專業(yè)幼兒園招生心得體會總結(jié)（通用18篇）

心得體會是對所經(jīng)歷的事物進行反思和總結(jié)，有助于我們成長和改善自己的行為表現(xiàn)。在寫心得體會之前，可以進行一定的資料和素材收集，以便豐富自己的內(nèi)容和觀點。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望對大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟示。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇一

作為家長，看著自己的孩子已經(jīng)到了要上小學(xué)的年紀，心中會有一些猶豫、不安和期待。尤其對于那些要面臨幼兒園和小學(xué)銜接的家庭，家長們更是要做好準備，以便幫助孩子更好地適應(yīng)新的環(huán)境。本文將從幼兒園銜接的角度出發(fā)，談?wù)劶议L要注意哪些問題，才能讓孩子更好地適應(yīng)新環(huán)境與新學(xué)習(xí)。

第二段：銜接前

在孩子即將面臨幼兒園和小學(xué)銜接時，家長應(yīng)當(dāng)在精神和心理上給予孩子足夠的支持和關(guān)注，幫助孩子建立起“小學(xué)生”的意識和自信。在幼兒園中建立良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也是十分重要的，家長們要與老師密切配合、了解孩子的表現(xiàn)與成長，及時幫助孩子改正不好的習(xí)慣。

第三段：銜接中

小學(xué)和幼兒園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境有著很大的差異，孩子需要在銜接過程中適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律。學(xué)習(xí)和社交方面也需要積極適應(yīng)，這需要孩子和家長的共同努力。家長可以幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)自主思考和解決問題的能力，并且要注意孩子在社交方面的表現(xiàn)，幫助孩子與同學(xué)和諧相處。

第四段：銜接后

在孩子順利完成了幼兒園和小學(xué)的銜接之后，家長們依然要繼續(xù)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。家長應(yīng)該與小學(xué)老師密切配合，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長變化，根據(jù)孩子的實際情況進行相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)，建立正正確的家庭教育觀念，幫助孩子更好地適應(yīng)和發(fā)展。

第五段：總結(jié)

在幼兒園和小學(xué)銜接的過程中，家長們要做好多方面的準備和工作。需要關(guān)注孩子的心理變化，保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，與幼兒園和小學(xué)老師建立和諧的溝通與合作關(guān)系，為孩子順利完成銜接做出積極的貢獻。希望所有的孩子都能夠健康、快樂地成長，為自己和社會創(chuàng)造更加美好的未來。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇二

第一段：介紹幼兒園禮儀招生的重要性和目的（200字）

幼兒園是孩子們的第一步進入學(xué)校的地方，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣對幼兒來說尤為重要。作為一名幼兒園老師，在招生時，我們始終強調(diào)孩子們的禮儀意識和行為規(guī)范。通過幼兒園禮儀招生，不僅可以選拔出優(yōu)秀的入園學(xué)生，還可以培養(yǎng)孩子們的社交能力和自我管理能力，為他們今后的學(xué)習(xí)和成長奠定良好的基礎(chǔ)。

第二段：幼兒園禮儀活動的組織和準備工作（250字）

幼兒園禮儀招生活動的組織和準備工作可以分為幾個方面。首先，我們需要從程序和環(huán)境上打造一個莊重和諧的場景，以讓即將入園的孩子們感受到幼兒園的學(xué)習(xí)氛圍。其次，我們會提前安排一些禮儀表演或小組活動，以測試孩子們的基本禮儀素養(yǎng)。最后，在活動當(dāng)天，我們會為每個孩子準備一份禮物作為入園認可的象征，以激勵孩子們在日后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持良好禮儀。

第三段：幼兒園禮儀招生的亮點和收獲（250字）

幼兒園禮儀招生活動的一個亮點是通過互動游戲和角色扮演，讓孩子們在趣味中學(xué)習(xí)禮儀知識。我們鼓勵孩子們互相合作，學(xué)習(xí)不同場景下的禮貌用語和行為規(guī)范。通過這些活動，孩子們不僅在玩耍中培養(yǎng)了友善和合作的習(xí)慣，還提高了自己的語言表達能力和社交能力。同時，孩子們通過參與禮儀招生活動，也理解了在入園初期需要遵守的規(guī)則和要求。

第四段：幼兒園禮儀招生的挑戰(zhàn)和問題（250字）

幼兒園禮儀招生活動也面臨一些挑戰(zhàn)和問題。首先，孩子們年齡較小，對禮儀的了解和掌握程度有限。因此，我們需要在教育引導(dǎo)過程中更注重方法和方式，以幫助他們更好地理解和接受禮儀規(guī)范。其次，家庭環(huán)境和教育背景的差異也會導(dǎo)致孩子們在禮儀行為上存在差異。我們需要與家長溝通，共同合作，形成一致的教育理念，確保孩子們在家庭和學(xué)校兩個環(huán)境中都能夠得到正確的引導(dǎo)。

第五段：總結(jié)幼兒園禮儀招生的意義和未來（250字）

幼兒園禮儀招生是一項旨在培養(yǎng)幼兒良好行為和禮儀習(xí)慣的重要工作。通過這樣的活動，我們可以選拔出優(yōu)秀的入園學(xué)生，并為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，孩子們在參與禮儀活動中，不僅提高了自身的禮儀素養(yǎng)和社交能力，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作和自我管理能力。對于幼兒園來說，這些學(xué)生將成為校園文化建設(shè)的積極參與者和傳播者。未來，我們將繼續(xù)關(guān)注幼兒園禮儀招生工作，不斷改進教育引導(dǎo)方法，為每個孩子提供更好的培養(yǎng)環(huán)境，為他們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇三

幼兒園招生團隊是每個幼兒園重要的組成部分，他們是幼兒園與外界交流的橋梁。作為其中的一員，我也參與了今年幼兒園的招生工作。在這個過程中，我不僅收獲了經(jīng)驗，更體會到了招生團隊的重要性。下面，我將分享我們的招生體會和經(jīng)驗。

第二段：提高招生率的“秘訣”

首先我們首先要提高招生率，因為這關(guān)系到幼兒園的發(fā)展和未來。我們團隊采取了許多方法，但最重要的是教育家長。通過幼兒園開放日和家長會議，我們會向家長介紹我們幼兒園孩子的教育理念和教學(xué)質(zhì)量。除了囑咐其它家長進行口碑式宣傳，我們也通過各種途徑廣泛宣傳，比如發(fā)放傳單、微信朋友圈等，讓更多的人關(guān)注到我們的幼兒園。

第三段：對招生流程的規(guī)劃

在招生團隊方面, 我們要保證招生流程的規(guī)范性和便捷性。我們進行清晰的招生文件記錄，比如檔案記錄和通訊錄等，以便快速跟進家長的需求。我們也組建了結(jié)構(gòu)完整的工作小組，其中包括負責(zé)咨詢、接待、體驗課等方向，這樣既方便了家長，又提高了我們工作的效率。

第四段：和家長的溝通

招生團隊的另一個重要因素就是我們與家長之間的溝通。在幼兒園開放日和慈善籌款活動等場合，我們會主動與家長進行交流，并在聆聽他們的需求后提供耐心的解答和建議。此外，我們會定期詢問家長的評價反饋，以方便我們的改進和升級。

第五段：結(jié)論

作為招生團隊的一員，我們深深感到在努力中進步，同時也感到在成功中蛻變。不論是制定方案，規(guī)劃流程，或是溝通、接待和服務(wù)家長，我們都學(xué)到了許多。但是，很明顯的一點就是：技能、機會和資源只是成為一名小學(xué)、中學(xué)生或大學(xué)生的基礎(chǔ)，并不足以使你成為一名優(yōu)秀的團隊成員。而一個團隊的成長和發(fā)展，需要的是一個完整的體系，需要更多成型后的工作流程、規(guī)范，還需更多成員的支持和努力。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇四

隨著高等教育的普及和競爭的加劇，招生工作成為了一項非常重要的任務(wù)。作為一名招生人員，我在過去的幾年中積累了一些經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將總結(jié)我獲得的體會，談?wù)務(wù)猩ぷ髦械闹匾浴?yīng)注意的問題以及改進的方向。

首先，招生工作的重要性不容忽視。高校的招生工作直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和質(zhì)量。一個好的招生工作能夠吸引到優(yōu)秀的學(xué)生，提升學(xué)校的整體實力。同時，優(yōu)秀的招生工作也為學(xué)生提供了更好的教育資源和發(fā)展機會。因此，我深感作為招生人員的責(zé)任重大，必須認真對待和充分準備。

其次，在招生工作中，我們應(yīng)注意一些關(guān)鍵問題。首先是宣傳和推廣工作。通過各種媒體和渠道，我們需要向社會、學(xué)生和家長宣傳學(xué)校的優(yōu)勢和特色，吸引更多的人才關(guān)注和報考。其次是招生政策和條件的制定。我們需要準確了解學(xué)校的定位和需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況制定招生政策和錄取條件，確保招生與學(xué)校的發(fā)展方向相匹配。此外，與考試機構(gòu)和中學(xué)密切合作也是招生工作的關(guān)鍵步驟之一。通過與這些機構(gòu)的合作，我們可以更好地了解考生的情況，制定合適的招生計劃。

然而，招生工作中也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是招生過程中的不透明性。很多考生和家長對于招生政策和錄取程序存在疑慮和不滿。他們希望能夠更加了解招生的標準和程序，確保招生過程的公正性和透明度。其次是招生范圍和數(shù)量的限制。由于各種原因，有些學(xué)校的招生范圍和錄取人數(shù)受到限制，導(dǎo)致很多優(yōu)秀的學(xué)生無法進入他們理想的學(xué)校。最后，招生工作中的競爭也是一個挑戰(zhàn)。隨著高校數(shù)量的增加和教育資源的不均衡分布，各個學(xué)校之間的競爭日益激烈，招生工作需要更多的創(chuàng)新和努力，才能夠留住人才。

