最熱創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)(通用13篇)

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最熱創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)(通用13篇)
時(shí)間:2023-10-28 19:12:06     小編:HT書生

心得體會(huì)是對(duì)某一事物、某一經(jīng)歷、某一階段等的主觀感受和思考的總結(jié),它能夠幫助我們深入理解和反思自身的成長和發(fā)展。總結(jié)是一種很重要的能力,通過總結(jié)可以從中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自身的思考和分析能力,為今后的工作和學(xué)習(xí)提供指引和借鑒。我相信我們每個(gè)人都有很多值得總結(jié)的事情,而總結(jié)就像是一面鏡子,能夠反射出我們的成長軌跡和內(nèi)心的變化。完美的總結(jié)應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn),言簡意賅,避免重復(fù)和贅述。接下來是一些成功人士的心得體會(huì)分享,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇一

很開心參加了——大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營。在沒參加特訓(xùn)營之前就聽說過參加過特訓(xùn)營的朋友們說這個(gè)特訓(xùn)營特別有意義,讓人收獲特別多,而且老師特別有才,又幽默,見識(shí)又廣,特別期待培訓(xùn)課的到來,終于等到了,老師帶我們激發(fā)自己的潛能,帶我們做游戲,幫我們答疑解難,讓我們從快樂歡笑中有所收獲。以下是我的一些感想。

人很容易把焦點(diǎn)放在自己身上,從自身利益出發(fā),但我們更應(yīng)該把焦點(diǎn)移到別人身上,不能總是以自我為中心,應(yīng)該去關(guān)心,照顧身邊的人。以前我這方面做的不是很好,對(duì)周圍的人和事兒的熱心度比較低。在參加完第一天的培訓(xùn)課后,回到宿舍我就開始去問大家今天干什么了,考會(huì)計(jì)證的準(zhǔn)備的怎么樣了,大家也都把自己想說的說了,氣氛十分融洽。

人們有時(shí)很容易把一些錯(cuò)誤的原因歸因于外界,而不從自身找問題。其實(shí)我是一切的根源,行有不得,反求諸己。我們總是很容易看到別人的過錯(cuò),而不容易看到自己的。就像一個(gè)故事所說:一個(gè)人從窗戶內(nèi)看到鄰居家衣服洗得不干凈,而事實(shí)卻是自己家窗戶臟的緣故;當(dāng)你想改變別人的過錯(cuò),認(rèn)為別人對(duì)自己有偏見時(shí),想拔到別人眼中的刺時(shí),其實(shí)你眼中已經(jīng)橫著一根梁木。因?yàn)槲沂且磺械母础.?dāng)你經(jīng)歷失敗,痛苦時(shí),不要去怨別人,感嘆自己多么不幸,誰都不會(huì)隨隨便便的成功。只有認(rèn)識(shí)到我是一切的根源,才能從自我出發(fā),開發(fā)出自己的潛能,才能為取得成功打下良好基礎(chǔ)。

中途,老師讓我們分為兩小隊(duì),分別選出了四個(gè)小隊(duì)長,通過講話來拉票,我當(dāng)時(shí)挺緊張的,而且也沒有多少信心,當(dāng)時(shí)我猜有五個(gè)人支持我,但結(jié)果有七個(gè)人選了我,而且我竟然是最多的,看著大家信任的.眼神,我非常的感動(dòng)。在這里我要謝謝那些支持我,信任我的人,謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持,通過這次競選讓我增添不少的自信心。后來我們兩個(gè)小隊(duì)進(jìn)行決戰(zhàn),最后我們組四個(gè)隊(duì)長在第三輪輸了,被罰做一千個(gè)俯臥撐。剛開始做了幾個(gè)身體就快受不了了,但這是我們當(dāng)初做的選擇,必須負(fù)責(zé)到底。支撐不下去了,就歇會(huì)兒,然后繼續(xù)做,結(jié)果到后來已滿頭大汗,真是咬著牙做了。自己體會(huì)到了作為隊(duì)長就要對(duì)最后的結(jié)果負(fù)全部責(zé)任。由此,我想到了我的父親,那位為家辛辛苦苦干了三十多年的父親,他承擔(dān)了家庭所有的重任?,F(xiàn)在我都20多歲了,還需要父親為我拼命賺學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),為家中的日常開支操勞。我覺得挺慚愧的,不僅自己沒有自立呢,而且花錢也不知節(jié)省,生活不節(jié)儉,扔剩飯,為了好看,買了好多不該買的衣服和背包。而父母在家卻省吃儉用,舍不得買件新衣服……所以自己該學(xué)會(huì)自立,更加節(jié)儉。同時(shí)我也體會(huì)到了責(zé)任的重要性,我們要想成為創(chuàng)業(yè)者,就必須百分百的負(fù)責(zé)任。對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神,我也有了更深刻的了解。人離不開集體,也不能脫離集體,有時(shí)我們一個(gè)人完不成的任務(wù),需要隊(duì)友的幫助,可以通過與人合作共同來完成。當(dāng)我們被罰做俯臥撐時(shí)開始隊(duì)友都有為我做俯臥撐的想法,但不允許,到后來,隊(duì)友們一起來幫助我們一起做,助教把我們四個(gè)扶了起來,后來我們又去扶起我們的隊(duì)友。最后老師讓隊(duì)友們用手為我們四個(gè)隊(duì)員搭了個(gè)搖籃,讓我們躺在上面,伴著歌聲把我們搖起來,讓我們好好休息,盡管有點(diǎn)身心疲憊,但一股暖流涌入了心里,心里有了種慰藉,非常謝謝我親愛的隊(duì)友們,帶給了我一種信念,讓我體會(huì)到了“只有真心付出,生活才會(huì)更精彩”。這個(gè)活動(dòng)讓我很感動(dòng),感受到了團(tuán)體的那種同甘共苦的精神。

世界每天以你對(duì)待它的方式向你走來。己所不欲,勿施于人。尊重別人才能得到別人的尊重,信任別人才能得到別人的信任。當(dāng)你想對(duì)別人發(fā)脾氣時(shí),想罵別人時(shí),就先罵自己,把罵別人的話說給自己聽。我們都知道被罵的人肯定讓人心里不舒服,所以我們也不應(yīng)該將這種感受讓別人體會(huì)了。多換位思考吧,體會(huì)別人的感受與難處,也許矛盾也就很容易解決了。

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇二

在這次講座中我學(xué)會(huì)了從大局(國家政策,社會(huì)趨勢)來考慮創(chuàng)業(yè)方向,大健康中國的國家戰(zhàn)略的.提出,中醫(yī)藥法的出臺(tái),我們中醫(yī)生的創(chuàng)業(yè)前景還是不錯(cuò)的。另外在創(chuàng)業(yè)時(shí)要立足自己本專業(yè),打好專業(yè)基礎(chǔ),并多學(xué)科交叉合作。最后要立足現(xiàn)代科技,將現(xiàn)代科技于自己的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意結(jié)合起來。

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大,創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識(shí)中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和人生價(jià)值而努力創(chuàng)業(yè),有成功的,有失敗的,也有在艱難中前行的??v觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料,我們也不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷的結(jié)論:創(chuàng)業(yè)之路艱難,創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)競爭的必然結(jié)果。

馬云有句話說“今天很困難,明天更困難,后天很美好,但是大多數(shù)人都死在了明天晚上,只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽”。這是很多創(chuàng)業(yè)者的切身感受,只有那些在困難面前堅(jiān)持不懈的人才能挺過最困難的時(shí)候。

