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慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇一
xx年志愿者，我有幸跟隨大家前往陽光福利院，心中起伏不斷，有點(diǎn)顧慮會不會又是千篇一律活動，形式一下，然而整個(gè)上午的感覺，卻把這種無知的顧慮沖擊得云消霧散，這確實(shí)是一次愛心之旅，更是對人心的洗禮。
20xx年xx月xx日，陽光明媚，一大早，我們志愿者協(xié)會成員徒步去敬老院。這次敬老院之行在略表心意的同時(shí)，更旨在現(xiàn)實(shí)客觀地詮釋和諧二字的涵義，讓更多處于黃昏時(shí)段的老人感受到社會上最單純的溫暖，讓我們更深刻的領(lǐng)會十七大精神。的確，創(chuàng)建和諧社會離不開社會經(jīng)濟(jì)與自然環(huán)境的和諧發(fā)展，更離不開人與人之間關(guān)系的和諧構(gòu)建。敬老院老人平均年齡超過65歲，其中年齡最高的一位有85歲高齡。我們?nèi)w職員者分成兩組，一組負(fù)責(zé)幫他們布置重陽節(jié)日表演會場，一組專門跟老人散步聊天。分工完畢后，同學(xué)們就熱火朝天的干起來。屋里的老人也都笑逐顏開，與同學(xué)們聊了起來。整個(gè)大院里除了同學(xué)們的干勁還有老人和工作人員的歡聲笑語，溢滿溫馨好似春花開滿園！
這次活動讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動是忘我的.勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因?yàn)槟鞘俏覀兇髮W(xué)生的勞動態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們大學(xué)生勞動態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞。
慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇二
寒假，我回到了我的家鄉(xiāng)xx省xx市，在xxx敬老院進(jìn)行了為期7天的個(gè)人社會實(shí)踐活動，在和敬老院的老人們進(jìn)行交流和幫助后，我意識到這群特殊的社會弱勢群體正迫切期待社會的更多關(guān)懷。在志愿服務(wù)同時(shí)，我實(shí)際調(diào)查了鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老院的情況，引發(fā)了我對中國農(nóng)村敬老院老人養(yǎng)老問題的思考，并為相關(guān)部門提出了自己的建議。
為了更好地完成此次社會實(shí)踐，我特地找到了幾名有相關(guān)實(shí)踐主題的初中同學(xué)協(xié)助，為了讓這次志愿服務(wù)真正幫助到急需幫助的群體，我們把實(shí)踐的地點(diǎn)選在了我們鄉(xiāng)的xxx敬老院。
xxx敬老院是我們xxx鄉(xiāng)唯一的一所敬老院，接納全鄉(xiāng)十幾個(gè)村子的孤寡老人。在實(shí)踐之前，我們先是找到了敬老院的院長了解老人的情況。我們說明來意之后，院長對我們幾個(gè)人的敬老院志愿服務(wù)之行給予了肯定，并把老人的情況給我們做了詳細(xì)的說明。xxx敬老院現(xiàn)共有老人23位，全為男性。大部分老人來敬老院是因?yàn)楣鹿言颍贁?shù)幾位因?yàn)閮号獬龃蚬o人照料來此。
為了更好地了解敬老院中老人的生活情況，我們利用這7天時(shí)間依次到老人寢室看望了他們，通過這7天的志愿活動，我們發(fā)現(xiàn)雖然敬老院給那些孤寡老人提供了安身之地，可是他們在此的生活并不如我們之前想象的那般美好。雖然我們預(yù)想到了農(nóng)村資源的短缺所帶來的同大城市敬老院的種種差距，但是我們也萬萬沒想到農(nóng)村敬老院的生活是如此這般清苦甚至悲慘。
農(nóng)村敬老院由于人力物力等方面的不足，存在很多問題。以下是我們發(fā)現(xiàn)的敬老院的幾個(gè)主要問題：
1、老人們的飲食情況令人堪憂。老人們每天只吃2頓飯，而且時(shí)間并不固定。早餐：大約在八九點(diǎn)鐘，饅頭和大米飯，“大米飯稀的就和喝水似的”;午餐：沒有，聽老人們說，如果怕中午餓，早上就多拿幾個(gè)饅頭，晚餐：吃地瓜或者饅頭，提供的菜多是白菜蘿卜，“很少有油花“、老人們反映，即便在過年他們的飯菜依舊如此，沒有改善。
飲水問題也十分嚴(yán)重。敬老院的水源是附近的汶河，他們都是從這條河抽的水。有時(shí)老人會自己拿著壺自己去提水，然后燒開喝。我們到河邊看過，河水很臟，岸邊還有一個(gè)垃圾堆。老人們喝得就是這樣的水!
老人的營養(yǎng)如何保證?辛苦奮斗了大半輩子的老人們，要吃這樣的飯菜，要喝這樣的水?
