心得體會(huì)是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種總結(jié)，幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和尋找解決方法。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以嘗試不同的寫(xiě)作方式，如文字、圖表、思維導(dǎo)圖等。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇一
近來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注一部名為《昆侖》的觀看記錄片。它講述了一段關(guān)于治理荒漠、保護(hù)環(huán)境的故事，觀看后許多人受到震撼，感到對(duì)于環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和使命感更加強(qiáng)烈。在我的觀看中，我也收獲了許多，下面我將分享我的體會(huì)和感受。
第二段：影片特點(diǎn)
《昆侖》不單單是一部記錄片，它更像是一場(chǎng)呼喚人們對(duì)于自然環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的號(hào)角。影片每一個(gè)鏡頭都愈發(fā)凸顯出荒漠化環(huán)境危害對(duì)于人類(lèi)未來(lái)的嚴(yán)重威脅，同時(shí)也呼喚每一個(gè)人應(yīng)該為地球保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第三段：環(huán)境保護(hù)刻不容緩
《昆侖》讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)刻不容緩，人類(lèi)刻不容緩地應(yīng)試著創(chuàng)造更加環(huán)保、科學(xué)化的發(fā)展模式。并且，我們更應(yīng)該積極投入到環(huán)境保護(hù)工作才能真正使這個(gè)星球更加美好。在我看來(lái)，我們都應(yīng)該把保護(hù)環(huán)境納入到我們的生活中，并切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)。
第四段：生態(tài)保護(hù)是共同的責(zé)任
《昆侖》讓我更加明白環(huán)境保護(hù)不是一個(gè)人的事情，更是一個(gè)人類(lèi)社會(huì)共同的責(zé)任。我們每一個(gè)人，都應(yīng)該積極擁護(hù)生態(tài)保護(hù)、綠色發(fā)展的思想，積極傳承保護(hù)環(huán)境優(yōu)良傳統(tǒng)，“人人都是環(huán)保者”，讓我們共同肩負(fù)起保護(hù)地球的重任。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在觀看《昆侖》這個(gè)記錄片之前，在我眼里，環(huán)保似乎是可有可無(wú)的事情，但現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球是每個(gè)人不僅是應(yīng)該做的，更是我們應(yīng)該做的；也只有真正意義上的共同保護(hù)地球公共事業(yè)，才有可能更好地改變地球，也可更好地切實(shí)保護(hù)自己。所以，我會(huì)盡自己最大的努力去保護(hù)我身邊的生態(tài)環(huán)境，更大的責(zé)任在于呼吁每一個(gè)人去保護(hù)地球，去共同創(chuàng)造更加綠色、美好的生態(tài)環(huán)境。只有每一個(gè)人的努力，才能共同營(yíng)造出一個(gè)美好的環(huán)境。
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇二
演講是一種重要的交流方式，透過(guò)演講人的語(yǔ)言和動(dòng)作，觀眾可以收到信息、學(xué)習(xí)知識(shí)與技能、聆聽(tīng)喚起感情等。演講對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)具有重要的影響，可以有效增加我們的知識(shí)面、提高我們的技能能力、培養(yǎng)我們的情感品質(zhì)，同時(shí)也可以樹(shù)立我們正確的人生觀、價(jià)值觀和自信心。因此，觀看演講對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有意義的事情。
第二段： 個(gè)人目前參加的演講活動(dòng)
我在學(xué)校參加了許多演講活動(dòng)以提高我的演講能力。在聽(tīng)取演講時(shí)，我會(huì)傾聽(tīng)演講人所說(shuō)的話(huà)，同時(shí)也會(huì)觀察他們的姿態(tài)與表情，以此來(lái)感受演講所蘊(yùn)含的思想和情感。我期望通過(guò)不斷觀看演講來(lái)提高我的演講能力，讓自己成為一位優(yōu)秀的演講者，也期望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹乙灿兴鶐椭?/p>
第三段： 對(duì)演講內(nèi)容的理解與思考
通過(guò)觀看演講，我可以深刻理解演講者想要表達(dá)的核心價(jià)值。例如，一些演講主題是擁抱多元文化、重視環(huán)境保護(hù)、推動(dòng)人際交往等等。我注意到不同演講者的表達(dá)方式各自不同，但對(duì)于同一個(gè)主題他們所表現(xiàn)的熱情與志向是相同的。演講內(nèi)容與觀眾息息相關(guān)，透過(guò)演講所傳遞的信息，我們能夠深刻認(rèn)識(shí)自己身處的時(shí)代和社會(huì)環(huán)境，同時(shí)反思自己的價(jià)值觀。
第四段： 對(duì)演講能力的反思與提升
