少。教師習(xí)慣于讓學(xué)生書(shū)面完成家庭作業(yè)。因?yàn)檫@種作業(yè)便于教師家長(zhǎng)了解學(xué)生完成作業(yè)的情況,也易于家長(zhǎng)配合教師的教學(xué),在人們的眼光中,口頭作業(yè)其實(shí)算不得作業(yè),因此,要求學(xué)生完成的也就少了。在受調(diào)配的108項(xiàng)作業(yè)中,朗讀(背誦)作業(yè)5次,看課外書(shū)為8次,其余都要求學(xué)生書(shū)面完成。書(shū)面作業(yè)占總數(shù)的87.96%。
4.語(yǔ)文家庭作業(yè)統(tǒng)一任務(wù)多,自主選擇少。調(diào)查表明,只有不到五分之一的班級(jí),在抄寫(xiě)生字新詞一項(xiàng),教師有時(shí)允許學(xué)生有選擇地抄寫(xiě),學(xué)生認(rèn)為已經(jīng)掌握的可以不抄。但其他作業(yè),教師仍要求學(xué)生一樣地完成。
5.教師布置的家庭作業(yè)與學(xué)生喜愛(ài)的作業(yè)不完全相同。教師日常教學(xué)工作中,考慮較多的是如何鞏固知識(shí),提高學(xué)生的成績(jī),因而總是根據(jù)試卷上的題型布置學(xué)生的家庭作業(yè),作業(yè)形式相對(duì)固定,靈活性少,學(xué)生完成作業(yè)的興趣不高。據(jù)統(tǒng)計(jì),抄寫(xiě)、作文(日記)、課文后面的練習(xí)題、預(yù)習(xí)新課、教學(xué)輔助資料上的題目名列教師布置的家庭作業(yè)的前幾位。
根據(jù)成績(jī),我們對(duì)學(xué)生喜愛(ài)的家庭作業(yè)類(lèi)型分別進(jìn)行了匯總統(tǒng)計(jì),結(jié)果見(jiàn)表:
不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)“看課外書(shū)”及“動(dòng)手作業(yè)”比較喜愛(ài),對(duì)“朗讀背誦”也比較偏愛(ài),但對(duì)課后練習(xí)題的喜歡程度不高。
學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,從根本上說(shuō)是落后的教育體制、陳舊的教育質(zhì)量觀、狹隘的人才觀造成的。因此,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),首先必須端正辦學(xué)思想,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行教育計(jì)劃,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。與此同時(shí),要大力研究語(yǔ)文家庭作業(yè),積極改進(jìn)語(yǔ)文家庭作業(yè),讓小學(xué)語(yǔ)文的家庭作業(yè)突破應(yīng)試教育的框架,走出“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”的圈子。布置家庭作業(yè)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
現(xiàn)代教學(xué)以人的發(fā)展為最高準(zhǔn)則,呼喚學(xué)習(xí)者主體性的張揚(yáng),積極性、創(chuàng)造性能量的釋放。要求教學(xué)中不僅要注重提高學(xué)生的自我意識(shí),更強(qiáng)調(diào)充分挖掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)其自我教育能力,從而逐步實(shí)現(xiàn)由依賴(lài)性學(xué)習(xí)向獨(dú)立性學(xué)習(xí)、由他主學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的過(guò)渡?!白灾鳌睉?yīng)當(dāng)成為小學(xué)生語(yǔ)文家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的重要原則。
(1)學(xué)生可以自主選擇作業(yè)的內(nèi)容和形式。教師考慮家庭作業(yè)時(shí),要針對(duì)學(xué)生的差異,設(shè)計(jì)多梯級(jí)的作業(yè),給學(xué)生留有自主選擇的空間,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性。
(2)學(xué)生可以自主選擇作業(yè)的數(shù)量和完成方法。一刀切的作業(yè)往往導(dǎo)致“好的學(xué)生吃不飽,差的學(xué)生吃不了”,必然加重后進(jìn)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。如果學(xué)生自己選擇作業(yè),就可以發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,提高作業(yè)的針對(duì)性,讓學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)停留在適當(dāng)?shù)?位置上。
對(duì)于家庭作業(yè),過(guò)去片面強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考,沒(méi)有把“合作”作為必要的素質(zhì)來(lái)培養(yǎng)。自主性的作業(yè)應(yīng)當(dāng)允許學(xué)生選擇完成的方式,可以在與爸爸媽媽的合作下完成,也可以和小伙伴合作完成。
“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延?!闭Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地很廣闊,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的觸角伸向小學(xué)生生活的每一個(gè)角落,讓學(xué)生在熟悉的日常生活中汲取營(yíng)養(yǎng)。把家庭作業(yè)設(shè)計(jì)與社會(huì)生活相聯(lián)系,使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐、家庭生活中鞏固語(yǔ)文知識(shí),發(fā)展語(yǔ)文能力、創(chuàng)新能力。
(1)用生活豐富家庭作業(yè)。生活是豐富多彩的,將生活充實(shí)到學(xué)生的家庭作業(yè)中,就為語(yǔ)文家庭作業(yè)注入了新的內(nèi)涵,賦予作業(yè)新的生命。
(2)將學(xué)科知識(shí)與語(yǔ)文作業(yè)結(jié)合起來(lái)。用語(yǔ)文的手段,鞏固、深化學(xué)科知識(shí),能夠更好地發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的工具性,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力,切實(shí)提高學(xué)生的全面素質(zhì)。比如學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn),可以布置學(xué)生編數(shù)學(xué)故事《小數(shù)點(diǎn)漫游記》,讓學(xué)生的知識(shí)在寫(xiě)作中得到鞏固。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的內(nèi)心有種根深蒂固的需要——總感到自己是發(fā)現(xiàn)、研究、探索者?!弊鳛檎Z(yǔ)文教學(xué)工作者,一定要發(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)、發(fā)展學(xué)生的這種需求,讓他們的個(gè)性得到充分的發(fā)展。
小學(xué)語(yǔ)文家庭作業(yè)要講究形式多樣化,既要有基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí),也要有延伸發(fā)展練習(xí);要聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并重,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
(1)畫(huà)一畫(huà)。學(xué)完課文后,讓學(xué)生把所學(xué)的內(nèi)容畫(huà)下來(lái)。如,學(xué)習(xí)了古詩(shī)《江雪》,可讓學(xué)生根據(jù)詩(shī)文畫(huà)一幅“雪天垂釣圖”,體會(huì)孤舟獨(dú)釣的凄清景象。
(2)做一做。學(xué)完課文后將所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐一下如學(xué)了《曹沖稱(chēng)象》,讓學(xué)生回家動(dòng)手做稱(chēng)象的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證課文所學(xué)的辦法。
(3)演一演。根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行課本劇的演出,將文字轉(zhuǎn)化為具體的形象。如學(xué)了課文《大象博士請(qǐng)助手》,讓學(xué)生自愿組織排演課本劇。
(4)查一查。在學(xué)習(xí)《晏子使楚》之前,布置學(xué)生查找有關(guān)資料。這樣,課文的許多疑難問(wèn)題在課前得到了解決,不僅大大提高了課堂教學(xué)的效率,同也提高了學(xué)生多方面獲取信息的本領(lǐng)。
“教者有心,學(xué)者得益。”家庭作業(yè)是課堂教學(xué)延伸,它的優(yōu)化設(shè)計(jì),可以最大限度地拓展學(xué)生的負(fù)空間,讓學(xué)生有更多的時(shí)間自由支配,豐富他們課余生活,發(fā)展他們的個(gè)性。
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇九
為了解我市農(nóng)民今年的種植結(jié)構(gòu)情況,為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供依據(jù),我市農(nóng)調(diào)隊(duì)對(duì)×××戶(hù)農(nóng)民種植意向進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,今年農(nóng)作物總播面積還將有所擴(kuò)大,糧食、經(jīng)濟(jì)作物、飼料面積均呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。預(yù)計(jì)今年塔城市市農(nóng)作物總播面積達(dá)到×××萬(wàn)畝,據(jù)對(duì)農(nóng)民家庭種植意向調(diào)查,×××戶(hù)農(nóng)民全年共計(jì)劃播種面積×××畝,比上年增長(zhǎng)×××,其中糧食平均每戶(hù)播種面積×××畝,比上年增長(zhǎng)×××,經(jīng)濟(jì)作物平均每戶(hù)播種面積為×××畝,比上年增長(zhǎng)×××。
