每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇一
主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛(ài)的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持甲:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——
主持合:老師,您辛苦了!
主持乙:六(6)班“感恩9.10”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫(xiě)照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,您好》:
主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。
主持乙:對(duì)!尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng),那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢?下面我們給大家5分鐘的時(shí)間,以前后桌4人為一組進(jìn)行討論,之后選出代表總結(jié)發(fā)言。
主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。
主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙:在此,讓我們用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師,您辛苦了》
主持甲:謝謝兩位同學(xué)!老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,確實(shí)夠辛苦了!
主持乙:老師,您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟?lè)曲,您奏響我們?nèi)松牡谝粯?lè)章,您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng),我們永遠(yuǎn)愛(ài)您,讓我們?yōu)槟8!?/p>
請(qǐng)聽(tīng)合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
主持甲:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢(qián)——
主持乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
主持合:老師,您聽(tīng)吧,我們現(xiàn)在就回答您。
(全班起立,齊讀:我們要自尊、自律、自信、自強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí),勇于探索,自強(qiáng)不息,追求卓越!笑對(duì)生活,超越自我。)
主持乙:最后讓我們一起說(shuō):
(全體學(xué)生:謝謝您,老師?。?/p>
主持合:主題班會(huì)“感恩9.10”到此結(jié)束。
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇二
(1.開(kāi)始)
男:尊敬的各位來(lái)賓
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好
男:六年時(shí)光匆匆忙忙
女:好似消息緩緩流淌
男:我們宣布
女: 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)
合:現(xiàn)在開(kāi)始
(2.回憶)
男:過(guò)去的五年中,我們有沖突、有歡笑,但更多的是我們積極努力、團(tuán)結(jié)向上的互助身影。
女:過(guò)去的五年中,我們一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光。 男:下面我們一起來(lái)回憶一下過(guò)去我們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。 (ppt播放班級(jí)合照,主持人退下)
(每學(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受)
(3.珍惜)
男:珍惜時(shí)間,只要你不注意,它就會(huì)溜走,再也不回來(lái)了 女:珍惜機(jī)會(huì) ,只要對(duì)于時(shí)機(jī)重視不夠,就會(huì)坐失良機(jī)
男:那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做,由該珍惜什么? 女:請(qǐng) 為大家來(lái)講述《 》
(主持人退下, 說(shuō)完朗誦直接上)
(4.展望)
男:回顧以前
女:珍惜現(xiàn)在
合:展望未來(lái)
男:回首過(guò)去,我們思緒紛飛,感慨萬(wàn)千
女:立足今日,我們胸有成竹,信心百倍
男:展望未來(lái)
女:我們引吭高歌,一路歡笑
男:我們追逐夢(mèng)想,歡樂(lè)起航
女:關(guān)于未來(lái)
男:關(guān)于夢(mèng)想
女:我們都有自己的理解
男:下面請(qǐng) 同學(xué)和大家一起交流自己的理想,自己的夢(mèng)想
(5.結(jié)束)
男:讓我們?cè)谶@悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)女:請(qǐng)聽(tīng)合唱《海港之夜》
(合唱團(tuán)同學(xué)上)
男:同學(xué)們,我們馬上就要畢業(yè)了 女:現(xiàn)在,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí) 男:大家要努力爭(zhēng)做最好的自我!
女:今天的 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)
男:到此結(jié)束!
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,農(nóng)村留守兒童也越來(lái)越多,為了確保這些留守兒童的健康成長(zhǎng),促進(jìn)農(nóng)村家庭的和諧與穩(wěn)定,半城鎮(zhèn)人民政府積極行動(dòng)起來(lái),廣泛開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng),努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制,不斷優(yōu)化留守兒童生活、發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。在鎮(zhèn)黨委政府的多方努力下,由半城鎮(zhèn)人民政府牽頭,半城鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)中心、半城鎮(zhèn)婦女兒童聯(lián)合會(huì)、半城鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)共同發(fā)起的“呵護(hù)成長(zhǎng)—關(guān)愛(ài)留守獨(dú)生子女兒童基金會(huì)”成立了。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行“呵護(hù)成長(zhǎng)—關(guān)愛(ài)留守獨(dú)生子女捐贈(zèng)儀式”。
出席今天捐贈(zèng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有:半城鎮(zhèn)黨委書(shū)記徐娟同志,(掌聲歡迎!)半城鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)劉曉永同志,(掌聲歡迎!)半城鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)中心主任汪海林同志(掌聲歡迎!)??雪楓學(xué)校校長(zhǎng)顧青同志(掌聲歡迎!)。參加今天捐贈(zèng)活動(dòng)的還有雪楓學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)和老師,70名留守兒童和家長(zhǎng)。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓們的光臨表示熱烈的歡迎!
今天捐贈(zèng)活動(dòng)的議程有共有五項(xiàng)內(nèi)容:
(首先進(jìn)行第一項(xiàng)議程)
第一項(xiàng):請(qǐng)雪楓學(xué)校顧青校長(zhǎng)發(fā)言(大家歡迎!)
第二項(xiàng):請(qǐng)劉軍同志宣讀受資助學(xué)生名單
第三項(xiàng):進(jìn)行捐贈(zèng)。有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)向70留守兒童發(fā)放資金、服裝。分兩組進(jìn)行:
1、向50名幼兒園小朋友贈(zèng)送服裝;
2、向20名中小學(xué)生發(fā)放資助金。
第四項(xiàng):下面請(qǐng)留守兒童代表趙光楠同學(xué)發(fā)言。
第五項(xiàng):請(qǐng)半城鎮(zhèn)黨委書(shū)記徐娟同志作重要講話
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們要珍惜美好的生活,不辜負(fù)黨和人民的殷切期望,不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng),歷煉健康身心,在校做一名好學(xué)生,在家做一個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一位文明的小公民,從小事做起,從現(xiàn)在做起,把握正確的人生航向,用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗,未來(lái)的半城將以你們?yōu)闃s!
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們,
“呵護(hù)成長(zhǎng)—關(guān)愛(ài)留守獨(dú)生子女捐贈(zèng)儀式”到此結(jié)束!祝小朋友們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝同志們事業(yè)有成,家庭幸福!
請(qǐng)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與與留守兒童合影留念。
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇四
齊:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家下午好!
余:今天是感恩主題會(huì),讓我們懷著感恩的心來(lái)開(kāi)這個(gè)會(huì)吧。
樓:下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目:小提琴獨(dú)奏《化蝶》表演者:方晨欣
余:聽(tīng)完了方晨欣的小提琴獨(dú)奏,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲吧!有請(qǐng)樓倩儀唱一首歌《種太陽(yáng)》
樓:接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一個(gè)小魔術(shù),表演者:余欣辰。
余:下面請(qǐng)欣賞鄔佳笈的葫蘆絲演奏《婚誓》
樓:接下來(lái)有請(qǐng)周朕元給大家講故事《藍(lán)鯨的眼睛》
余:聽(tīng)了周朕元給大家講的故事后,是不是感覺(jué)還不過(guò)癮啊,我們有請(qǐng)?bào)靡菸臑槲覀冊(cè)賮?lái)一個(gè)《大鬧天宮》的故事。
余:下面有請(qǐng)陳祉好為大家表演芭蕾舞《天鵝之死》
樓:最后一個(gè)節(jié)目,所有人員齊唱《感恩的心》指揮:毛鈺瑩。熱烈歡迎。
余:節(jié)目這么快就結(jié)束了,很棒吧!
樓:希望以后大家都懷著感恩的心去孝敬父母、老師。
余:感恩主題會(huì)到這里就結(jié)束了,大家再見(jiàn)。(鞠躬)
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇五
主持人1:各位老師,各位同學(xué)大家好。我是主持人——
主持人2:大家好,我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的的班會(huì)課堂(領(lǐng)掌)。
主持人12:五(3)班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人1:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的
主持人2:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。
主持人1:我們的班會(huì)活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開(kāi)始。讓我們一起來(lái)欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演!