在觀看演講的時(shí)候，我也會(huì)思考演講者所展示出來(lái)的能力及不足。例如，他們的措辭是否恰當(dāng)，動(dòng)作是否得當(dāng)，聲音如何變化等等。我會(huì)反思自己的演講能力，在需要的時(shí)候進(jìn)行調(diào)整，并且汲取典型演講者的優(yōu)秀部分來(lái)提升自己的演講技能。我逐漸認(rèn)識(shí)到，“演講”不僅僅是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)傳遞信息，同時(shí)也通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)思想和情感。在演講時(shí)，我們應(yīng)該慎重地選擇詞句和應(yīng)聲調(diào)節(jié)，以此來(lái)達(dá)到最佳表現(xiàn)效果。
第五段： 總結(jié)演講的價(jià)值
總的來(lái)說(shuō)，觀看演講是一項(xiàng)極其有價(jià)值的事情。通過(guò)觀看演講，我們能夠深入理解演講者所要表達(dá)的思想和情感，同時(shí)也能夠建立自己的觀點(diǎn)和價(jià)值觀，從而提高自己的思考和判斷能力。觀看演講不僅能夠激發(fā)我們的興趣，而且也是學(xué)習(xí)的重要手段，有利于我們進(jìn)步和發(fā)展。因此，我將繼續(xù)努力觀看演講，以提高自己的演講技能和思想品質(zhì)。
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇三
一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒，打亂了我們美好的假期生活，同時(shí)也牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。
因?yàn)檫@種病毒長(zhǎng)得像皇冠，所以叫冠狀病毒。它可以通過(guò)飛沫，觸摸等傳染，專(zhuān)家建議我們呆在家里不要出門(mén)，這種病毒聽(tīng)起來(lái)是那么可怕，像極了無(wú)惡不作的魔鬼，不過(guò)只要我們勤洗手，注意衛(wèi)生，不出門(mén)是不會(huì)被傳染的。
然而，面對(duì)如此可怕的病毒，白衣天使們不顧自身安危，挺身而出，奔向疫情最為嚴(yán)重的武漢市。他們的一舉一動(dòng)深深的打動(dòng)了我，他們?yōu)榱斯?jié)約用物品，一整天都不敢喝水，不上廁所。我印象最深刻的就是那位“甘如意”姐姐，她是一位年僅24歲的縣城醫(yī)生，在老家休假，在得知醫(yī)院只有兩個(gè)人值班，她想“我要馬上回去上班，國(guó)家需要我”。于是，在全國(guó)封城，所有交通停運(yùn)的情況下，她孤身一人，騎著行自行車(chē)，歷經(jīng)4天三夜，騎行300多公里，終于回到了工作崗位，在我們身邊還有許多這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄。
他們這種舍小家為大家，這種不怕?tīng)奚鼰o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)，希望這種疫情快點(diǎn)結(jié)束，這樣我們就能坐在明亮的教室里上課了，向最美的白衣天使致敬，加油，白衣天使!加油，我的祖國(guó)!
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇四
演講是一種重要的社交技能，可以使我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中更好地溝通和交流。觀看演講也是一種非常有意義的活動(dòng)，能夠幫助我們激發(fā)思考和啟示，提高我們的社交技能。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，介紹觀看演講的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：觀看演講的體驗(yàn)
作為一個(gè)觀眾，觀看演講是一種非常特別的體驗(yàn)。首先，我們需要集中精力，認(rèn)真聆聽(tīng)演講者的演講內(nèi)容。其次，觀眾的反饋和互動(dòng)對(duì)于演講者和其他觀眾也非常重要。最后，觀看演講還可以幫助我們發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好和能力。
第三段：演講對(duì)我們的幫助
演講對(duì)我們的幫助非常多，它可以幫助我們提高自己的思考能力，拓展自己的知識(shí)和技能，增加自己的社交能力和信心。同時(shí)，演講還能鍛煉我們的口頭表達(dá)和表達(dá)思想的能力，增加我們的職業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景。
第四段：演講中需要注意的事項(xiàng)
雖然演講對(duì)于我們的幫助非常多，但是在演講過(guò)程中也需要我們注意一些細(xì)節(jié)。首先，我們要充分準(zhǔn)備，在演講前進(jìn)行足夠的思考和準(zhǔn)備，確保自己能夠順利完成演講。其次，我們需要保持專(zhuān)注，在演講過(guò)程中集中精力和注意力，避免分心和失誤。最后，我們需要尊重觀眾，根據(jù)不同的觀眾和場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整和適配，確保自己的演講能夠更好地傳達(dá)自己的信息和觀點(diǎn)。
第五段：結(jié)論
觀看演講是一種非常有意義的活動(dòng)，它能夠幫助我們提高自己的思考和表達(dá)能力，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好和能力，增加自己的職業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景。在演講過(guò)程中，我們還需要注意一些細(xì)節(jié)，保持專(zhuān)注和尊重觀眾。通過(guò)觀看演講和演講自己，我們可以更好地發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力，提升自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)地位。
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇五
武漢把最堅(jiān)硬的鱗都給你!
