總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提升自我。面對挫折和困難,我們應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài),保持積極樂觀的精神狀態(tài)?請看以下總結(jié)范文,或許能夠給你一些靈感和啟示。
高中入學申請書篇一
尊敬的四中各位領(lǐng)導:
您們好!
我叫張耕茂,又名張xx,是一鳴中學346班應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績700分,考號10210040xxx未達到貴校錄取分數(shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學環(huán)境,雄厚的師資力量;我希望能進入貴校學習,完成我的高中學業(yè),進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情,鄭重地申請在貴校就讀高中。請求慈利四中各位領(lǐng)導批準。
我的目標是考上理想的大學;我相信有四中各位老師的辛勤教誨,有四中各位領(lǐng)導的竭誠管理;我有信心實現(xiàn)自己的愿望。在將來的慈利四中學習中我會堅持奮發(fā)圖強,多問多思;生活中我會堅持獨立自強,多學多想。在將來的慈利四中學習生活中,我一定會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習慣,改正以往形成的不良習慣;認真努力完成學習任務(wù),堅持養(yǎng)成良好的生活習慣。力爭做一名優(yōu)秀的四中學生。
最后,再次懇請慈利四中各位領(lǐng)導批準。
此致
敬禮
申請學生:張xx
日期:
高中入學申請書篇二
尊敬的學校領(lǐng)導:
我是高一(x)班的***。性情活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠保全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望:我要加入學生會。我在這里慎重承諾:我將盡全力完成學校領(lǐng)導和同學們交給我的任務(wù),使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。
初中階段,我已前后擔負過班長、勞動委員和團支部書記,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣調(diào)和好班級成員之間的關(guān)系,怎樣動員一切可以團結(jié)的氣力,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會的職務(wù),并且有能力把學生會發(fā)揚光大。
假設(shè)我成為學生會中的一員,我要進一步完善自己,進步自己各方面的素質(zhì),要進一步進步自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每件事情;要進一步進步責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心腸向他人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。
假設(shè)我成為學生會中的一員,我將以奉獻校園,服務(wù)同學為宗旨,真正做到為同學們服務(wù),代表同學們行使正當權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的聰明與豪情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,假如我當選的話,一定會言必行,行必果。
請領(lǐng)導給我一個發(fā)揮才能的機會!?
此致!
敬禮!
高一(x)班
xxx
高中入學申請書篇三
尊敬的xxxxx:
我申請加入系團總支學生會。
學生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生,是一個學生自己管理的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動;向外,她聯(lián)系學校實際組織同學們參加社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往系學生會組織。能夠加入系團總支學生會,并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
如果老師能批準我的申請,使我順利進入系團總支學生會,我會積極、主動地發(fā)揮他應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力,同時也會自覺地學習和體會市里面提出的“繼續(xù)解放思想,推進科學發(fā)展”以及黨的“xx”精神,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
我是一個十分有上進的人,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目,更上一層樓”,只有站的更遠才能看的更遠,我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,把我們機械工程系學生會中的各項工作搞好。
我的話并不是空話,我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言,無論在工作上,還是學習上,我都有我的優(yōu)勢。在班級擔任紀律委員工作近一學年,一路走來,不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動,我經(jīng)歷了一個由不會到會,同不好到好的過程,現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余,得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。
當然了,“人非圣賢,孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤,但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
水本無波,相蕩而起漣猗,石本無華,相撞而起火花。融入到學生會這個團體中,除了能以自身所長為同學們服務(wù),還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處,不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)良好的'人際關(guān)系。
如我能加入,將遵守有關(guān)學生會的章程,履行學生會成員的相關(guān)義務(wù),積極參加學生會組織的活動,并將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現(xiàn)!
此致,
敬禮!
