讀后感是通過讀書積累人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，使自己更加有思想深度和內(nèi)涵。讀后感可以結(jié)合作者的背景和寫作意圖進(jìn)行解讀，增加作品的深度和廣度。以下是一些經(jīng)典的讀后感，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下吧。
王二小讀后感篇一
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道那兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二?！边@首兒歌描述的是小英雄王二小的故事，它給我留下了深刻的'印象。
王二小，1929年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口時(shí)迷了路。敵人們看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們能順利轉(zhuǎn)移，他不顧個(gè)人安危，臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲……鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，非常生氣和驚恐，他們開槍打中了二小，又用刺刀刺向他的胸膛，殘忍地把他摔死在一塊大石頭上！
二小的故事深深地感動(dòng)了我。他犧牲的時(shí)候才13歲，要在現(xiàn)在，他應(yīng)該和我們一樣，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí)，倍受呵護(hù)。他卻為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們，面對(duì)兇殘的敵人，不顧個(gè)人安危，勇敢地面對(duì)死亡。而現(xiàn)在多少‘小公主’、‘小皇帝’過著‘衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口’的日子，一點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，一點(diǎn)小委屈都大哭大叫、不依不饒。我們要學(xué)習(xí)二小那臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不做‘溫室里的花朵’，勇敢面對(duì)困難和挫折，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵！做一個(gè)新時(shí)期的好少年！
王二小讀后感篇二
在我心中，有許多令人懷念的抗戰(zhàn)英雄，而小英雄王二小在我記憶中尤為深刻。
王二小是中國(guó)少年抗日小英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩和攻擊，王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊在山坡上放牛。一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)掃蕩了，軍隊(duì)走到山口時(shí)迷了路。日本鬼子碰巧看見王二小在山上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面。為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，他就把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里。突然四面八方的槍聲不斷響起，敵人知道受騙了，就氣急敗壞地用刀刺死了王二小。機(jī)智勇敢的王二小，就這樣被日本侵略者殘害了年僅13歲。
讀完故事后我的心情久久不能平靜：以前我只以為大人才參與戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)國(guó)家，而現(xiàn)在才知道，連幼小的兒童都有參與。現(xiàn)在享受的美好生活都是以前抗日英雄的生命換來(lái)的。
我和王二小差不多算是同齡人?，F(xiàn)在我們吃著美味佳肴，甚至還玩ipad，psp，泡在網(wǎng)上不肯下，看電視看幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)還出去逛逛街，吃肯德基，麥當(dāng)勞。王小二呢？他原本應(yīng)在讀書，而戰(zhàn)爭(zhēng)攪亂了他的一切，人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的陰影下過著貧困、不安定的生活。我們和他們比較，真是有著天壤之別呀！
我們應(yīng)該為生活在這樣一個(gè)國(guó)度和時(shí)代而感到幸福，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
王二小讀后感篇三
學(xué)校推薦我們?cè)诤倮镒x《不一樣的卡梅拉》系列故事。媽媽在我上幼兒園的時(shí)候就給我買了這套書，我讀過很多遍。假期里，我重新回味那些有趣的故事，又有了不一樣的感受，特別是從卡梅利多身上學(xué)到了很多。