“武漢加油!”“湖北，我們來(lái)了!”“一起抗，一起扛!”……自疫情暴發(fā)以來(lái)，我們凝聚起全國(guó)上下守望相助的力量，獲得了國(guó)際社會(huì)的聲援與幫助。武漢，把最堅(jiān)硬的鱗都給你，我們一起渡難關(guān)!
最硬的鱗，一曰團(tuán)結(jié)
最硬的鱗，二曰堅(jiān)守
最硬的鱗，三曰信念
疫情從武漢到全國(guó)，救援從全國(guó)到武漢，這場(chǎng)疫情，給了我們陰霾，也給了我們感動(dòng)，這世上并沒(méi)有什么超級(jí)英雄，只不過(guò)是無(wú)數(shù)普通人散發(fā)著光亮。相信在不久的將來(lái)，我們必將戰(zhàn)勝疫情，重歸美好生活!
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇六
人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到今天，演講已經(jīng)成為交流和溝通的重要手段。在演講中，如何傳遞信息，如何吸引聽(tīng)眾的注意力，如何讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，是每一位演講者都需要思考的問(wèn)題。而作為觀眾，如何聽(tīng)取演講，如何分析演講內(nèi)容，如何獲取信息和思想啟示，同樣是需要我們學(xué)習(xí)和掌握的技能。本文將通過(guò)觀看演講的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，分享我的感想和體會(huì)。
段落二：感官的觸動(dòng)
當(dāng)我第一次觀看TED演講的時(shí)候，我被其場(chǎng)景所吸引。現(xiàn)場(chǎng)的氛圍氤氳著濃濃的人文情懷，人們一個(gè)個(gè)虔誠(chéng)而期待地坐著，熱情洋溢地歡迎著講者的到來(lái)。演講開(kāi)始了，講者傾情演說(shuō)，場(chǎng)面催人淚下，時(shí)而興奮激昂，時(shí)而悲愴哀傷。這一瞬間，我深刻地感受到了演講的力量。演講者通過(guò)語(yǔ)言、肢體和音效，創(chuàng)造了一個(gè)視聽(tīng)、感官的奇妙體驗(yàn)，讓我深入地體驗(yàn)到了演講的藝術(shù)。這不僅是表達(dá)思想的藝術(shù)，更是一種控制情感，引發(fā)共鳴的藝術(shù)。當(dāng)我們做為觀眾時(shí)，也應(yīng)該緊緊扣住主題，集中精力，感受演講者所傳達(dá)的感官、情感和思想。
段落三：觀點(diǎn)的理解
演講的藝術(shù)在于他充分表達(dá)得到了的思想，讓觀眾深入了解到主題內(nèi)涵和觀點(diǎn)。在演講過(guò)程中，演講者通過(guò)口才和表情，把自己對(duì)主題的認(rèn)知、理解和思考，傳達(dá)給聽(tīng)眾。這種傳達(dá)不僅需要演講者語(yǔ)言的表達(dá)能力，更需要演講者對(duì)觀點(diǎn)的理解深度和廣度。我們做為觀眾應(yīng)該端正的心態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)講、思考，了解演講內(nèi)容和思想含義，明確自己的目標(biāo)和立場(chǎng)，避免盲從和誤解。
段落四：?jiǎn)⑹镜乃伎?/p>
通過(guò)觀看各種演講，我不僅了解到了新的知識(shí)和觀點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)了人生的真諦和價(jià)值。每一位講者背后都隱藏著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)演講者的思考分享，我也開(kāi)始思考自己的人生，回顧自己的歷程，審視自己的人際關(guān)系和價(jià)值觀念，調(diào)整自己的心態(tài)和人生目標(biāo)。演講的價(jià)值，不僅在于給我們帶來(lái)啟示，更在于激發(fā)我們的思考，引導(dǎo)我們進(jìn)一步發(fā)掘自己的潛力和價(jià)值。
段落五：總結(jié)
觀看演講，在我看來(lái)，是一種全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，不僅有助于學(xué)習(xí)知識(shí)，更有助于形成自己的思想和價(jià)值觀念。而作為觀眾，我們需要通過(guò)聆聽(tīng)、思考和反思，以此來(lái)提高自己的觀看能力，更好地吸收和實(shí)踐演講的思想和價(jià)值。在這個(gè)社會(huì)中，通過(guò)演講的思想啟示，我們將引領(lǐng)自己的人生、改變情境，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這也是演講的真正魅力和價(jià)值之所在。
