報告需要具備邏輯性和條理性,能夠讓讀者一目了然地掌握主要內容。在報告的結構中,我們可以采用邏輯嚴謹?shù)姆绞竭M行組織,確保信息的條理性和連貫性。以下是一份由專業(yè)人士撰寫的報告,為大家提供參考和學習。
大學生小學實踐報告篇一
通過組織該次認識實習活動,使我們卓越工程師班的同學更加近距離地了解xxxx技校和xxxx大學機械實驗室,明白使自己成為合格的機械工程師所面臨的差距,從而找到一條最適合自己的路;通過組織該次活動,促進了我對xxxx技校和xxxx大學機械實驗室的了解,有利于明確我們今后的'研究方向,對我們的職業(yè)規(guī)劃具有極強的指導意義。
通過對的xxxx技校和xxxx大學機械實驗室認識實習,可以更加深入的了解以xxxx技校為代表的一類高級技工學校的生存和發(fā)展現(xiàn)狀,了解以xxxx技校為代表的一類高級技工學校的運作模式,了解在新的形式下它們所面臨的威脅和挑戰(zhàn)等等,進而了解我們畢業(yè)后面臨的就業(yè)形勢,了解我們?yōu)槌蔀樾滦蛷秃闲腿瞬派行枳龀瞿男┡透倪M。在掌握最真實有效的相關數(shù)據(jù)并進行量化處理的前提下,后期可以將獲取到的信息進行結果分析等,將結果面向全體山大學生,為他們今后的職業(yè)規(guī)劃提供理論和數(shù)據(jù)支持,盡到一份造福山大學子、分享優(yōu)秀成果的責任。
通過3次的認識實際活動使我有機會接觸機械領域最先進的各項加工技術,有利于將書本的理論知識與實踐相結合,促進對知識的理解深度和廣度,提高我們對機械的敏感性,為今后的實踐打下堅實的基礎。
(一)xxxx認識實習
1)時間:20xx.11.138:00—11:00
2)典型產品和機構平面四連桿
鉸鏈四桿機構
所有運動副均為轉動副的四桿機構稱為鉸鏈四桿機構,它是平面四桿機構的基本形式,其他四桿機構都可以看成是在它的基礎上演化而來的。選定其中一個構件作為機架之后,直接與機架鏈接的構件稱為連架桿,不直接與機架連接的構件稱為連桿,能夠做整周回轉的構件被稱作曲柄,只能在某一角度范圍內往復擺動的構件稱為搖桿。如果以轉動副連接的兩個構件可以做整周相對轉動,則稱之為整轉副,反之稱之為擺轉副。鉸鏈四桿機構中,按照連架桿是否可以做整周轉動,可以將其分為三種基本形式,即曲柄搖桿機構,雙曲柄機構和雙搖桿機構。
曲柄搖桿機構,兩連架桿中一個為曲柄一個為搖桿的鉸鏈四桿機構。
雙曲柄機構,具有兩個曲柄的鉸鏈四桿機構稱為雙曲柄機構。其特點是當主動曲柄連續(xù)等速轉動時,從動曲柄一般做不等速轉動。在雙曲柄機構中,如果兩對邊構件長度相等且平行,則成為平行四邊形機構。這種機構的傳動特點是主動曲柄和從動曲柄均以相同的角速度轉動,而連桿做平動。
雙搖桿機構。雙搖桿機構是兩連架桿均為搖桿的鉸鏈四桿機構。
(二)xxxx認識實習
1、時間:20xx.11.208:00—11:00
2、典型產品和機構數(shù)控加工中心
數(shù)控加工中心是由機械設備與數(shù)控系統(tǒng)組成的適用于加工復雜零件的高效率自動化機床。數(shù)控加工中心是目前世界上產量最高、應用最廣泛的數(shù)控機床之一。它的綜合加工能力較強,工件一次裝夾后能完成較多的加工內容,加工精度較高,就中等加工難度的批量工件,其效率是普通設備的5~10倍,特別是它能完成許多普通設備不能完成的加工,對形狀較復雜,精度要求高的單件加工或中小批量多品種生產更為適用。
數(shù)控加工中心是一種功能較全的數(shù)控加工機床。它把銑削、鏜削、鉆削、攻螺紋和切削螺紋等功能集中在一臺設備上,使其具有多種工藝手段。加工中心設置有刀庫,刀庫中存放著不同數(shù)量的各種刀具或檢具,在加工過程中由程序自動選用和更換。這是它與數(shù)控銑床、數(shù)控鏜床的主要區(qū)別。特別是對于必需采用工裝和專機設備來保證產品質量和效率的工件。這會為新產品的研制和改型換代節(jié)省大量的時間和費用,從而使企業(yè)具有較強的競爭能力。
(三)xxxx技校認識實習
1、時間:20xx.11.218:00—11:00
2、xxxx簡介
xxxxxxxx高級技工學校(英語:shandonglanxiangseniortechnicalschool),簡稱xxxx技校,創(chuàng)辦于1984年10月;學校設有汽修、美容美發(fā)、廚師、電焊、電腦、數(shù)控、挖掘機等7個專業(yè)、60余個工種,能培養(yǎng)初、中、高級技工和預備技師,年辦學規(guī)模達3萬余人,累計已為社會培養(yǎng)各類技能人才40余萬人。
xxxxxxxx高級技工學校的雛形——濟南57中校辦技校,于1984年誕生在濟南市天橋區(qū)寶華街一所簡陋的院落里。1988年,xxxx與部隊合作辦學,創(chuàng)建了xxxxxxxx職業(yè)培訓學校。20xx年9月,占地150畝、校舍面積10余萬平方米的xxxxxxxx高級技工學校正式啟用、開始招生。
早在上世紀90年代初,xxxx技校便適時順勢地通過電視廣告開展招生宣傳,二十余年來,其簡單粗暴的廣告語——挖掘機,哪家強?中國xxxx找xxxx傳及大江南北,家喻戶曉、盡人皆知。憑借出色的宣傳營銷工作,xxxxxxxx高級技工學校與新東方烹飪學校、新華電腦學校、北方汽車專修學校一道,并稱中國職業(yè)教育培訓領域的四大天王。
3)參觀車間汽修中心
汽車可以分為、發(fā)動機、車體、電氣系統(tǒng)四大部分。汽車由上萬種零件配合而成,它的運行需要依靠各個系統(tǒng)的相互配合。
汽車發(fā)動機是為汽車提供動力的發(fā)動機,是汽車的心臟,影響汽車的動力性、經濟性和環(huán)保性。根據(jù)動力來源不同,汽車發(fā)動機可分為柴油發(fā)動機、汽油發(fā)動機、電動汽車電動機以及混合動力等。
常見的汽油機和柴油機都屬于往復活塞式內燃機,是將燃料的化學能轉化為活塞運動的機械能并對外輸出動力。汽油機轉速高,質量小,噪音小,起動容易,制造成本低;柴油機壓縮比大,熱效率高,經濟性能和排放性能都比汽油機好。
發(fā)動機是汽車的心臟,為汽車的行走提供動力,關系著汽車的動力性、經濟性、環(huán)保性。簡單來說,發(fā)動機就是一個能量轉換機構,即將汽油(柴油)或天然氣的熱能,通過在密封汽缸內燃燒氣體膨脹,推動活塞作功,轉變?yōu)闄C械能,這是發(fā)動機最基本的原理。發(fā)動機的所有結構都是為能量轉換服務的,發(fā)動機伴隨著汽車走過了100多年的歷史,無論是在設計、制造、工藝還是在性能、控制方面都有很大的提高,但其基本原理仍然沒有改變。這是一個富于創(chuàng)造的時代,那些發(fā)動機的設計者們,不斷地將最新科技與發(fā)動機融為一體,把發(fā)動機變成一個復雜的機電一體化產品,使發(fā)動機性能達到近乎完善的程度,各世界著名汽車廠商也將發(fā)動機的性能作為競爭亮點,現(xiàn)在的汽車發(fā)動機不僅注重汽車動力的體現(xiàn),更加注重能源消耗、尾氣排放等與環(huán)境保護相關的方面,從而使人們在悠閑的享受汽車文化的同時,也能保護環(huán)境、節(jié)約資源。
(1)通過這次認識實習,可以在以xxxx技校為代表的高級技校中樹立我們山大學子關注社會、注重實踐的良好形象,讓其真真切切地領略山大學子以天下為己任的風采,間接感觸到山大深厚的傳統(tǒng)人文底蘊,也更能提高我們作為一個山大學子的自豪感和責任心。
(2)通過這次認識實習能開拓我們的眼界,豐富我們的知識,提升我們的素質。通過親身的實習,我們可以通過實踐、參觀、報告等多種方式全面了解機械行業(yè)的生存、發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)等等,從而為今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。
(3)通過這次實踐能從各方面培養(yǎng)我們的能力,包括動手實踐的能力,運用知識的能力,人際交往的能力,團結協(xié)作的能力,創(chuàng)新能力,應變能力等等。比如通過實習報告的攥寫,可以在很大程度上提高我們的分析問題的能力,而具體的實習過程,又是對我們知識運用能力及交際能力的考驗。
通過這次認識實習活動,可以加強我們對實際問題的認識,分析,處理能力,并鍛煉社會活動能力,培養(yǎng)從事科學研究的嚴謹態(tài)度。對于今后培養(yǎng)大家的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力產生很大幫助,為大家今后的發(fā)展打下良好的基礎。進一步提高思想覺悟,升華愛國主義、集體主義情感,提升團隊協(xié)作能力,增強團結友愛,相互協(xié)作的精神,激發(fā)我們的民族自豪感。
大學生小學實踐報告篇二
為了更好地認識社會、檢驗所學的知識,今年暑假,我與報社另外7個同學組對隊去四川進行社會實踐。十天時間,由北京到四川,再由四川回北京,一路走來大家行程近萬里,調查參觀了5家國防企業(yè),走過了江油、綿陽、成都三地,走訪了三十多名北航校友,感覺收獲頗豐。
如果不走出校園,永遠都不會知道社會的真實面目。十天時間,我們接觸了很多人,有領導、專家、工程師,也有技術員、工人、民工、街頭小販。雖然我們曾經被街頭賣燒烤的小販敲過竹杠,但旅途中得到的更多的是人們的熱心幫助。列車上帶領大家做操的乘務員、爬到座位上幫我們取行李的小妹妹、熱心幫我們帶路的小兄弟、謙虛近人的公司領導、熱情招待我們的老校友……他們每個人都讓我們收獲了一份感動。社會很復雜,因為他的多元化;社會也很簡單,只要你學會坦誠和微笑。
進入了社會,才能更清楚地看清自己、看清學校。“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。遠離了大學校園,才更清醒地意識到社會對我們的期望,才更明白自己是走在時代前列的人,才更明白自己肩上報國報民的擔子有多重。走進了國防企業(yè),才知道北航在國防科研系統(tǒng)占的重要地位;走近那些離開母校幾十年、遠離北航數(shù)千里的老校友們,才知道在北航學習的科學知識、做人道理將會受用終生,才知道只要曾經在北航,就會永遠關心熱愛北航。只有走近那些普通老百姓,才意識到北航的知名度依然不夠高,人們眼中的名校依然是只有清華北大。
離開了校園,才能明白校友的情誼是多么偉大。在綿陽,一群年逾六旬的老校友給了我們這幾個二十歲左右的孩子他們能給的最好招待。綿陽科學城的這些校友,平均年齡已近七十歲。他們當年在北航學成畢業(yè)后,便響應國家號召,進入三線,在青海、四川的山區(qū)里,默默無聞一干就是幾十年。綿陽校友很大一部分在中物院工作。他們當年曾經與鄧稼先、王淦昌、郭永懷這些老前輩并肩作戰(zhàn),為“兩彈”的爆炸作出了重大貢獻。郝德功老師是綿陽校友會的會長,性格樂觀豁達。隊友們都說他像自己的爺爺。聽“爺爺”講故事絕對是一件很愜意的事情。郝老師給我們描述了當年在青海金銀灘日夜奮戰(zhàn)的情景,講述了因為保密需要而與世隔絕的情形,也講了同事們和鄧稼先開玩笑、偷鄧稼先煙抽的故事。講到這些,郝老師眼里全沒有對當年生活艱苦的感慨,而滿是對那種激情燃燒歲月的留戀。與老校友一同在綿陽科學城漫步時,一位武姓校友拉住我問:“現(xiàn)在北航的校報還叫《上天》嗎?”那一刻,我忽然很感動,感動地想哭。
出了校門,代表的就是北航。在四川的十天,我們深切體會到了這一點。我們統(tǒng)一的著裝和胸前的工作證每到一處都會引起人們的關注,我們也會不由自主地昂首挺胸、面帶微笑。我們是北航人,一舉一動都代表著學校。一路上,我們力所能及幫助了很多人,我知道每次人們誠摯的感謝、贊許的眼神都是獻給北航的。我可以驕傲地說:我們一路上沒有給北航丟臉。
收獲還有很多很多,而這些收獲都是不能在校園里、在書本上得來的。我們每個人還收獲了七份真摯的友誼。我們的實踐隊由八個人組成,共同的事業(yè)把我們連在了一起。一路上我們遇到了很多困難,出門長途旅行也絕對是一件辛苦的事情,但是我們一路歡歌笑語不斷。我們穿著一樣的粉紅色的隊服一起參觀、一起采訪、一起逛街、一起吃飯、一起旅游,所到之處就是一片充滿粉紅色的笑聲。我們的友誼經受住了長途跋涉和山山水水的考驗。
十天的實踐給了我太多值得記憶的東西,我把他們都賦予那件粉紅色的隊服。這段粉紅色的回憶將永遠陪伴我。
我的實習是從xxx開始的。當時我和我的同學們一起去了xxx,在一家服裝廠里面做普工,每天都要檢查很多很多衣服的質量,還有就是包裝工作。后來做了一個月,大家都不滿意工廠里面的環(huán)境和待遇,于是我們又從xxx回來。
回來之后,我就進了xxx電器有限公司,在業(yè)務培訓了一天之后我就正式開始上班了。之前的工作地點是星力百貨中山店,和張姐一起上班,每天我們要上班6個半小時。但是只過了一個星期,我的業(yè)務就把我調整到了貴陽國貿百貨。我是作為新人去國貿百貨的,所以一去那里我們就要接受國貿公司4天的培訓,那四天真的很累。培訓完后還要上班,不過很充實。而且最讓我高興的是,我在培訓中得了第三名,當時一共有50多個人參加培訓,我的心里好開心啊。國貿還給我了一個培訓三等獎獎勵的小包。
我在國貿百貨5f xxx電器專柜上班,我們賣的是一款xxx姐姐代言的智能吸塵掃地機,xxx地寶,當然還有一些臥式吸塵器。
這里我想介紹一下地寶。地寶是我們公司自己研究生產的一款智能吸塵器,你買回去之后只需要給它設定一個時間。到時間以后它就能自己出來打掃衛(wèi)生了,而且當它清潔完地面之后沒電了還能自己回去找充電座充電。當然,還不只這些,如果你家里有樓梯它也不會從上面掉下來,更棒的是,它比我們人工掃地要掃得干凈多了。
在這里上班的三個月里我們完成了國貿規(guī)定業(yè)績的55%,72%和145%,我的工資也從最初1000多塊錢到最高的2900多。拿到了我出來上班的最高的工資,感覺很有成就感。當然這一切和自己的努力是分不開的。