為了改進招生工作，我認為我們可以從以下幾個方面入手。首先，提高宣傳和推廣的質(zhì)量。我們可以通過更加有針對性的宣傳策略和活動吸引更多的人才關(guān)注和了解學(xué)校。其次，加強與考試機構(gòu)和中學(xué)的合作。通過與這些機構(gòu)的密切合作，我們可以更好地了解考生的情況，制定更加合適的招生計劃和政策。同時，我們還可以進一步完善招生政策和錄取條件，提高招生程序的公正性和透明度。最后，我們可以加大對優(yōu)秀學(xué)生的獎勵力度，吸引更多的優(yōu)秀人才報考。只有通過不斷努力和創(chuàng)新，我們才能夠適應(yīng)高等教育發(fā)展的需要，促進學(xué)校的發(fā)展和提升。

總而言之，招生工作的重要性不容忽視。需要注意的問題和面臨的挑戰(zhàn)也不可忽視。通過加強宣傳和推廣、加強與機構(gòu)合作、完善政策和加大獎勵力度等措施，我們可以改進招生工作，提高招生質(zhì)量和效果。只有這樣，我們才能夠吸引到更多的優(yōu)秀學(xué)生，推動學(xué)校的發(fā)展和提升。招生工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的工作，我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以做得更好。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇五

招生工作是一項重要而繁瑣的工作，它關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的任務(wù)。通過參與招生工作，我深刻體會到了這項工作的重要性和挑戰(zhàn)。下面我將從招生目標、招生方式、招生宣傳、招生面試和招生結(jié)果五個方面來進行總結(jié)和體會。

首先，招生目標是招生工作的核心，也是全面發(fā)展學(xué)校的基礎(chǔ)。一個好的招生目標應(yīng)該具備一定的科學(xué)性和可操作性。在我參與的招生工作中，我們設(shè)定的目標是培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，增加學(xué)校的知名度和影響力。為了實現(xiàn)這一目標，我們只選擇那些成績優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)、具備一定特長的學(xué)生進行錄取。同時，我們要在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，盡可能增加學(xué)生的質(zhì)量。通過明確的目標，我們能夠更好地引導(dǎo)招生工作的開展。

其次，招生方式對于招生工作的效果具有至關(guān)重要的影響。一種合理有效的招生方式能夠提高招生工作的效率和品質(zhì)。在招生工作中，我們采取了多種方式，如統(tǒng)一考試、面試和學(xué)術(shù)評審等。其中，統(tǒng)一考試是最常見的一種方式，通過考試能夠第一時間了解學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。面試則能夠更好地了解學(xué)生的思維能力和交流能力。學(xué)術(shù)評審則能夠?qū)W(xué)生的成績和研究能力進行評估。這些方式的綜合運用能夠全面了解學(xué)生，更好地選拔優(yōu)秀的人才。

第三，招生宣傳是招生工作的重要環(huán)節(jié)。招生宣傳能夠讓更多的人了解學(xué)校的特色和優(yōu)勢，吸引更多的學(xué)生報考。在宣傳過程中，我們要講究策略和方法。我們采取了多種方式進行宣傳，如海報、廣告、宣傳片和宣講會等。在宣傳內(nèi)容上，我們突出了學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)特色、校園環(huán)境和教師團隊等方面的特點。通過精心策劃的宣傳活動，我們能夠獲得更好的宣傳效果，吸引更多的學(xué)生加入我們的大家庭。

第四，招生面試是選拔優(yōu)秀學(xué)生的重要環(huán)節(jié)。面試能夠更全面地了解學(xué)生的特長、興趣和發(fā)展?jié)摿?。在面試過程中，我們注重了評委的素質(zhì)和面試環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。為了使學(xué)生能夠展現(xiàn)真實的自己，我們提供了一個放松和舒適的面試環(huán)境。評委則從學(xué)生的表現(xiàn)、回答問題的深度和思考問題的角度等方面進行評判。通過面試，我們能夠更好地了解學(xué)生的綜合素質(zhì)，為最終的錄取決策提供參考。

最后，招生結(jié)果是招生工作的收獲和檢驗。通過招生工作的努力和耕耘，我們期待著最終的招生結(jié)果，也是一個學(xué)校發(fā)展的重要指標。在獲取招生結(jié)果之后，我們要及時對結(jié)果進行分析和總結(jié)。通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)不足之處和亮點，進一步改進和優(yōu)化招生工作的方式和方法。同時，我們要根據(jù)招生結(jié)果，為學(xué)生提供更好的教育和發(fā)展機會，實現(xiàn)他們的夢想和目標。

總的來說，招生工作需要科學(xué)謀劃、有力推進和細致實施。通過參與招生工作，我深刻意識到這項工作的重要性和挑戰(zhàn)。招生目標、招生方式、招生宣傳、招生面試和招生結(jié)果是招生工作的重要環(huán)節(jié)，它們相互關(guān)聯(lián)，相互影響。只有合理設(shè)置目標、選擇適當(dāng)方式、精心策劃宣傳、認真面試和及時總結(jié)，才能取得良好的招生效果，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出積極貢獻。招生工作是一項永遠在進行的工作，我們要不斷完善和創(chuàng)新，以適應(yīng)時代的需要，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇六

在幼兒園進行招生工作時，不僅僅需要學(xué)校的協(xié)調(diào)配合，更需要有一支團隊協(xié)作一起完成任務(wù)。在招生過程中，我們招生團隊經(jīng)歷了不少的挑戰(zhàn)和收獲，并從中汲取了很多的經(jīng)驗和體會。下面我來談一下我個人對這個經(jīng)歷的心得體會。

二、良好的溝通是團隊協(xié)作的關(guān)鍵

在招生過程中，與家長進行溝通是非常必要的。既要了解家長對幼兒園的期望和要求，也要給家長介紹幼兒園的情況，從而使其獲取對幼兒園的充分了解。為了保證溝通的有效性，在團隊內(nèi)部的間的溝通也非常重要。團隊成員間應(yīng)做到信息共享、問題討論，并且有批評和反饋的機制，只有這樣招生工作才能做得更好。

三、對領(lǐng)導(dǎo)的信任要加倍珍惜

在招生工作中，團隊中的每個人都有屬于自己的職責(zé)。不同職責(zé)可能會有不同的考驗，甚至需要加班加點進行處理。若沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持和對團隊成員的信任，這樣的工作會變得難以承受。因此，我們應(yīng)該加倍珍惜領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，努力做好每一項工作的同時，更加注重領(lǐng)導(dǎo)的反饋和指導(dǎo)，進一步提高我們自己的專業(yè)技能。

四、不斷學(xué)習(xí)提升專業(yè)技能

在市場競爭激烈的時代，我們不能靠一時的努力得到好的反響而停止學(xué)習(xí)，要不斷進修提高專業(yè)技能，才能在市場上處于一個更高的競爭優(yōu)勢。如果有機會參加培訓(xùn)，我們應(yīng)該盡最大的努力把培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和技能轉(zhuǎn)化成實際的工作經(jīng)驗，用來提高我們的工作效率和質(zhì)量。

五、克服困難，總結(jié)經(jīng)驗，才能不斷進步

團隊招生工作中難免遇到各種各樣的困難，但關(guān)鍵在于我們能否積極對待，尋找合適的方法克服困難。在工作結(jié)束后反思得失，并抽出經(jīng)驗教訓(xùn)，整理成專業(yè)的總結(jié)，讓失誤成為我們更好表現(xiàn)的指南?？傊粩嗫偨Y(jié)不斷創(chuàng)新，才能為幼兒園的發(fā)展不斷增加新的活力，為更多的孩子提供更好的教育資源。

六、結(jié)束語

團隊協(xié)作和個人經(jīng)驗積累共同促進幼兒園的發(fā)展，這是一個不斷探索和實踐的過程。希望我們能夠在這個過程中不斷發(fā)現(xiàn)自己，找到更好的方式去實現(xiàn)我們的目標，真正做到無論工作還是生活，都要不斷追求進步，做出更好的自己。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇七

隨著夏日的結(jié)束，秋季已經(jīng)悄然來臨，許多幼兒園也開始了秋季新生招生之旅。作為一名家長，我最近帶著孩子參觀了多家幼兒園，也深刻地感受到了幼兒園秋季招生的過程和經(jīng)驗。在這片文章中，我將分享自己的體會和心得，希望對大家有所幫助。

第一段 籌備步驟

幼兒園秋季招生是一項需要精心籌備的活動。想要吸引家長和孩子前來參觀，每個幼兒園都需要提前擬定好具體的策劃方案和宣傳方案。比如說，一些幼兒園會制定特別的招生優(yōu)惠政策，以此來吸引更多的潛在客戶。還有一些幼兒園會設(shè)計課程展示活動，向家長們展示自己的教學(xué)優(yōu)勢和特色。除此之外，每個幼兒園還需要準備好一些小禮品和宣傳資料，以便于家長們拉回家后，仍能對幼兒園留下深刻印象。

第二段 宣傳推廣

幼兒園秋季招生需要花費很多精力來宣傳。幼兒園需要展開廣泛的宣傳，這不僅僅包括傳統(tǒng)的電視廣告和戶外廣告，還包括社交媒體上的營銷和各種活動推廣。越來越多的幼兒園發(fā)現(xiàn)了各種社交媒體的優(yōu)勢，如微信、微博和抖音等，從而通過這些平臺，吸引更多的潛在客戶。同時，為了增加幼兒園的曝光率和公信力，許多幼兒園也會邀請媒體和知名博客來到現(xiàn)場采訪和報道。