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇七
觀看一部影片、一場(chǎng)演出或一項(xiàng)比賽，不僅僅是為了消遣娛樂(lè)，更是為了獲取一種情感上的共鳴和心靈上的觸動(dòng)。這些感想和體會(huì)，不僅可以讓我們更好地理解世界和生活，也能幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪蝎@得更深刻的體驗(yàn)和更廣闊的視野。在此，我將分享我通過(guò)觀看的感想心得體會(huì)，歡迎您一同分享和探討。
第一段：影視作品中的情感共鳴
每當(dāng)觀看一部?jī)?yōu)秀的影片，我總能從中感受到情感上的共鳴與觸動(dòng)。例如，在電影《肖申克的救贖》中，主人公安迪展現(xiàn)出的頑強(qiáng)與堅(jiān)持，讓我意識(shí)到人生中的困難和挫折并不可怕，只要我們堅(jiān)守信念、不放棄努力，就能夠在逆境中找到改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。這種情感共鳴讓我思考自己的人生態(tài)度，并對(duì)自己的追求與努力產(chǎn)生積極的影響。
第二段：舞臺(tái)演出中的思緒飄蕩
舞臺(tái)演出是觀看中最容易帶來(lái)觸動(dòng)的藝術(shù)形式之一。我依然記得那一次觀看的舞蹈演出，在舞者動(dòng)人的舞姿中，我仿佛置身于一個(gè)醉人的夢(mèng)境中。觀看舞臺(tái)表演時(shí)，我的思緒常常飄蕩在那個(gè)虛幻的世界中，感受到舞者們完美的肢體表達(dá)和精湛的技巧。這樣的體驗(yàn)讓我明白，舞臺(tái)的存在不僅僅是為了展示藝術(shù)的美感，更是為了觸動(dòng)觀眾內(nèi)心深處的情感。
第三段：體育比賽中的努力與拼搏
體育比賽是一種全身心投入的活動(dòng)，通過(guò)觀看體育比賽，我常常能夠感受到運(yùn)動(dòng)員們的努力與拼搏。無(wú)論是世界杯足球賽，還是奧運(yùn)會(huì)的比賽，運(yùn)動(dòng)員們的頑強(qiáng)追求和不懈努力都給我留下了深刻的印象。他們的精神鼓舞著我，讓我意識(shí)到只有真正拼搏，才能夠在人生的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。
第四段：藝術(shù)展覽中的心靈啟迪
藝術(shù)展覽是觀看的另一種重要形式，通過(guò)觀看藝術(shù)作品，我常常從中獲得心靈的啟迪與觸動(dòng)。當(dāng)我站在畫(huà)作前，與作品進(jìn)行對(duì)話(huà)時(shí)，可以感受到藝術(shù)家的思想和情感的傳遞。這種心靈的啟迪和觸動(dòng)，讓我了解到藝術(shù)是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，能夠打動(dòng)人心、引發(fā)共鳴。
第五段：生活中的點(diǎn)滴感悟
無(wú)論是觀看影視作品、演出還是體育比賽和藝術(shù)展覽，它們都是我們生活中的一小部分，但其中所蘊(yùn)含的情感共鳴、思緒飄蕩、努力拼搏和心靈啟迪，卻能夠給予我們生活中的點(diǎn)滴感悟。這些感悟不僅讓我更加熱愛(ài)生活，更加珍惜當(dāng)下，也激勵(lì)著我不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)觀看影視作品、舞臺(tái)演出、體育比賽和藝術(shù)展覽，我們可以識(shí)別自己對(duì)于聲音、色彩、動(dòng)作、文字的偏好、對(duì)于文化、藝術(shù)以及生活智慧的嗅覺(jué)，能夠更深入地理解自己，追尋自己的人生價(jià)值。所以，讓我們把觀看的經(jīng)驗(yàn)與感想分享給他人，一起探索更多意義和共鳴的可能，相信這一過(guò)程將帶給我們更多的心靈觸動(dòng)與成長(zhǎng)。
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇八
自發(fā)生新冠肺炎以來(lái)，全國(guó)人民在做好自我防護(hù)的同時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻不牽掛著武漢，那可愛(ài)的熱干面城市，現(xiàn)在的你們還好嗎?那群沖鋒在一線(xiàn)的你，那群與病魔抗?fàn)幍哪?，那群宅在家的你還好嗎?如果可以，我希望春暖花開(kāi)病毒散去，來(lái)到你的城市抱抱你。