老人生爐子，一大堆煤炭到底是為誰堆在那里。
3、老人們的日常起居無人照料。整個(gè)敬老院沒有一個(gè)護(hù)理人員，一切事物由老人自己來辦。沒人給送飯，老人們自己去領(lǐng)。沒人打掃衛(wèi)生，老人們自己打掃。沒人洗衣服，老人們自己洗。敬老院什么都沒有發(fā)。他們的衣服鞋子都是當(dāng)初從家里帶來的。見到他們凌亂的宿舍，臟亂的地面，臟的發(fā)亮的大衣，破舊的鞋子，我們除了心酸還是心酸。
4、老人的精神生活十分匱乏。偌大的敬老院只有一個(gè)娛樂室?？湛盏奈葑永铮慌_電視，一個(gè)爐子，一個(gè)沙發(fā)，這就他們唯一的取暖地點(diǎn)、娛樂地點(diǎn)，一間空氣嗆人的大房子。那個(gè)沙發(fā)根本臟得根本不能坐人。不單單破舊更是臟亂，粉塵遍布。但是這僅有的一個(gè)娛樂室卻可能是老人們最暖的地方，最開心的地方。據(jù)老人講，按規(guī)定他們每間宿舍有一臺電視的。
此次志愿活動，有3個(gè)場景給我們留下了深刻的印象。
場景一：烤饅頭。敬老院沒有給老人們安排午飯，老人們中午餓了只能吃早上剩下的饅頭。在我們?nèi)サ牡谝惶欤覀兙陀H眼看到了老人們烤饅頭的場景。照片中就是烤熟的饅頭，不單烤焦了還沾滿了灰燼，這就是老人的午餐。旁邊的腳是另一位老人的，之所以這樣，是因?yàn)槔先说拿扌呀?jīng)破舊得失去了御寒功能，腳的這樣的姿勢可以讓他稍稍感受到爐火的溫暖。
場景二：給老人照相。我們問老人要不要給他們照幾張照片時(shí)，老人們激動地答應(yīng)了。看來老人們真的許久沒照過相了，他們在鏡頭前表情局促和緊張。這個(gè)細(xì)節(jié)讓我們很心酸。
場景三：送餅干。既然敬老院無法改善老人的飲食條件，我們幾個(gè)人就自己給老人帶去了散裝的餅干。老人們收到餅干后眼眶中竟有淚光閃爍。在我們一般人看來微不足道的餅干竟然給老人們帶去了這么大的感動，這是我們始料未及的。
特殊群體，他們年輕時(shí)曾為我們國家的發(fā)展，社會的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進(jìn)步的福利。我看到，基層政府也已經(jīng)越來越重視民生，開始逐年提高老人們的生活待遇?？墒窃谵r(nóng)村由于經(jīng)濟(jì)條件不允許，農(nóng)村敬老院中老人的生活仍然處于艱難的處境。我將上述問題總結(jié)后給xxx敬老院的劉院長寫了一份建議信，希望對改善老人們的生活盡到自己的力量。
在實(shí)踐過程中，我思考當(dāng)前中國農(nóng)村存在的養(yǎng)老問題，在我所在的四川農(nóng)村，家庭養(yǎng)老依然承擔(dān)著重要責(zé)任，然而隨著養(yǎng)老現(xiàn)實(shí)成本較高，實(shí)際上對農(nóng)民生活水平的提高存在較大障礙，而且身邊的農(nóng)村養(yǎng)老政策貫徹得并不徹底，農(nóng)村養(yǎng)老也需要制度化規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)這一步還有較長的路要走。
這次實(shí)踐中我培養(yǎng)了自己接近社會，感恩社會的心態(tài)，鍛煉了自己的韌性，和敬老院老人們建立了良好的情誼，也使自己的這個(gè)假期變的更充實(shí)，更有意義。
最后我要對馬牧池鄉(xiāng)敬老院的劉院長及各位爺爺們能協(xié)助我完成這次暑期實(shí)踐任務(wù)表達(dá)最真摯的謝意，同時(shí)我祝愿xxx敬老院老人們身體健康，生活愉快。
慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇三
發(fā)起人\策劃人:unjs
協(xié)辦人:
實(shí)踐意義：
1．活動獲得了社區(qū)群眾捐贈的近200本舊書，這些舊書在活動結(jié)束后悉數(shù)送往居委會，部分將由居委會送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，剩下一部分用于補(bǔ)充社區(qū)公共圖書館。
2．這次活動幫助了貧困家庭，豐富了社區(qū)藏書，促進(jìn)了社區(qū)和諧，得到社區(qū)居委會和居民的一致好評；而我也從這次活動中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，思想得到進(jìn)一步提升，個(gè)人能力也有所加強(qiáng)。
3．由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動，沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我走了一些彎路也遇到一些困難，但在同學(xué)朋友（活動協(xié)辦人）的幫助下，活動比較成功的結(jié)束了。
實(shí)踐內(nèi)容：
實(shí)踐在寒假前拿到社會實(shí)踐表格時(shí)，我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動的想法，那時(shí)我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時(shí)我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財(cái)富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。