申請人:×××
20xx年x月x日
高中入學申請書篇四
我是高x(x)班的xxx。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望:“我要加入學生會?!蔽沂且粋€平凡的女孩,但是我不甘于平庸。我性格比較活潑,隨和,能和同學們很好的交流溝通。我辦事認真嚴謹,對工作負責。在高中時代,雖然學習很緊張,但是我仍然擔任班級學習委員,很好的完成了老師安排下來的任務(wù)。通過一些學長學姐的介紹和自己的一些了解,我對于大學有了一定的認識。大學不再像我們高中時期那樣,除了學習還是學習,而大學相對自由的時間比較多。在經(jīng)歷高中三年的'默默學習之后,我希望可以在大學收獲一些不同以往的經(jīng)歷與經(jīng)驗,所以在這里,我再次鄭重的申請加入學習部。假如我加入,我將一步加強自身修養(yǎng),我將時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好爭取有更好的表現(xiàn)!
我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領(lǐng)導和同學們交給我的任務(wù),使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?!背踔须A段,我已經(jīng)先后擔任過班長、勞動委員和團支部書記,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系,怎樣動員一切可以團結(jié)的力量,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切:我有能力勝任學生會的職務(wù),并且有能力把學生會發(fā)揚光大。
學生會是由學生組成的一支為同學服務(wù)的強有力的團隊,在學校管理中起很大的作用,在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己,更好地體現(xiàn)自己的個人價值,還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨,有利于自己的成長和發(fā)展。我志愿加入校學生會組織?!皩W生會”在我心中是個神圣的名詞,她連接學校與學生,是一個學生自己管理自己的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外,她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以,我向往校學生會組織。能夠加入學生會,成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我成為學生會中的一員,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。假如我成為學生會中的一員,我將以“奉獻校園,服務(wù)同學”為宗旨,真正做到為同學們服務(wù),代表同學們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。
高中入學申請書篇五
入學申請書一般有五部分組成,即標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標題
入學申請書的標題通常要求寫在第一行中間,字體稍大。入學申請書的標題還可單獨寫在為申請書制作的封皮上,而在正文頁碼上不宜寫標題。這種申請書標題就有事由和文種名共同構(gòu)成,即以“入學申請書”或“入學申請”作標題。
(二)稱呼
稱呼在標題下一行頂格處寫出接受申請的學校或有關(guān)單位的名稱或負責人的姓名,并要在稱呼后加冒號。如“××學院學生處負責同志:”。
(三)正文
正文是申請書的核心部分,主要寫明申請入學的理由。正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起。正文中要講明自己原來的一些情況,以期讓對方了解你的原有學習經(jīng)歷。其它如原來休學的或需轉(zhuǎn)學的也應(yīng)說明情況。另外,入學申請還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來,這樣可以使學校恰當?shù)匕才拍愕膶I(yè)及學習的級別。除此之外,正文還可以寫些保證好好學習的話,以期校方可以非常樂意接受你入校學習。正文最好分段寫明,條理清楚。
(四)結(jié)尾
就是要寫些表示敬意的話,其具體位置同一般書信相同。
(五)落款
入學申請書的落款就是要求寫上申請人的姓名及申請的日期。落款寫在全文的右下方。
高中入學申請書篇六
尊敬的校領(lǐng)導:
我的孩子___,性別_,學號:_______,居住在____,于___小學畢業(yè)的,現(xiàn)就讀于____中學__年級。為了能讓孩子在更好的學習環(huán)境里,得到更多更好的接受教育、學習知識的機會,我特向貴校申請:希望能轉(zhuǎn)到貴校讀書。懇請校領(lǐng)導同意,我們將不勝感激,孩子也會在以后的學習中刻苦努力、遵守校紀校規(guī),以最好的姿態(tài),迎接新知識的學習。
此致
敬禮!
