在總結(jié)中，我們可以回顧成功的經(jīng)驗(yàn)，以此激勵自己不斷前進(jìn)?？偨Y(jié)的語言要簡潔明了，注意修辭的技巧和寫作的規(guī)范?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)所學(xué)所做的一種概括和總結(jié)，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>
技能競賽活動總結(jié)篇一
為了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，努力提高廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)技能的積極性，增強(qiáng)職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，進(jìn)期，服裝廠根據(jù)《xxxx公司xxxx年職工技術(shù)技能競賽》的要求，制定了今年職工技術(shù)技能培訓(xùn)的競賽方法，從而拉開了競賽活動的序幕。
該廠成立領(lǐng)導(dǎo)小組，多次親自組織職工進(jìn)行理論知識、工藝操作、設(shè)備維護(hù)、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn)，并且進(jìn)行逐個講解。長期以來，在生產(chǎn)過程中，職工早已習(xí)慣用傳統(tǒng)單干制作的工藝縫制，以致嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量及工作效率和職工的技術(shù)得不到提高。通過開展競賽活動，改變了傳統(tǒng)的做法，在生產(chǎn)過程中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合并實(shí)施細(xì)流水作業(yè)，使產(chǎn)品的產(chǎn)量穩(wěn)定提高，質(zhì)量也得到保障，技術(shù)水平進(jìn)一步的提高，職工收入有了大幅增長，職工生產(chǎn)熱情也得到了提高。
活動總結(jié)
每天下班后，對當(dāng)天生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)、分析、對操作不當(dāng)?shù)?地方進(jìn)行矯正，對產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)把關(guān)并在生產(chǎn)過程中做到下道工序檢查上道工序，杜絕次品的產(chǎn)生，從而提高各職工的技術(shù)技能操作水平，達(dá)到穩(wěn)定，高產(chǎn)的目的。
通過開展“技術(shù)技能”競賽，在各職工之間形成了良好的競賽氛圍，熱火朝天的生產(chǎn)場面到處可見，職工的精神面貌體現(xiàn)著生產(chǎn)的熱情，職工的技能，操作水平和勞動效率得到了很大的提高，達(dá)到競賽的目的，同時也為今后的生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
技能競賽活動總結(jié)篇二
通過開展“勞動競賽”主題活動，堅(jiān)持以人為本、剛情并重，展示了一種高昂的工作熱情和良好的工作狀態(tài)。根據(jù)公司制定規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范員工行為。提升班組現(xiàn)場管理水平，將現(xiàn)場的標(biāo)化工作固化推進(jìn)，嚴(yán)格按公司管理標(biāo)準(zhǔn)、兩化標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，設(shè)備維護(hù)、工器具管理有序，物品、物料定置合理，成效顯著。通過不斷的改進(jìn)、推進(jìn)、完善，使班組各項(xiàng)工作有序運(yùn)行，從而強(qiáng)化了工藝紀(jì)律、勞動紀(jì)律，杜絕了違章指揮及違章操作，生產(chǎn)經(jīng)營活動秩序井然，人人爭做“遵章守紀(jì)模范、敬業(yè)愛崗先鋒”，已成為每個班員追求的目標(biāo)，安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了“六個零”。在班組的安全管理工作中，堅(jiān)持實(shí)行“班前會五分鐘安全教育”，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，在宣傳學(xué)習(xí)中，避免“我說你聽”大道理滿堂灌的情況，而是通過親情感染、寓教于樂以及交流討論等方式，使大家主觀上真正建立安全意識、接受安全教育。同時，結(jié)合班組實(shí)際，蓬勃開展焦煤公司的“勞動競賽”活動。著眼于班組安全文化的建設(shè)，著重于員工安全生產(chǎn)意識的提高，著力于和諧班組的構(gòu)建。充分發(fā)揮工會小組勞動保護(hù)監(jiān)督檢查作用，以確保“賽安全，零事故”勞動競賽目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。倡議在員工中“賽精神，比貢獻(xiàn)”尤其重要。通過“勞動競賽”活動所取得的成績，充分展現(xiàn)了一種不怕苦、不懼難，敢拼搏，愿奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神。這些樸實(shí)無華的工人們感激的是企業(yè)給了他們一個生存和實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺，他們的信念就是珍惜現(xiàn)在，憧憬未來。他們以自己無私無畏和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，充實(shí)著企業(yè)的經(jīng)營理念。對他們的無怨無悔，企業(yè)不會忘記你們。
運(yùn)輸隊(duì)長、帶班隊(duì)長、班組長充分發(fā)揮“兵頭將尾”的模范作用，總是自己沖在堅(jiān)苦環(huán)境的最前列，當(dāng)先鋒、唱主角、顯身手。汗水一次又一次濕透了衣襟，但他從不叫苦叫累，在崗位上，一堅(jiān)守就是幾個小時。
競賽總結(jié)表彰獎勵人有精神需求和物資需求，二者不可或缺。為此，為最大程度地激發(fā)職工們的工作熱情，我們在勞動競賽中充分采取物資獎勵和精神獎勵相結(jié)合的辦法。同時為加強(qiáng)職工的工作責(zé)任感，也嚴(yán)明了處罰制度。勞動競賽活動開始時，就明確施工生產(chǎn)進(jìn)度目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)、安全目標(biāo)、文明施工目標(biāo)，明確獎罰金額。每月項(xiàng)目部根據(jù)與各隊(duì)（包括分包文明生產(chǎn)片區(qū)），堅(jiān)持公開、公平、公正的原則實(shí)行考核，從安全、質(zhì)量、進(jìn)度、文明施工、考勤等方面指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰獎勵，大張旗鼓對成績突出的隊(duì)伍和表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行重獎。一是通過各種會議對先進(jìn)隊(duì)伍、人物進(jìn)行大力宣傳，將評出的“優(yōu)秀班組”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀勞務(wù)工”進(jìn)行表彰獎勵。二是將施工任務(wù)相同的隊(duì)伍組織起來，到表現(xiàn)突出的隊(duì)伍去學(xué)習(xí)和觀摩，既達(dá)到了現(xiàn)場教育、培訓(xùn)的目的，又起到了宣傳典型、樹立樣板的效果，發(fā)揮了物質(zhì)和精神的雙重激勵作用。項(xiàng)目在施工生產(chǎn)的實(shí)施過程中，運(yùn)用勞動競賽的杠桿作用、激勵作用，掀起了一個又一個施工高潮，涌現(xiàn)出許多的生產(chǎn)積極分子和隊(duì)伍，帶動了項(xiàng)目整體工作不斷上臺階。
通過30天的努力，我隊(duì)各項(xiàng)工作得到了有力的推進(jìn)，繼續(xù)保持了我隊(duì)職工良好的吃苦耐勞、能征善戰(zhàn)形象。今后我們還將繼續(xù)努力，結(jié)合實(shí)際，在職工技術(shù)培訓(xùn)、提高隊(duì)伍素質(zhì)方面多下功夫，以適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境下我隊(duì)的良好發(fā)展形勢，為企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
技能競賽活動總結(jié)篇三
開場(請各位同學(xué)把手機(jī)調(diào)成靜音或震動狀態(tài)，謝謝大家)
男：尊敬的評委老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：為幫助同學(xué)了解更多關(guān)于財務(wù)工作的知識，增添學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會
女：為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氣息，讓同學(xué)們能夠到社會中盡早適應(yīng)飛速發(fā)展的時代。
男:仲夏五月花似火，經(jīng)管學(xué)子創(chuàng)擂臺
女：專業(yè)技能點(diǎn)鈔賽，經(jīng)管兒女展風(fēng)采
男：首先，請?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評委，他們是
女：現(xiàn)在我宣布經(jīng)濟(jì)管理系點(diǎn)鈔大賽正式開始
結(jié)束語
男：當(dāng)比賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩
女：當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍
男：當(dāng)我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念---拼搏
女：當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音---奮斗
男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風(fēng)采
