總結(jié)可以使我們更加客觀地看待自己的成績和不足，掌握改進的方向。怎樣提高自己的情商，與人更好相處？下文是一些總結(jié)寫作的典型例句，供大家參考和借鑒。
工程類中級職稱論文篇一
1.引言
隨著建筑技術(shù)和現(xiàn)代化建設的快速發(fā)展，建筑電氣設計的范圍已從單一的供配電、照明、防雷接地，成了現(xiàn)代物理學、應用電子、光學、電磁學、聲學原理在工程領域的一個新的學科建設，新的理論和應用數(shù)學和物理學，結(jié)合方向計算機技術(shù)和信息技術(shù)的綜合應用。這不僅使樓宇自動化供電系統(tǒng)實現(xiàn)，而建筑給排水系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、自動消防系統(tǒng)、保安監(jiān)控系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、閉路電視管理系統(tǒng)實現(xiàn)最佳的控制和管理。因此，電氣技術(shù)的建設已成為現(xiàn)代電氣科學的重要組成部分，也成為現(xiàn)代電氣科學發(fā)展的重要標志。
2.建筑電氣的概念
2.1建筑電氣的定義
“建筑電氣”，近年來我們希望給它作一個科學而規(guī)范的定義，并進一步探討它的內(nèi)涵。我國廣大電氣設計及施工安裝從業(yè)人員經(jīng)過多年的艱苦實踐和科學的探索,形成了今天這樣一個綜合性的工程學科。
“建筑電氣”廣義的解釋是：建筑電氣是以建筑為平臺，以電氣技術(shù)為手段，在有限空間內(nèi)，為創(chuàng)造人性化生活環(huán)境的一門應用學科。
“建筑電氣”狹義的解釋是：在建筑物中，利用現(xiàn)代先進的科學理論及電氣技術(shù)(含電力技術(shù)，信息技術(shù)及智能化技術(shù)等)，創(chuàng)造一個人性化生活環(huán)境的電氣系統(tǒng)，統(tǒng)稱為建筑電氣。
這里談及的“電氣技術(shù)”主要由電力技術(shù)、信息技術(shù)及各類樓宇智能技術(shù)等綜合而成。
2.1.1電力技術(shù)
電力系統(tǒng)是指以提供電能和傳輸、使用電能為目的的電路及其相關(guān)線路。電力系統(tǒng)通常又稱為供電系統(tǒng)或輸配電系統(tǒng)。輸配電線路和變電所是連接發(fā)電廠和用戶的中間環(huán)節(jié)，是電力系統(tǒng)的一部分，稱為電力網(wǎng)。在電力系統(tǒng)中，直接供電給用戶的線路稱為配電線路。配電網(wǎng)是10kv及以下的配電線路和變配電所組成的。它的作用是將電力分配到各類用戶?！敖ㄖ姎狻敝械碾娏ο到y(tǒng)通常指10kv及以下的配電網(wǎng)，而發(fā)電、高壓供電網(wǎng)則不屬于“建筑電氣”范疇。
2.1.2信息技術(shù)及各類樓宇智能技術(shù)
信息及各類樓宇智能系統(tǒng)通常指計算中心，以及電話、廣播、電視、機電設備自控、計算機網(wǎng)絡、火災自動報警等系統(tǒng)，它們是體現(xiàn)建筑現(xiàn)代化的重要組成部分，相當于人體中的大腦及神經(jīng)系統(tǒng)，承擔了思考和指揮的信息專遞。但是“建筑電氣”范疇不包括電話局、電視臺、網(wǎng)站等中心機房?！敖ㄖ姎狻彼氖沁@些系統(tǒng)的終端用戶層。
2.2建筑電氣的重要特征
由于建筑電氣是人們在建筑中接觸最為密切的電氣系統(tǒng)，建筑電氣是直接為人的生活服務的，人的需要就是建筑電氣存在的根本，所以“人性化”是建筑電氣最重要的特征，特別表現(xiàn)在如下幾個方面。
2.2.1保證使用者的安全可靠
這是對建筑電氣的首要技術(shù)要求。在民用建筑中操縱電氣設備的一般不是專業(yè)電氣技術(shù)人員，所以對觸電的安全防范就顯得非常重要。觸電是指電流通過人體或動物體而引起的病理、生理效應，分為電傷和電擊兩種傷害形式。電傷是指電流對人體表面的傷害，它往往不致危及生命安全;而電擊是指電流通過人體或動物體內(nèi)部直接造成對內(nèi)部組織的傷害，它是具有危險性的觸電傷害，往往會導致嚴重的后果。
觸電對人體的電擊可分為直接接觸電擊和間接接觸電擊。直接接觸電擊是指人體直接接觸電氣設備或電氣線路的帶電部分所遭受的電擊，其特征是人體接觸電壓所形成的觸電電流。直接接觸電擊帶來的危害程度是最為嚴重的。其所形成的人體的觸電電流遠大于可能引起心室顫動的極限電流。間接接觸電擊是指電氣設備或電氣線路絕緣損壞發(fā)生單相接地故障時，其外露部分對地帶故障電壓，人體接觸此帶故障電壓的電氣設備或電氣線路外露部分而遭受的電擊。間接接觸電擊主要由于接觸電壓或跨步電壓而導致人身傷亡。
直接接觸電擊的保護是指阻止接觸在正常工作條件下帶電的部件，直接接觸電擊的保護可分為：完全直接接觸保護;局部直接接觸保護;通過故障電流(剩余電流)保護裝置的補充保護。防止間接接觸電擊通常有以下的技術(shù)措施：合理選擇自動切斷電源保護(包括采用剩余電流動作保護裝置)并輔助等電位聯(lián)結(jié);使工作人員不致同時觸及兩個不同的電位點;使用雙重絕緣或加強絕緣;采用局部等電位聯(lián)結(jié);采用電氣隔離等。
2.2.2高靈活性
頻繁而隨意的操作是人性化的一個突出表現(xiàn)，但這給電氣及電器技術(shù)提出了極高的要求。合理設計建筑電氣的'各個系統(tǒng)和運用先進的電氣設備，對滿足建筑功能要求及節(jié)約基建投資是極為重要的。即：要根據(jù)電氣系統(tǒng)的要求，保證在各種運行方式下提高供電的連續(xù)性;電氣系統(tǒng)力求簡單、明顯、沒有多余的電氣設備;投入或切除某些設備或線路的操作方便;避免誤操作;事故處理簡單迅速。靈活性還表現(xiàn)在具有適應發(fā)展的可能性，特別是末端的電氣設備必須滿足操作的隨意性。
2.2.3可持續(xù)發(fā)展性
由于各種新技術(shù)的迅速發(fā)展，特別是智能化技術(shù)在建筑電氣的應用;家用電器技術(shù)的日新月異，各種新功能演變使人們目不暇接;網(wǎng)絡化通信技術(shù)的發(fā)展，人類開始步入信息化時代，可持續(xù)發(fā)展的遠瞻性是萬萬不可忽視的，這樣才能使建筑的功能適應時代發(fā)展的腳步。而時代的發(fā)展無時不以人的意志為指向，可持續(xù)發(fā)展也充分顯示了“人性化”這個主題。
2.2.4安全私密性
從人類知道用遮羞布的那一天起，人類就不同于其它動物。特別是通信技術(shù)的發(fā)展更是以“人為”的主題進行的。諸多因素都會影響相互間“信息”的“正確”性，當然這里的因素既包括有“人為”的也包括“外界非人為”的。但無論哪種形式都必須排除，安全私密的保障是時時刻刻、方方面面的。只有具有這種安全私密性，技術(shù)才有發(fā)展的可能。
2.2.5綠色環(huán)保節(jié)能
人類生活在地球上，氣候變化直接關(guān)系到人類的生存。而綠色環(huán)保節(jié)能是每一個家庭每天所面對的問題。大大小小的各個方面都體現(xiàn)了人類在征服地球，地球也在征服人類。
3.結(jié)語
總之，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機技術(shù)的廣泛應用，建筑的功能也越來越豐富，建筑電氣電氣技術(shù)，技術(shù)作為一種手段來創(chuàng)造的計算機技術(shù)和通信技術(shù)，保持和改善建筑空間、光、熱、電、良好的溝通和管理環(huán)境科學。
工程類中級職稱論文篇二
建筑工程項目在業(yè)主建設資金充足的情況下，影響建筑工程質(zhì)量的因素歸納起來主要有五個方面，即人(man)、材料(material)、機械(machine)、方法(mathod)和環(huán)境(enviornment)，簡稱為4mie因素。
1、人員因素
人是生產(chǎn)經(jīng)營活動的主體，人員的素質(zhì)將直接和間接地對規(guī)劃、決策、勘察、設計和施工的質(zhì)量產(chǎn)生影響，而規(guī)劃是否合理、決策是否正確、設計是否符合所需要的質(zhì)量功能、施工能否滿足合同、規(guī)范、技術(shù)標準的需要等，都將對建筑工程質(zhì)量產(chǎn)生不同程度的影響，所以人員素質(zhì)是影響工程質(zhì)量的一個重要因素。
2、工程材料
工程材料泛指構(gòu)成工程實體的各類建筑材料、構(gòu)配件、半成品等，它是工程建設的物質(zhì)條件，工程材料選用是否合理、產(chǎn)品是否合格、材質(zhì)是否經(jīng)過檢驗、保管使用是否得當?shù)?，都將直接影響工程工程的質(zhì)量。
3、機械設備
機械設備可分為兩類:一是指組成工程實體及配套的工藝設備和各類機具，如電梯；二是指施工過程中使用的各類機具設備，如各類測量儀器和計量器具等，簡稱施工機具設備。機具設備對工程質(zhì)量也有重要的影響。工程用機具設備其產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)劣，直接影響工程使用功能質(zhì)量。
4、工藝方法
工藝方法是指施工現(xiàn)場采用的施工方案，包括技術(shù)方案和組織方案。前者如施工工藝和作業(yè)方法，后者如施工區(qū)段空間劃分及施工流向順序、勞動組織等。在工程施工中，施工方案是否合理，施工工藝是否先進，施工操作是否正確，都將對工程質(zhì)量產(chǎn)生重大的影響。大力推進采用新技術(shù)、新工藝、新方法，不斷提高工藝技術(shù)水平，是保證工程質(zhì)量穩(wěn)定提高的重要因素。
5、環(huán)境條件
環(huán)境條件是指對工程質(zhì)量特性起重要作用的環(huán)境因素，包括:工程技術(shù)環(huán)境，如工程地質(zhì)、水文、氣象等；工程作業(yè)環(huán)境，如施工環(huán)境作業(yè)面大小、防護等；工程管理環(huán)境，主要指工程實施的合同結(jié)構(gòu)與管理關(guān)系的確定等；周邊環(huán)境，如工程鄰近的地下管線、建(構(gòu))筑物等。環(huán)境條件往往對工程質(zhì)量產(chǎn)生特定的影響。
工程類中級職稱論文篇三
依據(jù)有效可行的方案進行摸排調(diào)查，化整為零要點插入試驗，順利開通
在鐵路信號施工過程中通常會有這種改造工程，為實現(xiàn)統(tǒng)一的調(diào)度監(jiān)督系統(tǒng)，需將既有電氣集中車站改為微機聯(lián)鎖控制系統(tǒng)，只換室內(nèi)控制系統(tǒng)，室外全部利舊，這就需要實現(xiàn)既有電纜的割接問題，本文通過現(xiàn)場實際操作總結(jié)，對這方面的施工能起到一定的參考價值。
1、方法特點
(1)本方法采用單工序多次操作確保正確率，易于掌握。
(2)本方法易于現(xiàn)場試驗人員掌握，可操作性強。
2、適用范圍
本施工方法適用于既有車站信號換裝過程中新舊控制系統(tǒng)的倒接。
3、方法
榆次ii場站改的要求是：ii場既有聯(lián)鎖采用6502繼電器聯(lián)鎖，本次改造后ii場采用2x2取2硬件安全冗余型計算機聯(lián)鎖設備；ii場南咽喉既有設備不動，北咽喉向外擴建延伸，新鋪道岔21組，新設及換裝信號機56架、軌道區(qū)段50個；南咽喉24組道岔原位不動利舊，南咽喉道岔、信號機、軌道及區(qū)間電纜利舊；電碼化制式改為25周軌道疊加zpw-2000a，電碼化電纜新設。
鑒于以上情況，開通時需要在點內(nèi)對接11根電纜進行割接。
針對榆次ii場的特殊情況，我們制定嚴密的安全、技術(shù)措施和施工技術(shù)方案，組織調(diào)配勞力進行施工。
結(jié)合實際，深入調(diào)查、多次研討，制定可行的安全技術(shù)施工方案
我們?yōu)榇送度?名技術(shù)人員及5名作業(yè)人員，進行了大量的技術(shù)調(diào)查工作，專人負責對既有設備的摸底、調(diào)查，對信號電纜進行編號、排隊、確認，特別是對(電纜)干線信號電纜用途進行每根芯線校對。為保證技術(shù)資料的準確性和完整性，我們制定了既有電纜調(diào)查表(附后)。
(1)調(diào)查掌握既有設備類型、使用制式，并根據(jù)設計意圖把新設的設備、制式進行比較，相同的保留利用、不同的按設計原則進行修改。
(2)抽專人摸排既有電纜使用情況、電氣特性等，結(jié)合施工圖紙與設計部門積極聯(lián)系，爭得設計、太原局指、電務段等有關(guān)部門的支持，在最快最短的時間內(nèi)做出決定和新的施工方案。
(3)掌握第一手資料后，結(jié)合現(xiàn)場實際情況，對施工的方案進行研討和修改，最終決定采用干線電纜在信號樓底下進行對接盒接續(xù)。并將施工方案上報設計，并征得建設單位審批同意后，立即協(xié)調(diào)組織勞力、制定接續(xù)培訓計劃等，且逐項安排落實校對電纜線“要點”工作，使施工有條不穩(wěn)地按施工程序進行。
具體的施工程序：
(1)抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員三人，摸排既有干線電纜的路徑、走向，檢查其規(guī)格、型號及電氣特性。然后決定每根電纜的切割點、接續(xù)點，計算既有電纜切割后接續(xù)電纜的規(guī)格型號、長度，再依據(jù)設計要求進行對接的新增敷設電纜進行配盤、配纜，做到既有電纜與敷設電纜對接一致性。
(2)施工方案決定后，對既有設備的技術(shù)資料：電纜敷設徑路圖、室外電纜配線圖和場間聯(lián)系電路圖要一一校對核準，并依設計要求對新設電纜配線圖進行核對。施工技術(shù)人員要對設計利舊的(11根)電纜每一根芯線從頭至設備處逐一校對，同時完成新的設計(修改)圖紙的工作量，做到既有電纜利舊和設計的一致，確保施工圖紙的準確性。
(3)在完成摸底、調(diào)查和圖紙設計、校對基礎上，檢查、校驗實際既有11根電纜的每根芯線及備用芯線用途的唯一性。
制定詳細的“要點”方案，利用“天窗點”分段(區(qū)域)進行對軌道送(受)端、信號機、道岔、報警、電話、區(qū)間軌道、場聯(lián)等電纜芯線進行一一校對驗證。
(4)室內(nèi)微機聯(lián)鎖、新增設備等其他項目施工，按施工程序進行，做到提前施工試驗好或插入(過渡)，為“大點”換裝做好準備。
線類似施工創(chuàng)造了實際可行施工方法，積累了豐富的施工經(jīng)驗。
工程類中級職稱論文篇四
節(jié)能就是盡可能地減少能源消耗量，生產(chǎn)出與原來同樣數(shù)量、同樣質(zhì)量的產(chǎn)品;或者是以原來同樣數(shù)量的能源消耗量，生產(chǎn)出比原來數(shù)量更多或數(shù)量相等質(zhì)量更好的產(chǎn)品。
【一】鋼鐵工業(yè)節(jié)能減排效果分析與前景
摘要：我國在“十二五”計劃中審議并同意了關(guān)于節(jié)能減排的綜合性工作方案，盡管節(jié)能減排項目實踐推廣到交通建筑、生活等多個層面，但工業(yè)系統(tǒng)的節(jié)能減排依然放在首位，鋼鐵行業(yè)依然是節(jié)能減排的重點。
節(jié)能減排，淘汰落后、資源稅改，三舉并重，這對于鋼鐵企業(yè)發(fā)展確實是一大機遇，也是一大挑戰(zhàn)。
本文將分析我國鋼鐵工業(yè)節(jié)能減排的發(fā)展效果，同時也將對中國鋼鐵工業(yè)節(jié)能減排發(fā)展的前景進行預測，希望能為讀者帶來幫助。
關(guān)鍵詞：節(jié)能減排;鋼鐵工業(yè);現(xiàn)狀分析與前景
1我國鋼鐵工業(yè)節(jié)能減排發(fā)展狀況
我國自提出節(jié)能減排舉措后，中國鋼鐵制造業(yè)便注重對生產(chǎn)方式的調(diào)整。
在中國鋼鐵企業(yè)發(fā)展過程中，鋼鐵企業(yè)通過采用先進的技術(shù)和科學的管理手段，發(fā)揮能源轉(zhuǎn)換功能，提高能源效率[1]，以降低鋼鐵能耗，在“十一五”計劃中取得了明顯的效果。
同時，我國鋼鐵的出口鋼鐵的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也發(fā)生了優(yōu)化，從原來的進口國變?yōu)殇撹F出口大國，并且其中高端板材如無縫鋼管、特厚板等的出口比重有了很大的提升。
1.1節(jié)能減排效果分析
1.1.1噸鋼耗能
十一五之后，相比于2009年，2010年中國重點鋼鐵企業(yè)噸鋼耗能降低了2.39%[2]。
根據(jù)2015年鋼協(xié)會員單位各工序能耗現(xiàn)狀數(shù)據(jù)，觀察表格明顯可以看到2015年的各項指標有所下降,以噸鋼綜合能耗下降顯著，同時對比2009年的噸鋼綜合耗能604.6khce/t有很大的降低。
1.1.2工序能耗
工序耗能是指生產(chǎn)工序維持煉鐵\煉鋼工序必須耗用的能源。
日本鋼鐵工業(yè)工序能耗處于世界先進水平因此下面將與日本的工序能耗數(shù)據(jù)進行對比。
對比各項數(shù)據(jù)可以看到，中國鋼鐵工業(yè)據(jù)日本仍有很大的差距，轉(zhuǎn)爐的相對差距高達20%.
