精選一年級新學(xué)期計劃書手抄報(案例18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 19:12:11
精選一年級新學(xué)期計劃書手抄報(案例18篇)
時間:2023-10-28 19:12:11     小編:念青松

計劃可以幫助我們優(yōu)先安排任務(wù),使我們能夠更有效地利用時間。那么,我們該如何制定一個較為完美的計劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo)和需求,確立想要實現(xiàn)的具體目標(biāo)和時間節(jié)點。然后,我們可以根據(jù)目標(biāo)的重要性和緊迫性,將任務(wù)劃分為不同的優(yōu)先級。接下來,我們可以將任務(wù)進(jìn)一步分解為具體的行動步驟和時間安排,以確保每一項任務(wù)都能夠得到充分的安排和執(zhí)行。同時,我們還可以根據(jù)計劃的時間和復(fù)雜程度,合理地安排每天的工作和休息時間,避免過度勞累和工作的不連貫性。在制定計劃的過程中,我們還應(yīng)該考慮各種可能的風(fēng)險和變數(shù),制定相應(yīng)的應(yīng)對措施,以應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。另外,我們還可以借助一些時間管理工具和方法,如番茄工作法、四象限法等,來幫助我們更好地制定和執(zhí)行計劃。最后,我們還需要定期對計劃進(jìn)行評估和調(diào)整,根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整和改進(jìn),以確保計劃的有效性和目標(biāo)的達(dá)成。下面是一些常見的計劃錯誤和解決方案,希望能夠幫助大家避免犯同樣的錯誤。

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇一

3. 讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫:《杜工部集》

4. 讓生活的句號圈住的人,是無法前時半步的。

5. ,沒有山峰則談不上攀登。

6. 駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。

8. 只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

9. 只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活。

11. 志不強者智不達(dá),言不信者行不果。--墨翟,戰(zhàn)國思想家

12. 內(nèi)外相應(yīng),言行相稱。--韓非,戰(zhàn)國哲學(xué)家教育家

13. 善不由外來兮,名不可以虛作。--屈原,戰(zhàn)國詩人

14. 真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人。--莊周,戰(zhàn)國哲學(xué)家

15. 人背信則名不達(dá)。--劉向,漢朝經(jīng)學(xué)家

16. 偽欺不可長,空虛不可久,朽木不可雕,情亡不可久。--韓嬰,漢朝詩論家

17. 以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。--暢泉,晉朝隱士

18. 人無忠信,不可立于世。--程頤,宋朝哲學(xué)家

19. 多虛不如少實。--陳甫,宋朝哲學(xué)家

20. 以實待人,非唯益人,益己尤大。--楊簡,宋朝學(xué)者

21. 誠實是人生的命脈,是一切價值的根基。--德萊賽,英國作家

22. 言忠信,行篤敬。--論語

23. 欺人只能一時,而誠實卻是長久之策。--約翰雷,英國學(xué)者

24. 生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。--海涅,德國詩人

25. 老老實實最能打動人心。

27. 沒有誠實何來尊嚴(yán)?--西賽羅,古羅馬政治家

28. 人如失去了誠實,也就失去了一切。--黎里,英國散文家

29. 誠實最好的政策。--弗蘭克林

30. 人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。--馬克吐溫

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇二

在整個小學(xué)階段,每個學(xué)期都要開設(shè)幾門課程,每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同,各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí),如果沒有學(xué)習(xí)計劃,就會手忙腳亂,雜亂無章,影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓小學(xué)生明白制定學(xué)習(xí)計劃的重要性,明確學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容,掌握制定學(xué)習(xí)計劃的方法。

學(xué)習(xí)計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學(xué)期為宜,從總體上對各學(xué)科的學(xué)習(xí)作出全面的安排。短期計劃以一周為宜,對本周內(nèi)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的、保障措施和作息時間作出詳細(xì)具體的安排。

學(xué)習(xí)計劃要具體、明確、切實可行,同時又要留有充分的余地,以保證計劃的靈活性和適應(yīng)性。在執(zhí)行中既要堅定不移,又要根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整,目的在于使學(xué)習(xí)計劃更加切合實際,更為有效地提高學(xué)習(xí)效果。

迎接新學(xué)期:新學(xué)期套餐

預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí),是指在教師上課之前,對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過程。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法,也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的方法是對第二天要講授的內(nèi)容認(rèn)真閱讀,仔細(xì)思考,把新的知識和以往學(xué)過的知識聯(lián)系起來,看看哪些懂了會了,哪些不懂不會,從而明確聽課的重點、難點和疑點,克服課堂學(xué)習(xí)過程中的被動性和盲目性,提高主動性和自覺性,以利于提高學(xué)習(xí)效果。

課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié),是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識的主要途徑。如果小學(xué)生不會聽課,聽不懂,學(xué)不會,就會增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力,造成不良循環(huán)。同時由于長期積累,可能導(dǎo)致厭學(xué)心理,既不利于提高學(xué)習(xí)效果,也不利于心理健康。為此,在課堂教學(xué)中,要引導(dǎo)小學(xué)生注意以下幾點。

(1)認(rèn)真聽。要求小學(xué)生聚精會神地聽講,充分理解教師講課的內(nèi)容及其表達(dá)方式的含義,如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。

(2)注意看。要求小學(xué)生全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容,對教師用彩色粉筆標(biāo)記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細(xì)觀察,認(rèn)真領(lǐng)會和重點記憶。

(3)多動腦。要引導(dǎo)小學(xué)生積極思考,要邊聽、邊看、邊思考,要與教師講課的進(jìn)程保持同步,要多問幾個為什么,要把新舊知識聯(lián)系起來思考,做到融會貫通,舉一反三。

(4)主動練。在課堂上要鼓勵小學(xué)生大膽發(fā)言,勤學(xué)多練,從而加深理解,提高聽課效果。

(5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上,以備課后復(fù)習(xí)。

(6)善歸納。對教師課堂講授的內(nèi)容,要抓住綱目,歸納要點,力求當(dāng)堂理解。

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇三

1、歡迎新老師,歡迎新同學(xué)!