女：明天，我們在工作崗位上不懈奮斗，創(chuàng)造輝煌
男：魅力經(jīng)管成長護(hù)航
女：攜手共進(jìn)奔向明天
男：我宣布第三屆點(diǎn)鈔大賽
合:圓滿結(jié)束
技能競賽活動總結(jié)篇四
學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點(diǎn)和人生感悟，展望自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實(shí)際，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。
二、活動目的
1、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
三、活動組織：
承辦部門：公共教學(xué)部參加人員：學(xué)院在校學(xué)生
四、活動進(jìn)展
第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。
第二階段：各班推薦1名學(xué)生參加技能節(jié)的演講決賽。
第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽
五、活動要求
1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講;
2、演講時間為5到8分鐘，演講時要求脫稿;
3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表)
六、決賽時間(待定)
七、決賽地點(diǎn)
學(xué)術(shù)報告廳
技能競賽活動總結(jié)篇五
為了認(rèn)真落實(shí)教體局“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建快樂校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的工作思路，全面推進(jìn)創(chuàng)建特色學(xué)校和快樂校園的工作進(jìn)程，進(jìn)一步拓展“四大工程”中“123活動”領(lǐng)域，豐富校園文化生活，根據(jù)高教體〔20xx〕52號文件要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織開展了生活及勞動技能競賽活動，并取得了較好的效果。
5月12日下午，學(xué)校利用星期三快樂校園活動課的時間組織開展了此次活動?；顒娱_始時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工負(fù)責(zé)，在經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心籌劃和周密安排下，一二年級的學(xué)生在教室前面的空地前在老師組織下開展穿衣服、穿鞋帶和系紅領(lǐng)巾的比賽。每位小選手都準(zhǔn)備充分，在老師的一聲令下，各個蜂擁爭先，不甘落后，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。有的選手由于取勝心切，把衣服都穿反了，引得同學(xué)們一陣大笑。但是笑過之后還不忘為選手鼓勁加油。穿鞋帶和系紅領(lǐng)巾則是所有同學(xué)的.強(qiáng)項(xiàng)，鞋帶像是長了眼睛，穿梭自如，一眨眼就都穿好了。紅領(lǐng)巾也特別爭氣，整個比賽歡笑聲一片。既鍛煉了同學(xué)們的生活自理能力，又激發(fā)了同學(xué)們的自信心和上進(jìn)心。讓整個比賽在歡樂的氣氛中比出了水平，賽出了風(fēng)格。
與此同時，三四年級的同學(xué)在六年級的教室開展了整理被褥比賽。比賽每次分兩組進(jìn)行，每組兩位同學(xué)，有一位男生和一位女生組成。其他同學(xué)則在旁邊加油鼓勁，同學(xué)們的吶喊聲讓整個比賽高潮迭起，一浪高過一浪，小選手們的比賽為同學(xué)們奉上了一頓饕餮大餐。整理被褥的比賽還沒有落下，五、六年級同學(xué)的削蘋果比賽也熱火朝天的進(jìn)行著，小選手們你追我趕，各個手拿蘋果，誰也不甘落后，有的選手從容不迫、有的選手則手忙腳亂，讓整個削蘋果比賽笑聲不斷，同學(xué)們樂得前仰后合。小選手們拿著自己削的蘋果臉上露出了勝利的微笑，蘋果此時好像變成了一件藝術(shù)品，誰也舍不得吃。同學(xué)們則被選手們的高超技藝所征服。
在比賽進(jìn)行到尾聲的時候，參加烹飪比賽的同學(xué)也已準(zhǔn)備完畢。各個磨拳擦掌，準(zhǔn)備在全校師生面前露一手。各位評委老師和同學(xué)們齊聚周圍，各位選手儼然一副廚師模樣，把砧板剁的鐺鐺作響。油鍋里更是翻江倒海，一片火海。讓同學(xué)們大開眼界，甚至有的同學(xué)饞的直流口水。比賽結(jié)束了，同學(xué)們還戀戀不舍、不忍離去。
通過此次生活及勞動技能競賽活動，讓學(xué)生在歡快的氣氛中不知不覺提高了學(xué)生的生活自理能力，為學(xué)生將來能自立于社會奠定基本的生活技能基礎(chǔ)。同時也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生掌握生活技能的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生培養(yǎng)自理能力的極大興趣。
技能競賽活動總結(jié)篇六
在20xx年xxxx公司開展“xxxxxxxx”勞動競賽以來，xx公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，結(jié)合xx公司自身實(shí)際，確保xx公司“xxxxxxxxx”勞動競賽工作落到實(shí)處，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，積極開展了勞動競賽活動。經(jīng)過全體干部職工的積極努力，取得了較好的成績，達(dá)到了預(yù)期的效果，截至12月15日，xx公司實(shí)現(xiàn)銷售收入xx萬元，利潤xx萬元，有效地促進(jìn)了xx公司全年全年實(shí)現(xiàn)銷售收入xxxx萬元，利潤實(shí)現(xiàn)xxxx萬元，確保安全環(huán)保、服務(wù)質(zhì)量和穩(wěn)定工作受控工作目標(biāo)的順利完成?，F(xiàn)將xx公司勞動競賽活動情況總結(jié)如下：
在接到xx公司“xxxxxxxxx”勞動競賽通知后，xxx公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，立即召開了黨政工聯(lián)席會議進(jìn)行傳達(dá)，成立了以xxx任組長，工會主席任副組長，班子其他同志為成員的勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成的勞動競賽辦公室，在參照xx公司勞動競賽方案的前提下，針對xx公司與xx公司主營單位經(jīng)營項(xiàng)目不同的特點(diǎn)，有針對性地制定了符合xx公司實(shí)際的“xxxxxxxxx”為主題的勞動競賽活動方案。明確了xx公司開展“競賽活動”的目標(biāo)、競賽指標(biāo)以及“競賽活動”的總體要求。明確提出了“圍繞經(jīng)濟(jì)效益中心，確保xx公司全年實(shí)現(xiàn)銷售收入xxxx萬元，利潤實(shí)現(xiàn)xxx萬元，確保安全環(huán)保、服務(wù)質(zhì)量和穩(wěn)定工作受控”的競賽目標(biāo)。要求xx公司所屬各部門、科室，一是把勞動競賽融入到今年的各項(xiàng)工作中去，真正實(shí)現(xiàn)“xxxxx”；與“勤儉節(jié)約、挖潛增效”主題實(shí)踐活動密聯(lián)系起來，確保各項(xiàng)工作指標(biāo)發(fā)展態(tài)勢良好；與“形勢、目標(biāo)、任務(wù)”主題教育活動緊密結(jié)合起來，為努力完成各項(xiàng)業(yè)績指標(biāo)提供思想保障；與“我為公司發(fā)展獻(xiàn)策”大討論活動緊密聯(lián)系起來，積極為xx公司發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。二是加強(qiáng)輿論宣傳，抓好賽前動員，采取多種形式進(jìn)行動員，使全體職工充分了解勞動競賽的目的、意義、要求。各部門、科室利用會議、學(xué)習(xí)、宣傳資料等，營造全方位勞動競賽氛圍。
市場經(jīng)營部針對xxx片區(qū)水、電虧損的“老大難”問題，將開展勞動競賽活動與“我為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)策”活動有機(jī)結(jié)合，組織員工召開座談會，查明原因，發(fā)動大家展開討論，制訂了花錢最少、效果最優(yōu)的水管網(wǎng)改造方案《市場部督辦用電整改措施》，通過逐項(xiàng)落實(shí)，水損得到有效控制。xxx地區(qū)水損由改造前每月虧損5000元以上變?yōu)槊吭掠麕装僭姄p也有大幅下降，根據(jù)每日登記的用電量顯示，電損由改造前每日300度降為每日100余度的正常范圍，虧損金額也大幅下降。同時，市場經(jīng)營部為鞏固整改成效，專門制訂了水、電日查管理等長效機(jī)制，便于及時發(fā)現(xiàn)問題，控制損耗。
為確保勞動競賽不流于形式，能真正取得好的效果，我們把勞動競賽作為貫穿全年各項(xiàng)工作的重點(diǎn)來抓，同時與“勤儉節(jié)約、挖潛增效”主題實(shí)踐活動，“形勢、目標(biāo)、任務(wù)”主題教育活動和“我為公司發(fā)展獻(xiàn)策”大討論活動等一起開展，一起考核。實(shí)行“三抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競賽組織，使競賽活動有人抓、有人管。二抓制訂競賽措施，結(jié)合xx公司實(shí)際情況，合理制定競賽考核指標(biāo)，訂立競賽措施。三抓競賽服務(wù)到位，公司主要領(lǐng)導(dǎo)和競賽辦公室人員深入到各部門、科室，建立分工包保和指導(dǎo)，使競賽中遇到的問題得到及時解決。同時把競賽與公司的整體工作“兩統(tǒng)一”：整體工作與“組織競賽”統(tǒng)一安排，做到目標(biāo)明確，落實(shí)到位；經(jīng)營管理與勞動競賽機(jī)構(gòu)統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調(diào)配合，指揮靈敏。避免出現(xiàn)各管一段，不顧大局的現(xiàn)象。