小麥20xx年平均每戶(hù)實(shí)際播種面積×××畝,20xx年預(yù)計(jì)播種面積×××畝,減少××9 %。這主要是因?yàn)?0xx年小麥種植成本持續(xù)上漲,農(nóng)資價(jià)格和人工費(fèi)用漲幅較大,農(nóng)戶(hù)預(yù)計(jì)20xx年小麥種植成本仍然會(huì)大幅增加,而價(jià)格、綜合補(bǔ)貼不到位等因素的影響,導(dǎo)致小麥種植面積有一定的下降,目前全市冬麥播種面積還不到×××萬(wàn)畝。
玉米20xx年平均每戶(hù)實(shí)際播種面積×××畝,20xx年預(yù)計(jì)每戶(hù)平均播種面積×××畝,增加40 %。這主要是20xx年玉米收購(gòu)價(jià)提高,增加到×××元/公斤左右,主要原因是受?chē)?guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求影響,玉米的市場(chǎng)價(jià)格漲幅較大。據(jù)調(diào)查分析,20xx年玉米種植效益明顯提高,產(chǎn)品銷(xiāo)路和市場(chǎng)前景看好,從而調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶(hù)的種植積極性。20xx年農(nóng)戶(hù)將增加玉米播種面積,預(yù)計(jì)全市玉米播種面積可達(dá)×××萬(wàn)畝。
甜菜20xx年平均每戶(hù)實(shí)際播種面積×××畝,20xx年預(yù)計(jì)播種面積×××畝,減少×××。這主要是因?yàn)?0xx年我市甜菜產(chǎn)量不高、收購(gòu)價(jià)格低,種植成本逐年加大,現(xiàn)在畝成本已經(jīng)達(dá)到×××元左右,收益不佳,農(nóng)民種植心有余悸,種植風(fēng)險(xiǎn)太大,農(nóng)民幾乎沒(méi)有收入,挫傷了農(nóng)民種植甜菜的積極性,另外在交售上出現(xiàn)了找車(chē)難、排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng),部分甜菜種植戶(hù)出現(xiàn)了棄種現(xiàn)象。明年甜菜種植面積將有一定的下降。
油料20xx年平均每戶(hù)實(shí)際播種面積×××畝,20xx年預(yù)計(jì)播種面積×××畝,增加×××。這主要是因?yàn)?0xx年油料收購(gòu)價(jià)瘋狂上漲,從20xx年的×××元/公斤左右上漲到20xx年的4-×××元/公斤,目前已經(jīng)上漲到×××元/公斤。因此農(nóng)民會(huì)增加油料種植面積。
另外,由于人民生活水平的提高,人們對(duì)蔬菜瓜果類(lèi)的需求量不斷增加,同時(shí)我市蔬菜出口創(chuàng)匯基地的建設(shè),蔬菜品種的優(yōu)化調(diào)整,也促進(jìn)了蔬菜生產(chǎn)的發(fā)展。蔬菜業(yè)收入在農(nóng)民收入中的比重逐年增加,逐漸成為農(nóng)民增加收入的新途徑。
對(duì)我市種植業(yè)發(fā)展提出的幾點(diǎn)建議
1、增加對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的投入,改善糧食生產(chǎn)條件,走農(nóng)業(yè)規(guī)?;?。創(chuàng)新農(nóng)業(yè)投入機(jī)制,多渠道籌集資金,加大農(nóng)業(yè)投入。從根本上解決農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的問(wèn)題。對(duì)有條件、有能力的農(nóng)戶(hù)實(shí)行資金支持與政策傾斜,鼓勵(lì)其多種糧,走農(nóng)業(yè)規(guī)?;?。
2、市委政府和有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)信息服務(wù),向農(nóng)民提供及時(shí)的技術(shù)、信息和市場(chǎng)動(dòng)態(tài),使農(nóng)民正確適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化,正確引導(dǎo)農(nóng)民該種什么,不該種什么,避免農(nóng)民盲目種植,減輕市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的壓力,以適應(yīng)市場(chǎng)變化。
3、進(jìn)一步建立健全農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)控體系,凈化農(nóng)資市場(chǎng)環(huán)境。建議相關(guān)部門(mén)20xx年及早成立農(nóng)資產(chǎn)品監(jiān)督小組,對(duì)農(nóng)資市場(chǎng)進(jìn)行定期檢查,加大巡查力度,凈化農(nóng)資供應(yīng)市場(chǎng)、監(jiān)管農(nóng)資供應(yīng)價(jià)格,加大對(duì)農(nóng)資產(chǎn)品的打假力度,保證農(nóng)資產(chǎn)品價(jià)格穩(wěn)定,避免坑農(nóng)現(xiàn)象發(fā)生。
4、做好抗災(zāi)準(zhǔn)備,防患于未然。雖我市地域遼闊,但今年出現(xiàn)少雪現(xiàn)象,可能會(huì)出現(xiàn)干旱,為此要做到心中有數(shù),提早安排抗旱準(zhǔn)備工作,對(duì)災(zāi)害要信其有,不可信其無(wú),保證春耕生產(chǎn)順利進(jìn)行。
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇十
“知識(shí)創(chuàng)新、培養(yǎng)人才”一直以來(lái)都是地方本科院校的職責(zé)之一,但是,地方本科院校在辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)等方面同質(zhì)化現(xiàn)象普遍?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》中對(duì)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”、“拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”工作提出了非常明確的要求?,F(xiàn)在就如何落實(shí)和實(shí)施這些計(jì)劃已成為高等教育工作者迫切需要探索和研究的課題。
某某某大學(xué)理學(xué)院,作為學(xué)校拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)組織學(xué)院,在學(xué)校實(shí)行學(xué)分制改革背景下,從大一新生中選拔120名學(xué)生進(jìn)入“知行教改班”學(xué)習(xí),“知行教改班”作為某某某大學(xué)“拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”的具體實(shí)踐對(duì)象,分為兩個(gè)階段進(jìn)行培養(yǎng):
1、公共基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)階段
以大一新生的高考成績(jī)?yōu)榛A(chǔ),主要參考數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和理科綜合考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)入“知行教改班”學(xué)習(xí)。選拔進(jìn)入知行教改班的學(xué)生主要分布在自動(dòng)化與信息工程學(xué)院、水利水電學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、機(jī)械與精密儀器學(xué)院、土木建筑與工程學(xué)院和計(jì)算機(jī)信息與工程學(xué)院。在理論教學(xué)上,通過(guò)加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)生對(duì)理工科基礎(chǔ)知識(shí)的融合,主要學(xué)習(xí)的課程有《數(shù)學(xué)分析》、《微分方程數(shù)值解》、《數(shù)學(xué)建模》、《工程物理》和《大學(xué)化學(xué)近代實(shí)驗(yàn)方法》。通過(guò)加強(qiáng)理工科基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,提升學(xué)生的理科基礎(chǔ)知識(shí)。
2、以培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)的探究性學(xué)習(xí)階段
學(xué)校把完成第一階段培養(yǎng)的學(xué)生送入各專(zhuān)業(yè)學(xué)院進(jìn)入個(gè)性化培養(yǎng)階段。全方位培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐熱情、實(shí)踐觀念和實(shí)踐能力,建立適合當(dāng)前人才培養(yǎng)方案的“調(diào)研―實(shí)習(xí)―理論―總結(jié)一體化”的實(shí)踐教學(xué)新體系,運(yùn)用“內(nèi)容多元化、方法多元化、途徑多元化、考核多元化”的多元化實(shí)踐教學(xué)方法使學(xué)生提高分析和解決問(wèn)題的綜合能力。
1、專(zhuān)業(yè)特色不明確
近些年,伴隨著高等學(xué)校的不斷發(fā)展,學(xué)校所開(kāi)設(shè)的新專(zhuān)業(yè)也逐年增加,目前的拔尖人才培養(yǎng)模式很難突出創(chuàng)新性的要求,相當(dāng)一些專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)重疊性,這在極大程度上也制約了學(xué)校拔尖人才的培養(yǎng)。
2、教授內(nèi)容以基礎(chǔ)課程知識(shí)為主
在某某某大學(xué)理學(xué)院的知行教改班中,雖然也注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性和創(chuàng)造性思維。但是在現(xiàn)實(shí)教學(xué)過(guò)程中,由于不能完全改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,使得教學(xué)過(guò)程中形成了輕實(shí)踐、重理論的教學(xué)模式。這種教學(xué)手段有利于教師即時(shí)與學(xué)生互動(dòng)、溝通,了解學(xué)生的知識(shí)掌握程度,但對(duì)于拔尖人才的培養(yǎng)極為不利。由于對(duì)拔尖人才培養(yǎng)課程設(shè)置的基礎(chǔ)課程比較多,所以使得理論課程的比重也越來(lái)越重。在教學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)傳統(tǒng)的教學(xué)方法,激發(fā)不了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,從而致使發(fā)散性思維方式也就無(wú)從談起。進(jìn)而使課堂教學(xué)效果不佳,導(dǎo)致學(xué)生在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中很難取得絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