2、我是校園小當(dāng)家,我愛校園草與花

3、新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展

4、新學(xué)期,師生一起律動;讓我們一起追求成功

5、新學(xué)期、新目標(biāo)、新措施、新風(fēng)貌。

6、含淚播種人一定能含笑收獲。

7、今日寒窗磨礪劍,明朝考場揮鋒芒。

8、多點文明,多點創(chuàng)新,讓校園更美好。

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇四

1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。

2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉課前預(yù)習(xí)。

3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。

5、作為少先隊員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助,別人時刻緊記遵守規(guī)則。

6、揚文明誠信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個合格的學(xué)生,就要做到文明誠信美德。一個學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂苦盡甘來,只要努力去做,肯定會獲得回報。在這個學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠信美德。

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇五

1) 暑假里,河邊曾經(jīng)釣魚,電腦前可以癡迷;開學(xué)了,玩心請你摒棄,懶惰請你收起;拿著拼搏的武器,奮斗的精神要崛起;開學(xué)日到,愿你充滿力氣,展現(xiàn)能力,定要好好學(xué)習(xí)!

2) 春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,埋頭苦學(xué)又來伴;鈴鑼響,箭步飛,成績攀升努力追;擺招勢,雙目瞪,為了理想與圓夢;天地拳,南北腳,技能知識記心牢;丹田氣,步履捷,發(fā)揮智慧學(xué)細(xì)節(jié);一氣成,玲瓏燕,開天辟地把夢圓!又到一年開學(xué)日,愿你成績優(yōu)異節(jié)節(jié)高,學(xué)習(xí)生活兩不誤!

3) 秋風(fēng)清新,天色怡人。又一個新學(xué)期劈頭了,又站在了一個新起點,讓大家抖擻精神,奮發(fā)向上,發(fā)明屬于自己的天空吧!

4) 無論風(fēng)光與失意,把它留在過去;無論希望與夢想,把它行動在今天;無論幸福與美好,把它展現(xiàn)在明天。新學(xué)期,加油!

5) 床前明月光,一談開學(xué)莫心傷;白日依山盡,暑假過去要精神;采菊東籬下,文科理科全不怕;誰人不識君,愿你總考一百分。開學(xué)日到,祝你好好學(xué)習(xí),科科數(shù)第一!

6) 字,要一個一個認(rèn);書,要一頁一頁的看;人,要一天一天的做;學(xué),要一年一年的上;暑假已過,開學(xué)日到,愿你多多努力別泄氣,快快樂樂爭第一!

7) 背上智慧的書包,帶上如意的行囊,踏上前進(jìn)的征程,奔向理想的航標(biāo)——開學(xué)啦,上學(xué)校!新學(xué)期新氣象,祝所有的學(xué)子學(xué)有所獲,學(xué)有所成!

8) 天向上,祝福你的未來不是夢。

9) 如果說假期是為了放松調(diào)整,那么新學(xué)期的開始就是拼搏奮斗。親愛的朋友,愿你“新”裝上陣,“心”欣向榮!

10) 開學(xué)的日子,激動人心的日子。難忘的校園,常出現(xiàn)在我們夢里,曾經(jīng)的理想,讓我們有勇氣去迎接每天的太陽?!伴_學(xué)日”,讓我們假裝上學(xué)去!

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇六

大街上的燈籠還沒有熄滅,過年的歡笑還掛在臉上,新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來,笑瞇瞇的看著我,像在問我:“新的一學(xué)期快到了,你有什么打算呀?”

首先,我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅持做下去,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時認(rèn)真聽課,還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。

其次,我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,不再和同學(xué)打打鬧鬧,準(zhǔn)時到校,積極參加體育鍛煉。

第三,改掉膽小的毛病,不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐,勤動手,多動腦,做到德智體美勞全面發(fā)展。

第四,爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著,計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,開拓自己的思維,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

第五,和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,,避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學(xué),維護(hù)我們班的集體榮譽。

第六,我還要做到謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,虛心接受同學(xué)和老師的意見。我滿懷希望,我會認(rèn)真努力,伴隨新學(xué)期一起成長。

二、新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇七

這里小編為你們精心搜集整理了20xx年一年級音樂新學(xué)期教學(xué)計劃書范文。希望可以幫助到大家。

本學(xué)期針對我校學(xué)生實際情況,通過實踐,使學(xué)生對音樂有一定的學(xué)習(xí)積極性,掌握基本的樂理知識,以及基本的演唱技巧,能有感情、有表情的進(jìn)行演唱。

本期的教學(xué)任務(wù)、要求及重點如下:

一、教學(xué)任務(wù)

1、表演學(xué)習(xí)自然呼吸,不聳肩,養(yǎng)成良好習(xí)慣,注意咬字、吐子,清晰準(zhǔn)確,做到有表情唱歌。

2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化,有表情的進(jìn)行律動,模仿動作和即興表演。

3、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲,初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。

4、讀譜知識認(rèn)唱1、2、3、5、6、等幾個音,認(rèn)識連線、延長記號等,并知道作用。

二、教學(xué)要求:

1、突出音樂學(xué)科特點,把德育教育與音樂教育相結(jié)合。

2、啟迪智慧,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使身心得到健康發(fā)展。

3、使學(xué)生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能,培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。

4、了解中外優(yōu)秀音樂作品,使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。

三、教學(xué)重點:學(xué)唱歌曲 聆聽音樂

四、教研課題與教學(xué)措施奮斗目標(biāo): 以美育人培養(yǎng)興趣 享受音樂

教研課題:如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

教學(xué)措施:

(一)以音樂的美感來陶冶學(xué)生,感染學(xué)生教育家蘇霍姆林斯基說過:“音樂教育不是音樂家地教育,而首先是人的教育” 。在音樂課中滲透適當(dāng)?shù)厮枷虢逃浞掷靡魳方逃箤W(xué)生潛移默化地受到音樂形象的感染和熏陶,寓教于情感,趣味,娛樂之中,使學(xué)生情趣上受到陶冶,在道德上受到影響。在心靈上受到啟迪。首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國的情感。在一年級的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)《國歌》。

在教學(xué)中,利用插圖、播放愛國主義影片、畫國旗等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。其次通過欣賞優(yōu)秀民族音樂曲目,向?qū)W生介紹祖國五千年的悠久歷史、燦爛文化,進(jìn)而進(jìn)行思想教育,情感上和學(xué)生產(chǎn)生共鳴。學(xué)生自然而然地會從心底涌起了濃濃的愛國之情。另外,向?qū)W生介紹音樂家或音樂作品時,可將這些內(nèi)容編成小故事。如 “音樂神童莫扎特”、“貝多芬和《歡樂頌》”、“聶耳和小毛頭”、“高山流水”等許多小故事,讓學(xué)生在全神貫注地聽故事地過程中,被音樂家的崇高的理想、頑強的毅力、樂觀的精神吸引,在學(xué)生幼小的心靈埋下希望的種子。從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā),讓學(xué)生在愉快的氣氛中接受審美教育。在教音符時值的長短時,可讓學(xué)生通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆”,感受四分音符的時值和四二拍子的節(jié)奏特點。然后,再進(jìn)一步通過學(xué)生的生活感受“跑比走快”,“走一步可以跑兩步”,“跑跑走、跑跑走”,以及小鬧鐘的走動聲“嘀嗒嘀嗒”來認(rèn)識八分音符的時值。為了使簡單的節(jié)奏練習(xí)變得饒有興趣,選幾首兒童熟悉的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌,由學(xué)生按練習(xí)中的順序拍手,老師在琴上奏出旋律。這樣通過以上練習(xí),不僅可以使單純的節(jié)奏練習(xí)與旋律結(jié)合起來,增加了音樂性和趣味性,同時,也能培養(yǎng)兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的能力。從形象、直觀出發(fā),讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。

(二)創(chuàng)造生動活潑的教學(xué)形式,培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣。法國大文豪雨果說:“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙,一把是數(shù)學(xué),一把是文學(xué),一把是音樂。”小學(xué)低年級的音樂教學(xué)是整個音樂教育的基礎(chǔ)。這就要求教師不僅要針對低年級學(xué)生的生理、心理特點因材施教,還要不斷更新教學(xué)理念,提高個人音樂素養(yǎng),讓更多更新穎的教學(xué)方法走進(jìn)課堂,讓四十分鐘更加有聲有色,這樣才能使學(xué)生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。

1、建立必要的課堂常規(guī)

在音樂課上教師的一個眼神,一個微笑,一段琴聲都要讓學(xué)生明白是什么意思,我力求音樂課有別于其他課,從而吸引學(xué)生。-例如:一節(jié)課的開始采用讓學(xué)生聽音樂進(jìn)課堂的形式,一方面培養(yǎng)學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力,一方面也培養(yǎng)了他們感受音樂情緒的能力。師生問好采用唱師生問好歌的形式。音樂課中常有律動教學(xué),律動時站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合(站立:13 55 |1-| 坐下:15 33 |1-|)。學(xué)生回答問題正確時,學(xué)生用唱歌方式表揚(12 3| 12 3|你真棒)。這樣都會讓學(xué)生感受到音樂課的獨特魅力,成為學(xué)生對音樂課感興趣的原因之一。

2、運用多媒體,視聽結(jié)合激發(fā)學(xué)生興趣

如在教學(xué)《感受音的強弱》一環(huán)節(jié)時,可設(shè)計如下:多媒體出示一輛紅色小汽車從公路一端開過來,經(jīng)過弱中強標(biāo)牌時分別按一下喇叭,讓學(xué)生感受強弱的對比,經(jīng)過三次不同體驗后,點按實踐按鈕,根據(jù)畫面中不同樂器的演奏,讓學(xué)生作出正確的判斷。這樣把抽象枯燥的樂理知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小常識,創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂氛圍。使學(xué)生在歡樂活潑的氣氛中愉快而積極地獲取知識,趣味盎然。

3、啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美,激發(fā)唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。我們不能滿足于教學(xué)生唱會一首歌。更重要的是要啟發(fā)準(zhǔn)確的表達(dá)好歌曲的感情和藝術(shù)形象。進(jìn)入歌曲的意境,用自己的真情去演唱和體會。只有這樣,學(xué)生才能進(jìn)入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài),唱出的歌聲真摯動聽、具有感染力、生命力。要做到這一點,首先要使學(xué)生充分理解歌曲的內(nèi)容。低年級學(xué)生理解能力差,如果教師僅用抽象的語言理解歌曲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

因此,教師要把音樂同學(xué)生的生活、玩耍融為一體,結(jié)合他們生活中熟悉的事情和詞語,作形象的比喻和講解,把歌曲中的藝術(shù)內(nèi)涵挖掘出來,激發(fā)起學(xué)生深厚學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)他們將整個身心投入唱歌中去,正確的、創(chuàng)造性的表達(dá)出歌曲的感情和藝術(shù)美。

4、引導(dǎo)學(xué)生歌表演,增強學(xué)習(xí)興趣低年級學(xué)生活潑好動,每學(xué)一首歌曲,我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行律動或表演,以幫助學(xué)生更好的理解歌曲,記憶歌詞。