第三段 課程展示

幼兒園秋季招生期間，絕大多數(shù)家長都會出門考察多家幼兒園，他們所關(guān)心的最重要的問題是課程。在這種情況下，課程的展示非常關(guān)鍵。每個幼兒園需要準備一系列的課程展示，以吸引家長和孩子的注意力。這些展示可以是教學(xué)視頻、教案或是展板等。展示課程的內(nèi)容也需要符合家長和孩子的需求和興趣，從而更好地激發(fā)他們的參與熱情。

第四段 師資力量

除了課程展示，幼兒園的師資力量也是許多家長關(guān)心的關(guān)鍵問題。一個有資質(zhì)和有經(jīng)驗的老師可以給孩子提供更好的教育，因此，每個幼兒園都需要好好考慮如何向家長們展示自己的師資力量。一些幼兒園會邀請老師來講述自己的教育理念和經(jīng)驗，并向家長們展示自己的教學(xué)成果。值得一提的是，幼兒園的老師不僅需要有專業(yè)知識，還需要具備親和力和愛心，以便于更好地與孩子相處。

第五段 總結(jié)建議

在幼兒園秋季招生的過程中，不同的幼兒園有不同的策略和方法。但是，總的來講，每個幼兒園需要嚴格遵循現(xiàn)有的規(guī)定和制度，并以家長和孩子的需要為核心，為他們提供最好的服務(wù)和教育資源。因此，家長們在參觀和選擇不同的幼兒園時，需要全面考慮各種因素，包括課程、環(huán)境、老師和設(shè)施等。只有這樣，才能選擇最符合自己和孩子需要的幼兒園。最后，我希望每個幼兒園能夠通過自己不斷的提升和完善，成為越來越多孩子成長中的好伙伴。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇八

招生是學(xué)校重點工作之一，每一年都有大量的學(xué)生通過招生渠道加入學(xué)校大家庭。作為一名招生老師，我從事了多年的招生工作，積累了一些心得體會。下面將分別從招生宣傳、招生材料、招生咨詢、面試錄取和招生工作總結(jié)五個方面進行總結(jié)。

首先，招生宣傳是吸引學(xué)生報考的重要手段。我發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的宣傳方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在學(xué)生的需求。學(xué)生們更喜歡通過新媒體平臺獲取信息。因此，我們應(yīng)該加大對社交媒體的宣傳力度，增加宣傳素材的多樣性。同時，我們還應(yīng)該根據(jù)不同年齡段的學(xué)生制定不同的宣傳策略，讓學(xué)生們更具相關(guān)性和參與感。

其次，招生材料是學(xué)生家庭了解學(xué)校的重要途徑。招生材料不僅僅是宣傳學(xué)校的工具，更是學(xué)生家庭判斷學(xué)校是否適合自己孩子的重要依據(jù)。因此，我們在編寫招生材料時，應(yīng)該突出學(xué)校的特色和亮點，對學(xué)校的師資、設(shè)施、教育理念等進行詳細介紹。同時，我們還應(yīng)該注意材料的排版，使之更具吸引力和易讀性。

第三，招生咨詢是學(xué)生報考的重要環(huán)節(jié)。招生咨詢是學(xué)生家庭對學(xué)校的第一次接觸，也是學(xué)校與學(xué)生家庭建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。作為一名招生老師，我們應(yīng)該及時回復(fù)學(xué)生家庭的問題，不僅僅是通過電話或郵件，還可以通過在線咨詢平臺，更方便學(xué)生了解學(xué)校的相關(guān)情況。在回答問題時，我們應(yīng)該以學(xué)生和家庭的需求為導(dǎo)向，客觀真實地介紹學(xué)校情況，不夸大不擬合。

第四，面試錄取環(huán)節(jié)是招生過程中最關(guān)鍵的一步。面試錄取不僅僅是對學(xué)生個人素質(zhì)的考察，更是對學(xué)生是否適合學(xué)校以及學(xué)校是否適合學(xué)生的判斷。在面試錄取中，我們應(yīng)該注重考察學(xué)生的綜合能力，包括學(xué)術(shù)能力、社交能力、溝通能力等。同時，我們還應(yīng)該注重考察學(xué)生的潛力和發(fā)展空間，判斷學(xué)生是否有成長的可能性。最后，在錄取環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該平等對待每一位學(xué)生，確保公平公正地進行錄取工作。

最后，一年的招生工作結(jié)束后，我們應(yīng)該進行招生工作總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。我們可以組織多屆招生老師進行交流互動，分享自己的經(jīng)驗體會，共同進步。同時，我們還可以與學(xué)生家庭進行溝通，聽取他們的意見和建議，為招生工作的改進提供參考。在總結(jié)中，我們要充分肯定過去的成績，同時也要找出問題和不足之處，為下一年招生工作做好準備。

總之，招生工作是一項重要而復(fù)雜的工作，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進步。通過對招生宣傳、招生材料、招生咨詢、面試錄取以及招生工作總結(jié)的體會和總結(jié)，我相信我們會越來越好地開展招生工作，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇九

第一段：介紹幼兒園禮儀招生背景和目的（約200字）

在現(xiàn)代社會，禮儀已經(jīng)成為人們合作、溝通和互動的重要方式。幼兒園作為孩子走入社會的第一步，禮儀的教育尤為重要。為了能夠從小培養(yǎng)孩子的良好禮儀習(xí)慣，很多幼兒園開始注重禮儀招生，以吸引更多優(yōu)秀的孩子加入。我作為一名招生助理，參與了一次幼兒園禮儀招生活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：籌備禮儀招生活動的準備工作（約250字）

在活動開始前，我們首先要做的是籌備工作。我們花了很多時間整理資料，準備宣傳冊和招生海報。在宣傳冊上，我們突出了幼兒園注重禮儀教育的特點，并通過一些圖片和文字，展示了孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)禮儀的場景。同時，我們還獨立設(shè)計了一系列招生海報，以各種形式展示孩子們在日常生活中體驗、學(xué)習(xí)和展示的禮儀活動。這些準備工作為活動順利進行提供了強有力的支持。

第三段：活動過程中的心得體會（約350字）

在活動開始時，我們組織了一個精彩的開場表演，孩子們穿著整齊的校服，排成整齊的隊列，用規(guī)范的動作和流利的口令展示了他們的禮儀修養(yǎng)。這引起了家長們的極大興趣和贊賞。接下來，我們組織了親子互動環(huán)節(jié)，讓孩子們和父母一起參與一些簡單的禮儀活動，如握手、問候、道別等。通過這樣的互動，不僅增進了家長和孩子之間的感情，也讓家長們更深入地了解了我們幼兒園對禮儀教育的重視。

第四段：活動后的反思和總結(jié)（約300字）

活動結(jié)束后，我們進行了反思和總結(jié)。我們發(fā)現(xiàn)，禮儀招生活動不僅僅是為了吸引優(yōu)秀的孩子，更重要的是提升幼兒園整體的社會形象和影響力。通過這次活動，我們成功地向家長們展示了我們幼兒園對幼兒禮儀培養(yǎng)的重視，并在親子互動中傳達出了幼兒園教育理念的品質(zhì)。同時，我們也意識到，在未來的活動中還需要進一步滿足家長和孩子的需求，不斷探索更好的方法和形式，提高活動的吸引力和參與度。

第五段：幼兒園禮儀招生的意義和期望（約200字）

幼兒園禮儀招生的目的是為了根植孩子的良好行為習(xí)慣和價值觀，培養(yǎng)他們的社交能力、情商和自信心。通過禮儀招生，我們可以篩選出對禮儀教育有較高認可度的家庭，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。我們期望這些加入幼兒園的孩子能夠在良好的教育氛圍中成長，并成為未來社會的棟梁之才。

總結(jié)：

幼兒園禮儀招生是一個重要的宣傳和推廣活動，能夠有效地提升幼兒園的知名度和影響力。通過這次活動，我深刻體驗到了禮儀教育在幼兒成長中的重要性，同時也認識到了自身提升的不足。期待未來能夠在更多的類似活動中積累經(jīng)驗，為幼兒園的發(fā)展和孩子的成長做出更大的貢獻。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇十

第一段：引言（開篇引入主題）

幼兒園禮儀招生是每年一度的重要事項，我有幸作為一名招生志愿者參與其中。通過這次招生活動，我深刻體會到了幼兒園禮儀教育的重要性，同時也認識到自身在禮儀方面的不足之處。以下是我在招生過程中的心得體會。

第二段：印象深刻的場景與感悟

在招生現(xiàn)場工作期間，我印象最為深刻的是與家長和孩子的互動。孩子們或害羞或調(diào)皮，但對禮儀的認知卻遠遠超出了我的想象。有一天，我遇到了一個3歲的小男孩，名叫小明。小明一進門就主動伸出手，禮貌地與我握手，并用一口標準的普通話問好。他的表現(xiàn)令我驚喜，作為一名幼兒園招生志愿者，我很樂意表揚孩子們的行為，鼓勵他們保持良好的禮儀習(xí)慣。

第三段：反思與提升

通過這次招生活動，我也反思了自身在禮儀方面的缺陷。作為一名志愿者，我應(yīng)該是家長和孩子們的楷模，然而我卻發(fā)現(xiàn)自己有時會心不在焉，表情冷漠。面對這個問題，我決定主動改變自己的態(tài)度，要時刻保持微笑，并專注地傾聽家長和孩子們的需求。同時，我還會通過參加禮儀培訓(xùn)，進一步提升自己的禮儀素養(yǎng)和溝通能力，更好地為招生工作貢獻自己的力量。

