最熱勤儉班會教案(模板15篇)

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最熱勤儉班會教案(模板15篇)
時間:2023-10-28 19:12:21     小編:飛雪

教案是教師教學(xué)過程中必不可少的工具,它可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。要編寫一份較為完美的教案,首先需要明確教學(xué)目標(biāo),確保教學(xué)內(nèi)容的針對性和有效性。如果你正在為編寫教案而犯愁,不妨看看以下教案范文,或許能夠幫助你突破困境。

勤儉班會教案篇一

1.通過主題班會,教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時的生活中。

勤儉班會教案篇二

20xx年4月11號

6號樓203

34實(shí)到人數(shù):33

通過主題班會使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點(diǎn)一滴做起,反對食品浪費(fèi)。

1、我們?yōu)槭裁匆趦€節(jié)約?

勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它,那是一種行為,更是一種品德;哲人推崇它,那是一粥一飯,當(dāng)思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱;現(xiàn)代文明推崇它,那是對有限資源的珍視,對過度消費(fèi)的鉗制。

有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了,沒有必要再那樣的節(jié)儉,事實(shí)上,我們的國家很多資源還是很緊缺的,為了我們更好地生活以及發(fā)展,我們還是要提倡勤儉節(jié)約。一個沒有勤儉節(jié)約精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約精神的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。節(jié)儉,這一中華民族的傳統(tǒng)美德,在今天的社會里,更顯得意義深長。

2、請同學(xué)們列舉生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,反思自己的行為。

3、學(xué)習(xí)厲行節(jié)約反對食品浪費(fèi)的倡議書

致全校青年學(xué)生:

厲行節(jié)約反對食品浪費(fèi),既是保障國家糧食安全的迫切需要,也是弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德、加快推進(jìn)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會建設(shè)的重要舉措。為響應(yīng)黨中央、國務(wù)院關(guān)于厲行節(jié)約反對食品浪費(fèi)的號召,校團(tuán)委、校學(xué)生會特向全校青年學(xué)生發(fā)出“厲行節(jié)約反對食品浪費(fèi)”倡議書,具體倡議內(nèi)容如下:

五、倡導(dǎo)低碳環(huán)保,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。拒絕使用一次性餐具,不吃受國家保護(hù)的野生動植物,保護(hù)環(huán)境整潔衛(wèi)生,不隨意污染用餐環(huán)境。

“成由勤儉敗由奢”,同學(xué)們,讓我們一起宣傳,一起行動,從自身做起,樹立節(jié)約意識,踐行節(jié)約理念,為創(chuàng)建節(jié)約型校園、建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)我們的一份力量!

節(jié)約,是對幸福的盤算,也是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見,是一種態(tài)度;節(jié)約是一種智慧,節(jié)約是一種時尚!

勤儉班會教案篇三

1.通過這次主題班會,使同學(xué)們意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

2.教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

3.教育學(xué)生互相督促,把節(jié)儉落實(shí)到日常生活中,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

讓學(xué)生獲得一種情感體驗(yàn),真正體會到勤儉節(jié)約的重要意義,養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣。

1.圖片“饑餓的非洲”、干旱的云南,視頻《中國式的剩宴,舌尖上的浪費(fèi)》。

2.取材于校園中浪費(fèi)糧食、水、電的照片。

3.結(jié)合自身及自家情況,分小組搜集關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等的“金點(diǎn)子”。

4.請同學(xué)們擬一份有關(guān)勤儉節(jié)約的宣傳標(biāo)語和倡議書。

一、圖片視頻震撼導(dǎo)入:課前播放音樂《勤儉之歌》

(一)圖片展示:

1、“饑餓的非洲”

2、干旱的云南

(二)視頻材料《中國式的剩宴,舌尖上的浪費(fèi)》

教師:欣賞完圖片與視頻引導(dǎo)學(xué)生引出本堂班會課的主題《勤儉節(jié)約,我的責(zé)任》

二、同學(xué)們談?wù)勎覀兩磉呥€存在的浪費(fèi)現(xiàn)象(學(xué)生討論交流)

