在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，并且有效利用了它們來取得更好的成績。寫一篇較為完美的心得體會需要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇一
這本書是老師要求的看的，媽媽送給我的。書上寫著“首部專為一年級女生量身創(chuàng)作的幼年小說”。我覺得是的，因為里面都是一年級的生，寫他們是怎么度過一年級的。但是讓我不解的是他們怎么是自己帶飯的`。
小豌豆是個短發(fā)的小姑娘，跟我是一樣的哦。還有很大的想象力也和我一樣。比如說在圣誕節(jié)的時候送給爸爸的禮物是一塊橡皮。因為爸爸經(jīng)常做錯事，上床不洗腳，吃飯看報紙，吃好飯不幫媽媽洗碗等等。因為寫了錯字可以用橡皮擦掉，小豌豆以為做了錯事也可以用橡皮擦掉。
還有一件事是幫小雪人涂防曬油。這是阿隆的心愿，因為夏天快要到了，阿隆不希望雪人融化。小豌豆到媽媽在夏天總是涂防曬油，小豌豆就把媽媽的防曬油偷出來給雪人涂上。
小豌豆想做公主，可是公主一般都是長頭發(fā)的，而小碗豆是短發(fā)，怎么辦呢？小豌豆想出了個好辦法，就是用黑毛線做假發(fā)，可是到哪里找黑毛線呢。有了，把爸爸的黑毛褲拆了。毛線變成了彎彎曲曲的，可以做假發(fā)了?？墒前职值拿澴兂闪宋宸盅?。
我特別喜歡小豌豆，我覺得她的生活和我差不多。我覺得好像看到了我自己。比如今天是我報到的日子。我就想起了小豌豆的小學(xué)第一天。因為是第一天開學(xué)，小豌豆起的特別的早。媽媽起得特別早給小豌豆做早餐。早餐可豐盛啦，有牛奶、麥片、千克力香妃蛋糕、鹵雞蛋、小米粥、水果沙拉等。媽媽還給小豌豆準(zhǔn)備了連衣裙，一只新書包，都是小豌豆喜歡的粉紅色，不過連衣裙的顏色還要深一點。小豌豆還去衛(wèi)生間把臉洗干凈，還偷偷的在臉上抹了點媽媽的護膚霜，讓自己聞起來香噴噴的。這和我真是一模一樣。
我覺得和我看過的《窗邊的小豆豆》這本書很相像。小豌豆和小豆豆都是充滿想象力的，小豆豆不是曾經(jīng)和小燕子說話嗎。我覺得想象力是很重要的，因為創(chuàng)意課堂里要用到的呢。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇二
拿到薛瑞平老師的《心平氣和一年級》這本書，我是迫不及待、愛不釋手，因為自己剛剛教完一年級，很想知道自己哪些地方做得不足，需要學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗。讀了薛瑞平老師的《心平氣和一年級》這本書，好比是一次心靈的洗滌，學(xué)習(xí)的鞭策。她那種鍥而不舍的坦誠筆錄、癡愛讀書的境界、與家長不間斷的心靈溝通、真切的反省與思考以及富含哲理性的'語言，讓我倍感受益。
現(xiàn)摘錄幾段，與大家共享：
沒有懲戒的教育是不可想象的，但一定要讓孩子感覺到你的處罰是必須的和善良的——同時又不能讓他們將懲戒看成游戲。這里有一個微妙的尺度把握，教育之所以成為藝術(shù)，蓋因如此。
秩序生成的時機一旦錯過，補救艱難——鬧的荒草一旦生根，必定亂蓬蓬擁塞孩子的心靈，其中難以開出靜思的花朵。
課堂發(fā)言，應(yīng)當(dāng)是海面上起舞的浪花，大海，則是他們內(nèi)心的優(yōu)雅寧靜。
“語言修養(yǎng)”——蘇大師認(rèn)為，無論你教什么學(xué)科，這都是作為老師必須具備的基本素養(yǎng)。否則，學(xué)生聽課如同受刑，為了取得好的成績，孩子們將以健康為代價。
清晰簡練、生動新鮮的教學(xué)語言會使學(xué)生對你的每一節(jié)課心存期待。他們知道：從你嘴里出來的話，絕不會重復(fù)昨天，絕不會是機械迂腐的陳詞老調(diào)。無論教學(xué)輔助手段多么發(fā)達，語言——永遠(yuǎn)是教師聯(lián)絡(luò)感情、傳授知識、激發(fā)思維的最重要、最基本的方式。
每一個孩子都是抱著學(xué)好的心愿來到學(xué)校。他們把無限的信任給了教師，教師怎能不報以一樣程度的信任。
能力的差距是天生的，好學(xué)的程度也不可能一致。教師要做的是，把哪怕一丁點的學(xué)習(xí)熱情給放大，點燃——而不是用懷疑的心態(tài)，撲滅上進的火花。
也許放松更好些?？刻焓瞻?，讓他們投身于學(xué)校生活的洪流，高高興興跟著混，順勢而行，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。心急火燎，怒氣沖天地抓，只能使他們對功課產(chǎn)生畏懼和抵觸情緒，走向愿望的反面。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇三
閱讀是人類獲取知識和文化的一種重要方式。而在人生的早期階段，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對一個人的成長十分重要。作為一年級的小蝸牛，我在過去的一年里深深地體會到了閱讀的樂趣和益處。通過閱讀，我不僅擴寬了知識面，還提高了語言表達能力和思維能力。以下是我對一年級小蝸牛閱讀心得的體會。
首先，閱讀讓我打開了一個個奇妙的世界。在書中，我結(jié)識了許多有趣的人物，如小王子、格林兄弟的童話人物等，他們給我?guī)砹藷o限的想象力和快樂。通過他們的故事，我了解到世界上的人們有著各種各樣的生活方式和文化習(xí)慣。我也學(xué)到了一些道德和人生的真諦，如友誼、勇氣和堅持不懈等。在書中，我經(jīng)歷了無數(shù)次冒險和探索，這讓我覺得自己仿佛是在真正的故事中。每當(dāng)我打開一本新的書，我總是充滿了期待和好奇心，等待著書中的故事給我?guī)碓鯓拥捏@喜。