確定了活動主題和目的后，我開始聯(lián)系中學(xué)同學(xué)，因?yàn)槲覐奈锤氵^社會實(shí)踐活動，沒有這類的活動經(jīng)驗(yàn)，而我的同學(xué)大部分都大二了（我復(fù)讀了一年），有過社會實(shí)踐經(jīng)歷，可以幫助到我。我聯(lián)系了十幾個(gè)分別來自南京曉莊學(xué)院、南京信息工程大學(xué)、南師大人民武裝學(xué)院、南京正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金陵科技學(xué)院、南通大學(xué)、南通職業(yè)大學(xué)這七所大學(xué)的同學(xué)，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)，注意事項(xiàng)也在一定程度上避免了我再走彎路。
我終于在正月初八2月25日那天蓋到了同意活動的`章，同時(shí)，居委會主動表示向我們提供活動所需的長桌、椅子等物品，并會在活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將得來的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，解決了所有我們擔(dān)心的問題?！叭f事具備，只欠海報(bào)”，由于第二天就要正式舉行捐書活動了，25號下午我抱著兩摞海報(bào)紙去同學(xué)家，從來沒有過出海報(bào)經(jīng)驗(yàn)的我們倆折騰了整整一個(gè)下午才終于出好了兩張海報(bào)。
2月26日活動當(dāng)日，除了我之外來自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過來協(xié)助現(xiàn)場活動，其中四名男生，六名女生；活動正式開始的時(shí)間是上午九點(diǎn)半，但我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動現(xiàn)場——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負(fù)責(zé)去居委會搬長桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場張貼海報(bào)，進(jìn)行活動前的宣傳。九點(diǎn)半活動正式開始后，忽然有城管人員過來，我們拿出居委會蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒說什么，轉(zhuǎn)身走了。我們在放心之余又學(xué)到一些活動經(jīng)驗(yàn)，那就是活動一定要得到相關(guān)部門的書面同意，比如蓋章什么的，否則隨時(shí)都有可能被當(dāng)作非法活動處理掉。
那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當(dāng)成是大學(xué)生賣舊書的活動，我們仔細(xì)看了一下海報(bào)，才發(fā)現(xiàn)海報(bào)上忘了把最重要的活動信息“捐贈舊書”寫上去，真是忙中出錯(cuò)。修改海報(bào)肯定是來不及了，結(jié)果那天我們十個(gè)人站在活動現(xiàn)場口干舌燥的向每一個(gè)前來詢問的居民一遍遍解釋，一直到下午一點(diǎn)半，心里直犯暈。
那天我們收到近200本捐贈的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈者是一個(gè)三歲的小男孩，由他八歲的表姐領(lǐng)過來，當(dāng)他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時(shí)，他臉上那認(rèn)真而自豪的表情讓我們無比感動；還有一個(gè)三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我們懇請她留下姓名時(shí)，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事情，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。
這次活動算是比較圓滿而成功的完成了?；顒忧捌诜敝氐臏?zhǔn)備工作讓我認(rèn)識到無論做什么，說是一回事，真正實(shí)行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單單就可以完成的，必須要全心付出；在活動的過程中總是會碰到困難，會出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對，切不可半途而廢；個(gè)人能力有限，所以應(yīng)該具有團(tuán)結(jié)合作的精神，必要時(shí)積極而誠懇的向他人尋求幫助。這次活動在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強(qiáng)了我的自信心，給我原本空白的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈所得的舊書送給了需要它的貧困學(xué)生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學(xué)生的我開始一步步承擔(dān)起對這個(gè)社會應(yīng)盡的責(zé)任，在社會實(shí)踐中證明和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！
