堅持是實現目標和夢想的關鍵，只有堅持不懈，才能收獲成功。情感表達需要我們關注自己和他人的情感需求，并尊重彼此的差異。有時候，一個簡單的微笑就能改變一切，讓我們感受到生活的美好。
課題項目心得篇一
課題項目寫作是大學生學術研究中不可或缺的一部分，通過課題項目的寫作，我們不僅可以加深對所學知識的理解和掌握，還可以提升我們的科研能力和學術素養(yǎng)。在過去的一段時間里，我也參與了一項課題項目的寫作研究工作，通過這個過程，我積累了一些寫作心得和體會。
第二段：明確目標
在進行課題項目的寫作之前，我們首先需要明確寫作的目標和要求。這一點非常重要，因為只有明確了目標，我們才能有針對性地進行文獻查閱和調研，從而提高寫作的質量和深度。在我的寫作經歷中，我學會了在開始寫作之前，先制定一個詳細的寫作計劃。這個計劃包括了課題的背景介紹、相關研究的回顧、重點問題的闡述等內容，這有助于提高寫作的效率和結構。
第三段：扎實的調研
在課題項目的寫作過程中，充分的文獻查閱和調研是非常重要的。通過查閱文獻和調研實地情況，我們可以獲得更多的資料和觀點，從而為寫作提供更牢固的支撐和論證。在我的寫作過程中，我充分利用了圖書館、網絡等資源，查閱了大量的專業(yè)文獻和相關研究，同時也進行了實地的調查和訪談。這樣不僅能夠完善自己的理論基礎，還能夠獲取一手的信息和數據，提升課題的可信度和可靠性。
第四段：精心組織結構
課題項目的寫作需要有一個清晰的結構，這樣讀者才能夠更好地理解和接受我們的研究成果。為了讓讀者更好地理解我的研究內容，我在寫作過程中采取了精心的組織結構。首先，我在開頭部分對課題進行了簡要的介紹和背景闡述，為讀者提供了一個整體的認識。然后，我將各個關鍵點進行了邏輯有序的展開，通過清晰的論述和案例分析，使讀者能夠更容易地理解我的觀點和論證。最后，我在結尾部分對全文進行了總結，并展望了進一步的研究方向。
第五段：反思與啟示
通過參與課題項目的寫作，我深刻體會到了寫作的重要性和技巧。寫作不僅是一種表達思想的方式，更是培養(yǎng)邏輯思維和表達能力的有效途徑。在以后的學術研究和工作中，我會繼續(xù)努力提高自己的寫作水平，持續(xù)探索寫作的技巧和方法，力爭成為一名優(yōu)秀的學術研究者。
總結：課題項目的寫作是一項需要耐心和技巧的任務。通過明確目標、扎實的調研、精心組織結構，我們能夠提高寫作的質量和水平。同時，這個過程也是鍛煉自己綜合能力的過程，在不斷的實踐中完善自己，積累經驗和知識。我相信，在今后的學術研究中，我會不斷提升自己的寫作能力，取得更好的研究成果。
課題項目心得篇二
研究生課題項目是研究生學習生涯中的重要一環(huán)，是鍛煉和提升研究能力的關鍵。在我所參與和完成的課題項目中，我收獲了很多，也遇到了不少挑戰(zhàn)和困難。在這篇文章中，我將分享我對研究生課題項目的心得體會。
第二段：了解項目
首先，在參與課題項目前，我們應該盡可能地去了解項目的背景、意義、目的和計劃。這樣有利于我們制定合理的研究計劃，并明確我們的工作重心和方向。在我參與的課題項目中，我花了大量的時間去仔細研讀相關文獻和掌握必要的知識技能。這為我的后續(xù)工作奠定了堅實的基礎。
第三段：探索研究
其次，我們必須積極探索、鉆研研究領域，找到一個具有研究價值的切入點和問題。在我的課題研究中，我深入了解了領域內的前沿研究進展，不斷地思考和探索，最終找到了一個有意義的問題進行研究。
第四段：溝通交流
研究生課題項目往往需要與導師和同學們進行良好的溝通交流。課題項目雖然是由我們個人完成的，但是與他人的合作和相互促進也是不可或缺的。通過與導師和同學們的交流，我們可以獲得寶貴的反饋和建議，不斷地調整和完善研究方案，提升研究質量。拓展同學交流圈子和觀察機會對于交流溝通也有提高作用。
第五段：總結
最后，參與研究生課題項目不僅僅是為了完成任務，更重要的是在這個過程中提升和完善自己的研究能力和思維方式。在我的課題研究中，我充分利用和整合現有資源，始終保持一顆敬畏和謙虛的心態(tài)，勇于接受挑戰(zhàn)和失敗。這一切都為我的專業(yè)發(fā)展和未來的工作打下了堅實的基礎。
總之，研究生課題項目既是挑戰(zhàn)，也是機會。只有通過認真探索、良好的溝通和思考，在困難和挫折中堅持不懈，才能取得更多的成就和價值。我堅信，這次課題項目的經歷一定會在我的學術研究和工作生涯上產生重大的影響和幫助。
課題項目心得篇三
項目應以需求為核心。一個項目是否能夠成功，對需求的準確把握在成功因素中要占上60%的比例。不管系統的架構設計、團隊管理有多么的成功，如果需求出現偏差，仍然是南轅北轍。由于eas項目的特殊性，項目開發(fā)過程中能夠與客戶建立有效快速的溝通渠道，是項目成功的關鍵。
需求必須獲得客戶的確認。通過需求調研與分析后獲得的用戶需求說明書，以及軟件需求規(guī)格說明書都必須得到客戶的簽字確認。確認的內容包括項目的目標、范圍以及項目需求功能點（用例）。eas項目在前期對需求不夠重視，導致在需求理解上出現了一些偏差，從而影響了項目的進度。幸而得到了及時的糾正，在項目管理部的協助下，所有需求都得了客戶或客戶代表的簽字確認。從而使得項目在客戶驗收時，有了充分的保證。
項目應確立專門的需求分析師。公司沒有專門的需求分析師，不能不說是人員配備上的一大弊端。（軟件開放工作細分的第一步就是要有專門的系統分析員或需求分析師）從eas項目的開發(fā)過程中，我們就充分地認識到這一問題的嚴重性。需求的不斷更改，客戶遲遲未簽字確認，原因正是在于我們沒有專門的具有豐富經驗的需求分析師。普通開發(fā)人員在調研需求以及撰寫需求規(guī)格說明書時，總是會出現偏差或理解錯誤的地方。軟件需求分析是一項重要且負責的技術，沒有經過專門訓練的需求分析師，通常會給項目帶來隱患。
項目應指定各個模塊的需求接口人。只有這樣，才能有效地保證項目組與客戶的及時溝通，快速響應客戶的請求與反饋。eas項目在開發(fā)早期及時地確立了需求接口人，在一定程度上規(guī)避了需求變更給項目帶來的風險。但是，確立的需求接口人未經過系統培訓，在需求調研以及與客戶溝通的過程中，工作表現只能說是差強人意。
注意維護需求調研記錄以及需求跟蹤表。這一工作做得不夠好。由于需求調研人不夠專業(yè)，而項目經理以及需求分析負責人對這一過程還欠缺足夠的重視，同時沒有好的工具或流程來監(jiān)控這一過程，使得需求調研記錄沒有發(fā)揮更大的作用。此外，需求跟蹤也非常重要，畢竟，任何項目的需求都不是固定不變的，需求隨時會發(fā)生變更，而開發(fā)人員實現的需求也可能會與客戶的要求偏差。
注意維護需求矩陣。項目經理對這一內容缺乏足夠的重視與理解，項目開發(fā)過程體系中也缺乏好的需求矩陣文檔模板。但是在項目中后期，項目及時撰寫了eas項目需求功能列表，并結合交付版本與客戶進行了溝通和協商，從而規(guī)避了需求偏差的風險。(需求追蹤，任何原始需求來有頭就有尾。原始需求-用戶需求-產品需求-軟件需求-設計-測試等一系列的追蹤。需求追蹤的目的一方面是檢查需求是否都已經實現有無遺漏，更多的是為了做變更影響分析使用)
控制需求變更。重視ccb的作用，同時應建立需求變更的響應機制。eas項目組對于需求變更的響應還不夠及時，這一點項目經理與項目管理小組要擔負一定的責任。（范圍管理中范圍控制的內容，變更管理是配置管理的一個重要內容。需求必須要受到控制，否則容易引起計劃的頻繁調整而發(fā)生混亂)
設計
重視架構設計。eas項目的成功，一定程度是源于我們有個優(yōu)秀的框架開發(fā)小組，我們在項目立項之初就基本確定了整個系統的架構。其中雖然發(fā)生了一些變化，但核心架構仍然沒有發(fā)生大的變化。由于，我們建立了穩(wěn)定、簡單的系統框架，可以極大地提高開發(fā)效率，規(guī)避了對框架的重復編碼。(軟件開發(fā)的第二個重要分工就是最好有專門的架構設計人員，架構設計和總體設計要由1-2個人來完成，以保證高度的概念完整性和設計統一)
課題項目心得篇四