1.2節(jié)能減排制約因素
從噸鋼耗能和工序耗能的數(shù)據(jù)我們可以看出，雖然中國鋼鐵工業(yè)的耗能得到了降低，但對比于發(fā)達國家仍是存在差距。
我國正處于鋼鐵行業(yè)高速發(fā)展的時期，然目前鋼鐵生產(chǎn)的節(jié)能措施仍存在很多制約因素，主要有以下幾點：(1)作為資源大國，在鋼鐵生產(chǎn)過程中，只注重商品生產(chǎn)的技術(shù)和過程，很少去關(guān)心能源的的消耗以及資源的利用率，造成高成本、低產(chǎn)量、高污染的狀況。
[3](2)鋼鐵生產(chǎn)技術(shù)和資源使用技術(shù)較落后。
目前中國雖然產(chǎn)粗鋼量穩(wěn)居世界第一，但是我國的生產(chǎn)技術(shù)較為落后，導致原料和能源的利用率較低，因此我國需要加強對生產(chǎn)技術(shù)的優(yōu)化，降低生產(chǎn)消耗。
(3)鋼鐵生產(chǎn)流程中熱回收率低。
目前發(fā)達國家鋼鐵工業(yè)對余熱能源的回收率高達90%，但中國較為有代表性的鋼鐵制造商僅為25.8%。
同時我國對熱能回收的研究相對落后，能源轉(zhuǎn)化關(guān)鍵技術(shù)和生產(chǎn)設備不完善是余熱回收率低的根本原因。
(4)就鋼鐵余熱回收本身來說，預熱能源形式分布多種，多樣經(jīng)常以低參數(shù)的熱風、熱水等為載體，熱穩(wěn)定性差，分布方位寬泛等原因，提升了資源回收的難度。
2結(jié)語
雖然在十一五，十二五的建設下，我國的鋼鐵行業(yè)在節(jié)能減排上取得了一些進步，但對比發(fā)達國家仍有很大差距，同也具有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
中國鋼鐵企業(yè)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的階段，因此新的國內(nèi)和國際形勢下，要深入研究鋼鐵制造工藝、創(chuàng)新管理技術(shù)、堅持節(jié)能降本理念，成為具有核心競爭力的第三代鋼廠。
參考文獻：
[1]張春霞，周繼程.《21世紀初中國鋼鐵工業(yè)的節(jié)能減排進展和發(fā)展方向》，2010年中日雙邊技術(shù)交流與考察文集[j].2011.4(11):3-6.
作者:蒙小蘭單位:靈川縣節(jié)能監(jiān)察大隊
【二】淺談工程機械液壓節(jié)能技術(shù)的發(fā)展趨勢
摘要：基于工程機械液壓節(jié)能技術(shù)的現(xiàn)狀，對工程機械液壓節(jié)能技術(shù)進行了深入的探討，包括變量泵控制、柴油機電噴控制、電液比例控制、電路法組合控制等，并就工程機械液壓節(jié)能技術(shù)的發(fā)展趨勢展開了具體分析。
只有切實提升工程機械性能技術(shù)，方可在有關(guān)科學技術(shù)持續(xù)發(fā)展的基礎上實現(xiàn)對新技術(shù)的應用。
關(guān)鍵詞：工程機械;液壓節(jié)能技術(shù);現(xiàn)狀;發(fā)展趨勢
引言
近些年，隨著我國工程機械類型與數(shù)量的持續(xù)擴大，在生產(chǎn)這些工程機械的過程當中需消耗大量的資源，對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生極其不利的影響，不利于社會的可持續(xù)健康發(fā)展。
目前生態(tài)環(huán)境問題已成為制約工程機械產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一項核心因素。
工程機械產(chǎn)品的設計與制造必須基于對環(huán)境適應性的充分考量，就環(huán)保型、節(jié)能型產(chǎn)品展開相關(guān)的研究工作將是目前乃至今后一段時期工程機械行業(yè)的主流發(fā)展趨勢，具有極其重要的現(xiàn)實意義[1]。
1工程機械液壓節(jié)能技術(shù)的現(xiàn)狀
1.1變量泵控制
鑒于工程機械在具體的現(xiàn)實工作當中時常會碰到各種各樣的情況，導致在實際的施工過程中將面臨巨大的困難與阻礙，此時可對變量泵采取調(diào)控排量的方式來滿足工程機械的施工需求。
利用壓力感應控制發(fā)動機的功率，可促使容積調(diào)速轉(zhuǎn)變?yōu)楣?jié)流調(diào)速，進而降低能量損耗。
由于此種控制方式優(yōu)勢明顯，因此被大規(guī)模地應用在了具體的工作過程中。
對其結(jié)構(gòu)進行分析，發(fā)現(xiàn)此種變量泵當中僅有一個被控制對象，因而可依據(jù)完全不同的控制方式就輸出特性展開具體分析。
對實際工作場合提出相應的標準要求，選取更加適宜的控釋方式，通過排量控制、ludv控制以及l(fā)s負載敏感控制等共同組成量變泵控制的基礎形式[2]。
1.2柴油機電噴控制
目前的柴油機通常選用電控噴射、共軌以及渦輪增壓中冷技術(shù)等，電噴柴油機在汽車行業(yè)當中已取得廣泛應用，但是在工程機械領域應用較少。
柴油機電控噴射系統(tǒng)是利用對噴油時間的控制來實現(xiàn)對負荷的調(diào)節(jié)。
柴油機電控噴射系統(tǒng)是由傳感器、控制單元和執(zhí)行機構(gòu)共同構(gòu)成。
主要的目的是為了對噴油系統(tǒng)實施電子化控制，例如對噴油量、噴油定時的控制。
利用轉(zhuǎn)速、溫度、壓力相關(guān)傳感設備，將所檢測到的信息直接同步輸入計算機中，和控制單元中所存儲的參數(shù)予以對比，經(jīng)由處理計算之后，依據(jù)最佳值對執(zhí)行機構(gòu)實行控制，最終控制噴油系統(tǒng)，促使柴油機保持最佳運行狀態(tài)。
1.3電液比例控制
在工程機械之中通過應用電液比例技術(shù)，能夠極大減少多余的液壓信號傳遞管路，采用電信號傳遞液壓參數(shù)，不僅能夠使系統(tǒng)響應快速，同時還可促使整個挖掘動力系統(tǒng)更加靈活、便捷。
伴隨著有關(guān)計算機信息技術(shù)的快速發(fā)展，電液比例控制也將逐步走向“智能化”的發(fā)展道路，這將直接實現(xiàn)對液壓系統(tǒng)與柴油機運行參數(shù)地有效監(jiān)測，同時依據(jù)相關(guān)的參數(shù)信息對整個挖掘機動力系統(tǒng)進行自動控制，促使其可以始終保持高效、節(jié)能的狀態(tài)，這也是節(jié)能技術(shù)的主流發(fā)展趨勢之一。
1.4多路閥組合控制
工程機械大多是選用四通道或六通道的多路閥控制，在此類控制系統(tǒng)之中直通供油路能夠構(gòu)成優(yōu)先回路;中位時直通回油與并聯(lián)供油路能夠構(gòu)成并聯(lián)回路，同時將壓力、流量和功率的改變信號進行組合反饋，從而構(gòu)成控制功能相對較為完備的負荷傳感閥。
日本小松挖掘機所采用的kms15多路閥，佳友挖掘機所采用的u28多路閥，韓國大宇挖掘機所采用的dx28多路閥等，均實現(xiàn)了對壓力反饋液壓泵排量控制、回轉(zhuǎn)有限、直線行駛、動壁以及斗桿自合流等相關(guān)功能的有效整合。
同時多路閥組合方式也將更加智能化，更有助于液壓系統(tǒng)節(jié)能目標的實現(xiàn)[3]。
2工程機械液壓技能技術(shù)的發(fā)展趨勢
從當前的工程機械液壓節(jié)能技術(shù)發(fā)展趨勢來看，在工程機械當中，功率的匹配適應性對系統(tǒng)節(jié)能有著極其重要的價值影響。
基于全局功率匹配的思想體系下，相較于以往的局部功率匹配來說，其調(diào)節(jié)工作將更加靈活、簡便。
在挖掘機中，單一性的局部功率匹配無法達到有效節(jié)能，這主要是由于在作出具體調(diào)節(jié)工作時，發(fā)動機和泵之間的匹配工作必須要對泵排量進行適當調(diào)節(jié)，同時泵和負載間的匹配也必須要對泵排量進行調(diào)節(jié)，因此，在調(diào)節(jié)之時就發(fā)生了沖突，需針對此問題予以綜合考量。
當前大部分挖掘機設備均選用的是變量泵與負載敏感系統(tǒng)，此系統(tǒng)當中針對泵負載壓力以及流量的自適應性能夠促成泵與負載的匹配;之后依據(jù)泵同負載的匹配功率，明確發(fā)動機最為適宜的工作點，借助對發(fā)動油門的自動調(diào)節(jié)，可促使發(fā)動機能夠處于最為適宜的工作位置，從而也就達到了整體性的功率匹配，其具體流程圖如圖1所示。
通過挖掘機來舉例說明，要達成發(fā)動機、泵以及負載的功率匹配，需滿足于以下條件：nte=npsvg=plql.式中：n為發(fā)動機轉(zhuǎn)速;te為發(fā)動機最佳節(jié)能位置的.轉(zhuǎn)矩大小;ps為泵出口壓力值;vg為泵的幾何排量;pl為負載壓力值;ql為負載需求流量值。
要進行功率匹配，可利用壓力傳感設備獲取負載壓力pl，因而僅需計算負載流量。
3結(jié)語
工程機械的使用壽命會受到較大的制約性限制影響，油泵功率以及發(fā)動機功率是否匹配將會對具體的工作效率與質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，因此必須使液壓系統(tǒng)流量、壓力及損失降至最低，使得發(fā)動機以及各液壓元件壽命得以延長，促進整體功能的提升。
同時將微電子以及計算機控制方式充分應用到工程機械系統(tǒng)之中，可達到降低功率的效果。
只有切實提升工程機械性能技術(shù)，方可在有關(guān)科學技術(shù)持續(xù)發(fā)展的基礎上實現(xiàn)對新技術(shù)的應用，并借此來提升新節(jié)能技術(shù)在未來發(fā)展過程當中的運用。
參考文獻
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作者:凌彥波單位:陽煤寺家莊公司煤業(yè)有限責任公司
【三】談節(jié)能設計在民用建筑設計中的應用
摘要：最近幾年，低碳環(huán)保的理念已深入人心，人們對惡劣的被污染的環(huán)境深惡痛絕。
人們對與生存環(huán)境相關(guān)的各種生產(chǎn)加工領域開始強調(diào)低碳環(huán)保，而對自然資源的開發(fā)使用、對環(huán)境的影響均較大的建筑行業(yè)尤其引人關(guān)注。
因此，在建筑設計中引入綠色、低碳、環(huán)保理念，是非常關(guān)鍵的一步。
建筑行業(yè)中的低碳概念是指將不可再生能源的使用和消耗降到最低，從而滿足人們住宅愿望為最終目標的一種建筑理念。
在低碳概念下進行建筑設計和施工，既可以高效利用資源，又可以保護和改善人們的生活環(huán)境。
本文著重談一談如何在低碳概念的指導下搞好建筑設計。
關(guān)鍵詞：節(jié)能;設計;低碳;民用建筑
1引言
建筑行業(yè)中的低碳概念是指將不可再生能源的使用和消耗降到最低，從而滿足人們住宅愿望為最終目標的一種建筑理念。
完成這一概念的要求，既提高了建筑資源的利用率，又節(jié)儉了許多建筑資金，還對建筑地周邊的生態(tài)環(huán)境起到了一定的保護作用。
在建筑設計中踐行低碳理念，可以從以下幾方面入手。
2優(yōu)化使用建筑資源，使建筑資源效能最大化
在整個建筑過程中，首先在建筑用料上要堅決貫徹低碳理念，用最科學最準確的計算控制建筑資源的使用，將建筑資源的無效損耗降到最低點，將消費者要求、建筑材料的價格、功能、建筑用地、建筑物功用等諸多因素綜合考慮，盡量多用節(jié)能環(huán)保的新材料新設施。
作為建筑設計者始終秉承低碳、節(jié)約、優(yōu)化的設計理念，才能真正達到人與自然和諧相處，改善人們家居環(huán)境的要求。
工程類中級職稱論文篇五
1.中專畢業(yè):在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見習期滿1年,可認定為
技術(shù)員,再從事專業(yè)技術(shù)工作4年可認定助理工程師。
2.大專畢業(yè):在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見習期滿1年,可認定
為技術(shù)員,再從事專業(yè)技術(shù)工作2年,可認定為助理工程師。
3.大學本科畢業(yè):在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見習期滿1年,可
認定為助理工程師,再從事專業(yè)技術(shù)工作4年可晉升工程師(中
級)。
4.雙學士學位獲得者,可認定為助理工程師,再從事專業(yè)技術(shù)工
作3年,可晉升工程師(中級)。
5.碩士學位獲得者,在本專業(yè)工作1.5-3年,可認定為工程師(中
級).