在今天這個(gè)社會(huì),大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路,為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值,在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中,有更多的優(yōu)勢,但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情,但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識(shí)偏差等原因,導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因?yàn)樗麄冮L期呆在校園里,對(duì)社會(huì)缺乏了解,特別在市場開拓、企業(yè)運(yùn)營上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏。因此,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備,一方面,靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí),來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗(yàn);另一方面,靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),接受專業(yè)指導(dǎo),為自己充電,以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本,這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢:有熱情,有活力,有知識(shí),有膽識(shí);

同時(shí)也面臨著挑戰(zhàn):在社會(huì)這個(gè)大染缸中,我們的經(jīng)驗(yàn)不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。

在教學(xué)課程中,老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素,要懂得怎樣進(jìn)行swot分析,告訴我們辦企業(yè)必須贏利,這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本,怎么樣定價(jià),怎么樣才能贏利。

通過學(xué)習(xí),使我意識(shí)到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè),為自己找到一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;可以優(yōu)先申請獲得小額擔(dān)保貸款,用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動(dòng)資金;可以制定企業(yè)人力資源計(jì)劃、市場營銷計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃;還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障,我們才能有效的贏得市場和客戶。

在學(xué)習(xí)中,讓我相信,有夢想就要努力去實(shí)施,我也相信,隨著市場導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí),中國必將迎來一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船,乘風(fēng)破浪,達(dá)到成功的彼岸。

于是針對(duì)老師的講解,對(duì)于成功之中個(gè)人所需的幾點(diǎn)素質(zhì)能力,我思考為以下幾點(diǎn):

一、凡事豫則立,不豫則廢。

能更好地認(rèn)識(shí)其他事情,才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二,在確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后,我們要根據(jù)自己所處環(huán)境,利用環(huán)境優(yōu)勢,進(jìn)一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。那么,如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識(shí)優(yōu)勢,還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點(diǎn),來進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)了。

二、艱難困苦,玉汝于成。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過程,在創(chuàng)業(yè)過程中,我們需要處理許多事情,涉及方方面面,有許多事情要我們處理解決,有可能是很繁瑣的小事情,也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣,不畏艱難,一步一步地走下去,我們才能成功。也可以說,只要我們能堅(jiān)持,一絲不茍做事,認(rèn)認(rèn)真真做人,在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì),就是一種成功。

三、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一個(gè)又一個(gè)困難之后,我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后,我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng),不忘創(chuàng)業(yè)艱辛,一個(gè)成功不是終點(diǎn),我們需要的不只是這一點(diǎn)點(diǎn),還有很多。只有做得到堅(jiān)持,我們才能取得更大的收獲,并在這些收獲中得到鍛煉自己。創(chuàng)業(yè)這條路對(duì)我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)號(hào)召之類,也是目前的形式提供給我們的大好機(jī)會(huì),更是我們鍛煉自己,實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路,讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡,我們更需要把成功看成一次旅途,努力去看到更多更美麗的風(fēng)景。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程,同時(shí)也是一個(gè)鍛煉我們自己,提升個(gè)人素質(zhì)能力的過程。

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,現(xiàn)在的大學(xué)生也被列入了困難群體的社會(huì)發(fā)展趨勢下,選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會(huì)的必然,當(dāng)然的選擇。“思路決定出路,觀念決定貧富”。我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念,不斷地創(chuàng)新和改革制度,才能引領(lǐng)出一個(gè)好的企業(yè),在社會(huì)優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢,與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐。要經(jīng)營好一盤生意,就像一個(gè)成長的過程,培育很重要。我相信良好的開始是成功的一半,態(tài)度決定一切。

在創(chuàng)業(yè)征途上,有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn),而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。

創(chuàng)業(yè),尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè),很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),沒有經(jīng)過深思熟慮,更沒有經(jīng)過大量的市場和社會(huì)環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí),大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì),沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo),對(duì)市場動(dòng)向把握不準(zhǔn),過于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際,資金匱乏,因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在剛開始就被種種挫折與困難澆滅,最終失敗而告終,創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力,但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上,否則也只能算是蠻干。

必須時(shí)刻具有危機(jī)感,要有危機(jī)意識(shí)和潛在危機(jī)的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機(jī),要預(yù)測當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機(jī),創(chuàng)業(yè)者只有時(shí)刻具有危機(jī)意識(shí),并對(duì)潛在的危機(jī)做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨(dú)立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解,我覺得大學(xué)生必須同時(shí)具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,這是創(chuàng)業(yè)對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求,是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗(yàn)的。

創(chuàng)業(yè)需要個(gè)人的綜合素質(zhì),同時(shí)也需要一定的思維高度與堅(jiān)定的信念和決

心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦,崎嶇坎坷。每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都必須要有對(duì)理想的堅(jiān)定執(zhí)著和對(duì)創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)定決心,才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風(fēng)險(xiǎn),堅(jiān)定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度,首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己,就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn),不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引,讓你無所畏懼,為理想而翻山越嶺,赴湯蹈火,創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時(shí),創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度,通過這種高度的思維,創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實(shí)際為基礎(chǔ)的動(dòng)向來變換自己的策略,并對(duì)區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動(dòng)態(tài)的整合分析,以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略,形成對(duì)自己一個(gè)較為合乎實(shí)際的優(yōu)勢規(guī)劃,使自己始終處在一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。思維高度,直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的每一個(gè)過程,直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大,關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否,因此,創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很長的過程,既是一個(gè)完善自己的過程,也是一個(gè)融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì),把握行業(yè)動(dòng)脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看,還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷,我們都可以得出以上的結(jié)論,創(chuàng)業(yè)者必須具備這些,才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng)業(yè)者,才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路鋪平道路。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。

1、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認(rèn)識(shí),營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè),敢于創(chuàng) 新,提供通過最好的服務(wù)態(tài)度是成功的一半。

2、明確目標(biāo),步步跟進(jìn)

首先,要明確自己要什么,假如我要開淘寶店,我就要先明確自己要賣什么,(類似自己的終期目標(biāo),然后朝著這個(gè)目標(biāo)一步一步前進(jìn))其次,要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì),做力所能及的事情。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑?,只?huì)打擊自信心和積極性;另外,創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新,還是淘寶這個(gè)例子,淘寶上這么多的競爭者,我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多,這樣可能就要從創(chuàng)新去想了,例如我要賣一件衣服,另一家店也在賣和自己相同款式的衣服,那么我應(yīng)該怎么辦呢,是不是應(yīng)該采取一些措施,創(chuàng)新要簡單、實(shí)用、能操作,就像前幾年的牛仔褲一樣,破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí),也許這種風(fēng)格是來自一些褲子破了,廠家又無法對(duì)這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法,這不是一種創(chuàng)新嗎,最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

3、合理的利用社會(huì)資源

我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔,要合理的利用社會(huì)的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。

4、知己知彼,百戰(zhàn)百勝

在我們創(chuàng)業(yè)的同時(shí),我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況,同行的銷售方式,多參加一些論壇和資深人士多多學(xué)習(xí)。

為自己的夢想而努力,挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景

我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代,特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才,是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

2 大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵

人才的培養(yǎng)受社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的制約,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,形成的“國家下達(dá)統(tǒng)一招生計(jì)劃、統(tǒng)一考試招收學(xué)生、國家包上學(xué)國家包分配”的高等教育體制,大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由國家下達(dá)統(tǒng)一的指令性分配計(jì)劃,由各級(jí)人事部門和高校計(jì)劃把畢業(yè)生分配到各用人單位,全部畢業(yè)生都有工作單位,這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動(dòng)地位,而且養(yǎng)成了學(xué)校到學(xué)生對(duì)國家管理機(jī)構(gòu)的依附心理,隨著我國社會(huì)主義市場化,逐步形成了“供需見面,雙向選擇”的就業(yè)模式,這種新的就業(yè)模式,使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位,變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個(gè)平等、互選的主體,雙方都有自主的選擇權(quán),這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來面對(duì)選擇,更強(qiáng)的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)。現(xiàn)在大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變革所要努力培養(yǎng)的具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神,其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面:

2.1 要有獨(dú)立生存的自信心

有學(xué)者認(rèn)為,從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換,意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型。

不同職業(yè)、遇到各種情況時(shí)人際交往能力、應(yīng)對(duì)和處理問題的能力。

2.2 要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心

抱守古訓(xùn)、因循成法,在傳統(tǒng)社會(huì)中往往受到稱道,而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會(huì),它已成為社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的障礙?!皠?chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”,也是現(xiàn)代人的靈魂。美國之所以能在向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)邁進(jìn)的過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用,與美國文化中敢冒險(xiǎn)、尋求變革和鼓勵(lì)創(chuàng)新的精神有關(guān),這種精神使美國人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢和構(gòu)架。

2.3 要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心

具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人,不應(yīng)當(dāng)是信奉個(gè)人主義的自私自利者,相反,他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷,充分表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任,自覺履行這種責(zé)任,在社會(huì)生活中自覺把握和促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展。即使是在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代,真正接受過高等教育和大學(xué)文化熏陶的人,也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實(shí)功利,樹立崇高的人生目標(biāo),不僅知道“何以為生”,掌握生存的知識(shí)和技能,而且更要理解“為何而生”,認(rèn)識(shí)生存的意義和價(jià)值,始終堅(jiān)持真、善、美的價(jià)值原則。

3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的特點(diǎn)

具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)為以下主要特征:

3.1 對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力

“物競天擇,適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人,必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,在人與環(huán)境的互動(dòng)過程中,個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測與判斷,并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案,以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)技術(shù)的不斷更新,職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換,人際關(guān)系的不斷變化,使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中,這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力,做到“與時(shí)俱進(jìn)”,無往而不勝。

3.2 對(duì)文化的綜合能力

現(xiàn)代社會(huì)生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存,使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑,難以選擇和研究個(gè)體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”,會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個(gè)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人,必須有更加寬闊的文化視野和思維空間,在堅(jiān)持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的前提下,始終把實(shí)踐主體(包括個(gè)體、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題,“以我為主”,大膽批判和選擇,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣,才能在市場化、全球化過程中辨清方向,確定目標(biāo),獨(dú)立前行,開創(chuàng)一片新天地。

3.3 為理想而奮斗的實(shí)踐能力

中國思想史上一個(gè)重要命題是“知與行”的關(guān)系問題,近代著名教育家蔡元培明確提出“好學(xué)力行”,這在今天仍具有很強(qiáng)的針對(duì)性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行,片面地認(rèn)為學(xué)生在大學(xué)階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學(xué)科的理論知識(shí),因而學(xué)生缺少必要的動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練。

國際21世紀(jì)教育委員會(huì)在《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告中認(rèn)為:“教育應(yīng)該促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展,即身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展,使青年學(xué)生通過大學(xué)教育能夠形成獨(dú)立自主、富有批判精神的思想意識(shí),以及培養(yǎng)自己的判斷能力,以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認(rèn)為該做的事?!币獙?shí)現(xiàn)這一教育目標(biāo),在大學(xué)教育中必須做到以下幾點(diǎn):

4.1 堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一

要培養(yǎng)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才,必須堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識(shí)是能力和素質(zhì)的載體,包括科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)、相鄰學(xué)科知識(shí),目前高等學(xué)校對(duì)相鄰學(xué)科知識(shí)重視不夠,要區(qū)分不同科類,加強(qiáng)這方面的教學(xué)工作。

能力是在掌握了一定知識(shí)基礎(chǔ)上經(jīng)過培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉而形成的,豐富的知識(shí)可以促進(jìn)能力的增強(qiáng),強(qiáng)的能力可以促進(jìn)知識(shí)的獲取,能力主要包括獲取知識(shí)的能力、運(yùn)用知識(shí)的能力、創(chuàng)新能力,其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上,受后天環(huán)境教育影響,通過個(gè)體自身的認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐,養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì),高的素質(zhì)可以使知識(shí)和能力更好地發(fā)揮作用,促進(jìn)知識(shí)和能力進(jìn)一步擴(kuò)展和增強(qiáng)。堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一,注重素質(zhì)教育,重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),才能適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。

4.2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高等學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)。而對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)前大多數(shù)高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。因此,在深化教學(xué)改革中,必須突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚真知,追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。

4.3 努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力

理論與實(shí)踐的脫節(jié),造成學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)是當(dāng)前高等教育工作中亟待解決的一個(gè)重要問題。在高等教育中,要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是主體,要轉(zhuǎn)變長期以來形成的由教師單向傳授知識(shí),以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn),以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學(xué)生能進(jìn)行綜合動(dòng)手試驗(yàn)的外部環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解并進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。

21世紀(jì)是信息的時(shí)代,要重視和加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析問題和解決問題的能力。

4.4 加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉

習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑,提高健康水平,促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識(shí),使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身,了解心理健康對(duì)成才的重要意義,樹立心理健康意識(shí),介紹增進(jìn)心理健康的途徑,使大學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適,有效消除心理困惑,自覺培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神,提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力。

總之,獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可,更依賴于學(xué)生主觀的努力,作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍,積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神,為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

進(jìn)入新世紀(jì)以后,隨著國家政策的不斷鼓勵(lì)、支持及個(gè)人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,我國很多大學(xué)畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程,這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學(xué)生的就業(yè)壓力,更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大,這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。

但是由于眾多因素的限制,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利,但很多人還是對(duì)此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。

那么,我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受,主要有以下幾方面的因素。

一、大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)創(chuàng)業(yè)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)很是擔(dān)憂。因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項(xiàng)逐漸本身沒有把握的事情,大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項(xiàng)沒有把握的事情,還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè),這樣不僅自身的生活有保障,最主要是沒有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂。

大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn),所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè),我們每個(gè)人都渴望擁有自己的一個(gè)公司,就像馬云所言,人們渴望真正擁有一個(gè)屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的,最主要的還是自己沒有這個(gè)資本不能擔(dān)當(dāng)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

二、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識(shí)有很高的要求,如果一個(gè)畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中的這種能力,那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的。現(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式,認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路,而不是注重實(shí)踐,不注重對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用。

此外,很多人認(rèn)為大學(xué)是個(gè)令人放松的地方,所以就放松了對(duì)自己的要求,使得自己處于一個(gè)放縱的狀態(tài),對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不透徹,從而導(dǎo)致不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。

三、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求過高,要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以,創(chuàng)業(yè)不可一撮而就,更不是紙上談兵,而是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ?,要有遠(yuǎn)見,對(duì)潛在的市場能有較好的預(yù)測。

有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè),這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),更是對(duì)團(tuán)隊(duì)的不負(fù)責(zé),所以我們需要考慮清楚自身的條件,然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對(duì)自身及團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé),我們需要這樣一個(gè)過程。

四、地方政策支持的不確定性。這個(gè)因素可能不是全國性的,國家的整體政策是很好的,但是如果下放到地方,執(zhí)行起來可能難度就很大,所以很多大學(xué)生對(duì)此不是非常確定,擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)困難時(shí)得不到政府的大力支持。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn),所以需要面對(duì)各種壓力及困難,我們需要具備這種能力,即使不能很好的獲取幫助,我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。

五、結(jié)語

隨著市場經(jīng)濟(jì)在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展,相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素,我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家,就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想,相信創(chuàng)業(yè)的人多了,我國的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低,而我國的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用,這樣才能真正的做到學(xué)以致用,真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起,我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,可能會(huì)失敗,但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走,我們需要戰(zhàn)勝自我,超越自我。我們需要將權(quán)衡自身,然后做出合理可行的決定。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用,這個(gè)市場有無限的潛力,也就是需求會(huì)無限增大。