現在的社會日新月異，科技的發(fā)展，管理的創(chuàng)新，都在時刻改變著未來。不管是現在還是將來，每個管理者都應不斷地加強學習，不停地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才能更進一步的創(chuàng)造財富。此次公司為了提高企業(yè)管理水平，特意邀請了xxxx企業(yè)管理咨詢有限公司對我們進行了一次培訓。經過這3天緊張的學習過程，我學到了很多在人力資源管理、企業(yè)文化及財務管理方面的相關知識。我感覺到了充實，可以說我很好的完成這次學習任務。
對此次培訓，我總結如下：一、在人力資源管理方面
1、員工培訓
2、人員管理
人員管理與企業(yè)的發(fā)展息息相關，對員工的日常管理是企業(yè)發(fā)展的必要過程
企業(yè)文化的產生，企業(yè)制度有利于員工管理，企業(yè)正常的運作，通過對員工的日常管理來發(fā)揮員工的個人能力，了解員工的心態(tài)，適時轉變管理方式完善管理模式。
3、績效評估
績效評估為企業(yè)的決策提供依據，是員工對自己以及對他人工作能力的評估，了解自己的工作能力，同樣將自己的能力與對企業(yè)的貢獻結合起來，提供薪酬依據，發(fā)現員工潛力并及時做出相關人事調動。
4、員工福利待遇
員工福利待遇以及薪酬是員工企業(yè)價值的體現以及員工工作的保障，沒有好的相應的福利待遇及薪酬水平員工就不會全心全意的為企業(yè)作出貢獻，長久的留在企業(yè)工作。
通過這學期的人力資源的學習我對自己有了更高的要求，作為個人而言為了成為企業(yè)發(fā)展的人才，對于現在的我而言要加強各項技能上的學習，提高自己的專業(yè)能力，沒有好的個人能力就沒有好的發(fā)展，專業(yè)技能，專業(yè)知識的提高是必不可少的。人力資源管理對于現在的我而言與其說是去管別人不如說是對自己的規(guī)劃管理，對自己未來的期望。
人力資源管理作為企業(yè)管理的重要部分一直是企業(yè)管理的重中之重，很多企業(yè)的倒閉也就是因為沒有良好的人力資源體系無法為企業(yè)發(fā)展提后備力量，技術人員沒有及時補充專業(yè)知識，管理人員沒有及時補充以致管理模式落后，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業(yè)人員流失。
二、在企業(yè)文化的推進與落地方面
隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)文化在企業(yè)中的主體地位逐漸突出，最能體現一個企業(yè)經營和管理本質特征的企業(yè)文化推進工作越來越重要。一個企業(yè)的發(fā)展，抓企業(yè)文化尤為重要。加強企業(yè)文化深植，首先要深刻理解企業(yè)文化的內涵。企業(yè)文化是在企業(yè)長期生產經營中培育、融會、凝聚而成的一種獨具特點的、對企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展起推動群體意識和價值觀念及其外在形式。它包括企業(yè)精神、價值觀念、企業(yè)形象、經營思想、企業(yè)目標、道德規(guī)范、規(guī)章制度、企業(yè)風尚等。企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂，它通過向員工宣傳統一的企業(yè)價值觀而將他們凝聚在一起，這些價值觀影響著員工的生活方式、行為方式和價值信念，促使他們積極地為企業(yè)創(chuàng)造價值。對此，我通過此次培訓，從以下幾方面理解企業(yè)文化在公司的推進與落地。
1、第一時間完成任務。這是一條執(zhí)行層面的要求，它體現了公司對高效、快速的組織反應能力的追尋。類似于海爾的“快速反應、馬上行動”。
2、主動開展工作。這也是一條執(zhí)行層面的要求，但它更強調了我們員工工作時的心理層面問題。從積極性和目標性的角度上看，也強調員工的個人能力充分施展。
3、關注細節(jié)。細節(jié)決定成敗。對細節(jié)關注程度的高低是優(yōu)秀和卓越的分水嶺標志。這種細節(jié)的要求和關注，不僅僅是在認知的層面，它要求我們從具體的事情做起，徹底的完成工作，徹底的解決問題。其更重要的是對結果意識的要求。
4、持續(xù)創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的發(fā)動機，是企業(yè)的靈魂。創(chuàng)新的重要性，尤其對我們這種需要精細化管理的企業(yè)來講，尤為重要。市場經濟的思想核心是自由競爭精神，在全球一體化的大格局下，要求我們員工時刻不斷學習的心態(tài)，學他家之長，容他家之短。從經驗教訓中不斷學習進步。創(chuàng)新精神的高調宣揚是需要我們員工本身的低調做事作為基礎的。
5、勇于承擔責任。
責任的歸屬，需要詳細、準確的崗位職責說明等相關的管理手段和制度來界定。但這個“勇于”，是需要我們員工自己來擔當的。全身心的做好自己的本職工作，不給領導、同事添麻煩。公司存在著推諉現象，但要杜絕它，除了我們良好的管理制度保全外，更為根本的要依靠我們員工本身良好的職業(yè)素養(yǎng)來保障。
6、以團隊目標為己任。這個時代，早已擯棄單打獨斗的個人英雄主義情結了。這是一個講究團隊制勝的時代。一個人的力量是有限的，而團隊的力量確是巨大的。個人的得與失要放在大團隊目標之后，大團隊意識的學習是我們每個員工應把握的行為準則。
7、最大限度的創(chuàng)造價值。成本意識!我們要學會利用最小的成本、最小的資源開展工作。同時要能做到分享資源和信息，力爭在團隊組織中創(chuàng)造一個良好的學習交流、分享合作的氛圍。
8、公司的事就是我的事。公司每一個員工都必須要有主人翁的精神。公司對員工做到細致周到的便捷服務，急員工所急;而員工更要積極為公司著想，時時保持憂患意識，不斷提升自己的工作水平，不斷關注公司管理的進步。
三、在非財務經理的財務管理方面
精細化的財務管理是一項涉及面廣而且綜合性較強的經濟管理活動，涉及公司的方方面面，必須達到控制成本、提高效益的目的。而達成這一目標，需要各部門圍繞企業(yè)的效益目標協同作戰(zhàn)，提高公司經營管理的靈活性和戰(zhàn)斗力。這就需要我們圍繞資金、成本、人員等資源配置的關鍵，深入推行精細化的財務管理。
2、實施全面預算管理，優(yōu)化配置企業(yè)有限資源
過程，在本質上就是一個優(yōu)化配置企業(yè)資源的過程。全面預算管理不單指預算控制，還涉及到工管部、物設部、人事部等的預算控制，是兼具計劃、協調、控制、激勵、評價等功能的一種戰(zhàn)略方針的經營機制，是一種全新的、全面的現代企業(yè)管理模式。
3、實行人本財務管理，全員參與，提升素質
樹立人本財務觀念。要理解員工、尊重員工，充分發(fā)揮員工的主動性和積極性。公司的的每一項活動均由員工發(fā)起、操作和控制，其成效如何也主要取決于員工的知識、智慧以及努力程度，因此，貫徹人本財務觀念要求做到：第一，增加人力資源投資，提高企業(yè)領導和員工素質;第二，推行財務分層管理和全員財務管理，實行民主式和參與式財務管理，提高員工對財務的參與意識;第三，加大軟資源投資力度，為培育企業(yè)文化和良好人際關系創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。
以精細化財務管理作為切入點，把精細化財務管理融合到公司生產經營的每個層次，通過不斷深化財務管理的管理方式和手段，優(yōu)化資源配置，優(yōu)化財務核算，提高財務信息的有效性，以精細化財務管理促進管理水平的提升，這是實現“向管理要效益”的有效途徑。
最后，我想，這次培訓經歷給予的所有感觸，必將永記在我心中。所有這些感觸在以后的時間里，更會激勵我更加努力的學習、高效的工作，緊跟公司飛速發(fā)展的步伐，不斷地自我完善，不斷的進步，實現自我價值，為公司達成從優(yōu)秀到卓越的跨越貢獻自己的微薄之力!
