總結是一種能夠提高效率和效果的重要方式?？偨Y時要注意邏輯性和連貫性，讓讀者能夠一目了然地理解你的觀點。以下是一些寫作專家總結技巧的分享，給大家提供一些指導。
安全科學小論文篇一
教務管理負責的是跟教學有關的一切事務，主要包括學生學籍的建立與管理、教學計劃的制定與執(zhí)行、課程的設置、師資力量的配備、課表的編排與制定、教材的建設和管理、教學質量的檢查與評估等等。高效的教務管理能保證學校有正常的教學秩序，推動學校實現人才培養(yǎng)的目標。在社會迅猛發(fā)展，對高校的要求日益提高的情況下，教務管理迫切需要科學化。所謂科學化即教務管理要從職責出發(fā)，按照現代化的要求，改變種種不適應高等教育形勢發(fā)展的方式、手段、內容，以提高教學管理的實施效果。
2.教務管理存在的主要問題
2.1教學課程設置陳舊、單一
制定不同專業(yè)的課程、教學計劃，安排相關教材是教務管理的主要工作，也是目前我國大多數教務管理職能部門的工作重點。教學是為培養(yǎng)人才服務的，在社會形勢、學科發(fā)展、對人才的要求在不斷變化的情況下，課程設計、安排也應相應地做出調整。然而從目前看，我國有些高校的課程設置數十年如一日，沿襲以往的方式，未與時俱進地進行改革。比如現代社會對大學生要求其具有牢固的專業(yè)基礎外，還要具備很強的實踐能力，特別是創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力。但是在學校的教學內容上并未體現這些要求，仍是以知識點的記憶為教學重點。課程內容安排整體上未跟得上形勢發(fā)展的需要。教學計劃幾年不調整，課程設置落后于市場需求。
2.2教學評價體系不夠科學
每所高校都有自身的教學質量控制和評估體系，以保證本校的教學水平，比如檢查教師的教案、試卷、學生作業(yè)、隨機聽課等。但這些評估方式側重的是上對下的書面檢查為主，忽視了兩點。一是學生、用人單位、教師的意見反饋，而這三者中，師生是教學的直接參與者，用人單位是教學質量的最直接檢驗者，因此對教學評估應最具有發(fā)言權。目前我國高校教務部門的教學評估基本忽視了這三者，而以自身為主的行政檢查式評估為主。二是忽視了動態(tài)的教學過程評價。課堂教學是傳授知識的主渠道，也是直接展示教學水平的集中時間。相應的教學過程應是教務管理評價工作中的重要內容，但由于這部分工作需要花費一定的精力，動用到較多的人力，因此很多高?；緦⑦@部分忽略了，教學評價重在書面形式的完整。這種行政式教學評價方式容易導致評價流于形式，教師疲于應付，起不到評價對教學質量控制所應有的作用。
2.3教學資源共享水平不高
3.1成立專業(yè)化教務管理隊伍
高校教務管理是個系統(tǒng)工程，其工作水平高低直接關系到學校整體的教學質量。其工作內容不是簡單地排課、管理學籍、登記學分，而是朝著信息化、內涵化、專業(yè)化的方向發(fā)展。教務管理需要用科學理念做指導，用現代化的管理手段推動本校教育改革的深入發(fā)展，相應地要有專業(yè)化的管理組織作為保證。因此需要建立、健全教學工作組織，如專業(yè)建設工作委員會、課程建設工作委員會、教材建設委員會、教學督導組等教學管理組織，為教務管理工作提供專業(yè)化的建議。需要注意的是這些組織完全可借助本校已有的師資力量，在不增加人員數量的情況下充實教務管理隊伍。
3.2教學內容要與時俱進
教務管理部門負有審核教學單位提供的課程安排、教學計劃、內容設置方面的職責。審核并非簡單地“同意”，而是要以長遠發(fā)展的眼光，考察教學內容的安排是否注重學生的能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)，將能力要求貫穿在人才培養(yǎng)的全過程。在加強學生專業(yè)基礎訓練的同時努力擴大其知識面，比如在低年級進行通識教育，打破學科間的界限，讓不同專業(yè)的學生了解其他學科的研究方法、視角。其次要推動教師轉變教學思想，改革教學方法，將教師在臺上講授，學生記筆記，考試考筆記的教學方式改變?yōu)閹熒?，以學生主動學習為主，教師加以引導的學習方式。再次，改變理論與實踐課課程的分配比例，加強實踐教學環(huán)節(jié)，積極開展課外科技文化活動，將課外實踐課、活動課納入到教學活動中，真正讓其成為與課堂教學并列的教學內容，為學生創(chuàng)造更多親自動手的能力，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。同時也能為學校提供更多的反饋信息，以及時調整課程內容設置。
3.3建立科學的教學質量控制體系
一方面在高校擴招，就業(yè)形勢不容樂觀，外界對大學教育質量有所懷疑的情形下，高校教務管理部門需要加強教學質量控制工作。另一方面教育部正式開展了五年一期的普通高等學校教學工作水平評估工作，評估的主要內容即是教學。內外的壓力都要求教務管理部門改變以往只重視計劃、安排，不重視教學質量控制或者將評估體系停留在簡單的書面檢查上，要切實建立科學的教學質量控制體系。具體方式包括依托師資力量，成立專業(yè)的教學質量評價委員會，成員由不同學科的專家、學者兼任，共同研究制定可行的評價體系。其次通過學生評教制度、教學信息員制度、教學督導制、教務處長接待日等制度及時收集各方對教學的反饋意見。再次注重對教學過程的監(jiān)控和管理，這種監(jiān)管不是以“警察抓小偷”的方式進行，而是要以人本的方式及時地發(fā)現，向教師反饋教學中的問題，以推動教師教學方法、教學內容的發(fā)展，提升教學水平?？茖W的質量控制體系才會產生好的教學效果。
4.結語
作為一項復雜的系統(tǒng)工程，教務管理工作水平直接關系到教育教學質量，并非簡單地行政工作。高校應改革教務管理工作中不適應現代高等教育發(fā)展的現象，推動管理工作的科學化。唯有如此，才能積極地加快教學改革的步伐和課程建設力度，在科學化教學管理中提高本校的綜合競爭力。
安全科學小論文篇二
一、加強煤礦安全管理的創(chuàng)新措施
(一)創(chuàng)新管理理念
煤礦企業(yè)在安全管理工作中，要將一些不安全行為，包括一些輕微傷害都作為安全生產的基本工作，如果超過每月輕傷指標，則加重處理管理人員，重視任何輕傷和損工事件，這種做法不但可以表示重視安全工作，同時可以為企業(yè)提供各種經驗教訓。切實提高安全管理理念，就要做好下面這些工作:第一，對職工進行安全教育。在煤礦生產活動中，要對廣大職工進行安全教育，讓人人繃緊“安全第一”這根弦，提倡“珍愛生命”的安全思想。再有，要不斷提高煤礦企業(yè)領導、管理人員和職工的安全責任感，促使其自覺做好安全管理工作;第二，對職工加強安全技術培訓工作，讓廣大職工具備安全技術知識，掌握發(fā)生事故的規(guī)律，不斷提高安全技術水平。
(二)加強自主管理制度建設
要求煤礦安全制度轉變工作方式，實現自主型轉變，努力建設安全自主管理和自我約束制度。第一，實行屬地管理，同時進行安全巡視。針對井下不同工作點，劃分出明確的屬地，同時指定責任人，將安全責任落實到每一個人身上，要求對自己的“屬地”進行嚴格的安全管理，指出不同環(huán)節(jié)存在的安全風險，以屬地責任人為主，進行積極防范和控制。第二，為了使煤礦安全工作的檢查取得應有的效果，要大力進行領導班子建設，同時提高執(zhí)法隊伍的綜合素質。領導班子要精誠團結、相互學習，將執(zhí)法隊伍建設成為一支和諧執(zhí)法隊伍。同時進行嚴格的政治理論學習，要求理論與實際相結合，做到知行一致。
(三)完善計算機安全管理信息系統(tǒng)
實現管理手段現代化，就是在管理當中充分應用計算機、通訊、顯示和監(jiān)測等現代化工具，創(chuàng)建計算機安全管理信息系統(tǒng)，提高安全管理效率?，F代化生產要求，在煤礦生產中要重視監(jiān)控井下環(huán)境的安全，要求做到井上井下信息交流的隨時性，才能使安全管理工作做到正確決策。
(四)獎懲分明
對職工的懲罰可以作為一種反向激勵手段，但必須認識到，如果過度應用，則會具有相反作用，引起廣大職工的反感，有的職工還會因此而出現更為嚴重的違章現象。與之相反，對職工的獎勵是一種正向激勵，因此在煤礦安全生產中，只有綜合發(fā)揮兩者的作用，而且應以安全獎勵為主，才能不斷提高職工的生產積極性，自覺遵守勞動紀律。以前那種管理人員領獎勵、在崗人員受處罰的現象要堅決杜絕，切實轉變以前實行的只罰不獎的獎懲制度。
(五)加強企業(yè)職工培訓
分析以前發(fā)生的煤礦安全生產事故，很多事故是由于人員違章操作而形成的。主要原因有下面三個方面:一是在企業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，沒有設置從事生產的工作人員，沒有切實做好安全生產培訓工作，因此，當前煤礦安全生產缺乏大量的管理人員，缺乏足夠的技術力量，特別缺少“一通三防”專業(yè)技術人員;二是有的煤礦企業(yè)只重視眼前的經濟利益，沒有認識到安全法律規(guī)定的具體條文，沒有對新招聘的生產人員進行必要的安全生技能培訓，讓其直接進入煤炭企業(yè)進行生產操作;三是煤炭生產工作人員的綜合素質不能保證，特別是處于煤炭生產一線的工作人員，很多人員都是農村的，缺乏必要的安全意識，更缺乏嚴格的自律意識和自我保護意識，缺乏必要的事故防范知識和安全意識，不能應對出現的緊急情況。因此，在煤礦安全管理工作中，要重視建設多層次的安全教育體系，對于專業(yè)工作人員來講，要在省級培訓中心接受培訓，一般煤礦工作人員要在企業(yè)內部參加實訓工作，確保每一名工作在煤炭生產第一線的人員都能持證上崗。
(六)創(chuàng)新安全監(jiān)管員隊伍建設