第四段：意義與價值

在經(jīng)歷了幼兒園禮儀招生活動后，我深感禮儀教育的重要性。幼兒園作為孩子們成長的第一站，可以通過開展各種禮儀活動，培養(yǎng)孩子們正確的行為習(xí)慣和價值觀。禮儀教育的意義不僅僅體現(xiàn)在招生過程中，更是對孩子們一生的影響。只有在良好的禮儀氛圍中成長，孩子們才能更好地融入社會，形成健康、和諧的人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次招生活動，我不僅擴展了自己的見識，也深刻感受到了禮儀教育的重要性。作為一名志愿者，我將持續(xù)參與幼兒園的禮儀教育，將這份熱情和愛心傳遞給更多的家庭。同時，我也會繼續(xù)提升自己的禮儀修養(yǎng)，為家長和孩子們樹立榜樣，幫助他們培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。

通過這次招生活動，我深刻體會到了幼兒園禮儀教育的重要性，并認識到了自身在禮儀方面的不足之處。通過反思和提升，我愿意努力成為一名更優(yōu)秀的志愿者，為幼兒園和孩子們的成長貢獻自己的力量。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇十一

進入幼兒園的大班，我充滿了期待和好奇。在這段時間內(nèi)，我經(jīng)歷了許多有趣的經(jīng)歷，學(xué)到了許多知識，也深刻地理解了教育的意義。在這里，我想分享我關(guān)于大班的心得和體會。

第二段：學(xué)習(xí)過程

在大班，我們學(xué)習(xí)了許多知識和技能。我們學(xué)會了認字、認數(shù)、認識形狀和顏色，還學(xué)會了簡單的加減法和乘除法。我們也在課堂上了解了節(jié)日和中國傳統(tǒng)文化。這些知識的學(xué)習(xí)不僅擴充了我們的知識面，也增強了我們的自信心，同時也為我們未來的學(xué)習(xí)行程奠定了基礎(chǔ)。

第三段：游戲體驗

在大班，我們也玩了許多有趣的游戲。這些游戲不僅可以讓我們放松身心，也可以幫助我們了解如何協(xié)作，因為有一些游戲需要我們團隊合作。我們也有一些運動游戲，如鈴鐺游戲、投籃游戲和接力賽等。這些游戲可以鍛煉我們的身體協(xié)調(diào)能力，使我們更健康活力。

第四段：文化活動

每個月，我們班還會有一些有趣的文化活動。我們會有自己的手工制作和繪畫，比如制作折紙、剪紙和黏土。我們還會參加兒童歌曲舞蹈比賽，這讓我們有機會表演我們所學(xué)的歌曲和舞蹈。這些活動可以讓我們展示我們的創(chuàng)造力，增加我們的自信心，使我們感覺到自己是特別的、重要的。

第五段：總結(jié)與未來展望

在大班學(xué)習(xí)的這一年中，我從許多方面學(xué)到了很多。我知道了如何認識世界，如何協(xié)作和如何表現(xiàn)自己。我也更加了解教育的意義和重要性。未來，我希望能在學(xué)習(xí)和生活中，始終保持對知識的渴望，不斷發(fā)現(xiàn)新的知識和經(jīng)驗，并將它們運用到實際生活中去。

在大班一年的學(xué)習(xí)生活中，我得到了許多的幫助和支持，不僅來自于學(xué)校和老師，還來自于我的家長和同學(xué)們。我希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)努力，為自己和社會做出一些貢獻。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇十二

如何更好的做好招生工作

幼兒園的招生工作，不僅是幼兒園生存發(fā)展的關(guān)鍵，更是關(guān)系到全園教職工的生活生存。

我認為更好的做好招生工作，需要全園教職員工的共同努力，這不僅僅是園長的工作。

對于教師來說，應(yīng)更好的做好服務(wù)工作，對孩子更用心、更細心、更貼心，幼兒在園期間，更全身心的投入到幼兒身上，給予幼兒更多的關(guān)心與愛護。對家長要善于溝通，及時主動與家長交流幼兒在園情況，詢問在家情況，一定要真誠，讓家長感受到教師對幼兒無微不至的愛，“征服”家長，讓家長做好宣傳工作。

對于后勤人員來說，也要以飽滿的精神狀態(tài)來進行一天的工作，廚房人員要更多更好的研究做出更精致更可口讓幼兒愛吃的飯菜，讓幼兒感覺在園吃飯比在家吃飯還要好吃，讓他們更愿意來幼兒園，讓家長更放心。保衛(wèi)人員要熱情親切的接待每一位幼兒和家長，讓家長和幼兒感到幼兒園由內(nèi)到外自上而下無處不在的愛。

傳。3.請畢業(yè)的部分幼兒回園看看，看看新變化，園里準備一點小禮品作為對孩子的獎勵，請幼兒與原來的老師照個相，利用家長做幼兒園的宣傳工作。

大劉孝子幼兒園2015年工作總結(jié)

這一年對我來說是特殊的一年，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任下，自今年4月份起我被任命為大劉孝子幼兒園園長，2015年我校從破舊的校舍改建為新校舍，占地面積達1632.48平方米，建筑面積達592平方米?；厥滓荒甑墓ぷ鳎嗟氖羌缲摰哪且环葚?zé)任，堅持正確的辦園方向，以促進幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。在中心校的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作得到了家長和社會的一致好評?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

一、校園建設(shè)

在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，大劉孝子幼兒園的新校舍終于在全社會的熱切期盼中竣工了。新校舍的成立為大劉孝子及周邊村的孩子們提供了全新、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長樂園。這與領(lǐng)導(dǎo)重視是分不開的，不論是項目的爭取，資金的統(tǒng)籌，新校舍得規(guī)劃，還是工程的招標、施工，都傾注了領(lǐng)導(dǎo)們的心血。施工過程中我積極與施工單位、村委會、電力部門協(xié)調(diào)，做好舊房拆遷、施工用電、地基處理、質(zhì)量監(jiān)督等工作，在中心校領(lǐng)導(dǎo)們的管理、監(jiān)督下，工程的質(zhì)量得到了保證，工程的進度也按期完成。時間緊任務(wù)重，大劉孝子幼兒園的教師利用周末休息時間，美化、綠化校園。他們整平了校園，張貼了標語，布置了教室，創(chuàng)造了濃濃的教書育人環(huán)境。

二、幼兒園招生 新學(xué)校建好了，家長和孩子們期盼的幼兒園終于開始招生了，生源是學(xué)校生存發(fā)展的命脈，我?guī)ьI(lǐng)老師們廣泛宣傳 “愛心獻幼兒、放心給家長、恒心專教育、全新創(chuàng)事業(yè)”的辦園宗旨，各村貼招生簡章，利用附近村的喇叭進行廣播，張貼招生宣傳資料。在大家的一致努力下，我園2015年秋季招生工作圓滿結(jié)束了，到目前為止，共招入新生80多人，超出了原定計劃，解決了學(xué)生分流的問題。這是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結(jié)果。

三、安全方面

安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，由此我特意安排了一位主抓安全的教師，在過去的幾個月中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作。安裝監(jiān)控，做到監(jiān)控?zé)o死角；認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件；明確到安全責(zé)任，在思想上對安全工作有一個高度重視。

外而走失。再就是課間、游戲、入廁、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

四、工作方面：

結(jié)合幼兒園的各項規(guī)章制度，根據(jù)我園的實際情況，教師們每天都提早入園二十分鐘，教師們都能認真遵守工作時間，對待本職工作盡職盡責(zé)，都以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使我最欣慰的是聽到家長們的回應(yīng)，我知道了長期的堅持和努力換得了家長們的滿意和放心。

精神；

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

五、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

六、家長方面

長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

我園為解決部分家長中午沒有時間接送幼兒這一難題，設(shè)立了幼兒食堂，得到了家長的好評。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

2016年我園將以提高保教質(zhì)量為中心，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。

(一)我的辦園理念：一切以幼兒發(fā)展為本；我的辦園目標：讓每位幼兒獲得良好發(fā)展；讓每位家長得到滿意；讓每位教職工得到歸屬感；讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

(二)主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

1、培訓(xùn)工作：組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。

篇三：2011幼兒園工作總結(jié)計劃

2011幼兒園工作總結(jié)計劃

一．圓滿的完成招生計劃。

去年我園圓滿完成招生計劃，主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量，加強管理，嚴明紀律?？陀^原因可說是“天時，地利，人和”。孩子已到入托年齡;加之我園周邊住宅區(qū)較多。

二.增添辦學(xué)設(shè)施，進行硬件改造，改善辦園環(huán)境

去年我園購進幼兒塑料椅40把，空調(diào)掛機一臺及2臺樓底扇。同時，將教師簡單裝修，并對二樓廚房進行改造。保育收費收入23.3萬元，退回1.8萬元。

三．做好衛(wèi)生保健工作，全體教職工能夠認真貫徹。執(zhí)行區(qū)衛(wèi)生防疫站的通知精神，加強衛(wèi)生消毒工作，嚴把人員出入關(guān)，確保一方平安。

四．豐富教育教學(xué)活動，取得一定成績。一年以來，我園組織幼兒外出參觀，豐富幼兒在園活動，了解社會，開拓視野，并根據(jù)新綱要，進行課改，大膽創(chuàng)新。