前段時間，我參加了企業(yè)管理知識的學習培訓，接受了系統、全方位企業(yè)管理知識的學習和輔導，受益良多。我深刻領會到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應該如何駕馭整個企業(yè)的運作機制。并領悟到，應該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
目前，電力建設在飛速發(fā)展，在電力體制改革逐步深化的大環(huán)境下，多種經營企業(yè)該如何在激烈的市場競爭中獲得市場份額，在管理中實現經濟效益、社會效益的雙豐收，是一個值得研究和探討的課題。通過這次學習，結合電力多經企業(yè)的行業(yè)特點，我個人認為，電力多種經營企業(yè)要想實現大發(fā)展，必須做好以下幾點工作。
首先，要毫不動搖的狠抓人力資源管理。一個企業(yè)的發(fā)展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務。企業(yè)的管理者不在于他像關羽一樣“千軍萬馬中，取上將首級”，也不在于他像張良一樣“運籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否如劉邦那樣，找到和使用好這樣的人，即識人用人能力的大小決定了一個企業(yè)管理者的發(fā)展遠景。古往今來，這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說過，我管理不如蕭何，計謀不如張良，領兵打仗不如韓信，但是我成功了，因為我很好地使用他們，大家都成就了一番豐功偉績。
多種經營企業(yè)必須實施兩手抓、兩手都要強的職工隊伍建設方針。一方面要繼續(xù)面向社會，廣開才路，大力引進高素質人才;同時對在職職工要積極培養(yǎng)和關心，實現“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業(yè)留人。另一方面，對現有職工隊伍進行強化培訓，達到鞏固提高的目的，不斷挖掘其潛力，適應市場經濟的發(fā)展。信任是基礎，事業(yè)是平臺，利益是杠桿，感情做紐帶，一個企業(yè)管理者，尤其是高級管理者，牢記這個用人方略，就一定能充分調動員工積極性，使其竭盡全力為企業(yè)發(fā)展做貢獻。
其次，始終如一地開拓、經營市場，并培養(yǎng)核心競爭力以求生存。市場，是一個企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，能夠證實一個企業(yè)發(fā)展的實力。所以，如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。電力多經企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點，開拓市場也必須依據行業(yè)特點逐步實施。所謂核心競爭能力，是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關鍵要素。它不僅指某種獨特的產品或技術，還包括銷售渠道、顧客服務、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個擁有核心競爭能力的企業(yè);核心競爭能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點，它必須形成理念，并體現在核心產品上，獲取高于競爭對手的質量水平，并能移植到各分支機構中。
具體到多經企業(yè)要如何培養(yǎng)自己的核心競爭能力，首先應如前所述的分析我們的生存環(huán)境、競爭優(yōu)勢、競爭弱勢，然后揚長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進行運作，并且能夠適應市場的變化。這種以市場為導向，以股東財富最大化為目標的運作機制自然會形成企業(yè)的核心競爭力。定位、開拓市場，培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經濟的環(huán)境中生存。針對電力多經企業(yè)內部市場越來越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場的開拓力度，采用多種方式擴大市場占有率，例如市場開拓、企業(yè)收購、兼并或聯合開拓等形式。積極增加電力多經企業(yè)對外創(chuàng)收。切實抓住國家開發(fā)西部等有利環(huán)境，抓緊研究并制定電力多經企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快多種經營和各種產業(yè)發(fā)展步伐。在比較短的時間內完成市場的重新定位，資源的優(yōu)化配置，調整股本結構，形成所有權和經營權分開后的代理機制。建立現代企業(yè)制度，真正做到以市場為導向，主動面向市場，認真調查研究市場，積極開拓市場，適時調整產品結構、產業(yè)結構和發(fā)展方向，用市場適銷產品去占有市場，開辟新財源，打開新天地。企業(yè)只是守是沒有出路的，必須不斷在市場的發(fā)展中壯大自己，在市場的變化中否定自己，商場中沒有長勝的將軍，只有謹小慎微、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去把握市場的脈搏，建立與市場合拍的核心競爭能力，企業(yè)才能在大浪淘沙中謀得自己的一席之地。
第三，明晰的產權關系，建立完善的法人治理結構。清楚的產權界定，是市場交易的前提。由于歷史的原因，多經系統普遍面臨產權不清的難題。首先是明晰的資產關系，這一點還相對容易操作。最難的還在于主輔人員的分離。由于多經公司用人的復雜性，公司本身缺乏核心競爭力，對于在多經工作的員工來說，挑戰(zhàn)大于機遇，未來充滿不確定性?？梢钥紤]用優(yōu)惠的政策待遇，鼓勵退職，提前退養(yǎng)，身份置換，解除合同或帶股就業(yè)。但帶股就業(yè)可能帶來股權分散，不利于集中決策，同時如果股權過于平均，還會帶來老國企的弊?。喝绱箦侊?，平均主義，人員不能合理流動，建立不起激勵和約束機制，以及進入和退出機制等。所以要做到產權明晰，首先要解決人員的歷史遺留問題，然后明確資產關系，明確投資主體。只有明確了出資人，公司才會有明確的使命，公司的運作才可能建立在公司財富最大化的目標之下。公司的經營人員才會有明確的定位，而防止所有者缺位帶來的資產運作效率低下矛盾。另外有明確的投資主體，享有對公司的剩余索取權，這是對投資主體承擔資金風險的補償，也為公司擴大再生產創(chuàng)造條件，只有將利潤集中投資于一定的項目，才能形成一定的優(yōu)勢，如果利潤分散的用于支付股利，企業(yè)最終將衰竭。
公司法人治理結構是指關于如何治理公司這一法人主體所采取的法定組織形式。完善法人治理結構的目的是達到公司各級各部門責權利的高度一致，公司的所有者和經營者在所有權和經營權分離的情況下如何密切配合，分工明確，協同工作，相互制約，圍繞公司財富最大化的目標運作。即從組織結構上保障公司目標的完成，包括股東會、董事會、監(jiān)事會和經理層等四套班子的建設?，F代公司產權制度在確立法人財產基礎上，實現原始所有權、公司產權與經營權的三權分離，具有明晰的產權關系。在此基礎上，公司通過股東會、董事會、監(jiān)事會和執(zhí)行機構等公司治理結構的設置和運作，明確劃分責、權、利，形成了調節(jié)所有者、公司法人、經營者和職工的制衡機制和約束機制。
其實，企業(yè)經營管理的方略含蓋諸多方面，只不過分主分次而已，以上只是我在本次學習中的一點點體會，寫出來是一種收獲，一種可以和別人分享心得的體驗。管理，尤其是企業(yè)管理是一門很深的學問，需要在理論的指導下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機統一。
課題項目心得篇五
作為一名當前在讀的大學生，課題項目是我們不可避免的學術任務之一。在這一過程中，我漸漸體會到了一些寫作心得，這些心得對于我提高寫作水平、更好地完成課題項目的重要性非凡。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會，希望對于正在進行課題項目寫作的同學們有所幫助。
首先，課題項目的寫作要有一個明確的目標。在寫作之前，我們應該首先明確我們的研究目標是什么，要達到什么樣的效果，以及為什么要進行這個課題的研究。這樣一來，我們就能夠有的放矢地去進行寫作，使得我們的論文更加準確、有針對性。在確定目標之后，我們可以制定一個詳細的寫作計劃，合理分配時間，有序進行。