在煤礦安全管理創(chuàng)新中，要做到安全監(jiān)管創(chuàng)新。大量的實踐證明，假如安全生產管理只做一些表面文章，則會使煤礦企業(yè)的生產埋下巨大的安全隱患。為了使安全監(jiān)管方法正確，需要配備高素質的安全生產監(jiān)管人員。在選擇安全生產監(jiān)管人員時，要應用公正、公平原則，制訂嚴格的.審核程序，實行競爭上崗。將層層選拔出的監(jiān)管人員，組成“安全監(jiān)管組”，要求安全監(jiān)管組長和成員雙向選擇，實現組內成員的最優(yōu)配置，應用區(qū)域安全責任承包方式，同時認真記錄人員上崗的實際檢查情況，可以為以后的責任追究提供數據，假如責任區(qū)內發(fā)生重大安全生產事故，則要求值班的安全監(jiān)管員一定下崗。利用完善的配套制度，建設不斷發(fā)展變化的競爭機制和約束機制，安全監(jiān)管員不再實行終身制，要求安全監(jiān)管員具備高度的責任意識。煤礦企業(yè)利用安全監(jiān)管員競爭上崗，使安全監(jiān)管隊伍不斷引入高素質的工作人員，從而真正提高安全監(jiān)管隊伍的整體素質，實現煤礦安全監(jiān)管員隊伍的技術型和預見型發(fā)展。
二、結語
創(chuàng)新煤礦安全管理工作，可以有效防范煤礦安全生產事故的發(fā)生，但是，我們必須認識到，煤礦安全管理是一項非常復雜的工作，要求應用系統(tǒng)方法才能健全安全管理系統(tǒng)。在煤礦的安全管理工作中，安全管理模式逐步實行全員、全過程和全方位的方法，實行人人參與安全管理、人人重視安全工作的管理制度，使煤礦安全管理工作收到較好的管理效果。
安全科學小論文篇三
摘要：煤炭在曾經的社會歷史過程中有著非常重要的價值和歷史意義。如今，社會發(fā)展，對能源的需求結構發(fā)生了重要的變化，煤炭的作用和地位已經越來越低。我國不斷地促進煤炭結構的轉型，以適應社會現代化發(fā)展進程。但是，目前煤礦開采仍然是社會發(fā)展的一大產業(yè)。從煤礦產業(yè)出現至今，我國的煤礦事故頻發(fā)，對人民的生命安全造成了重大的影響。盡管開采技術進步，但是煤礦事故依舊觸目驚心，給受難者家屬帶來了難以磨滅的損害。由此，國家及相關部門必須重視煤礦安全生產。要想促進煤礦安全生產，第一要義就是要對職工進行培訓，提高他們在工作中的安全意識和安全操作技能。
關鍵詞：煤礦安全；培訓；對策
引言
安全問題是任何一個產業(yè)生產活動都必須重視的首要問題。從煤礦生產的特點來看，煤礦安全的重視是必須的。避免煤礦生產事故的方式有很多，但是首要任務就是在生產活動之前加強對相關人員的技術培訓工作。只有職工的安全操作技能和安全意識得到提高，才能有效地減少突發(fā)事故的發(fā)生，避免人員傷亡，從而更好的保護職工的生命安全。由此必須重視對煤礦安全管理的培訓，減少職工在生產環(huán)節(jié)中出現的錯誤行為，從而促進煤礦事業(yè)安全發(fā)展。
一、煤礦安全生產培訓的意義
安全問題是個人最關心的問題，同樣也應該是每個企業(yè)和國家應該關注的首要問題。對于煤礦企業(yè)來說，安全就是生產的主題，安全就是職工和企業(yè)發(fā)展的生命。我國的煤炭開采和生產環(huán)節(jié)存在的安全隱患比較高，工作過程中很可能出現突發(fā)事件[1]。如果沒有足夠的技能和知識儲備，對面對極可能致人于死的突發(fā)事件就會束手無策。毫無準備就不知道如何去處理，在這個過程中，很有可能錯失最佳的解救機會。國內每年都會報道相關的煤礦事故，反觀這些突發(fā)事件，有很多的情況都是可以有效的避免或者最大限度地減少人員傷亡的。但就是因為工作人員的疏忽導致相關事故沒法合理的處理，這樣就會引發(fā)更大的煤礦災難。所以，基于煤礦企業(yè)自身存在的安全隱患，必須加強對煤礦職工安全培訓，以此有效的預防事故的發(fā)生，從而減少危險事故，保護人員生命安全和正常的企業(yè)活動的運轉生產。安全是生產發(fā)展的第一要義，重視生命安全，就是重視人的基本權利。煤礦生產存在隱患，必須加強對職工的安全培訓工作。國家強制要求每個企業(yè)在職工入職前、在崗期間都必須有相應的職工培訓工作。煤礦生產對職工的安全培訓當然是符合國家的規(guī)定的，同樣也是適應經濟發(fā)展和現代化進程的要求。當今世界，是強調人權的世界，每個企業(yè)應該充分的重視個體的價值和作用。加強對煤礦企業(yè)的安全培訓，有利于煤礦企業(yè)順利進行。如果企業(yè)在生產過程中出現較大的人員傷亡事故，就會極大的影響企業(yè)的生產進程，企業(yè)生產效益和聲譽都會受到影響。當今時代，每個企業(yè)發(fā)展都在講要追求效益，安全事故發(fā)生，勢必使生產效率降低，嚴重阻礙社會生產力的發(fā)展，阻礙經濟平穩(wěn)發(fā)展，也會對社會公眾產生不利的影響。所以，加強對煤礦職工的安全培訓是十分必要的，因為生產發(fā)展現在還需要人力。只有通過職工培訓素質提高了，才能提高生產效率，促進企業(yè)經濟發(fā)展[2]。社會生產力不斷提高，社會發(fā)展進程加劇，新技術和新產品不斷出現。因此企業(yè)在發(fā)展過程中需要新技術新設備的引進以符合社會發(fā)展的需要。新形勢下，經濟發(fā)展對人的素質也有了新的要求，以往的社會經驗和技能很可能不合時宜，遭到社會的淘汰。所以任何企業(yè)在發(fā)展中，都應該有專業(yè)化的技能人才，以適應企業(yè)經營生產的`各個環(huán)節(jié)。由此可以看出培訓工作當然是企業(yè)必須做的首要任務。對于入職的人員或剛接觸新領域的員工應該給予相關工作的培訓，這樣才更快的適應工作的需要，為企業(yè)發(fā)展增添新的力量[3]。由于對煤炭需求的增加，企業(yè)的新技術和新設備都需要相關人員的操作，只有通過培訓，才能將其轉化為真正的生產動力，以滿足社會需求，促進企業(yè)適應現代化發(fā)展的要求。引進設備材料是科技發(fā)展帶來的成果，有些人員如果不通過專業(yè)人員的指導教育，是很難上手操作的，有些材料設備如果處理或者操作不當，就很可能損壞設備或者傷害員工的人身安全。因此，培訓工作應該有針對性的，對于新技術和設備培訓應該加強服務，最終讓每個學員領會學習的內容，直到能自己單獨上手操作。
二、我國煤炭安全存在的問題
我國煤炭事故多發(fā)，煤礦安全存在諸多隱患。煤礦企業(yè)發(fā)展至今，對社會人員和經濟發(fā)展造成的影響較大，黨和國家多年來一直重視對煤礦安全的管理措施，希望進一步避免或者降低煤礦事故的發(fā)生率[4]。但是由于煤礦發(fā)展自身的特點來看，煤礦事故仍然無法有效的避免。我國煤礦安全現狀由于國家經濟發(fā)展，新能源需求結構的改革等一系列社會變革，煤炭開采有所減少，部分省市僅僅依靠煤炭產業(yè)發(fā)展已經力不從心了。但是，社會仍有一部分的煤炭需求。同時，社會發(fā)展中也存在煤礦事故。我國煤炭生產技術同其他發(fā)達國家相比還比較落后，由此造成的煤礦事故要多于發(fā)達國家。據報道，我國由于煤礦企業(yè)造成的死亡人數達到6000多人，是世界上因開采煤礦而死亡的總數的百分之八十。而的時候，澳大利亞煤礦企業(yè)的安全已經得到了確保，沒有發(fā)生人員死亡事故。我國人數較多，煤礦開采過程中基于對工資的需求，很多企業(yè)只注重對開采員工的招聘，不注重后期的培訓以及新技術的引進，就導致同其他國家在煤礦安全上拉開明顯的差距。另外我國煤礦較大事故多發(fā)，幾乎每年都會發(fā)生，對經濟造成一定損失，對社會產生了惡劣的影響。社會在發(fā)展過程中，煤礦安全卻存在諸多問題，國家應該引起足夠的重視，加強引導和規(guī)范，盡量避免這種較大事故的發(fā)生。一項重大煤礦安全事故對人員造成的傷害，死亡人數少則上百，多則上千。這種關乎人民群眾基本的生命安全的煤礦產業(yè)，如果能夠在生產過程中引起足夠的重視，就會減少甚至避免這樣的災難?；茧y者家屬失去家庭的頂梁柱，對社會發(fā)展和國家的政治建設都是不利的，這些影響涉及到國家的基本建設，應該引起足夠的重視。另外，煤礦開采所造成的人員死亡或者傷病，對職工的賠償，這些都會減少企業(yè)的收入，對經濟發(fā)展造成一定的經濟損失?？傊旱V事故是國家經濟建設發(fā)展的重大安全事項，必須引起國家和企業(yè)的關注，一定要讓社會發(fā)展的同時利用多方手段來避免這些安全事故的發(fā)生。煤礦安全事故頻發(fā)，造成的社會影響十分惡劣。應該明白，這些問題是社會生產力發(fā)展過程中要經歷的一段歷程。煤礦企業(yè)發(fā)展中出現的安全事故和自然原因密不可分、同煤炭的需求和技術條件以及相關的管理制度密不可分[5]。隨著社會生產力的發(fā)展，技術的革新，人員素質的提高，這些影響因素都能夠有效的避免。當前，我國還是發(fā)展中國家，同發(fā)達國家相比社會生產力水平較低，不能夠滿足社會發(fā)展的各個方面，因此國家和企業(yè)甚至個人就應該關注那些突出問題，如何有效地避免像煤礦事故這樣的存在于社會生活中的安全問題，需要的是各方的共同努力。在此基礎上，一步一個腳印地向前邁進，盡量較少人員傷亡和財產損失。
三、解決措施和對策
社會發(fā)展更應該注重對人權的關注，這些年，國家在各方面建設上都取得了不小的成就，但是無論取得多么大的成就都應該把保護人的最基本權益作為最根本的要求。為了促進我國煤礦產業(yè)安全發(fā)展，應該加強對相關人員的安全培訓。
1.建立健全培訓機制
有效的制度保證才能使培訓工作規(guī)范化以符合發(fā)動培訓程序，避免在培訓過程中降低培訓工作標準和培訓流程[6]。一整套的培訓機制，是保證對員工培訓最基本的出發(fā)點和落腳點。員工入職前、在崗期間都要通過培訓工作，如何有效地培訓員工，避免在實際工作中出現的安全事故，就要制定一套合理的并且嚴格的機制。不能對員工培訓有任何的馬虎環(huán)節(jié)，針對部分員工抱怨培訓流程復雜，急于就職等工作，培訓人員應該耐心的引導，告知在煤礦生產上所存在的隱患，讓員工有心理準備工作。