6.博士學位獲得者,可認定為工程師(中級).
二、工程是個總稱，凡是屬于工程類(工程類里包括計算機方面、建筑方面、測量方面等)的技術(shù)職稱申報時都是統(tǒng)一為：技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級工程師、研究員。
評上初級職稱就叫助理建筑工程測量工程師,中級以上職稱就叫建筑工程測量工程師。
計算機專業(yè)可申請工程類計算機方面的職稱評審,但要先通過對應等級的《計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試》;如果計算機專業(yè)人員要申請工程類工程測量、測繪方面的工程技術(shù)職稱,可不通過《軟考》。
報工程系列一般應具備理工科相應學歷和工程技術(shù)工作經(jīng)歷(自己填寫，公司蓋章)或工程系列的專業(yè)技術(shù)資格.
計算機信息管理專業(yè)、通信工程專業(yè)、光學專業(yè)、物理學專業(yè)等理工科專業(yè),申報工程職稱,要求有本專業(yè)的學歷、資格證書外,還要求有測繪測量方面的工作經(jīng)驗,工作業(yè)績.
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工程類中級職稱論文篇六
摘要：汽車運用與維修專業(yè)具有很強的實踐性，只有重視實踐教學才能讓學生真正掌握汽車運用與維修的知識和技能，培養(yǎng)合格的汽修專業(yè)人才。
關(guān)鍵詞：中職學校;汽車運用與維修專業(yè);實踐教學
只靠理論教學是無法完成現(xiàn)代教育的目標的，只有理論教學與實踐教學相結(jié)合，才能加強學生對理論知識的認知程度，讓學生掌握實踐動手的方法，獲得動手能力的提高，成為具備創(chuàng)新意識的技術(shù)人員，促進正確價值觀和科學素養(yǎng)的形成。
一、中職學校汽車運用與維修專業(yè)教學現(xiàn)狀
1.教學關(guān)鍵陳舊
職業(yè)教育受到普通教育的影響，很多職業(yè)院校在教學過程中，大多數(shù)會注重科學知識和專業(yè)理論的傳遞，沒有形成具有特色的職業(yè)教育，我國的許多職業(yè)教學學校大多數(shù)以文化課為主，文化課占到了很大的比例，專業(yè)課和文化課比重嚴重失調(diào)。把有限的時間集中在專業(yè)課教學過程中，有利于提高職業(yè)教學的教學質(zhì)量。由于文化課和專業(yè)課比重失調(diào)，導致了培養(yǎng)出來的人才出現(xiàn)兩誤的現(xiàn)象。專業(yè)課沒有學好，文化課沒有精進多少。
2.傳統(tǒng)的黑板教育
教學設備落后，教學模式陳舊很多，教師在教學過程中依然采用傳統(tǒng)的黑板教學模式，理論課程都是采用黑板教學。汽車維修課程有很多地方具有很高的抽象性，如果采用傳統(tǒng)的橫版教學，學生很難理解清楚。同時采用傳統(tǒng)的教學方式很難調(diào)動起學生的學習積極性，在教學過程中應該充分的調(diào)動學生的學習積極性，采用多媒體教學，通過聲音，動畫和音樂的共同作用，在提高學生學習積極性的同時還能夠提高教學的質(zhì)量。
二、以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標，構(gòu)建完善實踐教學體系
就業(yè)是中職教育的最終目標，也是學生學習動力的源泉，所我們要以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為教學目標，以職業(yè)能力培養(yǎng)為教學中心構(gòu)建完善實踐教學的體系，突出對成熟技能的應用。具體就是對學生學習專業(yè)的工作崗位分布、工作的特點以及就業(yè)崗位對從業(yè)人員提出的能力要求，根據(jù)就業(yè)崗位的實際需求對學生進行理論知識和實踐技能的專項培訓，使學生掌握理論知識與實踐之間的聯(lián)系，制定符合實際的教學路線，讓學生具備就業(yè)崗位所需的基本職業(yè)素質(zhì)，掌握必需的項目技術(shù)能力，促進學生全面發(fā)展。為了落實實踐教學計劃，我們可以按照學生培養(yǎng)計劃將教學體系計劃由低到高分成基本技能培養(yǎng)、專業(yè)技能培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)三個層面，其中基本技能主要是指從事維修工作的人員所要掌握的基本技能知識，這其中包括了電工作業(yè)的能力和機械維修的能力等等。這一階段主要要求學生能夠正確掌握汽車的結(jié)構(gòu)，能夠熟練的對汽車調(diào)整和拆裝;專業(yè)技能是指中職生從事相關(guān)技術(shù)專業(yè)所要掌握的核心技術(shù)，能夠適應工作崗位，滿足崗位對從業(yè)人員的基本要求，這其中包括熟練使用維修需要用到的修理設備、檢測診斷的儀器、量具、專用工具等，掌握維修工藝的規(guī)范和車輛拆裝的基本要求、性能檢測的方法、故障爭端排除、修理技術(shù)要求和標準、認識汽車工藝和新技術(shù)等等，讓學生能夠更快的適應自己的工作崗位，具備從業(yè)人員的能力要求;綜合能力是指在維修工作中所要具備的綜合能力，這其中主要包括獨立解決問題的能力和技術(shù)管理的能力以及創(chuàng)新能力。將三個階段的培養(yǎng)計劃以單元的形式進行教學，將其貫穿到理論教學和實踐教學的各個環(huán)節(jié)中，構(gòu)建完善實踐教學的體系，實現(xiàn)培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)的目的。
三、進一步加強現(xiàn)場實踐教學，提高學生們的綜合能力
綜合能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育的一個重要目標，在這樣一個科技迅猛發(fā)展的時代，人們對人才的定義越來越高，所以，我們也要根據(jù)現(xiàn)代社會的要求將學生綜合能力的培養(yǎng)放在首位，重視現(xiàn)場教學，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決實際問題的能力，實現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的發(fā)展，讓學生在走出校園后能更快更好地適應工作崗位。在教學過程中，我們要將課堂教學與現(xiàn)場教學結(jié)合起來，推動學生綜合能力的培養(yǎng)和提高。
四、重視技能操作的規(guī)范化，培養(yǎng)學生規(guī)范化意識
我國汽修也之所以和國外汽修業(yè)存在較大差距的主要原因就是汽修人才規(guī)范化意識薄弱，沒有很好的規(guī)則概念，正是因為這個原因，導致差距難以縮短。例如，日本汽修業(yè)就有很高的規(guī)范標準，比如發(fā)動機的安裝必須在什么樣的條件和環(huán)境下都有明確的規(guī)定，安裝時需要達到什么標準，先安什么，后安什么都必須按照要求來執(zhí)行，所有作業(yè)不能有任何的變通，在如此規(guī)范標準下作業(yè)也難怪日本汽車工業(yè)能在世界聞名。所以，我們一定要重視技能操作的規(guī)范化，培養(yǎng)學生規(guī)范化意識和規(guī)則概念，按照規(guī)則標準進行作業(yè)。例如，部件的拆裝要按照嚴格的步驟要求執(zhí)行，包括清清洗和擺放的位置，不能因為車輛的新舊程度來自行規(guī)定拆裝，規(guī)范化意識也是綜合素質(zhì)的基本要求之一。
五、實踐教學做到循序漸進，增強學生學習的自信心
在汽車運用與維修專業(yè)實踐教學中我們老師要做到循序漸進，讓學生在不斷操作實踐中掌握規(guī)律，做到準確快捷，增強成就感和自信心，從而達到增強學習興趣的目的。例如，在鉗工訓練時我們可以將其與維修作業(yè)結(jié)合起來，從銼削到鉆孔到擴孔到鉸孔到攻絲到矯正到鉚接再到括削研磨，由易到難，循序漸進，使學生在訓練過程中達到技能的考核要求。為了實現(xiàn)學生由“要我學”向“我要學”進行轉(zhuǎn)變，允許學生帶著問題在實踐探索過程中分析問題、探究問題、解決問題，我們可以采用小組學習的方式，指派小組長帶領小組成員進行互動交流，合作探究，增進學生之間和小組之間的交流，在實踐過程中加強合作與交流，促使學生將理論知識和實踐操作有機結(jié)合起來，實現(xiàn)新舊知識的相互聯(lián)系，增強學生的主體意識，讓學生親身參與到實踐學習活動中來，達到技能訓練的目的，提高學生融會貫通、學以致用的能力，促進汽車運用與維修專業(yè)實踐教學順利開展。
總之，在職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)教學中，我們老師要從思想上重視實踐教學，并在實踐教學中要突出學生的主體地位，加強引導啟發(fā)，讓學生在教師的指導下親手完成實踐活動，鍛煉學生實踐動手能力，為學生將來的就業(yè)和發(fā)展打下堅實的基礎。
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工程類中級職稱論文篇七
摘要：伴隨我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于生活質(zhì)量的追求也越來越高，對其居住環(huán)境的要求隨著也在不斷提升。就目前的科學發(fā)展而言，越來越多的科學技術(shù)也應用到了園林工程當中，一些新開發(fā)出來的材料，和管理技術(shù)都被人們引進到園林工程當中。但現(xiàn)在仍然普遍存在著將園林建筑工程與園林綠化工程二者混淆的情況，這種現(xiàn)象對于工程項目來說會對其產(chǎn)生不良的負面影響。本文將對園林建筑工程與園林綠化工程進行相關(guān)的探討研究，園林建筑工程是建立在一般的建筑工程上的，其將建筑科學與藝術(shù)高度的進行了相互結(jié)合，園林綠化工程則主要強調(diào)的是園林中各類花草樹木等植物的搭配、種植等問題。園林建筑工程與園林綠化工程存在著各自的特點，在對其進行管理時需要根據(jù)其自身不同的特點進行管理。園林綠化工程今后的發(fā)展趨勢與園林建筑工程息息相關(guān)，園林建筑工程的不斷進步必將促使著園林綠化工程的進步，共同提升園林工程的項目水平。
伴隨我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于生活質(zhì)量的追求也越來越高，對其居住環(huán)境的要求隨著也在不斷提升。就目前的科學發(fā)展而言，越來越多的科學技術(shù)也應用到了園林工程當中，一些新開發(fā)出來的材料，和管理技術(shù)都被人們引進到園林工程當中。但現(xiàn)在仍然普遍存在著將園林建筑工程與園林綠化工程二者混淆的情況，這種現(xiàn)象對于工程項目來說會對其產(chǎn)生不良的負面影響。本文將對園林建筑工程與園林綠化工程進行相關(guān)的探討研究，現(xiàn)報告如下。
1.1園林工程的基本概念：一般園林工程主要指的是人們通過使用一些工程技術(shù)來對園林進行建設、改造，使其更加具有藝術(shù)性，也就是通常所說的園林景觀建造。從定義上，我們可以得知無論是園林建筑工程還是園林綠化工程主要目的都是為園林工程建造景觀要素。近一步來說，園林工程是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)使用一些已有的藝術(shù)手段或是觀察技術(shù)等來對園林當中的山、水或是道路、地形等做出改造，在其中種植樹木、花草等，以達到是園林更具有藝術(shù)氣息和美感的效果。因此我們可以認為園林景觀是人工建筑的景觀。
1.2園林建筑與園林綠化工程的基本概念：一般園林建筑工程是指有一般的建筑物的基本功能和作用，同時其本身還具備觀賞性，是由亭臺樓閣、水池、假山等景觀組合而成，與一般的建筑工程相比較，其所使用的原料基本是相同的，其建造的方法也基本相同，但園林建筑更加強調(diào)景觀的觀賞性，而一般的建筑則更加強調(diào)實用性，故園林建筑工程是建立在一般的建筑工程上的，其將建筑科學與藝術(shù)高度的進行了相互結(jié)合。
和園林建筑工程相比較，園林綠化工程則主要強調(diào)的是園林中各類花草樹木等植物的搭配、種植等問題，以及如何人為的使用一些手段將園林景觀與人工建造的。景觀進行合理的搭配，實現(xiàn)人們對大自然的渴望、親近自然的需求，同時也近一步提高了園林本身的藝術(shù)價值。
園林建筑工程與園林綠化工程存在著各自的特點，在對其進行管理時需要根據(jù)其自身不同的特點進行管理。
2.1施工管理：在現(xiàn)代建筑中，無論是住宅建筑、辦公建筑還是其他類型的建筑，在實行人們?nèi)粘５墓δ苄枨笊希€需要同時具有較好的視覺效果。對于園林建筑更是如此，人們對其外觀的藝術(shù)性要求追求更高，園林建筑需要具有良好的視覺性，同時還需要具備較好的文化性，體現(xiàn)當?shù)氐奈幕厣?，和一般的建筑相比較，園林建筑在圖紙設計階段非常難于將設計的文化性與藝術(shù)性體現(xiàn)在設計圖上，而需要建筑人員在實際施工現(xiàn)場工作時，時刻注意將這些文化和藝術(shù)符號融入到園林建筑中來，工作人員需要具有高度的藝術(shù)敏感度，同時還需要對建筑物本身的特點有一個整體的把握，為其建立一套較為全面和科學的施工管理體系。
園林綠化工程雖然也需要進行施工建造，但是其更加注重的的綠化，以及景觀與園林建筑是否相匹配，在施工方面，要求不高，和普通的綠化工程無較大差異，因此不需要對其進行專門的施工管理。
2.2對施工單位的技術(shù)資質(zhì)要求：就施工單位的技術(shù)資質(zhì)要求而言，園林綠化工程和園林建筑工程對此都是有一定的規(guī)范要求的。而這兩類工程對施工單位的技術(shù)資質(zhì)要求根據(jù)其自身的特點也存在著許多不同的要求細節(jié)。從總體上來說，園林綠化工程和園林建筑工程在施工單位技術(shù)資質(zhì)方面都要求其具有綠化資質(zhì)和建筑資質(zhì)，但其自身的側(cè)重點是不同的。就目前我國園林工程的施工建造而言，市場上只有較少的一部分團隊具有相應的綠化資質(zhì)和建筑資質(zhì)，一些只具有綠化資質(zhì)的單位仍然承包了園林建筑工程，而一些只具有建筑資質(zhì)的單位也同樣承包了園林綠化工程，這些現(xiàn)象經(jīng)常存在于實際操作中，也將對我國的園林工程發(fā)展產(chǎn)生制約的作用。
2.3工程施工的規(guī)范標準：就目前的園林建筑工程的發(fā)展情況而言，一般較常采用建筑工程的相關(guān)規(guī)定和標準來對施工和之后的工程質(zhì)量進行對應的規(guī)范，但其實園林建筑工程和一般的普通建筑工程相比是具有很大區(qū)別的，無論是在施工使用的材料上，還是施工使用的方式上都具有較大的區(qū)別，故目前這種規(guī)范標準是非常不科學、不合理的。需要園林建筑工程的相關(guān)負責人員以及其中的研究、管理人員盡快對這些情況做出改進，根據(jù)園林建筑工程的特點為其量身定制一套適用的規(guī)范和管理標準。
同時仔細觀察，還可以發(fā)現(xiàn)園林綠化工程和園林建筑工程在具體的使用的材料、施工的內(nèi)容方面都存在著較大差異，如果這兩類工程使用同一種施工規(guī)范，那么將無法對其進行科學管理，無法達到理想的施工效果。因此對于園林綠化工程來說，也需要根據(jù)一些綠化種植等工程的相關(guān)標準和規(guī)定，結(jié)合其自身的基本特點對施工和管理進行標準的重新制定。
就現(xiàn)在的園林工程的發(fā)展情況而言，其正處于黃金發(fā)展的階段，故對于園林工程的設計和施工人員來說，掌握未來園林工程的發(fā)展方向是十分重要的事情。對于園林建筑工程來說，因為其更加偏重與建筑工程，故對于以后的園林建筑工程的發(fā)展而言，其更多的會體現(xiàn)出建筑工程的發(fā)展成果，同時也會將藝術(shù)、歷史文化等學科內(nèi)容不斷的融入到其中，是藝術(shù)和建筑得到較高程度的相互融合。另外，不僅園林建筑工程會將美學元素融入到其中，相應的園林綠化工程也會將藝術(shù)元素融入到工程項目當中。隨著社會和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對藝術(shù)的追求將越來越高，因此對于建筑本身的視覺性和藝術(shù)性的要求也將越來越高，尤其對于園林建筑和園林綠化來說，這方面的要求將更加高。園林綠化工程必須依附園林建筑工程的特性也制約了其自由的發(fā)展空間，因此可以認為，園林綠化工程今后的發(fā)展趨勢與園林建筑工程息息相關(guān)，園林建筑工程的不斷進步必將促使著園林綠化工程的進步，共同提升園林工程的項目水平。
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[2]嚴琳璋。努力創(chuàng)造有利于城市生態(tài)質(zhì)童的綠色空間環(huán)境田。中國園林。1998.