3、師資配備的不合理性
培養(yǎng)拔尖、創(chuàng)新人才需要配備創(chuàng)新性的教師,某某某大學(xué)理學(xué)院對(duì)拔尖人才的教師配備上,顯然對(duì)創(chuàng)新性教師的配置明顯不足,本該安排高水平的教授專(zhuān)家來(lái)?yè)?dān)任拔尖人才的導(dǎo)師和授課教師,甚至應(yīng)該聘請(qǐng)海內(nèi)外知名學(xué)者參與教學(xué)??墒俏倚4蠖寂鋫渲星嗄杲處?,雖然他們的教育理念比較先進(jìn),但是科研能力缺乏,講課不能理論聯(lián)系實(shí)際,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性分析,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,學(xué)習(xí)興趣降低。從而致使整個(gè)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的滿(mǎn)意度明顯不足。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn),提升教師創(chuàng)新意識(shí)
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提升教師創(chuàng)新意識(shí)是培養(yǎng)拔尖人才的基礎(chǔ),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。所以拔尖人才培養(yǎng)師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)為:建立一支以學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)水平高的學(xué)科帶頭人為主導(dǎo)、具有博士學(xué)位的青年教師為主體、具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和豐富實(shí)驗(yàn)技能、較高學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力以及年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理的科教融合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。在數(shù)量方面,必須具有一定數(shù)量的教師儲(chǔ)備,形成年齡、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊(duì),保障拔尖人才培養(yǎng)教育的可持續(xù)發(fā)展。
2、發(fā)揮學(xué)科對(duì)專(zhuān)業(yè)的牽引作用,搭建拔尖人才培養(yǎng)平臺(tái)
依托各專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)科點(diǎn)和博士學(xué)科點(diǎn),利用教師承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)資源,充分發(fā)揮各學(xué)科對(duì)專(zhuān)業(yè)的牽引作用,促進(jìn)教學(xué)與科研的統(tǒng)一,使得最新科研成果?w現(xiàn)在各本科專(zhuān)業(yè)教改班學(xué)生的培養(yǎng)之中。在課程學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造軟硬件條件,開(kāi)設(shè)課題研究性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課,將教師科研課題的部分研究?jī)?nèi)容作為教改班學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題,引導(dǎo)教改班學(xué)生參與教師科研課題,搭建學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái),加強(qiáng)教改班學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
3、積極開(kāi)展拔尖人才培養(yǎng)教育教學(xué)研究成果的總結(jié)與交流活動(dòng)
加強(qiáng)拔尖人才培養(yǎng)教育與實(shí)踐成果的總結(jié)與交流,堅(jiān)持將“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,積極參加國(guó)內(nèi)外拔尖人才教育教學(xué)研究交流討論會(huì),邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外同行專(zhuān)家來(lái)本校做報(bào)告,發(fā)表拔尖人才培養(yǎng)教育教學(xué)研究論文,與國(guó)內(nèi)外同行專(zhuān)家充分交流拔尖人才培養(yǎng)教育教學(xué)改革與實(shí)踐成果,及時(shí)總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),積極申報(bào)拔尖人才培養(yǎng)教育教學(xué)成果獎(jiǎng),宣傳、推廣學(xué)院的拔尖人才培養(yǎng)教育教學(xué)改革研究成果,進(jìn)一步推進(jìn)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè),提高拔尖人才培養(yǎng)質(zhì)量。
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇十一
隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展,電腦已進(jìn)入普通家庭,給人們的生活帶來(lái)很大影響,成為這些家庭生活不可或缺的組成局部。但是任何東西都是一把雙刃劍,就像人們制造各種工具為自身服務(wù),但同時(shí)這些工具又會(huì)使人某些方面能力減弱甚至是喪失一樣,計(jì)算機(jī)也給人類(lèi)帶來(lái)各種各樣的麻煩,小朋友上網(wǎng)成癮就是其中之一。
上學(xué)期的一個(gè)星期五下午,學(xué)校組織我們班去河南省博物院實(shí)踐學(xué)習(xí),我和小朋友們約好下午一點(diǎn)二十分準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身,可是馬上就要?jiǎng)由砹岁愃嚭仆瑢W(xué)還是沒(méi)有來(lái),突然班里一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,我和陳藝浩在一個(gè)午托部,他今天中午沒(méi)有回去吃飯,他去崔莊小區(qū)上網(wǎng)了?!蔽业念^一下懵了,中午沒(méi)回午托去上網(wǎng)了,那個(gè)小朋友還說(shuō)他經(jīng)常去,這還了得,趕緊和家長(zhǎng)聯(lián)系。經(jīng)調(diào)查這個(gè)小朋友和他哥一放學(xué)直奔網(wǎng)吧而去,還得知班里不止他一個(gè)小朋友去網(wǎng)吧。原以為去網(wǎng)吧上網(wǎng)只是中同學(xué)厲害些,可沒(méi)想到小學(xué)中年級(jí)的小朋友就已經(jīng)達(dá)到這種地步了。
這份調(diào)查表主要從家庭、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)方面來(lái)了解小朋友上網(wǎng)的情況。調(diào)查結(jié)果大致如下:發(fā)放問(wèn)卷56份,收回45份,問(wèn)卷結(jié)果顯示,95%的家長(zhǎng)能理性看待網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題認(rèn)為當(dāng)今科技時(shí)代信息離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),家庭也開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。下面主要從四個(gè)方面來(lái)分析。
一、97%的家長(zhǎng)認(rèn)為小朋友沉浸于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界是受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響、時(shí)尚潮流的誘惑,也就是說(shuō)小朋友沉浸于網(wǎng)絡(luò)的元兇是社會(huì)風(fēng)氣。小同學(xué)自制能力差、區(qū)分真?zhèn)文芰Φ停瑫r(shí)他們身上又有較強(qiáng)的好奇心和求知欲,很容易受外界影響,而在他們身邊到處充滿(mǎn)著網(wǎng)絡(luò)宣傳信息,這些一再激發(fā)他們的興趣與好奇,加之現(xiàn)在社會(huì)上很多人利益熏心允許未成年人上網(wǎng)甚至是開(kāi)一些黑網(wǎng)吧,小朋友偶然的機(jī)會(huì)參與一次從中嘗到“甜頭”就一發(fā)不可收拾。
二、96%的家長(zhǎng)了解小朋友上網(wǎng)的內(nèi)容。這個(gè)調(diào)查結(jié)果看似令人高興實(shí)則不然,因?yàn)樾∨笥熏F(xiàn)在還小生活獨(dú)立的程度還不高,如若小朋友到了中學(xué)特別是寄宿生,他們有自身的生活空間和金錢(qián),這樣家長(zhǎng)就很難再掌握小朋友真正的生活狀況了。
三、家長(zhǎng)對(duì)于小朋友上網(wǎng)的態(tài)度。雖然絕大多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),但是在對(duì)待小朋友上網(wǎng)這件事上家長(zhǎng)的態(tài)度顯得有點(diǎn)“保守”。有56%的家長(zhǎng)認(rèn)為小朋友上網(wǎng)利弊均等,32%的家長(zhǎng)認(rèn)為小朋友上網(wǎng)弊大于利,剩余的12%則認(rèn)為利大于弊??梢?jiàn)多數(shù)家長(zhǎng)從內(nèi)心深處還是不贊同小朋友上網(wǎng)的,贊同小朋友上網(wǎng)的家長(zhǎng)表示假如小朋友上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料是支持的,但對(duì)于小朋友上網(wǎng)玩游戲僅限于學(xué)習(xí)累了休息并且有嚴(yán)格的時(shí)間限制。
四、家長(zhǎng)的文化程度對(duì)小朋友的影響。經(jīng)調(diào)查家庭中母親承當(dāng)教育小朋友的主要責(zé)任小朋友也最喜歡和媽媽溝通交流,當(dāng)然媽媽對(duì)于小朋友的影響應(yīng)該是最大的。調(diào)查結(jié)果顯示,媽媽的文化程度越低小朋友上網(wǎng)成癮的幾率越高,這也是正常的文化程度高的家長(zhǎng)在教育小朋友方面比較有方法,因?yàn)樗麄兙褪莿倮逃慕Y(jié)果他們又會(huì)用自身所受到的教育來(lái)教育自身的小朋友,同時(shí)他們也在用自身的行為無(wú)形中影響小朋友,他們所從事的職業(yè)也允許他們分出一局部精力來(lái)教育小朋友。而文化程度地的家長(zhǎng)剛好相反,所以導(dǎo)致出現(xiàn)這樣的結(jié)果也就缺乏為奇了。