多想去武漢抱抱你，幫你卸下“戰(zhàn)衣”，道一句“辛苦了”?！皯覊貪?jì)世，扶危渡厄”，面對(duì)疫情和人民生命安全，你們迎難而上，絲毫沒(méi)有退縮，但是我們好像忘記了，你們也不過(guò)是一群普通人，只不過(guò)是比我們多穿上了幾層厚厚的防護(hù)衣，就成了英勇的“戰(zhàn)士”。從新聞報(bào)道上了解到，你們?yōu)榱朔奖闩c病毒做斗爭(zhēng)剪掉了美麗長(zhǎng)發(fā)，為了節(jié)約時(shí)間穿起了從未穿過(guò)的紙尿褲，看著你們那長(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩和護(hù)目鏡下的臉，血痕、紅腫甚至膿包……不丑!真的!因?yàn)檫@是“天使的印記”。春暖花開(kāi)，疫情散去，請(qǐng)你一定要卸下那厚厚的“戰(zhàn)衣”，養(yǎng)長(zhǎng)你剪短的發(fā)，穿上最美的衣裳，聽(tīng)我們道一句：“白衣天使，您辛苦了。”
多想去武漢抱抱你，接過(guò)你的紅馬甲，說(shuō)一句“我來(lái)吧”。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。在疫情面前，有無(wú)數(shù)的你自愿放棄與家人的團(tuán)聚時(shí)光，穿上一身紅馬甲，提上大喇叭，戰(zhàn)斗在疫情防控的第一線(xiàn)?！拔沂屈h員，我先上”“請(qǐng)組織批準(zhǔn)我上一線(xiàn)”，于是小區(qū)門(mén)口有你的身影，街道路口有你的聲音。但總有那么一些人對(duì)你們的付出不予理解，謾罵、指責(zé)甚至對(duì)你們大打出手，但你們沒(méi)有退縮，因?yàn)槟銈冎?，只有限制住人流?dòng)向才是最有效的防治方法，因?yàn)槟銈冎?，你們還有個(gè)名字叫共產(chǎn)黨員。我多想接過(guò)你的紅馬甲，替你站崗、替你走訪(fǎng)，我也是黨員，你休息一下，我來(lái)吧!
多想去武漢抱抱你，為你打開(kāi)家門(mén)，說(shuō)一句“外面歡迎你”。國(guó)家有難，每個(gè)人都責(zé)無(wú)旁貸。由于疫情的發(fā)生，也許這個(gè)新年你過(guò)得并不開(kāi)心，大到城市的各個(gè)角落，小到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，都已經(jīng)做好了防護(hù)工作。這期間除了禁止外來(lái)人員探親之外，家里人也不能扎堆娛樂(lè)，雖然少了走親訪(fǎng)友的熱鬧，但是你要知道與其冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)出門(mén)或聚會(huì)，宅在家里才是最安全的，照顧好自己和家人才是對(duì)社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，也要謝謝你的支持與理解，才能讓奮斗在一線(xiàn)的戰(zhàn)士們安心抗疫。我相信，疫情散去的那天一定陽(yáng)光明媚，花香四溢，而你和你的家人一定也會(huì)在外游玩得踏實(shí)安心。
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇九
法治教育作為一種普及全民教育的形式，不僅需要在學(xué)校中加強(qiáng)，也需要在社會(huì)中普及。通過(guò)觀看法治教育，我深切地感受到了法治教育的必要性和重要性。法治教育能夠幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，促使我們自覺(jué)遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公平與正義，保障自身合法權(quán)益。法治教育不僅是一種對(duì)青少年進(jìn)行思想教育的有力工具，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定的基石。
第二段：觀看法治教育的收獲
通過(guò)觀看法治教育，我對(duì)法治有了更深刻的理解。法治不僅僅是政府行使公權(quán)力的制約和規(guī)范，更體現(xiàn)了公民的權(quán)利與義務(wù)。法治是一種社會(huì)共識(shí)，它通過(guò)明確的法律條文，保障了每個(gè)人的權(quán)益，也限制了每個(gè)人的行為。在觀看中，我認(rèn)識(shí)到法治是社會(huì)和諧、穩(wěn)定和公平的基石，只有依法治國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與繁榮。
第三段：法治教育的重要性和深刻影響
法治教育扮演著培育社會(huì)公民和塑造良好社會(huì)風(fēng)尚的重要角色。通過(guò)觀看法治教育，我認(rèn)識(shí)到法治教育以教育人民、培育公民為宗旨，注重提升公民素質(zhì)，培養(yǎng)全社會(huì)尊重法律的觀念。法治教育不僅在學(xué)校教育中普及，還需要在家庭教育和社會(huì)教育中得到重視。只有通過(guò)法治教育，每個(gè)人都能夠明白自己的權(quán)益，明白自己的義務(wù)，以便保障社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。