申請人:申請書模板
__年__月__日
高中入學申請書篇七
敬的團委學生會:
你好!我是**級**班的一名學生,我來自**。我是一個平凡的女孩,但是我不甘于平庸。我性格比較活潑,隨和,能和同學們很好的交流溝通。我辦事認真嚴謹,對工作負責。在高中時代,雖然學習很緊張,但是我仍然擔任班級學習委員,很好的完成了老師安排下來的任務(wù)。通過一些學長學姐的介紹和自己的一些了解,我對于大學有了一定的認識。大學不再像我們高中時期那樣,除了學習還是學習,而大學相對自由的時間比較多。在經(jīng)歷高中三年的默默學習之后,我希望可以在大學收獲一些不同以往的經(jīng)歷與經(jīng)驗,所以在這里,我再次鄭重的申請加入學習部。假如我加入,我將迚一步加強自身修養(yǎng),劤力提高和完善自身的素質(zhì),我將時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好劤力,爭取有更好的表現(xiàn)!如果加入學習部,在服務(wù)同學的同時對我自身也會有很大的幫劣。首先可以促迚我自身的'學習,為大家做出一種表率。在組織參加各種活勱的同時,對于我自身也是一種鍛煉。在與同學,同伴的交流合作時,能夠使我的視野更開闊,知識更豐富,使我接觸更多的人,增強我的交際能力和辦事能力。如果我有幸能成為咱們學習部的一員,我一定加倍劤力,以學習部為平臺展示我的能力發(fā)揮我的創(chuàng)造力和想象力來更好的完成我的工作,腳踏實地的去對待每一件事情,增強責任意識。也會充分發(fā)揚團隊精神,積極的參與、組織各種形式的活勱,和同學共同迚步。即使最后,我失敗了,我也不會灰心喪氣,這次競選本身對我來說就是一次很好的鍛煉機會。我會找出自己的不足,更加劤力,讓自己做的更好。最后,我再次鄭重的申請加入學習部,希望組織給我一個機會。
此致敬禮
高中入學申請書篇八
尊敬的四中各位領(lǐng)導:
您們好!
我叫張耕茂,又名張xx,是一鳴中學346班應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績700分,考號xxxx未達到貴校錄取分數(shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學環(huán)境,雄厚的師資力量;我希望能進入貴校學習,完成我的高中學業(yè),進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情,鄭重地申請在貴校就讀高中。請求慈利四中各位領(lǐng)導批準。
申請學生:張xxx
20xx年x月x日
高中入學申請書篇九
入學申請書一般有五部分組成,即標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標題
入學申請書的標題通常要求寫在第一行中間,字體稍大。入學申請書的標題還可單獨寫在為申請書制作的封皮上,而在正文頁碼上不宜寫標題。這種申請書標題就有事由和文種名共同構(gòu)成,即以“入學申請書”或“入學申請”作標題。
(二)稱呼
稱呼在標題下一行頂格處寫出接受申請的學?;蛴嘘P(guān)單位的名稱或負責人的姓名,并要在稱呼后加冒號。如“××學院學生處負責同志:”。
(三)正文
正文是申請書的核心部分,主要寫明申請入學的理由。正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起。正文中要講明自己原來的一些情況,以期讓對方了解你的原有學習經(jīng)歷。其它如原來休學的或需轉(zhuǎn)學的也應(yīng)說明情況。另外,入學申請還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來,這樣可以使學校恰當?shù)匕才拍愕膶I(yè)及學習的級別。除此之外,正文還可以寫些保證好好學習的話,以期校方可以非常樂意接受你入校學習。正文最好分段寫明,條理清楚。
(四)結(jié)尾
就是要寫些表示敬意的話,其具體位置同一般書信相同。
(五)落款
入學申請書的落款就是要求寫上申請人的`姓名及申請的日期。落款寫在全文的右下方。
高中入學申請書篇十
敬愛的老師、親愛的伙伴:
大家好!我叫###,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學向往的`職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。
我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。假如我競選成功當上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等,當然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。
同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!
申請人:
年月日
高中入學申請書篇十一
尊敬的四中各位領(lǐng)導:
您們好!