公司財務(wù)科將勞動競賽與日常工作緊密結(jié)合，加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作建設(shè)，從精細(xì)管理入手，針對公司原始單據(jù)粘貼不規(guī)范等問題組織財務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，采用借閱xx公司規(guī)范憑證進(jìn)行講解學(xué)習(xí)，使大家了解費(fèi)用報銷基礎(chǔ)流程及規(guī)范，有效提升了財務(wù)人員業(yè)務(wù)操作能力和財務(wù)隊(duì)伍素質(zhì)。
安全作為勞動競賽的一項(xiàng)內(nèi)容，也是考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。xx公司負(fù)責(zé)管理的資產(chǎn)中，有很大一部分舊廠房由于年久失修，存在重大安全隱患，隨著時間的推移，安全形勢面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為了確保實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)，安全科的同志在認(rèn)真排查，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子同意，經(jīng)過經(jīng)6個月的加班加點(diǎn)工作，安全拆除了xxx和xxx6800平方米危房，消除了安全隱患，確保了xx公司全年安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時安全科還從建立和完善制度入手，狠抓基礎(chǔ)制度建設(shè)，制定了《xxx公司安全生產(chǎn)責(zé)任制》（暫行），建了完善了以《配電室安全管理制度》等xx個有關(guān)安全生產(chǎn)的制度和操作規(guī)程，為勞動競賽活動提供了安全保障。
人有精神需求和物資需求，二者不可或缺。為此，為最大程度地激發(fā)職工們的工作熱情，我們在勞動競賽中充分采取物資獎勵和精神獎勵相結(jié)合的辦法。同時為加強(qiáng)職工的工作責(zé)任感，也嚴(yán)明了處罰制度。在勞動競賽活動方案中，結(jié)合xx公司實(shí)際，對考核指標(biāo)進(jìn)行了精心設(shè)計，確保勞動競賽內(nèi)容與xx公司實(shí)際緊密結(jié)合；八月又根據(jù)上半年的競賽考核情況，對考核指標(biāo)再次進(jìn)行了優(yōu)化。同時對在競賽中取得好成績的部門和個人，嚴(yán)格按照競賽活動方案兌現(xiàn)獎勵，全年競賽活動中，共有物業(yè)部、安全科等x個部門取得流動紅旗等x名同志受到表彰獎勵，極大地調(diào)動了廣大職工踴躍參加勞動競賽的積極性。使勞動競賽的杠桿作用、激勵作用得到了充分發(fā)揮，掀起了一個又一個競賽高潮，有效地促進(jìn)了xx公司各項(xiàng)工作順利開展。
通過一年來勞動競賽的開展，xx公司各項(xiàng)工作得到了有力的推進(jìn)，今后我們還需要繼續(xù)努力，結(jié)合實(shí)際，在職工技術(shù)培訓(xùn)、提高隊(duì)伍素質(zhì)方面多下功夫，以適應(yīng)市場形勢變化和xx公司發(fā)展的要求，為企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
技能競賽活動總結(jié)篇七
根據(jù)敘永縣教育局“關(guān)于印發(fā)《教師教育教學(xué)技能競賽活動方案（試行）》的通知”（敘教局發(fā)[20xx]14號）精神，競賽活動辦公室“今年全縣教師教育教學(xué)技能競賽重點(diǎn)開展‘理論學(xué)習(xí)、教材培訓(xùn)、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計競賽、教師教學(xué)成績考核與展示和教材教法考試’等項(xiàng)活動”通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
1、以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，激勵教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，不斷適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求。
2、以教師專業(yè)化發(fā)展為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，立足崗位，注重實(shí)踐，開展教師教育技能競賽活動，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx）》為依據(jù)，以提高教師教學(xué)技能和專業(yè)化水平、樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為重點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本”的原則，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織
學(xué)校成立教師教學(xué)教育技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，領(lǐng)導(dǎo)組人員如下：
組長：王茂蘭支部書記、校長
副組長：王振烈副校長
陳遠(yuǎn)禮教導(dǎo)主任
成員：劉永君姜華葛政才林萬山黃國慶胡青龍
李濤楊光元李騰勇
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)競賽安排和資料準(zhǔn)備、收集和日常事務(wù)。辦公室人員如下：
主任：王振烈
成員：陳遠(yuǎn)禮劉永君姜華葛政才
三、實(shí)施細(xì)則與方案
（一）教育理論學(xué)習(xí)
以教研組為單位，結(jié)合教師全員培訓(xùn)內(nèi)容組織教師開展讀書活動。
1、各教研組每學(xué)月組織一次集體讀書活動，期末組織一次小組讀書交流會，學(xué)年學(xué)校組織一次全校讀書交流、報告會，每組推選2名教師參加，優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報告會。
2、教師個人制定讀書計劃，每次學(xué)習(xí)做好讀書筆記，全期不少于3000字，由教研組長負(fù)責(zé)檢查，教研組長交領(lǐng)導(dǎo)組檢查，每期交一篇1500字以上的質(zhì)量較高的讀書心得或教育敘事。由領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行評選推薦參加敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”欄目進(jìn)行網(wǎng)上交流。
（二）全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)
根據(jù)縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作安排，按時、足額安排相關(guān)人員參加培訓(xùn)，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及參加培訓(xùn)人員旅差的及時報銷。
（三）創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計競賽
1、每學(xué)月由教導(dǎo)處牽頭，教研組長負(fù)責(zé)對教研組成員進(jìn)行一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，注意檢查備課環(huán)節(jié)，對檢查結(jié)果進(jìn)行登記、評價和檢查情況反饋，督促教師對備課環(huán)節(jié)的重視，并納入年度考評的重要依據(jù)。
2、每期組織一次由所有教師參加的定時、分組抽簽確定課題的教學(xué)創(chuàng)新案例設(shè)計競賽，由領(lǐng)導(dǎo)組組織進(jìn)行現(xiàn)場評選，優(yōu)秀者推薦參加上級部門組織的相關(guān)活動，并將優(yōu)秀教案在敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”上進(jìn)行交流。
（四）、教師教學(xué)成績考核與展示
結(jié)合我校每期的教學(xué)成績統(tǒng)計與分析，從學(xué)生參加檢測的學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)生率、鞏固率和發(fā)展性目標(biāo)完成情況等五個指標(biāo)進(jìn)行分析評價、考核、展示，展示方式為張榜展示和學(xué)校公共郵箱展示相結(jié)合。
（五）教材教法考試
組織教師結(jié)合任教學(xué)科自學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)策略、課堂改革綱要等，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排參加學(xué)科知識競賽考試。
（六）其他
1、結(jié)合縣教師教育教學(xué)技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組安排的相關(guān)活動，調(diào)整學(xué)校競賽方案，做到與縣上統(tǒng)一安排相一致，保證我校教師全員參與，人人達(dá)標(biāo)。
2、將競賽活動與學(xué)校校本教研、教學(xué)管理相結(jié)合，促進(jìn)教研組的管理和發(fā)展，充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究作用，以教研組為載體開展競賽活動。
3、辦公室做好對競賽活動的信息報送工作，及時收集整理我?；顒娱_展情況向教育局、活動辦公室、敘永師訓(xùn)教研等相關(guān)機(jī)構(gòu)上報。
4、學(xué)校對活動情況進(jìn)行小結(jié)、評比、推薦、表彰，在時間安排、經(jīng)費(fèi)投入等方面給予保障，并按照教育局活動辦公室的相關(guān)要求執(zhí)行。
技能競賽活動總結(jié)篇八