在啟發(fā)學(xué)生表演時,可以這樣做:(一)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行即興表演。(二)教師根據(jù)學(xué)生表演編排一套好的動作教給學(xué)生。(三)個別檢查。在個別檢查時,學(xué)生常常會被一些漂亮的動作和美的造型所吸引,教室里會自發(fā)的爆發(fā)熱烈的掌聲。這樣,不但培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力,加強了學(xué)生對歌曲的理解,而且也增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、繪畫、故事、表演相結(jié)合,誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂,不僅需要形象的思維能力,邏輯能力,而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過的生活知識和感情去體驗。但小學(xué)生閱歷淺,感情積累少,要是學(xué)生真正理解音樂,達(dá)到陶冶性情,培養(yǎng)情操的目的,就必須根據(jù)小學(xué)生的思維特點,通過形象活潑的畫面,生動有趣的故事,簡短的啟發(fā)談話等形式,運用聽覺視覺同步的方法來幫助學(xué)生理解作品。然后在讓學(xué)生在動聽的樂曲聲中自由廣闊的想象體驗,使其根據(jù)各自對音樂的理解程度及直接、間接的形象記憶,把自己對所聽音樂作品的理解用不同的顏色、線條、文字、動作表現(xiàn)出來。學(xué)生能聞其聲如見其形,從而更準(zhǔn)確的把握作品,理解音樂,欣賞音樂之美。

三、注重個性發(fā)展,建立平等互動的師生關(guān)系

在音樂教學(xué)實際中把全體學(xué)生的普遍參與發(fā)展不同個性有機結(jié)合,每個學(xué)生都有權(quán)利以自己的方式學(xué)習(xí)音樂,享受音樂的樂趣,應(yīng)創(chuàng)造生動活潑,靈活多樣的教學(xué)形式,突出學(xué)生的主體地位,建立民主、平等的師生交流互動關(guān)系。

教學(xué)進(jìn)度:

第一周 校園升旗 2課時 目的:培養(yǎng)愛國意識,唱《國旗、國旗真美麗》;

第二周 接媽媽 2課時 目的:愛媽媽的表現(xiàn),會打《接媽媽》的節(jié)拍,會表演唱;

第四周 小雨沙沙 2課時 目的:會識《小雨沙沙》的歌譜,及打節(jié)奏

第五周 玩具音樂會 2課時 目的:學(xué)習(xí)各種節(jié)奏類型、學(xué)唱《玩具進(jìn)行曲》

第六周 飛呀飛 2課時 目的:掌握跳音、會表演唱《飛呀飛》;學(xué)習(xí)集體舞《雁兒飛》

第七周 望月亮 2課時 目的:掌握四三拍節(jié)奏,會唱《望月亮》欣賞樂曲;

第九周 我們愛勞動 2課時 目的:進(jìn)行歌表演,教育孩子愛勞動,做乖孩子;

第十周 龜兔賽跑 2課時 目的:欣賞音樂,在音樂情境中分角色表演;

第十二周 小樂手 2課時 目的:用簡單樂器進(jìn)行演奏;

第十四周 倫敦橋 2課時 目的:學(xué)習(xí)集體舞的基本動作《倫敦橋》;

第十五周 音樂夏令營 2課時 目的:進(jìn)行歌表演

第十六周 選聽幼兒歌曲 2課時 目的:欣賞優(yōu)秀幼兒歌曲

第十七周至期末 復(fù)習(xí)、鞏固以及期末考試

教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容:

一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好u、o韻母。

二、視唱、知識、練耳部分:

1、 讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

2、 視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。)

3、 練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。

三、欣賞部分:

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學(xué)分析:

在低年級的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施:

愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

藝術(shù)性:我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

學(xué)生情況分析:

本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

提高教學(xué)質(zhì)量措施:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

教學(xué)措施:

1、一年級的新生,重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),正確的姿勢。

2、在平時音樂訓(xùn)練的弱項進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位。

3、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性

教學(xué)進(jìn)度及時間分配:每周兩節(jié)課

教學(xué)輔導(dǎo)計劃:在課上對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所存在的問題進(jìn)行及時輔導(dǎo)糾正,針對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生做不同的輔導(dǎo),確保每個學(xué)生都受益。

各單元分析及課時安排:

第七課:復(fù)習(xí)考試 人人參與歌表演 2課時

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇八

一年之計在于春,新的一年作為一家之長,我要按以下安排,幫助和教導(dǎo)自己的孩子,使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。

6:40起床(如遇要背書的情況提前半小時起床6:10起床)

放學(xué)回家至上學(xué)前

1、放學(xué)回家學(xué)“悟空識字”,每天3個新字,學(xué)完后要抄寫一排并組詞。

2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒有作業(yè)可完成以下任務(wù)

3、聽寫生字:老師布置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字里學(xué)過的字,對聽寫錯誤的生字要抄寫一排,加深印象。

4、背書復(fù)習(xí):背書要掌握記憶的方法反復(fù)復(fù)習(xí);

5、做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學(xué)培優(yōu)》,一、三、五日做語文,二、四日做數(shù)學(xué),星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。

6、有時間可看動畫片:《孔子》,《孔子》每集13分鐘,全10集。

放學(xué)回家

1、一回家學(xué)“悟空識字”復(fù)習(xí)鞏固,并聽寫。

2、完成老師布置的家庭作業(yè)。

3、睡前閱讀《十分鐘猜謎語》《小學(xué)生作文》《看圖寫話》等

早上8:30分起床

1、教學(xué)《弟子規(guī)》:要求懂每句的意思,會背誦?!兜茏右?guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句,二句一韻,讀起來朗朗上口,易背誦。

2、觀看《孔子》,二集。

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇九

時間過得真快呀,一晃就到了二年級下半學(xué)期了,又是一個新的開始。

在新學(xué)期里人人都有自己的**打算,我也有自己的打算。我打算在這個學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí),上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,不開小差,不做小動作,爭取每次考試都能考到95分以上。