第四段：識(shí)法、守法、用法的重要性
法治教育教會(huì)我們識(shí)法、守法、用法的重要性。首先，我們要學(xué)會(huì)識(shí)法，明確自己的權(quán)益和義務(wù)，了解法律法規(guī)的內(nèi)容和規(guī)定。只有明白法律規(guī)定，我們才能準(zhǔn)確判斷事與非，維護(hù)自己的權(quán)益。其次，我們要守法，遵守法律法規(guī)，不違背法律的規(guī)定，不損害他人的利益，維護(hù)社會(huì)正義。最后，我們要用法，即在遇到問(wèn)題時(shí)，依法行事，通過(guò)合法手段解決問(wèn)題，切忌以違法的方式來(lái)達(dá)到個(gè)人目的。
第五段：法治教育的啟示和期望
通過(guò)觀看法治教育，我深刻地感受到了法治的重要性和影響力。作為一個(gè)公民，我們要時(shí)刻牢記法律法規(guī)，遵守法律的規(guī)定，成為社會(huì)的有益之人。作為學(xué)生，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法治知識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不僅是為了自己的成長(zhǎng)，更是為了國(guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步。我希望法治教育能夠得到更大程度的普及和深入，每個(gè)人都能夠明白法律的重要性，成為識(shí)法守法用法的模范公民，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
觀看法治教育給我留下了深刻的印象，更加堅(jiān)定了識(shí)法守法用法的決心。法治教育不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種社會(huì)共識(shí)和價(jià)值觀的體現(xiàn)。只有每個(gè)人都能夠自覺(jué)遵守法律法規(guī)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，才能夠建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定和公正的社會(huì)。法治教育的普及和深入是我們每個(gè)人共同的責(zé)任和使命，只有通過(guò)法治教育，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇十
當(dāng)我們正在迎接喜慶而又悠閑的新年時(shí)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了!新型冠狀病毒。
疫情無(wú)情人有情，在消滅病毒的過(guò)程中，當(dāng)然離不開(kāi)人們的愛(ài)，就在一年中最重要的節(jié)日--春節(jié)，醫(yī)護(hù)人員們顧不上吃口熱乎乎的團(tuán)圓飯，拋下妻子和孩子，冒著生命危險(xiǎn)，紛紛馳援武漢!除夕之夜，白衣天使們逆向而行的身影不知感動(dòng)了多少的人，她們用那一顆顆仁愛(ài)的心，用那一個(gè)個(gè)敬業(yè)的動(dòng)作為中國(guó)14億人保駕護(hù)航!在疫情面前，他們顧不上給家人們打電話(huà)報(bào)平安，都全心全意地堅(jiān)守在臨床一線(xiàn)!
時(shí)間就是生命，許多醫(yī)護(hù)人員一天都喝不上一口水，吃不上一口熱飯，有些人在面對(duì)疫情的1個(gè)月里，幾乎都沒(méi)脫下過(guò)守身的白大褂，而有些人已經(jīng)被病毒感染!84歲高齡的鐘南山院士，在疫情面前冷靜、迎難而上的人影，令人感動(dòng)!他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰(shuí)上去?”還有我們73歲的李蘭娟院士，她在前的“非典戰(zhàn)疫”中，李蘭娟院士也做出了卓越貢獻(xiàn)，如今仍?shī)^戰(zhàn)在“抗疫”一線(xiàn)。他們都是國(guó)士，也都是我輩楷模!
抗擊病毒的一幕幕情景，都會(huì)讓我們淚流滿(mǎn)面!我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，人人奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，做好自我防護(hù)，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)!中國(guó)加油!武漢加油!