[先討論后展示相關(guān)照片]

1、珍惜糧食

2、珍惜用水

3、節(jié)約用電

4、其他

教師小結(jié):“歷覽前賢國與家成由勤儉敗由奢。”節(jié)約無小事,責(zé)任大于天。

三、經(jīng)驗(yàn)介紹與擬宣傳標(biāo)語:(學(xué)生討論交流)

1、學(xué)生結(jié)合自身及自家情況,分小組分享幾招有關(guān)節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的小竅門?

(學(xué)生討論交流分享)

2、請同學(xué)們擬一條宣傳標(biāo)語,呼吁身邊更多的人行動起來吧!

隨手關(guān)燈一小步,節(jié)約能源一大步。

節(jié)約能源做得好,省錢省能又環(huán)保。

節(jié)約能源一起來,好山好水好將來。

四、拓展延伸:

學(xué)生討論,圖片展示:物質(zhì)浪費(fèi)是看得見的,那看不見的浪費(fèi)呢?

教師舉例:寶貴的時光、無價的青春,精神的漫游,靈魂的流浪……

引發(fā)思考:業(yè)精于勤,荒于嬉。節(jié)約時間,努力挖掘自身學(xué)習(xí)潛力,不負(fù)期望!

五、擬一份關(guān)于“厲行節(jié)約,反對浪費(fèi),創(chuàng)建節(jié)約型校園”的倡議書

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該增強(qiáng)自覺性、主動性,大力營造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。在此,向全校師生發(fā)出倡議:

一、節(jié)約用水。做到人走水停,杜絕長流水;合理使用自來水,實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用;

二、節(jié)約用電。做到隨手關(guān)燈,人走燈滅,杜絕長明燈,不使用大功率電器;

三、節(jié)約用餐。珍惜勞動果實(shí),倡導(dǎo)餐桌文明,堅(jiān)決反對和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。

四、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提倡合理消費(fèi),適度消費(fèi),文明理性消費(fèi)。

五、節(jié)約時間。抵制外界干擾,制定計(jì)劃,提高效率,不拖延不浪費(fèi),珍惜校園美好時光。

歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族的傳家寶。希望大家把厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)當(dāng)成一種習(xí)慣,攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。

六、勤儉節(jié)約,我的誓言:

節(jié)約資源,你我同行;珍惜青春,奮斗不止;勤儉節(jié)約,我的責(zé)任!

七、總結(jié)詞:

節(jié)約是美德,節(jié)約是責(zé)任。這節(jié)班會課上同學(xué)們分享了許多有關(guān)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的“金點(diǎn)子”,我希望同學(xué)們以后能比以前多節(jié)約一粒米、一滴水、一度電,節(jié)約校園美好時光與無價青春,“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”。勤儉節(jié)約,我的責(zé)任!

勤儉班會教案篇四

飯后,在某校食堂的飯桌上、垃圾桶里,白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。幾乎每頓飯后,就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對生活中的鋪張浪費(fèi),開展本次班會活動,使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性,懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

1、通過這次班會活動,使學(xué)生意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、號召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動來。

1、感受勤儉節(jié)約的意義。

2、學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的具體做法。

1、查找有關(guān)國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

2、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

一、談話導(dǎo)入

1、說一說我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎?

總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識,可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮??墒?,有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1、大家談?wù)勅绾慰创趦€節(jié)約?(了解學(xué)生的思想動向)

2、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。(出示勤儉節(jié)約的名人故事)

3、總結(jié):勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期,毛主席曾說:“要使我們國家富強(qiáng)起來,需要幾十年艱苦奮斗的時間,其中包括厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)這一勤儉建國的方針。”正是這一方針,才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立干世界民族之林,無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋,中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍??墒?,經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象,現(xiàn)在請同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。(出示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,引起學(xué)生的共鳴)

3、(出示父母是這樣掙錢的)師總結(jié):面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我們也許早已習(xí)以為常。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時,我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時,我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時,我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危......