主持人1:是啊,欣賞他們的節(jié)目,你可曾想到,無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你。
主持人1:接下來(lái),讓我們來(lái)傾聽(tīng)冉小樹(shù)給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請(qǐng)欣賞。
主持人2:是啊,有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛(ài)。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片,一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。
主持人1:鮮花可以枯萎,滄海可變桑田。但父母的愛(ài),卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母,是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人2:我們還應(yīng)該感謝老師,在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝。接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦:《謝謝您,老師》。表演者:沈劉陽(yáng)
主持人1:“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們,剛才大家說(shuō)了關(guān)于感恩父母,老師的話題。那同學(xué)里面有沒(méi)有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面,我就來(lái)采訪一些同學(xué),希望大家積極接受我的采訪。
主持人2:感恩不像我們想像的那么遙不可及,它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)友好的目光時(shí),你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)你受到他人鼓勵(lì)時(shí),你要說(shuō)聲“謝謝?!币痪湓?,我們要常懷一顆感恩之心。下面,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者:付靜旖李文吳佳麗
主持人1:我們應(yīng)該感激朋友,是他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了真誠(chéng)的友誼;我們應(yīng)該感激他人,是他們的關(guān)愛(ài)讓我們感覺(jué)到了生活的溫暖;我們應(yīng)該感謝父母,是他們讓我們幸福的生活;我們應(yīng)該感謝老師,是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運(yùn)的恩人,是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請(qǐng)班主任講話。
主持人1:感謝班主任的總結(jié)。
主持人2:感激父母的養(yǎng)育之恩。
主持人1:感激老師的培育之恩。
主持人2:2感激生活中他人對(duì)我們的關(guān)愛(ài),
主持人12:愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩,時(shí)時(shí)感恩。
最后,讓我們一起演唱《感恩的心》。
主持人1:同學(xué)們,五(3)班學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們相約下周三。同學(xué)們,拜拜,老師們,拜拜!
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇六
男:尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,女:大家下午好!
男:當(dāng)沙塵暴襲擊北京的時(shí)候,當(dāng)我們每天出門(mén)都帶上口罩防霧霾的時(shí)候,當(dāng)雪災(zāi)、大旱極端天氣頻頻肆虐的時(shí)候,當(dāng)全球加速變暖、南極冰川急劇消融的時(shí)候,親愛(ài)的同學(xué)們,你可曾想過(guò),用自己的微薄之力為我們賴(lài)以生存的地球做點(diǎn)什么?
女:今天,我們將加入世界自然基金會(huì)“地球一小時(shí)”活動(dòng),通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)為綠色的地球貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量。
親愛(ài)的同學(xué)們,下面我宣布,師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界———地球一小時(shí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女:請(qǐng)同學(xué)們先看看這幅圖畫(huà),誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)它代表什么意思?(讓同學(xué)發(fā)言,如果說(shuō)不出來(lái),你也可以提示)
男:同學(xué)們,今天我們的話題就是圍繞“地球一小時(shí)”展開(kāi)的,誰(shuí)能先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是地球一小時(shí)?(看來(lái)大家都是有備而來(lái)的,說(shuō)了這么多)
其實(shí)“地球一小時(shí)”就是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議,希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月的最后一個(gè)星期六晚20:30熄燈一小時(shí),來(lái)表明應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。
女:“地球一小時(shí)”活動(dòng)最早開(kāi)始于20xx年,當(dāng)時(shí)大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)。而今年的3月29日20:30到21:30之間,預(yù)計(jì)全球?qū)?huì)有超過(guò)120個(gè)國(guó)家的更多的城市和約為13億人參與到“地球一小時(shí)”活動(dòng)當(dāng)中。男:作為活動(dòng)的參與者,我們師大錦園師生承諾,我們將在3月29日晚上20:30起,關(guān)閉所有電燈1小時(shí)。20xx地球一小時(shí)主題班會(huì)主持稿。同時(shí),也將邀請(qǐng)全市各級(jí)綠色學(xué)校一起來(lái)參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)。
同學(xué)們,今天,我們有幸邀請(qǐng)了錦帆讀報(bào)的記者他要對(duì)我們現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行采訪,大家請(qǐng)做好準(zhǔn)備??!
(感謝錦帆讀報(bào)的記者,看來(lái)我們的同學(xué)真是準(zhǔn)備很充分,連記者都難不住大家?。。?/p>
男:日月星辰,江#from20xx地球一小時(shí)主題班會(huì)主持稿來(lái)自end#河湖泊,山川田野,花草樹(shù)木,萬(wàn)物生靈。走進(jìn)大自然,便有一種親切的感覺(jué)。但是這樣一幅和諧的畫(huà)面卻被這些人破壞了,大家快來(lái)看看他他們都是誰(shuí)呀?。
女:(這幾位同學(xué)的表演真是形象逼真呀!笑過(guò)之后,我們還是要好好想想保護(hù)環(huán)境真的是人人有責(zé)?。。?/p>
同學(xué)們:誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈,誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
讓我們?yōu)榱诉@樣的美好手牽著手努力吧!下面請(qǐng)大家欣賞我們班劉邦、翟育鑫、馬辛祥、劉鑫航四位同學(xué)原創(chuàng)的環(huán)保三句半!掌聲歡迎他們。
男:沒(méi)看出來(lái),我們班還有這么多的人才呀!說(shuō)的真是太好了,重要的是我們要說(shuō)到做到!
同學(xué)們,我們美麗的地球母親,她有遼闊的疆土,她有清新的空氣,她有甘美的泉水,她有無(wú)際的海洋。她哺育了我們一代又一代人,她也用寬廣的胸懷原諒了我們一次又一次的錯(cuò)誤。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們不能再任性,我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答她——地球母親。請(qǐng)全體同學(xué)起立,宣讀“地球一小時(shí)”倡議書(shū)。(請(qǐng)坐下)男:黑暗結(jié)束,光明來(lái)臨。經(jīng)歷過(guò)黑暗,我們才能體會(huì)光明的美好。女:人類(lèi)只有一個(gè)地球,這是我們生活的家園。20xx地球一小時(shí)主題班會(huì)主持稿。讓我們記住“地球一小時(shí)”,樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),從身邊的一點(diǎn)一滴做起,使我們生存的環(huán)境更加美好!請(qǐng)同學(xué)們,拿起手中的筆,記錄下綠色的心愿,把我們美好的祝福獻(xiàn)給我們的大地母親吧?。ㄒ魳?lè)、書(shū)法、許愿卡)
結(jié)束語(yǔ):
男:倡導(dǎo)低碳生活,促進(jìn)治污減霾。
女:守護(hù)碧水藍(lán)天,造福子孫后代。
男:一個(gè)人熄燈一小時(shí),或許微不足道。但如果每個(gè)人都做到熄燈一小時(shí),就如同涓涓溪流匯入大海,就會(huì)減少大量的碳排放,就能讓我們的古城星空燦爛、山青水美,就能讓我們的西安更美麗!
女:同學(xué)們,師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界———地球一小時(shí)”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇七
彈指間,我們迎來(lái)了大二第二學(xué)期,大學(xué)生活也過(guò)去了三分之一了。在這個(gè)承上啟下的時(shí)期,我們是否應(yīng)該總結(jié)一下這一年半的,為接下來(lái)的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航做好準(zhǔn)備呢?羅勃朗寧在《索爾》中說(shuō)道:“人類(lèi)的偉大不在于他們做什么,而在于他們想做什么?!鄙硖幋蠖奈覀?,正面臨著人生的交叉口,每一條路的選擇都會(huì)是不一樣的人生、不一樣的結(jié)果,我覺(jué)得臧克家的一句名言特別適合于我們冶金學(xué)院的學(xué)生:“青年是寶藏,青年是黃金,寶藏要挖掘,黃金要熔煉?!爆F(xiàn)在是時(shí)候挖掘我們的潛力了。
回顧上學(xué)期,我們班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展,學(xué)習(xí)工作緊湊進(jìn)行。下面分別對(duì)學(xué)習(xí)、生活和班級(jí)建設(shè)做一總結(jié)。
首先是學(xué)習(xí)方面。上學(xué)期我們共學(xué)習(xí)了xx等7門(mén)公共必修課程和3門(mén)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程。此外,我們參加了12月份的四六級(jí)考試。下面我將分析上一學(xué)期的期末考試以及四級(jí)考試的情況。
相信大家都對(duì)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況有了一定的了解,同時(shí)也能在比較中發(fā)現(xiàn)自己的不足。希望掛科的同學(xué)能夠?qū)W(xué)習(xí)給予足夠的重視,力求不掛科。相信大家只要努力,就一定能做得到。為了鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的同學(xué),我們對(duì)期末考試加權(quán)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名前三的同學(xué)和80分以上的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。下面請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單。
請(qǐng)xx老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)!
請(qǐng)xx老師講話!
在這次期末考試中,我們不難看出,有一部分同學(xué)的成績(jī)表現(xiàn)出突飛猛進(jìn)的變化,下面請(qǐng)本次考試進(jìn)步最大的同學(xué)與大家交流經(jīng)驗(yàn),有請(qǐng)同學(xué)!
好,接下來(lái)我要和大家談的是我們上一學(xué)期的日常生活方面。上學(xué)期在兩周一次的全校宿舍檢查衛(wèi)生工作中,通過(guò)大家的共同努力,取得了良好的成績(jī),10宿舍被評(píng)為“文明宿舍”。這一點(diǎn)是值得肯定的!下面請(qǐng)生活委員對(duì)上一學(xué)期的賬目進(jìn)行匯總,有請(qǐng)xx同學(xué)!