為了更進(jìn)一步提高職工的勞動技能、激發(fā)職工的愛崗敬業(yè)精神，處室積極響應(yīng)公司號召，充分調(diào)動員工工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，確實(shí)形成一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍，展現(xiàn)后勤處全體員工的風(fēng)采。處室認(rèn)真策劃了活動方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，合理安排競賽時間、地點(diǎn)、人員，在不影響正常工作的情況下開展了此次活動。
這次競賽活動中，處室組織嚴(yán)謹(jǐn)、安排合理、分工明確、員工熱情度高、參與人員多，比賽分為切土豆絲、包包子、個人才藝競賽共三個項(xiàng)目。分別于六月十三日、六月十五日、六月十九日分三場競賽考核，通過選手激烈競爭，評委公平公正的評判、打分，使本次技能競賽在緊張而熱烈的氛圍中圓滿落下了帷幕。經(jīng)過激烈角逐，競賽最終取個人前五名排名如下：
第一名：趙亞萍第二名：張小麗第三名：馬軍哲第四名：梁秀萍第五名：趙秋貴
此次勞動技能競賽活動得到了公司的大力支持，活動內(nèi)容均以公司《關(guān)于開展勞動技能競賽活動的通知》文件精神為指導(dǎo)思想，從活動初期的動員、鼓勵大家積極參加、到最后你追我趕的激烈角逐，活動開展得有聲有色，大家在比賽中找差距、在角逐中展才藝、賽后對工作的熱情度高漲。此次活動，確實(shí)激發(fā)了職工們的工作積極性，更加促使大家在工作中比、學(xué)、趕、幫、超的上進(jìn)心，取得了良好的效果。但在具體的一些細(xì)節(jié)實(shí)施過程中，還欠缺經(jīng)驗(yàn)和方法，參賽技能項(xiàng)目還不夠全面，這些都是我部門以后在舉辦活動中更加注重改進(jìn)和考慮的方面。今后處室會在搞好本部門工作的同時將此類有意義的活動開展的更加有聲有色，通過活動不斷激發(fā)員工的愛崗敬業(yè)精神，為促進(jìn)公司的'生產(chǎn)起到應(yīng)有的作用。
后勤處
20xx年6月24日
技能競賽活動總結(jié)篇九
為了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，努力提高廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)技能的積極性，增強(qiáng)職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。進(jìn)期，服裝廠根據(jù)《xxxx公司xxxx年職工技術(shù)技能競賽》的要求，制定了今年職工技術(shù)技能培訓(xùn)的競賽方法，從而拉開了競賽活動的序幕。
該廠成立領(lǐng)導(dǎo)小組，多次親自組織職工進(jìn)行理論知識、工藝操作、設(shè)備維護(hù)、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn)，并且進(jìn)行逐個講解。長期以來，在生產(chǎn)過程中，職工早已習(xí)慣用傳統(tǒng)單干制作的工藝縫制，以致嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量及工作效率和職工的技術(shù)得不到提高。通過開展競賽活動，改變了傳統(tǒng)的做法，在生產(chǎn)過程中做到理論與相結(jié)合并實(shí)施細(xì)流水作業(yè)，使產(chǎn)品的產(chǎn)量穩(wěn)定提高，質(zhì)量也得到保障，技術(shù)水平進(jìn)一步的提高，職工收入有了大幅增長，職工生產(chǎn)熱情也得到了提高。
為更好地開展技能競賽，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)定量、定額管理，以班組為單位，由班組長進(jìn)行實(shí)施考核。每天下班后，對當(dāng)天生產(chǎn)情況進(jìn)行、分析、對操作不當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行矯正，對產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)把關(guān)并在生產(chǎn)過程中做到下道工序檢查上道工序，杜絕次品的產(chǎn)生，從而提高各職工的技術(shù)技能操作水平，達(dá)到穩(wěn)定，高產(chǎn)的目的。
通過開展“技術(shù)技能”競賽，在各職工之間形成了良好的競賽氛圍，熱火朝天的生產(chǎn)場面到處可見，職工的精神面貌體現(xiàn)著生產(chǎn)的熱情，職工的.技能，操作水平和勞動效率得到了很大的提高，達(dá)到競賽的目的，同時也為今后的生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
技能競賽活動總結(jié)篇十
為了進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”良好局面的`形成，省教育廳、省人力資源和社會保障廳定于20xx年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。我校作為賽點(diǎn)，承辦了機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(cad)技術(shù)三個項(xiàng)目的比賽，共有30個代表隊(duì)，111名學(xué)生報名參賽。我校為承辦此項(xiàng)比賽，做出了精心的準(zhǔn)備和周密的安排，為參賽代表隊(duì)創(chuàng)造了良好的競賽氛圍，提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，取得了較好的效果?，F(xiàn)對本次技能大賽的工作總結(jié)如下。
我省通過每年舉辦的技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營造學(xué)生學(xué)技能、比能力的良好氛圍，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當(dāng)重視。不僅積極組織我校師生進(jìn)行培訓(xùn)，而且申報賽點(diǎn)、參與比賽。我校賽點(diǎn)得到省教育廳批準(zhǔn)后，校領(lǐng)導(dǎo)就組織了教務(wù)部、機(jī)電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、基礎(chǔ)部、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會議，對比賽從報名、代表隊(duì)報到、參賽過程、開閉幕式、評委點(diǎn)評、頒獎儀式等各項(xiàng)工作做出了周密細(xì)致的安排。使各部門做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、相互協(xié)作、共同參與。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計算機(jī)技能兩個大類中的三個項(xiàng)目(機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(cad)技術(shù))的比賽，共有來自全省30個學(xué)校的代表隊(duì)、111名學(xué)生報名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔(dān)任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的，在評判的過程中公平公正、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，積極為參賽隊(duì)聯(lián)系賓館，解決食宿問題。并且在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)了“技能大賽專題報道”欄目，為各代表隊(duì)提供了詳細(xì)的報到指南。在比賽過程中，為領(lǐng)隊(duì)老師和參賽選手積極解決遇到的突發(fā)問題，提供了高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到了各代表隊(duì)的廣泛好評。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎，有8名教師獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎”稱號。通過本屆大賽的舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進(jìn)了“理論與實(shí)踐、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊(duì)伍建設(shè)，營造校園育人文化。同時，通過技能大賽，還要加快實(shí)現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由部分學(xué)生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷，形成良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，為推進(jìn)陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
技能競賽活動總結(jié)篇十一
(女)親愛的同學(xué)們
(合)大家中午好
(男)我是本次大賽的主持人
(女)我是本次大賽的主持人
(男)為幫助20xx、13、14級同學(xué)了解更多關(guān)于財務(wù)工作的知識，增添學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會。
(女)為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)營造良好的校園文化氣息，讓同學(xué)們能夠到社會中盡早適應(yīng)飛速發(fā)展的時代。
(男)今天，我們歡聚一堂，隆重舉行大學(xué)生經(jīng)貿(mào)協(xié)會第二屆”金手指”點(diǎn)鈔技能大賽。
(女)今天，將有支隊(duì)伍名隊(duì)員在這里現(xiàn)場競技秀專業(yè)素養(yǎng)。(男)計量今天的財富，創(chuàng)造明天的價值。
(女)專業(yè)技能點(diǎn)鈔賽，龍外學(xué)子展風(fēng)采。
第四輪后晉級及獲獎選手人
(女)下面有請本次大賽裁判員代表及裁判員做大賽宣誓。
(男)現(xiàn)在我宣布，黑龍江外國語學(xué)院大學(xué)生經(jīng)貿(mào)協(xié)會第二屆”金手指”點(diǎn)鈔技能大賽正式開始!