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慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇四
xx月xx日早上我們將十個(gè)同學(xué)一起到xxx敬老院進(jìn)行暑期社會實(shí)踐，去為老人院做一點(diǎn)力所能及的事情，陪老人家聊聊天還有帶給他們一些小節(jié)目欣賞一下。
早上8點(diǎn)多，大家在南方書城旁邊的公交站集中。和老同學(xué)寒暄一會之后，我們坐上了公車向老人院出發(fā)。二十分鐘左右，我們到達(dá)了目的地。展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)不太大的小庭院，好多老人家坐在輪椅上面。說實(shí)在我感覺到這地方有點(diǎn)蒼涼的感覺，氣氛有點(diǎn)沉悶。
老人院總共有2層，一二樓都有老人住的房間。在工作人員的指引下我們分散去陪老人聊聊天。這里分成好多個(gè)小套間，一個(gè)小套間里面有3個(gè)老人住，小客廳有一臺電視機(jī)。我們進(jìn)去后見到三個(gè)婆婆正在坐著看電視。坐下后，缺乏經(jīng)驗(yàn)的我們，有點(diǎn)點(diǎn)冷場，剛接觸我們老人家有點(diǎn)見外，我們變化了好幾個(gè)話題，都是保持一問一答的形式。“在這里住的習(xí)不習(xí)慣”“在這里住得習(xí)慣不?”“習(xí)慣。”“平常這里有些什么活動嗎?”“沒有?！薄凹依锶私?jīng)常來探望你嗎”“有啊。”相當(dāng)尷尬，這種局面足足保持了3,4分鐘后。后來談及家人方面的問題，有個(gè)婆婆眼里閃出了淚光。我們覺得她應(yīng)該是想起了什么不愉快的事情。哎~感覺事情被我們搞砸了似的。好幾次我們想讓她說出心中的委屈，好讓她心里好受點(diǎn)，不過回答基本上都是“沒事”后來大概了解到的是他們相當(dāng)一部分都是不愿意來到這里的遠(yuǎn)離了子女在這里生活覺得很孤獨(dú)無助，免得再挑起她的痛苦回憶我們，對于他們不愿意回答的問題，我們還是不要“宜將剩勇追窮寇”了，否則說多錯(cuò)多啊。。
大概一個(gè)小時(shí)之后，我們用輪椅把老人家?guī)У疥帥龅牡胤郊?。我們給老人家表演一些小節(jié)目，唱了幾首歌，感恩的心團(tuán)結(jié)就是力量東方紅還有原版和現(xiàn)代版的帝女花呢汗不足之處我們準(zhǔn)備不夠充分節(jié)目之間的銜接不夠流暢不過老人家也挺合作也樂于和我們互動他們玩得也挺開心這個(gè)是我們唯一感到欣慰的。唱完歌后來也表演了一些舞蹈，還有讓些喜歡唱歌的老人家上來為大家展示下歌喉。接近11點(diǎn)時(shí)我們以《感恩的心》大合唱作為節(jié)目的壓軸結(jié)束了所有的節(jié)目。
經(jīng)過這天的社會實(shí)踐，我體會到老人院的工作其實(shí)沒想象那么輕松，能夠很好地與老人家溝通也是一門學(xué)問。什么話該說什么話不該說得事先考慮好。在那里好多老人家都是行動不方便的要坐輪椅的，相當(dāng)一部分是不情愿被放到那里生活的。作為子女要好好孝順父母，不能嫌棄他們臟和為自己添麻煩。隨便把他們放到老人院里面生活。這樣很可能使得他們更加孤獨(dú)無助。
慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇五
真情暖人心，愛心獻(xiàn)老人。xxxx年xx月xx日xxx敬老里一改往日的寧靜，來自來xx大學(xué)社體部的14名志愿者結(jié)伴步行來到敬老院慰問孤寡老人，在咧咧寒風(fēng)中為他們送去一份溫情。
考慮到老人的年齡和生活狀況，此次志愿活動放棄了以往單純的打掃衛(wèi)生的活動形式，而是采用一種特殊方式--聊天、表演節(jié)目等形式來給老人帶去久違的歡笑，有些老人聽力不好，志愿者們要重復(fù)好幾遍所說的話，但是也絲毫沒有減輕這些志愿者的激情，院子中充滿著歡聲笑語。其中與一位老中學(xué)校長的談話讓他們感觸頗深，他雖然已是85歲，但是依舊談笑風(fēng)生，侃侃而談當(dāng)年辦學(xué)育人的故事，頗有一種“老驥伏櫪，壯心不已”的豪情。他語重心長的.教導(dǎo)他們要做一名合格的大學(xué)生。志愿者們無疑不被他的博學(xué)和氣質(zhì)所折服。兩小時(shí)的時(shí)間就在促膝長談中度過，臨走時(shí)老人們走出敬老院依依不舍與志愿者們告別。
隊(duì)員們紛紛表示表示，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)愛老人是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，并表示以后會經(jīng)常參加此類活動，并號召更多的同學(xué)加入進(jìn)來。
慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇六
這次支教活動雖然只有短短的15天時(shí)間，但我收獲很多，第一，作為團(tuán)隊(duì)的一員，必須要有良好的團(tuán)隊(duì)意識，一切以團(tuán)隊(duì)為出發(fā)點(diǎn)。雖然在支教過程中我們團(tuán)隊(duì)也有過很多矛盾，但我們通過批評和自我批評使我們團(tuán)隊(duì)變得更加團(tuán)結(jié)。考試吧為大家整理了的關(guān)于大學(xué)生暑期愛心支教社會實(shí)踐報(bào)告范文，閱讀!