首先,我覺得不論做什么我們都要盡力,盡管我只是一個導購。我們公司不是特別大的公司,知名度不是很高,所以剛開始的時候我們的銷售業(yè)績不好,第一個月下來只賣了8臺。完成了商場業(yè)績的55%,被開了罰單。銷售不好的原因有很多,比如知名度不高啦,還有就是我的銷售技巧不好。于是我會自己總結經驗,讓更多的客戶接受我們的機器。國貿這邊管理很嚴,我也被開了很多罰單。但是我相信我的銷售能力,我對我的對班說:不就是罰單么?我賣一個最低價格的機器,提成都夠他們開一陣子的罰單了。于是雖然不懂賣場的規(guī)矩,但是我也在很賣力的賣機器。
其次,我想談談賣場里面和臨柜導購的關系。我在賣場有很多朋友,當然還有主管,國貿百貨的李主管很喜歡我,所以有的時候即使我做錯了。要被開罰單主管也會開得很輕。我覺得在賣場里面你要賣好東西就得有很多朋友,比如你吃飯去啦,你的臨柜朋友就會幫你看柜。你和主管的關系處好了,就不會和別人一樣經常被開罰單。我有很多朋友,所以當?shù)緛砼R的時候我也不怕煩悶。
最后,我要談談我自己做銷售的感受,雖然我是一個導購,小小的一名導購。但是很多公司的事情我也會幫忙去做,比如送貨到顧客家啊,還有售后的一些服務啊??偨Y了一下,不論做什么事情一定要用心。而且只有付出,才會有收獲。當然,我也是這樣做的,xxx電器有限公司在貴陽的銷售數(shù)量我一直都是第一,我想這也是我努力的結果。
于今年寒假的社會實踐活動,我們去了xx第九人民醫(yī)院檢驗科。想著終于有機會進檢驗科,能夠從中了解本人所學的專業(yè),心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作,心中既興奮又緊張。教師講解的'每一個操作要點、注意事項,我們都會牢記在心。
帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗科進行了三個小時的學習。盡管我們僅在這里度過了短短的三個小時的時間,但也正是這短短的三個小時使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的了解,對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎,同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)生夢想的前期準備。
短短三個小時親身體驗了三個科室——生化,免疫,臨檢的繁忙,發(fā)現(xiàn)了原來工作和學習是大相徑庭的。
首先是生化,這里的操作工作基本都是流水線,在這里,不只要對專業(yè)學問充分控制,還要對檢驗儀用具有一定的知曉,由于不知道什么時候儀器就會出毛病,這個時候還需求懂得如何處理機器問題。提到檢驗的結果問題,就不得不說儲存血液標本了。這是為了便當病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時,來重新檢驗時用的。不只是為了對病人負責,也是醫(yī)護人員的一個義務。
第二個科室就是免疫,與生化不同的是,免疫需求的是大量的手工操作。由于很多是微量實驗,就會差之毫厘,失之千里。教師也不敢隨便讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的操作,在教師的旁邊聽一些實驗的解說。有了這種直觀的學習辦法,使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細、形象起來。
第三個科室便是臨檢了,其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢,看著自動做剖析的流式細胞儀,再回想教師課堂上所解說的內容,又有了更深的了解。而在體液臨檢,教師經常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。
對于如何采集標本,采集標本的注意事項,如何收集標本,如何分離,如何進行檢測都有了大體的了解。之后我們學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項,如何做到快速準確的取血。
都說如今的醫(yī)患關系慌張,在這里見習時,也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道更多的是需求耐煩,多說一個您好,或許就會拉近醫(yī)生與患者的間隔,少了一份猜疑,多了一份信任。建立和諧的醫(yī)患關系,首先要做到將心比心。用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,。盡管我們很少直接接觸患者,但是,作為醫(yī)生,難免與病人接觸,若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑,那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光,那溫暖不言而喻。這樣我們才能真正做到:再次走進病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負擔,多了一份安慰;少了一份擔心,多了一份真誠。
曾經有人說,檢驗科的工作三個月就能夠輕松上手,很簡單。但是,真正來到這里,聽教師講解后,就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就仿佛病人手中一張張的報告,看似簡單,其實這是經過一位位教師的質控、實驗、檢測、檢查、復核,這一步步慎重操作得出的,每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作,但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時,才發(fā)現(xiàn)日復一日的積聚是有意義的,這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心,也更需求大量的實踐操作經歷。
此次見習,固然只要短短的三個小時,可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況,認識了很多教師。醫(yī)學是一門典型的實踐科學,作為一名醫(yī)學生,若想要在今后的工作中取得一定的成績,就必須積極地向老師和前輩們學習,不懂就問。見習并不僅僅是跟著看看,而積極也并不是總跟在帶教老師的后面,還得主動爭取動手操作的機會,不要害怕做錯,膽怯只會令我們止步不前。關于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認識,愈加明白了未來的目的。
其實我對于專業(yè)的醫(yī)學知識還只是略懂皮毛,但是在這次社會實踐中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解,以及對于醫(yī)患關系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了許多,學習了許多,一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。
總之,這次見習收獲頗豐。真的十分感激學校和醫(yī)院的教師們給了我們這么好的一個時機讓我們對本人所學的專業(yè)有了充沛的認識。
大學生小學實踐報告篇三
在一個月的寒假打工生涯中,發(fā)此刻實際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,更多的是我們要耐心細心一步一個腳印腳踏實際的去工作,惟獨基本工作做的夠好,才干贏得上級和同事的信賴,才有機會展示更多的才華。
同時我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓責備下級是不可避開的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,惟獨這樣才干表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才干在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的‘價值’。人往往是很執(zhí)著的??墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道賦予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和四面的人溝通思想關懷別人支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。此刻想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今,在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的累積對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然惟獨短短的一個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛勞,鍛煉一下意志品質,同時累積一些社會經驗和工作經驗。
大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思量獨立工作和獨立解決問題能力。
通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。
面對日益嚴重的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把寒假打工作為掙錢或者是累積社會經驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外,在我看來,我收獲的是,我變得很開朗很自信。以前在人群里,我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,期望沒人能注重到我。而這一次,在我們的小組會議里,我變得很自信,我勇于在大家面前表達我的看法,勇于向組長提出建議。更有甚者,在每一次活動中,我都踴躍參加,表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得,這次社會服務活動給我最多的是,讓我自己有了很大的改變,而且這個改變,是我之前都一直想要的。在這次寒期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
這次的實踐的確賦予了我很多。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)新了新的財富。
大學生小學實踐報告篇四
1、了解室內裝潢設計在金華的市場現(xiàn)狀及前景。
2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟件的運用。
3、嘗試把學校里學習的環(huán)境藝術設計相關理論運用到實踐過程中。
4、初探做好室內設計師的方法,熟悉室內設計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力,為成為室內設計師作準備。
金華市東晨裝飾工程有限公司,原晨帆設計工作室,公司成立以來,一直奉行:“堅持創(chuàng)新超越的工作理念”以獨特的經營理念正穩(wěn)步有序的發(fā)展。
首先需要了解室內設計的程序步驟:
1、設計準備階段
熟悉設計有關的規(guī)范和定額標準,收集分析必要的資料和信息,包括對現(xiàn)場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標文件時,還包括設計進度安排,設計費率標準,即室內設計收取業(yè)主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設計階段
方案設計階段是在設計準備階段的基礎上,進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息,構思立意,進行初步方案設計,深入設計,進行方案的分析與比較。
確定初步設計方案,提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括:
(1)平面圖,常用比例1:50,1:100;
(2)室內立面展開圖,常用比例1:20,1:50;
(3)平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100;
(4)室內透視圖;
(5)室內裝飾材料實樣版面;
(6)設計意圖說明和造價概算;
初步設計方案需經審定后,方可進行施工圖設計。
3、施工圖設計階段
施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂?shù)葓D紙,還需包括構造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖,編制施工說明和造價預算。
4、設計實施階段
設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前,設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況,有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時,會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。其次了解室內設計方法,趙師傅給我講解了以下三種:
1、大處著眼、細處著手,總體與細部深入推敲。
2、從里到外、從外到里,局部與整體協(xié)調統(tǒng)一。
3、意在筆先或筆意同步,立意與表達并重 經過仔細推敲和在工作中的實際運用,我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用,跟那些經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。