還有,我在平時要常常關(guān)心同學(xué)、尊敬老師,在家里我要幫助爸爸媽媽做事,做一個能干懂事的好孩子。

在新學(xué)期里,我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不讓父母為我操心。

我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,應(yīng)該有個新的打算。

首先,要把一、二年級折壞毛病,上課說話和做小動作給改了,如果不改的話,老師在講課文時你就聽不到老師在說什么,如果聽不到老師在說什么,考試時就會做不來,這樣學(xué)習(xí)成績會下降的。

接著也不能在學(xué)校下課時打架,應(yīng)該多看看書才能更快提高學(xué)習(xí)成績。

其次我的數(shù)學(xué)成績比較好,所以數(shù)學(xué)考試的卷紙發(fā)下來分?jǐn)?shù)都還好,但我不能驕傲,要再接再歷,更上一層樓。

最后,我希望在三年級能取得更好的成績。

熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟。以上就是給大家分享的6篇一年級新學(xué)期新氣象手抄報內(nèi)容,希望能夠讓您對于新學(xué)期新氣象手抄報內(nèi)容的寫作更加的得心應(yīng)手。

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇十

1、班級興衰 人人有責(zé)

2、成功靠努力,愛拼才會贏;

3、因為年輕,未來屬于我們

4、實踐新課程,創(chuàng)造新教育

5、學(xué)習(xí)改變命運 拼搏成就未來

6、信心是一切事情成功的保證

7、學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退

8、有志者立長志,無志者常立志

9、長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海

10、新的學(xué)年,新的起點,新的復(fù)出,新的收獲

11、讓校園的每一處都說話 讓每個孩子都走向成功

12、重言教重身教嚴(yán)以律己;學(xué)知識學(xué)品德寬以待人

13、誠信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來,求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌

14、加強素質(zhì)教育 為科技興國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才

15、園丁遍栽桃李樹,學(xué)子盡作棟梁才

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇十一

同學(xué)們,今天,我們又回到了學(xué)校,開始了新學(xué)期的工作跟學(xué)習(xí)。在此,我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候跟良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉!

回首過去的一學(xué)期,經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?。這凝聚了我們每一個人的努力跟付出,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績只能代表過去,展望新學(xué)期,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強,請大家捫心自問:新學(xué)期,我準(zhǔn)備好了嗎?如果說中學(xué)第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段:我們認(rèn)識了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式,我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試,我們各顯其能;那么已經(jīng)到來的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取的學(xué)期。因為你已經(jīng)不是一個新人,你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂,你需要踏踏實實做好計劃,以一個真真正正的中學(xué)生開始你的學(xué)習(xí)生涯!

所以在新的一學(xué)期,我希望大家做到以下幾點:

第一,樹立一個信心:我能行。每個人都有存在的理由,都有自己獨特的價值,世界上沒有相同的兩片樹葉。第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真,勤奮,刻苦,求實。第三,建立一個目標(biāo)。志存高遠(yuǎn),終能奮翼。第四,培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺?!傲?xí)慣決定一切”。第五,創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序.讓我們的班級更跟諧。

同學(xué)們,讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿的熱情跟更踏實的精神,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級而努力奮斗。

最后,衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

時間過得真像流水般飛快,愉快的假期就要結(jié)束了,新的學(xué)期就要來臨。在此,我要為新學(xué)期做個打算。

首先,我要繼續(xù)發(fā)揚我的`優(yōu)點,堅決改正我的缺點。我要使優(yōu)點變得更加完美,長處得到充分發(fā)揮:各門學(xué)科要好上加好,作業(yè)不但要及時完成而且要保質(zhì)保量,字要越寫越好……我要下定決心把不足之處加以改正:要提高對數(shù)學(xué)的興趣,要糾正上課容易走神,要克服貪玩……我人盡力把自己的缺點改正,做一個在學(xué)習(xí)方面的“三好學(xué)生”。

其次,我在提高自己的自制能力跟自理能力。不能沉迷于網(wǎng)絡(luò),要有時間限制的綠色健康上網(wǎng);不能沉迷于看“閑書”,要多看一些有益自己成長、學(xué)習(xí)的書。要努力做好自己的“二要二不”,而在家的瑣事,要自覺完成,比如:吃飯、洗手、穿衣等,還要適當(dāng)幫家長完成一些力所能及的家務(wù)活。

我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,為全社會的人類貢獻(xiàn)自己的微薄力量。所以,從現(xiàn)在開始,我要每是每時刻抱負(fù)著遠(yuǎn)大目標(biāo),并為了這個目標(biāo)努力奮斗!

在新學(xué)期里,我一定要“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,“欲窮千里目,更上一層樓”!

從小學(xué)到現(xiàn)在度過了許許多多的暑假,但惟獨這一次過的最充實最緊張也最忐忑,也是我第一次去參加補課班,所有的原因都只因為要升初三了。經(jīng)常聽家長在耳邊嘮叨說,中考是人生的一個轉(zhuǎn)折點,高考也是人生的一個轉(zhuǎn)折點,但中考更為重要一點,因為如果能考進(jìn)一所好的高中,那離考進(jìn)好的大學(xué)的目標(biāo)就更近了。

暑假里我反思了很多。在未來的一年里,我將全身心的投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去。不再想著下課或者周末應(yīng)該怎么玩,上課怎么開小差不會被老師發(fā)現(xiàn)。為了自己,為了家長與老師對我的期盼,我必須在這一年里用十萬分的努力來迎接我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。

我的成績,不能說好但也不算太差。其實我很反感別人拿我跟班里的誰誰誰來比較。因為對我而言,我只想贏過自己,用自己最大的努力做到自己能做到的最好。因為人跟人,本來就是不同的。就像佛家經(jīng)典妙語中的一句話:人最大的敵人是自己。最大的失敗是自大。最大的愚蠢是欺騙。