今年暑假我很榮幸能夠通過面試，進(jìn)入我們外國語院的黨員支教團(tuán)，參加這次的暑期支教活動。實(shí)際上我以前一直沒有想過我會參加此類的活動，因?yàn)橹Ы桃恢笔且患苌袷ズ芨呱械氖虑?。，我校的徐本禹因天涯社區(qū)的文章《兩所山村小學(xué)和一個(gè)支教者》而被中國人所熟知，后獲選中國中央電視臺“感動中國?人物”。徐本禹老師的事跡在我們學(xué)校廣為流傳，冠以他名字的“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”在學(xué)校也有很大的影響力，我喜歡他的那種為學(xué)生無私奉獻(xiàn)、默默服務(wù)他人的精神。所以在接到通知說我們學(xué)院每年也會有一支支教團(tuán)時(shí)候我就特別開心，興沖沖地去領(lǐng)了報(bào)名表。在我看來去支教憑借的是一種對公益事業(yè)的熱愛，一種奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛他人的精神，后面我所經(jīng)歷的事情也證實(shí)了這一點(diǎn)。
我記得面試的時(shí)候，面試官問過我一個(gè)問題：社會上很多人都覺得支教這種事情沒有意義，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇七
20xx年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲”張奶奶！”她也開心地應(yīng)了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是啊！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了！
可能這句話并不是只正對她自己一個(gè)人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂腥巳タ此麄?，她們很寂寞?/p>
這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實(shí)踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇八
xx月xx日的早上，晴空高照，相約和幾個(gè)同學(xué)一起前往位于xx市xx區(qū)xxx路的敬老院，對于這個(gè)敬老院，我們并不陌生，在過去幾年的寒假，我們就曾在此參加過學(xué)校、班級組織的一系列慰問活動，而今天則是我們自己組織前去，心里充滿了緊張與興奮。一行十個(gè)人早早的在約定地點(diǎn)集合，我們此行的主要目的是在春節(jié)前為那些在敬老院中的老人送上我們的祝福，為他們打掃一下周圍的生活環(huán)境，最主要的當(dāng)然是陪老人散散心，春節(jié)本是合家團(tuán)圓的好日子，但是這些老人卻只能孤單一人在敬老院中，我們雖不能為老人徹底解決這個(gè)問題，但是我們也想盡自己的綿薄之力，希望老人能夠開心。
我們今天主要慰問的老人是我們之前就已經(jīng)相識的5位老人，我們兩人一組，大家分開行動，先幫老人進(jìn)行春節(jié)前的打掃，我和一個(gè)同學(xué)來到了我們?nèi)ツ暝繂栠^的x大爺?shù)姆块g，x大爺正在屋內(nèi)，帶著一副厚厚的眼睛，拿著本在閱讀，老人額頭上的皺紋與白發(fā)較之去年有了明顯的增多，老人多年前喪妻，幾個(gè)子女都不在舟山，長年在外經(jīng)商，而老人不愿意離開這塊土地，也不愿因?yàn)樽约憾驍_兒女的生活。本以為老人已經(jīng)不認(rèn)識我們了，畢竟已經(jīng)過了一年，誰知道老人一見我們進(jìn)來，便認(rèn)出了我們，盡管他不知道我們的姓名，但是他卻記得我們的相貌，老人高興的把我們叫進(jìn)屋里，并詢問是不是只有我們兩人來了，當(dāng)?shù)弥獊淼娜瞬恢怪挥袃扇撕?，老人顯得非常開心，我們告訴老人我們已經(jīng)是大學(xué)生啦，我的大學(xué)在重慶，我另一個(gè)同學(xué)則在山東，我們都很喜歡大學(xué)的生活，老人邊聽我們講述大學(xué)的生活一邊笑呵呵的看著我們。我們在與老人交談時(shí)便開始做起了打掃工作。說實(shí)話，老人的房間很整齊，東西很少很少，只有日常必須的幾樣生活用品還有書架上幾本陳舊的書，老人退休之間是一名中學(xué)語文老師，其退休后一直都有著看些散文的習(xí)慣。
在老人的眼中我們就是他的孫子、孫女，他在不自覺中把他對于下一代的期望轉(zhuǎn)移到了我們身上老人，老人會給我們講講他年輕時(shí)候的故事，老人時(shí)常告誡我們學(xué)生就要以學(xué)為先，一個(gè)人在這個(gè)世上就是在不斷的學(xué)習(xí)，只有把自己的姿態(tài)放的低，才能夠看的開人世間的很多事情，才能夠?qū)W的更多的知識，一個(gè)人想讓別人尊重就得有讓人尊重的資本，若依仗外界的權(quán)勢，別人只會在背地里暗暗嘲諷，面子永遠(yuǎn)不是別人給的，而是自己掙得。老人的話真的很精辟。在屋內(nèi)待了一會，打掃完了老人的房間，我們便和老人一起在院中散步，我們相約10點(diǎn)半在院中集合，到時(shí)候給老人表演幾個(gè)節(jié)目，陸續(xù)的其他的幾個(gè)同學(xué)帶著老人來到了我們的指定地方，從老人臉上的表情我們就可以看得出來，老人真的很開心，因?yàn)槲也簧瞄L文藝表演，所以我的工作就是負(fù)責(zé)給在座的老人端茶遞水，而且他的同學(xué)則是能唱的唱，能跳的跳，還有說快板的，雖然這些節(jié)目沒有經(jīng)過任何彩排，而且所有的表演者的水平都只是業(yè)余的，但是老人們看的都很開心，那是他們發(fā)自內(nèi)心的微笑。
在臨近午飯的時(shí)候，我們和老人們一起在敬老院的食堂里吃了午飯，老人的飯菜總是那么幾樣，簡簡單單的，就和老人日常的生活一樣，淡淡的。我們一起和老人吃了湯圓，湯圓中的料雖然不多，但是老人的臉上卻一直掛著燦爛的笑容，即使再少的料，因?yàn)橛辛宋覀兊呐惆椋先诉€是很開心。
飯后，我們依然是分組行動，大家?guī)е先嗽诰蠢显焊浇拇蠼稚下?，讓老人欣賞一下舟山這幾年的變化，我們告訴老人跨海大橋已經(jīng)通啦，以后我們?nèi)幉ǖ瘸鞘性僖膊恍枰蠢咸鞝數(shù)哪樕?，老人搞到很激動，是啊，舟山雖然很美，但是因?yàn)槠浜u的獨(dú)特地形，導(dǎo)致了其旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上其它內(nèi)陸風(fēng)景區(qū)，但現(xiàn)在不同啦，跨海大橋的建成，使舟山與大陸徹底連接在了一起，老人遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望跨海大橋所在方向，憧憬著希望有朝一日能夠在跨海大橋上走一走，的確對于每一個(gè)舟山人，跨海大橋都是我們心中的驕傲，尤其是對于那些老一輩的舟山人，他們經(jīng)歷了當(dāng)初的來回小木筏，那時(shí)的交通真的很困難，前往大陸有時(shí)只是一個(gè)奢侈的夢想。
隨后我們又與老人去了附近的地下超市，為老人買了一副春聯(lián)和一些食物，回去后，我們?yōu)槔先嗽陂T上貼上了春聯(lián)，雖然春聯(lián)只有寥寥數(shù)字，但卻包含了我們對老人的無限祝福。我們希望老人能夠在新的一年里身體健康，萬事如意，當(dāng)然我們更希望老人的孩子能夠在百忙之中抽空來看看老人，畢竟在老人的心中，最希望見到的人還是他們的孩子。