一年來，職教工工作積極主動，大家主人翁意識增強，保證了生源，教職工福利待遇亦有提高。在12年，我們將再接再厲，力創(chuàng)佳績。2012年，我園重點管理項目如下: 1:規(guī)范教職工言行，增強窗口意識，讓幼兒開心，家長放心，學(xué)習(xí)，生活上多關(guān)心幼小幼兒，禁止教師大聲呵斥幼兒等過激行為，家長工作要求細致，尤其是青年教師認真學(xué)習(xí)園內(nèi)各項規(guī)章制度。2：繼續(xù)做好各項安全工作。嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，幼兒晨檢，戶外活動，起床等，教師合理安排，幼兒不可離開教師視線范圍。

3：做好教室內(nèi)環(huán)境，幼兒玩具柜，櫥柜圖片收集，結(jié)構(gòu)設(shè)計工作，有效利用空間，為教室維修，改造做好前期準備工作。

4：依據(jù)市，區(qū)教育部門通知要求，安排各教育教學(xué)活動。

5：加強師資培訓(xùn)，通過各種形式，組織教師學(xué)習(xí)，提高我園師資隊伍素質(zhì)。

6：做好招生工作，完成招生計劃。

2014年工作總結(jié)

滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,濟南市婦女兒童活動中心幼兒園走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年.現(xiàn)將2014年的工作總結(jié)如下：

幼兒園作為中心學(xué)齡前兒童教育部門，基于對教育責(zé)任的深度思考與感悟，逐步深化中心“教天地人事，育生命自覺”的生命教育理念，緊緊圍繞中心“厚德、篤學(xué)、樂行、尚美”的核心價值文化，樹立起“養(yǎng)成教育，奠基人生”的辦園理念，以進一步推進課程體系建設(shè),優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦社會滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,在中心領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，（樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績）。圓滿完成幼兒園各項工作任務(wù)。幼兒園計劃實現(xiàn)創(chuàng)收240萬元，實際完成284萬元，九月開學(xué)在園人數(shù)達318人，繼續(xù)保持了大、中、小各四個班的規(guī)模。在常規(guī)管理工作方面，順利完成招生、面試、新生銜接、開學(xué)、升班等工作。在區(qū)托幼辦、食藥局、防疫站、保健站消防局，市中治安大隊等部門的多次檢查中，均順利達標。為順利完成創(chuàng)收任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

一 落實責(zé)任目標，健全常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)。

管理的組織網(wǎng)絡(luò)。幼兒園全體職工切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各級部、各崗位進行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈。同時，幼兒園健全各類考核檢查制度，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到考核內(nèi)容具體化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化，發(fā)現(xiàn)問題及時匯總分析、反饋改進。充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。目前，我園一個陽光心態(tài)，創(chuàng)新思維，立說立行，團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。

二 促進內(nèi)涵發(fā)展，提高教師專業(yè)成長。

作策略，深入開展拜師結(jié)對活動，通過園內(nèi)一批骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在園內(nèi)進行推廣，從而積極帶動、加速新教師的成長。

三 推進教育科研，全面提升辦園質(zhì)量。

幼兒園以教研為切入口，以園本課題研究為突破口，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實開展教研活動。

1、成立幼兒社團,以藝載德，張揚兒童個性

幼兒園依據(jù)教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,遵循《3-6歲幼兒發(fā)展指南》精神，堅持保教合一，根據(jù)幼兒特點，堅持養(yǎng)成教育，開設(shè)健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域教學(xué)。促進幼兒身心全面健康發(fā)展。同時，為滿足不同幼兒個性發(fā)展的需求，為每個幼兒提供全面、自主、富有個性的發(fā)展平臺。幼兒園設(shè)有器樂、舞蹈、合唱等主題性社團，目前招收團員150余名，社團也將繼續(xù)開展相應(yīng)的活動，切實張揚幼兒個性，致力于培養(yǎng)“健康、快樂、文明、好學(xué)、自信”的兒童。

2.優(yōu)化主題活動，以人為本，彰顯園本特色

辛苦與無私，為媽媽們的節(jié)日送上一份特別的祝福。4月，分級部組織開展了首屆濟南市婦女兒童活動中心幼兒園親子運動會，通過這次的運動會，提高了教師團隊合作能力，家園聯(lián)系也更緊密，充分體現(xiàn)了運動會《快樂運動，家園和諧，健康你我》的運動理念；4月結(jié)合園區(qū)特點建立、開辟了“濟南市婦女兒童活動中心幼兒園陽光菜園”孩子們在耕種中體會到勞動的辛勤與收獲的快樂。通過親近自然讓幼兒感受生命的多彩,教會幼兒接受與認識生命的意義，學(xué)會尊重與珍惜，學(xué)會熱愛與發(fā)展每個人獨特的生命。

體、打擊樂、創(chuàng)意美勞等授課形式，認真?zhèn)湔n，為孩子和前去聽課的老師們送上最精彩的答卷。由山東中外舞蹈交流協(xié)會、齊魯晚報藝術(shù)團等協(xié)會組辦的“2014山東省青少年舞蹈大賽暨世界華人青少年才藝大賽”中，幼兒園的25名小朋友參賽的舞蹈《聰明寶貝》，榮獲幼兒組一等獎第一名的好成績。12月的“悅動圣誕”家長開放半日系列活動更是開展的如火如荼，本次家長開放日活動，是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺。

3、堅持養(yǎng)成教育，以情導(dǎo)行，奠基幸福人生 養(yǎng)成教育的思想早在古代就有，如在孔子教育思想中就有“少成若天性，習(xí)慣成自然”。

今年，幼兒園樹立起“養(yǎng)成教育，奠基人生”的辦園理念，以“知、情、意、行”為抓手，在幼兒中中開展了養(yǎng)成教育活動。本著一日活動皆教育，通過傳統(tǒng)文化禮儀教育、小值日生、小監(jiān)督員。集章評比等活動鍛煉提高了孩子的生活自理能力、同時注意在活動中培養(yǎng)幼兒的基本道德意識和行為習(xí)慣，諸如平等交往意識、角色意識、合作能力、規(guī)則意識等。有意識的挖掘活動中每一個環(huán)節(jié)所蘊含的教育價值，將教育要求滲透在活動中，引導(dǎo)幼兒的自主行為。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇十三

隨著社會的發(fā)展和科技的進步，家長的教育觀念逐步改變，越來越多的家庭開始重視幼兒教育。而秋季是幼兒園招生的黃金季節(jié)，每年的這個時候，幼兒園都開始陸續(xù)招生。我在參與幼兒園秋季招生的過程中，有了一些思考和體會。

第二段：招生宣傳

幼兒園招生的第一步就是宣傳。為了吸引家長和孩子的關(guān)注，幼兒園在活動策劃、廣告宣傳等方面都做了很多工作。在活動策劃方面，引進了一些知名動漫形象，打造了一些各具特色的親子活動。在廣告宣傳方面，通過各大門戶網(wǎng)站、社交媒體等推廣方式，增加了宣傳的渠道，使更多的家長能夠了解到幼兒園以及幼兒園的特色教育。

第三段：考察和面試

有了足夠的宣傳和認知，家長和孩子就會開始關(guān)注幼兒園的環(huán)境設(shè)施、教育理念和師資力量等，而能夠真正打動家長和孩子心的，還是幼兒園的師資力量。因此，在秋季招生中，幼兒園也會進行嚴格的考察和面試。在我的參與經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)面試時幼兒園會注重面試教師的語言表達能力、教育經(jīng)驗、和溝通能力等方面，確保能夠給孩子一個優(yōu)秀的師資團隊。

第四段：班級設(shè)置和教育方案

在幼兒園招生中，分班是一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，不同的年齡組需要不同的教育方案。因此，在選擇幼兒園時，家長需要了解幼兒園的教育方案和班級設(shè)置。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)不同的幼兒園針對不同年齡段的教育方案都有所不同，有些幼兒園更注重語言、認知、語數(shù)等方面，有些幼兒園則注重孩子的動手能力和創(chuàng)造力等方面，在選擇幼兒園時，家長需要根據(jù)自己的需求選擇。

第五段：結(jié)論

幼兒園秋季招生是一個全新的開始，在這個過程中，我們需要理性的思考和分析，細心傾聽孩子和家長的需求并給予相應(yīng)的建議，同時還要關(guān)注到幼兒園自身的特色和優(yōu)勢。只有通過一系列合理、科學(xué)的招生策略，才能為幼兒園和孩子的未來帶來更好的發(fā)展。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇十四

我們心里有一些收獲后，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力，怎樣寫好心得體會呢？下面是由小編為大家精心整理的幼兒園實習(xí)心得體會總結(jié)大全，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實習(xí)生活就快結(jié)束了。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實踐動手操作經(jīng)驗，是一筆寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ)。

還記得剛到幼兒園實習(xí)的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便。

等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導(dǎo)老師便安排我開始真正展開教學(xué)工作，每天上課前我都會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點，從中調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面發(fā)展。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，促進每個孩子的全面發(fā)展。

我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來個全面發(fā)展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經(jīng)驗和知識經(jīng)驗都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導(dǎo)和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。

這次的幼兒園教師實習(xí)讓我學(xué)會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷?？傊?，就是受益匪淺。

轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜，這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。

一個月的實習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。學(xué)習(xí)期間，我從__老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

經(jīng)過__老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。

開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易啊。但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。

由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師、__老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。

不覺就要實習(xí)完畢了，這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。

一直想做老師的我終于有機會在幼兒園實習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開始實習(xí)，當(dāng)然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務(wù)。

我們這個班級目前有20個小朋友，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個月的主題，班級特色是什么？怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境。一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。有了充分的準備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。