其次，閱讀提高了我寫作和口頭表達的能力。通過閱讀，我接觸到了許多經(jīng)典的文學(xué)作品，學(xué)到了許多優(yōu)秀的寫作技巧和表達方法。通過模仿和學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的作品，我的寫作水平逐漸提高。我能夠更加清晰地表達自己的思想和感受。同時，閱讀也讓我掌握了一些美麗的詞匯和句式，使我的寫作更加生動有趣。在課堂上，我也能夠更加自信地分享自己的想法和觀點，這讓我成為了同學(xué)們中的一個活躍的發(fā)言者。
再次，閱讀培養(yǎng)了我批判思維和思考問題的能力。閱讀是一種思維的過程，它要求我們不僅僅是去了解故事的情節(jié)和人物，還要思考其中的含義和道理。通過閱讀，我學(xué)會了分析、辨別和評價不同的觀點和觀念。我可以從不同的角度思考問題，找出問題的根源和解決辦法。這種思考能力不僅在學(xué)習(xí)上有益，也在日常生活中幫助了我。當(dāng)我遇到難題時，我會冷靜地思考、分析，并采取合理的行動來解決問題。
最后，閱讀給了我無窮的樂趣。在我最煩躁或者孤獨的時候，我總是能找到一本喜歡的書來陪伴我。在書中，我可以找到一個安靜的角落，遠(yuǎn)離喧囂的世界，只專注于書中的故事和人物。這種被書籍所吸引的感覺讓我感到快樂和滿足。在忙碌的學(xué)習(xí)和生活之余，閱讀也成為了我最好的休閑方式。我可以在閱讀中找到屬于自己的獨特世界。
總之，在過去的一年中，我通過閱讀收獲了許多。閱讀不僅讓我打開了一個個奇妙的世界，提高了我的寫作和表達能力，培養(yǎng)了我的批判思維和思考問題的能力，還給了我無窮的樂趣。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的知識和思想。同時，我也希望能夠通過我的閱讀體會，鼓勵更多的人，尤其是小朋友，走進閱讀的殿堂，享受閱讀帶來的快樂和成長。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇四
閱讀是一種神奇的力量，它能夠帶領(lǐng)我們進入別人的世界，拓展我們的視野。在一年級的我開始接觸閱讀，每天讀書成為了我生活中的一部分。在這一年的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了許多美好的故事和寶貴的感悟。在這里，讓我和大家分享一下我的一年級小蝸牛閱讀心得體會。
首先，閱讀讓我懂得了尊重與合作的重要性。在讀書的時候，我發(fā)現(xiàn)故事中的人物有時會遇到各種問題和困難，但他們總是能夠通過合作和尊重彼此的意見找到解決問題的方法。這讓我明白，無論是在讀書中還是在現(xiàn)實生活中，合作和尊重是解決問題的關(guān)鍵。于是，我開始更加關(guān)注和尊重身邊的同學(xué)，我愿意聽取他們的建議并一起努力解決問題。
其次，閱讀培養(yǎng)了我的觀察力和想象力。通過閱讀，我遇見了許多有趣的人和事，甚至去了許多我從未去過的地方。每當(dāng)我讀著故事中的描寫，我的大腦仿佛也跟著飛速旋轉(zhuǎn)，我能夠清楚地想象出故事中的人物和場景。這讓我深感閱讀的樂趣所在，也讓我更加熱愛閱讀。通過觀察故事中的細(xì)節(jié)，我也學(xué)會了在現(xiàn)實生活中更加仔細(xì)觀察和思考，提高了我的觀察力。
進而，閱讀讓我明白了堅持和努力的重要性。在一開始的時候，我可能會覺得看一本厚厚的書很困難，也沒什么興趣。但是，隨著我不斷地閱讀，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了書中的魅力，我加深了對閱讀的理解，開始享受其中的樂趣。我明白了，只有堅持和努力，才能夠在閱讀中獲得更多的收獲。這讓我明白，在生活中，只有堅持和努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
最后，閱讀讓我懂得了自我表達和分享的重要性。在閱讀的過程中，我從書中學(xué)到了許多知識和有趣的事物，我非常樂于和身邊的人分享我的閱讀心得和喜好。我發(fā)現(xiàn)，通過和他人交流，我能夠更好地理解自己的想法和感受，也能夠從別人的意見中得到啟發(fā)。這讓我學(xué)會了更好地表達自己的想法，并更加主動地參與到與他人的交流中。
通過一年級的閱讀，我收獲了很多，無論是知識還是成長。閱讀不僅拓展了我的視野，還讓我懂得了尊重他人、合作解決問題，培養(yǎng)了觀察力和想象力，讓我明白了堅持和努力的重要性，同時也讓我懂得了自我表達和分享的重要性。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)飽含熱情地閱讀，不斷地汲取知識和經(jīng)驗，讓閱讀成為我生命中永不停歇的火花。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇五
今天過得好充實。上午完成寫字一張，數(shù)學(xué)題一百道，背"弟子規(guī)"。下午練琴，做英語作業(yè)。晚上，我練習(xí)跳繩和仰臥起坐。在爸爸的指導(dǎo)下，我從一個仰臥起坐也不會做，到現(xiàn)在可以做20多個了，我很開心，還是要繼續(xù)鍛煉。今天回到家之后，我要幫奶奶掃地，拖地板。每天做一些家務(wù)活，可以減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，同時，自己也學(xué)會了做各種家務(wù)的本領(lǐng)。比如掃地，拖地板，澆花，擦桌子，我感覺自己長大了。