就我個(gè)人觀點(diǎn),我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?;鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖M?海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,而往往也會(huì)有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者,也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己,提高自己。無論做什么事情,都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),無論最后成功或是失敗,都是人生的財(cái)富。

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇四

在創(chuàng)業(yè)的道路上,記得兩年前我一個(gè)月只能賺到200多元,看到現(xiàn)在公司的快速發(fā)展,心感欣慰,因?yàn)榭吹阶约核冻龅囊磺械玫交貓?bào),更重要的是能幫助到很多人改變,這更加堅(jiān)定我繼續(xù)從事教育訓(xùn)練業(yè)的信心。在此給大家分享一下自己的創(chuàng)業(yè)心得。絕大部分人都認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率很低,其實(shí)不然,他們失敗的主要原因就是商業(yè)技能跟不上。哪些商業(yè)技能是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵呢?我覺得策略營銷、優(yōu)勢談判、公眾演說、說服力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等這些技能都是賺錢至關(guān)重要的本領(lǐng)。還有就是要具備老板的思維模式,就我自己言,我經(jīng)常考慮的是公司發(fā)展戰(zhàn)略和資源整合,而不是執(zhí)行,因?yàn)閳?zhí)行靠下面的團(tuán)隊(duì)。而老板的決策將決定公司的發(fā)展方向。還有公司的核心競爭力也非常重要,在這一塊,我公司團(tuán)隊(duì)也在不斷研發(fā)、創(chuàng)新自己的產(chǎn)品。

學(xué)生創(chuàng)業(yè),第一要有一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作很重要。我們的被子是大家集體努力的結(jié)果,動(dòng)用各種關(guān)系,取得了成功。電話卡也是如此。再就是我在網(wǎng)上賣過藏飾,進(jìn)貨的,結(jié)果,沒有賣出去一件,大部分送人了。這是前些時(shí)間的事情了。如今,我又成為了xx的代理,在我們的校園銷售xx產(chǎn)品。沒有什么效果。

我粗略的想了一下,為什么以后幾個(gè)產(chǎn)品這么不暢銷呢?首先,這些東西大家不是特別需要的,可有可無的。再次,大家買飾品的同時(shí)享受的是逛街或者逛淘寶的樂趣,并不是純粹為了一件飾品而逛街買的。這應(yīng)該是我這次創(chuàng)業(yè)失敗的.原因吧。化妝品,首飾,大部分時(shí)大家享受逛街同時(shí)的選擇,不能當(dāng)作別人的特別需求。這一點(diǎn)時(shí)最重要的。要想做好這些,首先必須選擇知名品牌的化妝品和首飾,再就是要有一定的實(shí)力進(jìn)行包裝,要有店鋪,要讓同學(xué)有一個(gè)挑選的場地,那樣才會(huì)好賣?;瘖y品尤其注重名牌,或者新牌子聯(lián)合廠家做宣傳,做廣告,前期要投入大廣告費(fèi),才能有以后的市場。

對(duì)自己要有自信,對(duì)別人就要有尊重、團(tuán)結(jié)、合作的精神。創(chuàng)業(yè)時(shí)只有把你自己的位置放低,放下身段,才能吸引周圍的力量來幫助你。創(chuàng)業(yè)需要好多人幫助才能成功,如果你端著架子,看不起這個(gè),看不起那個(gè),這樣的人是不適合創(chuàng)業(yè)的。實(shí)際上,我們這個(gè)世界上存在很多看不到的力量和機(jī)會(huì),這些力量和機(jī)會(huì)都是去幫助謙卑的人。

所以我總結(jié)創(chuàng)業(yè)需要的第一個(gè)品質(zhì)就是團(tuán)結(jié)和合作的品質(zhì)。在今天這個(gè)時(shí)代,我們?nèi)魏我粋€(gè)個(gè)人,不要說創(chuàng)業(yè)干事業(yè),如果離開別人提供的幫助,我們甚至生活都不能自理,我們喝的水,吃的飯,穿的衣服,用的物品都是別人提供的。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者也好,一個(gè)普通打工者也好,怎么和你的同行相處,怎么和競爭對(duì)手相處,包括你成家后,如何跟家庭成員,跟你的老婆、孩子、丈夫去相處都是至關(guān)重要的,都要把團(tuán)結(jié)、合作、尊重別人放在第一位,這個(gè)品質(zhì)在今天這樣一個(gè)時(shí)代比任何一個(gè)品質(zhì)都重要。這是我最大的一個(gè)體會(huì),一定要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

我給我們公司定了一個(gè)原則,我記得毛主席說過一句話,叫“從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),開展批評(píng)和自我批評(píng)”,而我們公司確立的企業(yè)文化是“要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),開展表揚(yáng)和自我表揚(yáng)”。只有在表揚(yáng)、鼓勵(lì)和欣賞的環(huán)境里,才會(huì)把我們每一個(gè)人身上的能量發(fā)揮出來。如果老在一個(gè)批評(píng)、譴責(zé)、內(nèi)疚的氛圍中,即使本來是一個(gè)很優(yōu)秀的人,也是做不好事情的。所以我們提倡尊重鼓勵(lì)每一個(gè)人,包括我們的清潔工和保安,經(jīng)常給他們一個(gè)微笑和表揚(yáng),我覺得在鼓勵(lì)的環(huán)境中,地都能打掃得更干凈。

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇五

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自從我工作以來,我參加了很多培訓(xùn),每次都有不同的想法。今天是關(guān)于創(chuàng)業(yè)的,但是內(nèi)容插入了很多其他的知識(shí),最重要的是啟發(fā)生活態(tài)度。如何在有限的時(shí)間內(nèi)過上更精彩的生活?首先要明白這輩子想做什么,能做什么,因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都適合做任何行業(yè)。其次,有了目標(biāo),就要正確分析現(xiàn)狀,為下一步的計(jì)劃提供準(zhǔn)確的依據(jù)。第三,制定計(jì)劃來指導(dǎo)未來的`工作,有時(shí)在制定計(jì)劃時(shí),有必要提出多個(gè)計(jì)劃來面對(duì)復(fù)雜的情況,以便快速調(diào)整工作。第四,嚴(yán)格按照預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行,在工作過程中不斷總結(jié)學(xué)習(xí)。

在前一階段,我的心處于矛盾之中。我不知道如何面對(duì)下一步。聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講座后,我立刻明白,只有積極的參與和快速的行動(dòng)才能證明我的價(jià)值,勇敢地面對(duì)生活,利用自己的優(yōu)勢成為一個(gè)有前途的人。

目前,我正在努力學(xué)習(xí)知識(shí)、收集信息、分析市場、交朋友、籌集資金等一系列工作,為我現(xiàn)階段的創(chuàng)業(yè)和未來的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。懇求領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心我們的工作和成長,畢業(yè)后工作的第一站是農(nóng)村。到處都有積極和消極的想法,這里也不例外,更重要的是,在我看來,在農(nóng)村,往往是消極的思想更多,需要更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。人們的生活充滿了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。如果有學(xué)習(xí),沒有實(shí)踐,那就是資源的浪費(fèi)。如果有實(shí)踐,沒有學(xué)習(xí),就不能優(yōu)化資源的利用。因此,在今后的工作中,我們將結(jié)合學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高自己。

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇六

每一個(gè)新人剛進(jìn)入一個(gè)行業(yè)的時(shí)候,或多或少的都喜歡用自己的眼光看問題,或是曾經(jīng)接觸過相同行業(yè)的一些朋友,總喜歡拿以前的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)在的做比較,好象天底下的事情沒有不知道的,這都是人之常情,但是我們有沒有想過,我們創(chuàng)業(yè)是為什么?我們曾經(jīng)走過的路為什么那么的累和坎坷?我們都很聽話、愛學(xué)習(xí)、懂付出、講態(tài)度、有觀念、勤跟隨,但為什么走過許久以后我們開始懷疑,開始沮喪,思考過這些問題嗎?難道真的是我們與成功無緣嗎?難道我們真的不適合創(chuàng)業(yè)嗎?難道我們曾經(jīng)的付出還不夠嗎?假設(shè)你是在競技場上角斗的勇士,如果摔倒后再?zèng)]有起來,那將真的成為身邊人嘴里所說的失敗者。我們應(yīng)該做的是拍拍身上的塵土再次站起來從新選擇,無謂的面對(duì)。多少人在用期盼的眼神看你。難道歲數(shù)和能力真的是你邁向成功的絆腳石嗎?人,沒有生而知之,只有學(xué)而知之!