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工程類中級職稱論文篇八
如有些省份要求在萬方、維普、知網(wǎng)的學術(shù)性網(wǎng)站收錄，還會要求提交截圖和頁碼的以文件為準，還有是發(fā)表的時間，需要在有效時間內(nèi)發(fā)表，如高級論文，要在中級職稱拿到后發(fā)表才有效基本就是這些了。
步驟：這要看你想怎樣發(fā)了，要么是自己往雜志社寄稿，要不就是找專業(yè)做這方面的代理機構(gòu)來幫你代發(fā)，一般就是這兩種方法了，當然方法不一樣流程也不一樣。
代發(fā)的話，一般就是你自己先和他們溝通好發(fā)表論文的要求什么，如果他們能滿足你的要求就會讓你把文章給他們，他們會讓編輯審核一般就是1-2天，通過后他們通知你接著就安排發(fā)表的期刊了。
工程類中級職稱論文篇九
本文主要從施工前的合同管理、材料管理，施工過程中的技術(shù)管理、質(zhì)量管理及工程完工后的竣工結(jié)算管理等方面進行了相關(guān)的探討。
中圖分類號：tu198文獻標識碼：a
機電安裝工程實施過程中的控制和管理對于整個工程的進度和質(zhì)量都有重要的作用，常規(guī)的機電安裝工程實施過程中的控制和管理主要針對的就是施工設備與材料、施工人力資源以及施工進度的管理，通過這一系列科學合理地管理來確保工程的質(zhì)量，降低工程的成本。
機電安裝工程項目越來越廣泛，涉及工業(yè)、公用、民用三個部分中的設備安裝工程、電氣工程、自動化儀表工程、潔凈工程、消防工程、智能化工程等等。
其整個施工過程從施工人員、設備和材料、施工機具、施工方法、竣工驗收各個階段，都要實行嚴格管理，以確保質(zhì)量合格。
1.施工過程管理
在施工過程中對人力資源管理、技術(shù)管理、工程設備和材料管理、施工機械設備和檢測器具管理和項目的資金管理等做到計劃、供應、使用、檢查、分析和改進有序合理的安排。
1.1施工前合同管理。
，正確合理地編制施工圖預算，在編制施工圖預算時要深入研究招標文件和合同內(nèi)容，充分考慮可能發(fā)生的費用。
合同簽訂后，工程管理人員負責按規(guī)定辦理工程開工手續(xù)，并組建項目管理部;察看施工場地，確定設備及材料運輸車輛的道路是否通暢。
按照合同要求及實際情況確定開工及竣工時間，根據(jù)工程量及施工情況配備施工作業(yè)人員，制訂施工網(wǎng)絡計劃。
劃定施工區(qū)域，做好安全保衛(wèi)工作;制訂安全技術(shù)措施，向施工人員進行安全技術(shù)交底。
1.2施工前材料的管理。
材料管理是工程施工的重點，材料根據(jù)施工工序時間應提前到位。
材料在訂購前，要對材料生產(chǎn)單位的生產(chǎn)能力和資質(zhì)進行評審，以免因材料的供應不足、材料質(zhì)量不過關(guān)或由于運輸路線復雜而延誤工期。
施工單位在材料到貨后應組織專業(yè)人員進行材料檢驗，確保資料齊全，質(zhì)量合格。
1.3施工過程中技術(shù)的管理。
技術(shù)人員必須按照現(xiàn)行的國家標準、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)標準認真進行圖紙自審和會審，制訂正確合理的施工方案。
1.3.1安裝工藝管理。
機電工程是一個技術(shù)性、工藝性都很強的工作，要做好整個弱電工程的技術(shù)管理，主要要抓住各個施工階段安裝設備的技術(shù)條件和安裝工藝的技術(shù)要求。
現(xiàn)場工程技術(shù)人員要嚴格把關(guān)，凡是遇到與規(guī)范和設計文件不相符的情況或施工過程中做了現(xiàn)場修改的內(nèi)容，都要有現(xiàn)場記錄，為最后系統(tǒng)整體調(diào)試和試運行，提供有效的數(shù)據(jù)。
1.3.2技術(shù)文件管理。
機電系統(tǒng)工程的技術(shù)文件是工程各階段實施的依據(jù)。
為了能夠及時向工程管理人員提供完整、正確的技術(shù)文件，因此建立技術(shù)文件收發(fā)、審批歸案、保管、借用和保密等一系列的規(guī)章制度，實施有效科學的管理。
2.機電安裝工程的竣工驗收及管理
施工單位按照合同和設計變更要求完成本項目，由施工單位提出申請，建設單位組織施工單位、設計單位、監(jiān)理單位共同驗收，檢驗各分項工程是否達到設計要求、工業(yè)建設項目工程的設備能夠生產(chǎn)合格產(chǎn)品;民用建設項目能夠達到系統(tǒng)的功能正常使用，在檢查驗收合格后，辦理移交手續(xù)。
工程類中級職稱論文篇十
摘要：闡述了學科建設的機制、內(nèi)容，大學學科建設、機械工程學科的內(nèi)涵與意義，從學科建設和發(fā)展的角度分析了具有鮮明特色的機械工程學科在行業(yè)特色院校學科建設中的地位和重要作用，給出了具有特色的機械工程學科建設的目標、思路和內(nèi)容。
關(guān)鍵詞：學科建設;機械工程;特色學科
作者簡介：黃玉瑄(1977-)，男，湖南常德人，哈爾濱工程大學機電工程學院，助理研究員。
(黑龍江哈爾濱150001)
基金項目：本文系黑龍江省省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題“注重提高協(xié)同創(chuàng)新能力的機械工程相關(guān)學科建設模式研究”(課題編號：gbb1212023)的研究成果。
“學科建設”是我國高等教育發(fā)展過程中產(chǎn)生的一個具有中國特色的名詞，通?？梢詮膶W科建設的原則、建設的條件、建設的內(nèi)容以及建設的功能等幾個方面來進行論述。
高等學校的學科是體現(xiàn)高等學校綜合實力和辦學水平的最主要的載體，學科從高等學校的辦學特色、教育質(zhì)量、教學優(yōu)勢、所處的學術(shù)地位等方面來體現(xiàn)高等學校的核心競爭力，高等學校的建設必須以學科建設為核心，具有鮮明特色的學科建設是一所特色高校發(fā)展與進步最重要的任務之一。
本文主要從學科建設的主體、客體等方面來對具有特色的機械工程學科的建設目的、內(nèi)容與方法等進行討論。
[1]
一、學科建設的機制
學科本身即為學科建設的主體，作為一門學科，必須要擁有獨立而固定的以本學科方向研究為第一職業(yè)的學科主體。
學科主體既是知識的構(gòu)造主體，又是知識的構(gòu)造客體。
通常情況下，學科建設的.載體包括學科建制和學科制度兩個層面。
學科建制是學科進行建設和發(fā)展的物理存在，而學科制度是學科進行建設和發(fā)展的精神依托。
學科建制是學科得以存在和發(fā)展的必要組織保障，它以一定的機構(gòu)為依托，是學科主體的生存依附和生存形態(tài)。
學科制度是指不同學科受其研究對象、研究方法、發(fā)展背景和理論基礎的影響，在學科建設與發(fā)展過程中所形成的本學科特有的邏輯思維表現(xiàn)形式和行動準則。
具體的某一學科研究領域所形成的科學知識體系一般被認為是學科建設的客體。
知識體系系統(tǒng)和規(guī)范，同時又具有明顯的獨立性是一門學科之所以可以被稱之為學科的標識，也是一門學科能取得獨立地位被定義為一門學科的標準。
[2]
二、學科建設的內(nèi)容
學科建設是一個復雜的過程，在這個建設過程中，科學知識始終處于建設的中心位置，科學知識體系的構(gòu)建是學科建設綱領。
在以知識為中心的理念下，抽象的學科建設可以具體化為學科組織建設、學科制度建設和學科文化建設。
人們從學科組織中認識學科，學者們在學科組織中進行學術(shù)活動。
學科組織由學者、學術(shù)信息、學術(shù)資料三種要素共同組成。
學者是組織的核心和第一要素，包括學術(shù)帶頭人以及其領導的學術(shù)梯隊。
學術(shù)信息是學者的主要操控對象，包括知識及課程、教材、專著、論文、科研成果等載體，學術(shù)交流的頻率和層次等信息交換水平。
學術(shù)物質(zhì)資料指從事學術(shù)研究的人員進行教學和科研的物質(zhì)條件，包括研究資金、設備、圖書資料等。
學者、學術(shù)信息以及學術(shù)資料這三種因素構(gòu)成了學科組織建設的基本要素，三者互為支撐，難以獨立運用。
通常情況下，學科組織建設是高等學校在學科制度框架下進行的。
大學學科制度指人們在學科實踐活動中形成的一種制度和規(guī)范，用來規(guī)定新進入學科的新人、協(xié)調(diào)和控制學科主體職業(yè)樣式。
[3]
學科文化的作用主要體現(xiàn)在無形的學科文化的積淀深度，能在一定程度上體現(xiàn)學科建設與發(fā)展的底蘊。
學科文化對居于其中的人們產(chǎn)生一種規(guī)范的作用、警示的作用，并能凝聚本學科學者們對學科的忠誠度和信心。
因此，以學科主體、學科載體、學科客體為基礎的學科建設是由一群學者根據(jù)一定的學術(shù)規(guī)則依賴于一定的物質(zhì)基礎，以知識創(chuàng)新為原點，以知識產(chǎn)出和人才培養(yǎng)為目的，以服務社會為目標的一種有目的活動。
三、大學學科建設
學科與大學是不可分離的，學科若失去大學的依托，其前進的步伐就會減緩，直至停滯;而大學如果對學科建設重視程度不夠，則會失去自身發(fā)展的目標和前進的方向，將永遠不可能發(fā)展成為一所一流的大學。
大學的學科建設是一個非常復雜的系統(tǒng)工程，既需要從學科與專業(yè)的設置、高質(zhì)量精英人才的培養(yǎng)、高水平的科學研究等多個方面推進學科建設，還要求結(jié)合高校學科的學術(shù)組織機構(gòu)的設置與建立，以及大學學科制度與文化的建設與形成等方面來進行學科的建設與發(fā)展。
高等學校在實施學科建設過程中一般會選擇具有自身優(yōu)勢和特點的建設路徑與方式，包括學科特色與方向、重點建設學科的選擇以及建設組織管理形式等多個方面。
一般學科建設模式可以分為四種模式：以學校發(fā)展定位來規(guī)劃學科建設、以學科帶頭人來規(guī)劃學科建設、現(xiàn)有學科特色優(yōu)勢拓展的學科建設、利用學科交叉融合引領學科建設。
四、現(xiàn)代機械工程學科的內(nèi)涵
基于傳統(tǒng)制造的機械工程學科，其學科理論基礎主要以經(jīng)典力學原理分析和實踐經(jīng)驗的總結(jié)為基礎，主要將機械加工與制造中的工藝問題作為研究的對象。
工程類中級職稱論文篇十一
土建結(jié)構(gòu)工程是否安全，關(guān)乎著人民生命、財產(chǎn)的安危與安全。土建結(jié)構(gòu)工程的安全性主要是由結(jié)構(gòu)的設計是否科學以及施工的技術(shù)是否到位決定的，并且與土建結(jié)構(gòu)的合理維護、檢測有關(guān)系，而這又與土建工程技術(shù)標準和法規(guī)的合理設置及運用有一定的關(guān)聯(lián)性。因此，政府部門不論是從國家的集體利益出發(fā)還是從公民的個人利益出發(fā)，都應該在土建結(jié)構(gòu)的安全、牢固、節(jié)能、環(huán)保等多方面重要原則上，對土建工程的設計、施工制定出合理的且切合實際并行之有效的法律法規(guī)。
1.目前土建結(jié)構(gòu)工程安全性存在的問題
1.1我國土建結(jié)構(gòu)安全性與耐久性易忽視環(huán)境因素。
我國土建結(jié)構(gòu)在設計與施工規(guī)范過程中，往往容易把土建結(jié)構(gòu)工程的耐久性的重點放在各種荷載作用下的結(jié)構(gòu)強度要求上，而忽視了環(huán)境下的眾多因素的對耐久性的要求與影響，包括工程附近水、土中有害化學介質(zhì)侵蝕及其干濕、凍融等大氣侵蝕等，并且這方面沒有細致的規(guī)范。結(jié)構(gòu)安全事故及其土建結(jié)構(gòu)使用壽命的降低，就自然不用說。而且這些造成的問題十分普遍，無論是涉及單位，還是使用者沒有足夠地重視，甚至可以說，這些環(huán)境因素作用下的土建結(jié)構(gòu)問題及其嚴重性遠超過因結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載力安全水準設置低所帶來的隱患。從總體上，我國土建結(jié)構(gòu)耐久安全性差，進一步的保護維修意識相對較低。
1.2我國土建結(jié)構(gòu)工程設計規(guī)范的安全設置水準偏低。
對土建結(jié)構(gòu)工程的設計來說結(jié)構(gòu)的安全性主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載能力的安全性、安全系數(shù)范圍的定位、結(jié)構(gòu)工程的整體牢固性與結(jié)構(gòu)工程的耐久性等幾個方面。我國土建結(jié)構(gòu)工程的設計規(guī)范的安全設計及設置水準總體上要比國外同類規(guī)范低。
1.3我國土建結(jié)構(gòu)工程設計規(guī)范的整體牢固性差。
土建結(jié)構(gòu)工程除了結(jié)構(gòu)構(gòu)件要有足夠承載能力外結(jié)構(gòu)物還要有整體牢固性。結(jié)構(gòu)的整體牢固性是結(jié)構(gòu)出現(xiàn)某處的局部破壞不至于導致大范圍連續(xù)破壞倒塌的而應該具備的.最基本的能力或者說是結(jié)構(gòu)不應出現(xiàn)與其原因不相稱的破壞后果。結(jié)構(gòu)的整體牢固性主要依靠結(jié)構(gòu)能有良好的延性和必要的冗余度用來對付地震、爆炸等災害荷載或因人為差錯導致的災難后果可以減輕災害損失。