再次是掌握了一些設計軟件小技巧,提高了軟件運用的熟練程度。例如:巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。
在過個十天的樣子我暑假的實踐就要結束了。
想想這一個暑假,雖然倒貼了一個暑假,但是我覺得,比我在學校一年學的還多。
剛進入大學,我認為的設計師只要會畫圖,什么事都好了。
現(xiàn)在我知道了并不是我的想當然,設計師要知道的不只是畫圖。
辛辛苦苦的一個暑假,讓我了解了很多專業(yè)的東西。
一心想從事室內的我覺得好用壓力,而我的不專業(yè)性,也就可能被市場所淘汰。
壓力,隨之而來。
考學前的迷茫,現(xiàn)在的壓力,讓我十分不安。
經過一點時間的學習,我深刻體會到了做人做事要踏實,工作積極主動,切記浮躁:現(xiàn)在社會是一個誠信的社會,公司招人也希望能招個踏實認真的人,熱門思想?yún)R報認真完成份內的工作是你的職責,不管好不好做,我覺得這是起碼的職業(yè)道德,勇敢的“主動請纓”能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲,善于學習和總結,勤于思考:不要一味的做事,我堅持在每做一件事前和事后都仔細想想,有沒有更好的解決方案?做之前多想想,多向有經驗的請教,能幫你降低風險、減少投入、少走彎路,做的時候心里也才有底;做好之后再來想想就是總結,就是經驗和教訓相信自己,是金子總會發(fā)光的:不要埋怨工資大低,工作太累、沒給發(fā)展機會,先問一下,自己為公司帶來了多少利益?如果沒帶來利益,一切都是白扯淡!踏踏實實做事,只要你能為公司帶來利益,在目前這個社會,相信公司會不會虧待你的。
還有一些其它體會,比如找工作就有:找工作不難,找個滿意的工作很難;公司招人容易,招到滿意的人很難。
大學生小學實踐報告篇五
日復一日,年復一年,青春在指匆匆流逝。少年時光,一去不返。帶著對時光與歲月的感慨,在這個暑假,我獨自一人來到了位于家鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的藥房——那是嫂子的藥房,經過幾年的經營,已經小有規(guī)模和名氣。最初只是為了解決一個人在家孤獨無趣的問題。當我到那里時,卻偶然發(fā)現(xiàn)那間藥房正在招收員工。我當時就想:反正在家也是閑著無事可做,為什么不到這里來打工呢?雖說是打工,但畢竟是嫂子的藥房,自然也就成了幫忙,我也就成了免費員工。沒錢的付出倒是沒什么,關鍵是工作的經歷,雖不是驚天動地倒也值得銘記于心,工作期間并沒什么大事,所謂人命關天,藥物出問題可是要出大亂子的,所以在藥房工作容不得半點馬虎。
在藥房的短短數(shù)天,給我留下最深印象的就是醫(yī)者父母心。這是古代形容醫(yī)者的最佳詞語。但是在現(xiàn)代,物欲膨脹,金錢至上的社會,這種醫(yī)生越來越少,就更不用說是帶有明確性盈利目的的藥房了。但是,在這里,我體驗到了電視劇里醫(yī)者父母的感覺,一切為了病者的健康。
都看似明白、理解,其實還差得遠,只有真正經歷過了,這心坎上才有一道印記?;仡櫾谒幍陮嵺`的這十幾天雖然沒有驚心動魄的情景,卻也是曲折迂回,給了我人生不少的啟發(fā)和動力,我深刻的體會到一個很簡單的道理,那就是梅花香自苦暑來,寶劍鋒從磨礪出!同時我也終于領悟到要在就業(yè)形勢如此嚴峻的大城市里取得一席之地,談何容易?此時的我雖然已經離開了藥店,但是這十幾天的經歷將陪伴我的大學生活,受用一生,我想,這對我以后的工作生活都會有很大的幫助。
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經不符合現(xiàn)代大學生的追求,如今的大學生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。時下,打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落,成為校園里一道亮麗的風景。顯然,大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變?,F(xiàn)今,在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。
在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
在這次的暑假工作中,除了以上的收獲外,我還認識到自己的不足,那或許才是我最大的得益之處。古人就曾經有過知人難,知己更難得言論。當今的社會,不需要“一心只讀圣賢書”的書癡書呆,而是需要能夠學以致用,立足實踐,有真本事的人。我們生活的時代,需要像廉頗一樣注重實戰(zhàn)經驗的務實者,而像趙括一樣只會紙上談兵的空想闊論者是無法立足的。我慶幸,自己生活在這個時代。作為一名大學生,我更需要努力實踐,積累經驗,為以后打下良好基礎,積累人生的寶貴財富。
大學生小學實踐報告篇六
暑假,為了積極配合校團委科技三下鄉(xiāng)精神,豐富我院學生暑期活動,我們經團委批準組織了一支由6名學生組成的實踐團隊赴洛陽嵩縣萬安小學開展了支教活動,經過團隊成員的踏實工作,當?shù)厝藗兊拇罅χС?,我們順利的完成了這次義務支教活動,并達到了預期目的。
現(xiàn)將本次義務支教活動的籌備、實施及效果等情況總結如下:
為了積極宣傳河南農業(yè)大學,讓眾多學生及老師了解我校,了解食品科學技術學院,增強我院學生社會實踐能力,讓學生站在老師角度去思考,去體會老師的辛苦,增強學生的尊師品德,同時為了幫助當?shù)鼐徑鈳熧Y壓力,救助貧困學生,為今后開展一幫一活動打下基礎,我們經過和鄒城東灘礦多次聯(lián)系,開展了此次義務支教活動。
當明確活動目的并制定具體方案后,院分團委學生會通過海報、網(wǎng)絡等渠道在全院學生中進行宣傳,鼓勵同學們積極參與。此次活動得到了全院同學的積極響應,并且有很多同學踴躍報名參加,同時也提出了許多寶貴意見,豐富了本次活動。經過申請和考察。
為了順利完成此次義務支教活動,在出發(fā)之前我們多次與萬安小學領導和老師聯(lián)系,并且進行了實地考察,確定了行程路線。根據(jù)萬安小學校方領導的要求及反饋的信息,我們確定了本次活動實施的具體方案。當團隊到達萬安小學后,首先根據(jù)校方年級主任的建議,將學生進行了分班,隨后與校方老師進行了交流并召開了學生家長見會面。根據(jù)老師和學生反饋的信息,制定了這次活動的具體教學計劃,同時使校方老師,學生及其家長對團隊有了初步了解,為今后的教學打下了基礎。
在出發(fā)之前,我們組織召開了團隊成員會議并進行了分工,強調了安全問題并明確了責任意識。根據(jù)教師應具有的基本素質,我們進行了相關知識的準備,并對學生在當?shù)氐陌踩⑸?、形象及其處理好和校方老師、學生及其家長和當?shù)厝罕姷年P系等方面進行了明確的指導,并提出了相應的要求,為本次活動的順利完成提供了保證。
根據(jù)萬安小學領導反映,由于師資力量的欠缺,造成一大批學生成績不夠理想,甚至許多學生有厭學表現(xiàn)和退學思想。針對這種情況及團隊的實地調查,最終與該校領導商定,將此次義務支教活動的教學內容定為英語基本要素,英文歌曲,英文電影。
在教學過程中,團隊以提高學生英語口語為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學。注重聽力與口語的培養(yǎng),比如組織學生用英語表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學們作各種各樣的游戲以告訴他們注重團隊精神。并且組織同學們到戶外一起大喊英語。
為了培養(yǎng)學生的綜合素質,使其在德、智、體、美等各方面有所提高。我們舉行了多次意義深刻的英語辯論賽,既鍛煉了他們的英語口語能力,培養(yǎng)他們的團隊意識,而且讓他們擴展了知識面,體驗了辯論賽的氛圍。再次,利用課余時間給學生講解籃球和足球的規(guī)則與打法,并且組織了兩個班之間的籃球與足球的友誼賽。在本次活動的最后,我們舉辦了一臺聯(lián)歡會,該校部分領導和學生家長也應邀前來觀看,并得到了他們的認可和表揚。
在整個支教過程中,我們始終以一名當代大學生應具備的素質嚴格要求自己。團隊的每個成員在行為上嚴格要求,認真對待萬安小學分配的工作,積極組織備課,耐心詳細的講解,認真批閱作業(yè),確保教學活動順利進行。
為了更好的了解當?shù)?,順利的完成支教活動,并宣傳河南農大,團隊采取了家訪、走訪當?shù)卣确绞絹磉M行,使整個支教過程得到了當?shù)氐膹V泛關注和良好反應。
為了提高教學質量,更深入的了解學生的情況并宣傳我校,我們走訪了許多學生家長,聽取了他們的意見和建議,他們對我們活動給予了很高評價,同時也非常支持及感謝我們的工作。通過與學生家長的交流,使他們加深了對農大的了解,他們的贊譽是給予我們工作的肯定。
在短短十天的支教過程中,與我們接觸最多的是萬安小學的學生,對我們反映最強烈的也是學生。短暫的時間,我們深知自己帶給學生的知識是非常有限的,我們的重點是培養(yǎng)學生們的學習興趣,傳授一些學習方法和思維方式,以便于他們今后的學習。在整個教學過程中,我們在抓好基礎知識的同時力求方法的新穎,嘗試用不同的方法給他們講解知識。學生的評價是:講的好、方法多、易懂。隨著課程的推進,許多以前不喜歡學習的學生對學習產生了興趣,許多以前不學習的學生開始認真聽課。臨別時的眼淚和我們上車后聽到的一聲“祝你一路平安,朋友一生一起走”是對我們十天努力工作的最好答案。
本次蒲公英支教團義務支教活動順利完成并且收到了很好的效果。它使洛陽嵩縣萬安小學的學生更好的進行了學習,通過支教他們了解了豐富多彩的知識和活動,讓他們知道了學習還有更好的方法,并不是枯燥無味的。并且使學生們的口語能力有了一定程度的提高。而且學生們也了解了一些關于我們河南農業(yè)大學的專業(yè)、社團聯(lián)合會等相關情況。達到了我們這次實踐活動的目的。
大學生小學實踐報告篇七
社會調查的方法手段:
1、問卷調查
2、實地調查
3、座談會
4、走訪請教
5、蹲點調查
6、個別談心
7、查閱歷史文獻
調查報告的特點有三:真實性,針對性,結構單一
調查報告由標題、正文和落款三部分構成正文的書寫,正文一般由導語、主體和結尾三部分構成。
主體部分:主體部分寫的調查研究涉及到的具體情況、做法和經驗。為了眉清目秀,常常以標題標明。常見結構形式為:
(1)按照事情的產生、發(fā)展和變化過程寫
(2)用對照比較的方法寫
(3)根據(jù)內容特點,把問題分列幾個方面寫。小標題要簡而明。
結尾部分:結尾部分是調查研究的結束語,即全文的思考、建議結論。
對策要具體說明解決問題的途徑與措施具有可操作性;反思要求正面議論;教益內容談該次社會調查對調查者本人的教育意義、感悟和提高。
總的來說,正文的導語部分以介紹情況、說明目的為主;主體部分以詳細描述社會現(xiàn)象的實況,報告實地調查的結果為主;結尾部分則是以對這一現(xiàn)象的討論、思考總結為主,在必要的時候,還要提出調查組個人的想法以及解決問題的建議,以引起社會的重視,或供有關部門參考。
1、關于食品安全問題的調查
2、某地關于網(wǎng)絡輿論看法的調查報告
3、某行業(yè)誠信問題的調查
4、關于家庭對青少年道德修養(yǎng)教育調查報告
5、某地消費文化問題調查研究
6、某地交通違規(guī)現(xiàn)象的調查
7、生活方式的改變與生活滿意度調查分析
8、“青年志愿者”發(fā)展狀況和影響調查研究
9、周邊社區(qū)對“消費者權益保護法”認識水平的調查
10、某地區(qū)公民道德素質的調查
要求:
每3—7人組成一組,選一個題目,利用寒假期間做調查研究,寫調查報告。按照要求寫,格式正確,寫清分工。字數(shù)應在20xx——3000字。
材料真實問題明確,觀點鮮明立場正確;數(shù)據(jù)準確層次清晰、結構合理邏輯性強;稿件形式:符合排版模式自留word文檔備份。
上交時間:下學期開學第二周周五下午;一教201
做調查研究的背景資料一同上交。
老師聯(lián)系電話:
xx:xxxx
大學生小學實踐報告篇八
“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好。大部分人死在了明天晚上,看不到后天的太陽” —— 馬云。
如今的創(chuàng)業(yè)就像是寬進嚴出的大學門檻,入門容易但畢業(yè)很難。而對于思維新潮,接受新事物,新概念能力又很強的大學生來說,創(chuàng)業(yè)又更像是個一觸即發(fā)彈簧。初速度猛烈,但減速又相當?shù)妹黠@。可能當初的速度越快,落地的毀壞程度也將越大,但正確理解大學生創(chuàng)業(yè)和學校正確看待大學生創(chuàng)業(yè)非常重要。
的種種期望,在社會經濟繁榮發(fā)展的同時,大學生創(chuàng)業(yè)也成為大學生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。
4.調查目的
5.調查地點 在教室、圖書館、及老師或領導的辦公室。
6.調查時間: 20xx年1月-2月
7.調查對象: 學生版:遼寧職業(yè)理工學院全體學生;
學校版:老師、領導還有一些在校職工。
8.調查樣本容量: 此次調查采取問卷調查形式,共兩部分,包括學生版和學校版,分別發(fā)放問卷120份和70份,收回問卷116份和70份,有效問卷114份和70份。
經整理、分析并歸納,大學生創(chuàng)業(yè)主要存在的問題:
9.大學生自身存在的問題:
1.創(chuàng)業(yè)不等同于創(chuàng)辦企業(yè) 很多想創(chuàng)業(yè)的大學生把創(chuàng)業(yè)等同于創(chuàng)辦企業(yè),事實上.創(chuàng)業(yè)是一個廣泛的概念,廣義的創(chuàng)業(yè)觀念可以體現(xiàn)在生活中的許多方面,需從思想上轉變觀念。 2.非理性看待,盲目創(chuàng)業(yè) 許多人靠激情創(chuàng)業(yè),看不到創(chuàng)業(yè)是踏踏實實做起來的,較多的大學生創(chuàng)業(yè)實際上是非理性的,急于求成,而最終只是草草收場。然而創(chuàng)業(yè)活動相對缺少,創(chuàng)新意識的相對缺乏,還有創(chuàng)業(yè)教育的暫時缺席,所以大多學生創(chuàng)業(yè)就是盲目創(chuàng)業(yè)。殊不知創(chuàng)業(yè)成功來自理性,創(chuàng)業(yè)開始必須是理性,創(chuàng)業(yè)過程才是激情,不可相反。3.理想化的創(chuàng)業(yè)認識 在創(chuàng)業(yè)過程中,最重要的因素是堅強的信念,其次是一個創(chuàng)意,接下來是選擇創(chuàng)業(yè)伙伴,然后是資金,再接著是社會關系,最后是工商管理經驗和專業(yè)技術知識。很多大學生創(chuàng)業(yè)有著很大的理想認識,還有一部分從書本上認識創(chuàng)業(yè),屬于紙上談兵和理想化的創(chuàng)業(yè)。對創(chuàng)業(yè)沒有感性認識的學生,對創(chuàng)業(yè)停留在想象里,表現(xiàn)出理想化的傾向。實際上,創(chuàng)業(yè)有很多理性的決策和分析,不可能是一種理想活動。
4.經驗不足,創(chuàng)業(yè)能力欠缺 經驗不足表現(xiàn)在兩個方面,首先,專業(yè)經驗不足,
10.針對這些問題提出以下建議:
1.創(chuàng)業(yè)前理性思考,避免盲目創(chuàng)業(yè); 創(chuàng)業(yè)失敗往往源于盲目,創(chuàng)業(yè)前的準備是很重要的。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前需要明確地知道自己的核心競爭力在哪里,是技術、產品、服務、人脈資源,還是資金實力、政府關系等等,如果上述資源中在所在的領域具有一定的優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)初期就比較容易生存下來。同時要具備創(chuàng)業(yè)的各方面條件,比如資金、創(chuàng)業(yè)團隊等等。2.提高創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)能力,“厚積薄發(fā)”;大學生創(chuàng)業(yè)活動不同于一般的校園文化活動,它是大學生經營和管理經濟實體的經營和服務性活動,不僅僅需要專業(yè)知識和實踐能力,還必須具備經營管理能力、組織協(xié)調能力、分析和解決問題的能力以及一定的人際交往、公關、社會能力等,是各項能力的綜合及運用。創(chuàng)業(yè)能力的高低直接影響創(chuàng)業(yè)活動的實施和效率,創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高是高校創(chuàng)業(yè)教育活動的主要內容。大學生在校期間,既要學相關的專業(yè)知識,也要學會如何做人、做事,做到做人、做事和學知識三者的有機統(tǒng)一;大學生在校期間必須將創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)能力訓練融入到實際生活中,并對自己的創(chuàng)業(yè)能力進行有計劃地綜合培養(yǎng)、鍛煉和提高。 3.培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)心理素質,完善創(chuàng)業(yè)人格; 創(chuàng)業(yè)心理素質對大學生的創(chuàng)業(yè)實踐起著重要的調節(jié)作用,甚至影響大學生的創(chuàng)業(yè)實踐,這就要求大學生必須具有比較高的創(chuàng)業(yè)心理素質。面對市場的多端變化和激烈競爭帶來的挑戰(zhàn)、壓力,沒有積極樂觀的人生態(tài)度,沒有艱苦奮斗的拼搏精神,沒有良好的適應能力和自我調控能力等創(chuàng)業(yè)心理素質,大學生創(chuàng)業(yè)是很難取得成功的。因此,高校應普及對大學生心理健康的宣傳、教育,提高大學生對新的健康觀念和心理問題的認識;建立專業(yè)心理輔導機構,加強心理咨詢和輔導服務;完善心理防御機制,有效控制不良心理現(xiàn)象;注重心理拓展的訓練,培養(yǎng)大學生健全和完美的人格,使大學生能順利地度過創(chuàng)業(yè)活動中的挫折和危機,更好地認識自己和社會,增強適應能力,充分開發(fā)創(chuàng)業(yè)潛能,把握機遇,迎接挑戰(zhàn),從而有效促進創(chuàng)業(yè)活動的發(fā)展。 4.籌集資金和技術支持; 大學生創(chuàng)業(yè)絕大多數(shù)是白手起家,最大的困難是資金短缺。當前一般的解決辦法是向父母、親友或銀行借款,但金額有限,資金運營起來受限較大。同時,由于大學生的技術水平也有一定的限制,也可以考慮加盟聯(lián)合一些科技和資金實力雄厚的公司共同創(chuàng)業(yè)。
結束語:
總而言之,大學生面對創(chuàng)業(yè)必須保持理智,不管怎么樣大學畢業(yè)生初入社會始終有著人脈關系比較窄,社會經驗不是很豐富,本錢不足,等等問題。因此我們創(chuàng)業(yè)前必須三思而后行,但有不可以優(yōu)柔寡斷錯失良好商機,只要我們沉著冷靜,抓緊一切機會鍛煉,不怕失敗,總有一天我們能夠擁有自己的事業(yè)。
大學生小學實踐報告篇九
xx年年1月27日,學校正式放假。
經過一天的休整,當剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去,我回想了一下自己這半年的大學生活,雖然在學校里的生活平靜而快樂,可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機。在大學這個相對自由的天地里,同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己,希望能多學習一些東西對自己將來走進社會有所幫助。然而,大學只是一個溝通校園與社會的橋梁,是我們步入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰,僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是,我開始思考:怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里學到一些校園里學不到的東西,從而度過一個有意義的寒假。
經過了一番思考后,我把自己的想法告訴了父母:獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由于考慮到自己各方面的實際情況,決定進行為期10天無償?shù)牧x務勞動,主要目的是體驗和學習,以便盡早適應社會的工作環(huán)境。在得到父母的認同后,我決定第二天就出去找單位應聘。
29日一大早和父親在外面吃過早飯后,我揣著自己僅有的身份證和學生證,開始了我人生中的第一次求職。
半個多小時過后。
“成功了!”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來,因為急著想把這個好消息告訴家人,回家的腳步也顯得輕快了許多,可沒想到一抬頭,發(fā)現(xiàn)父親就在不遠處的拐角處等著我。原來,他這既是監(jiān)督我又是關心我,頓時體會了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨應聘成功后,他也只淡淡的對我說了一句:“看來真的是長大了?!笔茄?,就在這一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,不再是那個什么事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司,經理退還我學生證時對我說的話:“我之所以錄用你,是因為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會里推銷自己的勇氣,對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說,能做到這兩點是很不容易的。”想到這里,再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探,否則,這份工作說不定就丟了,而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會。
當天下午2:00我準時來到公司,和辦公室的同事打過招呼后,見大家都在忙自己的事情,我就找了兩本書關于家居專修基本常識的書看,因為上午和經理商量過,由于我的能力和時間有限,一些復雜和長期的工作我也不能做,于是就安排我每天早上做一下辦公室的清潔工作,以及簡單的客戶接待工作,其它時間就自己看書學習或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時能應付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識,于是決定先看看書熟悉一下。我拿著書翻翻看看,不知不覺已經快5:00了,這時一直在外面忙的經理回來了,見我書快看完了就說到:“快看完了啊,速度挺快的嘛,看的怎么樣了?看完了我要檢查的,你要能復述出來才行?!薄鞍。??”我心里不禁一驚:怎么辦呀,我翻的太馬虎了,復述恐怕……經理沒理會我的驚訝去忙自己的事情了。這時我才知道,經理這么說一方面是要考驗我的學習吸收能力,一方面是要求我不管做什么事情都一定要認真仔細,看書同樣如此,決不能走馬觀花,要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事,更是不能馬虎的,正所謂:細節(jié)決定成敗。而讓我深切體會這一道理的是第二天的清掃工作。
一直都認為打掃衛(wèi)生是個再簡單不過的工作,家里的清潔工作我也只是偶爾做做,覺得沒什么大不了的??蛇@次的清潔工作,讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛(wèi)生做完之后,我開始了衛(wèi)生間的清潔工作,把地板上的水漬掃干凈以后,擦了墻壁與鏡子,看看沒什么要弄的了,準備出去看書了,忽然想起了“細節(jié)決定成敗”:既然我是出來鍛煉的,就要得到老板的認同才行,而像我這樣的清潔工作誰能做,怎樣才能讓我的工作更出色?就是更細致的清潔!從新審視了整個衛(wèi)生間,我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的:墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢,洗漱臺下面也有不少灰塵,而問題最嚴重的還是便池上的污垢??吹健叭蝿铡边€如此“艱巨”,我就脫去外套準備來大干一場,瓷磚和洗漱臺已經弄干凈了,就差便池了。說句實話,在自己家里我還沒刷過廁所呢,但為了工作我決定“犧牲”了,還好廁所里沒有什么異味,但心里還是有點不舒服,面對一些頑固的污漬,我也顧不上衣服會濺到污水,拿著刷子就使勁的刷,不覺間時間就已經過去了兩個小時,看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間,忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經理注意到,但我自己卻有了收獲,那就是對“細節(jié)決定成敗”更深層的理解:人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個人能做,另外一個人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細節(jié)上的工夫,決定著事情完成的質量。漸漸的工作步入了正軌,我也慢慢的適應了我的工作,可時間過的很快,10天的實踐工作即將結束,經理特別為我開了一個簡短的小會:
1.檢查的學習情況;
2.談談各自的缺點和不足,共同找出相應的解決方法;
3.學習;
4.列舉分析哲理小故事;
5.對自己近期學習情況的總結。
我短暫的實踐生活就這樣結束了,除了收獲以外留下的是更多的思考……
第一次參加社會實踐,讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。這次的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn),更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“ 盛年不再來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人?!毕M院筮€有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
大學生小學實踐報告篇十
大一 班級:xx班
xx 學號: xx
作為一名大學生,為那些學弟學妹給予學習上的幫助,幫一名高三的學妹補課。將高中階段的知識大致地給她總結一遍,目的就是盡自己最大努力幫助她提高學習成績。
通過一個星期的補課,將高中階段的數(shù)學和英語兩科的基本框架和重難點給學妹指出來。每天下午她到我家來,我給她講數(shù)學和英語的知識點,同時指導她完成暑假作業(yè),并為她解答疑點。
首先,對于教人而言,我還算是個熟手,有一定的經驗。雖然學生是個高三的同學,對我這個剛邁入大學的大學生而言,還存在一些問題。但是,她是文科生,我高中時是理科生,在高中階段,我的理科數(shù)學還算優(yōu)秀,英語也比較拔尖,所以我還是有信心教好這個學妹。