都已經(jīng)初三了,那些上課認(rèn)真聽講之類的已經(jīng)不是老師或者家長該為我們擔(dān)心的問題,也不應(yīng)該再是我們出現(xiàn)在新學(xué)期打算里的一條。因為這是我們很順理成章應(yīng)該做到的事情。

這將是我們10屆3班最后大家坐在一起上課的一年,我想每個人應(yīng)該都會非常的珍惜這一年。讓我們一起努力,能夠升上理想的高中。

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇十二

學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考。——愛因斯坦

我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,學(xué)習(xí),第二是學(xué)習(xí),第三還是學(xué)習(xí)。——列寧

學(xué)習(xí)本無底,前進(jìn)莫徬徨?!獔笳?/p>

人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時候,才是畢業(yè)的時候?!挸?/p>

好好學(xué)習(xí),天天向上?!珴蓶|

教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。——杜威

許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。——萊杰

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇十三

我們又迎來了新學(xué)期,在每一個全新起點,我們每個人在心里應(yīng)該都會有一個聲音在告訴自己“新學(xué)期,我能行”。因此,我們會更多地在對美好未來憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期新氣象。

為了實現(xiàn)我們新進(jìn)步:

首先,我們要有一個新目標(biāo)。我們每一位師生在自己人生目標(biāo)下,都會有著符合自己實際更高、更具體目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同。因此,我們必須對自己作一番具體分析,找出實現(xiàn)目標(biāo)途徑和方法,抓住關(guān)鍵,持之以恒,在目標(biāo)引領(lǐng)和激勵下,必定會取得新進(jìn)步。

其次,我們更要有新努力。第一是自己努力。自己事要靠自己做,告訴自己“新學(xué)期,我能行!”,自己是自身發(fā)展、進(jìn)步內(nèi)在因素,付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我們應(yīng)該做而且必須做好事,為自己、為所有關(guān)心我們?nèi)?、更是為了期盼我們成材國家。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān),沒有苦、沒有累過程,就不會有我們進(jìn)步和提升,無論是今天學(xué)習(xí),還是明天工作都是如此。第二是老師努力。老師是我們指導(dǎo)者,他們教育、幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們進(jìn)步。因此,我們要虛心接受老師們每一天教育和幫助,同時還要心存感激,感激老師所給每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格教育,就不會有我們美好未來。

老師們,同學(xué)們,祝愿我們每一位師生在新學(xué)期里,以新氣象,新努力,取得新進(jìn)步!

我演講完畢,謝謝大家。

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇十四

在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的手抄報吧,借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢?以下是小編整理的6年級新學(xué)期打算手抄報內(nèi)容,僅供參考,大家一起來看看吧。

開學(xué)了!開學(xué)了!新的一學(xué)期又要開始了,這讓我感到即開心又害怕,開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會越來越多,書包會越來越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí),我制定了一份新學(xué)期計劃。

計劃一:上課前,準(zhǔn)備好上課的書本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好的面貌上課。

計劃二:上課時,積極回答老師的問題,認(rèn)真思考,盡量多舉手發(fā)言。不講空話,就算別人來跟我講空話,也不理睬他,并提醒他不要再講了。不做小動作,不開小差。

計劃三:認(rèn)真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手,爸爸媽媽的乖乖女。

計劃四:改掉斤斤計較和馬虎的毛病,學(xué)會取長補短,更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績,并成為“三好學(xué)生”。

計劃五:不打人,不罵人,禮貌用語,友好的對待他人,成為每一個人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),提高他們的成績。

我相信,只要我按照計劃實行,一定會獲得成功的。最后給自己說一聲:“加油”。

光陰似箭,日月如梭。暑假結(jié)束了,我們又迎來了新的學(xué)期和新的希望。在新學(xué)期之中,我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期之中有更好的發(fā)展,我決定制定一個新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。

我已六年級的學(xué)生了,我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期,在這一學(xué)期里,我要做到做到百尺竿頭,更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績,在新學(xué)期初,我要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應(yīng)及時虛心地向同學(xué),老師請教。

要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。 所以,我們一定要每天按時完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué),我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。

首先,上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。

第一,樹立一個信心:我能我行

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開始,我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,這格言說的是這個道理。

第三,培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺自愿

學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法,家有家規(guī),我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四,創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境:文明有序

每個班級都是學(xué)校的縮影,每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語言文明,行為文明,在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會,做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

1、歲月綻放青春笑容,又到九一開學(xué)日。熟悉的學(xué)堂充滿全新的氣息,可愛的同學(xué)依舊充滿著朝氣。知識的魅力,為你注滿前進(jìn)的動力,開心新學(xué)期。

2、開學(xué)了,卯足學(xué)習(xí)的勁,刻苦用功;收斂懶散的心,積極進(jìn)??;繃緊努力的弦,奮發(fā)向上;打開知識的.門,不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步,宏圖大展!

3、立下宏偉志愿,奮發(fā)圖強,積極進(jìn)?。缓绊憣W(xué)習(xí)口號,好好學(xué)習(xí),天天向上;揮灑辛勤汗水,努力用功,不斷進(jìn)步。開學(xué)了,愿你學(xué)業(yè)順利,一切如意!

4、字,要一個一個認(rèn);書,要一頁一頁的看;人,要一天一天的做;學(xué),要一年一年的上;暑假已過,開學(xué)日到,愿你多多努力別泄氣,快快樂樂爭第一!

5、一二三,進(jìn)入新校園;四五六,結(jié)交新朋友;七八九,大學(xué)生活樂悠悠;九八七,如饑似渴再學(xué)習(xí);六五四,多多增長社會知識;三二一,積極努力再創(chuàng)佳績!

6、當(dāng)夜深人靜的時候,望著窗外星星點點的夜空,我感到那里很遙遠(yuǎn)也很神秘,其實生命就是一場比賽,不努力就會失?。婚_學(xué)了,好好念書,祝你有個好心情!