(女)現(xiàn)在進(jìn)行大賽第一項(xiàng)：限時速度點(diǎn)鈔，有請裁判代表及裁判員就位，參賽選手
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)第二組
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)第三組
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)現(xiàn)在進(jìn)行大賽第三項(xiàng)：限時速度干擾點(diǎn)鈔，有請裁判代表及裁判員就位，參賽選手
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)現(xiàn)在進(jìn)行大賽第四項(xiàng)：混合點(diǎn)鈔法，有請裁判代表及裁判員就位，參賽選手
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)讓我們以再一次給予以上所有參賽選手，謝謝，現(xiàn)在所有環(huán)節(jié)的比賽都已經(jīng)結(jié)束，感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。
(女)感謝李老師的精彩點(diǎn)評。經(jīng)過我們的工作人員認(rèn)真細(xì)致的匯總核實(shí)，現(xiàn)在，支隊(duì)伍的最終成績都已出爐。
(男)經(jīng)過四輪激烈角逐，現(xiàn)在我宣布本次大賽榮獲優(yōu)秀獎選手有掌聲有請為獲獎選手頒獎。
(女)現(xiàn)在我宣布本次大賽榮獲三等獎選手有掌聲有請為獲獎選手頒獎。
(男)現(xiàn)在我宣布本次大賽榮獲二等獎選手有掌聲有請為獲獎選手頒獎。
(女)現(xiàn)在我宣布本次大賽榮獲一等獎選手有掌聲有請為獲獎選手頒獎。
(男)下面有請協(xié)會會長張洪斌為本次大賽做最后總結(jié)。
(男)當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;
(女)當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍;
(男)當(dāng)我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念——拼搏;
(女)當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音——奮斗;
(男)今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風(fēng)采;
(女)明天，我們在工作崗位上不懈奮斗，創(chuàng)造輝煌，
(男)魅力經(jīng)貿(mào)，成長護(hù)航
(女)攜手共進(jìn)，奔向明天
(男)下面我宣布黑龍江外國語學(xué)院大學(xué)生經(jīng)貿(mào)協(xié)會第二屆”金手指”點(diǎn)鈔技能大賽圓滿結(jié)束!讓我們相約20xx年第三屆“指尖魔力”點(diǎn)鈔技能大賽。
(女)衷心感謝各位嘉賓的蒞臨觀看以及參賽選手的精彩表現(xiàn)!再見!請各位獲獎選手和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺合影留念。
技能競賽活動總結(jié)篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)教師磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位，中心學(xué)校決定開展教師教學(xué)設(shè)計技能競賽活動，為教師搭建一個鍛煉提高、展示風(fēng)采的平臺。
為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計技能競賽活動的順利開展，特成立教師教學(xué)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：楊xx
副組長：王xx、汪xx
主任：李xx
成 員：茅xx、季xx、朱xx、朱xx、朱xx、方xx、楊xx
全學(xué)區(qū)在編在崗教師
語文、數(shù)學(xué)
10月10日（星期三）：9：10—11：40 語文
10月11日（星期四）：9：10—11：40 數(shù)學(xué)
中心學(xué)校多媒體教室
1、競賽活動分學(xué)科、分年齡組舉行。
學(xué)科：
語文、數(shù)學(xué)
年齡組：
男：45周歲以上學(xué)科組（含45周歲）與45周歲以下學(xué)科組
女：40周歲以上學(xué)科組（含40周歲）與40周歲以下學(xué)科組
2、競賽內(nèi)容為本學(xué)期個人所授語、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容（專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學(xué)科專長，在競賽語、數(shù)學(xué)科中任選一科）。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定，同年級同學(xué)科同一課題。
3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供，教師用筆自備。參賽教師不準(zhǔn)私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。
4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計用紙，由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
5、分學(xué)科分年齡段評選設(shè)獎。
、
1、各學(xué)校要加強(qiáng)對這次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實(shí)效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓(xùn)，通過這次活動促進(jìn)全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請假、備案。
3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評價結(jié)合起來。
xx中心學(xué)校
xx-9-29
技能競賽活動總結(jié)篇十三
為貫徹落實(shí)xx市教育局《關(guān)于舉辦xx市中小學(xué)班主任專業(yè)技能競賽的通知》（穗教辦[20xx]23號）精神，按照區(qū)教育局（穗云教{20xx}47號）文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示我校班主任的技能和風(fēng)采，更好地發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主力軍作用，提高班主任隊(duì)伍的整體水平和質(zhì)量。
比賽時間：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00
地點(diǎn)：第一、二、三段在音樂室舉行，第四段（才藝表演）地點(diǎn)另定。
比賽對象：
1、高一、高二在崗班主任必須參加，高三班主任自愿報名參加；
組長：沈燦輝
副組長：羅銳杰
組員：向偉、龍德英、黃志玲、凌育根、鄺麗顏、鐘慶森
評委：（5人）沈燦輝、羅銳杰、向偉區(qū)競賽組評委2人
競賽將通過教育故事演講、班會課或班集體活動設(shè)計、情景答辯、才藝展示四個環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理突發(fā)事件能力，充分展示班主任的`綜合素質(zhì)和風(fēng)采。
（一）教育故事演講
時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講，突出自己的教育觀點(diǎn)，要求故事真實(shí)感人，對班主任工作有啟發(fā)意義。
（二）班會課或班集體活動設(shè)計
時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班會或班集體活動的背景材料和要求，按背景材料的要求，設(shè)計主題班會課和班集體活動（進(jìn)行現(xiàn)場演說。
（三）情景答辯
時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評委等人員提出的有關(guān)問題。
（四）才藝展示
時間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進(jìn)行才藝表演（演唱、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等），展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。
以上四項(xiàng)競賽內(nèi)容的評分比例為：教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設(shè)計占30%、情景答辯占30%、才藝展示占15%。（評分表見附件1）
四項(xiàng)全能一等獎１名，二等獎２名，三等獎３名；單項(xiàng)獎各一名，推選全能獎第一名參加區(qū)決賽。
學(xué)校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務(wù)檔案，作為業(yè)務(wù)考核、職稱評聘的依據(jù)。
1、為完成區(qū)組織評獎的任務(wù)，每位在職班主任/級組長至少完成一篇教育故事，于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上。
2、攝影報導(dǎo)：梁淑儀
３、后勤保障：張黔蜀
４、場地布置：黃志玲
５、主持人：龍德英
技能競賽活動總結(jié)篇十四