下午3時(shí)左右，我們結(jié)束了今天的敬老院之旅，老人的眼中滿是不舍，我們答應(yīng)老人只要有機(jī)會，我們?nèi)匀粫淼?。敬老院之旅雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但是對于我的意義卻很多很多，尊老是中國傳統(tǒng)的美德，我們不僅要尊重那些孤寡老人，更要尊重家中的父母，父母為了我們付出了很多很多，我們不能對父母大聲呵斥，我們應(yīng)該好好的與父母相處，即使有所謂的代溝，我們也應(yīng)該靜下心來和父母溝通，而不是火冒三丈的去和父母較真。父母是世界上最愛我們的人，無私的愛，對于他們我們怎能傷害。
慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇九
財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平.在實(shí)訓(xùn)過程中，經(jīng)過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。經(jīng)過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、搜集整理)際操作的動手本事，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。經(jīng)過實(shí)際操作，不僅僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，并且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終到達(dá)會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
二、實(shí)訓(xùn)資料
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)訓(xùn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有必須難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個(gè)會計(jì)人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計(jì)。于是在大一地二個(gè)學(xué)期我們開了這門會計(jì)實(shí)訓(xùn)課。
在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。之后填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最終要編制會計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
在本次會計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們實(shí)訓(xùn)的資料以一個(gè)較大的模擬單位的會計(jì)資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的資料，對會計(jì)主體的必要簡介，相關(guān)資料的供給，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)當(dāng)如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可經(jīng)過實(shí)訓(xùn)的仿真性，使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)進(jìn)取參與實(shí)訓(xùn)的興趣。
會計(jì)理論來自于會計(jì)實(shí)踐，是會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，同時(shí)又對會計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，并且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計(jì)理論為主，列舉的典型會計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個(gè)會計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自我往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最終就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。
三、實(shí)訓(xùn)結(jié)論
作為一名未來的會計(jì)人員，我們此刻剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自我去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、供給相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地以本為本，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情景可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際情景進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。所以我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅僅在理論上是強(qiáng)的，在動手本事更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
四、實(shí)訓(xùn)心得
這是我的第一次真正的實(shí)訓(xùn)，懷著一份新鮮又有那么一點(diǎn)緊張的心境，我開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)一年級是從來沒有實(shí)訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個(gè)氛圍，并且還是和同學(xué)們在底下自我做。并且有教師在上邊簡單的提點(diǎn)一下!當(dāng)教師說開始登記憑證時(shí)，應(yīng)對著實(shí)訓(xùn)時(shí)自我桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，之后在指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)自我所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)?？墒窃捰终f回來了，看到自我做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，可是很充實(shí)!