2.土建結(jié)構(gòu)工程安全性現(xiàn)狀
土建結(jié)構(gòu)的安全性是指防止破壞倒塌的一種能力，它也是結(jié)構(gòu)工程非常重要的質(zhì)量標準，而結(jié)構(gòu)工程的安全性也是主要由于施工的水平和結(jié)構(gòu)的設計，并且與結(jié)構(gòu)的正確維護、檢測有關(guān)，這些又與土建工程法規(guī)和技術(shù)標準合理設置及運用有相當?shù)年P(guān)聯(lián)性。
我國結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)安全問題十分嚴重，問題的嚴重性既體現(xiàn)在認識上又存在于實際，而對結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)安全管理認識不足可能是更深層次的問題。相對較低、安全意識淡薄土建的結(jié)構(gòu)安全性是土建整體或部分結(jié)構(gòu)防止破壞倒塌的能力是結(jié)構(gòu)工程最重要的質(zhì)量指標。土建結(jié)構(gòu)工程的安全性主要取決于結(jié)構(gòu)的設計與施工水準也與結(jié)構(gòu)的正確使用維護、檢測有密切關(guān)系而這些又與土建工程法規(guī)、檢驗標準和技術(shù)標準規(guī)范、規(guī)程、條例等的合理設置及運用有著極其重要的關(guān)系。
3.提高土建結(jié)構(gòu)工程安全性的有效措施
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，原有規(guī)范下設計的土建結(jié)構(gòu)各方面較現(xiàn)在已經(jīng)大有不同。各種荷載值發(fā)生了變化，結(jié)構(gòu)的使用環(huán)境發(fā)生了變化，使用功能也發(fā)生了變化，加之一些人為的破壞，很多以前修建的結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在生活的需要了。
3.1開展安全監(jiān)測設施的更新和改造。
分析建筑物工作性態(tài)、保障工程安全運行的一個重要的依據(jù)就是安全監(jiān)測資料。當建筑物出現(xiàn)變形、位移和裂縫時，我們就可以依靠原型觀測資料去評價這個建筑物的安全性，目前，大多數(shù)地區(qū)都是以效應量的變化趨勢去作為評估的依據(jù)。但是，由于各種原因，在中小型的水工混凝土建筑物中，這樣的觀測設施還是比較缺乏的，有些地方甚至是沒有監(jiān)測設施的，這就會導致在安全檢測和評估分析時，我們只能靠一些有經(jīng)驗的專業(yè)人員和專家去進行現(xiàn)場的檢查，然后才對照規(guī)范去開展復核和計算，最后根據(jù)類似的工程去開展安全性的評價。從安全性的評價復雜性可以看出，我們可以采用觀測資料和現(xiàn)場檢測相結(jié)合的分析方法去進行評估，爭取全面的、正確的去評價一個建筑物的安全狀況。所以，對于開展安全監(jiān)測設施的先進化程度是有必要的。
3.2加快與土建結(jié)構(gòu)工程相關(guān)的立法規(guī)范的落實。
法律法規(guī)的確立與完善是土建機構(gòu)工程得以順利運行與實施的根本保證，也是保障土建結(jié)構(gòu)工程安全性與耐久性的制度性規(guī)范性的根本要求。把土建結(jié)構(gòu)工程的整個體系及其流程納入法制軌道，是順應時代潮流，切實各項活動各個環(huán)節(jié)各個階段良循發(fā)展前提條件。我國的建筑行業(yè)法規(guī)標準與西方國家相比存在較大的差距，因此，建議國家建設部、交通部等主管部門制訂科學詳細的法規(guī)標準，對土建工程的安全性和耐久性進行重點審查，明確土建工程的設計安全性和耐久性要求，促進土建結(jié)構(gòu)安全性和耐久性的提高。
3.3合理設置土建結(jié)構(gòu)設計的安全水準。
合理設置土建結(jié)構(gòu)設計的安全水準，必須考慮工程失效的風險后果、社會的財富與資源供給、乃至公眾的意向等多種因素。隨著我國現(xiàn)代化建設的不斷發(fā)展，現(xiàn)行土建結(jié)構(gòu)工程設計規(guī)范的安全設置水準有必要重新審視，建議主管部門組織論證橋梁等交通土建結(jié)構(gòu)的建設風險較大，且由于車流、車載、車速的增長較快，在設計荷載標準值和承載力安全度的設置水準上應比一般的建筑結(jié)構(gòu)有更高的安全貯備。在建筑結(jié)構(gòu)的安全設置水準上，建議進一步收集不同意見，包括商品房消費者的意向。我國發(fā)達和不發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平懸殊，在建筑物安全性和耐久性的要求上是否需要區(qū)別對待也值得探討。
4.結(jié)束語
總之，如何保證土建結(jié)構(gòu)的其安全性，是當前也是今后相當長一段時間內(nèi)所面臨的重要課題。嚴把質(zhì)量關(guān)，認真按照設計要求從嚴施工，同時按照結(jié)構(gòu)既有功能正確使用，方可提高土建結(jié)構(gòu)工程的安全性，從而提高建筑物使用年限，延長建筑物使用壽命。
參考文獻：
[1]劉云忠.土建結(jié)構(gòu)工程的安全性與耐久性[j].黑龍江科技信息，2011（21）.
[2]張方龍.如何有效提高土建結(jié)構(gòu)工程的安全性與耐久性[j].華章，（06）.
[3]孫海靜.淺談混凝土結(jié)構(gòu)的耐久性[j].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2010（03）.
工程類中級職稱論文篇十二
摘要：闡述了學科建設的機制、內(nèi)容，大學學科建設、機械工程學科的內(nèi)涵與意義，從學科建設和發(fā)展的角度分析了具有鮮明特色的機械工程學科在行業(yè)特色院校學科建設中的地位和重要作用，給出了具有特色的機械工程學科建設的目標、思路和內(nèi)容。
關(guān)鍵詞：學科建設;機械工程;特色學科
作者簡介：黃玉瑄(1977-)，男，湖南常德人，哈爾濱工程大學機電工程學院，助理研究員。
(黑龍江哈爾濱150001)
基金項目：本文系黑龍江省省教育科學“十二五”規(guī)劃2012年度重點課題“注重提高協(xié)同創(chuàng)新能力的機械工程相關(guān)學科建設模式研究”(課題編號：gbb1212023)的研究成果。
“學科建設”是我國高等教育發(fā)展過程中產(chǎn)生的一個具有中國特色的名詞，通常可以從學科建設的原則、建設的條件、建設的內(nèi)容以及建設的功能等幾個方面來進行論述。
高等學校的學科是體現(xiàn)高等學校綜合實力和辦學水平的最主要的載體，學科從高等學校的辦學特色、教育質(zhì)量、教學優(yōu)勢、所處的學術(shù)地位等方面來體現(xiàn)高等學校的核心競爭力，高等學校的建設必須以學科建設為核心，具有鮮明特色的學科建設是一所特色高校發(fā)展與進步最重要的任務之一。
本文主要從學科建設的主體、客體等方面來對具有特色的機械工程學科的建設目的、內(nèi)容與方法等進行討論。
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一、學科建設的機制
學科本身即為學科建設的主體，作為一門學科，必須要擁有獨立而固定的以本學科方向研究為第一職業(yè)的學科主體。
學科主體既是知識的構(gòu)造主體，又是知識的構(gòu)造客體。
通常情況下，學科建設的.載體包括學科建制和學科制度兩個層面。
學科建制是學科進行建設和發(fā)展的物理存在，而學科制度是學科進行建設和發(fā)展的精神依托。
學科建制是學科得以存在和發(fā)展的必要組織保障，它以一定的機構(gòu)為依托，是學科主體的生存依附和生存形態(tài)。
學科制度是指不同學科受其研究對象、研究方法、發(fā)展背景和理論基礎的影響，在學科建設與發(fā)展過程中所形成的本學科特有的邏輯思維表現(xiàn)形式和行動準則。
具體的某一學科研究領域所形成的科學知識體系一般被認為是學科建設的客體。
知識體系系統(tǒng)和規(guī)范，同時又具有明顯的獨立性是一門學科之所以可以被稱之為學科的標識，也是一門學科能取得獨立地位被定義為一門學科的標準。
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二、學科建設的內(nèi)容
學科建設是一個復雜的過程，在這個建設過程中，科學知識始終處于建設的中心位置，科學知識體系的構(gòu)建是學科建設綱領。
在以知識為中心的理念下，抽象的學科建設可以具體化為學科組織建設、學科制度建設和學科文化建設。
人們從學科組織中認識學科，學者們在學科組織中進行學術(shù)活動。
學科組織由學者、學術(shù)信息、學術(shù)資料三種要素共同組成。
學者是組織的核心和第一要素，包括學術(shù)帶頭人以及其領導的學術(shù)梯隊。
學術(shù)信息是學者的主要操控對象，包括知識及課程、教材、專著、論文、科研成果等載體，學術(shù)交流的頻率和層次等信息交換水平。
學術(shù)物質(zhì)資料指從事學術(shù)研究的人員進行教學和科研的物質(zhì)條件，包括研究資金、設備、圖書資料等。
學者、學術(shù)信息以及學術(shù)資料這三種因素構(gòu)成了學科組織建設的基本要素，三者互為支撐，難以獨立運用。
通常情況下，學科組織建設是高等學校在學科制度框架下進行的。
大學學科制度指人們在學科實踐活動中形成的一種制度和規(guī)范，用來規(guī)定新進入學科的新人、協(xié)調(diào)和控制學科主體職業(yè)樣式。
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學科文化的作用主要體現(xiàn)在無形的學科文化的積淀深度，能在一定程度上體現(xiàn)學科建設與發(fā)展的底蘊。
學科文化對居于其中的人們產(chǎn)生一種規(guī)范的作用、警示的作用，并能凝聚本學科學者們對學科的忠誠度和信心。
因此，以學科主體、學科載體、學科客體為基礎的學科建設是由一群學者根據(jù)一定的學術(shù)規(guī)則依賴于一定的物質(zhì)基礎，以知識創(chuàng)新為原點，以知識產(chǎn)出和人才培養(yǎng)為目的，以服務社會為目標的一種有目的活動。
三、大學學科建設
學科與大學是不可分離的，學科若失去大學的依托，其前進的步伐就會減緩，直至停滯;而大學如果對學科建設重視程度不夠，則會失去自身發(fā)展的目標和前進的方向，將永遠不可能發(fā)展成為一所一流的大學。
大學的學科建設是一個非常復雜的系統(tǒng)工程，既需要從學科與專業(yè)的設置、高質(zhì)量精英人才的培養(yǎng)、高水平的科學研究等多個方面推進學科建設，還要求結(jié)合高校學科的學術(shù)組織機構(gòu)的設置與建立，以及大學學科制度與文化的建設與形成等方面來進行學科的建設與發(fā)展。
高等學校在實施學科建設過程中一般會選擇具有自身優(yōu)勢和特點的建設路徑與方式，包括學科特色與方向、重點建設學科的選擇以及建設組織管理形式等多個方面。
一般學科建設模式可以分為四種模式：以學校發(fā)展定位來規(guī)劃學科建設、以學科帶頭人來規(guī)劃學科建設、現(xiàn)有學科特色優(yōu)勢拓展的學科建設、利用學科交叉融合引領學科建設。
四、現(xiàn)代機械工程學科的內(nèi)涵
基于傳統(tǒng)制造的機械工程學科，其學科理論基礎主要以經(jīng)典力學原理分析和實踐經(jīng)驗的總結(jié)為基礎，主要將機械加工與制造中的工藝問題作為研究的對象。
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工程類中級職稱論文篇十三
建筑工程的管理是一項復雜的學科，是管理學與建筑學的融合。建筑工程的施工，大致可以分為兩個階段：基礎結(jié)構(gòu)施工的前期與裝修及附屬工作的后期。要想完美進行一項工程，則要分別從這兩個方面人手。其次，在施工方面，人員管理、資源分配、工作進度等都需要考慮在內(nèi)。合理的組織安排便能用消耗最少的資源獲取最大的盈利，相反，不合理的調(diào)控不僅會影響工程的準時交工，還會影響工程效果，驗收不合格還會返修，屆時耗費更多資源，使盈利轉(zhuǎn)虧損。
筆者就近年來國內(nèi)各種工程所得的經(jīng)驗淺談當下我國建設管理中出現(xiàn)的問題，并對這些問題進行分析，同時提出相應的解決措施，明確未來工程建設的發(fā)展方向。
一、工程建設的三個時期
（一）前期的準備工作