為全面提升全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能，根據(jù)xx市衛(wèi)生計生委、xx市總工會《關(guān)于印發(fā)xx市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽實(shí)施方案的通知》（z衛(wèi)函發(fā)〔20xx〕z號）精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
通過在全區(qū)范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽，并組隊(duì)參加xx市競賽，以賽促學(xué)、以賽促練，激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實(shí)提高理論水平和操作技能，展現(xiàn)全市衛(wèi)生應(yīng)急人員勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精良、能打勝仗的隊(duì)伍，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。
全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽由區(qū)衛(wèi)生計生委與區(qū)總工會聯(lián)合舉辦，成立全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會，負(fù)責(zé)本次競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
競賽組委會下設(shè)辦公室、專家組、監(jiān)督組。辦公室負(fù)責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實(shí)施工作；專家組由各區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位專家組成，負(fù)責(zé)競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督整個競賽過程的公開、公平和公正。
初賽時間：20xx年7月14日；
初賽地點(diǎn)：區(qū)人民醫(yī)院；
從初賽中選拔優(yōu)秀隊(duì)員或團(tuán)隊(duì)，于20xx年8月組隊(duì)參加市級復(fù)賽、決賽。
（一）參賽人員范圍
全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、區(qū)級醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，從事突發(fā)急性傳病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員，同時符合以下條：
1、政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。
2、在崗在編，從事衛(wèi)生應(yīng)急工作滿2年以上（201年7月1日之前）。
（二）組隊(duì)要求
區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、區(qū)疾控中心、東城、南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分別組建一支參賽隊(duì)伍；南城街道衛(wèi)生院與三泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建一支隊(duì)伍參賽；其余各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位按屬地管理原則，分片區(qū)組隊(duì)參賽，分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個片區(qū)隊(duì)伍?？偣?2支參賽隊(duì)伍。
每個代表隊(duì)由4人組成：領(lǐng)隊(duì)（聯(lián)絡(luò)員）1名，由城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或中心衛(wèi)生院相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任；參加突發(fā)急性染病防控技能競賽隊(duì)員1名，參加突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置技能競賽隊(duì)員1名，參加突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援技能競賽隊(duì)員1名（各片區(qū)隊(duì)伍中4人原則上自不同單位，由城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或中心衛(wèi)生院協(xié)調(diào)、組織）。
本次競賽分個項(xiàng)目，分別為突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。競賽內(nèi)容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。
（一）突發(fā)急性傳病防控。
1、筆試部分：包括法律法規(guī)、基本知識、監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調(diào)查、標(biāo)本采集、現(xiàn)場處置。
2、技能操作：包括監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調(diào)查與處置、標(biāo)本采集與檢測、自救和互救能力、場景案例分析。
（二）突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置。
1、筆試部分：包括法律法規(guī)、中毒衛(wèi)生應(yīng)急知識、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急調(diào)查、樣本采集與毒物檢測、醫(yī)療救援、工作報告。
2、技能操作：包括現(xiàn)場調(diào)查、現(xiàn)場急救技術(shù)、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測、個體防護(hù)選用、場景案例分析。
（三）突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。
1、筆試部分：包括衛(wèi)生應(yīng)急管理法律法規(guī)、緊急醫(yī)學(xué)救援的基本知識、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置。
2、技能操作：包括現(xiàn)場風(fēng)險評估與報告、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置基本技能操作、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置綜合技能操作。
（一）初賽。
初賽由區(qū)衛(wèi)生計生委、區(qū)總工會負(fù)責(zé)組織，包括綜合筆試、技能操作2個部分，每個部分設(shè)“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個項(xiàng)目。
1、綜合筆試：由專家組分項(xiàng)目命題，題型包括單選題和多選題，采用筆試形式，筆試時間60分鐘，采取100分制命題。每個隊(duì)員根據(jù)參賽項(xiàng)目參加本項(xiàng)目的綜合筆試。
2、技能操作：由專家組分項(xiàng)目命題，題型為問答題，通過口述和演示相結(jié)合的方式進(jìn)行答題，專家組現(xiàn)場評分。每位參賽隊(duì)員現(xiàn)場隨機(jī)抽1題進(jìn)行答題，采取100分制命題，抽簽確定順序和操作內(nèi)容。
（二）復(fù)賽和決賽。
根據(jù)初賽競賽成績，遴選優(yōu)秀隊(duì)員或團(tuán)隊(duì)參加市級復(fù)賽和決賽，突發(fā)急性染病防控和突發(fā)中毒事處置復(fù)賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演；突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援復(fù)賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識競答的形式。
（一）競賽內(nèi)容依照國家法律法規(guī)及行業(yè)技術(shù)規(guī)范。
（二）突出突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援特色，著重考察選手技能水平。
（三）注重防治結(jié)合。
（四）立足衛(wèi)生應(yīng)急工作需要，考查應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容。
（五）注重考查解決工作中常見問題的能力。
（六）考題內(nèi)容難易程度應(yīng)兼顧基層與區(qū)級層次。
（一）單項(xiàng)個人成績。
單項(xiàng)個人成績根據(jù)綜合考試、操作技能2個部分成績換算，采取100分制，按照0%、0%的分值比例相加。
（二）團(tuán)隊(duì)綜合成績。
團(tuán)隊(duì)成績根據(jù)本隊(duì)個項(xiàng)目的個人成績換算，采取100分制，“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個單項(xiàng)成績按照0%、0%、40%的分值比例相加。
（一）個人獎。每個項(xiàng)目評出一、二、三等獎，按照單項(xiàng)個人成績排名，第1名為個人一等獎、第2、名為個人二等獎，第4、、6名為個人三等獎。
（二）團(tuán)隊(duì)獎。根據(jù)團(tuán)隊(duì)綜合成績排名，第1名為團(tuán)隊(duì)一等獎、第2、名為團(tuán)隊(duì)二等獎，第4、、6名為團(tuán)隊(duì)三等獎。
（三）優(yōu)秀組織獎。根據(jù)競賽組織情況，對組織工作出色的團(tuán)體或單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