卡梅利多是一只很可愛的粉紅色小公雞。他和他的媽媽卡梅拉一樣與眾不同，敢于幻想。他不像別的小雞那樣老老實(shí)實(shí)地吃飯睡覺，總是仰望著美麗的星空，幻想能擁有一顆星星。他把一只不太新鮮的海星當(dāng)作墜落的流星，歡天喜地地抱給鸕鶿佩羅看，卻被大家無(wú)情地嘲笑。這時(shí)候的卡梅利多是那樣傷心，但他并沒有放棄夢(mèng)想。
他在好朋友小白羊貝里奧的幫助下找到了天文學(xué)家伽利略先生，通過望遠(yuǎn)鏡看到了許多星星，而且和一只綠色的長(zhǎng)牙齒的外星小雞塞勒斯特成了朋友，用海星和塞勒斯特交換了一塊金星的碎片，卡梅利多終于夢(mèng)想成真了。
除了羨慕，我也知道了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持不懈去努力，相信自己可以做到。我現(xiàn)在的愿望是登上世界峰，因?yàn)槲蚁矚g“一覽眾山小”的感覺。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是很不容易的，我要和卡梅利多一樣不怕困難和嘲笑，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，最終我一定會(huì)摘下夜空中那顆最亮的“星星”。
我喜歡卡梅利多，還因?yàn)樗浅圩约旱拿妹每ㄩT?？防嘁婚_始想要個(gè)能夠陪他一起玩的弟弟。善良聰明的佩羅把蛋藏在他的木桶里，每天晚上，卡梅利多都要悄悄離開雞舍去看“小弟弟”，還親手準(zhǔn)備了一根非常漂亮的木棍送給“小弟弟”。
當(dāng)刺猬偷走蛋時(shí)，卡梅利多憤怒地追了上去。雖然破殼而出的是一個(gè)小妹妹，可他仍很高興。妹妹用木棍敲了他的腦袋，他沒有生氣地兇她;妹妹餓了，他就帶妹妹去找好吃的;他發(fā)現(xiàn)偷妹妹的小偷，舉起棍子就要打;他夸贊妹妹聰明、勇敢;他和妹妹形影不離，一起做好多游戲;他還給妹妹一遍一遍地唱歌……我要是卡梅利多的妹妹該多幸福呀!
我也有一個(gè)可愛的妹妹叫小蘋果，我像卡梅利多愛自己的妹妹一樣愛她。蘋果出生的時(shí)候，我用攢下的零花錢給她買了一個(gè)大大的洋娃娃?，F(xiàn)在她一歲多了，十分可愛機(jī)靈。放學(xué)回家我總輕輕地走進(jìn)門，生怕吵到妹妹睡覺，如果她醒著，我就跟她先玩一會(huì)兒再寫作業(yè)。每天晚上，我都要陪妹妹玩，妹妹笑起來(lái)太可愛了，我忍不住要親她。
妹妹渴了，我?guī)退裹c(diǎn)熱水喂她喝。有好吃的，我總會(huì)分給她。妹妹哭了，我就使勁逗她笑，唱歌、彈琵琶給她聽。我會(huì)給妹妹換尿不濕，喂奶粉，吃魚肝油，做藍(lán)莓醬。天氣好的時(shí)候，我推她到小區(qū)里玩。現(xiàn)在妹妹有點(diǎn)會(huì)走了，我可以牽她的手去散步。
卡梅利多還是一只非常勇敢的小雞。《我能打敗怪獸》這個(gè)故事中，卡梅利多、卡門和貝里奧為了救大家，一起去對(duì)付可怕的雞頭蛇怪。當(dāng)皮迪克、卡梅拉和卡門還有他的姨媽都被怪物變成冰雕的時(shí)候，卡梅利多沒有害怕退縮，而是信心滿滿地拿出了外星小綠雞送給他的眼睛，毫不慌張地站在臺(tái)階上等待怪獸出現(xiàn)。最后，雞頭蛇怪被這只勇敢的小雞打敗了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，卡梅利多成了英雄。我真佩服他，如果是我肯定嚇得要命，更不會(huì)想怎么去對(duì)付怪獸了。平時(shí)，我比較膽小，數(shù)學(xué)課上不太敢舉手，因?yàn)榕抡f錯(cuò)答案。有些事情明明心里覺得自己可以，但是就是缺乏嘗試的勇氣。我要向卡梅利多好好學(xué)習(xí)，在新學(xué)期里一定要有進(jìn)步。
我喜歡《不一樣的卡梅拉》，我愛卡梅利多。
王二小讀后感篇四
最近我讀了一本書《西沙有飛魚》，故事里講的是劉叔叔環(huán)游世界的事情。
劉叔叔到南海有幸見到了千姿百態(tài)的飛魚，像一群鳥。我的腦海中不由得想起畫面：一排排飛魚越過魚群，在水里扭著優(yōu)美的舞姿。
呵呵，當(dāng)然，還有泰國(guó)的驕傲：大象。說到大象，我還真想騎騎大象呢。但是他來(lái)一個(gè)“神象擺尾”就會(huì)把你甩到十萬(wàn)八千里。大象的感情豐富，有時(shí)非常柔弱，儼如慈祥的母親;有時(shí)異?？癖剖桥饎?。
劉叔叔還講，有一次他從山上掉下來(lái)昏死過去，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)黑暗的山洞里，一個(gè)大管子正在向他臉上澆水，一看是幾頭大象，它們救了劉叔叔，這讓我想起了“盲人摸象”的成語(yǔ)。
讀了這本書，我得到的啟發(fā)是世界豐富多彩，如果你想探索就要用行動(dòng)、實(shí)踐來(lái)?yè)Q取答案，你也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)樂趣。
王二小讀后感篇五
今年暑假，我讀了《遭遇麻辣女孩》這本書。
書中講述了可愛、淘氣的歐皮皮和“麻辣女孩”——金格格還有很多背后有著不同故事的孩子們的一次最有意義的夏令營(yíng)。通過一段夏令營(yíng)生活的朝夕相處，脾氣爆燥的金格格，孤兒吳小菲、網(wǎng)絡(luò)迷王禺凡，他們最后都成為了最要好的“營(yíng)友”!