我叫張耕茂,又名張xx,是一鳴中學346班應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績700分,考號10210040xxx未達到貴校錄取分數(shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學環(huán)境,雄厚的師資力量;我希望能進入貴校學習,完成我的高中學業(yè),進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情,鄭重地申請在貴校就讀高中。請求慈利四中各位領(lǐng)導批準。
申請學生:張xx
高中入學申請書篇十二
敬的團委學生會:
你好!我是xxxx級xxxx班的一名學生,我來自xxxx。我是一個平凡的女孩,但是我不甘于平庸。我性格比較活潑,隨和,能和同學們很好的交流溝通。我辦事認真嚴謹,對工作負責。在高中時代,雖然學習很緊張,但是我仍然擔任班級學習委員,很好的完成了老師安排下來的任務(wù)。通過一些學長學姐的介紹和自己的一些了解,我對于大學有了一定的認識。大學不再像我們高中時期那樣,除了學習還是學習,而大學相對自由的時間比較多。在經(jīng)歷高中三年的默默學習之后,我希望可以在大學收獲一些不同以往的經(jīng)歷與經(jīng)驗,所以在這里,我再次鄭重的申請加入學習部。假如我加入,我將迚一步加強自身修養(yǎng),劤力提高和完善自身的素質(zhì),我將時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好劤力,爭取有更好的`表現(xiàn)!如果加入學習部,在服務(wù)同學的同時對我自身也會有很大的幫劣。首先可以促迚我自身的學習,為大家做出一種表率。在組織參加各種活勱的同時,對于我自身也是一種鍛煉。在與同學,同伴的交流合作時,能夠使我的視野更開闊,知識更豐富,使我接觸更多的人,增強我的交際能力和辦事能力。如果我有幸能成為咱們學習部的一員,我一定加倍劤力,以學習部為平臺展示我的能力發(fā)揮我的創(chuàng)造力和想象力來更好的完成我的工作,腳踏實地的去對待每一件事情,增強責任意識。也會充分發(fā)揚團隊精神,積極的參與、組織各種形式的活勱,和同學共同迚步。即使最后,我失敗了,我也不會灰心喪氣,這次競選本身對我來說就是一次很好的鍛煉機會。我會找出自己的不足,更加劤力,讓自己做的更好。最后,我再次鄭重的申請加入學習部,希望組織給我一個機會。
此致
敬禮
高中入學申請書篇十三
xxxx各位領(lǐng)導:
您們好!
我叫xx,是xx中學20xx級應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績502.9分,已達到貴校錄取分數(shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學環(huán)境,雄厚的師資力量;我希望能進入貴校學習,完成我的高中學業(yè),進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情,鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位領(lǐng)導批準。
敬禮
申請學生:xx
20xx年8月16日
高中入學申請書篇十四
尊敬的系團總支學生會:(如果是校學生會就寫尊敬的校團委學生會)
我申請加入系團總支學生會。
學生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生,是一個學生自己管理的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動;向外,她聯(lián)系學校實際組織同學們參加社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往系學生會組織。能夠加入系團總支學生會,并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
如果老師能批準我的申請,使我順利進入系團總支學生會,我會積極、主動地發(fā)揮他應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力,同時也會自覺地學習和體會市里面提出的“繼續(xù)解放思想,推進科學發(fā)展”,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
我是一個十分有上進的人,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?!坝F千里目,更上一層樓”,只有站的更遠才能看的更遠,我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,把我們機械工程系學生會中的各項工作搞好。
我的話并不是空話,我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言,無論在工作上,還是學習上,我都有我的優(yōu)勢。在班級擔任紀律委員工作近一學年,一路走來,不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動,我經(jīng)歷了一個由不會到會,同不好到好的過程,現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余,得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。
當然了,“人非圣賢,孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤,但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
水本無波,相蕩而起漣猗,石本無華,相撞而起火花。融入到學生會這個團體中,除了能以自身所長為同學們服務(wù),還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處,不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
如我能加入,將遵守有關(guān)學生會的章程,履行學生會成員的相關(guān)義務(wù),積極參加學生會組織的活動,并將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現(xiàn)!
此致,
敬禮!