總的說來，我們既然已經(jīng)走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗！

帶著對未來的憧憬和希望，我們來到了湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校附屬幼兒園。時間飛逝，五天的見習(xí)生活結(jié)束了。此次入園，我收益頗豐、受益匪淺，并且真正地感受到了作為一名幼師的不易。

俗話說：萬事開頭難。進園實習(xí)初期，面對新的環(huán)境，面對性格各異的孩子們，我感覺毫無頭緒，不知該從哪里開始做。師姐們輕輕松松的帶著小朋友們開展各類活動，做著一個又一個有趣的游戲，現(xiàn)場的氛圍變得其樂融融。我也努力去向師姐們學(xué)習(xí)，嘗試與孩子們溝通交流。經(jīng)過幾次嘗試之后，我緊張心理逐漸消散，慢慢地融入到這個小集體當(dāng)中去。

在見習(xí)過程中，我懂得了對待幼兒要因材施教。每個孩子都具有個體差異性，有自己獨立的內(nèi)心小世界。而作為他們的老師，想真正走進他們的內(nèi)心世界，必須要發(fā)現(xiàn)、捕捉他們的閃光點。每個孩子都有不足之處，想要幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，還要與幼兒的家長及時進行溝通。在見習(xí)期間，我也嘗試著與家長去交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，以便更好地了解幼兒。

教工幼兒園的每間教室里都貼有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，實習(xí)期間，我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

剛?cè)雸@時，我虛心請教各位專業(yè)教師和師姐們，積極配合他們的工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全，出汗要減衣服；喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時安靜進餐，不挑食；洗手時用肥皂，消毒殺菌；睡覺時要蓋好被子，以免受涼。我們盡自己的努力去照顧好每一個幼兒，細心、耐心地幫助每一個幼兒，并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，提高生活自理能力。讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，真正地喜歡上幼兒園！

成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，還需較好的隨機應(yīng)變能力，才能很好地應(yīng)對幼兒各種奇怪的問題。因此，我要學(xué)會去總結(jié)身邊教師的工作經(jīng)驗，將其應(yīng)用到自己以后的工作中，不斷地提高自己的能力。經(jīng)過這次實習(xí)，我真正地了解到當(dāng)一名合格的幼兒老師是多么不容易呀！曾經(jīng)，我還無知的認為幼兒老師只是單純地照顧幼兒的生活，帶他們玩玩游戲而已，隨便什么人都能擔(dān)任。現(xiàn)在我明白，幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的事情，需要幼兒老師耐心、細心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可?？傊處熓且粋€崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)好一名幼師不容易啊！

在此次實習(xí)中，我也看到了我自己的不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。在今后的工作中，我要不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)中，用熱情與愛心換取孩子們的開心和家長們的放心。想要成為一名好教師不容易，我們還得繼續(xù)努力，加油！

一周的保育實習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過得很充實，盡管真的有些累，但累并快樂著。

保育實習(xí)生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦及偉大。在幼兒園中最了解孩子的應(yīng)該是保育老師了，保育老師對每個幼兒的性格特征、脾氣秉性、家庭背景都了如指掌。保育老師要負責(zé)孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如：孩子什么時候喝水、吃飯、入廁;杯子清洗后放進消毒柜的時候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服；每天必做的清潔衛(wèi)生等等。

通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認識?，F(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個都可以做幼兒教師”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)，有耐心，愛孩子的心。

細心照顧到每一個幼兒，較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我們在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。童心是教師通往每個孩子心靈世界的橋梁。幼兒的心靈是純潔無瑕的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我們看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我們的內(nèi)心充滿了幸福，所有的累都是值得的。

作為未來的幼兒老師，我們一定會格外嚴格要求自己。因為教師是孩子的榜樣，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。幼教工作是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，愛與夸獎最重要。在這段時間里，我們嘗試了許多不同的際遇，他教會我們執(zhí)著、堅持，這一周的實習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

對于見習(xí)，很多同學(xué)都憧憬著，但在憧憬的同時又擔(dān)憂著。正如19級11班的趙又蓉同學(xué)一樣，她在起點幼兒園五天的見習(xí)過程中，慢慢地從害怕到充滿自信。

她和她的伙伴們來到了起點幼兒園。怕面對孩子們時感到手足無措的她，在豆豆三班的班長帶領(lǐng)下，了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個班，伴隨著有一位主教，兩位助教，一位保育員。

在教室等待幼兒到來的她有些緊張、發(fā)抖。八點零幾分，第一個幼兒跨入班級，肉嘟嘟的一個孩子，出于好奇心的一直盯著她，她當(dāng)時想：還好沒哭，這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著出現(xiàn)了：隨著更多的幼兒到來，教室變得嘈雜起來，更多的是孩子們的哭聲，幼稚的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家?？粗@些孩子，她慌了，邊安撫著他們，邊擦擦他們流出來的鼻涕。然而奇怪的是，她發(fā)現(xiàn)不管孩子們哭得有多大聲，幾位老師都沒有安撫他們。當(dāng)一天結(jié)束了的時候，她滿腦子都是孩子們的哭聲。她默默的對自己下定決心，一定要好好讀書，離開這個職業(yè)。

到了第二天，孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子依舊纏著她，當(dāng)她正要抱抱孩子時，主教老師制止了她，她感到不解，為什么孩子都哭的那么兇了，老師卻不讓我安撫他？然而她并沒有立馬詢問主教老師，而是選擇了沉默地觀察。

她對于老師阻止哄哭的幼兒的行為感到不解，但通過觀察她發(fā)現(xiàn)，相比于溫柔的老師，孩子們更喜歡嚴格的老師，小班的幾位老師也不是總那么兇，老師們會在孩子們安靜下來后再進行安撫。她請教了下幾位老師，老師們告訴她小班的幼兒依賴性比較強，如果在他們哭的時候去安慰，他們就會因為找到依靠而哭的更兇，自立性自然地就變?nèi)趿恕?/p>

離見習(xí)結(jié)束還有兩天，她開始喜歡上了這群可愛的孩子們。因為小孩子們會送給她用落葉制作的花花，也會在不小心碰撞到別人時乖乖的先抱一下再說對不起原諒我吧。她發(fā)現(xiàn)小班的孩子好像也沒有那么可怕，雖然她們有時候很調(diào)皮，但是孩子們的天性就是這樣。

在幾天的觀察中她發(fā)現(xiàn)，小班的課程沒有那么深，每天除了吃喝玩樂就是講故事做游戲，小班的老師最多關(guān)注的是孩子們的安全還有規(guī)則，讓孩子們從習(xí)慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規(guī)則，再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。

她克服了心中面對幼兒時的恐懼。通過對班長和幾位助教老師的觀察學(xué)到了如何管理小班幼兒，如何安撫她們，照顧小班幼兒需要做些什么，和家長交流時要注意些什么。

她覺得日后需更加努力的鉆研，因為在這次實踐中收獲的知識、經(jīng)驗對于她自己來說，顯得十分珍貴。

近距離了解一個幼兒班級，近距離接近幼兒，才能真正領(lǐng)會到夸美紐斯曾說的:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！庇變航處?，作為幼兒的引導(dǎo)者，對幼兒的影響，如一名畫家在一張潔白的畫紙上作畫，畫家的想法和指尖的實力，決定著這幅畫的價值。

要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責(zé)心。

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的.基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。

在省直保育院實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。

通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標。

通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。

在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。

一個月的實習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。

我是幼兒園中班的實習(xí)班主任__，在這次的實習(xí)工作中，我在做幼兒們的班主任中有了一些收獲，現(xiàn)在也來談?wù)勎以趯嵙?xí)中的體會。

我是第一次做幼兒的班主任，而且還是單獨帶一個班，我?guī)缀跏菦]有任何的經(jīng)驗的，在工作的這半年里，我只能自己去摸底同時也是想幼兒園其他已經(jīng)工作了很多年的班主任指導(dǎo)，向他們學(xué)習(xí)，幫助自己完成工作。說實話，幼兒真的不是那么好帶的，他們年紀還很小，很多事情都不懂，我作為他們的班主任，不僅是他們的老師，還是他們行為習(xí)慣的教導(dǎo)人，必須要管理好他們，那就不僅僅只是教書那么簡單了，還要管他們的安全和生活情況，要將他們在園里的生活記錄下來，然后等到放學(xué)發(fā)給他們的家長，幫助他們記錄幼兒的成長。

我能夠慶幸的就是，我現(xiàn)在管的是個中班，已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)了，不是小班的幼兒，他們都還剛剛進入校園，所以我這個班還能夠在幼兒的配合下做好工作。不然我大概會把工作搞砸，并且自己還是個沒有經(jīng)驗的班主任，所以在管理他們的時候，我也時常出現(xiàn)一些錯誤和笑話。

經(jīng)過這半年的班主任工作， 我也是喜歡上了幼兒們了，雖然因為年齡比較小，不怎么好管理，但是我他們都很天真可愛，每天我要做的就是在他們上課的時候時不時的去看一下他們，中午時分看著他們?nèi)胨?，開始很難養(yǎng)成這個習(xí)慣，后來慢慢的他們也習(xí)慣了，基本上每個幼兒都能安然入睡，到了下午上課的時候，他們的精神也是很好的，這也算是一個進步了，由此也激發(fā)了我更加努力的心。雖然他們偶爾也會調(diào)皮，但是大部分的時候都還挺乖的，畢竟也是上了一年的幼兒班了，也知道該怎么做了，懂了一些道理，我所要做的就是加深他們對學(xué)習(xí)的興趣，努力的把他們引到正確的道路上，幫助他們更好的成長，也是為他們以后步入小學(xué)打下比較好的基礎(chǔ)。