其次，課題項目的寫作要注重論證力度。一篇課題項目論文首先需要有可靠的理論依據，其次需要充分的數據支撐，最后需要嚴密的邏輯推理。在寫作過程中，我們需要花大量的時間查找和整理相關文獻，明確研究的理論基礎。然后需要收集大量的實證數據，進行數據的整理和分析，以確保我們的研究結果是可信可靠的。最后，我們需要用邏輯推理將數據與理論進行結合，合理地對研究結果進行說明和解釋。只有有足夠的論證力度，我們的課題項目寫作才能具有說服力，更容易獲得導師和評審專家的認可。
然后，課題項目寫作需要嚴謹的語言表達。在寫作過程中，我們需要注意語句的完整性和準確性。不能有錯別字、語法錯誤以及表達不清楚的問題。此外，我們還需要注意論文格式和結構的規(guī)范。每段的開頭要有明確的主題句，中間要有充實的論證內容，結尾要有合理的總結。段落之間需要有自然過渡，整篇論文需要有一個清晰的結構。除此之外，我們還要對使用的詞匯和表達方式進行精益求精，力爭做到語言精煉、表達準確。
此外，課題項目寫作需要積極的心態(tài)。寫作過程中難免會遇到一些困難和挫折，但我們不能因此喪失信心。要秉持著樂觀的心態(tài)去面對問題和挑戰(zhàn)，保持良好的心境，相信自己能夠克服困難并完成任務。此外，也要樹立正確的學習態(tài)度，持之以恒地進行寫作訓練。由于寫作是一個需要不斷實踐和積累的過程，每一次的經驗都是寶貴的財富。
最后，課題項目寫作需要反思和總結。完成一篇課題項目的寫作并不是終點，而是一個新的起點。我們要充分利用好完成課題項目寫作的經驗，回顧自己的不足和收獲。通過反思和總結，我們可以找到自己寫作中的問題和不足，并及時改正。只有不斷地自我評估和提高，我們才能在以后的課題項目寫作中越來越好地表現。
總之，課題項目寫作是一項困難而有挑戰(zhàn)性的任務，但通過持之以恒地實踐和不斷地改進，我們可以取得優(yōu)異的成績。要明確目標，注重論證力度，嚴謹語言表達，保持積極心態(tài)，反思和總結，相信我們每個人都能夠寫好一篇出色的課題項目論文。
課題項目心得篇六
第一段：引言（100字）
在過去的一段時間里，我參與了一項課題項目，通過這個項目的實施和完成，我不僅獲得了寶貴的專業(yè)經驗，還對自身的能力和職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我在課題項目中的心得體會，以及我在實踐中所獲得的成長和收獲。
第二段：體驗與收獲（300字）
首先，課題項目給我提供了寶貴的實踐機會，讓我將學到的理論知識應用到實際工作中。在項目中，我親身參與其中，通過與團隊成員合作、與調查對象溝通交流，我能夠更深入地理解和掌握專業(yè)知識。同時，通過實踐中的反思和總結，我收獲了很多寶貴的經驗，例如如何制定合理的調查計劃和有效的數據分析方法。這些實踐成果不僅幫助我提升了自己的能力，也增加了我的職業(yè)競爭力。
第三段：團隊合作與領導能力（300字）
在課題項目中，我體驗到了團隊合作的重要性以及如何發(fā)揮自己的領導能力。作為一個團隊成員，我意識到只有密切的合作和有效的溝通才能帶來項目的成功和高效的工作效率。我學會了傾聽他人的意見，分析和解決問題的能力得到了鍛煉。同時，在項目中我還有機會擔任團隊的領導者，學會了如何統籌安排工作、鼓勵團隊成員的參與和發(fā)揮每個人的潛力。這樣的經驗使我更加自信地面對團隊合作和領導的挑戰(zhàn)，并在未來的職業(yè)生涯中能更好地應對和解決類似的問題。
第四段：自我發(fā)展與專業(yè)成就（300字）
通過參與課題項目，我對自身的能力和職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。我發(fā)現自己在溝通能力和團隊合作方面的不足，但也意識到自己在數據分析和解決問題方面的優(yōu)勢。通過項目的實施，我經歷了自我的成長和提升。在團隊協作和領導的過程中，我意識到自己的潛力和影響力，這給了我更大的自信和動力去追求自己的專業(yè)成就。同時，通過與項目相關的學習和實踐，我也進一步明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，并制定了相應的計劃。
第五段：未來展望（200字）
通過這次課題項目的實踐，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了自己的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。我認識到理論與實踐是相輔相成的，只有將二者結合起來，才能更好地應對職場的挑戰(zhàn)。未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐，提高自己的綜合素質和專業(yè)能力，為實現自己的職業(yè)目標而努力。同時，我也希望能夠繼續(xù)參與類似的課題項目，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷成長和進步。
總結：通過這次課題項目的實踐，我深刻體會到了對于一個專業(yè)人才來說，實踐是非常重要的。在實踐中，我們不僅能夠提升自己的專業(yè)能力，更能夠發(fā)現自身的優(yōu)勢和不足，并有機會通過實踐來克服困難和提高自己。通過這次項目的體會和收獲，我更加明確了自己的職業(yè)目標，也為自己的職業(yè)生涯奠定了更堅實的基礎。
課題項目心得篇七
課題項目是大學生在學習過程中進行的一種綜合實踐活動，也是一種鍛煉能力、提高綜合素質的機會。通過參與課題項目，我深刻體會到了其對我的成長和發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將分享我在課題項目中的心得體會。
第二段：體驗
在課題項目中，我不僅參與了大量的研究和學習工作，還和課題組成員們進行了頻繁的交流和討論。通過與他們的合作，我發(fā)現了自己的缺點和不足之處，也學到了很多新的知識和技能。在項目中，我負責文獻搜集和論文寫作工作。過程中，我學會了如何進行規(guī)范化的文獻檢索，如何閱讀和理解大量的文獻資料。在寫作過程中，我學會了合理使用引用和參考文獻，并通過多次修改與同組成員的討論提高了論文的質量。
第三段：挑戰(zhàn)
盡管在課題項目中我獲得了很多的知識和技能，但我也經歷了一些挑戰(zhàn)。一方面，課題項目要求高度的自我管理和時間管理能力，需要合理安排自己的時間和精力。另一方面，課題項目的目標和任務往往比較明確，需要進行較高水平的研究和創(chuàng)新，這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。但是正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我不斷學習、不斷進步的動力。
第四段：收獲
通過參與課題項目，我不僅僅學到了專業(yè)知識和技能，還獲得了很多寶貴的體驗和收獲。首先，我學會了如何進行團隊合作，如何與他人進行有效的交流和協調。在團隊中，我學會了尊重他人的意見、聽取他人的建議，并能夠合理地提出自己的觀點。其次，我意識到自己的能力和潛力是可以不斷提高的，在項目中我發(fā)現了自己的不足之處并努力改進。最重要的是，我體驗到了研究的樂趣和充實感，深深地愛上了學術研究的世界。
第五段：展望
通過參與課題項目，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還獲得了更多的知識和體驗。這些都將對我的未來發(fā)展產生積極的影響。在未來，我將繼續(xù)積極參與更多的課題項目，不斷學習和成長。同時，我還希望將自己所學所得分享給他人，為其他同學的成長和發(fā)展貢獻力量。我相信，通過不斷學習和實踐，我將在課題項目中取得更大的成績和突破。
總結：
通過課題項目的參與，我體驗到了專業(yè)研究的嚴謹性和樂趣，提高了自己的能力和素質。在項目中，我不斷克服挑戰(zhàn)，學會了如何合作、學習和創(chuàng)新。通過這些體驗和收獲，我更加堅定了自己的未來發(fā)展方向并為之努力拼搏。
課題項目心得篇八
課題項目寫作是大學生在學術生涯中不可缺少的一部分，它旨在培養(yǎng)學生的科研能力和寫作能力。通過課題項目寫作，學生們可以深入研究某個領域的課題，發(fā)現問題并提出解決方案。因此，課題項目寫作是一項獨特而重要的任務，也是學生們展示自己學術成果的機會。近期，我參與了一個關于環(huán)境保護的課題項目寫作，從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：準備工作的重要性和必要性