上學(xué)期班級(jí)建設(shè)取得了一定的進(jìn)展,不僅表現(xiàn)為集體出游和班級(jí)聚餐,我們班在眾多班級(jí)中脫穎而出,成功當(dāng)選為“校優(yōu)秀班集體”,感謝積極為班級(jí)申優(yōu)而奔走的同學(xué),當(dāng)然這與全班同學(xué)的共同努力是分不開(kāi)的。希望大家能夠再接再厲,以提升自身成績(jī)來(lái)帶動(dòng)全班的進(jìn)步,同時(shí)做到全面發(fā)展,抓住每一個(gè)機(jī)遇,提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力,相信我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)閃光點(diǎn),只是等待著你去發(fā)現(xiàn)!
最后請(qǐng)班長(zhǎng)作這次班會(huì)的總結(jié)發(fā)言!
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇八
尹:月是中秋分外明,且把問(wèn)候遙窗寄;
謝:尊敬的老師,
尹:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家好!今天我們的班會(huì)的主題是。
謝:在九月的晨曦中悄然蘇醒,秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉,在這里,我們歡聚一堂,迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。
尹:老師們同學(xué)們時(shí)光的年輪碾過(guò)一道深深的痕跡,我們迎來(lái)了金秋的收獲。皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,我們共享中秋的團(tuán)聚
合:在明月初上的美妙時(shí)刻,無(wú)論天南與海北,不論相聚與離別,在中秋佳節(jié),為著今日的美妙時(shí)刻,我們共舉杯,把酒話佳節(jié)!舉杯邀明月!千里試問(wèn)平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛(ài)意與關(guān)懷,濃濃情意與祝福,凝結(jié)在這中秋共圓的時(shí)刻。
尹:在這美妙的中秋佳節(jié),同學(xué)們知道有哪些關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)歌嗎?(舉手發(fā)言)
謝:同學(xué)們說(shuō)得都很好,下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭》
尹:很好,同學(xué)們,我們談中秋到現(xiàn)在,那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊?請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)。
謝:關(guān)于中秋節(jié)的起源,說(shuō)法較多。中秋一詞,最早見(jiàn)于《周禮》,《禮記·月令》上說(shuō):“仲秋之月養(yǎng)衰老,行糜粥飲食?!?/p>
尹:一說(shuō)它起源于古代帝王的祭祀班會(huì)?!抖Y記》上記載:“天子春朝日,秋夕月”,夕月就是祭月亮,說(shuō)明早在春秋時(shí)代,帝王就已開(kāi)始祭月、拜月了。后來(lái)貴族官吏和文人學(xué)士也相繼仿效,逐步傳到民間。
謝:二是中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)?!扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋,農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟,農(nóng)民為了慶祝豐收,表達(dá)喜悅的心情,就以“中秋”這天作為節(jié)日?!爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思,農(nóng)歷的八月是秋季中間的一個(gè)月,十五日又是這個(gè)月中間的一天,所以中秋節(jié)可能是古人“秋報(bào)”遺傳下來(lái)的習(xí)俗。
尹:古往今來(lái),人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南
岸,明月何時(shí)照我還”,等詩(shī)句,都是千古絕唱。中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日,下面請(qǐng)一位同學(xué)介紹古人過(guò)中秋節(jié)的習(xí)俗。
謝:中秋祭月在我國(guó)是一種十分古老的習(xí)俗。據(jù)史書(shū)記載,早在周朝,古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。其祭祀的場(chǎng)所稱(chēng)為日壇、地壇、月壇、天壇。分設(shè)在東南西北四個(gè)方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。
尹:《禮記》記載:“天子春朝日,秋夕月。朝日之朝,夕月之夕。”這里的夕月之夕,指的正是夜晚祭祀月亮。這種風(fēng)俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行,隨著社會(huì)的發(fā)展,也逐漸影響到民間。
謝:而文人賞月的風(fēng)俗來(lái)源于祭月,嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月班會(huì)約始魏晉時(shí)期,但未成習(xí)。到了唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行,許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。待到宋時(shí),形成了以賞月班會(huì)為中心的中秋民俗節(jié)日,正式定為中秋節(jié)。
尹:與唐人不同,宋人賞月更多的是感物傷懷,常以陰晴圓缺,喻人情事態(tài),即使中秋之夜,明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對(duì)宋人來(lái)說(shuō),中秋還有另外一種形態(tài),即中秋是世俗歡愉的節(jié)日:“中秋節(jié)前,諸店皆賣(mài)新酒,貴家結(jié)飾臺(tái)榭,民家爭(zhēng)占酒樓玩月,笙歌遠(yuǎn)聞千里,嬉戲連坐至?xí)浴?《東京夢(mèng)華錄》)。宋代的中秋夜是不眠之夜,夜市通宵營(yíng)業(yè),玩月游人,達(dá)旦不絕。
謝:中秋習(xí)俗還有舞火龍,這是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習(xí)俗。從
每年農(nóng)歷八月十四晚起,銅鑼灣大坑地區(qū)就一連三晚舉行盛大的舞火龍班會(huì)。這火龍長(zhǎng)達(dá)70多米,用珍珠草扎成32節(jié)的龍身,插滿了長(zhǎng)壽香。盛會(huì)之夜,這個(gè)區(qū)的大街小巷,一條條蜿蜒起伏的火龍?jiān)跓艄馀c龍鼓音樂(lè)下歡騰起舞,很是熱鬧。
尹:中秋佳節(jié),歷來(lái)就興猜燈謎,下面讓我們進(jìn)入猜燈謎環(huán)節(jié)吧。
謝:中秋節(jié)歷史悠遠(yuǎn),從祖上傳下來(lái)許多的故事,那么同學(xué)們知道有哪些關(guān)于中秋的傳說(shuō)嗎?
尹:同學(xué)們說(shuō)得都很不錯(cuò),不過(guò)《嫦娥奔月》有許多不同的版本,讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)我知道的吧
謝:中秋佳節(jié)你知道有哪些有名的歌曲嗎?
尹:下面有請(qǐng)張耀方和朱若男來(lái)為我們演唱歌曲吧!
謝:同學(xué)們!在這月圓之際,我們雖不能與父母團(tuán)圓,但明月千里寄相思,讓明月寄去我們的祝福語(yǔ)
合:爸爸媽媽祝你們中秋節(jié)快樂(lè)!(進(jìn)入爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)環(huán)節(jié))
尹:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)著明月說(shuō)出你們的祝福語(yǔ)(舉手發(fā)言)
謝:下面讓我們齊唱相親相愛(ài)一家人。
尹:中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),同學(xué)們,勿忘傳統(tǒng)佳節(jié),讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè)!
謝:作為當(dāng)代學(xué)生,我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式,更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值。“時(shí)尚的東西是眩目的,但民族的東西才能長(zhǎng)久。
尹:海上升明月,天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻,我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一,民族昌盛,國(guó)泰民安。
謝:吃月餅是節(jié)日的另一個(gè)習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)月餅這一美食的故事。
合:最后,預(yù)祝大家中秋快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天的班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇九
就業(yè)——新征程,心起點(diǎn)
男:老師,同學(xué)們,大家好!
女:我是王學(xué)玲
男:我是張旦,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任的到來(lái),今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚集在本班教室召開(kāi)一次主題為“就業(yè)——新征程,心起點(diǎn)”的主題班會(huì)。我們同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí),等到學(xué)有所成的那一天,我們面對(duì)的最主要問(wèn)題就是就業(yè)問(wèn)題,這也是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在當(dāng)前,就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀的社會(huì)前提下,怎么提升我們更好的就業(yè)品質(zhì),對(duì)我們的未來(lái)有很大的關(guān)聯(lián)。
通過(guò)這次主題班會(huì),希望我們大家都能根據(jù)自身的實(shí)際情況,認(rèn)識(shí)自我,樹(shù)立自信心,為將來(lái)?yè)駱I(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ),預(yù)祝本次班會(huì)取得成功!