先來(lái)講述一下王禺凡背后的故事吧!他小時(shí)候聰明、可愛，是個(gè)好孩子，爸爸媽媽對(duì)他的期望很高，可到小學(xué)四年級(jí)，受其他壞孩子的影響，他變了，跟媽媽講去網(wǎng)吧查學(xué)習(xí)資料，其實(shí)是去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而且越陷越深。為了買一套游戲裝備，居然把一年的早飯的錢都搭上了。有時(shí)兩三天都不回家，他媽媽傷透了心，并且心疼他，而他一點(diǎn)也不為媽媽著想，依然判逆著。
再來(lái)看一看吳小菲吧!她是一個(gè)孤兒，爸爸媽媽出車禍，輸血時(shí)感染上了可怕的艾滋病，第二年就去世了，爺爺奶奶也拋棄了她，就這樣她被送進(jìn)了孤兒院。從這以后，她變得很內(nèi)向，很少跟別人說話，也很少笑，這次夏令營(yíng)的費(fèi)用是孤兒院資助她的。她是個(gè)多么可憐的小女孩呀!
可就是通過這一次夏令營(yíng)，讓他們都變了，在安老師的精心安排下，金格格、王禺凡和吳小菲三個(gè)人在營(yíng)隊(duì)活動(dòng)中互相幫助，關(guān)心彼此，不光出色地完成了任務(wù)，結(jié)識(shí)了好朋友，還成了營(yíng)隊(duì)中的標(biāo)兵人物，心靈變得健康而且充滿陽(yáng)光。
這本書，我一連讀了四五遍，讓我認(rèn)識(shí)到：每個(gè)人的背后都有自己獨(dú)特的故事，我們面對(duì)不同的人都要注意自己和他(她)們的溝通方式，特別是在集體生活中，要懂得互相謙讓，尊重別人，這樣你才會(huì)是一個(gè)受歡迎的人，才會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友。
王二小讀后感篇六
近日讀了校訊通推薦的著名兒童文學(xué)家“中國(guó)動(dòng)物小說大王”沈石溪的短篇小說集《再被狐貍騙一次》。這部小說集主要收錄了作家描寫狐貍、老虎、豹子這三種動(dòng)物的10篇小說。我讀后感受頗深，不僅在語(yǔ)言方面受益匪淺，還學(xué)到了不少動(dòng)物知識(shí)，對(duì)這幾種動(dòng)物的生活習(xí)性也有了較深的了解：動(dòng)物有感情，動(dòng)物通人性，動(dòng)物也懂得知恩圖報(bào)。更有趣的是悟出了與狐貍、老虎、豹子這幾種動(dòng)物有關(guān)的一些俗語(yǔ)的來(lái)歷，現(xiàn)在總結(jié)幾條與大家分享。
為什么說“一山不容二虎”呢?這有一定的科學(xué)道理：因?yàn)槔匣⒌氖沉亢艽?，一頓可吃30公斤肉食，而一方土地上的食物資源是有限的，難以養(yǎng)活兩只成年的老虎。所有，成年虎會(huì)用殘脫的虎毛和糞便劃定自己的覓食范圍，不許同類闖入。在發(fā)情期以為的時(shí)間里，哪怕是相貌再英俊、風(fēng)度再瀟灑的虎先生闖入虎小姐的領(lǐng)地，也會(huì)遭到虎小姐的驅(qū)逐;反過來(lái)也是同樣，再漂亮的虎小姐闖入虎先生的領(lǐng)地也會(huì)遭到虎先生的驅(qū)趕。若是兩只老虎互不相讓，其結(jié)果是“兩虎相爭(zhēng)必有一傷”，因此就有了“一山不容二虎”的說法。呵呵，動(dòng)物園里一個(gè)大鐵籠里的幾只老虎之所以能和睦相處，是因?yàn)樗鼈儧]有食物壓力。
為什么把語(yǔ)言或行為氣勢(shì)洶洶，讓人感覺不寒而栗的那種潑辣、兇悍的婦女叫做“母老虎”呢?因?yàn)樵诨⒌氖澜缋铮苹⒁?dú)自承擔(dān)養(yǎng)育后代的重任。不僅要自己糊口，還要養(yǎng)家，管飽一窩虎仔，比起過著悠閑自在的貴族生活的雄虎來(lái)，雌虎的生存壓力要大得多。只有更威猛更兇狠更殘忍更無(wú)情，才能捕獲到更多的食物來(lái)養(yǎng)家糊口。所以，俗語(yǔ)就把潑辣、兇悍的婦女叫做“母老虎”。
漢語(yǔ)里“狐媚”“狐貍精”又是怎么來(lái)的呢?狐貍是一種聰慧機(jī)警，動(dòng)作輕快敏捷的中小動(dòng)物。它臉頰短而微微凹陷，五官清秀而潔凈，皮毛光滑漂亮，乍一看去確有蠱惑人心的媚態(tài)，因而漢語(yǔ)里有了“狐媚”一詞，人們把賣弄風(fēng)情、妖媚迷人的女人比作“狐貍精”。雖然“狐媚”“狐貍精”都是貶義詞，但是明顯含有妒忌的成分。