在開始的幾天里,我并沒有急于給她講書本上的知識。而是先和她溝通了一番,大概了解了她的學習情況,覺得她是一個很聰明的女生,于是,我覺得應該將書本上的內容挑重點給她講。
針對她的英語成績不是很突出,數(shù)學成績也是中等的狀況,我決定從多方面著手。在英語上,通過了解,她平時在學校,除了英語聽力課程及老師所布置的聽力作業(yè)外,幾乎沒有付出其他時間去聽別的材料,而導致對不同的語音語調適應不了,在做聽力考試試題時,常常因為誤聽、錯聽而丟掉了不該丟的分。
針對這樣的毛病,在這個暑假,我給她開了個藥方:聽不同的聽力材料,每天一次,每次半個小時。這些她也基本上做到了,什么英語廣播,英語故事,英語短篇小說……能聽的也盡量聽了,整個假期下來,效果還挺好,詞匯量擴大了,聽力技巧也掌握了不少。相信在下學期的學習過程中,會有很大的改進。
同時,我每天督促她記高中階段的單詞,并每天抽查部分單詞,使她的閱讀水平得到提高,在英語閱讀速度上有了飛越。在她做閱讀時,有些不容易懂的單詞,我就根據(jù)自已的經驗教她從文章整體上理解。一段時間下來,她的收獲還是很大的。
在數(shù)學上,我從書上的內容一點點讓她學習數(shù)學,給她舉了一些比較有代表性的例子后,她會很認真的將書上的內容細致的回味一遍,加深印象。然后我會給她留一些課后習題,讓她自己研究。第二天再給她講前一天的習題,根據(jù)她自身的情況之后就按照書上的章節(jié)給她一點點滲透數(shù)學知識框架,制定相應的學習計劃。
由于高中時數(shù)學是我比較擅長的學科,因此給她補數(shù)學時基本上沒怎么備課,書上的習題也都能用多種方法給她解答,每次補課時給她講一些她不會做的題,再按照書上的內容一點點講。根據(jù)高中數(shù)學的各個版塊,結合近三年高考數(shù)學的出題模式,給她分類講解。從做選擇題、填空題、解答題的時間控制上和策略上對她進行實例講解,讓她做每一套試卷時心里都有了一定的譜。
就這樣每天教她學習,學習累了我們也會聊天,緩解她學習的壓力,一個多星期的時間很快就過去了,雖然短暫的時間我不能幫助她太多,但我覺得自己已經盡力了。
通過一個多星期的家教,我對我以前所學的知識進行了一次實踐,幫助了別人,也提高了自己作為一名師范生的教學能力。
短暫的實踐活動讓我懂得很多,教書不是一件容易的事情,只有自己的能力提高才能教好別人。談到做家教的最大感受,就是一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗,對日后的就業(yè)大有裨益。
大學生小學實踐報告篇十一
這個社會實踐對于我來說受益頗多,感受頗深。我花了將近半個月在上虞的一家連鎖服裝店(上虞市云***時尚生活館)社會實踐,雖然實踐的內容和本專業(yè)的內容相關,但多看看店里的那些由專人精心放置和搭配的衣服,也能在腦海中知道點色彩方面的搭配,對于從事美工方面的工作還是有點小用的。
我在店里實踐的內容是做導購。以前,從我是一個顧客的角度去看,認為做導購很輕松的,只要顧客來看衣服的時候招呼一下就可以了,其實不然。導購需要整理即將要出樣的衣服,要在門口做迎賓,要在出樣時把一些有褶皺的衣服熨平。。。
所以說,只有自己親自體驗過才知道其中的酸甜苦辣。實踐第一天,我?guī)е粗秃唵蔚母杏X踏進了我工作的店鋪,店長把員工們叫來集合,然后來了次軍訓似的前后左右轉,接著便是跳一段舞,她說公司這樣規(guī)定是為了讓我們振奮起來,以最好的精神面貌和心態(tài)去對待一天的工作。
第一天的開端讓我深深明白了工作的不容易,僅僅是開個會議就開了一個多小時,店長的那些話語讓我感到了競爭的壓力以及要想成功就要靠自己去努力,而且做導購需要技巧,它不僅僅需要磨嘴皮,更重要的是心理戰(zhàn)術還有的就是信心和耐心。每天去店里的顧客很多,但真正能買的顧客卻不多,所以作為一名導購,不能對顧客發(fā)脾氣,因為顧客是上帝,需要我們耐心去講解。高三的時候老師叫我們高三學習了要有緊迫感,要有乘勝追擊的力量。原來,不僅僅是在高三,人生的每一個階段都要如此,有壓力才會有動力。
實踐第一天,我真的感到很累,連一點偷懶的機會也沒有,我從早上7:50站到傍晚5:00,中間只有半小時的午飯時間,整一天只有站立和走動,站時也不能隨意站,要站得有形象,要微笑著去迎接顧客,如果有哪方面做得不夠好都是和分數(shù)和金錢掛鉤的,公司的目的是為了讓員工們能夠認真去遵守公司的規(guī)章制度。第一天也是我去適應那種生活:早上5點起床,晚上九點睡覺。后來有一天,店長對我說,你挺能吃苦的,寒假來實踐的學生做了一兩天就吃不消了。其實當時我想,我第一天就覺得辛苦,只是有種信念告訴我,我要堅持下去,這次實踐不僅是對我的一種磨煉,更是一種對自己的肯定。
接下來的實踐生活我漸漸習慣了,依然是5點的鬧鐘聲拉起了睡夢中的我,依然是在黑夜中拖著疲憊的身體進入夢鄉(xiāng),依然是跳那段舞,依然是店長開的會議,依然是員工們一個個的目標,依然是那一聲聲的加油,加油。
這幾天的實踐生活,我總結為“累并收獲著,踐且思考著”。
所謂工作沒有不累的活,無論做什么工作都需要付出汗水和努力的,要腳踏實地一步步地去學,一步一步地去完成。作為一個大學生,20年來我從沒有很勞累的去工作過,在我的腦海中工作并不一定是累的,可體驗告訴我累。是的,我累過,但我還是挺高興的,累磨練了我的意志,在我想要放棄的時候重新選擇去堅持,因為我一方面想鍛煉鍛煉自己,另一方面想知道自己的意志力。意志力對于一個人來說是尤為重要的,我要去磨練自己的意志力。我在熟悉貨品,在看導購如何和顧客溝通以及去推出店里的`衣服,僅僅從這里,我就收獲了很多東西。其一,顧客是上帝,對待顧客要有禮貌,在顧客的百般刁難下,仍要保持微笑,要平心靜氣地去解答顧客的每一個疑慮。其二,在解答顧客的疑慮時,要有心理戰(zhàn)略,有些顧客明明喜歡那件衣服卻因為價格太貴說不喜歡于是就需要導購和顧客進行心理的交流了,從顧客的角度讓顧客覺得買這件衣服是有價值的。其三,在整理貨品時需要陳列有序,不同的衣服搭配會有不同的效果,不同顏色的搭配會有不同的美感,不同位置的放置會有不同的風格。
本次社會實踐的結束,也讓我思考著。我,缺乏社會經驗,閱歷不深,只有書上的理論知識,沒有實踐能力。在當我踏上社會這條道路時,我總是以最慢的速度前行,一路上磕磕碰碰。一起工作的同事總是把許多她們不愿意做的事推給我,我也不推脫,因為我知道我就這么短短幾天,有事情做總比無聊好。因此,我學會了熨衣服,整理貨品,陳列衣服。這些看似簡單的事卻是我以前沒有做過的,就連熨衣服也是我第一次去嘗試。在現(xiàn)今社會,招聘會大字報上總寫了“有經驗者優(yōu)先”,可在校園里“與世隔絕”的我們社會經驗又會有多少呢?所以,我覺得以后在學校里周末要多與社會接觸從而獲得更多的社會經驗。
文憑在社會中立足也是很有必要的,所以我覺得在學校里要學好自己的專業(yè)知識打好專業(yè)基礎,以及盡自己最大的努力去獲得更有價值的專業(yè)證。與人之間的交際在社會中立足也是必要的,所謂“在家靠父母,出門靠朋友”。在工作的時候很多不懂的事都是向員工詢問后解決的。一顆堅持的心在社會中更是必不可少的,所以我覺得在學校中不論學習還是其他的事都要讓自己去鍛煉從而學會堅持。
大學生小學實踐報告篇十二
新冠肺炎疫情發(fā)生以后,山陰縣干部群眾團結一心,齊心戰(zhàn)“疫”。在街道、廣場、社區(qū)等防控一線,眾多的新時代社會實踐志愿者們,他們以學習雷鋒為榜樣,用自己的實際行動書寫著新時代奉獻的篇章,成為山陰縣疫情防控的重要力量。
在山陰政府廣場,活躍著一群新時代社會實踐青年志愿者,疫情發(fā)生以后,他們主動報名,加入到疫情防控中。志愿者們提醒著過往行人,現(xiàn)在還是疫情防控二級響應,要按照防控要求,注意個人防護。
山陰縣新時代社會實踐志愿者劉澤峰:我們主要是勸阻行人,佩戴好口罩。這幾天天氣好了,很多家長帶著小孩子進到政府廣場里邊玩耍。我們會進行勸返,盡快回家,因為當前的疫情還沒有解除。
為奮力譜寫新時代中國特色社會主義山陰篇章凝聚強大的精神力量,推動山陰創(chuàng)新實施“2361”工作思路,建設群眾身邊的志愿隊伍,開展群眾喜聞樂見的文明實踐活動,山陰縣掛牌成立了新時代文明實踐中心,把服務群眾同教育引導群眾結合起來,把滿足需求同提高素養(yǎng)結合起來,由中心統(tǒng)一設計制作發(fā)放志愿者服裝。新時代社會實踐志愿者們也用實際行動,來表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和關切,也詮釋著當代青年們的責任與擔當。
山陰縣新時代社會實踐志愿者盧澤云:參加這次活動,我感受到的是榮幸、責任與擔當。很榮幸能夠獲得這次機會,成為青年志愿者,為家鄉(xiāng)的防疫行動做出自己應有的貢獻。
志愿者中,有群眾,有黨員,他們活躍在街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村。據(jù)了解,疫情防控期間,山陰縣共有1125名新時代社會實踐志愿者參加防控,其中黨員志愿者900人,群眾志愿者225人。山陰到還力爭到20xx年底,使各類志愿服務組織達到200個,注冊志愿者超過1萬人,進一步擴大全縣新時代文明實踐活動的影響力,營造全民參與新時代文明實踐活動的良好氛圍。
大學生小學實踐報告篇十三
這個暑假,我參加了黃江鎮(zhèn)20xx年大學生社會實踐的活動。時間飛逝,很快,一個月的社會實踐活動就結束了。在這一個月里,我學到了很多東西。在許多方面也有所提高,例如,在交際能力上,我比以前開朗了,更加主動的去認識朋友,跟同學們聊天等等。在這一個月里,鎮(zhèn)政府組織了很多活動。例如,組內交流活動,由各小組組織一個內部活動;大學生志愿服務活動;社會調查活動;興趣培訓活動;第一桶金活動。
組內交流活動中,我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球,促進各組員的感情。在活動中,我們有說有笑,玩得不亦樂乎~!玩累了,我們就一起去麥當勞填飽肚子。在其中,我們各自說說在大學里的生活,對大學學習的看法,交流交流一下我們的經驗。這次的組內交流活動,使我的交際網(wǎng)擴大了不少,認識了很多同學。
接著,7月25號這天,我們進行大學生志愿服務活動。那天,我張文樂,陳勇同學和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據(jù)張老人說,他5歲的時候就盲了,現(xiàn)在已經86歲了。可以想象他這81年的不見天日的生活有多么的困難,有多么的艱難。那時,我覺得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破,很舊。我想為他做點什么,但是,我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他聊天,說說話,為他的生活增添一點色彩。我聽黃先生說,政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確,他們最需要的就是社會的幫助。我由衷的希望,隨著社會經濟的發(fā)展,我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西,使他們都能夠過上幸福的生活!
在興趣培訓活動中,我參加了交誼舞培訓班。因為培訓班里,我們男生比女生還多,所以,我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然,我們只有三天的學習時間,但是,我們每一個人都十分認真的學習。我知道,我們參加了這次活動的學生都對舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里,我們學習到了如何和別人更好的配合,更加增添了我們男女同學彼此之間的認識。從中,我也變得不再那么的羞澀,能主動的邀請女同學一起練習舞蹈。
在社會調查活動中,我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。在這活動的幾天里,我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問。因為,我們的主題是有關企業(yè)等單位使用什么樣的人才。在活動中,我們當然會遇到一些困難。例如,企業(yè)領導并不想見我們,或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。但是,我們并沒有氣餒,因為這是考驗我們能力的時候。我們也只能繼續(xù)堅持。最后,我們終于完成了我們的調查活動。雖然,我們在社會調查匯報會里面,發(fā)現(xiàn)我們的調查工作和其他組還有一定的距離,有一定的不足,但是,我們并沒有灰心喪氣。因為,我們從中學到了很多東西。無論在勇氣方面,吃苦耐勞方面,還是在應變能力方面,我們都有了一定的進步。所以,我們是獲益不淺的。
最后,我們進行最后的一個活動----第一桶金。第一桶金,為期10天,在這10天里,我們各組成員都發(fā)揮出了自己應有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什么這么說了?因為他們都光顧了我們的每一個攤位。而且還不只一次了。這次活動,是我們這次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了,為期10天,下午早早的就在公園正門擺好攤。面對著炎熱的太陽,熱得滿身大汗。雖然辛苦,但是我們都沒有過多的抱怨,因為,這是我們第一次做生意,第一次掙錢,我們要全力以付,做到最好。第一桶金活動,使我明白了做生意的艱難,明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯,但是,我們付出了這么多的辛苦,才掙到那么一點點錢,有些組的比我們的還少了?,F(xiàn)在,我明白了父母的辛苦,父母掙錢的不易?。∫舱嬲靼琢恕耙涣R坏魏?,粒粒皆辛苦”的含義。以后,我要更加節(jié)省的發(fā)錢了,掙錢不容易啊!