2.加強教育宣傳
煤礦企業(yè)生產中尤其是煤礦開采，受自然因素的影響較大，很容易就發(fā)生事故。培訓人員應該積極的加強宣傳教育工作[7]。有些新員工根本不了解煤礦工作的危險性，僅憑職薪工資就跑過來就職，這種情況，培訓工作者應該告知煤礦生產的危險性，讓其有大致的了解，是否愿意繼續(xù)從事這項工作。宣傳教育，是要宣傳安全的重要性，向企業(yè)員工傳輸安全第一，工作第二。不要為了工作做有損自己生命安全的事情。在這個過程之中，職工應該不斷地樹立起安全意識，在突發(fā)事故面前本能的保護自己的生命安全。當然，自救求生的技能也是加強安全教育的重要內容，要能夠明白如何在面臨危險時利用周圍的條件以及自身的知識解救自己和同伴。
3.重視對高層管理者的培訓
員工培訓不單單是對基層工作者的培訓工作，也應該對上級領導進行培訓工作。管理者如果不能進行有效的管理工作，會讓下層員工疏于管理。這種不嚴格的管理，員工在工作過程中就會放松警惕性，在出現突發(fā)事故時受到的危害就會加大。因此要加強對上級管理者的培訓工作，增加管理人員的管理知識和技能儲備，以應對突發(fā)事件能夠幫助下層員工做好急救措施。在培訓過程中，可以通過各級管理者相互之間交流經驗、上培訓班以及參加各種活動來增強管理者的管理水平和責任意識。管理者的知識儲備應該大于基層員工的知識儲備，這樣才能做好管理工作。
4.注重安全“軟”文化建設
雖說對員工的安全培訓十分重要，但是由于煤礦生產是具有危險性的工作，大量的案例表明，安全意識淡薄越來越成為制約企業(yè)安全生產的瓶頸，對此，安全培訓工作承擔著責無旁貸的重任。而要想改變這一現狀，必須在現有的各項安全管理制度建立健全的基礎上，以安全培訓為抓手，增加職工的全面素質教育，同時注重安全“軟”文化建設，培養(yǎng)干部及管理人員的安全責任感，提升職工安全意識，打造企業(yè)全員、全方位、全過程的“以人為本”、“生命至尊”的本質安全理念，實現安全思想從“為企業(yè)”、“為領導”、“為別人”到“為了我”、“為家庭”、“為企業(yè)”的轉變，共享社會發(fā)展的豐碩成果。
5.共同努力做好培訓工作
培訓工作針對的是要培訓的員工，這個過程不僅僅需要培訓工作人員的努力，同樣需要各級參加培訓的員工的積極配合，這樣才能共同做好培訓工作。員工在培訓過程中應該積極配合培訓工作者的工作，學習相關的知識，以避免在實際操作業(yè)務中出現問題，給自身甚至其他員工造成困擾甚至危及生命的事情。員工還應該把培訓的內容應用到實際工作中，如果在工作中不充分應用所學，那么培訓工作就發(fā)揮不了的作用，培訓的精力也就浪費了，不僅如此，還會給生命安全造成一定的隱患，所以工作者在培訓后應該貫徹培訓的知識，將其體現在工作的各個環(huán)節(jié)。6.有針對性的培訓新入職員工的培訓就是基礎性的安全知識培訓。如果是老員工就應該展開持續(xù)性的培訓工作，不定期的進行相關工作的培訓，讓老員工在工作中注意安全防范工作。員工換崗，對新的生產設備和環(huán)境并不了解，同樣也應該加強培訓。培訓的側重點各不相同，應該有針對性的進行培訓，以減少工作時間和工作量，提高培訓的效率。另外，針對不同員工的性格和能力，有針對性的培訓后安排相應的工作崗位。這些都是有必要的。
四、結語
煤礦安全培訓需要注意的問題有很多。煤礦生產既要保證企業(yè)的發(fā)展，又要注重員工的工作安全。社會生產力在不斷的提升，更多的技術設備將應用到煤礦生產過程中，新能源的改進也將減少對煤炭的需求。但是目前，我國的煤炭開采仍有很長的一段路要走?？茖W化的管理和員工的培訓是促進企業(yè)安全經營的必要過程。煤礦企業(yè)要增強對煤礦安全培訓工作，為人民的生命安全和經濟發(fā)展做出重要的貢獻。
參考文獻：
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[8]煤礦安全管理系統(tǒng)研究[d].西安理工大學,2017.
安全科學小論文篇四
“協(xié)會一項重要的工作，就是推廣安全科技新成果、新技術和新產品，促進安全防護、職業(yè)健康、安全工程及檢測技術等相關產業(yè)發(fā)展。多年來，協(xié)會通過舉辦安全生產領域的科學技術評獎、召開學術交流年會等活動，及時將安全生產領域的科研成果及優(yōu)秀科技項目進行推廣和轉化?！敝袊殬I(yè)安全健康協(xié)會（以下簡稱“協(xié)會”）科技交流部副主任張超開門見山，向記者介紹了科技交流部的重點工作。
科學技術評獎
據張超介紹，協(xié)會科學技術獎是根據_《國家科學技術獎勵條例》和科技部《社會力量設立科學技術獎管理辦法》，經科技部國家科技獎勵工作辦公室登記備案的，是我國安全生產與職業(yè)安全健康領域社會力量科技獎項。獎勵范圍是：為我國安全生產和職業(yè)健康領域科技進步做出突出貢獻的組織和個人。獎項設置為一二三等獎，涉及安全生產科技領域項目的完成單位、組織或個人均可申報。
同時，依據《中國職業(yè)安全健康協(xié)會科學技術獎勵辦法》，協(xié)會還組織成立了由32人組成的評審委員會，評委會委員由有關科研、教育、生產第一線的專家學者組成。
在組織評獎工作過程中，協(xié)會嚴格遵守評獎辦法和國家有關政策，充分發(fā)揮協(xié)會人才薈萃的優(yōu)勢，認真履行評審程序，堅持公開、公平、公正、客觀、科學、權威和獨立的原則。內行把關，專家負責，嚴格評審程序、嚴肅評審紀律、嚴把評審質量。為了規(guī)范評獎工作的申報、評審、授獎等工作，協(xié)會還于2009年出臺了《中國職業(yè)安全健康協(xié)會科學技術獎勵辦法》。
2009年一等獎獲獎項目“大型儲罐群安全檢驗技術體系研究和工程示范”，是中國特種設備檢測研究院等單位完成的，在協(xié)會的推薦下榮獲國家科學技術進步獎二等獎。本項目以大型儲罐安全保障為中心，以大型儲罐群安全檢驗技術體系的建立為最終目標，項目包括檢測與評價方法，還包括風險分析軟件到檢測儀器，配套性強，在我國全面建立了大型儲罐群的安全檢驗技術體系，提出了安全狀況綜合評價方法和聲發(fā)射檢測技術方法，填補了國內空白，有些技術還達到了國際領先水平。目前已在12家石油、石化和冶金企業(yè)中，對1000多臺大型常壓儲罐進行了工程應用、風險評估和檢測應用，為企業(yè)減少停產檢驗時間帶來了億元的經濟效益。
2011年一等獎獲獎項目《露天礦安全風險預控管理體系研究》，是神華集團等單位完成的。項目運用系統(tǒng)管理思想進行頂層設計，將獨創(chuàng)技術和集成技術進行有機整合，引入了能量控管的原理，結合企業(yè)生產實際進行了實用創(chuàng)新，在實際應用中取得了良好成效，安全效益和經濟效益顯著，_安委會已印發(fā)通知對神華集團煤礦安全生產經驗，包括本獲獎項目在內的安全風險預控管理經驗在全國進行推廣。
2013年一等獎獲獎項目《特大型水利水電工程施工重大事故控制及應急救援關鍵技術》，是由中國安全生產科學研究院等單位完成的。項目圍繞特大型水利水電工程建設安全問題，重點研究特大型水利水電工程施工風險辨識、安全規(guī)劃、風險預警、風險控制、事故仿真及應急救援的理論、方法、關鍵技術、標準和系統(tǒng)平臺。提供特大型水利水電工程施工重大事故控制和應急救援的支撐技術、理論和新方法，目前已在我國特大型水利水電工程溪洛渡電站、向家壩電站（世界第三、第四大電站），以及其他69項在建水電工程進行了推廣應用。
學術交流年會
“學術交流旨在倡導自由探究，鼓勵學術爭鳴，活躍學術思想。為此，我們定期組織協(xié)會的委員、理事及會員單位，召開學術交流年會，為學術思想、理論觀點及學術靈感，提供寬松、自由、平等的交流平臺。”
2004年7月，協(xié)會在重慶召開首屆學術年會暨職業(yè)安全健康論壇。截至2013年，年會已連續(xù)舉辦了10屆?！懊繉媚陼膮藛T均在300人以上，一般是一個主會場，4個不同內容的分會場。每屆學術年會我們還都出版《論文集》，產生了一大批有重大影響的學術論文?！睆埑榻B說。
通過舉辦年會，協(xié)會搭建起一個高水平、國際化、不同形式和層次的學術交流平臺，廣泛集成學術資源，把學術交流與推動安全發(fā)展和職業(yè)安全健康發(fā)展結合起來，使得年會學術交流的質量和實效顯著增強，年會的影響力和認知度也不斷增強。
科技助力發(fā)展
安全科學小論文篇五
我國于1982年從西方國家引進工程項目管理，1988年在全國進行應用試點，1993年正式推廣以來，至今已經20來年了。
在各級政府、建設主管部門的大力推動和全國工程界的努力實踐下，工程項目管理已成為我國工程建設管理方式之一，并且它較好的解決了以往傳統(tǒng)的建設工程組織管理模式中存在的部分缺陷，較大程度的滿足了業(yè)主對建設工程目標進行全面控制和對建設工程實施進行全過程控制的需要，極大地解放和提高了我國工程建設的生產力。
工程項目管理發(fā)展是與我國建筑市場的建設與發(fā)展相結合的，它從最初為業(yè)主提供招標服務以及施工階段的監(jiān)督和管理服務發(fā)展到現在的為建設工程的全過程服務，即既包括實施階段又包括決策階段，其管理服務的內容囊括可行性研究院投資機會研究、初步可行性研究、詳細可行性研究），工程設計（概念設計、基本設計、詳細設計），工程招標（編制招標文件、評標、合同談判），材料設備采購，施工管理（監(jiān)理），生產準備，調試驗收，后評價等一系列工作，讓它最大限度的發(fā)揮了全過程控制和早期控制。
為了發(fā)展我國的工程項目管理，迎接我國工程建設新的高潮，適應國際國內建筑市場更加激烈的競爭環(huán)境，把我國的建筑市場培育發(fā)展得更加完善，使市場機制能夠有效發(fā)揮它應有的作用，我國的工程項目管理必須科學化。
我國工程項目管理科學化的方向應有以下幾個方面：