為什么把膽大妄為的人叫做“吃了豹子膽”呢?為什么說“虎死威不倒”呢?又為什么說“兔死狐悲”，而不說“兔死狼悲”或“兔死豺悲”之類的呢?這里面都含有一定的動(dòng)物學(xué)知識(shí)。
我想，愛讀書的你一定能從書中找到答案的!讓我們親近書本，增長(zhǎng)智慧吧!
王二小讀后感篇七
《半生緣》是張愛玲的第一部完整的長(zhǎng)篇小說。
《半生緣》原名《十八春》，1950以筆名"梁京"發(fā)表。后來(lái)張愛玲對(duì)其結(jié)局進(jìn)行刪改，改名為《半生緣》。從《十八春》到《半生緣》，歷時(shí)十八年，張愛玲已經(jīng)由中年老婦變成了花甲老人。
《半生緣》講述的是舊上海貧苦家庭的小姐顧曼楨和南京大戶人家少爺沈世鈞為首的幾對(duì)年輕人的愛恨情仇。其中還包括世鈞的發(fā)小石翠芝和曼楨世鈞兩人的好友叔惠，曼楨的姐姐曼璐和初戀情人張?jiān)ヨ膼矍楸瘎 ＿@三對(duì)年輕情侶都曾是有緣人，到最后卻只能各奔東西。小說的結(jié)尾曼楨最后對(duì)世鈞說的"我們已經(jīng)回不去了"道盡了世事的滄桑與悲涼，和幾對(duì)人對(duì)被命運(yùn)捉弄的無(wú)可奈何。
《半生緣》誕生的背景，是張愛玲和胡蘭成離婚的第二年，婚姻的失敗和胡蘭成的背叛令張愛玲對(duì)愛情充滿了懷疑與不確定。張愛玲對(duì)愛情的這種懷疑和不確定使她對(duì)愛更加吝嗇，對(duì)人物性格的刻畫也變得更加尖銳。
曼璐因?yàn)榧刀事鼧E受千人寵愛而自己卻遭無(wú)數(shù)人嫌棄的現(xiàn)狀感到不滿，于是狠下心設(shè)計(jì)自己的妹妹，讓自己的丈夫祝鴻才了曼楨并懷上了孩子，直接造成了世鈞和曼楨的愛情悲劇。而世鈞因?yàn)樾愿裆系呐橙踉偌由夏赣H和曼璐的欺瞞，讓他誤以為曼楨和豫瑾結(jié)了婚。而另一邊，因?yàn)榧彝サ匚粦沂獾脑?，翠芝也遲遲等不到叔惠的追求和表示，心灰意冷的世鈞和翠芝回到南京后莫名其妙地就結(jié)了婚，成為門當(dāng)戶對(duì)的一對(duì)兒。誰(shuí)料即使有了孩子的祝鴻才依舊死性不改，整日紅燈綠酒四處嫖娼，曼璐最后也不過落到一個(gè)慘死的結(jié)局。而曼楨為了照顧自己的孩子也只好委屈嫁給了祝鴻才。
總之，每個(gè)人都是悲劇的制造者和后果的承擔(dān)者。當(dāng)然，悲劇里面透露著的也是作者張愛玲內(nèi)心對(duì)愛情的真實(shí)折射。
《半生緣》里描述的普通熱內(nèi)之間的再平常不過了的愛情悲劇故事正是這部小說最獨(dú)特的地方之一。
尋遍張愛玲的小說，無(wú)論是《心經(jīng)》里女兒對(duì)父親的畸戀，《紅玫瑰與白玫瑰》佟振葆對(duì)熱情似火的王嬌蕊的迷戀，甚至是以傾覆了整座香港才得以成全的白流蘇和范柳原的《傾城之戀》，在這些看似讓人如癡如醉，迷離恍惚的愛情故事中，唯獨(dú)缺少的就是真正的愛情。都市繁華背后的山盟海誓，紅男綠女的愛情傳奇背后卻是真愛的永久缺席。
張愛玲曾在一篇名為《愛》的小小說中說："千千萬(wàn)人之中遇見你所要遇見的人，千千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，唯有輕輕地問一聲：‘噢，你也在這里嗎?’"云淡風(fēng)輕，這就是《半生緣》里的愛情。同時(shí)，這種愛情又是短暫的，稍縱即逝，如同她在《一別一輩子》中寫的："說好永遠(yuǎn)的，不知怎么就散了。"一世情，半生緣。瞬間即永恒，剎那就是一生。
"我喜歡悲壯，更喜歡蒼涼。壯烈只有力，沒有美，似乎缺少人性。悲劇則如大紅大綠的配角，是一種強(qiáng)烈的對(duì)照。蒼涼之所以有更深長(zhǎng)的回味，就因?yàn)樗袷[綠配桃紅，是一種參差的對(duì)照。"這是流傳甚廣的張愛玲的美學(xué)宣言，被稱為"蒼涼美學(xué)".《半生緣》里的愛情悲劇就是張愛玲"蒼涼美學(xué)"的使然。
《半生緣》采用倒敘的書法，張愛玲在開篇就說："日子過得真快，尤其對(duì)于中年以后的人，十年八年都好像是顧間的事?？墒菍?duì)于年輕人，三年五載就可以是一生一世。"這是對(duì)悲劇的總結(jié)。世鈞和曼楨錯(cuò)過了，叔惠和翠芝錯(cuò)過了，豫瑾和曼璐錯(cuò)過了。等到十四年后，時(shí)過境遷，當(dāng)世鈞同曼楨，叔惠同翠芝再見面時(shí)，四人恍如隔世。