綜上所述,小學(xué)階段對(duì)于小朋友綠色上網(wǎng)的教育應(yīng)該加強(qiáng),但這個(gè)問(wèn)題并不是單個(gè)人、單個(gè)家庭和單個(gè)學(xué)校所能解決的問(wèn)題,我們也看到了這是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,需要我們整個(gè)社會(huì)來(lái)努力。首先,政府部門(mén)應(yīng)加大對(duì)于網(wǎng)吧的管制力度,斬?cái)嘈∨笥焉暇W(wǎng)的途徑。其次,家庭和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于小朋友的思想教育,特別是家庭中的媽媽?xiě)?yīng)選擇合適的方法教育小朋友。再次,政府部門(mén)要運(yùn)用合適的手段使整個(gè)社會(huì)形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。只有這樣才干從根本上解決問(wèn)題,而現(xiàn)在“兵來(lái)將擋水來(lái)土掩”的方法是不能湊效的。
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇十二
調(diào)查報(bào)告的格式:
從外部形式上看,調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)語(yǔ)四個(gè)部分組成。
調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題
1.單標(biāo)題
公式化寫(xiě)法。
公式化寫(xiě)法就是按照“調(diào)查對(duì)象+調(diào)查課題+文體名稱(chēng)”的公式擬制標(biāo)題。
常規(guī)文章標(biāo)題寫(xiě)法。
具體方式靈活多樣??梢杂脝?wèn)題作標(biāo)題。
2.雙標(biāo)題
雙標(biāo)題由正副標(biāo)題組成,其中正標(biāo)題一般采用常規(guī)文文章標(biāo)題寫(xiě)法,具體手段如上所述。副標(biāo)題則采用公式化寫(xiě)法,由調(diào)查對(duì)象、調(diào)查課題、文體名稱(chēng)組成。
前言
調(diào)查報(bào)告的前言一般要根據(jù)主體部分組織材料的結(jié)構(gòu)順序來(lái)安排,常用的有以下幾種類(lèi)型:
1.提要式
提要式就是把調(diào)查對(duì)象最主要的情況進(jìn)行概括后寫(xiě)在開(kāi)頭,使讀者一入篇就對(duì)它的基本情況有一個(gè)大致的了解。
2.交代式
在開(kāi)頭簡(jiǎn)單地交代調(diào)查的目的、方法、時(shí)間、范圍、背景等,使讀者在入篇時(shí)就對(duì)調(diào)查的過(guò)程和基本情況有所了解。
3.問(wèn)題式
在開(kāi)頭提出問(wèn)題來(lái),引起讀者對(duì)調(diào)查課題的關(guān)注,促使讀者思考。這樣的開(kāi)頭可以采用提問(wèn)的方式引出問(wèn)題,也可以直接將問(wèn)題擺出來(lái)。
主體
前言之后、結(jié)語(yǔ)之前的文字,都屬于主體。這部分的材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜,在寫(xiě)作中最主要的問(wèn)題是結(jié)構(gòu)的安排。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種:
1.用觀點(diǎn)串聯(lián)材料
由幾個(gè)從不同方面表現(xiàn)基本觀點(diǎn)的層次組成主體,以基本觀點(diǎn)為中心線索將它們貫穿在一起。
2.以材料的性質(zhì)歸類(lèi)分層
課題比較單一,材料比較分散的調(diào)查報(bào)告,可采用這種結(jié)構(gòu)形式。作者經(jīng)分析、歸納之后,根據(jù)材料的不同性質(zhì),將它們梳理成幾種類(lèi)型,每一個(gè)類(lèi)型的材料集中在一起進(jìn)行表達(dá),形成一個(gè)層次。每個(gè)層次之前可以加小標(biāo)題或序號(hào),也可以不加。
3.以調(diào)查過(guò)程的不同階段自然形成層次
事件單一、過(guò)程性強(qiáng)的調(diào)查報(bào)告,可采用這種結(jié)構(gòu)形式。它實(shí)際上是以時(shí)間為線索來(lái)謀篇布局的,類(lèi)似于記敘文的時(shí)間順序?qū)懛ā?/p>
結(jié)尾
調(diào)查報(bào)告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點(diǎn),對(duì)主體部分的內(nèi)容進(jìn)行概括、升華,因此,它的結(jié)尾往往是比較重要的一個(gè)部分。常見(jiàn)的寫(xiě)法有下述三種:
1.概括全文,明確主旨
在結(jié)束的時(shí)候?qū)⑷臍w結(jié)到一個(gè)思想的立足點(diǎn)上。
2.指出問(wèn)題,啟發(fā)思考
如果一些存在的問(wèn)題還沒(méi)有引起人們的注意,如果限于各種因素的制約作者也不可能提出解決問(wèn)題的辦法,那么,只要把問(wèn)題指出來(lái),引起有關(guān)方面的注意,或者啟發(fā)人們對(duì)這一問(wèn)題的思考,也是很有價(jià)值的。
3.針對(duì)問(wèn)題,提出建議
在揭示有關(guān)問(wèn)題之后,對(duì)解決問(wèn)題提供一些可行的建議。
組成:
一、選題選擇與調(diào)查相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查報(bào)告一般包括以下內(nèi)容:
1、調(diào)查目的
2、調(diào)查對(duì)象及其一般情況
3、調(diào)查內(nèi)容可以列舉一下問(wèn)卷詢(xún)問(wèn)的內(nèi)容分析。
4、調(diào)查方式一般為問(wèn)卷式。
5、調(diào)查時(shí)間
6、調(diào)查結(jié)果分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
7、調(diào)查體會(huì)可以是對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析,也可以是找出結(jié)果的原因及應(yīng)對(duì)辦法等。
范文正文:
20**年3月10日到20**年4月10日,這一個(gè)月的時(shí)間。學(xué)校組織在校的級(jí)新生參加雙休日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接到通知,班里就開(kāi)了班會(huì),把各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃都布置好,并分成了5個(gè)小組,每小組人。我們研究的課題是《當(dāng)代(深圳)禮品―工藝品及家庭用品設(shè)計(jì)趨勢(shì)》。而我所在的小組是“問(wèn)卷組”,但“問(wèn)卷組“又是由兩個(gè)小組組成的。主要負(fù)責(zé)制定與派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,并統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)。組長(zhǎng)是周映娜和葉佳欣。組員有:李薇、邵瑩瑩,翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。
在確立工作分工后,我們就開(kāi)始收集所有有關(guān)的資料,每個(gè)人制定出個(gè)問(wèn)題作為調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題,然后再把大家的問(wèn)題都集中在一起,并討論當(dāng)中最佳問(wèn)題的選取。我們從兩個(gè)方面去考慮這些問(wèn)題的選?。旱谝唬纫?jiǎn)單明了,又要有針對(duì)性;第二,包括設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的針對(duì)性問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一番的討論。我們終于選出了10個(gè)問(wèn)題。最后我們決定復(fù)印張,分給我們組的成員在月日到會(huì)展中心做問(wèn)卷調(diào)查。那天會(huì)展中心會(huì)有一場(chǎng)關(guān)于“工藝品與家居用品”的產(chǎn)品展會(huì)。
月日這一天,早上點(diǎn)鐘我們“問(wèn)卷組”的成員。帶著復(fù)印好的問(wèn)卷統(tǒng)一從學(xué)校北們坐車(chē)去會(huì)展中心。
在車(chē)上我發(fā)現(xiàn),我們都沒(méi)有關(guān)于做調(diào)查問(wèn)卷此類(lèi)的經(jīng)驗(yàn),但大家一直是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。到了會(huì)展中心我們才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)是要售票參觀的,但我們身上并沒(méi)有帶錢(qián),后來(lái)派了兩位同學(xué)跟展館的負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商,但他不允許我們免費(fèi)入內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,最后我們決定直接在會(huì)展館的各個(gè)入口處對(duì)行人們進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)??此坪?jiǎn)單。卻又很難。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們并不能自然地對(duì)行人進(jìn)行調(diào)查,并且,不會(huì)選擇性的進(jìn)行調(diào)查,所以常常被拒絕。拿著厚厚的問(wèn)卷,心里充滿(mǎn)了委屈。但又希望能盡快完成任務(wù),還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的,就不覺(jué)得是多么難為情的事情,越來(lái)越自然,填寫(xiě)好的問(wèn)卷數(shù)目也越來(lái)越多,雖然有點(diǎn)累,但是聽(tīng)到“您好,我們是深圳大學(xué),藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生”這句話(huà)的時(shí)候,他們都會(huì)自然的給我們一個(gè)微笑。當(dāng)看到他們接過(guò)遞過(guò)去的問(wèn)卷的時(shí)候,心里真的很滿(mǎn)足。
最后,雖然問(wèn)卷還沒(méi)有完成,但我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的目的達(dá)到了。因?yàn)槲覀冞@一天確實(shí)學(xué)到了很多東西。離開(kāi)會(huì)展中心的時(shí)候,突然下起了雨,而且越下越大,我們都沒(méi)有帶傘,卻在努力保護(hù)我們手上的問(wèn)卷。數(shù)著今天的成果。