失去一些錢,我們還可以掙回來,但是失去一次機(jī)會(huì),可能是我們用幾年乃至于幾十年都難以再等到的,現(xiàn)在的社會(huì)到處是機(jī)會(huì),可是有多少是我們可以去找尋的?人,不能以不變應(yīng)萬變,因?yàn)槭澜缑刻煸谧?。過去的已經(jīng)是過去了,一覺醒來,我們還的從新去選擇、面對(duì)?,F(xiàn)實(shí)殘酷的競爭,多少人從貧窮到富有,從富有到一無所有,現(xiàn)在哪里還有什么富不過三代這一說,很多人都是在幾年的時(shí)間里就經(jīng)歷了大起大落的時(shí)代。

固執(zhí)的人守著陳舊和牢騷過一生,聰明的人守著安逸和謹(jǐn)慎過一生,懂得變通的人守著幸福和財(cái)富過一生。我們是那一種呢?我們已經(jīng)習(xí)慣了現(xiàn)在的生活方式,因?yàn)槭俏覀兊男愿駴Q定了我們選擇的生活方式,生怕變通給我們帶來不好的結(jié)果。人和事是一樣的,都需要變通。

富有的人永遠(yuǎn)給自己設(shè)立目標(biāo),鎖定目標(biāo),達(dá)成目標(biāo),滿足成功的欲望。而貧窮的人總是為自己的目標(biāo),找更多自己都不明白的借口,來安慰自己,習(xí)慣了也就無所謂了。真的是有什么樣的想法就有什么樣的結(jié)果。

多數(shù)人經(jīng)過幾十年以后,最喜歡說的話就是;要是當(dāng)年我抓住了什么機(jī)會(huì)也就不是現(xiàn)在這個(gè)樣子了。為什么我們現(xiàn)在就不能進(jìn)入少數(shù)人里面,為自己明天的生活方式,明確目標(biāo)、做好規(guī)劃、發(fā)起沖鋒呢?非的等到老了以后才遺憾呢?放棄以前不成熟的性格,放棄以前格格不入的思想,放棄怨天尤人和什么都懂的態(tài)度,走出來,讓自己從新回到競技場,接受全新的世界和社會(huì),為了明天有更好的生活方式,我們現(xiàn)在可以輕裝上陣了!

今天我們的選擇可能不是最好的,但是適合我們的,沒有理由拒絕朋友給你的這個(gè)機(jī)會(huì),把不可能變?yōu)榭赡?,讓自己成為一個(gè)真正可以變通的成功人!

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇七

姓名:xx 創(chuàng)業(yè)是什么?對(duì)于大學(xué)生來說,創(chuàng)業(yè)有什么意義?我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)之初就面對(duì)的問題,然后我們根據(jù)我們所想的去付諸實(shí)踐,不管成功與否,我們總會(huì)收獲我們想要的。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì),組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù),以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生,客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí),大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程,在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識(shí)、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。

幾堂課聽下來,受益匪淺,包括了如何更好地為人處世,更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外,我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會(huì)的我們該如何去面對(duì)種種的挑戰(zhàn),特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競爭壓力,我們都有創(chuàng)業(yè)激情,但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問題。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向,很容易走入誤區(qū)。其實(shí),在就業(yè)競爭如此激烈的時(shí)代,大學(xué)生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢,而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。

作為當(dāng)代大學(xué)生,我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及初生牛犢不怕虎的精神,對(duì)未來充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì),這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值,但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),找準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到很大的作用,這個(gè)市場有無限的潛力,也就是需求會(huì)無限增大。

但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出,作為大學(xué)生往往急于求成,缺乏市場意識(shí)和商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),常常盲目樂觀,對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上,沒有做好心理準(zhǔn)備,對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動(dòng)茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的,只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。

種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn),在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,相信越來越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜,對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會(huì),不在復(fù)雜多變的社會(huì)和創(chuàng)業(yè)形勢面前望而卻步。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。正確估量自己,同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求,正確估量自己就需要做到既不心高氣傲,認(rèn)為只有最好的工作條件和工作報(bào)酬才適合自己;也不能妄自菲薄認(rèn)為自己沒有能力去承擔(dān)任何工作。正確評(píng)估自己,是更好創(chuàng)業(yè)的前提,只有給自己一個(gè)良好的定位,就業(yè)選擇才會(huì)順利。讓我們在新時(shí)代的蔚藍(lán)天空下上演最好的自己。

當(dāng)然,時(shí)代是永遠(yuǎn)向前發(fā)展的,我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個(gè)寓言故事,它告訴我們所擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們在社會(huì)上鎖擁有的籌碼是不斷變化的,不更新就會(huì)被用完,不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這也時(shí)刻提醒著我們大學(xué)生要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增加自己的社會(huì)競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會(huì),更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記,無論做什么事情都是一個(gè)自我提升的過程,不管是失敗的或者成功的,只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗(yàn),都將是你人生的財(cái)富。

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明,大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇八

這已經(jīng)是我第二次創(chuàng)業(yè)了,這次創(chuàng)業(yè)是以失敗而告終的。其實(shí)報(bào)名學(xué)習(xí)的人還是挺多的,這么大一個(gè)市場,市場競爭力近乎為零,而我卻退出了,想起來蠻可惜的,具體什么情況也不想解釋了,當(dāng)然是從各方面的分析考慮后做的決定。

在這次創(chuàng)業(yè)中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),希望兄弟姐妹們在將來的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意:

(2)如果是合股的話,一定要把所占的股份份額寫明;

(3)尋找合伙人時(shí),一定要了解他,不要簡單的看一個(gè)人覺得好就放心的合作,看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。

(6)謹(jǐn)防上當(dāng)受騙?。。‖F(xiàn)在的騙子很多;

(7)要有恒心和毅力,創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很累,大家要能吃苦;

(9)要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)員工和答謝幫助過你的人;

(11)創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場調(diào)研,很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情,但我要說的是,創(chuàng)業(yè)不能盲目,在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查,是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

以上幾點(diǎn)僅僅是個(gè)人觀點(diǎn),并不代表一切都是如此,視情況而定。希望兄弟姐妹們都能夠成功!