"她(曼楨)一直知道的，是她說的，他們回不去了。他(世鈞)現(xiàn)在才明白為什么今天老是這么迷茫，他是跟時(shí)間掙扎。以前最后一次見面，至少是突如其來(lái)的，沒有訣別。今天從這里出去了，是永別了，清清楚楚的，就跟死了一樣。""兩人(指叔惠和翠芝)看著都若有所失，有此生虛度之感……在一片笑聲中，翠芝卻感到一絲凄涼的勝利與滿足。"小說就這樣遺憾地結(jié)尾了。
重逢時(shí)的回望，想來(lái)應(yīng)該是充滿激動(dòng)和不平的，卻終究在歲月的沉淀之下，醞釀出了講述它時(shí)最疲憊也最平靜的語(yǔ)氣。曼楨自遭遇了姐姐和姐夫的設(shè)計(jì)之后曾無(wú)數(shù)次想要告訴世鈞，讓他來(lái)解救自己。怎料想十四年后，當(dāng)他們?cè)俅沃胤陼r(shí)，她竟是用了如此平靜的語(yǔ)氣去講述這段多么令她痛苦的經(jīng)歷。這半生的緣分，終于在重逢之日，戛然而止?；ㄩ_花落又一季，緣聚緣散注一生。怎奈何一世情，半生緣，這就是張愛玲的"蒼涼美學(xué)"的優(yōu)美之處。
曼楨曾對(duì)世鈞說過："我要你知道，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道總有這么一個(gè)人。"世鈞也曾對(duì)曼楨許諾："我要知道你要我搶，我一定是會(huì)搶的。"怎奈何一世情，半生緣。很多事情你只能猜到開頭，卻看不見結(jié)局。
所謂半生緣，其實(shí)就是一生……
王二小讀后感篇八
我今年十周歲了，我自認(rèn)為懂了很多事，但是今天老師給我們上了一節(jié)簡(jiǎn)介，革命烈士的課，這節(jié)課對(duì)我啟發(fā)很大，而我對(duì)這些革命先烈有了一種朦朧的崇敬?；丶液髬寢寧臀屹I了一本介紹革命烈士的書。
我在家里閱讀了三四遍，讓我深有感悟的就是王二小了。“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代又一代人。它說的就是抗日英雄兒童王二小的故事。
雖然他年紀(jì)小，但他機(jī)智勇敢，他能夠在危險(xiǎn)時(shí)刻救了老百姓，而當(dāng)下的我們只能在這里做享其成。他能夠冒著生命危險(xiǎn)幫助八路軍打擊敵人，而我們，肯定被嚇的四處逃竄。然而，我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻(xiàn)身精神，但我可以做到好好學(xué)習(xí)，等到以后好好報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)變的更強(qiáng)大，我要不停地積極向上，努力再努力，時(shí)刻準(zhǔn)備著一顆紅心，為國(guó)為家為人民做貢獻(xiàn)。
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魔鏡讀后感
王二小讀后感篇九
在我很小的時(shí)候，媽媽就講過王二小故事，長(zhǎng)大認(rèn)字了，我自己買來(lái)書，一遍又一遍的看著，王二小深深吸引著我，我時(shí)常被故事感動(dòng)得熱淚盈眶，王二小讀后感。
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)該珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無(wú)數(shù)烈士是這樣做的。將來(lái)有一天，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們必定會(huì)一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命。
如今，我們祖國(guó)正處于和平發(fā)展時(shí)期，香港、澳門早已相繼投進(jìn)祖國(guó)懷抱，只有臺(tái)灣還沒有回歸。我們?nèi)袊?guó)人民一定要團(tuán)結(jié)一致，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。
牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國(guó)、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！
王二小讀后感篇十
這首歌大家一定都會(huì)唱，而且還是朗朗上口是不是??？它講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)為了抗日而流血犧牲的小英雄，他的名字就叫王二小。
王二小犧牲時(shí)才十三歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇犧牲了。
1929年，二小出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭。在他很小的時(shí)候爸爸就參加了八路軍，經(jīng)常在最危險(xiǎn)的環(huán)境中工作，為八路軍獲取大量的軍事情報(bào)，是一個(gè)很了不起的偵查員。1940年，日本鬼子對(duì)二小的家鄉(xiāng)進(jìn)行了瘋狂的大掃蕩，二小的媽媽也離開了這個(gè)可憐的孩子。沒有了爸媽，二小孤苦伶仃，他便到了一個(gè)地主家給地主放牛，當(dāng)了放牛郎。黑心的地主生怕二小有空閑的時(shí)間，不僅讓他放牛還讓他劈柴、挑水、掃院子等等，只要地主有一點(diǎn)不滿意，便張口就罵，抬手就打。二小一年到頭受苦受累，受盡了折磨，還是吃不飽，穿不暖，過著豬狗不如的生活。
九月十六這一天，太陽(yáng)快要落山了，二小甩著鞭子趕著牛要回家了。忽然呼隆一聲響，二小一看，是鬼子兵踩響了南河灘上的石雷。有40多個(gè)鬼子來(lái)?yè)尲Z食和，還要消滅八路軍的傷員。他們來(lái)到南河灘上，大搖大擺，還邊走邊觀景。鬼子要去狼牙口村，那里藏著糧食、和，還有八路軍的傷員。三岔路上鬼子不知怎么走，抓來(lái)了在山上放牛的孩子王二小。二小一看，不給帶路不行了。心想，也好，俺們的隊(duì)伍在崖口兩邊的`山頭上埋伏著呢，我路又熟，把鬼子帶進(jìn)……想到這兒，二小裝作害怕的樣子說：“太君！俺想起來(lái)了，晌午的時(shí)候，有不少八路軍開到南馬莊去啦！”二小領(lǐng)著鬼子兵繞過河灘向南走去。河的東面是石嶺子山，西邊是香爐山。兩座山都有幾十丈高，在這兩座山嶺上埋伏著我們的騎兵連，一排在西邊香爐山上，二排在東邊石嶺子山上。鬼子兵大搖大擺地走進(jìn)了山溝。這時(shí)，石嶺子山上的八路軍騎兵連的戰(zhàn)土開了槍，子彈嗖嗖地射向敵人，七、八個(gè)鬼子應(yīng)聲倒地，還不知道自己是怎么死的。鬼子見左邊有八路，又朝石嶺子崖下躲避，右邊香爐山上的八路軍正好打個(gè)正著。鬼子兵成堆地倒下，鬼哭狼嚎地叫了起來(lái)。鬼子兵朝兩邊山上開槍，可是射程打不到，白費(fèi)子彈，一個(gè)高個(gè)子鬼子兵朝崖上扔手榴彈，可是，手榴彈碰到崖邊又呼拉拉掉了下來(lái)，在鬼子堆里爆炸了。鬼子中隊(duì)長(zhǎng)氣急敗壞，連叫“上當(dāng)，上當(dāng)”。
他一眼看見，王二小這時(shí)飛快地向西跑去，便拼命地追了上去。他掏出朝二小射了過去，二小背中槍彈倒在南河灘上。軍曹也跑了過來(lái)，用刺刀猛刺二小的胸膛，又把二小用槍尖高高地挑起來(lái)，摔在大石頭上。我們13歲的小英雄王二小英勇犧牲了，他的鮮血染紅了大石頭。
它把這個(gè)動(dòng)人的故事傳揚(yáng)，
每一個(gè)村莊都含著眼淚，
歌唱著二小放牛郎。”
王二小讀后感篇十一
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”
聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧，但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開這個(gè)謎吧!他原來(lái)與我是同鄉(xiāng)。
王二小原名閻福華，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他閻二小。