這次的實(shí)踐中,我接觸了很多不一樣的人,其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品制作的老先生,他很認(rèn)真的做完了這份問(wèn)卷,并對(duì)其中的問(wèn)題提出了一些建議,指出不足的地方,并詳細(xì)解說(shuō)了。這讓我認(rèn)識(shí)到了我們工作中的不足地方,真的很感激這位老先生。
回到學(xué)校后,我們開(kāi)了一次會(huì)重新討論了這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方,就如之前對(duì)會(huì)展中心的情況沒(méi)有認(rèn)真核實(shí)好,以致于不能入內(nèi)參觀調(diào)查。就問(wèn)卷本身而言,一些“問(wèn)題”也存在問(wèn)題。最后通過(guò)大家的討論,我們決定重新制定問(wèn)卷,再做一次調(diào)查。但數(shù)目減少到份,雖然數(shù)目少了,但我們想要做到更精。
第二次的調(diào)查,我們組分散行動(dòng)。當(dāng)然這次沒(méi)有“工藝品展”這樣的活動(dòng)了,所以我們決定去一些有代表性的商場(chǎng)對(duì)路人進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)槭堑诙?。有了上一次的?jīng)驗(yàn)。所以,這次的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行得比較順利。陸陸續(xù)續(xù)地,問(wèn)卷終于都做好了。
最后一項(xiàng)工作便是統(tǒng)計(jì)了。我們統(tǒng)一集合在一起,分工合作,把調(diào)查好的這150份問(wèn)卷進(jìn)行了有序的統(tǒng)計(jì)。
這樣“問(wèn)卷組”的工作就幾乎完成了。一個(gè)月的時(shí)間,我們有過(guò)失誤,但也努力將任務(wù)完成了,在這樣的一個(gè)過(guò)程中,我們都學(xué)到了很多很多在課本里學(xué)不到的東西。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我們每個(gè)人都得到了很多寶貝。首先是“團(tuán)隊(duì)”精神,這樣的一項(xiàng)任務(wù),沒(méi)有很好的“團(tuán)隊(duì)”精神是不可能完成的。在共同合作的過(guò)程中。我們的感情也變得更好了;然后,在交際能力方面,我們都有了新的提升。比如去做問(wèn)卷調(diào)查中碰到了釘子,這不僅讓我們看到自身的缺失,并吸收了這樣的一種經(jīng)驗(yàn);除此之外。我們學(xué)會(huì)了如何全面地去思考一個(gè)問(wèn)題。如何從誤區(qū)中走出來(lái),讓自己變得更加好。學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤,查缺補(bǔ)漏就是一種很好的自我提高。
雖然,這些過(guò)程不是那么一帆風(fēng)順,但在不順利中我們又找到了新的起步??偟膩?lái)說(shuō),我們是成功的,相信參加了這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們以后的任何學(xué)習(xí),工作都有幫助。謝謝學(xué)校給我們這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),謝謝組織人員的辛勤工作,也謝謝我可愛(ài)的組員們。
[問(wèn)卷調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)]
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇十三
一、調(diào)研目的:
1、初步了解寧波地區(qū)年貨的情況,分析得出結(jié)論
2、了解寧波市民購(gòu)買(mǎi)年貨的習(xí)慣、場(chǎng)合、類(lèi)型等,挖掘潛在市場(chǎng)。
二、調(diào)研方法:
1、繁華街道的問(wèn)卷調(diào)查
2、在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料補(bǔ)充不足
三、調(diào)研概況
2011年1月6日,在寧波的繁華商業(yè)街對(duì)來(lái)往的人群進(jìn)行了調(diào)研。此次調(diào)研的受訪人群的年齡從20周歲以下至50周歲以上不等,基本包括了購(gòu)買(mǎi)年貨的絕大多數(shù)人群。因?yàn)槭侵饕纳虡I(yè)街,所以人流量很大,人群的分散性大,包括了寧波的'幾個(gè)區(qū),樣卷有代表性,可以比較真是反映真實(shí)的購(gòu)置年貨情況。
我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),乃一年中最具“傳統(tǒng)風(fēng)味”的節(jié)日,而在佳節(jié)臨近之時(shí),購(gòu)入年貨又成為新年準(zhǔn)備性工作的頭等大事,作為現(xiàn)時(shí)代的老百姓,購(gòu)入年貨時(shí)會(huì)較多考慮品牌知名度、質(zhì)量、包裝和有無(wú)促銷(xiāo)。而在選擇送禮產(chǎn)品時(shí)會(huì)較多關(guān)注品牌和包裝,希望送的體面。一般自己購(gòu)置年貨包括日常生活類(lèi)食品、傳統(tǒng)年俗類(lèi)商品、走親訪友類(lèi)禮品、穿著服飾類(lèi)商品。總之,春節(jié)是我國(guó)民俗文化的傳統(tǒng)結(jié)晶,對(duì)商家而言,春節(jié)就是一個(gè)巨大的戰(zhàn)場(chǎng),誰(shuí)能提供獨(dú)特的產(chǎn)品或服務(wù)就能贏得消費(fèi)者。
四、調(diào)研內(nèi)容:
除了折扣銷(xiāo)售、低價(jià)銷(xiāo)售外,商家也推出了一系列的營(yíng)銷(xiāo)方式吸引消費(fèi)者。在大潤(rùn)發(fā),消費(fèi)滿(mǎn)98元,加26.9元可以換購(gòu)原價(jià)68元的家居清潔三件套;吉之島不僅消費(fèi)有雙倍積分,還推出購(gòu)買(mǎi)滿(mǎn)100元送卡通鼠的利是封一包的活動(dòng),在年貨專(zhuān)區(qū)購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品可以免費(fèi)包裝,方便消費(fèi)者新年送禮等等。團(tuán)購(gòu)也是今年商家爭(zhēng)奪的“要地”,大潤(rùn)發(fā)為團(tuán)購(gòu)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了團(tuán)購(gòu)專(zhuān)門(mén)柜臺(tái),專(zhuān)門(mén)與消費(fèi)者洽談大宗購(gòu)置年貨,吉之島不僅以更低價(jià)的方式,還以消費(fèi)達(dá)到一定數(shù)額返還一定金額的積分卡的方式吸引團(tuán)購(gòu),例如購(gòu)買(mǎi)瑞士糖,可以享受更低的價(jià)格滿(mǎn)1000元返3%的積分卡,滿(mǎn)10000元可以返5.5%的積分卡等等。
五、小結(jié)
經(jīng)過(guò)我們小組對(duì)寧波當(dāng)前的年貨市場(chǎng)的調(diào)查,許多家庭都對(duì)下列的產(chǎn)品產(chǎn)生很大的的購(gòu)買(mǎi)欲望。但是,我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)上沒(méi)有一家公司能夠給廣大消費(fèi)者提供一個(gè)全方位的年貨服務(wù),而且也沒(méi)有一家公司能夠提供很大的折扣。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有43%的家庭愿意接受一條龍的服務(wù),有35%的家庭不愿意,主要原因是他們對(duì)服務(wù)的質(zhì)量和提供產(chǎn)品的質(zhì)量產(chǎn)生懷疑。有12%的人持觀望態(tài)度,剩下的10%的人表示可能會(huì)接受這樣的服務(wù)。通過(guò)調(diào)查結(jié)論,我們可以發(fā)現(xiàn)我們的公司有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
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防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇十四
原來(lái)我們家小區(qū)門(mén)口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚(yú)兒,我們陶醉其中。
但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒(méi)有那么清澈了,還有很多小魚(yú)都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。
我觀察了周?chē)沫h(huán)境,植物生長(zhǎng)得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚(yú)非常多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為造成的。
小河附近有一道公路,那里每天都有很多車(chē)輛通過(guò)。
附近還有很多商販在賣(mài)小吃。
還有許多飯館,小吃店和果汁店。
我們看到了兩個(gè)污水排放管道。
有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚(yú)吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡。
由于有污水排放到河里,有的魚(yú)是直接喝了污水被毒死。
河道是我們大家的,讓我們拉起手來(lái),不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺(jué)做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。
調(diào)查目地:了解小區(qū)旁小河的水污染情況。
調(diào)查對(duì)像:上面打魚(yú)的人,據(jù)那個(gè)叔叔說(shuō): 最近幾年污染很大,河里的小魚(yú)和小蝦也逐漸死光了。
上面還有一些綠色的水葫蘆和一條條水藻,還有一些居民老是把剩菜剩飯倒到河里。
調(diào)查內(nèi)容:水有多少臟。
調(diào)查方式:做實(shí)驗(yàn)。
[1]我舀了一些水回家,用餐巾紙?jiān)诟蓛舻乃锝艘幌率菬o(wú)色的,在剛才帶回的水里浸了一下是灰色的,還散發(fā)著臭味。
[2]在干凈的水里放了一條小魚(yú)和在剛才帶回來(lái)的水中放一條小魚(yú)。明顯是在干凈的水中,小魚(yú)生活的好,如果在臟水中,過(guò)不了幾天它就會(huì)死了。
調(diào)查時(shí)間:20xx年**月**日。
調(diào)查結(jié)果:造成水污染的是一些不文明的居民和印染廠偷偷排放的污水。
調(diào)查體會(huì):我們要保護(hù)水資源的干凈,不要往河里亂扔垃圾。如果看見(jiàn)有人往河里扔垃圾,要及時(shí)阻止他們。保護(hù)水資源,不是一天兩天的事,要從小事做起!