所謂前期，即工程建設中的準備階段，這個階段是整個工程建設的基石，只有用穩(wěn)固的基石做鋪墊，才有可能達成完美的成果。工程施工前的準備工作包括工程簽約、統(tǒng)籌分析、制定施工方案、準備工作計劃、制定進度表、資源需求表、現(xiàn)場平面圖以及各項保證措施。準備工作將整個工程細細劃分，使工程建設具體到每一天，這樣就有力的保證了工程按時完成；同時人員資源的具體分配，使得工程合理有序的進行，避免了雜亂的操作情況。前期工作的充分準備，是整個工程的關(guān)鍵。
（二）中期的工程實施
工程建設的中期是整個工程的核心，換句話講，工程的成與
敗，中期最能表現(xiàn)出來。中期主要包括工程的施工，細分就是人員的分布、機械的操作、計劃的實施。中期的圓滿完成也代表著大部分工程的完成，前期的充分準備對中期起著決定性的作用，中期之前一定要保證各方面資源的充足。中期是最需要人員操作的部分，機械操作是其中最重要的部分。機械操作完成著大部分的工程建設，管理者的合理安排在其間發(fā)揮著重要作用。舉例來講，在道路修建工程中，機械操作完成了道路開辟、道路鋪墊、路面保養(yǎng)；管理者需要適當安排各部分機械的操作任務，在道路開辟的時候進行道路鋪墊、在道路鋪墊的時候進行道路保養(yǎng)。合理的中期安排，可以最大限度地使各部門協(xié)調(diào)工作，這樣不僅節(jié)約了時間，還使機械得到合理的使用，減少了不必要的浪費。
（三）后期的工程完備
一項工程的后期，即工程的收尾階段，是整個工程完滿完成的關(guān)鍵。雖然工程在此階段大多都已完成，但依然不能大意。古語云：為山九仞，功虧一簣。在工程的最后階段，施工隊以及合資方依然要小心翼翼。還是以道路修建為例，后期包括道路保養(yǎng)、道路完成交接、場地清理、定時維護。后期工程是整個工程的裝飾，即表面工作。這樣工程才具有外與內(nèi)的結(jié)合，使人們能夠舒服的使用。
二、問題分析
（一）出現(xiàn)的原因
我國之所以如此頻繁的施工，是因為在最初的城市建設中，沒有很好地進行城市建設規(guī)劃，以至于部分建設老化，其他部分則是全新的，也就是各種建設的時間不統(tǒng)一，新老交替在不斷更新，所以建設也在不斷的進行著。由于建設的頻繁，在中國，工期一般都很趕，完成的質(zhì)量也就一般了。其次，在當下的工程建設當中，在工程中起主導作用的都是以前底層建筑的經(jīng)驗豐富人員，它們以自己的實際經(jīng)驗領導著工程隊進行建設，但是缺少系統(tǒng)的建設培訓，這就導致了建設過程中技術(shù)的匱乏，靈感的局限使得建設產(chǎn)物一直風格如一，單調(diào)的視覺充斥著眼球。
（二）各時期的具體問題
一般問題不只是存在于某一個時期，一般一部分出錯，其他的也相應出錯。在工程前期，準備工作的不充足會導致各種情況，一般會有資源不足、設備出錯、人員緊缺。前期的準備工作不到位就會產(chǎn)生這些情況，一些投資者希望用最小的花費獲取最大的盈利，然后縮減開支，降低材料成本，然而，真正施工時才發(fā)現(xiàn)還有好多沒有準備好，本來一心盈利，到最后極有可能虧損。正如上文所講，中期是人員操作的時期，中期的存在是整個工程存在的意義，中期出現(xiàn)的問題往往由前期造成的，中期本身存在的問題就是管理者的合理調(diào)控問題。不合理的調(diào)控，會導致工程不按要求進行，導致不能交付。同時，人員對于機器的操作管理也是問題來源，這還是因為工程隊的領導著缺乏系統(tǒng)的培訓，或者人員監(jiān)管不力。后期出現(xiàn)的問題則與監(jiān)管有很大聯(lián)系，工程隊必須一絲不茍的完成每一步，即使工程完成，也要料理好后續(xù)步驟。一般出現(xiàn)問題有使用時限提前、使用安全得不到保障。其實，一項工程的成功點不在于工程的完成，而是建成后人們在其中獲取的便利程度。認真完成工程各時期的步驟，才能真正完成好一項工程建設。
三、管理措施
（一）解決方案
對于目前所遇見的問題，相應措施應該從上而下進行。首先，
管理者必須是經(jīng)過系統(tǒng)培訓且經(jīng)驗老道著者，管理方法一直在變，我們需要結(jié)合實際，用新的管理方法以符合當下建筑要求。管理者的職業(yè)要求的提高很大程度能帶動工程建設的效果，但是管理者應該以身作則，認真盡責管理好每一部分，不能以盈利為前提而建設；勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成好工作，自會有盈利。在上文提到的三個時期的各種問題，前期的問題解決主要是準備工作做到位，用以保證后續(xù)工作的正常進行；中期則是人員的合理調(diào)配，這需要一位專業(yè)的管理者；后期則是工程隊的后續(xù)工作，需要有人實施監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
（二）未來建設的方向
在未來的工程建設中，我們應該大力培養(yǎng)全方位、高素質(zhì)的管理者，實時了解未來建筑的走向以及當下對于建設的要求，并盡力使城市各部分建設達到同一時間段，避免施工不斷給市民正常生活帶來的煩躁。所以，技術(shù)的引進與創(chuàng)新是未來工程建設的關(guān)鍵，擁有自己獨特的建設技術(shù)，才能使未來城市規(guī)劃走上正軌。
結(jié)束語
工程建設是當下中國城市化建設的主力軍，我們要完善這一主力軍，使得未來中國的建設達到標準的城市化。在此，筆者衷心祝愿未來中國的工程建設能夠滿足人們的需求并造福人民。
參考文獻：
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[2]許桂榮。工程項目全面造價管理[j]。工程造價管理，2005(2)
工程類中級職稱論文篇十四
在大家傳統(tǒng)的思想習慣中，“工程師”這一稱號只存在于自然學科范疇，乃至只存在于工學范疇，那些工科院?；蛟S工學專業(yè)的畢業(yè)生，獲得相應的作業(yè)資格證書，并從事相應的工程作業(yè)才被稱為“工程師”。
而在一些人文社會類學科，特別是在教學學這種人文性、社會性較強的學科中，“工程師”顯得太“不近人情”，與教書育人這一神圣的作業(yè)極不相等。
咱們常說的“老師是人類魂靈的工程師”也僅僅對老師的一種尊稱和隱喻，并不是要讓老師對待學生像工程師對待原材料那樣，科學、嚴格地規(guī)劃、安排、操控學生的思想與魂靈。
盡管教學學的確歸于一門偏重理論的學科，大多數(shù)的教學學是不行“有用”的，是關(guān)于教學實質(zhì)規(guī)矩的深層探究，但這并不代表教學學就徹底“不有用”。
從片面上來講，大家更期望教學學可以處理實習中的各種疑問;從理論上來講，教學理論和教學常識只要在面向教學實習并對教學實習開展有所“用”時，才干顯示出其價值，也只要經(jīng)得起實習檢測的教學理論才有連綿的生命力。
因而，從這個視點來說，教學學又是“有用”的，有運用學科的某些特色和性質(zhì)。
那么，教學學自身也可以并且應當包含有像自然學科那樣的工學性質(zhì)和成分。
在自然科學范疇，因為有了工程師，可以將深邃的科學常識轉(zhuǎn)化為直接運用于生產(chǎn)實習的計劃和技術(shù)，然后有力地推進社會的前進和開展。
相比之下，教學學卻面對著缺少“工程師”的為難與窘境。
教學學家以研討深邃的理論為要旨，實習運用與他們本不相干;一線的老師和教學行政辦理人員面對實習疑問時，又未必有滿足的閱歷和才干來深化研討，走出窘境。
面對教學理論與實習的阻隔，大家抱怨理論作業(yè)者憑空捏造、脫離實習，抱怨實習作業(yè)者言目低效、不行進步，卻很少有人思考是不是應當有人架構(gòu)起交流教學理論與實習的橋梁，協(xié)助教學理論作業(yè)者與實習作業(yè)者走出窘境。
事實上，教學家所發(fā)明的教學理論遠遠要比實習先進得多，徹底可以輔導實習教學兒年乃至幾十年。
杜威的教學思想已有一百多年的前史，仍然閃耀著熠熠光芒，但至今未被充分實習，未能對一線的教學起到其應有的作用。
這既不是因為杜威未發(fā)明先進而有用的教學思想和理論，也不能見怪于老師和校園有理論不用，而是因為這些絢爛的教學思想還僅僅是理論，理論要輔導教學教學，變成可直接操作的教學計劃和教學辦法，還有很長的路要走，需要經(jīng)過必定的工學轉(zhuǎn)化，而這一項作業(yè)卻被大家忽略了，這也恰是教學理論作用豐盛、教學實習干瘦的緣由。
簡而言之，同天然學科中的工程師類似，教學工程師即是在教學范疇中從事理論與實習轉(zhuǎn)化作業(yè)的教學作業(yè)者，他們把一線的教學實習經(jīng)歷進行工學獲取和收拾，為教學理論家的發(fā)明供給豐厚的資本，推進教學理論的不斷更新與開展，一起，又把教學學家發(fā)明的深邃的教學理論轉(zhuǎn)化為一線教學作業(yè)者可操作的教學計劃或程序，以此來推進教學教學的科學化、高能化和高效化。
因而，對教學工程師的了解至少應當包含以下三個方面:首要，教學工程師要有一種工程情緒和專業(yè)認識，這意味著每一位教學工程師都要有工程師那種改動教學實習、處理教學疑問、進步教學功率的勇氣和熱心;其次，教學工程師是一種專門的作業(yè)，教學工程師不是馬馬虎虎誰都可以做得了的，他們需要經(jīng)過專門的練習，并具有教學工學轉(zhuǎn)化的專業(yè)才干;再次，教學工程師有其一起的專業(yè)作業(yè)思想和作業(yè)辦法，是一線的教學作業(yè)人員難以達到的，他們把深邃的教學理論轉(zhuǎn)化為可操作的教學計劃，規(guī)劃教學辦法和教學形式，既充滿了應戰(zhàn)性，又體現(xiàn)了發(fā)明性。
教學工程師既是一種作業(yè)，更是一種思想和一種精力，即應戰(zhàn)傳統(tǒng)的，尋求科學、高能、高效的教學工學思想和改動實習的教學立異精力。
二、教學工程師的功能
教學工學即是要“把教學理論怎么從教學實習中來的基本原理，“理論從實習中來，然后再回到實習中去”這一觀念現(xiàn)已為大多數(shù)人從理念上所承受，可是，這“來”與“去”的進程卻一向難以從實習上處理，由此造成了教學理論與實習的.隔閡。
工程類中級職稱論文篇十五
職稱論文發(fā)表，顧名思義，就是評定職稱的時候的論文發(fā)表。那么，通信行業(yè)的職稱論文發(fā)表是怎樣的呢?一起來了解一下吧。
通信職稱論文發(fā)表期刊有
《工業(yè)》
《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫工業(yè)》簡稱：《工業(yè)》月刊，是國家新聞出版廣電總局4月8日批準的國家級電子學術(shù)工業(yè)期刊，由科技部西南信息中心主管，重慶維普資訊有限公司主辦。
16開，公開發(fā)行，維普網(wǎng)全文收錄，是評定職稱的正規(guī)cn專業(yè)學術(shù)期刊。
《工業(yè)》月刊主要報道：一般工業(yè)技術(shù)、礦山、石油、冶金、金屬、輕工、水利、建筑工程、交通、環(huán)保、電氣、電工、電子、通信、計算機、航空等等領域應用技術(shù)的研究報告、綜述等。
《工程技術(shù)》
《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(全文版)工程技術(shù)》是經(jīng)國家新聞出版總署批準，科技部西南信息中心主管、重慶維普資訊有限公司主辦的國家級工業(yè)技術(shù)類電子期刊，國內(nèi)刊號：cn：50-9210/tb，國際刊號：issn：1671-5586。
每月出版一期，16開，公開發(fā)行，維普網(wǎng)全文收錄，是評定職稱的正規(guī)cn專業(yè)學術(shù)期刊。
主要欄目：建筑工程、管理創(chuàng)新、施工技術(shù)、公路橋梁、市政園林、水利水電、石油化工、節(jié)能環(huán)保、機電機械、勘察測繪、城市規(guī)劃、學術(shù)爭鳴等。
《裝飾裝修天地》
《裝飾裝修天地》經(jīng)國家新聞出版總署批準，由經(jīng)濟日報社主管，中國建材工業(yè)出版社、中國建筑裝飾裝修材料協(xié)會主辦的建筑類期刊。
本刊是國內(nèi)唯一一本反映裝飾裝修領域的國家級專業(yè)學術(shù)刊物，具有權(quán)威性、專業(yè)性、實用性，同時還具有時尚性與藝術(shù)性。
公開發(fā)行，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄。
雜志旨在介紹國內(nèi)外室內(nèi)工程設計的發(fā)展動態(tài)和優(yōu)秀的工程設計，推廣國內(nèi)外工程設計新理念和裝飾裝修新材料、新工藝、新技術(shù)。
【主要欄目】
裝飾裝修建筑設計工程技術(shù)城市建設
水利水電路橋管理園林綠化工程經(jīng)濟
職稱論文發(fā)表期刊要求
根據(jù)人事廳《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定通知》著作職稱論文要求，可簡單概括為：
申報高級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復雜技術(shù)問題(更多資訊請掃描下面二維碼)而撰寫的有較高水平的專項技術(shù)分析(論證)報告2篇以上。
申請中級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術(shù)問題而撰寫的專項技術(shù)分析(論證)報告1篇以上。
論文發(fā)表有兩種方式，通過自己投稿,往往錄用機會較少;也可以直接找雜志社發(fā)表更加快捷方便!