今天，我參加了社區(qū)活動。活動的主題是"環(huán)保創(chuàng)意我來秀"，意思就是利用廢舊材料做成一個有用的東西，。走進社區(qū)的活動室，里面有很多同學(xué)，還有很多家長。老師說："用這些材料做出一個自己喜歡又有用的物品吧。"開始做了，我用塑料瓶做了一個"草裙娃娃"?；顒咏Y(jié)束以前，老師要求每個同學(xué)介紹自己的作品。要說明用的是什么材料，做成什么樣的物品。我根據(jù)老師的要求，介紹了自己的`"草裙娃娃"，老師還表揚了我呢，說我做得好，介紹得也好。通過這次活動，我了解了什么叫做環(huán)保，什么叫做節(jié)約。小豌豆是一個聰明又可愛的小女孩，她愛唱歌，也愛跳舞。她上一年級以后，又多了很多好朋友。她尊敬老師，幫助同學(xué)，在老師和爸爸媽媽的幫助下，慢慢地成長。她給老師送賀卡，幫同學(xué)減肥，當(dāng)同學(xué)生病時，她還會去看望他。我要向小豌豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛動腦筋，幫助和關(guān)心同學(xué)，尊敬老師。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇六
暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥土中拼命掙扎著，它想飛，可是力不足。在一次次失敗中，我想它大概快要放棄時，它一再鼓起勇氣，再次選擇了堅強。一次次試飛，它終于離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點的翅膀，在陽光中飛舞。多么堅強??！然而正也的堅強，就在書中，他不斷的鼓勵我。要鼓起勇氣，要堅強。
《一年級大個子二年級小個子》是寫：膽小愛哭鼻子卻是一年級大個子的正也和堅強、勇敢卻是二年級小個子的秋代之間發(fā)生的事，使正也由一個膽小的人變成了一個堅強、勇敢的人。給作為讀者的我自信與激勵。
“堅強”多么普通的字眼??！但它卻有著不平凡的含義?！皥詮娖饋怼笔鞘裁春x?！皥詮娖饋怼笔鞘裁匆馑?？這是正也苦惱的問題，讀完這本書，我才明白，堅強是：你在有挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面對。正也在尋找紫斑風(fēng)鈴花時，遇到了多少坎坷啊！但正也還是走了下來，他克服了膽小懦弱的缺點，超越了自己。
不知不覺之中，我又想起了，那只揮動著仍帶著泥點的翅膀飛舞著的蝴蝶，它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力。不知不覺我想起了自己，，真是一點挫折都承受不了。在家里，弟弟又開始橫行了，一不小心，竟把墨水倒在了我的作業(yè)上，我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，只知道，當(dāng)時是媽媽幫忙收拾的，而我呆呆的'望著這些黑色的魔鬼，呆若木雞的聽他們的擺布。獨自在心靈哭泣，比起蝴蝶，比起女作家張海迪，我多么自愧不如??！沒有風(fēng)雨哪來彩虹??！我也擦干了眼淚，開心的笑了。
“鼓起勇氣，學(xué)會堅強”正也能采到紫斑風(fēng)鈴花，正是正也，一次次鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了心里的恐懼才可以做到的。我相信只要我們“鼓起勇氣，學(xué)會堅強”去挑戰(zhàn)以前不敢做的事情，總有一天我們也可以看到屬于自己的彩虹。讓“堅強”替我揚帆起航，永遠(yuǎn)伴隨我，是駛向生活的彼岸。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇七
“泛愛眾，而親仁，有余力，則字文?！弊罱易x了一本為《弟子規(guī)》，書中一個個孝敬父母，關(guān)心朋友的故事深深的迷住了我。
弟子規(guī)中有很多意味深長的故事，書中沒寫一段都會有一段注解，接著就是意味深長的故事，有教人尊敬師長的故事;有教人怎樣孝敬父母的故事;有教人改正自身缺點的故事……等等一些耐人尋味的故事。
下面我說兩個故事給大家聽聽吧。
“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，勿行賴。”這句話的意思是：父母叫你，應(yīng)該及時答應(yīng)，不要拖;父母要求你做的事，要認(rèn)真去做，不要拖拉偷懶。這一句話有兩個因孝敬父母而千古留名的故事。
第一個故事叫做孝心感天。話說古時候，有一個叫王祥的人，他的生母很早就死了，他爸爸又給他找了一個后媽，王祥的后媽對他很不好，一天，她的繼母想吃魚，可現(xiàn)在是大雪紛飛的冬天，于是，他跑到滿是冰的湖面上打了一個洞，忽然，兩條小鯉魚從冰洞中竄了出來，直接跳入了他的'網(wǎng)中。之后繼母為了刁難他，又說想吃烤熟的黃雀，王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃，可他后媽吃完還想吃，王祥又拿著網(wǎng)子出去了，剛一出門一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子，鄉(xiāng)親們紛紛議論，說：孝心感天啊!