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇十五
艾瑞咨詢(xún)集團(tuán)發(fā)布了《中國(guó)數(shù)字雜志研究報(bào)告》,從中國(guó)數(shù)字雜志的發(fā)展過(guò)程、雜志分類(lèi)、市場(chǎng)現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析、數(shù)字雜志用戶(hù)規(guī)模、市場(chǎng)規(guī)模、廣告收入等方面對(duì)電子雜志市場(chǎng)進(jìn)行了較全面的分析。
而從20至今該市場(chǎng)已經(jīng)發(fā)生了很多變化。本文基于20艾瑞咨詢(xún)集團(tuán)有關(guān)電子雜志報(bào)告的線索,搜集和分析自年以來(lái)中國(guó)期刊網(wǎng)上討論電子雜志的文獻(xiàn),并對(duì)有代表性的電子雜志和其發(fā)行平臺(tái)進(jìn)行了調(diào)查。目的在于理清我國(guó)電子雜志市場(chǎng)的發(fā)展脈絡(luò),分析其存在的問(wèn)題,探討我國(guó)電子雜志的發(fā)展空間。
對(duì)電子雜志的界定
電子雜志(e-magazine)又稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)雜志、互動(dòng)雜志。目前已經(jīng)進(jìn)入第三代,以flash為主要載體。除了文字和圖片外,它還有視頻、動(dòng)漫等多媒體元素對(duì)內(nèi)容和廣告進(jìn)行表達(dá),此外,還有超鏈接、及時(shí)互動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)元素。電子雜志延展性強(qiáng),未來(lái)可移植到pda、mp4、psp及tv(數(shù)字電視、機(jī)頂盒)等多種個(gè)人終端進(jìn)行閱讀。
當(dāng)前電子雜志的閱讀模式主要有三種:一是直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器在線閱讀:二是將電子雜志定期通過(guò)p2p平臺(tái)發(fā)送,需要用戶(hù)下*一個(gè)客戶(hù)端軟件,即閱讀器,再通過(guò)閱讀器從電子雜志出版商提供的雜志庫(kù)中選擇感興趣的雜志下*到本地閱讀;三是exe格式可執(zhí)行文件的獨(dú)立下*,用戶(hù)直接從網(wǎng)站下*該文件后打開(kāi)閱讀,而無(wú)須使用閱讀器。(艾瑞咨詢(xún)集團(tuán)。-10)
我國(guó)電子雜志的市場(chǎng)分割
目前,國(guó)內(nèi)電子雜志市場(chǎng)可以分為兩部分:一是電子雜志內(nèi)容市場(chǎng),一是電子雜志發(fā)行市場(chǎng)。
內(nèi)容市場(chǎng)可以細(xì)分為明星電子雜志、所屬傳統(tǒng)媒體的電子雜志和網(wǎng)站背景下的原創(chuàng)電子雜志。
明星電子雜志的代表包括楊瀾的《瀾》,目標(biāo)鎖定在20歲至35歲的年輕女性;陳魯豫的《豫約》,意圖打造類(lèi)似“魯豫個(gè)人日記”式的刊物,是一本優(yōu)雅輕松的時(shí)尚讀物;徐靜蕾的《開(kāi)啦》,讀者定位偏重徐靜蕾自己的年齡階段。最重磅的專(zhuān)欄作者是痞子文學(xué)創(chuàng)始人王朔和“80后”話(huà)題作家韓寒。
所屬傳統(tǒng)媒體的電子雜志包括紙媒雜志的電子版,代表雜志為《瑞麗》、《時(shí)尚》等,它是依托紙質(zhì)同名雜志,發(fā)展該紙質(zhì)雜志的電子版形式:而傳統(tǒng)媒體創(chuàng)辦的純網(wǎng)絡(luò)雜志如《wow!zine,物志》則沒(méi)有紙質(zhì)同名雜志為依托,為純網(wǎng)絡(luò)雜志。
網(wǎng)站背景下的原創(chuàng)電子雜志包括草根雜志,以綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)站為平臺(tái),憑借博客、視頻、相冊(cè)等豐富內(nèi)容,讓每位網(wǎng)友成為主編:電子發(fā)行平臺(tái)或綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)站下的原創(chuàng)雜志,代表雜志有poco旗下的《pocozine》、《印象》、《味覺(jué)》,新浪旗下的《車(chē)行天下》、《數(shù)碼夢(mèng)想》、《女人》、《新浪房產(chǎn)》,利用本網(wǎng)站豐富的資訊資源和社區(qū)人氣,雇用專(zhuān)業(yè)的采編隊(duì)伍創(chuàng)作雜志。
電子雜志的發(fā)行平臺(tái)已經(jīng)形成三足鼎立的態(tài)勢(shì),三大代表各具特色。poco做社區(qū)、做原創(chuàng)。利用社區(qū)和個(gè)人空間內(nèi)容支持原創(chuàng)雜志;xplus利用電子報(bào)紙加電子雜志發(fā)行;zcom做渠道。并利用電子雜志的形式為企業(yè)量身打造“企業(yè)雜志”的特色廣告。
當(dāng)前我國(guó)電子雜志的盈利模式
根據(jù)艾瑞網(wǎng)《中國(guó)數(shù)字雜志研究報(bào)告2005年簡(jiǎn)版》分析,目前為止,廣告收入是電子雜志業(yè)務(wù)的主要收入來(lái)源。到中國(guó)數(shù)字雜志廣告市場(chǎng)規(guī)模將擴(kuò)大至11億元。相較之美國(guó)已經(jīng)非常成熟的收費(fèi)電子雜志市場(chǎng),中國(guó)網(wǎng)民習(xí)慣免費(fèi)閱讀電子雜志。2005年艾瑞市場(chǎng)咨詢(xún)調(diào)查結(jié)果顯示,免費(fèi)是吸引數(shù)字雜志用戶(hù)的最主要因素,77%的用戶(hù)表示免費(fèi)是他們選擇數(shù)字雜志平臺(tái)的主要考慮因素。內(nèi)容收費(fèi)一直是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)難以逾越的鴻溝,一家剛剛成立半年之久的網(wǎng)站zbox宣布推出收費(fèi)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)雜志。在正式開(kāi)通互動(dòng)雜志收費(fèi)頻道10天之內(nèi),收費(fèi)內(nèi)容下*量卻不到1000本,其他免費(fèi)試用的雜志下*量竟接近5萬(wàn)。
,zbox又發(fā)聲明,退出電子雜志排行打造數(shù)字內(nèi)容淘寶。影視巨星趙薇的唱片同名網(wǎng)絡(luò)雜志《天使旅行箱》在zbox收費(fèi)發(fā)行,短短半月時(shí)間,銷(xiāo)售量已接近4萬(wàn)本,歌迷和網(wǎng)友反響熱烈。繼明星出書(shū)、明星辦雜志之后,趙薇給明星出版又開(kāi)辟了一條新的通路(艾瑞咨詢(xún)集團(tuán),-12-13)。而2006年趙薇因?yàn)樗牧硪槐倦娮与s志《薇亮》的收費(fèi)問(wèn)題惹過(guò)爭(zhēng)議。最終停刊??梢?jiàn),對(duì)電子雜志的收費(fèi)有樂(lè)觀的跡象。作為電子商務(wù)內(nèi)容的一個(gè)新補(bǔ)充,數(shù)字出版這一典型的長(zhǎng)尾市場(chǎng)勢(shì)必會(huì)在某個(gè)時(shí)刻爆發(fā)。
當(dāng)前我國(guó)電子雜志存在的問(wèn)題
內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重。電子雜志呈現(xiàn)年輕化和娛樂(lè)化趨勢(shì),以女性讀者居多,內(nèi)容上同質(zhì)化嚴(yán)重,利用多媒體等形式化大于內(nèi)容。目前電子雜志表現(xiàn)形式分為兩類(lèi):一是多媒體電子雜志(以flash表現(xiàn),加入圖像、音頻、視頻和動(dòng)態(tài)效果。用exe格式打包的電子雜志):二是傳統(tǒng)互動(dòng)電子雜志(原版紙質(zhì)雜志用pdf格式表現(xiàn)和閱讀)。從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看,多媒體表現(xiàn)的電子雜志備受網(wǎng)民青睞,但是硬件和下*速度是影響受眾對(duì)電子雜志不愛(ài)的原因之一。而傳統(tǒng)的pdf制式,雖然視覺(jué)沖擊力沒(méi)有多媒體強(qiáng)烈。但制作成本低。下*速度也快,比較適合傳達(dá)資訊類(lèi)的信息。因此,不要一味崇拜多媒體的表達(dá)方式,要根據(jù)市場(chǎng)來(lái)選擇制作電子雜志的媒介元素。
盈利模式不清晰。根據(jù)《中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2007-)》稱(chēng),當(dāng)前電子雜志盈利模式尚未明朗,仍處于燒錢(qián)階段(艾瑞咨詢(xún)集團(tuán),2008-04-07)。由于國(guó)內(nèi)電子雜志發(fā)行收入很低或者沒(méi)有,目前廣告收入成了電子雜志行業(yè)的主要收入來(lái)源。但事實(shí)上電子雜志的網(wǎng)絡(luò)廣告形式目前還不為大多數(shù)廣告主認(rèn)同,電子雜志的廣告收入很難保證電子雜志平臺(tái)運(yùn)營(yíng)商實(shí)現(xiàn)規(guī)模盈利。另外,除去廣告和發(fā)行等傳統(tǒng)盈利方式之外,其他的盈利模式還很缺乏,必須探尋新的盈利模式。