1項目管理理論、方法的科學化。
系統(tǒng)論，信息論、控制論、行為科學等現代管理理論在項目管理中的應用；預測技術、決策技術、數學分析方法、數理統(tǒng)計方法、模糊數學、線性規(guī)劃、網絡技術、圖論、排對論等現代管理方法的應用。
2項目管理的社會化、專業(yè)化。
在現代社會中，需要專業(yè)化的`項目管理公司，專門承接項目管理業(yè)務，提供全套的專業(yè)化咨詢和管理服務，這是世界性的潮流?，F代不僅發(fā)達國家，甚至發(fā)展中國家上馬大型的工程項目都聘請或委托項目管理（咨詢）公司進行項目管理，這樣能取得高效益，達到投資省，進度快、質量好的目標。
3項目管理的標準化和規(guī)范化。
項目管理是一項技術性非常強的十分復雜的工作，要符合社會化大生產的需要，項目管理必須標準化、規(guī)范化。這樣項目管理工作才有通用性，才能專業(yè)化、社會化、才能提高管理水平和經濟效益。規(guī)范化的目的是在總結成功經驗的基礎上做到統(tǒng)一方向，促進發(fā)展。
4項目管理國際化。
項目管理的國際趨勢不僅在中國而且在全世界越來越明顯。項目管理的國際化，即按國際慣例進行項目管理。國際慣例能把不同文化背景的人包羅進來，提供一套通用的程序，通行的準則和方法，這樣統(tǒng)一的文件就使得項目中的協(xié)調有一個統(tǒng)一的基礎。
5在思想上要有創(chuàng)新觀念。
我們要敢于創(chuàng)新、敢于改革、敢于做外國人做不到和做不好的事。只有具備創(chuàng)新觀念，才能把我國的工程項目管理發(fā)展為國際領先水平，而不是總跟在發(fā)達國家的后面跑。
6使用科學的工程項目管理方法。
工程項目管理最主要的方法應該是“目標管理方法”，即“mbo”方法。它的精髓是“以目標指導行動”，即以實現目標為宗旨而開展科學化、程序化、制度化、責任明確化的活動。
目標管理方法必須要求進行投資（成本）、進度和質量三大控制目標?？刂仆顿Y（成本）目標的最有效的方法就是核算方法。控制進度目標的最有效方法是“工程網絡計劃”方法?？刂瀑|量目標的最有效方法就是“全面質量管理（tqc）方法”，它主要是進行“三全”、“一多”，即進行“全員、全公司和全過程的管理”和“管理方法多樣化”。
投資（成本）、質量、進度三大控制目標的關系是矛盾的，也是統(tǒng)一的，每個建設工程項目的三大目標之間都有其最佳結合點，不可能三者都優(yōu)，但更不能偏廢某個目標而片面強調另一個目標，應做到綜合優(yōu)化，以滿意為原則。
7工程項目管理科學化，必須與建筑市場運行的正?；嘟Y合。
建筑市場運行的正?；癁楣こ添椖抗芾硖峁┩獠凯h(huán)境，其所涉及的因素是多方面的，但最重要的還是要法制完善、管理得力和主體健全。
如果工程項目管理的主體—建設單位和施工單位的行為不正常，工程項目管理必然走向歪路。所以我們必須以項目管理科學化為運轉正常的建筑市場環(huán)境作保證，大力培育、發(fā)展和完善我國的建筑市場，把工程項目管理和建筑市場結合起來，用這兩個車輪把工程建設推向知識經濟新時代。
8工程項目管理手段必須實現計算機化，或信息化。
現代化的工程項目管理是一個大的系統(tǒng)，各系統(tǒng)之間具有很強的關聯(lián)性，管理業(yè)務又十分復雜，有大量的數據需要計算，有各種復雜的關系需要處理，需要使用和存儲大量信息，沒有先進的信息處理手段是難以實現科學、高效管理的。
利用互聯(lián)網能促進建設項目參與各方突破時間和距離的限制，能及時、有效地進行信息的交流與共享。
但我們要熟練靈活的運用計算機就必須要進行兩項建設：一是計算機硬件和軟件的建設（以軟件建設為重）；二是人的文化素質建設。只有將這兩項建設好，才能適應知識經濟時代工程項目管理科學化的要求。
工程項目管理科學在工程建設不斷的積累中不斷的得到發(fā)展，是一個實踐和理論性結合較強的科學，工程建設管理者應積累經驗，學習高效的管理技能，不斷提高文化素質，努力實現工程項目管理的科學化。
安全科學小論文篇六
如何抓好安全管理工作
煤炭行業(yè)是高危行業(yè)，安全管理工作是一切工作的重中之重，隨著社會的發(fā)展與人民生活水平的不斷提高，以人為本的思想也越來越突出。因此，安全管理更是一刻也不能松懈。在多年的工作實踐中認識到，要抓好煤礦安全管理必須形成“制度覆蓋廣，安全人人抓，隱患有人查，整改有人督，事情有人辦”的安全工作機制。
健全管理制度，形成嚴密的安全防范網絡
抓好安全生產，健全制度和創(chuàng)新機制是根本。構筑全礦上上下下安全生產防范體系，嚴格遵守“礦長統(tǒng)一領導，部門依法監(jiān)管”的原則，實行礦長全面負責，群眾監(jiān)督參與，使干部和全體職工都重視和支持。在這個過程中，著重建立并嚴格執(zhí)行四種制度：
一是嚴格落實煤礦生產責任和著力抓好十項措施。進一步強化煤礦安全生產的主體地位，全面落實煤礦安全生產責任，著力抓好井下通風、頂板支護、提升運輸、機電設備管理、防瓦斯、防滅火、防煤塵、防治水，規(guī)范入井人員安全防護裝備、控制超能力生產等十項措施。
二是實行每月一次的安全生產例會制度和隱患排查治理制度。三是實行安全生產控制指標制度，杜絕“三超”作業(yè)。做到一日一參考，一月一對照，一季一公布，半年一總結，年終總兌現。對于工作到位，沒有突破生產控制指標的，要給予獎勵；對于不負責任的，發(fā)生重大事故的，要給予重罰，并追究相關責任人的責任，甚至追究刑事責任。
四是制定評價標準和工作目標，促進煤礦加大安全生產投入，徹底改善安全生產條件，不斷夯實安全生產基礎工作。
強化干部的責任意識，夯實基礎管理
一是要加強干部的責任心教育，嚴肅整治只講生產不講安全、視安全工作為兒戲的壞風氣，努力使每一位干部“安全工作責任意識到位”。
二是強化遵章指揮意識。在安全生產過程中，干部是直接的指揮者和管理者，所以，必須帶頭做到吃透規(guī)程措施，熟悉管理制度，并進行學習和考試，考試不及格就不能上崗，同時也要把規(guī)程、措施貫徹到每一個工人。對于那些只抓生產不抓安全的基層干部要給予嚴肅處理，對不負責任的要及時撤換。
三是強化現場把關意識。煤礦安全工作重在現場，所以要求干部必須強化現場把關意識。帶班干部要把好現場工人遵章作業(yè)提示關，提高工人遵章作業(yè)意識。一方面現場安全提示有親切感，工人容易接受；另一方面，因為絕大多數工人都明白，若不遵“旨”照辦，帶班干部一旦發(fā)現“三違”，不僅“丟面子”，而且還要“丟票子”，所以通常來說，帶班干部在現場進行安全提示是極為有效的；其次是帶班干部要把住重點人物關。對那些經常有違章行為的人，要盯緊盯牢盯實，使其沒有違章作業(yè)的機會；同時要掌握有利時機，設身處地、用現實案例教育其遵章守紀，增強認識；最后是要善于把住現場安全生產的重點環(huán)節(jié)、關鍵部位，才能保證安全生產工作的順利進行。
四是形成以帶班干部為主的安全責任體系，改變過去以工人為主的安全責任體系管理模式。加大對干部的處罰力度，工人違章，帶班干部也要受到牽連和處罰，用以體現干部是決定因素的原則。因為工人違章作業(yè)絕大部分是由于干部管理不到位所造成的。干部肩上有擔子、有壓力，迫使帶班干部不得不抓好安全工作，使帶班干部中“嘴動手不動、兩腿怕動、頭腦不動”的現象減少，形成“干部盡心竭力抓安全，工人一心一意保安全”的安全生產新局面。
從嚴把關，全力進行安全隱患排查和消除
事故隱患排查及消除的關鍵是及時發(fā)現事故隱患并及時排查處理。根據生產具體情況建立一整套完善的事故隱患排查制度，能有效地控制事故的`發(fā)生，尤其是控制重大事故的發(fā)生。
首先事故隱患排查的關鍵是抓現場管理。作業(yè)現場事故隱患排查應遵守的原則是：不安全不生產；事故隱患未徹底處理不生產；安全措施不落實不生產；生產過程中出現事故隱患，必須立即停止作業(yè)，進行事故隱患整改；交班時事故隱患未處理徹底，必須向下一個班交待清楚。
執(zhí)行這項工作的關鍵人物是跟班干部，其具備的專業(yè)知識的多與少，責任心的強與弱，直接影響現場事故隱患的發(fā)現、排查及其預防。因此，抓好事故隱患排查的關鍵是：抓跟班干部的安全管理，提高跟班干部安全素質和責任意識。
全技術水平高低決定重大事故隱患是否帶來危害。提高現場安全管理者的安全技術水平是關鍵，同時排查重大事故隱患要快速，做到資金、材料設備、技術措施落實到位，不要怕花錢、不要怕費時、費力，更不要有僥幸心理，尤其是不可急功近利。
再者，事故隱患的消除要通過多種渠道，尤其是要增強所有從業(yè)人員的安全意識，不斷提高安全文化建設。由于從業(yè)人員的素質參差不齊，要求安全管理方法也要千差萬別，這就需要煤礦全體干部員工共同努力才能實現。人是引發(fā)事故隱患的最活躍因素，所以消除事故隱患首先要抓住人為這個關鍵，不斷強化作業(yè)人員、管理人員的安全素質教育，增強人的安全責任心。
強化培訓，增強職工防范意識
一是重視安全生產的思想教育，提高員工安全意識。安全生產的思想教育包括：安全生產的法制教育、道德教育、集體榮譽感教育、責任感教育。
還會造成經濟上的巨大損失，有損企業(yè)的形象；安全責任感教育就是讓員工充分認識“我”在家庭、企業(yè)和社會中的重要性；正確認識自己的價值，樹立正確的安全價值觀；認識到安全不僅是企業(yè)生產的需要，最主要的還是自己的安全需要；認識到安全不僅是要對企業(yè)負責，對社會負責，更是對自己、對家庭負責。
二是加強員工的安全技術知識和技能教育，提高安全管理層次。安全生產技術知識教育，包括一般生產技術知識、一般安全生產技術知識和專業(yè)安全生產技術知識等教育。
