專業(yè)中班六一兒童節(jié)教案社會(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 20:28:03
專業(yè)中班六一兒童節(jié)教案社會(匯總15篇)
時間:2023-10-28 20:28:03     小編:GZ才子

教案是指教師為備課和講授課程而撰寫的一種教學(xué)設(shè)計文件。編寫一份高質(zhì)量的教案需要教師具備一定的教學(xué)能力和經(jīng)驗。首先,教師應(yīng)該充分了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)需求,確定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。其次,教師需要靈活運用多種教學(xué)方法,創(chuàng)造豐富多樣的教學(xué)情境,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。此外,在設(shè)計教學(xué)過程時,教師應(yīng)合理安排時間,注重知識的滲透和能力的培養(yǎng),確保教學(xué)效果。最后,教師還應(yīng)根據(jù)教學(xué)實際選擇合適的教學(xué)手段和評價方法,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。掌握好教案的編寫方法,能夠提高課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。

中班六一兒童節(jié)教案社會篇一

1、提問引起幼兒興趣。

“小朋友你們想一想,你們穿上花衣,都想干些什么?”啟發(fā)幼兒說出去公園,去幼兒園,去表演節(jié)目、去串門等等,培養(yǎng)幼兒的想象和思維能力。

2、幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日,這天小朋友們特別開心快樂,天上的云也是彩色的,真美麗,摘下一片做花衣,那么我們穿上花衣去干什么呢?我要跳舞慶六一,引出兒歌――慶“六一”。

3、教師朗讀兒歌,幼兒認真傾聽。

4、幼兒反復(fù)跟讀兒歌,請幼兒到前面大膽背兒歌。

5、幼兒給衣服涂色,涂上自己喜歡的顏色。

中班六一兒童節(jié)教案社會篇二

1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2、能根據(jù)自己的意愿,主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

3、參與節(jié)日游戲。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶?;顒?。

師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

三、引導(dǎo)幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作計劃表。

1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運動項目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

2、共同總結(jié)交流,完善計劃表。

根據(jù)計劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項目。

中班六一兒童節(jié)教案社會篇三

1.談話:請幼兒說說自己過“六一”節(jié)快樂的事情,說說小朋友都是怎么度過“六一”兒童節(jié)的?都做了哪些開心的事。

2.觀察了解動態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫技巧。

(2)再請幼兒做其他各種動態(tài)的造型動作,同伴欣賞觀察身體、四肢等造型的不同。

3.幼兒分組作畫,教師巡回指導(dǎo)。

提醒幼兒在做長卷畫時候,要提前想好在某處畫,畫多大。

(2)幼兒作畫,教師提醒幼兒散開,不要擠在一起對于繪畫動態(tài)人有困難的幼兒,教師可以做出動作,讓幼兒觀察著畫。

(3)幼兒根據(jù)自己的繪畫內(nèi)容適當(dāng)添畫背景,如房子、花壇、大樹等。

4.展示和欣賞作品。

教師和幼兒一起將長卷在活動室展出,可以分別請幼兒向大家介紹作品,說說自己畫的內(nèi)容。

中班六一兒童節(jié)教案社會篇四

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

嘗試自己排演節(jié)目。

教學(xué)掛圖,幼兒園ppt課件制作

大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。

一、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。

(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

(2)、集體觀察討論。

二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,我們來仔細看一看。

圖一:這四位小朋友在干什么?

圖二:表演前要做什么?

圖三:大人們在干什么?

圖四:這幾位小朋友在干什么?

組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動。

(1)、引發(fā)幼兒討論。

教師:我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些準(zhǔn)備呢?