推廣力度不夠。對(duì)于電子雜志的推廣僅僅在網(wǎng)絡(luò)上做廣告是不夠的。一定要做跨媒體的宣傳。大多數(shù)中國(guó)的電子雜志并沒(méi)有在傳統(tǒng)媒體上做廣告宣傳自己,大多數(shù)的中國(guó)人對(duì)它們還是陌生的。根據(jù)艾瑞市場(chǎng)咨詢(xún)調(diào)查結(jié)果顯示,聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)字雜志但從沒(méi)看過(guò)的網(wǎng)民所占網(wǎng)民比例最大,有34.1%。其次是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)字雜志的網(wǎng)民,占28.7%。只有23.7%的網(wǎng)民表示一直都看數(shù)字雜志。還有13.5%的網(wǎng)民看過(guò)數(shù)字雜志但現(xiàn)在不再看了。
鑒傳統(tǒng)h{版物的管理模式采用登記準(zhǔn)入制度。電子雜志應(yīng)承擔(dān)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,沒(méi)有出版資格的企業(yè)、團(tuán)體或者個(gè)人如果在互聯(lián)網(wǎng)上出版發(fā)行電子雜志、電子書(shū)等需向總署申請(qǐng)相關(guān)的登記準(zhǔn)入資格。這說(shuō)明,電子雜志出版的門(mén)檻將會(huì)提高。(艾瑞咨詢(xún)集團(tuán),2008-03-23)
拓展我國(guó)電子雜志的發(fā)展空間
首先,我國(guó)電子雜志的發(fā)展要明確兩個(gè)區(qū)分:第一,區(qū)分電子雜志和電子雜志發(fā)行平臺(tái)。我國(guó)目前對(duì)于電子雜志發(fā)展的研究往往混淆電子雜志和雜志發(fā)行平臺(tái)兩個(gè)概念,在模糊兩者界限的基礎(chǔ)上探討發(fā)展問(wèn)題是毫無(wú)意義的。第二,區(qū)分網(wǎng)站媒體雜志和傳統(tǒng)媒體網(wǎng)絡(luò)雜志。兩種媒介自身的優(yōu)勢(shì)和資源是不同的,因此對(duì)于電子雜志的發(fā)展定位應(yīng)該有自己的特色。
其次,涉及具體某個(gè)電子雜志內(nèi)容商或發(fā)行商的發(fā)展戰(zhàn)略,本文以為應(yīng)該從四個(gè)方面來(lái)探討。
平臺(tái)發(fā)行商――差異化渠道功能結(jié)合多元化渠道?;仡櫨W(wǎng)絡(luò)雜志平臺(tái)的發(fā)展歷程。多家平臺(tái)的發(fā)展方向已經(jīng)出現(xiàn)明顯的多極化趨勢(shì),xplus轉(zhuǎn)向數(shù)字報(bào)紙、zcom轉(zhuǎn)向flashget、poco的經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)。zbox全面轉(zhuǎn)型為數(shù)字內(nèi)容的出版交易平臺(tái)。除了依托網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)行,其他媒體的拓展也很有意義。206月,讀者除了通過(guò)在zcom電子雜志發(fā)行平臺(tái)下*閱讀《男人裝》電子雜志版以外,還可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)東芝sd卡獲得免費(fèi)預(yù)裝的最新雜志。此次合作zcom將獲得東芝sd記憶卡每年上千萬(wàn)份的發(fā)行量支持,使電子雜志的用戶(hù)黏度進(jìn)一步提升(艾瑞咨詢(xún)集團(tuán),2007-05-16)。除了靈活的線下發(fā)行方式外,利用手機(jī)等個(gè)人終端進(jìn)行離線閱讀也成為一種可能。2006年開(kāi)始就有研究者提出通過(guò)手機(jī)終端補(bǔ)充電子雜志的盈利模式,而今,3g在國(guó)內(nèi)的獲準(zhǔn)使用,必將使手機(jī)媒體市場(chǎng)向前邁一大步。
內(nèi)容出版商――多元化雜志內(nèi)容。雖然廣告收入是包括發(fā)行商和出版商的主要盈利來(lái)源,但是作為出版商,還是應(yīng)該努力挖掘付費(fèi)雜志市場(chǎng)。這其中包括兩塊市場(chǎng):一塊是企業(yè)市場(chǎng),一塊是普通讀者市場(chǎng)。
企業(yè)市場(chǎng)。作為上游的內(nèi)容出版商,企業(yè)電子雜志是他們可以挖掘的雜志內(nèi)容。作為一家很早就進(jìn)入電子雜志制作市場(chǎng)的企業(yè),陽(yáng)光導(dǎo)航從一開(kāi)始就瞄準(zhǔn)企業(yè)市場(chǎng),生意模式很簡(jiǎn)單:由企業(yè)提供其公司宣傳素材,陽(yáng)光導(dǎo)航公司以多媒體的數(shù)字技術(shù)手段將企業(yè)的產(chǎn)品和品牌形象呈現(xiàn)出來(lái)。汽車(chē)、房地產(chǎn)、消費(fèi)電子、家具、旅游景區(qū)等需要多媒體表現(xiàn)的領(lǐng)域,是陽(yáng)光導(dǎo)航的目標(biāo)客戶(hù)群。這種b2b的生意模式,可以區(qū)別于目前尚未有明確盈利模式又魚(yú)目混珠的電子雜志公司。
普通讀者市場(chǎng)。多媒體表現(xiàn)形式不是獲得讀者關(guān)注度的救命稻草,內(nèi)容才是讀者買(mǎi)單的關(guān)鍵。雖然休閑娛樂(lè)是讀者閱讀雜志的主要傳統(tǒng)需求,但是同質(zhì)化的紅海拼殺對(duì)于想進(jìn)入同一市場(chǎng)的后來(lái)者而言是不明智的,不利于市場(chǎng)的爭(zhēng)奪和品牌的建立。同時(shí)。做同質(zhì)化的內(nèi)容對(duì)于廣告商而言也是不被看好的。所以,不要只考慮做諸如娛樂(lè)時(shí)尚或者是女性類(lèi)的雜志內(nèi)容。
打造電子雜志網(wǎng)上社區(qū)。網(wǎng)絡(luò)媒體正處于web2,o時(shí)期,對(duì)于sns模式的運(yùn)用非常普遍。因此,綜合類(lèi)的電子雜志商都提出打造社區(qū)的口號(hào)。以對(duì)電子雜志的閱讀為人口,聚集各種論壇和志同道合的人,提供個(gè)人博客空間和個(gè)人雜志的制作空間,刺激用戶(hù)的參與度。但是增加用戶(hù)參與度的困惑在于很多社區(qū)雖然增加了人氣。但是并未帶來(lái)雜志平臺(tái)盈利空間的增大。在這一點(diǎn)上,qq網(wǎng)站和poco網(wǎng)站有不錯(cuò)的方向。前者對(duì)于虛擬社區(qū)的開(kāi)發(fā)和虛擬貨幣的聯(lián)動(dòng)起到了很好的增值效果,后者幾本原創(chuàng)雜志的內(nèi)容均源于對(duì)應(yīng)的草根社區(qū)內(nèi)容。而對(duì)于社區(qū)當(dāng)中草根制作的雜志,如果是有穩(wěn)定不錯(cuò)的點(diǎn)擊率或者是下*量的,也可以開(kāi)辟草根雜志專(zhuān)欄,發(fā)揮數(shù)字出版的長(zhǎng)尾效應(yīng)。另外,電子雜志和空間的互動(dòng),聚集到的人氣還可以延伸到線下與企業(yè)公關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展。
廣告投放的多元化。根據(jù)《電子雜志廣告效果探析》研究顯示,在主畫(huà)面一致,受眾接觸率一致的情況下,電子雜志富媒體廣告在消費(fèi)者的記憶和廣告態(tài)度比門(mén)戶(hù)網(wǎng)站富媒體廣告效果要好。隨著電子雜志市場(chǎng)的發(fā)展,廣告商對(duì)于電子雜志市場(chǎng)開(kāi)始關(guān)注。但要最大化廣告主對(duì)于電子雜志商的資金投入,必須完善廣告投放的策略。
電子雜志在技術(shù)上支持添加監(jiān)測(cè)代碼,科學(xué)監(jiān)控用戶(hù)對(duì)廣告信息的閱讀行為,為廣告主提供有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)。要加強(qiáng)廣告的精準(zhǔn)投放。譬如xplus上面匯聚了數(shù)百種雜志,可以為廣告主提供更多的傳輸渠道選擇。xplus還創(chuàng)造性地提出了一種基于用戶(hù)行為分析的名為“即時(shí)插頁(yè)”的廣告精準(zhǔn)投放方式,也就是在電子雜志里預(yù)留了廣告位,根據(jù)消費(fèi)者偏好,有針對(duì)性地投遞廣告。
多媒體的表現(xiàn)形式也利于廣告產(chǎn)品的動(dòng)態(tài)展示,更有如《pocozine》一樣,利用植入性廣告方式,把廣告產(chǎn)品融合進(jìn)雜志原創(chuàng)內(nèi)容當(dāng)中。作為故事展示的元素之一,單擊產(chǎn)品即刻進(jìn)入公司產(chǎn)品的主頁(yè)。
防詐騙調(diào)查分析報(bào)告篇十六