一般生產技術知識教育的主要內容有：企業(yè)的基本生產概況、生產技術過程、作業(yè)方法或工藝流程，與生產技術過程和作業(yè)方法相適應的各種機械設備的性能和知識，工人在生產中積累的操作技能和經驗以及產品的結構、性能、質量和規(guī)格等。一般安全生產知識教育就是井下的危險設備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；個人安全防護常識等。專業(yè)安全生產技術知識教育比較專門和深入，包括安全生產技術知識，以及根據這些技術知識和經驗制定的各種安全生產操作規(guī)程等教育。
總之，加強煤礦安全管理，做到防患于未然。不僅要從制度上，還要從基礎管理、從人員、從素質教育上保證經?；⑷婊鸵?guī)范化。只有這樣才能真正實現企業(yè)安全生產管理工作的長治久安。
安全科學小論文篇七
［摘要］本文主要探討了公路工程現場管理存在的一些問題，并提出了以加強規(guī)范化及科學化為前提的改善建議，以供參考。
［關鍵詞］公路工程管理；問題；改善建議
1公路工程管理的內涵
公路工程管理主要是指通過一系列的計劃、組織、協(xié)調及指揮，促使公路建設現場能夠在確保質量及安全的前提下，如期完工，以下是具體內容：（1）目標明確，統(tǒng)一思想。通過宣傳發(fā)動，促使每名員工了解確保質量達標是公路現場管理的首要目的，要采取目標管理方法對項目進行管理，促使各個子目標如期實現，達到保證整體質量的目的。（2）理順工作流程。管理層要對整個現場作業(yè)程序進行方案設計，各部門要做到分工明確、職責清晰、作業(yè)程序細致及嚴抓落實；建立質量保證體系，對進場的原料、設備等質量要進行嚴格的把關；要加強員工質量意識教育，形成全方位、全過程的質量監(jiān)督和控制體系，確?，F場作業(yè)按照標準進行。
2公路工程管理存在的問題
2.1負責管理工作的相關人員素質不高
（1）管理人員的結構。從目前公路工程相關管理部門的人員組成結構上看，管理人員中技術人員所占的比例遠遠小于行政人員的比例，以致于在公路工程出現問題后，無法進行及時有效地處理，進而就在一定程度上阻礙了公路工程的健康發(fā)展。（2）管理人員工作分配的問題。在實際公路建設過程中，大部分建設人員都沒有認真的對待工程管理、材料控制和施工控制等工作，為了獲得一己私利，在實際的工程建設過程中偷工減料，蒙混過關，為公路工程的建設埋下了隱患，阻礙了公路工程質量的提升。
2.2施工安全意識以及教育缺乏
部分施工項目現場管理人員缺乏一定的安全意識，只重視施工進度，忽視了安全管理，從而就埋下了施工安全隱患；就目前而言，公路工程施工的具體人員普遍缺乏施工安全教育與培訓，即使有培訓也大都流于形式。
2.3內部管理不足、外部監(jiān)管滯后
（1）內部管理不足。公路工程施工一線的工人水平高低不一，施工單位技術交底不徹底，竣工收尾階段過于形式化。（2）外部監(jiān)管滯后。主要監(jiān)管人責任心不強，沒有明確施工項目的具體責任，施工方只是片面的強調施工進度，而忽略了施工自檢。
2.4在會計與文檔方面缺乏有效的管理
在實際的施工過程中，沒有嚴格的按照相關施工規(guī)范進行施工操作，以致于給工程埋下了很多安全隱患；在重要文件和檔案的管理工作中，很多管理人員都沒有認識到檔案管理工作的重要性，將管理的重心僅僅放在了工程的建設方面，導致檔案文件管理工作非常弱勢，無法保證正常的文件搜集和整理工作的開展。
2.5施工過程與后期維護工作的管理問題
在實際的管理過程中經常出現施工材料采購不合理、質量監(jiān)督缺乏力度、實際施工偷工減料等問題；施工單位沒有認識到公路建設施工與后期維護管理工作的重要性，且缺乏科學、合理的管理制度，導致實際的管理工作力不從心。
安全科學小論文篇八
安全科學是研究人類在生產過程和生活活動中技術事故和危害的科學，它是研究事故或危害的產生、發(fā)展規(guī)律以及預防的現代科學技術。安全工程是安全科學技術(一級學科)綜合學科的重要分支學科，是以人類生產、生活活動中發(fā)生的各種事故為主要研究對象，在總結、分析已經發(fā)生的事故經驗的基礎上，綜合運用自然科學、技術科學和管理科學等方面的有關知識，識別和預測生產、生活活動中存在的不安因素，并采取有效控制措施防止事故發(fā)生的科學技術知識體系。
隨著社會進步和經濟發(fā)展，人們越來越注重追求安全、舒適和健康的生活環(huán)境，這使得安全工程學科的研究領域由過去以研究生產領域問題為主擴展到生活安全、生存安全領域，大大拓寬了安全科學技術的研究范疇。
安全工程專業(yè)的高等教育是培養(yǎng)安全工程專業(yè)人才的重要途徑，也是確保安全科學與技術能夠蓬勃發(fā)展的重要基礎。安全工程專業(yè)作為安全學科的本科教育，擔負著為國家培養(yǎng)復合型高級安全工程技術人才的重任，安全工程專業(yè)教學課程體系設置的合理性將直接關系到高校培養(yǎng)的安全工程專業(yè)大學生的知識結構、實踐能力和綜合素質。因此有必要對本學科的內涵、課程體系建設和教育教學改革進行系統(tǒng)的研究。
一、我國安全工程專業(yè)現狀及存在問題
在我國，安全科學經歷了20世紀80年代的崛起和90年代初期的徘徊后，在新世紀已進入穩(wěn)步發(fā)展的階段，安全科學的地位和作用在學術界和整個社會中得到了進一步的認可和提高。這說明科技界已從更深的層次認識到了安全科學的重要性，同時也反映了人們對自身安全的渴望以及社會文明的進步。
安全工程本科專業(yè)是近年來我國高校紛紛設置的新學科和熱門學科，2001年只有30所，而2004年就有68所大學招收安全學科本科學生。為了培養(yǎng)安全科學領域急需的各種人才，身處不同行業(yè)、不同領域的高等院校安全工程專業(yè)教師，努力組織教學，突出專業(yè)，有的側重于采礦、化工、航空等行業(yè)工程技術，有的側重于消防、空調等公用工程技術，極不統(tǒng)一。這樣由高校一廂情愿地培養(yǎng)的特定行業(yè)或某一專業(yè)的安全工作人員，非但不能適應社會的發(fā)展，反而造成了一定程度的人才浪費，同時還使某方面的人才短缺?？梢?，安全科學面臨著諸多挑戰(zhàn)和更多深層次的問題，特別是面對21世紀的新技術革命，安全科學如何完善和發(fā)展自己的學科體系，進行安全工程專業(yè)教育教學改革，以適應我國市場經濟和經濟全球化的要求，已成為安全科學建設中一個亟待研討的重要課題。
二、河北理工大學安全工程專業(yè)現狀
河北理工大學是河北省內重點發(fā)展的骨干大學，其下屬資源與環(huán)境學院從事礦山安全技術、采礦技術、爆破技術和地質的師資力量雄厚，擁有安全技術及工程專業(yè)、采礦工程專業(yè)碩士授予權，涉及安全工程的許多課程已開設多年，不論是教材建設，還是教學研究，都有堅實的基礎。
河北理工大學于1958年建校就設立采礦工程專業(yè)，1993年獲得采礦工程專業(yè)碩士授予權，2002年獲得安全技術及工程專業(yè)碩士授予權，在此基礎上，我校在2005年經國家教育部批準設立安全工程專業(yè)，于2006年開始招收首屆本科生，主要學習礦山與地下建筑、交通、航空航天、工廠、物業(yè)、商廈與地面建筑的災害防治技術及工程和通風、凈化與空氣調節(jié)、安全監(jiān)測與監(jiān)控、安全原理、安全系統(tǒng)工程、安全監(jiān)察和管理等專業(yè)知識和實踐。本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，掌握安全科學、安全工程及技術的基礎理論、基本知識、基本技能的，能在安全管理部門、科研院所、化工、建筑、交通運輸、大型工業(yè)企業(yè)等部門，培養(yǎng)從事安全技術及工程、安全科學與研究、安全監(jiān)察與管理、安全環(huán)境監(jiān)測與監(jiān)測、安全設計與生產、安全教育與培訓等方面復合型的高級工程技術人才。畢業(yè)生可在科研單位、政府部門、教育機構、廠礦等各類企事業(yè)單位，從事礦山與地下建筑、交通、工廠、物業(yè)、商廈與地面建筑的災害防治技術及工程和通風與除塵、安全監(jiān)測與監(jiān)控、安全監(jiān)察與管理等工作。
三、河北理工大學安全工程專業(yè)課程體系建設
1、指導思想
課程設置要明確為區(qū)域經濟和社會發(fā)展服務的辦學宗旨，遵循德智體美全面發(fā)展的教育方針，秉承“崇術重用”的人才培養(yǎng)理念，積極貫徹因材施教的原則，精心設計人才培養(yǎng)體系，促進學生科學素質和人文素質的提高，加強學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質量。人才培養(yǎng)方案在設計上要實現“五個明確”：明確寬口徑的專業(yè)教育思想，明確扎實夠用、科學先進的教學內容體系，明確穩(wěn)定與靈活的課程設置結構，明確相對獨立的實踐教學體系，明確課內課外、校內校外并行的教學模式。
2、基本要求
(1)根據教育部2003年頒布的《本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》以及各專業(yè)委員會的相關要求，進行專業(yè)教學內容的設計。在進一步拓寬專業(yè)口徑的基礎上，要以社會需求為導向，加大專業(yè)知識結構調整力度，以課程模塊的形式合理設置專業(yè)方向，以滿足國家經濟社會對人才培養(yǎng)的實際需求。
(2)要根據經濟社會發(fā)展和科技進步的需要，將新知識、新理論和新技術充實到教學內容中，及時更新教學內容，為學生提供符合時代需要的課程體系和教學內容；要優(yōu)化課程結構，構建以核心課程和選修課程相結合、有利于學科交叉與融合的課程體系；要進一步提高必修課的質量，加大選修課比例，減少課堂講授時數，增加上機、實驗等實踐環(huán)節(jié)，以增加學生自主學習的時間和空間；要創(chuàng)造條件，組織學生結合專業(yè)教學積極開展社會調查、社會實踐活動，參與科學研究，進行創(chuàng)新性實驗和實踐，提升學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