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇十一
2019年的尾聲，一場(chǎng)疫情一新型冠狀病毒感染讓我們猝不及防，疫情從從湖北武漢開(kāi)始擴(kuò)散。一方有難，八方支援，許多人也紛紛捐一些口罩和物資,我們山東省也向武漢提供了幫助，一批又一批的醫(yī)生和學(xué)生前往武漢的醫(yī)院幫忙救治。
目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，此刻，我們待的有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線(xiàn)人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每個(gè)人都無(wú)法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說(shuō)的，不隨便出門(mén)，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這個(gè)經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一次代價(jià)沉痛的歷練。戰(zhàn)疫情、穩(wěn)發(fā)展，群策群力守望相助，踐行初心使命，交出合格答卷。
實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，就要進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)。疫情期間，青年人迎難而上應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，將中國(guó)青年的風(fēng)貌展現(xiàn)得淋漓盡致。不管是“最美逆行者”一線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員、服務(wù)社區(qū)防疫工作的志愿者，還是執(zhí)勤在防疫一線(xiàn)的民警，黨旗、團(tuán)旗所指的方向、人民需要的地方，就有他們奔波忙碌的身影。我相信徹底戰(zhàn)勝疫情以后，中國(guó)青年的力量會(huì)更加強(qiáng)大。中國(guó)青年，不要辜負(fù)人民的期望!我要向向那些在前線(xiàn)奮斗的醫(yī)務(wù)人員致敬，對(duì)他們表示感謝，我要做到保護(hù)好自己，保護(hù)好家人。我相信，這次疫情我們必勝!
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇十二
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，法治教育的重要性日益凸顯。法治教育是培養(yǎng)公民意識(shí)、法律意識(shí)和法治精神的有力手段，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)和諧具有重要意義。近期，我有幸觀看了一場(chǎng)關(guān)于法治教育的講座和紀(jì)錄片，深受啟發(fā)。下面，我將從法治教育的意義、影響、現(xiàn)狀等方面，談一下我的感想心得體會(huì)。
首先，法治教育對(duì)于社會(huì)的意義非常重大。作為一個(gè)有序的社會(huì)，必須依靠法治來(lái)約束人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。法治教育能夠使公民了解法律的基本原則和規(guī)范，增強(qiáng)其法律意識(shí)和公民意識(shí)，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。此外，法治教育還能夠提高人們遵守法律的意愿和自覺(jué)性，減少違法行為的發(fā)生，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和和諧發(fā)展。
其次，法治教育對(duì)于個(gè)人的影響也不可忽視。法治教育能夠提高人們的法律意識(shí)，讓人們明白法律的重要性以及違法行為的后果，從而增強(qiáng)自我約束和遵守法律的意愿。在日常生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的法律問(wèn)題，比如租房合同的簽訂、購(gòu)買(mǎi)商品的維權(quán)等等。只有具備一定的法律知識(shí)和意識(shí)，才能更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。此外，法治教育還有助于形成良好的人際關(guān)系和社會(huì)秩序，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和健康發(fā)展。
然而，目前我國(guó)的法治教育仍存在一些不足之處。首先，法治教育的普及度仍然較低。雖然在高校教育中有法律課程，但大多是教授一些法律知識(shí)，缺乏以案例為背景的具體教學(xué)，無(wú)法引發(fā)學(xué)生對(duì)法治教育的深入思考。此外，中小學(xué)階段的法治教育較為單薄，很少有專(zhuān)門(mén)的法律教育課程。其次，法律意識(shí)的宣傳和普及仍有待加強(qiáng)。很多人對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)僅限于表面，無(wú)法真正理解法律的精神和內(nèi)涵，更無(wú)法主動(dòng)尊重法律、遵守法律。最后，社會(huì)的法治宣傳和教育力度仍需進(jìn)一步加大，使法治教育成為社會(huì)教育的重要組成部分，讓更多的人受益于法治教育。
為了提高法治教育的質(zhì)量和普及度，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。作為學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)和公民意識(shí)?？梢越M織開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等活動(dòng)，引發(fā)同學(xué)們對(duì)法治教育的興趣。此外，我們還可以積極參與法治實(shí)踐，比如參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、擔(dān)任學(xué)生自治組織成員等，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升法律意識(shí)和公民素質(zhì)。家庭也是法治教育的重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)應(yīng)該做好自身的法治教育，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的法律意識(shí)和價(jià)值觀。同時(shí)，社會(huì)組織、政府等部門(mén)也應(yīng)加大對(duì)法治教育的投入和支持，提供更多的法律教育資源和機(jī)會(huì)，推動(dòng)法治教育的全面發(fā)展。