關(guān)于就業(yè),據(jù)20xx年國(guó)家人事部的調(diào)查顯示:今年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)413萬(wàn)人,比上年增長(zhǎng)22%;而全國(guó)對(duì)高校畢業(yè)生的需求預(yù)計(jì)約為166.5萬(wàn)人,比去年實(shí)際就業(yè)減少22%。這意味著,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生面臨的崗位缺口很大。再加上往年沒(méi)有就業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)生,崗位的缺口更大,所以就業(yè)是個(gè)很糾結(jié)很頭疼的問(wèn)題。
隨著就業(yè)的快速的發(fā)展,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越激烈,一個(gè)職位有幾百個(gè)甚至幾千個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)。如何能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,這就要靠我們平時(shí)的多加鍛煉,這次的就業(yè)班會(huì)以模擬求職招聘的方式展開(kāi),希望提高同學(xué)們的面試能力,在建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,樹(shù)立積極的就業(yè)觀念,積極參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
(1)模擬面試
通過(guò)模擬求職面試,讓同學(xué)們掌握一些面試的技巧。同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的膽量。希望同學(xué)們能積極參與進(jìn)來(lái),為了我們將來(lái)的幸福生活。
下面我們進(jìn)入模擬招聘面試。(說(shuō)明:你要面試的公司可以是吉利也可以是自己想去的公司。)
模擬面試的流程:1面試之初體驗(yàn)—自我介紹。2面試之過(guò)江斬將—論述題
(2)。就業(yè)總結(jié)(班主任)謝謝老師的總結(jié),老師說(shuō)得很對(duì),從剛剛的面試來(lái)看,我們有很多的不足,所以就從現(xiàn)在開(kāi)始好好鍛煉自己吧。
(3)關(guān)于就業(yè)
女:喂,張旦,我問(wèn)你哈,現(xiàn)在就業(yè)這么難,你有木有想過(guò)創(chuàng)業(yè)?有什么想法呢?、男:雖然我現(xiàn)在只是學(xué)生,不過(guò)對(duì)于創(chuàng)業(yè),我還是滿懷期盼滴!
女:哦?是嗎?怎么個(gè)期盼那?
男:我現(xiàn)在就很想去工作,把我學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力,可是啊,離那還有一段距離呢。女:哎!別著急,總會(huì)來(lái)的,接下來(lái)大家來(lái)欣賞馬佳宇帶來(lái)的朗誦《創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想》
創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想
創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,像鷹一樣翱翔,創(chuàng)業(yè)的激情,仿佛澎湃的波浪,那么,是不是毅然出發(fā),開(kāi)辟陣地,投入力量,就能鑄造輝煌,書(shū)寫(xiě)財(cái)富的神話,雄奇壯麗的篇章,啊,不,不是這樣,
不是這樣的簡(jiǎn)單風(fēng)光,一路歌唱,是的,在那些恢宏業(yè)績(jī),和璀璨笑容的背后,有多少汗水的揮灑,心血的流淌,有多少艱難的抉擇,辛酸苦澀的品嘗,面對(duì)那迷霧,那風(fēng)雨寒霜,是退縮,是放棄,還是堅(jiān)持理想,腳踏實(shí)地,一如既往,這種種境遇啊,不是熱血豪情和疏狂,能夠承當(dāng),啊,成功總是,構(gòu)建在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上,敏銳又長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,明確的目標(biāo)和方向,還有那過(guò)人的膽略,堅(jiān)韌與頑強(qiáng),自是不可或缺的,支撐,依仗,然而,若沒(méi)有,平和樂(lè)觀的心態(tài),一旦遭遇挫折屈辱毀謗,形形色色的阻擋,又如何能不慌不忙,不卑不亢,那么,將急功近利,剔出腦海心房,把理性冷靜,裝進(jìn)胸懷行囊,一步步攀登拓展,一點(diǎn)點(diǎn)積蓄力量,一天天,一年年,全力以赴,奮發(fā)圖強(qiáng),如此才能有開(kāi)創(chuàng),終于登上時(shí)代的峰巔啊,刻下大寫(xiě)的人字,迎來(lái)引領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)光。
好的,非常感謝馬佳宇同學(xué),把這首《創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想》送給那些想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們
結(jié)束語(yǔ):最后希望同學(xué)們能夠通過(guò)本次模擬求職面試,從中受益,讓同學(xué)們掌握一些面試的技巧。同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的膽量,真正的有所認(rèn)識(shí)和了解自己。讓以后的幾個(gè)月里給自己定好位,確定好奮斗目標(biāo),知道自己要用什么朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。然后謝謝老師和同學(xué)們的支持,本次班會(huì)到此結(jié)束。
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇十
劉:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,秋高氣爽的午時(shí),讓我們敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。
郝:xx班《感恩的心》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
劉:常懷感恩之心,感激父母,因?yàn)樗麄兘o予了我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們一次次的攙扶讓我自信的放飛夢(mèng)想。
郝:常懷感恩之心,感激師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兘o予了我教誨,讓我拋開(kāi)無(wú)知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。
劉:常懷感恩之心,感激同學(xué),因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。
郝:常懷感恩之心,感激朋友,因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單,讓我明白有人能夠和我相依相偎
劉:感激以往幫忙過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
郝:感激肯理解我?guī)兔Φ娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)
劉:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——
合:親情回報(bào)。
郝:此刻請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
合:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉。
劉:是的,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過(guò)于母親。無(wú)論我們走到哪里,不論我們多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要保護(hù)的孩子。下頭進(jìn)行朗誦,表演者xxx。
郝:調(diào)節(jié)一下氣氛,我們來(lái)看個(gè)精彩的小品。下頭請(qǐng)欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
劉:多謝精彩的表演。接下來(lái),有請(qǐng)徐亞楠同學(xué)帶來(lái)歌曲《母親》
劉:世上僅有媽媽好,我們不斷地理解母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)。此刻我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
郝:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候,一次攙扶,一杯茶水,一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
劉:同學(xué)們,在我們平淡的生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事,這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛(ài)啊請(qǐng)聽(tīng)孔澤同學(xué)帶來(lái)的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》!
郝:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就會(huì)明白:我們生活在愛(ài)的海洋里。
劉:雖然我們以往讓父母失望過(guò),悲痛過(guò),但我們也相信,我們是他們的驕傲,也以往讓他們的笑臉燦爛如花.
郝:下頭請(qǐng)聽(tīng)3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》
劉,多謝大家精彩的表演。
第二環(huán)節(jié)
郝:其實(shí)世上除了爸爸媽媽?zhuān)€有我們的教師在關(guān)心著我們。下頭讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)
合:師恩難忘
劉:我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,人間的真情打動(dòng)著我們的心。
郝:我們以行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心,用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。
劉:伴隨著郭星彤同學(xué)《月光下的鳳尾竹》,我們一同聆聽(tīng)朗誦《學(xué)會(huì)感恩,擁抱人生》。
郝:劉:學(xué)會(huì)感恩,擁抱完美人生。
郝:是啊,學(xué)會(huì)感恩,你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水,被點(diǎn)綴的清秀飄逸。
第三環(huán)節(jié)
劉:我們擁有師生情,還擁有友情,讓我們一齊進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)----
合:友誼永存
郝:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
劉:請(qǐng)欣賞《下一個(gè)天亮》,演唱者:張巧巧。
郝:等下一個(gè)天亮,唱的不錯(cuò),大家鼓掌。
劉:生活中我們需要?jiǎng)e人的幫忙和關(guān)愛(ài)。當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)把自我的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人,愛(ài)是相互的。
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇十一
一、開(kāi)場(chǎng)介紹到場(chǎng)嘉賓
二、展示ppt
三、各班干上臺(tái)發(fā)言
四、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言
五、副班長(zhǎng)發(fā)言
六、班長(zhǎng)總結(jié)
七、輔導(dǎo)員總結(jié)
八、致謝結(jié)束
一、介紹嘉賓:
大家,下午好,感謝各位同學(xué)能夠在百忙之中抽空參加我們中文1405班第一學(xué)期的期中總結(jié)班會(huì)!下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次班會(huì)的來(lái)賓,開(kāi)場(chǎng)白:時(shí)光匆匆,猶如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)
眼間,這個(gè)學(xué)期就要接近尾聲了,一個(gè)學(xué)期以來(lái)不敢說(shuō)碩果累累,但也收獲不少。今天,我們相聚在這里,總結(jié)過(guò)去,一起回顧我們本學(xué)期的成果。
下面,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)各班干上臺(tái)發(fā)言,大家掌聲歡迎!
感謝班委們認(rèn)真細(xì)致的總結(jié),下面有請(qǐng)學(xué)生代表xx同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,大家掌聲歡迎! 感謝學(xué)生代表簡(jiǎn)明扼要的發(fā)言,下面,有請(qǐng)副班長(zhǎng)xx上臺(tái)總結(jié)本學(xué)期的個(gè)人工作任務(wù)和所開(kāi)展的班級(jí)活動(dòng)。
感謝副班長(zhǎng)的總結(jié),下面,讓我們有請(qǐng)班長(zhǎng)xx全面總結(jié)本學(xué)期的工作和班級(jí)表現(xiàn),大家掌聲歡迎!
感謝班長(zhǎng)詳盡地從各個(gè)方面總結(jié)我們班的優(yōu)點(diǎn)與不足,讓我們明確了日后改進(jìn)和努力的方向。
下面,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)輔導(dǎo)員xx老師對(duì)我們班這一學(xué)期的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo),大家掌聲歡迎!