1941年9月16日，二小在一個(gè)大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來(lái)，當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時(shí)，二小非常清楚《晉察冀日?qǐng)?bào)》報(bào)社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。
他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn)，從上午9點(diǎn)多轉(zhuǎn)到了下午3點(diǎn)多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。
這時(shí)埋伏在轎頂山的報(bào)社武裝梯隊(duì)發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
住在兩界蜂的西北戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪，并結(jié)合他平時(shí)采訪的`其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。后來(lái)，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。
今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，一定要不忘國(guó)恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興我中華，不讓歷史重演。
王二小讀后感篇十二
詹天佑——一個(gè)愛國(guó)工程師，我為他的勇氣和智慧所佩服。
課文所提及到的詹天佑，毅然接受了一項(xiàng)連外國(guó)工程師都不敢輕易嘗試的艱巨任務(wù)——建一條搭在高山深澗上的京張鐵路。他憑著驚人的毅力和智慧了一道道難關(guān)，出色地完成任務(wù)，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。
是什么力量驅(qū)使詹天佑不怕困難，出色的完成了這條鐵路呢?我想，應(yīng)該是那顆熱切的愛國(guó)心吧。
這一切成功的因素，全因?yàn)樗囊活w愛國(guó)之心，一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心。愛國(guó)，每個(gè)人也許會(huì)說，也會(huì)懂。可是，有人會(huì)認(rèn)為，我們還小，愛國(guó)要長(zhǎng)大后才是我們的事?？晌覅s認(rèn)為，愛國(guó)，也可以從小事做起——撿起一張紙，為我們周圍的環(huán)境添一份潔凈;遵守交通法規(guī)，維護(hù)秩序安定，貢獻(xiàn)自己的一份力; 珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，節(jié)省資源;認(rèn)真聽好每一節(jié)課，多學(xué)知識(shí)、本領(lǐng)。
我們從小就要愛自己，愛集體，愛社會(huì)，愛城市，其實(shí)都是愛我們自己的國(guó)家。
王二小讀后感篇十三
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道那兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二校……”這首兒歌描述的'是小英雄王二小的故事，它給我留下了深刻的印象。
王二小，1929年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口時(shí)迷了路。敵人們看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們能順利轉(zhuǎn)移，他不顧個(gè)人安危，臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲……鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，非常生氣和驚恐，他們開槍打中了二小，又用刺刀刺向他的胸膛，殘忍地把他摔死在一塊大石頭上！