在進行課題項目寫作之前，充分的準備工作是非常重要的。在準備階段，我首先對該領域的研究現狀進行了廣泛的調研，了解了已有的研究成果和觀點。這個調研過程幫助我了解到研究的前沿和熱點問題，同時也為我后續(xù)的寫作提供了充足的素材。其次，我進行了詳細的論文計劃和大綱，將自己的研究思路進行了清晰的規(guī)劃和安排。通過這些準備工作，我能夠更加有序地進行后續(xù)的寫作過程。
第三段：寫作過程中遇到的困難和應對方法
在課題項目寫作的過程中，我也遇到了一些困難。其中一個是對自己的研究思路的理解和表達。在研究的過程中，我意識到自己對某些概念的理解還不夠深入，在文章中表達起來反而會產生困惑。為了解決這個問題，我開始進行更加深入的研究和學習，通過與同學和導師的交流，逐漸拓寬了自己的知識面。此外，我還利用互聯網資源進行查閱和學習，積累了更多的知識和思路。通過這些努力，我能夠更加準確地表達自己的研究成果。
第四段：合作與分享的重要性和益處
在課題項目寫作的過程中，我還意識到合作與分享的重要性。在與同學和導師的討論中，我不僅得到了許多的啟發(fā)和建議，還拓展了自己的視野和思路。通過與他人的交流與分享，我能夠更好地理解研究課題，并且發(fā)現自己的不足之處。此外，合作也帶來了更高效的工作，多個人的參與可以分擔工作量，提升工作效率。這種合作和分享的精神是課題項目寫作不可或缺的一部分。
第五段：總結和反思
通過這次課題項目寫作的經歷，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。我認識到課題項目寫作并不只是一項任務，更是一次尋找問題、探索答案的過程。在這個過程中，我不斷地學習和成長，提升了自己的學術能力和寫作能力。同時，我也明白了準備工作、合作與分享的重要性，并且意識到困難并不是阻礙，而是成長的機會。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學習和進步，成為一名優(yōu)秀的學術寫作者。
總體來說，課題項目寫作是一項重要而有意義的任務。通過充分的準備工作、持續(xù)的學習與思考，我們可以克服困難，不斷提高自己的寫作能力。合作與分享也是非常重要的，它能夠為我們帶來更深入的思考和更高效的工作。在未來的學術生涯中，我將繼續(xù)不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的學術成果。
課題項目心得篇九
尊敬的縣教育教學研究室：
20xx年春我校申報省級課題《初中物理“超市課堂”―基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》，失利后，學校領導積極一面鼓勵課題組人員不要有放棄研究的思想，一面支持和指導課題組分析和反思我校在課題研究中存在的問題，讓我們茅塞頓開，增強了繼續(xù)研究的信心和力量。
隨著學校食堂項目的開工建設，教學樓項目的順利立項，麥元中學駛入發(fā)展的快車道，特別是學校二級機構新設了教研專職機構――教科室，為我們的實驗研究提供了更好的平臺。
在縣教研室有關專家的指導和學校領導的關懷下，《初中物理“超市課堂”―基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》20xx年6月被立項為縣級課題，課題編號是：wjkt20xx—3。實驗研究一直在有序地進行著。
但是，在實驗的過程中我們感到《初中物理“超市課堂”―基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》這一課題研究受現有辦學條件、師資水平等方面因素的制約，很難達到預期的研究效果。同時我們深切地感到新課程的有效實施關鍵在教師，我們地處農村，如何提高農村教師實施新課程的能力，促進教師的專業(yè)成長是我們面臨的重大課題，這需要我們進一步加強校本教研，反思與實踐。只有教師的專業(yè)成長達到一定高度才能從事課堂教學模式的研究。課題選擇是研究戰(zhàn)略的起點，它對實驗研究的整體起著決定性的作用，是整個實驗研究工作成敗的關鍵。為了課題研究能解決教育教學中實際存在的問題，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題有關事宜。
課題變更為《農村教師實施新課程能力的實踐研究》，課題負責人為汪結樂、汪水根，由校教科室牽頭，以物理學科教師為實驗對象，力爭早出成效。課題主要參加人變更為：汪結樂、胡靈枝、何焰伢、孫瓊力、周紹寬、汪水根、徐的毛、方愛仙、汪四珍。
安慶市教育局局長江興代倡導的“教育超市”理論指出教育應該借鑒產業(yè)的某些運作方式，研究產業(yè)的運作思路、管理模式，教師的專業(yè)成長是“經營”理念中的追求最大限度的“增值”。課題變更是前期研究的延續(xù)，是前期實驗的“意料中事”。
以上情況完全屬實，請批準！
望江縣麥元中學課題組
20xx年6月20日
課題項目心得篇十
在日常生活和工作中，我們經常需要完成各種各樣的項目。而且，項目的成功與否直接關系到我們的成就感和職業(yè)發(fā)展。通過做項目，我們可以得到更多的經驗和技能，也能夠培養(yǎng)出更好的團隊協作能力。在我的工作經歷中，我參與了不少項目，積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對做項目的體會和見解。
首先，項目規(guī)劃是項目成功的關鍵。在開始一個新項目時，我們需要清楚地定義項目的目標、范圍和時間表。這樣的規(guī)劃能夠幫助我們更好地理解項目的需求和挑戰(zhàn)，并且為團隊提供了一個明確的方向。例如，在我參與的一個市場調研項目中，我們首先確定了調研的目標和范圍，然后制定了詳細的計劃，明確每個團隊成員的職責和時間安排。這使得我們能夠有序地進行工作，有效地收集和分析數據，最終提供了客戶滿意的報告。
其次，項目管理是項目成功的關鍵。一個好的項目經理能夠帶領團隊克服各種挑戰(zhàn)，確保項目按時完成并達到預期的效果。在一個我參與的IT項目中，我們遇到了技術問題和人員變動的挑戰(zhàn)。但是由于我們有一個經驗豐富的項目經理，他能夠迅速做出決策并采取行動，保持團隊的穩(wěn)定和項目的進展。他還及時與客戶溝通，確保我們理解他們的需求，并及時調整我們的工作計劃。這個經歷讓我意識到，良好的項目管理能夠使團隊更加高效和協同工作，為項目的成功打下良好的基礎。
此外，良好的溝通是項目成功的關鍵。項目中的每個成員都應該及時地和團隊其他成員進行溝通，分享信息和解決問題。在我參與的一個文化交流項目中，我們有來自不同國家的成員，他們以不同的語言和文化背景進行交流。為了確保項目的順利進行，我們定期舉行會議，以確保清晰的意見交流和信息傳遞。我們還使用了在線協作工具，例如共享文檔和項目管理軟件，以便所有成員都能及時獲取項目的最新進展。這個項目教會了我如何通過溝通和合作克服語言和文化差異，為項目的成功做出貢獻。
最后，創(chuàng)新思維是項目成功的關鍵。在一個我參與的市場推廣項目中，我們發(fā)現傳統的宣傳方式不再有效。為了吸引更多的目標受眾，我們決定嘗試一種全新的數字營銷策略。我們研究了目標受眾的喜好和行為，并制定了一套創(chuàng)新的營銷方案。通過這種新方法，我們成功地吸引了更多的受眾，提高了市場表現。這個經驗讓我認識到，在面對問題和挑戰(zhàn)時，我們應該敢于嘗試創(chuàng)新思維，找到新的解決方案。
總結起來，做項目是一種學習和成長的過程。通過項目，我們學會了規(guī)劃、管理、溝通和創(chuàng)新，這些都是我們職業(yè)生涯中必不可少的技能。而且，項目的成功給我們帶來了成就感和自信心，促使我們持續(xù)努力和發(fā)展。因此，無論是在工作還是在生活中，我們都應該積極參與項目，并從中學習、實踐和成長。
課題項目心得篇十一
最近我參與了一個房地產項目，這是一個大規(guī)模的住宅區(qū)，也是我第一次負責一個如此大規(guī)模的項目的撤場工作。在此，我將分享我的經驗以及心得。
在撤場階段，我深感困難和挑戰(zhàn)。首先，我們要清理現場，包括所有建筑廢料、拆卸材料和臨時設施。這需要大量的人力和物力，而且在天氣惡劣時，清理工作變得更加困難。此外，一些客戶和承包商的利益沖突也使得溝通和管理變得復雜。
盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，我從中也獲得了一些寶貴的經驗。首先，我意識到團隊的重要性。有效的團隊合作是項目成功的關鍵，每個人都需要貢獻自己的力量，特別是在壓力和困難的情況下。其次，我學會了如何有效地管理時間。在撤場階段，時間非常寶貴，我們必須迅速解決任何問題，以確保項目能夠按時完成。