這次為期一個月的社會實踐活動,使我學到了很多東西,使我明白了很多道理,使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興。
大學生小學實踐報告篇十四
一轉眼實習生活過去了,除了回憶外,它留給我更為寶貴的財富是自身價值的初步提高。我從中學到了很多關于做人、做事、做學問的能力。走入工作崗位后,我才深刻地體會到了工作的艱辛和生存的不易,才發(fā)現(xiàn)自己知識的淺薄和與人相處的方法的欠缺,由此帶來從未有過的緊迫感。
一、實習單位及崗位簡介
(一)實習單位的簡介
文體用品商店是一家專門從事批發(fā)、零售各種日常文體、辦公用品的小型文體批發(fā)商店。創(chuàng)店十余年來,企業(yè)經營者本著“勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)”的企業(yè)精神和服務態(tài)度,致力于提供優(yōu)質商品和服務,受到了顧客和新老客戶的一致好評。
(二)實習崗位的簡介
實習期間,我主要在商店擔任的是出納崗位,主要負責收取現(xiàn)金,完成收付手續(xù)和銀行結算業(yè)務;辦理銀行存款、取款和轉帳結算業(yè)務;登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳,做到月結日清,保證帳證相符、帳款相符、帳帳相符,發(fā)現(xiàn)差錯及時查清更正;審核報銷單據(jù)、發(fā)票等原始憑證;妥善保管現(xiàn)金、有關印章、空白支票和收據(jù)。
(三)實習單位所面臨的問題及處理方案
(1)實習單位所面臨的問題
文體批發(fā)一直被人認為是高利潤行業(yè)。但十年來,從當初的壟斷經營,到現(xiàn)在行業(yè)性批發(fā)市場林立、文具連鎖公司紛紛進駐,整個市場格局已經發(fā)生了很大改變。傳統(tǒng)小型文體批發(fā)商店面臨著更加激烈的市場競爭。一些大公司在采購的時候還是會到大型的文體批發(fā)市場,畢竟那里商品價格低、商品齊全。在競爭日趨激烈的市場競爭中,如何才能穩(wěn)住腳、經營好,是小型文體商店經營者需要面對的最為重要的問題。
(2)處理方案
方案一兼做零售
鑒于小型批發(fā)商店很難和大型的專業(yè)批發(fā)市場等進行競爭,所以為了爭取客源,除了大方向做批發(fā)外,也需兼做零售。零售主要是針對附近的中學生和小學生們。即使每個月的文體零售銷量并不是特別大,但是文體的單品毛利潤相對批發(fā)要高出不少,所以利潤空間有較大的彈性。而如果批發(fā)的話,文體店一般都會提供電話訂購以及免費送貨服務。
方案二根據(jù)顧客進貨定價
調研市場內的幾家文體用品批發(fā)店鋪,發(fā)現(xiàn)各家店中的文具和辦公用品都比較齊全,在產品上并沒有太大的區(qū)別,關鍵的區(qū)別是產品價位的高低。來我們店的顧客一般是些公司,他們來批發(fā)時看重質地和外觀,因此,我們店鋪在進貨的時候需要增強針對性,對于質地和外觀這兩方面需要特別講究。多數(shù)文體批發(fā)商店有固定的顧客群,就可以根據(jù)顧客的喜好來進貨。提高了產品的質地和外觀,從而可以適當提高文體商品的價位。
二、實習內容及過程
20xx年12月,我看到了文體用品商店的招聘信息。參加面試通過后,來此商店實習了一個月。
(一)實習前的準備工作
來的第一天我對商店的一切都不了解,在經理的指導下,我初步熟悉一下商店的基本情況。并安排給我一位師傅,負責教授給我出納崗位的主要工作內容和具體事項。
(二)主要工作內容
1、認真做好商店貨幣資金的收、付和結算工作,圓滿完成出納工作任務。
2、負責保管庫存現(xiàn)金和有價證券,嚴格按《現(xiàn)金管理條例》的具體規(guī)定收支使用現(xiàn)金。
3、負責管理銀行存款和其他貨幣資金,嚴格遵守結算紀律,按銀行規(guī)定辦理轉賬結算業(yè)務。
4、設置現(xiàn)金日記賬,按照經濟業(yè)務發(fā)貨的順序,逐日逐筆登記入賬,做到日清月結,賬款相符。發(fā)現(xiàn)賬款不符時,查明原因,長款不得私自取走,短款要如實賠償。
5、設置銀行存款日記賬,按照經濟業(yè)務發(fā)生的順序逐日逐筆登記入賬,做到日清月結,掌握存款情況,月終與銀行逐筆對賬,如有不符,查明是否有未達賬項,并編制余額調節(jié)表。
6、認真審核收付款原始憑證,據(jù)實辦理收付款業(yè)務。
7、妥善保管和按規(guī)定使用有關印章,保證貨幣資金的安全。
8、做好領導交辦的其他出納工作。
三、實習中需要掌握的能力
基本的計算機操作能力。除了收付現(xiàn)金和手寫填制單據(jù)外,我還需要做一些簡單的記錄,這些東西都是要在電腦上進行記錄的。還有一些價目表的打印也是自己設置格式自己動手打印。所以,在實習中我必須掌握基本的計算機操作能力。如企業(yè)內部網(wǎng)(intranet)成為會計人員的常用工具,手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入,及其本身技術、知識更新的不斷加快,必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結構的要求。
四、實習心得
1、作為一個會計人員,工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質,職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構,對其從業(yè)人員,一定要有很高的素質要求。
2、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作,要求會計人員要準確的核算每一項指標,牢記每一條稅法,正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
3、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門,對下要收集會計信息,對上要匯報會計信息,對內要相互配合整理會計信息,對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法,協(xié)調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質。記住一句話叫做事高三級,做人低三分。
4、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人,我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累,以及題外的很多道理。
5、在知識經濟時代,會計教育培養(yǎng)的是高素質的“通才”,教師不僅僅是傳授專業(yè)知識,更重要的是給學生創(chuàng)造一個有利的學習、生活氛圍,本著能構建完善的知識結構和能力結構,拓寬知識背景和能力基礎的原則,讓學生學會“做人、做事、做學問”。一個人只要有一、二個月不學習,就會落后,會計人員將不斷回歸教育,“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈尅T谥R經濟時代,知識將不斷創(chuàng)新,“不創(chuàng)新,就滅亡”,就會計教育而言,一方面,它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面就是要不斷地進行自我充電,讓自己具備更堅實的理論知識,相信知識能給自己帶來財富,帶來機遇,注重知識更新的動態(tài)。
通過畢業(yè)實習使學生更直接接觸企業(yè),進一步了解企業(yè)實際,全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程,熟悉和掌握市場經濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律,特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,并通過撰寫實習報告,使學生學會綜合應用所學知識,提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力。在x個月的實習時間里,我在我的實習單位,了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題,現(xiàn)作出以上報告。本次實習是我大學生活重要的里程碑,其收獲和意義可見一斑。首先,我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中,理論和實際是不可分的,在實踐中我的知識得到了鞏固,教學能力也得到了鍛煉;其次,本次實習開闊了我的視野,使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計,工作生活有所了解,我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握;此外,我還結交了許多朋友、師兄,我們在一起相互交流,相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
以上就是我的畢業(yè)實習報告書。在這次的社會實踐中,我明白了很多事情,也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易,工作的辛苦,與社會的復雜多變,畢竟學校太單純了。為了適應社會,我們要不斷的學習,不斷的提高自己,在實踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!
大學生小學實踐報告篇十五
“只要知道怎么做就行了?!边@就是我一個多月來的感覺。社會實踐讓我找到了理論與實踐的結合。
“人生難知,實踐長才。”特別是我們的學生只注重理論學習而忽視了實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上不是很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和完善。是緊密結合自身專業(yè)特點,在實踐中檢驗自己的知識水平。通過實踐,原來的理論是模糊的,令人印象深刻的鞏固了,原來的理論是缺乏補償?shù)?,在實踐環(huán)節(jié)中,加深了對基本原理的理解和消化。
社會實踐加深了我與社會各界人士的感情,拉近了我與社會的距離,開闊了我在社會實踐中的視野,提高了我的能力,進一步明確了我們青年學生的成功之路和歷史使命。
社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里,我們的人生價值得到了體現(xiàn)。通過社會實踐,我們大學生可以提前了解社會,為將來的社會帶來寶貴的經驗和經驗,為以后的工作打下良好的基礎。
大學生社會實踐是引導學生走出校園,走向社會,接觸社會,了解社會,奉獻社會的好方法。這是培養(yǎng)和培養(yǎng)人才的良好渠道。這是提高大學生思想素質,培養(yǎng)大學生自我修養(yǎng),樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一直是我們大學生參與社會、體驗生活、服務社會的真實機會。
這種社會實踐讓我有了勞動人民的味道,也讓我有了忙碌和期待周末的心情。這種感覺真的很不一樣。我真的希望能有這樣一個鍛煉身體的機會。
除了學習書本知識,大學生還應該進行社會實踐。因為許多大學生都意識到,“聽不見窗外的聲音,只看圣書”的人不是現(xiàn)代所需要的人才。在實踐中,大學生培養(yǎng)了獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。所以我認為大學生應該抓住這個機會來培養(yǎng)他們的實踐和創(chuàng)業(yè)潛力。并在實踐中幫助他人。
在這個暑假,我參加了農村教育的社會實踐。在一個多月的時間里,我盡我最大的努力把我知道的知識傳授給他們,孩子們也非常認真地學習。在與孩子們的交流中,我了解到他們大多數(shù)人都夢想成為大學生、科學家等,對外面的世界充滿了好奇和向往。但是當我問我是否可以回到我的家鄉(xiāng)時,每個人都沉默了。也許孩子們還太小,不明白這件事的意義。也許另一種思想一直影響著他們“離開農村,到城市去,不必過艱苦的生活。”
孩子們渴望知識,農村地區(qū)需要人才和技術。然而,一些客觀現(xiàn)實改變了我們的教育理念,導致人才流失。如今,人們的思想在不斷進步。越來越多的人認識到教育的重要性,但從不同的角度來看,教育觀念也存在著差異。一些學生和他們的父母有一些極端的教育觀念。因此,支持農村教育不僅是知識和財力的幫助,也是教育人才和教育理念的幫助。讓孩子在學習知識的同時學會做人的道理,適應時代發(fā)展的理念和大局。
這個暑假的實踐讓我感覺很好。它不僅讓個人得到了必要的社會鍛煉,也幫助了一些小學生。自我感覺是一種成功的社會實踐。
大學生小學實踐報告篇十六
大學的生活是美好的,也是豐富多彩的,可是在大學里可不能迷失啦自己,大學時用來學東西的,不是用來玩的,這個道理你必須要懂。
所以我的大學生活雖然很多彩,可是我并沒有忘記要學東西,我國的一致不錯,生活很充實,學習的知識也很多,這才是上大學的最高境界。
在大學里學的是會計專業(yè),所以要出去實習一下,感受一下外面的情況。
一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華,誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂,經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們書寫一份滿意的答卷。
我在酷熱中迎來啦作為大學生的第一個暑假,也滿懷激情地參加啦暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力,在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中啦解社會,讓我們學到啦很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開啦視野,增長啦見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基矗而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料,通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
隨著會計制度的日臻完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作為未來社會的會計專業(yè)人員,為啦順應社會的要求,加強社會競爭力,也應該嚴于自身的素質,培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是,這個暑假,我到臺州醫(yī)院的財務部參加啦社會實踐,看他們如何工作,做一些力所能及的事情。
從7月5日到8月3日,雖然是短短的十天,我學到啦不少課本里學不到的知識。我初步啦解啦財務的使用和會計處理的流程,并做一些簡單的會計憑證。
我認真學習正規(guī)而標準的醫(yī)院會計流程,真正從課本走到現(xiàn)實中,細致地啦解啦醫(yī)院會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,在實踐期間我遵守啦工作紀律,不遲到,不早退,剛到財務部會計室,先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證,由于以前在學校學過會計憑證,借貸等知識,所以對會計憑證不是太陌生,因此借著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握,但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略啦會計循環(huán)的基石。
會計分錄在書本上可以學習,可一些醫(yī)院帳單、收據(jù)、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸,從而有啦更深刻的印象,別以為光是認識就行啦,還要把所有的按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會計憑證做好準備。
這一天,我看會計王師傅審核原始憑證,她根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核啦原始憑證后,進入錄入記帳憑證的界面,先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要,然后按會計分錄選會計科目,并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,在這里我學到啦課本里學不到的知識,如一些醫(yī)院專用的會計科目,如應收醫(yī)療款/門診醫(yī)保,預收醫(yī)療費/門診病人預交款,醫(yī)療收入包括門診收入、掛號收入、檢查收入、治療收入等,藥品進銷差價等。
通過十天的學習編制記帳憑證工作,對于各個會計科目有啦更加深刻而全面的啦解,并且對于我把書本和實踐的結合起到啦很大的作用。
大學生小學實踐報告篇十七
在注重素質教育的今天,大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
走進了大學距離工作就不遠了,工作也就成了大學生最關心的話題之一。而在現(xiàn)今社會,大部分單位在招聘時都打出 “有經驗者優(yōu)先”的旗號,可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會工作經驗。為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,適應社會要求, 在大一結束后的暑假里我決定去親身體驗一下真正的社會。以下是我社會實踐的全過程:
的后顧之憂。本以為暑期工作會非常好找,可一連等了好幾天都沒有合適的工作,不是單位要求只招男性就是工作時間跟自己作息時間不符。另外還有一些工作時間長而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開始急躁,情緒也變得不穩(wěn)定,老覺得自己有種想發(fā)火的沖動,這時我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定。于是自己開始有意識的調理情緒。后來覺得中介信息更新太慢,就去看街上店門前貼的招聘*,始終也沒有合適的。在我開始找工作起的第九天里,終于等到信息再次更新,找到一份快餐店業(yè)務員的工作。至此,我的求職生涯才算告一段落。
緊接著就開始了我生命中的第一份工作。第一天到快餐店報到心情是興奮而忐忑的,興奮自不必說,忐忑是因為我沒有一點工作經驗,也不熟悉快餐店的經營方式,更不必說業(yè)務員的工作范圍和要求。在經理簡單介紹了我們要做的工作后,我們就換上工作服開工了。第一次工作, 第一次跑業(yè)務,一起都是那么陌生,但既然想要經驗也就只好硬著頭皮上了,反正凡事都有第一次。但理想與現(xiàn)實的差距又一次真實的擺在我面前:第一天我的業(yè)務量為“0”!這無疑是一次沉重打擊!但我知道這時候退縮是沒用的,只有努力去改變這個事實。第二天我期待的第一份訂單終于如愿的到手了,我當時是那么激動,但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增,開始虛心向老業(yè)務員們請教經驗,對自己的方式加以改善,慢慢地我的業(yè)務量開始增加,不久也有了自己的一些固定的老客戶,他們的支持更給了我莫大的工作動力。雖然到最后仍不能趕上老業(yè)務員的水平,但我對自己能做好這份工作有了堅定的信心,對自己的能力有了新的看法,這也是我這次工作得到的最大收獲!