4、可能同學(xué)們不會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為??墒牵猩跽?,我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜,對待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

5、說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭......

四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊。

1、(讓學(xué)生暢所欲言)談:節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

2、指名說說怎么做才算節(jié)約?(發(fā)出倡議)有什么好的方法?(提出可行的建議)

五、活動總結(jié)

總結(jié):只要我們做到不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以,我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次班會活動,我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣?!皻v史前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅(jiān)信:“節(jié)約型校園”一定會在我們手中建成!

勤儉班會教案篇五

1、了解紙的生產(chǎn)過程,知道紙的.來之不易。

2、探討節(jié)約用紙的方法。

3、建立節(jié)約用紙的意識,養(yǎng)成節(jié)約用紙的習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)利用紙漿進(jìn)行創(chuàng)作。

1、白紙、手工紙、衛(wèi)生紙、報(bào)紙。

2、紙的生產(chǎn)過程視頻和ppt。

3、行為辨析圖片。

4、紙漿畫作品ppt。

5、輪廓圖、各種顏色紙漿、小抹布。

一、出示紙張,說說紙的不同用途

1、出示實(shí)物

師:孩子們,這里有很多紙,咱們一起來看一看。

2、師幼交流

師:這是什么紙?它能做什么?

3、教師小結(jié)

師:白紙能夠?qū)懽趾屠L畫,手工紙能夠折各種各樣的物品,衛(wèi)生紙能夠幫助我們?nèi)サ襞K東西,報(bào)紙可以讓我們了解到一些信息,在我們的生活中還有很多種紙,不同的紙有不同的用途。

二、觀看視頻,講講紙的生產(chǎn)過程

1、播放視頻

師:紙是怎樣生產(chǎn)出來的呢?請大家仔細(xì)看,認(rèn)真聽,一會兒咱們要來說一說紙的生產(chǎn)過程。

2、師幼交談

師:誰來說一說紙是怎樣生產(chǎn)出來的呢?

3、教師小結(jié)

師:首先,要將原材料打碎成漿。然后,濾去廢渣,再將干凈的紙漿平鋪在網(wǎng)上。通過壓榨、烘干除去水分,經(jīng)過這么多道工序,紙才被生產(chǎn)出來。我們要節(jié)約用紙。

三、行為辨析,談?wù)勑袨榈膶εc錯

1、出示圖片

師:我們一起來看看他們在怎樣用紙?

2、師幼交流

(1)看,他們在怎樣用紙?這些紙還能做些什么?

(2)她這樣用紙對嗎?為什么不對?如果是你,你會怎樣做?

(3)她在用紙做什么?(她將廢舊的報(bào)紙做成了可愛的瓶子娃娃,這是一種節(jié)約用紙的方法。

四、師幼討論,議議節(jié)約用紙方法

1、提出問題

師:那還有哪些節(jié)約用紙的方法呢?快和你旁邊的好朋友說一說。

2、幼兒討論

3、教師提問

師:誰來說一說你知道的節(jié)約用紙的方法?

4、個幼回答

5、教師小結(jié)

師:你們的辦法可真多。節(jié)約用紙從生活的點(diǎn)滴做起, 不要將沒有充分利用的紙,隨便撕壞、扔掉,一張紙可以正反兩面用。用過的廢書報(bào)、廢紙可回收再利用可以做成不同的手工作品。在生活中我們還可以用手帕代替衛(wèi)生紙,擦手和擦鼻涕等等一些節(jié)約用紙的好方法。

五、作品欣賞,感知廢紙的再利用

1、教師引題

師:大家看,這些是我們用過的一些廢紙,做成的各種顏色的紙漿,這些紙漿可以粘貼出漂亮的紙漿畫作品。

2、作品欣賞

師:現(xiàn)在,就讓我們一起來欣賞。

六、動手操作,學(xué)做紙漿畫的方法

1、示范講解

輪廓鋪滿。

2、提出要求

完成。注意,不要將紙漿鋪在輪廓線外也不要鋪的太厚。完成好以后別忘了把手擦干凈。開始作畫吧!