二小的故事深深地感動(dòng)了我。他犧牲的時(shí)候才13歲，要在現(xiàn)在，他應(yīng)該和我們一樣，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí)，倍受呵護(hù)。他卻為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們，面對(duì)兇殘的敵人，不顧個(gè)人安危，勇敢地面對(duì)死亡。而現(xiàn)在多少‘小公主’、‘小皇帝’過著‘衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口’的日子，一點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，一點(diǎn)小委屈都大哭大叫、不依不饒。我們要學(xué)習(xí)二小那臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不做‘溫室里的花朵’，勇敢面對(duì)困難和挫折，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵！做一個(gè)新時(shí)期的好少年！
王二小讀后感篇十四
讀了王二小這本書我知道了王二小是一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，懂事的一個(gè)孩子。我想大家都知道這樣一首歌吧：
牛兒還在山坡吃草，放牛的不知哪去了?不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子就是王二小。
1929 年，王二小出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家里，他在很小的時(shí)候，父親就參加了八路軍，在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)不小心暴露了自己的身份因此王二小的父親就獻(xiàn)出了寶貴的生命。
1940 年，日本鬼子對(duì)王二小的家里進(jìn)行了瘋狂的”大掃蕩“王二小的媽媽躲進(jìn)了山洞，但還是被狡猾的鬼子找了出來(lái)殘忍的殺掉了。王二小 11 歲就成了孤兒，村里人見王二小很可憐就給他吃的給他穿的，但王二小不想連累鄉(xiāng)親們，就自己來(lái)到一個(gè)地主家當(dāng)了放牛郎，就這樣一年，一年，又一年過去了，總算有一天，八路軍打回來(lái)了，這個(gè)消息很快傳到王二小的耳朵里，于是他飛快跑到人群中，找到了自己父親的老戰(zhàn)友李團(tuán)長(zhǎng)，他對(duì)李團(tuán)長(zhǎng)說：”我也要當(dāng)兵?！袄顖F(tuán)長(zhǎng)說：”等你長(zhǎng)大再當(dāng)也不遲呀?！霸趺凑f王二小都不愿意，最后沒辦法只好讓他參加了兒童團(tuán)。
參加兒童團(tuán)后，王二小每天都看守部隊(duì)，有一次日本軍官見了王二小，就把王二小抓起來(lái)說：”小孩，你地知道糧庫(kù)在哪里?！巴醵∠肓艘幌抡f：”你跟我來(lái)吧。“于是王二小引著日本軍們圍著山走來(lái)走去，日本軍官急了見糧庫(kù)還沒到就有抓起王二小說：”你的帶我們走了這么長(zhǎng)的路怎么還沒到?！巴醵÷犃苏f：”馬上就到了。 “ 日本軍官又說：”你的敢把我們引到別的地方去，我就讓你死啦死啦的明白了嗎“最后八路軍見王二小引了一大群鬼子就拿起槍和鬼子打了起來(lái)，正在王二小看見日本鬼子被打得落花流水的時(shí)候，王二小大聲喊道”打得好，打得好。“這是只聽”砰“的一聲王二小倒在了地上，鮮紅的血染紅了他的白衣。
王二小真是太勇敢了，沒想到王二小最后也獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
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