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇九

聽了公司領(lǐng)導(dǎo)第二次創(chuàng)業(yè)的動(dòng)員,深刻體會(huì)到公司領(lǐng)導(dǎo)為公司員工考慮的初衷,二次創(chuàng)業(yè)是有能發(fā)展的需要。

就現(xiàn)在所處的崗位,需認(rèn)真履行好集團(tuán)二次創(chuàng)業(yè)文件中的各項(xiàng)職責(zé),做好自己的本職工作,在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,矛盾不上交,解決一個(gè)問題要舉一反三。

遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

二次創(chuàng)業(yè)是要靠全體員工在崗位兢兢業(yè)業(yè)、不怕困難在發(fā)展時(shí)期共同激進(jìn)的精神,使企業(yè)獲得超常的發(fā)展,完成一次創(chuàng)業(yè)之后的再創(chuàng)業(yè)。

我們企業(yè)從一次創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在走過了十個(gè)年頭,第一次創(chuàng)業(yè)中所形成的思想、理念、經(jīng)驗(yàn)、制度,已經(jīng)不能適應(yīng)二次創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)進(jìn)程。

因此,我們必須以全局和戰(zhàn)略的眼光審視所承擔(dān)的責(zé)任和使命,全面建立起二次創(chuàng)業(yè)的新秩序、新氛圍。

對(duì)于公司層面來說,二次創(chuàng)業(yè)需要的是專業(yè)致勝、科技國防化、資本多元化,一次創(chuàng)業(yè)形成了獨(dú)具魅力的企業(yè)文化,產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)大,產(chǎn)業(yè)層次明顯提升,各類資源快速集聚,綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。

而二次創(chuàng)業(yè)需要在一次創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)上,不斷完善,不斷創(chuàng)新,用全新的眼光,全新的姿態(tài),結(jié)合一次創(chuàng)業(yè)的綜合實(shí)力,將有能集團(tuán)的品牌文化發(fā)揚(yáng)光大。

對(duì)于個(gè)人而言,二次創(chuàng)業(yè)需要的不光是朝氣蓬勃的青春形象、敢于爭先的時(shí)代精神。

還需要全面過硬的能力素質(zhì)和艱苦奮斗的優(yōu)秀作風(fēng)。

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇十

近年來,市政府高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,認(rèn)真貫徹黨的十七大、提出的,“政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”,“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的總體要求,以促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)為目標(biāo),以加快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化為抓手,通過構(gòu)建城鄉(xiāng)一體創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái),建立促進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作長效機(jī)制,扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,推動(dòng)了我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。20xx年至今我市共組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)**人,其中農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)***人,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目涵蓋了,加盟店、紡織加工企業(yè)、種養(yǎng)植生態(tài)園、汽車美容裝潢店、廣告公司等農(nóng)業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)等眾多領(lǐng)域,實(shí)體,創(chuàng)業(yè)成功率達(dá)68%以上,創(chuàng)造了**個(gè)就業(yè)崗位,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民就近就地就業(yè),推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速增長。我們的主要做法是:

1、堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與加大宣傳引導(dǎo)相結(jié)合。一方面,強(qiáng)化行政推動(dòng)。我市高度重視創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,下發(fā)了《關(guān)于開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》(澄政辦發(fā)[20xx]38號(hào))和《關(guān)于成立市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作專家志愿團(tuán)的通知》(澄政辦發(fā)[20xx]49號(hào)),明確了我市“五年一萬”的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總目標(biāo)和具體實(shí)施措施,專門成立由分管為組長,市各有關(guān)職能部門為成員的市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組,協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在市勞動(dòng)保障局,具體負(fù)責(zé)全市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的組織實(shí)施。積極指導(dǎo)各鎮(zhèn)(街道、辦事處)建立相應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)構(gòu),完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),在全市建立起以市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心為龍頭,各鎮(zhèn)(街道、辦事處)勞動(dòng)保障所、成人教育中心校為主體,覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。另一方面,強(qiáng)化宣傳促動(dòng)。組織開展了“創(chuàng)業(yè)之星評(píng)選”、“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示”、“江陰市創(chuàng)業(yè)論壇”等活動(dòng),激發(fā)廣大勞動(dòng)者尤其是廣大農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)熱情。

2、堅(jiān)持促進(jìn)自主創(chuàng)業(yè)與鼓勵(lì)就近就業(yè)相結(jié)合。一方面,鼓勵(lì)農(nóng)民就地創(chuàng)業(yè)。將扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)作為實(shí)施創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分,另一方面,鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者及沒有成熟創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)能力的農(nóng)村勞動(dòng)者就地就近就業(yè)。

3、堅(jiān)持鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。一方面,鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。結(jié)合各鎮(zhèn)、街道產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),引導(dǎo)農(nóng)民從事花卉苗木、生態(tài)養(yǎng)殖、特色種植等高效規(guī)模農(nóng)業(yè),形成璜土葡萄、顧山水蜜桃、云亭草莓等中小產(chǎn)業(yè)鏈。另一方面,支持農(nóng)民發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。從發(fā)展無污染、無噪音、耗能少的家庭企業(yè)入手,通過戶幫戶、村帶村,形成一批農(nóng)村家庭工業(yè)特色村。

1、優(yōu)化目標(biāo)管理體系。制訂“五年一萬”的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總目標(biāo),年初,將年度目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行層層分解,下達(dá)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、辦事處),明確責(zé)任單位和責(zé)任人,并將目標(biāo)任務(wù)作為各鎮(zhèn)(街道、辦事處)年度考核的重要依據(jù),為圓滿完成年度目標(biāo)任務(wù)提供了有力保障。

2、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)渠道。充分利用全社會(huì)各方面的力量,多渠道、多形式開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。一是發(fā)揮部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。積極發(fā)揮勞動(dòng)保障系統(tǒng)自身職能,利用各鎮(zhèn)(街道、辦事處)勞動(dòng)保障專管員和各社區(qū)勞動(dòng)保障就業(yè)援助員深入基層加強(qiáng)管理,對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力和外來農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行摸底調(diào)查,掌握具備培訓(xùn)條件人員的數(shù)量、技能狀況、創(chuàng)業(yè)意愿等情況,及時(shí)組織培訓(xùn)。二是實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。我們會(huì)同市婦聯(lián)、殘聯(lián)、團(tuán)等有關(guān)部門,專題研究創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃,并形成一致共識(shí),實(shí)施“4個(gè)100”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專項(xiàng)計(jì)劃,即培訓(xùn)“百名巾幗創(chuàng)業(yè)人才”、“百名青年創(chuàng)業(yè)人才”、“百名殘疾人創(chuàng)業(yè)人才”和“百名退伍軍人創(chuàng)業(yè)人才”專項(xiàng)計(jì)劃。三是發(fā)揮工商部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。個(gè)體私營企業(yè)主是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)最頻繁的一個(gè)群體,也是創(chuàng)業(yè)失敗率比較高的一個(gè)群體。我們會(huì)同工商部門在各鎮(zhèn)、街道新登記注冊的個(gè)體私營企業(yè)主中開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)宣傳,組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工商聯(lián)動(dòng)班,提升個(gè)私業(yè)主的創(chuàng)業(yè)能力,提高創(chuàng)業(yè)成功率。

3、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)優(yōu)惠政策。為進(jìn)一步加大創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就

業(yè)扶持力度,營造良好的政策化境,激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)業(yè)熱情,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)扶持力度,將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼提到成功創(chuàng)業(yè)20xx元/人,進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)申報(bào)和審批等制度,有力促進(jìn)了我市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的深入開展。

1、注重培訓(xùn)對(duì)象。圍繞農(nóng)村基層黨員干部、外出務(wù)工能人員、個(gè)體私營業(yè)主、新成長勞動(dòng)力、規(guī)模種養(yǎng)植(殖)戶5類重點(diǎn)施訓(xùn)對(duì)象,建立適合各類創(chuàng)業(yè)群體、涵蓋不同創(chuàng)業(yè)層次的培訓(xùn)內(nèi)容體系,形成激發(fā)創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)、創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)實(shí)體、發(fā)展創(chuàng)業(yè)企業(yè)的全新培訓(xùn)格局。