總之，法治教育對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和維護(hù)社會(huì)和諧具有重要意義，它能夠提高人們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和遵守法律的意愿，促進(jìn)社會(huì)的公平正義和秩序穩(wěn)定。但目前我國(guó)的法治教育仍存在不足之處，需要我們每個(gè)人都積極參與其中，共同推動(dòng)法治教育的發(fā)展。只有如此，才能夠建設(shè)一個(gè)更加法治化、公平正義的社會(huì)。
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇十三
今天我收看了抗疫第一課，感觸頗深。我對(duì)新冠狀病毒有了進(jìn)一步的了解，也對(duì)中國(guó)在疫情防控中的擔(dān)當(dāng)感到自豪。通過(guò)這場(chǎng)疫情，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了尊重自然、敬畏自然的重要性。
若論起事情的起因，許多人可能會(huì)說(shuō)“這一切得從一只蝙蝠說(shuō)起”，但我認(rèn)為不然，試問(wèn)，蝙蝠它有錯(cuò)嗎?它是錯(cuò)在不該攜帶病毒，還是錯(cuò)在不該被人類(lèi)吃掉?人類(lèi)作為食物鏈的最頂端就可以為所欲為嗎，最終玩火自焚卻是憤憤不平地推卸責(zé)任：“這是蝙蝠的錯(cuò)”。
《流浪地球》里有言：“起初，沒(méi)有人在意這一場(chǎng)災(zāi)難，這不過(guò)是一場(chǎng)山火、一次旱災(zāi)、一個(gè)物種的滅絕、一座城市的消失，直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)?！鲍C人手中的槍在獵獲動(dòng)物的同時(shí)，也在消滅著自己生存的領(lǐng)地。槍響之后，沒(méi)有贏家。
董卿在《主持人大賽》中曾說(shuō)道：“傷害與被傷害，有時(shí)候也是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，傷害他人，有時(shí)候也意味著在毀滅自己，即便你占盡了優(yōu)勢(shì)，也不可能為所欲為。人類(lèi)破壞自然環(huán)境，同時(shí)也是在破壞一種和諧共生的平衡關(guān)系。平衡一旦打破，我們對(duì)大自然所造成的傷害最終也會(huì)反饋到人類(lèi)自己身上。人類(lèi)曾幼稚地以為自己能夠通過(guò)“戰(zhàn)勝自然”“攫取自然”來(lái)顯示自身的力量，在自食其果之后，才開(kāi)始醒悟:只有順應(yīng)自然，保護(hù)自然，才能謀求人類(lèi)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
之前也曾看到一個(gè)腦洞大開(kāi)的視頻，將人類(lèi)與動(dòng)物的身份互換，車(chē)水馬龍的鬧市遍布直立行走的動(dòng)物，而臭氣熏天的垃圾場(chǎng)、臭水溝、僅存的一隅森林、北極的冰山一角，各處本是瀕臨滅絕生物的茍延殘喘之地卻變成了人類(lèi)的棲息地?？萍嫉牟粩喟l(fā)展需要無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)需要經(jīng)濟(jì)的支持，視頻中的公司為暴利瘋狂地砍伐森林，而住在森林里的生物只能尖叫著逃跑，恐懼的眼神中透露著絕望。毋庸置疑，視頻的結(jié)局是人類(lèi)的滅絕。
呵，多么可笑荒誕卻又十分正常的結(jié)局。這不僅是諷刺，我想更多的是警告和預(yù)見(jiàn)。若人類(lèi)繼續(xù)無(wú)知下去，那么對(duì)不起，槍響之后，沒(méi)有贏家。
病毒無(wú)情人有情，在這一次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，科學(xué)、勇氣、信念是我們緊握的武器。痛定思痛，警鐘長(zhǎng)鳴，匯聚眾志，必能成城，在痛苦之后，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng);在磨難之后，我們會(huì)變得更加勇敢;在絕望之后，更加理智的我們必將迎來(lái)更光明的希望。
觀看抗疫第一課感想心得體會(huì)
觀看昆侖心得體會(huì)和感想篇十四
聽(tīng)了《黃河大合唱》,我覺(jué)得每一個(gè)華夏兒女都會(huì)心潮澎湃,熱血沸騰!黃河是中華民族的母親河,是中國(guó)人民不屈不撓永遠(yuǎn)壓不跨打不倒的象征。重聽(tīng)《黃河大合唱》,更感受到了中華民族在困境中怒吼的力量。我不由得聯(lián)想到中華民族精神。中國(guó)是一個(gè)有著五千多年?duì)N爛文明的國(guó)家,我們偉大的民族是一個(gè)不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強(qiáng)不息的民族。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),中華民族不甘忍受恥辱,前赴后繼,用血肉長(zhǎng)城驅(qū)逐了侵略者,譜寫(xiě)了一曲曲悲壯的戰(zhàn)歌。今天,熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó),把祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是每個(gè)中國(guó)人的崇高理想,是愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)所在。中華民族精神是一個(gè)歷史范疇,在不同社會(huì)發(fā)展時(shí)期、不同階段,有著不同的具體內(nèi)容。在我國(guó)歷史上,中華民族精神從來(lái)就是動(dòng)員和激勵(lì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是每一個(gè)真正的炎黃子孫所應(yīng)有的骨氣和膽識(shí),是各族人民共同的精神支柱!
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