3、幼兒操作

4、個別指導(dǎo)

5、作品展示

師:請你們把完成好的作品放到前面的桌子上,讓我們一起來欣賞。

七、提出要求,生活中要節(jié)約用紙

師:請你們回去之后搜集有關(guān)節(jié)約用紙的好方法,回來和大家一起來分享,并在生活中做到節(jié)約用紙。

勤儉班會教案篇六

勤儉節(jié)約的美德如甘霖,能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露,能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。

發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)科學(xué)消費(fèi),培養(yǎng)學(xué)生愛惜勞動果實(shí)、合理消費(fèi)的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì),樹立生活低標(biāo)準(zhǔn)、成長高要求的理念。

xx年12月

勤儉節(jié)約,從我做起

第一階段:宣傳發(fā)動階段

1、班主任利用晨會課進(jìn)行“勤儉”教育。

2、出一期“做一個勤儉的人”的主題板報(bào)。

3、利用晨誦午讀的時間圍繞“勤儉”話題,搜集有關(guān)名人勤儉節(jié)約的小故事、書籍進(jìn)行主題性閱讀。

第二階段:全面實(shí)施階段

活動一:

寫一封倡議書,號召全體同學(xué)共同做一個勤儉的人。

活動二:

有關(guān)“勤儉”的名言警句的搜集活動、“勤儉節(jié)約,從我做起”手抄報(bào)繪制活動評比。

活動三:

開展“勤儉節(jié)約好傳統(tǒng)”知識競賽活動。

活動四:找一找身邊“勤儉的人”,用講故事的形式,真實(shí)地記錄下來。

第三階段:成果展示階段

1、表彰在開展活動中表現(xiàn)成績優(yōu)異、突出的隊(duì)員。

2、將優(yōu)秀資料在宣傳欄內(nèi)展示。

第四階段:總結(jié)反思階段

“做一個勤儉的人”活動總結(jié)

五(2)中隊(duì)

通過近一個月的“做一個勤儉的人”系列活動,效果較明顯,讓我頗感欣喜。

開學(xué)初,班上開展“勤儉節(jié)約我光榮”主題活動。對于現(xiàn)在的孩子來說,勤儉節(jié)約這一話題顯得比較難于理解。家長都給了他們的獨(dú)生子女各個方面以最大的滿足,新奇的`玩具,名牌的衣服,高檔的文具,充足的零花錢。就算是家庭條件一般的家長,也寧肯自己少用點(diǎn),自己拘謹(jǐn)點(diǎn)也要盡可能地創(chuàng)造條件來滿足孩子的愿望,可以說是有求必應(yīng)。漸漸地使我們的孩子覺得自己享用的一切都是那么的順理成章,比吃、比穿,比大手花錢,也不算是什么大不了的事。在問起錢是哪里來時,大部分的孩子會不假思索的答出:是媽媽給的。對于媽媽的錢是怎么得來的知之甚少。

在“班級浪費(fèi)現(xiàn)象大曝光”這個小“項(xiàng)目”中。我們對班級存在的現(xiàn)象從幾個方面進(jìn)行了“揭露”。這些現(xiàn)象其實(shí)在平時生活中很常見,但都不被同學(xué)們重視。當(dāng)把這些現(xiàn)象以“曝光”形式展現(xiàn)在同學(xué)們面前時,他們才發(fā)現(xiàn)樹立節(jié)約意識的緊迫性和必要性。