第二個故事：有一個叫孟宗的人，她的母親生了一場大病，非?？蓱z，經(jīng)過醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)沒病，原來是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍，孟宗急得大哭，眼淚滴在地上，一棵棵竹筍從土中鉆出，孟宗的孝心感天動地了啊!
“泛愛眾，而親仁，有余力，則字文……”
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇八
讀完《愛的教育》這本書后，我掩卷深思，覺得愛在我的心目中更偉大了，愛無處不在?！稅鄣慕逃芬砸粋€愛字貫穿全文，使人讀起來特別親切自然。
這本書以日記的形式，講述了小學(xué)生安利柯一個學(xué)年的故事，這本書的每篇故事都充滿了友愛，親情……故事中的每個小主人公都沐浴在愛的陽光里。
《愛的教育》這本書里有很多故事都令我非常感動，一次又一次的令我體會到愛是多么的偉大，愛是多么的無私，是任何事物都無法阻擋的?！兑馔馐录芬晃淖屛疑钌畹馗惺艿接亚榈膫ゴ?，小學(xué)生羅貝蒂為了救一個比他小的一年級小同學(xué)，而不幸犧牲了一條腿，他這種舍己為人的精神令我敬佩不已?！度f里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠(yuǎn)萬里苦苦尋找他的母親，他對母親的愛和思念感人肺腑，簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中，我們也不難看出，他們是多么愛安利柯啊，他們教給安利柯怎樣學(xué)會感恩，怎樣才能擁有一顆愛心，怎樣跟同學(xué)們和睦相處，讓他熱愛祖國，熱愛勞動者，幫他解脫困境……對他無微不至。真是用心良苦，可憐天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛;課間里小伙伴們相互幫助，一起玩耍是同學(xué)的愛……愛是冬日的陽光，是沙漠里的泉水，是春天里細(xì)雨，它總是人們最需要的時候，給人以物質(zhì)上和精神上的幫助，讓人對生活充滿希望。
讓我們手拉手，使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇九
“書是人類進步的階梯，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦，讀一本好書，就是一次美好的心靈之旅”正如這首詩所說，我認(rèn)為《一千零一夜》就是一本好書，一個好知己。它是一年前媽媽給我買的，我覺得這個書里的`每個童話故事都非常好看，所以我看好多遍，都不覺得嫌棄。
除了《漁夫的故事》、《兄妹尋寶記》、《商人買燒餅》等等這些故事，我最喜歡的是《老鼠和黃鼠狼的故事》。尤其是那只貪吃的老鼠，讓我想到了以前老師給我們講的一個故事。
故事里的老鼠就像這個小男孩一樣，因為輕易相信了黃鼠狼的甜言蜜語，加上它那貪吃的性格，最終落得被農(nóng)婦打死的悲慘命運。所以，對于那些輕易而來的好事，可真要好好長個心眼了！
再說那只黃鼠狼吧。雖然通過它自己的聰明才智，讓自己逃過了農(nóng)婦的“法眼”，并用計找了老鼠這只替罪羊，為自己洗清了罪名，還贏得了農(nóng)婦的信任，但得到這樣的“清白”，這樣的“信任”，內(nèi)心能舒服嗎？要知道，這些可都是用自己的好朋友、好鄰居——老鼠的生命換來的?。∵@種害人利己的行為，我們怎么能做呢？說不定某天，黃鼠狼自己就該輪到被別人算計了，到那時，沒個好朋友來幫忙，想后悔都來不及了！
所以，我們在生活中，防人之心不可無，害人之心更不可有啊！
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇十
小時候，我特別喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。
上了一年級后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因為這樣的讀書太麻煩了：我寫字那么慢，還得記錄自己看的什么書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長時間。看到我有了情緒，媽媽沒有批評我，拿出了儲存我小時候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然后我們一家三口一起看。
”我高興的說：“對呀！”媽媽說：“其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時候的錄像一樣，肯定覺得非常開心?！蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩?用心，我決定以后一定要認(rèn)真的做讀書筆記！
讀書是件非常快樂的事，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂。我想，今后我要繼續(xù)的多看書，讓讀書伴著我一起成長！
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇十一
隨著時間的推移，我從一年級開始養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。這個習(xí)慣不僅讓我享受到了閱讀的樂趣，還讓我不斷地學(xué)到了知識和思考的智慧。在一年級的這段時間里，我對閱讀有了更深刻的理解和體會。