感謝輔導(dǎo)員的發(fā)言,正所謂“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”!聽(tīng)了輔導(dǎo)員從各個(gè)方面、各種生活細(xì)節(jié)進(jìn)行闡述,給予我們很多深思和啟發(fā),我想大家一定受益匪淺吧!輔導(dǎo)員平時(shí)用心盡責(zé)地做好學(xué)生工作,我們同學(xué)們也感受到了輔導(dǎo)員在日常學(xué)習(xí)、生活中給予的無(wú)微不至的關(guān)心,正是老師用心的付出才使我們班級(jí)取得這樣明顯的進(jìn)步。再此,我們以最熱烈的掌聲感謝輔導(dǎo)員對(duì)我們的關(guān)懷和教導(dǎo)!
今夜,我們回首過(guò)去,感觸良多;今天的總結(jié)讓我們清晰的看到過(guò)去的優(yōu)點(diǎn)與不足,使我們將繼續(xù)努力揚(yáng)長(zhǎng)避短。我相信,今天的總結(jié)將是明天我們成功的基石!平時(shí)大家參加各種活動(dòng)各種忙,期中了,要盡快把熱情投入到所學(xué)課程中,認(rèn)真復(fù)習(xí),還沒(méi)堅(jiān)持到最后,就不算勝利,不是嗎?在這里,我先預(yù)祝各位考試成功,取得自己理想的成績(jī),同時(shí),提前祝福大家新年快樂(lè)!萬(wàn)事順利!今晚的班會(huì)就到這里結(jié)束,謝謝大家的參與,祝各位晚安!
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇十二
甲:同學(xué)們,“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ),安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題,因?yàn)榘踩俏覀兩谋WC,和我們的幸福生活息息相關(guān),尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講,如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
乙:今天,就讓我們?cè)凇罢鋹?ài)生命、重視安全”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題,一起來(lái)重視安全,珍愛(ài)生命。
甲:在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問(wèn)題,歡迎同學(xué)們積極回答
第一篇 警示篇(不該發(fā)生的悲劇)
乙:有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中,我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng) 、 、 、同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
消防安全事故案例
〖案例1〗克拉瑪依大火
甲:回顧此案例,克拉瑪依特大火災(zāi)雖然已經(jīng)過(guò)去很多年,但是當(dāng)時(shí)觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災(zāi)的起因,火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急疏散,平時(shí)的消防知識(shí)宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓(xùn)的地方。
〖案例2〗小小火柴頭引燃大火
乙:一個(gè)不良習(xí)慣,一點(diǎn)小小的疏忽,卻釀成一場(chǎng)大禍。因此,學(xué)校在平時(shí)的消防宣傳教育中,要注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
〖案例3〗蠟燭引起的火災(zāi)
甲:晚上點(diǎn)蠟燭照明的情況,在農(nóng)村學(xué)校時(shí)有發(fā)生,未釀成火災(zāi)純屬幸運(yùn)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的`管理,杜絕熄燈后點(diǎn)火的情況出現(xiàn),防患于未然。
甲:我們決不能麻痹大意、掉以輕心,在日常工作學(xué)習(xí)生活中,要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘,從思想上樹(shù)立牢固的消防安全意識(shí),從我做起,嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度,認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴,才能確保校園長(zhǎng)治久安。
乙:一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚,生命只有一次,災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。 面對(duì)死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。
同學(xué)們,假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件,你知道如何應(yīng)對(duì),向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎?
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇十三
(播放歌曲《水手》,營(yíng)造氣氛,主持人提出理想含義。)
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女):親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。
主持人(女):理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男):理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女):一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
主持人(男):沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活。
主持人(女):羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò):人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?,而在于他們想做什么?/p>
主持人(男):福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁?,而在于我們朝什么方向走?/p>
主持人(女):我們頭上的一顆指路明星就是——理想。那么,什么是理想?理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。
主持人(男):現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《理想》,表演者:彭兵、李又豐。
二、暢談理想,明確自己人生目標(biāo)
學(xué)生a:(扮演小記者,介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)的理想和為什么要樹(shù)立這個(gè)理想。)
小記者馮湘:很高興來(lái)到242班,聽(tīng)說(shuō)咱們班正在開(kāi)一個(gè)理想主題班會(huì),那么我就現(xiàn)場(chǎng)采訪一下在座各位同學(xué)們的遠(yuǎn)大理想吧!
馮湘:這位同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你的理想是什么?
學(xué)生1:……學(xué)生2……學(xué)生3……
馮湘:恩..好的!希望你努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!(接下來(lái))請(qǐng)問(wèn)這位女同學(xué),
馮湘:這位同學(xué)說(shuō)的真好,那么接下來(lái),我再采訪一下同學(xué)們。
這位同學(xué),你的理想是什么呢?(學(xué)生4)
馮湘:恩,那么,這位同學(xué),你的理想又是什么呢?
學(xué)生5:將來(lái)我要做一名救死扶傷的女醫(yī)生
馮湘::哇~這位同學(xué)的這個(gè)理想真是一個(gè)太偉大了….經(jīng)過(guò)我的采訪,發(fā)現(xiàn)242班的同學(xué)們都有很好的理想,希望同學(xué)在今后能夠?qū)崿F(xiàn)!
主持人(男):我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,有的同學(xué)長(zhǎng)大后要成為一名光榮的人民教師,有的同學(xué)要成為醫(yī)生,有的要成為人民主持人(女):其實(shí)理想不分好壞,只要是為了祖國(guó)的振興,為人民造福,為了社會(huì)的進(jìn)步,那就是個(gè)偉大的理想!不管我們將來(lái)干什么,我們一定都是社會(huì)的需要,祖國(guó)的需要。
三、規(guī)劃自己的人生
主持人(男):有了遠(yuǎn)大的理想,就有了明確的奮斗目標(biāo)。
主持人(女):恩,更重要的是要為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)不懈努力!
主持人(男):為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),我們可以對(duì)目標(biāo)分期規(guī)劃,并逐步完成它。
1、規(guī)劃三年人生
主持人(女):今天的班會(huì)課,我們要對(duì)自己的人生的目標(biāo)作一規(guī)劃。
主持人(男):我們的理想也有遠(yuǎn)近之分,目標(biāo)也有遠(yuǎn)近。我們先規(guī)劃近期(就是三年后)的人生。讓我們一起設(shè)計(jì)自己人生的第一張名片。現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人(女):三年后的今天,我們?cè)谀睦?干什么呢?我想我們的同學(xué)早已有了自己的答案了,那先有請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自己三年后的情況吧
學(xué)生6、7、8、9
主持人(男):有了自己的理想,我們就必須為實(shí)現(xiàn)自己理想而努力;
主持人(女):對(duì),從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該去努力,要是光有理想而不去行動(dòng)。我想到頭來(lái)還是一事無(wú)成。
主持人(男):是啊,沒(méi)有行動(dòng),理想的翅膀再長(zhǎng)最終將摔得越疼。
掌聲歡迎黃小艦羅宇成為我們表演相聲《我的理想》
主持人(女):未來(lái)是多么燦爛!我們的理想是多么美好!只有努力奮斗,才能使理想早日得以實(shí)現(xiàn)。
2、規(guī)劃7年人生
主持人(男):三年后,我們是一名高中生了,那在今后7年,我們又會(huì)怎樣去努力呢?7年后的今天你將成就怎樣的你?
主持人(女):請(qǐng)大家開(kāi)始規(guī)劃并設(shè)計(jì)人生的第二張名片。7年后的我,那時(shí)的我們要么在讀大學(xué),要么在參加工作就業(yè)了。
小記者馮湘:時(shí)隔7年,大家沒(méi)有忘記我吧。
采訪:學(xué)生10:學(xué)生11……學(xué)生12……
(同學(xué)說(shuō)話,并介紹7年后今天自己的職業(yè)、單位或就讀學(xué)校。)
3、規(guī)劃15年人生
主持人(男):15年后的你情況如何呢?讓我們一起去展望美好的15年后吧,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出自己的第三張人生名片。
主持人(女):我們最寶貴的理想名片。
請(qǐng)三四位同學(xué)上來(lái)介紹自己15年后的情況
主持人(女):光陰似箭,歲月如梭,一眨眼,就到了15年后的今天,我們5班同學(xué)又相聚在一起,請(qǐng)各界成功人士相互交換自己的名片!
(大家相互交換名片,相互握手、問(wèn)好)
主持人(男):成功的花朵,有賴(lài)于辛勤的汗水去澆灌;
主持人(女):理想的果實(shí),靠知識(shí)的土壤去培育。
主持人(男):15年后或許我們碩果累累
主持人(女):或許我們一事無(wú)成。
主持人(男):我堅(jiān)信我們的未來(lái)是有成就的未來(lái),是有輝煌業(yè)績(jī)的未來(lái)!