為了拉近主題與學(xué)生心靈的距離,我以“比”為話題展開辯論會,使學(xué)生明白什么該比,什么不該比;通過“今天我不穿名牌”活動,同學(xué)們驚訝的發(fā)現(xiàn)自己節(jié)約的錢原來是一個很大的數(shù)目,懂得積少成多的道理;我還借助媒體,讓學(xué)生走近貧困兒童,貧困兒童的學(xué)習(xí)-生活狀況深深地震撼了學(xué)生的心靈;我還引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外勤儉節(jié)約故事,背誦勤儉節(jié)約名言。學(xué)生知道了還有很多人需要幫助,思想從向往奢華到合理消費(fèi)到奉獻(xiàn)愛心轉(zhuǎn)變。都表示要把節(jié)省下來的東西用到急需的地方去,去幫助那些災(zāi)區(qū)和貧困地方的人們。

一個月已經(jīng)悄然而過,總的來說,倡建“節(jié)約型班級”的活動是成功的:不但浪費(fèi)現(xiàn)象大減,而且“節(jié)約是一種美德”意識已深入師生心中。

當(dāng)然,我也知道,要想讓孩子們真正將勤儉節(jié)約變成一種習(xí)慣,還需要不斷地督促,這是一個長期的話題。繼續(xù)努力吧,一定可以做得更好!

勤儉班會教案篇七

1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的意識,讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,雖然生活好了,但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

一、談話導(dǎo)入

1、說一說我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎

總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識,可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮??墒?,有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。

2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期,毛主席曾說:“要使我們國家富強(qiáng)起來,需要幾十年艱苦奮斗的時間,其中包括厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)這一勤儉建國的方針?!闭沁@一方針,才使我們年輕的`共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立干世界民族之林老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋,中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍。可是,經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象,現(xiàn)在請同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。

4、可能同學(xué)們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為??墒牵猩跽?,我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜,對待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)節(jié)約就在我們身邊。

1、談話:節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

2、指名說說怎么做才算節(jié)約有什么好的方法。

五、活動總結(jié)

總結(jié):只要我們不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以,我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次中隊(duì)活動,我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。我們堅(jiān)信:節(jié)約離我們一定不會遠(yuǎn)!

勤儉班會教案篇八

活動目標(biāo):

1、能通過觀看圖片聯(lián)系自己,說說近段時間就餐文明進(jìn)步的地方;

2、能通過出示圖片說出班級在就餐中集隊(duì)、就餐、等細(xì)節(jié)方面存在的不足之處;

3、從中感受集體榮譽(yù),爭做文明就餐班級。

活動過程:

一、談一談,什么是文明就餐?

(一)、飯前準(zhǔn)備:

1、進(jìn)入食堂要安靜,慢走;

2、排好隊(duì)伍,等待吃飯;

(二)、吃飯時:

1、安靜地吃飯,不與同學(xué)嬉笑、說話;

2、吃飯時要盡量多吃,吃的快的小朋友安靜地坐好等待;

3、飯菜不要掉在餐桌上,保持桌面的整潔。

(三)、吃飯后:

1、輕輕地將餐具放入筐中,并擺放整齊;

2、就餐完畢,排好隊(duì)伍離開餐廳;

3、不能將食物帶離餐廳。

二、說一說,我們身邊不文明的就餐行為,我們應(yīng)該怎樣做?

1、我們身邊還有一些不文明的現(xiàn)象,請你們來找一找,說一說。

2、我們應(yīng)該怎樣做?

三、看一看,我們有了哪些進(jìn)步?

1、去就餐的`路上,能把隊(duì)伍排整齊了

2、進(jìn)入餐廳后,能做到安靜了

3、能夠安靜用餐了

4、回教室的隊(duì)伍能有序行進(jìn)了

四、寫一寫,把自己名字寫在就餐文明倡議書上

全部朗讀就餐文明倡議書,并簽上自己的名字。

五、小結(jié):

同學(xué)們,相信本節(jié)課的班會上完之后,你們都知道在以后就餐時間該怎樣做。讓我們行動起來,從現(xiàn)在開始,從我做起,做一個講文明的人,不要讓文明只在紙上和口頭出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無所不在,讓我們做文明就餐的人,讓文明就餐與我們同行。