在一年級的開始，我并不熱衷于閱讀。我覺得看書是一件枯燥乏味的事情，完全沒有意義。然而，老師一次次強調(diào)閱讀的重要性，我才逐漸開始改變自己的看法。老師告訴我們，通過閱讀，我們可以拓寬眼界，了解世界的奇妙之處。這讓我覺得閱讀似乎不那么無聊了。
我從一開始養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。我每天晚上都會抽出一段時間，靜靜地讀書，完全沉浸在故事的世界中。有時候，故事的情節(jié)令我忍不住捧腹大笑；有時候，作者的感悟讓我深思不已。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅可以放松心情，還能夠豐富我的內(nèi)心世界，讓我從中獲得快樂與滿足。
通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)起了對文字的敏感度。我開始懂得用心品味文字中的美，感受到文字給我?guī)淼那楦畜w驗。有時候，我會對故事中的主人公感同身受；有時候，我會為故事中的美好而感動落淚。閱讀不僅開拓了我的思維，還培養(yǎng)了我的情感。我漸漸體會到，閱讀是一扇通向世界的窗戶，更是一座連接心靈的橋梁。
通過閱讀，我還學(xué)會了思考與表達。我發(fā)現(xiàn)，遇到問題時，我可以通過閱讀來尋找答案；當(dāng)我有了新的知識后，我可以通過閱讀來和他人分享。一本書就像是一位智者，通過閱讀，我可以和智者對話，獲得他們的啟示與指引。同時，我也開始喜歡寫作，將自己的想法和感受通過文字表達出來。閱讀讓我有了更多的話題與思考，也讓我變得更加自信和善于表達。
一年級的閱讀讓我受益匪淺。通過閱讀，我獲得了知識的力量，培養(yǎng)了自己的思考和表達能力。同時，閱讀還讓我提高了閱讀理解和審辨能力，讓我能夠更好地理解和評價所讀的文章。我漸漸地明白，閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活方式，一種成長的方式。
在未來的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷探索更廣闊的閱讀世界。我相信，通過閱讀，我可以開啟一扇新的大門，探索更多未知的領(lǐng)域。我也會努力用自己的筆觸，表達自己的思考和想法，將閱讀所帶給我的智慧和感悟與他人分享。
一年級的閱讀，讓我明白了閱讀的樂趣，也讓我從中受益匪淺。我將一直堅持閱讀下去，不斷地追尋智慧的足跡，發(fā)現(xiàn)更多的快樂與滿足。閱讀，將伴隨我一生。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇十二
最近看的都是中短篇的小說，大概篇幅都不會超過1000多面，一般三五個小時就能看完。翻開好幾千頁的書，看了幾章，我就會想，這接下去寫的都是些什么呀？何時能看完??？結(jié)局就在后幾頁，我先看看結(jié)局吧！看完了結(jié)局，你就會發(fā)現(xiàn)，中間的過程會變得無味，因為你知道即便說的天花亂墜，最終都會導(dǎo)向那個你早已知道的結(jié)局。
《知更鳥女孩》的女主米莉安就是僅通過皮膚接觸就能準(zhǔn)確知道別人何時何地以何種方式死亡的人，死亡哪怕談?wù)撈饋矶疾⒉皇且患p松的事兒，而她卻得去面對千千萬萬種死亡，體驗著死亡，明知道結(jié)局，又必須眼睜睜面對，而無能為力時，這種殘忍、精神折磨，無法傾訴，也無人體會分擔(dān)，痛苦無以復(fù)加，于是她抽煙，酗酒，放縱，不是迷失，只是麻痹，她心中有個燈塔，會指引她做出正確的選擇。
書的封面設(shè)計是一個紅色眼睛的女孩，頭上箍著一圈粗硬的荊棘，背景黑戚戚的，間雜著一只只黑色詭異的`想把人拉入黑暗的眼睛，一只黑色羽毛紅眼睛的烏鴉，遮住了女孩的另一只眼睛?？赐暾緯憔蜁l(fā)現(xiàn)這設(shè)計是如何的絕妙了。
圖中的是只烏鴉，烏鴉一般預(yù)示著死亡，而知更鳥卻是一種體型小巧，顏色艷麗的小鳥，不知為何作者給取名叫知更鳥女孩，查了一下才知道，知更鳥一度成為英國的國鳥，是表達一種懷念故土的鳥兒，曾在耶穌被釘在十字架上時，為他唱歌。知更鳥其實為人所喜愛，而米莉安其實就是個外在看似骯臟卻真實可愛善良的姑娘，相信她在命運的輪盤里會守護住些什么。
不管看任何書，之后都會去索引一下作者，然后會對自己在文中不懂的，不明白的去做個簡單的了解，這其實就是所謂閱讀的意義吧！
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇十三
第一段：帶著好奇心開啟閱讀之門（引入）
在一年級的時候，我參加了閱讀簡報活動。當(dāng)時，我對于閱讀這一門神秘的藝術(shù)還只是望其項背，沒有真正的了解和體驗。然而，通過一年級的閱讀簡報，我逐漸打開了閱讀之門，從此走進了一個全新的閱讀世界。
第二段：認(rèn)真閱讀，細(xì)致觀察（正文1）
在準(zhǔn)備閱讀簡報的過程中，我開始認(rèn)真閱讀每一本書，用心去體味其中的文字、情節(jié)、人物等。我發(fā)現(xiàn)，每本書都有其獨特之處，無論是故事情節(jié)的精彩還是生動形象的描寫，都讓我對閱讀充滿了興趣。我喜歡陷入書中的世界，感受主人公的喜怒哀樂。
第三段：撰寫簡報，分享心得（正文2）