7、人間九月天,問候舞翩翩。適逢開學(xué)日,關(guān)懷需分清。心態(tài)要調(diào)整,心情要放松。學(xué)習(xí)要趁早,發(fā)奮趁年輕。雄鷹遨天空,長龍躍蒼穹。學(xué)習(xí)歸來時,開創(chuàng)新天地!

8、來吧來吧來吧,一起舞蹈;來吧來吧來吧,一起加油;來吧來吧來吧,一起進(jìn)步,來吧來吧來吧,一起成功!新學(xué)期新氣象,一起加油!

9、開學(xué)之際,把一顆顆幸運星裝進(jìn)許愿瓶中,把一個個千紙鶴掛到許愿樹上,把一句句祝福語寫在信息上,它們承載著最真摯的祝福,愿你永遠(yuǎn)都快樂!

10、再多的悠閑時光已隨時光遠(yuǎn)去,在一片歡聲笑語中迎來新的學(xué)期。與家人揮揮手,邁出堅定的腳步;與朋友肩并肩,走向校園美景。祝你新學(xué)期萬事如意!

1、 熱愛班集體,為班級增光彩。

2、遵守學(xué)校規(guī)章制度,做個有規(guī)矩有修養(yǎng)的孩子。沒有規(guī)矩,不成方圓。從讀好書、寫好字、做好操、掃好地、走好路這些小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、做個樂觀自信的孩子。新的學(xué)期,新的任務(wù),新的困難,新的挑戰(zhàn),我們要勇敢面對一切。做個勤于學(xué)習(xí)、樂于探究的孩子。

4、學(xué)會與人相處,文明禮貌先行。做個善于合作、能與別人團(tuán)結(jié)互助的孩子。一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。希望全班同學(xué)共同進(jìn)步。

5、共同創(chuàng)設(shè)一種安全,文明,有序的學(xué)習(xí)環(huán)境:讓我們的校園更和諧,班級更和諧。

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇十五

2. 巧思妙想出靈感,實踐探索出成果。

3. 新學(xué)期,新起點,新面貌,新氣象!

4. 悲觀的人雖生猶死,樂觀的人永生不老。——拜倫

5. 只要朝著陽光,便不會看見陰影。——海倫·凱勒

6. 不讀書則愚,不思考則淺;不多練則生,不巧用則鈍。

7. 勤奮出聰明,博學(xué)出智慧,多練出技巧,巧思出碩果。

8. 學(xué)好靠信心,求教靠虛心,探求靠專心,長進(jìn)靠恒心。

9. 只要決心成功,失敗永遠(yuǎn)不會把你擊倒?!獖W格·曼狄諾

10. 憂勞可以興國,逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》

11. 業(yè)精于勤,荒于嬉?!n愈《進(jìn)學(xué)解》

12. 信仰是偉大的情感,一種創(chuàng)造力量?!郀柣?/p>

13. 不傲才以驕人,不以寵而作威。——諸葛亮

14. 一年之計在于春,一天之計在于晨,一期之計在于勤!

15. 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!对鰪V賢文》

16. 少壯不努力,老大徒悲傷?!獫h樂府古辭《長歌行》

18. 若要功夫深,鐵杵磨成針。——曹學(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》

19. 一知半解的人,多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人,一定謙虛。——謝覺哉

20. 知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?!螒c齡

21. 繩鋸木斷,水滴石穿?!_大經(jīng)《鶴林玉露》

22. 學(xué)問靠點滴積累,聰明靠思考練就;博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就,創(chuàng)造靠實踐成功。

24. 學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神,又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法;讀書既要有勇于攀登的志氣,又要有樂于思考的精神。

25. 死記硬背得不到真知識,投機取巧學(xué)不到真本領(lǐng);紙上談兵學(xué)不到真本事,閉門造車結(jié)不出好碩果。

27. 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!K軾《晁錯論》

30. 學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn),須一步一個腳印;進(jìn)步不能一步登天,須一步一級臺階。

31. 一個有堅強心志的人,財產(chǎn)可以被人掠奪,勇氣卻不會被人剝奪的。——雨果

32. 征服自己需要更大的勇氣,其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利?!乩瓐D

33. 堅志而勇為,謂之剛。剛,生人之德也?!毒毐鴮嵓o(jì)·剛復(fù)害》

35. “學(xué)習(xí)中沒問題”就是“方法有問題”,諸如盲從,欠思考不能舉一反三不會推陳出新等。所以,作為一名頭腦清醒的學(xué)生,應(yīng)善于在沒問題中查找出自己存在的問題,這樣才能不斷產(chǎn)生好的問題,才能及時解決好新的問題。

36. 如果我們沒有天才的頭腦,那么就靠勤勞的雙手去奮斗;如果我們沒有過人的才智,那么就用辛勤的汗水去澆灌;如果沒有快捷的步伐,那么就靠不停的腳步行進(jìn);如果沒有良好的機遇就靠不斷地探索去實現(xiàn)。

41. 人生中三種東西最寶貴——信心健康和知識;學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴——好學(xué)好問和好思。

42. 學(xué)習(xí)中要蕩起“樂學(xué)”和“巧思”的雙槳,倡導(dǎo)“書山有路巧為徑,學(xué)海無涯樂作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,這樣才能學(xué)得生動活潑融會貫通。

44. 聰明的秘訣在于勤奮好學(xué),博學(xué)的秘訣在于博覽群書,巧學(xué)的秘訣在于舉一反三,成功的秘訣在于推陳出新。

45. 積土而為山,積水而為海。——《荀子·儒效》

46. 知識如金礦,挖之愈深,得之愈多;知識如登山,攀之愈高,望之愈遠(yuǎn)。

48. 學(xué)問學(xué)問,又學(xué)又問;學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),又學(xué)又習(xí)。