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勤儉班會教案篇九

班長:班主任給我們帶來一則童謠,請大家看屏幕一齊讀讀。

節(jié)約童謠

小水滴,一滴滴,匯成江河長千里。

小米粒,一粒粒,堆成糧堆高千米,

零花錢,一分分,積攢起來千萬萬,

小水滴,小米粒,零花錢,積少成多了不起。

小朋友,要牢記。一滴一粒,一分一毛,要愛惜。

節(jié)約用錢很重要,

人人都應(yīng)做得到。

要想知道怎節(jié)約,

那就聽我慢慢說。

紅包利是存銀行,

平時零錢要積攢,

垃圾食品要遠(yuǎn)離,

健康、衛(wèi)生最重要。

勤儉班會教案篇十

班長:請兩個小調(diào)查員對班上吃零食的人數(shù)、零食種類的調(diào)查結(jié)果向大家公布。

班長:同學(xué)們,我們班吃零食的現(xiàn)象的確令人擔(dān)憂,是不是生活條件好了,就可以亂吃零食,甚至以零食為主食?吃零食會帶來哪些不良后果,哪些食品才是合格的?下面請大家看一則錄像。

勤儉班會教案篇十一

1、通過主題班會,教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點(diǎn)一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電,一張紙做起。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、不吃零食,不攀比,從我做起、從小事做起的意識。

4、通過帶領(lǐng)學(xué)生宣讀勤儉節(jié)約承諾書,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時的生活中。

重點(diǎn):以現(xiàn)實(shí)生活中的例子感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約,從我做起。

難點(diǎn):把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動上。

20xx級7班全體學(xué)生

班主任

1、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

2、查閱相關(guān)資料,通過數(shù)學(xué)計(jì)算得出浪費(fèi)的弊端

3、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節(jié)約的故事

(一)全班起立,共同唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲

(二)班級代表作班級介紹

(三)主題班會正式開始

主持人:

曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;

曾幾何時,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;

曾幾何時,偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一名中國人,我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊?!边@是雷鋒的座右銘,雷鋒是這樣說的,也是這樣做的.,在短暫的一生中,為了黨和人民的事業(yè),他勤儉節(jié)約,努力工作,不怕艱難困苦,嚴(yán)格要求自己,為我們樹立了光輝的榜樣,這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

今天,我們的主題班會就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約?

第一部分:節(jié)約

首先,請同學(xué)們看三組照片,談?wù)勀阕钌畹母惺苁鞘裁??(隨機(jī)找學(xué)生回答)

下面請同學(xué)們來說說自己身邊所見到浪費(fèi)現(xiàn)象有哪些?(學(xué)生說后課件展示圖片)

校園六大浪費(fèi)行為

一、不關(guān)緊水龍頭

二、不隨手關(guān)燈和電扇等

三、光線明亮?xí)r仍開燈

四、浪費(fèi)糧食

五、浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)

六、肆意攀比高消費(fèi)

(主持人)面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我們也許早已習(xí)以為常。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時,我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時,我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時,我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂?!鎸θ粘I畹倪@些浪費(fèi)現(xiàn)象,作為現(xiàn)代的中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(學(xué)生討論,分組回答)

(主持人)感謝同學(xué)們的積極發(fā)言!其實(shí),勤儉節(jié)約并不需要很大的勇氣才能做到,也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節(jié)約只不過是日常生活中的普通意識而已。它不需要強(qiáng)烈的決心,它只需要一點(diǎn)點(diǎn)有自我克制。

第二部分:勤儉

同學(xué)們,我們正處于長身體的特殊時期,對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多,吃零食,雖然滿足了“嘴”的要求,但到吃飯時卻吃不下去了,造成主次顛倒,影響食欲,妨礙消化系統(tǒng)功能,結(jié)果損害了身體健康。