總的來說，這次經歷讓我更加了解項目管理和團隊合作的重要性。盡管面臨挑戰(zhàn)，但成功完成項目撤場，讓我感到非常有成就感。我期待在未來的工作中，繼續(xù)運用這些經驗，以更好地服務于我的公司和客戶。
課題項目心得篇十二
傳感器與測試技術是一門理論性和實踐性都很強的.專業(yè)基礎課，也是一門綜合性的技術基礎學科，它需要數學、物理學、電子學、力學、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實驗裝置的設計和數據分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有通過實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統的選擇及應用能力;具有實驗數據處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握測試技術的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術手段，為將來從事技術工作和科學研究奠定扎實的基礎。
通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
2、 培養(yǎng)具有綜合應用相關知識來解決測試問題的基礎理論;
3、 培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力;
我們必須堅持理論聯系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。
我們認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。
實驗時應注意的問題：
(1)在設置操作員權限時要注意先建帳套，再設置權限。
(2)在修改會計科目時，注意將客戶往來款項和供應商往來款項設置為總 賬系統核算。
(3)注意由003出納簽字，001審核憑證，由002填制憑證。
課題項目心得篇十三
項目應以需求為核心。一個項目是否能夠成功，對需求的準確把握在成功因素中要占上60%的比例。不管系統的架構設計、團隊管理有多么的成功，如果需求出現偏差，仍然是南轅北轍。由于eas項目的特殊性，項目開發(fā)過程中能夠與客戶建立有效快速的溝通渠道，是項目成功的關鍵。
需求必須獲得客戶的確認。通過需求調研與分析后獲得的用戶需求說明書，以及軟件需求規(guī)格說明書都必須得到客戶的簽字確認。確認的內容包括項目的目標、范圍以及項目需求功能點(用例)。eas項目在前期對需求不夠重視，導致在需求理解上出現了一些偏差，從而影響了項目的進度。幸而得到了及時的糾正，在項目管理部的協助下，所有需求都得了客戶或客戶代表的簽字確認。從而使得項目在客戶驗收時，有了充分的保證。
項目應確立專門的需求分析師。公司沒有專門的需求分析師，不能不說是人員配備上的一大弊端。(軟件開放工作細分的第一步就是要有專門的系統分析員或需求分析師)從eas項目的開發(fā)過程中，我們就充分地認識到這一問題的嚴重性。需求的不斷更改，客戶遲遲未簽字確認，原因正是在于我們沒有專門的具有豐富經驗的需求分析師。普通開發(fā)人員在調研需求以及撰寫需求規(guī)格說明書時，總是會出現偏差或理解錯誤的地方。軟件需求分析是一項重要且負責的技術，沒有經過專門訓練的需求分析師，通常會給項目帶來隱患。
項目應指定各個模塊的需求接口人。只有這樣，才能有效地保證項目組與客戶的及時溝通，快速響應客戶的請求與反饋。eas項目在開發(fā)早期及時地確立了需求接口人，在一定程度上規(guī)避了需求變更給項目帶來的風險。但是，確立的需求接口人未經過系統培訓，在需求調研以及與客戶溝通的過程中，工作表現只能說是差強人意。
注意維護需求調研記錄以及需求跟蹤表。這一工作做得不夠好。由于需求調研人不夠專業(yè)，而項目經理以及需求分析負責人對這一過程還欠缺足夠的重視，同時沒有好的工具或流程來監(jiān)控這一過程，使得需求調研記錄沒有發(fā)揮更大的作用。此外，需求跟蹤也非常重要，畢竟，任何項目的需求都不是固定不變的，需求隨時會發(fā)生變更，而開發(fā)人員實現的需求也可能會與客戶的要求偏差。
注意維護需求矩陣。項目經理對這一內容缺乏足夠的重視與理解，項目開發(fā)過程體系中也缺乏好的需求矩陣文檔模板。但是在項目中后期，項目及時撰寫了eas項目需求功能列表，并結合交付版本與客戶進行了溝通和協商，從而規(guī)避了需求偏差的風險。(需求追蹤，任何原始需求來有頭就有尾。原始需求-用戶需求-產品需求-軟件需求-設計-測試等一系列的追蹤。需求追蹤的目的一方面是檢查需求是否都已經實現有無遺漏，更多的是為了做變更影響分析使用)
控制需求變更。重視ccb的作用，同時應建立需求變更的響應機制。eas項目組對于需求變更的響應還不夠及時，這一點項目經理與項目管理小組要擔負一定的責任。(范圍管理中范圍控制的內容，變更管理是配置管理的一個重要內容。需求必須要受到控制，否則容易引起計劃的頻繁調整而發(fā)生混亂)
設計
重視架構設計。eas項目的成功，一定程度是源于我們有個優(yōu)秀的框架開發(fā)小組，我們在項目立項之初就基本確定了整個系統的架構。其中雖然發(fā)生了一些變化，但核心架構仍然沒有發(fā)生大的變化。由于，我們建立了穩(wěn)定、簡單的系統框架，可以極大地提高開發(fā)效率，規(guī)避了對框架的重復編碼。(軟件開發(fā)的第二個重要分工就是最好有專門的架構設計人員，架構設計和總體設計要由1-2個人來完成，以保證高度的概念完整性和設計統一)
善于對設計作出取舍。項目開發(fā)的三要素是成本、質量與進度。在保證質量的前提下，為了項目進度不出現大的偏差，eas項目組并沒有過分強調技術，特別是在考慮進度的情況下，犧牲了系統的部分可擴展性。雖然這為系統的后期維護帶來一定隱患，但卻能夠有效地保證項目的進度。從eas最初的架構設計來看，我們引入了castle與aop，試圖簡化orm以及橫切關注點例如日志、異常、權限、事務等功能的實現。同時，希望采用wcf，利用soa思想建立松散耦合的面向服務應用程序。但隨著客戶需求的變化，我們果斷地放棄了采用wcf的構想，同時又克服了技術困難，堅持了對castle與aop的使用，并為此成立了框架開發(fā)小組。事實證明，在技術的抉擇上我們作出了正確的決定。
重視ui原型設計。系統的原型設計與需求分析相輔相成。如果有好的原型版本交付給客戶，則客戶更能夠理解系統的實現，促進溝通的有效性與準確性。在eas項目中，我們從一開始就確立了原型設計小組，并在分析需求階段，就開始了原型設計。這一做法無疑在客戶溝通、需求確認、ui設計等方面都發(fā)揮了很大的作用。但是，我們在這一點上，由于缺乏專門的ui設計人員，因此，這一工作還存在很大的缺陷，甚至于ui的設計為迭代版本的交付帶來了很大的障礙。在項目后期，關于ui的bug是最多。因此，我們認為在開發(fā)類似的web應用程序時，應盡早確立ui設計規(guī)范，以約束所有的ui設計。同時，必須培養(yǎng)專門的ui設計師，在開始原型設計時，就盡快完成ui交互的設計。并且，必須成立專門的ui設計小組，在需求階段與需求分析師合作，在編碼階段與開發(fā)人員合作。(原型設計是加強前期用戶需求挖掘和減少后期需求變更的重要手段，不一定需要專門的ui設計人員，原型設計可以由需求分析師來完成)
測試
測試成員應了解需求。如果不了解需求，測試人員無法編寫正確的測試用例，同時在測試過程中，也可能因為錯誤地理解需求，從而導致報告錯誤的bug，影響開發(fā)人員效率。加強開發(fā)人員與測試人員的合作。開發(fā)人員必須及時響應測試人員提交的bug。而測試人員也應跟蹤開發(fā)人員對bug的修復情況。(測試人員應該要意識到自己和需求分析人員的區(qū)別，測試人員不用想需求分析人員一樣分析和開發(fā)業(yè)務，但是他們必須和需求分析人員一樣對已經分析出來的需求和業(yè)務高度熟悉)
測試之初必須確定測試原則，對bug的嚴重程度進行分級。同時，必須確定修復bug的優(yōu)先級別。
進度管理
保證項目進度不出現大的偏差的前提是制定一個好的項目計劃。必須根據項目規(guī)模，成員情況，技術難度等多方面考慮整個項目計劃。如果項目的deadline已經確定，則必須采用一些方法來保障項目計劃的完成。首先是選擇符合項目的軟件開發(fā)生命周期。通常情況下，并不建議采用瀑布開發(fā)方式。最佳的辦法，應該是rup或者敏捷開發(fā)，然后結合原型法制訂項目計劃。這樣可以規(guī)避因為需求變更產生的風險。