(3)認真研究在新形勢下，教育、教學和社會、科技、工程實踐相結合的內容、途徑和方式。要從有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、工程意識、工程實踐能力和社會實踐能力出發(fā)，對實驗、專業(yè)實習、課程設計、社會調查、畢業(yè)設計(論文)和課外科技活動等實踐性教學環(huán)節(jié)進行整體、系統(tǒng)的優(yōu)化設計，明確各實踐教學環(huán)節(jié)在總體培養(yǎng)目標中的作用。要把基礎教育階段和專業(yè)教育階段的實踐教學有機銜接，逐步形成完善的實踐教學體系。
(4)注重創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要通過教育、教學、課內課外等各個環(huán)節(jié)的共同作用，將能力培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)的全過程。要引導學生開展自主實驗、自主設計和自主實習等以學生為主體的自主性實踐教學活動，要有計劃的組織開設如數學模型、電子設計和機械設計等方面的選修課，組織各類科技競賽，要倡導學生參加科研活動，促進學生在以學習為主的條件下，逐步實現由單純的學習知識向學習知識與發(fā)現、發(fā)展知識相結合的轉變，逐步形成創(chuàng)新教育機制和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體系。
3、安全工程專業(yè)課程體系設置
課程體系設置的指導思想和基本要求是教學課程體系設置的基礎。課程體系設置必須要以社會需求為導向，以滿足國家經濟社會對人才培養(yǎng)的實際需求?！禵安全生產法》頒布與實施(2002年)以來，政府、企事業(yè)用人單位對復合型安全工程專業(yè)人才的需求量大大增長，同時也對安全工程專業(yè)人才的素質提出了更高的要求。因此，學校提出了“貫徹黨的教育方針，更新思想觀念，拓寬專業(yè)口徑，改革內容方法，加強素質教育和提高教育質量”的思想，采用“一減少、兩增加”的方法，即減少專業(yè)課學時，增加基礎課學時和增加新的專業(yè)方向，加強基礎，淡化專業(yè)，靈活培養(yǎng)為原則，跨學科組織教學，橫向設置專業(yè)并充分考慮社會需求，進行安全工程專業(yè)教學課程體系的建設。安全工程專業(yè)課程體系按照“平臺+模塊”結構進行設計。包括通識教育平臺、公共基礎平臺、學科基礎平臺、專業(yè)分流限選模塊、任意選修模塊和實踐教學環(huán)節(jié)等部分。
(1)通識教育平臺：包括大學英語、大學體育、計算機文化基礎、原理、綱要、概論、基礎等課程是全校學生的必修課，占理論教學總學時的30％。
(2)公共基礎必修平臺：包括各類學生必須掌握的基礎理論、基本技能方面的課程，如數學類、大學物理、化學類、機械類、力學類、計算機類和電學類等課程。安全工程專業(yè)課程體系在此平臺設置了高等數學、大學物理、物理實驗、機械制圖、普通化學、物理化學、電工電子學、線性代數、工程力學、概率統(tǒng)計等課程，占理論教學總學時33％。
(3)學科基礎平臺：主要包括安全學原理、安全人機工程、安全系統(tǒng)工程、安全管理學、工程熱力學與傳熱學、工程流體力學、安全檢測與監(jiān)控、安全心理學、安全法律法規(guī)等，占理論教學總學時的14％。
(4)專業(yè)選修模塊：專業(yè)選修模塊按照專業(yè)特色設置礦山安全、消防安全和化工安全三個模塊。其中礦山安全模塊設置礦山地質學、采礦學、通風工程學、礦山安全工程等課程；消防安全模塊設置燃燒學、防火與防暴、消防工程學、管理信息系統(tǒng)等課程；化工安全模塊設置化工原理、化工工藝、工業(yè)防毒技術、化工安全等課程。每個模塊占理論教學總學時的10％。
(5)任意選修模塊：包括專業(yè)任選課和校公共選修課。其中：專業(yè)任選課是為本專業(yè)學生提供的以拓展專業(yè)知識深度和廣度為目的的專業(yè)課，此類課程為任選課；校公共選修課是為學生提供的以拓寬知識面、提高素質、培養(yǎng)能力、完善知識結構的要求設置人文、藝術、社科類、計算機類、外語類、自然科學類、經濟管理類、環(huán)境類等多方面課程。公共選修課程每學期由學校教務處統(tǒng)一修訂。要求學生至少選修專業(yè)任選課6學分，公共選修課15學分。
(6)實踐教學環(huán)節(jié)：實踐教學環(huán)節(jié)不少于40周，主要包括軍事訓練、單獨開設的綜合試驗、專業(yè)實習、金工人士實習、專業(yè)課程設計、機械設計制圖課程設計、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計等。同時為更好的貫徹《高等教育法》，全面推進素質教育，培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新精神和較高實踐能力的高素質人才，本專業(yè)還開辟了第二課堂，設立了“創(chuàng)新學分”。創(chuàng)新學分主要指對第一課堂以外所實施的一系列創(chuàng)新實踐活動，按相應的規(guī)定和要求取得學分。凡在各類學科競賽(如挑戰(zhàn)杯、數學建模、電子設計競賽等)、學術活動(科學研究、發(fā)明創(chuàng)造、技術開發(fā)等)、及文學作品、社會實踐、文體活動及其他方面的創(chuàng)新活動等方面取得突出成績或成果的在校大學生，均可申請獲得相應的科技創(chuàng)新學分。
教學培養(yǎng)計劃全面實行學分制，理論教學課程劃分為必修課和選修課兩類，必修課主要包括通識教育平臺、公共基礎平臺、學科基礎平臺；選修課主要包括專業(yè)選修模塊、專業(yè)任選課、公共任選課。兩者學分比例4：1左右，4年總學分控制在200學分左右。必修課是本專業(yè)的主干課程，主要是學生必須掌握的基礎理論、基本技能方面的課程，能夠滿足本專業(yè)培養(yǎng)的基本要求。選修課是為了進一步完善學生的知識結構，拓寬學生的專業(yè)口徑，增大學生的就業(yè)范圍，為學生的個性發(fā)展提供更廣闊的空間，促進不同學科知識的交叉、滲透和融合。
四、結論
河北理工大學安全工程專業(yè)2006年首屆開始招生，在新專業(yè)籌建過程中，專業(yè)籌建小組先后到中國礦業(yè)大學、山東科技大學、西安科技大學、河南理工大學等院校調研，考察了這幾所院校安全工程專業(yè)教學條件、教學計劃、學科建設、實驗室等基本情況。同時參加了在青島舉辦的第十八屆全國高校安全工程學術年會，并就安全工程學科的發(fā)展與參會的專家、領導進行了交流，在此基礎上，制定了適合我校辦學條件的安全工程專業(yè)教學計劃。課程體系主要由公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課組成，專業(yè)基礎課主要包括工程基礎課、方法論基礎課及工程—方法論交叉基礎課。本著“一減少，兩增加”，即減少專業(yè)課學時，增加基礎課學時和增加新的專業(yè)方向，加強基礎，淡化專業(yè)，靈活培養(yǎng)的原則，同時結合自身的行業(yè)特色，有側重的進行了專業(yè)調整，為社會培養(yǎng)急需的復合型專業(yè)人才。
安全科學小論文篇九
一、要發(fā)揮各方面的力量參與教學管理
小學教育教學管理并不僅僅只是學校的事情，還應該充分發(fā)揮家庭、社會的力量，讓教育教學管理科學化。我國應該積極借鑒國外現代教學管理的先進經驗，動員組織學校的全體成員、家長、其他社會成員參與到教育教學管理中來。首先，學校方面，不僅僅是校長、教導主任、班主任，還包括各個科研組管理系統(tǒng)的所有教師都應該重視教育教學管理，注意自己一言一行對學生的影響，學校要建立良好的教學管理系統(tǒng)，從學習、生活、安全、紀律等方面對學生進行科學化管理。其次，家長方面，學校要積極與學生家長進行溝通，定期召開家長座談會，多舉行親子活動，多與家長交流學生的學習、生活及思想情況，以便更好地教育和管理學生。最后，社會方面，要爭取社會力量，發(fā)揮各部門的作用，避免一些不良的社會風氣影響到學生的健康成長。
二、要注重教育教學科學化管理中的師生交流
小學生的心理與生理還處于發(fā)展階段，教師應該關心學生的'生理、心理發(fā)展，尊重學生的主體地位，才能更有效地管理好學生。課堂教學并不僅僅是教師教、學生學的過程，所有的課堂教學教師對于學生的教育教學管理都能夠起到一定的積極作用，這就需要注重師生交流，促進教育教學的管理是一個雙向互動的過程。例如，在計算機學習的過程中，教師是教學程序的編排者，應該在課堂之前、課堂之上和課堂之后關心學生的學習情況，對學生進行心靈溝通，用眼睛發(fā)現學生的學習問題，用心靈去了解學生的學習困難，督促成績優(yōu)異的學生，指導成績較差的學生，秉承一視同仁的理念，讓學生的自信心得到增強，教學才能取得成功。
三、結語
師生交流還能促進教學相長，教師了解學生之后，更能夠不斷地調整教學方式方法，促進了教與學的有機結合，促進了教與學的雙向發(fā)展。此外，小學教育教學管理還應該注重營造一個舒適寬松和諧的校園氛圍，要不斷美化校園環(huán)境，提高教師待遇，增強教師的自我管理意識，進而促進學生的教育教學科學化管理境界得到提升。
安全科學小論文篇十
第一決：逃生預演，臨危不亂。
每個人對自我工作、學習或居住所在的建筑物的結構及逃生路徑要做到了然于胸，必要時可集中組織應急逃生預演，使大家熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時，就不會覺得走投無路了。