主持人(女):有請(qǐng)為大家做演講《暢談理想展望未來(lái)》
四、努力實(shí)現(xiàn)理想,堅(jiān)定信心,增強(qiáng)毅力
主持人(女):對(duì),只要我們從小便樹(shù)立,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)馬和平等人表演小品三國(guó)名人的理想。
主持人(男):真叫人熱血沸騰,我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;下面我們來(lái)看看,三國(guó)名人的理想。表演者:馬和平、黃振星、任益。
主持人(女):有了理想就有了希望,現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)……等人的《希望》。
主持人(女):同學(xué)們韓劇《大長(zhǎng)今》中,長(zhǎng)今為了實(shí)現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬(wàn)苦,克服種種困難。那么同學(xué)們,你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?
主持人(男):我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇十四
師:同學(xué)們,今天是一個(gè)特殊的日子,一個(gè)值得紀(jì)念的日子——三八婦女節(jié)。我們相約在這里,歡聚一堂,共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。下面,讓我們掌聲有請(qǐng)主持人。
一、主持人致辭:
女:是誰(shuí)給了我們生命?是誰(shuí)陪伴我們成長(zhǎng)?是誰(shuí)教我們做人?
男:是你們,親愛(ài)的媽媽、慈祥的長(zhǎng)輩,還有尊敬的老師們。
女:我們的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)你們,沒(méi)有你們的教導(dǎo)與培育,就沒(méi)有我們的今天。
男:你們的愛(ài),似涓涓細(xì)流那樣綿長(zhǎng),像浩浩海洋那般無(wú)垠。今天,在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里,讓我們道一聲:
男、女(合):“謝謝你們,你們辛苦了!”
男:現(xiàn)在我宣布慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會(huì)課“綠葉不忘根的情意”現(xiàn)在開(kāi)始。
二、游戲:我和你們心心相印
女:首先讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲“我和你們心心相印”,請(qǐng)大家積極參與。
男:請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)問(wèn)題,
1、媽媽最?lèi)?ài)吃的水果是什么?她的屬相是什么?
女:請(qǐng)聽(tīng)第二題:2、奶奶的生日是哪一天?
男:第三題:今天來(lái)到我們班的女老師你還記得誰(shuí)教過(guò)你嗎?
男:游戲到此結(jié)束,謝謝大家的參與,假如你對(duì)游戲中提到的問(wèn)題還不能很準(zhǔn)確地回答,請(qǐng)你今天回家后一定要記得問(wèn)一問(wèn)并記住,只有了解她們,我們才能更好地愛(ài)她們。
三:詩(shī)歌朗誦:
《母愛(ài)》
風(fēng)吹皺了童年的記憶
淚光中
您手把蒲扇哼著童謠哄我入睡
您親手燒的米飯菜肴香味撲鼻
歲月的刻刀在您臉上絲毫不留情
我在灶堂暗暗的火光里看到您鬢角的縷縷白絲
母愛(ài)為何?
請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講
母愛(ài)是村口佇立著遠(yuǎn)望的身影
母愛(ài)是衣袋里裝著的帶體溫的毛票
母愛(ài)是瓷碗里透著余香的小米粥
母愛(ài)是兒行千里耳邊的叮嚀囑咐
母愛(ài)是人生的引航燈讓我們永不迷失方向
女:是啊,為了讓我們健康幸福地成長(zhǎng),長(zhǎng)輩們花費(fèi)了很多心血。尤其是母親,為我們的成長(zhǎng)付出了許多。
男:“別忘記帶給母親你的愛(ài),只要這樣,母親就滿足了?!闭f(shuō)得真好,母愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài),無(wú)私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)。但作為子女,我們不能不懂得感恩。
下面,請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》
四、說(shuō)出我們的愛(ài)
女:感謝有你,因?yàn)橛辛四銈儯庞形覀兊慕裉?。同學(xué)們,讓我們向她們說(shuō)出自己的心聲吧,愛(ài),需要表達(dá)。請(qǐng)大家拿起手中的筆,將我們的感激之情寫(xiě)下來(lái),將你的打算寫(xiě)出來(lái),你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的愛(ài)。不管你的語(yǔ)言是否優(yōu)美,也不管你感謝的是誰(shuí),只要語(yǔ)言是發(fā)自真心的,都會(huì)是她們聽(tīng)到的最美的語(yǔ)言。
學(xué)生寫(xiě)感受。播放音樂(lè)。
男:寫(xiě)完的同學(xué)請(qǐng)把筆放下。請(qǐng)沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)暫時(shí)停下筆,讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他人的心聲好嗎?
由女主持人點(diǎn)名請(qǐng)八位同學(xué)上前,排好隊(duì),然后依次發(fā)言。
女:剛才大家說(shuō)得真好,如果長(zhǎng)輩們聽(tīng)了一定會(huì)被你的語(yǔ)言所感動(dòng)。
男:剛才大家都說(shuō)出了自己的心聲。是的,愛(ài)需要表達(dá)。
女:同學(xué)們,今晚回家后,就讓我們將自己的心聲說(shuō)給媽媽、奶奶聽(tīng),媽媽不在家的人可以打電話說(shuō),男:愛(ài),不僅僅通過(guò)語(yǔ)言表達(dá),
女:還可以為長(zhǎng)輩們做些自己力所能及的事,
男:比如送上一個(gè)擁抱,獻(xiàn)上一份親手制作的賀卡,唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,女:也可以是為她們梳理頭發(fā),捶一捶背。
男:無(wú)論怎樣的表達(dá),都是我們最真摯的感謝。
女:同學(xué)們,今天在座的許多老師,她們?cè)?jīng)為我們的成長(zhǎng)付出辛勤的勞動(dòng),我想提議,讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),將我們的祝福獻(xiàn)給她們,好嗎?
男:好,我舉雙手支持!
女:太好了,祝愿女老師們還有我們的媽媽永遠(yuǎn)如鮮花般燦爛美麗、年輕健康;
男:祝愿男老師的妻子、母親,節(jié)日快樂(lè)!
男:最后,請(qǐng)老師為我們今天做一個(gè)總結(jié)。
六、班主任致辭
同學(xué)們,今天我與大家一起參與了班會(huì)的全過(guò)程,看了你們的表演,聆聽(tīng)了你們的心聲,我真的很感動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我,向大家真心地道聲“謝謝大家”,感謝你們今天出色的表演,感謝你們真摯的祝福。
我想說(shuō),通過(guò)今天的活動(dòng),大家一定懂得了如何愛(ài)自己的媽媽、奶奶們;一定懂得了,愛(ài)要說(shuō)出,還要付諸于行動(dòng)。其實(shí),愛(ài)媽媽、奶奶、老師們,不一定是送一張賀卡就可以了,不一定是唱一首歌就結(jié)束了,還有很多很多可以做的事,不是嗎?今天的活動(dòng)雖然即將結(jié)束,但是我相信我們的回報(bào)才剛剛開(kāi)始。
女:謝謝老師的諄諄教誨,我們一定會(huì)牢記你們的囑托,牢記自己的責(zé)任。
最后,讓我們用歌聲祝愿天下所有的媽媽們永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)年輕。
男:全體起立【主持人播放“燭光里的媽媽”】
女:最后我宣布,慶?!叭藡D女節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
網(wǎng)課班會(huì)主持稿篇十五
各位家長(zhǎng)下午好!
首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此,我代表9(3)對(duì)家長(zhǎng)表示謝意,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來(lái),為明年6月的中考做好精心的部署,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生,全力沖擊中考”。這是我們初三年級(jí)教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。
今天是12月1號(hào),一個(gè)月里新的一天,我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)孕育著新的希望,新的理想。所謂種瓜得瓜,種豆得豆;種下的是希望,收獲的是夢(mèng)想,召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)希望對(duì)家長(zhǎng)有所幫助,在我們諸多的期望中,孩子的升學(xué)是每個(gè)家長(zhǎng)和孩子最大的理想。在這項(xiàng)事業(yè)中,我們務(wù)必團(tuán)結(jié)一心,并肩戰(zhàn)斗,形成升學(xué)的親友團(tuán)和同盟軍,向著中招的目標(biāo)發(fā)起沖鋒,讓我們和孩子一起奔向勝利的前方! 在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前我想與家長(zhǎng)交流一上當(dāng)前初三的形式與思考:
初三這一年是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),新添化學(xué)學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化。可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
初三是承前啟后的一年
對(duì)初中階段學(xué)習(xí)的總結(jié),為高一的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)
任務(wù)繁重的一年
完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),對(duì)初中三年的學(xué)習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
收獲良多的一年
培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神,不屈不饒勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力,不懈拼搏的意志和不甘人后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
下列我們來(lái)看一組近兩年的分?jǐn)?shù):20xx萍鄉(xiāng)中學(xué)的統(tǒng)招分637分,均衡招生分587分;20xx年萍鄉(xiāng)中學(xué)的統(tǒng)招分是645分,均衡招生605,我們學(xué)校去年是565,這是在我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。
與最兩年萍鄉(xiāng)中學(xué)的招生分?jǐn)?shù)相比,我們所有的老師和家長(zhǎng)都得打足精神來(lái)正確分析這次期中考試的成績(jī),屏幕上顯示是的這個(gè)學(xué)期以來(lái)的兩次考試成績(jī),還有體育和生化實(shí)驗(yàn)操作40分加進(jìn)去。
考試背后的問(wèn)題
1、17名學(xué)生中學(xué)習(xí)方法仍存在不科學(xué)或壓力過(guò)重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,這樣事半功倍,得不償失。
2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。缺乏動(dòng)力,上課專(zhuān)心聽(tīng)講值得我們懷疑,周末作業(yè)馬虎應(yīng)付。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足。
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
出現(xiàn)的這些問(wèn)題就需要我們家長(zhǎng)和老師極力配合助你的孩子一力。我們作為老師希望家長(zhǎng)給予幫助。
告之重要性:初三只有一次(機(jī)會(huì)也只有一次),要打一個(gè)漂亮戰(zhàn),但求問(wèn)心無(wú)愧!