其次，要每日跟蹤項目的進展情況?？梢酝ㄟ^晨會、周會以及項目日報、項目周報了解項目進展情況。同時，需要為各個小組指定進度跟蹤人，根據各個小組長的日報，判斷實際的進度是否與計劃出現偏差。
要制定項目進度偏差的應對方法。一旦項目進度出現了偏差，必須采取相應錯誤解決問題?；蛘咄ㄟ^加班、增加人手、申請項目進度等方法及時作出響應。
作者:張逸具有多年的軟件開發(fā)與設計經驗，他是兩屆微軟最有價值專家(mvp)，著作/譯作包括《軟件設計精要與模式》、《wcf服務編程》。張逸熟悉c#，asp，wcf等技術，同時深諳面向對象領域的相關技術。目前，他主要從事soa企業(yè)信息解決方案的設計與研究，以及敏捷方法的推廣與實踐。張逸是捷道·敏捷堂的創(chuàng)始人。
課題項目心得篇十四
最近有一次全職項目經理的機會，這是第一次做真正的項目經理，所做的項目也是前所未有的困難：10天，做出一個新產品，幾乎每天都有需求變更，中間還得交付一個alpha版本與一個beta版本供內測與公測。
現在項目幾近完工，等待最后的上線。有一些關于項目范圍（projectscope）的心得，想分享一下：
1.產品范圍（productscope）不等項目范圍。
簡而言之，產品范圍是指產品所具備的所有功能，而項目范圍是指為實現這些功能，項目團隊要做的所有工作。所以簡單的用產品規(guī)格說明書來衡量項目進度是不正確的，比如為了實現一個好的架構，可能在前面70%的時間，一個產品功能都沒有實現，而在到90%的進度時，所有的功能都完成了，但仍存在很多bug。所以在70%的時候，只根據產品范圍來看項目的人會感到恐慌，而在90%的時候，他們又會錯誤的樂觀。作為專業(yè)的項目管理人，應該要有這個基本的判斷能力。
2.處理好來自外部的項目范圍變更。
產品經理說，我要加一個功能，那么項目經理應該為他評估此功能的增加，可能會導致項目延期。更積極的是，與產品經理一起評估，制定出合理的變更方案。其中值得一提的是，避免產品經理單線的與項目成員達成變更，而未經項目經理確認。
3.處理好來自項目內部的范圍變更
一個有趣的名詞叫“渡金邊（goldplating）”：比如某個優(yōu)秀的開發(fā)人員，為了追求完美而擅自決定為它打造一些更好的效果。這看起來是很值得鼓勵的，但它的危害性是，項目可能為此付出更多的代價：時間、金錢。原本兩天可以完成的工作，變成四天才能完成。這是一種項目范圍失控的情況，所以項目經理要理智的阻止這種情況的發(fā)生。向所有的項目成員明確，什么是需要做的，什么是不需要做的。
總而言之，項目范圍的管理，就意味著項目經理要隨時掌控項目的邊界，并確保所有的項目成員，所有的stakeholder都知道這個邊界在哪里。
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課題項目心得篇十五
金秋10月，伴著陣陣秋風，我來到了中國傳媒大學鳳凰學院來學習影視項目管理專業(yè)的研修班，能得到這次難得的機會，還要感謝省廣電局的領導的厚愛，在這里我深表感謝。下面就來簡單敘述一下我這段時間的收獲，請各位指正。
首先中國傳媒大學鳳凰學院的名氣還是很大的，在社會上可信度是很高的，一邊是中國傳媒大學，一邊是鳳凰衛(wèi)視，無論是在學術界還是媒體行業(yè)這都是兩塊金字招牌。
另一方面，中國傳媒大學鳳凰學院的師資力量是比較強大的，在學術研究上，有中國傳媒大學做后盾，在影視項目管理專業(yè)這個領域，不僅是在國內而且中國傳媒大學也比較注重國際領域的行業(yè)動向。在實踐經驗上，有鳳凰衛(wèi)視做項目支撐，鳳凰衛(wèi)視的一些高管經常來學校親自授課，分析目前國內發(fā)展的最新形式，以及預測未來的行業(yè)走向等等。
最后來中國傳媒大學鳳凰學院學習讓我感覺收獲最大的就是結識了一幫朋友，而且大多數都是這個行業(yè)的精英人士，我們利用課余時間來討論問題，不僅僅解決的以前一些工作當中的難題，而且彼此之間也建立了深厚的友誼。
總之，通過這段時間的學習，我收獲頗豐，感覺這次學習，還是很有價值的。
課題項目心得篇十六
人的一生就像一列長長的火車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了x公司，一個充滿生機活力的團隊，開始了一個新的征程。
在進入公司這幾個月里我經歷著迷茫、努力、感動、感激和收獲，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長。尤其是參加工作后，在領導和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠的向各位領導和同事表達我深深的謝意，感謝大家在這段時間給予我的足夠寬容、鼓勵和幫助。
經過這幾個月的煅煉，在工作能力上我有了較大的進步，但差距和不足還是存在的。在20xx年，我會努力加強學習并不斷提高自己，面對新的任務新的壓力，我也會以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，我將繼續(xù)與公司同事一起努力配合領導更好的完成工作任務，取得更大的進步。
轉眼間畢業(yè)已將近一年的時間，走出校門，邁入企業(yè)的大門，我順利完成了從一名不諧世事學生到企業(yè)員工的轉變。剛進入社會我的內心是茫然的，這呈現在眼前的一切是陌生的，不知能夠帶給我怎樣的人生。是領導和同事們耐心的指導，鼓勵的目光安撫了我迷茫的內心。我感到我并不是一個初來乍到的孤單的孩子，同事們如同親人一樣接納我，讓我感受到了溫暖與快樂。
進入公司以來我感觸最深的，就是公司的工作氛圍，公司就像一個大家庭，充滿溫暖與歡樂。領導平易近人，同事們善良樸實，無微不至地給我關心。像親人一樣傳授我技能，包容我的缺點。
我很幸運，我溶入了這樣一個團結戰(zhàn)斗的集體，溶入了這樣一個溫暖的大家庭。它鼓勵我進步，激勵我成長，并無時不刻地提醒著我，這種團結一心、攜手并進的企業(yè)合力，是企業(yè)寶貴的財富，是能夠破除一切阻礙、乘風前行的助推器!
人生的道路剛剛開始，這份工作所給予我的啟示將會成為我不斷前行的堅實動力!
課題項目心得篇十七
化學是一門以實驗為基礎的學科。通過化學實驗的學習不僅可以培養(yǎng)我們觀察、思維、獨立操作能力，同時也是激起學習化學興趣、調動學習積極性最有效的方法之一。為此，我認為學好化學實驗，一定要做好以下幾點：
一、善于總結出簡潔、形象的語言
簡潔而又形象化的語言，能引起我們的注意并能激發(fā)我們學習實驗的興趣。如藥品取用“三不”原則;過濾實驗操作要注意“一貼，二低，三靠”;在制取氧氣時，可用順口的歌訣：“查-裝-定-點-收-離-熄”來諧音記憶制取步驟。以上實例可知，在實驗學習中采用簡潔而又有形象化的語言，對加強實驗基本操作能力和鞏固化學概念，有較好的作用。
二、認真觀察演示實驗
教師的演示實驗，是我們學習實驗的榜樣，能起到示范作用。我們剛接觸化學實驗，都有好奇心，在教師演示實驗時，我們要仔細觀察這樣才會給我們留下深刻的印象。老師在做演示實驗時，會力求做到：裝置正確，整潔美觀，操作規(guī)范，速度適中，嚴格要求，講解清楚，現象明顯，結果準確。因此，我們一定要認真觀察老師做的演示實驗。
三、認真上好化學實驗基本操作課
實驗基本操作的訓練十分重要，我們要注重：
1、注重良好實驗習慣的養(yǎng)成
養(yǎng)成良好的實驗習慣，必須從開始抓起，從學習化學實驗的第一堂課起，就要認真學習，養(yǎng)成良好的實驗習慣。為此，在第一堂實驗課中，就要認真學習實驗室安全規(guī)則，嚴格按實驗要求進行操作，盡量杜絕損壞儀器、浪費藥品的現象，并養(yǎng)成每次實驗完畢，都要清洗、清點和擺好實驗用品的習慣。只有注意了這些方面的實驗注意事項，我們才能初步形成良好的實驗習慣。
2、嚴格要求、嚴格練習
要掌握每一個化學實驗的基本操作程序，必須對自己嚴格要求、嚴格訓練。在進行基本操作訓練的過程中，若發(fā)現有錯誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品時是否做到“一平二送三直立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及在實驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等。
四、借助多媒體輔助學習實驗
運用多媒體輔助學習實驗，可以進一步幫助我們形成化學概念、鞏固和理解化學知識。例如：運動的水分子這一節(jié)，內容比較抽象，老師借助多媒體講解這一節(jié)內容，使抽象的內容簡單化，達到了事半功倍的效果，因此，我們學習化學實驗時，要善于運用多媒體，這樣可以幫助我們更容易的學好化學實驗。