49. 學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的小忌是走馬觀花。

50. 信心好比一粒種子,除非下種,否則不會結(jié)果。——羅伯·舒勒

51. 石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤?!秴问洗呵铩ふ\廉》

52. 人非圣賢,孰能無過?!队?xùn)俗遺規(guī)》

54. 學(xué)習(xí)靠積累,記憶靠理解,經(jīng)驗靠反思,熟練靠練習(xí)。

55. 尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明?!恫肪印?/p>

56. 天下之事常成于困約,而敗于奢靡?!懹?/p>

57. 讀書長知,思考長智,虛心長識,應(yīng)用長技。

58. 傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿。——魏徵

59. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯

60. 求學(xué)無笨者,努力就成功;讀書沒捷徑,盡力能高分。

61. 知識改變命運,學(xué)習(xí)改寫人生,教育改善人格,反思啟迪智慧。

62. 知識是智慧的火炬,勤奮是智慧的鑰匙,智慧是思考的火花,創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。

64. 勤奮是探求知識的舟楫,思維是探索知識的方法,請教是學(xué)習(xí)知識的妙招,練習(xí)是鞏固知識的途徑。

65. 倘不學(xué)習(xí),再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮,再美妙的計劃也會付之東流;倘不實踐,再廣博的知識也會束之高閣。

66. 如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走,那么它就是勤奮;如果說知識就是力量,那么它就是實踐。

67. 寫作要多讀多看;做題要多練多思;鞏固要多記多用;運用要多想多試。

68. 學(xué)習(xí)前要帶上幾個問題,學(xué)習(xí)中要思考幾個問題,學(xué)習(xí)后要能提出幾個問題,這樣才能學(xué)有所得。

69. 日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。——《名言聯(lián)璧·處事》

70. 讀書如蜜蜂采花,思考如蜜蜂釀蜜,只有既采又釀,才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

71. 生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達(dá)彼岸?!R克思

72. 勤奮是開啟知識大門的鑰匙,思考是理解知識的利器,讀書是掌握知識的捷徑,練習(xí)是鞏固知識的方法,討論是理解知識的妙招,探求是創(chuàng)新知識的途徑。

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇十六

1. 天行健,君子以自強不息。----《周易·乾》(秦漢前儒家經(jīng)典)

2. 流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。----張少成

3. 勤能補拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。----華羅庚

4. 自由與快樂是人生中的第一目標(biāo)。——董昊琛

5. 聰明在于勤奮,天才在于積累。----華羅庚

6. 沒有任何一個東西可以阻礙我的學(xué)習(xí)?!昏?/p>

7. 世界上沒有爬不過去的山,游不過去的海?!昏?/p>

8. 積土而為山,積水而為海。——《荀子·儒效》

9. 對搞科學(xué)的人來說,勤奮就是成功之母!----茅以升(現(xiàn)代橋梁工程專家)

10. 堅志而勇為,謂之剛。剛,生人之德也。——《練兵實紀(jì)·剛復(fù)害》

11. 精誠所加,金石為開。 ——《后漢書?光武十王列傳》

14. 只有信心勝利,失敗永遠(yuǎn)不會把你擊倒?!獖W格?曼狄諾

15. 日日行,不怕千萬里;經(jīng)常做,不怕千萬事。 ——《名言聯(lián)璧·處事》

17. 只要朝著陽光,。——海倫凱勒

18. 繩鋸木斷,星火燎原?!?羅大經(jīng)《鶴林玉露》

19. 石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤。 ——《呂氏年齡?誠廉》

24. 尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明?!?屈 原《卜居》

29. 在藝術(shù)上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧,我曾在苦海中沉浮,漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚,我的每一步前進(jìn),都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。----范曾(當(dāng)代書畫家)

31. 古往今來,凡成就事業(yè),對人類有所作為的,無不是腳踏實地,艱苦登攀的結(jié)果。----錢三強(當(dāng)代物理學(xué)家)

33. 攀登科學(xué)高峰,就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣,要克服無數(shù)艱難險阻,懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。----陳景潤(當(dāng)代數(shù)學(xué)家)

36. 才華是刀刃,辛苦是磨刀石,很鋒利的刀刃,若日久不用磨,也會生銹,成為廢物。----老舍(現(xiàn)代作家、藝術(shù)家)

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇十七

新學(xué)期,新面貌,新追求,新目標(biāo)。

在清晨,陽光照,超快樂,進(jìn)學(xué)校。

老師早,同學(xué)早,不陌生,照問好。

新目標(biāo),先前跑,在明天,會更好!

新學(xué)期 新環(huán)境 新起點 新氣象。 多點文明,多點創(chuàng)新,讓校園更幸福。 學(xué)習(xí)是首要,安全更重要。

多一份呵護(hù),多一片綠地。 以真誠為半徑,以尊敬為圓心。 我是校園小當(dāng)家,我愛校園草與花。

每個人都爭取成功。 新學(xué)年新風(fēng)貌,工作學(xué)習(xí)更高效。 素質(zhì)高一分,形象美特別。

要想成績好,動手又動腦,要想環(huán)境美,大家齊創(chuàng)造。 學(xué)校是我家,關(guān)愛你、我、他。

一年級新學(xué)期計劃書手抄報篇十八

2. 沒有疑問就等于沒有學(xué)問?!?英)托·富勒

3. 不會觸類旁通,研究哪一門學(xué)問都難有成就?!道?/p>

4. 有了真正的方法,還是不夠的;還要懂得運用它?!?英)狄德羅

5. 一個人只能為別人引路,不能代替他們走路。——(法)羅曼·羅蘭

6. 能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的,是教師的最高本領(lǐng)?!?德)愛因斯坦

9. ,這個人的知識必然是十分貧乏的?!诠膺h(yuǎn)

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