獲獎個人和團(tuán)隊(duì)，由區(qū)衛(wèi)生計生委與總工會聯(lián)合頒發(fā)榮譽(yù)獎勵，并作為人事激勵依據(jù)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識競賽活動的重要意義，以競賽為抓手，激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務(wù)、勤練技能，規(guī)范服務(wù)行為。成立競賽組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確職責(zé)分工，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保競賽活動順利完成。
（二）抓好工作落實(shí)。各單位要全員動員、全員培訓(xùn)、全員參與，選派優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員參加競賽。城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和片區(qū)中心衛(wèi)生院要充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用，做好牽頭工作。各參賽隊(duì)伍要制定工作計劃，嚴(yán)格按照競賽方案和組委會通知做好工作安排，刻苦訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。
（三）嚴(yán)肅競賽紀(jì)律。監(jiān)督組對本次競賽進(jìn)行全程監(jiān)督，參賽人員如有弄虛作假情況，將取消全隊(duì)參賽資格，并予以全系統(tǒng)通報批評。各單位認(rèn)真審查參賽隊(duì)員資格，不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛(wèi)生應(yīng)急競賽成績將作為各單位衛(wèi)生應(yīng)急工作目標(biāo)考核的重要依據(jù)。
（四）加強(qiáng)信息報送。由城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或中心衛(wèi)生院牽頭，每個隊(duì)伍6月0日前確定參賽隊(duì)員，填寫回執(zhí)蓋后報送區(qū)衛(wèi)生計生委。各單位多層次、多渠道全程宣傳，及時收集有關(guān)競賽活動的信息和經(jīng)驗(yàn)，以簡報形式上報。（聯(lián)系人：王xx；聯(lián)系電話：xx）
技能競賽活動總結(jié)篇十五
為構(gòu)筑高效團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌，施展部門員工技能水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹立部門技能標(biāo)桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開展摸線技能競賽，活動具體方案如下：
摸線技能競賽
部門全體員工
主辦單位：
綜合管理科
承辦單位：
物資倉儲科
20xx年9月11日17：00
物流管理部外協(xié)二羽毛球場
摸線競賽
1、分配名額：報名名額不限
2、報名方式：報名參賽人員提交名單至佘敦彪（891781）處
3、截止時間：9月9日17：00前
4、現(xiàn)場裁判：質(zhì)量管理員（柴金陽、佘敦彪、徐偉）
1、準(zhǔn)備工作
找出每種型號的配線（橡套軟線、電源線）各一根對參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)。
2、比賽規(guī)則
1）在裁判下令開始前，不能觸摸物料，否則成績無效；
2）將準(zhǔn)備好的配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避；
3）參賽人員單獨(dú)入場，蒙上眼睛，限時2分鐘。
3、評判規(guī)則
在規(guī)定時間內(nèi)，選手說出正確型號的.數(shù)量多少排名次，比賽細(xì)則和注意事項(xiàng)由裁判在活動現(xiàn)場公布。
技能競賽活動總結(jié)篇十六
xx年我公司開展“六比六賽”勞動競賽以來，公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，結(jié)合公司自身實(shí)際，確保江蘇嘉隆工程建設(shè)有限公司“六比六賽”勞動競賽工作落到實(shí)處，公司、項(xiàng)目部各級領(lǐng)導(dǎo)班子齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，積極開展了勞動競賽活動。項(xiàng)目部工會在公司工會和項(xiàng)目部黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下按照公司工作指導(dǎo)思想，結(jié)合任務(wù)重、工期緊、施工難度大的實(shí)際情景，組織帶領(lǐng)項(xiàng)目部全體員工，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志積極開展了卓有成效的勞動競賽活動。以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)高效、保安全”為目標(biāo)，充分發(fā)揮勞動競賽新作用，把過去單純的生產(chǎn)型、體力型勞動競賽轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇π?、管理型上來，不斷掀起了競賽高潮，取得了可喜的成績。截止月底，共完成施工產(chǎn)值萬元，工程質(zhì)量合格率100%、優(yōu)良率95%，安全生產(chǎn)天。實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)、高效、安全三大目標(biāo)。在灌南地區(qū)公路建設(shè)中樹立了良好的自身形象和企業(yè)形象。
按照公司和業(yè)主“科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、奮力爭先”勞動競賽的主題，我項(xiàng)目部深入開展了以“六比六賽”為主要資料的勞動競賽，現(xiàn)將勞動競賽活動情景總結(jié)如下：
為活動奠定基礎(chǔ)為了確保重點(diǎn)工程階段勞動競賽，我們根據(jù)工程的特點(diǎn)，抓好賽前的準(zhǔn)備和動員工作。一是項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會公司、業(yè)主勞動競賽下發(fā)的文件，提高思想認(rèn)識。進(jìn)一步明確了“競賽活動”的宗旨、方法以及“競賽活動”的總體要求。明確提出了“進(jìn)度保證、安全保障、質(zhì)量保優(yōu)、效益保佳”的競賽總體思路。二是圍繞施工難點(diǎn)，精心策劃勞動競賽方案。我們按照勞動競賽的要求，在快速、優(yōu)質(zhì)、安全、低耗的前提下，全面完成業(yè)主計劃為目標(biāo)。在勞動競賽活動中，項(xiàng)目部認(rèn)真學(xué)習(xí)了“六比六賽”的競賽資料。即比安全，賽遵章守紀(jì)，生產(chǎn)安全事故為零；比質(zhì)量，賽工程優(yōu)良率；比速度，賽工程進(jìn)度；比科學(xué)發(fā)展，賽科技創(chuàng)新；比管理，賽組織計劃、禮貌施工；比節(jié)能、環(huán)保，賽節(jié)儉能耗、材料，環(huán)保措施落實(shí)。三是加強(qiáng)輿論宣傳，抓好賽前動員。我們采取多種形式進(jìn)行動員，使參戰(zhàn)人員充分了解勞動競賽的目的、意義、要求。同時利用會議、宣傳文件等，營造全方位勞動競賽氛圍。
今年灌南工程開工以來，項(xiàng)目部建設(shè)逐步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，設(shè)置娛樂室、籃球場地等娛樂設(shè)施，極大地豐富了職工的業(yè)余生活，提高了職工的積極性；職工宿舍整潔舒適，讓職工體驗(yàn)到了家的感覺；辦公室、會議室寬敞明亮，布置合理，辦公設(shè)備、用品一應(yīng)俱全，為職工創(chuàng)造了舒適的辦公環(huán)境；項(xiàng)目部院內(nèi)設(shè)置旗桿、苗圃、花園、草地，道路兩旁栽樹，規(guī)劃有序、整齊統(tǒng)一，樹立了公司在灌南地區(qū)禮貌施工的良好形象。
安全方面，項(xiàng)目部落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制，強(qiáng)化管理，確保安全意識植入每人心中。杜絕違章指揮，消除安全隱患，提高安全、環(huán)境、職業(yè)健康體系建設(shè)的成效，確保了“安全零事故”。
質(zhì)量方面，開工以來公司領(lǐng)導(dǎo)幾次到工地檢查工作，要求項(xiàng)目部強(qiáng)化項(xiàng)目管理，精心組織施工，千方百計克服一切困難做好每項(xiàng)工作。為全面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程的質(zhì)量目標(biāo)，在施工全過程中，我公司始終堅(jiān)持“百年大計、質(zhì)量第一”的思想，視工程質(zhì)量為企業(yè)的生命，認(rèn)真依照招標(biāo)文件所明確的各項(xiàng)施工技術(shù)規(guī)范、規(guī)則和質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)去組織實(shí)施。我們的工程質(zhì)量目標(biāo)是：創(chuàng)精品、保優(yōu)良。
進(jìn)度方面，項(xiàng)目部精心組織，以最快的速度調(diào)集施工隊(duì)伍，合理配置施工力量，組織突擊施工。廣大職工以飽滿的斗志，夜以繼日的奮戰(zhàn)在工地上，構(gòu)成了大干快上的態(tài)勢。為保證工期，項(xiàng)目加大施工投入，認(rèn)真分析工作中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，按照競賽中的目標(biāo)職責(zé)，認(rèn)真研究和分析，做好管理和組織工作，全面開展路基施工各項(xiàng)工作，完成了計劃工程量，基本到達(dá)預(yù)期目標(biāo)，在全體參戰(zhàn)職工中掀起競賽熱潮。