工作期間我也曾注意過老板的經營方式,但卻不怎么認同。老板也跟我們談起過他的經歷。老板初中學歷,初中畢業(yè)后就開始經商,他家本來也是做些小買賣,他離開校園后就跟著父親的方式走,在商場租了個門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開起了快餐店,直到現(xiàn)在。或許是思想意識的禁錮,他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顧客怎么想,認為自己做的顧客都會喜歡。在我們這批新業(yè)務員工作期間,我們負責的是去外面訂外賣,在同行中我們的優(yōu)勢并不大,這也是我們最關心的問題。開始時我們幾個業(yè)務員為了能提高業(yè)績就經常去跟客戶反饋意見,最后總結出的結論是由于這種普通的快餐店廚師水平不高,客人吃過幾次總會膩了,因此我們的市場并不大。而且對于我們新市場的開發(fā)也不利。這里就有了我們業(yè)務員跟老板之間看不見的矛盾。老板總希望我們能給他盡量多的交訂單,而我們卻不能不有自己的打算,一次兩次拿到大訂單不難辦到,只要開發(fā)新市場就可以了,但我們必須考慮到我們的現(xiàn)實,這種普通水平的快餐想要在新市場中站住腳比較難。想要有進一步的發(fā)展就必須要有自己不同于其他人的亮點。我們也曾跟老板提議搞些特色菜或者請位水平高點的廚師,但都沒有被采納,老板認為這樣挺好的,不愿再做改變。于是我們也就只好按照老步子走。我想我們必須承認并且接受兩代人思想觀念之間的差距,單純作為一個臨時的業(yè)務員我也應該尊重老板的意見,沒有必要去破壞他已有的意愿,還有一個原因就是我以前從沒接觸過如何做生意,因此我的意見也不一定是對的,畢竟沒有實踐就沒有發(fā)言權。
找工作不好找,在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題,我現(xiàn)在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單這里會有很多想象不到的問題,很多問題中又有復雜的關聯(lián),這么想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力,讓復雜的問題簡單化,讓自己的生活簡單而又充實。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人,我想那他們應該早就看透了生活成為個中高手吧。
通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了,我們在學校學的是理論知識,我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味,總向往那些自語自在享受生活的人,總有著別人不知到的理想,總想著有一個輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白,所有的想象都是虛無縹緲的,只有自己親身實踐過,才會有一個清醒的認識,才會正確地給自己定位,確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用,自己是多么的需要進一步充實,其實實踐也可以提高學習興趣的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義,直到實踐后才對這句名言有了更深的理解。現(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的,太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面,或許是需要改正的習慣,更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念,放棄就等于否定自己,自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定,這對一個人來說是相當可怕的。
自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規(guī)則,依此類推,任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了,我們不能只靠書本去認識它們,這樣的認識太淺薄了,不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西,俗話說人是社會的主人,我們要享有主人的權力就必須先了解社會,不然的話就很可能會被社會所左右,那樣的生活不會幸福安樂的,只會是痛苦和無奈的。
以上即為我本次社會實踐的過程和感受。與社會更多的接觸會給我們帶來更多的認識和啟發(fā),多參加社會實踐對我們有百益而無害,我是這么認為的。
大學生小學實踐報告篇十八
農村基礎教育服務計劃。充分發(fā)揮專業(yè)特色,組織廣大青年學生深入農村基層,對中小學生特別是留守兒童、農民工子女進行學業(yè)輔導,開展健康有益的文化活動;針對部分中小學師資不足、教育水平偏低的狀況,有針對性地對教師進行培訓;在鄉(xiāng)村推廣普通話,指導中小學生、老年人誦讀古詩文等內容,促進語言文字規(guī)范應用。力爭建立農村基礎教育服務基地,以進行長期的對口援助和服務。
臨近放暑假的時候,我們班開完班會,班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表,要求我們利用暑期的時間投身到社會中去,目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段,可以有助于大學生接觸社會,了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式.
拿到實踐活動登記表的我們興奮不已,紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工,他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教,這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性,其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做*佩服的五體投地。現(xiàn)在我們也終于輪到我們了。
放假回到家里,我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務,他們都很支持學校的決定,也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法,我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作,就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,也和親戚說好了,就拿我當員工一樣對待,讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。
一個月的暑期實踐過得很快,自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作,犯的錯誤也越來越少了,老板也夸獎我適應性很強,工作能力也錯,以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的,拿到我的工資時,真的很欣慰,但是并不是因為有錢可以領,也不是終于結束了打工的苦日子,而是自己的付出有了結果和回報,自己的實踐也有了收獲,回想一下自己真的覺得很值,自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后,我做了如下的總結:
1、要善于溝通:碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農民,真的要學會和他們溝通,不能和他們吵,要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題,每當看到他們最后都想通的時候,我心里真的很有成就;當然和老板也要好好的溝通,不能總是把一些工作上的事憋在心里,有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通,并及時的解決,這樣工作才會有動力,才不會想不干了。
2、要有耐心和熱情:在工作的時候要經常微笑,這樣會讓那些生意人感覺很舒心,大家一起做生意也就很開心;他們有些人是第一次來賣稻谷,對我們廠的基本流程都不是很明白,這時,你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程,這樣我們也可以省很多功夫和時間,米廠也可以運行就可以更好。
3、要勤勞:有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你,也比較容易受提拔,比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室,整理整理文件,幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞,有付出就真的有回報的。
當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足,例如不夠主動做事,有時候老板說了才知道做,老板不說就沒有這個意識去做;社會經驗比較缺乏,經常會做一些錯事,得罪那梨園些生意人,有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流,所以那時總是覺得自己很受委屈等等,雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,不過這些也都是我寶貴的經驗,它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓,我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
大學生小學實踐報告篇十九
作為新時代的大學生,社會實踐是每一個人必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;它是對每一位學生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向走向社會接受挑戰(zhàn)的第一步。
記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時,我的心情是頓時喜悅了起來,因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候,去一個陌生的地方工作,認識一些陌生而又親切的人,做一些有意義的事,然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學說過,當瘋狂英語夏令營的助教很有意義,很難忘,是人生一段寶貴的回憶,所以這次機會來了,我一定要好好把握住。 瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是,由于自己真的很想爭取到這個機會,所以,即使是第一輪的面試,我也很認真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定,但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的格式,然后精心設計了自己的個人簡歷,將該寫的都寫進去了,既有所突出又做到不冗長,使簡歷讓人看起來一目了然。然后,到面試的時間了。坐在等候室里,我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了,我雖然挺緊張,但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力,第一輪面試順利通過。
接著,是培訓。現(xiàn)在回想過來,我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態(tài)度,才堅持了為期三個周末的培訓。雖然培訓不會很累,但我覺得還是夠考驗人的意志力的,因為這樣的培訓就好像平時上課那樣子,還是要那么早醒,上課還經?!巴咸谩?,而且要利用周末的時間,不少通過了第一輪面試的人,最終因為諸如時間沖突或學習任務重(當時已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是,我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態(tài)度,挺過了這個培訓。在培訓當中,我學到了美語的基本發(fā)音及領會了當一名助教所應具備的一些素質。終于,在復試中,我比較出色地通過了。當然,自己很是喜悅,因為自己的付出得到了收獲。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營,時間是8月18號至8月27號,但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準備。所以從期末考試結束到出發(fā),我有六天的時間。在這六天中,我做了很多準備——繼續(xù)練好自己的美音音標,上網(wǎng)查找了很多實用的名人名言,去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考,還就如何當好一名助教這個問題,咨詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰(zhàn)”的道理,所以既然要做,就要做好充分的準備,全力以赴。更何況,我真的希望自己能實現(xiàn)當初的想法——做一些有意義的事,雖然夏令營的時間不是很長,但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西,起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。
終于,懷著興奮的心情,我來到了惠州市惠陽高級中學,我的夏令營助教之旅就在,這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方,展開了。
現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得,仕浩早上起來時流鼻血,然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室,在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形——其他一些學生看到我和仕浩在等,所以在還沒有上課的時候,他們都陪著我倆,在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形,他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過,即使她年紀大了,但因為經常和充滿活力的學生在一起,她自己也感覺年輕很多?,F(xiàn)在到我了,雖然我還屬于年青的一代,但和這些90后的小朋友在一起,我真感覺自己又回到了童年,世界都變得簡單快樂了很多。還記得,順順因為沒學過英語,每次通關考試時,她都很難過關,有時她還會因為不懂而著急到哭了,我們大家看在眼里也覺得很難受,特別是我作為老師的,真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學生的關愛之心,我對自己說,一定要讓順順重拾學習的信心。所以,我利用午休的時間,過去順順的宿舍給她輔導。終于,在夏令營終考時,順順順利通過了并取得了非常大的進步。依然記得,我們班最小的小朋友芷菡,她幾乎是每個晚上大家在上小課時,都會走過我這來,可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了,我擦著她的眼淚,安慰她說要做個堅強的好孩子,她起初答應著我,但很快,又還是情不自禁地哭起來了??粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼?,誰看了都會心疼,很多次我看著哄著,自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說,老師也想媽媽,但是老師為了能讓同學們都做個堅強的孩子,老師不哭;芷菡想媽媽,但是為了老師不哭,做個堅強的好孩子好嗎?這時候,芷菡好像真的懂得我的意思,很認真地跟我點了頭,這之后的最后三個晚上里,她真的都沒哭了,而且都很適應過來了。
還有很多很多,例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時,那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光;總結大會上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切,讓我想起來都感到溫暖和幸福,因為我有著一班團結、懂事、可愛的學生,我真的感到很欣慰,我真的覺得我不枉此行。
最后,我想說的是,任何收獲其實都是要通過自己的努力的,事情的開始總是比較艱難,但是一定要有信念并且要堅持自己的信念,用心去待人處事,不輕言放棄,最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。
大學生小學實踐報告篇二十
大學生社會實踐活動是我國高校開展素質教育的重要途徑。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的大學生實踐報告1000字范文,供大家閱讀!