五、注重家庭小實驗
家庭小實驗可以鍛煉我們動手、觀察、獨立思考的能力，是學好化學的一種重要途徑。我也做了很多家庭小實驗，并從中受益匪淺，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽、試驗蛋白質的性質等。在做家庭小實驗時，我建議大家一定要做好實驗報告，這樣，才能從做家庭小實驗的過程中學到更多、體會更多。
總之，在化學實驗學習中，我們始終要保持有強烈的好奇心與求知欲，這樣我們才能在變幻莫測的化學實驗中學的更多更好，因此，在初中化學學習中，一定要重視化學實驗學習，才能有效的提高我們的學習成績。
項目研究心得篇5
課題項目心得篇十八
做項目是大學期間的一項重要任務，通過參與項目，我們能夠提升自己的能力和技巧。在項目中，我們不僅僅要完成任務，更要學會與他人合作、解決問題，并且從中獲得收獲。在我經歷的項目中，我深刻體會到了許多寶貴的經驗和教訓。以下是我對做項目的心得體會的總結。
首先，項目的成功與否取決于團隊合作的能力。在我參與的一個課程項目中，我所扮演的角色是團隊中的一員。我們的項目是開發(fā)一個軟件應用程序，在規(guī)定的時間內完成并提交。在項目開始時，我們意識到僅僅依靠個人能力完成任務是遠遠不夠的。因此，我們分工合作，互相支持和幫助，確保每個人都能在項目中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并且共同完成目標。通過這次經歷，我認識到高效的團隊合作是實現項目成功的關鍵。
其次，項目過程中遇到的問題不可避免，但重要的是學會解決問題。在我的另一個項目中，我們的團隊在開發(fā)過程中遇到了技術難題，導致項目進展緩慢。然而，我們沒有灰心喪氣，而是積極面對問題，尋求解決方案。我們不斷地與教授和其他專家進行交流，閱讀相關文獻，并利用課程學到的知識和技巧來克服困難。最終，我們成功地解決了問題，并按時完成了項目。這次經歷告訴我，面對問題時，我們應該保持積極的態(tài)度，勇于迎接挑戰(zhàn)。
另外，項目的反思和總結對于個人成長和提升至關重要。在我最近參與的一個社區(qū)服務項目中，我承擔了項目策劃和組織的責任。項目完成后，團隊進行了一次反思和總結，回顧項目的成果和不足之處。通過這次反思過程，我意識到我需要更好地規(guī)劃和組織能力，以及更好地與合作伙伴和相關利益方進行溝通。我將這些教訓應用到以后的項目中，以提升自己的能力和效率。
最后，通過項目，我發(fā)現了自己的潛力和強項。在我參與的一個音樂項目中，我負責作曲和演奏樂器。通過這個項目，我發(fā)現了自己對音樂創(chuàng)作的熱愛和天賦。我投入了大量的時間和精力學習和練習，最終創(chuàng)作出了一首令人滿意的音樂作品。這次經歷讓我明白，只有從事自己熱愛并擅長的領域，才能夠充分發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力。
總之，做項目是大學生活中一項重要的經歷。通過參與項目，我們能夠提升團隊合作能力，學會解決問題，反思和總結，并發(fā)現自己的潛力和強項。這些經驗將在我們將來的職業(yè)生涯和生活中發(fā)揮重要作用。因此，我鼓勵大家積極參與各種項目，并從中獲得寶貴的經驗和教訓。
課題項目心得篇十九
隨著中國高鐵建設的大面積展開，公司承攬的項目也在不斷地增多，為了適應這種跨越式的大發(fā)展，使公司穩(wěn)步向前，公司組織了此次項目經理、總工培訓班。我作為公司的一員，有幸參加了這次培訓學習，通過集團公司領導、公司領導的授課，使我對自己有了新的認識，感受頗多。
一個項目的成敗很大程度上取決于項目經理的水平和能力。項目經理是一個項目管理的整體指揮者，任何一個決定都關系到項目的利益。正是因為這個原因，項目經理自身的決策能力必須達到一定的水平，尤其是面對現在高速鐵路大發(fā)展時期的項目特點，項目規(guī)模大、人員多，這一點尤為重要。
通過集團公司領導對二次經營的講解，使我對二次經營的認識達到了一個新的高度。為什么有的項目前期評估是虧損的，但結束時又盈利了?很大程度上和二次經營工作做的好壞有很大關系，二次經營已經成為項目盈利的一項重要工作。
在項目開始前就要充分準備，分析項目有哪些工程可以進行變更索賠，制定目標，工程開始后，就會有整體的工作思路，一步步去落實。在工程中更要去仔細琢磨有哪些地方可以為項目盈利，要把二次經營的理念滲透到項目每個職工的思想里，只有大家共同努力，項目才能獲得更大的利潤。同時，要想項目盈利，成本控制也非常重要，只有控制住了成本，才能使效益最大化。
集團公司領導也提出了成本責任中心的概念，讓我對項目的成本管理有了新的認識。成本管理涉及項目許多部門，所以，成本控制是一個全員參與的工作，作為項目經理要將這些部門的成本工作牢牢抓好。責任成本管理就是將直接發(fā)生成本和費用的業(yè)務部門，劃分成若干個責任中心，這是我以前沒有學習過的。
在一定的條件下，根據各責任中心可控的責任范圍、現場的實際、規(guī)定的定額、取費標準和結算價格編制責任預算，并采取合同的形式逐級進行承包，把企業(yè)上交款和項目部責任預算的編制情況掛鉤，把職工的收入和各責任中心的責任預算執(zhí)行情況掛鉤，從而調動各業(yè)務部門和全體職工降低成本的積極性，是實現全員參與、全過程控制成本的一種管理方式。
責任成本管理的目標是完成成本責任，目的是提高成本效益?，F階段我們的成本意識還不強，只有通過有效的激勵機制和約束手段，發(fā)揮全體職工在成本控制中的主觀能動性，讓每個人樹立成本意識，增強個人對項目、對企業(yè)的責任感。項目從開始到結束，成本管理必須貫穿始終。
我們的責任成本工作跟領導的期望還有很大差距，項目的責任成本劃分只是停留在表面，并沒有切實地落實下去，各部門負責人對責任成本管理的意識還是不夠強，需要加強教育，提高認識。
謝書記的講話對我的教育意義也很深。黨風廉政建設是立黨的根本，更是一個企業(yè)能夠長期穩(wěn)定發(fā)展的基石。項目經理作為項目的一把手，是項目的最高指揮者，手握重權。越是手中權力大，就越是要管好自己?，F在別的單位已經有些項目經理因為這方面的事情被處理，對我也是一種警示。公司幾千職工都在監(jiān)督著我們，必須把自己的工作做好，切實為企業(yè)謀利益，為公司創(chuàng)效益，時刻鞭策自己，只有這樣，才能扎實地一步步向優(yōu)秀項目經理邁進。
羅董事長提出的如何做一名優(yōu)秀的項目經理，也讓我看到了自己的不足，必須要在工作中不斷地學習，不斷地鍛煉，提高自身的能力，取人之長補己之短，做一個稱職的項目領導者。
我相信，只要我不斷地努力，用心去工作，一定能夠成為一名合格的項目經理，為公司的發(fā)展添磚加瓦。我們三公司的明天一定會越來越好。
課題項目心得篇二十
本學期，擔任《傳感器及檢測技術》課程的理論和實踐教學內容。本課程的實踐教學主要是教學實驗，在全體同學的大力配合下，比較圓滿的完成了實踐教學任務，達到了實驗的預期目的?，F將此課程的實踐教學工作總結如下：
?1、實驗計劃的制定
?2、注重理論和實踐的結合
每講授一段內容，就組織同學們做一次實驗，讓學生把課堂上獲得的理論知識及時的得到驗證和應用，從而加深對所學內容的理解。同時鼓勵同學們利用課余時間多到實驗室做一些創(chuàng)造性的實驗，提高他們的知識遷移能力和思維能力。
?3、實驗過程的安排
(1)每次實驗前，提前下達實驗任務，讓學生做好實驗前的各種準備工作。由班長做好分組工作，每組指定一名組長，實行組長負責制，負責本組的組織和協調工作。
(2)進實驗室時，講清實驗室紀律，不得隨意擺弄實驗用品，要嚴格遵守實驗章程，在老師的指導下進行各種實驗。
視及時發(fā)現學生們遇到的各種問題，并給與指導或啟發(fā)。盡量多鼓勵、少批評，培養(yǎng)學生的自信心，提高學生學習的積極性。
(4)實驗完畢，及時清查實驗物品，并督促學生擺放好實驗物品，做到物歸原位。另外，每組展示實驗成果，并派代表做出總結，談談實驗中遇到的各種問題，并說明做出了怎樣的處理，有哪些收獲。小組成員之間先進行互評，然后由教師作出補充，并適當給與鼓勵。同時督促同學課下認真完成實驗報告。 4、反思改進 在每次實驗完畢后，我都把實驗中發(fā)現的問題進行歸納整理，進行反思，同時向有經驗的教師請教，爭取在下次實踐課中加以改進。
總之，這一個學期的實踐教學，總的來說基本上能夠按照要求保質保量的完成教學任務，但從中我也發(fā)現了一些問題，在今后的教學工作中，我會努力的改進不足的地方，爭取把以后的實踐教學工作做得更好。
項目研究心得篇4
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