我們把勞動競賽作為貫穿整個施工過程的一項(xiàng)重要工作來抓，實(shí)行“四抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競賽組織，使競賽活動有人抓有人管。二抓制訂競賽措施，結(jié)合業(yè)主提出的工程要求和施工實(shí)際情景，合理調(diào)整施工方案訂立競賽措施。三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費(fèi)，充分發(fā)揮作用。四抓競賽服務(wù)到位，項(xiàng)目部主要管理人員深入到施工的每一個環(huán)節(jié)，根據(jù)所分管工作建立分工包保服務(wù)，使現(xiàn)場遇到的問題得到及時解決。同時把競賽與日常施工“兩統(tǒng)一”：日常施工與“組織競賽”統(tǒng)一安排，做到目標(biāo)明確，落實(shí)到位；施工管理與勞動競賽機(jī)構(gòu)統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調(diào)配合，指揮靈敏。
發(fā)揮激勵作用，促進(jìn)活動持久深入。人都有物質(zhì)的精神的內(nèi)在需要。吃、穿、住等是基本的物質(zhì)需求，成就感和榮譽(yù)感是高層次的精神追求。與此相對應(yīng)的是物質(zhì)獎勵和精神獎勵兩種，對勞動競賽的獎勵恰是物質(zhì)獎勵和精神獎勵的結(jié)合。勞動競賽活動開始時，項(xiàng)目部就與施工隊(duì)伍簽訂“職責(zé)狀”，制定相關(guān)施工生產(chǎn)目標(biāo)，明確獎罰金額。施工隊(duì)任務(wù)完成后，項(xiàng)目部堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，實(shí)行考核，由項(xiàng)目部技術(shù)、安質(zhì)、財務(wù)、物裝等主管部門，從安全、質(zhì)量、進(jìn)度、禮貌施工等指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰獎勵，大張旗鼓對取得的成績施工隊(duì)伍和競賽過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行重獎。同時經(jīng)過各種會議對先進(jìn)隊(duì)伍、人物事跡進(jìn)行大力宣傳，把勞動競賽的激勵機(jī)制由以精神獎勵為主、物質(zhì)獎勵為輔向精神物質(zhì)獎勵并重轉(zhuǎn)變。項(xiàng)目部在施工生產(chǎn)的實(shí)施過程中，運(yùn)用勞動競賽的杠桿作用，激勵作用，掀起了一個又一個施工高潮，涌現(xiàn)出一批好的生產(chǎn)積極分子和隊(duì)伍，帶動了項(xiàng)目部整體工作不斷上臺階。
活動的開展強(qiáng)有力地推動了項(xiàng)目部其它各項(xiàng)工作。做到了勞動競賽與施工人員思想工作相結(jié)合、與提高施工人員素質(zhì)工程相結(jié)合。
在20xx下半年，我們決心在公司領(lǐng)導(dǎo)和公司機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，充分利用好勞動競賽這個平臺，進(jìn)一步細(xì)化工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全、環(huán)保、效益等各項(xiàng)指標(biāo)，加大勞動競賽活動深度、廣度和獎罰力度，力求使活動覆蓋全體參建員工、貫穿施工生產(chǎn)全過程和每一項(xiàng)活動。緊密結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，把開展勞動競賽作為加強(qiáng)項(xiàng)目管理的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，緊緊圍繞施工生產(chǎn)，適時掀起大干高潮，努力奪取社會經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，為公司不斷發(fā)展再立新功，為灌南地區(qū)公路建設(shè)事業(yè)竭盡全力。
技能競賽活動總結(jié)篇十七
喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風(fēng)采。釋放青春，技能為傲。
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活，開闊視野放松身心寓學(xué)于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時也為了促進(jìn)各系之間的專業(yè)技能交流，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。
一、賽前宣傳部進(jìn)行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設(shè)點(diǎn)宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等），要保證參賽選手人數(shù)。
二、設(shè)備檢修調(diào)試，會場布置。
三、獎品證書飲用水等準(zhǔn)備充分
四、安排觀眾人員（各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團(tuán)總支安排）
五、活動開始現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座以及安排領(lǐng)導(dǎo)座位（這時背景音樂舞臺燈光同時播放）
六、正式開始領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七、有工作人員進(jìn)行拍照
八、活動中間穿插一些小活動活躍氣氛（比如猜謎海院知識競猜等等）
九、現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度維護(hù)秩序
十、活動結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)頒獎頒發(fā)證書和獲獎?wù)吆嫌安⒖偨Y(jié)這次活動
十一、觀眾離場現(xiàn)場工作人員進(jìn)行會場清理設(shè)備儀器進(jìn)行整理放回
十二、各系參可能的賽項(xiàng)目及出場方式：
航海系：在舞臺上多人進(jìn)行打水手結(jié)
港航系：在舞臺上進(jìn)行流利的英文報關(guān)流程
船港系：通過電腦進(jìn)行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用英語進(jìn)行交流（以小品的形式）展現(xiàn)英語口語能力
信息系：通過電腦以某一情景進(jìn)行網(wǎng)頁制作或者進(jìn)行一種新的軟件設(shè)計
電氣系：模擬電路設(shè)計控制器組裝
人文系：朗誦話劇
1、橫幅三條————150元
2、宣傳材料（筆白紙復(fù)印海報等）————200元
3、會場飲用水———50元
4、獎品+證書———500元
5、流動資金———500元
總計：1400元
1、密切合作相互聯(lián)系
2、儀器設(shè)備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式xxxxxxxxxxx
1、總指揮（團(tuán)總支）
2、現(xiàn)場工作人員（學(xué)生會）
3、宣傳人員（宣傳部）
技能競賽活動總結(jié)篇十八
通過技能競賽的`形式，把老師與學(xué)生聚集在一起，開展動手活動，在實(shí)踐中體驗(yàn)維修發(fā)現(xiàn)、維修探究、維修創(chuàng)新的過程，提高動手能力和綜合能力。
五十鈴發(fā)動機(jī)氣門間隙的調(diào)整
參賽對象為xx年在籍在校汽修班學(xué)生，不限性別、年級。每班一個隊(duì)，每隊(duì)5人。
xx縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校汽修車間
報名時間：xx年10月
比賽時間：xx年11月中旬（具體另行通知）
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx
副組長：xx
成員：xx
參賽選手獎
比賽成績根據(jù)相應(yīng)比賽規(guī)則評定排序。按參賽人數(shù)的10%設(shè)一等獎，20%設(shè)二等獎，30%設(shè)三等獎，設(shè)優(yōu)秀獎若干。
技能競賽活動總結(jié)篇十九
學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點(diǎn)和人生感悟，展望自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實(shí)際，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。
1、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
承辦部門：公共教學(xué)部參加人員：學(xué)院在校學(xué)生
四、活動進(jìn)展第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。
第二階段：各班推薦1名學(xué)生參加技能節(jié)的演講決賽。
第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽
1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講;
2、演講時間為5到8分鐘，演講時要求脫稿;
3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表)
(待定)
學(xué)術(shù)報告廳
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