本次暑假,自己選擇了化妝品柜臺銷售工作。首先我到化妝品店聯(lián)系了店主,表明了自己的目的,與店主進行了協(xié)作溝通,店主表示愿意接受我的社會實踐請求。
在工作中,店長要求我們每天工作六個小時,早晚班輪換。由于我是新人,起初五天,有一個工作經驗豐富的同事和我一起上班,教授我各種推銷和化妝技巧以及各種注意事項。我在學習的同時,積極主動的熟悉各類化妝品的說明,牢牢記住各類特性,我深信,過硬的專業(yè)知識是從事服務業(yè)的堅實基礎。再者,我便開始模仿同事的表情、語氣以及面對問題敏銳的反應和解決問題的有序與從容,這是顧客可信賴我們的前提,飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅定的勇敢都是成功的諸多法寶。慢慢的,我開始主動上前推銷,首先判斷顧客的需求,小而言之,就是觀察顧客的膚質從而做出準確的判斷,哪類護膚品或者化妝品適合其膚質。從而進行推薦,引到其適用,耐心地最大程度的滿足顧客需求。從價位、功效、質量及售后全方位服務。
起初,由于沒有工作經驗,不好意思向顧客推薦,說話常常斷斷續(xù)續(xù),還不時臉紅接吧,總表達不了自己想要表達的東西,后來經過一次次的嘗試,掌握了溝通技巧,終于取得了實質的成績。永遠忘不了自己成功推銷第一件產品后帶來的喜悅。
其次,我發(fā)現(xiàn)與同事的相處以及與周邊柜臺銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一,人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系,使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中,工作質量自然就穩(wěn)步上升。如此,不僅利于自己的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店主和顧客,營業(yè)額升高,顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營造,現(xiàn)在到處充滿著競爭,似乎身邊少了許多人情味,功利之心人人皆有,但我覺得二者并不完全矛盾,我們應當權衡利弊適度改變一下心態(tài),從而從容的面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。
這次實踐,使我看到了社會的復雜,了解到為事的.不易,更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己,才能有強大的競爭力,是自己的能力立于他人之上,成為同行者中的佼佼者,亦是就業(yè)大潮中的寵兒。
由于是短期工,沒有太多經驗,所以這次實踐得到的工資并不多。但我想在實踐中得到的鍛煉選不是金錢可以比擬的。通過這次實踐,我鍛煉了自己的社會適應能力,學到了與顧客溝通交流的技巧,體驗到了找工作的不易以及工作的艱辛。豐富了工作經驗的同時自身的價值也得到了一定程度的提高,使將來的就業(yè)規(guī)劃更明了。
我會繼續(xù)努力!努力完成自身價值的同時,將自己塑造成當代人才!
又一年的夏天來到,又一年的暑假悄然而至。這個暑假對于我來說是個不同于以往的暑假。這個暑假是我大學的第一個暑假,在這個住家。我第一次參加了社會實踐。第一次一個人試著走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會。
放暑假我去了武漢,從去武漢的那天就開始下雨,不知道是老天可憐誰還是在故意捉弄我們這些參加暑期實踐的學生。我現(xiàn)在清楚的記得,一共下了8天的雨,在這8天中,我們幾個哥們住在租來的房子中,每天自己買菜做飯,吃完飯后就玩牌。因為下雨,我們無事可做。沒有國多久,我們身上的錢就快花完了。但是我們一直都還沒有找到工作,當時我們就像電視劇蝸居的情景一樣。因為是第一次離開父母。離開學校自己獨立出來。我們一直都不向家里要錢。也正因為這樣,讓我們體會到了生活的不易,融入社會的艱辛。
也許是我們一直的堅持,我們找到了一份工作,我們跟著武勘院去搞勘察了。我去了廣東,廣東是一個比較發(fā)達的城市。我在沿海邊和他們工作,也是因為這次的勘察,讓我第一次看到了大海,是那么的廣闊,令人向往。廣東的天氣沒有武漢的熱,每天都有涼爽的海風,就這樣,我開始了我的第一次暑期社會實踐,第一次和社會中的人做事打交道。在這個集體中,大部分的人都是我的老鄉(xiāng)。他們很照顧我,也經常幫助我。
啟示
暑假已結束了,我的暑期社會實踐也結束了。在這次的打工中我覺得我學到了已經不只是書本上的知識了,更多的是社會知識了,具體有幾下幾個方面。
1;我懂得了應該如何更好的展示自己,低調做人,高調做事這句話一點也沒錯。
2;無論做什么,只要是你要去做的就一定要認真仔細的去做好,做事不要怕吃虧,要靈活,能隨機應變,不要做事漫不經心的,既然選擇了就一定要做好。
3;在這次實踐中,我學到了一門技術,我知道了做勘察的程序,需要的機械和需要怎樣的技術人才。
4;在社會中我們要能學會和比我們年齡大的人去溝通,善于了解他們的性格,只要你能和他們善于溝通,做事能和他們風格相似,你和他們一樣會成為好朋友的。
5;我們應該放下學校里的那種狂妄,家里的那種嬌寵。不要期望太高,要一步一步的去完成,我們要有一顆平常的心,樂觀的去面對社會里遇到的不如意和挫折。正確的估價自己,給自己一個正確的定位。
6;俗話說,朋友多了路好走,的確,一個人必須有好朋友,朋友越多,出路就會多一條。所以,我覺得人生重要的是朋友。
從x月x日到x月x日,整個暑假,每天都在進行社會實踐——從宿舍到公司上班,上班的環(huán)境是在空調室內,對著電腦而工作,其實挺輕松的,就是每天對著資料打打電話,上班時間是早上8:30到下午6:00,中午有兩個小時的休息時間,但是每天坐幾個鐘,要打一兩百個電話,有點厭煩是難免的。在這個話務員的工作上,學到了許多知識,這個暑假很特別,時間過得很充實,在為人處事等方面都讓我受益匪淺。
一開始,我去面試這個兼職時,以為是學校里的,暑假在這里幫忙招生,結果打電話過去問了才知道是學校外面的公司在招話務員。同學都說話務員這個工作很累,每天要打很多電話,很枯燥。但是我沒做過話務員,想挑戰(zhàn)一下電話營銷這一行業(yè),所以就去公司面試了。本來還有一個培訓的,結果我因為要考試,培訓就錯過了,什么的不知道,就給了我?guī)追葙Y料,讓我坐在辦公室里自己先看一下,辦公室里還有其他的暑假工,有些還是高中剛畢業(yè)的,我在這次實踐的過程中倒是認識了很多人,我們學校的還有兩個。培訓進行了幾天,因為人還沒找齊,我們這幾個第一個星期就是在辦公室里看看資料,后來也給我們練過,讓我們隨便在資料上找一個號碼,打過去推銷防偽標簽,剛開始很緊張,因為沒打過,而且都是老總,有時候我想的和他問的不一樣,我就慌了,不知道要怎么回答,后來練了兩天好多了,經理告訴我們,他第一次打電話的時候也很緊張,慢慢電話打多了,有感覺了,就不會這樣了。
公司是中鼎國信防偽有限公司,去年剛成立的,所以是一個挺新的公司,有采購部、市場一部和二部、行政部、技術部、還有會計,挺完善的。公司剛成立時,所有員工都是通過培訓,然后以自薦的形式去競選職位的,讓其他的職員投票,聽起來挺好的,可以刺激大家的積極性和膽識。大多公司上下班是用打卡的形式,這里都是掃描指紋的,這樣可以避免代別人打卡的現(xiàn)象。這里的公司主要是做防偽標簽的,我們的任務就是打電話尋找潛在的意向客戶,發(fā)資料給他們看看,同時還要介紹一下用了防偽標簽的好處,它可以防止別人對自己產品的假冒偽劣,幫助打假,為公司節(jié)省開支,還可以讓購買的消費者放心。每天我們都要跟形形色色的人聯(lián)系,有些態(tài)度好、有些態(tài)度差,剛開始跟那些老總聊的時候,還很緊張,鍛煉了幾天之后,就沒什么感覺了,大多數(shù)情況下我們都能應對。因為做這一行需要員工每天都要有激情,所以這里星期一早上都要開早會,終結一下上個星期的工作情況,完成了那些任務(這里的市場部每個人每個月都會有目標,根據(jù)人的能力的不同,分配的任務也不一樣),接下來就是唱歌,那首“相信自己”所有員工都一起唱,我第一次發(fā)現(xiàn)原來這首歌這么有激情,這么讓人振奮,呵呵。在這里我們還和董事長談過話,他才三十幾歲,挺年輕的,在董事長室里,他還跟我們談了他的創(chuàng)業(yè)史。以前他是本科畢業(yè),分配到三門的一家派出所里當警察,那里的辦公室里就兩臺電腦,一臺是上司用,另外的一臺他們要十幾個人共用,所以有些人就一大早過去蹲點,搶電腦,他自己不喜歡玩,每天早上就是看看報紙,然后去老警員那里逛逛。他發(fā)現(xiàn)自己不能適應那里的生活方式,而且警察這一行業(yè)升遷是最慢的,有些人干了一輩子,到快退休的時候才被升了一個很小的官,發(fā)現(xiàn)了這一點之后,毅然決定辭職,自己去打拼。也換過很多行業(yè),在為別人工作的時候,學到了很多東西,也建立了一定的關系網(wǎng),再后來就是自己去開公司了。
接下來的幾天,我們都是在會議室里打電話,11個人。每天都是對著一疊資料,打給全國的人,有時候打到人好的,一天的心情也會很好,有時候難免會遇見那些素質不高的,可能還會罵人的,這些都是我們避不了的。在打電話的過程中,我們都是邊打邊學,他們一般都會問我們什么問題,我們應該怎么回答。 在接電話跟打電話的時候,第一句不能說“喂”,這樣很不禮貌,但是我們打電話的第一句都是“喂”,已經變成了一種習慣,每次都脫口而出。雖然打電話的時候對方看不見我們,但是我們還是要坐直,面帶微笑的說話,在你說話的時候,對方會感覺的到的,而且這也從側面反映了一個人的工作態(tài)度。公司為了讓我們有競爭,還給我們分了兩組,讓我們互相pk,看哪組的最好,還有獎,每組都有一個組長,當然還有一個大組長,大組長是管兩個組長的,責任最重,我們每天的業(yè)績都要記錄下來,打了多少個電話,有多少個意向客戶等等。有些人在工作之后覺得不適應,選擇了離開,我也有過這種想法,覺得每天這樣很累,但是又覺得既然做了,就應該把它做完,堅持下去,還是用句古語:“既來之則安之”,留下來,并且我也相信有努力就有收獲,結果并不是最重要的,過程才能助我成長。
這個暑假,無論是工作上或是生活,我覺得都學到很多,也收獲了很多,交到很多新朋友,適應了新環(huán)境,融合到新的人和事,快樂地和她們生活了一個暑假,真地很精彩。其實,與人相處,最重要的一點就是要尊重他人,就像微笑是相互的。生活中無小事,但是事事讓人受教育,只要用心去做好,相信無論是什么樣的事,都會有好的轉機,也能做得更好!
大學生小學實踐報告篇二十一
時間過的真快啊!又一個充實的暑假過去了。光陰對我們這些年輕人而言是充裕的,可卻又是缺乏的,因此我們要珍惜每一天,讓它不會虛度。也許我們人生中的最重要的那一天就在我們眼前。
社會實踐是我們學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐是實現(xiàn)從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題.分析問題.解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下良好的基礎。同時還需要我們在以后的學習中用知識來武裝自己,用書本充實自己,為以后走向社會打下堅固的基礎。
在這個陽光燦爛的夏天,暑期社會實踐活動,讓我受益匪淺,也讓我過得更充實,更豐富,更精彩。這是我大學生活中最有意義的時刻。通過這次學習,我也明白了一個問題。當今社會需要的是什么樣的人才?需要的是那些即有專業(yè)知識,又有實踐能力的人才,這對我們以后的學習和工作提了一個醒,但也給我們帶來了壓力。
一個月的社會實踐里,和許多的人有過接觸,從和他們的接觸和交往中,我學到了好多的東西:
(一)、不僅待人要“真誠”,對事也要“真誠”。
(二) 、溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。
通過這次實踐,我明白了不管在哪個行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。 不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術,其實,技術不難學到手,難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉,激蕩自己的獨特的思想和想法。只有這樣,你才能在工作中突出自己,顯現(xiàn)自己的價值。
在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識得更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索,為自己的未來打好基礎,在學校學會更多的書面專業(yè)知識,在實踐中好好利用知識進行運作。
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