重慶這個小區(qū)的人們就是事前預演，才事半功倍。
第二決：熟悉環(huán)境，暗記出口。
當你處在陌生的環(huán)境時，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場時，為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候盡快逃離現場。
請記?。涸诎踩珶o事時，必須要居安思危，給自我預留一條通路。
第三決：通道出口，暢通無阻。
樓梯、通道、安全出口等是火災發(fā)生時最重要的逃生之路，應保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設閘上鎖，以便緊急時能安全迅速地經過。
請記?。鹤詳嗪舐?，必死無疑。
第四決：撲滅小火，惠及他人。
當發(fā)生火災時，如果發(fā)現火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時，當周圍有足夠的消防器村，如滅火器、消防栓等，應奮力將小火控制、撲滅；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災。
請記?。籂幏謯Z妙撲滅_初期火災_。
第五決：鎮(zhèn)靜辨向，迅速撤離。
安全科學小論文篇十一
記得每次開車，家里人都會千叮萬囑要注意安全、開慢一點，聽的多了，還真有點不耐煩。經?？吹杰嚨湹陌l(fā)生，從未想過會發(fā)生在自己身上，也許是對自己多年的駕駛技術的自信，覺得事故離我很遙遠，然而，事故還是發(fā)生了。
大年初七，因買不到回郴州的車票，急著趕回去開業(yè)務員列會，我跟朋友借了一部車趕回郴州，經過湖南汝城縣，在當地住了一晚。第二天上午，帶上業(yè)務員小何繼續(xù)出發(fā)。因為早上下了一場雨，路面有些濕滑，在行駛到一處長陡坡的彎道處時，路面突然出現一層濕滑的泥土，車輪打滑，車輛失控、失去重心滾入路旁的深溝。
當我從底朝天的車里掙扎出來后，看到車子正好被一個小土堆擋住，前后都是空蕩蕩的懸崖，望著那幾十米的深淵，我感覺頭皮發(fā)麻，渾身直冒冷汗。業(yè)務員小何還在車廂中痛苦呻吟，我砸碎玻璃將其救出后，攔了一部過路車，心急火燎的將她送到附近的醫(yī)院檢查，在等待結果的這段時間里，心里的煎熬，那種極度痛苦的滋味無比難受。不幸中的萬幸，小何雖然骨折，但沒有傷到神經，懸著的心才稍稍落下!
事情剛剛過去不久，現在想起來還心有余悸。想想如果車子滾下了懸崖，我腦中浮現出父母絕望的面孔、妻子心碎的聲音、女兒無助的眼神、美滿幸福的家庭從此支離破碎，留給親人們的只有痛不欲生;我不敢再想象下去了!所謂車禍猛如虎，只有身處其中才能真正理解。我是幸運的，因為我大難不死!可是又有多少人在車禍事故中受傷甚至失去生命。所以，我們必需珍惜，珍惜生命、珍愛自己、珍愛他人!為了自己與他人的生命安全，也為了我們的親人，希望所有手握方向盤的朋友們，謹慎駕駛!我們手中握著的不僅僅是方向盤，還握著自己與別人的生命，握著家庭的幸福，不要在不經意間失去了最寶貴的東西!
活著、真好!這是我現在最真切的感受，所有的一切看上去都是那么美好，這次事故是我人生的驛站，我將從這里重新開始我的人生旅程!
交通安全科學親子課觀后感5
交通事故的發(fā)生，輕則車輛受損人員受傷，重則失去生命，甚至有些大的交通事故，一次性傷害的是許多個家庭，所以交通安全的重要性不言而喻。
作為一名駕駛員，我很慶幸自己身上和身邊的親人沒有發(fā)生過重大的交通事故，但是每天參與在復雜的交通狀況當中，保證自身和他人的交通安全是第一位的。怎樣才能有效做到交通安全，我認為還是沒有那么困難的。
第一，要自覺遵守交通法規(guī)。大多數交通事故的發(fā)生，都是因為違反交通法規(guī)造成的。要遵守交通法規(guī)，首先是要了解交通法規(guī)，每一名車輛駕駛人員都需要通過了交管部門的交通安全理論考試才能領取駕照，但是交通安全的理論知識并不是考完試就能永遠記得住的，需要定時的`補充記憶。經常聽到有違反交通法規(guī)的人說自己不知道或者不記得有這樣一條交通法規(guī)了，這就說明了交通安全理論也是需要溫故而知新的。其次就是在了解的基礎之上嚴格遵守，不超速，不酒駕，不疲勞駕駛，不開車使用手機……做到這些要求，就可以避免絕大多數交通事故。
第二，要學會保護自己，預防交通事故發(fā)生。自己遵守交通法規(guī)，但是不代表別人也都遵守，有人超速，有人酒駕，有人超載，有人闖紅燈……開車時應該集中精力，了解自己車輛周邊的交通信息，包括路上的車輛、行人、交通信號指示等等。要時刻注意自己四周的車輛是否有可能刮碰到自己，一旦有這種趨勢，自己應該盡快避讓;還要注意路上的行人，行人是交通的參與者之一，行人與車輛的觸碰絕大多數都會造成行人受傷，造成不良后果，停車禮讓行人耽誤了幾秒鐘的時間，節(jié)省的可能是更多的時間。
第三，要學會減少傷害。在路上參與交通，有些事故無法避免，這種時候應該盡快做出判斷，減少事故對自身和他人造成的傷害。遇到事情不能驚慌，經?？吹接行┬熊囉涗泝x拍出來的事故視頻，車輛快要撞上了，駕駛人連剎車都不知道踩，還是猛踩油門往上撞，如果提前踩了剎車減速，傷害肯定可以降低不少，小刮小碰在所難免，但是出現人員傷亡了，事故的嚴重性就不一樣了。有人說“我買了保險”，不錯，保險是會賠付，但是出現傷亡帶來的身心上的折磨是難以用保險來彌補的。
前段時間有部電影多次提到了關于交通安全的幾句話“道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚”，簡簡單單幾句話，確實很有道理，交通安全從我做起，從小事做起，絕對不可忽視。
交通安全科學親子課觀后感心得范文
安全科學小論文篇十二
安全是生命和財產的重要保證。在現代社會，各種危險可能隨時出現，對人們的生命和財產安全造成威脅。為了更好地保障人們的生命和財產安全，各行各業(yè)必須引入安全科學培訓。最近，我參加了一次安全科學培訓，有了一些體會和感悟，現在我想分享給大家。
第二段：培訓內容
在培訓中，我們接受了多種安全知識的講解。首先，我們學習了生產安全，包括企業(yè)安全文化建設、用電安全、化學品安全等。同時，培訓內容也涵蓋了環(huán)境安全、網絡安全和人身安全等多個方面。我們不僅從事實案例中了解了安全管理的要點，也理解了安全思想的本質。
第三段：培訓方法
培訓方法是十分重要的。從我參與培訓過程中的體驗來看，這次培訓的方法是比較有效的。培訓采用了多媒體教學、案例講解和交互式操作等方式，使人們更好地理解安全科學知識。與此同時，培訓還進行了安全演練，使我們能夠深入感受到安全事故的危害性，從而使大家更加意識到安全的重要性，掌握更多的防范知識。
第四段：實際應用
安全科學培訓的目的是為了推廣安全理念，提高人們的安全意識，增強安全管理能力。參與培訓僅僅是一個開始，我們需要把這些學到的知識和理念應用到實際工作中。如何將之應用到實際生產和生活中，是我們需要思考的重要問題?，F在的我們，面臨著越來越多的安全隱患，我們必須根據工作的實際情況，結合培訓所學，認真分析、認真思考、認真總結。
第五段：總結
安全科學培訓是一項十分重要的工作，它能為我們提供安全防范、應急預案以及危險情況的處理等方面的知識和技能。通過本次培訓，我了解到了更多的安全知識，更加明確了安全防范的思路。只有每個人都能夠將所學應用到實際中去，才能保證我們的生命和財產安全，共創(chuàng)一個安全穩(wěn)定的社會。
安全科學小論文篇十三
種子科學與工程專業(yè)課程主要課程
植物學、植物生理學、植物生產學、普通遺傳學、基礎生物化學、植物保護學、種子生物學、種子檢驗、種子加工與貯藏、市場營銷學、田間試驗與統(tǒng)計分析、種子檢驗學、種子生產學、種子經營管理學、種子貯藏加工學等。
熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍?。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的`是根據社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數線可能會在校內處于較低分數段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網站、校園網等網站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數據。代表師資水平的數據包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現有哪些名師等。其中，錄取分數線情況應掌握近幾年的數據，參考其趨勢變化。
四.20熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類：外貿英語、小語種。
3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。
5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學、財務管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)
一，同聲傳譯
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現在的價碼是每小時4000元到8000元，相關人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師