在閱讀完一本書之后，我開始撰寫閱讀簡報。通過寫作，我能夠更加深入地思考和理解所讀書籍的內(nèi)涵。我會記錄下自己的心情、感受以及對于書中故事的理解。同時，我還會寫下一些關(guān)鍵詞，用以概括整本書的主題。與同學(xué)們分享自己的簡報時，我發(fā)現(xiàn)我們對同一本書的理解卻各有不同，這讓我更加確信閱讀是一門可以有不同解讀的藝術(shù)。
第四段：擴展閱讀，開闊眼界（正文3）
隨著閱讀簡報的進行，我開始拓展自己的閱讀范圍。不僅閱讀課本中的故事，我還會主動去選取一些其他題材的書籍。我讀了《百鬼夜行抄》中的神秘故事，讀了《西游記》中的英雄傳奇，讀了《小王子》中的哲理寓言……每一本書都給予了我不同的啟示和感悟，讓我看到了不同的世界，開闊了我的眼界。
第五段：閱讀的力量（結(jié)尾）
通過一年級的閱讀簡報活動，我真切地感受到了閱讀的力量。閱讀不僅能夠給我?guī)順啡ず涂鞓?，更能提升我的閱讀能力和思維能力。通過細(xì)致觀察和深入思考，我能夠更好地理解文本，提升自己的理解能力。同時，閱讀也可以培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和人生中，閱讀將永遠(yuǎn)伴隨著我，給予我無盡的力量和智慧。
總結(jié)：在一年級的閱讀簡報活動中，我逐漸打開了閱讀之門，通過認(rèn)真閱讀、撰寫簡報、擴展閱讀等環(huán)節(jié)，我不僅提高了自己的閱讀能力，還開闊了自己的眼界。閱讀，是一種如魚得水的藝術(shù)，它能夠給予我們無盡的樂趣和智慧，讓我們的人生更加豐富多彩。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇十四
假期里，我讀了許許多多的書，但我最喜歡《一年級的小碗豆》這本書，因為書里的主角小碗豆跟我一樣，都是一年級的小學(xué)生，我們的經(jīng)歷非常相似，都在進入一年級以后，經(jīng)歷了很多有趣的、有意義的、難忘的、開心的、難過的事。
每次翻開《一年級的小碗豆》這本書，總是讓我愛不釋手，讀著讀著自己就走進了小碗豆的世界，變成了小碗豆，和她一起哭、一起笑、一起鬧。
書里的小碗豆和我一樣，有很多的缺點和優(yōu)點，都對這個世界充滿了好奇。記得開學(xué)的第一天，我也和小碗豆一樣，進學(xué)校時，對一切都非常好奇，對老師好奇，對小同學(xué)也好奇。在我的腦袋里，總是裝著許多奇奇怪怪的想像。在第一個星期里，我因為不懂學(xué)校的規(guī)矩，出現(xiàn)過一些小意外，比如說午睡不認(rèn)真、吃飯慢、排隊說小話等問題。當(dāng)然，最后還是我的班主任宋老師來拯救了我，在我犯錯后，他告訴我，一定要做一個自律的孩子，因為自律的孩子最可愛。
在小碗豆的所有經(jīng)歷中，給我留下最深印象的有兩個小故事。第一個是《澆澆水快長大》，講的`是小碗豆在操場上看見高年級的大哥哥拿著噴壺給小花澆水，讓花兒快快長大。小碗豆是班里最矮小的孩子，也想像這些花兒一樣，快些長大。愛思考的小碗豆覺得花兒澆了水會長大，那如果用洗澡的蓮蓬頭給自己澆澆水，那肯定也能長得高。于是，從來不愛洗澡的小碗豆回到家就開始給自己澆水，讓自己快快長大。第二個故事是《消失的小碗豆》，講的是暑假期間小碗豆到姨媽家小住時，表妹小蕓豆竟然不認(rèn)識她了，因為一年沒見，小碗豆個子長高了，頭發(fā)長長了，腳變大了，會買東西了，還認(rèn)識了很多很多的字。而在小蕓豆的印象里，表姐小碗豆的個子可不高，頭發(fā)短短的，也不認(rèn)識字。
從一個又一個有趣的小故事里，我仿佛看到了自己，因為我們都是愛動腦筋、愛吃零食、愛跑愛跳、愛唱愛笑的一年級小女生。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇十五
通過看《家長必讀》，讓我學(xué)到了好多，我也反思了自己在教育孩子上的不正確的方法，初步知道了怎樣去更好地教育孩子。通過學(xué)習(xí)和反思，我覺得有三個方面在以后的教育有待于提高：一是要做孩子的知心人;二是要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣;三是要學(xué)會控制大人們的情緒。讓孩子感受到有個知心、耐心的家長。
我們家長可能日常對小孩子都是用長輩的口氣說話的，完全是一種自上而下的方式。我覺得，孩子在很小的時候，也許是完全會按照大人的意思去做的，你叫她做什么，她就會做什么，但我覺得這種狀況在小孩子上小學(xué)后會很快改變的。我家的小孩子現(xiàn)在我就發(fā)覺我對她說的話她可能不會完全聽，有時還會同家長頂嘴了!以前，我在教育中會采勸強硬”的措施，逼她“就范”，但通過學(xué)習(xí)，我知道：10歲左右的孩子是發(fā)展獨立意識的時期，這時的孩子會有自己的.主張，常常表現(xiàn)得很任性，倔頭倔腦，甚至?xí)透改疙斪?，這是孩子成長的標(biāo)志。所以我明白了，小孩子在成長中和我們頂嘴也可以算是正?，F(xiàn)象，家長們大可不必憂心縱縱。另外，我們家長在教育孩子上不能以完全自上而下的方式進行，要試著用朋友相處的方式來了解孩子的思想，用換位思考與孩子有效的溝通并處理矛盾;孩子們調(diào)皮搗蛋往往都是有極其隱秘的心理原因的。當(dāng)他表現(xiàn)出煩躁、故意頂撞家長或者說粗話等，家長往往并沒有注意到他這種行為背后所隱藏的深層心理意義。而只是批評孩子，這種批評就不能對癥下藥，家長這時最好的方法是認(rèn)真傾聽。