有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證;根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。可是我明白我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。下來我就開始著手做填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細(xì)。這樣的日子充實(shí)的過著。實(shí)習(xí)的倒數(shù)第3天教師教我們?nèi)绾斡啈{證以及相關(guān)注意的事項(xiàng)。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了必須的基本實(shí)際操作本事。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自我不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩;2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實(shí)際工作中還須自我編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著必須的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情景的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
慰問留守老人社會實(shí)踐心得（篇5）
慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇十
一、 實(shí)踐目的：為了進(jìn)一步了解社會各行各業(yè)現(xiàn)狀和加強(qiáng)社會實(shí)踐能力，同時(shí)增強(qiáng)自己對市場空間變化的敏感度，決定對遼中縣的文具市場進(jìn)行調(diào)查。
二、 實(shí)踐內(nèi)容：我們在做好了調(diào)查前的準(zhǔn)備工作后，一致認(rèn)為要向一位對此行業(yè)非常了解的人進(jìn)行詢問。于是2016年1月23日，我們來到了博林文化用品商店，在向老板說明來意后，老板欣然同意了我們的要求，并積極配合我們。經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的談話，我們結(jié)束了對該店的調(diào)查，并進(jìn)行了較為全面的記錄。
(1) 對購買者調(diào)查
在此次調(diào)查中，我們對包括小，中，高三個(gè)群體的20名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生選擇購買文具最多的場所是學(xué)校周邊的文具店，比例高達(dá)44%。其次是比較大型的文化用品商店，比例是20%。通過同部分學(xué)生及其家長的對話中發(fā)現(xiàn)，他們則更喜歡到大型的商場，超市中購買文具，主要是信譽(yù)可靠，質(zhì)量有保證，也有部分認(rèn)為在學(xué)生開學(xué)時(shí)，他們會到文具專業(yè)批發(fā)市場購買，主要是品種齊全，價(jià)格優(yōu)惠。
(2) 對市場進(jìn)行分析
通過對文具商店老板的詢問中得知，目前中國普通筆業(yè)市場大致分為三類：第一類是以日本三菱，斑馬，派通為代表的外來品牌，品質(zhì)優(yōu)秀，價(jià)格昂貴，市場份額較低;第二類是以晨光，得力，真彩，愛好等為代表的國產(chǎn)品牌，質(zhì)量較好，平價(jià)耐用，占據(jù)絕對市場優(yōu)勢;第三類就是各種低端雜牌產(chǎn)品，品質(zhì)低劣，喜歡山寨大品牌的設(shè)計(jì)，很多甚至制造假冒偽劣產(chǎn)品。
三、 實(shí)踐總結(jié)：隨著社會經(jīng)濟(jì)活動的發(fā)展，文具店的性質(zhì)發(fā)生了根本的變化。一是文具的種類已從單一到如今的種類繁多;二是文具 的細(xì)分已發(fā)展為非常的有針對性。由此，針對不同客戶群體的文具店也相繼出現(xiàn)，并且有著很好的發(fā)展趨勢。許多商家也看到了這一商機(jī)，并準(zhǔn)備進(jìn)軍文具產(chǎn)業(yè)。但是，面對如此眾多的行業(yè)競爭對手，想在該行業(yè)占有一席之地，商家必須在投資前期對該行業(yè)有周密詳細(xì)的方案，從而優(yōu)化自己的投資計(jì)劃。
四、實(shí)踐體會：通過這幾天的調(diào)查過程，每一次的外出訪問組員們都有新的收獲和心得，每一次的個(gè)人總結(jié)，大家都能從中體會到許多不同的東西。同學(xué)們遠(yuǎn)離校園，切身接觸到社會，這不僅開闊了我們的視野，增長了見識，也讓我們的世界觀，價(jià)值觀得到升華。與此同時(shí)，這次調(diào)查全面提高了我們的社會實(shí)踐能力，為以后我們更輕松的融入社會，更有效地服務(wù)社會打下了基礎(chǔ)。
慰問留守老人社會實(shí)踐心得（篇4）
慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇十一
20xx年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶！”她也開心地應(yīng)了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是?。∥覀兪莵韼屠先私鈶n的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了！
可能這句話并不是只正對她自己一個(gè)人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂腥巳タ此麄?，她們很寂寞?/p>
這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實(shí)踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇十二
20xx年x月x日——20xx年x月x日
xx兒童社會福利院
一、實(shí)踐目的
社會工作專業(yè)是指社會(政府或社會團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會福祉的專業(yè)方法。
社會工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)踐的目的有：
1.了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)
2.深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況
3.鞏固理論知識,鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會工作的興趣和熱情