半年的工作，讓我體驗到即使是這樣看似輕松的工作，其實也是有難度的，我更是從一個什么經(jīng)驗也沒有的班主任變成現(xiàn)在有足夠經(jīng)驗的班主任了，自己也可以做好工作，管理好這幫中班學(xué)生，不斷的在進步和成長，實習(xí)讓我體驗的不僅是真正的實踐，更多還是對自己的鍛煉，幫助自己適應(yīng)工作，我想這樣的經(jīng)歷我是樂見其成的。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇十五

第一段：介紹幼兒園招生分享會的背景和目的（150字）

最近，我參加了一場幼兒園的招生分享會，這是為了了解更多關(guān)于幼兒園教育理念和課程設(shè)置的機會。這次分享會邀請了專業(yè)的教育學(xué)者和幼兒園老師，他們向我們介紹了幼兒園的教育目標、師資力量以及教學(xué)內(nèi)容。分享會的目的是幫助家長們更好地了解幼兒園的教育理念，為自己的孩子選擇一個適合的教育環(huán)境。

第二段：對幼兒園教育理念的認同和感受（300字）

在分享會上，教育學(xué)者詳細闡述了該幼兒園的教育理念，我深感其優(yōu)勢和獨特之處。首先，他們注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，強調(diào)整體教育。他們采用親子教育模式，鼓勵家長積極參與孩子的成長。其次，該幼兒園的課程設(shè)置非常豐富，包括音樂、美術(shù)、體育等多個方面的課程，以促進孩子的全面發(fā)展。最重要的是，他們注重培養(yǎng)孩子們的興趣和主動性，通過游戲和互動的方式進行教學(xué)，給孩子們提供了一個快樂和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三段：幼兒園師資力量的信任和認同（300字）

作為家長，我對幼兒園的師資力量也產(chǎn)生了信任和認同。在分享會上，幼兒園的教師們向我們介紹了他們的專業(yè)背景和教育經(jīng)驗。他們擁有豐富的教育教學(xué)知識，并且熟悉幼兒心理發(fā)展的特點。他們表示，他們將會同家長一起，為孩子們提供一個安全、健康、快樂、全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。這讓我對該幼兒園的教育水平和質(zhì)量充滿信心。

第四段：幼兒園教育環(huán)境的認可和贊嘆（300字）

在參觀幼兒園的教室和學(xué)習(xí)環(huán)境時，我不禁贊嘆不已。教室明亮寬敞，布置溫馨舒適，充滿生機。墻壁上掛著孩子們的作品和照片，整個教室都透露出濃厚的幼兒園氛圍。教具和玩具擺放有序，非常適合孩子們的學(xué)習(xí)和游戲。室外的活動場地也很寬敞，孩子們可以盡情玩耍和活動。我相信在這樣的環(huán)境中，孩子們會更加愉快地學(xué)習(xí)和成長。

第五段：結(jié)語和感悟（150字）

通過這次幼兒園招生分享會，我對該幼兒園的教育理念、師資力量和教學(xué)環(huán)境產(chǎn)生了認同和信任。我相信將來的孩子們在這樣一個積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境里，能夠全面發(fā)展自己的個性和能力。作為家長，我們應(yīng)該為孩子們選擇一個適合的幼兒園，幫助他們開啟人生的第一步。幼兒園招生分享會讓我更加堅定了這個信念，我會積極和配偶共同決策，為孩子的未來做出最好的選擇。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園德育總結(jié)心得體會，歡迎閱讀!更多總結(jié)范本點擊“”查看。

1、在日常生活中滲透德育教育

幼兒園的德育工作不是單純的說教，而是滲透在一日活動中，它每時每刻都影響著孩子的成長。我們把品德教育安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活對幼兒品德的形成是多方面的，為幼兒提供的行為練習(xí)與實踐的機會也是多樣化的。

幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活之中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語，引導(dǎo)幼兒主動與老師打招呼，托班的孩子年齡小，沒有主動叫老師的習(xí)慣，老師就主動與他打招呼，使他們逐漸習(xí)慣與老師打招呼，中大班的孩子要求他們不光能招呼自己班的老師，還能招呼其他班的老師，培養(yǎng)了幼兒有禮貌的品質(zhì)。

在一日生活中，我們從抓常規(guī)教育入手，培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習(xí)慣。如，盥洗方面，教師們抓了幼兒的洗手的常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法，讓他們知道洗手的重要性，幼兒基本能做到飯前便后用肥皂正確洗手，洗手時挨著次序不爭搶。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服"飯來張口、衣來伸手"的不良習(xí)慣;午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊，并迅速入睡，起床后鼓勵并指導(dǎo)幼兒自己穿衣。

總之，"生活即學(xué)習(xí)"，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，我們堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中，針對幼兒的特點，因勢利導(dǎo)、循循善誘，注意對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，給幼兒講道理，讓幼兒知道應(yīng)該怎么做，要求孩子遵守集體活動的規(guī)則，通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣。

2、抓住契機開展活動

我們利用各個節(jié)日對幼兒進行德育教育。九月十日"教師節(jié)"，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，并指導(dǎo)幼兒制作賀卡、或紅花送給老師，對老師說一句感謝或祝福的話，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。十月一日"國慶節(jié)"讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道自己是中國人，了解自己的家鄉(xiāng)，認識國旗、國徽，中大班小朋友制作了國旗。每個班都進行了主題環(huán)境布置，每個小朋友都參與了布置，讓幼兒在與環(huán)境的互動中得到教育，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

為了讓幼兒親身體驗節(jié)日的快樂，我們讓每個幼兒參與制作各種花燈或布置主題墻和教室環(huán)境，幼兒都非常投入，興趣很高。當(dāng)孩子們看到自己和老師一起制作的作品展示出來時，都高興地歡呼起來。在"夸媽媽"的主題墻里，孩子們?nèi)巳藙邮?，參與制作、布置。在此活動中，幼兒不僅增進了對媽媽的情感，也發(fā)展了幼兒的動手能力，更增強了自信。我們培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣，中大班的孩子參加擦椅子的勞動，并使幼兒懂得勞動光榮，要尊重別人的勞動。為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂，我們組織全園幼兒聯(lián)歡活動，小朋友表演了各種節(jié)目，在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。培養(yǎng)了幼兒樂觀向上、活潑開朗的性格。

一學(xué)期的時光匆匆流走，耳邊響徹的是幼兒入園時彬彬有禮的問候“早上好!”和離園時的奶聲奶氣的道別“再見!”。從小對幼兒進行德育教育，在人文道德逐漸流失的今天，勢在必行。本學(xué)年，幼兒園通過開展經(jīng)典國學(xué)教育《x規(guī)》以來，幼兒的禮儀、行為習(xí)慣都有了很大的改變。下面我將德育工作小結(jié)如下：

一、營造濃厚的文明和諧的氛圍

1、在幼兒園走廊懸掛《x規(guī)》，張貼文明警示標語，圖文并茂，營造文明和諧的走廊文化，倡導(dǎo)人人懂禮儀、講禮貌做個有素質(zhì)的文明人。

2、各班開辟“德育專欄”展示幼兒所學(xué)及其進步閃光點，布置幼兒生日會，感恩父母等欄目教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴。

二、開展德育教學(xué)活動

將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動中，教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。充分挖掘節(jié)假日的教育契機。

本學(xué)年，幼兒園結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)開展“慶教師節(jié)，迎中秋”博餅活動，結(jié)合重陽節(jié)開展，尊敬老人活動要求孩子為家里的老人捶捶背、洗洗腳等尊賢活動。結(jié)合國慶節(jié)進行愛國主義教育。

三、教師以身作則，同伴之間互相影響，幼兒之間相處融洽

幼兒年齡小，認知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、個性都處在奠基時期，很容易受教師及同伴的影響，幼兒往往會以身邊的崇拜者為榜樣學(xué)習(xí)教師的言行舉止。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒園已形成入園見面互相問候的氛圍，自然而然家長、小朋友不管見了誰也會主動地互相問好打招呼了。

四、“評選禮儀小天使”活動

以評促進，挖掘榜樣作用，以點帶面推動更多的小朋友進步，推動家長重視，從而形成家園合。

我園將在下學(xué)年利用家園欄等對家長進行培訓(xùn)，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度。幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。

一、開展分層培訓(xùn)，提高師資隊伍素質(zhì)

本學(xué)期，我園根據(jù)教師隊伍新老交替、參差不齊的現(xiàn)狀，繼續(xù)推進層級培訓(xùn)，關(guān)注不同層次教師的不同需求，進行針對性的培訓(xùn)，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

(一)夯實基礎(chǔ)，鍛造新生力量

一學(xué)期來，我園從基礎(chǔ)培訓(xùn)入手，圍繞基礎(chǔ)理論、基本授課技能、一日帶班組織三方面，對新教師進行培訓(xùn)和指引，使新教師盡快了解、熟悉教師職業(yè)的特點，掌握教育、教學(xué)的常規(guī)工作流程，幫助新教師盡快適應(yīng)教師的崗位。

1、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

其一是教師職業(yè)道德方面，如幼兒園的規(guī)章制度、園風(fēng)園訓(xùn)、教師職業(yè)道德規(guī)范、與家長交談的藝術(shù)等;其二是幼兒園教學(xué)基本功培訓(xùn)，如幼兒園一日各環(huán)節(jié)的組織、游戲的組織與開展等;其三是文字表達方面，如每周、逐日計劃的制定與書寫等。