告之壓力所在:初三的氛圍是緊張的,從今年暑假上課的第一天起就要準(zhǔn)備好,這是艱辛的充滿收獲的一年,要有吃苦精神!
化解壓力的技巧:壓力是無(wú)處不在,但是要學(xué)會(huì)釋放壓力,如當(dāng)好一個(gè)聽(tīng)眾,其實(shí)學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的訴苦無(wú)非是得到理解,那家長(zhǎng)就全力傾聽(tīng)!并與老師交流! 督促和幫助復(fù)習(xí):學(xué)習(xí)三年之后難免有惰性,家長(zhǎng)在家盡量督促學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了自己!
家長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面配合學(xué)校工作:兩步走: 一是騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)。二是家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。 三方面:一是思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo),相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同基礎(chǔ)都應(yīng)該有不同的進(jìn)步。二是生活上貼心照顧:多關(guān)心子女的生活,三是心理上熱情疏導(dǎo):(交流、寬松)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。四注意:一是切忌期望過(guò)高。二是切忌制造緊張空氣。三是切忌打擊孩子的自信心。四是切忌嘮叨。
一、和孩子一起升學(xué)
孩子升學(xué)是每個(gè)家庭和學(xué)校共同的事業(yè),任何人都不是旁觀者,讓我們攜起手來(lái),共同謀劃孩子的升學(xué)之路,只有團(tuán)結(jié)一心,秉著不拋棄,不放棄的精神,才不會(huì)給我們的未來(lái)留下遺憾。
1、給孩子定中考目標(biāo)
目標(biāo)是成功的燈塔,是奮斗的方向,只有建立奮斗目標(biāo),才能激發(fā)人們的無(wú)限潛能。因此,要想讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)有不竭的動(dòng)力,唯有建立人生目標(biāo),才是為之奮斗的保障。古人云“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無(wú)所得矣”。
怎么給孩子定目標(biāo)呢?這要看孩子期中考試成績(jī)?cè)鯓?。面?duì)上學(xué)期期末成績(jī),讓孩子分析每一學(xué)科,看孩子經(jīng)過(guò)一段努力,還能提高幾分或幾個(gè)名次,合計(jì)總分能提高多少分?而這個(gè)分?jǐn)?shù)就是孩子的短期目標(biāo)。一旦孩子有了目標(biāo),就有了奮斗方向,就有了趕超的動(dòng)力。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
有很多家長(zhǎng),非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)在這方面做的都很好,希望以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。而有些家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有真正關(guān)注,這表現(xiàn)在以下幾種情況:其一,關(guān)注分?jǐn)?shù)卻不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程;第二,借口工作忙,無(wú)暇過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí);第三,自己文化水平低,沒(méi)有能力教育孩子;第四,很多孩好學(xué)生的家長(zhǎng)都不管學(xué)生,學(xué)習(xí)照樣好,因此,孩子的學(xué)習(xí)是天生的,不是管出來(lái)的;第五,伙計(jì)們應(yīng)酬太多,沒(méi)有時(shí)間管孩子。等等,這些都成了他們對(duì)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的理由。也許,你對(duì)不管孩子能找出n個(gè)理由,但實(shí)踐證明孩子管和不管不一樣,教和不教不一樣。有的孩子不管能夠?qū)W習(xí)好,是他們的父母在孩子小的時(shí)候管的及時(shí),把握住了教育的及時(shí),形成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成了他們自覺(jué)的行動(dòng)。而哪些沒(méi)有形成好習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)存在諸多不良習(xí)慣的孩子,更需要亡羊補(bǔ)牢,切莫麻痹大意錯(cuò)過(guò)教育時(shí)機(jī)。
家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注,清楚的知道孩子學(xué)習(xí)有哪些不良習(xí)慣,孩子的思維特點(diǎn)是什么?孩子在各科的學(xué)習(xí)上有哪些薄弱環(huán)節(jié)?制約孩子學(xué)習(xí)的瓶頸是什么?應(yīng)該采取哪些措施才能使孩子的學(xué)習(xí)取得較大進(jìn)步?讓老師幫助你解決哪些問(wèn)題?在孩子學(xué)習(xí)上應(yīng)該給他哪些幫助?等等,如果你關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),就應(yīng)該孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀掌握得一清二楚,這樣才能做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
3、關(guān)注孩子的生活
過(guò)去一些家長(zhǎng)早上不愿起床,給孩子一些錢(qián)在街上隨便吃。長(zhǎng)期這樣,對(duì)孩子的身體健康不利。這學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重,如果因?yàn)楹⒆由眢w原因耽誤孩子的學(xué)業(yè)
得不償失。希望在孩子飲食上、冷暖上、作息上多給與關(guān)心和愛(ài)護(hù),讓孩子在身體健康、精力充沛的狀態(tài)下完成自己的學(xué)業(yè)。
4、時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化
九年級(jí)由于面臨升學(xué)壓力,又經(jīng)歷一次次模擬考試,容易產(chǎn)生心理壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)察言觀色,如果孩子心理壓力過(guò)大,會(huì)在他們的臉上和言談舉止上顯現(xiàn)出來(lái)。細(xì)心的家長(zhǎng)一定會(huì)覺(jué)察到孩子情緒上的變化,一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)有這樣那樣的心理負(fù)擔(dān),家長(zhǎng)一定要第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),和老師溝通,共同解決孩子的心理問(wèn)題,以免對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。如果孩子在某次考試中,取得了不錯(cuò)的成績(jī),并表現(xiàn)出一些驕傲自滿情緒,家長(zhǎng)也一定要及時(shí)告誡孩子,讓孩子做到勝不驕敗不餒。對(duì)于非常努力而成績(jī)不佳的孩子,要多從正面鼓勵(lì),堅(jiān)定信心,總結(jié)成績(jī)不佳的原因,多向老師和優(yōu)秀生請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。有些孩子粗心大意,判斷能力差,在考試中屢戰(zhàn)屢敗,家長(zhǎng)要主動(dòng)和老師結(jié)合,讓老師幫助孩子走出學(xué)習(xí)的誤區(qū)。等等,只有家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的言行舉止察言觀色,才能捕捉到孩子心理變化的蛛絲馬跡。
二、學(xué)習(xí)方法
今天參會(huì)的家長(zhǎng),孩子處于不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在后一階段的復(fù)習(xí)模擬中,每個(gè)階層的學(xué)生都有向上突破的必要。下面我根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)和感想,給家長(zhǎng)一些建議:
1、中等生怎樣尋求突破
造成學(xué)習(xí)中等的原因有各種各樣,建議這部分學(xué)生做到如下這些:
1)不要偏科
對(duì)薄弱學(xué)科要快速?gòu)浹a(bǔ),為了追求實(shí)效,務(wù)必找老師進(jìn)行一對(duì)一。
2)概念熟練,融會(huì)貫通
很多學(xué)生反映,總是在填空題和選擇題上失分。造成這一現(xiàn)象的原因有兩個(gè),其一是概念不熟,無(wú)法對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)做出準(zhǔn)確判斷。這就要求把概念反復(fù)理解,反復(fù)記憶。如果你對(duì)證明題和計(jì)算題的每個(gè)步驟都能準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出根據(jù),這就說(shuō)明你對(duì)概念已經(jīng)融會(huì)貫通了,達(dá)不到這一境界,還需強(qiáng)化這一環(huán)節(jié);其二是馬虎,矯正這一現(xiàn)象的方法是建立錯(cuò)題本,在錯(cuò)題本把錯(cuò)題及答案抄在上面,并寫(xiě)出錯(cuò)誤的原因,寫(xiě)出正確答案,找出以后杜絕同類(lèi)錯(cuò)誤的方法,平時(shí)多瀏覽錯(cuò)題本,會(huì)使你對(duì)犯過(guò)的錯(cuò)誤記憶猶新,為以后不犯類(lèi)似錯(cuò)誤提出警示。