如何幫助孩子培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;習(xí)慣并不是進入小學(xué)才開始培養(yǎng)的，良好的飲食起居習(xí)慣必須從小就培養(yǎng)，孩子懂事后，日常生活必須要有規(guī)矩，要讓他們知道在某些原則性問題上是沒有商量余地的，把孩子向有利方向引導(dǎo)，以良好的生活習(xí)慣為基礎(chǔ)來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在快樂中的學(xué)習(xí)，說起來是多么簡單的一句話，但是對孩子來說，只有形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣后才能真正體會得到“快樂”的意義。在這個過程中，家長要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題的能力，教會孩子分析和解決問題的方法，一旦有了獨立解決問題的能力后，孩子自然會充滿自信，面對學(xué)習(xí)上的困難就不會退縮，或者選擇逃避，面對學(xué)習(xí)也能相對地快樂些。
現(xiàn)在家長們都有對小孩子期望很大，也特別關(guān)注小孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)小孩子學(xué)習(xí)不好或做錯作業(yè)等情況出現(xiàn)時，往往用訓(xùn)斥去解決問題，希望孩子能有更好的表現(xiàn)，但效果卻恰得其反。我在教育中就有親身的體會，一次我女兒數(shù)學(xué)考試成績很不好，因為粗心大意做錯了好多不應(yīng)該做錯的題目，我當(dāng)時火就上來了，大聲訓(xùn)斥，還動了手。沒想到女兒對我說了一句話，讓我很后悔我的行為，她說：你罵我有什么用?你要是再這樣罵我打我的話，我考試就考零分。這也許是孩子倔強的表現(xiàn)，但也是足以讓我們當(dāng)家長的明白這種教育方法的不可取之處。我想作為家長是要和孩子一起調(diào)整心態(tài)一起學(xué)習(xí)，不是靠訓(xùn)斥來提高自己的權(quán)威，是要把孩子當(dāng)朋友一樣溝通，用心交流，并且會合理的客觀的要求與制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，也正確對待孩子在學(xué)習(xí)中遇到的挫折，多鼓勵讓她從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。不應(yīng)該給孩子制造更多的壓力，讓孩子心情平和，快樂學(xué)習(xí)，反而能產(chǎn)生更好的的學(xué)習(xí)效果。用家長的真誠而非命令，才能會感悟長大著的孩子。
通過看《家長必讀》，我知道了孩子的教育是一個長期的過程，作為家長，也需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，不要把錯誤都?xì)w結(jié)到小孩子身上去，其實作為我們家長也有好多做的不好的地方。只有這樣，才能在孩子的成長道路上做好一個合格的引導(dǎo)者、教育者，才能讓自己的孩子在陽光下健康成長。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇十六
寒假，是一年級學(xué)生最期待的假期之一。放假時間雖然不長，但是作為一名小學(xué)生，我知道如何合理安排自己的時間。在這個寒假里，我利用自己的時間讀了很多書，不僅滿足了我的閱讀欲望，也從中獲得了不少收獲。
第一段：讀書給我?guī)砜鞓?/p>
讀書是一項很有趣的事情。我坐在窗邊的沙發(fā)上，捧著一本書，那種安靜而祥和的氛圍讓我覺得非常舒服。打開書，我像是走進了一個新世界，伴隨著文字的飛舞，我仿佛能夠看見故事里的人物和場景。有時候，我會情不自禁地笑出聲，有時候，也會為書中的人物擔(dān)憂和悲傷。而這些喜怒哀樂的情緒交織在一起，帶給我無盡的快樂。
第二段：讀書開闊了我的視野
通過讀書，我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。在寒假里，我讀了《小豬佩奇體操課》、《紀(jì)念鄭州大空襲》等許多優(yōu)秀的作品。通過這些書，我了解到小豬佩奇和她的朋友們是如何做體操的，為什么體操對身體好。同時，我也了解到了中華民族的血淚史，感受到了歷史的沉重。通過這些閱讀，我的視野得以開闊，世界變得更加廣闊。
第三段：讀書促使我思考問題
讀書不僅是一種消遣，更是一種思考的過程。在我讀書的過程中，我常常會遇到一些問題，例如：為什么小豬佩奇那么喜歡體操？為什么人類歷史上會出現(xiàn)大空襲這樣的災(zāi)難？通過思考這些問題，我逐漸找到了答案，更深入地理解了書中的情節(jié)和寓意。這種思考的過程讓我更理性地看待事物，也培養(yǎng)了我的邏輯思維能力。
第四段：讀書豐富了我的語言表達能力
在寒假期間，我每天都會和媽媽一起朗讀，不僅提高了我的閱讀速度，還提高了我的語言表達能力。通過讀書，我學(xué)會了很多新詞匯，也學(xué)會了如何正確地運用這些詞匯。讀書還能讓我提高寫作的能力，通過模仿優(yōu)秀的作品，我學(xué)會了如何構(gòu)建一個優(yōu)美的句子和段落。這些都是讀書給我?guī)淼木薮笫斋@。
第五段：寒假讀完書，我更愛讀書了
寒假閱讀不僅讓我受益匪淺，更讓我對閱讀產(chǎn)生了更濃厚的興趣。讀書讓我感到快樂，開闊了我的視野，促使我思考問題，豐富了我的語言表達能力。每當(dāng)我把書合上時，我總會感到一種莫名的滿足感和成就感。從現(xiàn)在開始，我決定每天都要留出時間來讀書，繼續(xù)享受讀書帶給我的樂趣和收獲。