2、基礎(chǔ)課型研討

以一個領(lǐng)域為重點進行培訓(xùn)，借助公開觀摩這一平臺，引導(dǎo)教師在做和看中提高實際教學(xué)能力，如在數(shù)學(xué)活動中，我園根據(jù)各年齡段幼兒應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)內(nèi)容，圍繞“一和許多、數(shù)的組成分解、相鄰數(shù)、加減法”等對新教師進行系統(tǒng)培訓(xùn)。我們以公開觀摩活動為載體，著重就數(shù)學(xué)活動中教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)活動的設(shè)計、教學(xué)活動的準備、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動后的反思等方面對新教師進行較為細致全面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，鼓勵新教師大膽登臺亮相，實際操練一節(jié)數(shù)學(xué)活動的組織，人人參與，共同提高。

3、一日帶班指導(dǎo)

抓好幼兒園一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，是提高幼兒教育質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展的保證，是教師應(yīng)達到的基本要求。為了讓新教師盡快熟悉和掌握幼兒園一日活動組織，我們在學(xué)期初對每個新教師進行半日活動組織的全程跟蹤，側(cè)重了解新教師半日活動組織的基本概況;學(xué)期期中以過渡環(huán)節(jié)、活動區(qū)環(huán)節(jié)的組織為重點，進行針對性的隨機觀察、指導(dǎo)，增強新教師半日組織流程的順暢性、有序性、條理性;學(xué)期末再進行半日活動跟蹤，并對一學(xué)期來老師的發(fā)展情況進行反饋。

(二)適壓重擔(dān)，發(fā)揮老教師的中堅作用

幼兒園要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要一批領(lǐng)頭羊起帶頭作用。作為幼兒園中堅力量的老教師，隨著教育教學(xué)經(jīng)驗的豐富，其能力開始走向成熟，增強了適應(yīng)性和應(yīng)變力，具有一定的教學(xué)研究水平，創(chuàng)新意識和開拓能力正逐步增強，適當(dāng)、適度、適量地給予一定壓力和擔(dān)子，充分發(fā)揮老教師的潛質(zhì)，可加速教師的專業(yè)成長。

根據(jù)幼兒園班級教師一老一新的分布現(xiàn)狀，我們以迎接一年一度的分級分類驗收工作為契機，從半日活動組織、教學(xué)計劃的制定、家長工作的開展、班級教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等方面要求老教師對新教師進行多方位、多角度的幫助和指導(dǎo)，增強指導(dǎo)的隨機性和實效性。通過開展園內(nèi)公開課展示活動，充分發(fā)揮園骨干教師的骨干作用，要求骨干教師一月開展兩次公開課活動，進行說課和教學(xué)，重點礪練其活動設(shè)計、說課、組織教學(xué)、反思教學(xué)等諸多能力，以點帶面，促動其他教師共同成長。

二、以專題研討為切入點，增強教研工作實效

教研工作是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中必不可少的一部分內(nèi)容，是提高保教工作質(zhì)量、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的的重要手段。本學(xué)期，我園注意捕捉教師在實施教育教學(xué)過程中的疑惑點、問題點，將其衍生為教研內(nèi)容，以解決問題為主旨，增強教研活動的針對性和實效性。

在本學(xué)期，經(jīng)過幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為促進幼兒園的各項工作良性循環(huán)發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)。

一、加強學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學(xué)習(xí)，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2、加強了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3、加強教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。

2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。

3、采用“走出去，請進來”的學(xué)習(xí)方法，有計劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到縣直幼兒園參觀學(xué)習(xí)一次。加強園內(nèi)各教師之間的學(xué)習(xí)交流，共同提高教育教學(xué)水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三、加強科學(xué)管理，促辦園水平提高。

1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作;在落實教育教學(xué)工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

2、加強了做好幼兒安全、衛(wèi)生等方面的管理。在課堂上經(jīng)常強調(diào)安全意識，講解安全知識，課下注意幼兒的危險行為，做到幼兒的安全第一。飲水方面做到一人一瓶，防止疾病的傳播。

通過一個學(xué)期緊張而又忙碌、愉快而又充實的工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，幼兒園的各項保教工作，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、教師安排及課程安排方面：

在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺，處于這種狀態(tài)，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面對各位教師的課時教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語表達能力強一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動和開發(fā)。

二、教師能力培訓(xùn)方面：

1、專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設(shè)計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論，取長補短，學(xué)有所用，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點，教學(xué)條件可以達到的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式。

2、由于教學(xué)用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用，吸引著孩子們的注意力。投其所好，教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松。

3、通過學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。

三、教學(xué)活動設(shè)計：

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《語言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強化難點、強調(diào)重點，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié)，主動地提高了自身教學(xué)水平。

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會了復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)，并能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。在教育教研方面，教師能夠認真寫好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改進教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

在教與學(xué)的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。

大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇十七

近年來，越來越多的幼兒園選擇下鄉(xiāng)招生，將優(yōu)質(zhì)的教育資源帶給農(nóng)村地區(qū)的孩子們。作為一名參與過幼兒園下鄉(xiāng)招生的老師，我深感這種教育模式的重要性和意義。通過親身經(jīng)歷，我深刻體會到了幼兒園下鄉(xiāng)招生帶來的益處和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期能夠向更多人傳達幼兒園下鄉(xiāng)招生的價值。

首先，幼兒園下鄉(xiāng)招生能夠為鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源。在農(nóng)村地區(qū)，優(yōu)質(zhì)的教育資源相對匱乏，這導(dǎo)致了孩子們的發(fā)展受限。而幼兒園下鄉(xiāng)招生的舉措，能夠打破這種局面，使得更多的孩子們有機會接受高質(zhì)量的早期教育。在我參與下鄉(xiāng)招生的過程中，我親眼目睹了孩子們的成長和變化。他們的認知能力、語言表達能力、社交能力都得到了明顯提升。他們的眼神明亮，心靈豐富，對世界充滿好奇和熱愛。這樣的改變讓我深感到，幼兒園下鄉(xiāng)招生真正改變了這些孩子的命運。

其次，幼兒園下鄉(xiāng)招生也意味著幼兒園老師面臨更多的挑戰(zhàn)。在鄉(xiāng)村地區(qū)，教育環(huán)境相對落后，師資力量不足，這給幼兒園老師的教育教學(xué)工作帶來了困難和壓力。幼兒園老師需要根據(jù)鄉(xiāng)村地區(qū)的實際情況，制定切實可行的教育方案。他們需要靈活運用各種教育資源，創(chuàng)造性地解決教學(xué)中遇到的問題。我曾遇到過一位農(nóng)村地區(qū)的孩子，在語言表達方面存在明顯的困難。為了幫助他克服這個問題，我不僅提供了相應(yīng)的教學(xué)材料和方法，還與孩子家長保持密切聯(lián)系，共同努力。最終，這位孩子成功地克服了困難，跟上了同齡孩子的發(fā)展進程。這樣的挑戰(zhàn)和收獲，讓我更加堅定了我繼續(xù)從事幼兒園下鄉(xiāng)招生的決心。

再次，幼兒園下鄉(xiāng)招生是一項需要全社會共同參與的工作。只有全社會的共同努力，才能讓鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們享受到更好的教育資源。作為幼兒園老師，我們不能僅僅局限于在幼兒園里進行教學(xué)工作，更應(yīng)該積極參與到鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展中去。我們要與當(dāng)?shù)卣⑸鐓^(qū)以及其他教育機構(gòu)合作，共同研究推進幼兒園下鄉(xiāng)招生的措施和方法。我們要積極宣傳幼兒園下鄉(xiāng)招生的意義，讓更多人加入到這個事業(yè)中來。只有形成合力，才能夠真正推動鄉(xiāng)村教育的發(fā)展，給孩子們帶去更多的機會和希望。

最后，作為從事幼兒園下鄉(xiāng)招生的一員，我們要時刻保持教育的初心。我們要關(guān)注孩子們的身心健康，注重情感教育和素質(zhì)培養(yǎng)。我們要以愛心和耐心來對待每一個孩子，給予他們更多的關(guān)愛和呵護。我們要注重家校合作，與家長保持緊密聯(lián)系，共同關(guān)心孩子們的成長。通過持之以恒的努力，我們相信鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們定會迎來更加美好的未來。

總之，幼兒園下鄉(xiāng)招生是為了給農(nóng)村地區(qū)的孩子們帶去更好的教育機會，改變他們的命運。盡管在這個過程中會遇到各種挑戰(zhàn)，但只要我們堅持初心，共同努力，就能夠取得成功。希望更多的幼兒園能夠加入到幼兒園下鄉(xiāng)招生的行列中，讓更多的孩子們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，為他們的未來鋪就堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園招生心得體會總結(jié)篇十八

寸芳草幼兒園歡迎您 尊敬的家長、可愛的孩子們：

您們好！

寸芳草幼兒園招生工作開始啦。我們?nèi)w教師真誠地歡迎每個走進寸芳草幼兒園的家長和孩子，祝孩子們在新的學(xué)期里快樂成長！愿每個孩子成功的腳步從這里開始，在這里孩子們可以受到更全面的關(guān)注與了解；獲得更多的表現(xiàn)機會，享受公開、充分、均等的優(yōu)質(zhì)教育，教師根據(jù)每個孩子的發(fā)展水平和不同的特點，因材施教，制定不同的策略，促使每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都得到提高。

我園根據(jù)《幼兒園教育綱要》的要求，開設(shè)了語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會、健康等有利于幼兒心理和諧發(fā)展的各門課程。

幼兒園是人生的開端，贏在起跑線上，幸福會伴隨終生。您的孩子就是我們的孩子，他（她）們一定會在我們的精心呵護下健康成長。歡迎廣大家長來我園參觀咨詢指導(dǎo)！

招生對象：2—6歲健康幼兒日托、周托、全托

開設(shè)班級：學(xué)前班、大班、中班、小班

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