據計世資訊發(fā)布的相關研究報告稱，估計國內3g人才缺口將達到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復合型人才奇缺，預計4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務行業(yè)里的一些精通2.5g技術的人才年薪都在10萬元左右，中國已經進入3g時代了，這些人才的收入應該會更高，業(yè)內人士表明。
三．網絡媒體人才
目前，類似與在新浪和搜狐的網絡編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網絡媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報，目前，不少網絡編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師
物流人才的需求量為600余萬人。相關統(tǒng)計顯示，目前物流從業(yè)人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓。據相關人士透露，對此人才有需求的某知名企業(yè)在國內招聘的應屆大學生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師
據悉，一名剛剛畢業(yè)的學生，毫無工作經驗的學生應聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，用戶對系統(tǒng)集成服務的要求不斷提高，從最初的網絡建設到基于行業(yè)的應用，在到對業(yè)務的流程和資源策略的咨詢服務，未來系統(tǒng)集成工程師應該是一路走高的職業(yè)。
六.環(huán)境工程師
相關資料顯示，目前我過環(huán)保產業(yè)的從也人員僅有13萬余人，其中技術人員有8萬人，按國際通行的慣例計算，我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右，據悉，隨著國內房地產行業(yè)發(fā)展，國內園林設計師，景觀設計師的月薪都在七八千左右。
七．精算師
我國被世界保險界認可的精算師不足10人，在當今的國內人才市場上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國際保險巨頭在中國開拓市場以及國內企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險業(yè)最拿手的人才，目前在國外的平均年薪達10萬美金，國內目前月薪也在1萬以上。隨著人們對保險認識加強，保險行業(yè)的興起必然會需要更多的精算師。
八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營銷
醫(yī)學院校畢業(yè)的學生有三條路可以走，一是進入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內人士表示，這個行業(yè)的特點是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊會計師
根據中國經濟高速嘎子的需要，至少急需35萬名注冊會計師，而目前實際具備從業(yè)資格的自由8萬人左右，其中被國際認可的不足15%，每年高擴畢博在內的四大注冊會計師事務所都會在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計，法律，數學等，應屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎金，收入會超過10萬元。
編輯
安全科學小論文篇十四
尊敬的領導：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的南平師范高等?？圃盒５膶W生，所學專業(yè)是計算機科學與工程。
建模，軟件工程以及網頁制作。在硬件方面，對網絡知識和計算機組裝與維修有了一定的了解。
培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
力于某方面的工作和學習。您的信任加上我的實力必將取得我們共同的進步。
感謝您耐心閱讀了我的求職信。
敬侯佳音！
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安全科學小論文篇十五
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場關于交通安全科學的講座，特此撰寫一篇文章，分享我的心得體會。交通安全一直是社會關注的熱點話題，講座不僅讓我了解了交通安全的重要性，還深入解讀了交通事故的原因和應對措施。通過此次講座，我對交通安全有了更深刻的認識，并意識到每個行人和駕駛者都應當履行自己的交通安全責任。
第二段：了解交通安全的重要性（250字）
在講座中，主講人向我們介紹了交通事故的數據統(tǒng)計和嚴重后果，令我深感壓力和警覺。他提到，全球每年因交通事故造成的死亡人數驚人，不僅有家庭的痛失，更喪失了社會寶貴的人才。隨后，主講人引用了一些具體案例和照片，讓我們親眼目睹了交通事故的殘酷現實。這些震撼的數據和圖像使我深刻認識到，交通安全問題是一個十分嚴重的社會問題，需要我們每個人都積極參與到交通安全的維護中。
第三段：了解交通事故的原因和分析（350字）
講座上，主講人著重介紹了交通事故的常見原因和分析方法。他指出，交通事故的主要原因包括駕駛員的錯誤判斷、違法行為以及交通設施的不完善等。主講人提到，駕駛員的錯誤判斷在交通事故中起著重要的作用，這是由于人們的視覺和認知能力受到諸多因素的影響。此外，他還詳細介紹了各種違法行為對交通事故的影響，警示我們堅決維護交通秩序。最后，主講人從道路、行人和車輛三個方面分別分析了各類交通事故的原因和預防措施，讓我們對交通事故的根源和解決方法有了更清晰的認識。
第四段：學習應對措施（250字）
在講座的第二部分，主講人向我們介紹了交通事故發(fā)生后的應對措施。他強調了事故發(fā)生后保持冷靜、及時報警和做好現場保護的重要性。此外，主講人還介紹了交通安全科學中的一些新技術和理念，如交通事故預警系統(tǒng)和智能交通管理系統(tǒng)。這些科技的應用能夠大大提高交通安全水平，減少事故發(fā)生。通過學習這些應對措施，我明白了事故發(fā)生后務必冷靜處理，避免二次事故的發(fā)生，同時也對未來交通科技的發(fā)展前景有了更深入的了解。
第五段：個人的心得體會和反思（200字）
通過參加這次交通安全科學講座，我對交通安全的重要性有了更深刻的認識。每一個行人和駕駛者都應當牢記自己的交通安全責任，遵守交通規(guī)則，保護自己和他人的生命安全。交通事故不僅是個人的事，還關系到整個社會的安全和穩(wěn)定。同時，我也意識到交通安全科學是一個發(fā)展迅速的學科，借助科技的力量，我們能夠更好地預防和避免交通事故的發(fā)生。我將繼續(xù)關注交通安全領域的最新研究和技術進展，為推動交通安全事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：通過這次交通安全科學講座，我對交通安全的重要性、事故的原因和應對措施都有了更深入的了解。每個人都應當積極參與到交通安全維護中，做到守法駕駛、文明行車、尊重他人。同時，學習和應用科技手段也是提高交通安全水平的重要途徑。相信只有我們每個人都行動起來，才能共同構建起一個安全、有序的交通環(huán)境。
安全科學小論文篇十六
隨著科技的不斷發(fā)展和社會的不斷進步，人們的生活水平和生活質量得到了顯著提高。然而，隨之而來的卻是各種各樣的安全隱患和安全問題，這些問題嚴重影響了人們的生命安全和財產安全。為了應對這些安全問題，各行各業(yè)都開始注重安全科學培訓，幫助員工提升安全意識和安全能力。在我參加的安全科學培訓中，我深深感受到了安全意識和安全能力的重要性，也有了一些自己的體會和感悟。
第二段：安全科學培訓的重要性
在安全科學培訓中，我們了解到了許多與安全相關的法律法規(guī)和政策規(guī)定，認識到了安全工作的重要性和緊迫性。同時，我們還學習了各種突發(fā)事件應對的方法和技能，了解了如何制定應急預案和應急演練的流程和步驟，掌握了重要的應急救援技能和知識。這些知識和技能不僅能夠提高我們對安全觀念的認識和理解，也能夠為我們提供在實際工作中處理應急事故和保障安全的能力和手段，提高我們的安全素質和能力。
第三段：安全科學培訓的收益
在安全科學培訓中，我們不僅學到了大量的專業(yè)知識和技能，還體驗了一些實際的應急演練和救援訓練，這些訓練和練習讓我們更好地掌握了應急處理和救援技能，在實際工作中能更好地應對各種應急情況。此外，在培訓中，我們還認識到了自我保護和安全意識的重要性，更加珍惜自己和他人的生命和財產安全，為公司的安全發(fā)展和穩(wěn)定做出了自己的貢獻。
第四段：安全科學培訓的啟示
在安全科學培訓中，我們認識到了專業(yè)知識和技能的重要性，也了解到了不斷學習和提高自己的必要性。只有不斷學習和提高，才能更好地掌握最新的安全知識和技術，處理各種復雜的應急事件。同時，在實際工作中，我們還需要注重安全教育和安全宣傳，讓更多員工能夠認識到安全意識和安全能力的重要性，并積極參與安全工作和宣傳，為公司的生產經營和發(fā)展保駕護航。
第五段：結語
總之，在安全科學培訓中，我們深刻認識到了安全意識和安全能力的重要性，并積極學習和掌握了各種應急處理和救援技能，提高了自己的安全素質和能力。同時，在工作中，我們也要注重不斷提高自己的安全意識和安全能力，積極參與安全工作和安全宣傳，為社會的穩(wěn)定和公司的安全發(fā)展做出自己的貢獻。
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