cn刊號由字母“cn”和6位數(shù)字及分類號組成，cn為中國的國名代碼，前2位數(shù)字為該刊物的地區(qū)代碼，后4位數(shù)字為地區(qū)連續(xù)出版物的序號。
分類號與刊號用“/”隔開，我國的報紙暫無分類號，期刊的分類法按《中國圖書館分類法(第4版)》的基本大類劃分。
各省、自治區(qū)、直轄市期刊地區(qū)代碼如下：11北京市12天津市13河北省14山西省15內(nèi)蒙古自治區(qū)21遼寧省22吉林省23黑龍江省31上海市32江蘇省33浙江省34安徽省35福建省36江西省37山東省41河南省42湖北省43湖南省44廣東省45廣西壯族自治區(qū)46海南省50重慶市51四川省52貴州省53云南省54西藏自治區(qū)61陜西省62甘肅省63青海省64寧夏回族自治區(qū)65新疆維吾爾自治區(qū)。
cn刊號中的首位數(shù)字是我國行政地區(qū)代碼的第一位數(shù)字，如華北地區(qū)五省區(qū)市行政區(qū)劃代碼的第一位數(shù)字均是1，東北地區(qū)為2，華東地區(qū)為3，華中地區(qū)為4，西南地區(qū)為5，西北地區(qū)為6，臺灣省為7，香港地區(qū)為8。
從cn刊號的第一位數(shù)字中，我們就可以判定該刊物所屬的地區(qū)。
從cn刊號的前兩位數(shù)字看(更多資訊請掃描下面二維碼)，我們就可以判定該刊物所屬的省份。
由于前2位“xx”為98，不在11到65范圍內(nèi)，所以不是國家出版行政管理部門批出的刊號，應屬非法刊物。
cn刊號的后4位數(shù)字為該地區(qū)連續(xù)出版物的序號。
各省、自治區(qū)、直轄市的國內(nèi)連續(xù)出版物序號范圍一律從0001-9999，其中0001-0999為報紙的序號，1000-5999為印刷版連續(xù)出版物的序號，6000-8999為網(wǎng)絡連續(xù)出版物的序號，9000-9999為有形的電子連續(xù)出版物(如光盤等)的序號。
issn(國際標準連續(xù)出版物編號，internationalstandardserialnumber)是根據(jù)國際標準iso3297制定的連續(xù)出版物國際標準編碼，其目的是使世界上每一種不同題名、不同版本的連續(xù)出版物都有一個國際性的唯一代碼標識。
issn由設在法國巴黎的國際isds中心管理。
該編號是以issn為前綴，由8位數(shù)字組成。
8位數(shù)字分為前后兩段各4位，中間用連接號相連，格式如下：issnxxxx-xxxx，如：science(printissn0036-8075;onlineissn1095-9203)，前7位數(shù)字為順序號，最后一位是校驗位。
issn通常都印在期刊的封面或版權(quán)頁上。
每一個issn與它所對應的連續(xù)出版物的'標準題名連接，這個標準題名就是我們所說的“識別題名”(keytitle)，當出版物題名有重復現(xiàn)象時，追加題名的限制信息以區(qū)分其它類似的題名。
原則上，issn具有唯一性，當連續(xù)出版物題名(例如刊名)發(fā)生改變，應視為另行發(fā)行一種新的連續(xù)出版物，必須另行分配一個issn號。
申請國際標準刊號(issn)，可使刊物達到國際標準，得到聯(lián)合國的認可刊物名稱只要不重復，便可使用，如期刊名不變，則該期刊號長期有效。
所謂cn類刊物是指在我國境內(nèi)注冊、國內(nèi)公開發(fā)行的刊物。
該類刊物的刊號均標注有cn字母，人們習慣稱之為cn類刊物。
所謂issn類刊物是指在我國境地外注冊，國內(nèi)、外公開發(fā)行的刊物。
該類刊物的刊號前標注有issn字母。
現(xiàn)在許多雜志則同時具有cn和issn兩種刊號。
國際標準刊號可以準確、快捷的識別該期刊(報紙/雜志等)的名稱及出版單位等。
該系統(tǒng)在全世界大部分國家被使用，成為標準期刊的顯著標志。
(在部分國家或地區(qū)，一份標準的期刊出版物除配有國際標準期刊號外，同時要求配有本國或當?shù)氐钠诳?，以便于管?
國內(nèi)統(tǒng)一刊號
國內(nèi)統(tǒng)一刊號以gb2659所規(guī)定的中國國別代碼“cn”為識別標志，由報刊登記號和分類號兩部分組成，前者為國內(nèi)統(tǒng)一刊號的主體，后者為補充成分，其間以斜線“/”隔開，結(jié)構(gòu)形式為：cn報刊登記號/分類號。
報刊登記號
一個報刊登記號為定長的6位數(shù)字，由地區(qū)號(2位數(shù)字)和序號(4位數(shù)字)兩部分組成，其間以連字符“-”相接，亦即：報刊登記號=地區(qū)號+序號。
地區(qū)號按gb2260所規(guī)定的省、自治區(qū)、直轄市地區(qū)代號給出。
序號由報刊登記所在的省、自治區(qū)、直轄市新聞出版管理部門分配，各地區(qū)的刊號范圍一律從0001～9999，其中0001～0999統(tǒng)一作為報紙的序號，1000～4999統(tǒng)一作為期刊的序號，5000～9999暫不使用。
分類號
分類號作為國內(nèi)統(tǒng)一刊號的補充成分用以說明報刊的主要學科范疇，以便于分類統(tǒng)計、訂閱、陳列和檢索。
一種報刊只能給定一個分類號。
期刊按《中國圖書館圖書分類法》的基本大類給出，其中文化教育(g類)、自然科學(o類)和工業(yè)技術(shù)(t類)的期刊按該分類法的二級類目給出。
工程類中級職稱論文篇十六
淺談臨床醫(yī)生發(fā)表論文和職稱晉升【1】
有感“不發(fā)sci論文能否當個好醫(yī)生?”看完我博友的文章后，我覺得他提出了一個重要的問題。
我在國內(nèi)口腔和頭頸外科工作(9年)，在一家美國醫(yī)院的頭頸外科進修1年，做基礎研究多年。
我想向大家介紹我所知道的在中國和美國的情況。
在一般情況下，我同意不發(fā)sci論文能當個好醫(yī)生。
我應指出的是，我博友的問題有點復雜。
為什么呢?根據(jù)醫(yī)生其隸屬關(guān)系或職業(yè)規(guī)劃，臨床醫(yī)生可以分為三大類;根據(jù)他們的專業(yè)，也分為兩大型。
對這些醫(yī)生的要求和評估應該有所不同。
三種類型的臨床醫(yī)生1.私人開業(yè)醫(yī)生這在美國是主流，在中國可能會增加。
他們的職責是診斷和治療病人。
他們對研究，發(fā)表論文興趣不大。
如果他們對教授職稱有興趣，他們可在附近的大學尋找兼職教授的位置。
評估他們的表現(xiàn)完全是基于他們的臨床工作。
如果你能用常規(guī)方法治療好病人，你就是一個很好的醫(yī)生。
2.隸屬于研究所和大學的醫(yī)生他們通常根據(jù)臨床常規(guī)方法來治療病人，涉及臨床試驗，發(fā)表臨床論文。
他們的職稱是臨床副教授和臨床教授。
評估他們的表現(xiàn)也主要是基于他們的臨床工作，如我上面提到的一樣。
3.臨床醫(yī)生做臨床或基礎研究很多醫(yī)學院畢業(yè)生，選擇非研究型臨床醫(yī)生作為自己的永久職業(yè)，只有很少醫(yī)學院畢業(yè)生致力于研究，既做臨床工作又做基礎研究的.臨床醫(yī)生只有極少數(shù)。
這些醫(yī)生需要做開創(chuàng)性的研究，轉(zhuǎn)換新知識為新的診斷或治療方法，這是他們工作職責所要求的。
很明顯，這是非常具有挑戰(zhàn)性的工作，這需要大量的科研培訓和自我奉獻。
他們中很多人同時擁有醫(yī)學博士和哲學博士。
評估這些醫(yī)生是相當困難的，取決于醫(yī)生參與研究的時間多少，你參與研究的時間越多，你的常規(guī)臨床技能則相對差些。
我知道有些臨床醫(yī)生有80%的時間用于研究，他們的臨床經(jīng)驗相對少。
在很少數(shù)情況下，個別醫(yī)生在診斷，治療病人，和基礎研究都做得非常好，我不認為這是我們應有的預期結(jié)果。
醫(yī)生的臨床專業(yè)分型為了簡單起見，臨床醫(yī)生可分兩種類型：一類在很大程度上取決于他們的臨床技能，如外科醫(yī)生。
第二類為非技能型為主的醫(yī)生，主要用新的知識和藥物來治療病人，如內(nèi)科醫(yī)生。
作為一個好的外科醫(yī)生，他應該擁有充分的醫(yī)學知識和手工技能。
他們的表現(xiàn)的好壞應主要基于這些能力的評價。
論文發(fā)表可能是次要的因素。
理想的情況下，外科醫(yī)生可以總結(jié)他們的治療結(jié)果，并發(fā)表在同行評審的醫(yī)學期刊。
即便如此，很多外科醫(yī)生也沒有時間來發(fā)表他們的工作。
我個人的看法：如果涉及外科醫(yī)生的職稱晉升，其手術(shù)能力應該占70%，團隊合作精神20%，論文發(fā)表10%。
在內(nèi)科方面，內(nèi)科醫(yī)生他們相對有更多的時間來閱讀科研究文獻，對他們來講科研和發(fā)表文章是相對的重要。
如果涉及內(nèi)科醫(yī)生的職稱晉升，其臨床(診斷和治療)能力應該占60%，論文發(fā)表30%，團隊合作精神10%。
如果你沒有時間發(fā)表任何東西，但你是醫(yī)院公認的最好的醫(yī)生，你愿意帶教醫(yī)學院學生，(icongratulateyou)你應該晉升為臨床教授。
醫(yī)師職稱論文【2】
《中國現(xiàn)代藥物應用》雜志，國家級醫(yī)學刊物，《中國現(xiàn)代藥物應用》雜志是由衛(wèi)生部主管的國家級專業(yè)性學術(shù)期刊。
《健康大視野·臨床醫(yī)學雜志》，是由國家新聞出版總署正式批準的國家級醫(yī)學專業(yè)性綜合學術(shù)期刊。
臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、公共醫(yī)學、民族醫(yī)藥、護理、檢驗、醫(yī)技、藥學、管理等與醫(yī)學相關(guān)的學術(shù)論文。
《中外健康文摘-醫(yī)藥月刊》，刊號：issn1672-5085、cn11-5062/r，郵發(fā)代號：80-107，國內(nèi)外公開發(fā)行，本刊是新聞出版總署正式批準，由國家中醫(yī)藥管理局主管、中外健康文摘雜志社主辦的綜合性醫(yī)學學術(shù)期刊。
國家級，月刊，訂閱全年120元。
本刊已被《中國知網(wǎng)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄，并全文錄入“萬方數(shù)據(jù)――數(shù)字化期刊群”電子版。
主要欄目：論著、臨床經(jīng)驗、博士論壇、學術(shù)探討、專題訪談、老中醫(yī)經(jīng)驗、臨床研究、中西醫(yī)結(jié)合、臨床護理、醫(yī)院管理、病例報告、醫(yī)學影像、藥物與臨床、綜述等。
《中外醫(yī)療》，國家衛(wèi)生部主管的衛(wèi)生部醫(yī)院管理研究所主辦的專業(yè)性學術(shù)期刊，中國核心數(shù)據(jù)期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。
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本刊長期面向全國征集醫(yī)學學術(shù)論文,在本刊發(fā)表的論文可獲得國家級繼續(xù)教育學分。
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《中國實用醫(yī)藥》，是由中華人民共和國衛(wèi)生部主管、中國康復醫(yī)學會主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級專業(yè)性學術(shù)期刊。
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辦刊宗旨;充分利用廣泛的專家資源，技術(shù)資源和人力資源，科學化組織和出版醫(yī)藥衛(wèi)生知識和相關(guān)信息，為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生工作者提供交流與探索的園地，成為具有現(xiàn)實性和實用性的知識平臺。
本刊辟有論著、臨床醫(yī)學、病例報告、綜述、講座、全科護理、誤診分析、醫(yī)學影像等欄目。
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工程類中級職稱論文篇十七
在大家傳統(tǒng)的思想習慣中，“工程師”這一稱號只存在于自然學科范疇，乃至只存在于工學范疇，那些工科院?；蛟S工學專業(yè)的畢業(yè)生，獲得相應的作業(yè)資格證書，并從事相應的工程作業(yè)才被稱為“工程師”。
而在一些人文社會類學科，特別是在教學學這種人文性、社會性較強的學科中，“工程師”顯得太“不近人情”，與教書育人這一神圣的作業(yè)極不相等。
咱們常說的“老師是人類魂靈的工程師”也僅僅對老師的一種尊稱和隱喻，并不是要讓老師對待學生像工程師對待原材料那樣，科學、嚴格地規(guī)劃、安排、操控學生的思想與魂靈。
盡管教學學的確歸于一門偏重理論的學科，大多數(shù)的教學學是不行“有用”的，是關(guān)于教學實質(zhì)規(guī)矩的深層探究，但這并不代表教學學就徹底“不有用”。
從片面上來講，大家更期望教學學可以處理實習中的各種疑問;從理論上來講，教學理論和教學常識只要在面向教學實習并對教學實習開展有所“用”時，才干顯示出其價值，也只要經(jīng)得起實習檢測的教學理論才有連綿的生命力。
因而，從這個視點來說，教學學又是“有用”的，有運用學科的某些特色和性質(zhì)。
那么，教學學自身也可以并且應當包含有像自然學科那樣的工學性質(zhì)和成分。
在自然科學范疇，因為有了工程師，可以將深邃的科學常識轉(zhuǎn)化為直接運用于生產(chǎn)實習的計劃和技術(shù)，然后有力地推進社會的前進和開展。