請同學(xué)們思考一下。

勤儉班會教案篇十二

一、教育目標(biāo):

1、通過主題班會,教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹立勤 儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

4、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時的生活中。

二、教育重難點(diǎn):

重點(diǎn):以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約,從我做起。

難點(diǎn):把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動上。

三、參與人員 :

五2班全體學(xué)生

四、主持人:

隋__ 王__

五、活動準(zhǔn)備:

1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。

3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

4.準(zhǔn)備變廢為寶的材料。

六、活動過程:

1、 老師帶領(lǐng)認(rèn)識時代背景(光盤行動),引出班會主題。

2、女:曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;

女:曾幾何時,擲地有聲的一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

男:勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女:今天,我們的主題班會就來談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約

男:下面請大家認(rèn)真地聽幾個小故事,聽完后談?wù)勀愕母惺堋??伊麗莎白女王 豐田公司)

女:哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母惺?學(xué)生談感受)

是啊,這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對我們每一個人都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義?,F(xiàn)在的生活條件,與_生活的那個時代不可同日而語。但是生活條件再變,物質(zhì)再豐富,也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。

3、男:同學(xué)們,我們是最幸福的一代,我們不愁吃,不愁穿,生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費(fèi)。現(xiàn)在,就請大家靜靜地想一想在我們的學(xué)習(xí)和生活中都有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?(學(xué)生說后課件展示圖片校園六大浪費(fèi)行為)

5、男:看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧!(大屏幕出示)

同學(xué)們,作為 當(dāng) 代小 學(xué) 生 的 我 們 更 應(yīng) 該 以 身 作 則 ,厲 行 節(jié) 約 ,堅(jiān) 持 從 我 做 起 ,從 現(xiàn) 在做起,從一點(diǎn)一滴做起,樹立節(jié)約資源的意識,現(xiàn)在我號召,遵守以下“節(jié)約公約”,請大家齊聲朗讀(幻燈片)

一.節(jié)約用水,適量使用;

二.節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;

三.節(jié)約糧食,科學(xué)飲食;

四.適度消費(fèi),精打細(xì)算;

五.珍惜紙張,合理利用;

六.愛惜圖書,循環(huán)使用;

七.資源再生,隨手環(huán)保;

八.減少垃圾,廢物利用;

九.互相監(jiān)督,形成風(fēng)氣.

6、女:歷 史 前 賢 國 與 家,成 由 勤 儉 敗 由 奢,只 要 我 們從 小事 做 起,從 自 身 做 起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。下面就讓我們跟隨老師去做個變廢為寶小達(dá)人吧!

7、 班主任小結(jié)

8、譚主任講話

勤儉班會教案篇十三

1、師:“請大家說說你們的調(diào)查結(jié)果。”

1)掃除用具隨處亂扔。

2)用腳踢門,用勁關(guān)門窗。

3)用完水后不關(guān)水龍頭。

4)在桌椅、墻壁上亂圖亂畫。

2、師:“日常生活中,同學(xué)們的這些不拘小節(jié),隨隨便便,暫時看不出給別人、集體、社會帶來什么傷害,但久而久之會……”

(引導(dǎo)學(xué)生想像這些東西幾經(jīng)破壞后的樣子)

3、師:這與節(jié)約有關(guān)系嗎?

(學(xué)生自由發(fā)言)

4、列出幾條關(guān)于勤儉節(jié)約的名言:

1)勤能補(bǔ)拙,省能補(bǔ)貧。

2)精打細(xì)算,油鹽不斷。

3)一粥一飯汗珠換。

4)糧收萬石,也要粗茶淡飯。

5)鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

(學(xué)生自由讀,然后談?wù)勆钪懈改讣胰耸窃鯓庸?jié)約的)

摘錄學(xué)生心聲:

生:

1:我家吃剩下的飯菜媽媽總不舍得扔,等下一頓飯時她再吃。

2:我奶奶經(jīng)常把我不穿的襪子補(bǔ)補(bǔ)接著穿。

3:我家的水果爛點(diǎn)時,媽媽想扔掉。奶奶總是留下來洗一洗,把爛點(diǎn)剜掉接著吃。

勤儉班會教案篇十四

1、讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。

2、出芽幼兒節(jié)約用水、節(jié)約水資源的觀念。

3、發(fā)展趨勢幼兒的觀查和語言表達(dá)能力能力。

4、積極參加主題活動,感受主題活動的開心及成功的喜悅。

5、發(fā)展趨勢幼兒的觀查較為能力。

課堂教學(xué)關(guān)鍵:讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。

課堂教學(xué)難題:發(fā)展趨勢幼兒的觀查和語言表達(dá)能力能力。

1、試驗(yàn)用的瓶子、杯子、色漿、可口可樂、醋、全透明的塑膠軟細(xì)管。

2、被環(huán)境污染水的掛畫。

1、引題:

(1)師:你口干的情況下,xx先想起了哪些?

(2)你手臟的情況下該怎么辦?

(3)你見過哪些地方有冰?

2、試驗(yàn)、示范性:

(1)瓶子里放進(jìn)色漿,讓幼兒觀查。

(2)杯子里各自放進(jìn)醋、水、可口可樂讓幼兒聞一聞,品味一下。

(3)面盆里的水倒進(jìn)杯子里。

3、幼兒排序試驗(yàn),下結(jié)論:

(1)水是流動性的;

(2)水是沒有色調(diào)的;

(3)水是全透明的;

(4)水是無氣味的。

4、師:大家了解水有什么主要用途?

幼兒探討小結(jié):

(1)生活起居中用水;

(2)生產(chǎn)制造基本建設(shè)中的用水;

(3)動物與植物的用水。

5、師:水份談水、咸水湖兩一部分,而談水的主要用途十分大,地球上的談水已經(jīng)降低,應(yīng)了解并對你說周邊的人節(jié)約用水。

水被環(huán)境污染變成濁水,濁水可給花澆水、澆樹、澆稼,而環(huán)境污染了的水沒有解決,里邊有病菌和有害的化學(xué)物質(zhì)就變成污水,全球每一年有很多人因?yàn)楹冗^環(huán)境污染的`水而得病乃至身亡,水中的水生動物也會遭受損害,因此我們要愛護(hù)水源,不亂扔垃圾。

勤儉班會教案篇十五

最近,我在學(xué)校值周發(fā)現(xiàn),在學(xué)校食堂的飯桌上、垃圾桶里,白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。

幾乎每頓飯后,就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對生活中的鋪張浪費(fèi),開展本次班會活動,使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性,懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

01、通過這次班會活動,使學(xué)生意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

02、 使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

03、號召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動來。

01、感受勤儉節(jié)約的意義。

02、學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的具體做法。

01、查找有關(guān)國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

02、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

一、談話導(dǎo)入

說一說我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎?

總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識,可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮??墒牵械耐瑢W(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

二、講勤儉節(jié)約的故事

01、大家談?wù)勅绾慰创趦€節(jié)約?(了解學(xué)生的思想動向)

02、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。(出示勤儉節(jié)約的名人故事)

03、總結(jié):勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。

三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

01、交流收集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。(出示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,引起學(xué)生的共鳴)

03、(出示父母是這樣掙錢的)師總結(jié):面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我們也許早已習(xí)以為常。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時,我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時,我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時,我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。

04、可能同學(xué)們不會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為??墒?,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜,對待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

05、說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭。

四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊。

01、(讓學(xué)生暢所欲言)談:節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

02、指名說說怎么做才算節(jié)約?(發(fā)出倡議)有什么好的方法?(提出可行的建議)

五、活動總結(jié)

總結(jié):只要我們做到不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。

所以,我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家。

班主任總結(jié):通過這次班會活動,我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。“歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅(jiān)信:“節(jié)約型校園”一定會在我們手中建成!

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