二、實(shí)踐單位介紹
xx兒童福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個(gè)高中生，十幾個(gè)初中生，其余的為小學(xué)生。
我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的`學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。
當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇十三
為了宏揚(yáng)傳統(tǒng)美德、構(gòu)建和諧校園、提倡尊老，愛老敬老的精神，我們學(xué)校在3月15日展開了學(xué)習(xí)雷鋒慰問孤寡老人的活動。
下午我們在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備去慰問孤寡老人。
我們打算先去超市買一些生活物品帶去。我和幾個(gè)同學(xué)在老師的.帶領(lǐng)下在超市買好了帶去的物品。
不久就到了吳奶奶的家，一進(jìn)屋子我們才發(fā)現(xiàn)吳奶奶的家不大，但特別干凈。原本我們打算去幫吳奶奶做做清潔的但現(xiàn)在看來是不必啦！老師就叫我們陪吳奶奶聊天；在和吳奶奶的談話中我們知道了，原來每個(gè)星期都有一個(gè)義工叔叔來幫吳奶奶打掃，做做家務(wù)……所以家里都很干凈。
我們將帶去的生活物品交給老奶奶的時(shí)候，老奶奶面帶笑容的說：“謝謝你們了！你們有心了，何必帶那么多物品，其實(shí)你們只要陪我聊聊天就可以啦！你們要好好學(xué)習(xí)??！
由此可見；本次活動對我們生活，受益是很大的，對于生活；生命等——都有了新的認(rèn)識，本次慰問孤寡老人大多都是沒有勞動能力的，從他們話語中我們得知他們的難處，不容易；還有一句句的感謝，勉勵(lì)話語，對于這些我們只能說是應(yīng)該做的……其實(shí)就是這樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，讓愛的火花照亮這和諧社會，會更加完美。
慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇十四
2xx年6月8日—20xx年6月21日
xx兒童社會福利院
社會工作專業(yè)是指社會（政府或社會團(tuán)體）以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會福祉的專業(yè)方法。
社會工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)踐的目的有：
1、了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)
2、深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況
3、鞏固理論知識，鍛煉實(shí)際工作能力，增強(qiáng)了社會工作的興趣和熱情
xx兒童福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0—2歲，50名；8—17歲，35名；3—7歲，80多名，其中8—17歲為學(xué)齡兒童，3個(gè)高中生，十幾個(gè)初中生，其余的為小學(xué)生。
我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。
當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。
在十天的實(shí)踐中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)
1、他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會兒，一個(gè)男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死？”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
他們大部分熱情而脆弱
所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識到在兒童成長時(shí)期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的`孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
3、院里的孤獨(dú)與夢想
因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！
福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問過他們，他們說偶爾有機(jī)會帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對**還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會有，當(dāng)然，也許回會有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的！
慰問老人社會實(shí)踐報(bào)告篇十五
2月5日，東門中學(xué)江山校區(qū)的沈校長和教導(dǎo)處楊萍、王彩云老師組織了九年級團(tuán)支書到鰲山社區(qū)進(jìn)行敬老愛老服務(wù)。身為其中的一員，我們?nèi)ノ繂柫艘晃?5歲的孤寡老人。
在水泥堆砌的老屋里，只有一個(gè)年邁的身影，他是那么的和藹，也許是因?yàn)闆]有子女的關(guān)系，他見到我們格外熱情、親切，原本應(yīng)該由我們?nèi)リP(guān)心照顧他，他卻招待起我們來了，當(dāng)然，我們也送上了自己的一份心意。他的家讓我徹底得顛覆了以往對單身漢的認(rèn)知，在這個(gè)不到50平米的`小屋里，每個(gè)角落都是那么的干凈整潔，讓我們不知該幫他做些什么。幾個(gè)同學(xué)和老師與他聊起了家常。我環(huán)顧四周，看到水池里有一個(gè)洗好了的蘿卜，大概那就是他今晚的晚餐了。據(jù)他所說，他從來不去買菜，一直吃著自己種的純綠色健康食品，為此還挺津津樂道的。臨走前，有同學(xué)讓他照顧好自己，天冷了就多加件衣服，還被我們調(diào)侃道活像個(gè)小媽媽。
經(jīng)歷了這件事，我想我們應(yīng)該把最大的關(guān)懷送給孤寡老人，即使他們的家是冷清的，但他們的心會感到無比溫暖。我們每個(gè)人都應(yīng)具有奉獻(xiàn)精神，傳遞愛心，讓愛灑滿世間的每個(gè)角落，讓世間因我們的付出而更加美好。同時(shí)，也讓我們珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，珍惜與父母共同相處的日子。
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