3)樹(shù)立趕超目標(biāo)
盯著前面的同學(xué),和他比刻苦,比聽(tīng)課,比作業(yè),比背誦,比投入。各個(gè)環(huán)節(jié)都比他多做,你一定會(huì)做得比他好,從而使自己大幅進(jìn)步。像古人說(shuō)的那樣:“人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強(qiáng)?!?/p>
4)找老師指導(dǎo)
有時(shí)自己學(xué)習(xí)不好是方法不好,請(qǐng)教老師在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo),會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。
2、學(xué)困生怎樣快速進(jìn)步
成為學(xué)困生的原因是學(xué)習(xí)無(wú)目的,無(wú)目標(biāo),控制自己的意志力差。多年的放松使自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來(lái)越差。要想在最后的復(fù)習(xí)中有顯著進(jìn)步,這部分學(xué)生要做到:
1)有目標(biāo)
學(xué)困生因?yàn)榛A(chǔ)低,所以有很大的上升空間,只要從此努力,將來(lái)總會(huì)有適合
自己的學(xué)校。也許通過(guò)不同的道路,會(huì)使自己和優(yōu)秀生一樣成功。有些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,考入職業(yè)類(lèi)學(xué)校,學(xué)得一身手藝,成了某個(gè)行業(yè)的翹楚,不但自己把生意做得很好,還為社會(huì)創(chuàng)造了就業(yè)崗位。目前很多當(dāng)老板,當(dāng)大款的學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)并不十分拔尖,有些甚至學(xué)習(xí)相當(dāng)差。但他們走入社會(huì)后有強(qiáng)烈的追求和目標(biāo),最終使他們走向成功,而那些學(xué)習(xí)上的佼佼者成了他們手下的打工者。因此,無(wú)論何時(shí),成功者總是哪些有目標(biāo),有追求的人。
2)把課本搞懂搞通
課本是學(xué)習(xí)的捷徑,我敢肯定,很多學(xué)困生對(duì)課本非常陌生,要想把學(xué)習(xí)搞上去,最捷徑的途徑就是研究課本,把課本上的概念、例題、習(xí)題、做一做、議一議、想一想都弄滾瓜爛熟,在考試中考到80分不成問(wèn)題。
3)避免題海戰(zhàn)術(shù)
學(xué)困生一般不注重復(fù)習(xí)課本,認(rèn)為多做練習(xí)、多做難題才能提高自己。實(shí)際上,課本都不懂,做作業(yè)何其難,連基本原都不懂,其作業(yè)質(zhì)量又如何?把知識(shí)弄明白才是不變的根本。
4)遠(yuǎn)離難題
在復(fù)習(xí)練習(xí)中,盡量不做難題,多做基礎(chǔ)題,爭(zhēng)取做題的正確性,保證做題質(zhì)量。
5)多請(qǐng)教老師
20xx年我輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生,盡管在學(xué)習(xí)中下了不少勁,但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)圆粯?lè)觀。我告訴他:“如果自己很努力仍然成績(jī)上不去,就找每個(gè)學(xué)科的老師進(jìn)行交流,把你平時(shí)怎么學(xué)習(xí)的和老師談一談,讓老師對(duì)你的學(xué)習(xí)方法給予指導(dǎo)。這樣,你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步很快?!闭f(shuō)完之后,這個(gè)孩子就那樣做了,在第三次模擬中他的總分提高了50多分,在中招中成績(jī)進(jìn)步也非常明顯,考完之后他說(shuō)他數(shù)學(xué)能考80多分,結(jié)果他考了79分,而他原來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常在40分上下徘徊。
三、家校溝通
最后一個(gè)學(xué)期,要加強(qiáng)和學(xué)校老師溝通,嚴(yán)密關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效果,當(dāng)出現(xiàn)異常情況時(shí),馬上和老師協(xié)調(diào)解決,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
1、關(guān)心學(xué)校的教育教學(xué)
走進(jìn)學(xué)校,關(guān)心學(xué)校的管理和教學(xué),對(duì)學(xué)校提合理化建議,使學(xué)校教育在正常的軌道上發(fā)展。
2、關(guān)心班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍
上學(xué)期,我們學(xué)校有幾個(gè)班的家長(zhǎng),主動(dòng)到進(jìn)班級(jí)聽(tīng)課,收到很好效果。家長(zhǎng)進(jìn)班聽(tīng)課一來(lái)關(guān)注和督促了自己孩子的課堂表現(xiàn);二來(lái)引起全體學(xué)生的重視,使課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn);三是對(duì)老師的課堂教學(xué)也是促進(jìn);還能讓你進(jìn)入課堂,重溫學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)與認(rèn)知。
3、和任課教師成為朋友
如果孩子學(xué)習(xí)上有哪些問(wèn)題,要主動(dòng)和各科老師接觸,了解孩子在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,讓老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法和技巧給予指導(dǎo)。由于你的主動(dòng),讓老師也會(huì)主動(dòng)關(guān)注您的孩子,在老師的關(guān)注下,孩子會(huì)進(jìn)步更快。四、體育考試
送家長(zhǎng)兩個(gè)字“重視”。中考的體育有30分,分值重見(jiàn)效快,孩子的分?jǐn)?shù)高低取決于家長(zhǎng)。
1、不等不靠家長(zhǎng)親自督促
關(guān)于體育考試的準(zhǔn)備,九年級(jí)已制定了一系列訓(xùn)練措施,但終歸學(xué)校場(chǎng)地和時(shí)間有限,不能照顧到每個(gè)學(xué)生。有些學(xué)生不理解學(xué)校意圖,可能在訓(xùn)練中還投
機(jī)取巧,懶得下勁。老師看見(jiàn)了他們就動(dòng)一動(dòng),老師看不見(jiàn)他們就偷奸耍滑。為了使這項(xiàng)工作落到實(shí)處,讓孩子不輸在考試的起跑線上,家長(zhǎng)最好利用學(xué)生晚上時(shí)間,對(duì)孩子進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練,實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的訓(xùn)練,孩子的成績(jī)會(huì)有明顯提高。因此,家長(zhǎng)要親自抓孩子的體育訓(xùn)練,如果孩子能把這項(xiàng)成績(jī)提高到28分以上,那一定會(huì)為孩子后來(lái)的文化成績(jī)和考試打下勝利的基礎(chǔ)。
2、了解現(xiàn)狀進(jìn)行查漏補(bǔ)缺
學(xué)校利用體育課,會(huì)對(duì)每個(gè)考試項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試,會(huì)及時(shí)地把孩子單項(xiàng)成績(jī)告訴他本人,請(qǐng)家長(zhǎng)多過(guò)問(wèn)。對(duì)于已經(jīng)過(guò)關(guān)的項(xiàng)目,可少付出一些,對(duì)于薄弱項(xiàng)目,應(yīng)該多下功夫,爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力,讓孩子門(mén)門(mén)過(guò)關(guān)。在體育考試的準(zhǔn)備中,千萬(wàn)不要有僥幸心理,既然體育考試以30分的成績(jī)作為中招成績(jī),各項(xiàng)監(jiān)督措施會(huì)隨之加強(qiáng),不存在作弊可能。
由于時(shí)間原因,我的講話到此結(jié)束,希望全體家長(zhǎng)和學(xué)校緊密配合,為孩子創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。和孩子共同升學(xué),是一項(xiàng)繁重和用心的工作,少不了您的親自陪伴和悉心指導(dǎo)。為了督促各位家長(zhǎng)做好對(duì)孩子的復(fù)習(xí)管理工作,請(qǐng)每個(gè)家長(zhǎng)回去后,梳理一下自己在教育孩子方面的打算,制定一個(gè)詳細(xì)的管理計(jì)劃,形成書(shū)面一式兩份,一份留你保存,時(shí)刻對(duì)照落實(shí),另一份交給我。我不勝感謝! 教育孩子會(huì)遇到很多麻煩,如果你覺(jué)得很累、很辛苦,說(shuō)明你已經(jīng)深入進(jìn)去了;如果你感到與平常沒(méi)什么兩樣,說(shuō)明你還需要深入進(jìn)去。當(dāng)你遇到問(wèn)題的時(shí)候,請(qǐng)您多和我聯(lián)系,咱們一起想辦法解決。
再一次謝謝家長(zhǎng)的支持和光臨,我等待著你勝利的消息!
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