如此，寒假閱讀心得體會一年級結(jié)束了。通過寒假閱讀，我不僅培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣，更豐富了自己的知識儲備和語言表達能力。寒假閱讀給了我一個快樂、充實、有意義的假期。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇十七
一年級是學(xué)生們開始接觸閱讀的重要時期，在這一年級，閱讀打卡成為了我們的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。通過在一年級的閱讀打卡活動中，我獲得了很多收獲和體會。下面我將從堅持閱讀的重要性、閱讀打卡對課堂學(xué)習(xí)的促進、閱讀打卡對個人成長的影響、閱讀書目的選擇以及閱讀打卡帶來的樂趣等幾個方面進行具體闡述。
首先，閱讀打卡讓我意識到了堅持閱讀的重要性。通過每天打卡記錄，我養(yǎng)成了堅持閱讀的良好習(xí)慣，可以說已經(jīng)把閱讀融入到了我的生活中。不僅如此，這個習(xí)慣還讓我學(xué)會了時間管理和自律，使我的學(xué)習(xí)更加有序和高效。此外，堅持閱讀也讓我收獲了更多的知識和信息，開拓了我的眼界，培養(yǎng)了對于各類題材和文體的興趣。因此，我深刻認(rèn)識到堅持閱讀對個人成長和學(xué)業(yè)發(fā)展的重要性。
其次，閱讀打卡活動對我的課堂學(xué)習(xí)起到了積極的促進作用。在進行閱讀打卡的過程中，我不僅有機會接觸到了各種經(jīng)典的文學(xué)作品，還學(xué)會了觀察、思考和分析，提高了自己的思維能力和語言表達能力。這些都為我的課堂學(xué)習(xí)提供了很好的基礎(chǔ)。特別是在語文課上，我能夠更好地理解老師的講解，提出更多的問題，并能夠更自如地表達自己的意見和觀點。閱讀打卡對于培養(yǎng)我對文學(xué)的熱愛和閱讀的能力起到了事半功倍的效果。
閱讀打卡對我的個人成長也產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀不同的書籍，我認(rèn)識到了自己在很多方面還存在不足和需要努力的地方。例如，在閱讀科普類書籍時，我會發(fā)現(xiàn)對于一些科學(xué)知識的認(rèn)識并不是很深入，這就激發(fā)了我進一步探索和學(xué)習(xí)的欲望。此外，在閱讀人物傳記時，我會被書中主人公的堅持和努力所感動，從而給予我忍耐、堅毅和奮斗的動力。閱讀打卡使我學(xué)會了從書中的故事和人物身上獲取啟示，不斷超越自己。
選擇適合年級的閱讀書籍也是閱讀打卡活動的重要環(huán)節(jié)。一年級的孩子初涉閱讀的海洋，他們對于文字和故事的理解能力和閱讀能力還有待提高。因此，在選擇閱讀書籍時，我們需要考慮到孩子的閱讀水平和興趣愛好。一年級的閱讀書籍應(yīng)該既能幫助學(xué)生鞏固和提高閱讀能力，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和探索欲望。只有用心挑選適合的書籍，才能讓一年級的閱讀打卡活動更具實效性和效果。
最后，閱讀打卡活動帶給我了很多樂趣。在閱讀的過程中，我可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西，感受到文學(xué)作品的魅力和智慧。讀書不僅讓我與作者進行了一次心靈的對話，還讓我獲得了愉悅和快樂。每當(dāng)我讀完一本書，打卡之后，在打卡冊上留下自己的心得和感受時，我會感到一種滿足和成就感。閱讀打卡活動讓我愛上了閱讀，也讓我更加期待和喜歡上每天的閱讀時間。
總之，閱讀打卡一年級心得體會讓我深刻認(rèn)識到閱讀的重要性，促進了我的課堂學(xué)習(xí)和個人成長，也給我?guī)砹撕芏鄻啡?。我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)堅持閱讀，不斷提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。閱讀打卡，不僅是一種推動課程前進的工具，更是一種培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。
一年級小蝸牛閱讀心得體會篇十八
不得有那么多的人在研究《紅樓夢》呢。
故事講的是一個家族的興衰，一個家族的'大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為家中一女子進宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當(dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時從未見過面便稀里糊涂地成親了。而且古時女子爭著要進宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要被淡忘了，她們又何苦進宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。
《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
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