申請人:×××
高中入學申請書
高中入學申請書范文匯編五篇
學生入學申請書
初中入學申請書
小學新生入學申請書
高中生入學軍訓自我鑒定
高中入學申請書篇十五
尊敬的黨組織:
作為一名中國共青團團員,為了更進一步學習黨的指導思想、馬克思主義念,為了實現(xiàn)自身的人生價值,我申請加入黨校學習。
進和光榮的政治組織,而且隨著年齡的增長我越來越堅信,中國共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,是我最根本的人生目標。為建設(shè)更加美好的社會貢獻自己的力量并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望。我深信共產(chǎn)主義事業(yè)的必然成功,深信只有社會主義才能救中國,只有社會主義才能發(fā)展中國。實踐也充分證明。建設(shè)有中國特色社會主義,是實現(xiàn)中國經(jīng)濟繁榮和社會進步的康莊大道。我深信共產(chǎn)黨員是徹底的唯物主義者,我將努力向這個方向發(fā)展。所以,我申請加入黨校繼續(xù)學習。
目前,我堅持在業(yè)余時間學習有關(guān),我已經(jīng)認識到馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義,是人類哲學思想和科學知識發(fā)展的結(jié)晶,是科學的世界觀。建立在這一世界觀基礎(chǔ)上的馬克思主義的全部科學主義、實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大使命的無產(chǎn)階級及其政黨認識世界和改造世界的強大思想武器,是中國共產(chǎn)黨人推進建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本指針,是我們的精神支柱和立黨立國的根本。作為一名共產(chǎn)黨員,必須堅定地信仰馬克思主義,做一個徹底的唯物主義者。
共產(chǎn)黨員要做徹底的唯物主義者,必須積極投身人民群眾的實踐活動,在改造客觀世界的同時改造主觀世界。歷史唯物主義認為,社會發(fā)展不是什么超自然超社會的力量推動的,而是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑矛盾運動的結(jié)果,歸根結(jié)底是社會生產(chǎn)力決定社會發(fā)展,是人民群眾創(chuàng)造歷史。共產(chǎn)黨員只有積極投入到廣大人民群眾改造自然、改造社會、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的火熱的實踐中去,才能夠深刻體驗自然、物質(zhì)、社會實踐的客觀實在性及其規(guī)律的不可抗拒性,感受到人民群眾的偉大力量,也才能使自己的物質(zhì)生活和精神生活更加豐富、充實,思想道德境界不斷提高。遠離實踐、消極遁世,希望通過”個體修煉“、”閉門養(yǎng)性“來求得社會的進步、個人精神的升華,是根本不可能的,反而會使人變得意志消沉,不思進取,甚至走火入魔,做出于己于社會都不利的蠢事來。共產(chǎn)黨員脫離人民群眾的實踐,還會在思想上、精神上變得軟弱無力,遇到矛盾、困難、挫折,就容易陷入各種宿命論的泥潭,往往不是相信群眾、依靠群眾、從群眾中汲取力量,而是把個人的吉兇禍福、前途命運寄托于某種所謂”神靈“、”運氣",企求本不存在的神秘力量的保佑、恩賜,成為各種唯心主義的俘虜。
進步的同時,我時刻記得自己還是一名學生,學習是十分重要的。共產(chǎn)黨員必須精通自身的業(yè)務(wù),這樣才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用,才能利用自身的業(yè)務(wù)優(yōu)勢幫助群眾共同進步。因此,我努力學習各門文化課,成績在班中均名列前茅。此外,我還擔任了班長的社會工作。工作中踏實肯干,帶領(lǐng)同學共同建設(shè)我們的班集體,在班中培養(yǎng)了良好的學習和研討氣氛。同時也在學校組織的各項活動中,團結(jié)一致,取得了良好的成績。
在自己有了一些優(yōu)點的同時,我還經(jīng)常作自我批評,發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有不足之處。主要問題有二:一、學習有關(guān)知識,但在分析實際問題上還顯得有些不足,就其原因,就是學習時比較死板,不能靈活運用。二、做事時易沖動,辦事情、想問題容易沖動,從而影響正常的工作,不能更好地為同學服務(wù)。不過我會盡我所能盡快改正的,同時還請組織給與指導和幫助。
我想,我如果能夠參加黨校學習,我一定目標明確,意志堅定的靜下心來學習,并努力,堅持不懈地參加實踐工作;更好地授身于社會,作一個對社會有用的人。而且,在學習中,我會有機會向更多的優(yōu)秀分子學習,取他人之長補己之短,在維護集體利益、堅持原則的同時做到與周圍的人融洽相處;從現(xiàn)在開始,我就會時時告訴自己要更加嚴格要求自己,我要更加全心全意為人民服務(wù),為社會盡自己的一份力。
我相信,只要通過自己堅持不懈地努力,嚴格要求自己,在今后的學習、工作和生活中盡快消化,不斷提高。在學校黨委、學院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下,我一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮
高中入學申請書篇十六
我申請加入系團總支學生會。
學生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生,是一個學生自己管理的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動;向外,她聯(lián)系學校實際組織同學們參加 社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往系學生會組織。能夠加入系團總支學生會,并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
如果老師能批準我的申請,使我順利進入系團總支學生會,我會積極、主動地發(fā)揮他應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力,同時也會自覺地學習和體會市里面提出的“繼續(xù)解放思想,推進科學發(fā)展”以及黨的“xx”精神,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
我是一個十分有上進的人,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?!坝F千里目,更上一層樓”,只有站的更遠才能看的更遠,我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,把我們機械工程系學生會中的各項工作搞好。
我的話并不是空話,我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言,無論在工作上,還是學習上,我都有我的優(yōu)勢。在班級擔任紀律委員工作近一學年,一路走來,不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動,我經(jīng)歷了一個由不會到會,同不好到好的過程,現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余,得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。
當然了,“人非圣賢,孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤,但我敢于面對。通過老師 、同學的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
水本無波,相蕩而起漣猗,石本無華,相撞而起火花。融入到學生會這個團體中,除了能以自身所長為同學們服務(wù),還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處,不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
如我能加入,將遵守有關(guān)學生會的章程,履行學生會成員的相關(guān)義務(wù),積極參加學生會組織的活動,并將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現(xiàn)!
此致,
敬禮!
申請人:×××
高中入學申請書篇十七
敬愛的xx中學領(lǐng)導:
你好!
本人xx,男,1月出生,是大理祥華中學20xx給予我理解和支持,這對于本人來說無疑是巨大的動力。
茲聞貴校擁有一流的師資力量,教學設(shè)備和育人環(huán)境也是一流的。每年為國家培養(yǎng)了一批又一批的精英人才,為社會做出了不可估量的貢獻,得到了社會各界的肯定和支持。
又喜聞今年的高考成績令人鼓舞,升學率、本科率、重點本科率之高實屬難得。因此,本人極其渴望可以有機會在此就讀,臥薪嘗膽,考出滿意的成績。懇請校領(lǐng)導批準我到貴校插班復(fù)讀,明年再回彌渡參加高考。
申請人:
日期:
高中入學申請書篇十八
尊敬的老師:
您好!
又到了一年的畢業(yè)之際,我也即將結(jié)束自己為期三年的中學生涯。心中有許多不舍和留戀,但更多的,是對未來高中生活的憧憬,對前面未知人生路的期待。在這里,請允許我簡單的向您分享一下自己至今為止的學習和生活體驗。
我是一名有目標、重行動、心態(tài)平的學生。在學習中,能堅持為自己制定階段學習計劃,在一階段的認真、刻苦學習之后,適時回頭總結(jié)這一時期學習上取得的成績和存在的不足,并向老師和班主任尋求一些建議和意見。努力做到不被單次的成績影響學習步調(diào),始終相信,穩(wěn)定的心態(tài)是學習效率的內(nèi)在保證。在與同學的相處中,我能做到不為人先,妥善處理各種情況,先理清思路找到解決問題的方法再提出自己的個人意見,在同學間有著很高的威望。在家庭生活中,我是媽媽的貼心小棉襖,妥善處理好自己的生活和情緒,不讓父母為我擔心。
一方面由于我對各類挑戰(zhàn)都有濃厚的興趣,另一方面,我又擅長組織及協(xié)調(diào)工作,在校期間,代表學校參加縣里組織的'各類比賽。獲得過市級三好學生與縣級優(yōu)秀團員等稱號。除此之外,我還積極參與各類社會實踐活動。社會實踐活動不但激發(fā)了我的學習樂趣,也增進了我的服務(wù)意識。