2、注重培訓(xùn)內(nèi)容。結(jié)合農(nóng)村勞動(dòng)力的自身特點(diǎn)、農(nóng)民知識(shí)文化結(jié)構(gòu)、思想閱歷等個(gè)體特征,通過正反案例分析、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)等形式,讓創(chuàng)業(yè)農(nóng)民看得懂、學(xué)得會(huì)。組織精干力量,精心制作創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)政策宣傳培訓(xùn)光盤,面向所有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣使用,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)效。加強(qiáng)項(xiàng)目選擇、資金籌集、創(chuàng)業(yè)選址、成功開業(yè)、政策運(yùn)用、生產(chǎn)經(jīng)營、企業(yè)管理、擴(kuò)大規(guī)模等內(nèi)容的培訓(xùn),提高創(chuàng)業(yè)農(nóng)民熟悉市場、順應(yīng)市場、駕馭市場的能力,提高創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)穩(wěn)定率。

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)實(shí)際緊密結(jié)合。采取“走出去”,“請進(jìn)來”的辦法,帶領(lǐng)學(xué)員到成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察,請成功創(chuàng)業(yè)人士,走進(jìn)教室,現(xiàn)身說法,傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員與社會(huì)的接觸,開闊視野,增加膽識(shí)。完善后續(xù)跟蹤服務(wù),成立了由勞動(dòng)保障、工商、稅務(wù)、衛(wèi)生、城—管、經(jīng)貿(mào)、銀行等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人組成的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專家志愿團(tuán),在開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)過程中,及時(shí)組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專家志愿團(tuán)指導(dǎo)學(xué)員解決開業(yè)過程中遇到的困難和問題,指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行市場調(diào)查,完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,不斷完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員檔案,建立有效的跟蹤管理制度,了解學(xué)員創(chuàng)業(yè)進(jìn)展及經(jīng)營情況,提供有效的后續(xù)扶持服務(wù),確保了創(chuàng)業(yè)成功率。

開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需要一個(gè)良好的社會(huì)輿—論環(huán)境。我們不斷注重加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)宣傳,利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道,積極宣傳創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方針政策、發(fā)布培訓(xùn)信息,讓越來越多的勞動(dòng)者,了解創(chuàng)業(yè)、認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè),增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的信心和能力,在全社會(huì)形成了促進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的良好氛圍。

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇十一

參加“跨越創(chuàng)業(yè)生死線”這個(gè)培訓(xùn),我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識(shí),對(duì)于創(chuàng)業(yè)有了更加明確的了解,我在大一在我們大創(chuàng)做干事也看到了很多創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),在他們身上也學(xué)到了很多東西。這次的培訓(xùn)請的老師也非常厲害,在創(chuàng)業(yè)這方面也有很多干貨。所以在培訓(xùn)的時(shí)候我認(rèn)真的聽了關(guān)于商標(biāo)的培訓(xùn)。

商標(biāo)對(duì)于一個(gè)企業(yè)人說是非常重要的,好的商標(biāo)能讓你的產(chǎn)品更加深入人心。商標(biāo)作為一種重要的知識(shí)產(chǎn)權(quán),已成為企業(yè)和國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略性資和推動(dòng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,在一定程度上代表著一個(gè)企業(yè)、一個(gè)地區(qū)乃至一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、發(fā)展水平和整體形象。特別是著名和馳名商標(biāo),既是企業(yè)的無形資產(chǎn),也是社會(huì)的資和財(cái)富。可口可樂的創(chuàng)始人曾經(jīng)說過,只要有可口可樂這個(gè)商標(biāo)在手,即使可口可樂的有形資產(chǎn)一夜間化為烏有,可口可樂公司也馬上可以靠該商標(biāo)獲新的資金,進(jìn)行新的生產(chǎn)。日本有個(gè)豆腐品牌叫“男前豆腐”也憑借他特殊的名字火爆日本。可見商標(biāo)的價(jià)值所在。

也正是由于商標(biāo)的價(jià)值如此巨大,才會(huì)出現(xiàn)那么多的關(guān)于商標(biāo)的官司。很多人就因?yàn)樘崆白陨虡?biāo),導(dǎo)致企業(yè)損失巨大。所以在我們有好的關(guān)于商標(biāo)的想法時(shí)可以馬上去注冊,以后也能價(jià)值千金。

這次的培訓(xùn)非常有意義,我也學(xué)到了很多知識(shí),以上就是我的心得體會(huì)。

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇十二

有很多的網(wǎng)友和我討論想創(chuàng)業(yè)做養(yǎng)殖致富的想法,我是沒有太多的發(fā)言權(quán)畢竟不是一個(gè)成功者。搞了快個(gè)年頭的蛋雞養(yǎng)殖,沒有什么成就,據(jù)我了解情況的,有部分的人是做了幾年養(yǎng)雞賺了一些錢,也因此生活發(fā)生了大的改觀,但也有些人做虧損了就放棄,改行做別的了。我不想也不愿就此放棄,總幻想能有一天,有一個(gè)好的起色,生活也因此發(fā)生改變,過上衣食無憂的日子。

養(yǎng)殖本身就屬于農(nóng)業(yè),農(nóng)業(yè)在中國是個(gè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),也是弱勢產(chǎn)業(yè),做農(nóng)民的也是弱勢群體,而農(nóng)產(chǎn)品又具有社會(huì)性,所以門檻低,誰想做,都可以隨時(shí)進(jìn)來做,由于中國人口眾多,小散戶型的也自然多,也就形成了非常不穩(wěn)定的因素,農(nóng)產(chǎn)品時(shí)而高漲,時(shí)而低谷不見底,當(dāng)前的雞蛋價(jià)格就是最好的例子。

我由一個(gè)產(chǎn)業(yè)工人,回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)換成一個(gè)農(nóng)民,現(xiàn)在成了一個(gè)地道的農(nóng)民,現(xiàn)在也體會(huì)到在農(nóng)村創(chuàng)業(yè),真的不是那央視《致富經(jīng)》電視節(jié)目,其中的致富人物那樣的好運(yùn)氣,不是有貴人來相助,就是有好的家庭背景,要么就是老天來幫忙??赡茉谧鰟?chuàng)業(yè)之前曾預(yù)想過千萬次的情形,但現(xiàn)實(shí)中還是有很多的無法預(yù)料事情。

拋開那些有雄厚資本的,有官方背景的大養(yǎng)殖戶不談,他們都是公司的組織形式了,有相對(duì)較好的信息來源和市場把控。就以我來說,上輩幾代人都是平民,是沒有任何官方背景的,是用積攢了多年打拼的錢來創(chuàng)業(yè),自然錢的數(shù)量也不是很多。懷著一顆“自己給自己當(dāng)老板,自己的給自己打工”的理念之心,想能快速的致富,選擇去創(chuàng)業(yè)——搞養(yǎng)殖。

養(yǎng)雞,其實(shí)我就選擇了一個(gè)較低層的位置,這就意味著我的起步點(diǎn)很低,首先,對(duì)養(yǎng)殖沒有深刻的認(rèn)識(shí),沒有對(duì)規(guī)模小就意味著收益少的這種意識(shí)。當(dāng)時(shí)的出發(fā)點(diǎn)就是錢少就做小一些點(diǎn)。農(nóng)村有句俗話:“一頭牛是放,十頭牛也是放”。少也是那樣做,多也是那樣做,因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間和精力是相同的。規(guī)模小了,其實(shí)也就限制了收入的增長的幅度。

養(yǎng)殖風(fēng)險(xiǎn)大,2009年11月份,我有過三天死六百只雞,用大的飼料袋子裝著抬出去埋了。當(dāng)時(shí)的雞只有50-60天不算很大,損失不特別重。但是對(duì)后期的影響大了,產(chǎn)蛋雞的數(shù)量就少了很多,特別是到了2010年的下半年,蛋價(jià)一路高漲,要蛋的電話打爆了,我只有望雞興嘆。雞的數(shù)量少,產(chǎn)蛋當(dāng)然少,收益就限定了。