相比之下，教學學卻面對著缺少“工程師”的為難與窘境。
教學學家以研討深邃的理論為要旨，實習運用與他們本不相干;一線的老師和教學行政辦理人員面對實習疑問時，又未必有滿足的閱歷和才干來深化研討，走出窘境。
面對教學理論與實習的阻隔，大家抱怨理論作業(yè)者憑空捏造、脫離實習，抱怨實習作業(yè)者言目低效、不行進步，卻很少有人思考是不是應當有人架構(gòu)起交流教學理論與實習的橋梁，協(xié)助教學理論作業(yè)者與實習作業(yè)者走出窘境。
事實上，教學家所發(fā)明的教學理論遠遠要比實習先進得多，徹底可以輔導實習教學兒年乃至幾十年。
杜威的教學思想已有一百多年的前史，仍然閃耀著熠熠光芒，但至今未被充分實習，未能對一線的教學起到其應有的作用。
這既不是因為杜威未發(fā)明先進而有用的教學思想和理論，也不能見怪于老師和校園有理論不用，而是因為這些絢爛的教學思想還僅僅是理論，理論要輔導教學教學，變成可直接操作的教學計劃和教學辦法，還有很長的路要走，需要經(jīng)過必定的工學轉(zhuǎn)化，而這一項作業(yè)卻被大家忽略了，這也恰是教學理論作用豐盛、教學實習干瘦的緣由。
簡而言之，同天然學科中的工程師類似，教學工程師即是在教學范疇中從事理論與實習轉(zhuǎn)化作業(yè)的教學作業(yè)者，他們把一線的教學實習經(jīng)歷進行工學獲取和收拾，為教學理論家的發(fā)明供給豐厚的資本，推進教學理論的不斷更新與開展，一起，又把教學學家發(fā)明的深邃的教學理論轉(zhuǎn)化為一線教學作業(yè)者可操作的教學計劃或程序，以此來推進教學教學的科學化、高能化和高效化。
因而，對教學工程師的了解至少應當包含以下三個方面:首要，教學工程師要有一種工程情緒和專業(yè)認識，這意味著每一位教學工程師都要有工程師那種改動教學實習、處理教學疑問、進步教學功率的勇氣和熱心;其次，教學工程師是一種專門的作業(yè)，教學工程師不是馬馬虎虎誰都可以做得了的，他們需要經(jīng)過專門的練習，并具有教學工學轉(zhuǎn)化的專業(yè)才干;再次，教學工程師有其一起的專業(yè)作業(yè)思想和作業(yè)辦法，是一線的教學作業(yè)人員難以達到的，他們把深邃的教學理論轉(zhuǎn)化為可操作的教學計劃，規(guī)劃教學辦法和教學形式，既充滿了應戰(zhàn)性，又體現(xiàn)了發(fā)明性。
教學工程師既是一種作業(yè)，更是一種思想和一種精力，即應戰(zhàn)傳統(tǒng)的，尋求科學、高能、高效的教學工學思想和改動實習的教學立異精力。
二、教學工程師的功能
教學工學即是要“把教學理論怎么從教學實習中來的基本原理，“理論從實習中來，然后再回到實習中去”這一觀念現(xiàn)已為大多數(shù)人從理念上所承受，可是，這“來”與“去”的進程卻一向難以從實習上處理，由此造成了教學理論與實習的隔閡。
教學理論怎么回到教學實習中去輔導教學實習的工學原理，變換為詳細的教學工學操作”。
教學工程師的功能即是要做好教學理論與實習之問的工學變換作業(yè)，剖析和研討教學理論向教學實習的工學變換機制與教學實習向教學理論的工學變換機制，完結(jié)教學理論與實習的有機聯(lián)絡。
(一)“理論從實習中來”的工學變換
“理論從實習中來”的進程即是由教學實習轉(zhuǎn)化為教學理論的進程。
教學實習紛亂雜亂，不行能悉數(shù)轉(zhuǎn)化為教學理論，只要其間那些遍及的、具有積極含義的內(nèi)容才會被轉(zhuǎn)化為教學理論，這是一個獲取的進程。
因而，“理論從實習中來”的進程也即是從教學實習中獲取教學理論的進程。
盡管從根本上來說，全部教學理論都是來源于教學實習的，并且這一論斷早已被大家所承受，但實習生活中并非徹底如此。
大家不難發(fā)現(xiàn)，教學理論越來越趨向于從教學理論作業(yè)者的頭腦中來，更有人將教學理論的發(fā)明進程諷喻為教學理論作業(yè)者“拍腦袋”的進程。
的確，理論是人腦思想的產(chǎn)物，實習生活中并沒有直接的教學理論。
因而，教學理論從實習中來主要有兩條轉(zhuǎn)化的途徑。
1.從教學實習疑問中獲取教學理論
教學實習向教學理論轉(zhuǎn)化的榜首條途徑是將實習中的教學疑問上升為教學理論，這兒的疑問有客觀疑問和片面疑問兩種。
客觀疑問是指教學實習中存在的疑問或妨礙，這些疑問的處理與否直接影響著教學教學的作用和勝敗;片面疑問是指自己自身對教學存在的疑問與不解，是自己對教學研討的愛好之所在，是人發(fā)自內(nèi)心腸對教學進行探究的起點。
在很大程度上，客觀疑問是引發(fā)片面疑問的本源，許多實習中的教學疑問能引發(fā)研討者的思索與愛好，并進一步深化研討。
一起，片面疑問也與自己的愛好愛好、生活環(huán)境、思想形式密切相關(guān)。
客觀疑問與片面疑問為教學理論的構(gòu)成供給了豐厚的資本。
那些看似艱深的教學理論，恰是源于大家對教學實習疑問的思考。
不行否認的是，實習中的教學疑問紛亂雜亂，并不是所用的疑問都能變成理論。
要從內(nèi)容巨大的教學疑問中獲取出教學理論，是教學工程師重要的職責。
首要，教學工程師要發(fā)現(xiàn)和挑選疑問，即發(fā)現(xiàn)和尋覓到那些有含義的、值得研討的真疑問，過濾掉那些無含義的、不值得研討的假疑問;挑出那些條件成熟、可以研討的疑問，挑選出那些盡管值得研討但暫時研討條件還不成熟的疑問。
因而，教學工程師需要把握區(qū)分真?zhèn)我蓡柕霓k法，擦亮眼睛，防止教學理論作業(yè)者因為研討了沒有實質(zhì)含義的疑問而徒勞無益。
一起，有些研討者自己眼中的疑問不必定是學科的真疑問，此刻，教學工程師需要著眼于微觀，從學科、常識、社會的高度開掘和區(qū)分真正需要研討的疑問。
其次，教學工程師要對發(fā)現(xiàn)和挑選出來的真疑問進行理論研討的變換。
發(fā)現(xiàn)和挑選出來的疑問還僅僅瑣細的、片面的、淺薄的疑問點，要想將這些疑問點進步為教學理論，還需要對疑問進行加工收拾和理論變換。
詳細來說，即是要剖析和開掘這些疑問背面包含的深層次的、一般性的理論話題，將疑問連成一個個疑問鏈。
一起，要將疑問和疑問鏈放在學科范圍內(nèi)進行全局性思考，衡量其在學科以及人類常識文明中的位置和價值，進而構(gòu)成一個巨大的疑問網(wǎng)絡。
工程類中級職稱論文篇十八
1.明確要求：很多人發(fā)論文，不知道單位的要求，然后發(fā)了不認可;最后浪費了錢和時間;可以先了解清楚學校或單位認可的期刊目錄，或者對刊物的要求;明確要用的時間。
2.論文：論文寫好，或者找人幫忙，你懂得;論文寫作一般選題需要細致，不要泛泛而談，題目例如：淺談xxx的，關(guān)于xxx的研究等之類的，跟作文不一樣，有格式要求;不懂的可問我，或在知網(wǎng)下載看別人怎么寫的;當然也有更為方便的路子，想要知道可以看我頭像，加好友咨詢。
4.錄用：投稿了后被錄用了，會有錄用通知單給到作者你;可以通過錄用通知單查稿件。
5安排費用：出完錄用后，給社里打版面費，有的核心期刊還需要支付審稿費;支付完成了后，就等出刊了。
6.出刊郵寄：以上步驟完了，就等出刊郵寄了。
一般國家級省級期刊1-2個月就可以出刊，部分刊物要3-6個月。
耐心等待即可。
出刊后社里會給作者郵寄樣刊。
注意事項
3單位要求：注意了解單位和學校需求，再發(fā)表
工程類中級職稱論文篇十九
為保證工程建設管理質(zhì)量，臨夏市有關(guān)部門首先著手對各農(nóng)村飲水工程管理機構(gòu)進行了完善，并按照實際情況，建立起了相應的工程建設領導小組，真正將農(nóng)村飲水安全工程納入到機構(gòu)議事日程之中，以保證各項管理目標的順利實施。同時，對各小組成員工作責任與工作范圍進行了明確，有效增強了組織領導能力，并在水務水電局設置了相應的農(nóng)村飲水安全管理辦公室與管理法人，使工程建設與管理工作都得到了順利開展，為飲水安全工作開展奠定了良好基礎。
2.2提高規(guī)劃水平，制定科學方案
工程管理規(guī)劃是工程順利實施的`前提和保障。臨夏市對轄區(qū)農(nóng)村飲水情況進行了調(diào)查摸底，開始按照科學規(guī)劃以及因地制宜原則實施了農(nóng)戶登記建卡模式。通過這種方式，民眾不僅能夠真實參與到工程建設與管理之中，同時也獲得了一定的監(jiān)督權(quán)與知情權(quán)[1]。同時，加大對工程建設與管理的設計、規(guī)劃力度，通過實地調(diào)查獲得相應的設計參數(shù)，并對工程建設成功經(jīng)驗與做法進行總結(jié)，并將其與用戶實際需求結(jié)合在一起，以保證管理方案科學化水平。此外，還應聘請權(quán)威人士以及專家學者，對建設方案與管理規(guī)劃初稿的可行性與實用性進行審核，有效排除理論階段存在的問題，保證后續(xù)工程建設管理工作的順利開展。
2.3加大宣傳力度，創(chuàng)建有利環(huán)境
在飲水安全工程立項以后，為使民眾真正認識到工程的益處，保證他們對于工程建設的支持與配合，工程項目管理機構(gòu)不僅做好前期規(guī)劃、準備工作，同時加大項目宣傳力度，臨夏市農(nóng)村飲水安全工程各項目區(qū)分別召開了群眾大會以及村組干部會，對飲水安全項目緊迫性、重要性以及必要性進行了宣傳，以達到動員民眾參與到工程之中的目的。同時，在進行工程施工時，管理機構(gòu)還及時組織召開村干部以及民眾代表會議，保證工程開展過程中出現(xiàn)的各個問題都能得到及時解決。此外，還利用報紙、網(wǎng)絡、電視對工程建設情況進行宣傳和公示，創(chuàng)建出良好地環(huán)境氛圍。
2.4加強建設管理力度，提高工程質(zhì)量
保證工程建設質(zhì)量是開展建設管理工作的主要目標，臨夏市加大了對工程建設項目的管理力度，并建立起政府部門、建設單位、施工單位以及監(jiān)理單位多方聯(lián)合的工程質(zhì)量管理機制。同時，實施合同管理制、項目法人責任制、監(jiān)理制以及招標投標等管理機制，以完成對各項管理工作的規(guī)范。此外，還在施工過程中加大對工程施工質(zhì)量的驗收與管理，對各項安全管理手段進行合理運用，保證質(zhì)量控制與驗收管理水平都能得到切實提升，為工程最終質(zhì)量提供保障。
2.5加大資金管理力度，?？顚Ｓ?/p>
由于資金保證是整體工程順利實施的基礎，因此臨夏市對工程資金進行合理管理，按照地區(qū)管理部門所制定的項目投資規(guī)劃，制定出相應的資金管理模式[2]。同時，實施?？顚Ｓ弥贫?，設立飲水安全項目專項賬戶，實行封閉式管理，以保證工程各項環(huán)節(jié)都能擁有足夠的資金支持，避免出現(xiàn)資金不足以及資金濫用等方面的問題。
2.6實施建管分離，保證利用持續(xù)性
在工程建設中，項目建設主管部門從市供排水公司以及水電局抽調(diào)出專業(yè)技術(shù)人員，使他們可以將自身存在的優(yōu)勢有效發(fā)揮到整體工程建設之中，并幫助管理人員對工程整體布局與管網(wǎng)設置布置以及安裝工作進行明確，將建設工作與管理工作進行分離，有效降低兩項工作相互的影響程度，保證每項工作的開展效果。同時，工程經(jīng)過試運行并完成省州級驗收工作之后，市政府市長辦公會議研究決定，對農(nóng)村飲水安全工程運行與管理權(quán)力委托于市排水公司，使城鄉(xiāng)供水一體化模式得以實現(xiàn)。供排水公司對管理人員進行專業(yè)培訓，對各項管理制度的落實提供保障，并響應社會提倡的節(jié)水號召，對現(xiàn)代化節(jié)水技術(shù)進行合理運用，真正將管理工作落實到實處。
2.7增加水質(zhì)監(jiān)測，保證水質(zhì)安全
由于建設農(nóng)村飲水安全工程的目的是為了對農(nóng)村地區(qū)水質(zhì)等進行優(yōu)化，所以主管部門加大對水質(zhì)的監(jiān)測力度，通過多種手段對當?shù)厮促|(zhì)量進行監(jiān)控與管理。為了實現(xiàn)這一點，臨夏市按照機構(gòu)設置相關(guān)文件，設置了水質(zhì)檢測中心，主要負責對全市飲用水水質(zhì)進行檢測。為保證該中心工作質(zhì)量，臨夏市不僅為該中心配備了專業(yè)的儀器設備與檢測人員，同時還會定期對該中心進行經(jīng)費撥款。該中心會每月對供水管網(wǎng)末梢水、水源以及出廠水質(zhì)量進行監(jiān)督檢測，臨夏市排水公司則負責對水質(zhì)質(zhì)量進行檢測，并始終保持著每日三次以上的頻率，而市衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)會承擔起對水質(zhì)進行監(jiān)督的責任，這三方機構(gòu)會相互合作與溝通，能夠?qū)崿F(xiàn)對飲用水質(zhì)量的層層把關(guān)，為農(nóng)村地區(qū)民眾飲水安全提供了保障。
3結(jié)束語
各地區(qū)應結(jié)合相關(guān)政策要求與當?shù)剞r(nóng)村飲用水實際情況，對當?shù)仫嬎踩こ探ㄔO與管理方案進行制定，并通過完善管理機構(gòu)、提高工程質(zhì)量以及實施專款專用等方式，為飲水安全工程的開展與落實提供可靠保障，提升農(nóng)村飲用水安全水平，切實優(yōu)化當?shù)仫嬘盟褂梅奖愣?、水質(zhì)以及水量，為民眾創(chuàng)造出更加理想的飲水環(huán)境，保證當?shù)亟?jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻
[1]李光耀.臨夏州農(nóng)村飲水安全工程建設管理中存在的問題及對策[j].農(nóng)業(yè)科技與信息，2016，(25).
[2]馬宏娟.農(nóng)村飲水安全工程建設和管理措施分析[j].水利規(guī)劃與設計，2014，(9).
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