電動(dòng)車(chē)作為綠色朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),在中國(guó)發(fā)展已有十年之久。在電動(dòng)自行車(chē)方面,20xx年底,中國(guó)電動(dòng)自行車(chē)已經(jīng)達(dá)到1.2億輛,而且以每年30%的速度增長(zhǎng)。作為一種節(jié)能環(huán)保、出行便捷、使用成本相對(duì)較低的中短距離交通工具,電動(dòng)自行車(chē)在二、三級(jí)城市和農(nóng)村地區(qū)頗受歡迎。隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境的改善、農(nóng)村道路建設(shè)的加快、居民收入水平的提高,市場(chǎng)空間會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。根據(jù)行業(yè)預(yù)測(cè),到20xx年,電動(dòng)自行車(chē)市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)到1000億元,而僅電動(dòng)車(chē)用蓄電池的市場(chǎng)潛力就超過(guò)500億元。
而在電動(dòng)汽車(chē)方面,《節(jié)能和新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》已經(jīng)明確上報(bào)國(guó)務(wù)院,《規(guī)劃》被提升到國(guó)家戰(zhàn)略高度,旨在布置汽車(chē)產(chǎn)業(yè)新局。作為國(guó)家確定的七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一,新能源汽車(chē)在未來(lái)計(jì)劃投資額將達(dá)1000億元,銷(xiāo)量規(guī)模鎖定世界第一。根據(jù)業(yè)內(nèi)披露的《規(guī)劃》內(nèi)容:到20xx年,新能源汽車(chē)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,節(jié)能與新能源汽車(chē)及關(guān)鍵零部件技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平,純電動(dòng)汽車(chē)和插電式混合動(dòng)力汽車(chē)市場(chǎng)保有量達(dá)到500萬(wàn)輛。分析預(yù)測(cè),從20xx年到20xx年間,中國(guó)市場(chǎng)電動(dòng)車(chē)銷(xiāo)量年均增速將達(dá)到40%左右,其中大部分來(lái)自純電動(dòng)車(chē)銷(xiāo)售,到20xx年,中國(guó)將成為亞洲最大的電動(dòng)車(chē)市場(chǎng)。
二、金華市電動(dòng)車(chē)發(fā)展概況
浙江省金華市位于浙江省中部,為省轄地級(jí)市。東鄰臺(tái)州,南毗麗水,西連衢州,北接紹興、杭州。占地面積10941平方公里,人口530多萬(wàn)。目前,在金華地區(qū)共有大大小小電動(dòng)車(chē)生產(chǎn)廠家100多家,其中日普、步陽(yáng)、佰菲樂(lè)等企業(yè)規(guī)模較大。
1、金華市日普電動(dòng)車(chē)有限公司
日普公司是一家專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售電動(dòng)代步車(chē)、電動(dòng)高爾夫球車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、多功能運(yùn)輸車(chē)的大型公司,固定資產(chǎn)2,0000,0000元。公司占地面積31萬(wàn)平方米,擁有五條現(xiàn)代化生產(chǎn)線,500名員工,已形成年產(chǎn)50萬(wàn)輛車(chē)的生產(chǎn)能力。
日普公司目前已銷(xiāo)售到全球六十余個(gè)國(guó)家,銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)遍及整個(gè)南北美洲大陸、歐亞大陸及澳洲大陸;代工及設(shè)計(jì)的客戶(hù),更是遍布全球,尤其以歐洲美國(guó)市場(chǎng)為主。其電動(dòng)車(chē)出口量占同行業(yè)的全中國(guó)出口量的55%。
2、步陽(yáng)車(chē)業(yè)有限公司
步陽(yáng)集團(tuán)創(chuàng)立于1992年,經(jīng)過(guò)十多年不斷發(fā)展,形成步陽(yáng)門(mén)業(yè)、步陽(yáng)車(chē)業(yè)、步陽(yáng)置業(yè)、步陽(yáng)汽車(chē)零部件、步陽(yáng)物流為主的五大支柱產(chǎn)業(yè)。步陽(yáng)車(chē)業(yè)有限公司是步陽(yáng)集團(tuán)旗下一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售于一體的大型綜合性外向型出口企業(yè)。具備年產(chǎn)六大系列、100多款式、200多萬(wàn)輛電、汽動(dòng)滑板車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、電動(dòng)摩托車(chē)、四輪電動(dòng)車(chē)和休閑車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)能力。
3、永康市佰菲樂(lè)科技有限公司
永康市佰菲樂(lè)科技有限公司主營(yíng)老年人代步車(chē)、電動(dòng)代步車(chē)等特種車(chē)輛,其前身為永康市貝萊福車(chē)業(yè)有限公司,公司坐落于永康市城西工業(yè)新區(qū),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)歐美、澳洲、南美、日韓、中東等國(guó)家和地區(qū)。
三、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
目前,在金華地區(qū)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的電池生產(chǎn)廠家共有20多家,其中深圳瑞達(dá)、風(fēng)帆、海久、bosff、東勁電池等是我們公司主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
四、應(yīng)對(duì)策略
從上述分析可以看出,浙江金華地區(qū)鉛酸蓄電池市場(chǎng)潛力巨大。為更好地拓展金華地區(qū)市場(chǎng),個(gè)人建議公司應(yīng)從以下方面著手,加以應(yīng)對(duì)。
1、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì),包括產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格、銷(xiāo)售渠道、售后服務(wù)甚至公關(guān)策略等,然后結(jié)合我們公司情況,加以對(duì)比,找出我們公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售亮點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。正所謂,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
2、加強(qiáng)公司內(nèi)部管理,練好內(nèi)功,努力提高產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量是企業(yè)的生命,沒(méi)有質(zhì)量的產(chǎn)品就是廢品。因此,加強(qiáng)公司內(nèi)部管理尤其是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理,扎扎實(shí)實(shí)練好內(nèi)功,就顯得非常重要。只有夯實(shí)了管理基礎(chǔ),產(chǎn)品的質(zhì)量才能得以保障,產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力才能得以提升,否則,拓展市場(chǎng)無(wú)異于一句空話(huà)。
3、完善服務(wù)體系,加強(qiáng)售后管理?!白鲣N(xiāo)售就是做服務(wù)”,這句話(huà)雖然有點(diǎn)偏頗,但在某種程度上說(shuō),企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)際上就是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。同樣的產(chǎn)品,不同的人去銷(xiāo)售,可能會(huì)是兩個(gè)截然不同的結(jié)果。做內(nèi)銷(xiāo),就必然會(huì)有售后服務(wù)。因此,完善服務(wù)體系,加強(qiáng)售后管理,盡量滿(mǎn)足客戶(hù)心理,也是勢(shì)在必行之策。
以上只是個(gè)人的粗陋之見(jiàn),不當(dāng)之處,請(qǐng)董事長(zhǎng)批評(píng)指正。
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