(2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

(1)、教師介紹教師區(qū)域活動。

三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節(jié)目區(qū),繪制海報區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。

(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導(dǎo)。

(1)、活動延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動。

(2)、領(lǐng)域滲透:在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

(3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動,請家長支持和配合。

中班六一兒童節(jié)教案社會篇五

1、學(xué)習(xí)和老師、小朋友一起共同商議決定集體的.事,有主人翁意識和愛集體的意識。

2、體會民主商議受尊重的愉快心情。

記事單一大張、彩色筆一盒。

1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

教師告訴幼兒,園里要舉辦慶?!傲弧贝髸?,請各班準(zhǔn)備兩個節(jié)目。說一說我們打算準(zhǔn)備什么節(jié)目參加慶?;顒?。

2、討論節(jié)目的有關(guān)事宜。

(1)請幼兒各抒己見,談?wù)劀?zhǔn)備什么節(jié)目好。教師引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)目是大家的,節(jié)目中要有每一個人的表演才行,這樣大家才快樂。請幼兒從剛才提議的節(jié)目中選出合適的兩個來。

(2)請小朋友繼續(xù)發(fā)表意見,想一想除了表演節(jié)目,過節(jié)還需要做哪些事?引導(dǎo)幼兒說出布置教室、準(zhǔn)備節(jié)目服裝、向父母發(fā)請柬等事宜。

3、記錄事宜,列活動計劃。

(1)教師用不同的色筆記錄下需要準(zhǔn)備的事。

(2)請幼兒按事情的輕重,說說先干哪樣,后干哪樣,才能保證活動的成功。列出排序表,告訴幼兒,我們要按計劃辦事,完成哪樣畫個勾來表示。

(3)將日程表張貼于醒目處督促大家行動。

中班六一兒童節(jié)教案社會篇六

1、了解國際兒童節(jié)的痛苦來歷。

2、提高繪畫興趣,畫出世界各國的兒童的主要膚色以及五官特征。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

中班六一兒童節(jié)教案社會篇七

一組粘貼材料:寬1.5厘米、長15厘米的各色紙條若干,漿糊一小盒,抹布3―4塊。

一組撕貼材料:剪好的即時貼花形、圖形若干,紅、黃、藍三色顏料若干,白紙若干。

一組撕貼材料:剪好的即時貼花形、圖形若干,繪好輪廓線的氣球等物體的白紙若干。

幼兒知道要過節(jié)了,已經(jīng)參觀過其他班級的環(huán)境布置,并且已有了粘貼、印畫、撕貼等體驗。

中班六一兒童節(jié)教案社會篇八

1、過六一兒童節(jié)了,讓我們也來打扮我們的活動室吧!孩子們,我們可以在活動室的門上、玩具柜上貼上自己喜歡的東西,鼓勵幼兒選一種最喜歡的去做一做。

2、幼兒選擇材料進行操作活動,教師提醒幼兒用完一種材料后再去嘗試用另一種材料。教師和幼兒一起用作品裝飾活動室。

3、布置活動室可延伸至一周完成,不斷地將幼兒在日?;顒又型瓿傻淖髌酚枰酝晟疲⑦m時地進行裝飾。

活動后,還可以帶幼兒再次觀察哥哥姐姐是如何布置活動室的,當(dāng)幼兒提出嘗試的要求時教師可提供新的操作材料。

中班六一兒童節(jié)教案社會篇九

1、初步學(xué)會歌曲,感受歌曲活潑,歡快的'性質(zhì)。

2、會看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

打擊樂器一套、圖譜、錄音

1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場,能根據(jù)樂曲的變化變換動作。

3、結(jié)合認識活動,知道六一兒童節(jié)就要來了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

4、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。

7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

8、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義。

10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)

11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

12、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

延伸活動:

在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器,供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

中班六一兒童節(jié)教案社會篇十

活動目標(biāo):

1、知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2、能根據(jù)自己的意愿,主動地制定自己慶?!傲弧钡幕顒臃桨?。

活動準(zhǔn)備:幼兒用書第三冊第32、33頁

活動過程:

一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道“六一”兒童節(jié)很快就要到了。

二、閱讀幼兒用書,了解“六一”兒童節(jié)一些不同的慶?;顒印?/p>

師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

三、引導(dǎo)幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作計劃表。

1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運動項目等,根據(jù)幼兒的`意愿分成幾個小組。

2、共同總結(jié)交流,完善計劃表。

活動延伸:根據(jù)計劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項目。

中班六一兒童節(jié)教案社會篇十一

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會,展示自己的本領(lǐng)。

3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣,給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

5.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的'快樂。

6.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

3.幼兒講故事比賽。

4.親子游戲《夾球跑》。

游戲玩法及規(guī)則:幼兒站在起點,家長站在終點,面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點,快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。

發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。

六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?;顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶?;顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!

中班六一兒童節(jié)教案社會篇十二

1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目,體驗節(jié)日的幸福和快樂。

2、學(xué)會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

歌曲錄音磁帶,一張全世界兒童手拉手的圖片。

提問:六一節(jié)是誰的節(jié)日?在六一節(jié)那天,小朋友最喜歡干什么?

提問:好聽嗎?你聽到了嗎?教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。

1、出示全世界兒童手拉手的圖片,幫助進一步理解歌詞內(nèi)容,告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節(jié)。

2、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞,手拉手跟著教師念歌詞,在念到“啦啦啦”襯詞時,不要拖動,要有跳躍感。

3、教師再演唱一遍歌曲,幼兒輕輕地唱到“啦”時,輕輕的跟唱。

一、發(fā)聲練習(xí)。

二、初步了解新歌。提問:六一節(jié)是誰的節(jié)日?在六一節(jié)那天,小朋友最喜歡干什么?

三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。提問:好聽嗎?你聽...

中班六一兒童節(jié)教案社會篇十三

1、加深對六一的認識,常適用于語言和非語言的'方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一游戲。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,并能注意傾聽。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

一、觀看照片、豐富知識

投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

師:六一節(jié)就要到了,我們以前托班時也過過六一節(jié),你們上次玩了那些游戲?

幼兒觀看照片回答

二、討論活動,學(xué)習(xí)記錄

師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你們想玩什么游戲?

幼兒個別回答,教師記錄

三、運用繪畫,嘗試記錄

幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

四、介紹作品,分享記錄

1、個別介紹

師:有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,按照選擇人數(shù)多排序)

2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

五、延伸活動

師:游戲確定了,還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時間里,我們就做準(zhǔn)備工作吧。

中班六一兒童節(jié)教案社會篇十四

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,促進社會主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

通過開展慶?!傲弧被顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

主題:慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采

口號:“我能行,我努力,我真棒!”

1、活動時間:

5月29號早上9:00全園組織彩排;

5月30日9:00節(jié)目正式演出。

2、活動地點:龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。

4、組長:洪昌艷陳明月

5、主持人:徐艷紅吳朝香

6、安全工作:各班班主任、科任教師、門衛(wèi)

7、醫(yī)療衛(wèi)生:吳朝香

8、音響設(shè)備:卯儉

9、后勤人員:姚艷麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉

1、家長代表講話

2、幼兒文藝匯演

3、園長總結(jié)講話

1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。

1、入場9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)

2、園長講話及家長代表發(fā)言

1、文體節(jié)目表演

(1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達、表現(xiàn)的能力。

(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂良好。

(3)9:00分文藝節(jié)目演出

(4)演出完分發(fā)幼兒食品

(5)家長代表、教職員工吃午飯

(6)清理會場

中班六一兒童節(jié)教案社會篇十五

1、給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺,發(fā)現(xiàn)不一樣的`自己。

2、做個文明小觀眾,能為同伴的精彩演出鼓掌。

5月25日——5月28日下午3:45——4:15(為期四天)

馬金娜、何雅麗、姜雪(可以向顧瓊潔咨詢)

小舞臺宣傳海報

各個班級上報兩個節(jié)目,制定出節(jié)目單,按秩序進行表演。

宣傳海報、舞臺、橫幅布置:丁志強負責(zé)

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