我是一個樂觀自信、喜歡挑戰(zhàn)的女孩。仰慕貴校的教學風格很久,所以我十分向往到貴校繼續(xù)完成我的高中學習任務(wù)。在高中階段受到更好的教育和指導,感受良好的學習、生活氛圍。而且我自己也有信心在能力、體力上適應(yīng)新的氛圍和環(huán)境。請老師考慮我的條件,讓我在貴校絢麗的舞臺上展現(xiàn)新的精彩與輝煌,給我一次實現(xiàn)夢想的機會。
此致
敬禮
申請人:
年月日
高中入學申請書篇十九
入學申請書一般有五部分組成,即標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標題
入學申請書的標題通常要求寫在第一行中間,字體稍大。入學申請書的標題還可單獨寫在為申請書制作的封皮上,而在正文頁碼上不宜寫標題。這種申請書標題就有事由和文種名共同構(gòu)成,即以“入學申請書”或“入學申請”作標題。
(二)稱呼
稱呼在標題下一行頂格處寫出接受申請的學校或有關(guān)單位的名稱或負責人的姓名,并要在稱呼后加冒號。如“××學院學生處負責同志:”。
(三)正文
正文是申請書的核心部分,主要寫明申請入學的理由。正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起。正文中要講明自己原來的一些情況,以期讓對方了解你的原有學習經(jīng)歷。其它如原來休學的或需轉(zhuǎn)學的也應(yīng)說明情況。另外,入學申請還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來,這樣可以使學校恰當?shù)匕才拍愕膶I(yè)及學習的級別。除此之外,正文還可以寫些保證好好學習的話,以期校方可以非常樂意接受你入校學習。正文最好分段寫明,條理清楚。
(四)結(jié)尾
就是要寫些表示敬意的話,其具體位置同一般書信相同。
(五)落款
入學申請書的落款就是要求寫上申請人的姓名及申請的日期。落款寫在全文的右下方。
高中入學申請書
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高中入學申請書篇二十
我是實驗高中的學生唐xx(男,xxxx年xx月xx日出生,xxxxxxx村人)下半年我就要成為一名高中生了,我最大的愿望就是能進入實驗高中學習,因為有緣讓我認識了貴校,實驗高中有著優(yōu)美的學習環(huán)境,有著團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德,有良好的學習氛圍,更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導。機會是可遇而不可求的,希望學校領(lǐng)導能給我在貴校學習的機會,我會做好敢吃一切苦的思想準備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績完成三年高中生活,來報答學校領(lǐng)導的對我的期望。懇請學校領(lǐng)導考慮我的申請。
自第一天起我就被你們的風采所折服,你們的一舉首一投足所流露出的干練成熟就給我留下了深刻的印象。我知道你們都是學生中的精英,是我們普通學生的楷模與榜樣。我由衷的'崇拜羨慕你們,萬分的想要成為像你們一樣優(yōu)秀的學生,不枉費了這寶貴的高中生活。古雨云:“鳥隨鳳鸞飛騰遠,人伴賢良品質(zhì)高”,就算是鴻鵠混在群鴨中也是難以實現(xiàn)遠大的志向的,所以我十分的渴望加入你們的行列,同你們一同工作向你們學習。我想我會從你們身上學到很多有用的東西,提高自身的能力修養(yǎng),成為一名合格而出色的高中學生。我知道學生會成員的選拔是十分嚴格的,單單只有熱情是遠遠不夠的,出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力,辦事果斷穩(wěn)妥也不乏睿智,有著很好的心理素質(zhì),更有著極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。
我堅信我的加入可以為實驗高中注入一股新鮮沸騰的血液,學極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。我堅信我的加入可以為實驗高中注入一股新鮮沸騰的血液,學生會對我的接納更會使我才華大展!請相信我,考驗我,接受我。我是金子,我要發(fā)光!我不會令你們失望!
實驗高中在我心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生,是一個學生自己管理的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動;向外,她聯(lián)系學校實際組織同學們參加社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往系學生會組織。能夠加入系團總支學生會,并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
此致
敬禮!
申請人:xxx
xxxx年xx月xx日
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