養(yǎng)殖中的風(fēng)險(xiǎn)只有養(yǎng)殖戶個(gè)人來承擔(dān),但上游的藥商、蛋商、飼料商,他們依舊要賺錢,他們處在上游。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)獸藥商,我開始養(yǎng)雞的時(shí)候,他是騎著一輛有拖拉機(jī)響聲般的摩托車,到我這里推銷,每次都是笑語盈盈。兩年后,他開著一輛“比亞迪”來賣他的藥。我依舊,他也依舊笑語盈盈,不過笑得更燦爛了。

按我這樣的小規(guī)模2000只蛋雞,一個(gè)生產(chǎn)周期所喂養(yǎng)的飼料大約在20萬元,雞蛋的收購總額大約在30萬元,按最低有8%的利潤,那么飼料商和蛋商就很輕松的在我這里賺去4萬元,他們把風(fēng)險(xiǎn)留給了我,4萬元,要知道一枚雞蛋的純利潤不到一毛錢。需要用多少雞蛋來換呀,40萬枚雞蛋!即使我沒有掙到錢,他們也要從我這里掙到這筆錢。

原來是想自己做老板,自己給自己打工,其實(shí)還是為別人打工,處在產(chǎn)業(yè)鏈低端的養(yǎng)殖戶為上在產(chǎn)業(yè)鏈高端的經(jīng)銷商打工,只不過是換了一種方式而已,自己的一種心理欺騙。其實(shí)我還是在為別人在打工,而且更操心,承擔(dān)了更多的風(fēng)險(xiǎn)。

總結(jié):創(chuàng)業(yè)的第一步是選對(duì)項(xiàng)目,正確的項(xiàng)目才是成功的開始,每一個(gè)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者,把眼光放在高一些的起點(diǎn)上,有創(chuàng)意的項(xiàng)目上,符合自己長處的項(xiàng)目上,確實(shí)找不到好的項(xiàng)目,那就安心的做好當(dāng)前的工作,把當(dāng)前的工作做到極致,自然會(huì)有成就,也不會(huì)比低端的創(chuàng)業(yè)差。有人創(chuàng)業(yè)搞養(yǎng)殖賺錢了,我做不一定就能賺錢,人與人是不一樣的,特別我們這樣的平民百姓,創(chuàng)業(yè)要慎重。

創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇十三

說說我的性格,我本人其實(shí)是一個(gè)非常容易被別人打動(dòng)的人,屬于感性類別的人,因?yàn)槲乙恢毕嘈诺氖沁@個(gè)世界是美好的,并不是想像的糟糕。

我的20歲,被一個(gè)行業(yè)占據(jù)了10年,這就是設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè),這個(gè)行業(yè)一般來說都是商業(yè)環(huán)節(jié)中的供應(yīng)鏈角色,并非壟斷行業(yè),因此在一個(gè)景烈的生存環(huán)境下,如何把一個(gè)企業(yè)發(fā)展起來。我想的不是是否自己走對(duì)了,而是每一步是否都給到每個(gè)人有走下去的余地。

我是中庸的人,不會(huì)為了爭什么世界第一或者業(yè)界第一,但是我希望的是深度發(fā)展依存關(guān)系的步驟,讓我們的合作伙伴在路程上更加開心。

回想一下,我深深發(fā)現(xiàn),我看過很多人的發(fā)展軌跡,也看到了自己的失敗與小小的發(fā)展,總結(jié)了一下幾個(gè)很關(guān)鍵的細(xì)節(jié):

在我創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在,我的情商在不斷的發(fā)生變化,情商在我的理解就是對(duì)于你遇到某事情你的第一感受和第一反映是如何,是暴躁,是逃避,是面對(duì),是快樂,都會(huì)有一個(gè)反映,而我說的反映不是表現(xiàn)在內(nèi)在,而是需要你在外在的氣場如何達(dá)到和諧。我之前說過,一定要給每個(gè)人有走下去的余地,這個(gè)余地就是自己氣場的和諧與不安的表現(xiàn)。人生只有短短幾十年,不能把自己總是放在一個(gè)風(fēng)頭浪尖的地方,盡量存在人群中,和諧的生活著。

我覺得千萬不要給太多的信息干擾自己的總體判斷,以前很多人都說過做什么更好,做什么更能成功,其實(shí)歸根到底做任何的事情都是要沉淀的,朋友只給你很短暫的建議,但是真正要自己一步步走起來才知道要如何走。不過我們一定要有對(duì)前方的信心和希望,很多人都停留在黑暗的前面,沒法通過,之后變得暗灰沒有光澤。我現(xiàn)在感覺自己雖然還沒有達(dá)到非常有成就的地步,但是我感覺我對(duì)前方是有希望,不斷的走,不斷的感覺有希望。

很多人失敗就是由于覺得自己已經(jīng)付出了100%,但是得不到應(yīng)有的回報(bào),想法是這樣,很多人都會(huì)希望有回報(bào),但是一旦失敗的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生了仇恨,或者這輩子都無法跨越一個(gè)零界點(diǎn),這個(gè)零界點(diǎn)是我體回過的,就是當(dāng)你在付出努力的時(shí)候得不到應(yīng)有的回報(bào)時(shí),甚至沒有回報(bào),你要如何處理,是繼續(xù)堅(jiān)持還是放棄,我選擇了前者,我甘愿回報(bào)是0,一旦你已經(jīng)沒有任何的對(duì)比的時(shí)候,你會(huì)看清楚這個(gè)世界其實(shí)不是我們所想的一樣,創(chuàng)造任何巨大財(cái)富的人可能在自傳上都會(huì)寫你一定要努力就會(huì)有回報(bào)”,但是這是一個(gè)陰謀,不要相信這句話,這是一句讓每個(gè)人心里面的貪欲形成的導(dǎo)火索,只要你努力了,不要再去想回報(bào),回報(bào)其實(shí)自然會(huì)更容易得到,我這點(diǎn)深有體會(huì),但是需要很長的時(shí)間驗(yàn)證,這個(gè)論點(diǎn)不一定這么多人能夠理解,但是我有這個(gè)信念。

你的精神能夠影響一個(gè)人多久,或者能夠給人向善,向樂觀的方向走,你已經(jīng)一輩子可以成功起來,人的成功不單是財(cái)富,更重要的是精神上,你的精神力量是否足夠可以抵擋恐懼,這個(gè)需要漫長的時(shí)間磨練,我非常相信這個(gè)世界上是有靈魂,這個(gè)靈魂我們每個(gè)人心里面都有,我們可以去改造和改變他,讓他更能夠影響自己所在范圍的人與物。

我曾發(fā)現(xiàn)很多人都在拼家財(cái),拼工資,拼人生的幸福,但是每個(gè)人其實(shí)都有痛苦的時(shí)刻,也許是短暫,也許是一直的痛苦,但是為什么我們要把自己設(shè)置太多的關(guān)卡呢?一定要給自己有釋放悲哀的時(shí)候,一定要把它釋放出去,不要整個(gè)世界都是某些悲哀圍繞著。另外一個(gè)就是不要和別人對(duì)比,最容易成就自己的就是自己,不要擔(dān)心自己不能成功,也不要設(shè)定太大的目標(biāo)給自己難以跨越,樂觀的走好每一步。

我的話說完了,我說的更多的是心智的問題,希望能夠給大家更好的心靈安慰與清洗,不要擔(dān)心你的技術(shù),你的資本,你的人脈,不要被任何或太多的信息干擾,做好自己,走好你的每一步。

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